供水标准化自评报告

供水标准化自评报告（10篇）

1.供水标准化自评报告 篇一

广安市思源矿业集团有限公司背脊岭煤矿

安全质量标准化建设评级自评报告

一、企业基本情况简介：

1、企业性质、地理位置及交通情况

背脊岭煤矿原是广安市属地方国有煤矿，2001年改制为私营企业，成为广安市思源矿业集团有限公司下属一企业。位于华蓥市庆华镇石沸沟村，距庆华镇4KM，襄渝铁路、仪北路、广溪路从矿区四周穿过，交通方便。

2、生产能力及就业人员

矿井设计能力6万吨/年，实际生产能力6万吨/年。其生产的产品为原煤，矿井六证齐全，属合法矿井。企业现有职工265人，其中矿级领导8人，队、科级管理人员18人，特种作业人员85人，特种作业人员全部经有资质的培训合格，并持证上岗。

3、矿井开采范围及储量：

背脊岭煤矿的矿区范围由15个捌点圈闭，矿区面积0.5476KM2，走向长度4950M，倾斜长度251M，开采标高+205～-40M，矿山累计查明地质储量为5352KT，其中动用储量3596KT，矿山保有地质储量1756KT。

4、矿井水文地质、瓦斯、煤尘及顶板情况

地质构造及地质特征；本井田属华蓥山复式背斜宝鼎背斜西翼。属单斜构造，开采煤层为三迭系须家河组第五亚层，煤层走向NE28度～33度，煤层倾角76度～82度。水文地质条件简单，属Ⅰ类水文

地质类型。为二类水害矿井。

开采煤层为大连煤层和沙连煤层，两煤层的层间距为0.3m至1.1m。煤种为高灰低硫肥气煤。大连煤层净煤总厚为0.3至1.19m。沙连煤层总厚度为0.27m至0.7m，所开采的煤层结构复杂，为复合煤层。

矿井瓦斯等级：广安市矿山救护大队历年对矿井瓦斯等级鉴定的结论为低瓦斯矿井，其瓦斯相对涌出量为8.54m3/t；绝对瓦斯涌出量为1.25m3/min。煤尘具有爆炸性，煤层自然发火倾向性为不易自燃，煤层的直接顶为薄层状粗粒长石英砂岩，层理及节理较为发育，暴露面积较大时，易片帮，其直接底为泥质粉砂岩或砂质泥岩。

5、矿井主要灾害情况：

矿井主要灾害为相邻的废弃小煤矿的老巷及采空积水，瓦斯、煤尘、火灾、顶板等五大灾害。

6、矿井主要生产系统（1）、开拓系统

矿井为立井、平硐加暗斜井综合开拓。立井用于提升煤炭、矸石、材料、设备和人员上下，并兼作矿井的主要进风井，其地面井口标高为+328.5m，井筒直径为4.5m，净断面积为12.6m2，井筒深为248m。采用砼支护。副井为平硐、暗斜井。平硐标高为+328m，长165m，净断面积为7.19m2，用以行人、运矸、材料、排水和安全出口。+328m至+205m水平有两条暗斜井，一条主要用作矿井总回风斜井，另一条为提升斜井，用于提升+205m水平回风石巷掘进的石渣、材料等。现有生产水平为+80至+205水平，为保证+80m水平有两条通往地面的安

全出口，因此，从+80井底八字口向南220m处做了一条通往+205m水平的沿煤斜上山，其倾角为30度，长度为236m，该斜上山主要用作人员上下。+80水平的主要运输石巷及+205m水平的回风石巷均布置于煤层顶板的粗粒长石石英砂岩中。距煤层约30m，巷道走向与煤层走向平行。其巷道坡度为4‰。

（2）、通风系统

矿井的通风方式为中央边界式。通风方法为抽出式。地面风机房标高为+375m，现安设有两台同等能力的主抽风机。其风机名称为：煤矿地面防爆抽出式对旋轴流通风机，规格型号为FBCDZN017/2×75。一台工作，一台备用，反风装置灵敏可靠，每年都进行了 一次反风演习，其反风装置能在10min中内启动，反风的风量能够达正常风量的78%。采煤工作面和掘进工作面实行了分区分面通风。通风系统合理，掘进工作面采用局部通风机向工作面作压入式通风，采煤工作面实行全风压通风。为合理调配井下各用风地点的风量，杜绝微风、无风作业，根据井下各分风地点的实际状况分别设置有风门、风桥。为防止采区漏风，对废弃的石门、巷道及时予以了密闭。

（3）、防尘、防灭火系统 防尘系统

我矿在地面建有专门的防尘及消防水池，其水池容积为400m3，保证地面及井下防尘、消防用水。防尘管路的管径为50mm。防尘管路的长度达6000m以上。并在各掘进工作面等产尘地点都安装有喷雾洒水降尘装置。

防灭火现状

1）在井口设有检身房，对所有入井人员都实行了严格的检身制度，杜绝点火物品入井；

2）对井下机电设备硐室加强管理，配备有足够数量的灭火器及防火沙；

3）防尘管路每隔100m安装有消防栓，可利用其作为消防管路； 4）对入井的电气设备进行严格的检查，严禁失爆设备进入井下。（4）、瓦斯监控系统

我矿于二OO五年十一月安装了一套KJ90型监测监控系统。对井下各采掘工作面的瓦斯作连续监测与监控。在矿井的进回风巷安装有风速传感器及温度传感器，主抽风机、风门及局部通风机安装有开停传感器，各采掘工作面都安装有瓦斯传感器，储水仓安装有水位传感器。并且已于2008年6月完成了矿井监控系统升级工作。从而使矿井瓦斯监控系统更加完善、安全可靠。监控室配备有专职瓦斯监测工三人，作到24小时有人守护。

（5）、通迅系统

矿内外通讯系统畅通，井口调度室安装有一台数字程控交换机，地面各科室及井下主要工作场所都安设有电话机，随时都可以与井口调度室取得联系。

（6）、机电、运输系统 矿井供电系统：

从国家电网至矿地面配电室的电源为双回路、双电源10KV供电

线路，地面双回路电源供线路一趟来自距我矿3.5km的桐子梁变电所，另一趟来自距我矿5km的江华变电所，矿地面配电室通过一台S7—630/6型或830kvA的变压器将10kv电压降为6kv电压（380V或220V）。从地面配电室到井下采掘变电硐室的电源为6kv电源，并且为双回路，到地面主抽风机的电源为专用的双回路电源，为了防患于未然，确保矿井供电系统万无一失，安全可靠，同时还备有300kw的柴油发电机组一台。

运输系统

我矿主提升井为立井，主提升设备为2JK-2.5/20加宽型绞车。+80m水平生产的煤炭装入1t“U”型矿车，通过立井罐笼提升至地面，运输巷道的轨型为15kg/m，轨距600mm。+80m水平运输石巷采用ZK3-6/250型架线式电机车运输，人员乘罐笼经立井上下班，地面为人力推车，分别将煤矸运至翻车机房和矸石山卸载。（7）、矿井排水系统

矿井现为两处一级排水，一趟为十80水平泵房经立井直接排水至十328米水平地面，十80米水平水仓容量为1600立方米。泵房内安装有排水能力为155立方米/小时的水泵三台。排水管路两趟，一趟为￠325mm的无缝钢管，备用排水管路的管径为￠219mm的无缝钢管。其水泵型号为MD155—30×10两台，MD155—3×9的一台，配套电动机为200kv的两台，185kw的一台。另一处为十205水平泵房经斜井到十328平硐水沟的排水管路两趟，排水管路的管径为219mm，+205米水平水仓容量1100立方米，安装有排水能力为150立方米/小时的水

泵两台。280m3/小时的水泵一台，其水泵型号为MD155—30×5和MD280—43×4。

（8）、全矿井现布置有两个采煤工作面、三个掘进工作面，其采煤方法为伪倾斜柔性掩护支架，采煤工艺为放炮落煤。

二、安全生产管理机构及人员

煤矿设矿长一名，生产副矿长、安全副矿长、机电副矿长各一名，技术负责人一人，职能科室有：安全监察科，生产技术科，机电科，综合办公室，调度室，采煤队，煤掘队，石掘队、机电队、运输队。配有管理人员28名，各职能科室人员配备合理，符合煤矿安全管理标准化建设的相关要求。

三、安全生产管理制度建立情况

煤矿层层建立并落实了各级安全生产责任制，将安全生产目标分解到个职能科室及个人，制订各种安全生产管理制度29种，并将各种安全生产管理制度全部张贴上墙。

四、安全生产教育和培训

今年以来，我矿本着“装备、培训、管理”三并重的原则，加强全员培训及特殊工种人员的送培工作，今年四月请华蓥市煤管局及上级有关专家到矿对全矿职工进行了一次安全生产教育培训工作，同时到有资质的培训单位培训特种作业人员85人，并且还利用每周二的安全活动日，对全矿员工进行各种安全知识教育培训，从而进一步提高了全矿员工的安全意识及安全生产技能。为进一步搞好我矿的安全生产大工作打下了坚实的基础。

五、安全生产投入和安全设施“三同时”情况

今年以来，为改善我矿安全生产环境，按照新一轮矿井安全生产质量标准化建设二级标准的要求，我矿积极加大安全生产方面的安全投入力度，对矿井通风系统、运输提升系统、地面环境进行了彻底的改造和整治工作，共投入安全改造资金200多万元。在安全设施建设方面，严格贯彻执行主体工程和安全设施同时设计、同时开工、同时验收并投入使用。把安全质量标准化建设同延深扩能建设工程相结合，严把工程质量关，对新掘的岩石巷道全部采用锚网喷支护技术。

