女生宿舍楼学生会组建方案

2024-08-23

女生宿舍楼学生会组建方案（精选11篇）

1.女生宿舍楼学生会组建方案篇一

双辽市职业中专学生会组建方案

根据学校建设的总体要求，为充分发挥学生的主体作用。推动学校各项工作的有效开展，营造一个充满生机的良好育人环境；为进一步建立健全学生组织体系，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，学校每年会定期组建新一届的组建学生会。根据我校实际，特制定学生会组建实施方案，具体如下：

一、组建原则：

一切为学生服务，发展学生，锻炼学生。做到三个“有利于”，即有利于学生身心健康，有利于学生一生幸福，有利于学生可持续发展。确保学生会成为学生个性成长和全面发展的锻炼舞台，为推进学校各项常规工作的开展奠定坚实的学生基础，进一步丰富学生的课余生活。

二、机构设置：

主席团：学生会主席1人、副主席3人。秘书处：部长1人、副部长2人。组织部：部长1人、副部长2人。宣传部：部长1人、副部长2人。学习部：部长1人、副部长2人。文艺部：部长1人、副部长2人。纪检部：部长1人、副部长2人。体育部：部长1人、副部长2人。生活部：部长1人、副部长2人。

三、职责：

（一）学生会主席：

1、全面主持学生会工作，根据学校工作安排，结合各部的实际情况，组织学生会成员讨论并制定学生会工作计划，并布置各项工作。

2、抓好学生会的自身建设，全面提高学生会整体素质。

3、完成学校交给的各项任务，向相关主管领导请示、汇报工作。

（二）副主席：

1、协助主席开展各项工作，安排落实各项工作的开展。

2、完成主席交办的各项任务，分管学生会各部门工作。

3、协调好部门关系和各部门工作，加强学生的凝聚力，组织开展各项大型活动。

（三）秘书处：

1、做好学生会会议记录和学生会大事备忘录。

2、整理团籍、学生会文件。

3、协调各班团委工作，发放通知、颁发流动红旗。

（四）组织部：

1、负责学生会新成员的接纳、吸收，违纪成员的退会。

2、协同学生会各部门开展、组织好大型集体活动。

（五）宣传部：

1、负责学校宣传栏设计企划、班级黑板报评比及校园环境布置，以传播主流思想为目标，及时、准确地向全校师生传达学生会各部门工作，肩负起向外界宣传学校学生工作开展的责任。

2、围绕各个时期的中心工作开展好形式多样的宣传活动。

（六）学习部：

1、定期组织召开各班学习委员工作会议，开展深入的学情调查，向学习教务处提出合理建议。

2、组织学法交流活动，促进全校学风建设。

3、组织开展文学类比赛：如演讲比赛、知识竞赛等。

（七）文艺部：

1、定期组织召开各班文艺会议，进行培训，提高工作质量，并指导各班开展好各项文艺活动。

2、通过举办各种活动，丰富同学的课余生活，陶冶同学的艺术情操，为同学们提供自我展示的舞台。

（八）纪检部：

1、监督执行学校及学生会的各项制度，培养学生们的自律意识，全面推进校风建设。

2、深入学生中了解学生生活情况，及时向领导、老师反映，协助解决学生生活中遇到的实际困难。

3、组织各班生活委员进行仪表、文明检查，督促各班卫生工作，做好记录、评比。

4、对全校学生进行监督、检查，使之规范自己的行为，提高自身综合素质。

（九）体育部：

1、定期召开各班体委会议，提高课间间操和眼保健操质量。

2、举办各种体育活动，丰富课余生活，提高学生身体素质。

（十）生活部：

1、配合舍务老师完善寝室及食堂的相关工作

2、关注学生的学校生活情况，做好沟通。

四、组建选举程序：

（一）民主推荐：

宣传介绍学生会，以班级为单位，民主选举同学作为学生会候选人。所有推荐人应递交个人简历一份。

（二）申报审核：

组织召开学生会候选人会议，介绍学生会组织部门及职责，由学生个人申报部门、职务，根据学生报名情况，分年级、班级与教师沟通，审核平时表现后上报团委审批，确定参加竞聘人员名单。

（三）公开竞聘：

召开学生会干部竞聘大会，由校领导、政教处、团委、教师、学生组成评委会进行投票，参加竞聘的学生进行2分钟左右的竞选演讲。

五、实行试用、淘汰制：

（一）学生会干部试用期为一个月，试用合格正式上岗。

（二）学生干部出现重大违纪现象或工作失误一律淘汰。

双辽市职业中专团委

2.女生宿舍楼学生会组建方案篇二

一、成长背景差异

高校有别于高中的一个重要特点就是高校的学生生源打破了地域限制和经受了不同的教育背景, 这导致女生宿舍内会出现交流不畅, 产生误解的现象, 进而影响宿舍关系。一是方言的差异。由于普通话推广的差异性, 宿舍成员之间有时不得不用不标准的普通话甚至方言进行交流, 而不同成员对方言理解的偏差会导致女大学生之间交流不畅, 甚至误解或者偏见。二是受教育环境的差异。女大学生来自不同的生源地, 接受教育的条件、教育方式不同, 使得女学生在宿舍内表现出对教育的理解差异, 这种差异短时间内很难改变。三是经济基础的差异。家庭经济基础好的女大学生往往在生活学习上投入较多, 甚至出手大方。相比之下, 经济基础差的学生往往会很节俭。这个现状, 容易让前者产生心理上的优越感, 让后者产生自卑心理, 宿舍内也容易引发矛盾。四是住宿经历的差异。在现有的女大学生中, 有一大部分在高中是住校的, 有过集体宿舍经历;另外一部分则相反, 上学期间不住集体宿舍, 没有集体生活经历。这种经历上的差别也是宿舍关系问题的一个根源。

二、个性化差异

女大学生个性化差异是宿舍关系问题产生的重要原因。可以说, 每个宿舍成员都有各自的性格、兴趣爱好、特长、生活习惯、忌讳等个人特征, 或者可以称为狭义的“个人世界观和价值观”。这种个人需求需要宿舍其他成员的理解和尊重。有的女大学生个性较强, 会出现强行要求其他成员认同她个人想法或者对其他成员的个性有偏见甚至歧视的情况。我们还发现, 随着女大学生中独生子女比例的提高, 由于学生个人喜好不同而产生的宿舍矛盾比例也在上升。

三、宿舍内的小团体

在大学期间, 女生宿舍成员之间容易形成小团体。这种小团体的表现就是几个成员之间的关系明显比其他成员的关系密切, 形成小团体, 甚至会将其他的成员孤立起来, 形成对立关系。产生的原因, 一是小团体成员兴趣爱好、性格、生活习惯相似, 二是大学学习习惯和学习目标相似, 三是可以刻意针对宿舍内的某个成员。女生宿舍小团体现象普遍存在。小团体内部往往比较团结, 会形成集体合力, 但同时在宿舍内琐事的处理上会表现得比较霸道, 以多欺少, 甚至对某个成员进行孤立或集体排斥。这种情况如果任其发展, 容易产生宿舍矛盾, 而且很难解决。

那么, 如何解决女大学生宿舍关系问题呢?

(一) 做好女生大学入学宿舍生活教育

女大学生从高中到大学, 面对的是新的环境, 新的同学, 新的宿舍成员。我们可以通过多样化的入学宿舍教育活动, 让女大学生了解宿舍集体生活, 引导她们尽快熟悉彼此, 学会相互尊重, 相互包容, 相互帮助, 相互关心, 为建立积极友善的宿舍关系打好基础。主要措施有:1.组织开展“宿舍姐妹见面会”;2.民主推荐宿舍舍长;3.组织开展“高年级优秀宿舍和一年级女生宿舍结对帮扶活动”;4.定期开展“宿舍姐妹谈心会”。通过这些活动, 让刚入大学校门的女学生认识到良好宿舍关系的重要性, 增进彼此的了解, 引导她们向优秀宿舍学习, 为她们大学四年的宿舍关系发展树立楷模, 确定方向。

(二) 指导开展女生宿舍文化建设

1.结合女大学生生理、心理特点, 组织开展女大学生专题教育活动, 比如心理健康讲座、恋爱和学习教育、挫折教育、人际交往教育以及女大学生职业规划等贴近女大学生生活的教育活动, 使她们学会控制自己的情绪, 安排自己的生活, 树立正确的价值观, 学会理解和宽容他人, 学会搞好宿舍关系, 化解宿舍矛盾。2.结合专业特色, 组织开展各种跟专业相关的宿舍集体活动, 进一步拉近宿舍成员之间的心理距离, 形成勤于学习、积极向上、团结友善的宿舍关系。3.定期开展宿舍卫生、纪律、安全的评比活动, 使宿舍成员形成珍惜集体荣誉, 积极为宿舍荣誉而努力的良好宿舍风气。

(三) 积极关注问题宿舍, 及早发现问题, 及早解决

任何激烈的宿舍矛盾, 都是由小的误解慢慢积累起来形成的。所以, 班主任或辅导员要定期进入女生宿舍, 了解宿舍关系情况。同时要建立宿舍信息员制度, 使班主任或辅导员能够及时客观地了解女生宿舍产生的小矛盾, 采取科学合理的措施及早解决, 争取使宿舍矛盾化解在萌芽状态, 避免矛盾扩大。

女大学生宿舍是女大学生在大学期间主要的生活、学习和成长的重要场所, 宿舍关系直接影响大学生的人生观和价值观, 积极友善的宿舍关系对于女大学生的成长和成才至关重要。只有通过学生自己和学生工作管理者的共同努力, 才能构建和谐的宿舍关系, 使得女大学生在和谐快乐的宿舍氛围中顺利完成学业, 为将来步入社会奠定坚实的基础。

参考文献

[1]卢垚.女大学生宿舍关系实例解析[J].科教导刊, 2010年5月 (上) :137-138.

