话题作文我与网络演练设计(共10篇)
1.话题作文我与网络演练设计 篇一
话题作文演练
话题48:人间真情
【文题设计】
阅读下面的材料,根据要求作文:
有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说:“你们每个人,谁把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆你们过去。”有钱人给了钱.上了船;大力士挥挥拳头,也上了船;有权人答应过河后给摆渡人找个好工作,也上了船。轮到作家了,作家给摆渡人唱了一支歌,摆渡人嫌不好,没有让他上船就开了船。,此时.暮色已浓,作家又饿又冷,想着对岸家中妻儿还等他回去买米烧饭,不禁一阵心酸,仰天叹道:“我平生没有作孽,为什么就无路可走呢?”摆渡人听了,又把船靠岸,说:“你这一声长叹,比刚才唱得还好听。你把自己最宝贵的东西--真情实意分给了我。请上船。吧!”
读了这则寓言,引发你想到了些什么?
请以“人间真情”为话题写一篇文章。
注意:
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
【写前指导】
“人间真情”这个话题虽然古老却是永恒的。不同的人会有不同的感受和体验,理解和认识。写这样的话题。要求用心语、用真情抒写自己对人生的感悟.表现人性的美好与纯净,并进而学会爱人,爱生活,爱世界。
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2.话题作文演练作文1700字 篇二
【文题设计】
阅读下面的材料.根据要求作文:
安徽省颖上县小张庄,从前是个穷地方,生态环境恶劣,旱涝灾害频繁,农业结构单一,粮食产量很低,70年代中期,小张庄开始进行生态农业的建设,整洁土地,兴修水利,大力营造防护林,使当地生态环境得到了明显的改善。小张庄在大力发展种植业和林业的同时,还利用当地的草资源和鱼塘,大力发展养殖业。养殖业为农田提供了大量的有机肥,从而改变了土壤。这个村还利用人畜粪便生产沼气,发展沼气能源,沼气池的渣液用来喂养鱼,塘泥肥田,从而建立起了良性循环的农业生态系统,以进行可持续发展。
安徽小张庄,正是成功地利用生物质能,在造福一方的同时.成功地保护了农村的生态环境。因而被联合国环境署授予全球500佳称号,在国际上享有较高声誉。很多发展中国家也像我国一样积极开发、研究、利用生物质能技术。近期的生物质能开发利用应优先考虑与工业有机废物的治理结合在一起,开发、研究、推广工业有机废物综合利用技术,同时大力推广沼气应用技术。深入研究适合中国国情的生物质能,包括城市生活垃圾的汽化、焚烧、热解技术,将生物质能的开发利用与生态环境的保护结合起来。对于清洁能源的利用和保护都有着重要的意义。
从环境问题产生的主要原因可以看出,环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的,它们相互联系、相互制约。因此,环境问题的本质就是发展问题,它在发展中产生,就必须在发展中解决。这就要求我们坚持可持续发展,走可持续发展道路,实现人类与环境的`协调发展。
请以持续发展为话题写一篇文章。
注意:
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
写前指导】
世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中指出:可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。它包括:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,他们相互联系、相互制约。
持续发展就要非常重视环境保护。人们要增强环保意识;城市要尽快提高污水和生活垃圾的处理能力;要积极发展生态农业,加强对土地、森林、矿产、淡水和海洋资源的管理;要保护资源,合理利用资源。有环保才有持续发展,有持续发展才有环保。不管是工业还是农业,不管是工作还是生活,不管是居家还是旅游,都要把环保意识体现在自己的一举一动、一点一滴之中。不管你写什么文体,首先你得有这个意识,有这方面的材料;要注意观察,注意思考,善于捕捉生活的瞬间;要有较好的语言表达能力,能恰当地抒发自己的情感。
绿色的草,绿色的树,美好的风光,美好的生活。这些是我们的向往,是我们努力的方向。没有人不希望自己过得幸福,没有人不希望自己的子孙过得幸福,那么请用你的心,请用你的手,请用你的笔,写出你的感受,写出你的真诚。
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3.我与文学话题作文 篇三
在文学中遨游,感受那一份清新。它,是黑暗中的一盏明灯;它,是寒冷中的一缕阳光;它,是我们力量的源泉。
时光荏苒,斗转星移,曾几何时,文学已成为了我心灵的圣殿,思想的驿站,一点一点地渗透。
在那里,我感受到了自然的淳朴与清新,仿佛进入一座翠绿的山林,聆听山涧泉水“叮咚”的欢唱,小鸟在枝头欢舞,似在开派对。阳光穿透树丛,一点点透过缝隙,地面上的小草还带着露珠,亮闪闪的,不知名的花朵竞相开放,散发着阵阵芳香,没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。
文学如山里一泻千里的瀑布,每一字、每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的灵气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生,就像瀑布一样,在凹凸的利石上粉碎自己,换个晶莹满天。
文学,品味的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理、文学,如同爬山,“登的愈高,望的愈远”。当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品俭、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!
