政教主任安全岗位工作责任书

政教主任安全岗位工作责任书（9篇）

1.政教主任安全岗位工作责任书 篇一

学校教材办主任岗位安全责任书

为了贯彻落实《县教育局2014年教育重点工作目标管理责任制》要求，强化单位分管责任人的工作职责，按照“一岗双责”的要求，结合学校实际工作，制定学校教材办主任岗位安全工作责任书，如下：

一、工作原则

以教育部《中小学校岗位安全工作指南》为指导，以《县教育局2013—2014学年下学期学校安全工作计划》为指南，坚持副校长在校长领导下，按照“分级管理、分级负责，谁主管，谁负责”的原则，认真履行分管职责，切实抓好分管工作，切实保障师生安全。

二、工作职责

1、认真做好学生教材征订统计工作，确保教材无丢失。

2、严格遵守教材征订制度，保管好教材征订款，防丢防盗。

3、协助校务办主任做好学校各种文件转发和归档工作。

4、协助校务办主任做好学校安全教育和培训工作会议记录，以及学校领导安全工作部署记录。

5、下班时关好水、电、门、窗，确认无安全隐患后方可下班。

6、完成学校安全领导小组交办的其它安全工作

三、奖惩

1、本责任书规定的原则和工作职责作为分管责任人的重要考核内容，进入年终考核。

2、实行安全工作“一票否决”制。如因工作疏忽，造成安全事故的，将按照《县教育系统安全责任追究办法（试行）》追究相关责任；情节严重的，直至追究法律责任。

四、附则

1、本责任书自2014年3月起，至2014年8月31日止。本责任书履行期间，如分管人员有变动，由接任者继续履行。

2、本责任书执行情况由学校负责检查、考核。

二0一四年三月

2.征迁办主任岗位安全责任书 篇二

任）

二〇一七年一月

责书

（

为认真贯彻《中华人民共和国安全生产法》、《云南省安全生产条例》、《中华人民共和国消防法》等有关法律、法规以及上级有关要求，强化落实安全生产和消防工作主体责任，遏制各类安全生产、消防责任事故，根据投资公司责任状，按照“党政同责，一岗双责、齐抓共管”的要求，**项目经理部与综合办公室负责人签定《2017年安全生产及消防工作责任书》（以下简称《责任书》）。

一、考核对象

考核对象：，岗位名称：。

二、考核内容

（一）工作职责

1、对设计图纸中征地、拆迁的范围、数量进行实地调查，掌握征地拆迁第一手资料；

2、协助联系澜沧县思澜高速公路征迁指挥部，按施工进度及时提供施工用地；

3、协助澜沧县思澜高速公路征迁指挥部及相关部门对永久用地和临时用地进行实地丈量工作；

4、负责做好在施工过程中有关征地拆迁与地方的协调工作，解决因征地拆迁工作而引起的较大矛盾和纠纷；

5、收集工区征地拆迁资料，建立健全的各类征地拆迁台账，掌握征地拆迁方面的有关情况。

6、审核工区上报的补征地、临时用地、借用道路资料，并上报指挥部。

7、指导、督促工区编制建设用地竣工文件。

（二）安全职责

1、认真贯彻执行上级有关安全工作的方针、政策和法律、法规；

2、负责对本部门人员的安全教育，组织学习上级的安全工作的指示要求和安全业务知识；参与安全监督、检查、考核和评比；

3、负责本工区征地、拆迁、协调工作中出现因工程建设影响而引发的各类矛盾，及时进行协调解决，防止因征地、拆迁而引发的人为阻止施工和群体事件的发生；

4、负责协调处理好征地、拆迁及农民工工资发放工作中出现的突发性事件；

5、及时完成指挥部领导交办的相关工作。

（三）消防安全职责

1、积极支持配合并参加工区组织的消防安全活动，自觉培养消防意识，宣传消防安全的重要性，注重消防安全，熟悉掌握消防设施的使用及灭火原理，加强个人消防意识，做到事前防范。

