会宁精神心得体会

2024-09-09

会宁精神心得体会（精选9篇）

1.会宁精神心得体会篇一

参观红军三大主力会宁心得

2012年11月24日，有马克思主义学院组织参观了会宁会师根据地会师楼，用心感受了会宁地区和会宁教育的发展轨迹。我们此行的目的是，重走长征路，学习长征精神，感受红色文化，陶冶爱国情操。

地处黄土高坡的会宁，虽然自然面貌几千年来容颜依旧，但不向命运低头的会宁人却在这片红色圣地上孕育出了绿洲。会宁，被称为“陇中苦脊甲天下”的贫瘠土地上，会宁人发扬“自强图存，团结胜利”的会师精神，不逃避现实，迎难而上，用辛劳的汗水与干旱抗争，用行动在这个贫困的山区创造出奇迹。他们擎起 “三苦两乐”（领导苦抓、家长苦供、亲友苦帮、教师乐教、学生乐学）办的大旗，走出了一条贫困地区自力更生、艰苦奋斗的路子。

中国工农红军第一、二、四方面军会师纪念塔会宁是中国革命圣地。1936年10月，红军三大主力在会宁胜利会师，揭开了中国革命历史上崭新的一页。1936年10月8日清晨，中国工农红军第一、二、四方面军三大主力胜利会师于此，红军二万五千里长征胜利结束。当时，中央领导曾在西津门楼上开过会，故于1958年将西津楼改建为红军“会师楼”。为了弘扬红军精神，会宁人民修缮了会师楼，扩建了革命文物陈列馆，并于1986年建造了高达28．78米，共11层的纪念塔，正面雕刻着邓小平题写的“中国工农红军第一、二、四方面军会师纪念塔”18个大字。

站在广场中心的台阶，可以看到碑园高低错落的全景，艺术家们利用有利的地形地貌，经过精心设计，将当年红军长征会师中艰苦悲壮的历程，真实地书写成文字，雕琢成塑像，使后辈人永远牢记，伟大的新中国的诞生，是以无数革命先烈流血牺牲的代价换来的。

在讲解员的带领下，我们全体党员参观了红军长征纪念馆和会师塔及会师楼。讲解员对纪念馆内的每一件革命纪念文化的历史、墙上每一幅宣传画背后的故事都进行了非常详细的回顾和讲述。怀着对革命圣地的憧憬与期盼，怀着对革命先烈的敬仰和崇拜，我们每一位党员同志都听的特别仔细，并把参观过程中看到的很多实物拍摄下来。

下午我们去爬了桃花山，上山下山共历程2.5里，虽然较红军两万五千里来说简直是九牛一毛，但这也让我们感到很艰辛。想想76年前我们的革命勇士穿着草鞋，踏着泥泞路翻山越岭，那分艰苦可想而知。

经过这次参观红军三大主力会宁会师纪念馆及桃花山之旅，我受益颇多。

伟大的长征，是人类历史上前所未有的壮举，也是战争史上不可思议的奇迹。长征的胜利为搞日战争胜利和人民解放战争胜利奠定了坚实基础。值此纪念长征胜利75周年，我们要缅怀长征光辉业绩，弘扬长征精神，把伟大的长征精神化为振兴中华的巨大动力。

二万五千里长征路，二万五千里血与汗的洗礼。巍峨的雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民的赤诚之心；茫茫的沼泽地吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念；如雨的 2 子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们的精神！他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！

长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在平和年代出身的人所难以想见的。后有追兵，前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。每一条都足以让人恐惧、绝望。而我们的前辈却穿着草鞋在雪化、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。中华民族坚持不懈的精神撒满了长征的每一个角落。

如今我们可以满怀豪情地说，红军长征向世界宣告的革命理想已经变为现实，红军长征播下的种子已经开花结果，并将继续开出更鲜艳的花朵、结出更加丰硕的果实。岁月悄然流逝，可是长征精神却没有随时间的流逝而隐埋，却有越来越深刻的魅力，吸引着众多的人到长征路上去追寻，去思考。

回顾长征，我就会情不自禁地吟诵起毛主席的诗：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”一次改变中国人命运的征程已在人们的评说中去过了大半个世纪。回首向来风雨路，万里长征任疾驱。历史无言，精神不朽。长征精神已成为中华民族意志与品格的注脚；成为中华民族追求光明与理想的象征；成为中华民族发奋图强、坚韧不拔、战胜一切困难的支柱。此时，我感到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富——坚持就是胜利。在今后的工作生活中，我一定以这次参观为一个新的起点，严格以“长征”的精神要求自己，身先士卒，以身作则，吃苦在前，不断探索，超越自我，充分发挥党员干部的模范带头作用；同时，也要利用好业余的时间，不断的给自己充电，争取尽快的能成为一名优秀的消防警官！

岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。风风雨雨八十载，从积贫积弱到昂首世界东方，从十一届三中全会到党的十七大，从改革开放到构建和谐社会，几多风雨，几经沉浮，世纪的洪钟大吕已敲响，今天的繁荣富强为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷，锐意进取的浪潮为祖国的明天奏响了一曲强劲的乐章。我们要将长征精神传承到底！

2.会宁精神心得体会篇二

为了庆祝中国共产党建党八十周年，红军长征胜利七十五周年，学校党委在学生党员、预备党员、重点发展对象中开展了争先创优、参观红军三大主力会宁会师纪念馆等一系列活动。

四月十日，我院党委书记、辅导员带领我们资源环境学院学生党员、预备党员、重点发展对象经过一个多小时奔波来到红军三大主力会宁会师纪念馆。

走进馆内首先伫立在我们眼前的是一座纪念塔，正面雕刻着邓小平题写的“中国工农红军第一、二、四方面军会师纪念塔”18个大字。馆内讲解员李老师向我们讲解道，1936年10月8日清晨，中国工农红军第一、二、四方面军三大主力胜利会师于此，标志着红军二万五千里长征胜利结束。当时，中央领导曾在西津门楼上开过会，故于1958年将西津楼改建为红军“会师楼”。为了弘扬红军精神，会宁人民修缮了会师楼，扩建了革命文物陈列馆，并于1986年建造了这个高达28.78米，共11层的纪念塔。

之后我们在纪念塔前进行了向烈士敬献花篮、重温入党誓词、党员代表讲话、院党委书记讲话、馆内讲解员李老师讲话等活动。

接着馆内讲解员李老师带领我们参观了红军长征胜利纪念馆。这是一座生动记录中国红军长征过程的纪念馆，是记录中国革命的重大转的纪念馆。

它的主体是两层的展厅，共分为三个单元，分别为《各路红军长征相继到达陕甘》、《三大主力红军会师长征胜利结束》和《弘扬长征

精神建设红色热土》，各单元按红一、二、四方面军不同长征路线，均以丰富的图片、实物、仿真的故事场景为主体，辅以声、光、电等多媒体手段，完整地反映了红军光辉的战斗历程，生动地再现了会宁会师的壮阔场景。

