世界读书日读书心得

世界读书日读书心得（共15篇）（共15篇）

1.世界读书日读书心得篇一

我是一个不爱读书的孩子，学习成绩一般。我的母亲是一名教师，她非常焦虑，每天都在想如何让我成为一个书虫。

今天是星期天，我没有学习，这让我妈妈很生气。她把《实用文摘》都整整齐齐地放在书桌上，找了个凳子，让我坐下来看《靠墙思考》这篇作文。我妈规定每天早上必须“对着墙”20分钟。你脑子里想什么都可以，就是不准离开凳子。

迫于母亲的“威胁”，我只好乖乖地“面壁”。听着窗外朋友们的笑声，心里感觉像小猫在挠。但我是“弱势群体”!我别无选择，只能闭着眼睛抗议。

十分钟过去了，我妈对我的禁令还是没有解除。闭眼好没意思。我不得不仔细看看《实用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜欢阅读。

书也是我们最好的朋友!

2.世界读书日读书心得篇二

一、“世界读书日”的由来

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”, 又译为“世界图书日”。1995年联合国教科文组织正式确定4月23日为“世界图书与版权日”。早在1972年, 该组织向全世界发出:走向阅读社会的号召, 要求社会成员人人读书, 使图书成为生活的必需品, 使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分, 使人们懂得没有阅读就没有生活。

联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一些传说。4月23日是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚故去的日子, 又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德里昂, 冰岛诺贝尔学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日, 也是“圣乔治屠龙纪念日”。勇士圣乔治屠龙救公主, 将龙血化成红玫瑰, 并获回赠书册, 象征知识和力量。传至今日, 每逢4月23日, 当地到处是大小书市及街头节目, 所以这一天被定为全球读书日。

二、世界各国的读书潮

每年“世界读书日”到来前后, 许多国家的作家、出版商、图书馆工作人员、学校师生等纷纷组织各种读书活动。

首先提到西班牙加泰罗尼亚地区作为读书日的发祥地有一个传统, 每到4月23日前后, 当地便举行许多大大小小的书展, 街上也有许多摊档, 十分热闹。读者每购一本书, 都可获得一枝玫瑰, 所以在读书日那天, 你会看到很多人拿着玫瑰在街上走, 像情人节一样, 十分有趣。

英国往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行, 据统计, 每年单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1000项, 其中包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类书展等。英国每年给世界提供10万册新书, 是所有英语国家的总和, 英国人的报纸阅读率居世界第一。

韩国政府一般在4月23日发行“世界读书日”纪念邮票, 让当地的小孩, 把阅读和写作的风气, 透过一枚枚精美的邮票, 随信件传遍世界每个角落。

法国的读书节定在每年10月14—16日, 最初叫“阅读风”, 现为“欢乐中阅读”, 他们的阅读不仅占据车站、街区广场、集市, 更深入到医院、监狱和养老院等, 力求真正做到让所有人都有机会接触图书, 都能享受阅读权利。

此外, 丹麦的哥本哈根还举行读书马拉松比赛。美国每年把4月定为“全国诗歌月”, 埃及2008年“世界读书日”的主题为“增强反盗版意识”。

三、我国的文化阅读

我国自古以来崇尚阅读书刊, 对阅读更有“万般皆下品, 唯有读书高”的赞誉。古人为读书不惜头悬梁、锥刺股, 凿壁偷光, 囊萤映雪。古训云“读万卷书, 行万里路”, 可见, 文化阅读在我国可谓源远流长。

随着社会的进步与人类的发展, 特别是传播技术的突飞猛进, 不少专家呼吁“重拾阅读精神”、“培养书香社会”, 期待“涵养一个书香中国”。所以, 我们不仅要继承先人勤奋读书, 增长知识的遗志, 更要用文化阅读来补充涵养、洗涤心灵。

文化阅读不仅关系到一个人的文化素质, 而且还关系到整个民族的文化创造力。全国人大代表知名教育家朱永新曾在教育沙龙上明确指出:一个民族的精神, 一个民族的未来发展, 在很大程度上取决于这个民族对阅读的热爱, 因为一个人的精神发育史就是他的阅读史, 一个人气质和社会责任感很大程度上决定于这个人能不能认真读书。不同国家和民族其竞争力取决于国民的阅读状态。

我国近年来, 推广阅读的计划也渐渐展开。新闻出版总署出版图书司和中国出版科学研究所公布了全国阅读调查报告, 显示全民读书活动的范围和声势逐年增加, 全国各地开展读书节、读书月等活动, 在一些城市开展读书游园会、晒书大会、图书漂流、机关读书会以及各种读书讲座等创新性读书活动, 深受读者的好评。国家图书馆向世界数字图书馆提供首批全球服务中, 涵盖馆藏20种珍贵文献, 同时, 还通过各种语言为全球提供免费服务。此外, 我国组织的“阅读中国———当代文学作品推荐工程”, 即将启动, 免费向全球开放500部小说, 读者无需注册即可阅读, 过去的一年还被确定为“全国少年儿童阅读年”, 以“少年强则中国强”为口号, “让我们在阅读中一起成长”为主题。可见, 国人越来越重视读书, 国家的富强与腾飞必然要以知识凝聚力量。国学大师季羡林说过:“中国可以成为一个经济大国, 也可以成为一个科技大国, 但最根本的中国是一个文化大国。对于民族文化的重视, 是一个国家屹立千年的基石, 也是一个人健康成长的保证。”

学无止境, 行者无疆, 最是书香能致远, 春光作伴好读书。让我们从现在开始, 亲近书籍, 亲睐阅读, 使文化阅读变成为文化悦读。

3.世界读书日，我们的责任篇三

自创刊之初，《语文世界》就旗帜鲜明地提出了其办刊的宗旨：“青少年的、大语文的、高品位的”。“大语文的”办刊宗旨指引着编者像蜜蜂采蜜一样为广大读者遍览文章精华，广采博取；指引着广大读者加大课外阅读量努力提高整体语文素养。著名语文教育家吕叔湘、张志公、刘国正，特级教师于漪、钱梦龙，著名作家汪曾祺、汤吉夫、魏巍，国家语委柳斌主任、曹先擢副主任，著名语言学家胡明扬、李行健等等不能一一列举的大师级人物以及现当代知名作家、语文教育家均曾在《语文世界》撰文传授读书经验、倡导课外阅读。

