创业计划书问卷分析（精选11篇）
1.创业计划书问卷分析 篇一
大学生创业意愿问卷调查及分析
北京服装学院自2005年开始开设《创业学》全校选修课，授课学生涵盖了全院艺术设计、服装设计、纺织材料、经济管理、工信等多专业，艺、工、经跨学科的2-4年级本科生。
本问卷是在《创业学》结课时向学生发放。问卷调查目的是了解学生的创业意愿、创业时间选择、创业知识、创业态度和创业困难的看法，以便改进教学内容，对有创业意愿的学生予以指导和帮助。
所回收的问卷是对2007-2008学年两学期《创业学》课程的213名学生的调查，其中，艺术设计专业学生占20%，服装设计专业占30%、纺织材料专业占10%，经济管理专业占35%和工信专业占10%。问卷包括15个问题，每道题的统计数据是基于学生的有效选项计算而得。问卷数据采用SPSS统计软件进行分析和处理。
一、调查问卷分析
（一）对毕业的方向选择及就业的认知调查
1、毕业后的方向选择
在问及被调查者本科毕业后，打算做什么，并对“工作、考研、出国、创业和继承家族企业”五个选项进行排序，各选项重要性指数结果（见图1）显示：毕业后选择“工作”被排在第一位；“考研”排第二位；“留学”被排在第三位；而“创业”被排在第四位。因此，被调查者个人对毕业后的方向选择，并非首选“创业”，而是首选“工作”，其次是“考研”和“留学”，选择“继承家族企业”的人数最少。
图1 被调查者个人毕业方向的选择
2、父母对被调查者的期望
问及被调查者“父母对自己毕业后的期望？”，对“找个好工作、考研、出国、创业、继承家族企业、不管你和当官”七个选项调查结果（见图2）显示：选择“找个好工作”所占比重最大，达到50.1%，被排在首位；其次是“考研”和“出国”，而“创业”被排在第四位，这与图1中，被调查者个人对毕业方向选择结果相一致，表明学生本人与家长对毕业后的方向选择相吻合，都未将“创业”排在首位。
也有7.5%的学生认为家长采取“不管”态度, 选择“当官”和“继承家族企业”的人数最少。
图2 父母对被调查者的期望
3、毕业后对就业单位的意向
问及毕业后，按自己的满意程度对就业单位的意向，即：“机关、外企、国企、私企、院校、媒体和工厂企业”七个选项进行排序，各选项重要性指数结果（见图3）显示：“外企”被排在第一位；其后是“机关”、“国企”、“媒体”、“私企”和“院校”；而“工厂企业”被排在最后，调查结果较为客观地反映了被调查者对毕业后就业单位的意向。
图3 就业单位满意程度排序
（二）被调查者对创业的认知
1、是否会选择“创业”
问及被调查者是否会选择“创业”，有80%的人回答会“创业”，表明选修《创业学》的学生中，大多数是打算“创业”或对“创业”感兴趣，也反映开设这门课程的必要性。
图4 是否打算创业
2、是否了解创业
问及被调查者是否了解“创业”，由于本问卷是在《创业学》结课时发放，因此，有79%的被调查者认为“了解创业”，达到了《创业学》课程的教学目的和效果。
图5 是否了解创业
3、选择创业的原因
问及被调查者为何选择创业（多选题），调查结果显示（见图6）：选择“实现个人价值”的学生所占比重最大，这也是改革开放后，大多数中国创业者的创业原因所在，并非因为“挣钱多”才创业。值得注意的是选择“自由不被别人管”和“不愿给人打工”的所占比超过了40%，表明现在的年轻人追求“自我”的个性。选择“挣钱多”的人仅占34.9%,位居第四。选择“就业难”所占比重最低，这与在校学生尚未步入社会，对目前的就业状况不够了解有一定的关系。
图6 选择创业的原因
4、想成为企业家吗？
问及被调查者是否想成为“企业家”，有68.8%的学生选择想成为“企业家”，另外有13%的人选择成为企业家是自己“最大的理想”，只有18.1%的人认为“没有想过”这个问题。表明被调查者对企业家的敬仰，把成为”企业家“作为自己创业的终级目标，而《创业学》课程的讲授有利于大学生企业家素质的培养。
图7 对企业家的认识
（三）创业风险及困难的认知调查
1、对创业成功机率的认识
问及被调查者创业的“成功机率为多少”，结果显示（见图8）：有55.7%的人认为创业成功机率为50%；而仅有3.3%的人认为成功机率在90%以上，较客观地反映出被调查者对创业的“成功与失败的机率”的认知；有19.3%的人认为创业成功机率仅为30%。
图8 创业的成功机率
2、对创业风险认识
问及被调查者创业“风险”的大小，结果显示（见图9）：有60.7%的人选择了“有风险但我能成功”，表明了被调查者面临风险的自信；认为“风险大”的占35.9%；而认为“风险小”的所占比重最低，仅占3.4%，表明被调查者对创业“风险”的认识和自信。
图9 对创业风险的认识
3、大学生创业的最大困难
问及被调查者大学生创业所面临的最大困难是什么？结果显示（见图10）：有85%的学生认为“缺乏资金”是大学生创业所面临的最大困难，表明创业的客观环境中，大学生认为筹集资金是最大的问题；其次是“不知道怎样做？”和“难以找到好的合伙人”，分别占被调查者的42.3%和41.3%，表明了在被调查者的主观因素中，“不知道怎样做”和“寻找好的合伙人”为主要问题；而选择“没有好项目”的所占比重为33.3%，表明被调查者对创业项目已有了意向；选择“家里不支持”创业所占比重最低，仅为7.5%，表明家庭的干预，不是影响学生创业的主要因素。
图10 大学生创业所面临的最大困难
（四）创业时间、行业及方式的选择
1、选择何时创业
问及被调查者选择何时创业，结果显示（见图11）：选择“工作几年后”在创业的所占比重最高，达67.9%，表明现在大学生对创业较为理性，认为工作几年，待自己积累了一定的经验、资金和社会关系后，再选择创业，成功率会更高。
同时选择“在校期间”开始创业和“毕业后”就创业的人所占比重，分别为11.5%和8.1%,表明目前大学生对心血来潮式的冲动性创业持否定态度；选择“有了钱后”创业的人所占比重较低，为7.7%;选择“30岁后”和“40岁后”在创业的人所占比重最低，表明被调查者认为30-40岁后创业为时已晚，应在工作几年后，30岁以前这段时期创业较为理想。
图11 选择何时创业
2、对毕业后选择创业的看法
问及对“大学生毕业后选择创业的看法”，调查结果显示（见图12）：有81.2%被调查者认为虽然敬佩创业，但应等待时机成熟后,在创业，这与图10显示的结果相一致，表明现在大学生对“创业”较为理性；认为“敬佩但自己不会选择”创业和创业“不明智”所占比重较低，分别为8%和1.4%。
图12 毕业后选择创业的看法
3、创业领域的选择
问及选择在哪个领域创业，调查结果显示（见图13）：选“服装”行业的所占比重最大，达22.7%，另外有17.1%的人选择“广告”行业，这两个专业是我院特色创业；选择“做生意”和“商业”所占比重也较大，反映了我院经管类学生创业领域的选择意向；而选择“咨询服务”和“开工厂”的所占比重最小，与学生资历所限，难以胜任咨询服务；另外，学生对做实业，开办工厂企业缺少兴趣，与图3结果相以一致。上述调查结果客观反映了目前大多数大学生的创业领域的意愿。
图13 选择创业的领域
4、创业方式的选择
问及被调查者的采取何种“创业方式”，结果显示（见图14）：“与朋友一起”创业所占比重最大，达到63.7%；其次是“与同学一起”创业，占20.3%；“自己单干”占9.4%；而“与父母一起”和“与亲戚一起”创业占比重最小，仅为4.2%和2.4%,表明目前大学生创业伙伴的选择是朋友和同学，而非亲戚。
图14 创业方式的选择
（五）创业资金的来源
问及被调查者创业“启动资金的来源？”，结果显示（见图15）：选择通过公开渠道“融资”的人所占比重最大，达41.5%；其次是“朋友一起凑”，占领37.7%，创业者大家一起凑钱也是较常见筹集资金的方式；选择“家里提供”资金占比重较小，为11.8%；选择“自己攒”和“借钱”的所占比重最低，表明通过自我积累资金所需时间长，而从非公开渠道借钱成本又高，难以承受。
图15 创业资金来源
二、调查结果分析
