北邮通信认识实习

北邮通信认识实习（8篇）

1.北邮通信认识实习 篇一

本帖旨在帮助通信电信的孩子们，有啥问题可以在下面回复，我尽量帮助大家。

本人13年考研，录取学校北京邮电大学张平导师组，工学硕博连读。想到哪里写哪里，思路比较乱，大家将就着看吧，希望能够引起大家的共鸣。首先送给大家一句话：最后坚持下来的孩子都有学上。（信不信由你）

本人基本情况：大学前三年成绩在36名左右（总人数100人左右），只拿过一次学习方面的奖学金，还是三等，250元。挂过科，模电，死在了老戴手上。基础就是真么个情况，在考北邮的孩子里算是比较烂的。正式确定考北邮实在大三上（貌似很早的样子哈），本来一直想考本部的，后来由于种种原因吧，决定考北邮了。

今年通信专业考研情况：貌似通信专业每年考研率都挺高的。本部威海深圳16个左右（深圳居多），北邮8个，东南1个，电子科大2个，其他的就是一些非主流的学校研究所还有调剂的。

北邮一些情况的介绍： 今年通信专业有8人考上北邮，电信3人。通信8人中有3人在信通院，4人在电子院，1人在光研院。电信3人全在信通院。通信电信考北邮的难度 今年我感觉是近几年最简单的一年，只要你能考到310分以上都会有学上的。的。北邮最难考的院是信通院，去年6月30号信通院初试由两门改成三门，导致报信通的人减少600多人。所以今年分数线比去年下降了30分（信通院院线今年工学院线300工程295）明年难度会稍稍增加吧。由于北邮是直接报老师的，所以存在很低的分找到很好 的老师的情况，这个就看你的运气了（今年林家儒组就没招满，去年最低分380多）。大组的话一般得看实力，小组的话一般分比较低（我说的一般哈）。北邮有三大牛导张平，王文博，杨大成。杨大成曾说过不要外校不要女生（他是这么说，实在想去也可以挑战一下，初始分考高了没有理由不要你）除这三大牛导之外像林家儒，郭军等组实力也非常强，难度都不太小。像一个或者两个老师一个组的这个每年分数可能会有一些波动的。咱学校去北邮的孩子每年都在增加。

我的学习方法：这个仅供参考，看看玩玩就行了，别太当真。由于我喜欢听老师讲在看书，所以报了个高联全程（喜欢自己看书的孩子可以略过这些，感觉有做广告嫌疑的也可以略过）专业课买的灰虎网的视频（考北邮的资料全在这里面了，自己下载吧）。政治：我个人感觉还是报个班的，跟着老师来，选择十一上课的那个，暑期不要去上哈。十一上完课后每天造成读一下讲义（我买过红宝书，风中劲草，个人建议还是跟着辅导班来吧）。其实政治这玩意，考得分都差不多（可别以为都差不多就不学了哈）。个人感觉肖秀荣的书比较经典。数学：我是看过完整版的潘鑫老师的课，到后期复习的时候我还经常拿出来看一下，感觉非常实用。数学这玩意就是做题，其实大家的套路都差不多，就是李永乐系列的书，做就行了。用一样的书，就看谁复习的扎实了。概率论可以网上下载一下李永乐的视频，配套他的辅导讲义（做了辅导讲义全书部分的线代时间不够的话就可以不用做了），问题不大了。概率论我是上了王世安的课后做的复习全书，老头讲的挺不错的。数学就是多做题，今年大家都反映数学比较难，但是我们几个考了130多分的交流起来都说数学挺简单的，所以还是按部就班的好好做题吧。你不好好做题吃亏的是自己，一上考场就检测出来了。英语：我的英语比较烂，最后只答了53（丢人啊）。少说点。现阶段就是精读课文，记忆课文中不认识的单词，短语。英语得一直坚持，我开始学得多，中间放下了一段时间，所以悲剧了。英语作文，我建议报一下商志的作文班。模板的坏处是，得不到非常高的分，但是也得不到低分。至少他没错误。自己写的话哪错了可能都不知道啊，基础好的孩子可以自己写。专业课：按灰虎网介绍的方法学吧。我专业课答了107（信通院上国家线的孩子们的评价分是100左右），北邮专业课不太好弄。尤其是想考信通的孩子们，得准备三门。合理安排好时间（我最后留给真题的时间太少了，考得有点悲催）

出了成绩之后：我加上复试一共去过三次北京。每次的情况跟大家简单介绍一下哈。第一次：出了成绩后一周半左右。本来打算去找找招生（张平组有专门负责招生的老师）看看自己的排名的，由于自己比较2，看错了老师的位置，没有找上。找到了自己想跟的老师，把自己的简历给老师看了看。老师问了我3个问题：本科学校，本科排名，保研了没。其余的时间就是跟大家去其他院投投简历。在那没事就回来了。回来后给负责招生的老师打了个电话，老师说成绩中等偏下。第二次：本来打算第二次是出了国家线去的。可是还没出国家线的时候接到了北邮光研院的老师的电话，让我去参加调剂面试，我说我还在学校，不在北京。我看看差不多该去第二趟了。找到招生老师，问了问一些情况。去找上次找的老师不在。郁闷，心想实在不行下去去找另一个老师吧（张平组另一个老师主动联系过我）。中午在旅馆，哇偶，老师给我打电话了，说我是工学最后一名，复试表现的好的话就是工学，不好的话就是工程。当时心里那个高兴啊（我当时理解的是我是这个老师下的工学最后一名）。第二天坐上公交车回家了，半路老师打来电话，没敢接，我就知道没好事，自己当时想的是先去火车站把票退了再给老师打电话。到了车站给老师打电话，没太说明白，打了个的回的学校，尼玛，两会啊，堵车啊，花了130.最后到学校还比地铁慢。到了后老师说邓刚老师（联系过我的那个老师）联系我了，你理解错了我的意思了，我是说你你是张平组的工学最后一名，我已经没有工学名额了。老师当时就劝我去别的老师那读个工学。我跟老师说：读工程我也跟着你。老师说：你为啥非得跟着我呢？你回去好好想想吧，每年都有人为了工学去了别的老师那。下午重新买了车票回家了，路上给老师发短信说，想好了，就跟着老师读工程。老师说，好好准备复试吧，我知道了。第三次：第三次就是去复试了，之前一直没有联系老师，怕老师说不要我了。体检了政治审查什么的都不重要。专业课笔试：这个非常不重要。英语面试：每个组情况不太一样，张平组是相当的水啊，跟博士对对话，念一段英语文献并翻译。有的组需要自我介绍的。这个你得提前打听好。专业课面试：这个每个组也不一样，有的组时间长有的组时间短。张平组依然很水啊，9个老师群面你自己。3分钟左右的样子。上来一个老师问，你是哈工大的的？我说，我是威海校区的，老师说，奥，你不是哈尔滨过来的啊（能听出老师那种失望）。另一个老师问，当时保研了是吧？我说，没有，分数不够。最后陶大老板（我老师的老师，他们一块做项目）开始问了几个实质性的问题。先是问了建模的一些东西。然后问了对通信的认识，胡编了点。老师问正交频分复用的原理，开始胡编，老师都说不对，其他老师也在提示，不会啊。跟老师说：我不太会。然后就结束了。

复试完后：回学校的火车上，看见群里说出结果了，找个人看了看。告诉我是工学。我的第一反应是：我找的那个老师不要我了。赶紧给老师发了个短信。老师回复说你还是跟着我。哇，顿时那个高兴啊，老师不知道从那给我弄了个工学名额。当时跟老师说得是你只要给我工学我就读博（大部分人不想读博的）。