《语文世界》15年来为广大读者提供了五彩缤纷、绚丽多彩的阅读世界。从古典文学到当代文学，从中国文学到西方文学再到东方文学；从原始神话到现实主义，从浪漫主义到现代主义，乃至后现代主义、黑色幽默；从长篇小说到戏剧文学，再到短篇小说、杂文、科技小品；从“五四运动”到“文艺复兴”；从冰心文学奖、茅盾文学奖再到诺贝尔文学奖；等等等等凡是经典的、能为青少年读者接受的有益的各类文学作品，《语文世界》的阅读板块均为读者提供了大量的阅读材料和实用的阅读技巧乃至深切的阅读感悟。

古今中外谈读书的作品浩如烟海，关于读书的格言警句也如汗牛充栋，关于读书的意义、读书的作用、读书的方法、读书的姿态、读书的体验、读书的感悟，古往今来诸圣先贤、各界名流都有极其精辟而详尽的论述。《语文世界》做到的只有采集花粉酿制成蜜将其呈现给广大读者朋友，因版面和篇幅所限，我们只能高举课外阅读的大旗，为提倡青少年乃至全民阅读而呐喊。

4.世界读书日心得体会篇四

或许，书总会在适当的时间给予我灵魂的指引！这段时间的我，正处在身心的自我疗愈中！身体会生病，那一定是心先病了！的确！忘了自己，就会被外界的一切迷惑！失去了自己，健康也就成了自己最好的警示者！在提醒我去关爱自己！一直以来，我总以为自己就是一个拯救者，可以解决所有的问题！

同时，也总觉得可以有人来打救自己，原来只有自己才能把自己从中拉起来！我怎么就忘了呢！这个道理我可一直都懂呀！可是，这段时间，我确实是忘了，而且是忘得那样的忘乎所以！《公主向前走》再次让我回归了！其实这本书一直在自己书架上，很小的一个小本，可我总觉得书名太怪异！太童话！也就一直搁置着，直到今天下午，也就不知怎么的就把它带上了，而且几乎一口气下来！那种如获至宝的感觉让我再次体会了它的无穷力量！书中没有黄金屋，但是它却在我的心中种下了一颗能量的种子！随着岁月的流逝，成为我生命的一部分！我相信文字的力量不但给我，也给千千万万像我一样的读者一笔宝贵的财富！而且这笔永恒的财富只有在书中才能学习到！或许这就是读书的乐趣吧…附：《公主向前走》的真理第一部神圣卷轴我们所拥有的真理应该都是不言自明的虽然我们往往意识不到

一、首先，也是最重要的是，我们都是宇宙的孩子，不管在哪一方面都是完整而完美的，因为我们原本的面貌就是那自然的存在所冀望的。因此，被爱与被尊重是我们与生俱来应享的权利；拒绝任何不尊重与无爱的对待，则是我们应履的义务。

二、如同一滴水珠可以见到海洋，每个人也包含着人类整体的生命。如同海水涨落，我们也将随着生命的浪潮涨落，唯一不变的，就是变动本身。坚信所有事物本来就是如此，即使有时候我们不知道为什么。

三、软弱的臂弯中孕育的，是亟欲突破的力量；快乐则藏在苦痛的掌中，等待出现的契机；横卧在险阻重重路上的，是机会。它们都是生命中的导师，对于它们带来的教导，我们应该心存感激。四、我们都是一项伟大涉及的一部分，万事万物在这项设计中都占有一个适当的位置，以及存在的理由。

五、经验往往不能代表真理，因为我们的眼睛总是为它染上一层色彩，唯有当我们的心灵静默时，才能够聆听到真理。那如同耳语一般在我们心上诉说的微笑声音，是造物主唤醒我们的声音，要我们知晓自己是谁、我们天生注定的样子，以及我们其实早已知晓的一切。

六、每一个时刻都充满了崭新的可能性。每一天都是一颗甜美的李子，等待着被颉取。我们应时时收获并分享丰硕的成果，不要虚度每一个当下。因为今日的一切，很快就会变成过去的。

七、当我们走在真理之路上时，会时时感到自己和其他人、其他事物如此美丽无暇。我们所选择的道路，是一条温柔、仁慈、热情、包容与欣赏的道路。我们的心灵将充盈着这些美丽的特质，充盈的心灵才能生出爱意，而来自心灵的爱也才能创造出生命中的爱。

5.2022世界读书日活动心得作文篇五

而我要做的就是成为这样的人才，像周总理说的——“为中华之崛起而读书。”高尔基先生也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可看出读书固然重要，所以，想要提升自身的文化素养和思想境界，就要多读书，多积累科学文化知识。

孔夫子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”所以，在学习的过程中，要勤于思考，有独立的见解。我们在学习文科知识时，既要熟记课内的知识，又要积累课外的知识，当然其他科目亦是如此。学习时，要灵活，懂得变通，遇到不会的问题，要与同学积极讨论，多与老师进行探讨互动。

6.世界读书日心得体会有感篇六

赫胥黎一家在英国历史上可谓是名门望族。从托马斯·赫胥黎到奥尔德斯·赫胥黎三代中，出了很多杰出人物。他们在生物学、人类学、工程学、物理学、文学、商业、艺术、外交、教育、国际事务等领域作出了卓著贡献，可谓真正的科学精神与人文精神融合的典范之家，这不仅在英国，就是在全世界也罕见。赫胥黎家族的传世名言：“尽可能广泛地涉猎各门学问，并且尽可能深入地择一钻研。”也正是因为他出生于这样一个家庭中，所以他也被这样的家庭教育熏陶了。

