感恩父母 感谢老师班会教案

感恩父母 感谢老师班会教案（共10篇）

1.感恩父母 感谢老师班会教案 篇一

“感恩父母，感谢老师”主题班会导学稿

麻城市思源实验学校董俊峰

班会目的：通过这次活动，让学生充分认识到父母和老师在自己成长过程中重要

性，激发学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感，我们怎样才算懂得感恩。

班会程序：

1、朗诵《父爱母爱》。

2、观看视频，感受父母浓浓的亲情！

3、讲故事：说说父母最感动你的故事或瞬间！

4、诗朗诵《感谢您，老师》！

5、歌曲欣赏《感恩老师》！

6、讨论：作为学生，我们如何做才算感恩父母老师？

7、班主任讲话！

8、在《感恩的心》的旋律中，班会结束！教学程序：

一、朗诵《父爱母爱》！

男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；

女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；

男生：是他们让我们体验了生命；

女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。

那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；

当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；

女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理

解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一

缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！

二、观看视频，感受父母浓浓的亲情！

三、讲故事：说说父母最感动你的故事或瞬间！

四、诗朗诵《感谢您，老师》！

五、MV欣赏《感恩老师》！

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

感谢您老师

我们由衷地感谢您

我们不会忘记

您的言传身教还有您的谆谆教诲

您那用您的全部心血来支撑的守望

会永远激励着我们在人生路上不断前行

六、讨论讨论：作为学生，我们如何做才算感恩父母老师？

七、班主任讲话

八、在《感恩的心》的旋律中，班会结束！

2.感恩父母 感谢老师班会教案 篇二

活动大纲

一、活动背景

以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系引领当代大学生社会思潮，将感恩教育作为在校学生思想道德建设的重要组成部分，作为学校党建与思想政治工作的重要组成部分，作为学校弘扬中华传统文化推进优秀地方文化进校园活动的重要组成部分。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的行为习惯，弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。进一步夯实我院大学生思想道德素质基础，引导学生树立社会主义核心价值观，打造我院三感主题教育品牌。

二、活动意义

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪,让我们学会感恩,让这束阳光照耀在我们大家的心底。愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！

三、活动目的1、提高感恩素质。帮助同学们明确什么是感恩，为什么要感恩，该如何去表达内心的感恩之情。

2、促进校园以及班级的和谐，融洽师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人与人之间的关系，构建和谐的人际关系。让父母欣慰，让生活美好，让梦想纯真。

4、引导学生正确处理好三大关系，即人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系，引导学生树立“三爱”意识，即爱人民、爱社会、爱自然的意识。

四、活动安排：

1、活动时间：2012.04-2012.112、活动组织：为保证活动顺利开展，特成立活动指导小组

组长：陈智伟

副组长：温泉、郝凯华

组员：杨帆、詹瑞秋、周生财、郑莹、贺偲

二十七届分团委各部门配合活动开展

3、活动内容：

1.敬老院之行（具体见爱心社策划）4月份

2.桥头摆点、出宣传板进行宣传4月份

3.“三感”团会（具体见组织部策划）4-5月份

4.结合父亲节、母亲节进行“感恩父母”活动（具体见5月份策划）5-6月份

5.以“三感”为主题进行征稿（具体见宣传部策划）4-6月份

6.“寻找感动”照片征集活动（与征稿同时进行）4-6月份

7.结合教师节进行“感谢老师”系列活动（具体见组织部策划）9月份

8.“感恩之星”评选（具体见组织部策划）9-10月份

9.“感恩校园”清理课桌文化（具体见爱心社策划）9-10月份

10.“感恩之星”颁奖晚会（活动部、组织部负责）10-11月份

3.《感恩父母》主题班会教案 篇三

佛山市第十一中学政治实习小组叶志澎

一、教学目标：

经历伤感，体会感动；感受震撼，体味幸福。

二、教学对象分析:

现在的学生在家庭中地位优越，父母长辈给予无私的爱和关怀，但是这份爱和亲情往往让他们习以为常，就象生命中的空气一样视而不见。本课拟通过逆向的方式提醒学生，在虚拟的世界里让他们失去爱，由此体会这份爱的重要和难以割舍。

三、教学重点：

感恩父母，要见诸行动，要及时。

四、教学难点：

如何让他们深刻体会到出感恩父母的重要性。

五、教学过程:

（一）配乐朗诵—— 一棵苹果树的故事（15分钟）

请同学或者老师配乐朗诵《一棵苹果树的故事》（边朗诵边显示插图）从而导入主题——感恩父母。师：说到感恩父母这个主题，想必大家还记得你们小的时候，父母在你们睡觉前给你们讲故事的一幕吧？大家也好久没有听过故事了吧？今天，我们有请XXX同学给我们讲一个故事——《一棵苹果树的故事》，大家掌声鼓励。

有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩.每天，小男孩都会来和它玩。

他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林之王。

他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃、吃苹果。

有时，他们会一起玩捉迷藏。当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

有一天，男孩出现了。苹果树说，来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。男孩说，我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗？苹果树说，很 1

抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。

男孩又消失了很久。苹果树很伤心。一天，男孩又出现了。苹果树开心地摇着树叶，来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。男孩说，我太忙了，没空爬树。我需要房子取暖。我想结婚，想要孩子。你能给我房子吗？苹果树说，很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。

又是很长时间，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来，它轻轻说，来吧，我们一起玩。男孩说，我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗？苹果树说，那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的高兴。

