责任感活动总结

责任感活动总结（共14篇）（共14篇）

1.责任感活动总结 篇一

平舆县电业公司

2010年 “责任铸金牌”主题活动总结

2010年，平舆县电业公司结合“更快、更高、更强”的奥运精神，全体干部职工把“努力超越、追求卓越”的企业精神与“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的企业文化相结合，强化责任意识，培育金牌理念，找准切入点，抓好载体作用，增强干部的履职能力和职工的爱岗敬业精神，轰轰烈烈的开展了“责任铸金牌”活动，在公司形成了一种比学习、做贡献、争创新的良好局面。

一、加强领导，提高认识

公司按照省、市公司部署，及时制定了《平舆县电业公司2010年深入开展“责任铸金牌”主题系列活动实施方案》并以红头文件形式下发。公司领导高度重视，在公司机构改革，人员调整后，及时调整了公司深入开展全员“责任铸金牌”主题系列活动领导小组，加强对公司深入开展全员“责任铸金牌”主题系列活动的组织领导。公司各单位要按照公司的要求，建立了以党政主要领导为第一责任人的领导机构和工作机构，形成责任明确、分工合作、全员参与、齐抓共管的工作机制，确保各项金牌工程有序推进、活动扎实开展。各责任部门密切配合，履职尽责，—1— 制定好实施方案和活动细则，明确责任，落实措施，确保了活动深入开展。

二、强化员工争创金牌意识，树立窗口单位争创金牌决心 自开展“责任铸金牌”活动以来，公司结合单位实际，对各窗口单位制订了以“六鼓劲”鼓动全体干部职工争创金牌员工、金牌团队的意识。一是鼓干劲，号召员工对企业要有所奉献，只有干，才能有成绩；二是鼓狠劲。对工作要高起点，高标准、高水平，狠抓工作落实到位。三是鼓闯劲。坚决打破“不可能”、“不可为”的陈旧思想，解放思想，锐意进取，闯出一片新天地；四是鼓争劲。时刻瞄紧目标，暗下决心，以“我可以、我行、我能”的精神争金夺牌员工、金牌团队；五是鼓稳劲。稳中求新，稳中求变，稳中求进，在稳中求取胜利；六是鼓后劲。用坚定的信心夺取目标的胜利，然后持之以恒做好自己应履行的“责任”。同时也提出了以“六种精神”为目标，打造“金牌”业绩。一是敢为人先的创新精神，解放思想，更新观念，增强创新意识，大胆创新实践；二是爱岗敬业的奉献精神。员工要积极主动、兢兢业业的做好本职工作，岗位建功，奉献企业，服务社会；三是追求卓越的进取精神。实现新突破、再上新台阶的发展目标，实现经营管理、优质服务等各项工作的精益化管理，促进企业又快又好发展；四是敢打硬仗的拼搏精神。做好电网安全稳定运行、防—2—

汛、迎峰度夏和抗灾抢险等工作，弘扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的拼搏精神；五是众志成城的协作精神。团结出战斗力，团结出生产力，团结出效益。上下一心，团结协作，凝心干事业、合力促发展；六是艰苦奋斗的创业精神。面对重重压力和困难，实现工作新突破，业绩再上新台阶，大力弘扬艰苦奋斗的精神。

公司各单位在“六股劲、六种精神”中争金夺标，各供电所变电站在工作中以加强职工队伍建设、确保设备安全运行、认真落实各项措施等方面为主进行勇夺“金牌”战；市场营销部以“反对自由主义”、努力增供扩销、为客户开通“绿色通道”、精益化管理”等为切入点，真正打响“金牌”争夺战；物流服务中心以提高物资供应、售后服务、质量监督、同业对标、岗位练兵等多元化发展为目标，树立“争金夺冠”的信心；工会以成立电力联络员、电力文化建设、模范职工之家、扶贫帮困等倡导企业形象为主，使企业和谐发展凝聚了向心力。

三、发挥保垒作用，争当“金牌党员”

通过开展金牌党员活动，每个党员都从内心深处自觉增强党性意识和政治觉悟，为企业发展履职尽责，为社会和谐做出更大的贡献，让党徽在胸前闪闪发光。

在开展为灾区同胞“献爱心 送温暖”活动中，全体党员率

—3— 先垂范，很快伸出援助之手，帮助灾区人民重建家园和校园，让可怜的孩子们早日回到学校，用他们的爱心、关心帮助灾区人民树立起生活的信心和重建家园的决心。有很多党员在这次捐款活动中都表现出党员的积极性和自觉性，《驻马店日报》等新闻媒体都进行了报道。

四、金牌服务，服务客户

平舆县是农业大县，多年以来供电量一直较小。我公司以“责任铸金牌”活动为载体，以“提升服务、创新服务”等“金牌”服务来赢得的市场。

一是以“一站式服务”赢得客户。从受理客户用电申请、现场勘察、确定供电方案等到最后的工程验收装表计量，有专人专责进行全程跟踪服务，实现各个环节的微机流程与实际工作、实物资料传递的同步，加快报装速度，缩短报装时限，大客户办理报装业务平均缩短3～4个工作日，使“升级服务”真正落到实处。

二是制定科学合理的市场营销目标。作为有强烈责任感的供电企业，必须服从和服务于县委县政府招商引资这一方针政策，我公司及时对境内重点企业做好电力保障，有力地服务了县委县政府招商引资大局，得到了县委政府主要领导高度赞赏。

三是想用户所想，帮用户所需。对于刚安装的有功、无功集—4—

装的电子计量装置，对于它的性能和安装要求以及巡视要求都有很高的标准，但客户对这些肯定是无所适从，为更好的占领市场，公司要求供电所负责人及时掌握第一手资料，实行三天一巡视检查，发现问题及时帮助用户解决，确保计量准确性。

四是做好新增客户安全用电的宣传。随着新农村电气化建设的深入，要求全公司干部职工“发扬主人翁”意识，对所有新增客户一律实行安全用电“售后”服务，主动为企业安全用电建章立制，制订有效措施，并定期主动向新增客户汇报用电量，帮助客户做到“三省”，即如何才能做到省电、省时、省心，公司充满亲情化的服务，受到城乡居民的高度好评。

五是加强优质服务，树立企业形象。“服务只有更好，没有最好。”时刻把“客户就是上帝”融入到实际行动中，丰富服务内容，开拓服务项目，提升服务品质，在“增”取客户时，一定要以理服人、以情感人，主动热情的为用电户排忧解难，积极做好相关优惠政策的传达和落实，用诚心换来客户的贴心。

我公司的“金牌”服务不但赢得了市场，赢得了赞誉，同时也为社会的经济发展做出了突出的贡献。

“千帆竞发，百舸争流，责任在肩，希望在前。”“责任铸金牌”主题教育的深入开展为我公司注入了新的动力和活力。面对新任务、新机遇、新挑战、新起点，我们一如既往、满腔热

—5— 情的坚定信心，携手奋进，凝心聚力，开拓新希望、创造新业绩、铸就新辉煌，为企业发展、为平舆经济再上新台阶做出新贡献。

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2.责任感活动总结 篇二

为深入开展“打非、治违、抓责任”活动 (即:打击黑车非驾, 治理违章行车, 实行责任到人) , 遏制农机事故发生, 维护广大农民群众生命财产安全。近日, 高青县农机局召开专题会议, 研究部署开展“打非、治违、抓责任”活动, 制定方案、研究措施、明确目标、落实责任、细化要求, 把开展“打非、治违、抓责任”活动贯穿于农机安全生产工作始终, 同步部署、同步实施、同步推进。同时, 结合农机安全生产规律特点, 统筹兼顾, 突出重点, 有计划、有步骤、有针对性地组织实施。

整个活动分三个阶段进行:一是5月底以前抓组织发动;二是6至9月, 组织开展农机安全执法检查。“三夏”、“三秋”等重要农时季节, 组织农机安全监理人员, 对重点区域和重要生产环节, 开展安全执法检查, 与公安交警部门密切配合, 严厉打击和查处农机驾驶操作人员违法载客、超速超载、无证驾驶、酒后驾驶等严重违法行为;三是10月至12月, 重点加强秋冬季农机安全执法检查。加强重点区域重要时段的安全检查, 纠正违章行为, 防止制动、转向和操纵机构有严重隐患的拖拉机上路行驶和作业。指导督促做好“十一”黄金周、全运会期间和秋冬季农机安全生产工作, 配合公安交通管理部门加强对农业机械通行量较大路段的检查, 查处超载超速、违法载客等违法行为, 确保秋冬季农机安全生产形势平稳发展。

3.责任感活动总结 篇三

关键词：“我与化学”活动；初中学生；社会责任感；实践策略

文章编号：1008-0546（2015）12-0000-00 中图分类号：G632.41 文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2015.12.000