[2]秦红霞, 段素梅.大学女生宿舍人际关系现状的调查研究[J].安徽科技学院学报, 2009, 23 (2) :76-79.

3.甘沟中学学生会组建方案1 篇三

为进一步建立健全学生组织体系，增强学生工作的整体性和有效性，充分发挥学生的主人翁意识和骨干作用，真正实现学生的自主管理，我校将成立新一届学生会组织。

一、学生会机构设置

学生会设五个职能部门：纪检部、卫生部、宣传部、学习部、体艺部。

二、岗位设置

1、主席团：主席1人，副主席2人。

2、纪检部部长1人，干事3人。

3、卫生部部长1人，干事3人。

4、宣传部部长1人，干事2人。

5、学习部部长1人，干事2人。

6、体艺部部长1人，干事2人。

注：两副主席可兼职部长。

三、学生会招聘程序

1、推荐：各班对品学兼优的学生、且组织能力强的同学进行推荐，各班可申报2人，将名单按明天下午上课前报至焦少贤老师处。

2、资格审查：根据本人意愿，结合老师及同学的意见审查竞选者资格，进行选拔并予以公布。

四、学生会任用制度

1、学生会干部试用期为1个月，试用合格后正式上岗，任期一年。

2、学生会干部综合测评成绩原则上要在班级前列，对于因学习不努力而成绩较为落后的学生干部要及时进行调整。

3、学生会干部出现违纪现象（年级部通报批评及以上）或重大工作失误一律淘汰。

五、学生会干部主要职责

1、主席团

全面负责学生会的各项工作，树立全心全意为同学服务的思想，团结全体成员，充分调动大家积极性，全面安排协调系学生会各部各项工作，共同完成系学生会任务。主持召开学生会例会及其它相关会议，根据学校工作安排，结合各部的实际情况，组织学生会成员讨论并制定学期及学生会工作计划、决定，并布置各项工作。广泛了解学生及学生会成员的思想情况，及时向年级汇报，并积极完成学校、团委交办的其他工作。

2、纪检部

针对学生不文明现象进行检查并进行相关教育活动。负责学校文明监督岗的工作。特别是两操一活动、集会、餐厅排队、宿舍休息等。

3、卫生部

负责对教室和卫生区的卫生进行定期检查，保障良好的学习环境，积极组织完成各种临时性的劳动任务。

4、宣传部

主要负责做好学生的宣传报道工作，并且在国家法定节日前做好有意义、有特色、符合节日主题的海报、黑板报。及时宣传学生会工作。为各部作好通知、海报工作。（注：各部应主动给宣传部提出宣传的具体要求及提供足够的时间让宣传部准备，为了减轻宣传部的工作量，各部应主动完成自己力所能及的宣传工作。

5、学习部

配合年级搞好学风建设，通过开展各种活动推进同学们的学习经验交流，为同学们营造良好的学习氛围。积极参与学校各项课外活动、学科竞赛的组织策划工作。

6、体艺部

介绍健康、向上的文娱活动，并积极组织广大同学踊跃参加。活跃校园气氛，给予每位同学充分的展示自己的机会，为同学们的全面发展创造文件.主办一些同学们喜爱的各类体育活动，并协助学校体艺组开展体育竞赛活动和文艺活动。采用篮球赛、接力赛、运动会、舞蹈等多种活动形式，号召全体同学共同锻炼身体，增强身体素质。

甘沟中学学生会

4.学生宿舍楼综合布线设计方案1 篇四

学生宿舍楼综合布线方案

课程：网络综合布线姓名：夏云班级：计算机0821 指导老师：钮鑫日期： 2010-6-13

常州工程职业技术学院计算机系

学生宿舍楼综合布线设计方案

一、需求分析

Internet迅速发展，全球正在通过计算机网络进行各种通信、办公的应用已经开始普及，使用的技术也日臻成熟，它们不但能够传送传统的文本、图形等数字信息，也能传送包括视频、音频在内的多媒体综合信息，传统的办公模式正逐步向无纸化方向发展。把一些传统的业务移植到网络上来做已是人心所向，大势所趋。常州工程职业技术学院宿舍楼的综合布线系统也应此而尤为重要，要满足学生们在宿舍连接互联网的需求，创造良好的网络环境。

二、工程概况

常州工程职业技术学院现集中住宿在一个学生宿舍区，宿舍区由8座宿舍楼组成，每幢有六层楼。随着数字化校园建设的发展，校园网络已覆盖到学生社区。宿舍区已建好了网络、语音、校园广播等综合布线系统，并已开通应用系统。

本方案以2号楼为例，每层有27间房，每间房住4人。按规定，每间房一个数据点，一个语音点。设置两个电信间（TC），位于2层和5层，各自管理1层到3层、4层到6层的所有信息点，分别为TC-

22、TC-25。

三、布线系统设计、原则、验收遵循的规范和标准

1.GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》

2.GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》 3.GB/T50311-2007《智能建筑设计标准》

4.(YD/T926.1-2001)《大楼综合布线系统总规范》

5.中华人民共和国通信行业标准《本地电话网用户线线路工程设计规范》(YDJ5006-2003)6.邮电部技术规定《中国公众多媒体通信网持术体制》

四、综合布线系统结构设计

根据用户需求和学生宿舍2号楼规模的实际情况。满足各信息点到设备间的距离在非屏蔽双绞线的90m有效传输距离内。方便管理，减少宿舍房间的占用，综合布线系统不专设楼层配线间，采用BD/FD合二为一的方式，即楼层配线间和设备间合二为一，水平布线和垂直布线合为一条链路。因此，宿舍楼综合布线系统合并成以下3个子系统；

● 工作区子系统 ● 水平/垂直子系统 ● 设备间/管理子系统

五、综合布线子系统设计 1.水平子系统 1）管线设计

由于本工程的对象是新建建筑物，没有任何管线，因此综合布线系统还包括管线系统的设计与施工。设备间放置在2号楼的227房和527房。

（1）垂直主干管线

垂直主干管线采用镀锌架（槽式）沿设备间外墙（内走廊）向上和向下铺设，向上用200×100×1.5桥架直达7层，布放5、6、7层的线缆。向下用200×100×1.5桥架到达1层，布放1、2、3层的线缆。（2）水平主干管线

常州工程职业技术学院计算机系

水平主干采用立柱吊装镀锌桥架方式，根据线缆的多少分别采用50×50的镀锌桥架，在每个房间外用DN20mm波纹管将电缆引入房间。（3）房间内墙面 PVC线槽

电缆引入房间后用40×25mmPVC线槽将电缆铺设至房间两边，再沿墙面而下铺设至墙面信息插座，由于房间内已铺设纵横交错的强电线路，PVC线槽交叉通过强电线路时用防蜡管穿过。

（4）已吊装电力线缆管线，安装的桥架与该电力线缆管线相隔的距离必须符合GB/T50311-2000。

（5）对槽、管大小的选择采用以下简易方式：

槽（管）截面积=（n×线缆截面积）/[70%×（40%～50%）] 其中，n表示用户所要安装的多少条线（已知数）；

槽（管）截面积表示要选择的槽管截面积；

线缆截面积表示选用的线缆面积； 70%表示布线标准规定允许的空间； 40%～50%表示线缆之间浪费的空间。2）水平电缆

水平布线系统均采用星型拓扑结构，它以设备间227号和527号为主节点，形成向工作区辐射的星状线路状态。从设备间到达楼内任一信息点的距离都不超过90M，采用6类非屏蔽双绞线，与其相应的跳线、信息插座模块和配线架等接插件也采用6类产品，满足当前传输1000Mbps的需要，以及以后升级需要。

电缆用量计算：

A（平均长度）=（最短长度+最长长度）×0.55+D D是端接余量，常用数据是6～15M，根据工程实际取定，本设计中取D为6M。水平电缆的箱数=信息点数×A（平均长度）/305+1 2．工作区子系统