而我手中的这本《美丽新世界》，则是是二十世纪最经典的反乌托邦文学之一。这部作品与乔治·奥威尔的《1984》、扎米亚京的《我们》并称为“反乌托邦”三书。

这本书的主题并没有谈论那些普通的科学成就，而是谈论科学进步对人类个体的影响。书中含括了生物学，生理学，物理学，化学心理学等等话题。

书中有一个名叫“波坎诺夫斯基”的程序，中心主任说它是社会稳定的主要工具。只是一个工具!整整一个工厂的标准规格的男人和女人，整齐划一的出现的工作人员都是这个的产物。只有“性”，没有“爱”。他们的心中只有科技的数字上的增长与技术的提高。他们关注的永远不是爱，性只是一种生活方式，稳定社会的方式。他们要优质的胚胎，要的是基因好的胚胎，他们眼中那些工作人员也只是试验品，没有人权。就连那些刚刚实验出来的新生婴儿也要被摧残，成为不爱书本与自然的木讷的人。在他们眼中父母的结合是污秽与肮脏的，他们觉得胎生很淫秽无法和纯粹的的科学想联系，可是没有父母的教育，他们难道真的可以称之为人吗?

7.世界读书日读书心得篇七

会上，北京出版集团董事长乔玢阐释了“阅读：向大家致敬”这一主题内涵：在文化传播过程中，“大家名家”奉献精品力作、谱写经典华章、播撒智慧之光、传承人类文明;在信息时代的喧嚣浮躁面前，“大家读者”以阅读为荣、以阅读为乐，分享阅读、参与阅读，助推全社会读书之气蔚然成风。北京出版集团作为有责任担当的出版企业，在多年开展举办社会公益活动的基础上，要向全社会倡议，以阅读的名义，向两个“大家”共同致敬。

中央文史馆馆员、北京师范大学教授赵仁珪，著名文学评论家、沈阳师范大学教授贺绍俊，中央美术学院教授、著名诗人西川，著名演播艺术家李野墨，原中央人民广播电台文艺之声资深编辑叶咏梅，蓬蒿文学朗读策划人唐娟等嘉宾，以主题演讲、文学作品选段朗读等形式，诠释他们对于阅读的衷情。

8.4.23世界读书日活动总结心得篇八

4月18日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了，出席活动的嘉宾有__区教育局局长、新华书店、__社区的领导以及幼儿家长。启动仪式上园长董斌为活动致辞，副园长宣读了读书倡议书，大一班的殷若薇小朋友还和大家共同分享了一个读书小故事，得到在场所有人的大力赞扬。

启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课”，结合园本特色早期阅读，各班都开展了分享阅读特色课，活动中教师运用多样的阅读方法，让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容，唤起儿童的创造力、想象力，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，同时家长也重拾了童心，感受了阅读的乐趣，营造了浓郁的学习气氛。

“亲子共上一节课”之后，我园教学园长、家庭教育指导师王瑞红组织家长开展了“家园携手，让阅读融入幼儿生活”的家庭教育讲座。通过学习，家长懂得了早期阅读在幼儿时期的重要性;知道了培养孩子良好的阅读习惯需要家园双方的密切合作与努力;掌握了亲子阅读的指导方法及注意事项;体会到亲子阅读是提升幼儿阅读能力的必经之路，同时也是父母与孩子沟通，分享读书乐趣的有效途径。一个个精彩生动的案例，一句句合情合理的分析，在家长之间引起了强烈的共鸣，博得了家长们一阵又一阵的掌声。

“童话故事”小剧场是孩子们非常喜欢的一个活动，大二班老师及幼儿编排的童话剧《白雪公主》在此次活动中进行了展演，孩子们用夸张的表情将贪婪的王后、美丽善良的白雪公主以及诙谐可爱的七个小矮人都表演得惟妙惟肖;漂亮的服装、动情的表演、趣味的情节，让孩子们乐开了花，演出现场笑声不断、掌声阵阵。小班的幼儿看完后激动的说“真是太好看了!希望大哥哥、大姐姐以后常给我们表演!” “有奖读书问答” 全园二百多名幼儿以班级为单位都踊跃参加，抢答场面热情激烈，通过半个小时的阅读知识有奖抢答，孩子们体验了读书获得知识和能力的神奇魅力，回答正确的幼儿还获得了精美的小礼品。

9.4.23世界读书日活动心得体会篇九

转眼间，以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实，我也知道全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报，不论是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的内容、色彩、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美能力。

因此，在今天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐的“小书迷”117名，“绿色书香家庭”39个，“我爱书”演讲比赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书”征文比赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校园”手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计21个。

分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：

一、全员重视，目的明确

10.如何变“读书日”为“日日读书” 篇十

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，联合国教科文组织确定从1996年开始举办首届庆祝活动，之后每年的4月23日都定为“世界图书与出版日”，后来，世界各国在庆祝这一节日时渐渐将其简称为“世界读书日”。

4月23日是世界文学史上一个重要的日子，英国伟大的戏剧家莎士比亚、西班牙文豪塞万提斯以及秘鲁文学家加尔西拉索都是在1616年4月23日逝世的，同时，这一天也是世界其他一些著名作家的生辰或忌日，其中包括法国作家莫里斯·德鲁昂、小说《洛丽塔》的作者纳博科夫、冰岛诺贝尔文学奖获得者拉克斯尼斯、哥伦比亚小说家曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等。所以联合国教科文组织选择这一天向对社会文化进步作出不可替代的贡献的伟大作家和他们的著作致敬，鼓励人们尤其是青少年去发现读书的乐趣。

日前，记者在成都市浣花溪公园举行的“迎接4·23世界读书日”市民读者大游园会上看到，活动现场人头攒动、摩肩接踵。“历届诺贝尔文学奖获奖作家作品展”、“图书封面艺术设计展”、“电子图书DIY和掌上阅读体验”等一并与成都市民见面。

