高校主题团日活动

高校主题团日活动（共14篇）

1.高校主题团日活动 篇一

“国际博物馆日”主题团日活动

2010年5月18日是第三十四届国际博物馆日，08级博物馆学一班在博物馆日围绕“博物馆与社会和谐”这一主题举办了一系列的活动，通过宣传板及认真讲解宣传展示博物馆学的前沿动向，世界各地博物馆日活动，然后由老师带队重访大唐西市，参加由大唐西市博物馆举办的专题讲座，并参加了西市博物馆首届志愿者宣誓组织仪式。大家深受博物馆精神的熏陶，经过举办、参与这一系列的活动，同学们对于博物馆日的感触更深，也明白了身为一名博物馆人担负的责任和义务。

2.高校主题团日活动 篇二

一、高校主题团日活动现状及存在的问题

自1984年团中央学校部发出《关于开展“最佳团日竞赛”活动的通知》以来, 高校主题团日活动经过长期发展, 形成了较好的传统和特色, 搭建了教育平台, 为强化组织、凝聚青年提供了载体保障。新形势下, 受市场思潮、西方文化和大众娱乐节目的影响, 团日活动呈现出以下几种不良倾向。

一是主题团日活动随性化。团日活动是对青年团员进行思想教育引导, 树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义事业观的组织活动, 是一个严肃而庄重的活动, 应进行严格规范管理。然而, 一些高校缺乏对主题团日活动的严格管理和有效监督, 特别是在团日活动主题审查、宣传导向等关键节点没有严格把关, 使团日活动随性化。

二是主题团日活动空泛化。主题团日活动应具有较强的针对性、目的性和导向性。当前, 一些高校的团日活动组织者, 在团日活动的主题选择上, 既没有坚持马克思主义群众观, 广泛征求青年团员的意见, 也没有深入调查研究, 所选择团日活动主题针对性不强, 不能紧跟时代步伐、把握时代脉搏、抓住青年团员的兴趣点、关注点, 仅为了活动而开展活动, 使主题团日活动空泛化。

三是主题团日活动娱乐化。随着时代的发展, 人们思想观念的不断解放, 一些青年团员凡事以自我为中心, 喜欢张扬“个性”, 对于“思想教育”这种传统的事物不屑一顾, 或是难以产生兴趣, 加上受电视上一些大众娱乐节目的影响, 一些高校团组织为增强团日活动的吸引力和趣味性, 提升参与度、片面迎合青年团员的需求, 把主题团日活动变成滑稽搞笑的娱乐活动, 使主题团日活动缺乏思想内涵、教育意义, 使主题团日活动娱乐化。

四是主题团日活动导向模糊化。主题团日活动的参与对象是青年团员, 正处于思想观念的迷茫、抉择时期, 正处于确立世界观、人生观、价值观的关键时期, 所以组织开展的团日活动主题就必须具有明确的教育目的、实际意义。在对团日活动的主题选择上, 不能不持立场、含混不清、模棱两可。

二、团日活动主题选择应重点考虑的几个因素

高校主题团日活动应注重顶层设计, 围绕中心、选好主题、突出重点、服务团员。重点要突出政治性、思想性、针对性, 传播积极、健康、向上的社会正能量。

一要具有鲜明的政治性。《中国共产主义青年团章程》明确规定:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织, 是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校, 是中国共产党的助手和后备军”。所以, 团日活动主题应具有鲜明的政治色彩和政治属性。主题团日活动应围绕建设社会主义核心价值体系, 加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育, 通过开展主题团日活动引导广大青年团员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念, 自觉坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 树立正确的世界观、人生观和价值观。

二要具有普世的思想性。按照《团章》规定, 共青团基本任务的核心是把团员青年教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。团日活动必须紧密围绕“教化育人”这一宗旨理念, 强化对青年团员进行传统美德教育、纯正思想教育、普世价值教育和良好行为规范。通过开展内容丰富、形式多样、导向正确的主题团日活动, 不断提高青年团员的思想觉悟、道德品德, 建立正确的是非对错评判标准, 确立正确的做人、做事准则。

三要具有群体针对性。主题团日活动必须紧密结合团员青年的学习生活实际, 根据各方面的情况变化不断对其进行调整, 以提高主题团日活动的针对性。只有紧密结合当前国际国内局势、国家大政方针政策、高校中心任务和广大师生的关心关注的热点问题、兴趣话题, 主题团日活动才有针对性和实效性。

三、新形势下开展好高校团日活动的几点建议

一是定期开展团干部培训, 提高团干部素质。团干部们的素质与团日活动的开展是否有较高立意有密切的关系。定期对共青团干部进行培训, 通过培训, 一方面可以使团干部进一步巩固团员意识, 提高自身的思想认识水平, 提高对主题团日活动重要性的认识;另一方面, 通过经验的交流与沟通, 可以使团干部得到启发, 有助于工作的顺利开展。

二是健全主题团日活动监管制度。上级团组织要对基层团组织在主题团日活动的主题选择、内容审察等重点环节加强思想导向, 严格把关, 以确保团日活动质量, 还要对团日活动的开展情况进行及时跟踪, 使整个主题团日活动朝着积极、健康、有序的方向发展。

三是建立主题团日活动评比机制。俗话说“有压力, 才有动力”, 对主题团日活动展开评比, 是提升活动品质, 创建精品团日活动的有效途径。上级团组织可以定期对基层团组织展开评比, 这样相互竞争, 可以形成“比、学、赶、超”的良好局面。

四是建立主题团日活动优秀示范机制。一方面, 可以定期挑选能够开展立意较高、筹备周密的团日活动的基层团组织, 公开承办团日活动, 上级团组织给予精心指导, 要求其他基层团组织参加, 俗话说“榜样的力量是无穷的”, 这样做可以达到以点带面的作用, 促进共同进步。另一方面, 对于优秀的主题团日活动, 要大张旗鼓的进行表彰, 利用新闻媒体在校内外对其展开宣传, 扩大影响, 引起广大青年团员的关注。

总之, 在新形势下, 高校主题团日活动在主题选择和价值取向上, 一定要坚持正方向, 传播正能量, 力争将团日活动建设成为大学生思想政治教育的有效阵地。

参考文献

3.高校主题团日活动 篇三

关键词：大学新生；主题教育；职业规划

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）35-0147-03

我院十分重视大学生职业发展教育起始阶段的工作。新生主题教育活动便是贯彻落实“全程育人”精神、坚持教育以学生为本、把新生入学教育与职业发展教育起始阶段工作相结合的产物。在这里，新生主题教育活动主要体现为“六个一”：与父母做一次交流，牢记他们的期望与建议；向一位资深专业教师咨询，听听他们对学科发展前景的思考；了解一次本专业的培养计划，做到心中有数；了解其它学校本专业的培养计划，做一个比较；找一位本专业学长，听听他们的建议；拟定一份个人成才计划。对新生主题教育活动进行理论解读，有助于深化活动内容、促进有效实施，帮助大学新生打好自身职业规划的基础。

一、主题教育活动的基本内容解读

依据“六个一”的内容范围框定，可以归纳出新生主题教育活动的主旨是：主要从思想准备、专业知识储备、环境适应等方面为新生进行职业规划奠定基础。

1. 思想转变的准备

（1）感恩教育。感恩教育是高校思政教育的重要组成部分，应当对大学生进行有步骤的识恩、知恩、感恩和报恩的人文教育。[1]对于大部分新生来讲，步入大学校园是他们第一次长时间离开父母、开始独立生活的起点。让学生与父母沟通交流，一方面培养学生感恩父母多年培育之情，让父母深感欣慰；另一方面也可以使学生与父母对大学生活以及以后的路径进行初步的协商与规划，奠定自立、自理、自信、自强的思想基础。

