基地采访稿（精选10篇）
1.基地采访稿 篇一
采访稿
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峥嵘岁月，红色征途
——记我身边一位老党员的光荣征程
采访时间：2010年1月6日 采 访 者：马佳
采访地点: 上海交通职业技术学院 采访对象： 李贯章
男
59岁
1969年3月加入中国人民解放军新疆军区 1973年3月 退伍
现任上海交通职业技术学院后勤保障处处长
1970年9月份加入中国共产党
党龄40年
曾多次获得单位先进个人称号
1月6日，星期三下午，趁着课余时间我抽空前往上海交通职业技术学院，采访一位有近40年党龄的老党员。怀着一份忐忑、揣着一份兴奋我走进了后勤保障处办公室，见到了这位年过半百，带着眼镜，稍显疲惫，但依旧埋头工作的老师。表明了来意之后，他放下了手中的笔，欣然接受了我的采访，侃侃而谈。
“您是在参加中国人民解放军时加入的中国共产党，是不是更有特殊的意义？”“恩”，他点点头，似乎边回忆着当初的情景，边若有所思的说，“是啊，一晃都40年过去了，但当年的入党申请书上的每一字每一句我都记得清清楚楚，还有入党宣誓的那份激动和荣耀。。。说到这，他有些激动，但从他脸上的表情还有眼睛中闪动的光芒，我完完全全能够体会加入中国共产党对于这位全心全意服务，不惜牺牲个人一切，为国家奋斗一生的重要意义。当初，我是中国人民解放军军人，服从中国共产党的领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。而加入党组织，更是我对自己肩负的神圣职责和光荣使命的承诺和保证，是我对党、对人民、对祖国、对中国人民解放军无限忠诚。”此时此刻，我也为这位退伍军人的精神和灵魂感到震撼，热血沸腾。
“那作为一名老党员，对党您有何深刻的认识呢？”他稳稳情绪，说道：“其实一个共产党员的最起码的要件就是“学习”。从我们党的第一代领导人毛主席到现在的胡总书记，无不教育和提醒我们广大党员要‘学习’，一个不懂马克思列宁主义经典理论、不懂将之与中国具体实践相结合的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的最新动态，是不能被理解成为真正的共产主义者的；一个没认真研读过党章不了解党的历史、党的宗旨、党的组织、党员的权利义务的人是不配成为一名党员的。所以，我时刻学习党的理论和章程，并且与时事相结合，与时俱进。中国共产党作为国家的执政党，它是中国社会主义事业的核心，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党在建设社会主义道路上，必须坚持以经济建设为中心，坚持党的基本路线，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持全心全意为人民服务，坚持民主集中制原则，坚持独立自主的和平外交政策。今天，我国正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以胡锦涛为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择”。。。
“作为学校的后勤保障处处长，工作一定十分繁杂和忙碌，那您又是如何在工作中时刻保持党员的先锋模范作用的呢？”老党员笑了笑，“恩，的确我的工作很苦很累很杂，365天可以说没有一天可以睡个安稳觉，小到教室里的一盏日光灯，大到学校大规模的扩建，甚至全国学校后勤工作会议的开展，我都必须一一过目，考察，审核。家里人有时都感叹，芝麻大点的官，都能忙成这样，不过他们都还算支持和体谅。因为，我知道，无论官衔的大小，工作的多少，我都必须严肃谨慎，脚踏实地，身体力行，对学校负责，对教育负责，对学生负责，对家长负责，苦和累又能算得了什么，更何况我是一名共产党员，我要对得起党员这个光荣的称号！”想必，这就是党员先进模范作用在平凡工作中真实体现，而不是通过什么惊天动地的大事。
我接着问道，“现在国家机关中出现了很多腐败分子，严重地触犯了党的纪律和国家法律，对此，您又有何见解？”可能这敏感的话题让他瞬时严肃起来，“由于我们的党是执政的党,许多党员在政府各部门任职,党要求所有在政府部门任职的共产党员要模范地遵守行政纪律,这也属党的纪律的要求。每一个共产党员模范地遵守社会主义的道德规范,这也是党的纪律的要求。党员在党内有充分的民主权利,既是党的纪律的执行者,又是党的纪律的制定者。党的任何一项纪律都是在党员或者通过其代表进行充分自由讨论和批评的基础上制定的,它既符合党的根本利益,也集中体现了大多数党员个人的意志。坚决拥护党的纪律,是党的每个组织和党员的重要责任是铁的纪律；执行党的路线、方针和政策的保证是纪律。党要实现自己的领导,完成各个时期的任务, 必须有统一的路线、方针和政策,要有党的各级组织和全体党员在党中央统一指挥下的统一行动。