在馆内我们看到了四渡赤水的壮举，夺取泸定桥的艰辛，翻越雪山的困苦，更看到了红军与老百姓的鱼水情谊。馆内陈列物品的破烂不堪让我们知道当时条件是多么艰苦，听着李老师的讲解，我仿佛看见一个又一个革命先烈倒在在我的脚下，是啊，我们今天的幸福生活正是他们用自己的生命换来的。

下午我们去爬了桃花山，上山下山共历程2.5里，虽然较红军两万五千里来说简直是九牛一毛，但这也让我们感到很艰辛。而且我们上山步行云梯，下山走在盘山公路上，都叫苦叫累的，想想75年前我们的革命勇士穿着草鞋，踏着泥泞路翻山越岭，那分艰苦可想而知。

经过这次参观红军三大主力会宁会师纪念馆及桃花山之旅，我受益颇多。

回顾长征历程

长征初期，“左”倾错误的领导又实行退却中的逃跑主义，只顾夺路突围，不敢主动寻机歼敌。红军虽然英勇奋战，连续突破敌人四

道封锁线，却付出了惨重的代价。

遵义会议后，在毛泽东指挥下，红军重整旗鼓，进行灵活机动的运动战。这样红军不但摆脱被动挨打局面，而且牵着敌人鼻子走，寻找战机大量歼灭敌人，以大无畏的革命精神，四渡赤水河，南渡乌江，佯攻贵阳。

渡过金沙江后，红军继续北上，挺进到大渡河口的安顺场渡口。桥对岸是泸定城，有2个团的守军。红军22位勇士不顾个人安危，冒着敌人炮火，攀着铁索爬过去，冲进城去消灭了敌人，后继者铺设木板。紧跟在他们后面的三连战士冲过来，敌人狼狈逃散，红军主力部队从泸定桥上顺利地渡过了大渡河这一难以通过的难关，完全占领了泸定城。强渡大渡河，飞夺泸定桥，是红军长征中两个最动人的战斗场面。渡过大渡河后，进入川康边境，翻越长征途中第一座大山-夹金山，即大雪山。海拔4000多米，一上一下得走30多公里，进而狂风暴雨，时而雨加冰雹，野兽不敢走，鸟儿不敢飞，人上去呼吸也困难。那时红军衣服破了，草鞋也烂了，为了摆脱敌人追击，北上抗日，红军战士与残酷无情的风雪、冰雹搏斗。上山时气温在零下二、三十度，狂风、冰雹没头没脑地袭来，战士们又冷又痛，拼出浑身力气，踏着没膝的积雪一步一步地前进。以无比坚毅的精神，通过了大雪山。

之后红军进入了茫茫无际的大草地，方圆约600里，到处有陷阱般的无底死水潭。“人陷不见头，马陷不见颈”。没有房屋，没有道路，连一块石头也没有，尽是些潮湿的野草和烂泥坑。当红军进入草

地时，蒋介石断定，红军要想通过大草地，等于自己找死，所以用兵把守其它要道，唯独放开草地。英勇的红军战士没有被吓倒，粮食吃完了吃野菜，甚至把皮带煮了吃，连树皮、书、纸等也当粮食充饥，有的同志因为得不到最低限度的热量，走着走着就倒在草地上牺牲了。最害怕的还有泥坑，上面硬下面软不留神就陷下去，越是挣扎越会陷下去再也无法出来，草地气候多变，有时浓雾弥漫，有时大雪夹带冰雹。晚上奇寒难耐，难得找块干地歇脚，同志们三三两两只能背靠背坐着互相取暖，闭闭眼睛养养神，在寒冷中度过漫长的黑夜，有时天亮起来有的同志已冰僵了。经过千辛万苦的七天六夜，经受风雨、泥泞、寒冷和饥饿的折磨，红军战胜重重困难，终于走出了大草地。

红军历尽千难万险，经过11个省，行程二万五千里，翻过18座大山，跨过24条波涛汹涌的河流，爬雪山过草地，战胜自然界的无数险阻，平均日行74里。同时进行了三百多次战斗，攻克过草地，战胜自然界的无数险阻，平均日行74里。同时进行了三百多次战斗，攻克过62座县城，击溃了数十万敌人的围追和堵截，最后取得长征的伟大胜利。

长征是历史上记录第一次。长征是宣言书，长征是宣言队，长征是播种机，表明了中国共产党和工农红军是一支不可战胜的力量。作为当代大学生的我们要学习“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的大无畏革命精神，高举爱国主义和民族精神的旗帜，为中华民族的伟大复兴而努力学习积极向上，让长征精神永放光芒。

弘扬长征精神，学习红军为国家独立、民族解放和救国救民而英勇献身的崇高理想。今天讲理想，应该与时俱进，注入新的时代内涵。长征历史证明，树立正确的理解信念，就会有坚强的精神支柱，就会无往而不胜。大学生要有一个明确的追求和目标，树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。以热爱祖国为荣，以服务人民为荣，以崇尚科学为荣，以艰苦奋斗为荣„„明辨是非、善恶和美丑，从身边做起，从小事做起，从现在做起。我们要学习2005年《感动中国》人的大学生沤肥战辉为榜样，他有强烈的社会责任感，为实现理想而不懈奋斗。13岁就挑起家庭重担，在困境中靠打工赚钱，既要自己上学读书，以优秀成绩考上县重点高中和大学，又要支撑一家人的生活，还带着无血缘关系的小妹妹在校读书。他的爱心，弥合了一个破碎家庭，重塑了一个遗弃生命。同学们，大家都要为祖国的繁荣富强而塑造思想健康道德高尚的人格，做一个对社会有用的人，对他人有用的人，实现人生价值。

弘扬长征精神，学习红军顽强拼搏艰苦奋斗精神，勇攀科学高峰。21世纪是以科技创新为主导的世纪，知识已成为重要的生产要素和经济增长的重要因素。为此，我们要响应党中央“科教兴国”和“人才强国”的战略号召，发扬长征精神，艰苦拼搏刻苦勤学，学习上要刻苦，生活上要艰苦，“一分辛苦一分才”，现在大家都能刻苦勤学，取得好成绩。但也有的同学在学习上怕苦怕难，不肯下苦功夫，在生活上比阔气，不讲艰苦，不守校纪。“难不难，苦不苦，想想长征两万五”，只要学习长征精神，就没有克服不了的困难。我们要发扬艰