时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说，很抱歉，我已经没有什么可以给你了。我没有苹果了。男孩说，我的牙齿已经咬不动苹果了。我没有树枝，你不能打秋千了。我已经太老，打不动了。我没有树干，你不能爬上来了。我已经太累，爬不动了。苹果树叹了口气，我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……

男孩说，我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下。我太累了。这样呀？苹果树马上尽力挺挺身子，说道：来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。

男孩坐下来了。苹果树很高兴。

老师总结：是的，就正如这个故事所说的，从我们呱呱坠地到入校求学，再到长大成人，父母为我们付出的辛劳数也数不清。生活中，我们有一点的不舒适，他们都觉得这是比天还大的事情，他们为我们忧虑，甚至整夜整夜睡不着觉。我们顺利的时候，他们给我们忠告，我们遇到困难的时候，他们给

我们帮助和鼓励。我们快乐的时候，他们比我们更快乐；我们哭泣的时候，他们比我们更伤心„„在他们的字典里，永远都没有放弃二字。他们是我们生命的保护神,是我们生命的绿洲！

人世间有一种最美丽的声音，那便是父母的呼唤！

人世间有一种最纯洁的目光，那便是父母的关注！

是的，父母在我们平常生活中，在我们不经意中为我们付出了好多好多，而我们又为父母做了些什么呢？下面，我们来做一个小测验，看看你知道多少？

1.你父母亲的生日是_________。

2.你父母亲的体重是_________。

3.你父母亲的身高是________。

4.你父母亲穿_______码鞋。7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。8.你父母亲喜欢做的运动是____________。

9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是__

5.你父母亲喜欢颜色是________。

_____。

6.你父母亲喜欢食物是________。

如果九道题里面答不对6道的同学，就要反思一下了，以后要更加关心爱护你们的父母。

你们绝对是你们父母最不舍的人之一，我想，除了你们的外公外婆、爷爷奶奶以外，最让你们父母梦牵云绕的就是你们了。然而，你们最不舍的人又是谁？父母是你最不舍的人吗？下面我们来做一个小的心理游戏。

（二）心理游戏——谁是你最不舍的人（15分钟）

步骤：

1、同学们，今天我们来做一个游戏，请大家准备好一支笔，老师会发给你们每人一张纸。

2、现在我们面前有一张白纸，什么也没写，非常干净、非常纯洁。下面请你在这张白纸上工工整整地写上五个人的名字，注意只有一个要求：这五个人必须是你最爱、最舍不得的五个人。

3、这虽是游戏，但也需要我们认真对待。（表情严肃扫视全场）

4、下面请***讲讲你最爱、最舍不得的人是谁，为什么？（抽取1人说明）

5、请你拿起笔，看着这五个人的名字，他们是你十八年的生命历程中最爱、最舍不得的人，仔细地看十秒钟，然后在这五个人当中划去一位，这意味着他从此在你生命中消逝了。

6、下面请***讲讲你划去了谁，为什么？（抽取2人说明）

7、生命中我们会体味到各种各样的情感：幸福快乐，痛苦悲伤------生命有始终，所有你生命中最重要的人，你最爱、最舍不得的人，最终都将离你而去。现在白纸上还剩下四位你最爱的人的名字，请你选择两位，将其划去。

8、请***讲讲这次划去的是哪两位，为什么？（抽取2名学生回答）

9、下面在剩下的二位中再划去一位。

10、请***讲讲最后剩下的是谁，为什么？（抽取1名学生回答）

11、现在请闭上眼睛，在你的想象中看到你刚才写过名字的那张白纸，在这张白纸上你划掉的名字会变得很淡、很模糊，而没划掉的名字仍然很清晰。大家继续想象，你刚才划掉的名字又渐渐地变清晰了，而你划的那个笔迹在逐渐淡去，然后你眼前又出现了那五个人的名字，而那五个人的名字就好象五个活生生的人一样，他们的影子在你的想象中越来越清晰。你感觉刚才那一切就好象一场噩梦一样，但现在天渐渐地亮了，你渐渐地醒过来，你突然意识到这一切没有发生，实际上这些人还在你的身边。天亮了，阳光照亮了你的心房，你慢慢地醒过来，慢慢地睁开眼睛，你告诉自己说：幸好这件事情并没有发生。一些让人痛苦的东西好象一个梦一样飘走了，但是有些东西却永远地留在了我们的心里，那就是——爱。

得出：谁是你最舍不得的人

师：既然我们知道了谁是我们心中最舍不得的人，我们就要行动起来去珍惜、爱护、感恩他们，我们还有机会，不要像我等一下放的那个视频的主人翁那样子，等到失去了才懂得去珍惜，下面我们观看视频《天堂午餐》

（三）观看视频《天堂午餐》（10分钟）

网址：

视频内容梗概：

儿子小翼为天堂里的母亲精心准备着午餐，这是他第一次下厨，切菜、洗菜、做饭，他始终面带微笑，一边做饭一边回忆起和母亲的点点滴滴：妈妈叫他吃饭，妈妈笑着说“妈多会儿能吃上儿子给我做的饭？”。做完饭，小翼把亲手做的小菜一一摆上桌子，为母亲盛上满满一碗饭，让妈妈坐下，示意妈妈多吃菜。回过头来扒拉着自己碗里的饭时，泪水却一滴滴掉了下来。妈的位置上，根本没有人。前几天，妈像往常一样提着菜正准备上楼，却昏倒在地上，再也没起来。“妈，你还没吃上我做的饭呢！妈„„你怎么就走了呢！”儿子看着座位上妈妈的遗像，痛哭流涕。妈妈没有回来，满桌子的菜，妈妈一口都没有吃到„„