写在最后：还是最上面说的那句话坚持下来的孩子都有学上。既然决定了考研就好好复习，别在那以各种方式来玷污考研！！玩手机，打电话，你怎么这么忙？不带手机上自习能死啊 ？你的付出在最后终究会有一个满意的答复。考得不好的就是没有好好复习，整天扯淡扯淡，考上才怪！！有毅力有上进心坚持下去最后一定能考上。最后两句话送给大家。第一句：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎。不要想我能不能够成功，尽自己最的努力。别到考出成绩来差几分的时候在那后悔，没有用，已经晚了，早干嘛去了？第二句：人生能有几回搏 此时不搏何时搏！这句话是我在决定考张平组的时候别人送给我的一句话。希望对大家起到那么一点点的鼓励左右。

后记：今天造成在人人上看到了一篇充满正能量的文章，干兴趣的孩子可以看一

2.通信认识实习报告 篇二

姓名：马睿 学号：2011211079 组号：12

一、通信认识实习的目的

通信认识实习是我校本科教学中重要的实践性教学环节之一。它通过让学生到实验室参观考察，对通信网建立起一定的感性认识，了解到所学专业的概况，为学生进入专业领域的学习打下一定的思想基础。

二、通信认识实习的内容

从2012.9.10到9.13，我们进行了为期4天的通信认识实习。从理论课学习到实验室的参观考察，我对通信网构建了一定的框架，增强了观察能力，也对将来的学习和确定研究方向产生了一定影响。

通信认识实习分为四个阶段，分别是通信网理论课学习，光通信实验室实习，交换技术实验室实习和数据通信网实验室实习。下面分别介绍通信网理论课学习和数据通信网实验室实习的内容和心得。(一)通信网理论课

实习内容：

主要讲述通信的基本概念、通信网中的业务网和传输技术。1.通信的基本概念： 1)通信是指通过一定的媒介由一地向另一地进行光、电等信号形式的信息的传输与交换。2)通信系统由信源、信道、信宿组成。3)通信系统分为模拟通信系统和数字通信系统。4)通信系统的基本技术为模拟信号的数字化、数字调制技术和复用技术。模拟信号的数字化——取样、量化、编码、译码和滤波。数字调制技术——调频、调幅、调相、正交调制。复用技术——频分、时分、码分、波分。

2.通信网基础：1）.通信网由用户终端设备、传输线路、交换系统和通信协议组成，提供话音、图像、数据业务。2).通信网结构包括核心网、接入网、用户驻地网三部分3）通信网分为业务网（包括电话网、移动通信网、数据通信网、智能网、综合业务数字网）、传送网（包括接入网和骨干网）、支撑网（包括信令网、同步网、管理网）。4）业务网交换技术分为电路交换和分组交换。其中电路交换的优点是时延小通信质量有保证和控制简单，缺点是建立需要时间，不能适应不同速率的业务和突发业务，应用于电话交换网等。而分组交换提高了资源利用率，数据传输质量和可靠性高，但时延较大控制复杂，应用于数字交换网等5）传输媒介分为有线和无线，我国采用欧洲数字通信制式标准。实习心得：

通信历史从1837年至今，其发展似与光速赛跑，而自己目前不知落后了几万光年。反思一番，我想到学习通信知识不妨尝试饮水思源的方法。我们在每年的开学季都会看到移动、联通、电信的工作人员在学校里设外场，宣传一些新产品吸引我们去体验。其实我们可以在现场了解那些新产品后再查阅相关资料，弄清楚其运用了什么通信原理，学习的机会不仅仅是在课堂上，处处留心皆学问。比如微信，9.17日凌晨，官方证实微信用户突破两亿，而我们在经常使用它的功能包括语音对讲、LBS交友、动感表情等，有名的摇一摇的原理简单说就是查找同时间通过微信触发手机陀螺仪的用户id，摇的时候上传你的手机号、基站信息和GPS信息，然后服务器按照距离做匹配，再返回结果，在WIFI连接的状态下或在GPRS以及3G网络下搜索的结果一致(同一地点)，距离最小精度为100。移动互联网时代产品为王，而一款好的产品必须要在最短的时间内抓住用户，以后我们如果要投身产品研发设计这些理念都很重要。通信每天都在往我们的生活中注入新鲜的血液，但我们很容易只顾着享受而忘了去思考它的本质，这也是我们通信知识受局限的一大原因吧，缺乏积极主动思考和学习身边一切与通信相关的产品或新闻所带来的最新科技知识。

（二）数据通信实验室实习

实习内容：

主要内容为DDN网及帧中继，还介绍了一些新桥设备。

1.DDN的相关认识：1）DDN发展起因来自 a）用户对高速度、高质量、多种专线业务的需求日益增长。b）分组交换网受到自身技术特点的制约，处理速度慢、网络延时大、延时变换不确定、大业务量建立一次次的连接不经济，使高速实时业务受限 c）大规模集成电路技术和计算机技术的迅速发展，数据通信设备的智能化程度越来越高d）光纤通信技术的迅速普及应用，提供了高速率、高质量的传输通路环境。2).DDN网的定义： 数字数据网（DDN网）是利用数字信道传输数据信号的数据传输网。3）.DDN网的组成： DDN网由复用及交叉连接系统——DDN节点，局间传输系统——局间中继线（数字信道)，本地传输系统——用户环路、用户设备，网络控制管理中心这四个部分构成。4）.DDN的网络结构：按网络的组建、运营、管理和维护的责任地理区域划分网络结构，可分为三级即一级干线网（一级干线网节点）、二级干线网（二级干线网节点）和本地网（本地网节点）。5）.DDN的用途：可以为用户提供专用的数字数据传输信道、提供将用户接入其他各公用数据交换网的接入信道、为其他各公用数据交换网提供数据交换节点间的数据传输中继信道。2.关于帧中继： 1）帧中继概念：帧中继（Frame Relay）是分组交换技术的新发展，帧中继（FR）技术的产生建立在分组交换技术的基础上，是升级技术。它是在通信环境改善和用户对高速传输技术需求的推动下发展起来的。它简化了分组交换的传输协议x.25，这使得网络功能得到简化和处理速度得到提高。单从帧中继业务看，可认为在DDN逻辑上独立地存在一个帧中继网络。2）.帧中继的特点 a）传输数据业务的速率高，信息传输的突发性大，各类LAN通信规程的包容性好。b）采用虚电路技术 c）处理过程简化，效率高d）吞吐量非常大 e）在链路层完成统计复用、透明传输和错误监测（不重复传输）。3).中国公用帧中继网：采用三级网络结构，即国家骨干网、省内干线网、本地接入网。4).公用帧中继网为用户提供的业务：基本业务为永久虚电路（PVC）业务和交换虚电路（SVC）业务。5).帧中继的适用范围：区域网间的互连、组建虚拟专用网、电子文件传送。3.介绍了新桥DDN产品系列中一些具有代表性的用户终端设备、接入层设备、骨干层设备、核心层设备。其中Bandwitch Manager是将DDN、x.25、帧中继集成于同一平台。实习心得：

一方面被现场视频会议所吸引，感叹通信为人们的生活带来了很多福利。但另一方面质疑我们为什么好多通信设备都必须依靠外国支持呢？像我国的公用帧中继网采用的是美国凯讯通信公司的帧中继交换机和ATM交换机组网，CHINADDN的传输层采用的美国AT&T公司的DACS-II设备，用户接入层采用加拿大新桥公司的3600MainStreet宽带管理器。到底是什么因素导致我们必须依赖外国的这些设备呢？因此我们也不应该忽视自身的硬件水平还有待提升，所以还需要我们新一代的通信人、电子人双肩挑起担子，努力学习，将来为我国通信行业的发展出力！

