读《我不是一个怪人》有感

读《我不是一个怪人》有感（精选11篇）

1.读《我不是一个怪人》有感 篇一

苏霍姆林斯基，他是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家，他的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱，而且在国外许多国家也被广为出版。今天，我有幸读到了他的作品――《我不是最弱小的》。

这篇课文写的是夏天的一个周末，五岁的萨拉和哥哥托利亚跟着妈妈一起来到森林中去玩。在他们赏花和聊天的时候，突然下起了倾盆大雨和响起了雷声。妈妈把雨衣递给了托利亚，托利亚接过雨衣没有穿上，他又把雨衣递给了萨拉。最后，萨拉在家人的影响下，他将雨衣盖在了娇嫩纤弱的蔷薇花下。

雨衣只有一件，但是妈妈递给了身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。一件雨衣就是这样你传我、我传他、传递着浓浓的亲情！在暴风雨中，妈妈和托利亚都把雨衣给了比自己弱小的人，他们用自己的行动，告诉和教育了萨拉要保护弱小。面对不服气的萨拉，妈妈说：“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈的这一句话实则是对萨拉的一种鼓励，也是一种激励啊！在妈妈的眼中，萨拉是最弱小的，但是事实上五岁的萨拉虽然人小，但是他的心不小，他用自己的行动证明了自己的能力――他掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。这时候的萨拉，心里充满了骄傲、充满了自豪，他现在也能保护弱小了！

文中，五岁的萨拉居然能找到比他弱小的蔷薇花，他真的是一个很了不起的孩子，他拥有了一颗善于发现弱小的眼睛、拥有了一颗保护弱小的心灵！小男孩身上所具有的这种品质不正值得我们每一个人学习吗？让我们学习萨拉，做一个保护弱小、不甘弱小的`人、让我们做一个生活的强者吧！在我们的生活中，我们的身边，有着许许多多的弱小的人和事物，还有着很多有困难的人，他们都需要我们的帮助，让我们伸出我们的双手，用我们的一颗爱心去关心他们、呵护他们！

2.我不是一个怪人 篇二

的确，我常常衣冠不整，样子很寒酸。因为我长期都没有收入，我的衣服都是我弟弟提奥的旧东西改的，有些还是廉价的布料做的，加上在作画时再溅上些颜料，我无法成为一个受欢迎的人。

有人说我的性格坏透了，无端地猜疑我，怀疑我做了什么见不得人的事。我不知道该怎么办。

我要说的是，我不追求地位和金钱，不会为世俗去改变我的性格。我热爱生活，只要我牢固地抓住了生活，我的作品就会得到人们的喜爱。

我30岁生日的时候，得到了弟弟提奥真诚的祝福，我非常感谢他。这一天，我找到了一个很适合扮挖地人的模特。我非常兴奋，简直不敢相信自己只有30岁。

有时我也真觉得我已不小了，特别是在人们认为我是一个失败者的时候。一想到我可能真的会是失败者时，我感到时光如流水一般无情，我开心不起来。

在平静正常的心境下，我又为我在这30年中所学到的东西而高兴，让我对未来的30年充满了信心，让我浑身带劲儿。未来的30年有那么多那么艰巨的工作摆在我的面前。我想象到，以后的30年应该比过去的30年过得更愉快。我要实现我的愿望，我要努力地依靠自己，尽管社会和环境很糟，也应该责无旁贷。

对于一个工作的人来说，30岁刚刚步入人生的稳定期，因此，30岁的人应该以饱满的热情和精力去迎接新的生活。生命中的这个时期一旦过去，有很多事情就无法逆转了。当然，我们也不能指望从生活中去得到我们明明知道不能得到的东西。

我得承认，我是一个有着明显缺点和脾气有些怪的人，我急躁的性格经常让我做出些愚蠢的事，让我在后来或多或少地感到后悔。我从来没有想过要去抢别人的朋友和生活，更不会谋害他人的生命。虽然我有时也跟人争吵，但我并不想去伤害任何人。