每间宿舍为一个工作区，每间宿舍住4位学生，每间宿舍在写字桌侧墙面离地高1m处已安装四个电源插座，因此信息插座安装与电源插座等高处，全部是明装。3．设备间

设备间子系统是在每栋建筑内的适应位置专设的安装设备和建筑物间光纤接入的房间，它还是网络管理和值班人员的工作场所。设备间温度、湿度、尘埃、照明、电磁场干扰、内部装修、噪声、火灾警报及灭火设施等环境条件，接地性能必须符合GB/T50312-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》。

一方面由于从设备间到楼内各信息点的距离不超过90M，另一方面为了管理方便和节省配线间对空间的占用，将设备设置在该学生宿舍的中心位置227号和527号，所有的配线管理全部在设备间。

根据配线架、光纤终端盒和网络设备的数量情况，设备间配置3台标准32U机柜，继续将200×100的槽式桥架铺设在地板下，将线缆通过地板从机柜底部铺设进机柜。

布线管理以楼层和房间顺序将信息点布局至两个机柜中。在施工图中，对全部信息点进行编号。编号方式：ml)(A、F、T)Nx-y。其中，m为楼栋号，n为楼层号，X为房号，Y为该房内信息点号序号。该编号与楼层配线间中配线架上的编号一一对应。在水平电缆布放施工中，按编号方式在每一条电缆的两端粘贴编号，以保证配线架上的端口与信息点插座一一对应。如3层第5个信息点的编号为：11栋D3105。

常州工程职业技术学院计算机系

六、产品选择

针对网络具有起点高，后期的扩容与升级要求高的特点，我为我院宿舍楼综合布线水平子系统选用AMP NETCONNECT六类非屏蔽系统。AMP六类系统测试数据完全满足六类标准所需求的250MHz范围，具有较高的抗噪性，充分确保了系统具有高带宽、大数据量、传输距离远、抗干扰能力强等优点，降低了千兆以太网的综合建设成本，并最先通过了独立的ETL认证测试，为系统运行提供了可靠保证。AMP NETCONNECT六类布线系统是一整套端到端完整的系统解决方案，系统组件能够达到最佳的性能匹配，适用于初次计划安装布线系统的用户或进行布线改造的用户，以及有较高网络速度需求的用户，千兆以太网及1.2G ATM,如CAD/CAM、政府、科研、出版、医院、大学等。

此次宿舍楼网的水平子系统全部采用AMP NETCONNECT六类非屏蔽双绞线，以满足桌面信息网点要求支持数据、语音功能互换的需求。AMP 六类双绞线采用更精密的生产工艺,提高了线缆的同芯度，纽绞密度更紧密，提高了NEXT性能；同时线缆直径变大，改为23AWG，降低了插入损耗，而十字交叉填充设计可以保持线对的绞距，提高NEXT性能。在现场测试中AMP NETCONNECT 六类双绞线表现出色，NEXT裕量高达10dB。AMP 六类插座采用新型SL专利外观设计，减少线缆解开长度，增大线对间距，提高近端串扰性能；同时采用V型端子设计，易于分离线对,自由终端补偿，插座上的第二块电路板可提供串扰补偿终端补偿同信号分离。传统配线架每个端口使用不同的电路，使得每个端口有不同的性能。而AMP 六类配线架每个端口使用相同的电路以确保一致的性能。

工程中采用了AMP独有的带防尘盖的AMP NETCONNECT六类信息插座，该插座采用AMP专利的制造技术，超越六类标准，安装方便可靠，施工时采用AMP专利技术的Pistol tool进行安装，八根线一次性端接，提高了安装效率及安装质量。模块插座处经过特殊处理，端子表面镀金，保证良好的电气连接性能和防氧化性能。模块中的8根连接针在信息插座内部做交叉处理，提供更好的串扰性能补偿。110XC模块采用45度斜式绝缘位移IDC技术，保证了连接的可靠性。

由于配线间分布于宿舍楼的不同楼层，为了管理方便达到美观实用的效果，配线间采用AMP NETCONNECT24口摸块化配线架，该配线架采用耐火材料制成，配线架插座与工作区插座可以灵活互换，安装时可以拆下来端接。理线架封闭式管理，美观灵活，可根据需要自定数量，管理跳线美观大方。

工作区面板采用了AMP白色双口45度斜装面板，基于中国市场设计的86面板采用特种材料生产，防火安全性能高于普通面板，色彩保持持久，符合环保要求；45度斜角设计，达到防水、防潮、防尘的要求，符合华南地区多雨潮湿的气候特点。同时，AMP NETCONNECT为用户提供业界最可靠的质量保证，最大限度地保护用户的投资利益。

七、AMPTRAC结构化布线智能管理系统

本方案配置一套AMPTRAC结构化布线智能管理系统用于对本布线工程的日常维护，随着信息技术的发展,信息技术在大中型企业日常运作中发挥着越来越重要的作用，网络基础设施的投资已成为大中企业支出的重要部分。许多发展中的公司都普遍面临这样一个挑战——随着公司业务的拓展，网络规模不断扩大，网络基础架构的管理变得越来越复杂——如何减少网络故障时间及简化网络MAC（移动，增加，改变）维护时间，已成为诸多大中型企业网络管理中日益严峻的问题。

布线系统的标签和管理是综合布线的重要组成部分，结构化布线管理解决方案——AMPTRAC™基于传统的AMP Netconnect 110模块化结构化布线系统,用户可采用任何厂家的网络产品，不同的是该系统在配线架每个RJ-45端口上增加了一个金属感应触点（sensor pad），跳线外部增加了一根金属针，这根金属针与此110配线架的感应触点相接触，常州工程职业技术学院计算机系

110配线架通过I/O电缆与网络监视器（analyzer）相连，因而，网络监视器及AMPTRAC软件可以实时、动态监视到配线架之间，网络设备与配线架之间的连接状态。

AMPTRAC™系统硬件由以下部分组成：配线架端口感应条，跳线、感应笔、输入/输出电缆、连接电缆、配线架、监控器。AMPTRAC™系统软件包括：AMPTRAC软件。

八、AMPTRAC管理软件

AMPTRAC是基于TIA/EIA606标准的网络系统的布线管理软件，提供智能的、实时的跟踪及记录整个布线系统的管理功能，其特点如下：（1）减少布线系统日常管理费用及更改更迅速，（2）减少布线系统管理的出错机率及减少网络故障率（3）其界面友好且可以数据表格式输出。采用AMPTRAC最大的好处是可以实时管理布线系统的更改，增加及移动等布线系统的状态改变,不需要手工记录布线系统的增加、移动或删除。

AMPTRAC软件安装在网管工作站上，当网络物理连接发生改变，监控器实时接受数据，并立刻更新数据库。网络管理员可以预先定义响应事件，比如当有人未经授权擅自改变跳线，管理系统可以自动拍照，用电子邮件或传呼方式通知网络管理员。网络管理员可以采用普通的语言编写工具来定义响应事件，如VB script。

AMPTRAC软件也可以超文本（HTML）格式或验证/日志（Audit/Log）方式来记录布线系统的物理状态改变。软件采用关系数据库来存储静态网络信息，并可以采用扩展数据库向导来生成实时网络信息报告。网络管理员可以从办公室及其他任意位置通过internet 或IIS来输出网络连接报告、工作表、重要图片或运行故障。

AMPTRAC软件支持LAN、WAN、internet或任何基于TCP/IP的网络平台，网络管理员可以根据实际需要对数据库进行进一步开发。也可以用来记录或管理语音系统、LAN、WAN、结构化布线系统，工作站、打印机、服务器等。

AMPTRAC™系统的优点：

及时更新布线系统信息, 方便定位和隔离故障；

简化布线管理(移动、增加和删除)，自动生成管理报告；

自动识别授权或未授权的跳线改动；

当发生跳线改变自动以电子邮件、传呼或图片通知管理员；

提供 24/7全天候网络监控, 当网络布线发生异常情况，增强网络安全性；

最大限度降低网络宕机时间，节省成本，降低MAC网络故障反应时间；

提供完整的布线基础结构管理文档，以备灾难恢复；

可通过 Internet 或直接拨号来管理软件；

管理软件可集成其他第三方网络管理软件如HP OpenView

九、该大楼综合布线系统的特点 1．开放性

该宿舍楼综合布线系统是一套全开放式的布线系统，它具有一套全系列的适配器，可以将不同设备厂商的不同传输介质全部转换成相同的非屏蔽双绞线，通过双绞线可以传输语音、数据、图像、视频信号。2．灵活性

由于所有信息系统采用相同的传输介质，因此所有信息通道是通用的，信息通道可以支持电话、传真、多用户终端、ATM、10BASE-T工作站及令牌环站。所有设备的开通及更改均不需要改变系统布线，只需做必要的跳线管理即可：系统组网也可灵活多样，各部门即可独

