自主创业的分析

自主创业的分析（13篇）

1.自主创业的分析 篇一

大学生自主创业的弊

目前中国的创业环境并不健全，需要一笔较大开支，需要长远目 光和周密规划; 毕业生社会经验少， 眼高手低， 盲目乐观， 容易碰壁， 创业失败打击巨大。

大学生自主创业的利

不必为人打工， 自己的事业自己做主; 全方位锻炼人的能力; 最 大限度激发人的潜质; 培养系统性的思维能力; 创业成功的成就感 无可取代。

大学生自主创业的建议

大学毕业生想要成功创业，大学毕业生想要成功创业，不只需要远大的理想，不只需要远大的理想，还要有激情、还要有激情、行动力、领导能力、商业信用和超强的适应性，毕业生不论是心智、行动力、领导能力、商业信用和超强的适应性，毕业生不论是心智、观察市场的眼光、领导气质都还有一定欠缺。 想创业的人无需急于一 观察市场的眼光、领导气质都还有一定欠缺。 进一家好公司， 积累了丰富的经验和人脉，再辞职创业更为妥当，进一家好公司，积累了丰富的经验和人脉，再辞职创业更为妥当，成功率也更高。 成功率也更高。

2.自主创业的分析 篇二

1 调研概况

1.1 调研目的

2014年高校毕业生有727万名,2015年全国大学毕业生人数达749万人,2016年可以说是真正的“史上更难就业季”。届时,全国大学应届毕业生将会达到770万人以上。除此之外,还有往届考研失败、没有找到工作的以及出国留学回来的人,有近1000万大学生同时竞争,随着毕业生人数的不断增加,大学生的就业形势也越来越严峻,在人才供大于求的情况下,尤其在经济新常态的情况下,企业为了追求效能最大化,会尽可能地减少人员招聘,尤其是没有工作经验需要培养一段时间的大学毕业生。因此,大学生就业的观念也要顺应时代潮流,进入“新常态”,以适合自己的方式积极创业。基于此,本文主要以北京在校大学生为例,调查影响其创业影响因素并提出对策。希望给大学生以及相关人员提供一个有价值的参考,能深入了解国家出台的创业优惠政策、现有的创业环境,着重培养敏锐的创业头脑、眼光以及能力,对自己的未来能有一个统筹性的规划,以提高创业成功率。

1.2 调研对象和调研方法

为了对影响大学生创业因素有更深入的了解,本次调研采用问卷调查的方式进行。本文对北京市某高校进行了实际调研,本次调研问卷共发放问卷2000份,收回有效调查问卷1850份,问卷有效回收率为92.5%。为了保证总体样本选取的有效性和科学性,本次调查在发放问卷时分别在大一、大二、大三、大四4个年级中每个年级发放500份,每个年级中男女各发250份。从回收的有效问卷中可以看出,接受调查学生分布较为合理,具有较强的代表性和典型性。这样分布良好的样本能比较全面的反映影响该校大学生创业的因素,保证了本次问卷调查的信度和效度。

2 影响大学生自主创业意愿的因素

2.1 大学生创业理念模糊

大学生自主创业意愿有很大影响的一个因素就是大学生对创业理念的模糊不清。由于我国现阶段的大学生创业教育还处于探索起步阶段,大学生普遍对创业的目的、价值以及创业的意义等理念缺乏深入理解与思考。一个不充分了解创业意义所在以及创业目的的人自然也不会对创业产生浓厚的兴趣。

2.2 大学生创业的能力水平不足

创业要求大学生具备较强的综合能力,包括协调能力、组织能力、管理能力等。然而,我国现阶段的高等教育重点在于培养学生的基础知识,侧重于书面内容。而对大学生的整体素质,包括承受能力、创新能力、独立思考能力等方面的培养有所忽视。对这些能力的掌握不足使得很多大学生对创业望而生畏。

2.3 大学生缺乏实践经验

大学毕业生结束了十几年的校园生活踏入职场,所面临的最大障碍就是没有社会阅历、缺乏工作经验。而不了解行业市场运行规则就会导致他们在选择创业项目时缺乏理性客观的判断,与有着丰富社会经验的创业者相比,大学毕业生明显处于劣势。

2.4 创业总体环境不够完善

提倡大学生自主创业也是近几年国家才呼吁起来的,因此,整体的创业政策与支持服务系统并不完善,社会上对于大学生创业的保障度较低使得很多大学生因为害怕失败或是创业成本太高而放弃了创业的机会。大学生创业保障度较低主要由于国家政策、法规落实不到位。另外,目前来看,我国大学生创业企业中服务型的多,高科技型的少,普遍层次较低,且成功的比例少,未能形成浓厚的创业气氛与竞相发展的火热场面。自然也就激发不起大学生的创业兴趣。

2.5 高校创业教育力度不够

据调查,目前很少有高校有非常专业的创业指导教师和从事创业咨询的教师,不仅数量有限,且大多数身兼数任,创业咨询并不受到重视,使得咨询缺乏专业性与针对性。另外,由于国内开始开展创业教育至今也不过20余年的探索历程,相较于国外创业教育的理论探索而言,国内理论积累明显不够,关于创业教育的理论研究的深度也不够丰富。除此之外,创业教育还缺乏可操作性,针对性以及实践性,而且创业实习、创业模拟、创业竞赛等活动开展得也比较少。

3 解决大学生自主创业问题的对策

3.1 社会方面:政府支持

3.1.1 完善信用机构体系

大学生自主创业所面临的最大障碍之一就是资金问题,只有拥有足够的启动资金,大学生才有可能将自己的想法付诸实现。而解决资金的方法,离不开政府的大力支持。政府可以为大学生建立信用档案,并依据信用程度发放创业贷款,使大学生的启动资金问题得到解决。

3.1.2 加大社会宣传力度

有关大学生自主创业的优惠扶持政策的宣传并不到位,使得很多创业者并不了解相关政策。政府可以通过开展创业主题活动或新闻媒体积极宣传的方式加强社会宣传力度,为创业者营造一个鼓励、支持、保护创业的良好创业气氛与社会环境。

3.1.3 实行创业优惠政策

大学毕业生在毕业两年内自主创业,政府可给予一定的资金支持。在大金额(如50万元以下)注册基金方面可实行分期到位,对从事创业投资活动的产业和取得成功的创业投资活动的产业均提供税收优惠政策。给予金融支持、政府优惠贷款、贷款担保、权益担保。

3.2 校园方面:鼓励支持

3.2.1 开发开设专门的创新创业教育课程

教务处可以在规划课程安排时将创新创业教育纳入课程体系,并将其纳入学分管理,除了深化创业知识、培养创新思维等理论方面的教育以外,多与社会上的创业成功者交流咨询也是非常有必要的。学校可以邀请一些企业家或创业成功者来学校举办交流会或担任兼职导师,为大学生提供有针对性的有效指导与帮助。

3.2.2 开展举办创新创业竞赛

坚持理论与实践相结合,组织学生参加各类创新创业竞赛,积累相关经验为将来打下坚实基础。多开展举办模拟创业大赛,通过比赛将大学生的创新想法转化为现实,不但培养了学生创新精神、创业意识,提升了自身整体能力,而且还可以通过大赛成果引领创业。

3.2.3 设立创业实践基地

对大学生创业来说,最大的困难就是资金缺乏,没有人脉资源,租不起一个像样的办公室,很多项目中承接不了的延展性业务不知该找谁合作。若在高校设立大学生创业基地、校内创业孵化园等实习实践基地,不仅给创业的学生提供了经营场所和资金支持,还提供了稳定的客户群,而且享有很多校内的优惠政策。以提高大学生创业的成功率。

3.2.4 加大创业投资力度

应该加大创业经费的投入,更新教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器等实验设备用具并向学生开放。以及设立创业投资基金,使大学生不至于因为资金问题而创业过程进行不下去。只有具备足够的物质条件,大学生才能热爱自己所开创的事业,只有拥有热情,才能把事业办好。

3.2.5 经常举办创业讲座

不少的在校大学生存在对创业理念模糊的现象,不知如何走好创业第一步,因此,学校要定期开展大学生创业专题讲座来帮助学生解除困扰。学校可每年定期聘请本校以往创业成功的毕业生返回校园为同学们讲述他们的创业故事、分享他们的创业经验,还可邀请社会创业成功人士设置嘉宾专题讲座,采用学生提问与嘉宾互动交流等形式指导大学生创业,以此来增强大学生的创业理念和创业能力,为大学生实现创业理想提供帮助。

3.3 学生方面:提升自我

3.3.1 端正创业观念

创业本身就是一个很大的挑战,创业之前就必须对创业有一个深刻理解,绝不是一份细致周密的创业计划书和一个自认为很新奇的创意。对创业的动机和风险都需要有一个正确的认知,创业过程并不会一帆风顺,会机遇和挑战并存,挫败感和成就感并存,创业不仅需要刚开始的一腔热血,更需要面对挫折挑战时的坚韧,正确的创业观念在创业过程中的重要性不可否置。