六、应急管理

制定了安全生产事故应急预案，分单位落实分解各项工作目标和控制指标，明确各科、队等相关职能科室的责任，指定各中层管理人员为事故发生应急救援人员，按要求配备相关的预防物资和装备。一旦发生事故，及时启动应急预案，可迅速组织抢救和善后处理，把损失降低到最低限度。

七、安全生产绩效

在实际工作中，我矿一贯坚持“安全第一、预防为主、综合治理、总体推进”的方针，切实加强统一领导，强化协调管理，采取了一系列措施，确保矿井安全生产无事故。

到目前为止我矿已连续12年末发生过重大伤亡事故，近三年来每年的轻伤事故都控制在7人以内。职业病发生率为0。

八、安全管理标准化建设情况

按照《四川省煤矿管理标准》、华蓥市煤管局《关于加快推进小煤

矿安全高效示范矿井建设的通知》以及《新一轮煤矿安全质量标准化建设工作方案》的要求，进一步强化我矿的安全管理基础工作，使矿井安全管理标准化建设在2009年底达到二级标准的要求，我矿在矿井安全质量标准建设升级工作中做了大量的工作。

全矿员工，上下齐心，坚持以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过实施矿井标准化升级建设，进一步完善和加强矿井安全生产基础工作，增加矿井的防灾抗灾能力，提高了安全生产管理水平。

1、矿成立了安全管理标准化建设领导小组：

组

长：陈宗志，对安全管理标准化建设工作全面负责。副组长：雍华强、刘作礼、张小洪对安全管理标准化建设分管范围内的工作负责。

成员：伍志春、赵明勇、滕明树、陈帮云、吕安辉、钟先明、王平分别对地测防治水、一通三防、综合管理、采掘质量、机电运输的安全管理标准化安排，落实和执行情况具体抓，标准化建设办公室设在生技科，具体负责标准化建设的日常工作。

2、加强对安标工程建设的宣传和动员工作。

今年以来，公司多次组织召开了安全质量标准化建设工程现场会，组织分管人员到已达二级标准的广安煤矿及天池煤矿学习安全管理标准化建设、检查和考评的先进经验，并及时在我矿开展标准化建设工作，对完成安全质量标准化建设搞得好的单位及个人进行奖励，进展缓慢的实行惩罚。

3、对照安全管理标准化建设标准，对达不到项目要求的及时提出整改意见并责令相关单位及责任人进行限期整改。

（1）、按照安标有关要求，及时组织有关工程技术人员进行检查，对不达标项目分别落实资金，措施、责任人和时间，组织施工队伍限期完成，聘请了有关专业技术人员，加强我矿软件资料的收集，整理和建档工作。

（2）、我矿充分利用今年以来的停产整改时间，对井下所有运输巷、回风巷、各掘进头，回采工作面进行了全面清理和整改，共排查整改各种安全隐患82条。

（3）、停下部份掘进工作面，抽调人员组织专业施工队伍，对井下主要运输巷道进行清理，更换轨道，浇灌水沟。

（4）、更换了地面主抽风机，将原使用的4-72.11NO12C的离心式通风机换成了煤矿地面用防爆抽出式对旋轴流通风机，改扩建了+205南回风石巷，对主提升机的电控系统进行了全面的改造，硬化了矿内道路，整治地面环境。

4、十分重视安全管理标准化建设工作，把标准化建设作为煤矿安全管理的基础工作来抓，通过抓安全管理标准化建设来促进我矿安全生产。

通过抓安全管理标准化建设，井上、井下安全环境得到很大改善，矿区面貌发生了根本变化，矿井防灾抗灾能力大大提高，有力促进了我矿的安全生产工作。

九、安全管理标准化考评自评情况。

根据四川省安全生产监督管理局，四川省煤矿安全监察局川安监（2006）343号文件《关于安全管理标准化考评工作有关问题的通知》的要求和华蓥市煤管局《关于安全管理标准化实施方案》，我矿自评工作分个专业小组，各专业小组都有专业技术人员和领导参加，实行微机技能管理，对照标准查资料，看现场，考员工，对所有员工通过了操作技能紧急避灾考试，考试成绩全部合格，自评得分为 87.1 分。

十、通过我矿各专业组人员按照考核评分标准，对各大系统的软硬件进行严格的考核自评，自评结论为矿井安全质量标准化建设已达二级标准的要求。特申请考评二级。

广安市思源矿业集团有限公司背脊岭煤矿

二0一O年七月十五日

2.标准化建设自评报告 篇二

自评报告

一、领导重视（15分）（自评得分：15分）

1.有领导组，专题会议一年两次（1分）（自评1分）；

有检查、考核制度，开展专项检查一年两次（1分）（自评1分）； 纳入目标考核（1分）（自评1分）。

2.有整体规划（1分）（自评1分）；

有分年度、分学校建设台账（2分）（自评2分）。

3.教育经费达到“三个增长”（3分）（自评3分）；

安排专项建设经费（4分）（自评4分）

开展标准化建设检查和验收（2分）（自评2分）。

二、办学条件（45分）（自评得分：33.5分）

4.学校规模达标（2分）（自评2分）；

班额达标（2分）（自评2分）；

5.有学生食堂（2分）（自评2分）；

有学生宿舍（2分）（自评2分）。

6.田径场地达标（4分）（自评2分）；

篮球场或排球场达标（4分）（自评2分）。

7.实验室达标（3分）（自评1.5分）；

教学仪器达标（2分）（自评1分）。

8.语言实验室达标（1分）（自评0分）

多媒体网络计算机教室达标（1分）（自评1分）；

多媒体教室达标（1分）（自评1分）；

课件制作室达标（1分）（自评0分）；

广播系统（1分）（自评1分）

计算机拥有量符合要求（1分）（自评1分）；

农村远程教育设施发挥好（1分）（自评1分）。

图书达标（2分）（自评2分）；

每年新增图书达标（1分）（自评1分）。

10.音、体、美器材达标（3分）（自评1分）。

11.教师整体编制达到省颁标准（1分）（自评1分）；

建立教师定期补充机制（1分）（自评1分）；

学校校长、教师编制和任职资格达标（2分）（自评2分）；

学校有卫生技术员和心理健康教师（1分）（自评1分）。

12.师德建设成效显著（2分）（自评2分）；

开展教师继续教育和业务培训（2分）（自评2分）。

三、学校管理（20分）(自评得分：20分)

13.严格规范办学行为，无节假日补课现象，无分重点班和违规招收择校生等问题（3分）（自评3分）。

14.实行校长负责制（2分）（自评2分）；

学校组织健全（2分）（自评2分）。

15.建立行政会议、教代会制度（2分）（自评2分）；

落实校务公开制度实行民主管理（2分）（自评2分）；

建立岗位责任制（1分）（自评1分）。

16.各项管理制度健全，执行情况良好（2分）（自评2分）；

财务管理规范（1分）（自评1分）。

17.学校各项安全管理制度健全（1分）（自评1分）；

各项制度执行情况良好，无安全责任事故（1分）（自评1分）。

18.作息时间科学合理（0.5分）（自评0.5分）；

每年学生体检一次（0.5分）（自评0.5分）。

19.就近免试入学，不分重点班、快慢班、实验班（1分）（自评1分）； 学籍管理规范，实行学籍信息化管理（1分）（自评1分）。

四、教育教学（20分）（自评得分：20分）

20执行课程方案（3分）（自评3分）；

使用经审定的教材（1分）（自评1分）。

“三风”建设有具体要求，效果优良（1分）（自评1分）；

校园文化艺术活动开展正常（1分）（自评1分）。

22.有校本教研制度和年度教研工作计划（1分）（自评1分）；

教研活动开展正常（1分）（自评1分）。

23.体育课和体育活动正常（2分）（自评2分）；

美育（1分）（自评1分）；

劳动教育（1分）（自评1分）。

24.建立家校、社区联系制度（1分）（自评1分）；

关爱留守儿童和进城务工人员子女（1分）（自评1分）；

成立家长委员会，建立家长学校，定期召开家长会（1分）（自评1分）。

25.建立班主任管理、考核制度，开展优秀班主任表彰活动（1分）（自评1分）； 开展家访（1分）（自评1分）。

26.建立学生综合素质评价制度（1分）（自评1分）；

开展综合评价工作（1分）（自评1分）。

合计自评得分：88.5分

3.标准化学校创建自评报告 篇三

在镇中心学校的安排部署下，我校标准化建设工作严格按照《南阳市义务教育标准化学校建设评估细则》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校标准化建设工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

学校位于厚坡镇西北方向6公里处，创办于1968年9月，是一所农村小学，至今已有43年历史。全校学生173人，教职员工总数7人，其中中级教师4人，市级骨干教师1人。校园面积4800平方米，校舍建筑面积921平方米，校园布局合理。学校各种功能教室和教学设施基本完备，校园文化氛围浓厚，办学效益明显。在镇中心学校的正确领导下，学校积极贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，全面推进课程改革，与时俱进，开拓创新，办学水平和教育教学质量逐年提高，得到社会各界的一致好评。