要做到这一点,除了提高思想外,还要坚持严格的纪律,这样才能防止和克服在党的路线、方针、政策问题上各自为政的无政府主义现象,制止那些公开或变相抵制、反对党的路线、方针、政策的错误言行；纪律是党内同不良倾向作斗争的武器,是保证党的肌体健康的重要条件。党的纪律督促党员严格按照党员的标准行事,这就有利于党员保持共产主义思想的纯洁性,抵制剥削阶级各种腐朽思想作风的侵蚀,保持和发扬党的艰苦奋斗、克己奉公、与群众同甘共苦、全心全意为人民服务等优良传统,发挥共产党员的先锋模范作用。在改革开放的过程中,党内反对腐败的斗争是不可避免的。如果容忍腐败分子留在党内,就会使整个党衰败。对经不起考验的党员,首先要满腔热情地进行教育。但经验证明,仅仅靠教育不能完全解决问题,必须从严治党,严肃执行党的纪律。对那些败坏党和人民事业的腐败分子,必须采取清除的方针,一经发现立即处理,有多少清除多少,决不姑息养奸。只有这样,党才能坚强有力,担负起领导全国人民进行现代化建设的历史责任。”
为了不耽误处长繁忙的工作，短暂的访问也进入到了尾声。我边感谢老党员能抽出宝贵的时间接受采访，边腼腆地介绍自己是一名入党积极分子，正接受校党组织的考核，老党员语重心长地嘱咐道：“作为新时期的大学生，党未来的接班人，祖国未来的希望，要把长期参加学习作为一种任务，把提高素制裁能力作为一种责任，把取得实际效果作为衡量目标，加强理论学习，研究思考，党性修养，实践锻炼。时刻以一名党员的要求严格规范自己，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，“三个代表”思想武装自己，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，争取早日加入光荣的党组织。”他主动握住我的手，慈祥地笑着，“好好努力，你，一定可以！”
走在回学校的路上，老党员的话依旧萦绕在耳旁，是坚定的信念，是崇高的精神，是执著的追求，是党的光辉，让这位平凡的老人默默奉献40余载，甚至更久。而我，新时代的青年，在一次次党性的洗礼和升华后，也必将踏上这条伟大征程，奋斗一生。
2.采访稿 篇二
张宁新，女，出生年月1968.10，籍贯江苏，1985.9进入我校化学与环境专业就读，现担任南京高等职业技术学校副校长，重要成就：南京市学科带头人、江苏省职业教育领军人才、江苏省职业教育课程开发中心组副组长、江苏省职业教育评估专家等。
回首往事 难忘母校
张宁新老师当时在南师学的是化学专业，她在南师大的学习分为两个阶段，入学比较早。是1985年进校，1989年毕业。毕业后张宁新如愿成为了一名教师，在学校工作了十年时间后，后来又有了一个新的学习机会，参加了南师大与南京教育局共同举办的教育硕士培养，回到母校南师化学与环境学院进行了第二阶段的学习。
对于在南师大学习的心得和体会，张老师坦言，知识的学习并不是最重要的，知识的变化太快了当时所学的一些东西，有很多与她现在的工作关系并不是很大，南师大给人印象最深的是其厚重的历史文化传承。当时的南师大还没有现在宽敞广博的仙林校区，学生们都是在老校区随园读书，谈及随园校区，首先固然是校园之美，美不胜收。而更重要的是它是伴随着我国近代高等教育制度发展而建立起来的，本质上就带着大学教育的深厚文化底蕴。所以经过这两个阶段的熏陶，张老师认为其间对她影响最深的就是这种校园氛围，这是一种学习的氛围、合作的氛围，而且是一种终身学习的氛围、团队合作的氛围。
回忆起80年代的求学经历，张老师对那时她的老师们感慨颇深。当时还没有现代化的教学条件，阴暗潮湿的200号楼就是化学系同学们常年学习和实验的地方，一走进200号，那种化学系特有的刺鼻气味就会拂面而来。在这样的环境，这样简陋的硬件设施下，老师仍非常认真的传授知识，那样的敬业的精神令人钦佩不已，影响了包括张宁新在内的所有化学系学子，使得当时化学系出来的学生，都继承了一种朴实、勤恳、注重效率、不玩花架子的精神。
要说那一位老师、哪一件事迹使张老师最为难忘，那要数现在已经退休的周志华教授了。张老师的本科毕业设计就是在周教授的指导下完成的，当时的周教授刚从国外回来，毕业设计的课题就是其从国外带回来的最新课题——颜色与分子的关系，作为学生的张宁新当时根本没有接触过这样的研究，唯一的参考资料只有一本字典样厚度的英文原版参考书，周教授要求她尝试着翻译，学习国际上最新的研究成果来撰写毕业论文，这是一个比较艰难的过程，而在周教授的支持下，这个课题最终得以完成，不仅如此，参加设计的学生在外语方面也有了大幅的提高。十年后，当张老师再次回校学习时，再一次遇到了周志华教授，并跟随他完成了硕士阶段的毕业设计。回忆到这里，张老师不由的笑起来，这不能不说是一种缘分。
教师理想 经年不改