苦奋斗精神，发奋勤学，努力提高科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。

3.山西太原会宁学子两会简介篇三

共济会与老乡会，共济会隶属于会宁学子共济会，（2008年成立）全名为会宁学子共济会山西分会，老乡会为山西会宁籍学子自发所组织属于一个独立的单位。

老乡会：老乡会成员有两部分组成，一部分是山西各大高校毕业或在山西境内工作的会宁人，一部分为在校学生，两部分人员缺一不可，否则为一个不完整的老乡会。老乡会每年举行两次，地方不定，时间分别在“五一”和“十一”。在五一旨在欢送大四毕业生，预祝他们找到一个自己梦想的未来，十一旨在欢迎新生，制造一个“会宁家”的味道。经过多年老乡的举办，现已成为全国各省老乡公认的办得最好最大的老乡聚会，现在会内已经有会旗，会歌，以后本人希望自山西的每位老乡都来参加老乡会，把它当做一个自己的家，常回家聚聚。

共济会：会宁学子共济会山西分会。预计2011年10月1日成立，经过各校老乡会会长及一部分老乡多次在电话商讨，决定在十一老乡会之际成立共济会山西分会，并于2009年9月24日在理工大组织召开共济会山西分会第一次会议，会议决定：国庆节正式成立山西分会；应共济会总会要求，山西分会下设四个部门，分别为办公室(财专，财大)，组织部（中北），宣传部（中医，医科），外联部（科大，理工）;并决定创办第一期会刊《忆乡》；计划寒假期间与“太原理工大学爱心家园”合作向会宁最贫穷地方捐赠衣物；并决定在2011年10月6日在理工举行辩论赛；在宣传方面开通共济会博客与网页。

在此希望各高校会长，各部门负责人以及会宁学子同心协力，共谋“两会“大计，也希望工作了的老乡们支持这一部分从家里面过来的孩子们，其实这也是你们的一点义务，对吧！呵呵！

魏新华

4.营养要均衡教学设计会宁发表篇四

会宁县头寨镇中心小学李翠梅

教学内容分析：

本课主要通过组织学生对如何科学搭配食物的研究，让他们了解怎样搭配食物才能保证营养的均衡、全面；引导学生认识食物“金字塔”的结构特点，从而知道我们每天应该吃的食物的种类和数量，并能运用合理膳食原则，正确评价自己和同学的饮食习惯，同时进行合理的配餐。

学情分析：

学习本课前，学生已经研究了食物中的营养成分和我们该吃什么等内容，对食物中的主要营养成分极其作用有了较清晰的认识，在平时的饮食中，学生对食物的营养搭配也有一些粗略的了解，但对食物“宝塔”中所讲的膳食搭配原则学生的认识还是比较模糊的。基于学生已有的生活经验和知识，我设计了三个有趣的探究活动，让学生在看一看、评一评、做一做的过程中，轻松、清晰地掌握科学知识要点，为建构自己正确的饮食习惯、健康的生活观念打下坚实的基础。

教学目标：

过程与方法：

1、能够正确评价饮食的搭配，作出自己一天饮食的食物“宝塔”。

2、设计一天的食谱，能够运用语言、文字等多种方式表达设计的结果，并进行交流。

知识与技能

：

1、知道没有一种食物能包含人体需要的所有营养。

2、了解食物“金字塔”的结构和含义，知道食物搭配应遵循一定的营养标准。

情感、态度与价值观

：

1、激发学生关心食物的兴趣，增强健康饮食的意识。

2、使学生认识到营养全面的合理性，做到不偏食、不挑食，养成良好的饮食习惯。

教学重点：理解并研究如何才能均衡膳食。

教学难点：学会合理配搭膳食营养。

教学准备：各种食物图片、食物营养分类记录表、营养食谱表。

教学过程：

一.谈话导入，引出问题

1.师：通过短暂的接触，我发现回民小学四年级（2)班的同学热情大方活泼可爱，老师特别喜欢你们，很荣幸能和我们回民小学的学生一起学习科学，大家都知道老师姓李，你们知道老师的名吗？知道老师是哪个学校的吗？生：李翠梅,头寨镇中心小学。师：你们是怎么知道的呢？生：大屏幕上有。

师：同学们观察的真仔细，在科学课上就要有这种善于观察和发现的精神，下面欢迎同学们走进有趣的科学课堂。

2.师：播放音乐《冰糖葫芦》这首歌好听吗？教师加简单的舞蹈动作。生：边听音乐边跳

师：俗话说“民以食为天”，我们每天的生活离不开饮食，今天老师也给大家带来了一些精美的饮食图片。（课件出示）

生：仔细观察图片，水果、蔬菜、冰淇林、米饭、面包。（汇报）

师：继续看，琳琅满目，各种美味佳肴，老师看的都有些垂涎欲滴了，在这些众多的食物当中，你喜欢吃什么？为什么？生：喜欢吃烤鸡，是因为好吃。生：喜欢吃冰激凌，是因为很凉爽。

生：喜欢吃水果，是因为水果里面含有维生素。

生：喜欢吃鱼，是因为里面含有蛋白质。生„

介绍营养成分及作用

师：哦，因为鱼里面含有丰富的蛋白质，吃了以后会变聪明。看来，同学们在选择食物的时候，有时候是因为爱好，有时候是因为里面含有营养，是吗？食物里面含有丰富的营养，可以分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水。它们各自都有各自的作用，谁来说说它们各自都有什么作用？

生：它们可以增加能量。生：可以帮我们生长和发育。生：蛋白质可以促进生长和发育。生：矿物质能促进骨骼生长。

师：现在我们看一下大屏幕，看看它们的作用。首先是蛋白质，它是人体肌肉、内脏、头发、指甲、血液的主要成分，我们的生长发育需要蛋白质。那么脂肪和糖类能干什么呢？生：给我们提供能量。师：维生素和矿物质呢？

生：维持人体健康所必须的营养成分。师：我们只需要一种营养成分行吗？生：不行。

师：那怎么办?只要两种行吗？生：不行。

师：每一种成分都有各自的作用，每一种营养都需要。那我们要摄取多种营养成分，要怎么办? 生：每个东西东要吃，才能营养均衡。生：每个东西都不能吃多，也不能吃少。师：吃一种食物行吗？生：不可以，要均衡一点。