如何在新形势下满足市民“日日读书”的精神需求，成都市从4月1日开始的全民读书月活动，引起了社会广泛关注。

政府引导是推进读书活动重要因素

“书籍是人类知识的总汇，是文明进步的阶梯。阅读是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。”新闻出版总署署长柳斌杰日前在接受采访时指出，“文明传承和民族兴亡的历史证明，国民阅读力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。”

成都市新闻出版局局长毛大付介绍说，作为提高市民素质和培育城市文化灵魂的有效手段，全民读书活动是成都市文化产业发展重点项目和创建全国文明城市3年规划的重点活动。从2006年起，成都市已连续开展了两届全民读书活动，极大激发了市民读书热情，对提升成都市文化软实力和创建全国文明城市起到了积极的推动作用。

“今年，成都市全民读书活动将以改革开放30周年、迎接北京奥运会和创建全国文明城市为契机，紧紧围绕‘阅读·文明·进步这个主题，建设和谐文化、培育文明风尚。在活动中注重实效性、全民性和参与性，鼓励市民将阅读需求与社会文明和个人进步结合起来。”毛大付说。

成都市全民读书活动指导委员会主任何华章表示，“开展全民读书活动对于提升民族整体素质，推动社会主义文化大发展大繁荣具有重要意义。希望通过努力，使成都成为一座以读书为荣、以读书为主要休闲方式的文化之都；使成都全民读书活动成为具有较高知名度和影响力的大型群众文化盛事”。

新闻出版总署图书司副司长马国仓对成都市政府牵头组织推动全民读书活动的做法表示赞许。他认为，国外经验表明，在读书活动开展较好、市民阅读率较高的地方，政府引导和领导重视是不可忽视的重要因素。

通过有针对性的展示推荐活动对市民阅读进行引导

从“凝聚着人们的血和泪、爱和憎，深深影响一代人”的《天安门诗抄》，到“为国家发展提供可资借鉴的历史资源”的《大国的崛起》；从改革开放初期引发知识界“弗洛伊德热”的《精神分析引论》，到标志我国内地进入出版业全球化新时代的《哈利·波特》系列……读者游园活动中的“改革开放30周年主题图书回顾展”吸引了大量游人的目光。

在另一侧的“中国出版关注百年奥运展”，记者看到，《奥运中国——中外名人解读北京奥运》、《圣火——传递心中的爱》、《百年中国奥运》等图书纷纷亮相。据介绍，本次展览集中展示了近年来以奥运为主题的畅销书籍，内容涵盖奥运历史、奥运精神、奥运人物和奥运艺术等。“奥运是一次全人类的盛会。作为成都一年一度的读书活动，将全民奥运和全民读书结合在一起，令人兴奋而惬意。”在现场，一位读者忍不住大呼过瘾。

毛大付对记者说，今年是改革开放30周年，经过细致比较和筛选，他们向读者展示推荐了30年来最具代表性和标志性的作品。通过这些作品对中国发展进行梳理，展示改革开放以来包括新闻出版业在内的社会各领域取得的巨大成就；同时，今年也是奥运年。他们希望通过有针对性的图书推荐活动，向市民传递奥运知识和奥运精神，鼓励引导市民积极投入到奥运中来。

作为沟通出版商和读者的桥梁，图书销售商担负着精选图书和将精品书籍推荐给读者的重要职责。新华文轩连锁股份有限公司天府书城业务主任刘刚告诉记者，公司在成都市推荐的100种优秀图书基础上，还主动挑选具有思想内涵和艺术价值的精品书籍，在活动现场对市民购书进行引导。实践证明，这种做法产生了很好的社会效益和经济效益。

“据统计，近年来我们国家每年出版的图书近25万种，可谓浩如烟海。一位读者即使用尽毕生精力恐怕也难以读完一个月内出版的全部图书。”马国仓对记者说，“在这种情况下，由政府等相关部门和机构挑选出兼具思想性和艺术性的精品图书，对市民进行导读就显得很有必要。成都市向读者开列推荐书目和开办主题图书展的做法值得借鉴。”

改革教育理念，营造阅读环境，培养青少年阅读习惯

“一个人的精神发育史就是他（她）的阅读史。”民进中央副主席朱永新指出，“人的早期阅读经验对一生的阅读习惯和生活方式有着基础性作用，因此推广阅读的重点人群应该是中小学学生。”

“读书真的很快乐。”本次读书活动月中被评为成都市“首届读书小明星”的牟子超说，他也以自身经历倡导全市中小学生“在读书中寻找快乐”。据介绍，今年读书活动月期间，成都市将在全市大中小学校中开展以“我读书、我快乐、我成长”为主题的读书演讲活动，引导学生在轻松的氛围中进行阅读，以愉快的心情汲取书籍里的养分。

“凯普莱特和蒙太古两大家族宿仇多年，蒙太古家有个儿子叫罗密欧，一次他混进凯普莱特家的宴会，被凯普莱特家的独生女朱丽叶深深吸引住了。”伴随着读者的讲述，在读者游园活动现场，由模特扮演的“罗密欧”与“朱丽叶”，根据作品中的故事情节不断摆出各种造型。除《罗密欧与朱丽叶》之外，《三国演义》、《神雕侠侣》、《哈利·波特》等中外文学作品的著名场景也通过模特们的COSPLAY式扮演得到了再现。这些展台前都围满了兴趣盎然、跃跃欲试的中小学生。

此外，读书日主题拼图、智力填字游戏、亲子卡通乐园、《孙悟空三借芭蕉扇》木偶戏表演，以及《傲慢与偏见》、《简·爱》等电影，也让小观众们过足了瘾。

“从平面到立体，从单调到丰富，这些生动活泼、形式多样的表现手段，在很大程度上吸引了青少年的关注。”活动现场工作人员告诉记者，“我们筹划这一系列活动的出发点，就是希望将青少年从枯燥呆板的说教中解脱出来，通过最直观的形式，了解书籍的魅力，体会阅读的乐趣，吸引他们重新回到书籍世界里‘快乐读书。”