当问及张宁新老师在大学时期对未来工作的设想时，张老师的语气异常坚定，她回答说，自己从来就没有想过要做教师以外的其他职业，这可能对于很多人来说是一件很奇怪的事情，但张老师从没有怀疑。
这或许是家庭教育的影响，在她刚懂事的时候，家人谈论小孩子未来从事的工作时，就鼓励她向妈妈学习，当一名老师，这件事在小宁新心里慢慢生根发芽，她并不是像有的孩子一样在小学的作文《我的理想》中写着“我的理想是成为一位老师”，这些孩子也许仅仅是写写而已，她并没有写过这样的作文，但真正的理想从来不曾放弃。所以，成为一名老师，对张宁新来说是一件顺理成章的事，于是在高考填志愿时，也没有太多犹豫，在很多人纠结于选择什么学校或专业时，她并没有这样的烦恼，只有一个选择，那就是上师范类学校、师范类专业，作为一个南京人，南师大是再好不过的选择。
从89年毕业至今，张宁新老师从事这份职业已经20余载，其间从未放弃、动摇。回忆毕业的时候，恰逢南师大的分配改革，毕业生可以选择不做教师，当时的同学中也有很多选择了进入企业或政府部门工作，张老师却丝毫不受影响仍然坚定自己的职业追求，此时我注意到了张老师脸上露出的一丝坚韧与自豪。
前人寄语 赠言学子
刚进入大学不久的我们，内心多少有些迷惘，这个学校、专业真的适合我吗？我以后的工作是否还与自己的专业相关呢？听到我的倾诉，张老师说，这样的心理在近年来其实非常普遍，而关键在于迷茫的同时必须坚持自我。大家所迷茫的只是今后不知道怎样选择适合的工作岗位，这是可以的，而“自我”指的是什么呢？有的同学以为，既然不知以后如何，那么大学四年玩玩就好，可能大家觉得学着某一份特定的知识并没有多大用处，可能以后并不会从事相关的岗位，但是，任何能力与综合素质的养成都以文化知识为基础的。所以说，如果没有学习某一学科的专业知识作为载体，就妄言要提高自己的能力、综合素质，得到的只能是一汪无源之水。就比如我们现在所做的社会实践，有的是与专业相关的，有的是与专业无关的，但不论是否有关，只要参与者真正投入精力，必然会有所收获。也许在我们采访的过程中，准备采访提纲、撰写新闻稿等是与我们中文专业有关的，而前期与被访对象的沟通、甚至是寻找采访地点的过程，这些与我们的专业并不相干，但我们从中必然都得到了收获，比如寻找陌生地点的能力、与陌生人打交道的能力，这都是书本上学不到的知识。这既是一种学习的过程，也是一种成长的过程。所以说，迷茫是正常的，但不能在迷茫中迷失自己。
同时，迷茫还可能有另一个原因，与我们国家的教育体制有关。高中时，为了考大学大家可能都抓得很紧，在学校有老师监督、在家有家长监督。而到了大学，没有人再会去监督我们了，因为对于人生来说，我们已经跨过了一道坎，已经长大了，在这样的大环境下，有的学生整天吃喝玩乐，也许这样今天得到了快乐，但今天酿下的苦果，四年之后就要偿还。
张老师认为，现在的学习也应与高中有所区别，更重要的是要拓宽自己的眼界。学习所要学的其实是学会学习，首先要有正确的学习方法，真正想要把方法灵活运用，靠的是自己努力。其次是自己要养成不断学习的良好态度。当今社会知识更新换代的速度极为迅速，可能大学四年所学的知识到毕业时已经过时了，那么剩下来的是什么呢，剩下的才是“关键能力”——这是在以后工作中能够实际运用的方法能力、态度能力、交往能力、沟通能力、表达能力等等。由此可见，除了具体知识的学习，课外经历也变得尤其重要，课余时间参与过那些实践、发表过那些文章等等，这些都决定了个人的素质。
就业问题 全新解答
过去大学生数量不多，家里出了一个大学生是十分骄傲的事情，而现在大学生遍地都是，“毕业就是失业”，大学生所面临的就业、择业的压力也越来越大。当我向张老师提出疑问时，她的回答却让我有些意外。
张老师说，这其实是一个非常正常的现象。也许是国家的宣传并不到位，普通大众不是从事教育行业的人或许不了解，这其实是国家教育政策的一个重要改变。过去。大学生这类高等教育是属于精英的教育，每年招生数很少，只有百分之三的人能通过高等教育，当时国家计划分配，是因为大学培养的人才很少，而工作岗位有需要这些人才，所以他们才能全部分配掉。为什么大家现在觉得大学生多了，工作也难找呢？很多人埋怨国家招生过多，大学生找不到工作，这其实是大家没有理解这是一种教育制度的转变，现在已经从过去的高等教育是精英教育转变成了高等教育大众化的模式。高等教育的大众化在国际上也有一定的指标，要求国家受教育的人口达到百分之三十。从百分之三到三十，比率增加了六到七倍，这给国家带来的是什么呢?让跟过人接受高等教育，带来的是是整体国民素质的提高。但高等教育大众化并不是与就业挂钩的，过去包分配就业是与精英教育挂钩的，高等教育大众化知识和国民素质整体提升挂钩。另一方面，国家的就业方式也从过去的包分配转变为自主择业、双向选择的方式。
后记：
3.创业采访稿 篇三
