名著《海底两万里》《名人传》练习题

名著《海底两万里》《名人传》练习题（精选10篇）

1.名著《海底两万里》《名人传》练习题 篇一

代表作有：。

《名人传》答案：

1、（罗曼•罗兰）。

2、（德（贝多芬）、（意大利）（米开朗琪罗）、（俄）（列夫•托尔斯泰

3、（《约翰、克里斯朵夫》）

4、（《第九交响曲》

5、（《战争与和平》）、（《安娜•卡列尼娜》）、（《复活》）答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

7、（精神）和（道德）

8、（《米开朗基罗》）、（《托尔斯泰》）（贝多芬）

9、示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。

10、答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

11、（贝多芬传）、米开朗基罗）（托尔斯泰）〔答案〕：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

12、（“唯其痛苦，才有快乐”）。

13、（《大为》）。

14、（《胜利者》）

15、（医嘱、书信集、和思想集）。

16、（托尔斯泰）

17（米开朗琪罗）

18、（贝多芬）

19、（《第五交响曲》）

20（老子）。（《狂人日记》）《战争与和平》、《安娜•卡列尼》）

《名人传》【相关练习】

21、本书写的人物是（）、（）、（）

2、贝多芬的童年是（）、悲惨的3、贝多芬11岁加入（）

4、贝多芬的（）开拓他的音乐天分

5、贝多芬佩服（）的天才

6、贝多芬认为（）时的他没有朋友，孤零零地活在世上

7、米开朗基罗、波提切利、达..芬奇是（）时期三杰

8、米开朗琪罗的（）是法官

9、米开朗琪罗被寄养在一个（）家

10、米开朗基罗酷爱（）

11、《大卫》是（）中的歌利亚着钢刀向大卫冲来，大卫并不躲闪的紧张瞬间

12、知道（）来历的人都知道这样一句谚语：“权贵的虚荣就是石像鼻子上的三把石粉。”

13、（）时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。

14、托尔斯泰是（）国人

15、托尔斯泰曾攻读（）、（）（语言）

16、托尔斯泰的自传体小说（）、（），反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。

17托尔斯泰认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“（）”

18、在各次战役中，托尔斯泰看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。

19、托尔斯泰呼吁人们按照“（）”生活

20、托尔斯泰病死于（）上。

答案：

1、贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰

2、艰苦

3、戏院乐队

4、父亲

5、歌德

6、晚年

7、意大利文艺复兴

8、父亲

9、石匠的妻子

10、田地

11、《圣经》

12、《大卫》

13、青少年

14、俄

15、土耳其语

16、阿拉伯语

17、《童年》、《少年》

18、平民化

19、永恒的宗教真理 20、一个小火车站

2.海底两万里、名人传 读后感 篇二

读后感

——《Deep Trouble》（海上遇险）

Deep Trouble is about Amy and Matt，two university students’ five-day vacation.They arrived at the marina.When they saw a boat,they jumped onto the deck.And the boat began to move.But Troy and Sharon found them.Troy and Sharon let Matt dive to help them get twenty package of drugs.They wanted Matt and Amy help them fly the drugs to the United States.But Amy and Matt were in prison for drug trafficking.At last，they were relesed to the school.This story sounds dangerous and excited.Amy and Matt are brave.This vacation was exciting and enrich.I like vacation like this.

3.名著阅读--名人传 篇三

班级姓名得分

一填空题（36分）

每空2分

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家

2、《名人传》叙述了国音乐家、国画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首 次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的就是以贝多芬为原型的小说。

4、是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：、、6、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是。

14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：

16、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对的外貌描写。

17、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对的外貌描写。

18、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对的外貌描写。

19、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是

20、托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是：。

二联线：（10分）

⑴惟其痛苦，才有快乐。贝多芬⑵天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

⑶一千次欢乐也抵不上一次痛苦。列夫·托尔斯泰⑷即使为了帝王的宝座，也绝不出卖真理。

⑸人只能单独接近上帝。米开朗基罗

三简答（24分）《名人传》中，作者心目中的 “英雄”，“名人”是什么样的人？作者为什么把名人传的首席送给了贝多芬？？

四 论述题（30分）

4.名人传名著阅读资料 篇四

1、名著背景: 作者罗曼•罗兰,20世纪上半期法国著名人道主义作家和社交活动家。20世纪初，为名人作传，三部英雄传记是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。1915年因长篇小说《约翰•克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖,是世界著名的反战主义者。《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。

2、中心思想:本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。(他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠的抗争。真实苦难使他们直面人生,而与苦难的搏斗,则造就了他们的伟大。)

3、人物形象及对应的典型情节和性格特征: 人类历史上最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。

性格: 桀骜不驯,普通乖僻,不幸孤独,自强不息,伟大的音乐之神,坚忍不拔的巨人形象。

贝多芬的故事主要侧重“扼住命运的咽喉”,贝多芬以他的意志,以一种不可抵挡的力量扫空忧郁的思想,战胜肉体和精神上的双重折磨。

意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。主要作品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》。他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神,代表了文艺复兴时期艺术的顶峰,是人类文化宝库中珍贵的遗产。