“从国际上看，各个国家都高度重视青少年阅读习惯的培养，把培养青少年阅读作为培养新公民的主要任务。”柳斌杰表示，“我们一方面要改革教育理念，将青少年从为学习而阅读中解放出来，体会到阅读的乐趣，享受到阅读的快乐；另一方面，要营造阅读环境，包括开展阅读促进活动，开展课外阅读活动等，引导学生阅读，增长知识。”

发挥学校教育优势，形成个人、家庭和社区读书联动

据了解，本次读书活动月还开展了图书推荐活动。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”等活动，营造师生同读一本书、同学同读一本书、父母子女同读一本书的读书氛围。在此基础上，再由学生家长向他们的同事和朋友推荐一本好书，并不断延伸扩展，从而使阅读成为市民自觉的精神追求。

马国仓说，成都市开展的图书推荐活动科学而有新意。通过学生影响家长，再由家长影响身边的同事，将读书活动影响范围逐渐扩大，这种做法将实实在在推动社会形成全民阅读的良好氛围。

在成都郫县德源小学里，几名同学正围拢在“亲子共读小报”展板前阅读点评。据介绍，这是学校开展以读书为主题的亲子活动的一项。德源小学校长杨跃箭告诉记者，学校通过在全体学生中开展“我与父母共做一份小报”、“父母见证我成长——个人作文集”等活动，让学生家长重新拾起书本。在此基础上，还将通过“社会细胞”——家庭的作用推动读书活动走向社区。

杨跃箭校长说，目前正在开展的读书活动走进学校、走进家庭、走进社区的“三走进”活动，目的在于将学校、家庭和社区教育资源进行整合，构建教育共同体。通过在学校中开展读书普及活动，对家庭和社区形成联动效应，从而带动整个社会阅读风气的形成和文化建设的开展。

四川省社科院社会学研究所研究员郭虹认为，建设社会主义和谐社会需要建立社会协同、公共参与机制，需要广泛动员社会资源和社会公众参与其中；同时，在城市化进程中也需要通过搭建“妇孺皆可行”的读书平台，提升市民的整体素质和他们的幸福指数。从这个意义上讲，成都市鼓励全体市民参与到读书活动中来，体现了管理理念的进步。

“成都市开展个人、家庭和社区读书联动的做法对于知识交流和建设学习型社会很有意义。但同时也需要通过各方努力，创造出更多引导和推动市民阅读的样式和途径。”郭虹说。

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“世界读书日”

令我们检视读书的嬗变

贾梦雨

今天（23日）是第13个世界读书日，刚刚公布的第五次国民阅读调查结果显示：在文字媒体中，报纸以74.5%的阅读率位于首位；杂志阅读率为50.0%，排第2位；互联网阅读率为36.5%，排第3位，比2005年的27.8%提高了8.7%；图书阅读率为34.7%，比2005年的48.7%降低了14%。网络阅读首次超过图书阅读。中国每年出版各类图书不下30万种，但户均消费图书仅1.75本，世界最大的图书生产国，却是人均读书最少的国家之一。采访中记者发现，近年来，随着生活节奏的加快和竞争压力的增大，人们的功利性阅读大大超过了人文性阅读，流行性阅读超过了经典性阅读，泛阅读化时代的阅读倾向理应引起人们的广泛关注。

网络阅读超越图书阅读

有数据显示，到2007年底，我国网民规模已经达到2.1亿人，以网络文学、电子图书和电子杂志等为主体形成了数字化阅读趋势。较网络阅读更为广泛的是“荧屏阅读”，比如说，收看一些电视讲坛类节目，也能算得上是一种阅读。

南京29中校长孙汉洲说，现在中学生的阅读已经越来越依赖于网络，不少学生的阅读甚至局限于网络阅读，这种趋势在近几年越来越明显，有的学生甚至表示课外读纸质图书不习惯了。南京先锋书店总经理钱晓华更有体会，他的书店多年来一直坚持做学术书，培养了大量的读者群，在学术圈内赢得了广泛影响，不过，随着网络化的到来，这个读者群也出现了松动的迹象，一些读者现在渐渐习惯于网上购书、网上阅读，因而，书店也在探索网络销售的新模式。

据新华发行集团常务副总经理金国华介绍，目前几家比较大的网站如当当网、卓越网等，网上图书销售的增长速度达到了惊人的70%-100%左右，与此同步的当然是网络阅读的方兴未艾，图书的传统发行模式显然受到了挑战。一代年轻的网民已经很少走进新华书店，网上购书、网上阅读正在成为时尚。因而，现在一些出版社的图书出版、发行正在探索与一些网站的深度合作，以寻求互动和共赢模式。

不过，金国华强调，无论如何，网络阅读不会也不应该替代纸质阅读。“纸质阅读那种感觉是无法替代的，纸质阅读有温度，而这种温度需要读者用心去体会，因而，网络时代，人们不应该忘记纸质阅读。”

功利阅读超越人文阅读

在一个物质化的时代，人们的阅读越来越变得功利化。大中小学生的大量时间花在课外辅导、试题解析等阅读上，阅读视野日渐狭窄。而随便走进一家机场的休息室，陈列销售的几乎全是“老板传奇”、“成功捷径”、“商业秘籍”等，向人们传授着一夜暴富的传奇和策略。一些新华书店里，学业辅导书、工作指导书以及“励志书”等销售一片火爆，而人文类图书往往少人问津，功利化阅读的日益盛行，反映了社会风气的浮躁。