作者:杨舒麟 张楠 刘洋 来源：重庆大学毕业生就业服务中心 2013年4月11日下午3点，职通社记者在在重庆大学生涯与求职图书室采访了光睿仓储语音导航仪的负责人王辉兵，来自2009级的经管学院电子商务专业。光睿仓储语音导航仪是一种通过语音输入，在终端设备准确定位货品信息并显示查找路线，优化工人选货流程的设备。通过这种设备可以提高选货效率并节省时间成本，增加物流仓储企业的利润。当问到项目灵感的来源时，王辉兵表示他们团队的项目灵感来自逛超市的生活经历，团队成员希望设计一种设备，可以帮助顾客以最快的方式找到需要的商品。
创业初期，组建团队是王辉兵最关心的事情，他说良好的团队合作、积极的工作态度是创业成功的基础保障。然后，团队成员的专业背景，项目经验是创业项目发展的实力保障。王辉兵说，寻找到志同道合的队友，发挥各自所长，这样便组建了一支优秀的创业团队。
创业的过程肯定是充满艰难险阻的。王辉兵的团队也曾经历过来自内部外部的双重压力。团队工作过程中，队友间因为分工不合理产生误会；产品研发过程中，技术能力不足，资金不到位导致项目推动阻力大。尽管有来自方方面面的阻力，王辉兵的团队始终没有放弃创业梦想，他们积极寻求解决方案，协调内部分工，攻克技术难关，筹集项目资金。终于，创业项目逐渐步入正轨，初见成果。
王辉兵自豪的说，他们团队的项目已经做出成果，现在正在积极寻找合作企业，希望能将他们的产品推出市场。这次创业经历不仅帮助团队实现了梦想，也帮助所有队员成长，他们都从创业中学会合作，学会理解，学会坚持，毅力和耐心等能力都有很大程度的提高。
最后，王辉兵给正准备创业的同学提出了宝贵的建议：一是创业时间点很重要，大
4.采访稿 篇四
【校车开学能用否】
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”伴随着一阵急促的电话铃声，安徽芜湖南宁永安首家专业校车服务公司的客服们忙碌的回应家长的来电。总经理吴华笑着对记者吐槽公司的电话被打爆了，学生家长为什么这么着急呢，他们是在问什么？我们一起去了解一下。
在安徽徐镇、弋江、籍山三个镇这3个镇的孩子上学、放学的接送是个积压多年的问题。因为路远、家长工作忙等各种原因，许多孩子上下学无人接送，当地很多私人面包车车主就趁机接送孩子来挣钱，然而这种私人小型面包车非常不安全，事故频发，而且秩序混乱，给当地交通带来不便，家长也左右为难。
安徽芜湖南宁永安专业校车服务公司刚成立就吸引了众人的目光，被家长寄予厚望。都说孩子是一个家庭的希望，现在，专业校车公司的成立，就满足了家长们对校车安全、方便的需求。校车公司今年9月能否使用也就是大家关心的焦点。吴董回应道：“今年9月保证这三个地方的孩子们都可以使用校车。” 【乘坐海格校车 安心整个学期】 公司成立后不久，就在海格客车公司迅速购置了37台校车。该校车公司服务的三个镇，有7-8个学校的4000多个学生乘坐，针对初中、小学、幼儿园的学童，凭借专业的态度、安全的服务和严格的流程来让家长放心、孩子舒心。吴董谈到，这个地方还有众多学校未配有校车，学生远远不止4000个。校车产业一旦做大，那就会辐射周边，带动校车文化的发展。家长一个学期需要缴纳八百元，签约就能乘坐安全的海格校车上下学。总经理吴华特地强调：“专业校车服务公司就是要在这个专字上下功夫，之所以看中海格，就是因其安全、专业、智慧特性与行业内的好口碑，这恰好契合了我们服务公司的品牌内核，尤其是G-BOS智能系统和让家长能实时了解孩子上下学情况的打卡设备，让家长完全放心。”记者也为当地的孩子感到高兴。
校车司机的招用要求是极其严苛，按照国家政策要求，考取证件后，3年内不得有不良记录，1年内不得超员超速，而且要去交警大队、乡镇府、市政府、公安局等11个地方盖章，最后由大队长签字，才能做校车司机。在这方面，吴老板承诺把学生的生命放在第一位，绝不打折扣。公司还配置了1-2名随车看护员，这是超越了一般校车的最高配置，除了学历、年龄、身体方面的要求，还要有经验，有爱，部分看护员就是司机的家属，司机也都是当地人，熟悉当地的路段，这在当地解决了一部分人的就业问题。【政府学校齐帮忙】
提交了校车方案后，学校为表支持，特意错时上下学，让校车能够多次接送。政府也提供了校车通行证、线路牌来，给予政策上的补贴。尽管有较高的运营成本，但是校车的发展是民心所向，众望所归。
【造福社会 回馈于民】
5.人物采访稿优秀 篇五
我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。以下是小编整理的人物采访稿优秀范文，欢迎阅读。
人物采访稿优秀范文1 w记者：cs
采访对象：wny
时间：20xx年x月x日
地点：博识楼
初见魏老师，满脸的微笑，一种莫名的亲切，忙碌的身影，我们看到了一个年轻有为，很具亲和力，很有职责心的美女团老总。
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以后，为了理想而努力”——节选自《水手》。
采访伊始，魏老师就跟我们分享了一个感人而温馨的故事。