通过此次问卷调查，初步了解了选修《创业学》课程的学生对“创业”相关问题的认识。从整体上讲，目前大学生对“创业”是持积极的、肯定的、理性的和客观的态度，具体表现为以下几个方面。
（一）目前大学生的创业意愿强烈，大多数学生选择会去“创业”，但对创业的时间、方式和领域选择，较为理性。希望毕业几年后，积累了一定经验、资金和社会关系，在创业，有助于创业成功；愿意与朋友和同学一起创业，而非亲戚；创业领域大都与所学专业有关。
（二）目前大学生创业主要动因不完全是就业难，而是为实现自我价值。创业并不是为了“挣钱多”，而是想成为“企业家”，并作为自己的奋斗目标。
（三）创业初始资金已成为大学生创业的拦路虎，同时大学生更青睐利用正规金融渠道融资，或朋友一起凑，不愿意向家长要或借钱。
（四）对创业风险的认识较为客观，对成功也不盲目乐观。但表现出即便有风险，自己也能克服的自信心。
三、《创业学》课程教学改革的建议
（一）加强对大学生的创业教育
大学生对“创业”是持积极的和肯定的态度，许多学生都表示会选择“创业”。目前政府又鼓励和提倡以创业带动就业，因此，对在校大学生的创业教育，有利于引导学生创业，激发他们的创业热情，培养他们的创业能力，最终能成功创业。
（二）创业教育的重点是企业家精神的培养
许多学生有强烈的成功欲，想成为企业家。表明现代大学生对成功创业者的崇拜和敬仰，学生梦想通过创业和个人奋斗，使自己成为优秀的企业家。
企业家精神的实质就是创新精神。冒险精神是企业家特有的精神素质。合作是企业家精神的精华。敬业精神是企业家的不竭动力。通过创业教育，引导学生有意识地培养自己具有企业家精神的上述特性，使大学成为创造性人才成长的摇篮和“创业者的熔炉”。
（三）创业教育中强调团队合作精神
《创业学》课程的主要教学方法之一是将学生分成小组，完成一份创业计划书，要求从选题开始，对创业项目、内容、市场环境和竞争对手进行分析，还包括选址、产品定价和推销等一系列内容，通过小组成员的讨论、分工协作最后共同完成一份创业计划书。这要求小组成员积极合作、献计献策、取长补短、发挥各自的专业优势。这一过程要使学生体会到团队合作的必要性，感受团队合作的好处，增强了学生合作意识，提高了与人沟通的能力。
综上所述，进入21世纪，我国高学历人员创业将成为主流。创业热潮正在成为中国社会经济生活中十分重要而活跃的现象。创业者及其成就倍受社会关注，并得到大众的认可。目前我国良好的社会、经济和政策环境，有利于大学生自主创业，创业不在仅仅是大学生的一个梦想，而是一个可以现实的理想。
2.创业计划书问卷分析 篇二
一、调查问卷的设计
要了解高校创业教育的现状, 必须研究创业教育的评价体系。美国威斯帕 (Vesper) 在多年的研究基础上提出主要应当从以下七个方面进行评价:提供的课程、教员发表的论文和著作、对社会的影响力、校友的成就、创业教育项目自身的创新、校友创建新企业情况、外部学术联系 (包括举办创业领域的重要学术会议和出版学术期刊) [1]。KAB创业教育中国研究所副所长, 中国青年政治学院副教授刘帆博士设计了创业教育组织支持指标体系、创业教育学科课程指标体系、创业教育课程教学指标体系、创业教育质量控制指标体系、创业教育延展活动指标体系等五大类高校创业教育质量控制指标体系[2]。河北体育学院的刘振忠副教授设计构建了由学校层面、管理层面、教学层面、教师层面、学生层面五个方面组成的创新创业教育评价指标体系[3]。我们在众多学者的研究基础上, 着重从创业教育组织领导、教师队伍、教学组织、创业实践、文化氛围等方面设计了含有32个问题的问卷。
二、调查问卷的发放
由于历史的原因, 我国高校的创业教育主要由团委来负责。负责团委工作的老师对本校的创业教育应该有更全面的了解。2010年6月11日云南省委宣传部、省教育厅、省人力资源与社会保障厅、团省委联合召开云南省青年创业教育工作推进会。各高校的团委书记或副书记都参加了此次会议。借此机会, 我们在会上向各高校负责团委工作的老师发放了“云南高校创业教育调查问卷”。共发放问卷30份, 回收有效问卷28份, 占发放问卷的93%。涉地地云南省25所高校, 其中本科院校16所, 高职高专9所。
三、调查问卷的分析
由于调查数据量不大, 本研究用电子表格Excel进行数据统计分析。
1. 高校创业教育的组织领导
从表1可以看出约2/3云南高校未建立独立的创业教育领导机构, 说明领导重视程度不够。部分老师反映学校仅仅靠团委的老师来承担创业教育的任务, 而缺乏其他部门的配合。这也从一个侧面反映学校领导不够重视, 缺乏一个机构来组织协调。从本科院校与高职高专院校的对比来看, 本科院校成立独立的创业教育领导机构的比率要比高职高专院校低19%, 说明高职高专院校更加重视创业教育工作。
从表2可以看出约2/3云南高校都制定有大学生创业教育规划或实施方案, 从本科院校与高职高专院校的对比来看, 本科院校制定有大学生创业教育规划或实施方案的比率要比高职高专院校低33%, 这与上面得出的高职高专院校更加重视创业教育工作的结论是一致的。
尽管表2说明绝大部分高校制订有大学生创业教育规划或实施方案, 但表3告诉我们绝大部分高校都没有制订有创业教育工作考核或评价制度, 这就影响云南省高校创业教育的实施效果。
2. 高校创业教育的教师队伍
从表4可以看出, 只有约一半的学校制定了创业教育教师培训计划。这说明高校在创业教育方面主动性还不够, 教师培训主要走的是自上而下的, 从团中央到团省委再到各学校团委的途径。特别是本科院校制定培训计划的比率只有34%, 远低于高职高专院校的67%。
从表5可以看出, 具有经济学背景的创业教育任课教师只占2/3。而担任一些关于市场分析、财务分析、企业管理等方面的课程, 让没有经济学背景的仅仅经过短期的创业教育培训教师来担任, 教学质量是难以保证的。而100%创业课程教师自己没有创业的经历, 这使得创业教育的课程大都是纸上谈兵。
从表6可以看出, 创业教育教师在理论研究方面只有一半多的申报了课题, 这方面本科院校申报的比率要比高职高专高出47个百分点。理论研究能为教学实践指明方向, 从全国范围来看, 其他发达地区的高校在创业教育方面发表的论文数量要远高于云南的高校, 且不少高校还成立了创业教育研究机构 (如创业教育研究中心、创业研究院或创业中心等) 。而从本次调查看, 云南成立创业教育研究机构的高校不足1/3。而且每年创业教育教师彼此交流的机会也不多。
3. 创业教育的教学组织
从表7可以看出, 创业人士承担课程的比率较低, 特别有近一半的学校创业人士承担课程的比率小于10%, 个别学校甚至没有举办创业人士的讲座。但从学生的调查来看, 他们更欢迎这样讲座。
可以欣喜地看到, 大部分高校不再将创业教育仅仅作为课外实践活动, 而将其纳入教学计划, 当然具体情况还需进一步调查落实。
4. 创业教育的实践活动
各高校建立创业实习基地的比率不高, 有32%的高校未建立校外创业实习基地, 60%的高校未建立校内的创业基地。即使建立创业基地的, 或者没有运作 (校内占16%, 校外占28%) , 或者运作效果不好 (校内占20%, 校外占32%) , 运作好的占极少数 (校内占4%, 校外占8%) 。这说明我们创业教育工作还浮于表面, 轰轰烈烈的挂牌行为不少, 实实在在扎实工作的不多。
尽管各高校均举行或组织参与了大学生创业计划大赛, 但超过一半甚至更多的学校, 没有对创业计划大赛项目进行跟踪调查, 也没有对创业计划大赛项目有后续服务, 这与有关专家的研究结论是一致的, 即一些学校更愿意做短期内能够收到成效的功利性探索, 而不愿对深层次的创业教育有过多的投入。对一些追求表面效果的工作投入精力较大, 如组织学生开展“创业计划大赛”, 设立“创业基金”, 开设“创业中心”、“创业园地”, 鼓励学生创办公司等, 在开展这些活动中比较注重表面的效应, 对学生的参与面和实际教育效果关注不够。
5. 创业教育的文化氛围
云南省高校创业教育的氛围有所增强, 大部分高校或多或少进行创业典型的宣传, 但是大学生创业还没有很好的彼此交流的平台。绝大部分高校未建立创业论坛 (网站) 、学生创业活动交流中心, 少数建立的效果也不理想。