（2）心理健康教育。加强大学生心理健康教育，不仅是素质教育的重要组成部分，也是新时期、新形势和新对象对高等教育的要求。[2]怀揣不同梦想的新生也肩负着家长的殷切期望，但面对客观条件的改变，如何审视理想与现实的差距，成为很多新生懵懂与消极的原因。如何解决这些困惑和难题，鼓励他们独立思考、独立处理问题、使之养成良好生活习惯、明确学习目标和学习要求，便成了合理规划学生大学生涯的心理思想准备。，对此，学校“心理健康月”和“5·25阳光大使”等活动起到了很好作用。

（3）责任教育。责任感教育旨在提高个体积极承担、有效承担的意识与能力，有助于提高个体的思想道德修养，增强个体的精神力量。[3]学校在注重新生个性化教育的同时，还要帮助学生正确认识和处理个人与集体的关系，并通过新生演讲和征文等活动，使学生快速融入新的集体生活中来，培养他们的责任感和使命感，这样有助于增强他们学习的目的性和克服困难的勇气信心，从而为他们做好“个人成才计划”打下良好的思想准备。

（4）人格教育。人格教育是道德认知、情感和行为的统一，实施人格教育能够让受教育者发挥自己对社会的巨大潜力，主动为社会做贡献。[4]个人成才很重要的一个指标就是健全的人格。鉴于一些不良社会风气的影响，更应在新生中倡导自信、自强、友善、诚信的生活理念；学校对于经济困难的学生，除了物质帮助外，更应关注他们的精神成长。主题教育活动通过物质层面的帮助，鼓励学生精神上的茁壮成长，促使他们以积极心态面对生活困难和各种社会现象，增强学习动力。

2. 专业知识的储备

（1）专业认知教育。教育活动通过“向一位资深专业教师咨询，听听他们对学科发展前景的思考”和“找一位本专业学长，听听他们的建议”等活动，有助于为学生提供专业的自我认知测评和咨询，帮助学生了解自己的特长与潜能、优势与不足，正确认识自我，发现自己的性格和兴趣，结合所学专业，为职业发展做好知识、技能、素质储备。学校组织主管教学的学院领导、资深专业教师给新生解读课程安排、培养目标、专业发展、就业前景等，增强新生对专业的认知和认同。

（2）校史校训教育。主题教育活动注重通过开学典礼、专题讲座、参观校史展览等形式，向新生介绍学校60多年光荣的历史和辉煌的发展历程，以及近年来学校在教学硬软件方面的建设成就，介绍本校特色专业、发展优势、知名专家学者、优秀毕业生和杰出校友在社会上做出的贡献，使新生增强自豪感和责任感，激发他们树立远大目标，做好自己的职业规划。

（3）校规校纪教育。学校组织新生进行《新生校园生活手册》、《学生手册》、《迈入大学——大学生职业生涯规划与管理（上）》等书籍的学习讨论和比赛，让新生从进校开始就养成良好的学习习惯，做到“三自管理”，有效促进学风建设。

（4）专业学习教育。通过向教师、学长咨询等形式，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、专业师资情况以及教风学风等。不少学院组织基础课的帮扶活动、教师与学生的结对子活动，从而帮助新生明确学习目的和定位，为更好走向社会、实现自己职业规划打好坚实基础。

3. 周围环境的适应

（1）个人环境教育。开始独立生活的新生在注重思想转变、学习并重新设定目标的前提下，也会关注自身形象以及生活的周遭环境。“一屋不扫何以扫天下？”对文明寝室的评选、心理“阳光大使”的评选，都是促进个人环境改善的举措，这对于职业规划来说也是“千里之行，始于足下”的准备阶段。

（2）集体环境教育。主题教育活动通过组织学生党员、学生干部、学习标兵等品学兼优的高年级学生讲座、座谈会等形式，与新生交流，从学习、工作、入党、社会实践等几个方面畅谈各自在大学生活中的体会和经验，为新生怎样度过有意义的大学生活提出了中肯的建议，从而使新生更快融入社团、班级和学生会等集体中去。

（3）学校环境教育。通过开学典礼、校级校规学习、“知校史、懂校情、爱校园”参观活动以及“饮水思源”图文摄影大赛，使新生愈发感性和全面地了解认识学校的历史和现状，既有利于新生尽快适应环境、安心学习，也有利于培养学生对母校的感恩之情。

（4）社会环境教育。学生职业规划最终是为了更好走向社会，因而认识社会也很重要。活动不但让新生“了解其它学校本专业的培养计划，做一个比较”，从而对将来四年后本专业的就业形势有更为直观的掌握；还组织新生游上海，让新生亲身感受上海的发展速度，树立成才报国的信念。

二、主题教育活动在新生职业规划中的作用解读

通过深化对新生主题教育活动的内容解读，有助于理解它在新生职业规划中发挥的重要作用。

1. 启蒙职业规划思想的作用

对于十年寒窗苦读终成正果的新生，新生主题教育活动使他们从进入大学开始就要抛弃那种“60分万岁”的学习意识、吃喝玩乐的生活态度、无拘无束放诞不羁的思想观念，从思想转变、学习目标等方面重新设定生活方向，重新规划学习模式，使新生接受到最为直接、最为感官的职业规划启蒙教育。而观念和习惯的改变，必将对人的未来产生深远影响。

2. 匡清学生培养目标的作用

通过活动中与家长和师长就思想、专业学习、生活等方面的沟通交流，更加容易了解家长、学生和学校三方共同培养的目标，这样也可以达到“心往一处想、劲往一处使”、齐心协力、齐抓共管的积极发展态势，再加上对社会发展变化的及时了解和掌握，就可确保学生培养目标的顺利实现。

3. 深化育人理念的作用

通过新生主题教育活动，使学校育人理念更好实现“教书育人、服务育人与管理育人”三者的结合。教师注重专业知识的传授和解惑；辅导员注重思想心理方面的释疑与沟通；学校软硬环境的改善也为服务育人和管理育人做出了贡献，三者统一到学生合理职业规划的进程中。

4. 整合教育资源的作用

新生主题教育活动在帮助学生进行职业规划的同时，也促使学校教育资源更好整合在这一育人目标的周围。“感恩”教育与“责任”教育相得益彰，“感恩”教育与“双思”活动首尾相应，确保了资源在注重阶段性与长远性相结合的目标实现上发挥积极有效的作用。

5. 实现教育价值化的作用

大学培养目标是为了把学生培养成对社会有用的人。帮助学生在大学期间更好地规划自己、完善自己，以便将来更好地服务社会，成了新生主题教育活动在规划中很重要的内容，也为学生更好就业打下了有益的基础。

三、结语

我院在新生中实施“六个一”主题教育活动，有效地帮助学生实现高中到大学的顺利过渡，正确认识自我、认识专业，适应大学生活，掌握通用性技能，从而从思想准备、专业知识储备、环境适应等方面为新生进行职业规划奠定了基础。

参考文献：

[1]张仲媛，丁可可.高校感恩教育存在的问题及对策探析[J].聊城大学学报（社会科学版），2011，（2）.

[2]金明媚.高校心理健康教育面临的问题与对策[J].江南社会学院学报，2006，（3）.

[3]张伟卫，曾琰.责任观教育应是当前高校思想政治教育的重要任务[J].乐山师范学院学报，2009，（6）.