究中，学生深入走进身边的群星市场实地考察硫磺生姜售卖的情况，发现小贩为了追求经济效益，对生姜用硫磺熏蒸以保存更长时间，深感这种做法对人民的健康有威胁。在身边河涌水质调查系列课题中，学生分小组深入周围河涌充当环保小记者实地采访调查，采访当地资深的居民与同学，了解河涌水质情况，调查河涌周边的工业园、污水处理厂、化工厂等工矿企业。回来后学生感受写到“水质治污工程政府和我们人民大众仍需继续再接再厉，打持久战。我们要保护环境，爱护水资源就是爱护我们的生命之源”！

三、结束语

在指导初中学生开展“我与化学”活动的过程中，教师参与了学生的成长，参与意味着付出与欣赏。教师自身也是先行者、学习者、合作者。教师要做到在活动中增强学生的社会责任感的使命，教师首先要有正确的价值观、人生观，并利用我们独特敏锐的化学触角多方面引导学生，使学生关注社会、学会感恩、节约资源、关爱自然、尊重生命，增强学生的社会责任感与爱国热情，利用所学化学知识做一个对社会有贡献的人。

参考文献

[1] 我国教育部制定.义务教育化学课程标准2011版[M].北京师范大学出版社，2011年：5-6。

[2] 广州市教育局教学研究室化学科编：《广州市中学生“我与化学”活动实施指南（试行稿）》，2010年。

[3] 温利广.初中化学环境专题研究性学习校本课程的建构与实施[M].南方出版，2014年。

4.责任感活动总结 篇四

二、班会：结合期中考试的情况，谈学习、感恩、责任。形式：写周记记下自己的认识与感想，班会课上进行交流。许多同学通过这项活动认识到了，要对自己负责，对他人负责，对集体负责。认识到责任是人与生俱来的责任，更有同学有了更深层次的认识———对生命负责(施敏聪)

三、利用双休日回家的时间，为父母至少做一件力所能及的事。

四、给自己的任课教课写一封信。

下面是我统计出来的写给任课教师的信的数量：物理11，生物10，语文9，数学7，英语6

注：我班共有学生41人，有2位同学(徐铭和陆英杰同时给两位任课教师写了信)

范文二

“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气坐我自己。”

今年x月，学校在操场上举办了一场“学会感恩，成就精彩人生”大型激情演讲报告会。

本次活动特邀了感恩励志教育全国巡回演讲报告讲师团的孙云老师给全校师生和家长代表做了长达两个半小时的感恩励志教育报告。孙老师通过大量鲜活的励志故事，配以感人的背景音乐，加上动情的演讲语调，以及生动感人的真情互动环节，从感恩祖国、感恩父母、感恩老师、改变自己等方面，给所有与会人员上了一堂感人至深的感恩教育课。

下面从以下几个方面作具体总结：

1、了解学生在家中的感恩活动

这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是要想捕捉到现场第一手信息，家访是最好的办法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。比如宋建超同学，在家中吃完晚饭后主动帮助妈妈洗碗，主动拖地，尤其是感恩活动开展以来，表现更出色：家庭作业不用爸爸督促，按时完成，妈妈生病了还主动关心。为此，她的妈妈还亲自到班中为他送来表扬信。很多孩子都是这样，自己的事情尽量自己去做，还帮助家长做力所能及的家务。家长们都非常支持我们的活动，建议学校多搞这样的活动。

2、发现学校中的感恩行动。

很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。我发现我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。如我们班的袁玉莉、张凯鑫、马晓鹏等同学看到我的手被钉子划了一个口子，下课主动跑到我身边问我：“老师，您的手还疼吗?用不用去上药?”听了他们的话，我特别高兴，对于现在的孩子来说，能够心中有他人，真不简单，居然会主动关心我了!还有的孩子，听到我最近嗓子不太好，课间主动为我带来了金嗓子喉片。

3、感恩主题队会收获颇多。

5.责任感活动总结 篇五

运销公司开展党员安全责任区活动总结

为全面提升党员安全责任区在安全宣教“十三法”活动中的管理质量和服务理念，把党员安全责任区贯穿到保持共产党员先进性教育活动中去，进一步发挥我单位共产党员在安全生产中的模范带头作用，确保我单位持续稳定的安全形势，按矿纪委文件精神，结合我单位工作实

际，2005年在我单位开展了党员安全责任区活动。现将我单位上半年党员安全责任区活动总结如下：

一、广泛发动，层层动员，充分调动广大党员积极性。好范文版权所有

首先我们召开了动员会，运销公司每一名党员都参加了会议，会上学习了矿纪委下发的《关与开展党员安全责任区活动的意见》，带领同志们领会文件精神。在学习的同时我们还向同志们征求有关本次活动的好的意见和建议，并对进行了热烈的讨论。

二、制定有效的活动规划，确保活动的顺利进行。

在动员会的基础上，支部成员和各小组长在一起又对此次活动的精神进行了进一步的分析与讨论。并制定了《运销公司开展党员安全责任区活动的办法》和《党员责任区责任制》。为我公司此次活动的开展提供了保障。接着我们把公司的23名党员划分到了五个责任区，其中现场班党员责任区7名党员；门卫班党员责任区5名党员；修理班党员责任区3名党员；排矸班党员责任区3名党员；煤泥外运班党员责任区3名党员。然后把各班群众包干到每一名党员，更加明确了每一名党员的责任，进一步促进了活动的开展。

三、讲实效，重监督，促使活动向纵深发展。

活动初我们每一名党员都写了保证书，决心起到党员的模范带头作用，并带领身边的同志遵章守纪按规程作业，坚决杜绝“三违”事件的发生。支部定期召开座谈会听取各责任区党小组长的工作情况和群众对所在责任区内党员的评议情况来监督活动的开展。一是对党员自身是否有“三违”情况进行监督；二是看群众出现“三违”情况后好范文版权所有

6.责任感活动总结 篇六

开展“社会责任、诚信企业”

主题活动工作总结

为大力弘扬雷锋精神，树立践行公民核心价值观，不断提升干部职工道德素质和文明程度，更好的服务于交通客运事业，优化发展环境，充分展示客运窗口全心全意为旅客服务的新面貌新风尚，我站根据市运管处文件《关于开展以“社会责任、诚信企业”为主题的企业学雷锋活动实施方案》（以下简称《实施方案》）的要求，在全站范围内开展“社会责任、诚信企业”主题活动。现将为期4个月的主题活动所取得的成效总结汇报如下：

一、加强领导，统筹安排。依照《实施方案》要求，我站在开展主题活动第一阶段过程中成立了“社会责任、职业道德”主题活动领导小组，并结合省级文明城市创建和城市文明指数评测工作，着眼于推进社会公德、职业道德，着眼于提升道路运输行业工作者思想道德素质和社会文明程度，以“社会责任、诚信企业”为主题，以方便旅客为重点，结合客运服务工作实际，制定了实施方案，并保证活动顺利开展。

二、加强宣传，提高认识。为主题活动全面开展，全站组织职工学习了连云港市“雷锋车”组先进事迹，深刻体会了“雷锋精神”的实质，学习掌握雷锋精神真实内涵和全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的核心精神实质。对照先进找差距，各科室领导学习

“雷锋车”组精神后制定了岗位创优措施，上下联动掀起学习雷锋的新热潮，形成全站爱岗敬业、勇于奉献的浓厚工作氛围。

三、落实措施，注重实效。车站开展了一系列创先争优活动。客运科通过开展“优质服务技能竞赛”，评选出三名售票技能精湛的售票员，在全站范围营造了浓厚的活动氛围，并且提高售票员的业务素质和专业技能，为广大旅客提供更加快捷、优质的服务。总公司工会组织各单位职工开展跳绳竞赛，丰富文化生活，加强职工体育锻炼，在全司范围内营造良好的氛围，促进企业和谐。并在售票窗口专设了“党员模范示范岗”发挥榜样的带动示范作用，实行全天候值班站长制，热情周到为旅客提供问询服务，备齐应急药品、针线包等便民设施，及时为旅客排忧解难；并且进一步规范了优质服务流程。在全站以学雷锋为契机，站务工作人员做到仪表端庄，仪态大方，统一着装，佩证上岗，推行普通话文明用语，加强旅客购票及查询服务，为旅客提供方便快捷的出行环境，并着重保持售票厅、候车厅等服务区域环境“亮、洁、美”，为广大旅客营造舒适温馨的候乘环境。通过众多活动的开展，在全站营造了浓厚的学雷锋氛围，并涌现出一件件好人好事。

四、今后的打算。

主题活动开展以来，车站各科室好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们下一步要将学雷锋活动作为一项常态工作来抓，不但要在活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让中华民族的传统美德发扬光大。

7.责任感活动总结 篇七

“一切机关单位和公民都有保护档案的义务”;

“服务是档案工作的宗旨”;

“档案与你的生活息息相关”;

