我给椅子洗个澡作文

我给椅子洗个澡作文（共4篇）

1.我给椅子洗个澡作文 篇一

妹妹出生好几天了，我们趁着国庆长假，来看妹妹“妹妹可真小啊。”我抱了抱妹妹，她可真轻啊，抱起来轻飘飘的。

晚上，她要准备洗澡了，于是，大人们忙开了。妹妹的外婆，在床上准备好了妹妹干净的新衣服和大浴巾……关好了门窗，妈妈把“游泳池”里的水调到了39摄氏度。

准备工作做好了，现在开始先给她洗头。外婆托着头，妈妈帮妹妹淋湿头发，轻轻的帮她洗着头。开始洗澡了，我们帮她脱了衣服。放进了“游泳池”，妈妈托着她的头，她却在“游泳池”里快乐地、开心地仰泳。外婆拿着毛巾帮妹妹擦洗干净。

洗干净了澡，妈妈把妹妹抱了上来，放到了大浴巾上面，我们用大浴巾帮她擦干净了身子。擦干净身子后，我们就把新衣服给她穿上了。

洗完了澡，她对我抿嘴一笑，我觉得她很可爱!

2.《我给桌子洗个澡》教学设计 篇二

课题的产生：一周一次的卫生扫除又来了，与往年不同的是，要求每个教室不留一处死角。人人有事干。为了分工明确，我把全班57个同学的卫生任务进行了具体的分工。于是清洗桌面也变成了卫生扫除的范围。在劳动中，我发现桌面清洗后变得异常干净，原本多年留在桌面上的油泥、笔铅等赃物经过长年的积累，变得黑糊糊、油腻腻的，很不卫生。清洗后，虽然桌面的油漆受到破坏，但是没有的.油泥，感到卫生多了。但由于卫生扫除的时间太短，每个小组只擦完了几张桌子。面对那么多黑糊糊的桌子，我该怎么办呢?《读写结合，读中学写》的课题，其目的还是学写，我何不也让学生在活动中学习写作呢?于是，一次以活动为引子的校本教材习作——《我给桌子洗个澡》诞生了。

活动准备：小桶、抹布、洗衣粉、钢丝球

活动目的：1、清洁桌面

2、体验活动的过程，并写下来。

活动经过：

一、导入：

同学们，猜猜你手中的卫生工具是用来干什么的?(生猜测)

二、活动观察：

为什么给桌子洗澡呢?(生交流，引导学生通过看、摸、闻等观察方法，观察洗澡前的桌子，明白给桌子洗澡的原因)

多么脏的桌子呀!你是桌子的小主人，如果桌子会说话，它会说什么呢?(想象说话，练习表达)

三、活动体验：

1、工具准备好了吗?

2、给桌子洗澡开始吧，但要注意劳动中不仅要认真干，还要学会观察。桌子有什么变化呀?你是怎样擦的呀?别人是怎么干的?等等，注意多观察，多体验。

3、活动结束，清洁桌面、地面的水渍。引导观察，这时的桌子什么样了?如果桌子会说话，它现在会说什么?

四、提供提纲，完成写话。

洗澡前(桌子的样子)——洗澡中(桌子的变化、劳动中的自己)——洗澡后(桌子的样子)——自己的心情

[教学反思]

活动是教学的有机部分，在活动中引导学生去体验活动的过程、感受，这便成了写作的素材。我们语文教师的任务就应该是去引导学生感受、体验。丰富学生的词汇、丰富他们的生活。在今天的习作中，有许多孩子表现出了极大的积极性。特别是在写作时更是变的有话写。像彭玉栋、蔡婧璇等，不仅语言流畅，还写出了自己的感受。经过认真批阅，有12篇习作评为佳作，字数在100字以上。还有19篇得3星，13篇得2星。但也有部分同学寥寥几笔，提纲式的，还需要慢慢引导，细细体会。

[附学生习作]

3.读《给心灵洗个澡》有感 篇三

育园小学

李静波

读《给心灵洗个澡》有感

饶有兴趣地读完了《给心灵洗个澡》，顿时觉得心灵敞亮了，感觉在心里的某个地方出现了一片净土，就像歌里唱得那样“那白云、青草，那美丽的喇嘛庙”天空透彻，一切也都是透明的，真好。他让我在自信、快乐、谦谨、仁爱的长河里徜徉。

