2016-2017年度第二学期生物总结

2016-2017年度第二学期生物总结（精选10篇）

1.2016-2017年度第二学期生物总结 篇一

三岔小学2016--2017学年度第二学期前半学期工作总结

我校在各级领导的关心和支持下坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育的工作思路,稳步推进教育教学工作。半学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,顺利完成了前半学期教育教学的各项目标任务。现将所做的工作简单总结如下：

一、学校所做的工作

1、努力提高教育质量

牢固树立质量是教育的生命线，是学校立校之本思想，各项活动围绕教育质量的提高开展，各项工作为教育教学服务，在抓教育质量的提高上重点从以下三个方面入手：

（1）抓课堂教学。一是向40分钟要质量，在课堂上求实效。继续贯彻执行学区倡导的课堂教学改革，要求教师在课堂上要讲透，说明，精讲多练，把大量的学习时间留给学生，当堂知识当堂解决。二是在备课上下功夫。我们要求教师在学习交流中深化知识结构，用浅显易懂的语言讲授给学生。在教案中根据学区要求要写清学生完成情况、未完成学生名单、补救措施、补救结果和教后反思，以备在接下来的教学中查缺补漏，提高课堂效率。三是注重学生作业的批改和书写。强调教师对学生作业的批阅质量。前半学期我们对作业进行了两次检查。四是要求各班实行分组的办法，加强学困生的辅导提高，巩固深化课堂教学知识。

（2）抓教学常规管理。为了提高教学质量，学校加强对教师的备课、上课、作业批阅等环节的监督，每周批阅教师教案，以督促教师按教学常规办事，按学生的发展阶段进行教育，不上无准备之课，不做没打算之事。

（3）抓教研教改。在校长的领导的教务管理下，学校继续进行听评课活动，落实先听课、然后评课，再进行课堂评价打分的交流体系。要求每名教师每学期至少听评15节课，每日在教案中写出教学反思或教学后记。

（4）严格学生学习行为习惯管理

本学期，在学校的统一要求下，对学生从早到校到下午放学的在校时间内的学习行为习惯，进行了为期六周的规范化管理整顿。对学生的书写、作业习惯及家庭作业管理等进行了统一部署，统一要求，在不增加学生的负担下，要求学生快速、高效、高质量的完成各种作业，确保教学质量

2、高度重视学校安全工作

（1）加强安全教育。学校在全体教师会上，安全工作逢会必讲，在每周的班会上，给学生讲安全知识是必不可少的。并要求班主任坚持每周对学生上一节安全教育课，对学生进行安全常识和自我保护常识教育，半学期以来，我校共做安全演练活动五次，切实增强师生的安全防范意识和自救能力。

（2）落实安全责任制度。校长是学校安全的第一责任人，班主任是班级安全的第一责任人。学校建立了安全工作责任制,校长、值周教师、班主任都要负起关心和保护学生安全的责任，明确各自的职责。同时，学校与学生家长签定了安全责任书，学校与班主任及教师签订了安全责任书。（3）落实安全报告制度。我们要求教师发现存在安全隐患的设施、事件，除了采取措施及时补救外，要在第一时间上报学校，以便学校及时采取应对措施并向上级部门报告。

（4）学校安全工作实行“一票否决制”。学校安全工作，责任重于泰山。我们力求将各类不安全因素消灭于萌芽，拦截在外围，防患于未然。

（5）为了做好防灾减灾工作，我校成立防灾减灾安全工作领导小组，制定值班轮流制度，实行24小时值班，并做好详实的记录，确保了学生和校产的安全。

3、加强教师队伍建设高素质的教师队伍是全面贯彻党的教育方针，提高教育质量的根本保证。教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学生的健康成长，在教师队伍建设上，主要做了以下几点：

（1）抓师德建设。一所学校的好坏，关键在教师。在师德建设上，我们要求教师要严格落实,坚持以人为本，从道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在个人作风与日常生活中，要做到令行禁止，言行规范，用自己的行为来感染学生，要求学生完成的，教师首先要有完成的先例，要求学生不做的，教师决不能带头去做。

（2)抓教师管理。“向管理要质量，向管理要发展”。没有严格的管理，人容易出现惰性，有了惰性，教学工作也就会倦怠，质量就会没有保证。在教师管理上，把执行严格的管理制度作为抓管理的要点。修定完善各种规章制度，努力使学校管理达到精细化。

4、加强学生管理

（1）在班级管理上。要求各班制定出有针对性、实用的班规公约，用制度来管理学生，用道德来感染学生，用纪律来要求学生，用行为来规范学生。要求各班制定详实可行的班级活动计划，并要求逐一落实到位。

（2）学生日常管理上。学校在严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的同时，细化并制定出《三岔小学学生纪律制度》，《三岔小学学生卫生制度》、制定了《三岔小学学生路队管理制度》，做到每个自然村一个路队，每天各位教师都按职责护送路队，有8名总路队长22个分路队长，确保学生回家路上的安全。

（3）在学生德育上。我们的原则是“在活动中拓宽学生智力，在活动中培养学生能力，在活动中锻炼学生体力，在活动中养成学生毅力”，开展丰富多彩的课间活动。使学生在半小时的课外活动时间里过得愉快、轻松、安全。在每周星期一的升国旗仪式之后坚持国旗下的讲话。总之，让学生在不同形式的活动中获得成功感，感受到自己在集体中也是不可缺少的一员，从而达到在活动中学习，在学习中实践，在实践中深化的德育目的。

（4）加强家校联系，促使学生快乐成长。学校要求教师要不定期进行家访，多和家长联系，发现问题，及时解决。并在中期考试后组织召开了家长会，交流问题，探寻意见和建议，帮助学生、教师、学校共同发展。

二、重视校园文化内涵发展。

（1）美化教室，提供高质量学习场所。本学期以来，我校在第三周，各班都对班级教室进行了美化，创办学习园地。大大丰富了教室内涵。

（2）美化校园。在学区领导的关怀和支持下，为了增强我校园的文化建设，学区领导专门联系，为我校校园安装上了4个大橱窗，在全体师生的共同努力下对五个橱窗的内容进行了精心的布置，使我校的文化氛围有了大幅度的改善。