4.主题团日活动方案 篇四

1、活动目的深刻领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把实现个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。结合大学生能力拓展目标进行主题教育，坚定理想信念，放飞青春梦想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”而努力奋斗。

2、活动内容

十月份在全校范围内开展“青春铸就中国梦”主题团日活动

二年级团支部可以组织团员青年们畅谈在新时期下大学生的责任与使命，如何用自己的青春铸就中国梦，引导广大团员勤于思考，善于辨析，在交流过程中做到层次分明、条理清楚的分析以及定位准确、明白有力地说理，提升二年级团员的思辨能力。

三年级团支部通过组织团支部成员开展团内集体活动、团队素质拓展训练等立意深刻，生动有趣，形式新颖的活动提升各支部成员的领导能力和团队合作能力。引导广大团员树立远大理想，志存高远、团队协作、提高工作效率，培养良好的领导素养，掌握高效的工作方法。

5.主题团日活动小结 篇五

随着党的“十七大”胜利召开，学习“十七大”精神就成了我们团员所要学习的必须任务。为了更加接近十七大精神，使自己成为一个更加优秀更加出色的共青团员，在十七大结束后的不久，我们计算机系便展开了自己学习、贯彻十七大精神的活动，也就是此次“团日活动”。

这次团日活动的主题是：认真学习贯彻党的十七大精神，是全党全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务，为了引导我们计算机系的广大青年学生认真学习贯彻党的十七大精神，遵照院党委的指示，开展关于“永远跟党走，争做新一代”的团日展示活动。

2007年的12月6日我班在一号楼5楼的502室正式召开团日活动暨主题班会。13:00整，班会按时开始。首先，我班先集体唱国歌，之后又唱了一遍团歌《光荣啊！中国共青团》，然后由班长张惠明同学主持，所有同学一起学习此次十七大的中心思想，主题，以及若干重要的政治精神。指导大纲就是《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》，次后我们同学之间展开讨论，其主题就是“IT精英——张意华同学的先进事迹”和对他取得的成就的看法以及同学们自己的认识。最后还对此展开了一场特别的辩论赛。论点就是大学生的价值观取向。

在开始之际，同学们以饱满的精神高唱国歌与团歌，足见同学们对 “十七大”精神的热情与对这次团活动的重视。而张惠明同学以《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》为指导纲领认真和同学们展开交流更使得“十七大”精神传达给了每位同学。虽然是一些很平淡的文字，可是其中所包含的精神和意义非比寻常，同学们都被十七大的精神所震撼，纷纷表示愿意接受共产党的领导，为把我国建设成富强、明主、繁荣、和谐的社会主义国家而奋斗。

接下来的活动是集体讨论我系“IT精英——张意华同学的先进事迹”。张意华同学我们是熟识的，网051班的实训组长，平时看上去温文尔雅，是个不折不扣的儒生。这一次又成功得到学校的特等奖学金以及国家奖学金，对于这样一个无论是内在还是外在都那么丰富的人物，同学们的话题自然是此起彼伏，讨论可以说是相当的热烈，同学们都对他的人，他的事迹做出了自己的看法和见解，当然一时是公说公有理，婆说婆有理。此后更以此展开了辩论。

大学生的价值取向究竟是什么？是该认真学习，为学校奉献？还是要步入社会，为将来打算？辩论一时激起全班的热情，引得满堂喝彩。最后由正方代表队“大学生应该认真学习，为学校奉献”获胜。而同学们也都表示我们大学生应该在完成本职工作——认真学习以后，学习社会经验，而张意华同学的个人先进行为，更是值得我们学习的。

至此，此次团日活动暨主题班会已接近尾声。同学们却都显得意犹未尽，恋恋不舍。许多同学表示将来在日常生活中也要以十七大精神要求自己，鞭策自己，努力为和谐社会，做出自己的贡献。

相信在党“十七大”精神的指导下，我们一定会为争做“学校的精英，社会的栋梁”而努力。

计051班团支部

6.最佳主题团日活动 篇六

——“团史我来讲”主题团日活动

创意背景

今年是“五四”运动93周年，也是中国共青团成立90周年，为纪念这个特殊的日子，加强团组织建设，调动团员们的青春热情，引导广大青年团员坚定“永远跟党走”的政治信念，我班组织开展了“团史我来讲”主题团日活动。

一、创意目的

1、丰富团员青年的课余文化生活，激发团员青年参加组织生活的蓬勃热情。

2、进一步加深团员青年们对我团历史的认识和了解。

3、进一步提升我团组织的凝聚力和战斗力。

二、创意实施

1、准备阶段

在班级做活动宣传，广泛开展“我的青春我的团”摄影书画作品征集、观看团的电影活动。

2、实施阶段

1、“我的青春我的团”演讲大赛

2、影片赏析《我的团长我的团》

3、“我的青春我的团”摄影书画展

三、总结及效果

1、活动总结：本次主题团日活动我支部青年参与热情高，积极参加，兴趣很高。团日活动取得了很好地活动效果。弘扬了爱国主义热情和对团史的知识的了解，增强了大家对共青团的认识。活动过程开展的紧张有序，在演讲大赛中大家积极发言，热情很高，观看我的团长我的团的电影效果也很好，通过对电影的观看大家纷纷表示要热爱自己的团组织，学习老一辈的传统，认真学习，并围绕主题展开了激烈的讨论过程。摄影书画展的环节，班级同学认真交流，相互学习，取得了很好地效果，通过大家的爱国主义热情用书画的形式展现，效果显著。活动存在的不足，在选择活动地点上浪费了时间；由于学习课程较多，活动时间上有些仓；前期促宣传工作不到位。

2、活动效果

通过本次活动，丰富团员青年的课余文化生活，激发团员青年参加组织生活的蓬勃热情，进一步加深团员青年们对共青团历史的认识和了解，进一步提升共青团团组织的凝聚力和战斗力。取得了很好地效果。本次主题团日活动取得圆满成功。

【活动照片】：

“我的青春我的团”演讲大赛

同学们在欣赏摄影作品

欣赏画卷

个人摄影展

个人书画展

《我的团长我的团》影片赏析

团知识学习问答赛中同学们的积极表现

7.高校主题团日活动 篇七

一、高校学生党员主题教育活动的主题选择

进行主题教育活动, 首先应当选择好的主题。作为学生党员培养教育工作的重要载体, 高校学生党员主题教育活动的主题选择应当符合当前形势, 契合学生党员的发展需要, 即所谓“选准点”。主题教育活动的特点是内容突出、目标集中、主题鲜明。有些主题教育活动的目标偏广, 深度不够, 活动浅尝辄止, 未能使得学生党员在某个特定的主题上接受更为深刻的教育。此类主题教育活动往往失于笼统空泛, 提不起学生党员积极主动参与的兴趣, 学生党员往往不愿意参加活动, 即使勉强参加也多流于形式。因此, 主题教育活动切入点的选择十分重要。

主题教育活动在内容的设计上, 既要与时俱进, 充分考虑宏观环境下的形势政策, 又要不失时机, 兼顾微观环境下的个案分析;既要充分重视传统的一般性教育主题, 又要创造性地推出匠心独具的活动品牌, 实现主题教育内容的多元化。主题教育活动的主题, 应以战略的眼光, 站在历史的高度来确定, 在全面了解当前学生党员所面临的国际国内形势, 深入领会党和国家的教育方针、政策、法律、法规, 明确学校自身的办学定位及发展战略的基础上, 根据学生党员的思想实际状况来制定主题教育活动方案。主题教育活动的内容要紧跟国际国内形势, 捕捉大学生党员关心的最敏感而且最具有教育意义的问题;要符合党和国家的相关方针政策, 选择符合时代要求的主题;要符合大学生党员的思想状况, 在全面了解学生党员的思想实际和自身需求的基础上, 把握关键问题, 设计切合学生党员思想状况的教育主题活动内容。

主题教育活动, 应当树立“以生为本”的理念, 强调学生党员的主体地位, 从学生党员的身心发展、知识与能力发展、理想信念与价值系统发展、个性与主体性发展等几个方面着手, 将维护学生党员的利益、满足学生党员的需求作为主题教育活动的切入点和着眼点, 坚持以学生为本, 做到贴近实际、贴近生活、贴近学生。应当把学生党员的思想问题和实际困难相结合, 激发学生党员积极主动参与的兴趣, 为主题教育活动营造一种和谐的氛围。只有这样, 才能不断提高主题教育活动的针对性、实效性、吸引力和感染力, 实现主题教育活动成效的最大化。

二、高校学生党员主题教育活动的形式选择

高校学生党员主题教育活动的形式应当灵活多样, 坚持理论教育与社会实践相结合。主题教育活动的形式应根据学生党员的规模和特点, 充分调动学生党员的积极性与创造性, 不断优化。伴随着社会的不断发展, 主题教育活动的开展环境发生了深刻的变化, 传统的报告宣讲、知识竞赛等教育渠道已不能满足学生党员的实际教育需求。我们需要根据出现的新形势、新变化, 努力丰富主题教育活动的教育渠道, 以丰富多彩的活动形式贴近学生党员的思想和生活, 在潜移默化中发挥育人功效。考虑到不同教育渠道有着不同的适用性, 我们需要根据不同主题教育活动的特点, 创新教育方式和手段, 既要注意教育渠道与活动主题的匹配, 又要注重活动开展的实效性。

