农村教育资源整合调研汇报材料

农村教育资源整合调研汇报材料（共10篇）

1.农村教育资源整合调研汇报材料 篇一

农村集体经济情况调研汇报材料

X年X月X日，县农牧农村和科技局由分管领导带队，抽排业务骨干对全县X个乡镇，X个行政村就村集体经济建设情况进行检查及调研，现将检查调研情况汇报如下：

一、村级集体经济基本情况。

我县有X个乡镇，X个行政村，X个居委会。农户X.X万户，农业人口X万人，农村劳动力X.X万人，耕地面积X.X万亩，其中集体耕地面积X.X万亩，草地面积X.X万亩，林地面积X.X万亩，目前成立专业合作社X个。

截止X年底，全县农村集体资产共计X.X万元（其中流动资产X.X万元，长期资产合计X.X万元，固定资产X.X万元）。负债合计X.X万元；（其中流动负债为X.X万元，长期负债为X.X万元，目前所有者权益集体经济X.X万元），经营性资产合计X.X万元，非经营性资产合计X.X万元。

二、村级集体经济薄弱的原因。

一是受思想观念的束缚，导致集体经济缺乏发展后劲。我县农村集体经济发展缓慢，有很大的原因是思想观念在作梗，思想观念上的落后是当前制约和阻碍我县农村集体经济和社会全面发展的最大障碍。部分干部及群众没有危机感和紧迫感，观念和思维方式陈旧、保守，信息不灵，缺乏开拓进取精神和创新意识，对未来社会经济发展缺乏必要的认识，没有从根本上摆脱传统经济发展模式的束缚，没有形成很好的产业链条，只是就资源消耗资源，而没有很好的去开发资源，封建落后思想和小农意识观念导致了实践上的盲目被动，无法推动和促进农村集体经济的壮大和发展。

二是受人为因素影响，导致集体经济包袱沉重。

当前，部分干部，受社会一些不良风气的影响，对集体经济管理和积累意识淡薄，存在重生产轻管理、重农户轻集体的不良倾向，弱化了村级集体经济的组织功能，承担的公共职能无法实现，制约了农村集体经济的发展。

三、发展壮大村级集体经济工作做法，X、澄清底子，明确发展思路。

底子清，思路才能明。为此，我们认真开展好摸底调查、清产核资、财务审计等，全面澄清了全县村级集体经济底子，为指导基层抓好村级集体经济发展提供了清晰的工作思路。

一是深入调查了解。

去年对全县村级集体经济发展情况进行了广泛的调查摸底，全面了解村级集体经济发展的基本现状，分析掌握存在的主要问题和制约因素，形成了翔实的调研报告。

二是狠抓清产核资。

采取账实核对、实地勘查、内查外调、合同清理等措施对农村集体资产进行清查摸底、登记造册、建立台账，并对所有权有争议的资产进行了认真界定，为推动村级集体经济发展奠定良好基础。

三是严格财务审计。

自去年X月份开始，结合“雁过拔毛”专项整治，认真梳理村（居）存在的帐实不符、账帐不符以及账外账、挪用公款等问题，全面掌握了村级组织“三资”情况。

X、采取“飞地”经济模式，壮大集体经济。打破现有的行政区域界限，以村为单位投入产业发展资金，将贫困村纳入产业园区，实现不同村组资源优势互补、资源共享、利益共有、共同发展目标，打造集体经济稳定增收的产业基地。

X、政策引导，注入活力。X年州财政给予奖励资金X万元，鼓励村集体经济发展，通过盘活闲置资产、土地流转等方式，引进项目发展壮大集体经济。

四、发展壮大村级集体经济存在的问题

一是村领导班子素质不高，年龄结构、文化结构不合理，有的长期处于软弱涣散状态，有的村干部一提及发展，往往过分强调缺乏资金、人才、技术等客观条件，不能立足已有的土地、资源等优势求发展，很好的带领群众发展集体经济。

二是资源没能得到充分开发利用，闲置、浪费现象严重。

三是集体积累来源渠道单一，相当一部分村集体积累为负数，集体全部收入几乎仅来源于少数的机动地。

四是村里报账不及时，账务处理不规范，存在科目用错，账表不符现象；

债权债务长期挂账不清理，存在虚有债权债务；大多数固定资产没有建账，没有明细；资源性资产集体管理不善等。

五、村集体经济发展的情况几点体会。

一、发展村集体经济要有思路、有信心、有人干。村集体经济的发展，关键要靠支部书记，支部书记必须想干，有能力干，有决心干，只要有人干就能走出路子。

二、加强经济管理，认真落实各项规章制度，为增强集体经济强化监督机制。

要继续加强村级集体经济的财务管理和民主监督机制，防止集体资产流失，节约各项经费支出，减轻集体经济负担，实现集体经济的资产积累。

一是内部管理制度要再落实。

如财务收支的预决算制度、支出审批制度、合同管理制度、财务公开民主理财制度、一事一议制度等其他各项制度，必须要落到实处，坚决避免走过场、走形式，要按照规定严格执行，提高资金利用的透明度，防止集体资产、资金、资源造成不必要的流失和浪费。

二是村务公开要再透明。

目前，我县村务公开率已经达到X%，但村务公开的质量还不高，我们要加大公开的真实性，增强公开的透明度。要提高村民对村务公开的认识，实施有效监督；组织、民政、农经等部门要经常深入基层进行定期或不定期的检查核实。

三、发展村集体经济要有政策、有重点、有激励。

对推广性好、适用性强的经营模式，应该加大政策倾斜和资金投入。对发展愿望强烈、思路切实可行、班子战斗力强的经济薄弱村，应重点给予关注和倾斜，同时对实现村级创收做出突出贡献的应予以奖励，以形成引导和推广。

2.农村教育资源整合调研汇报材料 篇二

尊敬的洪军书记：

年初以来，黑河农商行积极贯彻落实省联社实施的以优质规范服务为主题的“亮化工程”，全力塑造黑河农商行在新时期的新形象，取得较好效果。现将具体工作开展情况汇报如下：

一、对于“亮化工程”的基本认识

黑河农商行党委充分认识到，“亮化工程”是一项系统工程、全民工程和形象工程，务必要提高到全局的高度和发展的高度。因此，黑河农商行分别于3月16、19、20日召开县级联社理事长会议、党委会议和董事长办公会议，分层面传达、贯彻、落实省联社会议精神，全面推进“亮化工程”的组织和实施。

同时，黑河农商行总部成立由董事长担任组长的“亮化工程”领导小组，直接负责具体工作，并将领导小组办公室设立在总部综合办公室；总部各部门、各县联社、各支行也建立相应的领导组织，由一把手直接对“亮化工程”工作实行全面负责。并将此项工作作为全年工作重点之一，将每一项工作任务和工作环节分解到相关部门和个人，明确主办部门、承办部门和具体责任人。形成层层有人抓、事事有人管的组织工作机制。

二、“亮化工程”采取的具体措施

黑河农商行党委对于省联社党委提出的“亮化工程”这项工作予以高度重视，提到重要的议事日程。

（一）让业务创新“亮起来”。一是加强资金精细管理。截至6月末，共办理存放同业业务86笔，累计交易额34.2亿元，实现收入2,710万元。办理超短期理财产品74笔，累计交易额21.5亿元，实现利息收入117万元，资金池代理各县联社办理同业存放业务224笔，在整个资金运营收益中各县联社实现利息收入804万元，我行实现利息收入2,023万元。二是票据业务稳步开展。截至6月末，票据贴现业务发生额和收入总额都已全面超过2011年全年水平。与5家域内直贴企业和9家转贴现金融机构办理票据贴现业务332笔，累计交易金额10,848万元，实现利息收入4,443万元，其中为县级联社办理票据业务91笔，金额23,873万元，实现利息收入690万元，我行实现票据业务收入3,753万元。三是创新中间业务品种。截至6月末，办理代理销售其他金融机构理财产品23期、131笔，累计销售金额1,871万元，实现代理手续费收入1.91万元，办理财产保险217笔，实现中间业务收入2.37万元；代理保险手续费收入已经入账21万元。四是创新信贷业务品种。丰富和完善了以“阳光贷”为主题的绿色家园农户贷款、金色希望个人贷款、中小企业贷款三大贷款系列，涵盖三农、个人、公司等近30种产品

和服务类型。先后推出了房产按揭贷款、煤产品仓单质押贷款、预售房登记抵押贷款、大型农机具保证抵押接力贷、“丰收时贷”福农卡等特色品种10多项，填补多项信贷领域空白。其中“大型农机具保证抵押接力贷”获得中国农村金融时报最佳金融产品奖。

