漫天飞舞的雪花作文

漫天飞舞的雪花作文（精选11篇）

1.漫天飞舞的雪花作文 篇一

轻盈地随风飘落

一层一层地包裹

在你的窗棂边

我静静地睡去

雪花轻舞着我的.梦

在梦里我看见

春天的阳光和你的思念

一天一天的思念

思念她像一团火焰

温暖着寂寞的冬天

我愿点缀着你的屋檐

享受你月光般的爱怜

我愿憩在你的文字间

陶醉你诉说中的缠绵

雪花渐渐瘦了

雨水带走了她的思念

思念中我芊绵地生长

咯吱咯吱地拔节

窗棂透着淡淡的光

淡淡的流淌在我的心间

在风里，我轻轻地摇曳

在雨里，我不休地呢喃

等候着，等候着你的出现

一年一年的守候

守候着一笺一笺的诗篇

诗篇里栖息着童话

我在童话里看见

2.春去春回 漫天飞舞“花吹雪” 篇二

谈到樱花，必然先想到的是日本。日本人喜爱樱花，历史久矣。早在1000多年前的平安时代，樱花就成了日本人眼中的“花后”，咏唱樱花的歌很多。但那时，赏樱似乎还只是皇室权贵的特权，后来才逐渐传到民间，形成风俗。

看樱花当在“樱时”，日本把每年的3月15日至4月15日定为“樱花节”。“樱时”一到，举国上下，都沉浸在樱花的气息之中。传统上，樱花花期的到来意味着日本春季的来临，而受气温的影响，樱花由温暖的日本列岛南端向北方依次开放，因此形成了日本独有的一条由南向北推进的“樱前线”，每年很多樱花爱好者都会在这时候根据“樱前线”的推进速度到日本各地欣赏不同风情的樱花，而日本的天气预报这时也会每天报道“樱前线”的推进情况。

日本最有名的赏樱之地当属东京的上野公园，“樱时”一到，整个公园可谓樱花缤纷，而很多电视剧组都会选择来到这里取景。走进公园，你可以看到，三五成群的日本人或在樱花树下席地而坐，或在林荫道上缓缓漫步，漫天飞舞的“花吹雪”中，总是看不厌那刹那问辉煌的怒放与其后干脆利落的凋谢。

美而易逝也许是最让人痛惜的事了。樱花绽放时虽然绚烂至极，但它从含苞绽放到凋谢不过一周时间，且边开边落，碾落成泥。故有“樱花七日”之说。一片片小小细细的粉红、雪白、嫩绿，叠加在一起，在某一个瞬间忽然开放了自己，似云如霞，一夜间占满了全部春光，很快又像雪花般飘飘而逝。因此日本有人把樱花喻为“吹雪”，“吹雪”二字可谓道尽了樱花的全部。从樱花的含苞待放到短暂的绚烂至极再到瞬间的飘零入泥，日本人从中感悟到了人生的诸多含义。

韩国——一望无际的樱花大道

春光融融，正是春花烂漫的美好季节，而此时的韩国更是一片花的海洋。城市里雪白的樱花、山头上的连翘、村庄里的茱萸……正向人们散发着春的气息。在万物复苏的季节去韩国旅游，除了看名胜、购物、品韩餐，给人留下深刻印象的便是那铺天盖地的樱花。

比起日本的樱花节，韩国的樱花开放时节稍晚于日本，大约在4月初才开始。但韩国的樱花壮观的程度，可谓有过之而无不及。因此，每年4月份韩国的很多地方都要举办“樱花节”，前来观赏樱花的人更是络绎不绝。

首尔市内最具代表性的樱花隧道位于汝矣岛，每年4月首尔市都要举行汝矣岛轮中路樱花节。轮中路是汝矣岛国会议事堂后面的道路，路边都是树龄30至40年的大樱花树，春暖花开时节1400余株樱花树纷纷绽放，此时五六公里长的大道就会变成樱花的海洋。

樱花节从早晨9点开始，一整天都会持续开展各种庆祝活动。街头有免费啤酒试饮大会、脸部涂鸦、漫画展览等，平时在首尔市内无法看到的马队，也会来到樱花大道举行风格独特的巡游表演；此外，摇滚乐演出、魔术表演、农乐表演以及滑轮表演等也会纷纷登场……入夜，整个大道灯火通明，雪白的樱花簌簌地飘落在路上，加上绚丽的灯光，使樱花大道显得美妙绝伦，呈现出一派浪漫迷人的景象。