二、标准化建设工作的组织和实施

（一）认真研读标准化建设有关文件，明确目标

义务教育学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事，它的实施和落实，可以给教育事业带来均衡发展，给农村教育事业带来新的增长点。为了把好事办好，我校对南阳市教育局《关于开展义务教育标准化学校建设的通知》和《南阳市义务教育标准化学校建设评估细则》等文件进行认真地学习和研讨。学校利用周例会的时间宣讲文件精神，使大家明确了标准化建设的重要意义：进一步巩固和提高我市普及九年义务教育成果，促进义务教育均衡发展。

（二）成立领导小组，制定方案，责任到位

为了更好地落实标准化学校建设，学校集体讨论，制定了《饶西学校标准化建设实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组，明确了分工，责任落实到人，为标准化建设有序进行打下了基础。

（三）完善资料，及时检视，落实整改

完善资料可以做到建设工作的步步留痕，便于检视和回顾工作中存在的缺憾，能够及时整改。根据领导小组的分工，谁负责某一方面，谁就负责收集相关的资料，由领导小组集体审视资料的完善情况，发现资料问题或发现建设工作中的问题，及时查漏补缺。

三、标准化建设的具体工作及效果

（一）办学条件

1、校园校舍做到了规范、靓丽。

今年，学校多方筹资20多万元，对校园进行了改造、修缮。重新修建了学校的院墙，并使学校的大门的焕然一新，硬化校园面积达900多平方米，另外，在甬道两边的绿化带中间各修建了一个亭子，使校园更加美观、靓丽，既美化了校园，也为学生的课余活动增添了场所和乐趣。特别是校园西墙和南墙的文化长廊已成为学校的一大特色，丰富多彩的校园文化，包罗万象，构建了优美的育人环境，陶冶了学生的美好情操。

2、创建安全的环境和良好的周边氛围。

师生的安全环境始终作为学校教育教学工作的重点。首先是确保消防通道通畅，教学楼走廊设置醒目安全警示标志，每层都设有1个灭火器，并有专人管理，每月定期检查并填写记录。为了让师生遇到意外情况能够做到有序疏散，学校经常演练学生疏散程序，教学楼楼梯转角处有专人负责安全和疏通。消除一切可能存在的隐患。

为了创建学校周边良好的教育教学氛围，学校经常配合文化部门、公安部门整治校园周边环境，以确保学生校园内外的安全。

3、设备设施建设达标、管理到位

在标准化建设中，我校的设施设备基本达到上级规定的标准。实验室添置安装标准的桌凳，对旧有的实验器材进行了清理，并更新了部分仪器设备，基本满足了教学的需要。2011年9月学校进行了标准化图书室建设，新添了图书2000多册，新购了书架，实现图书信息化管理。

为了让这些设施设备长效地服务于教学，我们加强了对设施设备的管理工作。首先是管理人员的落实，我们各个功能室都配备了专门的或兼职的管理人员，将管理人员的工作状况纳入各项考核。各项管理制度建立健全，并且上墙，分工明确，责任到人。要求图书仪器进柜，账目清楚，有相应的实验记载，损坏要有报告记录。

（三）教育教学

1、坚持正确办学方向，全面贯彻党的教育方针。

我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依照“三个面向”的精神，结合学校实际，以科学发展观为指导，我校通过多年的逐步探究，形成了较系列的教育思想。以“创设良好学习空间，促进学生身心健康发展”为办学理念，发挥我校优势，紧抓机遇，努力创建标准化建设学校，创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校，进一步明确把我校建设成为一所标准化优秀学校，形成办学特色。学校坚持全面育人，坚持面向全体学生，面向学生的每个层面，全面实施素质教育。做到德育、智育、体育、美育和劳动技术教育全面发展，以教学为中心，课内外、校内外相结合，对各类学生因材施教，近年来，取得明显成效。

2、优化德育环境，提高育人水平。

我校把德育工作放在首位，认真学习贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，结合新时期历史条件，进一步加强学校德育的常规管理，不断充实完善德育内容，拓展德育途径。加强德育队伍建设，尤其加强班主任队伍建设，加强德育课程探讨，注意学生日常行为规范教育和养成教育。开展心理健康和法律知识教育，大力弘扬培育民族精神，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等多种形式进行社会主义荣辱观教育，提高育人水平。遵循少年儿童认识水平和发展规律，在学生中坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。经常性开展文明班级、评比活动，制定文明规范实施细则，从最基本的文明礼仪和遵规守纪抓起，努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，并结合学生会和教师值日来保证学生良好行为习惯的养成。同时，教师在课堂教学过程能认真落实德育渗透，探求新方法深化情感教育，注意内化作用，努力提高德育工作的针对性。结合师德师风建设活动，切实加强教职工的思想道德教育，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。通过全体师生的共同努力，学校上下洋溢着讲文明、树新风的良好风气。

3、切实开展体艺工作，促进学生身心健康

（1）认真贯彻《学校体育工作条例》，认真上好体育与健康课。形式多样，内容丰富，坚持作好课间操和眼保健操

（2）认真贯彻《学校卫生工作条例》定期对学生进行体检作好登记、统计、分析反馈工作。

（3）认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，有专用教室，配套设备，有专职教师，有课外兴趣小组。经常性开展校园艺术活动，培养学生审美情操和创新能力。

（4）认真贯彻落实“安全第一、预防为主”扎实开展好安全教育活动，坚持每天5分钟安全教育，通过宣传栏、黑板报等平台，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。切实组织好以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、食品卫生、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。

4、严格课程管理、落实教学常规

严格按省颁课程计划开齐课程，开足课时，选用上级部门指定或推荐教学用书，建立课程评价制度，开发校本课程，并充分利用。为深化教育改革，全面推进素质教育，我校通过加强管理，优化评价体系，提高教学质量。每学期详细制定工作计划；每一位科任教师根据自己的学科特点和学生情况制定教学计划和教学进度表；每教研组根据学科特点和教师情况制定教研组工作计划，使我校的教学工作有章可循。为了规范课堂教学常规要求，强化教学常规检查。重点检查教师教案和学生作业情况。每周一次随机抽查，每月一次全员检查，检查结果进行量化登记，完善教学评估体系。教案要求按照“导学互动”的“四环十步”来备，体现学生的主体地位。期末选出若干优秀教案和学生作业，于下学期初予以展示。

积极开展教科研活动，确定学校教研课题，促进教研组建设。以教研组为单位，每周定时、定点开展教研活动。鼓励教师把教研成果攥写成科研论文，并向报刊投稿或在市、县交流。同时学校领导能积极深入教学教研第一线，分别参与各学科的教研活动，参与听评课，与广大教师积极交流课堂教学的心得体会，讨论课堂教学效果，充分调动教师的积极性。

（四）队伍建设

1、建设强有力的领导班子。

近年来，学校首先以加强领导班子建设为工作重点，切实加强学校的思想、组织、作风建设。首先从领导班子做起，以身作则，开拓创新，廉洁奉公，团结协作，作风民主，严格自律，能在广大师生中享有较高威信。进一步明确责任，健全制度，班子成员严格按照制度履行职责，形成一个开拓进取，具有现代管理水平的得力领导集体。学校领导能深入教学前沿，有很强的业务和管理能力。

2、机构设置规范，机制运行高效。

（1）、机构设置规范

学校机构健全，分工协作。注重制度建设与实施，已制定了《饶西教师量化考核细则》、《饶西学校班主任量化考核细则》等各项规章制度，坚持量化考评，加强教师常规管理。班子成员职责明确，分工合理，开拓进取，做到期初有计划，期未有总结，彼此协调合作，遵循“职责上分，思想上合；工作上分，目标上合，制度上分，关系上合”的原则，做到领导班子既分工又合作，齐抓共管。

（2）、机制运行高效。

班子成员积极主动、团结协作，工作效率高，关系协调好，工作流程顺畅。建立廉洁自律制度，重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。积极推行校

务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。

3、加强教师队伍建设，努力提高师德水准。

进一步加强教师队伍管理，努力提高教书育人水平。学校几年来能坚持组织教师进行政治学习，学习贯彻党的教育方针，《义务教育法》，《教师法》，《教师职业道德规范》，以及教育教学改革的有关文件精神，提高教师依法执教的水平，能与时俱进，紧随时代的脉搏，及时更新教学理念和思想，鼓励教师勇于创新。加强师德师风建设，要求教师注意为人师表，树立良好形象，开展评优创先活动，进一步提高教书育人的光荣感和责任感，把师德建设与考核、评优挂钩。全体教师热爱本职工作，有进取精神，为人师表、关爱学生，注重与家长，社会沟通，无体罚，变相体罚学生行为。积极宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持三个“一切”理念，’面向全体学生，了解学生，尊重学生，积极参与学生思想品德教育，在教学中力争以教师高尚的人格感染学生，提供机会让学生展示自己，促进学生全面发展，做到以德育人，从而建立民主平等的师生关系。

四.存在的问题及整改措施

（一）、存在的主要问题

1、师资力量不足，教师老龄化严重已成为制约我校发展的桎梏。

2、办学条件有一些设备不达标，距优秀的标准甚远。

（二）、整改措施

1、加快师资队伍建设

加强学科带头人的培养和骨干教师的培训工作，建立科学地评价体系激励教师努力工作。

2、办学条件方面需加大力度多方筹资，争取使我校达到标准化学校建设的优秀标准。

五.自评结果： 956分

1、一级指标办学条件共450分，其三级指标中，教学区与生活区划分不明确扣2分，实验室与仪器室不独立扣5分，仪器器材不达标，未按时补充扣10分，操场不合格扣10分，卫生室人员不达标扣5分，共计得分418分。