我不想成为一个不干任何好事的危险人物。我是一个生活有困难却又从未停止过努力工作的人。为了工作，我需要一个安静的环境，需要人们的同情，不然的话，我将无法顺利地工作。

我时常处在可怕的忧郁和烦躁中，当我渴望同情又得不到时，我就会态度冷漠，对人发无名的火，说起话来常常很刺耳。我喜欢独处，不善交友，要我经常和人们聚集交流是一件痛苦的事，我也不知道为什么会这样。在肉体和精神上，我都是极端敏感的人，这是造成我怪脾气的主要原因，它让我意志消沉，也损害我的健康。

我说“我是一个艺术家”，毛威因此对我进行攻击。我坚信我說的话。在我的理解中，艺术家就是要努力地奋斗，不断地探索，无条件地献身艺术事业。我已发现了它，了解了它。所谓艺术家，就是包含永无止境地探索的意思。即使我不断地遭遇挫折，也不灰心；即使我身心疲惫，哪怕处于崩溃的边缘，也要正视人生。

因为我知道伟大的事业不可能一蹴而就，也不是凭一时的冲动。伟大的事业也不会偶然得来，它是不断奋斗的结果。我相信我会有出头的那一天。

【素材运用】凡·高的一生是苦难和不被理解的，对艺术的追求是他生命的全部。在忧患困顿的人生征途上，凡·高的自传表现出历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸显出伟大的精神力量，给后人留下了一笔宝贵的艺术财富。

【适用话题】面对挫折；追求；矢志不渝

3.读《妈妈不是我的佣人》有感 篇三

这个故事讲述了：阿章是个标准的都市小孩，现在因为妈妈怀孕在医院治疗，短暂转到乡下，认识了许多朋友，每天很开心的在田野玩了，可是住在一起的表妹，晓金，对他充满了敌意，因为她反驳：我不知道你的慢慢是不是你们家的佣人，但我的妈妈不是。阿章这才明白，自己从来不曾注意妈妈的辛苦，妈妈春天的时候，因为重感冒加四肢酸疼，疼得什么事情也做不了。阿章从补习班回来后，虽然看到妈妈病倒了，但是肚子饿得不行的他，对着没有准备晚餐的妈妈大发脾气：“在家里没做事，竟然还不帮我煮饭………”

看到这里是，我不禁联想到我自己，我在家时，也像阿章一样，也做过一件令我惭愧而又后悔的事。

那天，同学打电话过来，说叫我去他家里玩，因为那天是他的生日。班上的人都去啦，只剩下我了。我一听，也顾不上爸爸给我布置的任务――烧开水。心想，去同学家是大事，烧水这样的小事就交给奶奶吧。我便对年迈多病的奶奶说：“奶奶，帮忙烧点开水，我去同学家玩一会，马上回来。”还没等奶奶回答完，我便走了，奶奶也只好去烧开水。而另一边的我，只顾着玩耍。玩了几个小时，都不知道。终于在看电视的过程中，才知道了时间，连忙回家，可当我回家时，奶奶已躺在病床上，手被烫伤了，爸爸也已经回来了……

虽然我以前觉得烫伤不要紧，但我读了这本书后，后悔莫及。如果那时，我不是不在乎，奶奶的手就不会被烫伤。这本书――我终生的好朋友。也让我体会家人的辛苦，如果不是他们，哪有现在的我呢?他们每时每刻都在为我着想，我们却辜负他们对我们的期望。