（二）让阳光信贷“亮起来”。今年以来，我行全面实施“阳光信贷”工程，进一步规范信贷操作行为，加大信贷管理力度，提高支农服务质量，确保为黑河经济社会又好又快发展提供优质金融服务。全市各行（社）分别设立了信贷服务专柜，宣传信贷政策，受理信贷业务，为符合贷款条件的客户提供“一条龙”信贷服务，做到所有贷款业务一律在柜面办理。同时，在符合条件的50余个村屯设立“阳光信贷”服务宣传栏，向农民群众全面实行信贷“五公开”，即定期对前期办理的农户贷款情况包括“借款人、金额、用途、期限、经办人”等内容在村屯范围内公示，接受广大农户的监督。

（三）让机构网点“亮起来”。我行积极指导督促全辖进一步加大营业网点设施建设，改善服务环境，不断提高服务水平和服务质量。一是加快营业网点门面标识VI和办公环境规范，年内完成当年新建、改建、扩建营业网点20家计划，年底全面实现三年累计新建、改建、扩建营业网点125家的目标。二是加强网点安全设施建设。今年，全市五家县

级联社共投入安防资金624万元对37个网点的安防设施进行新、改建工作，不断完善技防设施，进一步提升了网点整体安全防范能力。三是积极推行综合柜员制。目前，全市125个营业网点全部实施了综合柜员制，有效解决了银行“排长队”的问题。四是加快结算系统的电子化建设。以“鹤卡”业务的快速发展为契机，通过“鹤卡”发放贷款、代发工资、代发农补粮补等方式，扩大“鹤卡”发卡范围。上半年，全辖新发行鹤卡102,515张，发展特约商户24户，布设ATM自助设备 8台，布设农民自助服务终端28台，农民足不出村即可办理存取款、转账、查询及代缴费业务。

（四）让柜面服务“亮起来”。今年以来，我行不断强化员工服务理念和专业培训，构建文明规范服务长效机制，全面提高全市农村合作金融机构营业网点文明服务水平，努力打造具有农商行特色和具有核心竞争能力的柜面服务体系。

一是建立标准规范环境机制。根据黑河农商行标准化网点建设要求，分批次配备训练有素的大堂经理，实现“业务分层、功能分区、客户分流”。员工统一服务标准，统一着装、统一佩戴工号牌。营业大厅配备一米线、报纸、期刊、老花镜、验钞机、咨询台等。配备宣传栏、LED电子屏，发布存贷利率、收费标准等信息，方便群众办理业务。

二是建立客户会员维护机制。根据客户存款、贷款、中间业务情况和客户忠诚度，将客户分为普通客户、黄金客户、白金客户、钻石客户四个等级，黄金客户、白金客户、钻石客户志愿加入客户俱乐部，参加相关活动。为每名客户会员办理了免费“出行意外保险”，制作了会员卡和会员手册，使会员对黑河农商行的客户会员制和各项业务有了更加深入的了解，同时，为每名客户会员建立了会员档案，包括会员的基本情况、走访记录和业务往来情况。截至目前，全行已累计发展客户会员187个，其中：黄金客户133个，白金客户35个，钻石客户19个。

三是建立业务限时办结机制。辅以思想引导，在员工中形成“浪费客户的时间就是对客户的不尊重”的思想。通过对比分析、合理测定、并在广泛征求意见的基础上，制定出台了包括办理存取款、转账、挂失、开销户、理财咨询等各项业务的最长时间限制，将客户的等待时间减小到最少，大大提高了客户的满意度。

四是建立服务人员培训机制。加大窗口服务人员的业务培训和素质培养，定期组织练兵，不断创新晨会形式和内容，总结经验，剖析问题，交流心得，共同改进服务中的差距，使“标准服务、微笑服务、一站式服务”成为服务基本理念，始终给服务对象一种宾至如归的感觉。

五是建立健全监督制约机制。对外公示各种业务的办理流程及服务规范，设立了举报电话、电子信箱、举报箱、客户意见薄等，广泛接受客户及群众的监督。同时，在社员代

表中聘请行风监督员，加强对文明服务工作的监督，着力推进办事效率和服务质量的提高，以实际行动赢得了社会各界的赞誉。

（五）让社会口碑“亮起来”。我行注重开展多层次、多角度、立体式的全方位宣传，围绕宣传黑河农商行品牌、形象、产品和服务等方面的内容，达到了扩大企业知名度、树立企业形象、吸引更多客户、赢得市场竞争的目的。

一是开展企业文化宣传。一方面，宣传黑河农商行文化理念。行歌《黑河农商行我的家》已由黑龙江电视台正式拍摄成MTV推向全国；开通了“黑河农商行企业网站”，对外全方位展示黑河农商行的产品、服务、品牌、言论和动态；在总部办公楼设立了“企业文化宣传栏”，全面宣传企业价值观、企业理念、企业精神等内容。另一方面，坚持开展节日评优活动。在“三八”期间举办“三八红旗手”评选活动，在“五一”期间举办“劳动模范”评选活动，在“五四” 期间举办“十大优秀青年员工”评选活动，在“七一” 期间举办“十大优秀共产党员”评选活动。并通过网络、报刊、企业文化宣传栏等媒介进行大力宣传弘扬，让员工学有榜样、赶有目标。

二是开展企业广告宣传。在黑河通江路道路两旁设立长达1000米的灯箱广告，全面宣传黑河农商行“阳光贷”等系列信贷产品；坚持每周在《黑河日报》头版报眉刊登广告，全面宣传“鹤卡”六免优惠政策；2011年以来，先后6次在《黑河日报》刊登整版广告，以进一步推介企业的特色产品，扩大企业的社会影响；在黑河机场、哈黑公路、沾五公路设立高空广告牌3处，在哈黑公路设立路桥广告2处，使黑河农商行的品牌口号“黑河农商行是黑河人民自己的银行”和市场定位“三农主力，城市精品，口岸先锋”为越来越多的人所熟知和牢记；与黑河市移动公司合作开展“迎新春送祝福短信宣传”、“母亲节温馨祝福宣传”、“存款营销专题宣传”等短信宣传3次、发送短信广告6万余条。

三是开展印刷制品宣传。其一是礼品宣传。通过制作专用礼品盒，在雨伞、杯子、挎包、笔筒等一些小实物上印刷黑河农商行广告，向广大同业和客户传递产品信息。尤其是黑河地方知名企业鹿源春酒业为“黑河农商行”独家打造的“黑河农商行特供酒”，已经成为黑河农商行的专属特色，“有钱存款就去黑河农商行，过年喝酒就喝农商行特供酒”这句顺口溜已经传遍黑河的各个角落；其二是信函宣传。在寄发的信函、新年贺卡、新年贺词上做广告，使同业和客户倍感温馨和亲切；其三是票劵宣传。在风景区门票、车票、船票、机票等票券上做广告，使广大消费者在旅途以及游玩当中获取了黑河农商行的讯息和印记。

四是开展办公环境宣传。在总部办公大楼以及各营业网点，通过室外LED电子屏幕以及室内液晶电视播放产品推介、专题片、广告片等，使农商行的产品和服务让前来办理业务的客户随时可以看见、听见。同时，通过标语、传单、宣传栏等做好广告性业务宣传。2011年，面向社会公众悬挂宣传标语200余幅，散发宣传单10万余份，散发宣传折页2万份；2012年上半年，面向社会公众悬挂宣传标语300余幅，散发宣传单12万余份，散发宣传折页1万份，推出企业文化宣传栏7期。

五是开展新闻媒介宣传。利用报纸、杂志、电视台、电台等进行文字或形象宣传。2011年，在国家级媒体发表工作信息8篇，在省级媒体发表工作信息76篇，在市级媒体发表工作信息28篇，在黑河电视台播发电视新闻8条。2012年上半年，在国家级媒体发表工作信息12篇，在省级媒体发表工作信息43篇，在市级媒体发表工作信息45篇，在黑河广播电台制作专题宣传2次；在黑河电视台播发电视新闻6条；在黑河农村商业银行成立一周年之际，制作《新目标、新起点、新跨越》专题宣传片，在黑河电视台黄金时段特约播放一个月，让广大市民充分了解了黑河农商行，取得了轰动效应。

六是开展专题活动宣传。开业以来，先后开展了“省联社成立六周年宣传”、“农信银快汇业务宣传”、“24小时自助银行业务宣传”、“支付结算知识普及宣传”、“营造安全用卡环境，构建和谐金融秩序宣传”、“小微企业金融服务月宣