师：就是说，我们要吃多种食物，从里面获取多种营养成分。生：要什么都吃，不要挑食。

师：那摄取食物的时候，吃的太多好不好？为什么？生：吃太多了会有副作用。师：会有什么副作用？

生：比如，维生素、矿物质多吃了对身体不但没有益处还有害处。师：吃太多了不好，那吃得太少了呢？生：也不好。

营养要均衡——食物宝塔

师：我们摄取营养成分，要讲究科学。为了吃得更健康更科学，要把食物进行合理的搭配，就是我们今天要探究的——营养要均衡。

师：根据食物营养成分主要含量，把食物分为5大类。

生：五谷杂粮、水果蔬菜、肉类和蛋类、奶类及豆类、油脂类。师：我们最常吃的是那一类？生：五谷杂粮师：哪类最少？生：油脂类

师：生活中哪些是油脂类？生：比如油炸食品。

活动一：建立自己的食物宝塔

师：根据自己生活中的饮食习惯，把这五类食物建立成一个食物宝塔，你们想不想试试？生：想。

师：那么现在我们来看一看这个食物宝塔的形状，你们仔细来观察，有什么发现？生:每层都放不同的食物，最多的那层放我们吃得最多的食物，最少的那层放我们吃得最少的食物。师：这位同学观察的特别的仔细。你来说说。

生:宝塔分为5层，第一层到第五层是越来越小的。师：大小一样吗？生：不一样。师：上面大，下面小。然后再看看位置一样吗？我们根据自己的饮食习惯，建立个自己的食物宝塔。下面请同学们轻轻的把老师的要求读一读。生：（轻声读）

师：下面请同学们拿出自己的食物宝塔，在上面填一填。（活动一:2分钟左右）

师：请大家汇报一下，你填写的结果是什么？你来说。

生：第一层，五谷杂粮。第二层，水果蔬菜。第三层，肉类和蛋类。第四层，奶类及豆制品。第五层，油脂类。

师：你为什么要这样填写？

生：吃得最多的放第一层，最少的放第五层。

师：我再叫同学回答，其他同学要倾听，从他们的回答中你有什么发现。

生：第一层，水果蔬菜。第二层，五谷杂粮。第三层，肉类和蛋类。第四层，奶类及豆制品。第五层，油脂类。

师：有谁跟他们不一样的。你说。

生：第一层，水果蔬菜。第二层，五谷杂粮。第三层，肉类。第四层，奶类。第五层，油脂类。师：为什么把水果蔬菜放第一层？生：因为吃得最多。

师：还有谁来说说，你说。生：第一层，五谷杂粮。第二层，肉类。第三层，豆类和蛋类。第四层，奶类。第五层，油脂类。师：从刚才同学的回答里，你发现了什么？生：每个人都是油脂类放在顶层。师：第几层？生：第五层。

师：看来大家在平时油脂类吃的最少，所以放在第五层。那么其他几层一样吗？生：不一样。

对比科学的食物宝塔

师：看来同学们对其他几种食物有一定的分歧。根据中国人的饮食特点，中国营养学会特别制定了一份健康的饮食宝塔。你们看看大屏幕。

生：第一层，五谷杂粮。第二层，水果蔬菜。第三层，肉类和蛋类。第四层，奶类及豆制品。第五层，油脂类。师：先看第一层，五谷杂粮里面富含碳水化合物，为我们提供一天所需的能量，所以每天吃得最多。第二层，水果蔬菜富含维生素和矿物质，能保持消化系统的正常运作，能维持我们的健康成长。但是水果蔬菜中的维生素含的比较少，我们要吃得多一些。第三层，肉类含有大量的蛋白质，要适量的摄取，刚才那位同学说吃鱼会变聪明还是有一定道理的。第四层，奶类含大量的钙，帮助我们身体的正常发育，较肥胖的同学可以选择脱脂牛奶，如果摄取过多的脂肪我们的身体会肥胖起来。第五层，油脂类吃太多会怎么样？生：胖。

师：所以我们这一类吃得最少。那么把你自己填写的食物宝塔和科学的食物宝塔比较下，你认为你的饮食科学么？你认为在你平时的饮食中应该注意什么？生：应该多吃点蔬菜。师：你平时吃什么最多？生：肉类和蛋类。师：你呢? 生:我是需要多吃五谷杂粮，因为我把五谷杂粮放在了第二层。

师：因为我们身体需要很多的能量，所以五谷杂粮要多吃一些。还有吗? 生：要少吃油脂类。

师：为什么？油脂类的东西常吃好不好？生：不好。

师：恩，这一类的食物我们平常要少吃。通过刚才的对比，同学们都发现了平时的饮食一些不科学的地方，回去要进行改进。谁来说说，通过刚才的学习你认为怎么样搭配才能让我们的营养更全面更均衡呢？你来。

生：比如吃饭的时候，一碗饭，两个菜，一碗汤。

师：你说的米饭是主食，菜是副食。就是主食和副食都要有。生：要多吃五谷杂粮补充能量，要少吃油脂类的，不然会生病。师：那蔬菜吃不吃？那肉吃不吃？生：吃。

师：那在就叫做什么？生：荤素搭配。

师：对。还要多吃些什么？水果蔬菜。还有呢？生：不能只吃一个菜，不能养成偏食的习惯。师：哦，还不能挑食。

生：还要适量的吃，不多吃，不少吃。师：也就是营养要均衡。才能保护身体。生：一顿饭必须吃一碗饭、三个菜。

师：那如果吃的一碗菜里面这些营养成分都有，还有必要吃其他两个菜吗？第一营养要全面，第二要适量，如果吃饱了还要再吃吗？生：不要。师：对，要均衡。课堂练习：

1.哪类食物能提供能量？生：五谷杂粮

师：2.哪类食物能支持我们的生长发育？生：肉类和蛋类。

师：3.食物让我们保持健康？生：水果蔬菜怎样吃好一日三餐

师：那我们刚才学了一些饮食原则，根据这些原则说说一日三餐要遵循这样的原则：那么我们一日三餐有一个特点，是什么？早上要干什么？生：吃好

师：早上要吃好，中午呢？生：吃饱师：晚上呢？生：吃少

师：对，那么为什么早上要吃好，你说

生：因为我们要上学，吃好才能让我们上学打起精神来

师：哦，也就是说我们早上吃好了才有精神上课，注意力集中，好，你来说

生：早餐要吃得好，是因为，早餐是一天早上的开始，一定要吃好，不然一天，虽然还有午餐和晚餐，但是整天都会没有力气的

师：哦，所以我们早上要吃好，那么，今天你的早餐是什么? 生：我吃了面包和牛奶

师：吃了面包和牛奶，那么大家来评价下，他的营养可以吗？可以吗？生：可以

师：那么如果你们还要给他提点建议的话，应该再吃一点什么？你来说，最后那个女同学生：可以吃点鸡蛋师：鸡蛋，你说生：还有蔬菜

师：哦，再吃一点蔬菜生：和肉

师：哦，蔬菜和肉，好，请坐，你呢，你今天早餐吃了什么生：我今天早餐吃了一杯牛奶，两个包子，还有一个鸡蛋

师：哦，那么大家说，他今天早上吃得怎样，觉得他吃得营养？还有呢？生：可以

评价一位同学的午餐

师：哦，可以，我们早上要吃好，那么下面啊，我们看一下，现在老师给大家提供了一位小同学，他的午餐，那么这位小同学的午餐，大家评价一下，你们觉得今天他的午餐吃得怎么样，认为他吃得科学吗？你说生：吃得太多了.师：太多了，量太多了，是不是？太多了，那如果让你减的话，你会减掉哪一个？你来说