镇海市的“樱花节”也颇有特色。镇海市种有22万多棵樱花树，到了春天，整个市区都是看樱花的胜地，其中最著名的是安民路、海军基地司令部、帝皇山公园。安民路长5.6公里，平时很少有车辆通行，是喜欢散步的人的首选。海军基地司令部有很多树龄较长的大樱花树，可惜的是这里只在军港节期间对外开放。除了看樱花，还有丰富多彩的文化、艺术和体育活动供欣赏，使节日期间的镇海变得更加热闹。

另外，在庆南河东郡还有一条著名的双蹊寺十里樱花路，树龄超过60年的大樱花树沿着弯弯曲曲的溪谷绽放着花朵，因为有很多年轻恋人在十里樱花路散步的时候海誓山盟，约定终身，所以这里又被称为“婚礼路”。

韩国主要的赏樱地点除了首尔、镇海军港、河东双蹊寺樱花路外，还有庆州普门湖、佛国寺、忠州湖、智异山华严寺、镇安马耳山塔寺以及爱宝乐园等地。对于韩国的旅游业来说，樱花也是巨大的旅游资源。每当樱花时节，各地都会出现大规模的“赏花”客流。

华盛顿——雅致脱凡的东邻佳人

东邻有佳人，雅致异凡俗。层层围珠玑，团团锦绣簇。堪并桃李颜，争向东风逐。恍如萼绿华，伶俜步芳躅。雾绡曳轻裾，神光乍离合。今年花更繁，照海明朝旭。人间有芝田，却胜蓬山曲。千里泛仙槎，弱水茫茫绿。

这是诗人吕贞白所做的一首题为“樱花”的诗。这位雅致脱凡的“东邻佳人”每年春季都会在大洋彼岸美国的首都华盛顿特区悄然绽放，欢迎从四面八方来到这里参加“国家樱花节”的客人。“国家樱花节”是华盛顿的传统节日，而这里的樱花大多来自于日本东京的赠与。这个一年一度的“国家樱花节”为期两周，期间在全市范围会举办200多场国际文化表演和90多场其他特别活动。从艺术展览，到烹饪和体育运动，每一个到这里的人都会找到自己的最爱!

如雪风华的樱花树代表着春天的到来，华盛顿春色一片。座落在波托马克河畔的杰弗逊纪念堂、林肯纪念堂和华盛顿纪念碑一带，绿草如茵，潮汐湖畔樱花盛开，清香扑鼻，引来成千上万的游客。每年春天，华盛顿樱花节在四月二日至五日举行开幕式，樱花节是由华盛顿较大的樱花节委员会主办，该委员会在节日期间举办别具特色的樱花展览和樱花皇后的加冕活动。樱花皇后由来自五十个州及美国领地的五十六名“樱花公主”代表选出。节日时宾法大道两旁，十多万观众欣赏了庆祝表演。穿着各种民族服装的演员，在乐队伴奏下，表演杂技、体操、舞蹈，多姿多彩，有的装扮成日本妇女，手摇扇子，随着乐曲翩翩起舞，别有一番情趣。此外，在华盛顿各公园有舞会、音乐会和日本歌舞伎共登一台，令人大开眼界。

华盛顿的樱花原树种是日本政府赠送的礼物。当时的总统威廉·霍德华·塔夫脱的夫人海伦·塔夫脱在一九一二年三月二十七日栽种了第一株樱花树。70多年来尽管华盛顿的自然环境使许多树患病或枯死，然而，樱花树仍然生长良好。最近，美国国家公园组织决定，喜爱樱花的民众可以花150美元买一株樱花树作捐赠，作为报偿，捐助人可以得到一张观赏证书。