在时间选择上, 主题教育活动的时间可以进行更加灵活的设计, 在集中统一时间教育的同时, 广泛开展时间自由的分散式教育活动, 使主题教育活动符合学生党员的作息时间和生活习惯。在形式选择上, 一方面可以充分利用传媒技术的优势, 在网络发展迅速的今天, 抢抓网络教育阵地, 利用现代科技手段和网络平台开展相应的教育活动, 增强活动的吸引力和感召力;另一方面可以发挥学生党员骨干的模范带头作用, 让他们抢占学生宿舍教育阵地, 开展党员宿舍文化建设、党员先进性教育、政治理论小组学习、微型党课等形式多样的主题教育活动;还可以充分利用社会资源和德育教育资源, 为学生党员提供走进基层、深入群众、接触社会的机会和平台, 通过社会调查、参观访问、义务劳动等实践教学形式, 让学生党员在实践中接受教育、增长才干。在传统的主题教育活动中, 还可以适当引入奖励机制, 对于在活动中扮演组织、领导角色或者积极参与的学生党员给予一定的精神或物质奖励, 这样可以极大地提高学生党员的参与度, 把主题教育活动搞得生动活泼、扎实有效。

三、高校学生党员主题教育活动的对象选择

学生党员主题教育活动的对象选择也应当坚持“以生为本”的理念, 教育对象的选择应当具有针对性, 从不同学生群体的实际出发制定适合不同群体的教育方法和教育内容。大学生的身心发展具有特殊性和多样性, 因此, 在对学生党员进行普适性教育的同时, 一定要充分把握学生党员的身心特点和成长规律, 根据学生党员不同时期的生理、心理和情感特点, 区分层次性、体现差异性的开展形式新颖、内容丰富的主题教育活动, 以增强主题教育活动的针对性和实效性, 收到“各取所需、各有所得”的积极效果。例如, 针对学生党员的实际需求加强基本政治理论教育、形势政策教育和综合能力提升教育等;又如, 针对学生党员的不同年级层次和党龄的长短, 对大一新生党员重点加强入学后的适应性教育, 使其尽快适应大学生活, 并作为学生骨干力量加以重点培养, 对新加入党组织的学生党员重点加强入党以后的培训和再教育工作, 加强对新党员思想上入党的教育, 引导他们始终如一地严格要求自己, 进一步培养学生党员发挥先锋模范作用的意识, 对于即将走向社会的毕业生党员则应重点加强诚信守法、廉洁自律等方面的教育, 使其在工作岗位上能够继续保持党员的先进性, 坚定树立共产主义的理想信念, 全心全意为人民服务等等。

四、高校学生党员主题教育活动的后期深入

应当加强学生党员主题教育活动后期的总结、宣传和推广。主题教育的开展不应是做完工作总结就算完成了, 而应循序渐进、坚持不懈、持续引向深入。升华主题、巩固成果, 润物无声的将教育持之以恒的开展, 使主题教育活动真正起到教育作用, 是学生党员主题教育活动的最终目标。因此, 工作总结并非标志着主题教育活动的告一段落, 而是后续的巩固教育的开始。在集中教育结束后, 及时掌握来自学生党员中的信息反馈, 抓住学生党员思想情感方面的变化, 继续加以引导, 是教育活动的关键。要力争在每次活动之后, 让学生党员有所触动, 并使他们在行动上有所表现;要利用总结来启发、诱导和点拨, 使学生党员能认识到主题教育活动的目的和意义、认识到自己今后努力的方向, 使学生党员的认识有提高, 行动有准则, 前进有方向。

此外, 开展主题教育活动, 还要树立创新意识, 根据开展学生党员思想政治教育的实际情况, 结合学生党员的专业特点, 依托党建和学生工作网站、校报等媒体和平台, 加大对主题教育活动的总结和宣传工作的力度, 打造精品, 将优秀的活动案例实现资源共享, 以扩大主题教育活动的影响力。总之, 在新形势下, 必须努力探索行之有效的途径, 不断提高主题教育活动的感召力、渗透力和有效性, 才能使高校学生党员主题教育活动取得新的突破。

参考文献

[1] .艾曦锋, 孟楠, 强添纲.高校主题教育活动探讨[J].教育探索, 2012

[2] .陈卉.高校主题教育活动创新规律研究[J].黑龙江教育学院学报, 2012

8.主题团日活动心得 篇八

——主题团日活动心得

跨过高考的门槛，打开通向梦想的大门，褪去曾经的懵懂青涩。安师，我们来了。作为一名安师人，从踏进大门的那刻起，我们首先接触的集体活动便是主题团日活动。在一次次的主题团日活动中我们一步步的收获、进步、成长。

作为英语四班团支部的一名成员，从初来时对主题团日活动的茫然无知到逐步了解，我感触最深的便是主题团体活动使我成长。

九月份，我们追逐梦想。我们支部召开了“我的大学四年规划”主题团日活动。在此次活动中，我们结合温总理的《仰望星空》，学习胡锦涛总书记“七一”讲话，提出“既要仰望星空，也要脚踏实地”，为我们的规划奠定基调。通过此次主题团日活动，我们支部成员都对自己的大学四年进行了规划，有了规划就能付出行动。此次活动的开展使我们减轻高考过后的倦怠感，为我们寻找到目标，使我们的大学四年不在碌碌无为中荒废。

十月份，在几年辛亥革命100周年的日子里，我们团支部召开“英雄，一直都在”题团日活动来纪念缅怀孙中山等革命先辈，再现辛亥的模拟场景、话剧《秋瑾》的表演、《感动中国》故事的讲述、火炬传递精神的形式，让我们感受到英雄一直都在，辛亥精神的永传，更提高了我们作为炎黄子孙的名族自豪感，增强了我们的爱国主义情怀。

十一月份，我们支部成员一起学习了十七届六中全会精神，响应学校关于“学习十七届六中全会精神，共建充满活力的安师校园文化”的要求，开展了“文化育人细无声，活力安师我先行”主题团日活动。本次活动我们以个人日记的形式，把四十五名新生融为一个“我”，以相遇、相知、相惜三大情感步骤展“我”与安师的文化情缘。个人代表的真情演讲、榜样安师获得者的发言、话剧《日出·日落》的展现、只是竞答等让我们对安师深厚的文化有了更深的了解。实践中，传递爱心，温暖每一刻年迈的心，美化身边的每一寸土地，敬老院、洹园的义务劳动，更增强我们作为一名大学生的责任感。我们要创造更多的实践机会更实现自身的价值。

九月、十月、十一月，我们支部一路拼杀，通过初赛、复赛，最后进入决赛，站在音乐厅的舞台来展示我们的故事。决赛的路上，我们会全力以赴，构思、策划、准备、制作PPT、起草讲解词、彩排比赛，我们一直在一起。一次次熬夜、一次次彩排、一次次修改，我们在不断进步着、成长着。当我代表我们团队站在音乐厅决赛舞台上，内心是无比激动，我明白我代表着我们的团队，我们的努力，所以我必须做好。我深深的感受着主题团日活动带给我们的点点滴滴，结果并不重要，重要的是过程。在过程中我们付出了、成长了，这才是最为珍贵的。

作为一名共青团员，通过一次次主题团日活动，增强了团员意识，感受到了共青团的生命力与活力，增强了我们团支部的凝聚力和向心力，增强了支部成员间的相互了解，让我们支部45颗心相聚在一起。

9.团日活动 辩论 主题 篇九

1用工荒是否是薪酬问题?