2、一级指标学校管理共500分，其三级指标中，无校本课程，计算机课余没有开放扣9分，学生没有成长档案扣3分，共计得分488分。

3、一级指标教育效果及社会评价50分，得分50分。

4.学校标准化建设自评报告 篇四

一、学校概况

固镇县徐郢小学坐落在磨王路园艺一场大桥北侧。学校占地面积8000平方米，校舍面积585平方米。学校辖徐郢、陈庄、前任、后任四个自然村，开设七个教学班，在校学生170名；专任教师9人，专科以上学历8人，岗位合格率100%。近年来，俆郢小学在县教育局和中心校的领导下，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，各项工作扎实开展，始终坚持素质教育办学方向促进学生全面发展，以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，不断引领学生健康成长。三年来，在各级领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，俆郢小学的教育教学质量逐年提升，学校管理逐步完善。我校从2004至2009连续六年被评为教育教学先进单位，同时多次被县文明委授予“文明单位”称号。

二、自评工作的实施过程

近年来，徐郢小学在上级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化教育改革，依法治校，认真完成上级交给的各项工作，锐意进取，初步达到管理规范、质量上扬、办学主题鲜明的乡村小学标准。现将自评的实施过程做如下分析，谨向领导报告。第二项，办学条件：

4、学校规模、班额符合办学基本标准。该项自评为4分。

6、田径场地、篮球场。该项自评为8分。

7、教学仪器自评为2分。

8现代教育装备。学校有一套多媒体设备，一套远程教育电视机、DVD播放机，一台笔记本电脑。一台英语点读机。该项自评为4分。

9、图书室、图书。学校图书室有图书2800册。该项自评为4分。

10、音体美器材。学校一台电子琴，四副乒乓球台。该项自评为2分

11、学校按规定在核定的编制内配备教职工，无临时聘用人员。校长符合任职条件。学校配备兼职卫生技术人员和心理健康教育教师。该项自评为5分。

12、学校加强教师思想政治教育、职业道德教育，鼓励和支持教师参加继续教育、业务培训和校外交流。该项自评为4分。

第三项、学校管理：

13、严格规范办学行为，无节假日补课现象，无分重点班和违规招收择校生等问题。该项自评为3分。

14、实行校长负责制。学校组织健全。该项自评为4分。

15、建立健全教职工会议制度，落实校务公开制度和岗位责任制加强民主管理和民主监督。该项自主评为4分。

16、建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配制教育资源，提高使用效率。建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。该项自评为3分。

17、建立健全各项安全管理制度和安全应急机制。落实安全责任制和责任追究制。定期开展安全检查，及时消除安全隐患。制定突发事件应急预案，开展安全应急演练。加强安全教育和健康教育，培养师生自护、自救和互救能力。该项自评为2分。

18、学校科学合理安排作息时间，保证小学生每天睡眠不少于10小时。该项自评为0.5分。

19、学校组织服务区适龄儿童免试就近入学，实行常态编班。做好学额巩固工作。建立学籍信息化管理系统，配备兼职学籍管理人员。该项自评为2分。

第四项、教育教学：

20、严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。使用国家或省级教材审定部门审定的教材。该项自评为4分。

21、坚持德育为先。重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风。校园环境优美。学校文化活动丰富多彩。学校每学年举办一次校园文化艺术活动。该项自评为3分。

22、建立校本教研制度，组织教师开展集体备课以及互相听课、评课活动。该项自评为2分。

23、学校重视体育、美育和劳动教育。开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼1小时。该项自评为3分。

24、学校建立与学生家庭联系制度。做好“留守儿童”的教育工作。建立家长学校，开展家庭教育知识培训。定期召开家长会，与家庭共同创设良好的教育教学环境。该项自评为3分。

25、建立班主任管理制度。定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，表彰优秀班主任。建立班主任、科任教师和家长的联系制度，每常年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次。该项自评为2分。

26、建立学生综合素质评价制度，对于学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。该项自评为2分。

三、学校标准化建设的典型经验和做法

（一）、以“争创标准化学校”为目标，认清形势、明确任务，举全校之力推进学校标准化建设的进程。

2009年，俆郢小学顺利通过“县教育局工作目标综合考核”工作。为了能够切实增强俆郢小学办学质量，近年来，俆郢小学以“养成教育”为主线，以“健康教育”为切入点，以“夯实教育质量，创办人民满意的学校”为目标，扎扎实实地开展了丰富多彩的教育教学活动，各项工作都取得一定的成绩。在磨盘张中心校的支持和信任下，为了能够使俆郢小学办学条件、办学水平再上新台阶，俆郢小学又以“争创标准化先进学校”为目标，承担起 迎接县教育局“义务教育学校标准化建设验收”的任务。在接到任务之后，学校领导分别召开了领导班子会议、全校动员大会，科学的安排布署迎检工作，提高教师对于“标准化”的理解与认识，把“标准化”扎根在每位教师的各项工作当中。多年来，俆郢小学积攒了丰富的教育教学资料，为了能够使这些资料能够符合“标准化评估方案”的标准，使其更系列化、条理化，在校领导的带领下，教师分工合作，把各项资料进行了分类、分项的整理、编排，很多教师加班、加点的工作，牺牲了大量的休息时间，为俆郢学“标准化验收”工作，做出自己的贡献。

（二）、以“县标准化验收”为契机，以“素质教育”为目标，夯实教师队伍建设，提高学校的教育教学质量。

如果说标准化学校建设是学校各项工作的推动剂的话，那么“特色办学”就在学校各项工作当中起到了拉动的作用。近年来，俆郢小学充分利用三名新招考的专职英语教师资源，努力开办英语特色教学。在特色建设当中，俆郢小学的老师和学生都以此为平台，不断地进步着、成长着。在特色教育中，孩子们汲取知识、锻炼能力，培养特长，在俆郢小学这个大集体中健康茁壮地成长。以“英语特色”为牵动，学校的其它各项工作也取得了长足的发展。在下一步的学校特色建设当中，俆郢小学将以“县标准化学校”为推动，以“素质教育”为目标，进一步提高俆郢小学的教育教学质量。

尽管俆郢小学在标准化学校建设上取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，对照标准，还有差距，俆郢小学将在此基础上，不懈努力，在标准化办学的道路上意气风发、阔步前进，推进学校标准化建设再上新台阶！

四、学校标准化建设的薄弱环节与问题

对照《标准》，俆郢小学标准化建设主要存在以下薄弱环节与问题：校舍建设方面，主要表现为学校专用教室和教学公共用房严重不足，面积不达标，缺少教学辅助用房。体育场地方面和体育器材方面，各种场地严重不足，体育器材严重匮乏。教学仪器设备方面，无实验室、无各类专用教室、教学仪器和器材配备严重不足，设施不配套，缺项多，综合实践活动及科学探究器材严重缺乏。现代教育技术装备方面，数量不足，仅有一台计算机，多媒体设备严重不足。图书装备方面，藏书数量不足，结构不合理且内容陈旧，更新缓慢，无图书室、阅览室。教师配备方面，教师职称结构不尽合理，存在教师结构性缺编的矛盾。

尽管还存在许多薄弱环节和问题，但标准化建设促进了学校全面发展，尽一步规范和指导了学校办学行为。今后我们将加强与改进标准化建设的措施，深化标准化建设的内涵，争取办学水平再上新台阶。

五、加强与改进学校标准化建设的措施

（一）、学校发展的基础—管理精细化。

关注细节，已经成为俆郢小学教职工的行为习惯，它引领着全校教师的教育教学思想。2005年学校经过教代会讨论通过了“学校精细化管理要求”。让学校管理走向精细化，学校形成了“人人都是管理者，个个都是责任人” 良好管理局面。学校实行精细化管理的要求：

1、开展“有效”教学研究，精细流程管理。

有效教学的三原则：让学生想学、让学生会学、让学生学好；课堂教学策略：先学后教，过程前移；课堂教学模式：自学展示(发现问题)—探究学习(研究问题)—课堂整理（解决问题）—当堂练习(信息反馈)

2、分层要求提升，打造了一支精良的教师队伍。

对骨干教师实行“风格”培养。对青年教师实行“升格”培养。对新教师实行“入格”培养。

3、强化细节要求、重视习惯“养成”，促进学生全面发展。“月月有主题” “周周有中心” “天天有内容”。

（二）、学校的持续发展—校园文化建设

学校是传承文化的阵地。学校无论在校园建设、教师管理、学生管理方面都体现人文关怀和“美”的享受。走进俆郢小学，抬头可见教室走廊住上的“名人名言条幅”和各班级墙壁张贴的“字画、守则、制度”，这是对学生成长规格的要求，是对学生成长过程中所需要具备的各种优秀品质的互为补。

（三）、学校发展的动力----教师队伍建设

教师是学校的主人。教师的专业化发展不仅是教育发展、学校发展的需要，更是他们实现人生价值，增强生活幸福指数的需要。俆郢小学要求教师要在学习中成长。在教师的职业生涯中，学习就是工作，学习是教师专业成长的“保鲜剂”，是知识不断丰富的“充电器”；教师要在研究中成长；教师要在反思中成长。学校努力打造有凝聚力的教师团队。要求领导干部像雁阵的头雁一样，既要认明方向，又要吃苦在前，能上能下，和老师们共同前进；要具备独挡一面的工作能力，效率高，成效好，做到分工合作，指责明确，保证政令畅通；普通教师要乐于思考，勤于钻研，工作精益求精，提升教育教学能力；所有老师要像雁阵的群雁一样互相依存、互相帮助，向着共同的学校愿景前进。