生：我会把鸡蛋给减掉，因为这里已经有西红柿鸡蛋汤了，又来一个鸡蛋，那么这个就是营养重复了。

师：所以说我们可以减掉其中的一个，你回答的真不错，请坐，你来说生：我觉得应该减掉50克的鸡肉，还剩下30克，我觉得肉不能吃得太多了

师：肉不能吃的太多，你减掉什么，鸡肉，是吗？那么你们看下，在这里的这是什么，鸡肉，一定要减掉鸡肉，好，还有谁要说，你来说一下，你认为呢生：我认为应该要减掉海带。师：哦，为什么呀？生：因为已经有一个荤菜了。师：有一个荤菜，是什么？

生：我觉得应该减掉金针菇，因为蔬菜类已经很多了活动二：设计一份晚餐

师：蔬菜类已经很多了，那么刚才听了大家的回答呢，其实呢就刚一个同学说的西红柿鸡蛋汤和鸡蛋已经重复了，我们把这两样当中的一样减掉，那么其他的蔬菜和肉呢，我们吃适量就可以了，那好，同学们对这个小同学呢提了很好的建议，他也非常感谢你们，那么今天呢，我老师在这还有一份菜谱，那么晚餐也要吃，老师这份菜谱希望为大家来设计一份晚餐，运用我们今天学到的知识来设计一份晚餐，你们可以吗？生：可以

师：好，那么在设计之前啊，我们看下要求，我们的标准是什么？

师：对，在这个菜谱里面，主食可以选择1到2样，你可以选择1样，也可以选择2样，然后选择3菜一汤，其他的食物呢，可以根据自己的需要进行搭配，老师的要求听清了吗？生：听清了

师：好，那么我们小组在一块，来设计一份你们大家都喜欢吃的晚餐，好，开始。师：你们组的菜谱是什么？

生：米饭、水果、麻辣豆腐、木耳炒蛋、虾皮番茄汤。师：你们的主食是什么？生：米饭。师：副食呢？

生：水果、麻辣豆腐、木耳炒蛋、虾皮番茄汤。师：你觉得他们的菜谱好吗？为什么？

生：不好，要三菜一汤，他们就2个菜就一个汤。他们没听清楚要求。师：那再看看你们组。

生：主食是米饭，副食是香菇炒油菜、炒鸡块、冬瓜排骨、虾皮番茄汤。

师：听听他们的有两个菜是荤菜，第三个是素菜。那如果第三个也荤菜，你们觉得这样可以吗？生：营养不搭配，没有素菜。总结

师：所以我们平时每一餐都要注意营养要均衡。你们看看这位阿姨营养均衡吗？生：不，太瘦了。师：这位呢？生：太胖了。

师：说明她们营养均衡吗？我们不能做这样的人。认识他吗？刘翔叔叔。他能得冠军，因为他的饮食科学合理的搭配，希望我们像他一样有个健康的体魄。师：通过今天的学习，你们有收获？

生：学会合理搭配自己的晚餐，五谷杂粮多吃，油脂类少吃，食物不能太多吃也不能太少吃。

板书设计：营养要均衡

但要全面不挑食不偏食

五谷杂粮多吃

油脂类少吃

合理搭配

5.会宁三中校长在开学典礼上的致辞篇五

大家下午好！

带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新生活的美好向往，在连续的阴雨绵绵中，我们共同迎来了新的一学年。今天我们隆重举行会宁三中新学期开学典礼。首先，我谨代表会宁三中全体教职工，向刚刚来到会宁三中的全体高一新同学表示最热烈的欢迎!向刻苦学习、顽强拼搏的高二高三级同学致以亲切的问候和美好的祝福！正是每年大批优秀新同学的加入，我们的学校才朝气蓬勃，欣欣向荣；正是全体师生同舟共济开拓进取，我们的学校才影响深远，永葆活力！开学典礼上，我准备就三个方面通过几个关键词说一说。

一、底蕴深厚，业绩骄人

会宁三中在过去六十年的发展过程中，不论教育教学还是校园建设，都有长足的发展。办学条件明显改善，教学改革成果丰硕，社会影响与日俱增。建校以来，已向社会输送毕业生33000余名，向全国各类高校输送优秀学子12500多名，其中北大清华共10人，已经有100余人获博士学位。历经六十年沧桑巨变，他们的足迹遍及全国。这些辉煌的业绩，为会宁教育赢得了巨大荣誉。学校始终坚持“以人为本、以德立校、依法治校”的办学理念，近年来发展突飞猛进，成绩骄人，获“甘肃省教育系统先进单位”、甘肃省“五四红旗团委”、白银市示范化普通高中等多项殊荣；学校先后被评为白银市文明单位、市“先进党支部”、连续5年被县委县政府评为文明单位。近十多年来高考升学比率连年攀升，连续多年是唯一完成县教育局下达高限指标的学校。2014年、2015年各有一名同学被北京大学录取，2015年我校张鸿图同学被北京大学录取，创造了农村高中在生源不佳的情况下连续两次叩开北大大门的佳话。

之所以能取得如此骄人成绩，是因为我们拥有一流的教师队伍，一流的学习环境，更有一流的追求卓越的学习知识和传授知识的阳光精神。

二、筑梦远航，任重道远。

辉煌已是过去，未来任重道远。学年伊始，我们更要满怀信心，坚守并弘扬“先成人，后成才”，学会做人，学会生存，学会学习，学会处事，用优秀的成绩回报父母、回报母校、回报家乡、回报社会。

1、明确理想，做一个生活目标明确的人。对于每一个人来说，人生最大的意义与价值莫过于为自己的理想而奋斗;对一名中学生来说，只有树立理想目标，才会有拚搏和追求，才会开拓出灿烂的人生。没有理想，就像一台没有马达的机器，就像一只没有扯起风帆的帆船。我们只有带着理想赋予的动力去学习，饱满的果实才能挂满青春之树的枝头。