李书福建言劳动者尊严 用工荒不只是薪酬问题

以廉价劳动力为支撑的“中国制造”经济模式，在历经了30多年的强劲发展之后，廉价劳动力时代已经开始下行，这不仅是“中国制造”有待提升为“中国创造”的国家战略需要，也有中国工人对廉价劳动力不满的现实要求。

2通过修改道路交通安全法来缓解停车难好不好？是不是最佳的解决方法？左宗申呼吁修改道路交通安全法缓解停车难全国政协委员左宗申昨天呼吁修改《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条，缓解停车难。

左宗申说，第五十六条规定，机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。

表述模糊并引发广泛争议的，就是该条第一句种解释，并不符合法律的本意左宗申在调研中发现：把车停在并不影响交通的地方，却被贴了罚单；有的地方很宽的路面，平均每分钟只有几个车经过，路边停车，完全不会对交通造成影响；还有些是非常偏僻的路段，甚至是断头路，在这些地方停车都要被罚，确实不合理。

国内各大中城市，车位数量普遍达不到汽车保有量的一半，而在一些中小城市，城市设施建设比不上大城市，矛盾更加突出。如四川宜宾，停车位与汽车保有量之比为车位。

我认为良好的道路交通秩序，不仅需要道路建设、管理部门的努力，也需要广大交通参与者的积极支持和配合。因此，我认为应该及时修改《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条，将有关停车的规定明确为“除交通标志明确禁止的地方外，均可停车步规范执法行为，顺应民意但是，这样很可能影响行人和非机动车辆的行驶。

3应不应该将孔子诞辰定为教师节？人大代表建议将孔子诞辰日定为教师节 商报北京消息（山东商报院院长郁章玉建议修改现行的教师法，以法律形式规定教师工资应高于国家公务员的平均工资水平。此外

他还建议将孔子的诞辰日，即每年的郁章玉介绍说，在自己提交的关于修改教师法的议案中，高于国家公务员的平均工资水平，可以更加充分发挥优秀教师的作用。“机动车应当在规定地点停放

”，这样既符合国际惯例，缓解停车难问题，又能进一

-山东新闻网 特派记者 冀强并随着社会的发展逐步提高“特别是高校教师，大都在某一方面学有专长、术有专攻，培养的周期

”。事实上，执法部门的这1∶25.5，意味着有孙珂 陈学超）两会上，全国人大代表、菏泽学9月28日定为教师节。他建议法律修改为“教师的平均工资水平应当”。同时，他还建议适当延长教师的退休年龄，20几个车争一个停

更长，培养的成本更大，延长他们的退休年龄，可以更好地发挥中老年高校教师在师资队伍建设中的传帮

带作用，更好地发挥他们在教学科研中的领军和带头作用。”

此外，郁章玉还建议将教师节由9月10日改成孔子诞辰日。郁章玉说，9月28日是我国伟大的思想家、教育家孔子的诞辰日。“将孔子的诞辰日定为教师节，既有利于弘扬中华民族尊师重教的优良传统，有利于传承中华民族的优秀文化，也具有鲜明的中国特色和纪念意义。”据郁章玉介绍，一些国家和地区已将孔子诞辰日定为教师节，包括东南亚部分国家和我国的香港、台湾，还有的国际组织，甚至美国的部分文

教组织都倡议将孔子诞辰日定为世界教师节。

4应不应该推出遗产税？

政协委员蔡继明：

蔡继明说，我国高收入阶层和低收入阶层差距过大，特别是亿万富翁增长速度据说在亚太也是最快的，我们进入全球排行榜的富翁人数大概仅次于美国，他们占有全国财产的比例也越来越大。在这种情况下，特别是在改革开放30

及时推出遗产税，就会把这一代形成的不平等收入遗传给下一代。我们鼓励每一代人通过自己的努力去发财致富成为亿万富翁，但是这种不平等代代相传是不公平的。

5在高层公共建筑中设避难层能否有效提高公共安全保障性？

多位委员提议：

北京央视大火、上海民居大火、沈阳宾馆大火。三把火烧痛了中国，也让人们对高层建筑的防火之难有了新的认识。今年两会上，全国政协委员在探讨城市公共安全、破解高层建筑消防瓶颈上议论颇多，多名政协委员建议通过修改消防法规，采用强制手段推进高层建筑的防火设施建设。

6将古汉语作为考大学和研究生的语种，政协委员建议将古汉语作为高考语种

“我建议将古汉语作为考大学和研究生的语种，和外语放在同等重要的位置

副主席王新陆说，很多时候学外语是浪费，恰恰是古汉语有时用得着，应该列入考项。

收入差距过大 应该推出遗产税第一代富翁都已经面临着把他们的遗产向第二代转移，在这个时候如果不适时高逾40米的公共建筑须设避难层 和外语放在同等重要的位置是否合理？ ”，昨日全国政协常委、省政协年之后，2010两会辩论：

房价有没有泡沫?

◆正方：全国政协委员、广州星河湾地产董事长黄文仔表示，他不认为现在房地产有多大的泡沫。“泡沫不破就不叫泡沫，说房地产泡沫说了这么多年，到现在也没有破，说明需求很大。”

全国政协委员、“全国地产500强”百步亭集团董事局主席茅永红表示，“本身没有买房能力，就不要来埋怨政府、社会和开发商，因为现在中国住房改革发展的投入是很大的。中国许多年轻人一毕业就要买房的观念，应该改变”。

◆反方：针对茅永红的说法，全国政协常委葛剑雄直言“我不赞成”。他说，“政府首先要基本保证社会保障的住房，低收入家庭即使买不起

房，租得起房，如果这个条件不满足，宏观调控权力，现在的地价那么高，能说地方政府没有责任吗？”

全国政协委员、清华大学政治经济学研究中心主任蔡继明认为，城市居民的实际购买力，房地产市场变成了投机的乐园。

★ 点评：“泡沫不破就不叫泡沫”

2011两会

楼市调控：“保障”“问责”成为关键词

我国经济走出国际金融危机阴影后，房价过快上涨再次成为众矢之的。新一轮楼市调控重拳出击，“限购、限贷

首次提出“房价调控目标”，楼市调控由

围”……

一段时间以来,房价成为人们关注的焦点。

取哪些措施，政府如何确保

外建立一个平行的“保障房供应体系

地财政”依赖症，切实对控制房价和建设保障房不力的地方严格问责，点。

搬迁补偿：加快城镇化避免

在推动城镇化建设进程中，一大期待。

为化解这一社会矛盾，今年初《国有土地上房屋征收与补偿条例》

力拆迁、保障群众平等权益奠定了法律基础。

制仍在蔓延的“土地财政”之风，尊重司法独立性、保障被征收人权益。同时，一些地方出现农民“被上楼”现象，也急需引起重视。在统筹城乡发展过程中，城乡居民的房屋、土地权益同等重要，人们期待推动城镇化和新农村建设协调发展。

医药应不应分开？

◆正方：全国政协委员、山东青州尧王制药有限公司总经理宗立成认为，中的医药分开太荒唐，是不成功的。在他看来，医药不能完全分开，除个别情况外，医院应该直接跟药厂打交道，这样就减掉了中间环节，就省钱了，受益者是百姓。

◆反方：全国政协委员、北京市卫生局原局长金大鹏则对“医药不应分家”的提 房，但也要住得起怎么可以说不能埋怨政府呢？政府掌控着 房价已严重脱离，逻辑很强大。”步步紧逼，房产税试点启动，住房保障建设加速，特别是“遏制房价过快上涨”转为把房价控制在“合理范民意最关心的是，今年的房价调控还会采2011年“1000万套保障房”落到实处，真正在商品房市场之”。与此同时，如何通过财税改革扭转地方政府的“土也成为公众关注焦”“打击暴力拆迁，依法和谐拆迁”成为今年两会民意调查中的 出台，为禁止行政暴但新条例的落实，有待强化地方政府责任，遏 医改当“与民争利

法持完全反对意见。针对宗立成“医药分家后钱让中间商挣了”的说法，金大鹏认为“太片面”。

全国政协委员、卫生部部长陈竺对宗立成的意见作出回应，“医药分开，讲的是医药领域的购销活动和医疗机构、医生的利益分开，并不是说把医生和药品分开，不是这个意思。”