中国——人间天堂的神州华夏

其实樱花并不是源于日本，中国早在2000多年前就已开始种植了。所以，欣赏樱花之美，并不一定要走出国门，可能在自己的身边，就有很多欣赏樱花的好地方。

武汉大学是有着百年历史的名校，武大不仅有浓厚的学术氛围，而且美丽的武大校园更是名声在外。武大樱花就是其中极具代表性的一景。武大樱花开于三月中旬，至下旬最为鼎盛，花期较短，仅13～20天左右。每年樱花盛开之时，来自全国各地的游人旅客如织如潮，有百万以上的游客慕名而来。樱花大道旁摩肩接踵，樱花纷飞，好不美丽!时至今日，武大校园内已有樱树1000多株，内含日本樱花、山樱花、垂枝大叶早樱和红花高盆樱桃共四个植物学种和十多个栽培品种或变种。樱花盛开时节，樱园酷似花的海洋，成千上万游客慕名而至，留连观赏，如醉如痴，大有“三月赏樱惟有武大”的意趣。

无锡的鼋头渚亦是赏樱花的佳处，在这里可以欣赏到别具江南特色的樱花美景。太湖给人的印象是烟波浩渺，一望无际，而鼋头渚的“包孕吴越”又让人感受到一种大海的宽广。鼋头渚赏樱的绝佳处就在长春桥，樱花的美丽在于“势”，在于所在的环境，在极具江南古典园林风格的亭榭、拱桥的衬托下，鼋头渚的樱花被赋予了一种别样的美丽。在长春桥旁边的亭榭泡上一杯太湖翠竹，看着长春桥上“樱花云”下的熙熙攘攘，以这样的方式过一下午，真会有一种天上一日，人间一年的感觉。

北京玉渊潭的樱花园，每年四月份的樱花节期间，烂漫樱花就把人们从四面八方吸引来了。樱花盛开时，蔚为壮观，只要见过就无法忘怀。32年前，时任日本首相的田中角荣携1000株大山樱到中国访问，其中180株植于钓鱼台国宾馆东南侧的玉渊潭公园。如今，这里的樱花园是北京最大规模的樱花园，也是目前华北地区较大的樱花专类园。在荟萃2000余株樱花的。樱花园“里，如绯云绛雪。樱花的绽放，使地处公园西北部的樱花园显示一派欣欣向荣的繁华。成林的水杉，成径的竹溪，片片粉红樱花的春季观赏景观被延伸，朴素和谐的建筑造型与不同植物的景致，成为难得的自然风格的春景园。

3.漫天飞舞的雪花作文 篇三

凌若若漫步在学校花园中，在这所强手如林的贵族学校凌若若永远是最闪亮的那颗星星——标准的混血美人，年级第一，学生会会长，千金大小姐...这个女孩简直是个奇迹。

一阵风吹过，凌若若抬起头，看见的.却是漫天飞舞的蒲公英。一怔，几年前，那个叫李铭熙的男孩站在漫天飞舞的蒲公英下，笑着对胖胖的她说：“若若，别哭了好不好?我会陪在你身边的...”几句话改变了她：她开始减肥，成了班里最漂亮的女生;她开始努力学习，成为了年级第一...就在她决定去告诉那个说要陪伴在她身边的那个男孩时，那个男孩却消失在她的生活中了，仿佛根本就没有出现过一般。凌若若恨他，恨那个说要陪伴她却又抛弃她的男孩，蒲公英的花语——无法停留的陪伴。

“听说了吗?隔壁班转来了一个男生，超帅!”“咦?!真的，叫什么?”“好像叫什么李铭...铭...熙!”...凌若若愣在原地，呆呆地扭身飞奔到(2)班。

看见他那一刻，凌若若觉得世界出奇的寂静，但她只是平静的笑笑，走上前：“你好!代表学生会欢迎你，我是学生会会长凌-若-若。”李铭熙不经意间颤抖了一下：“若若...呃...你好!下午有空吗?我想...询问...一些关于...学生会的事!”凌若若面无表情地点了点头。

学校湖边长椅上。凌若若笑道：“我还以为铭熙哥哥把我忘了呢!”依旧是阳光的微笑，却有掩盖不住的恨意。“若若，对不起!”李铭熙歉意地看着她，“你以为你一句对不起就能化解我四年以来的痛苦吗?你说过你会陪伴着我，你为什么抛弃我?!你说啊!”这个坚强了四年的女孩在这一刻却泪流满面。

“若若，你等着!”多年前，那个男孩是这样承诺自己的。凌若若扭头望着李铭熙说道：“你是不是最喜欢蒲公英?”李铭熙茫然的点了点头，凌若若望着夜空，浅浅笑道：“蒲公英早晚有一天会随着风离开，永远无法停留...或许这就是它的宿命......”