………

在“6.9国际档案日”的宣传活动期间, 一条条简洁醒目的宣传标语, 一幅幅生动形象的专题展板, 在办公楼前和社区广场上展示着, 新颖的形式、丰富的内容、实效的事例吸引着众多员工、社区居民和过往行人前来驻读, 这是档案管理员通过条幅、展板、电子屏幕以及单位网页等媒介为人们搭建起的档案法律法规、档案工作基础知识的宣传舞台, 为档案知识的普及营造出了浓厚的宣传氛围。

从2013年开始, 国家档案局确定把每年的6月9日即“国际档案日”定为各级档案部门的集中活动日, 这一日将会成为全社会格外关注档案事业的焦点时刻——这是档案的节日, 这是所有在档案战线上默默奉献者们的节日, 这一日, 档案人可以用他们的声音和行动, 来展现档案“存凭、留史、资政、育人”的特殊价值, 来展示档案工作“记录历史、传承文明、服务社会、造福人民”的特殊作用。他们无不感到骄傲与自豪, 也受到前所未有的鼓舞与鞭策。

一名石油企业基层单位的档案管理员如是说:“从我走上档案管理这个岗位之后, 我们单位的档案管理工作的变化真的是太大了, 我真切地感受着这样的变化过程:从得不到大家重视到现在这样被格外关注, 从过去的档案归档流程不统一到如今统一的档案管理平台……”。

我们单位是2010年由过去的3个服务性质相同的单位合并重组而成, 合并前的3个服务单位成立于90年代。在企业发展初期, 由于各种原因, 3个单位的档案管理工作水平参差不齐, 其中只有一个单位有专职档案管理员, 其他两个单位都是文书岗位人员兼档案管理工作, 甚至有的单位连专门档案库房都没有, 更谈不上具备什么档案管理设施、档案管理制度等。

近年来, 在全公司范围内不遗余力地进行《档案法》《档案法实施办法》以及《国家保密法》等各项法律法规的宣贯落实, 不仅使各单位主要领导对档案有了新的认识, 而且对档案在服务企业发展、服务企业中心工作中的重要地位和作用有了更深刻的理解, 从思想上更加重视档案管理工作, 同时, 也进一步提高了公司广大档案员工的档案意识, 增强了“依法治档”的法制观念。

为了实现企业整体、协调、可持续发展, 优化重组成为公司发展的一项战略部署。作为一个重组整合后的新单位, 工作内容和工作范围都发生了很大的变化, 也给档案管理工作带来了新课题、新问题, 原有的设备资源、技术资源、人力资源该如何最大程度地合理整合和充分的利用?档案资源如何优化配置?如何最大限度地调动一切积极因素?……面对新情况新问题, 领导与档案管理人员在认真分析新单位档案管理现状、存在问题等实际情况的基础上, 强化组织领导, 健全组织机构, 建立以主管领导挂帅、办公室主任分管、档案室具体负责、各职能科室协助共抓的四级档案管理网络;对合并单位档案资料数据进行认真核实、全面掌握;对档案库房进行改扩建、增加档案保管密集架, 积极改善档案资料保管条件;细致稳妥地做好档案资料的移交搬迁整合工作, 有效解决档案资料分散保管的状况;对档案管理体系进行充实, 对档案管理人员进行调整, 重新修订完善档案室职责内容、档案管理人员岗位责任制、档案归档制度, 库房管理制度等十余项内容。主管领导高度重视、档案员工积极努力, 职能部门倾力配合, 档案管理的基础工作得到了较大改善, 为档案管理工作顺利开展提供了坚强的保证。

公司的不断发展为基层单位的档案管理工作带来了前所未有的发展机遇, 2009年, 公司成为集团公司档案管理系统试点单位之一, 率先启动了统一的档案信息资源管理与共享平台, 这个以局域网为依托, 集档案管理、查询利用和办公自动化为一体的档案系统对促进公司档案信息化建设, 整合档案信息资源, 提高档案服务功能, 改进档案工作运行机制, 完善档案管理体制起到重要的推动作用。为了确保试点工作的正常运行, 公司按照制定的实施方案, 统一部署, 整体推进, 为各单位配置了计算机、扫描仪、条形码打印机等信息化发展必需的硬件设备, 基层单位以此为契机, 贯彻精神、周密部署, 狠抓落实, 加快推动本单位的档案信息化建设, 档案管理人员积极做好档案资料整理、数字化以及共享利用等基础性工作。拿基建项目的归档来说, 需要档案管理员对离线客户端用户进行指导安装软件, 这些软件是为了完成离线情况下档案数据的归档操作, 保证档案数据能在联网状态下顺利导入系统。可以说, 不断学习新知识, 及时传授新方法现已成为公司所有档案管理人员工作的一项重要内容。

8.责任感活动总结 篇八

一、在少先队组织结构和常规主题活动中，感受责任的重量

1. 建立以“责任制”为核心的队组织

（1）在常规中队管理和活动中凸出“责任分配制”，让每个队员根据其兴趣或特长，“领取”一两项为自己中队服务的固定工作。（2）在常任中队管理组织中增设“值周中队长”，让更多的同学直接体验中队管理。中队长角色的体验激发了队员的荣誉感，强化了他们的主人公意识，使队员更深刻地体会到自己与中队之间的联系，树立起更为强大的责任感意识。（3）落实“民主管理制”，每个队员共同参与讨论本中队组织的职责和奖罚，并根据大队部的号召确定自己中队的具体内容和活动方案。（4）建立“特色中队制”，在大队部的指导下号召每个中队发挥自己的特长，书写属于自己集体的独特魅力。譬如，乐观阳光的一（3）“向日葵中队”，崇尚快乐学习的三（1）“乐学中队”，朝气蓬勃的四（2）“扬帆中队”，讲究团结互助的六（3）“和谐班级”……许多中队还受此启发，如火如荼地展开了“特色小队”的活动。

2. 开展以“责任感”为主题的常规中队活动

班级是落实责任感教育的主要阵地，主题队会是让队员明是非、辨真伪、悟道理、孕情感的有效载体。学校少先队大队部开展了各种形式的“责任感”的主题队会活动，将“责任”二字渗入队员们的心灵，如“故事会里明责任”“辩论赛中强责任”“我行我负责”等主题队会，让队员们通过分享动听的故事，参与激烈的现场讨论，做轻松的游戏等，理解责任内涵，激发责任情感，养成负责行为。在“知荣辱明责任”演讲比赛活动中，三（1）中队的一位少先队员从自身的点滴谈起：“在学校，我们认真学习，这是责任；在家里，我们做力所能及的家务活，这也是责任；走出校门，我们主动让座等，关心别人，为社会做点事，更是责任。正是因为有了一个又一个尽责的灵魂，我们才算得上真正的人，我们的家才温馨，社会才温暖，祖国才有希望。”五（2）中队的一位同学则分享了他独特的感受：“爱本不需要回报，但回报便是最高责任的爱！”

3. 渗透“责任感”意识于各项活动

在学校运动会和艺术节等集体活动，各中队根据队员的特长为每个队员安排具体的任务，做到“人人有事做、事事有人做”，并及时总结和表彰深化教育。在学校书画比赛和校园文化长廊的布置中，也有意识地挑选有关责任感的图画和文本资料，在“润物细无声”中渗透队员们的责任感教育。

二、在特色专题活动中，获取责任感的能量

1. 秉承昨天：在中华传统美德教育中明白责任的深刻含义

我们开展了以“责任”为主题的经典读书活动月，号召队员在读课外书时多接触我国传统文化中有关诚信、责任感等内涵的文章、故事，并制作“读书卡”分享，了解、体会个人责任对于国家和历史的意义，开展了传统习俗和手工传承保护活动。每年四月份我们组织队员为革命先烈扫墓，十月份带领队员参观辛亥革命历史图片展，观看爱国爱岗的历史名片，缅怀为保卫祖国和人民勇担责任的中华好儿女，使队员接受传统美德熏陶，体会责任的含义，增强责任意识。

2. 立足今天：开展国情教育，明白责任的现实意义

我校将责任感的培养与队员生活实际相结合，有红领巾广播“读时事，懂国情”特色活动，“我和祖国一起成长”书画比赛，“身边好少年”事迹分享交流会等，还有以研究性活动的形式开展国情教育活动。队员们据自己的喜好，自设主题展开研究，逐步了解祖国的现状、优势及面临的挑战，更重要的是树立公民意识和强烈的社会责任感。

3. 面向明天：树立理想，将自我责任和社会责任融为一体

队员们通过阅读书报、查找资料、调查研究，了解英雄模范、成功人士的事迹，分析他们成功的原因，讨论如何顺应时代和祖国的需要，承担对社会的责任，由此根据实际确定学习目标和学习榜样，在建队节立下远大理想，将自我责任和社会责任融为一体。

三、借教育合力，在校外实践活动中体验责任的分量

1. 修身

我校以“肯担当，能负责”为校训，大队部要求少先队员们自己的事自己做，对自己的生活负责。“一屋不扫，何以扫天下？”每个年级段的少先队员都有自己家务承担的建议和评价表，敦促养成自理自立的好习惯。