2、刻苦学习，做一个精神世界充实的人。我们无论做任何事情，要想有所成就都要付出刻苦的劳动，学习也是如此。“宝剑锋从磨砺处，梅花香自苦寒来”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”都是刻苦努力的名言警句。学会自主学习，从要你学转变为我要学，那么离成功也就不远了。只有自主学习，才能在学习中主动参与、主动学习、主动创造，使大家不断主动地开发自我，发展自我和完善自我。

3、立善求真，做一个内涵修养深厚的人。真诚、宽容、正直、诚信、感恩、有同情心，是一个人不可或缺的善良品质，我们要做一个心地仁爱、求真求善的人，只有这样，才是一个完整的人，一个有责任心的人，一个值得信赖的人，以后会受人尊敬的人。

三、遵章守纪，文明向上

本学期，学校将进一步加强常规管理，对不爱学习、不思上进、顶风违纪的行为坚决制止，尤其对抽烟、酗酒、玩手机、打架斗殴等碰触学校管理高压线的行为，学校将严肃处理，绝不姑息。希望同学们切实加强自律，常怀感恩，努力学习，争做先进。

重点整治主要从学生在校纪律、卫生、公物及同学交往中出现的较严重的违纪现象，从实际出发，针对出现的突出问题，就教育教学管理、班级日常管理、学生课余生活等方面加强管理。

1、课堂违纪，包括迟到、早退、课堂纪律松懈，上课说话、看小说、睡觉、玩手机、听音乐、闲聊等现象。

2、考场违纪，包括不遵守考场纪律、考试作弊现象等

3、不完成作业、互抄作业等。

4、仪表不端、仪容不整；

5、吸烟、酗酒、打架斗殴；

6、攀越围墙出入校园、夜不归宿；

7、不服从教师和学生干部管理；

8、随手乱丢，浪费水电

9、聚众闹事、损坏公物；

10、学生晚归、不归、在宿舍大声喧哗影响他人休息行为。

11、其他有损学生形象、破坏校园文明的行为。同学们，你们是会宁三中的骄傲，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪，我衷心祝愿你们成为志存高远、品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。无论遇到什么困难，都不改初衷；无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功与胜利，永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人！

6.会宁精神心得体会篇六

兰州城市学院

教育学院

韩芳蕾学号：20061403110811

[摘要]：会宁县是一个农业大县，人口大县，地域大县，教育大县，财政困乏大县，素有“陇中苦脊甲天下”之称。正因为如此，会宁才是全国扶贫重点县之一，会宁的教育才呈现如此辉煌的境地。但是，在我们农村，教育现状并不是那么的乐观，特别是在实行新课程改革和教学改革以来，出现了很多问题。

[关键词]：会宁乡村教育现状教育问题改革措施发展前景

我是土生土长的会宁人，对会宁的教育还有点了解，于是我决定调查我们会宁县的乡村小学教育情况。会宁是一个农业大县，人口大县，地域大县，教育大县，财政困乏大县。自然条件严酷，十年九旱是会宁的基本气候特征，资源匮乏，经济发展落后，是全国扶贫开发重点县之一；是中国工农红军第一、二、四方面军会师圣地和丝绸古道名城；是国家特产之乡委员会命名的“中国小杂粮之乡”和“中国肉羊之乡”；是西北教育名县。有优良的教育传统和办学特色。全县管辖24个乡、4个镇、290个村（居）民委员会、2066个村（居）民小组。58万人，其中农业人口55.8万人，境内有汉、回、蒙古、满、藏、东乡等六个民族。财政连年赤字。干旱少雨是这里农业生产和群众生活的最大制约因素，素有“陇中苦脊甲天下”之称。

本次调查以小学的农村教师、学生、家长为主要对象，调查的四个部分分别是：教学问题、教师问题、学生问题、家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。基本环节如下：

一、调查的目的、意义以及调查方法

全面推行新课程改革和教学改革，于是出现了很多问题。老师不愿意改变他们已有的教学模式，教学方法。本次调查采用采访法。通过采访，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。

二、调查的基本情况 1．教学问题

在我们农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有62.5%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，64.18%的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为3.49%。由此看来，教育已经受到了家长和学生的普遍重视。孩子们是渴望拥有知识的，知识可以让他们开拓视野，知识可以让他们进一步的高升，知识可以让他们增长见识。当然，农村也是需要人才和技术的。没有技术，人才也是普通大众中的一员；没有人才，技术只能等待有人来驾驽。从调查情况来看，农村小学教育存在着很多问题：教育经费短缺，以至于办学条件和办学效益差，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施；思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化，调查发现没有一个孩子表示将来会回到自己的家乡会宁来；教学内容和教学手段脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。

2．教师问题

在农村，教师的工作量很大，一些老师很不满；尽管近些年来大力倡导素质教育，积极推进实施着新课程改革，但是，当地老百姓认可的还是能真正改变孩子命运的考试分数，升学率也就关乎学校的生存问题，最近几年教育部门出于维护学生权益考虑，对老师限制很多，比如不准打骂学生，不准变相体罚学生，不准开除学生等。然而受社会这个大环境的影响，学生个性越来越强，但是纪律越来越差，暴力倾向突出，打架斗殴时有发生，教师对学生的组织与管理难度也越来越大。于是，老师感到有很大的压力。同时受社会不良风气的影响，学校和社会越来越关注学生在诸如被敲诈、勒索、恐吓等人身、精神方面被伤害的问题，这使得老师们经常提心吊胆。另外，农村教师水平远远低于城区教师水平。虽说教师整体学历在提高，但大部分的学历是通过函授和自考取得的，正规的全日制本科大学生回来的还是比较少，反而外调城镇的几乎全是骨干教师，他们不愿意呆在农村，是因为农村的教学条件比较差；随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构已由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是音乐、美术，微机等教师严重不足。就我们学校来说吧，几乎没有一个老师懂音乐，叫他们如何给学生传授这方面的知识呢？懂计算机的人更是没有；老师的年龄老龄化，学校中差不多都是临近退休的老师。

3．学生问题

通过和学生们的接触，结合自己的经历，我觉得制约农村小学生学习进步的主要因素是农村小学生学习易受外界因素的影响，需要不断督促才能认真学习。这方面的原因不能排除心理发展的因素，小学生的学习是无意识的，缺乏主动性，需要家长及其老师的监督指导才行。学生们将学习效果不理想主要归因于学习方法有待改进，老师教的不好，归于外界，没有考虑自身的因素。60%的农村学生一般都要承担部分家务劳动，这就难以保证他们拥有充足的学习时间。此外，农村基础教育条件较差、学习资源匮乏、教师的教育思想观念落后等问题也严重制约着农村学生的学习。

4．家长问题

在农村，家长一般考虑的是学生的学习成绩，能不能考上大学？对学生课外知识的了解极大的限制，大多数家长认为课外读物是闲书，废书，看那些书只会影响学生的学习，对学生的考试没有好处。