三、通信认识实习心得体会

在仅仅4天的通信认识实习过程中，老师们带领我们去浩瀚的通信海洋漂流，直接感受它的深邃和力量！还记得去国家科技展览中心参观通信展，对其中的不少机器和技术感到很陌生很神奇，但现在我有点懂它们背后的一些技术支持的原理了。然而实习时间太短暂了，要完全消化和应用这些知识还远远不够，所以今后还须多关注通信行业的发展和学习通信技术，巩固这些通信知识并联系实际思考问题。认真听了前辈们专业性的讲解，亲自看到了许多大型的通信设备，这些由抽象到具体的教学方法都让我们在尝鲜的同时帮助我们剖析知识以及联想实际应用，加深了我们对通信技术在生产生活中的感性认识，培养了初步的通信技术学习能力，也增强了我在电子信息方面的学术背景和对本专业的热爱。感谢学校能给我们提供这样一个近距离接触通信的实习机会，切身让我们感受到通信的魅力和力量，今后我会用热情去学习、去实践，尽情遨游在通信的海洋。同时我学到更重要的是要从实际生活中不断观察、分析、总结，把理论知识和实际生活联系起来，从而提高自身解决问题的能力。

归结我的体会乃是—— 处处留心皆学问。

3.通信工程认识实习总结 篇三

那个年代，作为九零后的我们才刚刚出生或是咿呀学语，然而在中国这片土地上却悄然发生着很多巨大的变化。史玉柱、马化腾、任正菲、周鸿玮、马云等等一些在十九年后的中国互联网信息时代呼风唤雨的人物在那个时候纷纷看到了个人PC、网络的潜力。投入了互联网、交换机、移动终端的发展中。

作为通信工程专业的学生，这次，我们专业组织了认识实习，由华为的老师给我们介绍了本专业的一些相关知识。

通信作为一种信息的传递与接受，分为信号源跟接受源，连接两者之间的是通道。传递信息的方式有很多种，从古代的烽火狼烟，1837年莫尔斯发明了电报，用电来传递信息。1876年贝尔发明了电话，然后1901马可尼发明的无线电为人们之间的通信带来了更大的便捷。20世纪，通信技术高速发展，到了21世纪，通信与信息技术已经融入了人们的生活中，与人们的生活紧密相连。

通信技术的发展，经历了第一代模拟信号，第二代数字信号，再到现在的第三代3G，以及正在尝试中的4G技术。而作为端的设备发展，则经历过大型机、小型机、PC、桌面互联、移动互联时代。在硬件市场上一直存在着一个法则：只有第一，没有第二。曾经火极一时的诺基亚，曾经占据过手机市场的半壁江山，伴随着信息技术的发展，不求创新，固步自封，停留在过去的辉煌中，最终在新的一轮移动互联竞争中败下了阵，并引发了一系列的亏损，使得一个帝国走入下坡路。发家于芬兰的爱立信，在华为的冲击下，在最近的一个季度里首次营业额被超过，华为首次登上通信行业的头把交椅。

这些都是端的目前行业状况。

作为云的巨头，微软、Google、亚马逊、阿里巴巴、惠普、IBM则纷纷展开了在云运算和云运用上的竞争。自从2006年Google在“google101计划”中提出云的概念和理论，近年来，云迅猛发展，并取得了一系列的成功。以往，在个人PC领域里，一直大家在心中都以为利润产生在产品的出售上，例如软件的销售，终端的出售。然而从XaaS提出了“一切皆服务”之后，服务的作用开始逐渐被人们意识到并开始利用了起来。例如IBM通过出售大型机的使用时间为他人提供运算服务来获取利润。下面让我们具体了解下通信技术的发展及分类：

数据通信：

数据通信可以说已经深入到社会生活的各个领域，电子邮件，浏览网页，在线电影都可以归结为数据通信。

数据通信是依照一定的协议，利用数据传输技术在两个终端之间传递数据信息的一 种通信方式和通信业务。数据通信中传递的信息均以二进制数据来表现。为了实现数据通信，必须进行数据传输，即将位于一地的数据源发出的数据信息通过传输信道传送到另一地数据接收设备。为了改善传输质量、降低差错率、并使传输过程有效地进行，系统根据不同应用要求，规定了不同类型的具有差错控制的数据链路控制规程，这些规程有的符合国际标准，有的是国家标准，也有的是公司自己制定的。但对开放性的用户接口通常是采用国家标准或国际标准，以利于互连互通。

数据通信有广阔的应用： 文件传输、电子信箱、话音信箱、可视图文、目录查询、信息检索、智能用户电报以及遥测、遥控等等。

互联网：

互联网是在分组交换的基础上产生的，数据通信随着互联网的发展而广泛应

用。为了响应苏联发射了人类第一颗人造地球卫星“Sputnik”，美国国防部(DoD)组建了高级研究计划局(ARPA)，开始将科学技术应用于军事领域。互联网的雏形也就是直接入了几个节点的ARPANET，而如今，互联网已经连接了世界各地，每时每刻都有成千上万的用户在线。中国是在1994年接入互联网。互联网的发展与普及彻底改变了人们的生活习惯，产生了新的商业运营模式，像电一样成为人没生活的一种重要资源，没有它，人们会感到无所适从。

无线通信：

无线通信中目前炒得最火的两个方向是3G和WiFi/WiMax。

相对于目前的第二代移动通信，3G意味着可视通话、视频浏览、高速上网等除语音之外的众多数据业务。

WiMax通过基站实现Internet骨干网络和移动用户之间的数据传送，是采用无线接入方式代替有线来实现最后一公里的无线宽带接入技术。WiMax数据传输速率远高于3G，可达70Mbps；以数据传输为主并可以支持语音、图像等多种实时和非实时业务；将来还可能具有一定范围的移动性和漫游。再加上成本低、覆盖范围大、频谱利用率高、建设迅速等优点，还可以利用非许可频段，因此引起了许多厂家的重视。

下一代网络：

NGN是以软交换为核心，能够提供话音、视频、数据等多媒体综合业务，采用开放、标准体系结构，能够提供丰富业务的下一代网络。从发展的角度来看，NGN是从传统的以电路交换为主的PSTN网络中逐渐迈向以分组交换为主，它承载了原有PSTN网络的所有业务，把大量的数据传输卸载到IP网络中以减轻PSTN网络的重荷，又以IP技术的新特性增加和增强了许多新老业务。

Internet是下一代网络的主体，IP技术是实现计算机互联网、传统的电话网和有线电视网三网融合的关键技术。随着Internet技术的发展，最终将实现计算机互联网、电话网(PSTN)和有线电视网实现三网融合。

下一代网络除了能向用户提供语音、高速数据、视频信息业务外，还能向用户方便地提供视频会议、电话会议功能，而且能像广播网一样，向有此项要求的用户提供统一的消息、时事新闻等。

光通信：

光通信研究的重点已经从大容量、超高速转变为实现智能化、自动化。自动交换光网络（ASON）就是在这个大背景下产生的。ASON网络的最大优点就是实现了以往光网络复杂、冗余的人工连接指配，取之为简单、便利的自动电路配置。ASON的引入，可以说是光通信发展历史的里程碑。

光网络的边缘化也是光通信发展的另一个趋势。长久以来，光网络都是作为整个通信体系中的最底层——传输层。但是，随着通信行业的迅速发展，城域网、接入网也越来越希望引入光网络，于是，光网络的发展从核心网正在向边缘网络发展。昨天，老师带着我们了解了通信工程这些年的发展历史。今天带我们大致了解了一下通信工程的一些细节性的问题。

通信系统的分类：

现代通信系统主要借助电磁波在自由空间的传播或在导引媒体中的传输机理来实现，前者称为无线通信系统，后者称为有线通信系统。当电磁波的波长达到光波范围时，这样的电信系统特称为光通信系统，其他电磁波范围的通信系统则称为电磁通信系统，简称为电信系统。由于光的导引媒体采用特制的玻璃纤维，因此有线光通信系统又称光纤通信系统。一般电磁波的导引媒体是导线，按其具体结构可分为电缆通信系统和明线通信系统；无线电信系统按其电磁波的波长则有微波通信系统与短波通信系统之分。