4.读《妈妈不是我的佣人》有感 篇四

打开这本书，彩色的绘图就把我吸引住了，再读文字，更是生动极了。主人公阿章原是正宗的都市男孩，后因妈妈怀孕，爸爸又忙于工作，无法照顾他，就把他送到乡下的舅舅家。来到这里后，上学时不是忘带作业，就是丢这丢那的，常常被老师批评，被同学讥笑。突然有一天，他的表妹说了这样一句话：“我不知道你的妈妈是不是你们家的佣人，但我妈妈不是!”这让阿章恍然大悟：在妈妈身边时，每天上学都不会忘带作业，那是妈妈在帮他做这些。明白这一点后，阿章每天写完作业，都要把书包整理好，上学前，也要认真检查一遍，从此，阿章从一个懒惰、怯弱、自私的小男孩变成了一个独立、勇敢、关爱他人的小男子汉。

读了这本书后，我很惭愧，脑海里不断涌出我惹爸爸妈妈生气的一些事情，例如：我不帮妈妈干一些力所能及的家务，书桌上乱七八糟也不去整理等等，我决定向阿章学习，改掉自己的坏毛病，让妈妈少为我操心一点。于是我在寒假的这一段时间里，给自己制定了作息时间表，每天抽空帮着妈妈做了一些我能做的事，还给自己的房间进行了大扫除，妈妈见了直夸我懂事能干，爸爸见了，说我长大了，长成大姑娘了，这样的夸奖让我感到很快乐。

5.读《我不是一个怪人》有感 篇五

读到书名大家可能会误会这是一本关于刑事案例或是犯罪、悬疑、推理类的小说。其实都不是，它是三联书店“新知文库”系列中的一本，主要讲述了一位22岁的青年因为车祸而全身瘫痪，只有一根手指能动，对他来说，身体已经成了灵魂的牢笼。于是，他靠这根手指与人沟通，强烈表达了希望安乐死的意愿。2003年9月，他的母亲帮助他实现这个心愿失败后，一位职责本是救人的医生参与了这一行动，最终让他有尊严的离开了这个世界。事件发生后，在法国社会激起了巨大反响，由此爆发了在各个层面上的讨论和争议。而本书就是实施这次安乐死的医生肖索依与人合作写的，记述了整个事件，同时表达了他的思考。

这本书主要是通过作者亲自经历的案例探讨了安乐死带给人们的思考。在中国人的传统观念中，死亡是一个很忌讳的话题。很多人直到生命的最后一刻也不愿正视这个话题。死者如是，生者亦然，很多人当家人离开很多年后都无法直面现实，比如我，算起来，母亲已经离开我十六年了，而我总觉得自己早就接受了这个事实，但其实不然，这份伤痛还会在不经意间影响我的情绪和思考！当然，正像作者在书中描述的那样，其实在国外，能够正视死亡也不是一件容易的事！而正像作者在书中提到的，“现在人们开始有意的把真正的死亡小心地隐藏起来。当然那些电视新闻展示给我们的、远在天边的尸体——战争、洪灾以及各种自然灾害的受害者，以及屏幕上的那些谋杀以及其他情况造成的死亡，前后只有几分钟，有着按部就班的计划，然后就被引向继来的结果。不，这不是真正的死亡，真正的死亡，是那散发着恶气，充满着呻吟，毁灭人体，撕裂心灵的死亡；是让一张张面孔扭曲，顽固抵抗，不肯放手的死亡。”其实我一直觉得在中国，缺乏真正的死亡教育。一个人，也许只有当他能够真正的了解死亡，才能更好的活着！

虽然在书中作者表达的思考并不是那么系统和明确，但这起事件发生后，在法国社会所引发的关于安乐死的讨论还是深入和影响深远的。并促使法国在有关的法律方面前进了一步，虽然这一步并不大，但对那些挣扎在濒死边缘、毫无治愈可能、希望早日解脱的人来说，还是一个福音！其实对于安乐死的讨论在世界范围内争议一直很大。据我查阅的资料，迄今为此，除了荷兰议会在2001年11月通过了一部关于安乐死的法律，并从2002年4月1日起正式生效，承认安乐死合法化之外，尚无其它国家完全允许安乐死合法化。安乐死对于绝大多数国家来说，仍是一个法律上的难题。就连一向以立法处于前沿而著称的美国，在安乐死立法上也是很保守的。1999年10月27日，美国众议院通过法律，授权药物管制的执法人员严厉打击有目的使用受联邦政府管制的医学专用药以助病人死亡的医生。美国犹他州一名医生就因向五名老年患者开具怀疑可用于“安乐死”的过量吗啡，被法院以两项谋杀罪和三项过失杀人罪判决入狱三十年。