老师总结：儿子给去世的妈妈做了一顿妈妈盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐，这个儿子迟到的孝心让我们懂得了一个道理：树欲静而风不止，子欲养而亲[1]不待”所以，尽孝心要趁早！

我们平时总觉得父母烦，管教太严太多，但是失去了，才后悔莫及，才懂得珍惜，才发现那是爱是关心。我们每一个人都应该爱惜身边的人，好好照顾家人，孝敬父母不能挑时间，要时时刻刻都尽到孝心。

最后，呼吁同学们尽早行动起来，孝敬父母！

（四）聆听歌曲《父母的爱》（4分钟）

请：用心感受，用爱感恩

记挂你半夜会醒

很担心天光会惊 看见你纯洁如面镜 只想好好的疼锡 宝贝宝贝祝你幸运 无愁无虑过每一日

愉快健康一世幸运

或平凡但没愧于心

想将儿抱在怀心酸了

为娘我有话对你云

宝贝宝贝祝你幸运

预防前面各样坏人

记挂你吃饭太少

（五）结语 很担心书本太多 看见你微笑地大个 一天真不需要我 宝贝宝贝祝你幸运 无愁无虑过每一日 愉快健康一世幸运 或平凡但没愧于心 将骄儿抱在怀心酸难了 为娘我有话对你云 畅快去快乐舞会 请小心凶险社会 世界有难过和后悔 珍惜爸妈的照顾有些情感，有些爱象空气一样存在于你的身边，你的周围，你因而习以为常、视而不见，只有失去了才会让你珍惜。失去是痛苦的，没有痛苦的人生是肤浅的，他不会珍惜生命中许多重要的东西。刚才我们所做的是一次亲情测试，可能过程比较残忍，但是相信经过这次测试，大家对身边的亲人，对你最爱的人，突然会有一种特别温暖，特别依恋，特别舍不得的感觉。如果你有了这一份感觉，你生命的意义才会具有别样的一份光彩、一份力量。请不时地静下心来，回头想一想生活中那些太熟悉的东西，那些人与人之间最真挚的情感——亲情、友情------有时候心中有爱的人，那份爱是需要提醒的；心中有责任感的人，这份责任感也是需要被提醒的；有行动能力的人有时候也是需要被提醒的。希望今天这堂课就是一次提醒，如果你的心里感觉到被提醒了，那就赶快行动，你还有机会，还来得及。

六、教学设计理念：

1、这是借鉴央视“实话实说”的一期节目，在高中生中实施的一堂德育活动课。意在通过学生与他们切身体验相关的真实的心灵震撼，激发了他们内源性的动力，使他们经历了一次精神的高峰体验，达到了很好的教育效果。

2、在整个过程中教师始终语气轻柔、表情温和，接纳一切现场反应。但为了营造和渲染气氛，使学生迅速进入角色，在第4步和第6步有意选取了几位情绪已产生波动的学生陈述，而在第8步和第10步则请情绪较为镇定的学生陈述，以利控制场面。

3、第11步的心理修复很重要，可以避免个别具有特殊家庭背景或情感脆弱的学生在活动中受到伤害。

4.主题班会教案(感恩父母) 篇四

二(2)班主题班会“我感恩，我快乐”

一、活动时间：9月26日

二、活动目的：

1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动对象：二(2)班全体学生

四、活动准备：

1、布置黑板和教室

2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈

3、主持人准备串联词

4、录音机

五、主持人：王 萌 孔淇艺

六、活动过程： (一)开幕词：

老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会，大家欢迎。

(二)感受亲情

1、王：人间最美是真情

孔：人间最真是亲情

王：亲情，人类永恒的话题。

孔：亲情，人间最美的情感。

王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。

孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。

合：二(2)班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始!

王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。下面请欣赏由 同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。

孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。(全班同学齐唱)

2、小调查

王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢?你知道爸爸或妈妈的生日吗?你知道爸爸妈妈的年龄吗?你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗?(请学生回答)

孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。孩子们，你有过不理解父母的时候吗?(孩子举手)你有过因为任性顶撞他们的时候吗?(举手)你有过惹父母生气的时候吗?(举手)现在呢?你还会那么做吗?(学生发言)

3、说说如何感恩母亲

王：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少;总是年少任性不懂事，而父母却一次又一次地去包容我们，我们也应该要对父母多些包容，常怀感恩之心，我们用什么方式来表达对父母的爱呢?下面就请同学们谈谈。(学生发言)

孔：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。虽然我们很多时候没能当着父母的面说出我们想说的话，但现在让我们大声表达出我们的爱吧，让我们一起说“爸爸妈妈，我爱你。”

主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的.我们;今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!就让我们用一首歌来给今天的班会画上个圆满的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶，感恩每一个爱你的人!

放歌曲《感恩的心》。

(三)教师总结发言：

师：刚才这首歌唱

主题班会教案(感恩父母)出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们41颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心!为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)

亲爱的爸爸妈妈――

从现在开始，

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

生活上让你们省心;

我们决不辜负父母心!