阅读越来越现实和功利，临时抱佛脚在“读书有用论”中越来越突出。孙汉洲校长说，现在的中学生阅读的时间已经被课程学习挤压殆尽，学生的阅读主要是为了应试，功利化阅读非常明显。比如说，很多学生都在语文老师的引导下读《读者》、《散文》、《小小说选刊》以及一些作文选、美文集萃等，而这完全是为了应付作文考试。尽管这些刊物有一定的品位，但显然不能满足学生的人文诉求。由于阅读时间有限，现在到图书馆借书的同学越来越少。高考开出了20本必读书，现在考其中的五六部，不过，由于没有时间阅读，老师们只能弄出一个故事梗概来帮助学生应付高考，比如说，阅读《红楼梦》，语文老师弄出一个人物关系图，让学生“恶补”一番以应付考试，这等于说是吃一个别人嚼过的馒头，根本不能理解原著的深度与广度，更谈不上体味原著的人文内涵。

金国华说，现在的全民阅读越来越细分，从实用的角度来说，主要表现在生活、工作以及专业化方面，而这些书的销售每年都有很大幅度的增长。时代华语图书出版公司品牌推广部总监助理赖义羡说，现在不少出版社迎合了读者的这种诉求，一切以经济效益为重，忽略社会效益，尤其是冷淡人文类图书的出版，也是一种急功近利的行为。

流行阅读超越经典阅读

阅读也越来越休闲和浅化，畅销小说或报纸杂志甚至速读选本等，渐渐成为人们缓解压力的精神快餐，而随着这种社会潮流的日益盛行，越来越多的人陶醉在这种快餐式的阅读快感中，在一种甜腻腻或者隔靴搔痒的感觉中体验社会。“心灵鸡汤”、“猎奇搜怪”、“明星传记”、日韩影视小说乃至家长里短、人生感悟等浅表化的阅读正成为大家的选择。图书给予读者的，不再是深沉的思考，更多是一种休闲文化消费。孙汉洲校长介绍说，现在不少中学生在紧张的学习之余，“地下”看的书主要包括武打和言情，还有就是这些流行性肥皂沫式的图书，对传统文化的理解很肤浅，满足于浅表化的接受，孙校长用“非理性阅读”来形容如今中学生的阅读现实。而据了解，美国教育机构仅为高中学生列出的必读的经典书就有20部之多，如莎士比亚的《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、柏拉图的《理想国》、简·奥斯丁的《傲慢与偏见》等，教育部门还规定，这些书目“数十年不变，且要参加相关内容的考试”。这个规定，显然是为了加强中学生的经典阅读，从而提高学生的文化素养。

据金国华介绍，现在全国每年出版新书十多万种，读者的选择面很广。不过，从销售情况来看，读者的阅读兴趣显然越来越集中在休闲娱乐等方面，一些流行性的畅销书日益成为出版社的盈利亮点。赖义羡说，现在不少出版社正在为这股风气推波助澜，选题跟风炒作，原创力低下。其实，出版社应该在引导读者趣味方面多做努力，营造一种更加健康的阅读氛围。

30年流行阅读：

一部个人完成成长史

陈香

回望30年的中国流行阅读史，我们惊讶地发现，30年的文化轨迹是通过流行阅读辐射出来的，与时代文化心理的变化紧密相关。如果一定要给30年的流行阅读史戴一个“帽子”，北京大学中文系教授张颐武将其概括为一

部“个人完成成长史”。

精神阅读完成思想解放

20世纪80年代，是一个洋溢着阅读激情的阅读饥渴时代。

在大众阅读领域，出现了一种前所未有的“痴迷”阅读现象：男性读武侠，女性读言情。武侠的代表是金庸与古龙，言情的代表是琼瑶、亦舒。同时，80年代的纯文学与流行文学其实分得不是很清楚，很多严肃文学如同流行文学一样流行，如柯云路的《新星》。“改革文学、伤痕文学，王蒙、刘心武的作品，都很流行。”首都师范大学文学院教授陶东风告诉记者。

三毛也成为了80年代最热的文化明星之一。到了80年代后期，汪国真成了炙手可热的文化明星。有意思的是，在80年代那样一种启蒙的氛围和语境当中，思想文化著作、尤其是哲学理论书成为一时之时髦。美学热，李泽厚的著作，萨特、尼采的著作，包括80年代后期流行的海德格尔的《存在与时间》，成为当时的流行读物。张颐武认为，大众文化与精英文化混在一起，是为了完成一个共同的任务：让人从过去计划经济中比较压抑人的个性、让个人得不到发挥的氛围中挣脱出来，通过通俗文化达到感性的解放，通过理论和哲学达成理性的革命。于是，看起来是天壤之别的两种阅读，构成了那个时代重要的精神生活。

市场经济催生“物质阅读”

上世纪90年代，中外名著、言情、武侠类小说依然盛行，外国文学阅读已向时尚化转变，财经、应用类图书开始受到出版界注意，科幻渐成新宠。

从80年代后期开始热起来的王朔小说，到90年代达到最热；80年代后期开始兴起的先锋文学，到90年代居然成为了一种时尚符号；同样尴尬的还有张爱玲热、林语堂热、梁实秋热、王小波热、《围城》热，以及周作人散文的兴起，在不断的文化生产中一层层的被剥去了本来丰富的内涵，塑造成了精致而易于消费的“精品”。

90年代，市民化书写、市民审美趣味占据了文坛的广阔领域，并在很大程度上决定了报刊和出版业走向。譬如，“新写实”的代表人物池莉的作品，由平民“仿真”走向了都市传奇，跟大众文化趣味一拍即合；名人传记广为出现，赵忠祥、庄则栋、倪萍、杨澜、姜昆、宋世雄、吴士宏等成为时代之偶像，《废都》的广为流传似也象征着人文精神的崩塌。

与之同时，要给80年代到90年代的社会变化和转型提供解释和思考的流行读物大量出现，《第三只眼睛看中国》、《中国可以说不》等通俗读物成为一时之流行；而一个被称为小资或者白领的阶层开始崛起，《格调》一类的流行读物给这个群体提供了他们所希望的生活方式，村上春树的作品给他们提供了似是而非的文化想象；反腐文学的流行表明了市场经济下人们对秩序的渴望，有了秩序物质生活才有合法性。