4.漫天飞舞的雪花作文 篇四

北风飕飕，漫天雪花，严冬来临作文700字

北风飕飕，漫天雪花，严冬来临我爱百花盛开的春天，我爱枝繁叶茂的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑、酝酿着一个银色的梦的冬天。冬天的手是北国的大雪纷飞?是代表傲风斗雪的`岁寒三友?是那一尊尊精美的绝伦的冰雕?还是冬晨窗上的冰凌花?或者是，冬天的孩子发出的一串串银铃般的欢声笑语?还是寒风冷日中，辛勤的劳动者的背影?第二节下课，窗外下起了大雪，同学们一看，拍手欢呼，纷纷冲出教室，去操场上玩雪。我也匆匆忙忙地跑了出去。细密的雪花纷纷扬扬地落在我的脸上、手上，使我不禁打了一个寒战，也落在了屋顶上、树木上。我呼吸着让细雪滤过的新鲜空气，心里感到舒服极了。我打开雨伞，把它挂在单杠上，让它积雪。不过一会儿，雨伞里“大丰收”了!我从伞里拿了一点雪，把它给捏成了一个雪球，用尺子把小雪球削成了一片一片。伙伴们见了，便问：“请问你在做什么?”我灵机一动，说：“最新上市的“手抓饼”!”伙伴们从背后拿出了她的作品，介绍说：“21世纪的新品―――雪条，请问要尝尝吗?”我一听，先是一愣，还没等我回答，她便把雪条扔向了我，幸亏我反应过来。用雨伞当防护盾，所以雪打在了雨伞上。于是我也说：“来尝尝我的“手抓饼”吧!”――――――冬天是一个寒冷的季节，酝酿着一个银色的梦。呼呼――寒风凛冽，大雪纷飞。地上、树上、屋顶上―――――都好像笼罩在洁白的世界里。孩子们蜂涌似地跑出了教室。他们有的打雪仗、有的堆雪人、有的掷雪球。顿时，操场上沸腾了起来。今天的雪可真美呀!我看见洁白雪花不停地落在枝头上、屋顶上，落在了我们欢声笑语中。

5.雪花飞舞作文 篇五

雪花飞舞，如同穿着婚纱的仙女，伴着那优美的音乐，缓缓落下。那轻快的身影，那飘逸的舞姿，真让人羡慕不已。哦，神奇而又楚楚动人的小雪花!

雪花散落，它们有的落在了光秃秃的树枝上，亲热的拥抱它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过，因为春天在悄悄的来临。它们有的缓缓的飞到娇嫩的麦田上，哦，原来它们是想让麦田更加茁壮成长!它们也有的调皮极了，跑到了我们的手掌心里，好像在和我们眨眨眼，让我们欣赏它那妙曼的身姿，哦!调皮善良的小雪花。

雪花飘飘，漫天的雪花更加多，更加壮观，它们呼朋唤友，紧紧的抱成一起，从天庭上慢慢悠悠的落下来，还不停的增加着，地公公穿上了鹅毛大衣，楼房戴上了白绒帽，干涸的麦田吮吸着甜美的雨水，我们红扑扑的脸上也沾满了小雪花。

雪花给我们的生活带来了一丝的不同，一些多彩，许多的是欢乐和温馨。

6.雪花飞舞作文 篇六

我立刻从家里跑了出来，拿来一个大桶装雪，妈妈也急匆匆地跑了下来对我说：“快拿上书包，到学校去看吧!”我说：“好!”过了一会儿，我们到了学校，操场上好热闹啊!有的同学在打雪仗，有的同学在收集雪……，学校变成了一座雪城堡。到了教室后，老师说：“同学们，你们想去山上玩雪吗?”“想!”大家异口同声地说。“那我们就去吧!”老师说。大家欢呼了起来。

我们一路上唱着歌，来到了卧牛山脚下。起初，我们看到山上没有一点积雪，有人抱怨说：“看来这趟我们是白来了，一点雪的影子都没看到。”直到山顶看见了一大片雪才又欢呼了起来。