传”、“反洗钱、反假币系列宣传”、“农户集中评级授信宣传”等专题宣传活动30余次。有效提升了黑河农商银行的社会影响力和品牌认知度。

三、“亮化工程”取得的实际效果

黑河农商行通过全面实施“亮化工程”，对于行风建设、服务地方经济和自身发展等方面均起到了积极的促进作用。

（一）全面推进行风建设转变。通过实施“亮化工程”，广泛深入开展教育培训、岗位练兵、技能达标和争当岗位能手等活动，提高了员工业务技能和工作效率，打造出了一支“学习型”、“廉洁型”、“服务型”和“高效型”的员工队伍，逐步促进了行风建设的全面转变。一是建立健全了行风责任追究制度。将行风建设与党风廉政建设和全年工作目标考核相结合，形成了一个奖惩分明、行之有效的管理体系。二是优化了服务程序。推行首问负责制和一站式服务，调整了客户接待管理办法和业务办理管理办法，对储蓄、出纳、会计、客户、信贷等岗位责任进行了明确规定。三是通过全面实施金融服务进村入社区工程、阳光信贷工程、富民惠农金融创新工程，有效地拉近了农商行与客户之间的距离。

同时，为强化行风建设工作的深入开展，我行以有效的监督约束机制为保障，促进了行风建设深入开展。一是落实内部监督。以电话询问、现场察看、走访客户、明察暗访等方式进行监督检查，对发现的问题及时进行整改，促进了工

作作风的不断转变。二是加大社会监督。面向社会聘请了市人大代表、客户代表、农村群众等20人为企业行风监督员，对行风建设工作实行动态公开监督，保证了行风建设的实效性和深入性。三是强化舆论监督。利用网络、报刊、电视、宣传标语、宣传单等形式，向社会公开《服务承诺》，明确工作程序，公布举报电话，大力扩展监督渠道，树立了黑河农商行的良好形象，全面建立了“行风也是生产力，服务就是市场和效益”的工作理念，切实把行风建设转化成了黑河农商行发展的动力，促进了黑河农商行的又好又快发展。

（二）全面推动服务地方经济。通过实施“亮化工程”，黑河农商行不断加大信贷投入和金融服务创新，较好履行了“黑河人民自己银行”的企业责任。一是在支农服务方面，努力做到了支农服务“两个百分之百”，即对有经济活动的农户评级面达到了100%，对农户的有效需求满足率达到了100%。上半年涉农贷款累计投放达41亿元，增幅近20%。二是在服务城区方面，上半年累计投放各项贷款22.67亿元，其中：累计投放下岗失业人员小额担保贷款2.2亿元。三是在国际业务筹建方面，2012年6月20日，正式取得省银监局《关于黑河农村商业银行股份有限公司开办外汇业务的批复》（黑银监复„2012‟195号），同意我行开办包括外汇存款、外汇贷款、外汇汇款、外币兑换、国际结算、同业外汇拆借、代客外汇买卖、资信调查与咨询和见证8项外汇业务，使我行成为黑龙江农信系统获得外汇业务准入资格的首家农村合作金融机构。预计9月末可正式开通国际业务。2011年开业以来，相继荣获“全国送金融知识下乡宣传服务站”、“黑河市支持地方经济社会发展突出贡献奖”、“黑河市优秀企业奖”等多项荣誉称号。

（三）全面推进自身加快发展。通过通过实施“亮化工程”，进一步达到了“内强素质，外树形象”的目的。一方面，在内强素质方面，截至2012年6月末，黑河农商行本部各项存款余额332,651万元，同比增加75,711万元，增幅29.46%。位居全市市区各金融机构第2位；黑河农商行本部各项贷款余额223,537万元，同比增加29,053万元，增幅14.93%。位居全市市区各金融机构第1位。另一方面，在外树形象方面，全面加强同业交流与合作，正式加入了黑龙江省银行业协会，成为第五届理事单位；先后与长春农商行、天津滨海农商行、广州农商行、深圳农商行、武汉农商行、江阴农商行、张家港农商行、湖南炎陵农商行等30多家农商行机构签订了《建立互访、信息交流和业务合作机制的协议》；先后参加第二届长春、第三届湖南炎陵全国农商行董事长（行长）联席会议等联谊交流活动，在全国农商行间进一步扩大了声誉和影响。

今年以来，我行在“亮化工程”方面做了一些微不足道的工作，是省联社正确领导的印证，是领导班子集体智慧的

结晶，是全体干部员工团结拼搏的结果。省联社给予我们黑河以高度的重视和精确的指导。在此，我代表黑河农商行全体干部员工表示真诚的感谢，同时，我们有信心在省联社的正确领导下，积极探索一些好的做法，努力学习先进的经验，争取以“亮化工程”为牵引，全面推进全年各项指标和工作任务的全面实现。

3.学前教育调研汇报材料 篇三

小吉场镇中心校

一、当前学校前教育的发展现状

小吉场镇位于毕节市七星关区东北处，总面积121.32平方公里，辖26个行政村188个村民组13887户60521人，其中农业人口56243人，现有 4—6岁学前儿童有1747人，全镇共有学校24所，其中完中2所，九年一贯制学校2所，18所完小，2个教学点。现有学前班教学点19个，学前班20个，有学前儿童796人。

我镇现无公办幼儿园。现有的21个学前教育班属于公办学校附属学前班或者是私人教学班。“十二五”期间拟新建1所乡镇中心幼儿园。

我镇无民办幼儿园。

我镇新建吉场镇新街工程正在实施中。吉镇新街规划中有一所配套中心幼儿园，拟在2020年修建完成投入使用。

我镇没有幼儿园，现4—6岁幼儿均是在小学附属学前班（或私人学前教学点）就读。现学前班有学生796人，未入学的有951人。未入园的原因是幼儿家庭附近没有条件完备的幼儿园。

实行学前教育三年行动计划制定后，我镇学前教育入学率逐年上升，2011—2013年幼儿入园率分别是：2011年32.31 %，2012年43.2%，2013年71.73%。

由于我镇没有幼儿园，幼儿教师配备情况、与国家规定的师生比例的差距，幼儿教师的学历、职称等都不存在。

我镇的民办学前班基本是办在私人的民房里，设备及其简单，除了象普通教育那样有桌椅板凳、黑板外，其余学生娱乐的设备几乎没有。无学历合格的专职幼儿教师。教师除了有一个是幼师毕业的以外，其余私办学前班教师都没有经过正规学校培训。所有学前班都达不到国家办园办班标准。

二、组织管理措施落实情况

对于民办幼儿园，镇政府坚决执行上级教育主管部门的文件规 1

定，积极支持有办学条件的社会仁人志士投资或举办民办幼儿园。对于私办学前班，要求中心校按照属地管理的原则，在哪一个村的私办学前班，由村所在的公办学校对其进行管理。其管理主要是学校的常规管理，安全教育管理等。对于办学设施不足的，镇政府立即下发整改通知书，要求限期整改，条件不足的坚决让其停办。对于民办学前班教师没有评职称，也没有参与公办学校评优评模。

无论是公办学前班还是私办学前班，学校对其安全工作都特别重视，首先是层层签订安全目标责任书，制定安全计划，安全应急预案，时时处处对学生进行安全教育，从2008年全镇清理代课教师之后，就有了私办学前班，由于中心校对安全工作特别重视，未出现过安全事故。所有学前班都没有严格按照国家有关要求配备专职保安人员。

我镇学前教育（学前班）所用的教材都是在新华书店统一订购的，由西南师范大学出版社出版的，科目包括：语言、艺术、数学、社会、科学等，学校在排课时严格按照国家规定把所有科目排进课表，按照课表上课，不存在学前教育“小学化”现象。

三、经费保障

近年以来，国家提倡大力发展学前教育，但由于我镇人口多，本地没有外来经济支持，政府财政较为紧张，没有设立学前教育专项经费。

黔府发【2011】5号文件关于“各市（州）、县（市、区）人民政府要划出一定比例的国有土地出让一定比例的国有土地出让金用于发展学前教育”的要求还未落实，政府正在筹划中。

目前在我镇学前教育由公办学校的学前班和私办学前班组成。由于我镇师资严重不足，无论是公办学校的学前班还是私办学前班都是由学生交学费。学校收入的学费除了为学生购买课本、作业本、日常学习用品外，剩余的用来作为学前班教师的代课费，有的学生人数太少，所收费用还不够支付代课教师工资。

四、对策建议、保障措施

当前制约学前教育发展特别是农村义务教育发展的突出问题主要有：

1、学前教育不是义务教育，缺少专项资金。

2、办学条件严重不足。我镇所辖学校没有独立的幼儿园，只是在学校利用有限的条件办学前班，且只能满足少部分学前教育学生，相当一部分学前儿童由于没有条件无法完成学前教育。