2、爱护消防设施，不得随意搬移、挪动、恶意损坏挪作他用现场摆放的消防设施，确保摆放合理，完好有效。

3、保证疏散通道、安全出口的畅通；不得占用疏散通道或者在疏散通道、安全出口上设置影响疏散的障碍物，不得封闭安全出口，不得遮挡安全疏散指示标志。

4、做好野外森林消防安全宣传带头作用，监督检查征地拆迁工作人员，严禁野外用火。

5、野外工作发现森林火灾险情及时上报。

三、考核与奖惩办法

考评实行百分制，满分为100分。凡岗位安全工作发生一票否决的，得分一律为零分。

（一）考核评分

1、安全生产奖励基数根据公司对项目考核结果确定。（1）得分在95（含95分）分以上的，按奖励基数全额奖励；（2）得分在90分（含90分）至95分以下的，奖励金额为：奖励基数×(年终考核得分÷100)。

（3）得分在80分（含80分）至90分以下的，奖励金额为：奖励基数×(年终考核得分÷100)。

（4）得分在60分至80分（不含80分）的，不奖不罚。

2、对于在公司机关、项目部存在两处及以上任职的人员，根据年终考核，若各处考核均为优秀（≥95分）以上，则按就高不就低的原则兑现奖惩；若考核存在有一处为优秀以下的，则按就低不就高的原则兑现奖惩，或依据安全生产责任书基数兑现奖惩。

（二）惩罚

得分在60分以下或凡发生属于一票否决事故的情况，对被考核人处以0.5倍奖励基数的处罚，受罚人员不得参加当年先进评比。

四、考核程序

本责任书考核由工区安全生产领导小组研究决定，考核结果报公司经审定批准后发文进行奖罚。

五、考核期限

本责任书的考核期限为：2017年1月1日起至2017年12月31日止。本责任书一式两份，双方各执一份，自签字之日起生效。

考核单位： **

工区长（签字）：

责任人员（签字）：

签订日期：年 月

3.政教处主任岗位职责 篇三

德育处主任在校长领导下，具体负责学校日常的德育工作及德育管理，贯彻落实素质教育要求，具体负责实施市区德育工作整体规划。

1．根据市、区德育中心工作，结合学校实际，协助校长制订、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流、反馈、总结等工作。

2．根据德育计划，适时制订或修订有关规章制度、操作规范，形成制度，逐步完善。

3．定期组织年级主任、班主任会议，布置、交流、总结工作，制订并落实年级主任、班主任工作的考核条例。

4．经常了解学生的思想动态，根据青少年学生的身心特点，有针对性地开展丰富多彩的教育活动。

5．认真贯彻《中学生日常行为规范》的要求，定期组织专题宣传活动，指导班主任开展“中学生品德测评”等工作。

6．根据学校的中心工作，每周组织升旗仪式，每学期组织1－3次校会，每年组织1-2次大型主题班会展评活动。

7．主动协调好与家委会、社区、部队、学校社会实践基地等单位的关系，积极开展学生社会实践活动，做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。

8．有计划地指导和支持学生团、少先队等开展工作，并共同做好每年市、区三好学生、先进集体等评选工作。

9．关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。

10．做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心军烈属子女及特殊家庭子女。

11．指导德育教导员组织安排好值周班工作。

12．会同教导处共同研究学生思想工作，以加强“三线一面”的网络建设，以及管理育人、教书育人、服务育人的良好氛围。

13．加强年级主任、班主任队伍的建设，组织业务学习和专题研讨，注重教育艺术，提高教研水平。

14．做好各级各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。

4.政教处安全责任书 篇四

为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻《学校安全条例》，切实保障学生安全，防止各类事故的发生，学校与政教处签定以下安全工作综合管理目标。