性格:慈祥,博爱,善良,孤独,多疑,懦弱,有毅力,身体力行, 家庭富有自己却贫穷,屈服于教皇势力。米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧,展示了一个天才为了征服世界,为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血。内容主要分为上篇“战斗”,下篇“舍弃”和尾声“死”。

世纪俄国著名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜•卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》。

性格:博爱,敏锐,自我完善,具有虔诚的宗教观点。

托尔斯泰的故事主要的内容是:童年,高加索纪事,哥萨克,塞白斯多堡纪事,爱情与婚姻,对社会的忧郁等等,是三篇故事中最长的一篇,也是对主要人物的生平和所创作的东西描写最详细的一篇。

4、写作特点: 采用了大量的引文,抓住传主最主要的性格特征,使之成为统领全篇的灵魂,产生动人心魄的力量。多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难,他们对无限苦难的不懈抗争,以及在抗争中爆发出来的生命激情。

《名人传》中的名人都是世界级的艺术大师。他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经时代而不衰。作者紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。《名人传》给人的启示，就是在于提高人们对历史和伟人的认识，树立正确的人生观。

5、阅读感受:

①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐。②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。

【原著导读】

贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。

贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。

【相关练习】

1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于30字）

贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

4、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

6、《贝多芬传》是罗曼·罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。

7、请概述其中一位名人的一个典型事例。

示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

8、罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是：

三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰

系统复习

1．写作缘起

在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼·罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神和道德的角度，改造社会。

2．内容简介

20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。

3．内容精要

《贝多芬传》

贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。十

七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。

1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期(幻想奏鸣曲)、<克勒策奏鸣曲)等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和另外的人结婚了。不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。

1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。

《米开朗琪罗传》

该传记分上下编，上编“战斗”，下编“舍弃”和尾声“死”。1475年3月6日，米开朗基罗出生于卡森蒂诺地方的卡普雷赛，父亲是法官。母亲在他六岁时便死去，米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时，他进入多梅尼科.吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀，使他的老师为之嫉妒。一年后他们分手了，米开朗基罗转入一所雕塑学校。不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里，先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水平不断地得到了提高。

1505年3月，米开朗基罗被教皇尤利乌斯二世征召去替他造陵墓。不久，又让他去画西斯廷教堂的天顶画。此后几年，他一直受着历任教皇的差遣，携带着痛苦去创作他并不满意的作品。1527年米开朗基罗卷入了一场革命的漩涡，差一点丧命。革命结束后，教皇克雷芒又将他从隐避地找了出来，米开朗基罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。1537年9月克雷芒教皇驾崩，米开朗基罗原以为从此能安安静静地做自己的事了。但他刚到罗马，又被他的新主人——保罗三世抓住了。似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家终于永远地离开了人间。

《托尔斯泰传》

托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父，青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。

1851年，托尔斯泰来到高加索，群山环抱的清明环境使他纷乱的大脑清醒过来。第二年，他创作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》等优秀作品。俄土战争期间，托尔斯泰曾亲临战场，常常处于危险之境。在这样的环境中，他仍然写出了《塞瓦斯托波尔纪事》那样令人激赏的作品。这一时期的托尔斯泰是比较充实而快乐的。

1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：《战争与和平》与《安娜•卡列尼娜》。但是，托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。

文段练习

（一）一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢乐。——罗曼·罗兰《名人传》

1．罗曼·罗兰在《名人传》中热情赞颂的这位与命运、与生活搏斗的英雄是贝多芬

2．罗曼·罗兰说这位英雄是“世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐”，请你结合他的生活经历和杰出成就，说说“苦难”和“欢乐”各指什么。

① “苦难”指贝多芬经历了很多的苦难，例如贫穷、耳聋、孤独等；②“欢乐”可以指他的《欢乐颂》，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

3．在中国历史上，有许多跟罗曼·罗兰说的那位英雄一样，面对命运的苦厄，生活的不幸，却能“用苦难来铸成欢乐”，留芳千古。试举出一例。

例：司马迁身受腐刑，痛苦万分，但仍然坚持不懈，克服困难，用笔写下了千古绝唱《史记》，为人类留下一笔丰厚的史学财富。

（二）据说，把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔·索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道：“现在，您请看。”

索德里尼回答说：“现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”

于是，米开朗琪罗走下脚手架，偷偷地笑了。

1．文段选自文学名著《名人传•米开郎琪罗传》，作者是罗曼•罗兰

2．请概括这一情节的内容。

行政长官对米开朗琪罗的作品《大卫》妄加批评，然而米开朗琪罗却凭着自己的聪明、机智保住了这一作品，使其完好无损。

3．文段中对米开朗琪罗和描写主要运用哪种描写？从中可以看出他什么样的性格特点？

动作描写聪明、机智，热爱自己的雕塑作品

（三）我的体能和智力比以往任何时候都有增无已„„我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近„„啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！„„除了睡眠，我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时侯！„„不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！