六、对学校发展的思考

1、教师发展

以往我们只顾埋头于教学工作，悉心于学校管理，自顾自我学习，并不太注意教师的发展。认为把成绩搞上去了，教育教学的全部使命就算完成了，忽视了对教师的培养，现在看来，这样的定位是狭隘和浅薄的，对教育价值的认识太片面了。在以往的教育教学管理中，我深刻感悟到学校开展教师的培训和学习的迫切需要，学校必须建立和完善教师的培训机制，大力支持教师进修和培训，促进其教育思想和教育观念的根本改变。学校还要创造一切条件，采用走出去，请进来的方式，邀请县教坛新星来校做专题讲座，上示范课；骨干教师要以教育科研能力的形成和发展为重点，通过参与教育科学研究，促进他们成长；组织青年教师外出参加各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，促使青年教师尽快成长；组织教师参加各类型的竞赛活动，为老师成长创造机会；充分发挥中老年教师的传帮带作用，并抓好中老年教师自身的再提高工作。

2、学校管理

5.工程安全标准化自评报告 篇五

一、测量部门安全职责

1、牢记“安全生产，人人有责”树立“安全第一”的思想，严格遵守我国安全生产法中规定的相应安全操作规程和法律条款，认真学习和严格遵守各项安全生产规章制度，不违反劳动纪律，对本岗位的质量安全负直接责任；

2、编制操作性较强的现场测量安全作业细则，以指导和规范测量工作安全有序地进行。要把“安全生产贯彻到施工方案中”，上岗前交待一遍，岗上工作人员保持警惕性，以防发生意外，坚决执行不安全不测量的原则；

3、积极参与项目部安全检查和安全事故调查，协助安保部门从技术上分清原因，提出改进措施；并参与项目部或者公司组织的安全教育和专业技术培训，加强自身安全管理意识，提高自身业务水平；

4、严格执行工艺流程和操作纪律，做好各项记录，交接班必须包括交接安全情况，交班要为接班创造安全生产的良好条件；

5、严格遵照测量原则进行测量放样，根据相应工程测量规范控制工程质量；

6、定期对施工现场的危险源进行统计排查，加强对现场施工危险源辨识的意识；

7、上岗时必须按规定着装，路面工作必须穿着反光衣，妥善保管，正确使用各种防护器具；

8、有权参加拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止；

9、正确分析，判断和处理各种事故苗头，把事故消灭在萌芽阶段，要果断正确的处理，及时如实的`向上级报告，并保护现场，做好详细记录，遇到生产与安全发生矛盾时，生产必须服从安全，不得冒险违章指挥。

二、存在的问题及具体做法

1、认真对测量图纸审核，计算并复核测量数据，有问题及时上报领导。现场测量放样时，严格遵照“从整体到局部，先控制后碎步”和“步步有检核”的原则；

2、部门成员熟记现场测量安全作业细则,上岗前检查自身安全防护装备佩戴是否正规，部门负责人交待个人分工，所携带的仪器物品；

3、现场作业开始前对仪器状态进行检查，操作时严格遵守测量仪器操作规程。同时根据当时天气情况和现场施工环境对仪器采取一定防护措施，下雨天作业必须操作人员穿戴雨具，仪器要有专人遮伞挡雨。烈日下作业需对仪器进行遮阳，保证仪器零件不因温度过高而损坏或者影响测量精度；

4、施工放样时前视人员和后视人员以及仪器操作人员必须认真遵守操作规范，保证测量结果不因个人的失误而受到影响；

5、现场作业时仔细观察周围的施工环境对自身带来的不利安全因素以及可能对自身安全的影响。对于复杂地形必须多人进行工作不得单独测量工作；测量作业前应对自身安全防护措施进行检查；测量过程中应安排专人对过往车辆进行监控，及时避开施工车辆，在公路上架设仪器时注意来往的车辆，最好在两米开外安放交通警示牌；桥梁施工时注意周边防护措施是否到位，防止高空坠落。开挖时观察周围土质稳定情况，尽量在稳定区域行走。桥上部施工时谨慎行走，以防绊倒和坠落。挡土墙上部模板检查时由于操作空间小行走困难，要与他人配合作业，防止刮伤和摔倒。现浇连续梁施工时，模板、钢筋、铁钉电焊设备等物品摆放杂乱无章，需注意绊倒或刮伤。在地面作业时要时刻注意上部施工时物体的坠落，以免被砸伤；

5、外业数据务必齐全，包括作业日期、时间、检查项目、前后视坐标、距离、方位角、放样计算的数据、检查结果以及如何调整等情况务必记录工整清楚，现场复核签字后，将检查结果情况以书面形式交接给现场技术人员，并签字做实。交接尽量详细，避免因交接纰漏导致工程质量出现问题，从而导致安全事故；

6、内业资料和计算数据也同样建立层层检核制度，各方复核签字之后报监理审批，再递交工程部一份，自身存档一份。建立详细严谨的程序制度，保证工程有序进行。

此外工作生活中都必须注意用水用电等安全。相信我们只要有了安全意识，对待工作和生活不懈怠，按照安全规程操作，必定不会出什么安全或者质量事故。

6.标准化实验室自评报告 篇六

高庙小学

高庙小学小学创建于1956年，现有6个班级，学生149人，校园用地面积10800平方米，校舍建筑面积3270平方米，校园集中绿地面积4359平方米，校园因地制宜种植花草树木，实现了“绿化”、“净化”、“美化”。几年来，在上级领导的关心和支持下，学校坚持“高起点、快发展”的原则，以“质量求发展、创建特色学校”的办学理念，奋力拼搏，使学校事业迅猛发展，一直受到上级领导的夸奖。

我校科学教师，坚持以培养学生的科学素养为宗旨，做学生学习的朋友、活动的伙伴，创设互动的服务平台，使学生通过自主探究、合作学习、交流展示等形式获得愉悦发展。在上级领导的指导下，我们不断整改，在争创标准化实验室方面做了以下工作：

一、领导重视

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了兼职科学教师，兼任实验员以及仪器保管员。两名教师事业心、责任心强。

二、实验室建设

我校有规范化实验室一间，面积86平方米；仪器室一间，面积43平方米；总面积129平方米。

实验室水电到位。教学仪器能按“小学办学条件标准”配齐配足，达到两人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。

教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的自然观。

三、实验室管理

我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达100%。

实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

四、存在的问题

1、实验人员不稳定。学校缺少专职的实验人员，教师的实验技术、素质、素养还有待提高。有些管理人员只能当保管员，不能对仪器设备进行维护、保养、修理等日常工作。人员的变动有时也导致仪器、设备的损失，这诸多问题增加了实验室管理的难度，影响了实验教学的开展，实验室管理的紧迫性也就更加突出。

2、管理制度欠规范。仪器设备的配备速度大大加快，管理工作明显跟不上配备速度。如：不及时对仪器进行维修保养等现象。

五、今后措施

1、建立健全规章制度，提高工作效率。2.加强财产管理，提高办学效益。管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费。

3、加强常规管理，提高管理水平。要根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择，采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账、立卡等帐册管理工作。

4、加强维护保养，提高设备利用率。坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。

5、加强业务培训，提高专业素质。加强实验教师队伍建设，提高实验教师素质，经常开展教研活动和理论探讨，提高教研理论水平。

在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们将认真研究，进一步努力工作，争取实验室工作再上新台阶。

标准化实验室自评报告

高庙小学

7.5煤矿质量标准化自评报告 篇七

5月份煤矿安全质量标准化自评报告

煤矿安全质量标准化是煤矿的基础工程、生命工程和效益工程。为了进一步加强我矿安全管理工作，夯实安全基础，提高安全保障能力，有效防范和遏制事故的发生，实现我矿煤矿安全生产。我矿于2014年5月31日路盐方矿长组织全体安全管理人员和工程技术人员对全矿进行了安全质量标准化自评工作，其自检结果如下：

一、通风：考评得91分。主要存在以下问题：

1、未严格按照要求进行瓦斯电闭锁试验;

2、安全监控系统无备用电源。

二、地测防治水：考评得90.5分。主要存在以下问题：

1、地质说明书内容不完善；

2、地表水文观测台账未及时填写。

三、采煤：考评得91.5分。主要存在以下问题：

1、未对设计和地质、水文、冲击地压、通风、运输、设备、人员等变化进行超前分析。

四、掘进：考评得92分。主要存在以下问题： 1、1150北瓦斯抽放巷文明卫生差，迎头淤泥较多。

五、机电：考评得93分。主要存在以下问题：

1、部分矿灯不能工作8小时；

2、值班电工交接班记录不全。

六、运输：考评得93.5分。主要存在以下问题： 1、11401回风巷回柱绞车加油过多； 2、11401运输巷回柱绞车钢丝绳未及时更换。

七、安全管理：考评得92分。主要存在以下问题：

1、未定期组织开展群众性的安全文化活动；

2、未健全各类事故档案。

八、职业卫生：考评得91.5分。主要存在以下问题：

1、未定期进行职业病危害事故应急救援预案演练。

九、应急救援：考评得91分。主要存在以下问题：

1、未建立覆盖应急救援所需各专业的技术专家库。

十、调度：考评得91.5分。主要存在以下问题：

1、对调度人员未定期组织学习和考试。

十一、地面设施：考评得92分。主要存在以下问题：

1、未及时更新消防应急预案，编制时间还是2013年。水城县甘家沟煤矿根据以上11大专业自评得分，可得出1月自评平均得分为91.7，基本达到一级安全质量标准化要求，以上十一大专业共查出16条问题及隐患于2014年6月7日前严格按照“五落实”整改到位。