3.3.2 丰富社会实践经验

大学生创业最大的失败原因之一就是缺乏社会实践经验,这与创业的成功要素相矛盾,从而导致大部分大学生在创业初期就败下阵来。因为现如今市场趋于饱和,竞争也越来越激烈,如果没有足够的社会经验,是很难站住脚的。因此,尽可能地在真正创业之前多参加模拟创业大赛,并利用假期去未来想要创业的领域实习一段时间,学习如何运作等,以提升自身能力。当在创业过程中问题接踵而来时,也不至于措手不及。

3.3.3 自我能力提升

大学生创业另一个较大的失败原因就是能力的欠缺,创业的竞争很大的一部分其实也是能力的竞争。创业者需要具备多方面的能力,包括自我认知、科学规划、团队目标管理、谈判、处理突发事件、学习借鉴以及社会交往能力,这些综合能力都是我们大学生在校期间需要提升的,因此在创业前应抓好每个锻炼自己的机会,增强自己创业的竞争力。

3.3.4 积累优质人脉

想要创业成功,仅凭借个人的力量是远远不够的,不管自己有多优秀,都需要一个团队来支持工作需要。当今企业越来越重视团队的力量,一个优秀的创业团队对成功创业的重要性不言而喻,团队成员之间如何协调和合作尤其考验一个创业团队;除了团队内部,人际关系在创业资源中也占了很大一部分,上至供应商,下至客户,产业供应链更是一条“人物链”,所以必须多积累各方面人力资源,以便解决在创业过程中出现的问题。

摘要：自主创业不仅是当今大学生实现自我发展需要的重要选择,也是建设创新型国家、解决就业问题的重要途径。但在大学生自主创业过程中仍存在缺乏资金和经验、抗风险能力低、创业意识和积极性不高以及高校创业教育力度不够等问题。本文以北京市某高校大学生为例,着重分析了影响大学生自主创业的主客观因素,并在此基础上提出了解决大学生自主创业问题的对策。

关键词：大学生,自主创业,影响因素

参考文献

[1]马素伟,范洪.高校创业教育的现状、经验及促进策略研究[J].创新与创业教育,2016(02).

[2]刘振,曾理.影响大学生创业因素及解决路径探析[J].赤子,2013(09).

3.自主创业的分析 篇三

一、基本情况

在调查的20户企业中,共有职工1980名,其中男860名,女1120名。目前,在这20户企业中,共有在岗职工1050名,其余的930名职工全部离岗。在离岗职工中,有171名职工在家待岗未上班,占18.4%;有722名职工到其他用人单位干临时性工作,约占77.6%;有37名职工走上了自主创业的道路,仅占4%左右。这部分自主创业的职工中,虽然数量较少,但他们不仅解决了自己的温饱问题,而且还安置了240名其他职工,这其中又有很大一部分是下岗失业职工。通过以上调查可以看出,下岗失业职工虽然数量较大,但真正走上自主创业道路的所占比例较少。

二、原因分析

职工自主创业的积极性不高,原因是多方面的,有职工自身的原因,有社会环境的原因,也有政策导向的原因,更有有关职能部门在管理服务上的欠缺原因。笔者认为,归纳起来主要有以下几个方面:

1.职工自身缺乏自主创业意识与条件

目前,一些职工的观念仍然停留在计划经济时代,还把就业看作是由政府大包大揽的事情。有的职工觉得自主创业不保险,不如在其他企业中干得更舒心,更实惠。有的职工虽然有创业的想法,但没有启动资金,选不准创业项目,不敢承受创业风险,也没有能力承担创业风险,所以迟迟不能自主创业。

2.就业管理服务体系不够健全

许多职工在自主创业的过程中,遇到各种各样的困难,都不能及时有效地解决,致使他们自主创业的积极性不高,许多职工有自主创业的想法,但遇到困难得不到解决时又打起了退堂鼓。

3.促进自主创业的政策体系不够完善

职工自主创业,首先要从政策上鼓励引导,使他们通过自主创业能够得到实实在在的实惠。政策的倾斜,是引导他们自主创业的重要手段,但目前我国的政策缺乏应有的力度,有的政策在实际操作中大打折扣,影响了职工自主创业的积极性。

三、对策与建议

1.宣传引导,帮助下岗失业人员树立自主创业意识

做好下岗失业人员的思想政治工作,使他们对自主创业有一个正确的认识。要充分发挥各级党组织的先锋模范作用,深入细致地开展工作,要动之以情,晓之以理,导之以法,持之以教。要理解他们、关心他们,多体谅下岗失业人中的处境,想尽一切办法为他们多办实事,帮助他们排扰解难,把党和政府的温暖送到他们的心坎上。针对下岗失业人员普遍关心的问题,做好宣传教育和政策解释工作,把政策讲清楚,把情况和道理说明白,引导大家正确看待当前的形势,齐心协力共同克服困难。对他们反映的实际困难和问题,不推不拖,不回避矛盾,取得他们的理解和支持,引导他们把观念转到中央确定的“劳动者自主择业,市场调节就业,政府促进就业”的基本方针上来,使他们自觉破除一味向政府要岗位、要救济的观念,树立自主创业、灵活择业、竞争就业的思想意识。

要做好这方面的工作,宣传部门要担负起首要的责任,要通过多种渠道,利用包括广播、电视、报纸等新闻媒体,采取多种形式的宣传活动。在宣传过程中,要与劳动保障、工会、财办、工商、税务等部门的密切配合。这些部门要从本部门实际情况出发,结合自身的职能,做好各方面宣传,真正使广大下岗失业人员转变观念,增强自主创业的信心。

2.服务促进,下大力气做好自主创业服务工作

好的政策还要有良好的服务才能更好地落实,搞好就业服务对促进下岗失业人员自主创业将起到不可替代的作用。要把自主创业服务体系建设、为下岗失业人员提供热情周到的服务作为就业工作的一项重要内容。对下岗失业人员实施“一站式”服务,简化下岗失业人员自主创业的相关手续,为他们提供及时便捷的信息服务。要在财政预算内把下岗职工基本生活保障费、劳动力市场建设经费落实留足,积极支持和促进就业、再就业工作。要进一步加强以就业服务机构为主导,其他部门和社会民办就业服务组织共同发展,集职业介绍、职业指导、职业培训、劳务派遣、创业指导、劳动保障事务代理、就业服务技术支持等多项功能为一体的就业服务体系。劳动保障部门每年应根据政府促进就业、控制失业率的目标以及本地弱势群体的就业状况,确定公共就业服务的任务和重点服务对象,争取政府安排促进就业专项资金,设立公共就业服务项目。为适应下岗、失业人员管理服务社会化的要求,应加快建立和完善街道、社区就业服务网络;并以其作为公共就业服务的基层窗口,直接承担对街道失业人员的管理服务工作。建立健全失业登记、失业保险金申领发放、职业指导、职业介绍相互衔接的工作流程和管理办法,为失业人员接受就业服务提供快捷服务。

3.政策扶持,进一步完善并落实自主创业的政策扶持体系

要结合实际,制定出台促进自主创业的有关政策,关键的一点是要坚定不移地落实各级促进就业的优惠政策,尤其是各级各部门出台的减免税费、资金支持、场地安排、简化手续等方面的优惠和支持。只有落实好这些政策,才能真正地把促进下岗失业人员自主创业当成一个解决就业难题、维护社会稳定的重要内容。金融、民政、工商、建设、卫生、税务等部门要破除部门主义和条条框框束缚,不能“帮富不帮贫”,要在各自的职责范围内最大限度地为职工自主创业提供支持,帮助解决工作中遇到的各种问题。

4.培训指导,加大创业培训与指导力度,提高自主创业水平

要坚持“实用、适用、够用”的原则,不断丰富创业培训的内容,使下岗失业人员了解市场运作规则,降低创业成本。按照社会主义市场经济体制的要求,针对自主创业人员的基本素质、职业指导机构和人员的现状及职能,实施有效的创业培训与指导工作,当前应该在以下几方面着手进行:一是帮助和引导失业人员中的谋求创业者树立或强化创业观念,激励创业动机;二是帮助和指导失业人员中的谋求创业者了解和认识创业的主客观条件;三是帮助创业者了解掌握创业选项、立项、操作实施的相关程序与手续;四是帮助创业者学习掌握相应的经营管理规程;五是尽可能地为创业者的创业实践全过程提供必要的政策、信息等的跟踪服务。

4.自主创业的分析 篇四

--基于广西南宁市电子科技广场

“年轻就是无限资本，年轻无所畏惧，年轻挑战无极限”！近年来由于社会的发展，青年（包括数量众多的大学毕业生）的就业问题日益严重，创业不外乎是一个就业之外的新兴现象，缓解了择业压力。但是由于青年缺乏社会经验，更加需要社会的需要和帮助。为了能让跟多的有志于自主创业的青年多一些借鉴参考，现将《当代青年自主创业调查问卷》结果汇总，将我看到的社会现实分享给大家。本次调查共发放调查问卷30份，其中回收问卷29份。

一、创业打算分析

在回收的29份问卷中，对创业的理解有19个人占65.5%的人表示“只要开创一份事业都可以叫创业”，这种理解是占了多数的。还有一个大家比较关心的是到底人们选择创业的目的是为了什么，问卷给了我们答案：其中“赚钱，积累社会经验”共有21个人选，占个全部的72.4%，对于这个结果还是处于意料之中的，毕竟在当今时代，金钱衡量着很多人是否成功。其次选了“应对当代的找工作压力”也是仅次于前面的选项。另外我也看到了有人选了“展现自我能力”，觉得还真不错。