上个世纪末，《老照片》的出版开启了一个读图时代，二月河帝王书系开创了电视、图书互动的出版新格局，《绝对隐私》窥探欲之类的阅读也开始盛行，而实用管理类的书也越来越风行，《谁动了我的奶酪》、《穷爸爸，富爸爸》成为一时之流传；大到国家小到组织乃至个人的生涯设计，一波又一波，诸如《学习的革命》、《比尔·盖茨给青少年的11条准则》、《哈佛女孩刘亦婷》都表明我们在以不同的方式寻求个人的发展方式。

“90年代是一个从精神解放向物质解放过渡的时期，人们忙于给精神解放奠定物质基础，但反而把精神淹没了。人的生活落到地面，变得平庸、平常，没有高蹈宏大的目标，而物质性变得更坚实。”张颐武用了一个比喻，80年代是头着地站起来，而90年代是倒过来用脚——物质来站立了。

新世纪应对生活，想象中国

新世纪的阅读看起来纷乱繁杂，青春、言情、财经、励志、名人、小资、卡通、网络、魔幻、玄幻、盗墓、穿越、漫画热蹿升，其实还是有迹可循。

首先，这是一个商业图书爆炸性膨胀的年代，商业成为主导文化，企业家取代80年代的哲学家、90年代的文化明星，成为时代的偶像。企业家的传记成为中国梦之一种，广为流行；而中国越来越加入世界大家庭，“告别民族悲情，需要一个中国和世界关系的解释，这种解释是理性的探讨，如《世界是平的》，而非90年代的宣泄性的《中国可以说不》；其次，解释中国，通过商业经济来解释中国，而新世纪的中国作为世界新舞台，也激起了国人对大国的想象，《大国崛起》的流行正是说明了这一点”，张颐武告诉记者。

其次，市场经济靠个人应对生活，而当下日常生活的复杂性远远甚于80年代，如何应对现实生活的挑战的阅读成为一时之流行。

《孙悟空是个好员工》、《高效能人士的七个习惯》、《细节决定成败》、《蓝海战略》、《圈子圈套》等职场书广为流传，成为流行阅读主要目的之一；而在压力陡增的现实生活中，通过阅读来慰藉心灵、释放压力，也成为流行阅读的风向。如几米的“都市温情绘本”系列，抚慰都市人孤独易感的心灵，于丹的《论语》系列，正是指导人们在市场的压力下寻找心灵的快乐生活，张颐武将其称之为心灵的“及物”；传统文化热的复归，陶东风认为是一种寻找精神家园与满足消费欲望间“很奇怪的合谋”；而魔幻、玄幻、盗墓、穿越、漫画热等大众阅读，正是为现代人舒缓、释放精神压力和工作压力，提供出口。

同时，新世纪成了80后年轻人文化主导的社会。“韩寒、郭敬明等一批青春写手的崛起是进入新世纪以后的重大文化现象。”陶东风表示。一种全新的青春心理体验或者全然架空的想象写作，取代了原来的社会现实描写。

综观30年来的流行阅读，专家都认为没有优劣之分。“看起来80年代的阅读更高雅一些，但是，现在的阅读是，很多偏僻的书也有很多读者。如果说，80年代的阅读更纯、更天真，则现在的阅读更世故、更成熟。”张颐武告诉记者。

“一个时代有一个时代的阅读，价值标准没有通约性。随着日常生活的主题越来越突出，个体应对生活的能力也必须要越来越强，则阅读走向更私人化，是一个趋势。”陶东风认为。

11.世界读书日读书名言篇十一

财富分有很多种，唯有知识藏心中。钱财本是身外物，过眼烟云总成空。读书留下智慧种，辛勤工作会成功。陶冶情操心宁静，远离喧嚣争斗中。世界读书日，愿你爱读书，拥有智慧和财富!

读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。

散文给人智慧，小说给人故事;课本能学到知识，书籍真是个好东西。世界读书日，甭管武侠、言情还是都市文，爱你所爱，读你所读，愿你心情美丽!

累了困了读书，提神儿;无聊无事读书，有劲儿;工作所需读书，充实;生活所需读书，有用。读书益处多，何乐而不为?世界读书日到，读吧!

迷茫时，读读书，前途一片光明;困惑时，读读书，道路越走越宽;烦恼时，读读书，心情豁然开朗;开心时，读读书，生活‘阅’来‘阅’好;世界读书时，愿你快乐。

世界读书日，多多来读书，创造新生活，悟出黄金屋，品味人情暖，懂得真情感，和书做朋友，时常看一看，愿你生活甜，开心到永远。

读书好，见多识广智慧星;好读书，精益求精来圆梦;读好书，陶冶性情君子风。世界读书日，加入读书的行列吧!

写一篇情书，上情场诉衷肠;读一本兵书，战商场财源广。世界读书日，愿你情场商场两得意!

好读书，不求甚解，不求甚多，恰到好处。遨游在知识的海洋里，不求甚解。典集孤本深入浅出，不求甚多。世界读书日，偶浮换气时!

读书改变命运，教书改变别人的命运，写书改变许多人的命运。书的魅力，就在于仁者见仁智者见智，呆子变脑残脑残变脑瘫。世界读书日，读好书，读活书，为人生添姿加彩!

