我的老师四年级叙事作文

我的老师四年级叙事作文（10篇）

1.我的老师四年级叙事作文 篇一

您用尽一切教育我，我却，只能留下想念!——题记

当我拿到这篇作文命题的时候，思绪万千，不知为何，脑海中浮现出的第一张面孔就是您——汪老师。因为我有太多的话想对您说，我，忘不了您!

忘不了，您是我学习的动力!我上小学第一节数学课，看到您那慈祥和蔼的面孔，却因为没有找到作业的地方，被你严肃地批评，我很伤心，只能趴在书桌上默默地哭。从此对你不免有些畏惧。渐渐地，当您将我渴求的知识不厌其烦教导的时候，我便不知不觉喜欢上了你。

忘不了，您对我的谆谆教诲!每当我考到满分，有些得意时，您或许会在试卷写上“勿骄，否则退”;在我得意忘形时，您或许用一种毫不顾情面的方法，点名批评，让我感觉就像晴天霹雳一般，在同学面前丑态百出。我清楚地知道，您还是希望我继续努力，出人头地。因为你的用心良苦，我的学习稳步前进，我的内心充满感激，却又无法表达，那就全心全意将您的要求做到完美。

忘不了，您是我的知心导师!当我迷失方向，不知何去何从时，你总能看出我心中的想法。每隔不久，你就会以某种方式与我聊几句。也许，是跟我讲讲最近的学习成绩和综合表现，让我时刻打起精神;也许，是给我几颗糖，显得特别亲切，每一颗糖，也都格外香甜，有的我一直保留到现在，还是舍不得吃。

忘不了，您给我上的最后一堂课!那是一个没有阳光的午后，你气喘吁吁、不停咳嗽，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一层又一层的粉笔灰包绕，但你还是硬撑着把课讲完，随后强行接受住院治疗。后来，我才知道您已经患有多年哮喘病，却不知道应该多注意您，多关心您，也会早些发现您身体上的疾病。再后来，我请在特区大医院工作的叔叔捎来几盒特效进口药物，听说您使用效果较好时，我的内心是多么欣喜。我也清楚地知道，这种疾病是无法彻底治愈的。每到寒冬的傍晚，当我在大街上听到有人咳嗽，便会不自觉地回头，我担心您的病是不是又犯了。虽然您没有继续陪我走下去，但您对我的每一份期待和关注都已化作最绵长的思念，深埋心底。

师徒之情，不再是课堂师生之间那么简单，更加确切地说，您也是我的母亲。在无边的迷雾中伸出双手，将阳光送给我，给我温暖。我感谢您!没有更多的表达，也无法用语言来表达我内心的感受，我只会用心用力去学习，不辜负您的期望。我只想说：“您辛苦了，我不会忘记您的!祝您身体健康!”

2.我的老师四年级叙事作文 篇二

我依然运用了韩愈的名言，只因为我觉得这句话是对天下所有站在三尺讲台上的你们最好的诠释。作为老师，总会被人敬仰，而您却很快的和我们打成一片，您是我的良师，但您更是我至亲至信的益友。

我觉得，作为您的学生，我真的非常幸运。您信任我，理解我，尊重我，这是人与人之间最基本的交往方式。“怎么又是您?”不知您是否记得这句话，这是在高一竞选班委时，您对我说的。我很高兴您在那时相信了我、选择了我，您放心地把所有事都交给我去做。

在您生气时，我也会特别埋怨同学，我不喜欢听到任何一个人说您的坏话，我更讨厌别人做对您不好的事。因为我们是朋友，记得您说家里出事时，我们总想去告诉您“老师，别急!”您好像瞬间老了许多，大家看在眼里，疼在心里。

还记得高一下学期，我去找您商量事情，您说“好，行，您办事我很放心!”您知道吗?因为这句话，我到现在都高兴，只因为“我放心”这三个字的魔力是世间所有东西都无法比拟的。

虽然我们常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但我不想用这些话来比喻您。我总觉得，现在老师肩上的担子要多的多，用这些话来形容总是过于肤浅。

老班，总想对您说声“谢谢!”，我曾当了五年的团支书，您是最器重我的一位老师。您与其他老师不同，您能与学生成为朋友，这是我最钦佩的。是您让我变得大方，敢在大家面前表现自己，有了自信，更让我有了自己的想法，并果断作出决定。

高一的时光匆匆而过，我们还没来得及告别，日子就这样从指间悄悄的逝去了。不过这样也好，让您记得青涩、懵懂的我们，让我们记得和蔼、可亲、可敬的您。

3.四年级叙事作文：我的希望 篇三

打开门，走进我的房间。首先映入眼帘的是我那张暖和而又舒适的床：桃红色的枕头，天空的湛蓝，花儿的金黄，草地的青翠，这便是床单和被子的颜色，是不是让人感到春姑娘正在你的身边跳舞呢?床的左右两边是两个一模一样的褐色床头柜，抽屉里都放满了我睡觉前要看的课外书，左边的床头柜上面放着一盏台灯，右边的床头柜上放着一个可爱的小闹钟，它每天早上都会准时的叫我起床，使我不得不从美梦中醒来。