（3）为进一步美化校园。学校统一要求每人养好一盆花，给校园增添色彩，有效地实现了环境育人的目的。

（4）为了丰富学生课外阅读，在每班建立了图书角。为提高学生阅读能力,拓宽知识面提供了一个良好的学习空间。

三、学校下半学期工作思路。

1、安全工作长抓不懈，继续加强安全管理的力度，创造一个安全有序的教育教学环境。

2、依据本次期中质量检测，认真分析，制定改进措施，认真开展“促优转困”工作。

3、持之以恒抓好学校常规管理工作，确保教学质量不下滑。

4、加强复习工作的指导及调控，创设平台，整体提升。

5、关注教师与学生的精神面貌状况，创设宽松、和谐的教学氛围与学习环境。

6、继续加强对学生的习惯养成教育。

7、做好常规工作资料整理，迎接期末检测；组织好复习，为进一步提高教学质量冲刺。

8、抓好教师队伍建设。教师队伍建设从以下几个方面入手：思想政治素质和师德教育；从严管理，从严考核，抓教师业务能力的每一个细节

总之，我校的总体规划和工作思路是：紧紧围绕提高教育质量这一主题，继续抓教师师德师风建设，继续推进课堂教学改革，继续完善学生管理制度，加强教研教改力度、改进和完善学校德育，努力提高教学质量、办学层次、办学水平，办好人民满意的教育。

2.2016-2017年度第二学期生物总结 篇二

八年级（1、3）班英语教学工作计

一、指导思想：

在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用，以促进教育教学质量的提高：

1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

2、突出学生主体，尊重个体差异；

3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功的喜悦。

4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、教学内容：

本学期教学牛津版八年级英语下册 Units 1—8.共八个单元。教学内容多、任务重、知识难度增加，完成教学目标任务还是有一定的困难的。

三、全学期教学目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

四、教材简要分析：

《牛津英语》八年级（下册），全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。在本册书中将学习的一些语法知识点有：动词不定式、动名词、被动语态、副词与动词的使用、原因状语从句、过去进行时等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

五、学情简要分析

从上学期考试成绩分析，学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重，少部分英语基础好的优秀学生，不管是在学校，还是在家，都能认真学习、主动思考问题，同时还能够及时反馈学习情况，在他们身上，教和学得到了比较好的统一。与此相反的是，另一部分同学英语基础很差，有些连26个字母都不能背全；学习态度也十分懒散，不但不愿学，不想学，还影响课堂纪律，影响他人学习。其他大部分学生属于中间层次，虽然不太吵，但学习情况依然很不理想，还是存在很多不想学不愿学的情况。总的来说，学生在英语学习上所存在的问题主要表现在：

（1)听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握，连音标和单词的拼读都没有掌握好；

（2）受方言影响，多数同学的发音不准确。(3)单词量掌握较少；

（4）上课时精力不集中，对英语有一定的抵触心理；（5）学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

（6）学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

六、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、面向全体学生，注重素质教育。

2、以学生为主体，尊重学生个体差异。

3、采用活动途径，倡导体验与参与。

4、开发课程资源，拓展学用渠道。具体来说，好下几方面：

1.认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

七、教科研专题；

3.2016-2017年度第二学期生物总结 篇三

时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学期的教学工作留给我的是新的思考和更大的努力。在我任数控专业数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学中取得更大的成绩和进步。

一、加强师德修养

过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习教育法律法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到主动协调，积极沟通；对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表。

二、教学工作

在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作：

1、认真学习课标。

通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

2、认真备好课。

①认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

②考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、坚持坚持学生为主体，向50分钟课堂教学要质量。

精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对中职学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力，给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成8个学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力，为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。

4、认真批改作业。在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

5、多听课。

学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录并进行评课。

三、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性。

五、改进措施

1、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解他们在小学时没有形成解题的思维习惯，工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题，多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣“兴趣是最好的老师”。

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2017年5月28日

4.2016-2017年度第二学期生物总结 篇四

本学期少儿舞蹈社团秉承“快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，给学生一片展示自己音乐才华的天空。

一、活动概况

社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在十多节课的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。

二．社团活动中遇到的问题与不足：

1.活动组织

通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。

2．协调工作

由于社团是由四--五个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。

三．社团活动所取得的效果：

1．增进了同学们对音乐的交流

同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。

2．增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力

经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。

3．锻炼了社团成员的组织能力

我社的骨干成员通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。四．今后的打算和展望

1．增加活动的多样性：

过去的一个学期我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。

2．增强社团成员间的交流：

5.2016-2017年度第二学期生物总结 篇五

2016--2017学年度第二学期工作计划

漯河市第三中学 二〇一七年二月

漯河市第10中学

2016-2017学年度第二学期工作计划

新学期，我校将在市教育局党委的正确领导下，以十八大和十八届三中、四中全会精神为指引，全面贯彻党的教育方针，加大教育教学改革的力度，开拓新思路，探索新方法，进一步“优化学校管理、挖掘教育特色、谋划内涵发展、提升学校品位”，努力实现管理精细化、师资优良化、质量优异化、特色鲜明化，全面提高教育质量，实现学校教育事业新跨越。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领学校各项工作，以“创有特色、有品位、有朝气的学校；做有追求、有激情、有魅力的教师；育有理想、有文化、有个性的学生”为办学指导思想；以人为本，牢固确立“关爱学生，让每一位学生都得到发展；尊重家长，让每一位家长都感到满意；善待教师，让每一位教师都获得成功”的办学理念。全面实施素质教育，继续深化课堂教学改革，切实打造高效课堂。以教育教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，秉承我校五十多年来的优良传统，以特色创优势，以创新求发展，全方位提升教育教学质量。