时间追溯到去年十月，已大四的人文学院学生杨文成，怀揣着为学院争荣誉的信念，特地从实习单位赶回来参加校运动会男子4*100米的田径项目。比赛如火如荼，异常激烈，但意外不幸发生，杨文成在与下一棒同学接力的时候，不留意滑落了接力棒，身体失去平衡，重重摔倒在跑道上。在场所有的同学都不禁心悸，悲伤的氛围弥撒在大家的身边。学生会的同学匆忙赶上前帮他清理伤口。危难之际，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以后，为了理想而努力”无需多言，魏老师带领啦啦队哼唱的一段《水手》足以把大家的心紧紧凝聚到一齐。
紧之后的另一个项目中，简单清理伤口的杨文成重整旗鼓率领人文学院的运动员们展现了人文学院的特色开场仪式，运动员们分两排排成“小飞机”队型飞奔入场。
“其实那一刻我们会发现，输赢真的已经不重要了，重要的是我们大家那种危难之际的相互陪伴，和团结一心的精神。像家一样的温馨。”魏老师发自内心的宣言。
对于历届团学干部干事，魏老师说的最多的就是感谢，而我们能够深切感受到那种感谢的源泉正是来自这种家的温馨。“坚持你们的梦想，做自己喜欢的事，好好保护身体。”魏老师给出了最贴心的寄语。
以文学专业为主的人文学院把特色团学工作建设得有声有色。
特色一，人文学院一向坚持与社团合作。挂号人文学院的社团有枫华诗社，国学社。每年三月份人文学院会协同枫华诗社举行一个原创诗歌大赛，每年的五月份会携国学社组织一个国学论活动，今年可能还会与云南省博物馆合作。
特色二，从前年开始每年举办一个摄影大赛。前年是以运动会为主题，并且取得了圆满成功。今年人文学院把原创诗歌大赛与摄影大赛结合起来以“昆院春景”为主题，活动宗旨能够概
括为“逐美”，具体包含三方面“审美，读美，发现美”。在颁奖时，学院评委们还特地加上一个“创造美”。
特色三，每年的九月份人文学院会联合《尔言》举办一个征文大赛。这个活动的主题对象是每年入校的的新生。曾以“且听风吟，我的大学”为主题，同学们参与用心性很高，并且获奖作品的质量也很高。魏老师表示，她准备将这些高质量的获奖作品广泛投稿，比如投向《昆明学院·锐青年》。
特色四，举办一些有关民俗文化的活动。魏老师从事团学工作前主要研究方向是中国茶艺等民俗文化，所以人文学院还会透过举办一些特色的有关民俗文化之类的活动来让大学生更多的了解民俗文化。魏老师说，去年举办了一个云南非物质文化展览，学院的学生穿上民族服饰演绎了众多民族特色舞蹈，让大家对这种非物质文化有了更形象的了解。今年计划开展一个民间竞技的比赛，比如踢毽子，打陀螺之类的，就是期望大家透过这种边玩边学的方式学到更多有关民俗的知识。
特色五，“寻迹”活动。活动紧扣历史专业的特色，以丰富搞笑的方式，带动大家的学习用心性，更好地弘扬优秀历史文化。
语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不能够言传也。——《庄子》
很难想象，魏老师在自己的大学生涯里没有参与过任何类似的团学工作，但却在如今的大学团学工作中培养了一批又一批的优秀能干的团学干部。魏老师平易近人，谦和可爱，她会经常与同学们进行沟通，分享她的经历，除了应对面的交流方式，还会用学生热衷的微博与大家进行互动。正如《庄子》所言，除了言传，魏老师更多的是身教，以身作则。魏老师对工作的兢兢业业，对学生尽心尽责的态度，着实感染了我们，也感染了一批又一批的团学干部。幸福何也？幸福百味也。
有人说“世界上最年青的职业就是老师，因为总是和一群充满活力的青年在一齐，能让心灵永葆青春”。
我认为，老师是幸福的。采访结束的时候，我们特意请魏老师定义了一下“幸福”，她道“幸福是百味，当体会到人生的酸甜苦辣之后，就体会到了什么是幸福。”
毋庸置疑，魏老师是幸福的，她的团队是幸福的，让我们祝愿她在以后的工作中创造出更多辉煌的业绩！
人物采访稿优秀范文2 活跃在临床医学，微笑着应对一切。她不仅仅在感情上收获了满满的幸福，也在学生会历练了不一样的成长，更是在学习上取得了傲人的成绩。从不以名次为目的的她，成绩却持续年年专业最高的记录，在人才辈出的临床医学，她是如何做到如此，你，难道就不好奇么？
第一次见到李燕良的时候，就被她脸上那个灿烂的笑容所深深地感染了，临床专业的学习很累很辛苦，但是她却能笑着应对这一切的压力，这一切都被她归结于自己身边的“情”。当我们问道她在临床专业有没有感觉自己在哪方面比较有优势的时候，李燕良很自然地脱口而出，“我有一个好男朋友啊！而且还有我那几个闺蜜呢！”她回忆起自己在刚刚转入这一临床专业的时候，心里对繁重的课业还是有一点抵触情绪的，再加上临床专业知识的不断深入，李燕良也和班上的同学一样慢慢地在心底里感到很压抑，最后在一天，积压了许久的情绪爆发了。“那天晚上感觉整个人都快不行了，郁闷到快哭的感觉，然后就打了电话给导师。”果然，作为医学学者的过来人，老师很能理解这种感受，推荐她休个假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了两天：喝喝早茶，放下风筝，到海岸城看下电影李燕良告诉我们：“休息了两天之后，感觉课业比别人落下一些，顿时有了学习的动力，郁闷的情绪也一扫而空。”就这样，完美的感情和亲密无间的友情，就像给她的生活打了一针**似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑开了花。在场的我们，也都深深地被她这种用心的心态所感动