8.标准化学校自查自评报告 2 篇八

自查自评报告

几年来，我校在县教育局和乡教委的的大力支持和精心指导下，经过全校师生的共同努力，学校办学条件得到了很大改善，学校管理日益科学规范，办学水平显著提升。现对照《甘肃省义务教育标准化学校建设评估指标体系》，对我校组织领导、办学条件、教师队伍、质量与管理四方面进行了认真细致的自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、学校基本情况：

上关乡磨坪小学位于上关乡西部，距上关乡20公里，覆盖石桥教学点。是一所六年制完全小学，学生共有119人，教学班6个，平均20人/每班。校园占地面积9628平方米，建筑面积1050平方米，绿化面积500平方米。学校管理科学规范，安全保障到位。在职教师14人，本科学历2人，大专学历9人，中专学历3人。小教高级教师2人，小教一级5人，小教二级3人，任职资格合格率71.43%，学历达标率为100%。

二、自评工作简述：

根据《甘肃省义务教育标准化学校建设评估指标体系》，遵照中心校安排，我校遵循坚持标准、实事求是、客观、公正的评价原则，严格按照相关程序进行了自评。

一是准备阶段：学校成立以校长为组长的自评工作领导小组，明确分工，责任到人，各把一关。乡中心校领导多次现场督察指导，保证了学校自评工作的稳步推进。同时也是促进我校发展，提升办学水

平的重要历史机遇，全校教职工振奋了精神，在学校形成抢抓机遇、同心协力，为创建标准化学校努力奋斗的工作氛围。

二是实施阶段：自评工作领导小组认真组织自评工作，制定自评方案，确定具体要求和方法；对照标准收集资料、数据，对获取的资料信息、数据进行分析，判断其价值，并要求各部门负责人对自己的工作进行自评，最后将各部门的自评数据进行汇总，通过全体教师民主评议，形成详实的自查报告。

三、学校管理

几年来，我校认真贯彻落实科学发展观，积极推行素质教育，不断改善办学条件，努力实现科学、精细、规范管理。以培养和造就２１世纪社会主义新人为目标，以各种教育法律法规为准绳，以新课程标准和新教学理念为方向，实施“教研兴校”战略，不断加强教师队伍建设和学校“三风”（教风、学风、校风）建设，更新观念，优化管理，推进发展，促进提高。全体教师团结协作，敬业乐教，真抓实干，默默奉献，脚踏实地开展素质教育，一心一意谋求学生发展，使学生的思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能等素质得到了全面发展。回顾走过的历程，我们具体做好了一下几方面工作：

（一）、抓德育，坚持以人为本。

素质教育，德育为先，要培养和造就２１世纪社会主义新人，就必须把“注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观的教育”作为素质教育的首要工作来抓，牢固树立“育人为本”的教育思想。近年来，我校始终坚持德育为首，以德治校的基本方略，为了切实加强学校德育工作，进一步提高全体师生的思想道德

素质，学校成立了由校长担任组长的德育工作领导小组，组建了由校委会、少先队、班主任组成的德育工作队伍，健全的德育组织机构和完善的德育工作制度是我校的德育工作得到了规范化管理，保证了德育工作组织有序，常抓不懈。

（二）、抓管理，突出教学中心。

管理出效益。优化学校管理是全面实施素质教育的关键所在。近年来，学校根据教师的年龄、素质、决策能力等方面，优化组合了学校领导班子，要求每个成员从自身做起，思想上奋发进取，关系上团结合作，业务上精益求精，工作上求真务实，效益上政绩突出。同时，学校还完善了各项规章制度，建立了科学的评价体系，保证了学校教学质量的稳步提高。

1、强化责任意识，落实质量责任。

质量是立校之本，是学校的生命线，是衡量一所学校办学水平的重要标志，为使我校始终保持良好的发展势头，常立于不败之地，我校坚定不移地实行教学工作岗位责任制和教学质量末尾淘汰制，夯实了学校领导班子和科任教师在提高教学质量中的职责、任务和工作目标，学校与包班领导、班主任、科任教师逐层签订了目标责任书，确保质量责任的有力落实。学校将质量目标完成情况记入班子成员、班主任、科任教师的业务档案，作为评优树模，职称晋升和年度考核的重要依据。

2、突出常规教学管理，努力提高教学质量。

为了提高教学质量，学校始终把常规教学管理作为学校管理的中心。在管理中我们坚持严、细、实、新的要求，坚持实行常规教学全

程量化管理，不仅保量，而且重质，既重效果，又重过程，尤其重视“备、讲、批、辅、检”关键环节的全面落实，不断细化和优化各个环节、各个步骤的操作及运行办法，学校班子成员经常深入课堂听课、查课、评课，坚持定期不定期地检查、抽查各教师的上课、课外辅导、作业批改情况。督促教师在教学工作中做好“三个结合”，即培优与帮困相结合，课内与课外相结合，传授知识与发展能力相结合，要求教师在“全面”上下功夫，在“提高”上添措施，向常规教学要基础，向四十分钟要质量，把常规管理落实到每一位教师，每一节教案，每一堂课，每一本作业，每一次辅导。与此同时，学校还坚持不懈地实行单元过关检测制度和月考制度，坚持每期举行一次学科竞赛，使“考、评、练”有机接合，以考促教，相得益彰。

3、抓安全，确保校园和谐平安。

在安全管理上，学校成立了安全工作领导小组，制定完善的安全管理制度和《安全应急预案》，并严格落实制度。学校为每栋校舍配置了足量的灭火器，与各重点部位负责人签订安全责任书，实行安全责任制、安全责任追究制，组织学校相关人员对学校的水电和各项教育设施等方面进行经常性检查，确保学校、教师、学生的人身安全。将生命教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，组织安全疏散演练，营造学校、班级、师生与同学和谐的人际关系。多年来，学校没有发生一起责任安全事故。

（三）、抓教研，提高教学效率。

时代在发展，社会在变革，学生的行为习惯、认知结构、知识需求也在随着变化，教育教学方法也需要创新，教研教改已成为实施素

质教育、提高教学质量的重要手段，为此，我校始终不渝地坚持“教研兴校”战略，以学习为先导，以教研活动为依托，以“六个一”活动为载体，不断加大教研教改工作力度。

（四）、美环境，提高育人功能。

环境造就人。优美舒适的校园环境是稳定教师队伍、提高办学质量的物质基础。近年来，在乡中心校及教育局的大力支持下，我校不断加大硬件设施建设力度，着力扮靓校容校貌，努力改变办学条件。

四、自查结果:

我们对照《甘肃省义务教育标准化学校建设评估指标体系》认真自查，客观评分，各项指标得分如下：

1.学校管理指标共40分，得分为8分； 2.学校建设指标共20分，得分为18分； 3.师资配备指标共15分，得分为11分； 4.学校管理指标25分，得分为21分；

本评估验收细则总分100分，我校得分58分，通过自查自评，我们认为：我校是一所标准化建设合格学校。

五、存在的问题及努力的方向：

几年来，学校通过抢抓机遇、谋求发展、艰苦奋斗、创建特色，取得了很大的进步。当然，在自评工作中，我们也发现学校工作还存在着诸多问题：

1、学校内部设施应进一步加强，尽快建成图书室、实验室和多媒体教室。

2、进一步加强教师队伍建设，强化教研科研工作。要进一步拓宽教师学习的渠道，针对性地开展教学研究和课题研究，充分发挥教育科研在教育发展中的引领、导向作用。

3、学校经费还不能满足学校日益发展的需要，给各方面工作带来巨大压力。

4、校园文化建设尚需进一步提升水平，不断丰富校园文化内涵，提高育人功能。

针对以上问题，我们将组织全体教职工进一步学习教育方针、政策、理论，形成科学的教育发展观，同时采取得力的措施，进一步加大对教师的培养力度，积极开展教育科研，提高教师队伍素质，我们将乘着标准化学校创建工作的东风，本着团结务实、创新求真的精神，不断加大自我评价、自我诊断、自主发展的工作力度。通过提升办学理念提高我们的办学品位，通过争取政府投入等渠道筹措资金，进一步改善办学条件，使我校的办学条件不断改善，办学水平不断提升，早日跻身县级级标准化学校行列。

向阳乡王集小学

9.义务教育标准化学校自评报告 篇九

依据《XX省义务教育标准化学校督导评估标准评定细则》，我校于从9月份开始就组织了相关人员，从校园校舍、教学及辅助用房、办学规模、队伍建设、卫生安全保障、学校管理及教育教学六大块共28项指标进行逐项自查、整改，现将自评情况报告如下：

一、校园校舍

学校占地面积18031平方米，生均占地面积为17平方米；建筑面积6827平方米，生均6.4平方米，体育运动场地面积达2600平方米，绿化面积600平方米。本大项中三个小项均高于标准要求，自评为达标。

二、教学及辅助用房和仪器设备、图书

我校为完全小学，设有科学教室1间，面积达60平方米，达标。

学校共24间普通教室，并另设有音乐教室、美术教室、电脑教室、图书室、阅览室、多媒体教室、少先队部室、心理卫生室、体育器材室、荣誉室、行政办公室、教师办公室各1间，面积达标。厕所2间，面积共80平方米。本小项自评达标。