二、时间安排

本学期从2017年2月14日开学至2017年7月5日放假，共计17周，118天。除去节假日一周，复习考试三周，实际授课时间13周。

三、具体措施

（一）、党建工作

1、持续深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平系列讲话精神，全面推进依法治教和依法治校工作，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，继续培养和弘扬社会主义核心价值观，坚持党建工作项目化、日常工作规范化、自身建设制度化，努力打造高素质的党员队伍和干部队伍。

2、巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续落实好中央八项规定和密切联系群众等作风建设制度。认真落实“三会一课”和“三重一大”制度，认真践行“三严三实”要求，不断提升领导干部的思想道德水平、科学文化素养和服务教育教学能力，展示新形象，建树新作为，形成新常态。

3、切实加强党风廉政建设。持续抓好党风廉政建设主体责任和监督责任的落实，细化责任内容，强化责任追究。进一步增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，加强学校领导班子思想建设和作风建设。

4、推动志愿服务活动深入开展。充实党员志愿者服务队伍，继续推动党员进社区、进乡村开展志愿服务活动，持续抓好“邻里守望”、“无偿献血”、“清洁家园”、“关爱母亲河”等志愿服务活动。

5、加强对青年教师、入党积极分子的培养教育工作。

6、强化工青妇组织和离退休人员工作。

发挥工会“维护、建设、参与、教育”的工作职能，关心教职工生活，做好病困教职工的慰问工作，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，丰富教职工业余生活；进一步发挥共青团和学生会的作用，做好学生干部培训和新团员发展工作，深入开展团员志愿者服务活动，不断提高学生进行自主教育与自主管理的能力；维护女职工合法权益，关心女教职工的工作、学习和生活，做好计划生育政策的宣传和计生管理工作，保持我校先进单位称 号；全面做好离退休教师工作，使老同志老有所乐、老有所为。

（二）、德育教育及未成年人思想道德建设工作

坚持育人为本，德育为先，牢固树立“立德树人”的观念，把握教育规律和学生成长规律，针对学生各个时期不同关键点的特征，实施有针对性的超前应对策略，超前进行主题教育、引领教育和预防性教育，促进学生良好学习习惯和优秀品质的形成。积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局，全面提升学生综合素质。

1、坚持改革创新，增强德育工作实效性。针对“网络一代”学生的行为方式、交流方式和价值观的变化，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以主题教育为载体，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性。

2、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。政教处要加大班主任培训力度，通过班主任成功案例交流会、新老班主任经验交流会和班级工作研讨会等活动，破解班主任工作中的难点，提高班主任工作水平。要继续完善对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动班主任工作的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。

3、立足行为养成，提升学生素养。遵循学生成长规律，以理想、信念教育为主线，以班风、学风建设为突破口，以文明诚信和法制安全教育为重点，加强学生行为规范教育，促进学生身心健康发展。学生会执勤制度、小卫士监督制度要总结经验，不断完善，力争将文明养成教育提高到一个新的水平，努力培养志向高远、道德高尚、气质高雅、能力高强的优秀中学生群体。开学 第1、2周政教处要对仪容仪表不合格、课间追逐打闹、随手乱扔垃圾等现象进行专项整治，进一步巩固养成教育成果。

4、扎实开展德育系列活动，不断加强思想道德建设。围绕“清明节”、“五一节”、“青年节”、“端午节”开展系列教育活动，开展“安全教育月”和“学雷锋活动月”活动。充分利用主题班会、经典诵读、爱国主义读书教育活动、书信征文比赛等形式，组织开展主题教育，让学生在体验、感悟和实践中陶冶情操，升华人格。

5、坚持学校、家庭、社会三结合原则，优化教育资源，形成教育合力。发挥传统优势，定期进行学生干部培训，不断充实壮大学校德育工作力量。积极同家长进行沟通，充分发挥学生家庭的教育功能，不断提高家庭教育的科学性和有效性。

6、加强校园文化建设，进一步完善学校文化建设方案，突出文化育人、环境育人的理念。进一步推进教室文化、宿舍文化建设，营造良好的班风、学风。政教处与总务处加强合作，不断完善就寝和就餐管理方法和管理制度，全方位培养学生良好的生活行为方式。

7、强化师生心理健康与心理调适工作，本学期针对教师和学生各举办一次心理健康专题讲座。

（三）、文明校园及文明城市、卫生城市创建工作

1、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

为进一步加强爱国卫生创建工作的组织领导，成立创卫工作领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

2、认真学习，提高卫生工作的认识 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的有关文件精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，利用多种途径在校园内宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基础知识，在校园内设立健康教育宣传栏，以富有创意的活动为载体，形成人人参与创建，个个争先创优。评选文明班集体和评选文明处室、文明教职工，促进师生员工文明卫生素养的提高。

３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。各班确实落实好清洁卫生打扫，坚持每周一、三、五重点打扫教室、墙壁，每周二、四工地、花池花台瓷砖的打扫，住校生要特别落实寝室内卫生打扫、保持室内通风，不留卫生死角，对未及时落实的各班要及时处理，学校不定期的进行抽查，并在每间周五下午对教室、寝室、厕所、污水沟等处进行彻底消毒，确保校园的整洁。

（四）、教学工作

1、加强教学常规管理。进一步强化教学管理督查制度，从备课、上课、批改作业、辅导、考试、教研、教学反思等教学常规的各个方面抓起，强化教学常规在教师业务发展中的作用。课堂教学要遵循“教师精讲为主导，学生内化训练为主体，检查反馈为主线”的教学原则，各教研组要结合本学科不同课型的课堂教 学模式，开展课例研究。

通过师生座谈、学生评教、随机听课、集体备课，检查教案、作业批改情况、课下辅导情况等途径，经常了解教与学的状况，及时收集、分析、反馈学科教学的改进意见。定期召开教学工作恳谈会，多和老师们对话、沟通，听取反馈意见，即时调整教学管理策略。

落实巡课、听课制度，教务处要坚持每天巡课，检查教师教学的常态、课堂教学氛围、课堂秩序、学生课堂认真听讲情况，发现问题，及时与任课教师、班主任沟通交流，反馈意见。继续实行推门听课制度，学校领导每个学期随堂听课不得少于25节，其他教师不得少于20节，并写好听课记录，及时与授课教师交流。