二、创业融资渠道分析

作为一些刚刚踏出校门、迈入社会的学生来说，鲜有人能有充足的启动资金来支持自己的的创业梦想。这时诸多融资方式就摆在了我们面前。在所调查人群中，超过50%的人还是选择向亲朋好友借钱，仅13%的人选择向银行投资，而根据相关政策向政府部门申请资金和风险投资两项无人问津。其实，这样的情况也是可以理解的。

亲情借款，可以说是一种成本最低的“创业贷款”。对于大学生来说，刚刚踏入社会，人脉关系网还没有完善的建立起来，多还是以处在同等经济水平的同学为主。这时亲戚无外乎是一个很好的选择。如果关系比较亲近的亲朋好友在银行存有定期存款或国债积蓄，这时可以和他们协商借款，按照存款利率支付利息，并可以适当上浮，让你非常方便快捷地筹集到创业资金，亲朋好友也可以得到比银行略高的利息，可以说两全其美。

当然 切忌不可因为借贷关系，而与亲朋好友之间发生矛盾冲突而是关系僵化。

除此以外，创业者更应该注意一些国家对创业所推出的一些优惠政策，尤其是针对大学生创业群体，比如创业贷款等。自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模；从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。作为新时代的青年，都要随时关注这些政策动向，做到“眼观六路耳听八方”，为我们今后的出路早作准备。在调查中57%的人对于国家出台的大学生自主创业的相关政策“不是很关心”，这不仅需要社会和学校的大力宣传，同学对此也要多加关心。

三、创业计划的分析

世界性金融危机影响市场，让广大毕业生感到了就业的压力，因此很多人放弃择业选择创业。但是一些毕业生没有做足功课就盲目投资创业，导致创业失败。所以，一个详细的创业计划是必不可少的。

在调查人群中，35%的创业想法来源于朋友，24%来自于媒体的影响，仅仅有6.6%是来自于自己的想法。所以，如果是有志于创业，必须制订一个完整的、可执行的创业计划书，即可行性报告，回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。如果根据这些分析，你所选择的项目不能达到你的预期目标，或者自己还有很多条件无法满足，那就需要先暂停一下，完善自己后再重新审视。

当然，创业是不能盲目跟风的。要选择适合自己的市场定位。否则带来的不会是预期的盈利，反而会让自己身心疲惫的同时得不偿失。

四、创业过程的分析

在调查中，58%的人所选择的领域是在“市场需要”，可见大家为了能够快速盈利，不惜顶住风险放手一搏，选择市场最热门的行业进行创业。

71%所选择的创业方式是“合伙创业”。这点得到大多数学生的认可是可以理解的。学生创业由于缺少社会经验和商业经验，如果把自己独立放到整体商业社会，往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围，找到合伙人，进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息，结识行业伙伴，建立广泛合作，促成自己在行业中的地位和影响。同时，创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业园区落户，借助其提供的优惠政策、财务管理等服务，使企业稳定发展。另外，还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问，并学会借助各种资源，学会和各方面的人合作，千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。

当然，在创业过程中失败是不可避免的。失败了不气馁，调整方案，换个方式和方法继续前进，永远不要停止前进的脚步。对于创业者来说这很重要！看看我们身边一些成功的企业，特别是网络时代的英雄们，有几个是按他们创办初期的想法赚到钱的，他们大都经历过一个“死而复生”的过程，坚持就是胜利，唯有坚持才使他们成为今天的网络英雄。我们应该明白，失败并不可怕，它是企业迈向成功的阶梯。

大学生创业的初期，受资金的限制，在没有形成运作团队之前，方方面面的事情必需自己去做。当企业立了足，并有了资金后，就应该建立一个专业团队。创业者应从自己亲历亲为，转变为发挥团队中每一个人的作用，把合适的工作交给合适的人去做。一旦形成了一个高效稳定的团队，企业就会跨上一个台阶，进入一个相对稳定的发展阶段。

五、创业环境分析。

虽然国家出台了系列鼓励青年自主创业优惠政策和扶持办法。但自主创业之路异常艰难，除了创业者本身经验缺乏等条件限制外，更多的是缺乏整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的自主创业环境还不是很完善，特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。因此，资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等多方面都需进一步完善和健全。另外，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种表现。我国传统的社会观念认为，考上了大学就是

跃过了“龙门”，大学毕业后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司任职“白领”。而大学生在毕业后自主创业，则会流言四起，认为是大学生个人能力问题导致找不到工作。

调查数据显示,在创业的准备阶段，80%的人都没参加过一次创业培训或者讲座，而另一方面在访谈中却了解到，有很多人是想参加的，但是却没有这个途径去学习，更多的人参加培训是在创业开始后进行的，这点值得我们去深思。

六、我的建议

对于创业者来说不仅要有扎实的理论知识，丰富的人脉资源，一些成功者所需要的素质也是必不可少的：

1、优秀的做人人品，合法诚信经营

2、对自己选择的事业有很强烈的热情

3、有做事业持之以恒的决心和勇气

4、看清楚自己创业的优势和劣势，并且会趋利避害

5、良好的心理素质，“不以物喜，不以己悲”，能以平常心看待成功和失败

6、创业思路清晰、明确，能够根据实际情况制定出清楚的路线方针，并及时调整

7、根据自己的实力，制定出短期、中期和长期目标

8、遇到挫折，意识到考验，对待企业战战兢兢，如履薄冰

9、强烈的社会责任感，知人善任

参考文献：

【1】 汪翕萍.大学生创业.上海交通大学出版社.2001.1

【2】 ]陈楠.王奋.我国高校辅导员职业生涯管理探析.高等教育研究.2006，22

【3】 刘平.大学生创业教程:理论与实践.清华大学出版社;第1版(2009年8月1日)

附件：

5.对自主创业的看法 篇五

第一，一般现下用人单位招工时，不光注重的是学历、文聘，更注重相关的工作经验，而我们大学四年即使会课余兼职但大多都仍以学习为主，在学期间并没有脱离原本的环境，工作经验就恰恰是应届毕业大学生缺少的，缺乏对工作环境、就业市场的了解，因而在就业竞争的市场上就失去了这一点优势； 第二，现在就业市场上缺乏的大多是专业技术人才，而并不缺少一般的本科学历人员，而一般这类岗位比较稳定，因而就业岗位空缺少，竞争激烈，而薪酬也往往不高，相应的大学生择业一般更倾向于专业对口的职业，这就业压力大大增加；

第三，国家对大学生自主创业有各方面的优惠政策，鼓励大学生自主创业。在企业注册登记方面，程序更简化，对各类费用都有减免；在金融贷款方面，优先享受贷款支持、适当发放信用贷款，贷款手续简化，利率优惠；税收缴纳方面，可享受一定期限的免税和减半征收；在企业运营方面，员工聘请和培训享受减免费优惠、人事档案管理免2年费用、社会保险参保有单独渠道等等，相比较大学生自主创业更具有优势；

第四，现在各个高校也都在不同程度上以不同的形式支持大学生自主创业。例如，浙大有不定期请各自主创业起家的企业家以及专家等来校免费开课指导，1我们学校也有属于学生自己的创业中心，每年都会举办企业沙盘模拟竞赛等等，对大学生自主创业起步进行扶持；

第五，大学生自主创业，有利于培养和提高大学生各方面的能力。有利于培养团队合作意识以及社会交际能力；有利于增加对市场和社会的了解，从中培养自己敏锐的市场嗅觉，知悉社会动态，保持自己与社会的同步性；自主创业有利于提高自己的创新能力、心理承受能力、市场分析能力和吃苦耐劳精神等个方面的综合素质；因为自主创业要自己承担风险、讲究诚信，因而自主创业很大程度上有利于培养自己的责任感，让自己更成熟；市场、政策的日新月异，会促使创业者不断学习，在这个过程中不断完善自己。

综上所述，虽然自主创业需要承担相应的风险，但是我认为，风险和机遇是并存的，在这个过程中让我们收获的东西更多，经过充分准备、考量的自主创业也不失为一个好的择业方向。

*部分资料参考百度百科“自主创业”词条

A10财务1

陆丽煜

6.自主创业怎样成立创业公司？ 篇六

1. 一个合适的商标

2. 有独创性的观念和制图 C 设计天分

3. 一个独一无二服装供应商

4. 高级的丝网印刷机

5. 一张供潜在客户参考服饰样图

6. 销售和推广的才能

你认为以上的几个因素中，哪一个是最重要的?你可能会选择设计天分。你最近是否有出门?你是否了解最流行的荷兰服装?

第六个自然是最为重要的一个因素了。你可以生产出一系列的潮流服饰。但是如果你不懂得销售，那么没人会为它们买单。为此，除非你的设计理念独具匠心，否则产品无从售出。

我能够将产品销售出去吗?

换句话说，我是否可以带着自己的服装宣传单，走进每一家服装店，与他们探讨业务呢?

我是否能够为买家发表专业讲话，向他们推销自己的品牌呢?

我能够推广自己的品牌吗?

我是否可以出想出新颖的点子或者推广策略打响自己的品牌?