常州工程职业技术学院计算机系

立组网又可方便互连，为合理组织信息流提供了必要条件。3．可靠性

综合布线系统采用高品质的标准材料，以组合压接的方式构成一套高标准信息通道，每条信息通道都要采用专用仪器测试以保证其电器性能。系统布线全部采用物理星型拓扑，点到点端接，任何一条线路故障均不影响其它线路的运行；同时为线路的运行维护及故障检修提供了极大方便，从而保障了系统可靠运行。

十、综合布线工程验收

1、综合布线验收标准

综合布线的验收按照《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》GB/T50312-2000标准要求进行验收工作，分施工前检查、随工验收、竣工验收3部执行工作。

2、综合布线验收内容 1）施工前检查 1．环境检查 2．设备材料检验 2）随工验收

1．设备安装检验：机柜、机架、各类配线部件、模块通用插座、电缆桥架及线槽、接地体 2．线缆的铺设和保护方式检验 3．缆线终接

3、竣工验收

1．工程电气性测试 2．光纤特性测试 3．工程总验收

十一、综合布线系统拓扑图

常州工程职业技术学院计算机系

5.创意女生宿舍口号篇五

创意女生宿舍口号

1、笑声、语声、呼噜声，声声入耳;家事、寝事、烦心事，事事关心

2、同一个世界，同一个梦想，同一个寝室，同一条心

3、让我们用更多的真诚、信任、团结来浇灌我们的友情之花。

4、新的开始，欣的喜悦、星的希望，心的家园

5、Like Home, Love Dormitory

6、寝室因我而温馨，我因寝室而快乐

7、春去秋来三年整，寝室好友友谊真

8、美妙的乐章是由音符组成的，我们就是 11 个和谐的音符

9、互爱，我们的感受;互助，我们同追求

10、友情之花开满全寝，关爱之光照亮全室

11、小样儿大的寝室，无限儿多的温暖

12、菁菁校园，心中家园

13、海内存知己，天涯若比邻

14、寝室不在新，温馨则行，距离不在远，有谊则灵

15、一载三年，关爱同行

16、天堂固然好，可离我们太遥远，寝室虽然小，可让我们很温馨

17、若说寝室是温暖的港湾，我则是一只小小的船——我爱着温暖的避风港

18、一房温馨，一室友情，室内存知己，情系你我他

19、微笑是我们的共同语言，团结是我们的共同行动

20、在遇见你的那一刻，我原本如弧形的生命就一点一点聚成了圆。因为有你的加入，生活才会精彩每一天。

21、幸福都是在自己的门口发现

出一份力，添一分丽

创意女生宿舍口号

1、宿舍争文明，学子竞风华。

2、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

3、清则净，净则好，好则康。

4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

5、卫生共操心，纪律莫忽视，温馨居其中，和谐融大家。

6、用我们的行动，创建温馨家园。

7、评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴。

8、微笑是我们的共同语言，团结是我们的共同行动。

9、正因缘分，因此相遇，正因相聚，因此珍惜。

10、让我们一起来关心集体，爱护公物，保护环境。

11、宿舍如我家，干净整齐靠大家。

12、互爱，我们的感受，互助，我们同追求。

13、微笑是我们的语言，文明是我们共同的信念。

14、寝室摆放要整洁，文明清洁要保持。

15、明亮清雅之室，同心同德之风。

16、**营造温馨宿舍，携手创建美丽家园。

17、与陋习告别，与礼貌握手。

18、爱护公共设施，提高自我修养。

19、捡起的是一张纸屑，净化的却是一颗心灵。

20、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。

21、建立热浪胸中涌，宿舍礼貌心上贴。

22、向陋习告别，与文明握手。

23、同一屋檐下，和谐靠大家，礼貌谦虚行，争创优美舍。

24、整洁并非必然，维护依靠自觉。

25、静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

创意女生宿舍口号

有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨

人情练达即文章，世事洞明皆学问

月光雅居

光艳飘进寝居楣，月色撒入幽静室

寝室好友友谊真，春去秋来三年整

萧然乐园

风云人物一室居，共创明天把路劈

同一个寝室同一条心，同一个世界同一个梦

才子阁

一份爱只享，一边天共有

寝室让我们拥有关爱，习惯让我们产生信仰

德馨

寝室有了你我他，快乐温馨我们家

春去秋来三年整，寝室好友友谊真

中华阁

把孝心献给父母，把自信留给自己

寝室因我而辉煌，我因寝室而骄傲

欢乐阁

寝室好友友谊真，春去秋来三年整

关爱室友每一位，享受快乐每一分

友室

志当存高远，携手创辉煌

爱与你同行，乐与你同寝

黄金屋

撒播快乐的种子，收获友谊的果实

关爱之光照亮全寝，友谊之花开遍全室

习惯让我们产生信仰，寝室让我们拥有关爱

关爱室友每一位，享受快乐每一分

阳光部落

举止不失优雅，闲谈不缺风趣

撒播快乐的种子，收获友谊的果实

聚缘居

寝室让我们拥有关爱，习惯让我们产生信仰

聚聚皆是缘，缘缘聚一居

距离不在远，友谊则灵，寝室不在新，温馨则行

百味南阁

甜甜友谊亲情，珊珊月影星辉

共享一份爱，共有一片天

风雅阁

让爱住我家，情系你我他

angel club

互助的追求，互爱的感受

心在这里奔腾，爱在这里融汇

寝室寝室暖如家，比山比水更恋它

时间是冲不淡友谊的酒，距离是拉不断的手

因为缘分所以相聚，因为相聚所以珍惜

因为缘我们相识，因为缘我们相知

姐妹情缘

快乐轻松成长，一房温馨室内存知己

迈进美丽殿堂，一室友情情系你我他

外出小屋是快乐的起点，归来小屋是快乐的终点

天堂固然好，可离我们太远;寝室虽小。可让我们温馨

梦灵水晶

快快乐乐生活，轻轻松松学习

友情之花开满全寝，关爱之光照亮全室

互助我们的追求，互爱我们的感受

空灵蓝

温馨总与宽容牵手，快乐总与和谐为伴

6.学生宿舍管理活动方案篇六

1、加强学生安全教育和管理工作。提高学生的宿舍安全、人身安全、交通安全意识，并将寝室安全责任落实到寝室长。坚持每天对学生寝室卫生、安全进行一次检查，并且每月一次针对违规用电的突击检查，及时消除安全隐患。

2、倡导文明作风，加强宿舍卫生管理，每月评出文明寝室，并给予通报表扬。

3、抓好学风建设，开创良好学风。严格抓好晚自习出勤、课堂纪律等常规工作，(二、本学期将采取以下措施：

1、规范请假制度。对请假严格把关。对无故请假和漏寝同学进行通报批评。

2、全面掌握住宿生个人信息。对学生的个人信息做到细致化、完整化，以便于管理。

3、对内务和卫生检查不合格的寝室通报批评，限期整改。三次卫生评比不合格，通知班主任及家长。

4、为了提高学生的安全意识，加强对学生的思想素质教育，在宿舍开展“平安走廊”活动，在宿舍走廊张贴宣传版、文明和安全警示牌。定期召开大会，对学生进行文明、安全教育。

三、丰富校园文化，充实学生校园生活。

举办各种有利增强同学们集体观念、培养实践工作能力、塑造良好生活作风的学生活动，满足同学们的兴趣、爱好和精神文化需求。

7.剧本——非典型女生宿舍篇七

场景一：报到的当天晚上，寝室内，初次见面

何雪飞：以后我们就是一家人了。大家自我介绍一下吧，我叫何雪飞，以后还请多关照啊！

邢敬：多多关照，多多关照，我是邢敬。

杨鸣：要不我们把自己的名字和电话写在纸上吧，方便记，对，还有生日！

桑锐：好啊，我去拿纸笔。（纸传了一圈）

桑锐：（看着xx）xx，你年龄最大哦！四人聚在一起，有说有笑。

旁白：4个人，根据报到的时间随即分配在一起，也是一种缘分，初次见面，面对还不熟悉的彼此，大家都很客气，或者，是疏离，但对于未来的生活，还是充满期待的。与紧张的高中相比，大学简直每天都是假期。上课之余，没有作业，没有晚自习，更没有班主任在一旁督促，我们犹如出笼的鸟儿，要多自由有多自由。适当的看看书之外，有大把的时间供我们挥霍，打扑克便成了我们首选用来消磨时间的娱乐方式。

场景二：某个没有课的下午，第一次打扑克

飞：下午没课，咱打扑克吧（一脸兴奋地）。

敬：好啊好啊，反正闲着也是闲着。

鸣：我有扑克哦！看我多有先见之明，就知道能用得上，特意从家里带来的。

锐：我也玩我也玩！飞：那，什么规则啊？

大家七嘴八舌的开始说自己家的玩法，各种各样的规则，有些比较类似，有些则根本没听说过，完全没办法达成一致，讨论了半天，最后决定——炸红十，正好四个人！

飞：咱们不能就这么白玩啊，输了得有点惩罚吧！敬：不能罚酒，就罚喝凉水吧！

鸣：不好吧，喝几口就喝不下去了，而且对身体也不好啊！锐：那，做俯卧撑？

飞：就咱这体力，做一个都费劲，倒时候哪还有力气玩啊！敬：那怎么办，这些都是看他们男生经常用的，别的想不出来了。鸣：还有一个，贴纸条！原来都是看他们男生贴的满脸都是，自己还没尝试过呢，怎么样？