书，是精神财富，读书可以振奋精神;书，是进步的阶梯，读书可以步步高升;书，是启迪智慧的钥匙，读书可以开启成功之门;4月23日，世界读书日，愿你多读书，读好书，开心多，烦心少。

世界读书日，请用十指去寻找美，用眼睛去发现美。用头脑去领悟美，用心灵去感受美。愿你越来越美丽，越来越可爱。世界读书日快乐。

读一本书，读书中的故事;品一种情，品故事中的人生;悟一样智，悟人生中的世界。世界读书日，用心去感悟书中的点点滴滴吧，你会收获很多的。

赏一朵“文字玫瑰”，感受书香的.芬芳;享一顿“语言大餐”，感受书味的甜美;融一项“纸笔盛宴”，感受书写的荣光。世界读书日，多多读书有益身心，祝你事事顺心。

治贫治困，读书让你插上致富的翅膀;明情明理，读书让你登上幸福的殿堂。世界读书日，愿你快乐阅读，心情舒畅。

对与错，事与非，爱与恨，善与恶，是书，让你我的心灵，一点点的成长，让你我的人生，一步步迈向美好的明天。读书日，让我们感受阅读的快乐吧。

“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，朋友，把握每一分钟，利用每一秒时间去读书，你会发现书中其实也有乐趣;”

人生如书，要用心灵去阅读，朋友如书，要用慧眼来选择，4月23世界读书日，愿你爱读书，多读书，你会一生幸福，永远快乐。

读书，人人都能读，但不是人人都会读。会读书，有三要。一要，选好书。书有好坏，人有高低。二要，深读书，心神投入方能读出精髓和体悟来。三要，书以致用。好书要用到生活中，才有读它的意义和价值。世界读书日，牢记读书三要，祝你读更多好书，过更好的精神生活!

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

读书可以是种消遣，给你忙碌的心一方僻静的港湾。读书是种修炼，阅看好书活让心活的明白;世界读书日，送给你一方僻静德尔港湾，让你修炼的更容易得到幸福。

读书好，读书妙，读书是自身增值好良药;写作巧，写作好，知识见识跟着你跑。世界读书日，愿你读出精彩，写出未来!

比青山更高远的是书山，比大海更广博的是书海，比树林更幽雅的是书林。4月23世界读书日，攀攀书山，赏赏世间万象;游游书海，观观各国风云;逛逛书林，看看人生百态。

12.2019世界读书日读书活动方案篇十二

世界读书日读书活动方案(1)

读书日活动主题：

“校园溢满书香

好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展

“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

世界读书日读书活动方案(2)

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及学生

三、活动时间：

2019年4月23日

—

5月27日。

四、活动主题：

“读书丰富人生，知识创造财富”

五、活动领导小组：

组长：XX

副组长：XX

组员：XX。

六、指导思想：

为了深入落实学院“贯彻xx大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

八、活动内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：2019年4月23日下午。

活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼

2、优秀读者评选活动

根据读者在上一(2019年5月20日——2019年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。

活动时间：暂定

20xx年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校园网

IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS

系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在2019年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：2019年4月23日

—

5月3日

5、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：2019年4月23日

—

5月27日

7、“最美图书馆”摄影比赛

活动主题：最美图书馆

活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到

XX。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：2019年4月23日—2019年5月20日

活动地点：暮云校区图书馆

8、“书库寻宝”比赛

活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：2019年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：2019年5月15日下午3点，(星期三)

活动地点：XX图书馆。

XX图书馆

13.世界读书日读书心得篇十三

如今，我们的读书生活并不让人乐观。据第十次全国国民阅读调查显示，2012年中国国民人均纸质图书阅读量为4.39本，人均阅读电子书2.35本。这些数据与往年比较虽有上升，尤其是电子书阅读有了显著的提高，但与其他国家相比差距不小。就拿纸质图书阅读量来说，中国国民人均阅读量，远低于韩国的11本、法国的8.4本、日本的8.5本、美国的7本，这是数量上的差距。至于阅读质量的表现，只要看一看月度和年度畅销书榜单就不难看出：中国国民的阅读菜单还很单薄，阅读结构不合理，国内阅读真正有营养的图书尚少，低营养的快餐甚多。

受甚嚣尘上的功利主义社会风气的裹挟，国人的阅读行为带有明显的功利色彩。我们对读书，不能不功利，也不能太功利。读书毕竟与经商、从政、赶考不同，它不是一道只有单一选择项的考题，而是一个可以舒展多种阅读偏好的开放空间。如今，因受时风侵蚀，国人的阅读趣味显得惊人的单调，国民阅读出现了结构性的“偏食”，“同质化阅读”和“快餐式阅读”流行。

按理说，在数字化和媒介化时代，图书生产与传播无论是速度还是规模都是传统出版时代无法企及的，这为国人的阅读提供了极为广阔的选择空间，但海量的信息并不必然带来阅读的多元化选择。读者大多会扎堆在少数几道菜上。我们到书店或网店的畅销书榜单上看看就不难发现，人们的阅读味蕾往往徘徊在狭窄的区域内。人们习惯在有限的范围内选择食物，致使大家的阅读口味越来越单一。

功利性阅读更容易受到阅读潮流的影响。很多人读书，不是基于自家的立场和喜好，而是跟风阅读，社会上流行什么，我就尾随而至。在媒体高度发达的今天，我们的阅读行为更容易受到流行阅读风尚的牵制，阅读判断也容易受制于他人。为此，北京大学的陈平原教授提出，读书需要建立自家的阅读立场，必须学会“拒绝”与“遗忘”，自觉地关闭某些频道，回绝某种信息，遗忘某些知识，抗拒某些潮流，这才可能活出“精彩的人生”来。但要拒绝身外流行偏好的裹挟，谈何容易！

本来，大量民营独立书店的存在，可以在一定程度上起到遏制被互联网制造的阅读议程“格式化”的趋势，但这些散落在大街小巷的知识孤岛，在互联网大潮中一个个沉没了。全国工商联书业商会调查显示，截至2011年的前10年里，有近五成民营书店倒闭，“倒闭潮”还在加剧。民营书店遭遇灭顶之灾，除了受到图书市场大环境影响之外，还与政府输血不力和政策不给力不无关联。国外的实体书店虽然也遭遇数字出版寒流，但他们的日子比中国的好过。以法国为例，3500家书店中有近3000家是独立实体书店。独立书店的坚守为读书环境的多样性提供了硬件支撑。失去了实体书店的支撑，中国靠什么来给功利性阅读降温？怎么创造健康的读书氛围？如何让书香充盈我们的生活？这些问题，是我们的政府、知识精英、社会公众要思考的。