7.在校大学生自主创业现状分析 篇七

1 研究方法

1.1 研究工具与方向

本文以调查问卷为主要工具,设置调查问卷一份,采用邮寄和网络的形式向在校大学生了解如下信息:创业的意愿、目的、意向、创业风险、学校创业教育等。另外,还对部分已经开始创业的大学生进行面谈或网络沟通。

1.2 样本数据的收集程序

共发放调查问卷1200份,回收967份,其中废卷82份,有效调查问卷885份,有效回收率为73.75%。调查范围包括江苏省省内高校(如:江苏科技大学、江苏大学、南京审计学院、南京师范大学、苏州大学、南通大学、扬州大学等)和部分省外高校(如:安徽大学、东华大学、江西财经大学等)。与52位同学进行了面谈或网络沟通,占调查总人数的5.88%。

2 分析结果与相关讨论

2.1 大学生自主创业意愿

有40%的同学完全没有考虑自主创业,其中约11%的同学比较优秀,他们或是相信凭自己的优势能找到适合的工作,或是准备考研,继续深造;其余29%的同学有的是因为担心自己承受不了创业的艰辛,有的可以通过关系落实单位,有的家境富裕,生活无忧。约51.5%的同学很想创业,但由于缺乏资金、项目、经验、勇气及家庭支持等原因而没有实施创业,有8.5%的同学正在进行创业,其中3.66%的同学已成功创业。

有关“如果创业,你可能遇到的困难”的多项选择结果显示:“家人反对”被选择的比例最高,达67.77%。“经验不足、缺乏社会关系”其次,为57.78%。“资金不足”第三,为42.22%。“面对风险心理承受能力不足”第四,为15.55%。“没有好的创业方向”第五,为13.35%。

2.2 大学生自主创业首要出发点

至于“创业的首要出发点”,17.2%的同学是为了积累经验,他们认为在知识经济时代,创新意识、创新精神、创新能力已成为衡量新型人才的重要标志。通过在校期间的自主创业,将理论知识应用于实践,并在实践中拓宽知识面、磨练意志、锻炼能力、提高综合素质,为毕业后到社会上开辟天地夯实基础;33.3%的同学是为了赚钱,以补贴自己的生活和学习费用,或是为毕业后的创业积累资金;42.4%的同学是为了挑战自我、张扬个性,实现心中的职业理想;其余7.1%的同学分别是为了寻求刺激、通过实践加深对理论知识的理解、服务社会等等。

2.3 大学生自主创业意向

有关“创业意向”的多项选择结果显示:创意小店被选择的比例最高,达50.91%,比如高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店等,原因是:(1)学生顾客资源丰富;(2)熟悉同龄人的消费习惯,入门较为容易。连锁加盟其次,为49.09%,比如连锁快餐、家政服务、校园小型超市、数码速印站等,原因是技术、管理、广告、配货等由总部提供,只要投入少量资金就可以运作起来。智力服务领域第三,为46.36%,比如家教、培训班,原因是凭借自身的智力取得回报,几乎不要投入资金。高科技领域第四,为20%,比如软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等,原因是大学生身处高新科技前沿阵地,有着近水楼台先得月的优势。电子商务第五,为16.36%,原因是投资少、门槛低、经营灵活、弹性时间。

2.4 大学生对自主创业风险的认识

至于“对自主创业风险的认识”,有38%的同学对创业过程中可能面临的风险有充分的认识,50%的同学部分认识,12%的同学则一无所知。

有关“创业过程中可能产生的风险”的多项选择结果显示:“资金风险”被选择的比例最高,为70%;“团队成员协调风险”其次,为65%;“创新企业成长风险”第三,为50%;“市场风险”第四,为45%;“管理风险”第五,为37.5%;“其它(如社会、政策、法律等环境变化或自然灾害等)”第六,为22.5%。

与部分已实施创业的同学的面谈或网络沟通也显示,创业过程中,最大的杀手是资金不够、资金周转不灵甚至资金链断裂,许多好的创意、计划、市场机会常常因为资金不够而无奈放弃;其次是成员之间缺乏信任,彼此埋怨,搭便车等使团队的凝聚力下降,尤其当新创企业能正常盈利后,团队成员常常因为利益分配而相互猜疑,甚至分道扬镳。

2.5 学校对大学生的创业教育

对于“你所在的学校是否有创业指导?”回答为“是”的有11.5%,“否”的为34.62%,“不知道”的有53.85%;对于“您有参加过创业类培训或讲座吗?”只有14.63%的人回答为“有”;有关“您所参加的创业培训或讲座类型”的多项选择显示:“创业成功人士报告”为70%,“教授讲座”为36.67%,“实际技能培训”为16.67%;对于“您认为这些讲座或培训是否有帮助?”认为帮助很大的占18.75%,有些帮助的占43.75%,一般的占33.33%,帮助不大的为4.17%。

3 相关结论及建议

根据本次调查结果,笔者认为在校大学生基于积累经验、赚钱、挑战自我、寻求刺激、服务社会等目的,对自主创业有很高的热情,但由于资金、能力、社会关系、家庭支持、对风险的承受能力、项目等方面的限制没能付诸实施;而正在创业的大学生因对创业过程中的风险认识不够,或准备不充分,或无力处置而成功率很低。另一方面,校园创业气氛相对不足,缺乏系统的创业教育和指导,尤其缺乏创业实际技能培训。为此,应该建立起以政府为主导、学校为重点、社会广泛参与、家庭全力配合的创业教育保障机制,为大学生创业提供多层次、多渠道、宽领域的发展空间,增强大学生对创业风险的辨识、防范和处置能力,以提高大学生创业比例和创业成功率。

3.1 政府应为创业教育提供资金和信息支持

3.1.1 资金支持

目前,我国政府投入到高校的创业教育经费,主要表现为项目形式,且范围窄、投入小、受众面低,有必要加大投入的力度。比如通过增加投入增量,整合分散于各职能部门的培训资金,抽取部分用于支持高校创业教育;将部分企业创业教育培训项目向高校倾斜等,在全国范围内建立创业教育的长效机制[3]。

3.1.2 信息支持

设立专门针对在校大学生创业的咨询机构,为准备创业的个人提供咨询和服务;提供高校创业教育的师资培训;构建国内交流平台并与国际学术研究接轨;整合学术界、政府、企业家资源,共同推动创业及创新环境建设;建立创业教育综合服务网站,设立创业教育案例库,实现资源共享。

3.2 高校应为大学生提供系统的创业教育

树立“以创业为导向”的办学思想,让学校的课程设置、教学改革、教学活动与学生的创业紧密相连,从就业教育转向创业教育。

3.2.1 改革课程体系

在传统的重点课程建设的基础上,进行相关课程有机集成、整体优化的课群建设,把创业常识、创业心理和创业技能、市场经济、公关和交往、法律和税收等与创业密切相关的课程纳入到课群中;增加课程的选择性与弹性,增加选修课在课程设置中的份额,拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质。

3.2.2 改革教学模式

确立以“综合能力培养”为主要特征的立体教学模式,将教育的空间观扩展至课堂内外、书本内外和学校内外,做到理论教学与实践教学相结合,校内外教学与社会实践、实训结合起来,显性课程与隐性课程结合起来。

3.2.3 改革教学方法

采用“双主教学模式”[4],即将以“教”为中心的教学设计理论和以“学”为中心的教学设计理论相结合,借助各种手段、方法实现教学双方互为主体,彼此相长,通过确立学生的主体地位,激发学生学习和探索的积极性、主动性和创造性;抓住随机教育的机会,寓创业意识、创业精神、组织管理、理财能力、工程意识、营销意识和沟通技巧等综合素质的培养于教学过程。

3.2.4 改革学籍管理体制

采取弹性学制,既允许学生因为创业而推迟学习,也允许学生因为创业在修够学分的情况下提前毕业,甚至允许学生因创业而休学或转学。

3.2.5 完善师资结构

着力培养现有师资,通过理论培训、到企业锻炼、到国外参观、进行创业实践等方式,提高教师的创业教育素质;聘请一些既有实际工作经验又有一定管理理论修养的企业家、咨询师、创业投资家、成功的创业者、技术创新专家担任兼职教师,扩大创业教育的师资队伍。

3.2.6 构建大学生创业扶持平台

(1)成立专门的创业教育研究机构。该机构应该有较为固定的工作地点、教学设备和办公设施,并且有一定的工作经费或启动经费。专门研究在校学生创业教育的规律,负责创业教育工作的领导、组织、计划、协调等工作,负责学生创业项目的立项审批、拨款、监管和指导。

(2)成立大学生创业导师团队。通过双选的方式,为创业学生配备导师,导师从项目的选择、可行性论证、计划、资源的筹措,到项目运作过程中业务流程的设置、规章制度的安排、风险的防范和处置等各个环节为学生提供指导和帮助。为了提高学生与老师的积极性,学校应制定相应的激励措施,比如允许达到一定标准创业业绩的学生,免修与创业紧密相关的课程,给达到一定规模的创业项目增加经费投入,对符合要求的导师给予工作量的奖励等。

3.3 家庭应成为大学生创业最坚强的后盾

3.3.1 家长应转变观念

家长要充分认识到随着国有企业改革、经济结构调整和机关、事业单位分类改革的深入,“体面”、“稳定”的工作机会将越来越少,而且在未来相当时期内劳动力市场严重供过于求,大学生就业的难度越来越大,大学生自主创业越来越普遍。明天的能力需要今天来培养,家长要鼓励孩子在校期间多接受创业方面的训练,而不是只要求学习成绩。