飞：那好，这回就给你机会了，肯定让你贴个够，哈哈。鸣：呃„„我不是这个意思啊！大家：哈哈„„

锐：好，那就这么定了。那用什么纸啊！A4纸？飞：太夸张了吧！能贴得住吗？鸣：试试呗！裁得细一点。给，交给你了

锐：用什么贴啊，总不能也像男生直接用口水吧？

敬：不行不行，肯定不行，光想想就受不了了，用双面胶吧？飞：那更不行，到时候胶粘在脸上下不去怎么办？锐：要不用夹子夹到头发上？

鸣：这个到是行，关键没有那么多夹子啊！飞：也是！

锐：算了，我把我的大水杯贡献出来吧，多沾点水，应该能贴住吧。大家：同意！哈哈„„（一会过去了）飞：快点，该贴桑锐了。

锐：啊！又是我又是我！怎么老是输啊！鸣：这不是给你机会让你贴个过瘾吗？哈哈。

敬：这个真不用了，一会都没地方贴了，眼睛都挡住了，什么都看不见能不输吗？大家：哈哈哈哈„„ 敬：呀！又掉了，求助啊！

鸣：哎！你们在那玩的舒服，最累的是我啊！下次再不用A4纸了，一边贴一边掉，得不停地补水。

飞：挺好的啊，哈哈，而且这纸这么白，贴着多好看啊，是吧？大家：哈哈哈哈„„

旁白：不知道过了多久，战斗结束，因为某人一惊输的真的没地方可以贴纸条了，大家拿着电话对着镜头用贴满纸条的脸做各种搞怪的表

情，当然，都抢着要跟邢敬合照！

场景三：

旁白：女生宿舍里，卧谈会总是少不了的。从学习，恋爱，到对未来的规划，或者只是偶然的见闻，总之，这个时候我们是完全敞开心扉彼此贴近的。我们会争论，但都很理性，会讨论八卦，但都无伤大雅。可以说卧谈会是我们生活中不可或缺的一部分。

邢敬：咦？你们怎么都在偷偷地哭呀？是不是遇到什么伤心的事啊？杨鸣：不对，我们是激动得哭啊。桑锐：我们是激动带感动啊。

何雪飞：我们是激动带感动，外加冲动啊。

邢敬：有啥好激动的？各位好姐姐，说出来让大家听听嘛。杨鸣：那你就听听哦。（神秘地）我昨天收到一封情书了。大家：谁写来的？杨鸣：不知道。

大家：那有什么好激动的？

杨鸣：（出神地）正因为不知道，所以才激动啊。我看着身边每个男孩，都觉得他们象是这封情书的作者，这种神秘的感觉，真是high啊。大家：呸――

何雪飞：（狂喜地）我今天激动坏了。我听说：xxx和他女朋友闹翻了。

大家：这有什么好激动的？

何雪飞：（向往地）他们闹翻了，我就有希望了，难道不是吗？大家：呸――

桑锐：（羞涩地）知道吗？他今天吻我了。大家：谁呀？

桑锐：（更加羞涩地）就是他呗。

大家你看看我，我看看你，都有点闷闷不乐。邢敬呜呜地哭了起来。大家：喂，你哭什么呀？

邢敬：你们这些人都不守信用。我们说得好好的，都不许谈恋爱，可是你们现在都背信弃义。害得我一个人独守空房。不行，我也要去谈恋爱。

大家：去就去呗，反正是下雨天打孩子，闲着也是闲着。

邢敬：（苦恼地）可是，家里人都特别反对我在校期间谈恋爱，他们都说：大学生谈恋爱，就象是公鸡下蛋，纯粹是白费劲。

杨鸣：（沉思地）我家里人也这么说。他们说，要是大学生谈恋爱结得了婚，大象就进得了冰箱了。所以我也很矛盾啊。

何雪飞：（苦恼地）我爸妈倒没这么说。他们只跟我说：要是我谈了恋爱，他们就要像联合国制裁伊拉克那样制裁我。大家：啊？

桑锐：（疑惑地）我家人的态度是，不支持，不反对。他们只是叫我跟男朋友在一起时，要保持克制，可是，怎么样才叫克制啊？大家：问你自己呗。

邢敬：（清了清喉咙，转变话题）这段时间我研究了许多艺术家的生平，我终于知道自己为什么成不了艺术家了。

杨鸣：你才知道啊？我用鼻子都看得出来。还用得着研究哪！桑锐：不要这样打击别人嘛。（对邢敬）说说看，你是怎么研究出来的？

邢敬：首先，艺术家要有点疯，象梵高割自己的耳朵啊，尼采得神经病啊。可惜啊，我一点也不疯。

杨鸣：是有点可惜哦。不过，现在的艺术家和从前的不一样了，他们才不割自己的耳朵呢，他们要割就割别人的耳朵。（捏着自己的耳朵）咦，我的耳朵到哪里去了？是不是被你偷偷割掉了？大家：啊？

杨鸣：噢，对不起，错怪你了，它藏在头发里。大家：哦――

邢敬：其次，艺术家要有红颜知己。象萧邦啊、普西金啊、米开朗基罗啊，都是这样，可是我自己就是女人，怎么可能会有红颜知己啊。桑锐：别看着我，你当不当得了艺术家不干我事，反正我是不可能当你的情人的。

杨鸣：也别看我，我也没有这种特殊爱好哦。大家：嘻嘻――

邢敬：第三，艺术家命都活不长。象莫扎特啊、萧邦啊、席勒啊„„ 桑锐：真的啊？我还一直以为我是当艺术家的料呢。现在看来我还是不当为妙。

大家：呸――

邢敬：（得意洋洋地）最后，艺术家要有天赋，要比别人聪明。这一点我可能勉强沾得上一点边。

杨鸣：（疑惑地）你觉得你比别人聪明？你说的“别人”，包不包括我呀？

桑锐：（疑惑地）你说的“别人”，包不包括我呀？

邢敬：（狡诈地笑着）你们不要逼我。你们一逼我，我就会实话实说的哦。

杨鸣和何雪飞一齐向邢敬逼去，邢敬告饶。

桑锐此前一直在发短信，她忽然站起身，哭着跑到宿舍外面去了。邢敬：咦，桑锐这是怎么了？

杨鸣：这还用问嘛？恋爱中的女人，哪个不是这样疯疯颠颠的？其实，恋爱中的女人倒特别像是艺术家哦，比方说，有点疯啊，有点怪啊„„拿你刚刚说的四条标准对照一下桑锐，除了第四条对不上之外，其它几条都刚刚好哦。

桑锐又回寝室了，她冲到杨鸣跟前，两眼狠狠地瞪着她。桑锐：你刚刚说什么？有种你再说一遍。

杨鸣：（吃惊地）亲爱的，别这样看着我的嘴巴，我的嘴巴里又没有象牙。你这样看着我，我好怕怕。

（画外音）宿舍管理员：熄灯喽――睡觉喽――

旁白：在轻轻松松的气氛中，期末考试就这样悄然而至了

场景四：考试前一周的周末，寝室内。

飞：几点了（闭着眼睛伸了个懒腰）？敬：九点了，赶紧起来吧！锐：oh my god！又起晚了！鸣：我回来拿书，这就走了。

飞：哦（泄气的），我洗洗脸就去找你，还是老地方，图书馆五楼呗？鸣：聪明，走了啊，你快点！

旁白：晚上九点，一群人浩浩荡荡的回到寝室飞：这种日子什么时候能结束啊？！锐：一个礼拜吧！

飞：天天图书馆，都快闷出病了，赶紧考完得了，真折磨人。鸣：忍忍就过去了啊，呵呵

飞：（哀怨地）还有别的选择吗？（突然地）咱考完试出去玩吧！敬：呵呵，你这转变也太快了吧！

飞：谁叫咱头脑灵活呢，呵呵！快想想去哪玩吧！敬：我想去上网了。

鸣：还想去唱歌，好好发泄发泄。

锐：那就先去吃饭，然后唱歌，最后去上网，怎么样？飞：好啊好啊！包宿！

鸣：先别太兴奋了，等考完再说吧，明天还得继续奋斗呢。大家：哎„„

旁白：大学总是这样，平时多么轻松，考试前就多么忙碌。我们就这样一边准备着考试，一边期待着考试之后的解放，考试就这样在有些

矛盾又在情理之中的心态下如期而至又如期结束了。我们也真的按计划去吃了顿大餐，去KTV挥霍K歌，最后在网吧度过了下半夜。第二天回到寝室，到头就睡，而一个学期就这样结束了。