文学,是一处无人打扰的境地。
文学,是知识的宝库,让我变得博学多才;文学,是五彩生活的万花筒,教会我品味生活;文学,是大千世界的缩影,让我看透世界;文学,是滋味甘醇的美酒,让我回味无穷……遨游在文学的太空中,我感受到了自由与舒畅。
4.我与父亲话题作文精选 篇四
其实每每爸爸说在发短信,其实都在看百度,什么小说之类的,那些小说都是战争篇,我不是很喜欢看,我喜欢看杨红樱写的校园小说,那种有文学气息的作文书。有一次暑假,我写了会作业,去客厅休息一会儿,谁知看见正对着手机看的如痴如醉。
“爸爸,你把手机放下!”,我喊道。
“发个短信而已。“
“是么?我看看。”
我知道,他根本不是发什么短信而是看小说,唉,我的爸爸对手机是如此热爱如此痴迷,为了多看一篇小说连骗我这种话能说出来,可见爸爸他多么的对我不关心,只知道玩手机,其痴迷程度简直与我坚持不懈的写校园小说有得一拼了。
爸爸有时候很馋,总喜欢吃我所喜欢吃的,吃冰粥就是一个例子。
那天,我学完乒乓球后经过一家叫做“旺客”的店,爸爸请我喝冰粥,当时我还纳闷,爸爸什么时候这么客气,一向是反对我吃冷饮的。回到家,打开冰粥盒后,我吃了点冰块,爸爸把车停好后也回到家,迫不及待的吃了一口,并露出满足的笑容,原来如此,给我买也是为了自己享受。我心里想,看来爸爸也不笨,知道红豆和芒果果酱比冰块更有价值,知道吃好的,通过这件事感觉爸爸有时候象小孩子。
但是,不管怎样,爸爸还是爱我和妈妈的,虽然有时候难免会看手机、看电视、玩电脑,吃东西的时候也会挑一些好吃的吃,但是我知道,我和妈妈都是爸爸的心上尖,他一定会爱我们。每次花费是小事,心意才是真正的,为了我,为了妈妈,为了我们这个家庭,爸爸努力的去工作,去挣钱,一定很辛苦。
5.关于我与读书话题作文 篇五
6岁时,爸爸妈妈将我送入了课堂。那时,从未接触过他人的我,对于周围的一切感觉得都是那么陌生,那么可怕,可当我沉寂在书中的时候,却觉得它们是那么美好,动么动人。它让我跟同学们大胆接触,广泛交流,这时,我不禁赞叹:上学、读书是快乐的。离开父母,自己成长是对的。适应了新环境,很快就进入了二年级。那时我发现所所学的知识更加新鲜,更加深奥,认识的朋友越来越多,生活的越来越快乐。
有一天,我在书中看到烫伤的治疗方法,觉得非常有趣,便将它深刻地记入脑海中,不料,不幸的事情就在不久后发生了。一天晚上,爸爸妈妈到朋友家去玩,我一人坐在沙发上看书,一会儿,停电了,我急得哇哇大哭,准备去喊妈妈,我退呀退呀,一不小心,退到了烧着沸水的锅中,一屁股坐了下去,“啊!”我尖叫一声,慌乱中冷静下来,想起烫伤的急救方法,赶紧站起来,摸着黑来到客厅,找着电筒上卫生间,用冷水去冲烫伤的地方,然后上了药,跑到门前,大声喊妈妈。好在救助及时,没有留下一点疤痕。
那一次,是知识帮助了我,从此以后,我更加爱读书,每天早上起来看看书,晚上在电脑中寻找知识,直到现在,一直这样。书中自有黄金在,只要读了书,知识就属于我。“活到老,学到老”,学海无涯,我会永远不断的从书中汲取知识。
6.以我与快乐话题作文精选 篇六