3.3.2 家庭应给予各方面的支持

在校大学生无论在经济上,还是在感情上对家庭的依赖很大,而创业过程中遇到的困难往往是前所未有的,准备创业或处于创业中的大学生在彷徨之际,最想得到的是来自家庭的鼓励、宽容、指点和无偿的给予。所以,家庭不仅要成为孩子心灵的港湾,还要在生活中持之以恒地培养孩子理财、人际交往、生活自理、承受失败等方面的能力。

3.4 大学生应练就过硬的自主创业能力

高度的不确定性和高速变化是每个新创企业的特点,要求创业者对风险、模糊性和不确定性具有很强的容忍度,表现为:有限度地冒险、风险最小化、风险共同分担、管理悖论和矛盾、对不确定性和缺乏系统结构的容忍、对压力和冲突的容忍、解决问题和整合方案的能力[5]。这些能力的形成光靠激情是远远不够的,大学生必需理性地、做长期艰苦的积累。

3.4.1 制定适合自己的创业计划

用发展的眼光看问题,以积极的态度树立正确的创业观,既要正确地评价自我,又要对经济社会有长远的认识和判断。选择风险低、投资少、专业对口、经营灵活、自己擅长的创业项目,确立合理的创业目标,并将目标转化为长期、中期、短期计划,然后脚踏实地的实施计划。

3.4.2 提高自身综合能力

创业能力的基础是扎实的理论知识和专业知识,大学生首先要珍惜专业课程体系中的每一门课和每一个环节的学习,在此基础上,选修跨专业、自己感兴趣的课程,充分利用业余时间通过各种渠道了解专业前沿、经济社会热点现象,以拓宽知识面;积极参与各项社团活动、社会实践活动和各种创新计划以积累实践经验;养成“元认知”习惯[6],即在正确认识自己的兴趣、爱好、学习习惯、能力及其限度,深刻理解认知对象的基础上,形成认知结果或行动方案,并以认知活动为意识对象,不断地对其进行积极、自觉的监视、控制和调节,实现认知活动的自我意识和自我控制。通过不断的“元认知”训练,培养创业所必需地思维习惯和思维能力。

3.4.3 做好承受和处置风险的准备

充分认识到风险与创业过程相随相伴,要以冷静、理智、平和的心态代替狂热的冲动,对可预见的风险要提前准备防范措施,对不可预见的风险要预先确定处置原则。每一次风险未必都能成功化解,在选择创业之前,大学生还必须做好承受挫折和失败、挑战自我的心理准备,拥有一个良好的创业心态,才能提高创业成功的概率。

参考文献

[1]http://learning.sohu.com.

[2]http://hi.baidu.com.

[3]http://www.kab.org.cn.

[4]郑爱华.管理会计教学改革的实践探索[J].煤炭高等教育,2005,(02).

[5]刘国欣,王光杰.创业风险管理[M].武汉:武汉理工大学出版社,2004.

8.自主创业　破解就业难题的钥匙 篇八

通过以上调查可以看出，下岗失业职工虽然数量不少，但真正走上自主创业路子的却是少数。我们发现，造成职工自主创业的积极性不高的原因是多方面的。比如职工对自主创业仍然缺乏足够的正确认识；以及就业管理的体系不健全；还有促进自主创业的政策体系不完善。

针对这些情况，我们要转变观念，调整思路，优化自主创业环境。一是改善我们的宣传舆论环境，做好下岗失业人员的思想工作。二是做好自主创业服务工作，将好的政策落到实处。三是完善并落实自主创业的政策扶持体系，尤其是各部门出台的减免税费、资金支持、场地安排、简化手续等方面的优惠和支持。四是加大创业培训力度，提高自主创业水平，对他们提供必要的政策咨询和服务。五是实施创业指导要尽可能地为谋求创业的失业者提供指导和帮助。

9.适合大学生自主创业的行业 篇九

应届毕业生刚刚走出校门，一没经验，二没钱，要想创业谈何容易?麦可思公司在对2007届大学毕业生创业情况进行调查后发现，大学生自主创业的困难主要是，缺少资金(31%)，市场推广困难(25%)，缺乏企业管理经验(20%)，技术水平不够高(8%)，项目论证不够(4%)。

资金成为大学生创业最大的拦路虎。没有足够资金支持的“业”如何“创”?微型创业也就成为一条可供应届毕业生选择的门路。所谓微型创业，说白了就是小成本买卖。投的资金不多，人力成本也低，也许一两个，也许三四个，“掌柜的”也多半兼做“店小二”。

这有点类似个体户，但与主要做传统行当的个体户相比，微型创业可以有更多更新奇的点子，或者说创意。有人卖愿望，有人卖祝福。近年时兴的格子铺买卖更是花样百出，这正是微型创业的一种典型形式。一间铺面划分成多个格子，卖家只需支付很少的租金，就可以把自己的物品放在格子里，委托店主帮其销售，这种销售模式因其成本低廉收入稳定在大学生中迅速发展。

近日，台湾地区一家人力银行的调查发现，有5成上班族有创业意愿，主要因为“景气差工作难找”。但因为手头资金有限，创业者选择30万新台币以下的微型创业的比例增至66%。至于最受青睐的行业，小本生意的冰品饮料与复合餐饮品荣登宝座。

进行此次调查的银行营运长吴睿颖建议，对资金风险承担能力较低的“被迫创业者”，以低成本的微型创业起步，选择曾任职过或较为熟悉的行业，并以创意和新服务创造能永续经营的蓝海策略，避免以规模或价格进行红海杀戮，才能为自己及员工们打造寒冬中的金饭碗。

麦可思对大陆大学生的调查也发现，大学生最初创业先从零售老板干起的居多，仍更多地集中在传统行业。2007届大学生自主创业分布最多的三个行业依次是：零售业(19.2%)、文化体育教育和娱乐业(13.6%)、制造业(10.1%)。而在金融、保险、法律业、IT业的比例相加起来不足11%。

想当年，北大毕业生陆步轩开出“眼镜肉店”，复旦学子赵宇回母校卖盒饭，掀起了一波又一波关于大学生创业的讨论：做小买卖到底算不算创业?如今这种事儿多了，质疑也在慢慢消散。人们发现，并不是只有比尔·盖茨、马云那样的才算创业，卖肉、修车、卖盒饭、做连锁店老板……只要不怕吃苦，只要能立稳脚跟，小作坊也能干出大事业。

上海交通大学副校长印杰教授表示，大学生创业没必要一味死盯着高科技和专利技术，完全可以放下“身段”，寻找机会。“从趋势上看，现代服务业是一个很适合大学生群体创业的领域，其投入成本低、智力成分高，只要能够发现需求、创造需求，就能闯出一片天地。”

当然，即使是微型创业，也不是所有人都适合。一是得有创业激情，二是得有一定条件。在现在的形势下很需要政府扶一把。

国务院出台扩大内需促进经济增长十项措施后，工商总局立即推出相关配套措施，为支持各类市场主体健康发展提供优惠政策和便利措施，包括鼓励民间投资兴办企业，对几类人群创办个体工商户实行鼓励和扶持，高校毕业生就在其中。

各地政府也在为大学生创业提供方便。12月2日上海媒体报道，上海应届大学生自主创业可享受减免税费、享受贷款贴息、免费接受项目风险评估和指导等优惠。南京市也出台政策，高校毕业生和在校大学生创业，可获得减免税收等多方面的优惠。

摊子再小也有风险，市场瞬息万变，大学生又大多缺乏市场经验，一个不小心，很容易就被市场经济的浪花打湿。

如何让这种创业更经得起风浪?某些国外产业模式或许有一些借鉴意义，即一条产业链上，龙头企业牵头，上下游企业支撑。比如一家圆珠笔生产商可以带动很多塑料回收站的发展，还可以发展下游的连锁超市。大学生的微型企业也可以纳入到一些大的企业产业链中去，政府可以出台优惠措施鼓励、引导这样的产业链。

10.自主创业的分析 篇十

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)，中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行、各副省级城市中心支行，有关金融机构：

党中央、国务院高度重视就业创业工作。创业担保贷款财政贴息政策自实行以来，资金支持力度不断加大，在切实减轻创业者和用人单位负担，助力大众创业、万众创新，扩大有效就业方面发挥了良好的引导和带动作用。当前，经济社会发展聚焦更高水平、更高质量，对创业担保贷款工作提出了更高要求。为进一步加大支持力度，加强财政贴息资金管理，提高资金使用效益，现将有关事项通知如下：

一、加大政策支持力度

(一)扩大贷款对象范围。除原规定的创业担保贷款对象(城镇登记失业人员、就业困难人员、复员转业退役军人、刑满释放人员、高校毕业生、化解过剩产能企业职工和失业人员、返乡创业农民工、网络商户、建档立卡贫困人口)外，将农村自主创业农民纳入支持范围。将小微企业贷款对象范围调整为：当年新招用符合创业担保贷款申请条件的人员数量达到企业现有在职职工人数25%(超过100人的企业达到15%)、并与其签订1年以上劳动合同的小微企业。