6. 创业教育的信息管理
调查还发现云南省有4%的高校从未对学生做过有关创业教育需求方面的调查, 绝大部分高校 (占84%) 做过少量的调查。学校经常或定期向创业老板 (比如以前毕业生、公司代表等) 讨教创业素质要求方面变化的也只占到一半多一些。可以推测云南省高校创业教育的实施或者是自上而下完成团省委的有关要求, 或者是照搬其他省份的经验, 针对云南省及本校实际情况开展创业教育还不够。
云南省高校在创业教育信息管理方面做得不够好。有84%的高校未为接受过创业教育的学生建个人档案。这就使今后创业教育的工作的改进缺乏必要的信息。有84%的高校校友会未建立有校友自主创业的信息库, 使得创业教育不能充分利用校友资源。
四、建议
从调查研究我们可以看出, 近几年云南省高校在创业教育方面做出了不少的努力, 获得了可喜的成果。高校创业教育领导机构、学校创业教育规划或实施方案从无到有;创业教育也从第二课堂走进了第一课堂, 部分高校已将创业教育列入必修课或选修课;各高校选派一批教师参加了创业教育教师培训, 创业教育的科研工作也得到加强;创业计划大赛在各高校蓬勃发展, 影响力扩大;部分高校建立了创业基金和校内或校外的创业实习基地;开展了各具特色的创业实践活动;创业宣传力度加大, 创业教育的氛围渐浓。但是从以上的调查分析, 我们也清醒地认识到云南省高校在创业教育方面总体上仍处于全国的落后地位, 而且各高校在创业教育方面发展不平衡。为此, 笔者提出以下建议, 以供各级领导和创业教育工作者参考。
1. 在云南省各高校分层次进行广义和狭义的创业教育
联合国教科文组织指出:“创业教育, 从广义上来说是培养开创性个性, 它对于拿薪水的人也同样重要, 因为用人机构或个人正越来越重视受雇者的首创、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。”[4]狭义的创业教育是指“对学生创业技能的培养。通过开设课程、资助资金、提供咨询等方式使学生具备开办企业的能力”。因此要纠正创业教育的“精英观”。广义的创业教育应该是“大众教育”, 面向全体大学生。狭义的创业教育可以是精英教育, 面向有创业意向的大学生。云南省各高校应根据需求, 分层次进行广义和狭义的创业教育, 二者不可偏废[5]。
创业教育不仅仅是团委教师或经济管理教师的任务, 每一位高校教师都有创业教育的责任。学校应该明确要求各课程的教师将创业教育融入自己的教学中。
2. 以市场营销观念来指导创业教育工作
我们应从需求出发来规划创业教育, 而不能仅从书本出发来开展创业教育, 即以市场营销观念来指导创业教育。为此, 各高校要定期开展大学生创业意识、创业能力、创业障碍的调研, 了解大学生的创业需求。同时, 学校要定期向创业老板 (比如以前毕业生、公司代表等) 讨教创业素质要求方面的变化, 使创业教育有的放矢, 为发展云南经济做出贡献。
3. 以全面质量管理中持续改进的工作方法来完善创业教育工作
云南省高校开展创业教育时间不长, 水平相对较低, 且发展不平衡。创业教育不可能一蹴而就, 它需要我们以全面质量管理中持续改进的工作方法来完善。为此, 各高校首先应该建立健全创业教育的信息系统, 作为持续改进的依据。例如, 创业教育规划或实施方案、创业教育的评价、创业教育的工作总结等的归档、为接受过创业教育的学生建个人档案、建立校友自主创业的信息库等等。其次, 要进行创业教育项目自身的创新, 将国内外创业教育的经验本土化。再次, 各高校应该经常组织一些创业教育的经验交流, 取长补短, 改变创业教育发展不平衡的状况。从以上分析可以看出, 除创业教育理论研究本科院校强于高职高专院校外, 其它许多方面创业教育的发展高职高专院校要好于本科院校。因此本科院校要加快创业教育发展的步伐。
4. 完善促进云南省高校创业教育的各项保障、激励、督导制度或措施
政府方面, 首先可以从教育经费方面拨付给各高校一定的专项创业教育的启动资金, 并据教育厅、团省委对高校创业教育开展情况的专项评估, 进行相应的追加。其次, 要将扶持大学生创业的优惠政策落到实处。再次, 出台一些鼓励企业参与高校创业教育的优惠政策。创业教育的实践环节很重要, 高校即使有了资金, 但缺乏企业的支持也难以独自搞好创业教育。而由于风险和费用的因素, 企业接纳大学生实习的积极性并不高, 这也是前面分析的不少高校虽然建立了校外创业实习基地, 但未运作或运作不好的原因之一。政府部门可以出台一些政策来进行引导。如视企业家在高校长期兼课的课时, 及接纳大学生实习的情况, 对企业进行教育公益事业的免费宣传, 提高企业良好的社会形象;在可能的情况下, 可以对企业缴纳的附加教育费进行一定的减免。
高校方面, 首先要成立独立的创业教育领导机构 (指导委员会或领导小组) , 加强对团委、教务处、教学部等参与创业教育部门工作的指导和协调。其次要根据本校情况制定大学生创业教育规划或实施方案、创业教育工作考核或评价制度, 并切实贯彻落实。特别是考核或评价制度, 要科学设定创业教育评价指标体系, 不但从表面结果指标来衡量, 更要考核创业教育的实施过程。否则创业教育就只是停在纸上, 做在表面上。再次学校要加大创业教师的培训力度。从以上分析可以看出大部分高校在创业教师的培训上缺乏主动性, 且培训的数量也远远满足不了需求。最后, 学校要对从事创业教育理论研究和实践教学的教师在工作量、职称评定等方面给与一定的倾斜。
5. 成立跨高校的云南创业教育研究机构
针对云南高校专门从事创业教育研究或较长时间关注创业教育的教师数量较少的情况, 我们建议成立跨高校的云南创业教育研究机构。集中各校的创业教育教师, 加强交流、沟通和合作研究。积极与省外创业教育学术团体联系, 参加创业教育学术会议, 学习他们的先进经验。如参加中国高等教育学会创新创业教育学会、清华大学中国创业研究中心、南开大学创业管理研究中心等的有关学术活动。
6. 将创业教育课程列入云南省各高校教学计划, 使第一课堂与第二课堂密切配合
创业教育不仅仅是解决就业难的应时之举, 不是靠几次活动、讲座等就能完成的, 企业家精神的培育是不可能速成, 不能将创业教育功利化, 创业教育不仅仅是团委教师或学校就业指导部门的责任。云南省高校要根据学校特点、专业特点, 按照创业意识、创业心理品质、创业能力、创业社会知识结构等创业素质的要求, 科学系统地设置创业教育课程。开发有针对性的、实用的创业教育教材。
7. 探索高校与企业合作创业教育的新途径
无论是从教师的调查问卷, 还是从学生的调查问卷来看, 云南省高校创业教育的实践环节很薄弱。创业教育实践环节靠高校自身的力量是难以完成的。为此, 必须加强资源的整合, 建立一支专兼职的创业教师队伍, 建立和完善校内、校外创业教育实习基地, 利用利益杠杆和督导机制, 来调动各方面的积极性, 将各项工作落到实处。而不能再出现兼职教师只是挂名而无兼课, 实习基地只是挂牌而无运作的情况。不仅要邀请企业家到学校作讲座, 还要聘请他们在学校不定期任课。可以充分利用校友企业家资源。为了达到双赢的目的, 学校可以给企业员工提高素质进行免费的理论培训, 或者针对企业的需要, 给与一定旁听学校某些课程的免费名额。学校要在工资待遇和时间上给以保障, 鼓励创业教育教师到企业进行社会实践或兼职, 有条件的学校可以允许创业教育教师兼职创业, 或者停薪留职去创业。
摘要：作者基于创业教育评价体系的理论研究, 结合云南高校情况设计了“云南高校创业教育调查问卷”, 面向各高校负责创业教育的团委教师发放问卷, 并进行统计分析。用数据描述了云南高校在创业教育组织领导、教师队伍、教学组织、创业实践、文化氛围等方面的现状;提出了加强对创业教育正确理念的传播、以市场营销观念来指导创业教育工作、以全面质量管理中持续改进的工作方法来完善创业教育工作等建议, 为有关部门制定创业教育发展规划提供了依据。
关键词：云南高校,创业教育,创业教育师资队伍,创业实习,创业计划大赛
参考文献
[1]柴旭东.中国、美国和印度三国大学创业教育比较[J].高校教育管理, 2009, (1) :87.