我大约两岁的时候,妈妈每天给我讲睡前故事。妈妈讲的故事很多,听了几遍,我略知一二。听着听着,我就睡着了。我大约三岁的时候,妈妈给我买了几本识字小画册。妈妈一个字一个字的教我,我就一个字一个字地听,一个字一个字地学。过了几个月,我就能看图念出来。
我大约五岁时,学会了拼音,妈妈就给我买了几本故事书。《小红帽》《三只小猪》《灰姑娘》读《灰姑娘》时我为灰姑娘被继母和两个姐姐折磨而感到愤愤不平。读《三只小猪》是落荒而逃的大灰狼让我开怀大笑。而《买火柴的小女孩》中小女孩的悲惨身世让我泪落如珠,书中这么多生动的故事让我渐渐爱上了读书。在老师的推荐下,我们全班看起了《笑猫日记》,我向同学借了一本小猫出生在秘密山洞里面的主人公笑猫吸引了,他会狞笑,微笑,冷笑,皮笑肉不笑,他还善解人意,狗意我已经全部读完了。
这套书故事情节曲折生动,人物形象个性鲜明,而且告诉我们做人的道理,《塔顶上的猫》告诉我们不要有嫉妒心嫉妒心害人害己。《蓝色的兔耳朵草》告诉我们,只要有爱,铁树能开花,只要友爱,枯树能发芽。《那个黑色的下午》告诉我天灾无情,但人有情。《青蛙合唱团》我们要保护动物动物是我们的朋友。
7.以我与自然为话题的作文 篇七
午饭后,我沐浴着温暖的阳光,不禁一丝倦意踊上心头,但是抬头不经意间看到了门前那道亮丽随意的风景线。我情不自禁的漫步在田间小路上,微风拂过,我看到了那墨绿色的大海,放眼望去,绿色的浪,一层盖着一层,没有边际。在这决无仅有的绿色海边还有一片又一片金色的沙滩,沙滩上有贝壳和形态各异的石头。但这并不是普通的沙滩、贝壳、石头、他们都是有生命的。风来了又去,去了又来,风中加杂着一丝淡淡的清香,不需要质疑什么,因为这丝清香绝不是别人的香水味,而是自然的香;随意的香。贝壳和石头
在这金色的沙滩上漫游,多么和谐的自然,完美的自然啊!
我走累了,坐在一棵大树下小憩,猛然间,我发现杨树的叶子已经张得很大了,就像一个饼干那样大。忽然——我感到奇热无比,原来我犯了一个低级的不能在低级的错误,我坐在树北面,还穿着墨黑色的长裤在太阳低下暴晒,不热才怪呢?不过我似乎注意到一个问题,美丽的自然,有着五彩缤纷的衣服,但唯独不见黑色的,这是为什么呢?沉思很久耳边突然听到附近学校的铃声。学校、老师、噢!对了,在新添加的科目《物理》知识中我终于明白了:太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种颜色组成,而一种颜色的物体只吸收和它颜色一样的光。但唯独“黑色”它包容万千吸收所有颜色的光,这样就会导致温度攀升,所以呢!美丽的自然就很少有黑衣服穿了。正在佩服自己的智慧时耳边嗡——一声,飞过去了一个东西,定睛一看是一种蜂,呃!由于本人生物学的不太好,故未能分辨出那是马蜂、黄蜂、还是胡蜂。不过嘞,可以确定的是它不是蜜蜂。正想再看究竟呢?但那只不领情的`无名蜂却早已不见了踪迹。无奈我只好继续欣赏美丽的自然。又在不经意间,我又看到了绿色大海。忽然有一种想要冲浪的感觉,但潜意识告诉我自己我什么都没有先不说,没有技术也不说,最重要的是没“money”啊!