1．上文选自法国作家罗曼·罗兰的《名人传》，试写出文段所写的人物的姓名、国籍、身份、代表作。人物姓名：贝多芬国籍： 德国身份：音乐家代表作：《命运》

2．试分析文段刻画的人物具有什么人格魅力？

贝多芬虽然身材矮小，容貌丑陋，而且又患有重病，但是在他的身上却有坚强、乐观、不屈服于命运的特点。这就是他的人格魅力的体现。

3．试分析文段采用了什么手法刻画人物？

文段运用第一人称，侧重心理描写来刻画人物。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

【其他】

1、罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，荣获1913法兰西学士院文学奖金。

2、、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》

3、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对托尔斯泰的外貌描写。

4、“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对米开朗琪罗的外貌描写。

5、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对贝多芬的外貌描写。

6、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》。

7、《第九交响曲》 是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

8、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是《胜利者》。

⒋托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是老子。

⒌有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是《大卫》

6、贝多芬在致艾尔多迪 夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，这两句话是“唯其痛苦，才有快乐”

7、“一心向善，爱自由高于一切，就是为了御座，也绝不背叛真理。”这句话是《名人传》中 贝多芬的名言。“幸福的灵魂，时间在其中不再流逝！”是米开朗琪罗的名言。“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。”是托尔斯泰的名言。

8、列举出托尔斯泰的三部伟大的文学作品。《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》

请列举三件米开朗琪罗的伟大的作品。

《酒神巴库斯》《哀悼基督》《大卫》《摩西》《被缚的奴隶》《垂死的奴隶》 《末日审判》

请分别列举一条贝多芬在关于人生，关于音乐，关于批评的名言。

①人生：“我要扼住命运的咽喉！”

②音乐：“音乐应该让人们的精神火花迸发出来。”

③批评：我同伏尔泰一样地认为，“被苍蝇咬上几口，骏马仍旧奔驰向前”。

9、罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容？

5.《名人传》名著阅读训练专题 篇五

《名人传》复习卷

班级姓名

一、填空题。

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶国著名的人道主义作家。

2、《名人传》叙述了国音乐家；画家和雕塑家

；国作家。三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了

他们的和的精神。

3、是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

4、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：、、5、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是。

6、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对的外貌描写。

7、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对的外貌描写。

8、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对的外貌描写。

9、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这

伟大的作品，它是。

二、阅读文段，回答下列问题。

（一）据说，把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔•索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道：

“现在，您请看。”

索德里尼回答说：

“现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”

于是，米开朗琪罗走下脚手架，偷偷地笑了。

1、文段选自文学名著《________________》，作者是________。（2分）

2、请概括这一情节的内容。（2分）新 课标第 一 网

3、文段中对米开朗琪罗和描写主要运用哪种描写？从中可以看出他什么样的性格特点？（3分）

4、米开朗琪罗如果学会去向上司示好和妥协就会极大地改善他的处境，但他却只知道工作，不肯改善一下生活，这做法是不是自讨苦吃？（3分）

（二）①亲爱的贝多芬！多少人已颂赞过他艺术上的伟大。但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与善的庸俗，斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐，他致“不朽的爱人”信中有言：“当我有所克服的时候，我总是快乐的。”一八

○一年十一月十六日致韦格勒信中又言：“我愿把生命活上千百次……我非生来过恬静的日子的。”一种感到与神同在的醉意。仿佛在他和大自然不息的沟通之下，他竟感染了自然的深邃的力。格里尔巴策对贝多芬是钦佩之中含有惧意的，在提及他时说：“他所到达的那种境界，艺术竟和犷野与古怪的原素混合为一。”舒曼提到《第五交响曲》时也说：“尽管你时常听到它，它对你始终有一股不变的威力，有如自然界的现象，虽然时时发生，总教人充满着恐惧与惊异。”他的密友申德勒说：“他抓住了大自然的精神。”——这是不错的：贝多芬是自然界的一股力；一种原始的力和大自然其余的部分接战之下，便产生了荷马史诗般的壮观。

②他的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着声响的可怖的静默，一阵复一阵的狂风，《英雄交响曲》与《第五交响曲》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自一八一○年后，心灵的均衡丧失了。日光变得异样。最清楚的思想，也看来似乎水汽一般在升华：忽而四散，忽而凝聚，它们的又凄凉又古怪的骚动，罩住了心；往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹没了，直到曲终才在一阵狂飙中重新出现。即是快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。黄昏将临，雷雨也随着酝酿。随后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。——突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明重又还给了我们。③什么胜利可和这场胜利相比？波拿巴的哪一场战争，奥斯特利茨哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣？曾经获得这种心灵从未获得的凯旋？一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的，——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：“惟其痛苦，才有快乐”。