学校能接入互联网，每栋教学楼均设有wifi接入点，基本能保证每教师有一台电脑，百名学生教学用终端数为10，多媒体授课比例达10%以上，本小项自评达标。

教学仪器设备品种、规格、数量基本达到国家和省的配备标准；生均图书册数为21.2，图书室藏书丰富，有一定数量的教参资料、工具书。上述两小项自评达标。

三、办学规模、班额

我校共24个教学班，平均班额为44.2，规模及班额均达标。

四、校长及队伍建设

我校学生总人数1061人，共48位教师，师生比为1：22.1，基本达标。校长田云为本科学历，具备校长资格证，专业技术资格为小学高级教师。专任教师学历合格率为100%，本大项自查均达标。

五、卫生安全保障、生活设施

我校校址校舍和周边环境均符合安全要求，无任何山体滑坡、泥石流、地质塌裂、暗河、台风、洪涝等自然灾害因素。校园上空无高压电线，无输油气管道跨越，校园及校内建筑与污染源的距离符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。

校园内配备了安保人员，安全设施较齐全，安全保障体系完备，学校安防工作达到义务教育标准化学校安全建设的要求。

学校设有饮水设施向学生提供卫生安全饮用水，学生厕所能满足学生课间入厕的需要。

本大项的校址、校舍，校园安全，后勤保障方面均达到要求，自评达标。

六、学校管理及素质教育

1、办学方向

学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。学校制定了《2013年至2016年三年发展规划》，规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据《总体规划》并结合具体实际，坚持每、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。

2、行政管理

我校形成了校长负责，教代会民主管理的管理模式，实现了教职工全员聘用制和岗位聘任制，各类人员实行岗位目标责任制。学校以“双七”方针为纲，制定了一系列配套的管理制度和考核办法,并将制度成册，人手一份，各项工作做到了有章可循，分工明确，责任到人。

“双七”管理模式即：

政教七条：①老师团队建设；②学生德育工作与行为规范；③少先队值日与考评；④班级PK竞赛；⑤文明学生养成教育；⑥问题学生教育和处理办法；⑦家长培训。

教学七条：①工作量均衡分配；②分步闯关高效课堂教学模式；③教师培训；④教学激励机制；⑤教学常规考评；⑥学生学习方法；⑦厌学学生教育和处理办法。

为了全面监督行政工作，每学期由教代会组织对行政工作进行评议。今年10月，还专门开展了以“假如我是校长，为了学校工作更好地开展，进一步提高管理效能，我将任命上述老师作为我校的中层干部”的调查活动。

每学期对教师的工作进行全方位综合考评，按下述标准量化计分，并按30%评出优秀教师，进行重奖，尽最大可能提高教师工作积极性。

部门

德

育

处

教

导

处

校

长

室

项目

安全

文明班

电访

文艺汇演

教学成绩

教学常规

师德

出勤

建议

合计

分值

200

200

200

10003、德育工作

建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。

根据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议，定期对学生进行思想品德教育。

德育工作管理目标化、具体化。每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划，依据《德育工作规程》，认真贯彻《小学生日常行为规范》《小学生守则》，抓好学生的思想品德、行为习惯的教育。

①

强化爱国主义、安全、养成、法制、卫生等专题教育。

爱国主义教育：严格升旗仪式，每周坚持升国旗，坚持国旗下讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。安全教育：通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径，对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学、乘车等方面，制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案；学校每位教师根据工作性质都同学校签定了安全工作责任书。截止目前为止，学校无一例重大安全事故发生。养成教育：依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》抓好学生的养成教育，工作中以“五尊”(即尊敬国旗国微、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。)、“五不”(即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。)、“五远离”(即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。)为重点，学校要求各班级认真学习规范和守则，建立各年级落实规范检查小组，每天对学生的日常行为进行检查。在检查的基础上，每周评出优秀班级，进行表彰。具体的评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提高。法制教育：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组，聘请法制副校长、法官等到学校对学生进行法律知识专题讲座。学校针对个别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪。卫生教育：关心学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能训练，利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，学校各项工作达到上级的有关要求。学校环境卫生做到了干净整洁。

②

开展丰富多彩的德育活动，寓教育与活动之中。

我校利用良好的师资力量，组织学生各种活动。从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面，学校开展了内容丰富、形式多样的教育活动，在活动中使学生受到了良好的教育。

本重建了鼓号队，先后开展了歌咏比赛，捐书活动，大队委竞选，游园活动，举办了庆“六一”文艺汇演，以文艺演出等形式，展示全校学生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。少先队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。这些活动的开展，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。此外，我校还洗派学生参加吴家大院组织举办的书画比赛，有3名同学作品获二等奖，7名同学作品获三等奖。

③

落实体卫、艺术教育：

学校重视体育、艺术教育工作，适时召开专题会议，安排好各类体育、艺术训练，全面落实阳光体育活动。每天坚持上下午各一次眼保健操，坚持一次大课间活动。为落实好阳光体育活动大课间，激发学生参加体育锻炼热情，让学生得到全面锻炼，本学年除继续强化广播操外，还先后教会全校学生手语操（感恩的心），武术操（中国功夫），时尚操（小苹果），在每天做操轮换做两种以上。

本学年在全校师生中先后举办了拔河比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、计算接力比赛、武术操比赛，通过活动，学生不仅受到了教育，而且在活动中，各种特长得到了发展。特别是在学校全体师生中推行的武术操，取得了较好的成效。

为全面落实阳光体育，本学期11月还举办了福华小学首届田径运动会。本届田径运动会举行了盛大的入场式，各班学生在鼓号队、校国旗队、彩旗方阵、裁判队引导之后，和着雄壮的运动员进行曲，呼着整齐的班级口号，踏着整齐的步伐，逐一通过主席台，场面尉为壮观。随后，全体班主任展示了太极操，全体科任教师上演了时尚舞蹈《小苹果》，尽管场地有限，但因地制宜设置的跑、跳、投项目还是让全体学生心情参与，大展身手。下午全部项目结束，所有老师分成A、B两队，进行了50米往返接力赛，老师竭力奔跑，全场加油声震天，把运动会推上了新的高潮，为本届运动会画上了圆满的句号。

按上级要求实施《国家学生体质健康标准》，并按要求上报《标准》测试数据，合格率、优良率均达标。

④

营造文化氛围

本，强化了文化育人氛围。学校先后花了三万余元，全面升级校园文化、班级文化和学队文化。同时，要求各班以教室外窗下范围为阵地，让学生动手，制作班级园地。同时开展“福华是我家，我献一束花”活动，把收到的花摆放在园地下面，既让学生得到了多方面的锻炼，又美化了我们的校园，同时又较好地防止了学生随意追跑现象，保障了安全工作。

4、教学工作

学校坚持全面育人，使学生全面发展。严格按照上级要求开齐课程，开足课时。在教学管理中，严格教学流程管理，认真落实常规要求。在教学中，不失时机的对学生进行思想品德教育，教学目标体现对学生思想教育的要求，努力使学生在学习文化知识的同时，受到思想品德教育。在教学中，既重知识的教学又重视学生能力的培养，努力推进课程改革。课堂教学充分利用现代化的教学媒体改革教学方法。

本，我校紧跟教育改革形式，全力推行高效课堂教学模式。结合我校实际情况，借鉴惠州市明珠学校经验，我校确立了高效课堂教学的分步闯关模式，并以两年四个学期为周期，制定了长远的推行规划：

2014年春：理论学习——准备阶段，“学”为重点；

2014年秋：形成雏形——实践阶段，“练”为重点；

2015年春：丰富内涵——提升阶段，“研”为重点；

2015年秋：总结改善——推广阶段，“促”为重点。

在上学期，我校采取走出去的方式，校长亲自带领精兵强将到花都区新英才学校参加由惠州明珠罗校长和主任主讲的“分步闯关”高效课堂教学模式的理论指导课。回校后，进一步整合资料，下发到全部教师手中，由校长亲自给全体老师上理论课。学习之后，再进行理论测试，开展讨论，统一思想，明确方向。

本学期，校长带一批课改先行者，又到惠州博林学校，深入课堂，认真学习“分步闯关”高效课堂教学模式的课堂实作。返校后，以课堂为主，分别开展模拟课、帮带课、过关课、走班课等活动，全面践行新的教学模式。为进一步提升教师课改积极性，学校设立了专项奖励，一是对前半期公开课评价达90分以上者，一次奖励600元，颁发“课改先行者”荣誉证书。二是凡本学期利用“分步闯关”高效课堂教学模式授课，公开课达标的，每人次奖励300元，并将成绩计入月教学考核。三是专项开展两次学案制作大赛，由全部老师参与评分，获一二三等奖的，分别发放100、80、50元奖金。在每次公开课活动中，不由教导处具体指派，而是要求老师自行申报，极大地提高了教师参与积极性。每次公开课定下后又提前一天通知，本教研组老师必须明确听课目的，带着学习任务参加听课，在听课中要积极发现闪光点，撰写感悟。

目前，80%的基础学科教师已过关，平常都利用“分步闯关”高效课堂教学模式进行授课。

在抓好教研课改的同时，重视教学常规。在作业布置与批改，学习后进生帮扶、学生学业评价等方面，同样有相应的规章制度，落实专人，按时检查督导。

我校实行常态编班，从不设重点班、实验班、特长班，不分快慢班，严格按上级规定执行招生、编班政策。学生进校不考试，按规定区域和规模招生。认真推行规范汉字，不仅在教育教学中使用普通话，而且校园内任何时候，任何场合均使用普通话。