场景五：

旁白：新的学期，一样的人，一样的环境。只是没有了初来咋到的不知所措，少了稚嫩，少了新鲜，开始更多的关注我们能从大学里得到些什么，每个人也有着各自的计划。找兼职锻炼能力，报补习班扩充知识。相对的，我们在一起的时间就变得越来越少，再加上都有了电脑，回到寝室也都沉浸在自己的小天地里，语言的交流就更少了。戴着耳机，与外界隔绝，有时候问了句话没人回应，只能去网上留言！邢敬：咦？你们大家怎么都在张着嘴笑啊？是不是遇到了什么开心的事啊？

杨鸣：（不以为然地）你看到我张着嘴，就以为我是在笑啊？我刚镶了一颗牙，医生说，嘴巴要张开，牙齿硬得快。邢敬：（对何雪飞）你也刚镶了一颗牙吗？

何雪飞：我刚吃了一大袋泡脚凤爪，正辣得想哭呢。邢敬：（桑锐）看来就你一个人在偷偷地笑啊？

桑锐：请记住我对你说的这句格言：‘狮子对你亮出牙齿，不要以为它在向你微笑。’（桑锐出去）

邢敬：（自言自语地）“狮子对你亮出牙齿，不要以为它在向你微笑？”她为什么对我讲这个？这话是什么意思？

杨鸣：她要是知道这话是什么意思，她就不会对你说了。告诉你：那

是人家男朋友写给她的一段话，她回味了一晚上，还没想明白是什么意思呢。

何雪飞：好在她脑容量大，一般人象她这么动脑筋，肯定要得脑溢血。这个时候，桑锐从外面闯了进来，一步步地逼向杨鸣。

桑锐：（咬牙切齿地）我说我们家xx最近怎么对我不冷不热的，原来是你在中间插了一杠子啊？

杨鸣：（惊讶地对另外两人）她在说什么？我怎么听不明白？邢敬：他的白马王子名叫xx。

杨鸣：（不满地）就是那个长得象xx一样的、xx系的那个xx小白脸吗？他怎么可以叫xx？就凭他那模样，也可以叫xx嘛？桑锐：你竟敢这样说我的男朋友，你„„你„„（画外音）宿舍管理员：熄灯喽――睡觉喽――

旁白：但毕竟是生活在一起的人，很快的生活就又恢复了从前的生气。相处久了，彼此越来越熟悉，越来越了解彼此的个性，因此也都不在费力去压制自己的脾气。也因为相处久了，便不可避免的有了摩擦。

场景七：某天早上，寝室

飞：（抱怨地）你早上能不能别总起那么早。胜男：我早起有什么不对了？！

婷婷：关键你一起床，弄得各种声音，我都睡不好。（婷婷和胜男住上下铺）

胜男：那你怎么不说你晚上睡那么完，来回上下床，我也睡不好呢？婷婷：我不是失眠嘛！我也想睡啊！

胜男：你失眠就得让别人一起陪你不睡啊？婷婷：我没这么说啊，我也不是故意的。

胜男：你是不故意的，那你有没有为别人想过？晚上你不睡，我们想着你失眠，什么都不说，让着你，早上还不能比你起得早了？你睡得晚，起的晚，是不是我们也得这样？婷婷：我„„

然然：好了好了，都少说两句吧。

琦琦：是啊是啊，赶紧收拾收拾去上课吧，一会迟到了

8.学生宿舍内务卫生检查方案篇八

为贯彻落实我校“迎评估，促学风工作实施方案” 的要求，做好我校学生宿舍内务整理和卫生清洁保洁工作，以整齐、整洁、优美、干净的宿舍内务环境迎接“评估”，特制定本方案：

一、口号：迎评促建齐动手，共创宿舍新面貌。

二、要求：院系党政领导重视、辅导员和班导师亲自落实（班导师是本班学风建设和学生宿舍文明建设的责任人）、全体住宿生人人积极参与。

三、时间：2008年4月－6月

四、地点：1－33幢学生宿舍、江门楼、留学生楼、研究生楼

五、具体方案：

1、每周二的下午为宿舍内务卫生大行动日，由各院系组织实施；研究生由研究生学生会组织实施。

2、卫生大行动日的次日，各院系的文明校园督导队要组织检查并公布检查结果，表彰先进，对未按要求做的宿舍落实整改。

3、学生处宿管科组织宿舍管理员和校律委会学生对全体宿舍明查暗访，对未达标的宿舍全校通报（通报院系、班号、宿舍号及宿舍成员名单），限期整改。

4、凡每学期被通报两次以上（含两次）为最差宿舍的，该宿舍全体成员取消被通报学的评先评优资格和奖助学金的申请资格，班集体也取消被通报学的评先评优资格。

学生处

2008年4月1日

附、宿舍内务检查评分标准

1、室内外地面、走廊、卫生间干净整洁，门口周围墙壁无脚印（1分）

2、天花板、光管、墙壁、门窗干净明亮，无蜘蛛网和灰尘（1分）

3、阳台干净清洁、无杂物堆放，宿舍无乱拉乱搭的现象（1分）

4、蚊帐靠墙放下，被子叠好统一摆放在枕头底下，床上其它用品整齐有序地靠床尾墙边的一侧摆放（1分）

5、书籍、书柜物品及其他用品摆放整齐（1分）

6、鞋子摆放整齐、不乱丢乱弃（1分）

7、卫生间无尿碱异味、卫生间及冲凉房物品摆放有序（1分）

8、桌椅、电脑物品摆放整齐（1分）

9、室内、室外无堆放垃圾（1分）

10、宿舍整体布置美观大方，晾挂衣服、衣抹整齐有序（1分）

附

二、加分标准：

1、有名人名言或画像加1分

2、有手工艺制品加1分

3、其它任何点缀宿舍文化氛围的物品加1分

附

9.女生宿舍矛盾解决方法探析篇九

序

高等学校学生宿舍是国家和学校为了方便在校学生就学而优惠提供的住宿场所，是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，也是学校对学生进行思想品德教育和行为养成教育的重要课堂。

起因

今年四月晚上十点多，我刚刚洗漱完毕把手机放在床头柜上准备休息，一条短信 “老师，你好，我想跟您谈谈。”说实话，忙了一天特别不愿意听学生反映一些鸡毛蒜皮的小事情，但我还是奈住性子回复“你好，你叫什么名字？有什么事情吗？”“老师我是06级行政二班的小英，我想辞去舍长的职务，并且您能帮我调一下宿舍吗？”“宿舍调整原则上只在每年的7月，提出申请讲明正当原因，学院签署意见，到公寓中心办理相关手续，中间是一个很复杂的过程。你能讲述一下原因吗？”“那老师我明天可以找你单独谈一下吗？”“好的，那明天下午好吧？

放下电话我立刻把528的人员在脑海里筛选了一下：

小英，舍长，学习前十，贫困农村家庭

小都，团支书，学生会策划部副部长，学习前十，较好城镇家庭。小真，班学习委员，学生会学习部副部长，学习前十，普通农村家庭。小佳，普通同学，学习前三，贫困城镇家庭。

小云，普通同学，学习较好，富裕城镇家庭。

小娟，普通同学，学习前十，普通农村家庭。

一个宿舍两个主要学生干部，其他成员学习成绩均在全班前十五名，应该不会有问题啊？问题应该出现在什么地方呢？

调查

次日上午我刚到办公室，小英就来了。

关于小英的陈述：“刚入院的时候，我们宿舍的关系非常好，一起卧谈到深夜，成群结队去逛街。我和小佳关系非常好，她勤工助学的时我买饭一起吃，她生病了我帮她买药，陪她去医院，上课时互相帮忙占座。可是后来因为几次误会，我们疏远了。前几天我和小佳还产生了摩擦，打架了。”

“前几天我值日，拖地时把小佳的凳子挪开了，可她又拖了回去，我还没拖完又挪开了，她又拖了回去。我一时生气就又挪开了，她又拖了回去，我再去挪的时候她以为我找事，伸手就打了我的头，我还没动手，就被同学拉开了。”

“我是农村的，妈妈去世了，爷爷奶奶常年有病，父亲经常酗酒，从小我就谨小慎微，胆小怕事。由于性格内向和其他同学少交流，而小佳性格泼辣，会打扮，衣食住行都没有共同语言。我和其他中间有了误解，不知不觉中矛盾增多。目前我在在宿舍，很尴尬，有个别室友都对我爱理不理的。希望老师能让我辞去舍长的职务，帮我调一个宿舍。”听到竟然还有这样的恶性事件发生我非常震惊。告诉小英我先了解一下情况再处理。下午我调来她们宿舍比较中立的小真了解真实情况

关于小真的调查：“其实刚开始我们宿舍的关系还很好，但这学期开学没几个星期，宿舍的格局就基本稳定下来：小都她们四个感情好得不得了，上课、吃饭、打水、洗澡都黏在一起；她们跟我相处得也不错，只不过我没那么多时间用在和她们在一起，很多事情都自己和男朋友去办。