11、文段选自《》。作者是（国家）的。这部名著又三部传记构成。请写出这部传记中一个人的名字。（4分）

12、请你用简洁的语言概括第一段的主要内容。（2分）

13、“他的一生宛如一天雷雨的日子”这句话运用什么修辞手法？说说这句话的含义。（2分）

14、说说你对“惟其痛苦，才有快乐”的理解。并结合实际谈谈你的感受。（3分）

（三）1、“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我 得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界 上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”

2、“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”

3、“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到 此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”

1、上文选自法国作家罗曼•罗兰的《名人传》，试写出文段所写的人物的姓名、国籍、身份、代表作。（4分）

姓名：_______国籍：______

身份：______代表作：______

2、请分别概括前两个选段的大意。（3分）

3、第2段加点字“背着手”和“撞”字描写十分传神，请简要分析其表达效果。（3分）

4、第3段是《贝多芬传》的最后一段，它说出了贝多芬的音乐的本质。请你用简要的语言把它概括出来。（3分）

5、列出贝多芬的一部音乐作品，并谈谈你读了《贝多芬传》的启示。（3分）

6.名著《海底两万里》《名人传》练习题 篇六

教学目标

1.通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。

2.学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3.感受小说中精彩的人物描写。

教学重点

学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

教学难点

感受小说中精彩的人物描写。

课时安排：两课时

第 一 课 时

课前准备

1、师生共读《海底两万里》。

2、学生每人写500字左右的读后感。

一、展示导入

多媒体展示片段：

满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁（海葵）……布置成一片花地。

师：这两个片段有没有似曾相识的感觉？它们出自哪部作品？

《海底两万里》。

二、阅读体验

㈠畅言读后感

师：我们已经阅读了这部作品，你有没有自己阅读后的感受？

学生畅言读后感。

㈡精彩片段赏析

在你的阅读过程中，这部作品中有哪些地方吸引着你？用十分钟时间搜寻并做出自己的赏析。

示例：

“一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁，硫酸镁和石碳酸”。

评：通过尼摩船长这句话我们可以体会出海水中分的丰富，数字描写非常精确，所以体现出尼摩船长知识的渊博。

㈢幻想与现实的联系

师：《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，据你的了解，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？

学生各抒己见。预设：

由于作者勤奋好学，所以他符合科学原理的幻想成为他别具一格的特色，当今社会海底潜艇与深海漫步已不单单是幻想。由此可见具有创造力且符合科学的幻想，始终引领预示着科技的发展。

三、归纳总结

㈠从刚才同学的赏析中你能归纳出这部小说的特点吗？

归纳：

1.科学：①阿基米德浮力定律、光的折射和亮度等物理知识，一一体现了出来。②为我们介绍了丰富的海底知识，如形形色色的软体动物和海带，斑驳密集的珊瑚王国等。③人们研制出的真实潜水艇与小说描写的大同小异。

2.幻想：本书写于1870年，那时世界上还未研制出潜水艇，海底世界到底如何无人知晓，本书的作者儒勒〃凡尔纳幻想出尼摩船长研制了潜水艇并带阿龙纳斯教授一行游览了长达两万里的海底世界，观赏到海底五彩缤纷的美景。而小说发表25年后，人们才研制出真实的潜水艇。

3.小说：小说的三要素——人物、故事情节和环境都具备。

第 二 课 时

教学目标

1.通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。

2.学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3.感受小说中精彩的人物描写。

教学重点

学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

教学难点

感受小说中精彩的人物描写。

一、深度鉴赏

自学指导一：自由阅读P239-242的精彩片段对五彩缤纷的海底美景的描绘，同时比较你所了解现在的海底世界的市况，初步了解凡尔纳科幻小说的特色。

（见精彩片段后点评）

自学指导二：阅读P238内容，划出《海底两万里》的主要内容，试着谈谈尼摩船长是一个怎样的人？

1.故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界......2.尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

自学指导三：这是一部虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?据你的了解,书中那些想象事物如今已经变成了现实,通过这写事例你能看出科幻小说与科技发展的某写关系吗?

海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促进科学的发展

自学指导四：爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读这部小说。人们往往会被作者巨大的想象力吸引。关于想象力的神奇魅力与作用，你有什么看法？（可以结合你所看过的书籍与你了解的科学技术，如航天，外太空等）

自由发挥，言之成理即可

二、课堂小结

在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异。所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。这也正是《海底两万里》这部科幻小说经历一百多年仍为广大读者所喜欢的原因。

三、作业安排：

运用本节课所学的阅读方法，阅读《名人传》，并把阅读所得整理成读书笔记。

《名人传》导读教案

教学目标

1.知识与能力：从笔者的认识角度正确认识笔者给当时欧洲期间所下的定义,对功利主义盛行的欧洲的批判。

2.过程与方法：懂得了解肯定的文化背景对阅读外国文学作品的作用。

3.情感态度价值观：领会笔者强调的精神对茸鞴培的引领力量,了解好汉所起的作用。教学重点：领会笔者在本文中所阐述的名人观、好汉观.教学难点：辩证地认识笔者给欧洲和名人所下定义的内涵.课时安排：两课时