另一方面，按照通信业务的不同，通信系统又可分为电话通信系统、数据通信系统、传真通信系统和图像通信系统等。由于人们对通信的容量要求越来越高，对通信的业务要求越来越多样化，所以通信系统正迅速向着宽带化方向发展，而光纤通信系统将在通信网中发挥越来越重要的作用。

通信网的分层结构：

为了将往来通信和网络互连这一复杂的问题变得较为简单，我们使用网络分层——将网络节点所要完成的数据的发送或转发、打包或拆包,控制信息的加载或拆出等工作，分别由不同的硬件和软件模块去完成。网络层次的划分：

ISO提出的OSI（Open System Interconnection）模型将网络分为七层，即物理层(Phisical)、数据链路层(Data Link)、网络层(Network)、传输层(Transport)、会话层(Session)、表示层(Presentation)和应用层(Application)。

为了实现各个节点之间的联系，有很多种方法。

树形网：

树形网可以看成是星形网的拓扑扩展。

优点：通信线路连接简单，维护方便，可扩充性也较好。缺点：资源共享能力差。

网状网：

网状网是指网内任意两个节点间均有直连链路的网络。

优点：线路冗余度大，网络可靠性高，任意两点间可直接通信，稳定性较好。缺点：线路利用率低(N值较大时传输链路数将很大)，网络成本高，另外网络的扩容也不方便，每增加一个节点，就需增加N条线路，经济性较差。

适用场合：节点数目少，又有很高可靠性要求的场合。

星形网：

星形网是一种以中央节点为中心，把若干外围节点（或终端）连接起来的辐射形网络结构。

优点：与网形网相比，降低了传输链路的成本与数量，提高了线路的利用率，拓扑结构简单。

缺点：网络的可靠性差，一旦中心转接节点发生故障或转接能力不足时，全网的通信都会受到影响，存在单点故障，中央节点要求高，稳定性和可靠性不如网形网。

适用场合：传输链路费高于转接设备、可靠性要求不太高的场合，以降低成本。

复合形网：

复合形网是由网形网与星形网复合而成。

优点：兼并了网状网和星形网的优点，整个网络结构比较经济，且稳定性较好。

缺点：兼有了网状网与星形网的缺点。

适用场合：规模圈套的局域网和电信骨干网中广泛采用分级的复合型网络结构。

总线形网：

总线形网是将所有节点都连接在一个公共的传输信道——总线上，其实质是一种通道共享的结构。

优点：需要的传输链路少，节点间通信无需转接节点，增减节点也很方便，良好的扩充能力，可以使用多种存取控制方式，不需要中央控制器，有利于分布式控制。

缺点：网络服务性能的稳定性差，节点数目不宜过多，网络覆盖范围也较小。

适用场合：计算机局域网、电信接入网等网络中。

环形网：

各节点连接成闭合的环路的通信网称为环形网。

优点：是结构简单，容易实现，双向自愈环结构可以对网络进行自动保护。缺点：是节点数较多时转接时延无法控制，并且环形结构不好扩容。适用场合：计算机局域网、光纤接入网、城域网、光传输网等网络中。

最后重点介绍一下智能网技术。

智能网(Intelligentized Network)的思想起源于美国。20世纪80年代初，AT&T公司就采用集中数据库方式提供800号(被叫付费)业务和电话记账卡业务，这是智能网的雏形。后来国际电联ITU-T(International Telecommunications Union)在1992年正式命名了智能网一词。

智能网：

智能网是在现有交换与传输的基础网络结构上，为快速、方便、经济地提供电信新业务(或称增值业务)而设置的一种附加网络结构。

智能网提供新业务的突出优点是可以做到快速、经济和方便。由于智能网技术有标准模型约束，系统的实现可以独立于将要生成的新业务，且有标准通信协议支持产品的互联，从而为快速提供新业务创造了基础条件。智能网是以计算机和数据库为核心的，从理论上说，智能网能提供的新业务是无限的。但是开办新业务要考虑实际需要和经济效益等因素。现在世界上已经提供的智能新业务有几十种。但各地提供的种类不同，例如我国目前分国际、全国、省内三大类，所提供的业务也不尽相同。

智能新业务：

被叫集中付费业务——美国人把这种电话叫做“免费电话”，实际上只是打电话的人不付费，而由被叫用户付费。使用这种业务时，用户需先拨“800”，因此也叫“800业务”。大众服务业务——用户拨通特定号码字头的电话号码，就能获得某种信息或可以进行咨询的服务。在美国，使用这种业务时用户先拨“900”，所以又叫“900号业务”。

可选记账业务——简称“ABS业务”。它可以提供多种记费方式，如主叫付费、被叫付费、主叫被叫分摊付费、第三方付费或信用卡付费等多种形式的记账方式。

专用虚拟网业务——用户可以按照自己的意愿，灵活地组建非永久性的专用网，称为“虚拟网”。

广域集中小交换机业务(WAC业务)——用户可以享受市内专用小交换机的一切功能，而不用设置专用小交换机。

通用号码业务——给有多个分号的企业分配一个通用的电话号码来受理业务。

智能网的主要组成部分：

业务交换点(SSP)，用来识别用户对智能网的呼叫；业务控制点(SCP)，完成对业务的控制，通常由大、中型计算机和大型数据库组成；业务管理系统(SMS)，是智能网中的操作、维护、管理及监视系统。

4.北邮通信认识实习 篇四

公司列举：

三大运营商、大型央企的IT和数据部门、审协、信息产业部电信研究院、国家计算机网络应急中心、各大研究院等。

简历要求：

1、讲究根正苗红：名校（）、专业对口、成绩好、英语六级（最好500+分）、三好学生、优秀学生干部、党员、社团工作、竞赛、志愿者„„

2、个人信息写全：姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、电话、地址、email。

3、项目经历描述尽量说明白即可，不要有太多修饰。有团队经历的可重点说明。强调自己的收获。

4、国企比较重视文体方面的特长。。

5、适度包装：在简历上可适度夸张自己的经历，比如可写在项目中担任团队负责人（尽管可能不是，^-^），或者在社团活动中担任组织者等等，都可以给自己的简历加分。

6、纸板简历也要注重，打印出来要美观大方，尽量在一页，合理利用页边距。

7、广撒网，多捞鱼。

8、准备一个简历的数据储备，把自己的经历都充实详细的写进去，在应聘不同公司不同职位时可从储备中挑出合适有针对性的经历，尽快组装好一份完美的简历。笔试：

1、较为重视笔试的公司：各大银行、中粮、中核、审协、移动集团、移动设计院、研究院、运营商。（好像多数是网上笔试）

2、公务员的申论：大牛推荐李永新的视频。

3、行测：大牛推荐中公教育的两本行测习题。

4、国企类笔试考技术的比例较少，一般会考心理测试（答题方向是把自己伪装成一个踏实勤奋肯干的有志气的人，切忌显现阴郁个性），智力测试、英语阅读类等等。

面试注意事项：

1、不确定因素较多：面试官看着应聘者的简历问问题，根据不同人可能情况会非常不一样，碰到让面试官感兴趣的童鞋会被多问一些（私人问题等）。

2、形式：群面+单面。时刻体现“踏实勤奋听话甘于平凡的黄牛精神”！

 自我介绍时注意：表达方式重于内容，利用微笑+眼神交流，要有自己的特色，切忌罗列成绩（从大一的奖项说到研三毕业，囧。）

 群面时注重：团队+解决问题的能力。

3、着装注意事项：国企较为重视着装礼仪的问题，一定要穿正装。举止要有礼貌。现在要做的事：

1、为自己的简历增加噱头：

 积极参加各种团队性质的非技术类竞赛/活动

 认证考试（CCNA）

 认真做好实验室的项目，多出paper/专利/标准化提案（面试官不会懂太多，只是在量上就让他折服）

2、学精一门技术，给自己留一条后路。走不通国企这条路你还有个铁饭碗儿。

3、英语不能放弃，英语好了会出彩。

4、多看一些应届生求职的书籍，大牛推荐：《通信行业求职宝典：猎头视角》（宏观概念）、《移动通信类职位应聘指南》、《通信网络类职位应聘指南》（专业知识）、《行政职业能力测试》等。