主持人合：二(2)班《我感恩，我快乐》主题班会到此结束，谢谢大家。

5.感恩父母主题班会课教案 篇五

【课程名称】 “情浓意深 感恩无限”主题班会课

【授课对象】 14数控

（五）班全体同学 【授课时间】 2014年1月13日 【授课老师】 糜津子 【课 时】 45分钟 【教学内容】

这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让本班学生能感受到父母的伟大与无私，能够在生活中学会关心、体谅和孝顺父母。在整个过程中，我们采用了多种方法与一体使学生体会父母的良苦用心，让他们学会表达对父母的感激之情。【对象分析】

这次主题班会的对象是十五、六岁的一年级新生（47个男生），正处于青春叛逆期的他们，有着自己的想法，对于父母的关心跟谆谆教导毫不领情，甚至感到反感、厌恶，经常与父母顶撞，更加不会关心和感恩父母。所以，这个时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。【教学策略】

充分利用多媒体设备，结合本班同学的认知思维特点，注意教学素材的趣味性和新颖性，吸引学生的注意；从学生的角度出发，积极引导学生思考和体验。【三维目标】

知识目标：让学生理解父母对儿女无私的爱，明白自己对父母了解和关心的程度，懂得感恩父母的重要意义。

能力目标： 让学生学会关心、感恩父母，用自己的实际行动去回报、孝敬父母，做一个心存感激、孝顺的好孩子。

情感目标：增强学生的责任感，感受父母的爱和养育之恩。【教学方法】

讲授法 启发式教学法 案例法 情景剧表演 【教学重点】 引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母。【教学难点】 使学生掌握一些感恩父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情。

【前期准备】

1、通过网络搜索有关感恩父母的微视频《时间都去哪儿了》。

2、网上下载手语歌《感恩的心》视频，并组织相关同学排练。

3、让同学收集与父母合影的照片，并张贴在黑板上。

4、让同学搜集有关感恩父母的资料，组织同学排演小品《无私的爱》。

5、组织学生朗诵诗歌《感恩》。

6、组织违纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。

7、前往几位同学的家进行家访，并录制《父母相对儿子说的话》VCR。

8、选好及训练班会课主持。

9、制作PPT课件，组织学生分成若干小组。【教学过程】 导入部分（5分钟）

1、主持人a： 同学们，还记得唐代著名诗人孟郊的《游子吟》这首诗内容吗？

2、同学齐道： 慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

3、主持人a： 下面请同学观看一段微视频。（感恩父母视频《时间都去哪儿了》，约3分钟）

4、主持人b： “羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。

正题部分（35分钟）

（一）观看小品《无私的爱》，述说与父母间的故事。（10分钟）

1、小品内容：一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在学校过得富裕甘愿捡破烂、在饭店洗碗，而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛。最后，孩子们感受到了父母的恩情，立志奋发图强，报答父母的养育之恩。

2、议一议：

主持人a： 这两位母亲如此辛苦的挣钱给自己的儿女用，而这两位同学肆意挥霍，对不对？

同学齐答：不对。

3、现身说法。（8分钟）

主持人b：下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事。主持人a小结：听完这两位同学的感人故事，我们知道父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。

（二）朗诵诗歌《感恩》（3分钟）

主持人a：花谢了会再开，草枯了会再绿，唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b：落红不是无情物，化作春泥更护花。

请欣赏张年丰同学给我们带来的诗朗诵《感恩》。

（三）游戏《我们对父母了解多少》（9分钟）

主持人b：请各小组成员填写手中纸片上的问题，讨论并用简单几句话说说你眼中的父母。（PPT播放所有同学与父母的照片，背景音乐为《鲁冰花》）

主持人a：下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片，听听正确的答案，播放事先录制的视频，大约2分钟）

主持人b：感谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话，陆维跃同学，你看了这段视频之后有什么样的感想？能跟我们大家讲讲吗？

陆维跃（泪湿了眼眶）：原来到今天，我才知道，父母为了付出那么多，而我竟然连他们的生日、喜欢吃什么等等都不知道，我觉得自己太不应该了，我还在学校里不认真学习，甚至违反校纪校规翻墙出去上网。同学们，我们应该从此刻开始，认真学习，感恩父母。

（四）说句心里话——制作感恩父母的卡片（5分钟）

主持人a：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。

主持人b：下面请同学们把你的心里话写在你们亲手制作的感恩卡片上，把它带回家拿给你的爸爸妈妈看，让他们知道你们已经长大了！（播放背景音乐）

结束部分（5分钟）

6.感恩父母 点亮真情主题班会教案 篇六

感恩主题班会活动设计方案

活动目标：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等 活动过程： 一．导入：

主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。主持人甲：当我呱呱落地，主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您！二．激发学生爱父母的热情: 1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结： 3.学生:主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人乙:母亲永远牵着我们的手； 主持人甲：父母的爱是寒冬里的一把火，主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明, 主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)5.听后随感: 学生:主持人甲:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？ 学生:全班交流 三.感受亲恩,体会亲情: 教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流 四.亲子互动，体会亲恩

教师：现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xxx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？ 教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论：我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢? 学生:1.四人小组讨论 2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！学生:通过自己的方式表达对父母的爱 八.总结: 教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！学生：主持人甲：学会感恩，就要学会尊重他人。主持人乙：学会感恩，就要有奉献精神。主持人甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。主持人乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。主持人甲：是一种责任、自立、自尊。

7.珍爱生活感恩父母主题班会教案 篇七

二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。[1~5min]

三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。[5~15min]

四、同学们都为自己的父母做过什么事。[5~10min]

五、演一个关于[感恩]的小品。[10~20min]

六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。[2~5min]

七、同学们读了信之后有什么样的感受。[5~10min]

八、如果要回信，同学们都要说些什么。口头写信。[5~15min]

九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。应该与先前的回答有所不同。[5~10min]