2. 齐家

大队部开展多种亲子活动，号召队员与家长多交流常对话，沟通两代人的情感，“家”这个词发生了变化，队员原本视家为家长的天下，现在变成了每一个家庭成员共同的世界。同时，大队部还开展“我是我家小主人”活动，队员们为家里做一些平凡而又简单的小事，体验为家庭尽责的愉悦，建立起承担家庭的责任意识。

3. 社会实践

（1）实践假日小队社会活动，体验责任之乐趣。我们组织队员参加不同行业的岗位体验活动，在活动前让队员报名“竞争岗位”，活动中践行相应的岗位要求，并用文字或照片记录自己的活动，最后由所在岗位的负责人进行岗位评价，学校从社会服务、行为规范、学习能力等方面评优表彰。譬如2015新春花市义卖活动，学校选好花市的档口，组织队员们参加花市义卖活动，让队员体验花农花商的工作，品味劳动的辛苦与乐趣，感受羊城春节传统的魅力，并体验为生活增添一份美、为社会奉献一份爱的意义。

（2）开展采访调查，明确责任之重要。小记者站开展了社会调查行动，队员们走向街头巷尾，调查有关责任感的典型事例。一个小记者在他的日记中写道：“街灯已经亮起，走着走着，我发现前边地上一个身影蹲着，在寒风里显得有些单薄和笨拙，只见她蹲在地上，用一把小刀在认真地铲着什么——我走近一看，啊，香口胶！她的手冻得裂了几道红口子，像顽强的老树根执着地推着小刀……那一瞬间，我眼睛湿润了，忙蹲下去帮忙……无论酷暑和严冬，没有节日和工休，他们拿着一把扫帚，坚守着自己的岗位，只因为，这个世界需要干净，只因为，有一个词叫‘责任。”另一个小记者采访了出租车司机后写下：“只要你扬手，他们就似乎长了四只轮子，载着你穿梭在这个城市的各个角落，这些匆忙的脚步里背负的，乍一看全是‘别人家的事情，却全被他们扛成了‘自己的责任，在风雨里、在深夜里疾驰……”

（3）举办摄影展览活动，提醒责任之意识。大队部提醒队员们在寒暑假多观察和发现在社会生活中拥有责任之美的人和事，开学后举办了“肯担当，能负责”为主题的假期社会摄影比赛。队员们通过一张张图片，传达了自己对责任的发现和理解。一个又一个散发着人文温暖的视角，又提醒了队员们身边原来有许多可以担起的责任。

（4）组织献爱心，感受责任之温暖。今年春节，大队部号召同学们参加设计“我的压岁钱/零花钱计划单”比赛，让队员初步树立理财意识，合理使用自己的财物，并为开学初的献爱心募捐活动做准备。而帮助小区的孤寡老人，到敬老院、孤儿院慰问等爱心活动，更是让少先队员们深深地感受到“责任”的温暖和意义。

四、在自我反省中内化“责任感”，升华责任教育的质量

曾子曰：“吾日三省吾身。”从责任教育的微观模式上来看，也有外显性和内化型两种。外显性的指直接通过责任行为的训练达到责任目标的实现，内化型是指通过自我认知、自我判断、意识强化等途径最后形成责任意识，进而形成自觉责任行为的过程。（刘世保《责任教育研究与指导》）而后者的影响更为深远。

我校大队部给队员们制作了每日自我评价表，帮助队员养成道德自省的好习惯，并从评测表中通过具体的细则给队员“责任感”养成的提示，同时鼓励队员们写反思日记，并将其具有榜样力量的日记收入中队责任光荣榜。开展“我肯担当，我能负责”征文活动，促使队员在分享中相互竞争和勉励，在反思中一起进步与成长。一次次的活动精心设计，活动后认真总结反思，辅导员老师们多次的训练强化和熏陶引导，最终帮助少先队员们将责任感意识内化于行。

责任感教育，作为德育的重要组成部分，所需的策略和渠道是丰富多样的。少先队活动充分利用活动育人，以情感体验为宗旨，以实践活动为主渠道，以中队主题活动为载体，依靠专题特色活动的平台，凭借各项社会活动实践的契机，寓德育于生动活泼、丰富多彩、润物无声的活动之中，使队员在自我感悟中得到教育，在自我教育中成长发展。

9.责任感活动总结 篇九

“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动第一阶段总结报告

按照县委的统一安排部署，我中心从4月上旬开始，在全中心深入开展“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动。做到了行动迅速，部署周密，措施得力，保证了活动的扎实深入开展。目前，本次活动各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚，较好完成了第一阶段的工作任务。现将本阶段工作情况汇报如下：

一、统一思想、强化领导、周密部署。

（一）召开班子会议，专题研究部署。4月10日，由中心主任组织班子成员，召开了“强、严、树”专项治理活动班子专题会议，班子成员率先学习了县委《关于在全县开展“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动的实施方案》精神、郭书记、吴县长在动员大会上的讲话，明确了本次活动的主题、步骤和目标。

（二）加强组织领导，成立领导机构。成立了“曲沃县政府采购中心‘强化责任、严守纪律、树好形象’专项治理活动领导小组”，为切实抓好这次专项治理活动提供坚强保障。

（三）制定实施方案，确保稳步推进。根据县委实施方案，结合政府采购工作特点，迅速组织力量，制定出《曲沃县政府采购中心关于开展“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动的实施方案》，将专项治理活动分为四个阶段，并明确了各阶段活动任务目标，提出具体明确的要求，保证此次活动高起点、高标准、严要求，确保本次活动稳步推进，实现了深入开展“强、严、树”专项治理活动的良好局面。根据活动内容，确定我中心自选动作内容：一是支部全体党员、积极分子赴爱国者教育基地曲沃烈士陵园开展主题教育，接受深刻彻底的革命精神洗礼，继承和发扬革命先烈为民族解放事业，舍生取义、矢志不渝的革命精神。二是观看《厉害了！我的国》主题教育影片，进一步提高民族自豪感；了解面对国内重点贫困地区扶贫和贫困国家共同富裕方面，我国所做的努力，提高对当前经济发展和扶贫工作的紧迫性，必要性的认识，并将其转化为今后工作的重点和努力方向。

二、严格要求，有序落实活动内容。

（一）组织动员活动。4月11日，我中心在会议室举办了“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动动员大会，会议由中心主任赵志峰主持，并对本次活动提出“三个强化”：一是要强化思想认识，提高政治站位；二是要强化问题整改，确保取得实效；三是要强化责任落实。支部书记、中心副主任田俊祥同志对本次活动做了具体安排部署。

（二）明确主体责任。按照县委专项治理活动指导组的要求，我中心制做出“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动任务分解图，实行挂图作战，进一步明确本次活动流程及主体责任，使整个活动步骤更加直观清晰。

（三）制定学习计划，认真组织学习。根据中心“强、严、树”专项治理活动实施方案，我中心紧扣主题，结合实际，制定出中心学习计划。在此基础上，中心全体人员制定出个人学习计划，保障了学习贯穿整个专项治理活动。本阶段，我中心集中学习了《曲沃县政府采购中心关于开展“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动实施方案》、《中国共产党章程》（2017年版）等内容，自学了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党地方委员会工作条例》等内容，人均抄写笔记达1万余字，撰写学习心得体会一篇。

（四）召开交流研讨会议。就本次活动，我中心组织全体党员召开了“强、严、树”专项治理活动专题交流研讨会。大家结合本职工作，各自谈了对开展本次活动的认识、心得体会、意见建议以及下一步打算，并撰写了党员交流研讨交流材料。

（五）进行警示教育。我中心精心组织，于4月19日下午在五楼会议室观看了警示教育片《贪欲引他们误入人生歧途》，并写出观后感。通过警示教育活动，对全体干部职工的思想、精神上进行了洗礼，使他们从中吸取深刻教训，进一步增强了党员干部“强、严、树”主观意识。

三、下一步计划

通过第一阶段工作顺利完成，基本达到预期效果，但与上级领导的要求还有一定差距，我中心将积极按照县委的要求及时转入第二阶段的工作，在接下来的工作中，我们将根据县委的要求及我中心的实施方案深入细致地开展此项工作。

10.责任感活动总结 篇十

篇一

自“鸣警钟、防风险、强责任”集中警示教育月活动开展以来，XXX根据总队、支队的统一部署和文件要求，结合工作实际情况，精心组织，周密部署，教育全体指战员和政府专职消防员深刻吸取浙江省消防救援总队原防火监督部部长周志忠严重违纪违法和总队近年案件教训，以案释纪、以案促改、以案促责，强化全体指战员的纪律规矩意识、红线底线意识，提高抵御违纪违法风险能力，为队伍廉洁安全稳定、建设成为党和人民信得过的过硬队伍提供坚强纪律保证。通过为期一个月的活动开展，全体指战员的纪律意识整体增强了，规矩意识提高了，基本达到了预期的目标。为总结经验，克服不足，更好开展各项基础工作，现将活动情况总结如下:

一、主要工作

(一)加强组织领导，动员部署到位

根据《XXXX集中警示教育月等“四个专项”工作任务清单》文件要求，XXX党支部及时组织召开专题支委会进行动员部署，传达学习了文件精神、支队专题动员部署会精神，讲明了专项教育活动的重要意义，成立队伍中易发多发问题集中排查工作领导小组。

(二)宣传氛围浓厚，思想发动到位

队站结合实际制定了确实可行的活动计划，并通过专栏广泛宣传“鸣警钟、防风险、强责任”活动，营造良好的教育氛围。时时刻刻为指战员敲响遵章守纪警钟。

(三)明确活动对象，全员参与到位

队站要求全体人员必须全部参与“鸣警钟、防风险、强责任”的各项活动，活动不漏一人，人人学习提高。

(四)严格规定动作，杜绝形式主义

1、查党风廉政，积极营造风清气正政治氛围。4

月

日下午，XXX召开专题支委会深刻吸取严重违纪违法案例，查摆剖析党风廉政建设实际，支委会成员结合自身工作实际，认真分析问题隐患苗头，提出有针对性、操作性的建议措施。

2、组织生活会，积极开展批评与自我批评。4月25日上午，XXX党支部召开“以案促改，正风肃纪”专题组织生活会，集体学习《总队违纪违法案例警示录(一)(二)》，重温党员干部“八项承诺”，紧紧围绕遵规守纪、作风养成、对外交往等情况，谈认识、讲体会，找原因、思危害，开展批评和自我批评，以整风精神进行全面、系统、深刻的检视反思，开展剖析交流。

3、专题廉政教育，强化防腐拒变能力。教育月期间，XXX积极传达学习支队廉政教育授课精神，做到人人入脑入心。除此之外，队站利用主题党日活动、组织观看《国家监察》等警示教育片等形式，促使指战员受震撼、受警醒、受教育、受洗礼，真正知敬畏、存戒惧、守底线。

二、活动成效

(一)因势利导，队站根据专项教育活动内容、结合正规化建设、“条令条例”、“

纲要”等有关规章制度的要求，大力开展党风廉政查摆剖析和易发多发问题集中排查工作，积极开展专题廉政教育，全体指战员的法律意识和法纪观念进一步加强，遵纪守法的自觉性得到进一步提高。队站党、团组织和委员、骨干的整体综合素质和管理能力得到进一步提升。

(二)顺势而为，队站逐步建立健全各项行之有效的制度，建立和完善长效管理机制，结合我们混编队伍实际，严格落实请销假、抽查检查、查铺查哨，值班备勤等制度，经常性开展队列训练、队容风纪检查、晚点名等活动，确保队伍各项工作正规有序，坚决杜绝问题隐患苗头。

(三)总结提高，通过此次专项警示教育活动，亭林党支部将进一步总结提炼学习成果，提高工作作风，改进工作方法，深化“集中警示教育月”活动载体，以高度的政治责任感推进警示教育常态化、制度化，建立健全典型案件通报和警示教育制度，把警示教育作为党支部全面从严管理的基础性工作，切实做到抓实抓好抓出成效，强化党支部战斗堡垒作用发挥。

篇二

为认真贯彻十八届中央纪委二次全会、省纪委十届二次全会和市纪委三届三次全会和县纪委十二届三次全会精神，进一步增强党员干部法纪观念和拒腐防变能力。按照相关要求，云台镇人民政府高度重视，扎实开展“警示教育月”活动。

一、加强领导、高度重视

高度重视“警示教育月”活动，党组书记组织全体干部职工召开专题会，专门研究、部署“警示教育月”活动，带头学习《党章》、《廉政准则》、中央“八项规定”、市委“九项规定”和县委“九项规定”，带头组织和接受警示教育、红色教育，带头撰写心得体会，带头查找廉政风险点，带头制定风险防控措施，加强党员干部反腐倡廉工作。

二、加强宣传、营造氛围

通过互联网站、乡镇街道标语等形式认真宣传《党章》、《廉政准则》、中央、中纪委、省委、省纪委、市委、市纪委和县委的相关规定，为“警示教育月”活动的顺利开展营造良好的政治环境和舆论氛围。

三、警示教育、预防腐败

一是观看警示教育片、筑防腐墙。

组织全体干部观看警示教育专题片、对典型的违法违纪案例进行深入剖析，分析他们走上违法犯罪道路的主观原因和客观原因，随时警示、警惕、警醒干部职工依法行政、依规办事、依纪行事。

二是专题学习讨论、深化效果。

通过学习法律法规，观看警示教育片，围绕人生观、价值观、世界观、金钱观、利益观、权力观开展专题讨论，研究自身工作岗位职责、风险点和防控措施。

三是认真自查自纠、梳理问题。

根据《党章》、《廉政准则》、中央“八项规定”、市委“九项规定”和县委“九项规定”的要求，认真开展岗位职能职责、权力运行、办事流程、风险点、防控机制自查自纠，认真查找存在的问题和不足，并梳理完善，制定整改方案要实事求是、客观公正、明确实在，即要考虑针对性，又要具有可操作性。

四是建章立制、加强防范。

完善的规章制度是机关单位作风建设取得实效的重要保证，我们将结合实际制定新制度、完善老制度，最终建立起一套健全有效的制度体系。我们将根据前阶段查摆和发现的各类问题，集中研究，追根寻源，从制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，将制定严格的措施保证制度落实；属于制度不完善的，将有针对性地加以健全。云台镇纪委将加快建立健全干部作风建设和队伍建设方面的一系列规章制度，重点包括以规范内容、组织严密为主要内容的学习制度，以规范程序、强化职责为主要内容的工作制度，以规范行为、保障工作为主要内容的管理制度，以廉洁从政、加强自律为主要内容的监督约束机制等，真正将权力关进制度的笼子。要通过落实制度，严格管理，切实加强党员干部队伍建设，加强防范。

11.关于校外活动的校方责任险的设想 篇十一

[关键词]校外活动；需求分析；责任险

引言

本文出发点源于笔者在长期的中学学生管理实践操中所遇到困惑，本文通过阐述校方责任险的策划以及推广，试图给出切实有效、可行的途径促进中小学进行校外活动。

一、名词解析

校外活动，本文所指的是学校根据教育教学需要而组织学生集体到学校外开展的教育教学活动，特别有组织学生外出进行义务劳动、社会实践、和实习等三种形式，如组织学生到校外开展学雷锋活动、参加社会调查活动、到对口单位顶岗实习等。

校方责任险，本文所指的是一种针对上述三种形式的校外活动而开发的险种，学校作为投保人，在校外活动中因学校过失而导致在校学生人身伤害事故并依法由学校承担的经济赔偿责任，包括校方无过错责任或间接责任造成的，由保险公司在赔偿限额内负责赔偿。通过对保险市场的分析及长期的操作实践可知，目前市场上尚有的有关校方责任险的品种并未将上述三种校外活动形式列入受险范围，市场还没有本文所提校方责任险保险产品。

二、校方责任险的需求分析

（一）开发背景及意义

目前市场上针对在校中小学生开发的险种仅有学生意外伤害保险，每位学生几乎都要购买。学生意外伤害保险的开发，为了学校正常开展校内各种体育运动及有关的教学活动做出了积极的贡献。但是，学生意外伤害保险并不能消除学校组织外出活动的担忧。组织在校中小学生外出活动，一旦发生意外安全事故，学校作为组织者往往面临相关责任的追究，一般情况下即使学校尽到了管理的责任，也会遭遇无过错责任或间接责任的追究。

然而缺少了校外的实践以及对校外生活的了解，学生接受的教育就是不全面的，收到的效果也很难理想。所以教育管理机构又提出并鼓励学校合理安排适当的校外教育教学活动，但并未赋予学校有关安全事故责任的完全豁免权利。学校在组织在校生外出活动这个环节上处于两难的境地。若购买该校方责任险，将会免除学校对校外活动的后顾之忧，学校教师将会更多地、主动地按教学要求组织校外活动，在校学生将有更多机会融入社会，使得他们在学校所学到的、领悟到的理论、思想及时地通过实践得以检验，包括技术理论、思想观念等。

可见，若能开发校方责任险，尽可能消除学校对安全事故的担忧，必将促进校外教育教学活动的开展，对我国的教育事业有着重大的意义。

（二）校方责任险的市场需求

1.校方责任险基本功能

该险种能为学校承担校外活动的安全事故风险，尤其包括校方无过错风险和间接风险。至于受险范围、理赔率等具体技术指标，交由相关专门机构负责制定，本文不予论述。

案例假设：某校在一次校外活动中，发生了车祸等非校方管理责任范围的安全事故，若校方在活动前已经对本次活动进行投保，即购买了校方责任险，则在当事人索赔的环节上，巨额的赔付由保险公司全部承担。因此学校不会因为本次外出活动的意外而背负沉重的经济负担，不会深陷无过错责任或间接责任的纠缠，更不会因此影响整个学校日后的正常教学活动。校方责任险，至少应有这样的吸引力。