接着往左转，再往前走，就会看到我的写个红色的长方形桌子，上面放着一个金黄色的小台灯，我在晚上用它来照明，看书，写作业;在它的旁边还放着一个很漂亮的玻璃艺术品，那是我的一个生日礼物，我非常喜欢它;再往它的旁边看，你就回发现一个相当可爱的笔筒，它是小青蛙的形状;有桌子当然也少不了椅子，那是一把粉红色的椅子，上面还有一个小狗的坐垫呢!我的窗帘也是金黄色的，上面还有各种各样的花作为图案。

4.四年级叙事作文：我的快乐 篇四

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。”我的快乐很多，如同满天繁星一样。现在，我就从“星星”中拿一颗说一说吧!

那一天，天气明媚，我和3位同学来到黄淮学院操场边的大沙坑，玩起沙子来。不过有一个人让我很生气，那就是宗正，他居然在做“杨智之墓”，我见了暴跳如雷，马上拿一块方石头，放在沙堆上，哈哈!“宗正之墓”做好了。不愧是宗正，我才做三个，他居然做了四个。天!我快扛不住啦!搬救兵。“陈浩宇，快下来，帮个忙行不?”他听了，只好犹豫地下来了，不一会就玩地比我还疯呢!而这时，吕宗睿像发现新大陆一样，急忙跑来说：“杨智，你们快看呀!这有一个大篮球在沙坑里呢!”我们一听，马上冲上去，谁都想看个究竟。哦!真的耶!这是谁的呀?难道，是上帝送来的礼物?有可能哦!正在我们欢喜时，一个小孩子问：“哥哥，你们看见我的篮球了吗?”哦!难道是这个小孩的篮球，好吧!给他吧!老师说过，做人要诚实。我指着那个球说：“是这个吗?”小弟弟连忙点头，于是我们把球给他后，又开始疯起来。这时，一个熟悉的声音传来：“杨智，回家啦!都6点啦!快走吧!”原来是老妈，真是的，老妈又把我的快乐打破啦!没办法了，我们只好各回各家，各找各妈啦!唉!为什么快乐的时光，总是那么短呢!

我认为，快乐很简单，一堆沙子，一把泥土，就是我们快乐的源泉，童年只要有朋友相伴，快乐就是永远的。

5.四年级叙事作文：我的童年趣事 篇五

一次，同学们说可以带毽子到学校，下课到教室外去踢，我们都高兴起来。虽然踢毽子不是我的强项，但是我觉得好像挺有挑战性的。

开始，我也只是一只“菜鸟”，把毽子往上一扔，等落下时，随便踢上一脚，要不就是碰巧踢到了，要不就是踢空气。后来，我能用脚踢两个了，但是姿势还是不太标准。我看看其他人，看到鞠文轩，他好像踢得很轻松，把毽子向上一扔，待到半空中时，一踢，毽子被踢了上去等到低时又踢一脚......,就这样，他们足足踢了五六个。

我看得入迷了，自己的脚也跟着动起来。看着看着，我就发现了踢毽子的关键：动作和力度。我马上拿出自己的毽子，学着鞠文轩的样子，脚弯起来，手用力地把毽子向上一扔，等毽子快落到地上时，脚抬高，踢一下。可能是因为力用的太大了，方向也不对，毽子向前面飞去，我来不及接了，毽子落在了地上。

但我并不灰心，鼓励自己说：“没有关系，反正是第一次，难免会有一些失误的。”就这样，我慢慢地踢，每天都在练习。

终于有一天，我学会踢毽子了，能踢十多个了，还创建了自己的独门踢毽子法。

6.我的老师四年级叙事作文 篇六

白白有三瓣嘴，长耳朵，耳朵中间还有一点粉色。它那聪明，可爱的脑袋上镶着两颗大大的红宝石。鼻子上挂着几根长长的胡须。“白白”睡觉的时候就像小雪球一样，在它那毛茸茸的“房间”中做美梦

我的“白白”特别松明。当我给它喂食还没走到它的“房间”，它就蹦蹦跳跳的跑到我跟前一直蹦，好象在说：“我的好主人，你就把那香喷喷的胡萝卜给我吧，不要在让我流口水了。”我看到它那可怜巴巴的样子，都有点心疼了。

“白白”睡觉时，就像一个乖巧的孩子一样，平躺在窝里睡觉。一旦我走到它眼前，它就马上抬起头，想让我去跟它散步。

7.我的老师四年级作文 篇七

她年轻，所以活力四射;她严厉，是一个十足的完美主义，所以她有一批成绩优异的孩子;她积极、青春、活泼，所以她跟孩子们打成一片;她爱她所有的孩子，所以她的孩子会尊敬、爱戴、亲近她!这就是我非常喜欢的一位好老师——MissWang(王老师)，我们特别有个性的一位英语老师!