5、积极实习，积累经验。

6、准备好一份简历，并不断修改。

公务员：

1、教材：《行测》和《申论》，人民出版社李永新或者华图出版社

2、关键在于多做真题，真题做两遍就OK了

3、一些学习方法：（PPT上的文字）

 行测：其实行测的题难度都不大，主要是答题技巧的练习。所以一般每天花1-2个小时做做真题就可以了，关键是要找到各种题型的巧解方法。例如关于时针和分针成角度的问题，慢慢算总能算出来，但是如果你知道分针每一分钟比时针快11/12格，直接用11/12去进行角度计算是不是解题效率会更快呢？所以，最重要的不是你做了多少题，看了多少书，而是要找到技巧。推荐你去书店找找相关的解题技巧的书，再适当做些模拟题进行练习。时间不用太长，不用像考研那样去准备，重要的是你要通过做题磨练自己的技巧并熟练掌握。因为行测都是要求在120分钟内完成120-140道选择题，效率才是第一位的。 申论：申论其实重在积累，推荐你多看看参考消息，南方周末之类的分析性、政策性强的报纸，还有半月谈等党内刊物（只有在邮局订阅，平时买不到的，一年50+元），使自己对任何社会热点，政策都心中有数，其中特别要强调的是每年人民出版社都会出一个《政策热点面对面》，这本书应该是考公务员朋

友必修的课程吧。其次是文笔的锻炼，这也不是一朝一夕可以训练出来的，所以只能是适当写写使自己更熟练些了。总的来说，申论想写的完美不太可能，文笔不好也不用担心，重要的是思想的深度，至于具体的写作技巧在很多参考书上都有介绍，我就不在这里重复了。

 经常上QZZN论坛，这是国内最好的关于公务员考试的论坛，登录快，没广告，有往年考生成功的经验和失败的教训，是我们学习的好助手。而且上面有很多资源供我们下载，节省我们不少时间。

 把全国2000-2009年真题打印出来当作平时的练习题，掐着时间做，找考场的感觉，千万别买模拟题，模拟题最好少做，根本就没有几个人能编出历年真题的水平。

4、关于内幕：大牛讲多数考上的都是凭借自己的实力考上的，即使有内幕过不了线他

也是无能为力，请大家尽管放心去报考。

5、研一的同学尽可能提前一年去试考，增加考场经验。

6、公务员应具备的素质：领导能力、组织能力（考虑逻辑，细节）、讲话的艺术、演讲

水平、团队合作（为他人着想）。

7、思考：你应该考公务员吗？

外企私企纯技术类：

前期准备：

1、纯技术岗位适合你吗？考量自己是否有足够的热情和干劲，这才是最重要的；对于

技术知识还有时间去给自己充电，只有你从现在开始建立起充分的自信！

2、一些公司的职位列举：

 Leading IT enterprises:

 Algorithms(Microsoft, Google, etc.)

 Strong basis in particular fields(IBM CRL, Intel, Marvell, etc.)

 Other well-known enterprises(Software Design):

 IBM CRL/CSTL

 Amazon

 CA(Computer Associates)

 ……

 一些非IT的企业也有IT的职位:

 Morgan Stanley(Financial)

 Schlumberger(Oil Field Service)

 Thomson Reuters(Data & Information Providing)

 国内的银行（ICBC, ABC, BoC, etc.）

 ……

3、如果你没有相关实习，尽快在基于技术的公司找一份实习，或者在实验室项目中总

结经验；如果你在实习，你应该去学习一些什么：

 协作的方式

 标准的开发过程





系统的结构和设计 公司用到的核心技术

面试和笔试的准备：

1、投简历之前收集这家公司的信息，文化、历史、公司职位需求的细节等等。

2、笔试部分：（基本技能）

 C++、C#、Java、数据结构、SQL、Linux、Script language、etc.（不是要求

所有都要考到，一般考几个）

 Design patterns

 数据结构

 操作系统、网络知识等。

3、面试部分：（项目描述）

 自己做过的项目的大体结构要能够清晰描述出来

 明确自己角色的重要性，自己为项目做了哪些？

 核心技术介绍，如果与应聘职位相关，会有很大的帮助。

综合Tips：

职业方向的选取：

根据自身的性格特点和实际情况决定，待遇不是重要的因素

 我想要什么样的生活？

 我适合做什么？

 我能做什么？

 我不擅长做什么？

简历：

 字斟句酌，清晰分条，合理布局，实际效果好

 扬长避短，适度夸张，详略得当，有引人亮点

笔试：

 网上笔试时，充分利用网络资源答题

 题目不一定写完，先易后难

 珍惜参加笔试的机会，不会写也要把题目记下来，回来弄会了为下一次笔

试做准备

面试：

 心态：自信！自信！还是自信！

 方法：多练习，不放过每一次面试的机会练习，在失败中吸取教训，总有一天你会接近完美

 自信，谦虚，表达的与简历要基本一致

 紧张时咳嗽几声，可舒缓紧张情绪

 适当与面试官交互，巧妙灵活处理难题

平时没事的时候多思考一些常问的问题：比如我的长处是什么？上学期间经历的对自己影响最大的事是什么？我的弱势在什么地方？。。

 群面时善于总结，分条概述，善于用连词

 注意在办公室的举止礼仪

求职信息资源：









 BYR 招聘信息专版 北邮就业指导网站 清华水木论坛求职版 应届生 充分利用BYR 的人力资源，多多交流，多多分享

这学期要做什么：











确定好职业方向后，大致搜索下目标职位的要求 确定自己满足招聘的基本要求 大致安排找工作的具体计划 找一份相关的实习尽快完成毕业论文和小论文

5.通信认识实习报告[小编推荐] 篇五

重庆邮电大学通信与信息工程学院

认识实习报告

专业通信大类

班级0101116班

学号201121049

1姓名

实习时间：2012.10.7-10.1

5重庆邮电大学通信与信息工程学院通信技术与网络实验中心制

一、认识实习时间

2012.10.7-2012.10.15

二、实习地点

通信与信息工程学院实验室

三、实习目的与内容

实习目的：

通过本次实习，开阔视野，增长见识，拓宽我们的知识面。了解本专业相关方面的知识，通过实习，启发我们积极向上，努力学习。

实习内容：

10月8日在YF309教室学习了有关于“交换”部分的知识，了解到了有线通信和无线通信信号传输过程中经过了那些器具的处理和交换，简单的了解了通信网络，对通信这个领域有了初步的认识。

10月8日在YF315教室学习了有关于“数据”部分的知识，了解了在通信过程中，信号在不同的通信网络中以不同的信号形式在传输，并且对以后的选分的专业学习什么有了大致的了解。

11月10日在YF304教室学习了有关于“移动”部分的知识，了解了通信是怎样由固定通信转变到移动通信的，知道了移动通信的大概原理。

11月10日在YF312教室学习了有关于“传输”部分的知识，了解了信号传输的载体有哪些，生活中所用的传输线路对传输线的架设有什么要求，了解了电缆、光缆的型号大致种类和作用。