★ 点评：无论医药分不分，只要老百姓享受质优、价低的医疗服务，医改就是好改革，不然就是坏改革。

取消高校行政级别将贬低教育？

◆正方：全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成表示，在全社会都以行政级别作为评价标准时，取消高校行政级别将贬低教育，导致高校无法与社会对接。他还说，“取消行政化是努力方向，但不光教育，所有领域包括出版单位、报纸、研究院都要取消才可行，否则是不可行的”。

全国人大代表、北京大学校长周其凤表示，他支持取消高校行政级别，正在做这方面的思想准备，但是，在整个社会等级观念非常强的情况下单独取消高校行政级别，教育家将得不到社会的应有尊重。

◆反方：全国政协委员、南方科技大学校长朱清时表示，高校不去行政化，教育改革其它措施都是隔靴搔痒。他认为，如果中国的大学都这么行政化，就没有希望，学术在衰退，那还谈什么诺贝尔奖，还谈什么大师。

★点评：取消行政级别是一方面，给予大学独立的权力是另一方面，惟有两者结合，才能皆大欢喜。

欠薪入刑是否合理？

◆正方：全国“两会”农民工代表康厚明在接受媒体采访时表示，农民工讨薪问题仍旧没得到根本解决。在他的提案中，除了建议对于欠薪企业老板追究刑责外，还应该付双倍赔偿。

中国人民大学教授黎建飞是劳动合同法的起草人之一，他表示把欠薪列入刑法，主要是震慑作用，“刑罚的根本目的并不在于制裁这个人，而在于使这些人不要去做这件事。”

◆反方：全国人大代表黑龙江夙生律师事务所主任迟夙生表示，刑事法律不允许随意扩大追究民事责任之范围。同时从国际法角度讲，必须保证所有人不因欠款而监禁，所以一旦欠薪罪写入刑法，就等于违背了国际公约。

来自成都军区的人民解放军代表张骏表示，应该用税收、管理等办法来减少欠薪事件的发生。欠薪罪一旦立法，将让问题更加复杂化，让社会对立更加严重。作为中国物权法核心起草人之一的梁慧星教授反对欠薪入“刑”。他强调，不要轻易采取刑法手段，“把老板判几年刑，工厂垮了，劳动者又会失去工作”，应在法律理论和体系框架内设计出有效的解决方案。”

10.高校主题团日活动 篇十

1 南京大学图书馆“读书节”主题活动的开展情况

1.1 丰富多彩的名家讲座和图书馆知识讲座

“名家讲座”是每一届读书节中最受广大读者欢迎的活动之一。五届读书节总共举办了21场,先后邀请了著名诗人和学者余光中先生、台湾著名史学家许倬云先生、美国哈佛大学燕京图书馆馆长郑炯文先生、哈佛大学燕京学社主任杜维明教授、央视《百家讲坛》知名主讲人姚淦铭教授等一大批名家学者走进图书馆,与读者分享他们的读书心得、人生阅历以及学术成果,深受广大师生欢迎。“图书馆知识讲座”从各方面介绍图书馆的资源与服务,帮助读者更加快捷有效地利用图书馆资源。五届读书节,共举办87场图书馆知识讲座,广大读者获益匪浅。

1.2 展示南大图书馆馆藏新风采

近年来,图书馆通过多方努力,争取到了芝加哥大学、纽约医学研究院、美国圣约翰大学捐赠的3万余册外文原版期刊和图书,还接受了钱存训、许倬云、潘重规等著名学者的个人藏书,从而大大丰富了图书馆的馆藏,并形成了馆藏的新特色。读书节期间展示著名学者所捐赠的图书精品成为亮丽的特色。此外“南大人文库”展现了南大人的学术风采,总计已达到1300余种,在读书节期间,“南大人”文库的全面展示令广大师生倍感自豪。

1.3 组织开展读者与图书馆互动活动

读书节主题活动期间,连续五年在全校范围内举行由图书馆评选优秀读者、读者评选图书馆最佳集体和个人活动,今年又新增评选优秀图书馆志愿者活动,同时组织开展读者走进图书馆活动,使读者了解图书馆文献资源从引进到提供服务的全过程,感受图书馆工作和服务的方方面面。在开幕式的当天,各部门主任坐镇图书馆现场,听取读者的建设性意见,借此活动实现图书馆员与读者的良性互动,更好地完善图书馆的各项工作。

1.4 活动形式多样,内容充实,校园文化生活熠熠生辉

举办读书节主题征文活动是每届读书节的重要活动,活动期间图书馆都与学校校报、校出版社联合举行优秀征文的评选工作,获奖作品都会在校报刊登,并收集出版。同时举行好作品烛光朗诵会,吸引了无数的师生,成为读书节的精品活动之一。“唤醒沉睡的借阅卡”活动,是图书馆对所有的过期图书免收罚款,鼓励读者前来还书,唤回更多滞留在读者手中的图书,也“唤醒沉睡的借阅卡”,使这些读者能重新回到图书馆。促进馆藏图书的流通和广泛使用,发挥书的内在价值。另外读书节期间所有电子阅览室实行免费开放。同时,举行献爱心活动,发动全校师生将自己不用但又具有再读价值的书刊捐赠出来,支持农村的文化普及工作,将知识送到农民身边。以表达对民工群体的关注。除此之外每届读书节都会举办中外文新书展、网上知识竞答、图书爱心修补、我最喜欢的一本书推荐等一系列活动。大大丰富了校园生活,读书节已成为学校一道亮丽的风景。

2 南京大学图书馆读书节主题活动的显著成效

2.1 全面树立和宣传图书馆新形象

通过读书节主题活动活动,一方面对外加强宣传和引导,特别是向广大读者推广介绍学校图书馆现有的各种文献资源和服务项目,方便读者更多、更好地走进图书馆,与图书馆互动,在全校营造爱读书、爱学习、爱钻研的学风和氛围;另一方面,图书馆借此机会,可以从内部深挖潜力,围绕学校创办世界一流大学的战略目标,更好地满足教学、科研需要,提高自身的服务质量和服务水平,树立科研服务机构的新形象。

2.2 提升图书馆内部管理和服务质量

读书节主题活动的开展是学校大型文化活动,从每一届活动项目的策划、组织到实施,需要自上而下每一位员工的共同参与,各个部门之间的紧密配合,大家通过共同的目标创造了一个充满活力的工作环境。得益于读书节良好的文化氛围,激励着广大馆员,增强了荣誉感和责任感,因而形成了一种持续不断的创造力,加强了整个图书馆团队的凝聚力,全面提高了工作效率、服务质量。

3 南京大学图书馆主题活动的有益启示

3.1 激活读者群,提高图书馆的利用率

成功的主题活动,可以有效地激活读者群。提高图书馆的利用率,发挥图书馆的应有功能。随着现代信息技术的发展,图书馆馆藏内容日渐丰富,图书馆服务手段和服务方式在不断拓展,为了让更多的读者能够方便有效地利用图书馆获取知识,南京大学图书馆开展的图书馆知识讲座、“唤醒沉睡的借阅卡”、荐书征文比赛、电子阅览室免费开放、个人书刊捐赠等活动,就很好地激发了广大师生的阅读热情,让广大师生充分了解图书馆的各类文献资源,并帮助读者提高了获取知识信息的的能力,为广大师生的学习、科研提供了更多的帮助。有效地推进了文献资源的使用率。同时通过网上知识竞答、推荐一本好书等活动,图书馆可以对馆藏文献进行查缺补漏,完善资源,从各方面提高了读者满意度,吸引更多的读者走进图书馆。

3.2 成功的主题活动,可以直接获取读者对图书馆建设的意见

南京大学图书馆开展的图书馆志愿者活动、读者走进图书馆、推荐一本好书、名家捐赠图书展等活动,可以有效地收集读者群的反馈意见,不断改进、优化服务,体现了开门办馆,互动办馆的宗旨,对图书馆内部管理、服务质量的提升,丰富馆藏都起到了很好的促进作用。

3.3 推动校园文化活动健康积极发展

成功的主题活动,可以有效地推动校园文化活动健康积极发展。校园文化活动是高校精神文明建设的重要组成部分,是高校校园文化建设的载体,是展示高校办学活力和效果的重要方面。南京大学图书馆开展的读书节活动,以书为媒,融爱书、品书、借书、藏书、荐书、写书……于活动之中,成为大学校园里独特的风景,营造了爱读书、爱学习、爱钻研的书香氛围,很好地弘扬了人文精神,丰富了校园文化。

参考文献

[1]侯丹丹.浅析高校校园文化活动[J].思想教育研究,2009(6):124-126.