8.感恩父母 感谢老师班会教案 篇八

——郭春玲

教学目标：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.教学准备：

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

3.提前和家长联系好，请家长到场参与

活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等 活动过程：

一、导语：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

今天就让我们来赞美他们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

二、激发学生爱父母的热情: 1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

3、故事：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4、教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

5、听后谈谈自己的感受

教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

三、感受亲恩,体会亲情: 教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流(2)全班交流

四.亲子互动，体会亲恩

教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论：我怎样对待父母 2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。

六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

9.感恩老师班会教案 篇九

班主任发言：同学们，俗话说得好“小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。”而你们，六年级的同学，不久也将离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今天，就让大家一起来畅谈这六年来你们内心深处的对老师的感激之情，感恩之意吧！

让我们用热烈的掌声欢迎今天的主持人进场。（同学齐鼓掌）甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

合：是您，我们敬爱的老师！

甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

甲：您的爱，我们永远也报答不完，乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

合：老师———您辛苦了！（同学齐鼓掌）

甲：六（2）班《感恩老师》主题班会现在开始。

乙：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌培养的。

甲：有人说“百年大计，教育为本”，我们明白：国家的富强，民族的昌盛，是您甘做基石，舍身铺路。

乙：有人说，您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您——却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老。

甲：有人说你是红烛，毁灭自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。

乙：看到您的身躯，我才明白，不论用多美的诗句形容您，都是苍白无力。甲：因为你很普通，普通得像一座桥，躬身矗立在水流湍急的河滩之上。乙：因为你很平凡，平凡得像一条船，在此岸与彼岸之间摆渡一生。甲：因为你默默无闻啊！就像一名纤夫。

乙：烈日暴雨中，埋下头去一步一个脚印，把别人拉向一个新的高度。甲：您工作的空间，一支粉笔三尺讲台。

乙：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导，引领我们走出科学的迷宫。（同学齐鼓掌）甲：下面，请欣赏——姜扬阳同学的独唱《我爱米兰》。

（师播放音乐，其余的学生欣赏跟着姜轻摆头）；（姜唱完鞠躬，同学齐鼓掌）

乙：是啊！老师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。

甲：正因为如此，老师赢得了人们的尊敬。

乙：的确，尊重是一种美德！也许我们曾经因受老师的批评而抱怨，也许我们曾经不尊重过老师，但是老师教我们已经六年了，这六年的师恩之情我们不能难忘啊！

甲：下面，请大家拿起笔，想一想，写一写，把这六年以来你想对老师说的感激之情，感恩之意，或者是自责、表决心的话，用

一、两句话表达出来。

（甲巡视看看，从第一组走到第三组）

（很多同学写好了，谁先来说一说？）

5-8人

（你先来……你来……你说说……请你说……你说……你来说……你也说……你再说……）

甲：谢谢同学们的实话实说。

乙：同学们，六年的时光转眼即将过去。

甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱„„ 乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。甲：下面，请欣赏一幅图片（看投影，看着投影介绍）。

这是美国著名作家米切纳。一次，他拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！同学齐鼓掌）

乙：是啊！浓浓的师恩之情怎能难忘？最后，让我们听听六（2）班同学发自内心深处的、对老师的赞美心声诗词吧！请听诗朗诵——《感恩老师》。

韦厚全（起立、发音），教师播放配乐《感恩老师》亲子相片。

学生朗诵，唱《感恩的心》后四句。

七、班主任发言：同学们，此时，我的心情非常激动。听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。（同学齐鼓掌）

韦厚全（起立，老师再见！）

班主任：（同学们再见！主持人再见！）

10.《体悟亲情感恩父母》班会教案 篇十

主题班会

辽宁省、铁岭市、金星中学

白玉

《体悟亲情、感恩父母》主题班会

班会目的：

1、为了培养我们学生对父母的感激之情，让学生走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。

2、促进学生与家长之间情感的交流与沟通。

教学准备：

1、下载2008年地震中伟大的母亲故事；我们的影像故事”大奖作品——《邝丹的秘密》

2、下载关于班会主题的歌曲《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》等。

教学过程：

一、导入（背景音乐《感恩的心》）(2’)

主持人（教师）：同学们，这首歌曲我们都很熟悉，歌曲的名字是—— 生（齐答）：《感恩的心》 主持人（教师）：我们生活在一个感恩的世界里，每个人都有一颗感恩的心所以我们都心怀感恩——感恩老师的教诲，感恩同学的帮助，也会感恩朋友的关怀，感恩一切帮助过我们的人。但是许久以来，我们却一直习惯着一种关爱忘记了感动，也忘记了说声谢谢，是哪种关爱呢？同学们是谁把我们带到这个世界上来的啊？ 生（齐答）：父母

师：对了，是我们的父母，我们的父母自从把我们带到这个世界开始就一直呵护照顾着我们，而长久以来我们却一直忽视了这种亲情，今天就让我们一起走进父母一起去感悟深深地父爱与母爱。我宣布八年二班《体悟亲情、感恩父母》主题班会现在开始。

二、活动实录

（一）感悟亲情

1.讲述母爱的故事(5’)

师：首先，请同学们听一个故事，然后看一个视频。在听故事和看视频的同时感悟亲情。先有请赵心歌同学为我们讲述《地震中母爱的故事》（屏幕出现------画面，并配背景音乐《天亮了》）附故事全文

地震中母爱的故事

在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来！”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：

“有人，有个孩子，还活着。”