第 一 课 时

一、导入 ：

同学们，在我们生活的这个时代，“名人效应”实在是威力无穷。歌星的一首歌曲，球星的一个动作，影星的一部影片，甚至是明星穿的一款标新立异的时装，说话的口吻，个人的喜好，都会令众多的追星族青睐、追求、崇拜、模仿。那么，什么样的人才能成为名人？什么样的人才是真正的英雄，什么样的人才真正值得我们崇拜呢？让我们一起走近罗曼〃罗兰，走进《名人传》，去寻找答案吧！

二、走近罗曼〃罗兰

㈠罗曼〃罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法国作家、音乐评论家。20世纪初，为让世人“呼吸英雄的气息”，罗兰替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）合称《名人传》或《巨人三传》；同时发表其长篇小说代表作《约翰〃克利斯朵夫》。1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗曼〃罗兰被授予诺贝尔文学奖。高尔基称之为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。

㈡《名人传》主要内容概述：

1792年12月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、爱慕虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期(幻想奏鸣曲)、<克勒策奏鸣曲)等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也

已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。

《米开朗基罗传》： 1475年3月6日，米开朗基罗出生于卡森蒂诺地方的卡普雷赛，父亲是法官。母亲在他六岁时便死去，米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家终于永远地离开了人间。

《托尔斯泰传》：托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父，青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。1851年，托尔斯泰来到高加索，群山环抱的清明环境使他纷乱的大脑清醒过来。第二年，他创作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》等优秀作品。1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：《战争与和平》与《安娜〃卡列尼娜》。但是，托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。

三、自主学习：走进名人内心，领悟英雄真谛

自学指导一：自由阅读P246-248的精彩片段，体会贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，及他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私，同时了解贝多芬的叛逆性格与贝多芬的音乐的本质。

（见精彩片段后点评）

自学指导二：你也许认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。

（贝多芬与命运抗争，最终成为我们学习的楷模，也许我你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样，一定要相信自己的实力，对自己要有信心。本书的作者罗曼.罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起贝多芬的身影，那顽强的品格值得我们学习，我们要时时刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困难，我们都应该像他一样坚持不懈！应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样们，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰……）

自学指导三：这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大地改善他们的处境。

米开朗琪罗只知道工作，却不肯改善一下生活；贝多芬与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到森林里去修行，这些做法是不是自讨苦吃？

（正是不平凡的经历，不平凡的性格，才造就了他们不平凡的一生，被后世多敬仰。人生也许应给充满欢乐，但理想是美好的，现实却是残酷的。与其说用一生来享受，不如用一生来奋斗。磨难是难免的，正是磨难才能造就一个个人才。没有一次次跌倒，怎么能学会走路！面随困难，如果你放弃了，没人会帮你站起来！名人之所以会成为名人，就是因为他们不愿向困难妥协，不然历史也就不会记得他们了，我们也将失去很多宝贵的精神财富。奋斗才是我们该做的事！一切都是等价交换，你付出了精力，付出了时间，一定会有回报。名人们身处逆境，他们的成就就是对他们最大的回报）

四、课堂小结

苦难对“名人们”的折磨和“名人们”对苦难的抗争是《名人传》的主要内容。在英雄奋斗的一生中，我们看到的是那不屈的精神、那承担痛苦的伟大勇气，正是在这种永不妥协的抗争中，我们感受到了生命的力量和生活的意义。正如在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼〃罗兰说：“伟大的心魂有如崇山峻岭，我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气。”

第 二 课 时

一、激趣导入

师激情导入，并介绍本次展示课的两位主持人。

二、成果展示

（一）“赛一赛”

——积累展示：（名著知识竞答）

1.罗曼罗兰（1866－1944）（法）国作家，音乐评论家。20世纪初，他写了几部名人传记：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》，三传合称为《名人传》。罗曼•罗兰在写《名人传》的同时发表的长篇小说《约翰•克利斯朵夫》，被高尔基称为“长篇叙事诗与20世纪最伟大的小说”。1915年，罗曼•罗兰被获得（诺贝尔）文学奖。

2.《＜名人传＞序》开头题记引用了贝多芬的一句名言：“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难”，有什么作用？

提示：暗示文章的主题。不甘平庸的人都要担当患难，凡担当患难必须善良高尚。

3.下列表现不属于“这些传说中的人”的基本特征的一项是（Ｄ）

A．在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与蹉跌而不改初衷

B．灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷与疾病的铁砧上锻炼

C．既有顽强的毅力，更有崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟

D．汲取名人的勇气做自己的养料，心灵得到求助而走向成功

4.“他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而在为伟大。”下列观点与这句话不相吻合的一项是（Ｃ）