当着小英的面，她们象面对的是空气，只要她一走出房门，她们就开始配合默契地讲她的坏话，有时言辞很恶毒，我都听不下去。不仅如此，她们还经常有计划地偷偷“报仇”，比如在小英忘带钥匙的时候集体去逛超市，还故意不接电话。小英说话的时候装作听不见，集团攻击她。还有前几天小佳和小英还打架了。

我看不惯小佳她们这样，小都还是主要学生干部，提醒她们小英哪里做得不对，当时告诉她就得了，何必故意整人。可她们也有充足的理由。现在，我也不知道该如何解决我们宿舍的问题。”

我又找到她们班班长了解她们的情况：“她们宿舍在同学心目中还都比较好，学习成绩都很好，也参加一些集团活动，只是比较傲，和同学们缺乏交流，感觉她们宿舍气氛好像有点僵，有些矛盾，可能是其中四个人关系比较好，经常坐在一起”

初步了解小英和小真两个人被其他同学孤立了，由于是礼拜五，接下的一个星期我分别找来其他同宿舍的学生了解请情况：

小都“她从小没养成为别人着想的习惯，当个宿舍长，常常很暴敛，跟我们说话，一点也不客气，常常开会批斗这个批斗那个，连我这个团支书也不看在眼里，我们都忍受她很久了，感觉我们 “道不同不相为谋”，时间长了就疏远了。可是她摆出可怜兮兮的样子和我们说话，以前嗓门是高八度，现在是低八度。原来她曾经毫不客气的当面训斥小真，现在为了拉同盟军，又拼命讨好她，简直无法礼遇。我们已经给她很多改正的机会了，可是她一点变化也没有”

小佳“小英很不合群，平常有些小矛盾也很难有机会沟通，以前为我打过几次饭就觉得我欠她很多，老是限制我和其他宿舍的同学交流，一看到我和她们在一起就摔摔打打，上次因宿舍卫生扫除的时候，她那样做的确让我下不了台，我的火气也大了些，动了手，我们的关系彻底破裂了。”

小云和小娟“小英每天早起晚归，拿东西也不注意轻点儿，盆、杯子撞得可热闹了，还把房间的灯都打开了。灯光很刺眼，再加上洗漱我们每次都被吵醒。她从来不参与我们讨论的话题，老是鼓着嘴说没意思，慢慢就没有共同语言了。”

矛盾调节以及处理意见

初步分析是因为小英个人生活习惯问题，导致的宿舍矛盾，以至被孤立。其中小英和小佳的问题最大，小都次之，小云和小娟再次之；小真属中立。

我把她们集合起来进行了第一次集团调节。因为之前她们有很多的误会，我决定给她们一个宽松的环境充分沟通，或许能化解矛盾。我安排了一个圆桌会议，让她们面对面的讲出自己的问题。刚开始都很沉默，我安排小都发言，小都很简短的讲述了小英的一些毛病。其次小娟主动讲述:” 去年在大扫除时，小真因为有急事，没整理好被褥，小英很不客气的当着其他成员的面呵斥小真，就跟地主婆一样凶狠。”我补充“在集团生活中，要尊重别人的，舍长就是服务大家的不是压迫大家的，小英没有注意处理问题的方式，没意识到这样做会对别人带来多大伤害”。说这里小英非常难过，表示真的没有意识到自己做事的方式。随后的讨论就热烈多了，大家共同回忆了刚入院时，互相帮助的情节，也坦诚的讲述自己的误解，表示愿意再互相给予机会，多批评自己，多帮助他人。小英表示一定会改正自己的缺点，按照大家的生活习惯安排自己的生活。我指点在集体生活中她们要多宽容多包容。

随后我又进行了几次开放式的调节，效果比较好，她们虽然仍有诸多抱怨，但保证能互相体谅，也表示愿意再给彼此一个机会，珍惜大学生活，和平快乐相处。

期间针对宿舍矛盾，我带领06级便开展了以“加强宿舍的联系”为主题的团日活动。活动内容是以宿舍配对的方式，将平时较活跃的宿舍与不太活跃的宿舍配对成组合，进行联谊活动，其后将其联谊活动的成果展示出来。这个活动既可使平时较文静的同学带动起来，参加班级活动，又可增进同学间的感情和减轻宿舍间、舍友间的矛盾，为他们互相了解、消除矛盾提供一个很好的平台。

原以为经过几次沟通，她们能够敞开心扉，讲出误解，缓和矛盾，可以和平相处，但是过了一个月我又接到小英的电话。

这次是小真和小英一起来的，因为6个人中的4个形成了相对稳定的小团体，而小英无论怎么做还是被排斥，而且连小真也被排斥了。即便她们在走廊中想向也形成陌路。宿舍的气氛压抑得让人宁愿出去也不愿多待一分钟。前些天小佳忘了带钥匙，小英一个人在里面把门因为洗手间，没听见小佳敲门，等她刚打开门，小佳就破口大骂，她们四个再次集体攻击小英。

这次我没有单独对舍员进行了解，而是调查了其他周围同班同学。她们表示，错误不完全在小英身上，小佳她们四个的确不和其他女生交流，她们喜欢挤在宿舍里八卦，而且非常排挤他人。也看到小英的努力想改正维护宿舍，但是她们任然我行我素，对小英爱答不理，并且有时候集体攻击小英，连小真中立派都卷进来了，一并不搭理。

把她们都叫到小会议室，我沉着脸，非常生气，因为她们根本没有按照承诺的那样，还是互相抵制，并且。嘴上说一套实际做一套，尤其小都作为主要学生干部不能起模范带头作用，反而带头挑衅。原本是一个人生活习惯以及个性缺陷引起的简单的宿舍矛盾，变成宿舍集团攻击弱者的恶性事件。

我被迫使出杀手锏，我明确提出因为宿舍关系不合，宿舍成员间不能和平共处，特做出以下决议。

一、528宿舍全体拆分至其他宿舍，原因如下：

1、公平，一个宿舍六个人，每个人应做为独立体到其他宿舍感受孤立的感觉。

2、对其他同学公平，四个人一个小团体是不能接受其他同学的，对其他调入该宿舍的同学带来矛盾隐患。

二、小都作为主要学生干部不能起到积极作用，反而多次参与集体攻击，影响极其恶劣撤职检查。

当然如果大家能够心平气和的检讨自己，并且真正的和平共处我还是考虑大家的感受，保留528宿舍的完整性。

其实我的本意是希望她们借这样一个外界的压力，能静下心来，反思一下自己，能够团结在一起。

随后的06级所有班级学生干部考察中，小都因为对班级事务不关心被别的同学选下来了，不能继续担任班级的团支书。528宿舍才真正的害怕担心起来。

几天后晚上九点多一个外地的号码打到我的手机：“你好，冯老师我是小云的爸爸，小云最近吃不下去，正在考试起，也复习不下去，整天忧郁，都快生病了。”并且说一个宿舍六个人四个反对肯定那个小英有问题。调宿舍损害其他人的利益。

我表示这样做的目的并不是拆分孩子们的友谊，而是让她们能深入的思考一下，借机改正，能互相接纳和包容，并希望家长支持。

然而她父亲根本没有耐心听我的解释，一门心思认为我为了一个孩子损失大部分同学的利益，其中还有他心肝宝贝的女儿，最后他竟然咆哮，责问我是不是我收受了小英的贿赂，整治他的女儿，威胁我别以为我在淄博他就弄不了我。

生平第一次收到这样的威胁和侮辱，我非常生气不等他说完我就把电话挂了。觉得非常委屈，这时候我男朋埋怨我做事太认真，忍不住和他大吵了一架，心情才好了些。过了一会小云的父亲打电话来，我忍住还是接了，他表示歉意解释是因为喝多了，但是一个孩子生活在这样的家庭中，可以想象有多溺爱，平时是多按照个人意愿生活，对待和自己性情不合的同学是多么不能容忍。

虽然受到这样的威胁，但是我越发坚定信心，孩子们还是非常珍惜友谊的，还是简单的孩子气。果然不出几天，小都她们四个找我来了，每个人都留着眼泪真正的深入的检讨了自己，意识到以前对待小英那样是不公平的，非常诚恳的向小英道歉了，然而小英却不能原谅她们。最近小英都不能吃饭，一想起来就呕吐。她们意识到她们的所作所为对小英的伤害是多么的深。希望我能帮助她们和小英沟通，使她们保留一个完整的家。

我很高兴，立刻就给小英联系了，但是小英认为这时候她们道歉，仅仅是为了不拆分她们，太功利了过一段时间还是会变回原样，表示愿意一个人调出去。我冷静的告诉小英做人不能太较真，能容忍的时候也要包容。再说这次小都她们也是真正的想改正，给别人一个机会也是给自己一个机会，希望她能考虑下。小英几度犹豫，经过多次调节，以及小都她们的诚恳终于打消了她的顾虑，她留了下来。