11月12日在YF314教室学习了有关于“接入”部分的知识，了解了信号是怎样有信号源通过传输设备传输最后进入到我们的信号接收设备上的。

11月12日在YF303教室学习了有关于“广电”部分的知识，了解了什么是广电网络，广电与其他网络的差别，对比卫星电视与网络电视播放节目时的差别，对广电有了更深的认识。

四、实习收获与体会

这一个星期的认知实习中，通过老师在课上的讲解与介绍和自己在课余时间查阅了解的有关于通信方面的资料，我对通信这个专业领域有了一定的了解，看到了通信知识在日常生活中所发挥得不可替代作用，增加了我对于通信专业的兴趣和学习的积极性，也坚定了我对通信的信心，通信必将主导未来的世界！

何为“通信”，先有通，后才有信，通信就是围绕着信息传递而展开的，对通信本身而言，最重要的就是交换，怎样才能更节约时间、空间、资源进行信息的交换和传递，这就是通信真正的本质，通信领域的种种发展和创新，都是为了更好地解决这个问题，今后也不会发生改变。古时有飞鸽传书，烽火狼烟，近代有电报电话传讯，到了当代，移动电话普及率再攀高峰，随着网络的发展，物联网，云，三网融合等等都是通信行业发展的有力证明，同时也说明了通信正在由单一化向者多元化，分散网络向这一网融合着个大趋势发展。二十一世纪是信息化的世纪，没有交流的信息就是一直空而没有任何意义，信息是在不断的交流中实现其自身的价值的，这注定着通信将奠定这个世界的基石。我已经无法想象日常生活中没有了手机、电脑、电视的存在将会变成什么样？

当作为一个外行人来看待通信时，感到的是不可思议，小小的一部手机就能让你和世界上的任何一个人讲话，一台电脑就可以让你知晓天底下的大小琐事，可当我作为一个行内人把她的神秘面纱揭去时，我不再感通信是多么神奇，但我却感受到了通信的魅力。这次的认知实习就是让我由行外人转变成一个业内人的开始，我知道了所谓的网络原来有三种互联网，电话网和广电网，它们传递不同的信息，有的是语音和文字，有的是图片资讯，有的是多媒体资讯。我也了解到了手机和电话机通信时，信息传输的通道没有太大的区别，只是在手机与基站之间信息的传递是用无线信号而已。当通信的神秘面纱揭开时展现

在我的面前的世界是一个充满着奇迹与科技的世界！

这一个星期的认知实习中，让我影响最深的就是实验室里那几台大型的交换机，还有那密密麻麻的连接线路，看到那些闪烁的灯，我就感到是看到了一颗跳动的心脏，而那些看不见的信号有如血液就在这些线路中奔腾，这是一种奇妙的感受，我每天上网所看的的一切信息就是通过这个中转后看到的啊。那如蜘蛛网般密布的线也大有学问啊，不同的型号有着不同的功能与作用，要怎样才能最大限度的节约资源合理密布线路，这可不是一朝一夕就能学会的啊。在“传输”教室里看到了一件艺术品，是用废弃的电缆线把一段刨开后，用线扎成礼花状的装饰物，当我第一眼看到时，就让我想到了原来理工科出生的科班人才也是多才多艺的啊，特别是那老师说她自己家里还有许多类似的装饰品，自己非常喜欢电缆时，我感受到了“干一行，爱一行”的真谛，通信领域也是充满着奇思异想的，没有大胆的想象，也就没有通信的今天。

外行看热闹，虽然我们也还算半个外行人，但在听完国家近几年的电网建设后，也对重邮的现状感到一股深深的无奈啊，在河南省某大学里2009就建设了3G网络，移动上网就可以达到20M，而且每个月网费才20元，而我们重邮时至今日2M宽带月租50元。重邮不是通信领域内的专业学校吗？怎么对自己的网络建设就这样落后啊，身为重邮人却连这点福利都享受不到，有点可悲啊。但从客观上来讲，我国的网络建设与国外相比真的是差了太多，虽然中国电信今年投资5000亿建设新一代网络，但仍不能使所有人都是用上优质的网络资源啊，没有了网络传输的保障，再好的设备也都是一堆废铁啊。若看一部高清的电影，看一分钟就要缓冲一分钟，那还不如看一部标清版的。

当听到4G网络已经在试点建设时，我真正领略到了什么叫做飞速发展，3G才逐渐被大众熟悉，却已经开始从巅峰走向灭亡，相比较十年前的网络发展速

度，这的确够吓人的。以这种速度来看，也许技术人员培养的一个周期都还跟不上技术换代更新的速度，身为通信人我们必须有终身学习的觉悟和能力啊，这或许就是通信人的悲哀，不停的学习为自己充电，不会再有身怀一技走天下的情况了。

6.北邮通信认识实习 篇六

新学期开始的第一周，已经升入大三的我们，校方为我们安排了本专业的认识实习，虽然内容不算太多，形式也较简单，但是校方的心意和态度很明显也很坦诚，就是让我们提前接触一下我们所学专业和就业的实质性的一些东西，以更好地促进学习和就业。身为学生的我们，站在大三这个即将走向社会的位置，深有感触，顺利的配合老师以及为我们演讲的校友，完成了此次认识实习。

一、实习内容

本次实习学校首先请我们专业的教研主任及老师为我们介绍了我们这批学生的培养计划以及本专业各位老师，并就我们的一些相关考试选课等内容做出了一些指示和点播，要求我们认真完成所学基础专业课程，并尽量多学限选的一些课程。

接着，校方请了一位毕了业的校友为我们做了一场关于本专业毕业就业的报告。报告中，校友指出多数我们铁路信号专业的学生就业是比较容易的，而且很有可能就是做铁路相关的工作。他向我们介绍了关于铁路在运营过程中的一系列的信号运作、接收、控制等的原理，还介绍了有关信号收发，控制的机器。他告诉我们铁路通信一定要讲究稳定和安全，这一点我深有感触。

然后是我们参观了我们通信的实验室。导师让两位助理为我们演示了两个所学知识应用的实验，信号的采样和简单的光纤通信应用。

最后的一天，校方有又排了另外的一场讲座，主讲人是又一位大连阿尔派公司的校友。演讲中，他提到了很多关于工作中需要注意的事情，责任心是一个很重要的东西，他说。他还提到了很多我们现在正在学以及今后要学习的专业基础课程，他说这些课程一定要学扎实，对以后就业面试都是有极大帮助的。

二、实习心得、收获

本次实习，我觉得还是收到了一定的预期效果，因为，在老师和演讲校友的教诲之下，我们对本专业的一些情况变得清晰了一些。

第一要说的是，第一天在冯老师再次为我们介绍本专业的总体概况时（第一次是大学刚入学时），我竟然压根儿没有记起来是冯老师。大学两年了，我觉得我过得很模糊，晕晕的，老师没记得几个，记住了的又不再教我们了，有些感慨。以后我觉得我需要多专心在学习的事上面，不能再那么的嬉戏玩乐了。我该多和专业课老师接触，多虚心学习。

第二，那天关于铁路信号运行的一段短片看完以后，我似乎了解了我将来可能就业的具体工作是什么了。又听到校友讲到铁路信号工作的辛苦，要经常到偏远地区工作等等，我觉得我还是吃得了这苦的，毕竟吃的苦中苦，方为人上人嘛。但更重要的是，我觉得他谈到的关于责任的重要性的问题，现在社会，很多工程都需要这个词来担当，我们不能因为个人私利而忽视了责任的重大和国家社会人民的生命安全。

第三，观看老师做实验的同时，我特别认真，并一边联想着我们所学过的知识。很多东西，我以前的认识就是了解就好，等到用的时候知道上哪儿去找就行。但是，真到实践的时候，临时找是来不及的，需要的是牢记于心，需要的是顺手就能操作，这才是需要的。