经过一番努力，人们小心地把压着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

见过无数次生离死别的医生却在这一刻落泪了！手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！

（全体掌声）师：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事。这个故事使我想起了一句话：“流星划过只是一瞬间，但却释放出了最大的美丽。下面我们再来看一个有关生活中的父亲的视频。

3、看父爱的视频（5”）

播放我们的影像故事”大奖作品——《邝丹的秘密》

（全体掌声）

师：听了地震中母爱的故事，又品味了生活中平凡而伟大的父爱，同学们一定有很多感悟。下面让我们一起来分享彼此的感受和体会好吗？（学生谈母爱故事和父爱视频的感受）（背景音乐《父亲》）（5”）

生A：地震中母亲的爱，超越了生与死的界限；生活中父爱的平凡却也凝结着父亲对我们的一片爱心和殷殷期盼。

生B：地震中的母亲实在是太伟大了，我为之震撼，她用自己的身躯挡下了千万斤重的废墟，他的姿势定格在爱的誓言上。

生C：邝丹一家并不富裕，但是他们都是在欢乐中度过，生活中他们感受得到很多的幸福。这不仅是拍摄者梦想中的家，也是我梦寐以求的生活。邝丹一家，每一个成员每天都是在默默耕耘，默默地为自己的家庭而努力，尽管他们工作得很累，也能坚持下去，因为他们有“家”。短片中最让我感动的是邝丹她能勇敢地站在讲台上讲出她的秘密——爸爸是街头修单车的小工，因为她爱她的家，假如换成是我，我一定没有这样的勇气说出来，邝丹的父亲为邝丹付出了很多，他一直都是尊重自己的女儿。像他们这样和谐的一家，我想正是现实生活中所缺少。生D：… 生E：… 生F：…

生G：看了邝丹的秘密这个简单的DV，我真切地感受到了，这跟我的家庭是不是有那么一点点像，同样是外出求学，同样是爸爸妈妈坚强的背影在支撑着家。同样家里每天都能听到欢声笑语。在影片中，最让我感动的是邝丹的爸爸，那个坚强而乐观的父亲给我留下了很深刻的印象，因为他让我想起了我的爸

爸，在家里，我跟父亲很少说话，但我们彼此都很关心对方。少到可以用手指数出来话语中，我无时无刻不体会爸爸给予我的鼓励，因为他，所以我快乐着成长，邝丹的爸爸在我看来真的像极了我的父亲，我无法用言语来描述我的父亲，印象中他是我最大的精神支柱。我甚至开始后悔，后悔和父亲的关系没有以前那么亲昵，有好几次看到父亲劳累的背影我都想跟他说一声爸爸：“您辛苦了！”可是我胆怯了，把话压在肚子里，说也不是，不说也不是。直到看到这个影片，我才知道，爸爸一直都在我身边支持我，我有一个好爸爸！（热烈掌声）师：（点评）：同学们说得都非常好！父爱如山，母爱如水。父母对我们的爱，是无处不在的，而且再感人的故事都源于我们的生活，同学们请你们闭上眼睛回想一下从我们牙牙学语到现在我们父母为我们做的事情，再想一想至今为止你的父母令你最感动的一件事是什么呢？让我们来一起分享一下你生活中的感动吧！

（二）真情告白、感悟自己的父爱母爱

1、学生开始讲述他们生活中的感人故事（背景音乐《烛光里的妈妈》）（5’’）生A：一天外面下着大雨，我郁闷的上着最后一节课望望窗外，瓢泼大雨正无情地摧残着大地，耳边都是同学的小声议论——他们害怕大雨！随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……

致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学都一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……

一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊！寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切…… 生B：----生C：----……… 师：（评）同学们说的确实都很感人，生活中的点点滴滴都浓缩着无限的父爱

与母爱，所以你们应该是最幸福的，因为你们拥有这么伟大的父母。他们真的为我们做了很多可是同学们想一想我们的生活中是不是存在着一种情况？那就是有的时候我们并不理解我们的父母误会他们甚至做出让他们伤心的事。老师这里就有这样一个真实的故事，下面请四位同学来演出这个故事（找四名同学准备故事）

2、师：同学们这四名同学需要时间准备一下，那么其他同学我们一起来想一下在你的生活中有没有发生过误会父母而让父母伤心的情况呢？下面请同学们勇敢的讲一讲你生活中的故事，如果你敢在这里讲出你的故事，也就表示你真的认识到了错误，也从新理解了父母的爱，我相信你的父母一定会非常欣慰和高兴的。

学生讲述生活中的故事（背景音乐《母亲》）(5’’)生A：从小学起，我的作业是令父母最不满意的地方，我不是不愿意写，而是写了之后觉得也没什么用处，就不写。有一天，我的作业没写完，老师叫我过去，我心里不禁打了颤，可是，我还是硬着头皮过去了。后面的事情可想而知，我被老师臭骂了一顿，其实，这也没有什么，可是，老师居然把我的父母叫了过来，他们站在大门口说：“以后一定叫他好好写作业!”不争气的眼泪终于流了下来。父母把我养大，我就是这么回报他们的，我羞愧极了，我从那天以后再也没有不完成作业。我不会再让父母操心了。