一、政教处职责：

1、具体领导学生安全教育工作，经常检查总结安全教育工作，及时消除各类事故隐患，不发生任何重大事故。

2、认真执行学校安全教育有关规定，坚决落实学生安全保障措施，学生参加社会实践活动，坚决贯彻“安全、就近、徒步”六字原则。必须精心组织外出活动，考察活动场地，落实安全措施，严格执行外出活动审批制度、点名制度等。严禁学生参加商业性礼仪活动。

3、指导班主任开展安全教育工作。定期召开班主任工作会议，把安全工作作为德育工作的重要组成部分，搞试点、树典型、促进安全教育工作规范化、制度化、科学化。

4、组织教师、学生学习安全（法规）知识，提高教师、学生的安全意识，增强教师、学生的自救、自护能力。

5、领导好贯彻执行《小学生日常行为规范》的检查、评比工作，规范四项评比操作程序，促进校园安全、文明。

6、绝其他非正常伤亡事故的发生。

7、不断完善安全教育档案资料。

二、学校职责：

1、及时传达上级有关安全工作文件、会议精神，加强对师生的安全教育，增强安全意识，督促班级严格执行安全教育规章制度，定期组织安全检查，发现隐患及时整改，做好防范工作。

2、及时采纳、吸收班级安全工作的信息，处置隐患，防微杜渐，把不安全因素降低到最低限度。

3、投入必要经费，解决安全必须设施。

4、建立安全教育领导小组，加强安全管理。

三、考核：

1、考核期为每学年开学的第一天到学年末的最后一天。

2、政教处每学年结束前，以书面形式向学校作安全报告。

3、本着谁主管谁负责，谁组织谁负责的原则，签字人变动，继任人为自然签字人。

四、奖罚

1、未达管理目标任意一条，政教处相关人员不得评先进个人。

2、每学年未发生重大事故或经济损失的，奖励100元；发生任意一起损失在2000元以上的安全事故，与政教处直接有关的罚责任人50元，并根据学校相关规定和国家法规处理。

3、隐瞒事故不报，弄虚作假的，取消奖励，并根据事故情节轻重按学校相关规定处理。严重的按国家法规处理。

象山县外国语学校 政教处

5.锅炉房安全工作岗位责任书 篇五

为了提高锅炉房安全管理水平，确保锅炉安全运行，特签订本责任书。

1、在司炉工作中要自觉遵守劳动纪律和工作时间，在操作过程中要密切关注锅炉的运行情况。

2、必须做好锅炉设备的维修保养工作，保证锅炉本体和安全保护装置等处于完好状态，锅炉设备运行中发现有严重隐患危及安全时，应立即停止运行。

3、完善锅炉设备检查、维修和保养，要定期检查锅炉本体和安全保护装置、仪表及及辅机的损坏情况。一旦发现问题，要及时维修。每年暑假期间，对锅炉要进行认真的检验、维修和保养。

4、搞好清洁卫生工作，锅炉管理人员应对锅炉房设备及内外卫生区域每周搞一次清扫工作，平时每天都要保持整洁卫生。

本责任书自签订之日起生效。有效时间：担任司炉工期间。本责任书一式两份，学校和司炉工各执一份。

学校（盖章）司炉（盖章）

6.总务主任安全工作责任书 篇六

为了落实学校治安综合治理，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，坚决杜绝意外事故的发生。根据总务主任职责要求，特与总务主任签订本责任书。

一、责任期限：2009年4月1日至2009年9月10日

二、责任目标：在责任期内,杜绝因管理不善而发生各种大小安全责任事故。

三、主要责任：

1.学校的各类用房，尤其是重要处室(包括财务室、物资室、仪器室、语音室、电脑室、图书室等)要加强检查和防范设施，保障安全。

2.督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守违反制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。