还有大多数家长没有家教意识，他们认为教育就是在学校读书，学生有问题就是学校教育的问题，把自身置之于外；家长没有教育能力，绝大部分家长最多只是初中水平，而且又不是从事教育职业，就是他们重视家庭教育，其能力也是相当有限的；家庭影响大于学校，家长希望自己的孩子能考出去，不要像他们一样，面朝黄土背朝天，一人三曲的在地里刨食吃。但这些也许是因为条件、思想上的多种因素的影响吧。

三、解决农村小学教育问题的对策和建议结合调查情况以及自己的想法，我认为，要解决农村教育问题，应该从以下几方面入手：

第一、改善教师待遇，改革教育系统的人事制度，营造一个合理的、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”问题。解决“教师行为滞后”问题的有效办法：提高教师的工资，为他们提供接受继续教育和进行终身学习的经济保障；改革教育系统的人事制度，保证教师考核的公开性、公正性、科学性，营造一个合理的、高效的竞争环境；提高继续教育和终身学习的质量，改变当前继续教育中的形式主义和低效局面。

第二、解除封闭传统体制，充分利用社会资源，.改革学校管理机制和教育教学方法，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。

第三、加强教育队伍建设，不断提高教师队伍的综合素质，不断充实教师队伍数量。吸引更多的具有专业知识的高学历高素质的教师，比如现在正在进行的特设岗位的教师到偏远地区支教。

会宁农村小学教育的发展前景：充实义务教育。巩固“两基”成果，提高质量，在保持两基现有成果的基础上，全面提高教育质量，全面提高办学水平，形成完善的义务教育体系和制度，普及义务教育的成果得到进一步巩固和提高，人均受教育年限达到9年；发展学前教育。重视儿童早期教育，重点发展学前教育，使绝大部分乡村儿童都能接受多种形式的学前教育，为小学阶段的学习做好准备。

7.会宁精神心得体会篇七

会宁镇全力筑牢学生防溺水“安全网”。当前正值汛期，又逢暑期，为预防学生溺水事故发生，保障学生人身安全，会宁镇及时部署，把学生防溺水工作作为重点工作来抓，全力筑牢学生防溺水“安全网”。一是认真排查。对镇域内的坑塘、沟渠、河道等水域进行彻底排查，做到水域近况、周边村民分布、安全隐患等具体情况心中有数。二是大力宣传。通过在村悬挂条幅、发放明白纸、喇叭广播、微信短信等方式，不断增强广大家长和学生的安全防范意识。三是做好巡逻。对镇域内的河道、水库、塘坝等危险水域设立警示标志或警戒线。同时，建立值守巡查制度，安排专人进行安全巡查，及时发现制止青少年下水游玩行为。

8.在会宁县正旺牧业奠基仪式主持词篇八

会宁县正旺牧业专业合作社开工奠基仪式主持词

侯家川乡人大主席

朱耀东

（2012 年 4 月 6 日）

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、父老乡亲们：会宁县正旺牧业专业合作社开工奠基仪式现在开始。（鸣炮）出席开工奠基仪式的领导出席开工奠基仪式的领导有：市畜牧兽医局局长仪式的领导有彭五奎，市畜牧兽医局办公室主任何继武，县畜牧兽医局局长黄俊天、副局长陈有良。今天的开工奠基仪式共有三项议程。今天的开工奠基仪式共有三项议程。第一项：请侯家川乡乡长马宏江同志致辞；第二项：请会宁县正旺牧业专业合作社负责人马晓平同志介绍正旺牧业专业合作社情况；第三项：请市畜牧兽医局局长彭五奎讲话；下面，请出席仪式的各位领导为工程开工培土奠基（鸣炮）！开工仪式到此结束。谢谢大家！

9.甘肃会宁状元县高考之惑篇九

高考成为会宁学生改变命运的方式。

想考复旦的安童是父亲的希望。

19岁的高考学生潘勇和妈妈。

会宁一中是“西北教育名县”的一所重点中学。

“教育名县”甘肃会宁多年高考出了9万大学生当地人曾坚信唯考大学才能摆脱父辈穷困命运

近年复读锐减家长反思不顾一切供儿读书之弊

还有不到8天，就是决定会宁全县10282名2013届高考考生命运的时刻，这座“西北教育名县”，此刻也进入了最紧张的状态。

2012年，会宁县考生的专科上线率达到了史无前例的97.8%，11688名考生，最终有9392人进入大学；会宁当地高中阶段的毛入学率，也早已达到了九成以上。

考出去，是30多年来会宁人认定的唯一出路。自恢复高考以后，县里一共走出了9万多名大学生，“艰难困苦、玉汝于成”是会宁学生家长的信条；“一人高考、全家苦供”也是很多农村家庭的写照。又是一年高考时，记者走进这座黄土高坡上的“状元县”，探访这些即将高考的苦孩子和他们的家庭。

“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”会宁一中高三宏志班班主任毛向东经常用汪国真的这句诗激励班里的72名学生。

深入骨髓

考大学才能改变命运？

他们绝大多数来自贫瘠的会宁农村，在那里，大地如一位皮肤皲裂的老人的脸，沟壑纵横毫无生机；在那里，水质苦咸，庄稼十年九旱，绝收是常事；在那里，农民最大的愿望是儿女不要再重复他们父辈的生活。

考大学，已成了会宁人的信仰。毛向东说，当会宁的孩子一踏入学校，老师就会不断地告诉他们，只有考上大学，才能改变自己和家庭的命运，“这是会宁的孩子唯一的生存道路。沿海的发达省份，孩子读不成书至少还有活

干，但会宁是十年九旱，庄稼绝收，孩子的出路就是走出会宁，最好的方式就是通过高考。”

而如今的会宁县城，物价却已直超甘肃省会兰州，房价高于其地级市白银市，达到4000多元/平方米。毛向东说，这些楼房买主大部分是当年从会宁走出去的大学生，他们工作后挣了钱，买房孝敬农村的父母，“从那些价格高得可怕的楼房里，你就能够感受到知识的力量和高考的魔力。这是我们所有人的直观感受”。

在毛向东的眼里，农村家长近乎倾其所有地苦供儿女读书，是令他最感动的事。毛向东本身也是土生土长的会宁农村人。“我是1997年高考的，但考前两年家里连续颗粒无收，可当时父母和哥哥不管生活困难，硬是每个月给我20来斤面，让我不饿肚子，考上大学。在会宁人眼里，没有考上大学就出去打工，终究是受欺负。”