生B：小时候我不懂事，一次放暑假，本以为可以帮父母干点活，可是在擦洗花盆的时候，将窗台板扎掉了一块，如果如实的向父母说明情况就好了，可是我竟然自己用黄泥给粘上了，妈妈回来后，我竟撒谎说不知道是谁干的，妈妈很生气，狠狠的教训了我，我也知道错了。这是让母亲最伤心的一次经历。生C：上小学的时候我很不懂事总是和别人攀比，看见别人穿漂亮的衣服我就会回家和爸爸妈妈要，看见同学每天带很多零花钱我也会向爸爸要，从来不想当时家里的生活情况。还记得有一次，看见我班一个女同学带着一个很漂亮 的头花，我很喜欢就回家跟妈妈要钱买，可是当时家里真的不富裕，所以妈妈就没有给我说头花不带也行。我当时真的很不理解，就5元钱的头花妈妈为什么就不能给我买呢？后来我就偷偷从妈妈兜里拿了5元钱买了那个头花，可是后来被妈妈发现了她很生气的打了我，我真的知道错了，也很后悔，特别是现在想起来，我真的很想和我的妈妈说声“对不起！”。生D：… ………

师评：嗯，同学们说的都很好，都真实的表达了对父母的深情我相信你们的父母现在知道一定会非常的高兴。我想，要为我们表演的四名同学也准备好了，我们一起来看这个故事去体会一下故事中主人公妈妈的爱与狠。（四名同学表演）(8’’)附：母亲的爱与狠

人物：女儿：李小娜

妈妈

爸爸 第一幕：（父母外出回来）

李：

我叫李小娜，今年9岁，别看我年纪小，我可是爸爸妈妈的掌上明珠

啊。爸爸妈妈都特别疼我，尤其是妈妈，每次她从外地回来都会把我抱在怀里好好亲亲的。看（手指走过来的一对男女）(男、女上场)。那就是我的爸爸妈妈。妈妈------(喊着妈妈跑向妈妈，张开双臂做要扑向妈妈怀里一样)

妈：

（板着脸，像没看见似的用手将李扒拉开走进屋里，下场）

李：

(借力扑向爸爸，并用很惊讶的眼神看妈妈，又看爸爸）爸：

（用手拍李头，带她一起走进屋，下场）第二幕：

旁白：

打这以后几天，无论上学回来时，还是回家吃饭，李小娜见到的妈妈总是阴沉着脸，即使妈妈在和别人说笑的时候，见到小娜脸上笑容也会立刻消失，小娜一直在心里怨着妈妈呢，一天中午放学回家）李：

（上场放学回家以为妈妈不在家）。妈妈，妈妈。妈：

（披散头发上场脸上没有任何表情）

李：

妈妈，我以为你不在呢, 你怎么 没给我做饭啊！妈：

（恶声恶气的说）我不是你的佣人，（掐着李的胳膊往里托）要吃饭自己做。

李：

（嘤嘤的啜泣）妈妈我不会啊。

妈：

（拿着锅铲打李的屁股边说）你托生干什么啊 ？这不会做，那也不会做的，还不如当猪狗畜生，你不会我可以教你。

旁白：

在妈妈冰冷语气的命令下，小娜哭着做熟了一顿饭，从此刻开始小娜开始了自己做饭的日子，也从此刻开始小娜开始从心里恨起了他的妈妈 第三幕：（场上妈妈躺在病床闭着眼睛，爸爸坐在床边）

旁白：

小娜妈妈的身体越来越不好，不久还住进了县人民医院的传染病房，这天小娜去看她的妈妈。

李：

（打开门，小心的向里面走去）上场 爸：

（附在妈妈耳朵旁说）小娜来看你了。

妈：

（带着惊喜快速的睁开眼睛看向小娜,继而又变了脸色，厌恶的说：）你来干什么，你给我滚，你快点给我滚！我见你就烦。李：

（马上一扭头，气冲冲跑下场）

旁白：

小娜本来就恨妈妈了，霎时，她又想起妈妈对她的种种苛刻就发誓再也不要这个妈妈了，再也没来看过妈妈。三个月后，小娜的妈妈死于肝癌，在葬礼上，小娜没有流一滴眼泪，甚至在以后的生活中她也没想过妈妈，有了继母以后，虽然继母不怎么爱搭理小娜但她也觉得继母比她的生身母亲好多了。直到15岁那年小娜考上县里名牌的重点高中，拿着通知书回家那天。李：

（高兴地拿着通知书上场）爸爸我回来了，我考上重点高中了。爸：

（很高兴的上场）是吗？真是太好了。

李：

（表情突然抽了起来）爸爸学费要3000元啊，咱们家。。（不说了但是表情很淡的低下头）

爸：

唉，孩子是爸爸对不起你啊！钱爸爸来想办法（表情很伤心，但随即一拍脑门）你等着（回屋下场拿着一个盒子上场）你妈妈临终前叮嘱这个盒子

一定要等你上高中时才可以打开否则她到阴间也不会饶恕我的（说着把盒子递给李）

李：

（摇摇头转身便走）

爸：

(严厉的命令道)你回来你妈生前抚养了你一场一把屎一把尿多不容易，无论你多恨她都应该看一看。

李：

（看着爸爸不情愿的接过盒子很粗鲁的放下盒子打了开，盒里放着一张写满字的纸和一张储蓄存折，打开纸看）

妈：

（深情的读一封信，一定要带感情，到后来要哽咽的读）

儿：当你读到这份遗书的时候，妈已经长眠地下6个年头了。如果妈妈果真有灵魂存在，那就算是妈妈亲口对儿讲了。你还记得吧，当我和你爸从武汉回来的那天，你撒娇地向我扑来，我觉得我儿太可爱了。我正想把我儿抱起来好好亲亲，但一想起那天在医院检查的结果，妈妈的心颤抖了。妈得了绝症啊。在武汉时，你爸非要我住院，我首先想到的就是我儿，我儿还小，所以我没住。妈将不久离世，可我儿的路才刚开始。我以前太溺爱我儿了，儿想要什么，妈就给什么。我担心如果我死后，我儿不会过日子，会拿妈和继母相比较，那我儿就坏事了。