3、师资严重不足。在农村学校，有相当一部分学校现在义务教育阶段的学校教师缺编严重，学前教育的教师更缺乏。

建议：国家设立专项资金，用于学前教育的办学硬件设备；配备专业的幼儿教师，使学前教育的学生能受到良好的教育。

对于提高教育和保育质量，预防和治理学前教育“小学化”采取的措施是统一订购教材，统一制定计划，同一排课，注意平时督查。

对于推进学前教育增量提质的建议：

1、引进外资，利用改革开放的大好形势，引进外资，合理安排，多修建幼儿园，最好以一个村或相邻两个村修建一个，能满足学龄前儿童入学。

2、完善园内各类设备设施，办人民满意的学校，让家长把孩子送到学校让家长放心，孩子在园里玩得开心，家长体会到幼儿园才是孩子真正的乐园，从而自愿送孩子到园里上学。

我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为吉场镇经济社会发展做出新的更大的贡献。

特此汇报

七星关区小吉场镇中心小学校

4.安全教育培训调研汇报材料 篇四

我们党和国家为了确保广大煤矿职工的生命安全和身体健康，在在整个煤矿建设、生产过程中始终坚持“安全发展”原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，要求煤矿企业严格按照国家《安全生产法》、安监总局《生产经营单位安全生产培训规定》进行安全教育培训。确保安全方针的落实执行。我公司所属的煤矿生产单位东方煤业公司，坚定不一的执行上级有关对职工进行安全教育培训的文件规定，开展了多种形式的安全教育培训，并取得了一定的成果。近期我们深入基层广泛听取各方面的对煤矿安全培训工作的意见、建议及情况反映等，对该单位当前的培训工作现状、存在问题及前景有了一个较清晰的认识，对今后的职工培训工作有很大的启发帮助，下面就调研情况汇总如下分：

一、东方煤业公司煤矿安全生产教育培训基本情况 该公司属于由原地方煤矿改制合并成立的新公司，职工的技术知识水平相当较低，改制后，领导班子认真贯彻集团公司的安全工作精神，下大力量抓紧安全工作的落实，在较段短时间内对安全生产培训工作进行了部置，并迅速开展工作。截止目前，公司在人事工资部设立了安全培训管理负责人，负责安全技术培训工作的日常管理协调工作安排情况通

报总结，各采掘运机通风等专业技术人员工程师高级工程师负责授课，人事工资部负责监督检查考核，在上级安监部门指导和各安全生产培训机构及有关部门共同努力下，较好地完成了各项培训工作任务。2007年以来共完成对各类人员128人次的安全生产的培训、考核。现在该公司技术岗位86名职工的安全培训，达到了100%,岗位技术培训达到了90%，持证上岗达到96%以上。工作取得了可喜的成绩。

（一）安全培训的形式，主要采取外出培训和公司内部培训。

外培是到当地安全培训机构进行培训发证或到公司总部培训中心进行进行培训发证；

内培是在公司内部的各区对进行，采取分班组利用班前班后抽出一定的时间 进行安全及技术培训，各专业的工程技术人员负责讲课考核，公司负责监督指导管理登记。

（二）安全培训的管理，公司将安全培训工作列入重点工作，安排到各区对主要领导，将该项工作的完成情况作为平时工作考核的依据。

（三）主要领导和工程技术人员的安全培训，按照省安监局及集团公司的要求全部煤矿主要负责人、工程技术、安全管理人员都分批进行安全培训考核取证。

（四）坚持培训理念和方法创新，为了加强培训队伍建设，提高培训管理水平和质量，根据不同专业、不同层次、不同类型人员的特点，进行拟题，完善培训考核办法。

二、目前在煤矿安全技术培训工作存在的一些问题

1、是培训时间有长有短较少，各单位不平衡。而且总体讲 时间较短。因多少利用业余时间，授课时间太长则，职工工作劳累学不进去

2、教材的选择不能适合全部的受培训的职工，因煤矿职工大多数文化水平交低，并且文化程度高低不一。造成授课困难听课也难的效果。

3、授课讲师为兼职，无报酬授课，本身就没有积极性，再加上课本内容不协调，培训效果可想而知。

4、企业对培训工作的奖惩、业余培训的报酬不落实，也严重影响安全培训工作的开展。

三、今后煤矿安全工作的发展改进建议

根据调研了解到的情况总结，我们认为，搞好安全培训工作是党中央一贯倡导并多次强调的方针政策，作为煤矿企业必须坚决认真的去落实，要从多方面去促进安全培训工作的开展，具体讲：

1、在师资建设上，各培训机构能加强了对培训管理人员和教师的培训工作，有效提高相关人员的综合素质。要花力量资金加强授课教师的培训进修，打好培训基础。根

据教师的数量、专业特长、文化素质、年龄结构分批进行培训。

2、最好根据国家安全部门的安全培训大纲自编培训教材，以适合本单位各层次的专业的职工培训。相关教材和试题结合实际、贴近工作，具有较强的操作性和指导性

3、培训应脱产进行，以提高培训效果；

4、制定培训奖惩办法促进教和学的积极性。

5、公司总部要给下属分公司政策支持，并进行培训工作的监督落实。

5.义务教育保障机制调研汇报材料 篇五

各位领导、同志们：

首先，欢迎各位领导在百忙之中来我县调研义务教育保障机制情况，下面我对我县义务教育保障机制落实情况作一汇报，不妥之处，谨请批评指正。

一、基本情况

全县现有各级各类中小学**所。其中，中学**所，小学**所，初小及教学点**所。目前义务教育阶段学生**人。

二、义务保障经费投入情况

****年义务保障机制经费全部落实到位，其中，杂费****万元，公用经费**万元，**名学生享受**万元的免费教材。

****年我县寄宿制生活费补助为**万元，资金到位后，我县财政部门会同教育部门，积极测算我县寄宿制学校生活费补助情况，分配按照中央**元，省级**元的标准进行了测算，及时落实到各个寄宿制学校，寄宿学生生活费补助,一律拨付到学校财务账,由学校向学生发放饭票。要求学校必须建立健全食堂财务账,单独设置学生生活费补助账目，寄宿制学校学生生活得到了较好的改善。

我县积极相应国家政策，在有限的财力中安排公用经费**万元（按中小学**元/生）。安排寄宿制中小学生助学金**

万元，其中：中学**元/生.月,小学**元/生.月。此项资金按月全部落实到位。

三、存在问题

（一）省级财政取消了非寄宿制学生学习用具经费，这对非寄宿制的学生家庭再次带来了经济压力，因此，建议上级部门恢复非寄宿制学生学习用具经费。

（二）教学器材及设备急需补充。我县各中小学**%以上的图书陈旧过时，机关单位捐赠的政治期刊、杂志等读物和出版社捐赠的过时教材等占很大比例，不适应学生阅读，趣味性、可读性不强。全县各学校普遍缺乏现代信息技术教育设备以及音、体、美等方面的教学器材。由于经费不足，各中学实验仪器器材及耗材无法补充。

（三）各中小学校公用经费拮据。国家实施义务教育经费保障机制改革工作以来，我县各校经费投入有了保障，投入金额不断增加。但是由于各校学生人数相对较少，投入各校的公用经费预算为乡镇小学生均**元，寄宿制小学**元，最高的寄宿制初中也只有**元，仅能维持低水平运转。但个别寄宿制学校仍困难重重，如我县***寄校、***寄校等由于牧区学校生源不足、教学成本高等因素的影响，造成日常公用经费不足。

（四）教师素质亟待提高。全县各类学校在职教职工***名，其中小学专任教师******%；初中专任教师***名，学历

合格率为***%；高中专任教师***名，学历合格率为***%。由于公用经费限制，继续教育、培训经费无法安排，严重制约着教学质量的提高。

四、建议

1、为解决好乡级寄宿制学校能够正常运转，建议上级部门在分配公用经费时考虑到我县存在的特殊因素，按年级数、班级数、标准班的形式给与补助，相应提高我县寄宿制学校公用经费标准，确保各学校正常运转。

2、历年来我县教育为了跟上教育发展需要，在县级财政无力解决的情况下，各学校为适应当前教育发展的需要，积极主动添置一些必须的教学仪器，但非常有限，尤其现代信息技术教育设备以及音、体、美等方面的教学器材非常有限，建议上级部门给与专项补助，确保我县教育事业的健康发展。

6.县职业教育工作情况调研汇报材料 篇六

一、基本情况

近几年来，县政

府认真贯彻职业教育法律法规，坚持“”的职业教育办学方针，探索教育教学改革，加强基础能力建设，职业教育有了新的发展。

一是积极宣传引导，扩大职教招生。县教体育、人力资源和社保局等部门认真宣传贯彻《职业教育法》，着力营造全社会重视职教、支持职教的良好环境。面对社会上对职业技术学校能否学到真本事，就业能否保证等种种疑虑，全县上下通过对职业技术教育优惠政策、人才需求形势、就业信息和劳务需求信息方面的宣传，使一部分群众和学生家长对职业教育逐步改变观念。同时，各职校每年还组织教职工集中时间深入学校、学生家庭，大力宣传职业教育法律法规和国家相关政策，动员职教对象参加职业教育，千方百计增加生源。