毛向东班里的学生中，很多人也有着和他当年类似的命运，“他们都是县里学习成绩最好、生活最苦的学生，他们中有单亲家庭，甚至还有孤儿，绝大部分来自农村，身上一件五六十元的校服，是他们绝大部分人这辈子穿过的最好的衣服。老家在农村的孩子都住在学校，每周放假回来，都带着一袋袋馍馍，这就是他们一周的早饭。”

会宁高考能取得如今的好成绩，官方归结于“三苦两乐”精神——“领导苦抓、家长苦供、社会苦帮、教师乐教、学生乐学”，依靠“三苦两乐”，这个小县城从国家恢复高考以后，一共走出了9万多名大学生，最近10年，更有25人考取清华[微博]北大。

陪读村故事

囊空如洗也要陪着

在会宁一中旁的东山脚下，坐落着一排低矮的农家四合院。这里原是县城的砖瓦厂，厂子破产倒闭后，员工分割了房子，将房屋略加修饰就租给前来陪读的家长。如今一个四合院，通常都住着四五个陪读家庭，这是当地最有名的陪读村。

19岁的潘勇，是会宁一中高三宏志班的学生，他的家庭也是陪读村中十分特殊的一个。

潘勇和45岁的母亲张进秀住进四合院中的东跨院已经快6年了，老家是离会宁县10公里的鸡儿村。读完小学后，父亲就决定把13岁的潘勇送到县城读书，张进秀则放弃打工，一心一意在县城照顾潘勇的起居，父亲在白银市一家公司开货车跑运输，挣钱养家。

潘勇是个争气的孩子，当时上初一的他，在一次考试中取得了好成绩，父亲花了5000元，给他买了一台东芝牌笔记本电脑。如今，这台电脑仍是家中最值钱的物什。

这座陪读屋内摆设简陋，进屋后是一个简易的厨房，厨房的西北角是潘勇的木桌。木桌后，一东一西各放了两张木床。木床中间，是当地人用来取暖的土煤炉子，煤炉的炉管很长，一直通到屋外。会宁冬天奇冷，房间朝向十分阴暗，这让张进秀一到冬天就犯愁，“记得孩子初三那年冬天，我们取暖时险些出了意外，还好那晚孩子被尿憋醒，才把我拉出了屋外，当时我的脸都已经发青了。”

令张进秀最伤心的，是五年前潘勇的父亲在运货途中出了车祸，最终不治。“我哭得很厉害，因为我知道，家里的顶梁柱塌了。”

遭遇不幸的张进秀并没有放弃陪读，更没有让争气的儿子停止学业，而是一个人撑起了一个家。但五年来，张进秀并没有找到合适的工作，因为她觉得，找一份朝九晚五，能有空照顾孩子起居的生活太难。母子二人就依靠老家的征地拆迁款过活。如今，这笔积蓄近乎囊空如洗，“在老家，孩子的爷爷奶奶都生着病，每年上万元的花销是难免的。”

父亲走后，潘勇变得越来越内向，对着记者，他并不愿多说什么，他说，自己的高考目标，就是上一所重点本科大学。在潘勇面前，张进秀并没有给儿子太大压力。但私下里背着儿子，张进秀却对记者说：“潘勇一定要考好，我什么都没有了，只有儿子，他是我这辈子唯一的希望。”

“一旦潘勇没考好，你作什么打算？”听到记者的问题，张进秀愣了一愣，说：“那就继续复读！”

复读锐减

“上专科线基本就走”

复读，曾是很多高考失败的会宁考生的第一选择，但如今，县城里复读的孩子却正在进一步锐减。

会宁县教育局的一位负责人介绍，去年高考，往届生的报名数量已经降到了四五百人，这和几年前动辄上千的人数相比有大幅度的降低。而教育局提供的一组数据更加直观，2009年，会宁共有10346人达到专科分数线，但

全县只录取了5909人；2012年，会宁有11426人达到专科分数线，县里录取的学生却高达9392人。

毛向东也有同样的感受：以前的学生，不考上二本以上的大学，是不愿走的，现在只要上了专科线，基本都走了。但毛向东也承认，复读肯定会给学生和家庭带来很大的经济压力和心理压力。

三年前，宏志班有一个名叫安江的学生高考落榜。在高考前，性格内向的他，成绩一直在班里倒数。落榜后，他仍选择复读，第一年，落榜；第二年，考前一个月他无法入睡，依然落榜。焦急的父亲安继仁把安江送到兰州的医院进行检查，这才发现儿子因为压力过大已患有抑郁症。安江不得不住回了农村老家养病，今年不会再参加高考；而马上，同在宏志班的19岁弟弟安童却要高考。

来到安江的家并不容易，记者沿着田间小径走下一百多米深的峡谷，再从谷底爬上一百多米高的黄土高坡，才总算来到这户简陋的农家。

安继仁是安童、安江兄弟俩的父亲，今年46岁，数年前，因为静脉血栓、肾病等原因卧床了三年，经过不断地药物治疗，慢慢好转，可以下地行走，但他如今已基本丧失劳动能力，只能依靠低保过活，家里的情况“全村都是倒数第一、第二”。

而此时的安江并没有更多的话语。或许因为服用药物，23岁的他，前额已经明显脱发。

谈到安江，老父不由潸然泪下，“我这辈子是看不到什么未来了，唯一的希望就是这两个儿子，但老大弄成如今这样，我的心里真是有说不出的难受和内疚。”

“我不应该逼他的，读不了书，至少还能打工养活自己，可是现在，大儿子每年的医药费就要14000多元，虽然医保能够报销一部分，但剩下的还是一笔大开销，这些都是我的错啊。”

也在反思

“事情做过头都不好”

安继仁说，他这么卖力供两个儿子读书，是因为他的哥哥通过读书考上大学，现在已是一个副处级干部，家庭的环境立刻改观。由此，安继仁深信读书能改变命运。但大儿子的这场病，却让他有了很多反思：“不顾一切地供孩子读书对吗？我现在觉得什么事情做过头都是不好的。”

安童在学校的成绩不错，他最想考的大学是复旦大学。安继仁也对聪明的小儿子寄予了厚望，“他必须考上大学，这是家里唯一的希望。”

但是，当安童看到一个衣着破烂的羊倌赶羊时，他也会静静地说：“有时候，我也想做个放羊娃，没有任何压力。”

但一切对于安童来说都无法抉择，因为高考考上名校可能是他唯一的选择，幸而安童不同于哥哥安江，他生性开朗，“我当然知道身上的压力，每天早上醒来，我都会给自己良好的心理暗示，告诉自己今天又是全新一天。这样，我就能彻底安静下来。”

然而，如果安童考上复旦大学，来到上海又意味着什么？安童说，他只知道：“把这里一整套房子卖了，都买不起上海一个卫生间。”