8.以我与自然为话题的作文 篇八
在老家的那几天,每天白天我都去自然界中学习,学累了就欣赏风景,但我不会玩的忘乎所以。我高兴地叫着:“大自然,我来了!”大自然热烈地欢迎我进来。走着走着,我听到小鸟们在树上叽叽喳喳地唱歌,好像在欢迎我的到来。我经过一个地方,看到一个人用刀杀鸟,我气昏了,骂他:“你不知道鸟儿是人类的朋友啊!”我给他讲了一番道理,他明白了杀鸟的后果,再也不杀鸟了,还赔了一只鸟。走了几步,我看见一群人在砍树,只剩下一个个树桩,我问他们砍树的原因,一个汗流满面的叔叔告诉我:“我们砍树做房子呀!”我看着这些悲凉的树桩,心也被撕成了碎片,怒气冲冲地说:“你不知道乱砍滥伐会使土地荒漠化吗?”“大人的事小孩别管!”一个伐木工说。我学着大人的口气说:“你们把所砍的树给我种回来!”从这以后,他们挖了泥土,把树种子撒下去,农民们给种子浇水,几年后,种子长成了大树,成了一片森林,恢复了原来的样子。
大自然并不总是给人们微笑、仁慈,还会出现恶劣天气,台风把树木刮到了,暴雨浸没了整个城市,车辆成了水中的船。
我爱银装素裹的雪景,每当我看见孩子们在雪地里堆雪人、掷雪球时,我也和他们玩起来。第一次玩时,我11岁了,比他们任何一个都要大,我来自南方,从来没玩过雪,向一个小孩请教起来。他嘲笑我,我只好看他怎样玩我也怎样玩。
大自然是我们生存的家园,让我们保护大自然吧!
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9.我与书的故事话题作文 篇九
我很爱看书,不过也分种类,我最爱看文学书,像《朝花夕拾》、《猫》这一类的书,我最不爱看漫画书。
当太阳最红的时候,妈妈给我买了许多文学书,晚上,我捧着一本书,坐在床上看,不知不觉得进入了书的世界,书中的人物总是活泼、可爱,还有一种乐观向上的精神。
就这样过去了两个小时,妈妈来叫我睡觉,而我已经进入了忘我的境界。我仿佛成了一个聋子,听不见外界的声音。我就是一条在书海中畅游的小鱼,沉浸在书的美好中。
有一天,表妹来我家玩,顺便带了两本漫画书,她跟我说:“这两本漫画书可好看了!”我翻着漫画书,书中有许多精美的图片,我便开始阅读。可刚看了一篇就把漫画书扔了,漫画书从床上滚了下去,像一头笨重的大象般趴在了地上。
“妹妹见了,立刻巴眨着眼睛,眼泪在眼眶中打转,随即,她一屁服坐在地上,边揉眼睛边喊道:“你赔我漫画!”
“赔就赔,这些书有什么好看的,索然无味,浪费钱!”
10.关于我与名著话题作文 篇十
我真的要感谢我的扯淡老师,他教给我们的知识不是很多,甚至可以说,我们这个重点班的语文成绩是垫底的,但是,这并不妨碍他教给我们一些别的东西。
我以前是喜欢看意林的,记得那回,讲到“少年正是读书时”,他说,像《意林》《我的狼妈妈》等一系列其中还包括一大片杨红樱的著作——虽然我也并不是那么喜欢杨红樱甚至很讨厌——不过我仍不赞同他的想法,甚至认为他狂妄。他让我们多阅读经典名著,我记得我当时是嗤之以鼻的。可是,我当时正在读一本史记,很厚的那种,看完后,我改变了我的想法。此后的《朝花夕拾》《城南旧事》还有外国的各种名著包括《世界神话》我都翻了个遍,我也是有收获的,比如,以前我一直以为“辉夜姬”是小说作者编造的,后来才知道这起源于日本的神话。
名著伴我同行。记得小学时候,我也是很爱看书的,但是却是杂乱的看,什么都能看进去的那种,没有规律,没有章法。可这位老师改变了我。虽然我仍是不喜欢他,但是他给我带来的,是我整个初中学到的最有意义的东西。
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