王老师是我们四年级刚转来的英语老师，她第一次站在讲台上，面对我们，是那样的霸气，甚至还有点让我们觉得有许些害怕：高跟鞋，中长发，一身闪闪的衣服，真有点使我感到小紧张。她说话语速有些快，但少不了那些令我们感到亲切的词语，印象最深的就是那句“我快要奔三了!”这句话虽然简单，可是我们不少同学都笑了。这样一位霸气侧漏却又十分有趣的老师，让我对英语似乎更加感兴趣啦!

时光荏苒，不知不觉中，我们要上六年级了，可是王老师却要在暑假被调走了，我们大家是有多么不舍得这位老师!在这两年中，我们跟老师私下都打成了一片，开完笑，送点小礼，可是时间总是在嘻嘻哈哈玩闹中飞快流逝，让人措手不及……在这俩年中，我们的英语课上多了不少欢笑、执着。独特的教学方式，让我们大家对学英语的兴趣更加浓厚。在这俩年中，我们大家的收获无数，感触颇多，在我们对王老师好感爆棚!!

我喜欢与这样一位特别让人感觉温暖，有趣的老师谈笑，倾诉自己，我也特别庆幸自己有这么一位青春、活泼、乐于听自己说话的好老师，么么哒!

8.我的老师四年级作文 篇八

她姓张，名字叫张臻，身高大约1米58左右，身材很苗条，长长的卷发扎成马尾辨，走起路来一甩一甩的，很精神。

上课了，随着“嗒嗒嗒”的脚步声，老师走上了讲台，她的声音柔美动人，她的眼睛和蔼可亲，给我们讲课时总是带着笑容。尤其是老师的字写得很漂亮，每次老师在黑板上写的粉笔字都让我赞叹不已，要是我也能写这样的字该多好啊！

老师对我们很关心，记得上个礼拜五，郭瑞雨头疼，老师知道了赶忙给郭瑞雨的爸爸打电话。之后老师拿了电子体温计给郭瑞雨量了量，不准，老师只好去借普通的体温计量，不发烧，老师又给郭瑞雨的爸爸打电话叫他放心，又给郭瑞雨喝了水。事后，我很感动，张老师对待我们就像妈妈一样。

我们上三年级时，口号是：我努力！我进步！我成功！这个学期张老师给我们改的口号是：努力！加油！我是最棒的！老师希望我们每个同学都是最棒的！

9.我的老师四年级作文 篇九

赵老师很漂亮，她有一双大眼睛亮亮的，一个小小的鼻子，长长的头发。第一次妈妈带我去上课的时候，我看到很多的小朋友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在妈妈身后不敢去，这时赵老师走过来拉着我的手温地问我是不是很喜欢跳舞，问我是不是个勇敢的孩子，还告诉我如果想穿着漂亮衣服上台去跳舞，那就要练好基本功，虽然会有一小点疼，但只要我能坚持，很快就会好的。看着赵老师的大眼睛，我有一点害怕,但还是跟着赵老师过去了。

在舞蹈班，赵老师很严厉，我们每做一个动作，她都会要我们做到最好，做不好就要练好多次，我们都很听她的话，也很喜欢她。

10.四年级叙事作文：我的童年趣事 篇十

在我的记忆里，让我觉得最开心最觉得自己很可笑的时光就是我的童年了。小时候，我很好奇，从小就想知道大人为什么不让我动仙人掌，所以这天，我来到了姥姥家。来到姥姥家我一眼就看见了“躲”在墙角的仙人掌，这个仙人掌如果按人的岁数来算的话，这个仙人掌已经年过半百了。吃完了美味的饭菜我就和姥姥一起来到院子里面晒太阳，晒太阳可是我的最爱了。来到院子里面，我和姥姥开心的聊着在学校里的趣事，但是我还是不忘那个仙人掌，便对姥姥说：“姥姥，你先回屋里吧，我在院子里面玩玩儿。”

“好，你可要小心一点啊，我去屋子里面睡一会觉。”“太好了，我要摸一摸那‘可爱的仙人掌。我眼看着姥姥回到屋里，便跑到仙人掌一旁，“啪”的一声我的两个小小的手掌已经拍在了满身长刺的仙人掌上了。我“啊!啊!”叫着，不久姥姥就闻声赶来，我把经过一五一十的告诉了姥姥，姥姥拿着我的手一看。我的妈呀!我听见姥姥的叫声，也看了看手，不错，我的两只手上全是仙人掌的刺。姥姥立刻把我的妈妈叫来，结果非常的不好，姥姥和妈妈一人拿着我的一只手一根一根的把刺给拔掉了，我只好忍着剧痛，狠狠的盯着那个已经没有刺的仙人掌。在剩下的一个月里，我见到仙人掌就跑得远远的，害怕极了。