A．逆境更易于造就英雄，更易于促人奋斗

B．富有毅力则顽强奋斗，身处患难则奋斗不止

C．“成为伟大”是进行超人斗争而取得成功，“在为伟大”是指一直从事超人的斗争

D．“成为伟大”是指取得成功，“在为伟大”是超人的斗争

5．侧重表现“内心为之碎裂”的一项是（Ｃ）

A．在悲惨的命运之中不能成功B．贫穷与疾病缠绕自身

C．目击同胞受着无名的羞辱与劫难D．永远过着磨难的日子

6.“人类中最优秀的和你们同在”的含义是什么？

答：人生常遇患难，伟人产生于患难，形成于超人的奋斗；良善的心境、高尚的品格与顽

强的毅力是进行超人奋斗的前提．

（二）、“读一读”——朗读展示：（精彩片段朗读）

1.代表读——小组推荐代表来读。

2.比赛读——几个小组比赛。

（三）“品一品”——感悟展示：

小组推荐学生展示最喜欢的一个片段，交流读书心得。

（四）“联一联”——想象展示：

请为以下几幅画面配上人物肖像描写的片段。

三、课堂小结

你也许认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦的，但是人生一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看

7.《海底两万里》名著练习 篇七

一．选择题

1、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。

A鲸鱼骨头

B鹅毛

C塑料 D木头

2.我搭乘（）号，在（）上行驶，船长叫做（），在船上我认识了捕鲸手内德-兰德。

A 鹦鹉螺 北冰洋 内莫 美国 B 亚伯拉罕-林肯 大西 法拉格特 加拿大

C 亚伯拉罕-林肯 太平法拉格特 加拿大 D 鹦鹉螺 大西 印度 内莫 英国 3.当我们初到 “鹦鹉螺” 号被囚禁在其中时，有（）个人出来倾听我们的诉说 A，一 B，二 C，三 D，四

4.谁认为 “怪兽” 是独角鲸 ？（）A尼德·兰 B尼摩船长 C阿龙纳斯 D孔塞伊

5.尼莫船长向皮埃尔阿罗纳克斯教授等人讲的第一种语言是（）A、英语 B、德语 C、法语 D、拉丁语

6.尼摩船长带 “我们” 参观了有（）册图书的图书室，给“我们”抽了()雪茄。A.两万两千册；海藻 B.一万两千册；海藻 C.一万三千册；海带 D.两万四千册；海带

7.尼摩船长第一次邀请阿罗纳克斯先生（教授）去打猎的地方在（）A克雷斯波岛 B锡兰岛 C托雷斯海峡 D瓦尼可罗群岛 8.尼摩船长请 “我们” 去打猎，捕获（）A.兔子 B.水獭 C.海獭

9.是（）去请求尼摩艇长的同意让阿龙纳斯教授一伙人上海岛的？ A.尼德·兰 B.孔塞伊 C.阿龙纳斯教授

10.内德和尼莫船长在南部海域看见了哪两种鲸发生了激烈的冲突？（）A．露脊鲸

B.抹香鲸

C.座头鲸

D.长须鲸

11.鹦鹉螺在南极触礁时发生了两次碰撞，第一次是在鹦鹉螺号的（），第二次是在鹦鹉螺号的（）

Ａ、前端；右边

Ｂ、左边；前端

Ｃ、前端；后端

Ｄ、后端；前端 12.在大西洋，尼莫船长将诺第留斯号停靠在一个火山湖泊旁。他手下的船员采煤，用来制作（）

A.镁。

B.钠。

C.铁。

D.钡 13.在南极时,鹦鹉螺号搁浅,遇到严重的在问题是什么？（）

A.极端的低温 B严重的缺氧 C低落的士气 D沉重的冰层 14.尼摩船长的潜水艇的一切都依靠（）运作，它给了潜水艇生命。

A.海水 B.钠 C.电 D.锌

15.在东经105度和南纬15度尼摩船长为什么一脸怒火地将“我们”关起来并给我们吃安眠药?()A.因为我让船长生气了 B.因为船长想惩罚我 C.因为船长不想让我们看到接下来的战争 D.因为他想杀我 16.鹦鹉螺号价值（）法郎。