静下心来仔细地拜读完整本书，更觉得这是一本不可多得好书，虽是由多个故事拼凑而成，或可以称之为选文集，但是每一个故事，又绝对是可以敲击心灵的重锤。作为一个普通人，我自知自己的心理一定存在着许多问题，而在当今这个复杂多变的社会里，除了知识能力，心态也成为了决定成败的重要原因。而一些心理问题常常会影响工作、生活、感情、人际交往各个方面。

拥有自信并不是一件简单的事。《击好下一个球》里讲的故事，更切合我的经历。我的一切都太平庸了，没有任何突出的地方，这让我一度的自卑，对生活、对未来充满了焦虑，我甚至觉得能不能靠自己的力量生存下去，都是个问题。记得是参加工作后第一次面对那么多人讲课，40分钟的时间变得那么漫长，虽然我做了长时间的大量的准备，但依然讲得很糟糕。下课后，教研员拉过我的手，慈祥地说：“静波，能把这节课有条不紊地讲完，真不简单！问题的确有，但是精神可嘉，你将来一定有出息！”我的心里一阵感动，这可是一位德高望重的教研员，她的话语是那样诚恳，让我信心倍增。从那以后，我潜心钻研教材，努力提高业务水平，虚心向别人学习，终于一点点成长起来。

我要感谢教研员林老师，她的鼓励让我扬起理想的帆，自信的徜徉于生活的海洋里。拥有自信是做好一切事情的前提，相信自己能行，寄希望于自己，比寄希望于别人更接近成功和胜利。

中国有一句古话“这山望着那山高”，用来表示对不知足者的斥责。但是，我倒觉得这句话里也有一定的积极意义，这山望着那山高，正是人们总有不满足现状的想法，所以在发明了马车后又发明了汽车，在能够在陆地上飞驰后，人们又在天空寻找路径，还要把脚步迈向太空。从这个层面上讲，这难道不是一件好事吗？当然，这句话更应该警示我们，没有限度的追求，永远不满足，贪欲过强，就会变得虚荣、狂妄。

当我还是一个穷学生的时候，满心都在想怎样在自己喜欢的工作岗位上奋斗，当我初踏上岗位时，又在想一定好好地向别人学习，踏实肯干，少计较，多付出。但是，当在工作上稍作出一点成绩时，就在为一些蝇头小利大伤脑筋，甚至不惜争得脸红脖子粗，让名利绊住了手脚。读了《知足常乐》，让我的心灵再次震撼：是啊，短暂的生命，不容我们再为什么而争斗，真心实意的生活山且活不出生活的滋味，一头扎进了名利圈，那么短暂的人生过后留下的是什么？空洞和乏味。

4.《给心灵洗个澡》读后感 篇四

读完这本书，合上书本，闭上双眼坐在椅子上，美滋滋的回味着这本书中的内容。一个个貌似平凡的故事让你荡气回肠，它引导你去执着的追求它，激励你把爱洒满人......这本书让我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，什么是真，什么是假。最美的是心灵美;最丑的是心灵丑;最真的是发自内心的;最假的是心口不一的;最善的是批评你;最恶的是你错都表扬你的人。丑与美其实并不难分辨。心灵美是最平凡的美，而心灵丑则是嘲笑他人，讽刺他人的表现。心灵丑的人很瞧不起收破烂的，然而心灵美的人却恰恰相反。这本书就是告诉我们这样的道理。真与假。我们常常听到一些真情告白，真诚，真实等词语。

而这些词中的“真”都是发自内心的。如果有一个人犯错，你第一次，第二次都原谅了他，第三次仍然原谅他，那你这个人就太虚假了。最后我们讲讲这本书的精华吧!善恶与真假有一定的关系。善就是发自内心的去帮助他人，只不过情感更真切。恶就是一种不好的人干不好的事。但是恶比假更坏。可能违背法律，如：殴打，抢劫，偷钱等。总之真本书几乎都围绕善恶写的。你是一个美丽的人么?你是一个真诚的人么?。你的心灵需要洗澡么?那就来吧!