2、深入推进课堂教学改革。结合新课程理念的要求，倡导自主、合作、探究的学习和教学方式。完善改革学生评价制度，努力探索有利于全体学生及学生全面发展的评价体系。促进研究性学习，培养学生探究学习的能力。

3、切实加强毕业班工作，在大力提升素质教育质量的前提下，争取2015年中招成绩再上新台阶，升入漯河高中人数在确保全市第一的基础上有更大的突破。

加强对九年级组的精细化管理，各备课组要按照日程安排表，精打细算排好教学进度，精益求精提高课堂效率。要重视并发挥九年级各学科的团队作用，备课组要重视研究试题模式和命题走向，结合我校学生的实际，专题研究教学方案，研究复习策略，统筹安排新课讲授和应考复习的节奏，仔细研磨各个复习阶段的内容。认真做好中招体育考试和实验加试的备考工作，认真做好中招考试考前动员工作。要通过动员会、主题班会等活动激发学生顽强拼搏、奋勇争先的精神，让九年级学生树立信心、优化情绪、进入状态。同时重视家校交流，引导家长积极配合学校的要 求，为学生创造良好的家庭氛围。

4、加强体育、艺术、卫生工作。认真贯彻执行学校体卫艺工作条例，上好体育、音乐、美术课，全面实施国家学生体质健康标准，深入开展阳光体育运动，加强学生体育和艺术团队的管理，不断提高训练和竞技水平，确保在各类比赛中取得优异成绩。

5、全面推进综合实践活动课程的开发与实施工作，通过培训、展示和观摩等方式提高教师组织综合实践活动的能力。

6、全面推进语言文字工作。深入贯彻落实《河南省实施<国家通用语言文字法>办法》，积极开展全国第18届推广普通话宣传周活动。

7、提前谋划、统筹安排，做好2015年七年级新生招生工作。

（五）、教研工作

坚持科研立校、科研强师、科研增效，打造“互动、共享、反思”的教研文化，培养一支师德高尚、业务精湛、技能全面的师资队伍。

1、加强教研工作，提高教师整体素质。建立和完善以年级组、教研组、备课组为单位的“三级学习研究体系”；充分发挥校本培训对教师成长的主渠道作用，发挥课题研究对教师成长的促进作用，加强“问题即课题” 研究，加强对学生学习方法的指导。

2、促进教师专业发展。以青蓝工程为依托，充分发挥骨干教师的带动和辐射作用，以老带新，以新促老。建立青年教师成长档案，明确青年教师专业发展方向，以课堂教学为主阵地，以教学质量为根本，确立“课堂上站得住，教学上有威信，成绩上叫得响”三步走培养策略，搭建青年教师成长、成才、成名的平台。

市级以上骨干教师、学科带头人、高级教师要高目标、高起点制定好专业发展规划，加强自我研修，并在校本研修中发挥示范引领作用。依托国培计划、省培计划、骨干教师培训、学科带头人培训、电子白板培训、在岗教师提高培训等途径，加强教师队伍的建设，促进教师的成长，积极推进名师工程，打造一支有坚实基础、有学科骨干、有名师带头人的教师团队。

3、继续扎实开展教师岗位练兵活动。通过开展“一师一优课、一课一名师”活动和“微课比赛”，大力推进信息技术与学科教学的深度融合。同时，积极组织教师参加国家和省市级优质课大赛，提升教师的教学技能和教育教学能力。创造条件，鼓励、支持教师外出参加教研活动和学习。

4、认真贯彻落实《漯河市推进义务教育均衡发展实施方案》，着力做好与市十中和十五中的结对帮扶工作、下乡支教和援疆支教工作。

（六）、管理工作

1、深入实施精细化管理，提升学校管理效能。着眼“优化学校管理、提升教育教学质量”，建立上下联动，各负其责，运作高效的管理机制，促进管理重心下移，提高学校整体管理效益和水平，做到管理精致、人文、高效。

2、重视价值引导，彰显高尚师德。积极倡导爱岗敬业、顾全大局、淡泊名利、无私奉献的崇高师德风尚，加强教师职业行为的管理，正师风、强师能、树形象。继续在全体教师间开展“四个十”评选活动（即评选十大优秀教师、十大优秀党员、十佳师德标兵和十佳青年教师）。

3、全面落实依法治教。强化教师法制观念，进一步规范教师执教行为，加强制度建设和学校民主建设，完善重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制，促进教师队伍建设的可持续发展。

4、各处室、各年级组要加强自身建设，严肃工作纪律和会议纪律，严格执行请销假制度，培养团队精神，营造健康、温馨、和谐的人际关系。严禁上班时间利用信息技术设备从事娱乐、炒股等与教育教学无关的行为，严禁体罚或变相体罚学生，严禁有偿家教，严禁私自向学生收取任何费用。任课教师要按时上下课，杜绝迟到、早退、拖堂、空堂等现象。不准在课堂上接打电话及坐着授课。

（七）、后勤服务工作

1、完善办学条件，优化发展环境。着力做好实验室装备和电教设备的更新工作，不断完善教学和办公设施，加强校园绿化、美化和管护工作，为师生创设温馨舒适的学习和办公环境。

2、加强食堂管理，办好师生满意的食堂。要认真贯彻教育部、卫生部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立健全食堂各项管理制度。加强食堂从业人员的培训，重视师生饮食卫生安全，杜绝饮食安全事故的发生。加强食堂采购、验收、保管、加工、销售等各个环节的管理与监督，定期检查和抽查服务态度、卫生状况、饭菜数量和质量，认真做好食堂满意度测评，确保饭菜可口，价格合理。

3、要强化学生寝室的常规管理。总务处要加强对寝管员的业务培训和岗位职责考核，进一步强化寝管员服务意识，不断提高寝室管理的质量和水平。值班领导和班主任要加强对学生宿舍的督查和管理，同时要充分发挥学生自我管理的作用，通过文明宿舍评比、纳入班级整体量化等方式强化寝室管理力度。