5、学校、家庭、社会三结合教育

学校成立了家长委员会，重视家长家庭教育指导。本学年上期组织召开了家长会，在会上校长专门就家庭教育发表了讲话，家委人五年级刘思懿的家长与在会上分享了家庭教育的心得体会。本学期11月，组织开展了家长开放日活动，主要有三个内容：参与阳光课堂、观摩阳光大课间、体验阳光厨房。上学期还组织学生参加了社会实践活动。

七、合力推进创建工作

1、董事会全情投入：

在学校办学过程中，董事会的投入一直是比较积极的。自学校申报“广东省标准化学校

”以来，更是加大了投入：

投入2万余元更换操场外围墙；花费万余元完成球场、跑道地坪漆；校园文化、班级文化升级共用去3万元；电脑室维护1.2万元；科学实验室更换实验桌、新购仪器近2万元，图书室更换阅读书桌，新购图书1万余元。校园内各办公室、功能场室站窗喷漆更新等花费元，所有室内天花、墙壁喷白用去4.8万元；教学过关、课改等奖励投入近4万元。

上述各项投入近20万元，显示了董事会创建省标准化学校的极大诚意。

2、村委热情支持：

一直以来，村委对我校办学非常支持。协助学校处理邻里关系，排除干扰，保障学校正常教学秩序。学校每次重大活动，主动派治安员到校维护秩序，保障了学校活动的安保工作。学校用电线路年代较久，村里也特别安排专业人员理清、更换主线，充分保障学校的用电安全。特别是黄主任，经常深入学校调研，为学校健康发展保驾护航。

3、镇教育局倾情扶助：

教育局冯局、黄局关心支持民办学校，对我校各方面工作予以经常性地指导和规范。邓校不分早晚，只要有需要，定会及时现身我校，指导工作。欧校是教育局派驻我校校监，每天长驻学校，与我们共进退。对学校教学、安全、德育给予了非常多的关注和指导。特别在创建标准化学校过程中，上述四位领导经常深入我校，逐项与校方协调和指导。

4、区督导室、教育局热情关怀：

区督导室章主任、潘主任在百忙之中，亲赴我校，指导我校创建工作，提出了很多中肯的改进意见。

在此，我谨代表全校全体行政、全体教师，以及1061名学生和他们的家长，向董事会、村委、镇教育局、区督导室表示最衷心、最诚挚的谢意！

综上所述，我校通过自查自评，二级指标中，标“★”的15项指标中，有14项达标。全部28项二级指标中，有27项评估指标达到达标标准。

XX市XX区XX小学

10.安全标准化自评报告样本 篇十

危险化学品安全标准化三级验收自评报告

根据河津市安监局《关于转发国家安全监督管理总局关于印发危险化学品从业单位安全生产标准化评审标准的通知》（河安监字„2011‟51号）文件精神，结合我公司实际情况，为全面提升公司的安全生产水平，加强对公司的安全生产监督管理，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以总经理为组长的“安全标准化领导小组”，负责标准化的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章及“危险化学品从业单位安全标准化安全管理标准”，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的落实和评价，对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将自评情况汇报如下：

一、企业概况

山西阳光焦化集团股份有限公司座落于山西省运城市下辖河津市,创建于1986年，集团正式组建于1992年，多年来，阳光集团始终坚持科学发展观，致力于煤化工产业调整和技术革新，大力发展循环经济，现已成为拥有职工4000余名，集原煤洗选、炼焦化工、自备发电、铁路发运、煤气外供、商贸物流、自营出口为一体的大型焦化集团。阳光集团是省委、省政府确立的“全省300万吨以上三大焦化龙头企业”之一；是省科学管理型“十佳企业”，“安全生产先进企业”、“环境保护模范企业”，集团的产业规模、技术装备、管理水平、环保建设、社会贡献均位居全国同行业前例。公司位于山西省河津市西北部，东临山西铝厂，距侯西铁路上的清涧镇火车站约1.5公里，紧邻108国道、侯西铁路。公司所处地理位置资源丰富，环境优美，交通便利，水电充足，人文豁达，经济强盛，为企业的发展壮大提供了得天独厚的优越条件。

二、安全领导机构及人员设置情况

公司成立了安环部，具体负责全公司的安全和环保工作，内设专职安全管理人员6人。为完善标准化的建立，公司成立了由生产副总经理任组长，安环部主任为副组长，生产部主任、装备部主任、总工办主任、财务部主任、保卫处长、经理办主任为成员的领导小组，具体负责企业的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。下层各单位也分别成立，由主要负责人任组长，分管安全的副职任副组长，各车间主任、工段长、带班长为成员的安全生产管理小组，各工序都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间负责人、工段长、带班长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的人身安全、财产安全，使企业的经济稳步发展。

三、安全生产管理制度及有关规定制定情况

公司建立完善了《安全生产管理制度》、《安全生产责任制》，制定了总经理、副总经理、总工程师、分厂厂长、车间主任、科长、班组长、职工、安全生产管理员、消防人员及管理部门的安全生产《安全生产责任制》，制定了《安全生产管理目标》、《安全教育制度》、《安全生产检查制度》、《人身事故划分及处理办法》、《消防管理制度》、《检修作业安全规定》、《煤气区域动火规定》、《劳动保护用品发放规定》以及“职业安全健康”等规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织各单位人员认真学习执行，狠抓制度的落实，形成一种长效机制。

四、安全生产教育培训情况

根据公司的“安全培训计划”，在日常安全基础管理工作中各单位利用班前、班后会、周四安全活动日等时间组织职工学习“学规程、反三违、除隐患、保安全，创建安全企业”、“安全生产标准岗”创建工作等安全生产标准工作要求，提高了广大职工的安全生产意识。管理人员的安全培训教育都按照省、市有关培训通知要求积极参加培训。对特种作业人员培训根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》由上级相关部门培训、考核、发证。对新进厂的员工都进行四级安全教育，考试合格后方可上岗。在分配到分厂前由公司安环部组织学习安全生产的法律法规，讲解安全生产的重大意义。介绍厂的布局、设备的状况、危险场所、所用的安全技术、消防知识、劳动卫生防护基本企业安全规章制度和劳动纪律，安全教育考试合格后分配到车间。车间级安全教育有车间安全员负责，介绍车间的概况、生产工艺流程、主要设备的特点、安全生产状况和规章制度、本车间的危险区域，粉尘噪音的安全预防，消防两个能力的教育等。车间教育考试合格的员工分配到工段班组，由工段长、班组长负责，介绍本班组的安全生产情况，遵章守纪和岗位安全操作规程，岗位设备的危险点、安全操作技能，安全防护，劳动防护用品的使用，消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、工段长、班组长、安全管理员）由公司统一组织学习《安全生产法》、《山西省安全生产监督管理规定》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规。公司的安全管理、检查监督、事故隐患排查等规定；每年不定期的学习，并在公司安环例会上、生产调度会上、每年的安全活动月中都进行安全生产教育，使每位管理人员深刻的认识到“管生产必须管安全”。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，保持历年来无重大安全事故发生，达到了安全生产的目标。

五、设备设施良好，安全运转

（一）设施：公司建有高标准办公楼，内有空调，宽敞明亮。

（二）设备：两座年产160万吨4.3顶装、捣固两用焦炉、一座年产140万吨6米焦炉，属山西省大型民营企业之一，设备安全防护、自停装置齐全、运行安全可靠，锅炉、压力容器、安全阀、压力表等每年由质检部门检测，平时认真检查检验，保障了生产的安全。

（三）公司健全了《设备管理制度》《设备维护保养规程》等各项设备管理制度，落实责任，做到了设备的日常维修，保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

六、安全生产事故及应急管理情况

公司制定了《安全事故应急救援预案》，设有应急队伍，应对突发事故的发生，每年五月进行一次演练，投资购买了消防车、吸污车、空气呼吸器、煤气报警器、救生药品、逃生面具等应急设备，成立了专职消防队和气体防护站。同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，制定了《现场管理制度》，实行定置管理，保障安全有序的工作环境，车间的安全通道宽敞，危险区域都有标志牌，设有多处安全出口，标志明显，主要通道设有应急灯，对突发事故的人员疏散，由各车间主要领导、工段长、班组长负责，保证职工的安全。公司制定了《消防安全管理制度》、《煤气区域动火管理规定》，职责明确，确保应急器材的性能良好。每年由上级部门进行检查，不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。

七、安全隐患检查、整改情况

公司制定了《安全生产检查制度》，公司安环部每星期进行一次拉网式安全检查，查出问题，下发“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改，下发检查通报。各车间每周上报安全隐患，存在问题立即整改，在每周的安全例会上通报，责任单位汇报整改情况。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。多年来，上级安监部门给我们检查出的问题，公司责令限期内整改完成。

八、安全生产责任制奖惩考核情况

为切实加强安全生产工作的责任落实，公司严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，公司都与工段长以上全体管理人员层层签定“安全生产责任状”，实行“安全风险抵押”奖惩制度。真正把安全生产工作责任到人，工作中严格落实责任追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，年底由安环部对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，责任落实，历来未发生安全责任事故。

九、安全操作规程制定情况

各工序、工种，各类设备都制定了安全操作规程，制作成版面挂在各纺部各工序显眼部位，各安全操作规程全面、实用，布置规范标准。

十、自评得分情况

公司根据《危险化学品生产企业安全标准化安全管理考评标准》自查自评。

得分：76分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为三级。

评审组： 组长：刘东河

组员: 秦晓峰 李永贵 周 岩 杨百虎 李东培

谢文亮

山西阳光焦化集团股份有限公司