[2]刘帆.高校创业教育质量控制指标体系设计[J].中国大学生就业, 2009, (2) :48-49.
[3]刘振忠, 周嫒, 张功.高等体育院校创新创业教育行为评价体系的研究[J].南京体育学院学报, 2009, (4) :99-103.
[4]关小燕.创业教育在中国省区的本土化探索[J].江西教育科研, 2005, (9) :3.
3.创业计划书问卷分析 篇三
如何写创业计划书呢？要依目标，即看计划书的对象而有所不同，譬如是要写给投资者看呢，还是要拿去银行贷款。从不同的目的来写，计划书的重点也会有所不同。一份优秀的创业计划书往往会使创业者达到事半功倍的效果。
商业计划书（BusinessPlan）是大多数创业企业融资必备的敲门砖，好的商业计划书会为企业融资顺利铺路，而编撰商业计划书的过程也是企业审视、分析自身及产品的好机会。
一般来说，在创业计划书中应该包括创业的种类、资金规划及基金来源、资金总额的分配比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数，具体内容一般包括以下11个方面：
1.封面
封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。
2.创业计划书摘要
它是浓缩了的创业计划书的精华。创业计划书摘要涵盖了计划的要点，要一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。
3.企业介绍
这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。
4.行业分析
在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及未来的发展趋势等内容。
5.产品（服务）介绍
产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景预测;产品的品牌和专利等。
6.人力介绍
人员及组织结构在企业的生产活动中，存在着人力资源管理、技术管理、财务管理、作业管理、产品管理等等。而人力资源管理是其中很重要的一个环节。
7.市场预测
应包括以下内容：
（1）需求预测;
（2）市场预测和市场现状综述;
（3）竞争厂商概览;
（4）目标顾客和目标市场;
（5）本企业产品的市场地位等。
8.营销策略
对市场错误的认识是企业经营失败的最主要原因之一。在创业计划书中，营销策略应包括以下内容：
（1）市场机构和营销渠道的选择;
（2）营销队伍和管理;
（3）促销计划和广告策略;
（4）价格决策。
9.制造计划创业计划书中的生产制造计划应包括以下内容：
（1）产品制造和技术设备现状;
（2）新产品投产计划;
（3）技术提升和设备更新的要求;
（4）质量控制和质量改进计划。
10.财务规划
财务规划一般要包括以下内容：其中重点是现金流量表、资产负债表以及损益表的制备。
流动资金是企业的生命线，因此企业在初创或扩张时，对流动资金需要预先有周详的计划和进行过程中的严格控制;损益表反映的是企业的盈利状况，它是企业在一段时间运作后的经营结果;资产负债表则反映在某一时刻的企业状况，投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。
11.风险与风险管理
（1）你的公司在市场、竞争和技术方面都有哪些基本的风险？
（2）你准备怎样应付这些风险？
（3）在你看来，你的公司还有一些什么样的附加机会？
（4）在你的资本基础上如何进行扩展？
（5）在最好和最坏情形下，你的五年计划表现如何？如果你的估计不那么准确，应该估计出你的误差范围到底有多大。如果可能的话，对你的关键性参数做最好和最坏的设定。
需要注意的是，并非任何创业计划书都要包括上述大纲中的全部内容。创业内容不同，相互之间差异也就很大。
第一阶段：经验学习
第二阶段：创业构思
第三阶段：市场调研
第四阶段：方案起草写好方案全文，加上封面，将整个创业要点抽出来写成
提要，然后要按下面的顺序将全套创业计划书排列起来：
（1）市场机遇与谋略;
（2）经营管理;
（3）经营团队;
（4）财务预算;
（5）其他与听众有直接关系的信息和材料，如企业创始人、潜在天使投资人和风险投资机构，甚至家庭成员和配偶。
第五阶段：最后修饰阶段
首先，根据你的报告，把最主要的东西做成一个1—2页的摘要，放在前面。其次，检查一下，千万不要有错别字之类的错误，否则别人对你是否做事严谨会怀疑的。最后，设计一个漂亮的封面，编写目录与页码，然后打印、装订成册。
4.创业计划书市场分析 篇四
（1）概况
近年来，随着市场经济的发展，经济全球化，我国整体经济状况不断发展改善，人们的收入水平普遍有较大提高，在校大学生生活娱乐等方面的消费需求也日益提升，但是与此同时，由于作为一个特殊的群体，大学生尚没有自己的经济来源，所需花费依然是主要来源于父母。经济实力相对有限。就此，我们提供高质而价位合理的优质服务，来吸引广大消费人群。就地域交通条件等方面而言，山东大学趵突泉校区地处济南市中心繁华地段，向东有山东大学千佛山校区和山东师范大学，向西是山东省体育中心和CBA山东黄金队主场，向北是泉城广场，向南则是泉城公园，周围还有山东大厦，山东电视台。优越的地理条件非常适合大型学生产业的发展。另外，近年来，国家政府采取银行贷款等方面的多项有利措施鼓励大学生积极创业。综上，所述我们创办鑫荣大学生俱乐部实业有限责任公司，全面面向济南市所有在校大学生这一非常广阔的消费群体。
（2）消费市场细分及目标消费人群细分
鑫荣大学生俱乐部全面面向所有济南市在校大学生，具体市场可分为在校大学生的集体性聚会活动市场，KTV唱歌等娱乐性消费市场，精致特色餐品消费市场，礼品饰品生活用品消费市场以及家政中介服务消费市场等诸多方面。而目标消费人群主要有班级聚餐、学生会聚餐等大型多项目的综合性人群，需要生活用品的广大在校生，为同学过生日的小型群体，喜欢唱歌的消费人群，需要家政工作赚取工资的在校生等等。
这是与当代大学生的生活密切联系的，因为当代大学生已与往年不同，学生活动，社团联谊等活动不断增加，大学生的消费需求也不断提升，但校园内的餐厅及周边的小店大都菜系单一，设备陈旧，而且大都零散分布，难成体系，无法满足大学生的消费需求。鑫荣大学生俱乐部圆满解决了这些问题，具有非常可观的消费市场前景。
(3)市场目标
鑫荣大学生俱乐部力争在一年内打造成为济南市的知名品牌，迅速占领济南市的所有大学生这一广大消费市场，办出自己的特色，形成自己的良好口碑，争取在济南消费市场占得自己的天地并陆续扩大消费面积。
(4)市场定位
鑫荣大学生俱乐部主要面向济南市大校大学生这一消费群体，在各大高校积极宣传，抢得市场先机。吸引广大在校大学生的消费市场。另外，部分已经毕业的学生想重寻当年上学时的感觉，组织老同学会也是本公司的潜在消费人群。
（5）竞争市场分析
5.关于创新创业调查问卷 篇五
1.你对我校以及我院的创新创业活动了解吗？（）
A.十分了解 B.基本了解 C.听说过但不是很了解 D.完全不知道 2.你是从哪些渠道了解我校及我院的创新创业活动？（可多选）（）A.学校或学院的网站上 B.材料院的微信或微博 C.班级内部的宣传 D.朋友或同学之间的交流 E.其他__________________________ 3.参加过创新创业实践活动吗？如果是，参加过哪些；如果否，为什么没去参加？
4.你觉得参加这些活动使你收获到了什么？（如果没参加过可以不填）
5.你对创业有明确概念吗？（）
A.有，创业就是_______________ B.没有，只是知道这个词 6.你对创业的看法是？（）
A.认同，是一种实现理想的途径，对自己对社会都有利 B.是一个发家致富的好方法
C.基本认同，但是有挑战性，是否选择创业还需要谨慎决定 D.不是很赞同，风险太大，容易血本无归 E.太累，虽然有这份心，但不愿出这份力 F.其他_____________________ 7.你如何看待大学生创业？（）
A.支持，对社会发展和自身发展有积极影响 B.不关注，每个人都应该有自己的生活追求 C.不支持，风险大，缺少资本和经验
D.反对，大学生应该选择就业，否则在某些行业可能会导致人才不足 E.其他_________________ 8.你了解国家对大学生创业的政策吗？（）
A.十分了解 B.基本了解 C。曾经有过了解，现在基本忘了 D.从未了解过
9.你了解当前的就业形式吗？（）A.十分了解，并对自己的未来做好了规划 B.现状基本了解，但未来的形式并没有足够的了解
C.不太了解，不过离直面就业问题还有时间，并不用太过着急 D.根本不了解，也不想去了解，船到桥头自然直 10.你觉得大学生创业最大的困难是什么？（）
A.经验不足，缺乏人际关系 B.资金问题 C.没有合适的创业方向 D.风险大，心理承受能力有限
11.你觉得创业需要哪些素养？（）哪些是你目前还不具备的？（）A.强烈的挑战精神 B.出色的沟通能力和交际能力 C.较好的专业知识 D.领导和管理艺术 E.良好的社会关系 F.对市场的认知水平F.过硬的心理素质 G.其他______________ 12.你觉得你目前所学的专业知识是否能够满足你的创业需求？（）A.完全满足 B.基本可以 C.稍显不足 D.完全不够 E.专业知识和创业需求完全没有关系 13.你觉得学校是否应该进行专业的创新创业指导呢？（）A.必须 B.最好有，没有也无所谓C.没有必要