A.四百万 B.五百万 C.六百万 D.四五百万 二．填空题

1、鹦鹉螺号的最高时速为（）海里。

2.“我“接收了（）国政府的邀请，带着“我”的仆人（）去寻找 “独角鲸”。这个情节中的“我”指的是（）。

3.当 “我” 不幸落海，是（）随我一起跳入海中

4.“啊!先生,在大海里生活吧!留在海上!人只有在这里才是独立的!在这里,我不承认有什么主人!在这里,我是自由的!” 这句话是（）说的。

5.尼摩船长向我们介绍潜水艇的房间各种仪表用途，如: 如何()，如何()。

6.当 “我” 穿上潜水服后，并戴着头盔时, 体会到了（）发现的定律。7.太平洋的平均深度为（）。

8.拉佩鲁兹遇难后尼摩艇长在最后一次出事的地方找到了一个（）。

9.龚赛伊把枝节动物分成六纲，其中三纲为（）。它们是（），（），（）。

10.“鹦鹉螺号” 有一天来到了大西洋一处被墨西哥暖流的热水圈包围的水域，这里寒冷、平静、一波不兴，生长着大量海藻和墨角藻，举步维艰，这里是（）

11.在南极鹦鹉螺号触礁被困时，鹦鹉螺号上的人们需要（）的时间才能挖开厚厚的冰层脱困。

12.在诺第留斯号途径大西洋时，尼莫船长在一个夜晚带领法国博物学家、科学家（）参观了水下的庞贝城一一（）。

13.在南极遭遇搁浅时，我们用（）来延缓结冰的速度。14.尼摩船长的潜水艇名为（），最大速度可达（）。

15.鹦鹉螺号”游在一片“光辉的海波”中是因为有()虫和()虫无穷无尽的集合体构成的。

16.尼莫船长曾在（）、（）,、（）三个地方学习过。17.一条巨鲨袭击采珠人时,是（）把那条鲨鱼杀死了。他是一个鱼叉手，精通野外生存，向往自由。

三、问答题

1.谁在太平洋上谁发现了类似独角鲸的潜水艇？

—————————————————————————————————————————————— 2.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出三次险情。(共不超过30字)————————————————————————————————————————————— 3.采珠人是用什么样的原始方法采珠的？

—————————————————————————————————————————————— 4.尼摩船长说的最后的一句话是什么意思？

—————————————————————————————————————————————— 5.你认为尼摩船长是一个怎么样的人？

——————————————————————————————————————————————6.尼德·兰是个怎么样的人？具体分析一下他的人物性格特点。

—————————————————————————————————————————————— 7.船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。

—————————————————————————————————————————————— 8.书中一共有四位主角，你最喜欢哪个，为什么？

——————————————————————————————————————————————9.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出三次险情。

—————————————————————————————————————————————— 10.请写出尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球旅行的线路。

—————————————————————————————————————————————— 11.鹦鹉螺号是靠什么来发电的? —————————————————————————————————————————————— 12.尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？

—————————————————————————————————————————————— 13.在维哥湾这个章节中，阿罗纳克斯他们计划做什么？

—————————————————————————————————————————————— 14.在维哥湾这个章节中，尼摩艇长怎样利用那些财宝的？

——————————————————————————————————————————————15.在南极时鹦鹉螺号为什么会触礁？ —————————————————————————————————————————————— 16.为什么船长不想让我看到船的撞击？

—————————————————————————————————————————————— 17.船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。

—————————————————————————————————————————————— 答案 一．选择题

1、A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B D 11.C 12.B 13.B 14.C 15.C 16.D 二．填空题 1、50 2.美国，孔塞伊，阿龙纳斯 3.孔塞伊 4.尼莫船长 5.发电；提供空气 6.阿基米德 7.四千米8.黑白铁匣子 9.海生纲 蔓足纲 甲壳纲 环节纲 10.马尾藻海 11.五天四夜 12.阿龙纳斯 13.滚烫的热水 14.鹦鹉螺号 每小时五十海里 15.点滴微虫 粟粒夜光 16.伦敦；巴黎；纽约17.内德兰德（尼德 ·兰）

三、问答题

1.尼德·兰 2.搁浅，被土人围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等。

3.采珠人为两组，轮番下海靠着两脚间夹着的一块大石头下潜的平均约二十米深处，石头用绳子拴在船上。

4.这是一种忏悔，更是无奈的感慨。虽然他早已对别人的生死冷漠，但他对人类还是有感情的，所以他内心极度痛苦。

5.尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

6.他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。7.土著人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击

8.意对即可（如: 孔塞伊，性格稳重，为人热情，博学、诚实、对工作尽职尽责，任劳任怨：勇敢、处乱不惊、对主人忠心耿耿。）

9．示例：搁浅、被土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

10．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。11．靠电力。12．因为珊瑚虫会把死人永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负。13．他们计划逃跑。14．尼摩艇长利用这些财宝帮助受苦和受压迫的人们。15．一座冰山翻到下来，把鹦鹉螺号压住了。

8.名人传练习题 篇八

3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。

4、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）

答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神和道德的角度，改造社会。

8、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》三部传记。其中，贝多芬饱受耳聋折磨。

9、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《名人传》，我了解到（内容）：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。

10、请概述其中一位名人的一个典型事例。的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

11、罗曼•记。这三人共同的特点是 ：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是“唯其痛苦，才有快乐”。