“安乐死”一词源于希腊文，意思是“幸福”的死亡。它包括两层含义，一是无痛苦的死亡；二是无痛致死术。而我国对安乐死习惯上的定义为：“患不治之症的病人在垂危状态下，由于精神和躯体的极端痛苦，在病人和其亲友的要求下，经医生认可，用人道方法使病人在无痛苦状态中结束生命过程。”当然，因为我国不论是立法机关还是医疗部门都很少公开讨论关于安乐死的话题，所以这样的定义只具有探讨的意义。医学上对安乐死定义还有广义和狭义之分：广义上是指对出生时即为重残或痴呆的婴幼儿、重度精神病患者、重度残疾人及处于不可逆昏迷中的植物人，实施使其在无痛苦感受中死去的行为；狭义上是指对身患绝症、临近死亡、处于极度痛苦之中的患者，实施促使其迅速无痛苦死亡的一种方式，又称无痛苦死亡。而作者在书中对安乐死还有积极安乐死和消极安乐死的区分，比如对积极治疗加以限制的消极安乐死。其实在当今的中国，采取消极安乐死案例的并不在少数，但从没有人公开谈论过这个话题。

而且客观来讲，正像作者在书提到的那样，不论是从医学、伦理道德、还是法律等方面来定义什么样的人适合采取安乐死都是复杂的。从医学上讲，也许多数人会觉得对些治愈无望，在极端痛苦、不堪忍受的境遇中挣扎的人采取安乐死，不论是对患者本人，还是他们的家人都是一种解脱。就像我一直觉得，人要有尊严的活着，也要有尊严的离开，在明知无望的境遇下要勇于选择放弃。但情况是复杂的，有多少植物人，在患者本人和他们的家人的坚持下醒了过来；有多少看似无望治愈的人，在顽强的求生意志的支持下，最终战胜了病魔；这样的例子数不用数，医学固然是一门科学，但对很多类似的问题其实仍然没有答案。那么从医学上认定就有一定的难度，就像作者作为一名急救医生，选择在什么情况下应该竭尽全力、什么情况下选择放手都是艰难的一样！

从伦理方面讲，我们在遭遇非常的不可逆的身体疾病痛苦，自愿要求结束自己生命的条件下实施“安乐死”,本身也是合乎道德的。但依照中国的传统道德，如果你的家人尊重了你自愿做出的选择，哪怕他们只是消极的、无作为的看着这一切发生，那么不论是在道德上，还是在当事人自己心里，这一切都会成为永远的负担，终生的阴影。而改变这一切，需要我们更加清晰的认识死亡，明白有时候让你的家人无痛苦的离开是一种更大的幸福！当然话虽这么说，其实如果轮到我自己也根本不可能做到这一点的。

从法律上讲，《宪法》明确规定：公民人身自由与人格尊严不受侵犯。按照我对这条的理解：公民既然有人身自由，也就有权选择生存的方式，那么在特定的条件下也就有权选择死亡的方式，例如自杀就是合法的。那么安乐死就是一种在特殊情况下，在不违背国家、社会和他人利益的情况下所采取的一种对生命的特殊处分方式，那么就不能认为安乐死违反宪法。

患者自杀没有问题，但是，如果患者本人想结束生命，而医护人员及家属协助满足其请求，那就是《刑法》中“帮助自杀”的行为，涉嫌构成故意杀人罪。1986年发生在陕西汉中的我国首例安乐死案件，医生蒲连升应患者儿女的要求，为患者实施了安乐死，后被检察院以涉嫌“故意杀人罪”批准逮捕。案件审理了6年后，蒲连升终获无罪释放。但这并不意味着安乐死的合法化，而是因为蒲连升给患者开具的冬眠灵不是患者致死的主要原因，危害不大，才不构成犯罪。