二是面向市场办学，拓宽发展空间。为了使职业教育与市场需求紧密对接，结合经济发展需要，开始逐步推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，力求开设具有市场空间、就业前景看好的专业。目前县职教中心开设了计算机应用、工艺美术、电子电工、机械加工、汽车检测与维修、数控技术应用、旅游服务与管理和现代农艺技术、农村经济综合管理、农村电器技术等专业。在省市中职技能大赛中，县职教中心有人获得省三等奖、人获得市一等奖人获得市三等奖，学校获得市团体三等奖。

三是开展短期培训，注重技能培养。非学历的短期培训，是职业教育的重要组成部分，是提高劳动者职业素质的重要形式。据县人力资源和社保部门统计，在政府和行业企业的推动下，近三年职业技能培训达人次，培训工种涉及缝纫、电子电工、数控机床、黄酒酿造、焊工、钳工等，为我县劳动力转移就业和经济发展提供了技能服务支撑。

四是加强基础建设，提升办学水平。县职教中心，借助原中学的教学资源，加快学校转型。经过两年多来的努力，学校于年月通过省示范中等职业学校验收。民办江南职校自年创建以来，投入余万元，不断加强基础设施建设，目前校园面积已达万平米，校舍面积万平米。新的实训大楼和教学大楼正在建设之中。县人力资源和社保局还积极向上争取万元实训器材为职校提供实训服务。在师资建设方面，职校通过脱产培训、自我转型、社会聘用等多种途径，着力加强教师的业务培训，努力打造一支适应职教发展的“双师型”教师队伍。如职校先后有名教师参加了汽车维修、机械、工程、数控、旅游管理等5个专业的国家级职业中学教师培训，名教师参加了省级教师培训，选聘名优秀技术员和工程师来校长期培养年轻专业教师和担当实训指导教师。

二、存在的主要问题

（一）职校招生难和企业用工难现象较为突出。据统计，我县每年初中毕业生余人，除有相当一部分进入到普通高中学习外，再加上外出务工、县外职业学校的争抢生源，实际进入县内职业学校就读不足人，普职比远没有达到规定的要求。年县职教中心和职校两所职校实际招生只有人。同时，随着开发区落户企业的迅速扩张，企业用工供需矛盾十分突出，主要表现是：一方面企业用工在数量上缺口较大，招工难问题开始凸现；另一方面县内职校学生毕业后首次就业到县外占有较大的比例，加上所学专业、课程与企业不能有效对接，人才需求进一步脱节，企业在当地难以招到满意的技能工人。

（二）技能教育仍是职业教育中的薄弱环节。主要是“双师型”教师不足，实训设备缺乏，严重制约了技能教学的开展。特别是县职教中心由于教师多数是从普高改行，专业知识缺乏，实践经验不足，难以摆脱普通教育“以课堂知识传授为主”的教学模式。学校和企业、产业和专业、岗位和课程、车间和课堂等没有有效对接，加上我县职业教育投入不足，办学规模较小、水平较低，特色不明显，在全省、全市还处于落后的位置，职业教育的质量与劳动力市场需求仍有较大差距。

（三）职业教育资源有待进一步整合统筹。我县职业教育学校创办于世纪年代初期，虽然起步相对较早，但中途几经折腾，发展几乎停滞。目前，我县有公办、民办所职校，专业设置趋同，重复建设现象普遍，造成较大的资源浪费和恶性竞争，降低了办学效益。

三、几点建议

大力发展职业教育是将我县剩余劳动力转化为人力资源优势的必然选择，推动我县工业经济发展提供大量适用技能人才的迫切要求。为此，提出如下建议意见。

7.农村教育资源整合调研汇报材料 篇七

为了积极落实教育局走群众路线活动要求，搜集第一手资料，正确指导工作，避免工作中的反复和失误，做一个忠实的倾听者，让同志把心里的话说完、意思道尽，用全面的观点和正确的方法看待问题，由校党支部牵头，在我校积极开展此项活动，现就调研情况汇报如下：

一、学校简介

彬县特殊教育学校位于县城教育园区，占地16亩，建筑面积4935平方米，于2011年4月动工建设，2012年9月1日投入使用，总投资2000多万元，现有教职工41人，其中从南京特师招聘了20名专业教师，设启明、复聪、启智9个教学班，在校学生93名，满足了彬县及周边县区人民对特殊教育的需求，推动了我县义务教育的均衡发展，是一所集学前康复、教育教学、职业技能培训为一体的现代化寄宿制公办学校。

二、存在的问题

1、我校是一个新建学校，由于学生人数少，学校经费远远不够，所以要加大对特校的扶持力度，给学校发展提供资金保障。

2、对于特校来说，学校的管理人员和教师都是新手，管理人员都是从普校所调，特教理念欠缺，教师都是新任老师，经验不足，所以要加强对管理人员的特教理念培训和新任教师的业务培训，并形成相应的制度。

3、由于学生差异较大，所以对教师的考核难度也较大，学校将完善考核激励机制，提升学校教育质量。

4、由于学校学生大多是农村的，家长对学生的教育不够重视，学校将加大力度促进家校合作，转变家长的特教观念。

三、急需解决的问题

1、建立相应的特殊教育资金保障机制；

2、落实特教津贴；

彬县特殊教育学校

8.农村教育资源整合调研汇报材料 篇八

首先，我代表学校全体教师对各位领导的到来表示热烈欢迎，对大家百忙之中莅临我校指导工作表示万分感谢！下面汇报一下我校2013年成人教育方面的工作。按照市区两局要求，我校今年主要围绕扫盲、成人“双证制”教育培训、预备劳动力培训三方面开展工作。

一、扫盲工作方面

根据省市区有关会议精神，按照区局浔教办（2013）68号文件精神和要求，主要做了以下一些工作。

1、健全组织，明确责任

按照文件精神，明确了扫盲工作的重大意义，按规定成立了双林镇扫盲工作领导小组，镇长任组长，分管领导任副组长，有关部门和中小学校长为成员。下设办公室，各中小学分管领导为办公室成员，明确了各自的职责。

2、制定方案，明确重点

认真及时地制订双林镇扫盲工作实施方案和双林镇扫盲工作计划，成立了6个协调操作小组，明确各小组的责任区域，各校长室为小组责任人，每组安排一名联络员，由成校教师担任。确定扫盲重点对象为16——55岁劳动力文盲人口和流动文盲人口。规定8月底前完成排查摸底任务，9月份开始启动扫盲工作。以上文件材料在暑期通过校分管领导、师院志愿者、联络员分送到各校。

3、不畏酷暑，排查摸底

各校领导和教师，尤其各校校长和分管领导冒着40℃高温酷热亲自到责任区行政村逐个调查摸底，基本摸清了文件规定的6种情况的人员，并填好了文盲人员信息采集表。

4、交流汇总，查漏补缺

8月30日上午，扫盲工作办公室召开办公室成员会议。与会人员各自交流了责任区的扫盲工作情况，除一个学校因故电话报表外，其余5个学校领导均书面汇报了排查摸底情况表。经汇总情况如下：与户籍学历信息不符的62人，流出区外283人，预计要进行测试的人数116人，丧失学习能力的113人，已死亡的304人，需要扫盲教育的1956人。已上报区局存在的问题是佐证材料不全，故打算今后尽快查漏补缺，取得各类人员的佐证材料，然后根据上级安排和要求，采取多种形式，特别是结合培训和“小手牵大手”的形式，认真有序开展扫盲教育工作。

二、成人“双证制”教育培训方面

1、本基本情况

今年总共注册新学员135人，其中2月份注册50人，6月份注册85人。今年1月份已毕业45人；2012年下半年注册学员中72人已完成四门文化课程会考，其中40人已经参加考证，达到毕业学分要求，32人等待考证；今年上半年注册的50人中43人已完成数学、社会两门文化课程考试。预计今年毕业人数达到45+72+43=160人。

2、基础显成效，招生无压力

2012年学校经过讨论确立了“加强宣传、深入企业、依靠学员”的三位一体的招生策略。通过在欧特福等大型超市门口摆摊招生、悬挂招生横幅、张贴招生简章、寻求校企合作、毕业生介绍入学新生等多种形式开展招生工作。在这种招生模式下，成人职高在本镇的影响力逐渐扩大，主动上门报名的学员日渐增多，2013年招生形式一片喜人，春秋两期早早完成招生任务，我们在对学员的选择上也是水涨船高、日趋严格。

3、注册工作“做早、做细、做严”