我们立刻跑到了那片雪最多最厚的地方，开始了打雪仗计划。我们每人都拿起了一个圆滚滚的雪球向同学扔去，可她们却躲开了我们的攻击，并进行了反击，我们也不甘示弱，也开始了反击，就这样一场雪球交锋开始了，我又拿起了一个超大的雪球向“敌军”扔去，她们被击中了，我开心的欢呼了起来。

7.雪花飞舞作文400字 篇七

“哇，芳菲!你快起来，你看窗外的雪景多美啊!”我听了，一骨碌从床上爬起来，跑去外面看雪花飞舞。

这雪花慢慢悠悠地从天空中飘落下来，似柳絮，轻轻柔柔地又有些痒痒;似鹅毛，既轻柔又软绵，落在手上，尽管是冰凉的，但仍让我感到暖暖的，如一阵暖流涌进我的心田似冰刀，从天空中直直下坠，太猛烈，打在脸上，还有丝丝疼痛，似精灵，蹦跳着降落，再缓缓地落在地上……

我看这雪花，觉得很美，便叫来小伙伴一起观赏。寒风凛冽，将那雪花吹得东摇西晃，但是雪花却没有停止过“飞舞”，仍然顽强地降落。大地母亲张开双臂，迎接雪花的到来。而有的雪花调皮，偏偏与大地作对，它们落到了树枝上，给光秃秃的枝干穿上了洁白的冰霜，放眼望去，枝干变得十分美丽，如戴上了白色长手套，有的雪花落到了颜色鲜艳的滑滑梯上，就像给鲜艳的`长座椅铺上了白花边。有的雪花落到了我的衣服上，转眼间就变成了晶莹滑移的水珠，美丽无瑕。

田野里，一片银白，农作物都被铺上了雪花，好似盖上棉被，给寒冷的各天带来了一丝温暖。

山顶上，白雪皑皑，山峰都被铺上了雪花，好似戴上围巾，给银装素裹的冬天世界增添了几分气概。

8.描写雪花飞舞的句子 篇八

2、站在栏杆前，凝视着那纷纷扬扬的雪花，雪不断的往下落，不断变换着舞步，像一位美丽的白衣舞者在翩翩起舞。

3、这一天一直都在下雪，雪花旋转着撒到我们村的每一个角落，旋转的雪花就好像好多位芭蕾舞演员在空中跳舞。这是我想起了一句诗“终南阴岭秀，积雪浮云端。”

4、盼望了一个冬天的雪花，下午终于飘飘洒洒、满天飞舞般降落。同事们也如孩子般奔向办公室的走廊，欣喜地用手去接冰凉的小雪花、再用盆子收拢些飘舞的小雪花。隔窗望去，天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。

5、中午，雪下的更大了，鹅毛大雪铺天盖地，大片大片的雪花漫天横飞，飞速向大地撒播，四周像拉起了白色的帷幕，地上的雪越来越厚了，像铺上了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的，发出“咯吱咯吱”的响声。

6、雪，飘起来了，看!一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊!晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。

7、雪，旋转、交织，然后悄然无声地落地。美妙的姿势—--轻盈、有力、婀娜多姿。我想，用最美的字眼也形容不出她的美，斟酌了一下，还是用“秀”最合适。

8、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像顽皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起，像玉雕的圆球;还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。

9、啊!好多雪花啊，真漂亮，我在那里玩得可开心了，鹅毛般大的雪花把大地、房子、树都穿上了一件雪白的衣服了。连河水里也有一些结了冰，冻了起来。

10、小雪一点点，一片片，细碎零乱而匀称飘摇地款款而来。那像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。我情不自禁的伸出双手，去接住那些花，感受它落入手中，清凉的感觉。

11、外面纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。雪花好象一个个白色的小精灵，正在风中跳着庆祝冬天的快乐舞蹈，又好像是美丽的仙女在空中抛洒着白色的花朵。刹那间，天地间到处银装素裹。

12、雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人一种没的享受，无穷的回味和思索。啊雪!你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯洁。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物;你悄无声息地走来，默默的孕育春天!你纯净，你无私!纯洁、纯净的雪花啊!我衷心的赞美你!我真想高声对全世界呐喊：“我爱你!冬雪!”