安乐死如果以法律形式确认下来，在当前中国的大环境下很可能会被一些人利用，用以非法剥夺他人的生命。而且，我国无论在医疗技术、医生的职业道德等方面都不具备实施安乐死的条件。另外，在人类对疾病的认识还十分有限的情况下，未经法律许可而结束他人生命，也有悖于生存权利的道德准则。所以，正像作者在书中反复提到的那样，使人无痛苦的离开其实是一个很复杂的问题，现在是，在不远的将来依然会是，对此我们只能继续拭目以待。我们所能做的，也许只能是更加清楚的看待死亡，要明白，死是生的一部分，而不是生的对立面。我们努力精彩、尽责的活着，在面对任何挑战时都不要放弃生的希望，但也不要害怕面对死亡。要明白有些时候，不论是对自己，还是家人哪怕有微小的希望，也要直面挑战、勇敢坚持，但到了该放手的时候也要有勇气放手！

读完这本书的时候我想：如果我也像樊尚·安贝尔那样全身瘫痪，失明，不能出声，被囚禁在自己的身体里，只有一根手指可以动，那我也一定会选择早日离开，但谁会帮我去死吗？当然，如果范冰冰愿意每天来给我讲黄色笑话，说不定我就舍不得死了呢！当然这是调侃的话，范冰冰会知道我是谁啊！

6.读《我不是一个怪人》有感 篇六

我喜欢看书，平时有空就上“悦叮网”找喜欢的书来读，我感觉那是书的海洋，知识的加油站。最近，读了《妈妈不是我的大保姆》这本书，让我思绪纷飞：现在的孩子，为什么缺乏自立呢?

郝帅，是一名二年级的学生，爷爷生病住院，妈妈因为照顾爷爷把他放在姨妈家。因为没有妈妈保姆式的催促，结果第一天上学就迟到;因为姨妈准备的早餐给表姐换成红豆面包，赌气不吃早餐，结果一上午肚子都咕咕叫，难以集中精神听课;放学回家看电视给表姐制止，却在房间发现平板电脑偷玩起“植物大战僵尸”游戏，作业也没有完成。后来，在表姐的开导和努力帮助下，郝帅渐渐地明白道理，知道自己管住自己，懂得了自立。郝帅的故事让我明白：我们不能把自己当成家里的小公主、小王子，不能事事依赖他人，不能把父母亲人当成保姆，理所当然地让他们为自己做事，独立自主，自立自强是我们成长的`必经之路。

回想生活中的自己也有着与郝帅相同的经历。读三年级的一段时间，妈妈去广州学习，爸爸也出差了，只有我和爷爷在家，晾收衣服、扫地、洗碗等等大小家务爷爷都要我自己干。平时这些事都不用我做的，我就开始闹别扭不愿意干，惹到爷爷大发脾气，禁止我看电视，吃零食。不情愿中我笨手笨脚地做起了家务，从开始的一团糟慢慢地适应了，而且有成功的自豪感。爸妈回来后看到我的变化很是惊喜，但更多的是欣慰。

7.读《世界上的另一个我》有感 篇七

这一切是多么的神奇呀！于是走在街上的时候我总是忍不住会在人群中寻找，这里瞅瞅，那里看看，我总想着，那里也许就有一个长得和我一个模样的人，是不是他也在找我？晚上的时候，是不是他也会在另一个地方看着天上的月亮。