在注册工作上，一是严格遵守市区两级教育局在时间上的要求，按时把工作做好。我们分别在1月22日、6月24日上报本春秋两季新生注册表。二是在注册信息的采集上做到认真仔细、不出差错。我们根据学员提供的身份证复印件进行户籍地址、身份证号码等信息的录入，并有专门的老师进行校对、更正、再校对，有效避免错误，做到让上级放心、自己宽心。三是在注册条件上进行严格把关，要求18周岁以上、市本级户口、初中毕业，对外地转入户口要求学员提供户口簿原件，并在注册时上报复印件。

4、教学工作“争早、务实、创新”

在教学工作上，一是严格遵守市区两局在开学时间上的要求，春秋两期分别在1月18日、6月17日开班授课。为了做好开学工作，我们分别在去年12月、今年5月选聘授课教师，我们坚持“专业对口、学历胜任、成教熟悉”的原则，努力为学员寻求最适合的师资力量。二是务实教学工作。授课教师按课程表授课，提供教学计划、布置作业、做好备课上课工作。三是创新教学方式，利用多媒体授课，使教学过程更加生动形象，激发学员的学习兴趣，提升教育教学质量。

5、抓出勤“讲原则、定制度、讲方法”

出勤率是影响教学质量的重要因素，成人学员由于工学矛盾突出，出勤率往

往不高，提高出勤率是做好成人“双证制”教学工作的关键。在出勤方面，一是管理上严肃认真、统一要求、讲究原则，坚决不搞人情户、关系户、同情户。二是制定《双林成校成人“双证制”职高学员考勤制度》，对学员的日常出勤率进行统计，并进行量化打分，折算成学分计入学分银行，纳入学员毕业条件。三是讲究方法，比如：在排课上采取白天、晚上交替开课的方法，有效错开学员的工作时间；在联系学员上采取飞信、电话互补联系的方式；在学员中广泛宣传主动解决工学矛盾，合理安排学习与生活的学员的典型事迹等等。

6、十月份文化课会考的准备

一是做好9月底语文、公民道德与法律基础两门文化课程的会考报考工作，对出勤率不达标的学员进行剔除。二是做好该两门文化课程的会考复习工作，对课本知识进行系统梳理，对模拟试卷进行研究，试卷的讲解重方法、重思路、重分析，不重答案，进行反复训练提高。三是做好监考教师的选拔工作，在选聘中实行“回避制度”，做到参与成人“双证制”教学的老师回避本次监考，与某些学员彼此熟悉的教师回避相应试场的监考，选择业务熟练、责任心强的教师参与本次监考。四是做好考试当天的考务工作，坚持一个“目标”，两个“确保”，三个“禁止”的原则。以“展优秀考风考纪，树考点良好形象”为目标。确保“考务组织严肃、认真、有序”，确保“学员后勤服务工作及时、全面、到位”。禁止“社会人员与外来车辆进入考点 ”，禁止“非监考人员越过考场警戒线”，禁止“相关工作人员擅离岗位”。

三、预备劳动力培训方面

1、培训任务与对象：双林二中初中毕业生15人和莫蓉中学初中毕业生4人，共19人。

2、培训专业和技能等级：双林二中家政服务专业，职业技能鉴定初级家政服务员。莫蓉中学计算机操作员，职业技能鉴定初级计算机操作员。

3、培训时间：公共课教学3月——6月中旬；技能课教学6月中旬——7月中旬；实习环节7月中旬——8月。总共培训时间为6个月。

4、培训流程：

（1）三月初召开三校联席会议：成立领导小组，确定专门负责人（联络员）；确定培训人员和培训专业、课程的设置；制订培训方案和操作流程。

（2）三月份各校开始公共知识部分的辅导（全体初三学生），六月中旬进行公共课考试。

（3）六月份中考后进行技能专业课辅导。

（4）七月中旬职业技能鉴定考试。

（5）七月下旬开始实践操作活动（虹桥巷物业管理）。

以上是我校今年在扫盲工作、成人“双证制”职高教育培训、预备劳动力培训方面的一些做法，不足之处望各位领导多批评指正，今后将在实践中摸索更为有效的方法，不断努力，把工作做好。

9.农村教育资源整合调研汇报材料 篇九

华阴市

岳庙中学

尊敬的各位领导：

首先，我代表岳庙中学对各位领导来我校调研指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

近年来，岳庙高级中学认真贯彻落实党的教育方针，坚持“以人为本，科学管理，严谨治学，创新发展，造就名师，成就学生”的办学理念，积极推进素质教育。学校始终把德育工作放在首位，坚持做到德育工作的全员化、制度化、具体化、多样化、规范化、科学化。强化系列教育，突出主题教育，坚持创新实践，全面提高学生综合素质。不断加强对学校教育教学工作的管理力度，学校各方面的工作有了较大发展。现将有关情况汇报如下：

一、学校基本情况

华阴市岳庙高级中学始建于1958年，因西岳庙而得名。学校占地面积100亩，建筑面积27916平方米。主要建筑有教学楼一栋，办公楼一栋、学生食堂一栋。有大小操场2个，面积36667平方米。有多功能报告厅一个，计算机多媒体教室两个。实验室8个，药品、仪器室4个，学生实验台448台。阅览室、图书室各一个，收藏图书12万册，生均58册，有各类报刊、杂志300多种，各种工具书、教学参考书300多种。充分利用图书资料为教学工作服务，能基本满足师生教学、阅读需要。

学校现有41个教学班，其中高三级14个班，高二级14个班，高一级11个班，学生2064人，教职工197人，其中专任教师149人。研究生14人，大学学历130人，大专学历5人，教师学历达标率为97%。高级职称36人，中级职称38人，初级职称54人。受国家、省、地市级表彰的优秀教师19名，渭南市教学能手12人，地市级科技拔尖人才6人，地基以上奥赛优秀辅导员21人，渭南市各学科会员32名华阴市学科带头人13人。计算机培训达标率100%。

二、学校的基本做法与思路(一)领导班子廉洁务实

学校设有党支部、办公室、教务处、政教处、总务处、工会、团委、学生文学社。校级领导有支部书记、校长、副校长（4人）；中层领导有办公室主任、副主任，教务处主任、2名副主任，政教处主任、副主任4名，总务处正副主任，另设工会主席1人，团委书记1人团委副书记1人，安保处主任1人，以上19人组成校务委员会，实行校长负责制，班子成员分工清楚，责任明确。学校以“科学发展观”为指针，以“质量要上去，领导要下去”的理念狠抓教育教学管理，建立了领导包级、分层管理制度和查课、听课制度。领导亲自参与教学工作，深入教育教学第一线，以便深入了解教情学情，确保高质量完成教育教学目标。从而形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面，保证了各项工作有条不紊的进行。

(二)办学理念以人为本

学校全面贯彻党的教育方针，按照“德育为首，五育并举”的原则，把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校的办学方向，坚持“面向全体，和谐发展，求真务实，勇于创新，追求卓越”的宗旨，在校训“勤奋、自律、诚信、担责”激励下，形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风；“诚实、刻苦、精思、博学”的学风；“笃学、敬业、善教、爱生”的教风；“勤奋、团结、务实、创新”的领导作风，根据“让每个学生都得到全面发展”的教学观，提出了“造就名师，成就学生”的办学理念，实施“依法执教，质量强校，科研兴校，勤俭建校”的战略。不断增强学校竞争力，促进学校教育教学质量进步提升。

（三）学校管理规范有序

我们不断充实各项规章制度，建立了符合学校实际的岗位责任制、绩效考核制及学籍管理、财务管理、安全管理、教育教学管理等方面的规章制度，对工作职责、常规要求、管理体制进行了不断完善，详尽细致的规范了学校的各项工作，使各项规章制度更具有科学性、人文性和可操作性。通过建立完善的管理体系，强化班级管理和教学管理。近年来学校修订和新建的制度有《岳庙 中学教职工管理制度》（包括政治学习制度、升旗制度、教职工考勤制度、教学目标管理制度、工勤人员管理制度、教学人员考核细则和工勤人员考核细则）、《学生道德规范三十条》、《班主任工作职责》、《岳庙中学学生养成教育实施方案》等，还制定了《岳庙中学教研组工作制度》，在教研组实行集体备课。我们既注重制度的建设，更注重制度的落实，从而使学校管理向有序、规范、科学的方向迈进。

针对高中新课程标准的实施和新课改实验的推行，我校制定了一系列的规章制度，主要有《华阴市岳庙中学新课程改革实施方案》、《华阴市岳庙中学高中新课程实验学分认定办法》、《岳庙中学高中新课程学生综合素质评价实施细则》、《岳庙中学高中新课程学生选课指导手册》、《岳庙中学高中新课程实验校本教研制度建设方案》、《岳庙中学校本课程开发方案》、《岳庙中学中学生学业评价方案》等。