第四，基础专业知识的重要性。听了最后的那位校友的讲座后，对比着他提到的专业基础知识，我意识到很多我已经忘得差不多了，很多还根本不了解。我在思考着我下的学习的功夫还是不够，知识学了就忘，多数时候也只是就会做题，实践的时候就不知所措了。下一步，步入大三，我应该调整计划，改变方法的去学习，争取扎实掌握专业知识，能学以致用。

三、实习改进建议

这次实习的内容可能相对少了点，没有想象的那种实践的感觉，但还是有一定的效果的，我的建议是：

1、可能的话安排实地认识实习，加入动手环节

2、加大教学改革力度，在日常教学中，教师在教学内容选择和教学环节设计上及时并适当调整，进而加强各种实习实践的效果，在有限时间里锻炼学生的实践能力。

通信工程铁路信号专业认识实习报告

姓名

学号

专业

学校

指导教师

7.北邮通信认识实习 篇七

1.(错误)

ADM不具有光/电（电/光）转换功能。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[A;] 案: 得[0] 分: 提

示: 2.(错误)

支路单元（TU）是提供高阶通道层和复用段层之间适配的信息结构。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[A;] 案: 得[0] 分: 提

示: 3.(错误)

在DXC设备中，必须有LPC/HPC功能块以及HCS/LCS功能块。

标准

B

答案: 试题

10.0

分值: 标准

B

答案: 试题

10.0

分值: A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[A;] 案: 得[0] 分: 提

示: 4.(错误)

AU-4指针值完成一次调整后，至少要间隔4帧方可有新的调整。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[A;] 案: 得[0] 分: 提

示: 5.(错误)

VC-3可能是低阶虚容器，也可能属于高阶虚容器。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生[] 答

标准答

A

案: 标准

B

答案: 试题

10.0

分值: 标准

B

答案: 试题

10.0

分值: 案: 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)

VC-12的速率为（）。

A.2.048Mbit/s B.2.212Mbit/s C.2.240Mbit/s D.2.304Mbit/s 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[B;] 标准案: 答案: C 得

试题分: [0] 分值:

10.0 提示:

2.(错误)

高阶通道开销中用于自动保护倒换（APS）的字节为（A.K3的b1～b3 B.K3的b6～b8 C.K3的b1～b4 D.K3的b5～b8 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[B;] 标准案: 答案: C 得[0]

试题

10.0）。分: 提

示: 3.(错误)

分值: SDH的复用采用（）。

A.同步复用、按比特间插 B.同步复用、按字节间插 C.异步复用、按比特间插 D.异步复用、按字节间插 知识第1章-第3章单选 点: 学生答[C;] 案: 得[0] 分: 提

示: 4.(错误)

复用器Ⅲ.1具有能够在不需要对信号进行解复用和完全终结STM-N情况下，经G.703接口接入各种（）的能力。

A.准同步信号 B.同步信号 C.高阶通道信号 D.低阶通道信号 知识第1章-第3章单选 点: 学生答[B;] 案: 得[0] 分: 提

标准

A

答案: 试题

10.0

分值: 标准

B

答案: 试题

10.0

分值: 示: 5.(错误)

指示VC-12的首字节在相应TU帧内位置的为（）。

A.TU PTR B.AU PTR C.LPOH D.HPOH 知识第1章-第3章单选 点: 学生答[C;] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准

A

答案: 试题

10.0

分值:

一、判断题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)相对于虚级联而言，连续级联能更好地解决传统SDH网络承载宽带业务时带宽利用率低的问题。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 2.(错误)线路保护倒换比环形网保护倒换的业务恢复时间快。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

3.(错误)SDH的传送网分层模型是将SDH网的功能逻辑分层。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

4.(错误)接收灵敏度是指在R点处满足给定误码率（BER=1×10-10）条件下，光端机能够接收到的平均光功率。

A.正确

标准答

A

案: 试题分

10.0

值: 标准答

A

案: 试题分

10.0

值: B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

5.(错误)由于SDH帧结构是采用块状结构，因而当同一块内的任意比特发生差错时，则认为该块出现差错，通常称该块为差错块或误块。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值:

标准答

A

案: 试题分

10.0

值:

二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)IP over SDH的基本思路是将IP数据报通过()直接映射到SDH帧结构中。

A.LAPS B.HDLC C.PPP D.GFP 知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

2.(错误)SDH管理子网（SMS）通过()与TMN通信。

A.Q接口 B.F接口 C.X接口

D.Q接口和F接口 知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

3.(错误)不采用APS协议的SDH自愈环为（）。

A.二纤单向通道倒换环 B.二纤单向复用段倒换环 C.四纤双向复用段倒换环 D.二纤双向复用段倒换 知识第4章-第8章单选 点: 学生[] 答

标准答

A

案: 标准答

A

案: 试题分

10.0

值: 标准答

C

案: 试题分

10.0

值: 案: 得[0] 分: 提

示:

4.(错误)SDH同步网最长的基准传输链所包含的G.812从时钟数不超过K个，通常可大致认为K的最大值为()。

A.8 B.9 C.10 D.11 知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

5.(错误)VC-4-Xv中每个VC-4的POH里的()字节是作为虚级联标识用的。

A.J1 B.C2 C.G1 D.H4 知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0]

标准答

D

案: 试题分10.0 标准答

C

案: 试题分

10.0

值: 试题分

10.0

值: 分: 提

示:

值:

一、判断题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)支路单元（TU）是提供高阶通道层和复用段层之间适配的信息结构。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

2.(错误)在DXC设备中，必须有LPC/HPC功能块以及HCS/LCS功能块。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 3.(错误)SDH复合功能块包括两类，即适配功能和监控功能。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

4.(错误)VC-12装进TU-12中需要定位。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

5.(错误)把TU组织进高阶VC的过程称为定位。

A.正确 B.错误

标准答

A

案: 试题分

10.0

值: 标准答

A

案: 试题分

10.0

值: 知识点: 第1章-第3章判断 学生答[] 标准答案: 案: B 得[0] 试题分分: 值:

10.0 提示:

二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)VC-12的速率为（）。

A.2.048Mbit/s B.2.212Mbit/s C.2.240Mbit/s D.2.304Mbit/s 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[] 标准答案: 案: C 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

2.(错误)高阶通道开销中用于自动保护倒换（APS）的字节为（A.K3的b1～b3 B.K3的b6～b8 C.K3的b1～b4 D.K3的b5～b8 知识点: 第1章-第3章单选）。学生答[] 标准答案: 案: C 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

3.(错误)在STM-1帧结构中，帧定位字节表示为（A.A1A2A1A2A1A2 B.A1A2A3A1A2A3 C.A2A2A2A1A1A1 D.A1A1A1A2A2A2 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[] 标准答案: 案: D 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

4.(错误)STM-4一帧的字节数为（）。

A.9×270 B.9×270×4 C.9×261×4 D.9×270×16 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[] 标准答案:

案: B）。得[0] 分: 提

示:

5.(错误)

试题分

10.0

值: 再生器主要是由SDH物理接口SPI、（）和开销接入功能块OHA构成。

A.复用段终端 B.再生段终端RST C.再生器识别符 D.故障分段定位 知识第1章-第3章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值:

一、判断题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)在接入网中应用SDH的主要优势是极大地增加了网络OAM功能。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

A

案: 试题分

10.0

值:

2.(错误)SMS的范畴比SMN大。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

3.(错误)主从同步方式中，端局从时钟由G.813建议规范。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

4.(错误)线路保护倒换比环形网保护倒换的业务恢复时间快。

A.正确

标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 标准答

B

案: 试题分

10.0

值: B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

5.(错误)1+1保护方式中，正常情况下，信号只发往工作段，而保护段空闲。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