假如我会遇见他，我一定要带他去我的家里，坐在我最喜欢的沙发位置上，吃我最喜欢的零食，看我最喜欢的动画。晚上，我们会一起挤在我的小床上，偷偷地把我的小秘密告诉他。

假如我会遇见他，我一定会带他去我的学校，让我的老师、同学都来做一个“真假孙悟空”的游戏。上课的时候，我们会一起讨论关于分数、小数的问题。

假如我会遇见他，我希望他在北京，那样他就可以带我去我没去过的**、故宫，长城。假如我会遇见他，我希望他是安徽人，我还记得二年级时学过的《黄山奇石》，那里的风光真是秀丽神奇。假如我会遇见他，我希望他来自宝岛台湾，那样我就可以认识更多的台湾小朋友，和他们一起盼望祖国统一。

姚果粒和蓝泰格虽然长的很像，可是一开始她们之间却互相讨厌，所以我又在想，另一个我是不是也会不喜欢我。怎么办呢？电视上有个节目叫《变形记》我想如果我们都愿意的话也可以去参加，我变成你，你变成我，我们最后还是会变成好朋友。

8.读《世界上的另一个我》有感作文 篇八

实验小学 陈芫莹 六（6）班

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两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼仲豁然长大。“世界上的另一个我”，让她们彼此终于拥有了一种奇异的完整感，也揭开了果粒的身世之谜，更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自揭开了心结。

读了这本离奇却美妙，悬疑却温暖的书，让我从这本书的字里行间里联想到这世界上是否也有另一个和我“形式”相同，“内容”相反的女孩呢？她在哪里呢？我是否可能也会遇上她呢？…… 读完这本书后，我脑海里出现了许多大问号，可是，我仍记得《世界上的另一个我》这本书里出现过的一句话“如果真有一个人完全像我，看她就像拥有另一个自己，会是一件多么可爱的事！”，这句话体现了作者是多么想拥有另一个她自己啊！但是对于我来说，我也是多么想拥有一个和我完全相同的另一个我自己啊！一个和我一模一样的女孩，长长的头发，小小的眼睛……想起来都让人振奋。

当然，我也知道，这世界上天大地大，是否有另一个我，这也不能确

9.读《香草不是笨小孩》有感 篇九

这个假期我阅读了一本课外书：《香草不是笨小孩》。我觉得这本书挺有趣。这是一本充满了贴切生活的童话书，其中有好多好玩的事情，这本书又称桥梁书。让我来介绍一下这本书吧！

文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁，刚上一年级。她经常被邻居说她是“笨小孩”。但我觉得她不是笨小孩。香草虽然有时候很调皮，但她助人为乐，善于观察事物，所以我觉得她很聪明。

书中记叙了六个有关香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的书”。香草和好朋友“对对”一起扮成故事里的公主；她们想在房间里建造一个荷花池。结果，房间几乎被水淹没了，所有物品都湿透了。又被邻居说是笨小孩。可是呢，我觉得香草勇于尝试，探索，创作；而且，敢于承认错误。所以，香草不是笨小孩香草是一个即聪明又可爱的孩子。

麦阿姨总叫香草笨小孩，可是我觉得香草一点都不笨。香草最喜欢的是语文课，特别喜欢听公主的书，读公主的书都读入迷了。香草还特别喜欢小动物，她收养了一只走丢的小猫给它起名叫“甜心小猫”，后来猫主人来要回小猫时香草很舍不得，但是她还给了猫主人。她非常诚实，非常有爱心，是个懂事的好孩子。

香草啃着阿姨给的冰棒，在小花园里发现了一只粉红色的蚂蚱。她问阿姨为什么是粉红色的，阿姨说等她上一年级就知道了，阿姨后来又说她是“笨小孩。”有一次，香草和对对玩公主的游戏，她们想做龙宫里的公主，就把家里地上倒满了水。一不小心水涨了，把对对家里的水弄到了香草的家里，香草家的被子、衣服什么的都给弄湿了，麦阿姨又责怪她是“笨小孩”了。其实每个孩子都不笨，我们作家长的都要学会去发现孩子的长处，体谅孩子的短处，要学会多多鼓励孩子，这样孩子才能更加进步。