3.编造校产清册，完善校产登记制度。对校产实行一学期检查一次，保证校产清楚、完好，发现丢失或使用时损坏要及时上报及时处理。

4.爱护并保护学校财产，对有人要损坏学校财产之事要及时制止。对被损坏的要责令其当即赔偿及修理。

5.严格检查学校校舍、设施，经常检查顶上吊物(如电扇、电灯和玻璃等)，经常检查各类运动设备，发现有隐患要及时修理，不得马虎。

6.注意用电安全，经常检查电路情况，禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到关窗、关灯后关门。

7.讲究饮食卫生，保证每日有开水供应；加强食堂的管理，构建严密的防范措施，经常检查食堂的用餐安全情况。8.严加保护消防器具，经常检查消防器材是否完好，未有火警，任何人不得擅自移动。万一出现火警要奋力扑灭，并打119急用电话。

9.及时做好突发事件的处理和上报工作。

四、责任追究：

按《学校安全事故责任追究制度》予以处理 附则：

1、附：“首遇制原则”：指学校所有教职工对本校任何年级的学生的安全管理、违纪处理、坏行为制止等都具有谁最先发现谁先处理的责任制。（如制止学生校内的打斗、乱扔杂物、骂人、损坏公物等等，制止学生的各种违纪现象、进入网吧等等，所有教职员工均有谁先遇到，谁先处理、制止、上报或对学生进行批评教育的责任。如首遇人员（无论是几位员工）对学生校内违纪既不制止又不及时上报，学生一旦出现安全问题或滋生重大违纪现象，则首遇人员为第一责任人。）

2、本责任书供本校使用。在责任期内，责任书各条款因负责人变更则由接任负责人相应履行职责

3、责任书一式贰份，岗位负责人及学校安全领导小组各执一份。

4、如安全责任书未完善之处解释权归学校安全领导小组。

铜鼓镇初级中学

校长签字： 总务主任签字：

7.总务主任安全稳定工作责任书 篇七

为进一步落实我校教育教学安全稳定责任制，创建“平安校园”，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校安全防控系统，使学校的安全工作落到实处，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全稳定工作责任书。后勤部门是学校安全工作的重要所在，涉及校舍、物资、财务和人员，根据总务主任职责要求，特与总务主任签订本责任书。

一、学校的各类用房，尤其是重要处室（包括财务室、物资室、仪器室、语音室、电脑室、图书室等）要加强检查和防范设施，保障安全。

二、督促财务人员严格遵守财经纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守违反制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。

三、编造校产清册，完善校产登记制度，保证校产清楚、完好，发现丢失或使用时损坏要及时上报及时处理。

四、爱护并保护学校财产，对损坏学校财产的行为要及时制止。对被损坏的要责令其当即赔偿及修理。

五、对于各校、园、点、各班、各部门有关安全设备维修的报告要及时处理。

六、严格检查学校校舍、教学设施，发现有隐患要及时修理，不得马虎。

七、注意用电安全，经常对各学校照明线路及各种用电设施进行检查，所有线路及电器使用必须符合国家关于电器设备的安全规定。严禁违规使用。禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到先关电源后关门。

八、定期检查消防设备是否完好，及时更换灭火器内的过期药品，确保消防设备能正常使用。未有火警，任何人不得擅自移动。万一出现火警要奋力扑灭，并打119急用电话。

九、加强对食堂小卖部管理，采取定期与不定期的安全检查，督促食堂与小卖部执行相关安全管理要求，确保师生的食品卫生安全。

十、加强对住校学生的管理，为住校学生提供安全舒适的生活环境，确保住校生不出安全事故。

十一、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性地督促门卫坚守岗位，落实责任，把好门口关。

十二、把安全工作放在第一位，自觉参加学校的安全防控体系，积极协助各处室做好安全教育与防护。

十三、管理和教育后勤人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，构建总务部门的安全防范体系，做到责任到人，严密布置。