13、雪，一朵一朵的，飞舞，旋转，飘零，最后落地，一切都是银装素裹的样子了。突然想起谁的“雪似蝶飞”的比喻，蓦然间，我好像真的.看到了热闹的蝴蝶翩跹起舞。

14、这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。他好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像给树穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

15、雪又下大了，但雪花并没有随着变的更大，而是更密了，

像烟一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。像织成一面白网，朦胧中又映着白树，白房，白草地。我看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，是从桂树上砍下的玉叶吗?

16、雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢!小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。

9.雪花飞舞-教学教案 篇九

1、欣赏《雪花飞舞》，使学生感受乐曲的情绪，并能用舒展的动作表现雪花飞舞的情景。

2、复习歌曲《雪花》

3、创设情景，学生自主表演

情感态度与价值观：通过欣赏《雪花飞舞》感受音乐意境，同时引导学生在结合已学的歌曲《雪花》用肢体语言表现下雪的景象，培养学生热爱大自然，热爱生活的积极态度。知识能力：欣赏乐曲《雪花飞舞》

过程与方法：通过表演、朗诵、歌唱等多种活动，引导学生感受音乐的情绪并能在教师的引领下，通过小组合作的形式集体创编动作并表演

重难点分析

重点：在音乐活动中，培养学生的音乐表演能力。难点：创设情景，欣赏乐曲《雪花飞舞》，培养学生的音乐想象力。教材分析

这首乐曲是根据法国作曲家德彪西所创作的钢琴组曲《儿童园地》中的第四首。乐曲可分为三个部分。第一部分，乐曲开始，在高音区奏出一小节柔和而清淡的旋律，接着第二小节开始左手在中音区进入，随即左手的同向进行变为反向进行，模仿雪花在逐渐变大；随着音乐节奏的加快、密集音型在快速的流动和不断重复中游离、模进，惟妙惟肖地模仿了漫天飞雪的景象，同时，乐曲弥漫着一丝淡淡的忧郁。四小节经过句后，乐曲进入第二部分。连续的三连音、丰富的和声色彩、多变的节奏与音色、渐强的力度变化，仿佛漫天大雪、刺骨的寒风，也使人隐约感到狂躁与不安。经过四小节逐渐减弱的连接句后，乐曲进入第三部分（第一部分的变化再现）。减弱的力度、逐渐上行的音区，仿佛漫天大雪、刺骨的寒风已逐渐变为纷纷扬扬的雪花。最后，大地变得一片沉寂，人们的心情也显得无限的惆怅和寂寞。

教具准备：课件、雪花头饰、沙巾、雪人、手饰

课时安排：1课时 教法与学法：

情景教学法、导入法、直观感受、讨论法 教学过程 新课导入

阶段目标：创设情境，激发学习兴趣。听音乐进教室

教师操作：放歌曲《雪花》伴奏 学生活动：听音乐进教室 提出评价标准

教师导语：刚才我们听了欢快的音乐进教室，谁来说说是我们以前学过的什么歌曲啊？ 学生回答：《雪花》……

师：同学们说的很好，让我们一起（用欢快的情绪歌唱雪花吧！）唱起来，跳起来！教师操作：播放课件。

学生活动：师生一起舞歌唱。

一、欣赏《雪花飞舞》 阶段目标：

1、欣赏乐曲《雪花飞舞》感受大自然的美

2、通过肢体语言表现雪花在空中飞舞时轻盈、纯洁的形象

1、初听2分半

师：刚才同学们唱的这么欢快，动作这么可爱，真棒！那么今天我们来欣赏一首关于雪花的乐曲，名字叫《雪花飞舞》。请你听一听这首乐曲和歌曲雪花情绪上有什么不同？你听到音乐后心里有什么感受？