4、倡导勤俭节约，杜绝铺张浪费。总务处要加强固定资产管理，严格执行固定资产登记、清理、赔偿、交接制度。严格控制办公楼、教学楼、学生宿舍、食堂等场所用水用电。办公室要严格车辆管理和来客接待制度。各处室要通力合作，提倡勤俭节约，杜绝资源浪费，共同打造资源节约型校园。

5、严格执行财务制度，规范财务管理。加强学校财经预算管 理，加大资金运作调控力度，积极争取各级经费支持，及时化解资金运作过程中存在的困难；严格执行经费开支申报制度和经费报销审批制度，严格控制公用经费支出，杜绝违规现象的发生。

6、积极参与“全国卫生城市”创建工作，加强对师生的健康教育，认真做好病媒防制和卫生整治工作，营造干净、整洁、卫生、舒适的工作、生活和学习环境。

7、加强学校内涵建设，保持学校发展的持续性、连贯性。努力做好教育宣传工作，不断巩固精神文明创建成果，全方位提高学校品位，积极为创建国家级文明单位和国家级绿化模范单位创造条件。

牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真做好学校的安全保障工作，努力创建和谐平安美丽校园。

（八）、安全工作

1、按照“谁主管谁负责、区域管理、分层管理、责任到人”的工作原则，明确各自安全责任，严格落实安全工作责任制和事故责任追究制，坚持一岗双责，提高师生安全防范意识和自我保护能力。

2、采取日常教育、专题教育、特殊时段教育等多种形式，深入开展交通安全、防火、防盗、防震、防雷击、防触电、防溺水、防食品中毒、防食源性疾患和防重大传染病为主要内容的安全教育活动。积极与相关部门协调，加强校园周边治理，努力营造安全和谐的校园周边环境。

3、要切实完善安全防范措施，坚持“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”，落实校园安全、食品卫生等各项安全管理制度，坚持定期不定期的巡查、督查制度，不疏不漏，不留死角，有效排除各种安全隐患。继续做好东校区教学楼、办公楼和实验 楼的监护工作，密切关注楼体使用状况，确保师生生命和学校财产安全。

老师们，新学期新起点，也承载着我们三千多名师生的新梦想、新希望，我们要继续发扬团结、务实、创新、永争第一的10中精神，同心同德，群策群力，开拓前行，再接再厉，为打造中原名校、办漯河人民最满意的学校而共同努力。

最后，祝老师们在新的一年里里身体健康，家庭幸福，工作顺利，万事如意！

6.2016-2017年度第二学期生物总结 篇六

总结人：贾彦青

时 间：2017年 6月 25日 星期日

一学期来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强传统文化教育、养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：

一、本学期工作开展

为提高德育工作效果，一学期来，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、开学初开展音乐课堂《开学第一课》、学习《新小学生日常行为规范》、《中国少年先锋队队歌》学生集中教育。认真落实了《国歌》的学习，新任国旗队队员上岗，规范升旗仪式努力使每次升旗仪式都能使学生受到一次德育教育。（1）呈现亮点：学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，并在音乐老师贾彦青的指导下规范《新中小学生日常行为规范之歌》、《中国少年先锋队队歌》、《国歌》要求队员记清、记牢、会唱、背唱，做到淳淳教导，坚持不懈，学生能按教师要求学习、背唱，并在后期文艺汇演中做汇报演出。

（2）存在问题：本学期来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。但是还是会存在疏漏，漏填、漏报等现象学生佩戴红领巾还是存在个别疏漏。学期中途有松懈，滞留问题没有及时得到解决。

（3）改进措施：抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，小喇叭广播站要积极跟进，让年级与年级之间进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，并积极与德育处沟通共同处理好班级、学生等出现的问题。

每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由1-9年级优秀少先队员、优秀团员及优秀学生代表组成的值周组每日检查，一周通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。

2、三月份学校举行“弘扬雷锋精神”主题教育。3月5日，是“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，3月份我校开展“寻雷锋足迹，扬雷锋精神，做文明使者，建和谐校园”主题教育系列活动。将少先队员、团员分两组分别由贾彦青老师、叶生海老师带队，帮助园艺场警亭打扫卫生并慰问警亭工作人员，对伊宁市光荣院进行慰问，打扫孩子们积极参与助人为乐。

三月中旬少先大队辅导员贾彦青，对小学部低段1-3年级全体学生由班主任领队，在三楼多媒体教室进行了少先队基础知识、基础礼仪培训，让少年儿童了解少先队，加入少先队。并对所有的少先队干部集合开展少先队干部会议，总结上学期不足，布置本学期任务。

三月十日优秀少先队干部、团员，在少队辅导员贾彦青老师的带领下，前去园艺场厂部实地参观“爱党、爱国”为主题的宣传画册。三月底进行“主题黑板报”，“主题墙饰”评比大赛。少先队配合德育处，根据节日和现实需要安排黑板报、墙饰主题（如各级各类安全专题教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；学雷锋树新风专题教育；环境保护专题教育等。)并组织骨干力量进行检查对各班级板报、墙饰进行评比，效果非常明显。

（1）呈现亮点：各班通过召开主题队会、发倡议书、演讲、清理校外道路、校园、操场卫生等方式，使学生了解了雷锋精神的内涵，知道把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。并把学雷锋活动落到了实处，得到一致好评。各班出的黑板报、墙饰立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。

（2）存在不足：这次的学雷锋活动举办的比较成功，全校师生都参与进来。由于是系列活动，活动安排比较紧凑准备的有些许仓促。

（3）改进措施：坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。要在学期开学初就做好计划准备好材料，在活动进行时能充分有序开展并实施。如：三月的“学雷锋活动”、四月的“读书活动”、五月的“劳动活动”、六月的“庆六一活动”，七月的学习总结活动等。