十四、严禁在校园内燃放烟花鞭炮，严禁在校园内玩火及师生携带易燃易爆品。十五、一旦发生事故，及时向学校领导报告，需要紧急处理的，要周密考虑，及时而完好的处理。

十六、加强学校施工管理与安全，为师生提供安全的工作学习环境。

十六、执行学校其它安全管理要求

十七、本责任书一式两份，签字双方各执一份，自签订之日起生效。

学校签章：总务主任签字：

8.灌南县五队中学政教主任安全目标 篇八

责任书

一、德育处要成立以德育主任为组长的安全工作领导小组，落实安全目标责任，同班主任签订安全目标责任书。

二、明确安全工作的重要性，加大安全工作的宣传力度，充分利用广播、班会、集会、家长会、黑板报等方式向教师、学生、家长进行安全工作教育活动。

三、德育处要制定切实可行的学校安全工作制度，自行车保管制度，住宿学生管理制度，学生来往学校骑车规定，值周教师职责等，强化安全工作管理意识化，细化管理措施。

四、每学期举办安全知识竞赛一次，定期举办安全知识讲座，教育学生自我保护、自我防范；遵守交通规则、遵守校纪校规、遵守国家法规。

五、每学期举办一次法制报告，举行一次法律知识竞赛，使《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》家喻户晓，人人皆知，使全体学生学法、知法、懂法、守法。

六、德育处要以貌取人定期对学生的携带刀具进行排查、收缴，对特殊学生加强教育，与家长联系，与班主任协作，做好耐心细致的工作。

七、德育处要教育学生正确处理同学之间的纠纷，学生之间有矛盾要请求教师、学校调解，决不能感情弄事、义气弄事，严禁任何人把事态扩大，矛盾激化。

八、要教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震，遇事要听从教师指挥，严防不安全事故发生。

九、凡学校组织的大型活动，德育处要积极安排，精心组织，落实安全检查责任，采取安全措施，确保活动安全正常进行。

十、德育处要组织好安全巡逻队，昼夜坚持巡逻，值周教师要强化安全意识，周五、周六必须昼夜巡逻，确保学生、教师人身安全和校产安全，要及时清理校内闲杂人员，遇有重大事情，要及时向学校汇报。

责任人：________________

校长：________________

9.政教主任安全岗位工作责任书 篇九

上午好！

我叫xx，中学一级教师。XX年毕业于xx大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48级的孩子们走完中学——这一人生重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

记得前几天华师大xx教授来我校座谈时，她说教师分为三类：谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师？我想是事业型教师。七年的五中生活，有很多感触，也有很深的感情。是五中培养了我七年，我也目睹了五中七年的快速发展，为了更好地为学校发展服务、为大家服务，为学生成长服务，我积极地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点：

1、具有较强的大局观和奉献精神。不管学校还是年级、备课组，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次带三个班的语文教学，我感觉对待每个班、每个孩子都尽了最大的努力，认真的工作态度和扎实的教学业绩，得到了学生的信赖和领导的充分肯定。

2、具有较强的责任心和丰富的管理经验。一直担任班主任，XX年被评为xx市优秀班主任,连续多年被表彰为“师德标兵”“优秀教师”。教学上我虚心向其他老师请教，努力钻研业务，教学成绩一直非常优秀。连续第二年担任高三班主任和语文教学任务。课堂教学水平不断提高，曾获“教坛新秀”“教学能手”称号，今年4月份获区优质课比赛一等奖，并将代表区参加市优质课比赛。xx说，三年的反思会让一名老师成为优秀教师。我也经常做反思与总结，班主任论文获xx市首届班主任论文一等奖，多篇教学论文获全国课研成果一等奖。

3、具有充沛的精力和较强的组织能力。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作，团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学生服务，让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。

4、具有较强的亲和力，善于与学生交流，工作认真细致。和xx老师为毕业15、16班配发笑脸，希望他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到最后。同时我懂得谦让，能团结敬重每一位老师，同事关系非常融洽。以上是我的几点优势，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力最认真的。