2.市场前景分析

首先，校方责任险会成为校外活动的必要构成条件。

就南宁市而言，教育局要求各中小学每学年至少组织学生进行两次校外教育教学活动。但实践操作中，鉴于校外活动存在诸多不可控因素、潜在巨大风险，绝大多数学校没有按要求完成甚至放弃校外活动。因此，若保险公司能提供针对组织在校学生进行校外活动而开发的校方责任险产品，作为学校非常迫切、非常愿意购买。原因有二：一是显然能消除对校外活动的诸多担忧，从而促进校外活动的开展按要求完成教育教学任务，必将得到教育部门和学校的大力支持；二是学校是财政全額拨款事业单位，只要做好年度预算，则购买校方责任险的支出不会影响学校的福利，通俗讲法，购买该产品不用学校自己掏钱，是财政掏钱。

由此可以肯定，在策划校外活动的方案中，购买校方责任险必将是不可缺少的构成条件。

其次，市场需求量巨大。据目前教育部公布的最新统计数据，全国在校中小学生总人数将近2.0亿，共约4百万建制班。详见下表：

参照南宁市教育局的最低要求、按每个班级每学年两次外出活动来测算，一学年进行投保的外出活动共有8086646（约八百万）班次，合393266368（约四亿）人次。可见校方责任险的需求量是巨大的。

三、校方责任险的推广

第一阶段，拿出由专门机构制定的、完善的投保和理赔等具体实施方案，提交给各级教育管理部门，让他们全面了解校方责任险，争取教育管理部门的支持，最理想的结果是教育部发文规定组织校外活动须购买校方责任险；第二阶段，通过地方教育行政管理部门组织各中小学安全负责人集中学习如何投保校方责任险；第三阶段，在各个地区树立典型理赔案例，深入相应地区的学校通过典型案例宣传校方责任险的好处，鼓励学校组织校外活动。

12.责任感活动总结 篇十二

一、实施过程

近年来油气集输总厂孤岛交接队党支部积极探索责任文化建设思路, 激发职工潜能。以“立责于心, 尽责于行”的核心价值观, 培养和教育职工, 交接队党支部在党员干部中开展“四抓四比四提高”活动, 提升责任意识。

抓学习培训, 比学习效果, 提高业务素质。要提升责任意识, 必须加强学习培训力度。交接队党支部通过开展“学习型党支部”建设, 组织党员、入党积极分子和技术骨干上专业技术党课、开展技术练兵、组织技术攻关, 把重点、难点作为“学技练兵”的主攻方向, 不断提高党员干部队伍履责尽责能力。在职工中开展以“创建学习型班组、争做知识型职工”活动为载体, 不断完善班组学习环境, 激发职工学习热情。努力把班组建设成为职工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。学习中严格做到“人员、内容、教材”三落实。通过比到会率、比纪律、比讲课水平、比学习效果, 评课件制作、评学习笔记、评体会文章互动式的“四比三评”方式, 实现了以“比”促“学”的评比交流平台。

抓日常管理, 比工作作风, 提高干部形象。通过抓各项日常管理环节, 比比谁的作风形象优秀, 更能发挥带头作用。交接队党支部以党风廉政建设为平台, 注重提升党员干部的廉洁自律形象。通过规范公开内容、公开形式、公开时限和公开程序“四个规范”保证了党务、队务公开运行机制开展的深入扎实, 提升了管理的透明度和对党员干部的监督力度。以“反腐倡廉宣传月”活动为载体, 强化对党员干部党风廉政文件的学习和宣传力度, 定期组织党员干部学习党风廉政相关文件, 通过观看廉政教育片, “以史为镜, 以人为戒”, 通过各种形式的宣传教育, 弘扬了正气, 倡导了新风, 促进党员干部廉洁奉公的意识, 弘扬了“公正不贪, 清白无污”的廉洁文化理念, 营造了清风正气的环境。在队伍稳定方面, 认真贯彻落实“三全两化一责”稳定工作机制, 以“四聚”文化理念为指导, 开展“三上门、四必到、贴心谈、四送”工作制 (三上门:家庭不和、生病住院、入托升学上门;四必到:逢年过节、思想波动、婚丧嫁娶、家庭困难;贴心谈:干部到班组活动中去, 掌握职工思想状况帮助他们解决生产、生活中的难题;四送:把温暖送给职工, 把快乐送给职工, 把动力送给职工, 把尊重送给职工) , 仅2010年上半年, 交接队领导看望生病住院职工6人次, 走访慰问职工家属5人次, 与职工谈心27人次, 开展党员奉献日活动12次, 干部到岗位顶岗值班64人次, 开展志愿者服务活动2次。

抓责任落实, 比工作干劲, 提高执行效率。俗话说, “火车跑得快, 还需车头带”。要提高责任意识, 必须有一个团结向上的领导班子和一支攻坚克难的党员干部队伍。孤岛交接队党支部有计划地加强对党员、干部的培训和教育。把《党章》、党史、法律法规以及社会主义核心价值观的学习作为学习的重点。利用“党员奉献日”、“党员群众恳谈会”、“参观学习”、“请专家授课”等方式, 组织党员干部、优秀团员青年到王家岗学习、参观科技展、参加义务劳动等活动, 在实践中锤炼素质、提升能力。班子成员坚持做到重大问题必须通气, 重要决策事先通气, 改变方案重新通气, 临时情况及时通气, 产生分歧反复通气的“五通气”工作法和党员的“三先”工作制, 使班子成员间互相支持, 互相尊重, 形成了一个团结向上, 吃苦耐劳, 勇于奉献的领导集体, 为职工做出了表率, 提升了班子的决策力和执行力。为使活动开展的扎实有效, 不走过场, 每名党员建立了工作学习记录本, 采取“每周一填写、每月一总结、每季一评比”的方式, 从“党员责任履行、学习理论知识、结对帮扶谈心、完成抢险任务、党员义务奉献、参与技改创新、查不足找差距”等七个方面明确党员责任, 发挥带头作用。

抓精细管理, 比挖潜增效, 提高节支意识。只有将责任转化为生产的动力, 才能创造出更高的效益。孤岛交接队党支部始终把节能挖潜降本增效活动作为重点, 对各项挖潜指标分解到班组、个人, 各班组开展比挖潜增效益活动, 提合理化建议活动, 班组“五小”活动, 通过抓日常管理的量化, 达到目标细化、过程细化、责任细化, 实现挖潜增效目标。党支部在职工中发起了“我奉献我节约我快乐———修旧利废、节支降耗”活动。活动开展以来, 各班组打起了“铁算盘”, 职工人人念起了“小九九”, 将一件件“下线”的配件变废为宝, 解决了生产的燃眉之急。一班的化验溶剂油回收再利用;二班的溶剂油瓶嘴改造;三班的原油经济取样量法;四班设计的取样瓶保温装置;均取得了良好效果。现在每个班都有各自的“百宝箱”, 小到废旧笔帽、弹簧、螺丝钉, 大到旧压力表、阀门、油漆桶, 可谓琳琅满目、一应俱全。

二、实施效果

1、提升了党支部的执行力。

通过开展“三上门、四必到、贴心谈、四送”工作制以及党员干部的先锋模范作用和“以人为本”的服务关怀, 干部服务群众的意识得到增强, 职工的凝聚力、向心力得到提升, 队部的决策力和执行力得到提升。

2、强化了职工的主人翁意识。

在党员干部的带领下, 交接队职工积极开展“五小”等修旧利废活动活动, 在精打细算中节支“淘金”。活动开展以来, 收到合理化建议12条, 已采纳实施8条, 维修大小设备共30余台套, 节约价值近2万元。

3、职工素质得到进一步提升。

目前我队大专以上学历6人, 中级职称4人, 取得高级工证书的有21人, 占工人总数的91%, 其中三名职工获得技师资格。2009年以来, 共获总厂及以上成果奖励3项;职工先后荣获分厂技术比赛奖励2次;总厂技术比赛奖励2次;油田技术比赛奖励1次;荣立油田三等功1人次。

三、需要注意的问题

活动开展过程中, 部分党员干部存在走形式的思想, 仅做表面文章。为使党员干部真正成为“责任文化”执行的楷模和勇于负责、敢于承担责任的践行者。还应注意以下方面:

一是要转变作风, 提升“责任文化”的主动性。一要戒空, 带头真抓实干。大力弘扬“三老四严”精神, 深入基层, 了解实情, 以扎实的作风推动问题的解决, 用模范的行动带领职工实干, 用精益求精的态度推动目标的顺利实现。二要戒软, 做到敢抓敢管。克服工作中老好人思想, 敢于直面困难, 敢于触及矛盾, 敢于解决深层次问题, 做到大事敢于拼、难事敢于冲、新事敢于闯、急事敢于扛, 始终保持一种迎难而进的胆略、敢抓敢管的魄力和一往无前的勇气。三要戒“懒”, 打起精气神。坚持日事日毕、日清日结原则, 按照“目标不变、任务不减、精神不滑、工作不松”的要求, 以身作则, 率先垂范。要说了算, 定了干, 言必行, 行必果, 凡是部署的工作, 一项一项抓落实, 一抓到底, 全力确保各项任务目标的实现。