14.你希望学校方面为大学生创业提供哪些帮助？(可多选)（）A.资金支持 B.创业指导 C.人脉支持 D.不需要学校的帮助 E.其他____________ 15.如果举办关于创业的讲座，你更想了解哪些方面(可多选)？（）A.创业技能的培养 B.创业心理素质的培养 C.人际交流和沟通能力 D.创业案例分析E.创业机会和环境分析 F.创业理论课程 G.提供创业政策、创业基金、创业可行性等相关的帮助和指导 H.其他______________ 16.你觉得大学生创业最需要哪些方面的支持呢？（）
A.学校 B.家人和朋友 C.政府部门 D.合作伙伴 E.社会舆论 F.其他_______________ 17.你对创业还有什么想法？
6.大学生创业调查问卷 篇六
1．现在的您是否有创业的打算？（）
A完全没有 B 考虑过 C 已经进行创业 D 已经成功创业
2．如果你在进行创业的目的是什么？（）
A 赚钱 B 积累经验 C 成才的一种方式 D 对不起，我没有创业打算
3．如果你有创业的想法，是来源于（）
A． 家庭影响 B 朋友影响 C 学校条件D 其他（请注明___________________）
4．你认为本（专）科生创业最大的障碍是什么？（）
A 资金不足，没有好的创业方向B 经验不够，缺乏社会关系C 个人问题（要继续深造、兴趣等）D 亲人的反对
5．如果创业，那么你会选择哪个领域？（）
A 软件、网络等高科技行业B 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业，例如（___________________）
6．如果创业，那你会选择那种形式？（）
A 合伙创业 B 家庭创业 C 自主创业
7．你希望到哪里进行创业？（）
A 学校发展中心 B淘宝网 C 东部沿海等较发达地区 D 家乡
8．在创业道路上要找准自己的合适位置，你会根据（）
A自己的兴趣 B 自己的专业 C 市场需要 D 对某一行业熟悉
9．您觉得作为一个创业发起人应具备哪些素质理论基础？（）
A 较好的组织能力B具有专业知识的背景C 具备较好的沟通能力D具有良好的心理素质和适应能力
10．如果你在一次创业中失败了，你会（）
A 放弃 B 筹集资金，努力进行二次创业 C 等待时机，积累经验
11．学校是否应该鼓励大学生自主创业？假如学校开办创业指导课程您希望从中了解到哪些？
7.创业计划书中的财务分析 篇七
有
关的现
金
万
元。
预计第一季度利润表 单位：元 预计第一季度资产负债表 单位：元
风险分析 1.市场与竞争风险 在市场竞争中，竞争的基本动机和目标是实现最大化收入。但是，竞争者的预期利益目标并不是总能实现的，实际上，竞争本身也会使竞争者面临不能实现其预期利益目标的危险，甚至在经济利益上受到损失。这种实际实现的利益与预期利益目标发生背离的可能性，就是竞争者面对的风险。风险是由不确定性因素而造成损失或获益的可能性。在市场竞争中，不确定性因素很多，虽然每个竞争者都期望实现其预期利益目标，但总不能全都成功，必然会有某些竞争者在竞争中败下阵来，承受竞争的损失。分析：客户资源不足、宣传效果不明显、价格定位不准确。对策：
1、加大宣传力度，提高服务质量。
2、前期市场调研，不断寻求个性化产品。
3、服务创新，用另类的创新思维为企业服务。2.产品与技术风险 分析：同行竞争、可模仿性强。
对策：
1、提高产品质量，以此来保证自己的客户源不流失。
2、不断进行市场调研，确定服务类型，以寻求更多的市场，打造公司品牌。
3、寻求创新，做到人无我有，人有我优，人优我精。3.财务风险 分析：资金不足、前期资金成本控制不力、企业不能及时汇款。对策：
1、建立财务预警分析指标体系，防范财务风险产生财务危机的根本原因是财务风险处理不当，因此，防范财务风险，建立和完善财务预警系统尤其必要。
2、建立短期财务预警系统，编制现金流量预算。由于企业理财的对象是现金及其流动，就短期而言，公司能否维持下去，并不完全取决于是否盈利，而取决于是否有足够现金用于各种支出。
3、确立财务分析指标体系，建立长期财务预警系统。对公司而言，在建立短期财务预警系统的同时，还要建立长期财务预警系统。其中获利能力、偿债 能力、经济效率、发展潜力指标最具有代表性。
4、树立风险意识，健全内控程序，降低或有负债的潜在风险。如订立担保合同前应严格审查被担保企业的资信状况;订立担保合同时适当运用反担保和保证责任的免责条款;订立合同后应跟踪审查被担保企业的偿债能力，减少直接风险损失。
5、科学地进行投资决策
4.管理风险
分析：负责人管理不善，造成公司运营受阻；管理经验不足，公司各部门不能紧密合作，协调发展。对策：
1、健全管理机制，加强奖惩制度。
2、寻找更多的客户渠道，为公司创造更多的利益。
3、可聘请更高水平的技术人员指导运营工作。政策风险 在市场经济条件下，由于受价值规律和竞争机制的影响，各企业争夺市场资源，都希望获得更大的活动自由，因而可能会触犯国家的有关政策，而国家政策又对企业的行为具有强
制约束力。另外，国家在不同时期可以根据宏观环境的变化而改变政策，这必然会影响到企业的经济利益。因此，国家与企业之间由于政策的存在和调整，在经济利益上会产生矛盾，从而产生政策风险。对此，我公司对政策风险的防范主要取决于市场参与者对国家宏观政策的理解和把握，取决于投资者对市场趋势的正确判断，并且通过保险等方法也可以减少政策性风险的损失。篇二：创业计划大赛财务分析 编号： “挑战杯”2010年
大
学
生
创
业
计
划
竞
赛
xxxx超声科技有限责任公司 xxxx technology co.,ltd ——财务分析 项目名称： 通用压电控制器 团队名称：
xxxx
超声科技有限责任公司
项目类别： a □农林、畜牧、食品及相关产业类 e □电子信息（硬件）b □生物类、医药类 c □化工技术、环境科学类 d □电子信息（软件、网站）
f □材料类
g ■机械能源类
h □服务咨询类 目录 财务分析................................................3
一、股本结
构
与
规模.......................................................................................................................3
二、初
期
投
资
估算...........................................................................................................................三、财
务
假设...................................................................................................................................四、财
务
报表：...............................................................................................................................4.1利
润表：....................................................................................................................................4.1.1
年
度
利
润表............................................................................................................................4.1.2
首
年
月
度
利
润表....................................................................................................................4
4.2资
产
负
债表：.............................................................................................................................4.2.1
年
度
资
产
负
债表....................................................................................................................5 4.2.2 首年月度资产负债表............................................................................................................5
4.3现
金
流
量表.................................................................................................................................4.3.1
年