教师操作：播放乐曲《雪花飞舞》 学生活动：初听乐曲，感受音乐情绪。教师评价：学生每组的情况

教师提问：哪位同学来说说你心里的感受？

学生可能有的回答：安静、优美、漫漫的飘下来……

2、再听2分半

师：小雪花悄悄的来到我们身边，请同学们再次欣赏乐曲，你仿佛看到了小雪花怎样在空中飘落下来？

教师操作：播放乐曲《雪花飞舞》

学生活动：听音乐想象雪花飞舞的样子。学生回答教师提出的问题： 教师评价：学生每组的情况

3、三听——音乐片段（截一段）1分钟

l师：小雪花这么可爱！假如你是一片小雪花，你会怎样从空中飘下来？谁 来说一说，做一做？

学生活动：学生集体讨论雪花飘舞的样子。

师：刚才同学们模仿出这么多雪花飘舞的样子，现在请同学们边听音乐边来表演小雪花。教师操作：播放乐曲《雪花飞舞》 学生活动：听音乐自由表演

l教师评价学生的表演，可请表演好的同学来演示。

师：大家想一想音乐中表现的小雪花是什么样的？我们模仿雪花的动作也应该是……速度……力度……

学生回答：慢的、轻的。

师：让我们再表演一次，看看谁真的象小雪花？ l再次表演1分钟

师：你们想变成小雪花吗？看看你的座位后边有什么？看哪个组能最快的把自己变成小雪花？

教师评价各组

师：让我们跟随音乐一起飞舞吧！

教师操作：戴头饰听音乐和学生一起表演 学生活动：戴头饰听音乐表演

阶段目标：小组讨论表演顺序，培养学生自信的音乐表演能力及学生的创造性思维。

1、听音乐想象情节 l评价学生表演

师：刚才小雪花们舞姿真美，我也情不自禁的和你们一起变成了小雪花。l听音乐想象情节 初听

师：小雪花有的飘到了房檐上，有的飘到了树上静静的看着小朋友们，那小朋友们在做什么哪？让我们听一段以前欣赏过的音乐，请同学们来表演一下小朋友们在做什么？ 教师操作：播放音乐。学生活动：音乐表演

2、音乐表演

师：今天我们复习了欢快的歌曲《雪花》，欣赏了一首美妙乐曲《雪花飞舞》，还表演了一段非常优美的音乐，请同学们分组讨论用这三段音乐串联起来给大家表演个小故事。教师操作：到学生中巡视，辅导。学生活动：分组讨论，编排表演。师：哪组先来？

教师操作：按学生表演顺序播放课件。学生活动：分组表演。

二、课堂小结

10.灵魂与雪花一起飞舞散文 篇十

人的感情为什么会变呢？曾经的海誓山盟，曾经的甜言蜜语，为什么竟然是一种骗人的手段？想想在一起逛街一起街边漫步、一起打工的那四五年里，她说的那句话是真的呢？当我的所有被骗一光的如今，却昧了心的露出真实面目来，在我的心上狠狠的捅了这么残忍的几刀，叫我怎能承受得起？难道我只有孤单、只有与枯萎的草一样凄然的死去？死！对，我只有死了！否则我如何回去面对我的父老乡亲？

回到自己的住处，衣服和鞋子都已经湿透了，如同我的心里，象灌满了巨石般沉重，压得我喘不过气来。屋子里黑黑的，只有痛楚寂寞严严实实地包围着我。整个城市却是万家灯火了。一个人也没有，正好，准备好一切，水龙头的水哗哗的响，泪水一起流淌……

11.雪花飞舞作文 篇十一

下课了，同学们三五成群地跑出来，“下雪了，下雪了，哇......”

是呀，下雪了，我倚靠在门口，观赏着美丽的景色......“走呀，去玩呀”死党拉着我。“可是，我......”没等我说完，她就已经把我从台阶上拉了下来，我站在雪地里，任凭洁白的雪花飘洒在我身上。好舒服的感觉，我放下架子，也加入了她们的行列。

“嘿，看球!”啪的一下，一个偌大的雪球与我的身体进行了亲密接触。我于是抓起一大把雪，揉作一团，“你死定了!”我用尽力气扔了出去，哈哈，正中目标，雪还在下，雪下的我们，笑声，喊声，早已飞到了九霄云外......

走在雪地里，我踩出了一串又一串的脚印，走了一段，蓦然回首，呵，地上无数的脚印竟汇成了一条美丽的小路!我沉默了，雪花飞舞，虽然美丽无比，但它却是伟大的，它为了让我们看到美丽的它们，不惜放弃生命，雪花落到地上，化成了水，他们的生命就这样，结束了......

雪飘雪落，银装素裹，它不如春意融融，万物争辉，不如夏意灿烂，激情放射，不如秋意绵绵，枫叶满天飞。但是，它真的好美好美......