感情的羁绊给了李燕良许多精神上的鼓励，让她能够有一个良好的心态来应对生活。但是，成长的路从来都不是一帆风顺的，尤其是在学业压力极大的临床医学专业，单有一个好的心态是远远不够的，所以，我们又向李燕良请教起她学习的秘诀。“做个计划和合理安排时间，这个是王道！”她这样说道，“当然，正确的学习方法也很重要。”
从物理学院转过来的李燕良，十分擅长理解记忆，但临床专业却有超多需要死记硬背的知识，对此，她找到了自己应对的方法，“我会把他们编成顺口溜，方便自己记忆。”李燕良告诉我们，学习不就应以名次为目的，觉得自己努力了才是最好最开心的。她并没有因为学业的压力就把所有时间都拿来泡在图书馆，李燕良觉得忙与不忙，都是取决于自己的安排。“比如我有一天的时间学习，我就能够稍微放松一点，不必追得太紧，如果我只有两个小时学习，就要全身心地投入进去。”她这样举例到。而李燕良每学期都年级第一的成绩也证明了，这种想真正为自己而努力的心态，往往能取得事半功倍的效果。
在与李燕良聊起这些的时候，她总是传递给我们这样一条信息：学习虽然没有捷径，但是如果找到正确的方法，并能合理地安排时间，往往能取得意想不到的效果。
在谈到为什么选取读医学的时候，李燕良很深情地和我们提起她自己的一段经历：一次在医院见习，看到病人生病的时候，那双忧郁的眼睛充满了对医生的信任，当时整个人都被震撼了。她说：“那是一种无条件的肯定，那是一种被需要的感觉，相信医生会为自己除去病痛，就是这种感觉坚定了我要成为一个医学者的信念和职责。”另外一次，在慰问器官捐献者的家属的时候，她也深深地被家属那种无私回报社会的精神所打动，她激动地对我们说：“他们把自己挚爱的亲人献给了医学，期望的医学者能很好地回报社会，这是人间多么伟大的情意啊！”“除人类之病痛是万万个医学者的神圣的职责，也是我毕生的追求。”
在谈论到她自己的人生目标时，李燕良笑着对我们说：“虽然学医很辛苦很累，慢慢医学路也很长恨长，但是我没有后悔过自己选取了读医学这条道路。”她表示自己本科结业后会选取继续读研，毕业以后打算先在医院里当几年的医生，如果无法继续从事医务工作还可能选取考公务员和当教师。一切会随着时间，状况的不同而做出相应的调整。
在整个采访的过程中，李燕良总是持续着面带微笑，其实看似传说般的李燕良也是很平凡的，也有过对前路的迷茫，但所不同的是，她教会了我们无论是在什么时候，什么状况都要微笑着应对生活，学会感恩身边的朋友，还有学会调节情绪。
6.毕业晚会采访稿 篇六
2、毕业有想过去西北地区发展么
3、对于学校有啥想提的意见
4、如果让你选，你最想回到大学的哪个时期
5、对于你的舍友，有啥话想说
6、白天、夜晚的华电你更喜欢哪个（为什么）
7、华电哪栋楼回忆最多
8、对华电恨多一点还是爱多一点（最恨什么 最爱什么）
9、最喜欢哪个食堂（有什么菜无法忘怀）
10、对深夜爆满的自习室有什么想法
11、大学四年哪一个学科让你最痛苦（为什么）
12、华电带给你最大的改变是什么
13、你的舍友有没有值得吐槽的怪癖
14、你觉得你这四年中，最浪的一次经历是什么
15、对华电的第一印象
16、四年之后对华电的印象有哪些改变
17、最不舍的地方
18、说到毕业，第一情感反应是什么
19、如果可以，你还会选择毕业后继续和舍友住在一起嘛 20、华电四年胖了多少
21、上过印象最深的一节课
7.企业人物采访稿 篇七
一度宠物：企业的经营理念和品牌文化是什么？在经营方面您认为哪几方面比较重要？
孙总：我们进入宠物洗护行业这几年来，一直在不断发展，我们的经营理念一直围绕着“合作”二字，大家可以看到我们的宣传语——“建开放合作共赢平台 做专业宠物日化企业”。这并不只是一个口号，而是我们真正把中宠定位于一个开放创新的平台，以开放平台的方式把企业的资源最大限度社会化。而所谓的开放，不仅是指业务、技术的开放，更是指商标、股权及文化等方面的开放。中宠依托集团的研发、生产、供应链、物流等为基础，根植开放的理念，同各企业及客户协力合作，努力做更加专业化、标准化、流程化的宠物日化产品公司。我认为产品与服务在经营中尤为重要。产品是核心竞争力，是一个企业的立足之本，拥有优秀的产品才能打开市场、拓宽渠道。而有了好产品更要有好服务，企业必须以诚信为本，确保品牌对消费者一点一滴的爱护。