(二)降低贷款申请条件。个人创业担保贷款申请人贷款记录的要求调整为:除助学贷款、扶贫贷款、住房贷款、购车贷款、5万元以下小额消费贷款(含信用卡消费)以外，申请人提交创业担保贷款申请时，本人及其配偶应没有其他贷款。

(三)放宽担保和贴息要求。对已享受财政部门贴息支持的小微企业创业担保贷款，可通过创业担保贷款担保基金提供担保形式支持。对还款积极、带动就业能力强、创业项目好的借款个人和小微企业，可继续提供创业担保贷款贴息，但累计次数不得超过3次。

二、优化申请办理程序

(四)健全服务机制。各地、各部门要简化流程、提高效率，为符合条件的创业者办理创业担保贷款提供便利化服务，探索将申请受理、材料审核、征信查询等贷款手续和担保手续一次性办结。有条件的地方，应积极探索电子化审批流转模式，优化贷款申请、审核、发放各环节，保障服务的快捷优质。

(五)完善担保机制。鼓励各地聚焦第一还款来源，探索通过信用方式发放创业贷款，在不断提高风险评估能力的基础上，逐步取消反担保。对获得市(设区的市)级以上荣誉称号的创业人员、创业项目、创业企业，经金融机构评估认定的信用小微企业、商户、农户，经营稳定守信的二次创业者等特定群体原则上取消反担保。

三、因地制宜推进工作

(六)落实地方自主管理权限。符合中央规定标准的贷款产生的贴息资金支出，由中央和地方财政按规定比例共担，中央财政负担部分按照普惠金融发展专项资金管理办法有关规定在年度预算规模内核定。比照实施西部大开发政策的地区，执行西部地区分担比例。除贫困地区外的其他地区，对个人贷款按2年(第1年、第2年)全额贴息执行。各地应把握节奏，分清轻重缓急，财政贴息资金要按规定及时足额拨付到位，对超出中央规定的贷款贴息部分，由地方财政自行承担，具体贴息标准和条件由地方结合实际予以确定。对地方财政部门自行安排贴息的创业担保贷款，要与中央财政贴息支持的创业担保贷款分离管理，分账核算。

(七)加强基础管理。各地应优化管理方式，提高管理效率，加强信息数据收集和统计工作，掌握贷款发放和财政贴息资金使用动态，防止重复申报、不当使用，防范道德风险、保障财政资金安全，及时将创业担保贷款信息纳入金融信用信息基础数据库。财政部将与人民银行建立合作机制，开展创业担保贷款贴息资金使用情况总结分析和后评估等工作，推动提升政策精准度，优化政策执行效果。

四、加强监督管理

(八)完善配套制度。各地、各部门要制定所辖地区创业担保贷款贴息资金管理办法、业务操作规程、工作人员管理办法等配套制度。鼓励各地结合实际，积极探索优化创业担保贷款风险分担机制和呆账核销机制，巩固提升创业担保贷款政策实施效果。各经办银行要按照人民银行等部门政策规定，严格贷前审核，强化贷中服务，加强贷后管理，不断提高贷款服务质量和效率。

(九)强化部门协作。各地要进一步明确各部门职责，各司其职、各担其责。人力资源和社会保障部门主要负责审核贷款贴息对象申报资格;人民银行主要负责督促经办银行规范创业担保贷款发放;财政部门主要负责按规定拨付贴息及奖补资金。各级财政、人民银行、人力资源和社会保障部门及其工作人员在专项资金办理、审批、分配工作中，若存在以虚报、冒领等方式骗取或滞留、截留、挤占、挪用专项资金的情况，以及其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等违法违纪行为的，按照《预算法》《公务员法》《行政监察法》《财政违法行为处罚处分条例》等法律法规追究相应责任;涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

(十)加强绩效评价。地方财政部门要设定创业担保贷款财政贴息资金绩效目标和相应绩效指标，对资金实际产出和效益进行评估，加强对绩效目标的审核和下达，强化绩效目标执行监控，确保目标如期落实。可委托第三方开展绩效评价，不断优化资金分配和使用。

(十一)组织专项检查。财政部驻各地专员办要加强资金使用监督，督促有关部门和金融机构不断提升管理和服务水平。除对省级财政部门报送的材料进行合规性、完整性、真实性审核外，应对创业担保贷款财政贴息政策执行情况组织专项检查，原则上每两年至少组织一次，及时发现问题，分析提出相关建议。对检查过程中发现的重大问题，要及时向财政部报告。

(十二)推进信息公开。各地要强化信息公开意识，不断扩宽创业担保贷款信息公开范围，细化公开事项、内容、时限、方式、责任主体，增加公开手段和渠道，提升公众信息获取的便利度。在杜绝个人敏感信息泄露的前提下，对贷款拟发放对象要提前进行公示，对创业担保贷款管理规定、贷款审核发放、资金拨付情况等信息做到及时、全面、准确发布。

五、做好组织实施

(十三)切实真抓实干。各地、各部门要高度重视，将落实好创业担保贷款政策作为工作重要目标和重点内容。要结合实际制定当地工作计划，抓紧制定出台配套政策措施，明确年度目标任务和具体工作措施。扎实推进相关工作，确保取得实效。

(十四)健全工作机制。各部门要加强配合、协同推进，既要防止管理错位，又要防止管理真空。各部门要定期不定期召开联席会议，加强沟通与信息共享，及时协商解决政策实施过程中存在的问题，构建平稳有序、高效顺畅的工作机制。

(十五)强化服务意识。各地、各部门要加强组织领导，不断深入推进简政放权、优化服务改革，健全服务体系，整合服务资源，提升信息化水平，推进基层便民服务，提升人民群众的满意度。

(十六)加大宣传力度。各地要着力探索积累经验，每年要总结并报告落实情况，综合运用各种媒介、方式，加强政策解释宣传。对优秀创业企业和个人，要树立典型，形成示范案例，以点带面、梯次推进。

11.自主创业推进个人与国家的前进 篇十一

【关键词】创业 发展 就业 富民

随着国家的发展，社会在不断的进步，人们对于教育的观念也发生了极大的变化，于是，人人都在追求高学历，造成了现在本科生，研究生遍地皆是的局面。再由于本科生，研究生其自身的局限性，导致现今大学生就业形式严峻的现状。因此，国家鼓励大学生自主创业。可是为什么国家提出的是鼓励大学生自主创业而不是其他的举措呢？

首先，创业是发展之基。创业能够充分挖掘自身潜能，激活各类生产要素，越是创业活跃的地方，经济内生增长机制就越强，发展的基础就越扎实，经济社会发展也就越快。从国际上看，美国大力推行“创业革命”，青年人自主创业比率居世界之冠，大学生创业比例达到20%，促进了以高新技术为特征的新经济蓬勃发展，长期保持了世界经济“火车头”地位。从我省来看，近年来民间投资快速增长，非公有制经济接近“三分天下有其二”，已成为技术创新的重要载体、县域经济发展的重要力量。许昌市通过大力发展非公有制经济激活创业，目前非公有制经济已占全市经济总量的68.8%。长垣县在无资源、无优势，贫穷落后的情况下，以发展民营经济为龙头带动县域经济发展，形成了防腐、烹饪、起重、医疗器械等支柱产业，综合实力全省排序10多年来前移61个位次。实践充分证明，经济发展的最大动力在民间，从一定意义上说，抓全民创业就是抓发展。挖掘自身潜力，催生内在动力，充分启动民资、挖掘民力、开发民智，是提升区域竞争力最为有效和直接的途径。当前和今后一个时期，国家宏观调控力度不断加大，货币政策从紧，我省要缩小与先进地区差距，把庞大的劳动力资源变成人力资本，把充裕的民间资金变成生产投资，把群众求发展求富裕的迫切愿望变成自觉的创业行动，为经济又好又快发展提供强大持久的内在动力。

其次，创业是富民之本。解决民生问题，出路在就业，关键在创业。自1980年以来美国小企业和创业者每年创造了70%以上的新就业机会。我省作为全国第一人口大省，劳动力总量过剩和结构性矛盾并存。近三年来，我省积极开展创业促进就业工作，培训下岗失业人员5万多名，其中60%的人创办了自己的小企业，吸纳安置就业再就业人员11万；发放小额担保贷款帮助和扶持近10万名下岗职工实现自主创业、自谋职业，带动就业再就业30万人，创业带就业的效果非常明显。这些充分表明，全民创业是惠及人民群众的事业，有利于实现人民群众致富的愿望，有利于满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，使人民群众更好地共享改革发展成果。抓好了创业，就抓住了就业的“播种机”，找到了致富的“金钥匙”，选准了改善民生的突破口。