因此，在武汉我就拿定主意，我要想办法让我儿恨我，越恨我越好。妈怎舍得打我的儿哟！儿是娘心头的一块肉，你长到9岁，妈没有用指头弹我儿一下。可为了让我儿自已会做饭、自已会过日子，妈抄起锅铲打了我儿。可当你去淘米的时候，妈进屋流了长长的泪水……我知道我在世的时日不多了，为了多看一眼我儿，我每天半夜起来服药的时侯，就在儿睡的床边坐上几个小时，摸我儿的头、手脚，直到摸遍全身……特别是有两次我打了我儿的屁股，我半夜起来特地看了打的位置，虽然没有青紫，但我还是摸了一遍又遍。儿啊，我死前你的外婆筹集到5000元钱，送来给我治病。我想现在读书费钱，特别是读高中、大学，所以我就托人偷偷地把这笔钱存下了。你的外篓几次催我买药、买好药治病，我都推脱了，有时还违心地说已经买了新药。现在，这笔钱包括利息在内能不能交够读高中、大学的学费？要是交不够，我儿也大了，可以打工挣钱了妈再也不用为我儿担心了，妈妈终于可以安心的走了。李：

（捂着脸哭状跑下场）爸：

（随着下场）

师：同学们，故事演完了，我想看完了这个故事同学们一定有很多话想说吧？我们一起来谈谈你的感受.(3’’)生A：看完了这个故事我真的被震撼了，故事中的妈妈真是太伟大了，她在生病要死了的时候还在想着她的女儿，她为了自己的女儿能够在没有她的情况下自立居然不惜让她的女儿恨她，而且还把买药的钱留下来给女儿上学用，我真的体会到这位母亲伟大的爱。

生B：看完了这个故事我觉得故事中的小女孩做的太不对了，人家说天下无不是的父母，就算她的妈妈在怎么对她她也不应该到她妈妈死后还恨她的妈妈，而且还不给她的妈妈跪下。

生C：

---生D：----生E：我觉得故事中的妈妈做的也不对，她爱她的女儿想让她的女儿自立也不应该做的那么狠，居然都不见她也不对她笑，还打她，最重要的是这样做的后果是她女儿恨她，到最后为了自己的恨而非常后悔和伤心。

师：嗯同学们说的都很好，也都表达了自己的观点，母爱是伟大的母爱的表达方式也是有很多种的，也许故事中母亲的表达方式极端了些，但是出发点确是因为爱自己的女儿为了自己的女儿好。这就是我们的父母，他们为了自己的儿女可以付出一切。我们真的向父母索取了太多太多，可是同学们想想，我们又为父母做了什么呢？

（三）回报父母，让孝住我心，让孝付诸于行动。师：同学们，俗话说的好百善孝为先，从古自今供我们学习的孝的故事有很多，下面就让我们一起来看两个孝的故事。（幻灯片出示两个孝的故事，找同学读出故事）(2’’)附：孝的故事

故事1：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。

故事2：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

师：同学们看完了这两个孝的故事再想想我们自己，我们虽然不用像故事中人物一样做来孝敬我们的父母，那么同学们好好想想现在的我们应该怎么做来感恩孝敬我们的父母呢？

学生谈自己想法和决心（背景音乐《我的好妈妈》）(6’’)（学生抢先发言，以下为学生发言内容）生1：为父母做一次家务，给他们放一次假。

生2：为父母买早点，帮父母洗碗，父母下班回来时为他们沏一杯热茶。生3：我们男孩子比较粗心。但我们也可以为父母扫扫地、擦擦灰。生4：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

生5：每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

生6：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

生7：学会拥抱父母，说声“谢谢” 学会节约，不浪费父母的劳动成果。生8：为父母分担一些家务和烦恼。

…

…（最后一生发言内容较多，掌声热烈）

师：同学们都说得很好！都真实的表达了自己的心声，希望你们把刚才所说的决心付诸于行动。真正做到让孝付诸于行动，好吗？ 生（齐答）：好

师：同学们由于时间关系老师不能让每个人都来表决心但是为了更好地表达我们所有人的决心，让我们一起来做出宣誓。（学生全体起立，举手握拳一起宣誓）(1’’)

亲爱的爸爸妈妈———

从现在开始，我们会在品行上严于利己；在学习上刻苦努力；在生活上自立自强；我们决不辜负父母心。

三、班会总结(3’’)师：同学们请坐，同学们，其实关心孝敬父母是一件很简单的事情，有的时候是很随意的陪父母聊聊天，有时候是一声祝福一句问候一个拥抱，甚至只是一个微笑都会让父母感动，满足。有人曾提出这样一个问题 世界上最不能等的是什么事？世界首富比尔盖茨这样回答世界上最不能等的事是孝敬父母，我很赞同这个答案，我也希望同学们能够记住这个答案，也记住一句惊世之语：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，通过这次班会，希望同学们以后能够真正了解并理解父母的爱，珍惜每一分每一秒，并珍惜你身边的每一个机会来感恩孝敬你的父母，真正做到你们誓言让孝付诸于行动，你们能做到吗？ 生：（齐答）能。

师：好在班会的最后，让我们来一起唱《烛光里的妈妈》来祝世界上所有的父亲、母亲幸福、健康、长寿。