后记

10.2011深圳大学学生宿舍方案篇十

公寓管理中心·2011-6-15 17:06:00

各位同学：

近些年，随着办学规模的发展,学校资源紧张，特别是住宿资源匮乏。2007年，学校引资兴建风槐、雨鹃斋，部分同学走读一个月。2008年，学校贷款兴建乔木、乔林阁，部分同学走读二个月。2009年，因种种原因，未能兴建新的宿舍，部分同学走读一年。2010年，政府投资兴建的南区十万平米宿舍动工，学校租赁校外创华公寓应急，928名2010级学生至今仍在走读，1108名本科生住在校外创华公寓，另有4965人长期租住桂庙、华城、粤海门。今年，危楼出现，进一步加剧住宿资源匮乏程度，导致793名学生走读或者临时租借校外招待所。目前, 南校区学生宿舍完工在即，可较大程度地缓解住宿紧张局面，同时，学校正在启动西南学生宿舍二期工程，学生住宿条件有望在未来几年得到持续改善。

鉴于南区宿舍7403个新床位即将使用，2011届6578人即将毕业（所空床位总体分散，仅蓬莱、风槐、雨鹃等相对集中），新一届学生7837人（本科6200，新疆委培生120，研究生1517）即将进校，必须进行较大范围的宿舍调整。现经多方征求意见，综合考虑，制定了宿舍调整方案并予以公布，希望同学们理解、配合。

一、本科生

本科生宿舍调整原则：①教学就近；②学院相对集中；③新生安排校内住宿；④2010级走读生、因危楼退宿的走读生安排校内住宿；⑤创华公寓学生和因危楼暂住校外招待所的学生安排校内住宿；⑥愿意调回校内的桂庙华城片区学生回校住宿。具体安排如下：

（一）南校区新宿舍住宿安排：①南校区医学院大楼和信工机电大楼已建成投入使用，土木工程大楼即将建成投入使用，根据“教学就近”原则安排信工学院、机电学院、土木工程学院、医学院学生住宿（含2011级新生）；②上述学院愿意继续在原地住宿的学生，可向所在学院提出申请，截止日期6月22日；③宿舍安排以学院为单位，可以在院内自由、满员组合；④女生安排在A、B栋（靠近白石路的两栋）住宿，男生安排在C、D栋住宿（南校区新宿舍房间布局效果图见附件1）。

（二）新生住宿安排：2011级新生安排在南校区新宿舍住宿，床位不足部分，安排校内其它宿舍住宿。

（三）走读生住宿安排：2010级的走读生，安排校内（含南区）住宿，一般向学院住宿主体集中安排（各学院校内住宿分布情况见附件2）。

（四）因危楼原因退宿或临时借租校外及宾馆暂住的学生、创华公寓在住学生安排校内宿舍（含南区），一般向学院

住宿主体集中安排。

（五）桂庙华城片区在住学生以自愿为原则，愿意留在原地住宿的可以续住，凡有意调回校内住宿的可以申请，申请截止日期6月22日。既可以自由组合、满员申请，也可以个人申请床位，房间与床位须在资源允许范围内统筹安排。桂庙华城片区住宿密度将根据搬迁情况适当下调（例如：华城宿舍10人间将改为8人住宿）。

（六）西南区丹枫轩（西二）男生宿舍，原为厂房改造的应急宿舍，现因企业另有用途，目前在住同学须调整到校内其他宿舍住宿，一般向学院住宿主体靠拢。

（七）云雁楼是即将开工建设的西南学生宿舍二期（包括乔森、乔相、乔梧三栋）建设用地，目前云雁楼在住同学，须调整到校内其他宿舍住宿，一般向学院住宿主体靠拢。

（八）在学生床位有空余的情况下，下学期在桂庙宿舍区将设立少量单人间。因身体原因等实际情况需要独立住宿的学生，可提出申请，经学校批准后入住，但要支付单人间设定的房租。

二、研究生

（一）2011级研究生男生安排在校外创华公寓住宿。

（二）现住云鹤楼的所有男生、校内套房未住满员的男研究生全部搬往云杉轩、紫藤轩住宿。

（三）因桂

15、桂16租约到期，现住桂

15、桂16的学

生搬回校内云杉轩、紫藤轩住宿。

（四）2011级研究生女生安排在杜衡阁和校内套房住宿。

（五）桂二十六的女研究生调回校内住宿(杜衡阁和校内套房)。

（六）因粤海门33号公寓租约到期，现住33号公寓的研究生将于九月初搬往新租的桂庙A、F栋住宿（位于桂庙小门附近，配有空调和热水器等），届时将另行通知。

三、其它事项

（一）拟于6月30日公布调整人员的名单和住址。

（二）因统计各栋楼学生名单以及调整组合的需要，暂停办理自由申请调宿手续。

(三)2011届毕业生原则上须在6月30日前退宿，个别因特殊情况需要延住的，可向学院提出申请，获批后将搬到指定楼宇住宿。由于房源有限，本市学生不予申请。

(四)搬迁时间安排: ① 调往毕业生所空床位的同学，在6月30日毕业生退宿后即可搬迁，最迟在7月10日完成；② 调往南校区新宿舍的同学，预计在8月底搬迁；③ 调往准备搬入南校区同学床位的，在入住南校区同学搬走后即可搬入。具体搬迁安排、派车、交领钥匙等事宜，届时请留意公文通的通知。

（五）学生公寓管理中心负责划分住宿调整范围；辅导员办公室以及研究生院（筹）负责具体调整名单的组合；各相关

学院负责安排入住南校区学生的具体床位并通知涉及学生按时搬迁宿舍。

（六）本方案解释权归后勤部公寓管理中心。咨询电话：26537141。

特此通知。

部

十五日

附件1：南校区新宿舍房间布局效果图

附件2：各学院本科生校内住宿区域分布。

附件下载：

·南区新宿舍布局效果图.jpg

11.女生宿舍楼学生会组建方案篇十一

为认真学习贯彻党的十八大精神，积极践行社会主义核心价值观，推进精神文明建设，增强广大学生的文明意识，培养学生良好的生活卫生习惯，促进学生综合素质的全面发展，营造安全、和谐、文明的学习生活环境，构建安全、和谐、文明校园，经研究决定在全校范围内开展“安全和谐文明学生宿舍楼（寝室）”创建活动。

一、活动组织：校文明办牵头，学生处、综治办、团委、后勤集团、各学院等参与

二、活动时间：2013年4月-2014年1月

三、评比范围“全校学生学生宿舍楼和全体学生寝室

三、活动步骤：活动将按照周评、月评、年评累进制进行。

1、每周六，各年级根据评比要求，组织学生干部整体检查学生寝室，检查结果上报年级辅导员；由年级辅导员按年级学生寝室数的20%，初评出“周安全和谐文明学生寝室”；各学院组织抽检并予以确认。

2、每月末，各学院根据评比要求，组织人员对全院学生宿舍开展检查，并对各年级评选的“周安全和谐文明学生寝室”进行重点检查，同时按学院学生宿舍数初次评定10%的“月安全和谐文明学生寝室”，并报校文明办备案。校文明办会同相关单位负责对全校“月安全和谐文明学生寝室”进行复查并予以确认，同时随机抽查各学院20%的学生宿舍。

3、每月末，校文明办会同相关单位根据评比要求，负责对全校学生宿舍楼进行评比，评定出30%“月安全和谐文明学生宿舍楼”

4、活动结束前，由校文明办会同相关单位重点对 “月安全和谐文明学生寝室”和“月安全和谐文明学生宿舍楼”进行检查，根据评选要求，从“月安全和谐文明学生宿舍楼（寝室）”中，确定5% 的 “年度安全和谐文明学生寝室”和20%“年度安全和谐文明学生宿舍楼”。

四、评选要求

（一）安全和谐文明学生宿舍楼评比要求：

1、学生宿舍楼各项管理制度健全，管理服务工作正常开展，宿舍管理人员熟悉本楼学生，严格对外来人员进入宿舍进行登记，记录完整；

2、学生宿舍楼内公共部分干净整洁，卫生间五异味；

3、学生宿舍楼安全状况良好，无因管理松懈原因出现外盗现象；

4、学生宿舍楼内成员团结友爱，互相帮助，无矛盾纠纷。楼内治安状况良好，学生防范意识强。宿舍楼内定期举办健康、高雅、形式多样的文化活动；

5、学生宿舍楼管理员要关心学生，学生提出合理要求要积极给予帮助。定期和学生辅导员共同交流沟通，协助辅导员做好学生思想教育工作；

6、“月安全和谐文明学生宿舍楼”内的“月安全和谐文明学生寝室”比例不得低于20%。

（二）安全和谐文明学生寝室评比要求：

1、学生寝室有寝室公约。寝室卫生整洁干净，地面桌面清洁，床铺整洁，物品摆放整齐；