[2]孙安.高校“图书馆服务月”活动的实践与思考——以中国科技大学为例[J].科技资讯,2009(36):254-256.

11.主题团日活动总结 篇十一

二、活动地点：本部一栋教学楼503

三、出席人员：英本一班全体团员

四、活动流程：

1、准备阶段：

同学们各自通过报纸、网络等方式了解当今经济及就业形势等相关信息，并以宿舍为单位进行交流和讨论。

2、活动当晚内容：

团支书李宏伟发言，分析当前经济及就业形势，介绍了职业规划与个人性格的联系。

首先分析了当前受金融危机的影响，大学生就业率的下降，导致大学生对毕业后去向不知所措，借以激励我们现在就要未雨绸缪，做好立业的准备，为自己的职业做一次规划。

开头，明确每个人的个人性格，应为性格对个人以后从事何种职业有相关的影响，通过几道心理测试题，了解了同学的兴趣爱好，并针对其分析，同学们兴趣很浓，班级气氛很活跃。

大家踊跃的参加了心理测试题

在活跃的氛围中，让大家明白了各自未来可能的职业方向，让后有针对的向大家介绍了如何科学化的规划我们的职业，如何准备等问题。

更好地理解你：通过对自己职业人格、职业兴趣、职业价值观、职业能力的测评，对自己有一个清晰、客观、全面的认识，从而进行科学、有效的职业生涯规划;

拓宽思路：通过对自己适合岗位性质的理解，认识到更多的可能性，从而拓宽自己的思路和择业范围;

规划职业生涯：根据符合自己性格的适合岗位特质、短期和中期职业目标，进行科学的职业生涯规划，并为此制定有效的行动计划。

学生会体育部张戈向大家谈了他自己的未来打算

从职业规划到我们应该如何在毕业后立业，我班劳动委员兼辅导员助理何杨杨详细的向大家说了他自己的一点看法。许多同学认为参加工作就要干一番事业，而不愿做日常平凡工作。甚至有的单位准备先让新聘大学生到基层锻炼两年，再调到机关工作，许多人就不愿去了。实际上，不从日常平凡的岗位干起，很难在今后的工作中有所作为，我们身边的很多成功的人士都是从基层一步步干起来的，正所谓‘不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海’。

面对金融危机对大学生就业的影响，正确的职业观应该是从祖国的需要出发，选择自己最喜欢的工作，不过多地考虑收入及社会地位，用心做好自己最喜欢的事情，并作出一流的成绩。这也是我们今天团日的主题“立业思进，报效祖国。”

何扬扬同学专注的谈立业

在活动接近尾声的时候，团支书又对班级同学做了一份调查报告主要为题是：

一：你对所学英语专业有何认识。

二：自我认识。

三：谈谈你未来想从事何种职业。

四：对此次团日活动的评价和收获。

随后向每个同学发放了糖果，大家在愉悦的氛围中，吃着糖果，完成了报告调查，并也成功的为此次团日活动画下了完美的句号。

3、团支部小结

大学生终就还是要溶入社会的。大学是社会的，人也是社会的。作为当代大学生，我们应该时刻准备着，这次团日活动帮助大家更好的认识了，我是谁?我能做什么?等一系列问题，让同学们在讨论中明白了：12

大学生的天职是学习，学习的目的是就业，就业的形式是贡献社会。而如今，金融风暴危机了这个社会，影响了我们大学生的就业。但危机带来了困扰，既是挑战，更是机遇，等待我们这些大学生去面对挑战，而战胜危机之后，则是更明朗的前途

如果我们每个同学都能为自己的将来早早的规划一下，那么相信我们的未来一定是一片光明，让我们“立业思进，报效祖国”。

本次团日活动主要班干的合影

铜陵学院08级英本一班

12.团日活动主题 篇十二

为组织引导广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照团中央、团省委关于集中开展“青年大学习”行动的部署要求，现就全市共青团组织集中开展“青年大学习”五四主题团日活动有关安排通知如下。

一、活动名称

“青年大学习”五四主题团日活动

二、主要安排

1、集中开展五四主题团日活动。五四青年节前后，各区、县(市)、直属单位团组织，要围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合纪念马克思诞辰200周年，经过学习座谈、宣讲交流、理论研讨、征文演讲、入团仪式、实践体验等形式，集中开展至少1次“青年大学习”五四主题团日活动。

2、大力选树宣传新时代青年典型。要注重发挥典型的示范引领作用，广泛开展“五四奖章”、“优秀共青团员”、“向上向善好青年”、“团员先锋岗(队)”等推选活动，进取组织青年典型开展座谈交流、媒体宣传等活动，分享典型成长故事，交流学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的心得体会，为广大青年更好的学习成长树立标杆。

3、开展主题宣讲交流活动。以“新时代新气象新作为”“四进四信”“与信仰对话”“与人生对话”“彩虹人生”“青联委员走基层”“团青学习汇”等活动为载体，组织党政领导、专家学者和青年典型，走进社区、乡镇、学校、企业，开展“青年大学习”主题宣讲交流活动。各区、县(市)、直属单位团委负责人要带头宣讲，以“1+100”团干部直接联系青年为工作机制，到基层团支部、社会组织等，开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲交流。

4、广泛开展五四主题网络活动。要依托各类团属网络新媒体平台，集中开展“青年大学习”网上主题团日活动，组织举办话题讨论、图文征集、知识竞赛等多种形式的网络活动，持续推送青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习材料、心得体会和经验做法。五四期间，各级团组织要动员青年广泛关注、学习和传播团中央推出的“青年大学习”微信小程序、《入团第一课》、《共青团公开课·三会两制一课》等网络文化产品，不断提升学习成效。

三、有关要求

1、高度重视，精心组织。开展“青年大学习”五四主题团日活动，是组织引导广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要载体。各单位要高度重视，尽快构成活动方案和推进措施，努力将活动办出影响、办出实效。

2、聚焦主题，创新载体。要突出“青年大学习”这个主题，按照“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的要求来设计和开展活动，把突出思想内涵与创新活动载体紧密结合起来，增强活动吸引力和感染力。

13.团日活动主题 篇十三

我的青春，我的中国梦

二、活动目的

经过此次团日活动。让同学们有更加伟大的目标和魄力。我们成为一名中国人，就应当有所担当，我的梦想很遥远却又很现实。我的中国梦就是全体华夏儿女的共同心声——实现中华民族的伟大复兴。虽说任重而道远，只要我们共同努力，必须就会实现。增进同学们的爱国情怀。

三、活动时间

*月*午时*点

四、活动地点

五、活动负责人

六、参加人员

英语1班所有同学

七、准备工作

1.召开班会，讨论并拟定活动计划，明确项目资料和项目分工。

2.召开班级会议，充分理解同学意见，修改完善方案。

八、活动方式

1.以班会形式通知大家，让大家了解主题，参与到其中。

2.经过在班内QQ群里发布公告来告诉大家。

九、活动资料及流程介绍：

1看视频，看中国的伟大历史，看中国是怎样发展成今日的样貌。然后看中国现有的不足，让我们根据中国的不足，来不断发展自我，争取取得成功。让中国发展。

2由402宿舍表演小品《应聘》，让我们穿越历史，让这六个美女带给我们欢乐。

3由**独唱《凤凰于飞》。感受她优美的歌声。

4玩游戏，经过这个活动，增进同学们的友谊，使同学们的兴趣提高。使班级气氛增加，有利于班会的进行。

5由我们班的男生为我们表演小品《大师姐》。

6由黄文丽等人表演朗诵。

十、经费预算

打印费：0.8元

十一、安全预算

为预防突发事件，保证学生的人身安全和活动的正常进行准备安全预案，具体资料如下:

一、应急小组：

二、应急突发事件：

突发事件一：停电

预防措施：活动前做好场地电力、照明的排查工作，提前预备两个应急照明灯。

应急处理：活动前教育学生在停电后应坚持安静，若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，保证灯光照明和活动的正常进行，并安排同学维持会场的秩序。

突发事件二：火灾

预防措施：对同学们加强防火常识教育，准备灭火工具。要求把书本等易燃物品放在书桌里。

应急处理：扑灭初起火源，关掉门窗，控制火势，切断电源。若控制不了，紧急疏散同学离开火灾现场，拨打119火警电话和学校警卫电话。

突发事件三：演员受伤

预防措施：做好活动准备工作，检查活动所需设施和地面，预备医药物品。

应急措施:尽快把受伤人员送到医务室。

三、事后处理：

14.主题团日活动总结 篇十四

法学院团总支积极响应校团委的号召，制定计划，广泛动员，深入开展，在全院范围内开展了主题团日系列活动，旨在引导广大团员青年学习建国六十年来中国发生的翻天覆地的变化，中国特色社会主义事业取得的巨大成就，尤其是社会主义法制建设的突出发展，以增强团员的法制意识，激发广大团员的爱国热情，引导团员青年自觉学以致用，积极投身于社会主义现代化建设之中，将社会主义伟大事业继续推向前进。

法学院各团支部在团总支的统一部署下集思广益，坚持爱国歌曲班班唱“唱响爱国歌曲，弘扬民族精神”，以唱响红歌为载体组织了形式多样、内容丰富而又独具青年活力和专业特色的主题团日活动，充分展示了法学院广大青年的优秀精神风貌和中华民族优良的民族传统。我院各支部积极加入到活动当中并取得显著的成果，现对我院各支部主题团日活动做出总结。

一、从活动的内容上，各支部充分发挥主观能动性，深入理解“爱国歌曲班班唱”这一主题的内涵，从纵深层面阐释这个活动。

（一）爱国歌曲班班唱主题团日活动

喜迎建国六十年，感悟成就与发展。深入贯彻落实党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，纪念新中国成立六十周年，弘扬社会主义核心价值体系，追忆爱国历程，唱响爱国歌曲，树立青年新风，感悟六十年来的成就与发展，激发和引导广大同学的民族自尊心、自信心、自豪感，进一步增强爱国意识和爱国热情，青年学生有必要回顾历史，展望未来，在祖国发展和个人进步的道路上一路前行。

各支部主要以唱响红色歌曲为主开展了形式多样，主题鲜明的“爱国歌曲班班唱”团日活动。如：07级法学一班的“爱国歌曲猜猜猜”活动选定6到8首爱国歌曲，以抢答的形式猜歌曲名称；“我心中的祖国”主题演讲活动，鼓励同学们畅谈对祖国六十年的感想，在建国六十周年之际，通过此次活动激发同学们的爱国热情，紧跟时代步伐，与祖国共同进步。在举国欢庆的时候融入社会热潮，同时明确作为大学生的责任。07级法学二班的“爱国歌曲班班唱，高唱爱国歌曲，弘扬爱国主义”，唱红歌《红旗飘飘》的同时回顾历史：对一二九运动，西安事变，南京大屠杀等事件产生的历史背景，事情的经过以及对历史产生的影响进行一个简短和大概的回顾，燃起全班同学的爱国热情。08级法学一班通过卡片“祝福祖国”，每一名同学在卡片上写下对祖国六十岁的祝福，表达自己对祖国的一片感激和热爱之心。08级法学三班的“红歌大比拼”比赛，“班级联谊红歌会”活动拓展大学生素质，增强大学生民族自信心，培养当代大学生爱国主义情感。

（二）“感悟中国六十年成就与发展 争做爱国好青年”政治学习感悟中国六十年成就与发展，争做爱过好青年。六十年的峥嵘岁月，六十年的艰苦奋斗，六十年的风雨历程，中国以昂扬的姿态走过了六十年的风风雨雨。六十年的光辉历史对于我们广大团员青年来说无一不是一笔宝贵的财富，她指引我们前行，照亮我们前方的道路，鼓舞我们去前行。作为当代大学生，我们跟要时刻加强政治理论学习，体会六十年来的变化，通过学习提高自己的理论水平并用自身行动践行科学发展观，树立优秀青年和青年群体的典型。

我法学院各支部搜集资料、团小组讨论及举办主题报告会、座谈会、研究讨论等形式积极动员广大团员青年学习历史，牢记使命。搜集材料了解建国六十周年来我们国家翻天覆地的变化，党的一系列惠农、富农、支农政策；学习科学发展观和党十七届四中全会精神；结合专业特色学习六十年来我国法制的变化历程，感悟法制精神。特别是07级法学三班注重让同学从自己家乡的角度,通过自己的切身感受来感悟祖国六十年来农村发生的翻天覆地的变化，激发起同学们浓厚的爱国情。08级法学二班“背后的故事”，讲述为新中国成立及发展而浴血奋战的英雄，为美好明天到来而舍身忘我的最可爱的人的故事，激发起大家牢记使命，勇于承担责任的热情。

这次政治学习围绕主题，多角度，深入感受建国六十周年的成就，总结、回顾、展示新中国六十周年的艰辛历程。不仅以唱的形式，同时以实际行动来表达爱国热情。

（三）07和08一家人 联谊活动

我们是相亲相爱一家人。我院以建国六十周年为契机，结合当前国内外形势和构建和谐社会和谐世界的主题，提高同学们的爱国意识，爱国热情，团队意识，构建和谐校园，和谐班级。组织07、08级各支部自主开展联谊活动。07和08级各支部以抽签组合的形式选择搭配的支部。各支部经过充分准备，通过表演节目，讲红色故事，并以团小组为单位进行红色歌曲比拼，唱出友谊，一方面加强两个年级同学的交流，引导大家对国内外局势的关注，树立正确的价值观，同时促进08级尽快熟悉校本部的环境投入到紧张的学习中，努力为社会主义建设贡献出应尽的一份力量。在活动中增强大家的爱国情操，加深同学们之间的了解，努力营造良好和谐的校园环境。

二、从活动的形式上，各支部充分发挥想象力，广泛征求同学意见，创新性的用各种同学们喜闻乐见的形式来诠释本次主题团日活动。

（一）创新活动形式

07和08一家人联谊活动，走出教室，突破了以往主题团日活动的形式，突破班级的距离，意外的收到了很大的反响。不仅同学们积极参与而且加深了两个年级同学的感情，效果显著是一个非常难得的活动。

（二）加强爱国主义教育与理论学习相结合

这次爱国歌曲班班唱活动旨在通过歌唱红色歌曲让同学们们从歌声中接受爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育，在歌声中体会真让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。在歌声中激发同学们的爱国意识，表达广大团员青年对祖国的无限热爱之情。同时各支部积极发挥主观能动性将歌唱活动与理论学习相结合，真正感悟新中国六十年成就与发展，争做爱过好青年。

三、从活动的成果上，各支部纵深的开展了一系列有声势、影响大的活动，使建国六十周年系列活动得以深入人心。

本次主题团日活动，团总支精心规划、加强指导、督促实施，各支部广泛动员、认真组织、深入开展，使得活动取得了非常显著的效果。无论是参与度，还是同学们的认可度都很高，充分展示了法学院广大青年的优秀精神风貌。同学们都表示确实从活动中有所收获，有所提高，希望多开展一些这类的活动。在活动中，同学们唱出了意识，唱出了感情，唱出了责任，爱国之情和使命意识得到很大提升，许多同学树立了努力学习，不断成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的目标。

活动结束后，团总支及时对活动进行了认真的总结，力求在以后的活动中做的更加完美。同时，各支部也互相借鉴，互相学习，互相提高。