(四)学生安全重于泰山

制定了《学校安全工作制度》、《学生安全十五不准》、《楼道安全制度》、《学生文明行为40条》、《校园安全综合治理活动措施》和《华阴市岳庙中学关于学生暑假安全的教育措施》等制度，签订了《岳庙中学综合治理责任书》和《校外寄宿生管理责任书》；建立了校内住宿生和寄宿生花名册。建立了校方责任保险花名册；要求门卫和安保处加强巡逻，严禁闲杂人员入内，严防各种意外事故的发生。通过校园广播、宣传橱窗、召开主题班会、开学典礼、法制教育会等对学生进行安全教育，班主任在日常班级管理中渗透安全教育，在各种节假日放假前学校以班为单位进行有关安全教育，提醒学生注意节假日的安全。学校还成立了安全工作领导小组，带领安保处不定期检查学校校舍、围墙、厕所、库房、水井、楼、道栏杆和供电设施以及校内外住宿生的就寝和卫生情况、校园周边的治安情况学校食堂的食品卫生等，进行安全隐患的排差。经常提醒学生注意食品安全和交通安全，加强了节假日与特殊时段的治保值班，极力构建和谐、平安校园，为广大学生安心学习创造了一个良好的环境。

(五)教学教研日趋完善 学校围绕“教研强校”的办学思想，积极开展各种教学研究活动。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念已深入人心。我们充分发挥教研组、备课组的职能作用，整合教师群体优势，以教研组、备课组为载体，强化对课程标准、教材、教法和学情的研究。各教研组、备课组每周利用教研活动学习教育理论，讨论教学，研究各种课型特点及规律。同时要求学校行政领导深入教研一线，指导学校教研工作。教研活动使新的教学理念和教学实践更加紧密地结合起来，进一步提高了教师驾驭教材、设计课堂和激发学生学习兴趣的能力。以省市级课题为主体，以研究性学习、新课程改革为切入点的教科研框架和以科研为先导，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛围已基本形成，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

学校积极构建新课程背景下适应新要求的校本教研制度，在课程设置上严格执行国家及地方课程方案，开齐课程、开足课时，建立符合新课程要求的学生管理制度。按《普通高中新课程教学管理意见》要求，建立学分认定和学籍管理制度。按照课程标准的要求组织教学。对于教辅书、练习册、习题集等，学校从严控制，各班及科任教师一律不得乱订资料。全校教师能够依据课程标准确定教学目标，充分运用先进的教学理念、方法和现代教育技术、校内外教育资源设计教学方案，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力；能够与学生共同营造学习环境，为学生提供讨论、质疑、交流的机会；注重培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

学校规定每学期校长、副校长、教务处领导抽查听课35节以上，其他行政领导抽查听课25节以上，每月召开教研组长会议1次。要求任课教师写出教学计划，教研组写出教研计划，教务处再制定学校的教研计划。每学期各年级召开质量分析会2次，组织全校公开教学50节，组内公开教学和说课及主客观评课30节以上，专题讲座8次，完成教研专题30篇以上。利用多媒体手段授课在我校已蔚然成风，每学年在多功能电教室上课120多节。

教务处对各教研组进行不定期检查，对教师的教学进度、教案、作业布置及批改情况、听课记录、试卷分析进行认真检查。采取问卷调查方式，组织学 生对教师进行评教。

(六)多方联系形成合力

近年来，学校和上级主管部门先后派出120多名教师赴湖北，西安，渭南等地参加了高考教学改革研讨会、新课程改革研讨会和班主任工作培训会；派出一批教师到永威，太白，润泉等地学习先进经验，加强校际合作。

学校每学期召开两次次家长会，会前有计划、有安排，学校抓级领导、政教处领导检查家长会的召开情况，科任教师按任课班级参加家长会，班级设有征求意见卡、家长签到表，会后班主任写出书面总结。对于家长提出的合理化意见和建议，学校都及时进行了整改。

每年召开教职工代表大会一次，充分发扬民主，广纳众言。教职工代表积极为学校发展提出许多合理化的建议和意见。会后，学校对所提意见建议及时进行归纳和疏理，并结合实际积极落实，做到了件件有着落，事事有人管，既增强了教工们的凝聚力，又有力地促进了学校的发展。

（七）教师队伍常抓不懈

每学期开学第一个月，为我校师德师风教育月。要求全体教职工爱岗敬业，关爱学生，保护学生安全，立师志、养师德、提师识、练师能、铸师魂、为师表。不上无准备的课，不带着情绪上课，不挖苦讽刺学生，不体罚或变相体罚学生，严禁针对学生的任何伤害行为。多方法、多渠道加强师德师风教育，切实提高教师队伍的职业道德水平。在教育教学和学校管理中认真贯彻以人为本的思想，面向全体学生，不放弃对每一个学生的教育。

注重对全体教师的培训和继续教育工作，学校鼓励教师在职进修提高，我们每年都选派骨干教师、学科组长、年级组长、主管领导进行培训交流。新课程开始后，学校按计划对全体教师进行了校本培训，多批次选派老师参与、观摩新课程示范教学，使其尽快适应新的要求。

积极开展优秀教师、优秀班主任评选、青年教师教学基本功竞赛和优质课竞赛活动，形成有效科学的激励机制，为优秀中青年教师健康成长，脱颖而出搭建了平台。通过教师优质课评比和各级公开课、观摩课，提高教师的业务能 力。坚持教学环节统查通报、考试成绩通报以及平时的抽查检查制度。通过课题研究、撰写论文提升教师教科研水平。师资队伍正在由知识结构上的“单一型”向“综合型”转变。制订了教师教育教学成果、论文考核加分办法，严格按岗位职责进行管理，并将制度的落实与职称评定、年终考核挂钩。

(八)德智体美全面发展

我们不断优化德育队伍，以老带新培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育主力军。我们以思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、校警共建等为途径，加强了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习、宣传，通过升旗仪式、国旗下演讲、主题班会、政治课、历史课等，对学生进行爱国主义、集体主义教育。通过落实《岳庙中学学生养成教育实施方案》、开展“班级量化赋分评比”，利用班会、学习园地、校园广播、举办各种竞赛、报栏等多种形式经常对学生进行规范养成教育，提倡“除陋习、讲文明、树新风”。每学期都邀请县法院的同志来我校做法制报告，增强学生学法、守法的自觉性。开展专项治理活动，针对存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的和谐稳定。学校设有心理咨询室，对学生进行心理疏导。通过以上活动的开展，使学生受到了理想、信念教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，提高了他们的法制观念和社会责任感。

在任课教师指导下，学生的学习愿望与兴趣日趋强烈，能运用科学的学习方法提高学习成绩，能对自己的学习过程和结果进行反思，能够结合所学知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题，学习困难学生有一定进步。

鼓励学生参加研究性学习小组。通过活动提高学生的学习兴趣，改善学生的素质，同时促进了我校的高考成绩。注重因材施教，对具有艺术特长的学生指定专人进行辅导。近年来，我校艺术特长生参加省上统考，共有120多人达到合格标准。(九)校园文化氛围浓厚

采用“校园之声”广播、阅报栏、宣传栏、文艺演出等多种途径丰富校园文化生活。每学年举行一次全校田径运动会和球类运动会，举办一次校园艺术节，促进学生全面发展。举办了消防知识图片展览，举行了爱心助残和为病困同学捐款、为灾区捐款等活动。坚持举行每周一次的班会、每学期初的开学典礼和质量分析会。结合知识竞赛、专题讲座、书画展览、大型墙报等，对学生开展丰富多彩的思想教育。

增加文化宣传牌，在办公楼、教学楼、学生宿舍楼楼道张贴悬挂，让每一面墙壁都富有教育意义，从而加强了对学生的人文道德教育，丰富了校园文化建设的内涵，达到了环境育人的目的。政教处具体指导，要求各班积极创建班级文化氛围，开辟图书角、梦想板，班训，教室内悬挂催人奋进的格言，通过各种方法和手段启迪学生的智慧、陶冶学生的情操。

（十）教育教学不断创新

（1）根据学校实际，创新班级管理模式

在班级管理中，我们针对高中骨干教师也是管理尖子的实际，学校采取一个班级配备正副两个班主任的管理机制。目的是通过副班主任的协助，让骨干教师把主要的精力放在课堂教学上，同时建立违纪学生追踪教育机制，通过追踪教育督促其改掉坏习惯，形成良好的学习风气和生活习惯。