度
现
金
流
量表....................................................................................................................6 4.3.2
首
年
月
度
现
金
流
量表............................................................................................................6
五、收益分
析...................................................................................................................................5.1获
利
能
力
分析.............................................................................................................................5.2投
资
回
收期.................................................................................................................................5.3项
目
可
行
性
分析.........................................................................................................................5.3.1
净
现
值
分析.............................................................................................................................5.3.2
内
部
收
益
率
分析.....................................................................................................................7
六、敏
感
性
分析...............................................................................................................................8
七、投资回报...................................................................................................................................八、风
险
投
资的退出.......................................................................................................................8 财务分析
一、股本结构与规模 公司注册资本1000万。股本结构和规模如下表： 表1股本
结
构
及
规
模
单
位
：
万
元
图1股本结构图 公司注册资本1000万元，其中计划吸引五家以内投资公司，吸引风险投资共600万元，每家投资公司的投资在250万以下，用于初期投入和营运资金,专利技术入股300万元，占公司股份的30%，自筹资金100万元。另外，根据具体情况，我们将适时地采用其他的融资方式。
二、初期投资估算 公司初期共筹资700万，其中公司筹资100万，风险投资600万。从第二年起，每年从银行借入100万到200万的流动资金,以此改善现金流动状况并达到较合理的资产负债比。资金主要用于购建生产性固定资产(130万)，以及生产中所需的直接原材料、直接人工、制造费用及其它各类期间费用等，明细如下： 表2投资项目 表3驱动器
直
接
成本
单
位
：
元 表4电机直接成本单位：元
三、财务假设 1）公司投产初期产品为驱动器，第三年构建新的生产线并增加工人数量生产电机，新建生产线10万元，摊销期限为10年。2）人员工资以每年10%速度增长。3）无形资产按直线法摊销，期限10年，即每年30万。4）科研费用按销售收入的4%提取。5）销售费用按销售收入的5%提取。
6）固定资产按平均年限法折旧，假设无净残值。
7）假设公司当年现金收入为总收入的60%，剩余40%下年收回。8）公司属高新技术产业，享受“两免三减半”政策，即在公司成立自盈利起两年内免征所得税，三至五年税率16.5%。9）按税后利润10%提取盈余公积金，20%分配红利。10）银行借款利率7.29%。11）行业折现率
12%。
四、财务报表： 4.1利润表： 4.1.1 利润表 表5利润表单位：万元 详见附表一 4.2资产负债表： 4.2.1 资产负债表 表6资产负
债
表
单
位
：
万
元
详见附表二篇三：创业计划书之财务分析 8.财务分析 8.1.会计报表及附表 8.2.会计报表分析 ? 重要报表数据提示： ? 五年销售收入（万元）：35.00；65.00；81.00；108.00；148.00； ? 五年净利润（万元）：-4.97；15.46；28.91；50.33；83.33； ? 达到正现金流所需时间： ? 达到收支平衡所需时间： 8.2.1.比率及趋势分析 十个月；
十五
个
月。
8.2.2预计销售趋势分析 注： 从销售趋势图可知第五年后销售量销售收入增长将达到最大值，销售利润率基本保持在50%左右；
收益表显示公司的经济利润在后三年比较高，是因为在预测和报表中使用固定预算，如果考虑弹性预算，销售收入受市场变动的影响，如竞争者加入或产品降价等，则销售利润会比预算数据低。具体考虑在风险假定与分析中。8.2.3风险假定与分析 由于在财务预测中，没有考虑弹性分析，假定价格定在25元/件（含税）的基础上，销售利润较高。变动成本占收入的30.46%，现假设由于经济利润较高，使得潜在竞争者的加入，争夺市场份额；公司经营达不到预期的销售。这些因素都会对公司的销售收入造成比较大的影响。具体价格、销量、成本每年的可变化空间如下表所示： 将各因素实际数与临界值比，可见销售量每年变化到如表数据的临界点仍可以保本，达到盈亏平衡。最低售价为15元左右，变动成本允许有较大的增长。因此，公司在各方面能承担一定的不确定性风险。篇四：创业计划书财务模块 在我们公司开始初期，注册资金为200万元，由合作伙伴江西日报、团队出资和其他企业入股组成。其中风险出资按各自出资的百分比计算 在公司发展的第二阶段，子公司的建立及合作伙伴的变动，为此我们的股本结构也会发
生
相
应的变
化。
我们采用的资产折旧率为5%，银行利率为10%，而我们的无形资产来源于企业的品牌效应和市场推广等，利用的计算公式有： 资产总额=流动资产总额+固定资产总额+无形资产 篇五：如何写作创
业
计
划
书的财
务
部
分
《创业计划大赛》 如何写作创业计划书的财务部分 写作财务部分一般要求： ? 在创业计划书财务部分应该将如下信息呈现给风险投资家： ? 营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定与变动成本；前两年财务月 报，后三年财务年报。所有的数据应基于经营状况和未来发展的正确估计，并能正确反映公司的财务绩效。? 下面以我校迟乃玉老师已申请国家中小企业创新基金为例介绍其写作方法。
（一）资金来源
1.股
本
结
构
与
规
模
公司成立时注册资本为220万元，其中：大连大学投资88万，占40%。风险投资
注意：
（1）注册资本一般设计在100万-500之间。（2）风险投资所占比例一般设计为占注册资本50%-70%。
（2）出资要符合相关法律的规定。如货币资金不得低于30%；注册资本不得低于开办公司的最低资本要求；不得以人力资源出资等。
（4）注册资本不包含银行借款。
一、资金来源与运用 2.银行借款 根据经济业务发展需求决定，可有可无。(二）资金的运用 公司经过融资后，资金主要用于购建固定资产，购买生产所需的材料、支付工资、制造费用、销
售
与
管
理
费
用
等。
在设计资金来源与运用上应注意：（1）产品数量应与资金数量相匹配；（2）产品数量应与固定资产数量相匹配；（3）产品数量应与工人数量相匹配等。
二、主要财务假设 ? 在投资决策写作中，为便于确定各项财务指标的具体内容，简化计算过程，作以下 假设： ?（1）项目期初投资为投资年初一次投入； ?（2）收入在年末取得，成本、费用、税金等均在年末发生； ?（3）产品经研究开发已成熟，具备技术上可行性，可以批量生产投放市场； ?（4）与项目分析有关的成本，价格等指标均为确定值； ?（5）以五年为限对项目进行评价； ?（6）在确定项目的现金流量时，只考虑全部投资的运动情况，而不区分自己资金 和借入资金等具体形式的现金流量。所有资金都视为自有资金看待； ?(7)在盈亏平衡分析中，将销售费用和管理费用都看作固定成本。
三、投资分析（运用财务管理投资决策分析方法）(1)投（资2）项项