3、四月份开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。在四月初组织所有少先队干部开会并在会议中强调缅怀先烈精神，并在校长王彦丽、德育主任叶生海的带领下组织优秀少先队员、团员、部分老师前往伊宁市烈士陵园进行缅怀革命先烈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思。四月初少先队辅导员根据上级领导要求及学校学情初步拟定本学期“六一文艺汇演”方案，初步拟定六一节目方向，为六一活动的圆满举办做好准备。

（1）呈现亮点：一是开展宣传、缅怀革命先烈活动落到实处并用心寄上哀思；二是各班召开缅怀革命先烈——我是小小红领巾主题班队会活动；三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动；四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。

（2）存在不足：学生对网上祭英烈网上操作还是存在一定的陌生感。鼓励和倡导学生发动家长积极参与率较低。

（3）改进措施：为了使广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。学校要加强学生爱国思想教育。并在计算机网络教育上多多关注，加强学生网上操作能力。4、4月中旬至5月底。学校全面组织学生、教师积极参与到六一节目的参演中。音乐老师贾彦青及支教实习老师马垚，组织召集师生共同排练参演，期间组织形式多样的节目种类有合唱、小品、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、器乐表演等。利用早课间操、午休、下午放学等时间进行节目的排练。贾彦青、马垚、老师主要负责学生若干舞蹈，大合唱、教师健美操等。历时两个月对17项节目进行精心编排监督。为将要进行的大型文艺汇演做好准备。

（1）呈现亮点：在排练的整个两个月中，学生表现较积极，节目逐渐成型，成为学校里一道亮丽的风景线，教师队伍能在百忙之中利用午休时间组织表演健美操精神可佳。我校教师、学生风貌积极向上。（2）存在不足：历时两个月的排练，以学校为单位个别学生参演节目较多，长时间的排练有些许疲劳。排练场地有限，只能利用校园作为场地，节目较多音响设备有时使用冲突。

（3）改进措施：由于汇演的重要性，建议由专业的舞蹈老师进行编排指导，音乐教师5年来的六一舞蹈参演、编排有15个左右，由于不是专业舞蹈教师，编排节目方面存在一定困难。

5、5月26日我校举办了园艺场学校第十届“榴花馨香润校园，雏鹰展翅绘华彩”艺术节大型汇演。在我校王彦丽校长的带领下，全校200多学生，近40名老师共同参与了此项活动。为孩子们庆六一，为孩子们的表演喝彩。近两个月的排练，孩子们一展风采。校领导的亲切希冀，优秀少先队员们的光荣称号，老师们清泉般的朗诵，孩子们优美的舞姿。在一片欢声笑语中我们的汇演圆满结束。通过开展庆祝“六一”汇演活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为我校今后的艺术发展奠定了良好的基础。

在接下来的时间里，结合我校实际开展了学生校园绘画参赛活动，老师们和孩子们一起参观了他们亲手制作的美术手工，儿童绘画、素描、硬笔书法等，获得了师生们的一致好评。后期也将对这些用心参赛的孩子们进行奖励。

（1）呈现亮点：老师们和学生们都以饱满的精神状态参演。活动中担任各项任务的老师都能积极配合，校园一片祥和。为能顺利举行六一大型汇演，贾彦青、马垚、赵荦、叶生海老师及部分担任节目的班级班主任，课后及中午放学时间积极排练，为六一汇演圆满成功做好充分准备。

（2）存在问题：在演出的过程中部分学生由于参演节目较多换演出服的时间很仓促，在第三个节目时由于学生演出服未及时换好，耽误了最佳表演时间，匆忙间进行调换。生长时间中午坚持排练出现倦怠现象，部分学生在中午排练时存在迟到现象，时间上有耽误。（3）改进措施:尽早对六一活动进行规划，制定切实可行的活动方案，对舞蹈队的孩子们做好舞蹈排练。在学生节目演出的顺序上要进一步完善，并在彩排中及时发现问题解决问题。

6、六月份学校派行办主任刘永红、工会主席吴亚荣、少先队辅导员贾彦青三位老师，随友谊学校五中教师赴南京进行为期一周的学习，分别在南京市六十六中，南京市二十九中，南京市八中进行了学习交流，收获颇丰，受益匪浅。六月下旬至七月初学校进行学生期末考试，教师监考、改卷，并进行本学期部门总结，政治学习等。学校组织教师进一步对均衡化发展资料整理，少先队配合对功能室档案进一步整理并配合学校进行卫生打扫和监督，等待上级领导验收。

二、新增工作内容

坚持家校联系，共同教育孩子。

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。（此项工作在学校和部门的共同努力下正在逐步实施，还未真正达到所要求和期望的程度，学校及部门要进一步努力做到家校联合）存在问题：现今社会网络已经普及，学校教育也离不开网络。所以我校从学生操作网络来说存在不足。少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理，以至教育效果不是太好。

改进措施：要配合学校配合计算机老师抓好学生思想教育，对学生网络知识进行培训，让学生从多方面了解并掌握网络操作。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。

三、少先队下学期工作思路 开展班主任定期培训活动

1、建立管理规范，积极上进的班级体需要班主任高超的管理能力，培养乐学善思，具有文明的习惯，健康的身心的学生需要班主任老师独特的教育艺术。要使班主任老师的这些能力得到不断提高和完善，得先改变故步自封的现状，定期开展学习和交流是必不可少的。㈠怎么学习⑴理论学习

推荐相关书籍让班主任老师阅读、学习。⑵实践经验学习

可以挑选优秀的中队辅导员代表给全体班主任老师进行培训，每期培训定出一个主题（主题要定得小，要结合当前班级工作中普遍碰到的棘手问题），结合一定的理论知识和实践经验来进行讲授，讲授的内容要以实用性和可操作性为原则。㈡交流什么 ⑴交流困难

结合一个阶段的班主任工作情况，搜集班主任在班级管理中碰到的困难进行交流。⑵交流方法

组织“班级特色管理经验交流会”，让班主任老师们在活动中各抒己见，畅谈自己的班级管理方法，了解各班的管理特色，学习和借鉴优秀的管理方法。完善教师队伍建设

1、在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，2、对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。培养学生养成爱护公共卫生、保持好卫生的好习惯。坚持长期学习、学唱并遵守《新中小学生守则》。