一度宠物：咱们是做宠物行业的，我们就想将品牌和宠物联系起来，做一个专题，如果让您将公司文化和一种宠物联系到一起，您会想到什么呢？
孙总：虽然现在很多企业都在崇尚所谓的“狼性”，但我个人更为推崇“犬性”。要我将我们的品牌与宠物联系起来，我也一定会选择宠物犬，比如金毛，在表面上看起来温驯可人，本质上却能在润物细无声的过程中所向披靡。我们都知道犬类能够很好地与外部环境有效协同，长年以来，狗都能与人友好相处，一直被视为人类最忠实的朋友。现如今，企业之间的竞争早已不是单个企业之间的竞争，而是演变为整个价值链之间的竞争，企业与外部的协同能力变得尤为重要。这时候，就需要犬性，通过与外部环境的良好协同，借助于外部资源，建立起自己独特的竞争优势。
如狗般温和的企业家们往往能立足久远。所以，我认为做为一个有前瞻性的企业家，从战略层面看，更要强调一种“犬性”行为处世方式，犬性管理，犬性文化。
一度宠物：关于企业2016年的宏观市场规划是什么？
8.读书采访稿 篇八
学生：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。记者：那么请问您一般喜欢读些什么书？ 学生：……
记者：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么? 学生：读完书后都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。记者：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？
学生：…… ……
采访结束后，**的话让我印象深刻。多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
9.采访稿 篇九
1.叔叔（阿姨）您好！我是石岐中心小学大信学校的学生。我想对您进行一次现场采访，好吗？ 4.您知道中国茶分几大类，是哪几类？
3.中国有很多种名优红茶，具体有哪些呢？能给我们介绍一下吗？
2.您知道按大类分,普洱茶属于哪一类茶吗？您知道怎么区分生普和熟普吗？
1.龙井茶,中国十大名茶之一，苏东坡曾作诗：“欲把西湖比西子，从来佳茗似佳人。”您知道这种茶的原产地吗？
2.宜兴紫砂陶是中国四大名陶之一，使用紫砂壶泡茶时，是怎样养护紫砂壶的？
10.老师采访稿 篇十
学校：xxxxxxxxxxxxxxxx 系别：工商管理系
专业:人力资源管理
姓名：xxx 班级：2010012201 学号：201001220120
一、访谈提纲
（一）、访谈主题：成功人士访谈
(二)、访谈目的： 有人说：“体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已”。我不这么认为。通过访谈能让学生们了解当代体育课的现状以及了解现代老师的生活的丰富多样性，希望更多的学生能够更加重视我们的体育课，更加关心我们的老师。
（三）、人物介绍
1）、采访人：xxx，桂林xxxx学院工商管理系10级人力资源管理专业学生。
2）、被采访人：xxx，1989年进入桂林市业余体校网球队、原中国网球学校教练、北京市网球运动管理中心青少年网球教练、中国外交部网球协会主教练、重庆市网球专业队主教练、《网球天地》杂志技术总监、现任职桂林xxxx学院体育老师。
二、访谈笔录
采访稿
采访时间：2012年6月15日 采访地点：桂林xxxx学院网球接待室 采访人：xxx 被采访人：xx
曾：李老师，谢谢您在百忙之中抽出时间给我做这次的采访。李：哪里，这是我的荣幸。
曾：为了不打搅你更多的时间我们直接进入我们的主题吧。李：不用那么认真严肃吧。
曾：呵呵，我只是觉得有点别扭还有一点点小紧张。李：像我们平时聊天一样就可以了。
曾：喜欢运动和热爱运动是两回事，是什么契机使你认为网球可能会和你结缘？
李：小的时候吧很调皮，喜欢运动，什么运动都想去尝试一下，但是总觉得没有自己特别喜欢的。直到第一次接触网球的时候，我就觉得自己被它深深的吸引住了，可以说那时就像你们现在年轻人说的对它“情有独钟”。
曾：李老师真幽默啊。那您为什么当教师？
李：从小就梦想着当一名教师，再加上自己热爱体育事业，喜爱体育运动，愿意为体育事业奉献终身！喜欢把自己的知识传递给学生们。另外当教师是因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。曾：教师在您心目中有什么意义？
李：教师吧应该胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。
曾：您心目中的体育课是什么样的？
李：一节好的课首先要符合学生的兴趣，体育课也是一样的。其次是针对不同学生进行相应的“拓展训练”，让学生拥有足够的运动时间，并且培养一些体育“精英”。体育课不是增加学生负担的课，它是一节运动课，而上体育课的目的就是为了拥有良好的身体素质和灵活的大脑协调能力。