第三，创业是活力之源。人是潜力最大的社会资源，只有通过创业，极大地调动全体劳动者的积极性、创造性，才能形成人人各展其能、各得其所、和谐相处的充满生机与活力的局面。人民群众在创业实践中尝了甜头、有了奔头、长了劲头，参与热情就会进一步高涨，创造潜能就能充分发挥，就能使人变得更加聪明起来，更加活跃起来，更加能干起来，促进人的全面发展。推进全民创业，体现了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，抓住了群众想干事、求进步的迫切愿望，找准了百姓增收致富的着力点，选准了干部群众共谋发展的结合点，必将使全社会创造活动蓬勃开展、创造成果不断涌现、创造能量充分释放。红旗渠工程就是在当时的历史和自然条件下全县人民艰苦创业的结晶。近年来林州人民在红旗渠精神激励下，开拓创新，锐意进取，续写了“出太行、富太行”的全民创业新篇章。郑州市二七区服装业由上世纪80年代初的一些马路市场，发展到现在不仅有20余家服装专业市场，而且拥有服装加工企业430余家、年产值10亿多元，特别是化纤女裤占据了全国市场的一半，生动地说明了群众创业带来的巨大活力和深刻变化。但要看到，河南作为一个长期受传统观念影响的内陆省份，影响全社会创造活力的制约因素还很多。从思想根源上说，主要是安于一个“守”字，即守摊思想，缺乏一个“敢”字，即敢为人先，存在一个“满”字，即小进即满。因此，只有大力促进全民创业，引导广大群众自力不依赖、自强不畏难、自信不自满，敢于闯新路、善于创大业，才能充分激发每一个社会细胞的活力，充分释放每一个市场主体的潜能，让全社会的创造活力竞相迸发。

最后，创业是崛起之路。近年来，我省工业化、城镇化进程明显加快，从2003年到2006年城镇化率年均提高1.68个百分点。但要看到，河南是人口大省、农业大省，目前城镇化水平仍然比较低，预计今年城镇化率达到34.3%，低于全国平均水平。据测算，全省农村劳动力达5100多万，已经转移了1900多万，还有1700万左右的富余劳动力，加快劳动力转移，推进工业化、城镇化进程，实现中原崛起，任务重大而艰巨。促进全民创业能够激励农民不断提升自身素质，能够为农民施展抱负提供更加宽广的舞台，能够带动更多的农民工扎根城市，为解决这一问题开辟了广阔前景。不管是在农村还是在城市创业，都要求创业者结合自身实际，不断获取新知识、形成新观念、增长新才干，在创业实践中不断提高自己的能力和水平；广大农民既可在当地大力发展现代农业、加工业、运输业、商贸服务业等，也可以离开农村走向城市，寻求新的发展天地；许多农民工经过多年的奋斗，挣了票子、换了脑子、学到了法子、找到了路子，积累了在城市经商办企业的资金、技术等必要条件，逐步实现了由“就业型”向“创业型”、由“打工仔”向“企业家”、由“候鸟型”向“留鸟型”的转变，真正融入了城市。革命老区新县坚持把劳务输出特别是涉外劳务输出作为自主创业、强县富民的产业来抓，出现了农民当年上山当红军，如今下山闯市场的生动局面。现在，常年在国外务工人员稳定在5000人左右，年创外汇5100多万美元，有8000多深山區农民实现了进城入镇、建房兴业的梦想，县城人口由5万人增加到11万人。事实说明，促进全民创业，是提高农民素质的“催化剂”，是加快农村富余劳动力转移的“助推器”，是推进工业化、城镇化进程的“加速器”。

参考文献:

［1］《马云如是说》

12.大学生自主创业现状及对策分析 篇十二

虽然自主创业一次次被中国大众所关注, 却始终未成气候。在西方发达国家大学生自主创业非常普遍, 比如美国大学生创业的比重就高达20%~23%。而在我国大学生创业的比重相对偏低, 就一些分析数据来看, 大学生创业的比重还不到1%。所以本文通过对南航金城学院在校大学生及附近大学城的高校学生的自主创业情况进行调研, 进而希望对目前大学生自主创业的现状和存在的问题进行探讨。

一、调查对象与方法

本文采用调查问卷的形式展开调研, 调研对象主要为南京航空航天大学金城学院及附近大学城的高校学生, 主要南京是农业大学、南京晓庄学院、南京林业大学等几所大学的学生。另外本次研究还结合了采访、谈话等方式向一些正在创业的或者是曾经有过创业经验的不管成功与否的学生进行咨询并与之交流, 访谈内容包括创业的背景因素以及影响创业的因素、创业过程、创业的结果等。调查问卷共发出800份, 回收800份, 回收率100%, 涉及的专业有机电系、自动化系、英语系、经济系、管理系以及艺术设计专业, 还有在餐饮、电子信息、生活服务等方面创业成功的学生, 有效率达到95%。调研对象既涉及有创业想法的学生, 又涉及有创业经验的学生, 具有良好的代表性。

二、调查结果分析

通过对调研数据的分析, 当今大学生对于自主创业的态度和观点主要有以下几点:

对于自主创业认识不清晰, 认同度不高。

从问卷回收统计分析上看, 对于创业这个想法有一半的学生认可, 而另一半的则觉得没多大的意思不感兴趣, 而对于问卷上“你是否会选择毕业后进行自主创业”这个问题, 60%的人选择了不会, 由此可见大学生对于自主创业这个行为还不是很赞同和认可。

另外, 针对自主创业的看法, 统计显示70%的人选择了保持中立, 认为对一些有创业条件的人来说可以去尝试一下, 由此可见他们对于创业的兴趣并不强烈。

调查显示, 近88%的同学了解创业的途径大多数是来自外界的宣传, 由于外界某些媒体的夸大渲染或者是误导而对创业有一定的误解, 这是学生对于创业认识模糊不清不敢随便相信的一个重要原因。

(一) 创业中可能遇到的问题多样

既然是自主创业而且对于大部分学生来说都是白手起家, 那么在这过程中肯定会遇到很多问题, 比如会出现经济、技术、政策、人脉等方面的问题。75%的学生认为资金问题是现今大学生创业面临的最严重也是最普遍的问题。还有10%的同学认为人脉也是非常重要的, 也是决定创业成功与否的重要因素。但是当问到如何解决所面临的问题时, 65%的学生选择了合资, 这是当下比较流行的一种融资方式, 也是比较保险的, 能够分担风险的一种合作方式, 对双方都有一定的益处。

(二) 家庭成员对于自主创业的看法对学生影响重大

通过分析, 80%的大学生在创业这个选择上比较尊重家里人的看法, 会参考家庭成员的意见, 如果家里人比较反对的话那么几乎不会有人去创业。而如果家里人大力支持, 这会大大增加创业成功的可能性。而在调查研究中发现, 有50%的家长会反对, 20%家人支持, 还有30%是不太清楚, 这就很明显地说明, 家长对于孩子创业这个想法更多的是不支持, 不鼓励, 这会对大学生创业造成严重的打击, 相当程度上阻断了部分大学生的创业之路。

问卷显示, 在被问到“如果在创业的道路上你遇到了困难会向谁求助”时, 65%的学生选择了家庭成员, 如果连家庭成员都不支持, 那么创业会让很多人产生孤独感甚至是挫败感, 最后没有心力再走下去, 从而就丧失了成功的可能性;还有26%的人选择了向老师或者是朋友求助, 这点上可以说明师长和朋友是影响一个人创业与否的另一个重要的因素。

三、大学生自主创业的SWOT分析

通过调研数据的分析, 结合SWOT分析方法, 本文对大学生自主创业可行性就如下分析:

(一) 内部优势

1. 大学生具有较高的文化水平和相应的理论知识。大学

生毕竟能够在学校获得更多的理论知识, 可以选修和自己未来方向相对口的课程进行学习, 从而拥有丰富的理论知识, 并在以后的实践过程中把理论和实践相结合, 更能达到预期的效果。

2. 大学生是年轻的一代, 具有旺盛的精力和丰富的、具

有跳跃性的思维。当今的大学生很大一部分是90后, 90后具有独特的思维、善变的头脑和令人振奋的想法, 这些都是创业道路上不可或缺的因素。

(二) 内部劣势

大学生缺乏社会历练, 进而缺乏一定的社会经历和社会关系, 不太清楚社会上的游戏规则和人情世故, 这就导致在一些情况下会犯致命错误。

大学生心理素质相对较差, 对一些困境没有办法承受, 可能会遇到自己没有办法处理的事情而导致一度迷失自我。

大学生对自己的未来期望很高, 于是不愿意做一些基层工作, 不愿意去尝试积累经验锻炼自我, 眼高手低, 从而错失很多本可以成功的机会与机遇。

(三) 机会与发展

1. 由于越来越多的大学生选择了自主创业, 所以越来越

多的学校也非常支持自主创业, 会在学校开展一些自主创业的讲座, 聘请一些经验丰富的专家来校传播创业知识, 满足有创业想法的学生的需求。

2. 国家为了鼓励大学生自主创业也出台了很多有益于创业的政策, 所以大学生必须了解这些政策以便得到鼓励和支持。

(四) 威胁与挑战

1. 大学生创业投资在起步阶段时没有成熟的市场条件和

经济条件, 从而无法得到有效的帮助, 所以发展中需要更多的有经验的人士来给与指导和帮助。

2. 大学生创业阶段融资相当困难。一个大学生想要创业

需要适量的资金, 但由于学生的社会阅历少, 经验缺乏, 法律知识体系不全面, 除了合伙就是融资, 途径单一。

四、大学生自主创业的相关建议

通过以上的分析, 发现大学生自主创业还是存在一定的困难和风险, 对此, 本文提出以下建议:

(一) 提高综合素质, 增强创业心理素质和准备

对于创业, 大学生应该明确自己的创业条件, 理性分析创业优劣势, 并且结合自身情况量力而行。首先要有循序渐进、艰苦创业的心态。因为任何事业的发展都有一个不断积累、发展和提高的过程。为此, 要创业的学生事先应该正确设计符合自身能力的, 以及在自己可支配资源范围内的创业计划;其次, 要有冷静分析局势的意识。大学生创业不一定要求规模大、技术高, 可以从一些传统产业如低技术、低成本、低风险的产业做起, 以积累资金和经验。遇到挫折时, 不能自暴自弃, 在创业过程中要勤于理财, 团结团队, 冷静处理各种矛盾和意外之事, 即使创业失败, 也应该更多地把创业看作是一种社会实践活动, 是一种实验和准备, 为以后的发展道路铺下基石。

拥有完整的创业知识结构是大学生创业的基础, 这种知识结构包括专业的职业知识、经营管理知识和综合性知识。对特定领域的熟悉程度, 会使你的工作游刃有余, 取得良好的效果。

1. 懂得市场经济的基本原理, 掌握建设有中国特色社会主义理论。

2. 理解创业的相关知识。努力开拓自己的知识层面, 掌

握涉及到所要创业项目的知识, 加强对知识的应用技能, 并对创业的国内外形势和环境有充分的了解, 学会分析。

3. 懂得生产技术和有关的自然科学、技术科学的基本知识, 熟知行业发展方向。

4. 掌握政治思想教育基本原理, 懂得心理学、人才学、

行为科学、社会学等方面的知识, 以便做好政治思想工作, 激发士气, 协调好人与人的关系, 充分调动人的积极性。

5. 应熟练应用计算机信息管理系统和网络, 及时了解和处理有关信息。

(二) 创建大学生创业模拟基地, 更好地锻炼大学生自主创业

一是建设具有滚动孵化功能的中小企业创业园, 引导和鼓励具有一定技术专长和项目的大学生进入园区享受园区的有关政策优惠等。另外, 可以引导和鼓励企业家及企业广泛参与, 为大学生创业提供切实的帮助, 让大学生在创业的道路上在遇到困境和难题时, 能够找到专业的机构和人员帮助他们走出困境。如成立创业专家志愿指导团, 组建自主创业辅导师队伍, 根据创业者的不同需要现场授课, 提供咨询技术等服务, 提升大学生自主创业的成功率。还可以与有关科研院所合作, 积极开发一批市场前景好、投资见效快、适合创业者需要的新产品、新技术, 向创业者推荐并组织有关人员开展创业服务。

另外在校学生创业不能放任自流, 需要加强日常管理, 如建立创业项目的预审制度, 做好学生创业后项目的辅导与跟踪工作, 对学生创业情况管理者要定期回顾总结, 及时肯定成绩同时指出不足, 帮助创业学生在较短时间内能有较多的收获, 同时要关心学生学习与创业的关系处理, 对因创业而使学习成绩受到严重影响的学生提出警告, 对经营业绩良好, 各方面表现突出的创业者应及时给予表彰, 通过各种有效的管理手段, 引导校园创业活动逐步形成良性循环。

(三) 与家长沟通, 开放思想, 鼓励学生

父母对于子女创业的态度往往保持中立且保守, 认为创业风险大成功率低, 不如就业来的安稳与实际。但是大学生创业是一项具有开拓性的事业, 需要来自多方的支持与呵护, 尤其需要家庭的帮助, 且父母的态度对于子女的创业选择有着很大的影响。因此, 家庭成员应该意识到自主创业对于孩子成长的意义, 改变旧社会的“学而优则仕”的传统就业观念, 积极扶持鼓励自己的孩子去大胆的创业。在创业的初期, 父母要敢于放手让自己的孩子去大胆的时间、探索、积累经验;在创业过程中遇到挫折时家庭成员要给予温暖和包容, 在精神上给予最大的鼓励。

参考文献

[1]王承强.大学生自主创业的对策研究[J].山东工商学院学报, 2010, 24 (5) :117-124.[1]王承强.大学生自主创业的对策研究[J].山东工商学院学报, 2010, 24 (5) :117-124.

[2]何伏林.在校大学生自主创业后创业素质调研报告[J].中国大学生就业, 2008, (06) :57-59.[2]何伏林.在校大学生自主创业后创业素质调研报告[J].中国大学生就业, 2008, (06) :57-59.

13.大学生自主创业的利与弊 篇十三

院：

级：

号：

名：

间：四川理工学院 学生课堂报告年至学年第学期

思想政治理论课 课 学 班 学 姓 任课教师： 时

大学生自主创业的优势与劣势分析

创业永远是诱人的话题。当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比，特别是全球金融危机以来，经济衰退，失业增加，使得高校毕业生的就业问题成为继农民工就业问题之后社会关注的焦点。近几年来，众多大学生掀起了一浪又一浪的创业热潮，其热情就像火焰一样燃烧，而残酷的商业市场就像海水一样冰冷无情。究竟是火焰能蒸干海水，还是海水能浇灭火焰。

火焰象征着热情、奔放和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰热烈般的创业激情是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

上世纪末起国内著名高校开始举办的大学生创业计划大赛，为我国大学生创业起到了示范和促进作用，其中一些还获得了企业的投资，但创业的艰难使得许多学子的创业以失败告终，引起社会的关注，社会各界都对此发表了不同的意见，对大学生创业究竟是利大于弊还是弊大于利各有各的看法。下面从有利和不利两个方面对影响大学生创业的环境因素进行了如下分析。

（一）影响大学生自主创业不利的环境因素

1．创业教育相对滞后虽然早在1999年国家就在颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“加强对教师和学生的创业教育,鼓励他们自主创办高新技术企业”。但目前大部分高校并没有相应的调整教学，仍停留在就业教育上面，创业教育的开展发展缓慢，导致学生对我国创业环境的不了解，创业知识和技能的缺乏，也没有带动学生的创业激情。

2．我国创业环境的不完善据了解,我国的创业环境在参与GEM(全球创业观察)对全球37个国家和地区所做的调查中仅排在23位,属于中下水平。创业环境存在的问题很多,包括资金支持、创业教育与培训、商务环境等各个方面。整个社会的创业环境的不完善对大学生创业来说更是难上加难。

3.大学生创业的社会认可度不够我国传统的社会观念认为,大学毕业之后理所应当的去政府部门或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业,尤其是在创办传统行业时,就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题,找不到工作才进行创业的；而一旦失败，常受到来自各方的舆论压力。

（二）影响大学生自主创业有利的环境因素

1．政策条件国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院<关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定>的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”国内诸多省市也制订了一系列政策措施,支持和鼓励大学毕业生自主创业,欢迎出国留学生回国创业。

2．自身条件很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。

3．时代条件21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。

二、大学生自主创业自身存在的问题

1．大学生创业能力不足，综合素质有待提高虽然大学生富有创业精神，但还需要市场经验和社会经验，尤其是对创业艰苦有充分的心理准备，不少涉足自主创业的大学生在综合素质上面有待进一步提升：一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力等不够彻底,创新精神没有完全形成。另一方面实践能力、组织能力、协调协作、沟通、创造能力等有待进一步提高。

2．创业与学业的取舍尴尬许多大学生因为把主要精力放在创业上，学习成绩大幅下滑，有的甚至辍学。在校大学生知识结构尚不完备，社会实践匮乏，这些东西正是需要在大学阶段通过好好学习提升和完善的。

3．急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

4．社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

5．大学生的市场观念较为淡薄不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性.6．技术成果不成熟，大学生创业缺少系统规划。大学生创业主要靠的是科技成果，只有具有市场潜力，技术含量高的产品才能取得创业成功的第一步。大学生创业成功率低的一个重要原因是大学生对科研参与不够，绝大部分大学生没有科研成果，即使少数有科研成果，有的成果不成熟或不具市场潜力；此外，大学生创业过程中对前期准备、市场调查、资金筹措、产品研发、团队协助、企业管理等各个方面的往往准备不足，缺乏系统的规划。

大学生自主创业的有利条件

1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神支柱。

4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

四、大学生自主创业的风险

风险一：缺乏创业技能

很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。

风险二：项目选择太盲目

大学生创业时缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。风险三：资金风险

资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。对于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严重影响业务的拓展，甚至错失商机而不得不关门大吉。

风险四：竞争风险

寻找蓝海是创业的良好开端，但并非所有的新创企业都能找到蓝海。更何况，蓝海也只是暂时的，所以，竞争是必然的。如何面对竞争是每个企业都要随时考虑的事，而对新创企业更是如此。如果创业者选择的行业是一个竞争非常

激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的强烈排挤。一些大企业为了把小企业吞并或挤垮，常会采用低价销售的手段。对于大企业来说，由于规模效益或实力雄厚，短时间的降价并不会对它造成致命的伤害，而对初创企业则可能意味着彻底毁灭的危险。因此，考虑好如何应对来自同行的残酷竞争是创业企业生存的必要准备。

风险五：管理风险

一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。

风险六：团队分歧的风险

现代企业越来越重视团队的力量。创业企业在诞生或成长过程中最主要的力量来源一般都是创业团队，一个优秀的创业团队能使创业企业迅速地发展起来。但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力量越大，产生的风险也就越大。一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对企业造成强烈的冲击。

三、大学生自主创业的意义