3、创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。加强学生的行为习惯养成教育，培养学生爱护公物的好习惯。

4、努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成绩，使少先队工作更加完善。

总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

少先大队部

7.2016-2017年度第二学期生物总结 篇七

2016-2017学年第二学期安全工作总结

本学期以来，我校在上级主管部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安校园”为重中之重，以“努力办人民满意的教育”为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

一、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，安全档案健全。本学期学校都成立了安全领导小组，由校长李福周同志任组长，安全副校长宋冀敏同志任副组长，各年级班主任任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级科任教师、班主任、处室负责人签订《安全责任书》。

安全领导小组做到定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度，保证了我校安全工作扎扎实实开展。

二、加强领导，居安思危。

学校领导本着对本地教育事业、对学生及家长负责的态度，从打造“平安校园、努力办人民满意的教育”为出发点，励志抓好学校的安全工作，多出人不出事。所以学校在安全工作上齐抓共管，严格执行、落实各种安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，学校也进一步加强管理制度，严把食品的质量关。学校严禁学生带三无食品和违禁物品进入校园，要求保安星期一早上学生进校时检查学生口袋、书包等可能装有不安全食品和违禁物品的地方，以确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

三、交通安全，紧抓不懈。

开学初各班建立了交通安全台账，晨晚检落实制度。我校还利用家长会，给学生家长上了安全教育课，告诉家长如何帮助我们的孩子进行安全自护，营造了浓厚的学校、家庭、社会关注学校、关注学生安全的氛围。

四、预防为主、防治结合。

安全制度层层落实，我校全体教职员工人人有责任、事事有人管、群策群力、群防群治。使得本学期无一起安全事故。

1、学校安全各种制度预案是途径，只有大家齐参与把各种制度在常规工作中落到实处才是学校安全的保障。从以下几点可以看出我校安全工作的详、实：

2、学生星期一进校门必须配合保安例行安检杜绝一切危险品和三无食品流入校园。

3、每日班主任落实晨晚检制度和走读生接送制度并做了详细的记录。

4、每天学生早操和放学集合时值周教师重点强调安全。

5、学校安全工作被列为周例会一项事议。

本学期组织开展了多期安全讲座、安全演练，使全校师 生在活动中学习并在思想上得到了重视。

五、宣教结合，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。充分利用学校的各种宣传场地、设施，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，结合我校实际情况本学期我校开

展了《法制安全教育讲座》、《消防演练活动》并邀请县医院专家给我校师生进行了《预防传染病知识讲座》以上活动的有序开展使得全校师生吸收了新的安全知识、掌握了实用的安全防范技能。

放假前借助《防溺水致家长一封信》、防溺水“六不”教育卡片、《暑假致家长的一封信》为途径告知家长其孩子在家的安全教育和注意事项。使得我校安全工作开展得扎实有效。

六、下学期工作设想。

虽然本学期学校安全工作顺利收关，但如何永保“平安校园”将是今后工作的努力方向，鉴次我提出以下工作设想：

（一）、加大力度搞学校安全文化建设。

1、例如在楼梯口设置安全温馨提示标，教学楼通道设置小心碰头标示，开水房设置小心防烫伤标示。

2、每周红领巾广播室播报一次与当时安全有关的材料，每月举办一次与当时安全有关的墙报，每学期举办一次学生安全知识竞赛。

（二）、继续发挥我校传统风格。

每逢集会必讲安全。遗忘是学生的本能，只有天天讲，时时讲，才可让全校学生从思想上筑起一道牢牢的防线，并教给学生安全防范技能，使学生懂安全会预防。

（三）、继续学习。

但一些隐患的不确定性和无法提前预测将是学校安全工作的一大难点，为此每天了解全国有关学校的新闻，及时发现和扑捉新的学校安全隐患，做好提前防范。

（四）、加大学校周边安全摸底排查。

当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，但是我校处县交通繁华地带流动大，邻近天奕超市公路上来往车辆频繁。安全问题随时有可能出现，因此，针对这些问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态。

总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“强化安全教育，细化安全工作”落实到学校工作的方方面面。

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8.2016-2017年度第二学期生物总结 篇八

——活动总结

为更好地教育引导中学生在民族文化的滋养下不断提高文化素养，传承民族文化，弘扬民族精神，促使学生全面发展。我们成立了具有浓郁西北特色的腰鼓队,自成立以来,我们一直坚持在学校建立腰鼓队,使这项具有民族特色、地方特色为一体的传统艺术能够在我校发扬广大,并在学校各项大型活动中予以展示,深受大家好评，现总结如下:

一、建立培训保障机制

1、组织落实

我们学校从开办以来就重视艺术教育,提出了发展艺术教育,拓宽我校的办学之路的构想,并以艺术教育为突破口,使我校的艺术教育闻名于城区.特设立了剪纸、书法、足球、武术等社团活动，保证了我校的艺术教育能够正常有序的开展.2、管理落实

我校腰鼓民族文化培训活动纳入艺术教育管理渠道之中。特聘请了腰鼓之乡民间腰鼓大师程老师为我们指导教学。定期开展培训活动,我们每周俩节课,认真落实活动计划，不折不扣完成活动工作.平时注重资料积累，强化过程管理，3、成果落实

走向社会的大课堂，积极参加各种社会艺术实践活动，进一步提高学生的审美情趣和道德情操，弘扬民族精神，培养学生服务于社会的意识。2017年，我们学校腰鼓队在接待中美交流活动中进行了表演,参加了县级市级各项文艺演出活动，学生精彩的腰鼓表演得到了社会各界的高度认同。

二、培训活动主题突出

我校的民族文化培训活动突出“传承民族文化、弘扬民族精神”的教育主题。在培训活动中，注重培养学生热爱祖国的情感、民族精神的教育融为一体，潜移默化在学生的学习过程中。通过培训，腰鼓这一充满浓郁民族风味的文化走进学生心灵世界，丰富校园文化，提高学生生活情趣，从而提高小学生的文化素养，培养学生的兴趣爱好与特长发展，提升我校学生的思想道德素质，陶冶学生热爱我们民族文化、热爱祖国的美好情操。