香草的爸爸要去大海了，他会帮香草带来什么礼物？让我给你们说说吧：爸爸走后，香草总带着弟弟到弄堂等，因为香草心里老觉得爸爸回来了。“一个好爸爸回来了！”香草和弟弟跑了出来，一场热闹的场面展现在我们的面前！邻居邀请大家去他家听音乐，这一次香草又表现怎样让我带领大家做现场报道！木先生他很爱养鸟，他很不喜欢把鸟关进笼子里，所以把鸟放在屋里飞。香草进门看见了木先生的小鸟在一边吃，一边拉，有时还把食物啄飞呢！木先生的家安在树上，他还说：“让我们欣赏雨点音乐呢！”不一会音乐开始了，香草也成睡其中！

香草上一年级了，她又闹了笑话，让我们看看把！香草很喜欢语文课的公主故事，后来香草的爸爸买了一大本书，后来香草在家里玩起了水涨！阿姨回来了又说她是笨小孩了……………

10.读《香草不是笨小孩》有感 篇十

《香草不是笨女孩》给我印象最深的是第二篇和第五篇;第二篇讲述的.是香草的爸爸出差，坐大海船要去海的那一边。香草爸爸临行前家人给他准备了许多防止晕船的物品，爸爸走了以后香草和弟弟香晏就天天去弄堂口等爸爸……

爸爸终于回来了，可正好那一天香草偏偏又不在，香草和弟弟知道爸爸回来的消息以后连忙跑回家。爸爸让香草把自己带回来的一大包贝壳形状的酥心糖分给小伙伴们，并且也给家人带了礼物……读了这篇文章让我感受到了家的温暖，父子之间的爱。尤其是香草的行为更让我懂得了朋友之间的感情和勇于付出的精神，我以后也要像香草一样更加有爱心。

第五篇是“堵嘴的糖果”爸爸给香草堵嘴的糖果来化解同桌小牛对香草的不友好。不过香草真是勇敢，小牛把蜘蛛放在香草的鼻尖前她都不害怕，而且还和蜘蛛说话做朋友，我要向香草学习，变的更加勇敢，而且要爱护小动物。故事也让我知道了大自然是很奇妙的，千变万化;原来植物也是会跳舞的，以后我也要仔细观察植物和动物，说不定哪一天它们一开心就会给我跳舞看呢!

11.读《爸妈不是我的佣人》有感 篇十一

近几天，我读了《爸妈不是我的佣人》这本书。这本书主要讲五年级小学生胡小闹一直以来衣来伸手饭来张口，像王子一样被自己的爸妈伺候着。可是，有一天班里来了一个特立独行的临时班主任――教育学博士高歌。在老师的倡导下，胡小闹和同学小樱桃、闫石开始了一场独立比赛，最后的赢家将去电视塔最高层旋转餐厅和高歌老师共进晚餐。

三个小学生之间开始了独立比赛的第一课：自己的事情自己做。他们自己安排作息时间，独立学习，自己收拾房间，还帮助爸妈做家务，而且都亲自给爸妈做了一顿大餐！高歌老师还带他们来到一个贫穷的村子，认识了一群很穷但非常了不起的孩子。在这里胡小脑结识了李达，李达的奶奶瘫痪在床，爷爷白天外出打工，李达除了上学，还要做饭、洗衣服、养家禽，而且每天坚持给奶奶按摩，但他依然很乐观！胡小闹从他身上学到了很多书本上没有的东西。回去后，他积极倡议全校同学给农村的孩子捐书捐钱，获得了老师和同学的一致好评。在这场独立比赛中，三个小学生都取得了很大的进步，最终他们都赢得了和高歌老师在旋转餐厅共进晚餐的机会！

读完这本书，我认识到每个人都是一个独立的个体，都应该学会独立，而不是像寄生虫一样总是依赖父母。今后，我也不能再把爸爸妈妈当做佣人，我也要从身边的小事做起，自己的事情自己做，自己管理自己，自己约束自己！