二是要融入融合, 增强“责任文化”的实效性。提升“责任文化”, 要注重立足实际, 与目前开展的各项活动项融合, 增强“责任文化”建设的实效性。要与“比学赶帮超暨精细管理年”主题活动和“85次岗检”向融合, 将“责任文化”理念转化为争先创优的强大合力。要与安全生产经营等各项任务目标顺利推进相融合。要把当前严峻形势讲透、有利条件讲够、蕴含的机遇讲明, 让干部职工的精神振奋起来, 让干部职工思路清晰起来, 全面推动和保障各项任务目标的顺利实现。要与和谐稳定的可持续发展环境相融合。引导党员干部职工将个人的成长、命运、幸福与企业发展紧密相连, 自觉把党组织要求和岗位职责有机结合起来, 将责任心与成果体现在岗位上, 做到履职到位, 实现和谐稳定的发展环境。

13.责任感活动总结 篇十三

一、成绩清单

(一)强化责任意识，以上率下带好头。

“上为之，下效之”。在工作中，党支部履行职责，躬身践行、当好表率，既领之、又导之。班子、党员、教师层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。根据局党委要求，确定“依托党建强根基，培育特色促发展”的思路，研究制定学校工作计划，做到党建与中心工作目标同向、工作合拍，实现党建与教学“同频共振”。严格落实局党委“五个一”载体，引导党员做到“四个合格”。主持召开党建工作会6次，组织集中学习48学时，自主学习96学时，主题党日活动5次，学习黄大年等典型事迹2次，召开组织生活会3次，召开专题讨论会5次，谈话和谈心数十人次。共25名党员注册使用长白山先锋e支部，全部完成测试，达到规定学时，目前最多的学时达154小时。召开定期议党会议6次，专题研究党风廉政工作4次。

(二)强化组织建设，凝心聚力把好向。

改选了党支部，建立三个党小组，明确分工，对党员组织关系进行了排查，加强组织建设。各项制度完善，设立党员活动室，落实“三会一课”，开展“主题党日”等活动，抓在日常、严在经常。召开组织生活会，开展批评与自我批评，认真做好发展党员工作，加强对预备党员的培养和考察，今年有1名预备党员按时办理转正手续。1名积极分子接收为预备党员，确定入党积极分子1人，并及时做好党员组织关系接转工作。

积极开展帮扶活动，每位委员深入一个年级、一个学科组。每位党员深入一个班级，联系一个帮扶对象，提升辐射作用。一年来，党员深入一线近百余次之

多，帮扶困难党员2人，帮扶学生30名。帮助2名品学兼优的学生享受帝智关爱资金捐助，落实建档立卡贫困学生的资助，严格按照政策发放贫困学生免费午餐等。

(三)强化作风建设，求真务实正好行。

1、贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡重大事项均通过支委会研究，组织教师为学校献计献策，进行“建功立业我有责”大讨论1次，组织教师对党员干部进行民主评议1次，自觉接受群众监督。

2、加强师德师风教育。关注舒兰教育公众平台，并利用学校公众号宣传优秀教师事迹。引导教师向本地先进学校、先进教师学习。开展师德师风警示教育大会3次，规范教师从教行为。

3、深化党风廉政建设。落实八项规定和局党委具体要求，利用e支部组织学习《中国共产党党内监督条例》等，提高廉洁从教的思想认识。利用公众平台、微信群、QQ群传递正能量、弘扬主旋律，要求领导、党员、老师要做到“五行”：落实精神雷厉风行，接受任务量力而行，日常工作身体力行，变革图新三思而行，突发事件谨言慎行。以此来营造风清气正的教育氛围。

二、问题清单

1、党建 不会担当、不愿担当、不敢担当，缺乏攻坚克难、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气；有的安于现状、得过且过，不求有功，但求无过。

3、组织生活的形式和内容缺乏创新。大多数以开会形式过组织生活，陈旧单一；活动大多是单向的，主要由支部书记或组织者以灌输方式来进行，缺少互动。内容也主要以学习为主，枯燥单调，很难满足党员需求。有的党员认为组织生活是“一言堂”，是一种“负担”，有的在网上下载一些文章应付了事。

4、学习不够，虽能参加学习，但动力不足，有时只顾忙于具体工作，学习时间不充足，自觉主动挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有深度。学习一知半解，有的不重视理论学习，因为教学工作多，压力大，把学习作为不必要的负担。

产生这些问题的原因：一是学校教学任务繁重，集中教育困难大。二是党员骨干作用调动不够，没能充分发挥辐射威力。三是党建工作还缺少创新意识，方法意识。四是对党内组织生活的重要性认识不到位。认为党员教育单靠组织生活解决不了多少问题，开展得好不好关系不大。不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义，把组织生活等同于一般工作会议，仅仅停留在执行制度的要求上，存在可有可无思想。五是部分党员对组织生活的认同感存在偏差。更多地作为义务对待，而不是履行权利，总感到是要我过组织生活，而不是我要过组织生活，当成额外负担被动应对。

三、任务清单

1、抓制度落实。进一步完善各项制度，强化制度保障。严格痕迹管理，专柜保存，按期归档。严格落实“三会一课”制度，牢固树立“抓党建是最大政绩”的政绩观，坚持与中心任务同谋划、同部署、同落实。

2、抓学习效果。领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想主线，在

学懂、弄通、做实上下功夫，将学习教育活动与业务工作进行有针对性的对接，力求真学、真懂、真信、真用，为指导进一步学习奠定基础。围绕“学习型、创新型、服务型”党组织建设，创新活动内容，组织丰富多彩的主题实践活动。如围绕学校“做有魅力的现代中国人”的办学理念，评选表彰“魅力党小组”“魅力党员”，发挥党员先锋模范作用，开展“党员包保教师”活动，提升服务能力。

3、抓目标考核。建立定期议党、专题议党制度，建立健全工作责任制和督查机制。党员根据年初制定的目标任务，做好相关工作，把党建工作落到实处，增强执行力。建立考核制度，加大党员干部考核权重，通过支委会研究、签订践诺承诺书、述职述责和民主评议，评出各年度的优秀党员，把考评结果作为评优选先的重要依据。

4、抓工作作风。继续加强工作纪律与作风的整治。以党的十九大以来各项会议精神为主要内容，加强教育，从思想和意识形态上有一个根本转变。执行中央 “八项规定”及教育局党委关于加强党风廉政建设的一系列要求，讲政治、懂规矩、做合格党员，建设坚强的政治堡垒。

5、抓民主管理。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核等情况，均公开透明，经常听取教工对学校工作的意见和建议。发动广大教师参与管理，利用实践活动、教代会，家长会等广泛征集意见、建议，并整理归纳，为学校制定发展规划提供参考依据。

6、抓群团工作。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全教职工代表大会制度。通过职代会，为加强民主管理、民主监督提供组织保障。实施送温暖工程。适当组织教师参加健康体检；平时做好对生病、受伤教职工关心慰问工作；每逢重大节日，组织开展一系列活动，加强文化阵地和队伍建

设，提升学校内部活力。做好团队日常工作，广泛组织学生开展文体活动，推进良好校风的形成。

习总书记曾说：“我们不缺豪言壮语，也不缺运动式的东西，关键是看有没有找对路子，有没有锲而不舍干下去”。新的一年，支部将组织全校党员教师励精图治，克难攻坚，在打造舒兰人民满意教育的伟大实践中建功立业，有所作为。

形势政策宣传教育活动总结

按照宣传部的统一安排部署，结合我市实际，我局近期举行了一次形势政策宣传教育活动。首先，明确了本次形势政策宣传教育活动的指导思想，即以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、无微不至、无所不在”的发展理念，深入宣传贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，帮助和引导广大干部群众牢固树立科学发展观，认清建设社会主义和谐社会的目标任务，正确认识形势，正确理解党和国家的方针政策、大决策部署，倍加顾全大局、倍加珍视团结、倍加维护稳定，统一思想，凝聚力量，增强信心，振奋精神，为进一步落实科学发展观、全面推进气象事业发展奋斗。

活动内容主要有四个方面：

一是大力宣传科学发展观。要宣传科学发展观的重大意义、理论基础、深刻内涵、精神实质，进一步深化干部群众对科学发展观的认识，推进全社会树立和落实科学发展观。

二是大力宣传建设社会主义和谐社会的重大任务。要宣传建设社会主义和谐社会的历史背景、重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务，以坚持科学发展观促进和谐、以发扬民主促进和谐、以搞好法治促进和谐、以增强团结促进和谐、以弘扬文明促进和谐、以兼顾公平促进和谐、以改革创新促进和谐、以加强党建促进和谐。