曾：据我了解你当初选择当初你好像是念法律的，后面转入网球事业家里同意吗？
李:我的家里人都是比较尊重我自己的选择，他们希望我有自己的想法并为之努力奋斗。就像大多数现在的大学生而言，自己选择读的也许并不是自己熟悉的自己喜欢的。之所以选的是法律后来转入网球这一块，我想是我自己后来找到了自己的定位吧。
曾：据我了解您当年在业余体校网球队以及外面担任教练成绩还是不错的，最后选择了任教而没有做一名网球业余界发展，这对您会不会有遗憾？
李：我觉得没有什么所谓的遗憾之所，古人云：鱼和熊掌不可兼得。什么是鱼？什么又是熊掌？我觉得适合自己的就是熊掌。选择教师也是一个全新的尝试，我觉得我可以学到很多的东西。
曾：从教这么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李满天下，学生们出了成绩您更是功不可没。您能给我讲讲关于您和学生的故事吗？ 李： 在2010年9月份我自己组建了自己的网球队，刚开始的时候有接近四百的同学加入到选拔的队伍。我每天早晚六点跟他们一起锻炼，风雨无阻。有时候我们会组织一些郊游、聚会、我们一起打比赛、一起玩耍，就像一家人一样。我的选拔是经过一年的努力和坚持能留下来的学生就是队员，到最后又十多名同学坚持了下来，我与他们建立了深厚的感情，我觉得这是我最大的精神财富。曾：觉得教学压力大不大 ?什么样的学生最难教？
李：我觉得还好吧。毕竟体育课是比较活跃比较自由的课堂。我觉得没有所谓的难教的学生，只要你是我的学生，来上我的体育课，我就会有办法让你动起来，让你喜欢我的网球，喜欢我。曾：请问老师您对未来的体育课有什么设想？
李：其实刚刚我已经说了一些了，我希望体育课能够实行“分类教学”。所谓“分类教学”就是把兴趣相同的学生集中在一起教学，这样能够使体育课的效果更加明显。但是我现在也有很多困惑。如果要真正实行起来，我知道并不是一件简单的事。因为场地，师资力量，和学科安排方面的“阻碍”，使得在近段时间实现这个愿望有些遥不可及，不过这也不是不可能的事，只是需要时间去完成场地上的增加，师资的扩大和课程的统筹安排，相信只要我们不断的努力，在不远的将来你们就能上到我们心目中理想的体育课了。
曾：老师您认为我们现在的学生在体育运动方面是否有待加强？ 李：这个问题很好，问到我心坎里去了。现在的学生由于受课程的压力体育运动时间普遍较少。正常的中学生每天应该保持一小时的体育运动，但是现在如果没有体育课，就很难达到这个要求。就以国外学生为例子。国外的学生大都只上半天课，还有半天就是分组的课外体育活动了。我国现在的教学方式属于硬式教育，无法像国外那样满足学生的要求，所以现在的老师都很困惑。曾：老师您对当今教学有什么看法？
李：作为我，是很想满足学生要求，但是受到条件，教学制度的限制，我不得不“照常办事”，导致现在有很多学生无法上到理想的体育课。曾：学校是否有可能举行网球比赛和组织网球队？
李：我想会的。我们体育老师很愿意为你们举行一些体育方面的相关活动。但是由于你们现在课程紧张，根本没有时间来进行比赛一些体育活动，除了运动会以外，你们几乎没有体育比赛的机会。仍然是因为受场地的限制，现在网球比赛已经慢慢的开始我们这边的人们了解，也逐渐热来了，我相信在不就得将来网球会越来越受到大家的喜爱。
曾：下课后您一般忙些什么？
李：我的大部分下课时间都是跟学生在一起，我教他们打球，和他们一起锻炼身体，一起去比赛，一起出去娱乐，我觉得跟他们在一起我的心态也跟着他们一起越来越年轻，越来越有活力了。其他的时间就和老师们打球，管理我的网球场。
曾：采访即将结束我想知道在上一周的大学生网球比赛结束聚会上听说你说了一个十分钟的总结很精彩、很有哲理，也让俱乐部的成员很感动。我也想知道具体是什么内容，不知道有没有这个机会呢？ 李：其实就是我的一些经历总结、感想以及未来的规划还有对学生的建议，以前就跟你们说了好多，你回去慢慢想估计也想的起来。曾（起）：好吧，谢谢李老师跟我们分享自己的观点和经验，今天就先采访到这里了，谢谢徐老师。
李（起）：我的荣幸，以后有什么话题我们可以一起讨论嘛。曾：我会的，李老师再见。李：再见。
三、总结
老师说，他无法满足学生的很多要求，这原因有很多都是因为我国现在实行“硬式教学”，让老师和学生都很被动。可能“主课”老师感觉不到，但是同样是课程的其他“副课”老师却深有体会。现在40分钟已经不够老师来完成他想完成的教学任务，这也就反映了一个中国学生所学虽多，但是所学不够扎实，要是在以前的“武林江湖”那就属于“杂派”，有时“杂派”也能出人头地，但毕竟是少数，我觉得现在中国教育界最棘手的问题就是：怎样使中国学生能像外国学生那样全面发展，既不耽误“主课”，也不影响“副课”？如果能做到这一点，那中国教育界将焕然新生，重现生机！