（2）尊重学生差异，采取分层教学

为了尊重学生个体发展的差异，深化教育教学改革，学校在高一新生中选拔前120名学生组成两个班级，目的是通过这两个班级的辐射、带动作用，全面提高我校教育教学水平。

（3）根据学生实际，强化中等生辅导

根据我校学生基础差、底子薄的实际情况，确定部分推进科目，选派骨干教师对各年级中等生进行弱势学科辅导，目的是有效提高学生成绩，从而增加二本上线人数。（4）改变教研模式，加强教学研究

教学研究是学校提高教学质量的根本保证。本学期以来，学校改变原来全校同一时间、利用同一个课外活动和午自习开展教研活动的教研模式，将教研活动分文理进行教研，要求行政领导直接参与教研活动，并进行督促指导。

三、取得的成绩

近年来，在全校师生的共同努力下,学校以全面育人为目标，大兴求真务实之风，狠抓作风建设，强化教育教学管理，推动了学校教育教学质量的提高，在高一录取分数比兄弟学校低100多分的基础上，从学生实际出发，领导真抓、教师实干，学生苦学，高考成绩连年攀升。2011、2012、2013年连续三年实现了15年北大清华零的突破，高考本科上线人数连年稳步递增.学校先后被命名为省级标准化高中、陕西省实验教学先进单位、陕西省校本教研实验学校、陕西省高中艺术实验学校、陕西省现代技术教育实验学校、中国外语教研中心中小学英语教学实验基地、陕西省交通安全先进单位、陕西省“五四红旗团委”；渭南市校本教研先进单位、渭南市先进党支部、渭南市群众体育先进单位、渭南市普法先进单位、渭南市拥军先进单位、渭南市奥林匹克竞赛优胜学校、渭南市爱国卫生先进单位、渭南市廉政建设示范校园、渭南市文明校园、渭南市园林式先进单位。2011年学校又被陕西省委陕西省人民政府命名为省级文明单位、省级安全单位。

四、存在的问题

我校在上级正确的领导下，经过全校师生的共同努力，短短几年软硬件建设都有了长足的发展，学校发展态势良好，但我们更清醒地看到，跟其他兄弟学校相比，我们还存在着差距，学校还存在一些困难和问题需要认真研究解决：

1、虽然我校的高考升学率逐年提高，但是由于资金短缺，设备较落后，教师待遇底下，随着城区学校招考教师，大批骨干教师通过招考进城，导致学校骨干教师流失，引发学校社会认可度下降，招生难度加大，生源外流，形成恶性循环，教育教学工作开展难度不断加大。

3、教师的思想观念有待进一步转变，业务能力有待进一步提高，教师队伍建设有待进一步加强。

4、新课程实验中存在的困难和问题还比较突出。一是学校教育资源的紧缺与教学实际需要之间的矛盾比较突出。二是课程内容安排的灵活性与传统课时固定性的矛盾，已开始困扰一线教师的教学实践。三是在校本课程开发中还明显落后。课程设置的多样性和选择性不够，定期评价不够，对社区服务、综合实践活动指导不够，没有稳定的校外教育基地。

5、校舍面积不足。根据新课改方案，在开设选修课阶段，还需要部分专门教室如通用技术、选修专业教室，科技活动室等。

6、学校财务拮据，影响学校的进一步发展。由于学校近年来加快了基础建设步伐，许多项目都要求有配套自筹资金，财政无力配套，学校只能从有限的收入中挤资金，因此负债较多，至目前，已经完成的基建工程和电教设备等共负债达1000多万元，严重制约着学校的快速发展，急需上级政府和财政、发改、教育部门给予帮助。

7、图书室过期书目较多，图书生均占有量少，不能满足学生阅读需要，阅览室座位数不达标；多媒体投影仪、实物展台数量不足，活动教室不足，理化生实验室还不能完全满足教学的需要，与示范高中相比还存在差距。

8、学校校医室简陋没，无法满足师生紧急病症诊治处理。

9、有大小操场2个，面积36667平方米。但缺少硬化，阴雨天无法正常开展教育教学活动。学校无标准化跑道的操场，操场建设还需要加快步伐。

虽然困难重重，但我们将进一步解放思想，继续认真贯彻落实上级有关方针、政策，努力提高管理水平，改善工作方法，以促进我校各项工作又好又快地发展。为此，我们在以后的工作中将做好以下几项工作：

1.加强两支队伍建设，首先，切实提高领导干部的组织协调、干事创业能力。其次，深化全体教职员工的责任意识、主人翁意识，形成爱校敬业的良好氛围。通过富有成效的校本培训和更具针对性的主题教育来强化教师队伍建设，快速打造与壮大名师队伍。2.扎实有效的推进新课改工作，认真落实新课标，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，对青年教师进行传帮带，形成良好的教学研究梯队，充分挖掘教师的教学潜能和智慧，积极探索务实、高效的课堂教学模式。

3.加强校本培训、课程管理和课程研发工作力度。进一步完善以研究和解决教学实际问题为切入点的校本教研制度，重点解决教材分析和教学方法两个方面的问题，为教师的可持续发展提供有力保障。

4.强化安全教育工作和安全措施的落实，继续加强学校后勤管理工作，加强学校基础设施的维护与检修，宿舍、食堂、门卫的管理。

5.借助家长会、教代会、新教师座谈会、离退休老教师座谈会等有效渠道全方位、多角度收集对学校发展的意见与建议，强化民主治校力度，推进民主治校进程。

对于普通高中教育立法我们认为应当加快普及高中阶段教育、促进教育公平协调发展、努力加强教师队伍建设、建立科学教育评价机制等。在今后的工作中，我们将认真思考，积极探索，总结经验，克服困难，在学校领导的指导和帮助下，把各项工作做得更好，以更优异的成绩来回报社会各界的关心和支持！

10.农村教育资源整合调研汇报材料 篇十

一年来，在上级教育主管部门的正确领导和我校师生的共同努力下，各项工作都取得显著成效，教学成绩稳步提高，现将工作情况汇报如下：

一、实施新课改，狠抓常规教学。

我校坚持抓常规促教学，学习新理念，实施新课改。具体工作突出以下方面：

1、坚持领导观课议课制度。

2、以教研组为龙头组织开展观课议课活动，把教育科研置身于集体研究的智慧中，然后辐射到新的青年教师中。

3、组织开展常规教学检查，教导处把任课教师的常规性工作计入档案。将平时的教学准备过程作为评优评先的依据。由于领导重视抓教学，教师致力于教学。教育教学取得可喜成绩，在上学期全县检测中，我校有15名教师进入全县优秀教师行列。

4、开展国学经典进课堂活动及各种演讲比赛，学经典，诵经典，用经典，感悟古人情怀，营造书香校园。在今年12月的国学经典比赛中，我校荣获一等奖。还在全县的中学生演讲赛及英语演讲赛中分别获得一等奖，二、坚持人性化，加强师资建设。

首先统一领导班子的思想。多次组织召开班子成员会，分析学校的优势和存在的主要问题，扬长避短，集中解决主要问题。强调领导班子成员工作作风，必须做到：“务实高效，无私奉献”。深入到同志

们中去，多次找同志们谈心，解决同志们的切身利益。为教师谋权益，为学校求发展。

教师素质的高低直接影响着教育质量的提高。为了提高教师素质，积极鼓励广大教师业务进修，并自己带头学习，加强自身学习提高，当好学校排头兵，发挥示范带头作用。经常阅读《中国教育报》、《教育时报》、《河南教育》等报刊杂志，还积极组织实施校本教研，深入教室听课。组织开展教研活动。要求青年教师上汇报课，中年教师上研讨课，有经验的优秀教师上观摩课、示范课。目前郇封一中师资达标律达100％、高学历达40％。

三、创设新环境，构建和谐校园

学校领导清楚地认识到：学校要发展，必须从学校的实际出发，因地制宜地搞好学校的硬件建设，夯实办学基础，改善办学条件和育人环境。从进入学校第一天起，我们始终将改善办学条件放着第一位，具体突出以下靓点：

1、投资万余元，对校园进行绿化。

2、投资140万元，新建学生宿舍楼一幢。

3、改善学校设施，更新仪器柜60余口，保证教学的正常进行。

4、和镇政府协调，完善新操场。

四、开拓新思路，营造书香校园

明年我校将以科研兴校为主线，常规教学为重点，新课改为理念，提升教学质量为手段，培养“身心两健，学创俱能”的学生为目标。狠抓日常管理。具体做法如下：

1.明确目标，齐抓共管。以常规教学为重点，各项工作围绕教学认真展开。

2.领导重视，环环相扣。加强新理念的学习与实施，领导深入教学第一线。

3.注重落实，责任到人。以科研兴校，科研兴教为主线，向课堂要质量，向课堂要效率。

4.。我们以培养能力为前提，全面发展为目标。为培养社会有用人才而奋斗。