三、培训活动成效显著

腰鼓艺术培训项目是我校开展艺术教育活动中的品牌项目，为使这项优秀的民族文化艺术得以更广泛的传承与发展，确保参与培训的学生队伍不断壮大.自成立以来。

9.2016-2017年度第二学期生物总结 篇九

李 小 虎

二 坝 中 心 小 学

每次到了写总结的时候，都像是要和“一个熟人”告别，会有一丝丝的感慨与不舍，而给“名师工作室”写学期总结更是如此。有太多的收获和体会想与大家分享。

今天我首先要说的是“阅读”。“全科阅读”已然成为做一名好教师的必然趋势。我经常听到老师说我们现在的孩子“浮躁”，其实我们应该反思自身，正所谓“师者，日三省于己！”而阅读正是开启我们修炼“精神世界”的桥梁。

在今年6月份参加在棠梅小学举办的“悦读悦分享悦思考”的读书交流会上，这也是我们第二次参加数学教师的读书分享会。我们聆听了包括我们工作室魏霜霜老师在内的五位老师的读书分享。有“小学教学数学文化”的渗透分享；有关于教师“成长历程的修行”的感性分享；也有关于“亲子共读”的分享，还有对教育现状的反思。我很惭愧与我的阅读量实在太小。

我特别感慨于有个老师说的“跟自己的女儿在一起，哪里是我在教她，分明是她在教我！”回去之后，我也跟我女儿的妈妈在一起做了一些简单的交流，我们都体会到，其实我们有的时候还不够理解孩子，没有站在孩子的立场。我们在陪三周岁女儿看“可爱的鼠小弟”这套绘本的时候，有一个疑问就是：为什么这套漫画书每一页的主角“鼠小弟”都那么小，甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地，我才体会到他的良苦用心，我渐渐的发现，这个小小的“鼠小弟”不就是我们的“孩子”吗？在孩子的世界里，她自己就是小小的，而她的世界里很多事物都是大大的。而我们这些大大的“大人”应该试着陪着她站在她们“小小的”视角去看这个世界，一定会有新的体会。这不就是“基于儿童的立场”吗？

这也是我三岁的女儿教会我的，多站在学生“孩子”的角度去看世界，这是做一名合格老师“父母”的第一步。

这学期的五月初，我有幸开展了一节鸠江区举办的关于“六年级复习课暨生本课堂教学策略”的观摩课，对“复习课”的教学有了更深的体会。复习课不只是把我们小学所学知识点串联起来，而是要跟孩子们一起建立知识框架，尝试去找知识的内在联系和外延拓展。复习课绝不只是枯燥的练习考试讲解疑难，而是在复习的过程找找到新的思路、新的办法、对数学有更深的体会。复习课应该是搭建更深层次学习的桥梁，是开启数学学习兴趣的“一把钥匙”。而这要求我们老师“必须下海”，研究透小学的教材，才能引领孩子不拘泥于教材。

我一直相信数学的学习是让孩子们变得“更聪明”，而不只是一天天的会做更多的“题目”。

今年我又送走了一届六年级毕业生，同时也收到了来自六年前那一届毕业生“高考中榜”的好消息，这让我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子们说“我不奢求每个人能精通数学，但我希望所有人能在未来的学习生涯里保持对数学的热情。”很荣幸今年我的一个学生在填报高考志愿时，跟我说想要填报“数学教育”专业，我们彼此也交流了很多想法，甚是欢心。

毕业典礼上，有个孩子打趣的问我：“数学老师，以后我们可能都不会见面了，你会不会难过。”我跟他们说，会感慨不会难过，因为“你见或者不见，我就在那里。数学就在那里。”

总 结 人：李 小 虎

二 坝 中 心 小 学

10.2016-2017年度第二学期生物总结 篇十

工作总结

教师：

本学期我担任九年级四个班的物理教育教学工作，学期即将结束，现在将本学期的工作总结如下：

一、教学研究方面

本学期以来，我认真学习我校的办学理念，进一步学习我县的“高效课堂”操作步骤与要求，并在努力地把领会到的运用到实际课堂中，每一节课我都努力地把学习的权利还给学生，让整个课堂完全体现以学生的学习为主，我的教为辅。

在每一节课学习之前，我认真细致地研究教材和课标，研究学生掌握知识的方法和近年中考对本节内容的要求。积极参加学校及相关单位组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取各位优秀教师相关的教学经验，提高自身的教学水平。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进，做到有的放矢。

二、教育教学工作方面

为了迎接中考，复习课上我认真学习了我县“九年级毕业班复习研讨会”精神和建议，并努力按照建议去操作好课堂，我在课前认真备课，认真钻研教材，备好师生互动要详讲的部分与学生自主合作探究展示提升的部分。在师生互动的部分，我扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的精讲，注意物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过实验、举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的学习中，注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在综合能力展示与提升中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的练习中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。每复习完一个板块后都要对该板块进行一次检测。

我积极配合学校每次举行强化训练和月考等。考试结束后，认真批阅试卷，然后给学生认真的反馈每次考试的情况，充分备好课，再次与学生一起分析试题与引导学生解决试题。

三、今后需要努力的方面。

1、对“高效课堂”结构把握不够好，不能灵活运用其模式，不能按时完成一节课的教学内容。

2、对课标的学习还不够深入，在实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步。

4、对学生的督促不够，以后的教学中，得加强学生学习督促管理，使其认真努力学习本学科，同时也向经验丰富的专家学者、老教师等学习。

5、本人研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

6、对学生的关心不够到位，以后的教育教学工作中，要多鼓励、激励学生，培养学生的自信心、自尊心，树立学生科学的人生观，培养学生的良好学习习惯。

总之，这学期有成功，也还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，争取努力学习，使今后的工作做得更好。