目目
现评
金价
流a
量：
投的资
估净
计 现值 ? 根据上海证券交易所资料，类似企业（生物制药类高新技术企业）2004年平均股权 报酬率为12%。在此以12%作为贴现率对表中现金流量贴现得 ? npv=1457万 ? npv远大于零，项目可行。b：内含报酬率 ? 由投资现金流量表，计算内含报酬率： ? 得到irr=100% ? 内含报酬率达到100%，远高于项目资本成本12%，投资方案可以接受。? 一般来说，设计内含报酬率在50%-100%之间较为可行。? pi=npv/c
? 计算得到pi=6.62 ? 获利指数大于1，投资方案可行。投资回收期=3年，而同行业投资回收期平均水平一般为5年，低于同行业平均水平，值得投资。上表数据根据投资现金流量表取得 e：投资综合评价 通过以上各项指标分析，项目满足以下条件：
净现值（npv）≥0
内含报酬率（irr）≥资本成本（12%）获利指数（pi）≥1 回收期为三年，低于同行业平均水平5年。综上分析，该项目可行。5.经济利润原因分析 由于该产品属于高科技产品，附加值较高，而且市场上没有类似产品或替代品，根据调查市场容量很大（参见项目产品市场与竞争）。潜在客户很多且需求量巨大，所以项目可以产生大量经济利润，即投资净现值（npv）远大于零。
8.大学生自主创业调查问卷 篇八
大学生自主创业调查问卷
学校：专业：姓名：电话：户籍所在地（必填）：
请根据自己的实际情况选择，对下面的问题予以回答。（注：没有特别注明的只能选择一项。您如实积极的填写内容是对我们工作的支持!我们会对您的信息予以保密。谢谢！）
1、您对创业概念的理解为：()
A开办一个企业（公司）B只要开创一份事业都可以叫创业
C开发一项前沿的科技项目D其它、您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规（）
A 经常关注，很清楚B 偶尔关注，比较清楚
C 不太愿意主动去了解，知道一点D 一点也不知道
3、对于找工作和自主创业，您更喜欢（）
A自己去找工作B自己创业
4、您对创业是否感兴趣？()
A很有兴趣B比较有兴趣C一般D不是太感兴趣E根本没兴趣
5、如果创业，那么你会选择哪个领域？（）
A软件、网络等高科技行业B 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 C其他请举例________
6、如果创业，那你会选择那种形式？（）
A 合伙创业B 家庭创业C 自主创业
7、您有参加过创业类培训或讲座？()
A 有B没有
8、您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？()
A老师授课B 活动加训练C 亲身实践D 其它
9、您是否希望多举办一些这样的活动？（）
A是B否
10、如果要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询：
A 是B否
11、您认为政府在大学生创业方面应该做那些扶持？（任选两项）（）
A大学生创业基金支持B社会化专业化管理服务机构提供服务C政策支持D宣传鼓励E政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业F其它
12、您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(任选两项)()
A学校提供配套资金B纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务
C 将创业课程纳入必修课D 其它
9.创业教育课题组调查问卷 篇九
亲爱的同学：
您好！
为了解贵州师范学院大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项调查，调查结果将提供给我们学校作为政策制定的参考。您的回答对我们非常重要，因此请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！
贵州师范学院学生创业教育课题组
2011月2月28日
一、基本信息（必填）
姓名：学院（系）专业联系电话：性别：（）A.男B.女学历：（）A.专科B.本科毕业年份：（）A.2011年B.2012年C.2013年D.2014年
二、对创业的认识
1.您认为什么是创业？()
A.开办一个企业（公司）B.只要开创一份事业都可以叫创业
C.开发一项前沿的科技项目D.其它
2．您对创业的看法是()
A.认同B.不认同C.中立D.其它
3.您对创业是否感兴趣？()
A.很有兴趣B.比较有兴趣C.一般D.不是太感兴趣E.没兴趣
4.（第项选择和的填写）您对创业的兴趣是从什么时候开始的？()．3．．．．A．．B．．．．
A.大一B.大二C.大三D.大四E.毕业前后F.其它
5.您是否有过创业的打算？（）
A.完全没有B.考虑过C.正在进行创业 D.已经成功创业
6．您认为创业需要具备哪些素质？（可多选）()
A.强烈的挑战精神B.出色的沟通及交际能力C.较好的专业知识
D.管理及领导艺术E.良好的社会关系F.对市场的认识水平G.其他
7.您对创业的政策了解吗？()
A.很熟悉B.了解一些C.知道有但没了解过D.没听说过
8.您对创业（商业）计划书的书写要求的认知程度：()
A.熟悉B.比较熟悉C.了解一点D.一点不知
9.您认为您所学的专业有创业前景吗？()
A.有前景B.前景不大C.基本没前景D.没前景
10．在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即“白领文化”和“创业文化”。您对两种文化的立场是：(可多选)()
A.“白领文化”的风险较小，投资较少，工作稳定
B．“创业文化”选择做自己的老板，即使冒着风险也值得赌一把
C.随大流，“打工”和“创业”只要能得到应有的回报就可以了
D.先选择“白领文化”为基础，以此发展自己的“创业文化”
11．您认为，当前大学生创业的社会环境怎么样？()
A.比较好B.一般C.较差D.说不清楚
12．您认为大学生创业相对于社会其它阶层的优势在哪里？(可多选)()
A.年轻有活力，勇于拼搏B.专业素质较高
C.学习能力强，有创新精神D.具有更多的信息渠道E.其它
13．您认为创业最吸引您的原因是哪一项？()
A.创业能使个人获得不断的成长和发展B.创业成功能使自己成为主宰生活的强者
C.有强烈的创业兴趣和欲望D.通过创业迅速提升自身的社会地位
E.对金钱和自由的渴望F.挑战自己的能力、充分发挥自己的主观能动性
G.最大限度地实现自我价值H.解决就业I.其他
14．（第项选择和的填写）促使您做出创业决策的最直接原因是？()．3．．．．A．．B．．．．
A.就业压力大B.准备创业的朋友的带动C.家庭和学校的支持D.有资金或项目
15.如果自主创业，你认为投入资金是多少你可以接受？()
A.1万元以内B.2-5万元以内C.5—10万元以后D.无所谓，视项目情况而
三、对创业教育的认识和看法
16.你所知道的，我们学校（贵州师范学院）开展了下列哪些工作？(可多选)（）
A.经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座B.开设了创业教育选修课或必修课
C.设立创业指导机构提供服务D.建设创业实践基地E.举办创业大赛F.其它
17.你认为在学校开展创业教育是否有必要？()
A.有必要B.没有必要
18.你认为学校开设创业指导课程，应该是几年级？()
A.大一B.大二C.大三D.大四E、四年都应该有，分专题开展
19．目前，您获取创业知识的来源是：(可多选)()
A.教师授课B.活动加训练C.亲身实践D.家庭环境 E.同学或朋友F.媒体和社会宣传
20．您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？()
A.满足B.基本满足C.说不清D.不满足
21．如果高校通过以下几种方式开展创业教育，您更倾向于哪几种？(可多选)()
A.专家讲授创业必修课或选修课B.创业者讲授创业必修课或选修课C.由创业者或企业家提供定期讲座D.以创业实践和创业模拟分析作为创业指导课程的主体
22．如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪些方面？(最多选三项)()
A.市场营销B.财务税收C.个性化辅导D.人际交流与沟通技巧
23．您参加过多少次创业方面的讲座或培训？()
A.0次B.1～2次C.3～5次D.5次以上
24．（第项选择的填写）您认为这些讲座或培训对您是否有帮助？()．20．．．．．BCD．．．．．．
A.帮助很大B.有些帮助C.一般D.帮助不大E.基本没有帮助
25．您所参加过的创业活动类型是：(可多选)()（参加过的，请注明地方）
A.听取教授讲座B.听取创业成功人士报告 C.参与实际技能培训D.参与创业计划大赛 E.没参加过
26．您所参加过的创业计划大赛是：()
A.校内比赛B.贵州省比赛C.全国比赛D.企业机构E.其他F.没有参加过
27．您认为，参加创业计划大赛目标是什么？(可多选)()
A.重在参与，锻炼个人综合能力B.认真准备，体现个人综合素质
B.积极应对，为走上创业之路做好准备D.获奖并得到大学生创业基金支持
28．你认为，参加这些创业大赛对您有何影响？()
A.有很大影响，大大地提升了自我创业在心目中的地位 B.有影响，了解了创业的技巧和手段