三是大力宣传党和政府执政为民的做法和成效。要宣传各级党委、政府坚持以人为本、始终把人民群众的冷暖放在心上，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在劳动和社会保障及就业、安全生产、社会治安等方面的积极作为和群众得到的实际利益。

四是总结今年的工作成效和制定明年的工作计划。今年固然取得了可喜的成

14.责任感活动总结 篇十四

一．主持人导入：

女 ：“做有责任感的人”是是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？

男： 在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？那么，什么是责任，下面请大家看小品《晨读之前》

小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。

1、周恩来从小就热爱学习，所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天，校长问他们：“你们为什么而读书？”有的说为父母而读书，有的说为做官而读书，有的说为挣钱而读书，有的说为明理而读书。轮到周恩来时，他大声的说为中华之崛起而读书，校长听后大为满意，后来实践证明，这是他长期以来树立的目标，离开学校时，他曾经对老师和同学们说过：“愿相聚在中华腾飞于世界之日。”之后，他以崇高的责任感赢得了全国人民的爱戴。

周总理能在那样的环境里树立那么远大的目标，是很让人佩服，而我们作为一名现代化的中学生，更应该努力学习，沿着这位伟人的足迹走下去，做一个现代化的四有新人，那中华腾飞于世界之日就不会远了。

2．一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12美元。这12美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统里根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

3、林巧稚5岁时，母亲不幸病故。懂事后，她从大姐和嫂子的口中得知母亲是因子宫大出血而亡，所以便萌生了长大后当医生的想法。1927年7月，林巧稚以优异的成绩从厦门女子师范学校毕业。父亲问她：“毕业后打算做些什么？”林巧稚说：“我要考协和医科大学。”“协和医科大学？”父亲怔住了。当时，协和医科大学是医学界名望最高的学府，8年才能毕业，同年8月，林巧稚到上海参加考试。考试中途，一个女友突然晕倒了，林巧稚毅然放下未完成的试卷去照顾女友，因而没完成考试。回家后，她难过地说：“我可能考不上了。”父亲告诉她：“在人生的考场上，你很优秀，因为你懂得关心人，懂得爱人。不论当医生还是从事其他行业，你都具备了条件。”父亲的话给了林巧稚很大的安慰。一个月后，林巧稚意外地收到了协和医科大学的录取通知书。原来，主考官被她的牺牲精神以及卷面上所展现的才华所感动，破格录取了她。毕业后，林巧稚留在了协和医院，成为协和第一位毕业留院的中国医生。

一个圣诞前夜，医院的外国大夫都去狂欢了。一位年轻的中国妇女突然大出血，命悬一线。当时，林巧稚还是一名助理医生，无权做手术，更无手术经验。她一个个地打电话求助，得到的却是一声声抱歉。情急之下，她又像在多年前上海的考场上一样，把自己的前途和命运抛在一边，毅然走向了手术台。由于协和纪律严明，如果手术失败，擅自做主的林巧稚将就此终止做医生的生涯。但人命关天，她没有迟疑，毅然做了手术，把同胞从死亡线上拉了回来。自此，林巧稚的名号在医院无人不知。她的许多科研成果填补了世界医学的空白。病人第一，把自己的荣辱放在最后，林巧稚一生都没有改变这颗赤子之心。即使后来成为中国首屈一指的妇产科专家，林巧稚仍旧一如既往，也因此赢得患者及其家属发自心底的尊重。

4、大连公交车驾驶员黄志全在生命的最后一分钟里，他做了三件事，对别人负责。

1、将巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸；

2、把车门打开，让乘客依次安全地走下了车；

3、将发动机熄灭，确保了巴士和乘客的安全。

他极其艰难地做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。

一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！同样富有责任心才使里根拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗？

5．测一测，你的责任感。

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。

否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗？

是。

否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？

是。

否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？

是。

否。

6、你会坚持运动以保持健康吗？

是。

否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？

是。

否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？

是。

否。

9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。

否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？

是。

否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。

否。

12、你经常拖延交作业吗？

是。

否。

13、你经常帮忙做家务吗？

是。

否。

14、你会认真对待每一项作业吗？

是。

否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？

是。

否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？

是。

否。

17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？

说明：

回答是的就得1分。

分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。

6．怎样才能做一个有责任心的人。

主持人：是的，我们应当做有责任感的人，要让责任在我们心中扎根。社会是一个大集体，他需要每个人都具有高度的责任感。因此我们肩上的担子是沉重的。同时它也关系国家的未来。下面就请几位同学谈谈他们对此的认识感受。

①对自己负责

主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个人对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢？请你说一说，什么样的行为是对自己负责的行为，什么样的行为是对自己不负责的做法？

小组内交流，然后班内小组长汇报。

主持人归结：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么？那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。②对家庭负责

主持人：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反应。同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗？你如何做的？

主持人总结：在家中，我们满眼是父母的微笑；走出门，我们满耳是父母的叮咛；我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的，不！作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事，尊重父母、理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。

③对他人负责

主持人：在我们班级中，你觉得哪些言行是对班级负责的，有哪些言行是对班级不负责任的表现？

小组内交流，小组中一号同学代表发言，班内交流。

主持人明确：责任是对人生义务的勇敢担当，是对生活的积极接受，是对自己所负使命的忠诚和信守。一个充满责任感的人，一个勇于承担责任的人，会因为这份承担而让生命更有力量。在班级里，班干部有关心同学、关心班级的责任，普通同学同样有。愿我们都富有责任心——天下兴亡，“我的责任”。遇事有责任感，办事有事业心，顾全大局，始终抱着为人民服务的宗旨和信念，不断提高自己的道德修养和业务水平。坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的原则，急他人之所急，想他人之所想，那么，我们的思想感情就会进入一个崭新的境界，我们生命的效能就会得到最大限度的开发利用，我们的作风效能建设就会真正落到实处，并且持续地开花结果，推动社会经济又好又快地发展。

5．名言导行

主持人：名言，那是大师们的经典语言，是他们人生的浓缩，思想的精华，让我们用他们的锦言指导我们的言行，浸染我们的灵魂。现在来比一比，五分钟的时间，看谁记得多。（附名言，大屏幕展示）

高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】

尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克

每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超

一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰

要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。—— 歌德

先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

员工能力与责任的提高,是企业成功之源。——ibm公司

小组内比赛，决出组内记得最多的人，全体同学鼓掌祝贺。

6．学生演讲

现在让我们同学的代表，发表演讲传达我们的心声。附《青春，我承担责任》演讲稿 青春，一个多么美好而又令人神圣的字眼。有的人对自己的青春毫不负责，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前程；而有的人则对自己的青春负责，忙碌于学习的他们，其实是在为自己的未来铺路。这就是对自己的一种交代，对父母的一种报恩，对青春的一种责任。

中学生的我们，正是处在青春期，因此我们有很多想法，我们不再想依赖父母，不再想依赖老师，同时，我们也开始主张“个性”。这时的我们以为自己长大了，懂事了，其实并不是的。在我们面前是一条漫长、艰苦、未知却充满希望充满理想的路。而我们在坐的每个人，不都在为这条路奋斗，努力中吗？不都为了使得这条路更顺利.更平坦吗？我们每做一次选择，每往前走一步，都决定着我们的未来，所以我们必须对自己负责，对父母负责，对社会负责。

青春是一笔巨大财富，但是，有的人却对自己的青春毫不负责，花季年华，沉迷网络，荒废学业，他们是否知道：浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。他们不担当起青春的责任，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前途！时间是不停留的，是不等我们的。每当我们虚度时间时是否该想想自己正在一滴一点的走出社会，自己将被世界一滴一点的淘汰呢？

21世纪的世界是一个竞争激烈的世界，是一个优胜劣汰的世界。当我们都长大了，都成年

了，我们将走出父母怀抱，将走向社会，将走进工作的舞台。当你拿这一张初中文凭去面试，而别人却拿着一张博士，研究生的文凭，这时的你还有立足之处吗？答案是没有。你是否在后悔，在抱怨，在哭泣„„无论你如何后悔，如何抱怨，这都没用了。因为你虚度了年华，虚度了青春，虚度了你的未来。现在的你就只能眼睁睁地看着别人拥有一切的一切。

生命不只属于自己的，它更属于父母，属于祖国，属于民族。“为中华掘起而读书”简简单单的一句话却在我们心里滚动着，在我们心里沸腾着，我们是祖国的希望，是祖国的花朵！世界需要我们，中华需要我们，父母需要我们，同学们，莫叹息，莫停留，要思考，要奋斗，珍惜青春的责任。让我们带上“责任”，充实，勇敢，无悔地走好“青春”这一程，让青春与责任同伴，折射出你人生的璀璨的光彩。

主持人：听了以上几位同学的发言，相信大家也有不少自己的感受，希望你们回家后好好总结。做有责任感的人不是一句口号。责任太多太多了，我们要对自己负责，对家庭负责，也要对国家、社会负责，让我们一起努力，用实际行动说话吧！

7．班主任总结：