13、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是《大为》。

14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：《胜利者》

15、《贝多芬传》还附有：医嘱、书信集和思想集。

16、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，1

严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对托尔斯泰的外貌描写。

17、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对米开朗琪罗的外貌描写。

18、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对贝多芬的外貌描写。

《名人传》阅读练习题2

一、填空题。

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶国著名的人道主义作家。

2、《名人传》叙述了国画家和雕塑家国作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是：。

3、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：。

4、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、其中，（人名）饱受耳聋折磨。

5、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（）的外貌描写。

6、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色

深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（）的外貌描写。

7、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁

着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（）的外貌描写。

二、简答题。

1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）

2、《名人传》给你的启示是什么？

答案：

一、填空题。

1、法，罗曼•罗兰。

2、德，贝多芬，意大利，米开朗琪罗，俄，列夫•托尔斯泰。三人都

是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

3、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》

4、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》），贝多芬

5、托尔斯泰

6、米开朗琪罗

7、贝多芬

二、简答题。

1、贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和

奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

2.答：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。

《名人传》阅读检测题

2011-02-13 14:02:29|分类： 中考复习阅读470 评论0订阅

一、填空题

⒈贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《第五交响曲》。

⒉《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

⒊米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是《胜利者》。

⒋托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是 老子。

⒌有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是《大卫》。

⒍贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，这两句话是“唯其痛苦，才有快乐”。

⒎“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对 贝多芬的外貌描写。

⒏“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对 米开朗琪罗 的外貌描写。

⒐“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是《名人传》一书对托尔斯泰的外貌描写。

⒑“一心向善，爱自由高于一切，就是为了御座，也绝不背叛真理。”这句话是《名人传》中贝多芬 的名言。“幸福的灵魂，时间在其中不再流逝！”是 米开朗琪罗 的名言。“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。”是托尔斯泰 的名言。

二、列举题

⒈列举出托尔斯泰的三部伟大的文学作品。

《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》

⒉请列举三件米开朗琪罗的伟大的作品。

《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》《末日审判》。

⒊请分别列举一条贝多芬在关于人生，关于音乐，关于批评的名言。

人生：“我要扼住命运的咽喉！” 音乐：“音乐应该让人们的精神火花迸发出来。” 批评：我同伏尔泰一样地认为，“被苍蝇咬上几口，骏马仍旧奔驰向前”。

三、简答题

⒈请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。

答：他反对现代的女权主义，称赞贤妻良母，认为勇敢的妻子应该是丈夫的助手而不是他的工作障碍。

⒉贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？

答：贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

⒊在《贝多芬传》后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么？

答：增加传记“引文”的真实性，同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。

⒋《米开朗琪罗传》中，作者写到雕塑家完成的许多雕塑，可看出米开朗琪罗的雕塑有怎样的与众不同的特征？

答：米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构，形式上也具有超越时代的新鲜感，因而备受世人的尊崇。

⒌罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容？

答：一是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛；二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。

⒍.罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是什么？

答：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

四、写作题

9.《名人传》相关练习(附答案) 篇九

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（）。

1、（罗曼.罗兰）。

2、《名人传》叙述了（）国音乐家（）、（）国画家和雕塑家（）、（）国作家（）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

2、（德（贝多芬）、（意大利）（米开朗琪罗）、（俄）（列夫?托尔斯泰

3、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的（）就是以贝多芬为原型的小说。（《约翰、克里斯朵夫》）

4、（）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。（《第九交响曲》）

5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（）、（）、（）

（《战争与和平》）、（《安娜?卡列尼娜》）、（《复活》）

6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）

答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作

7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（）和（）的角度，改造社会。

（精神）和（道德）

8、法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（）、（）三部传记。其中，（）（人名）饱受耳聋折磨。

（《米开朗基罗》）、（《托尔斯泰》）（贝多芬）

9、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《 》（名著名称），我了解到（内容）：

示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。

10、请概述其中一位名人的一个典型事例。

答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

11、罗曼?罗兰的《名人传》是为音乐家（）、雕塑家（）、文学家（）写的三部传记。（贝多芬传）、米开朗基罗）（托尔斯泰）这三人共同的特点是 ：

［答案］：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（）。（“唯其痛苦，才有快乐”）。

13、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（）。（《大为》）。

14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（）（《胜利者》）

15、《贝多芬传》还附有：（）。

（医嘱、书信集、和思想集）。

16、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（）的外貌描写。（托尔斯泰）

17、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（）的外貌描写。

（米开朗琪罗）

18、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（）的外貌描写。（贝多芬）

19、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（）（《第五交响曲》）

10.《名人传》名著读书心得 篇十

他们三个的人生是非常的坎坷的，但是为了寻求真意和真理，不断创作，最终与世长别。

最让我感动的是米开朗基罗，他不断的位宗教做雕塑。他深爱着他的家族，他的家族不断的向他要钱。即使他没钱也要想法不让他们失望，即使把自己卖掉也在所不惜。为此他的健康受到了严重的影响，他营养不良，常常要忍受风寒和过度的工作劳累，但是他对父亲说：“我所受的一切苦难都是为了你们，因为我深深地爱着这个家族，爱着它的一切。”有很多教皇让米开朗基罗雕刻建筑，但是都在没雕完的时候就死去了。弄得米开朗基罗一事无成，反而费用都是米开朗基罗出的，让米开朗基罗欠了很多债，他严重的病情让他死亡。