C.没有太大影响，和一般学生活动一样D.纯粹是一种浪费时间和精力的活动
四、创业准备及创业选择
29．您是否有过除家教以外的其它兼职经历？()．．．．．
A.是B.否
E.创业案例分析F.创业机会和环境分析G.其他
30．您从事兼职的原因：(可多选)()
A.锻炼自己的能力B.尽早接触社会C.改善自己的经济状况
D.认识不同的人E.打发时间F.其它
31.在创业之前，您会做哪些准备？(可多选)()A.参加创业计划大赛B.看创业书籍C.到企业实习D.求教创业型企业家E.其它
32．如果创业，那么您会选择哪种形式？()
A.合伙创业B.家庭创业C.自主创业D．其它
33.如果创业，那么您会选择哪个领域？()
A．与自身专业相结合的领域B.自己感兴趣的领域 C．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)
D.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业E.其它
34.如果创业，您会首选哪里？()
A.自己家乡或者所读大学的城市 B.东部沿海等经济发达地区 C.西部地区D.其它
35．您会选择在什么时间开始创业？()
A.在校期间（不包括毕业当年）B.毕业当年C.毕业后2年内
D.毕业后3～5年F.没有打算
36.如果要选择一个合作伙伴，您比较愿意和哪一类人一起创业？()
A．同龄人B．有经验的人C．学历高的人D.有资金基础的人
五、创业的障碍和需要
37.影响大学生创业成功与否的因素诸多，请选择出您认为比较重要的因素：(可多选)()
A.家庭经济条件B.个人管理经验、专业技术知识及个人能力
C.政府的政策D.市场大环境E.社会关系F.机遇
G.学校提供的鼓励与支持H.坚强的信念与良好的心理素质I.其他
38．您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？()
A.资金短缺B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑发展前景
D.家人的反对E.面对风险心理承受能力不足F.其它
39．当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会？(可多选)()
A.向政府部门申请资金B.向银行贷款C.吸引风险投资
D.向亲朋好友借钱E.自己积累F.其它
40.在创业过程中，如果遭遇失败和挫折您将会以何种心态来应对?()
A.积极面对,勇往直前B.不在乎失败,任其自然发展C.消极应对,停滞不前D.直接放弃,失去信心,心灰意冷
41．您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？(可多选)()
A.大学生科技创业基金支持B.社会化专业化管理服务机构提供服务
C.政策支持D.宣传鼓励
E.政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业F.其它
42．您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(可多选)()
A.学校提供配套资金B.纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务
C.将创业课程纳入必修课D.其它
43．您认为大学生创业最需要的是什么？(可多选)()
A.个人或团队研究成果或专利B.个人强烈的价值观志向
C.大学生科技创业基金支持D.学校提供的各类创业培育和服务
E.得到社会化专业化的管理和服务
六、创业的期望
44.您对自己创业的前景是一种什么感觉？()
A.自信B.迷惘C.有压力D.赌博感E.其它
45.您对自己人生的期望是：()
A.做一名企业家或职业经理人B.在机关事业单位谋取稳定职位
C.专心致志研究技术或业务D.其它
七、已经创业或2年内有创业打算的选择
46.您所选择的创业项目是哪种类型的？（）
A.专利产品生产经营类B.非专利产品生产经营类C.产品代理或销售类
D.服务类E.其他
47.您所选择的创业，以哪种形式进行？（）
A.注册成立公司形式经营B.个体工商户C.挂靠别的单位D.自由职业者
48.您选择哪种创业组合？（）
A.一人独立创业B.两个合作伙伴共同创业
C.三个或以上合作伙伴共同创业D.不是主要创业者，只是协助和参与
49.在员工聘请方面，您的首选是：（）
A.大学同学B.亲人C.社会朋友D.社会招募E.自雇，不需聘请员工
50.您在创业过程中，遇到的最大问题是：（可多选）（）
A.资金不足B.合作伙伴难找C.不了解政策法规D.创业与学业冲突 E.接到的业务不多F.内部管理不佳G.自身能力素质欠缺H.其它
51.您在创业过程中，引入风险投资的情况是：（）
A.已经引入了风险投资B.已有风险投资家对我的项目感兴趣，正在洽谈
C.尚未接触风险投资，有这方面计划D.对风险投资尚无多少了解
52.您的创业项目经济效益如何？（已经创业者回答）（）
A.很好，利润丰厚B.有少量盈利C.盈亏持平D.有些亏损E.亏损较大
53.如果您在一次创业中失败了，您会：（）
A.放弃B.筹集资金，努力进行下次创业C.等待时机，积累经验.54.如果您的创业计划和学业冲突，您将如何处理？（）
A.休学创业B.边学习边创业C.放弃创业，专心学习D.找人代理创业事务
八、开放式回答
55.你对贵州师范学院，我们学校促进学生在校创业有什么建议或意见？
10.在校大学生创业问卷调查 篇十
随着经济的发展，高校的扩招，大学生的人数逐年增加，就业形势愈发严峻，而国内大学生创业人数仅占大学生总人数的1%。面对残酷的就业压力，您是会墨守成规选择就业，还是会大胆的尝试创业呢？请您根据您的真实情况回答以下问题，我们会对您填写的所有信息保密，谢谢您的配合。
注：此调查只针对在校大学生
1、您的专业、年级：___________________________________
2、请问您对本科大学生创业持有什么态度。（）
A、支持B、反对C、不清楚D、其他
3、您在大学期间或毕业以后有创业的打算吗？（）
A、有B、没有C、不清楚
4、您认为大学生创业的成功性如何？（）
A、可能会成功B、成功不大C、不一定成功D、一定成功E、不清楚
5、您认为大学生创业有哪些优势？（）多选
A、政策优惠B、专业优势C、创新能力强D、其他
6、您认为创业需要具备那些素质？（）多选
A、强烈的挑战精神B、出色的沟通及交涉能力C、较好的专业知识D、管理及领导艺术E、良好的社会关系F、其他______________________
7、如果你选择创业，原因是什么（）多选
A、就业压力B、父母影响C、自我要求D、外界刺激E、其他
8、如果您创业，您会选择哪些领域（）多选
A、服务业B、电视、传媒C、手工业D、加工业E、电子
F、其他_____________________
9、如果您创业，您会选择哪种形式（）
A、合资创业B、家庭创业C、自主创业
10、如果您选择创业，其目的是什么（）
A、赚钱B、累积经验C、展现自我能力D、一时兴起，体验刺激
E、应对当代的找工作压力F、其他________________________
11、如果您尝试创业失败了，你会（）
A、放弃B、筹集资金，努力进行二次创业C、等待时机，积累经验D、其他_________
12、您认为有什么因素可能阻碍您创业的想法（）多选
A、缺乏资金B、缺乏经验C、能力有限D、要兼顾学习，精力不够
E、家庭或环境因素F、其他__________________________
11.大学生创业市场调查问卷 篇十一
亲爱的同学，这是一份专业的调查问卷，我们目前正在进行市场调研阶段。请您真实的填写，这会给我们提供极大的帮助，也会为今后我们能更好的向您提供服务打下坚实的基础。在此，我们对您能从百忙之中抽出时间填写问卷表示由衷的感谢！祝您生活幸福！————大学生创业服务基地
1.请问您的年级：
A.大一B.大二C.大三D.大四
2.请问您的院系：
A.机电工程学院B.信息与通信学院C.计算机科学与工程学院D.艺术与设计学院E商学院F.外国语学院G.数学与计算科学学院H.电子工程与自动化学院I.法学院J.材料科学与工程学院K.公共事务学院L.生命与环境科学学院M.国际学院N.建筑与交通工程学院O.研究生学院P.信息与科技学院
3.请问您对大学生创业是否有兴趣：
A.很有兴趣B.一般有兴趣C.有点兴趣D.根本没兴趣
4、您现在有好的创业想法吗：
A.有B、没有
5.请问您认为大学生创业最困难在什么地方：
A.资金不足B.社会经验匮乏C.缺乏人脉D.没有好的创业想法
E.其他：（比如）
如果有这样一个创业大赛，组织方提供一笔钱，你可以组建自己的团队，设计一个赚钱的方案，然后利用这笔钱将你的方案实施，赚到的钱全部归团队所有。并且我们会将你们团队的“创业”历程跟踪拍摄下来，做成记录短片。
6.如果有这样一个比赛，您是否愿意参加：
A.可以考虑B.不考虑
不考虑的原因：
7.您认为多少的启动资金比较合适：
A.500元B.1000元C.1500元D.2000元
8.如果启动资金是企业暂借来给团队“创业”的，盈利部分归团队所有，启动资金归还企业。即使最后没有盈利也需要归还启动资金，如果这样您是否愿意参加:
A.愿意B.不愿意
9.您觉得大学生有关创业的大赛如何做才能使您更有兴趣参加：
A.改进比赛方式，使比赛难度降低B.提供基本的保障，让比赛风险更低
C.有更新颖的比赛方式D.您的想法：