A

案: 试题分

10.0

值:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值:

二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)在衰减受限系统中，中继距离的计算式为（）。

A.B.C.D.知识点: 第4章-第8章单选 学生答[] 标准答案: 案: D 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

2.(错误)SDH网中，线路保护倒换可以采用的保护方式为（A.1+1方式

B.1：1方式 C.1：n方式 D.A.B和C均可 知识点: 第4章-第8章单选 学生答[] 标准答案: 案: D 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

3.(错误)SDH网元时钟(SEC)由()建议规范。

A.G.811）。B.G.812 C.G.813 D.G.814 知识点: 第4章-第8章单选 学生答[] 标准答案: 案: C 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

4.(错误)在MSTP中，GFP业务帧的帧头长为(A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

知识点: 第4章-第8章单选 学生答[] 标准答案: 案: C 得

试题分分: [0] 值: 10.0 提示:

5.(错误)VC-4-Xv中每个VC-4的POH里的(A.J1 B.C2 C.G1)字节。)字节是作为虚级联标识用的。

D.H4 知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

D

案: 试题分

10.0

值:

一、判断题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)2.048Mbit/s支路信号的映射只能采用异步映射、浮动模式。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

2.(错误)SDH复合功能块包括两类，即适配功能和监控功能。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生[] 答

标准答

A

案: 标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 案: 得[0] 分: 提

示:

3.(错误)VC-12装进TU-12中需要定位。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

4.(错误)AU-4指针值完成一次调整后，至少要间隔4帧方可有新的调整。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 标准答

A

案: 试题分

10.0

值: 试题分

10.0

值: 5.(错误)管理单元指针（AU PTR）用于指示和确定低阶VC的起点在AU净负荷中的位置。

A.正确

B.错误

知识点: 第1章-第3章判断 学生答[] 标准答案: 案: B 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)SDH的基本功能块是用来完成SDH的（A.转换 B.同步 C.映射 D.定位

知识点: 第1章-第3章单选 学生答[] 标准答案: 案: C 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

2.(错误)VC-12的速率为（）。）、复用、交叉连接功能的模块。A.2.048Mbit/s B.2.212Mbit/s C.2.240Mbit/s D.2.304Mbit/s 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[] 标准答案: 案: C 得

试题分分: [0] 值:

10.0 提示:

3.(错误)DXC4/4设备的输入电接口的速率为（A.2Mbit/s B.34Mbit/s C.622Mbit/s D.140/155 Mbit/s 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[] 标准答案: 案: D 得

试题分分: [0] 值: 10.0 提示:

4.(错误)再生器主要是由SDH物理接口SPI、（A.复用段终端 B.再生段终端RST）和开销接入功能块OHA构成。）。C.再生器识别符 D.故障分段定位 知识第1章-第3章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

5.(错误)指示VC-12的首字节在相应TU帧内位置的为（）。

A.TU PTR B.AU PTR C.LPOH D.HPOH 知识第1章-第3章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值:

标准答

A

案: 试题分

10.0

值:

一、判断题（共5道小题，共50.0分）

1.(错误)IP over SDH可以充分利用SDH技术自动保护倒换（APS）的优点。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

2.(错误)若从服务和商务角度看，SDH的管理网可以分为4层。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

3.(错误)相对于虚级联而言，连续级联能更好地解决传统SDH网络承载宽带业务时带宽利用率低的问题。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分:

标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 标准答

B

案: 试题分

10.0

值: 标准答

A

案: 试题分

10.0

值: 提

示:

4.(错误)MSTP将SDH的高可靠性、ATM的统计复用、QoS保证以及IP网络的带宽共享等特征集于一身。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

5.(错误)DXC常用于网状网节点或星形网的中心节点。

A.正确 B.错误

知识第4章-第8章判断 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

A

案: 试题分

10.0

值:

标准答

A

案: 试题分

10.0

值:

二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）1.(错误)在色散受限系统中，如果光源采用的是单纵模激光器，中继距离的计算式为Lc=（）。

A.B.C.D.知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

2.(错误)在衰减受限系统中，中继距离的计算式为（）。

标准答

B

案: 试题分

10.0

值: A.B.C.D.知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

3.(错误)SDH管理子网（SMS）通过()与TMN通信。

A.Q接口 B.F接口 C.X接口

D.Q接口和F接口 知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

4.(错误)

标准答

A

案: 试题分

10.0

值: 标准答

D

案: 试题分

10.0

值:

()是指将分布在一个STM-N帧中不相邻的VC-4 或分布在不同的STM-N帧中的VC-4按级联关系构成VC-4-Xv，以这样一个整体结构进行业务信号的传输。

A.复用

B.相邻级联 C.虚级联 D.放大级联

知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

5.(错误)SDH网中用作网络末端节点的网元为（）。

A.终端复用器 B.分插复用器 C.再生中继器

D.数字交叉连接设备 知识第4章-第8章单选 点: 学生答[] 案: 得[0] 分: 提

示:

标准答

C

案: 试题分

10.0

值:

标准答

A

案: 试题分

10.0

值:

一、判断题（共5道小题，共50.0分）

1.ADM不具有光/电（电/光）转换功能。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生[B;] 答

标准

B

答案: 案: 得[10] 分: 提

示:

2.复用设备Ⅰ.2能将输入支路中的信号灵活地分配给STM-N帧中的任何位置。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[A;] 案: 得[10] 分: 提

示:

3.SDH复合功能块包括两类，即适配功能和监控功能。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[A;] 案: 得[10] 分: 提

示:

4.VC-12装进TU-12中需要定位。

A.正确 B.错误

标准

A

答案: 试题

10.0

分值: 标准

A

答案: 试题

10.0

分值: 试题

10.0

分值: 知识第1章-第3章判断 点: 学生答[A;] 案: 得[10] 分: 提

示:

5.把TU组织进高阶VC的过程称为定位。

A.正确 B.错误

知识第1章-第3章判断 点: 学生答[B;] 案: 得[10] 分: 提

示: 6.二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.AU-4指针调整是以（）个字节作为一个调整单位。

A.2 B.3 C.4 D.5 知识第1章-第3章单选 点: 学生答[B;] 案: 得[10]

标准

B

答案: 试题

10.0

标准

B

答案: 试题

10.0

分值: 标准

A

答案: 试题

10.0

分值: 分: 分值: 提示:

2.VC-12的速率为（）。

A.2.048Mbit/s B.2.212Mbit/s C.2.240Mbit/s D.2.304Mbit/s 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[C;] 标准案: 答案: C 得

试题分: [10] 分值:

10.0 提示:

3.高阶通道开销中用于自动保护倒换（APS）的字节为（A.K3的b1～b3 B.K3的b6～b8 C.K3的b1～b4 D.K3的b5～b8 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[C;] 标准案: 答案: C 得

试题分: [10] 分值: 10.0 提示:

4.STM-4一帧的字节数为（）。

A.9×270 B.9×270×4）。

C.9×261×4 D.9×270×16 知识点: 第1章-第3章单选 学生答[B;] 标准案: 答案: B 得

试题分: [10] 分值:

10.0 提示:

5.(错误)管理单元（AU）是提供高阶通道层和复用段层之间适配的（A.网络结构 B.通路

C.信息结构 D.逻辑结构

知识点: 第1章-第3章单选 学生答[B;] 标准案: 答案: C 得

试题分: [0] 分值:

8.北邮通信认识实习 篇八

一、多项选择题（共15道小题，共45.0分）

CWDM 的特点主要有

     信道间隔较小

实现容易，适用长距离的广域网 功耗低 体积小

波间干扰小，安全可靠

知识综合练习题

点: 学生答[C;D;E;] 案: 得分: [3] 提示:

NGN的承载层

标准答

C;D;E;

案: 试题分

3.0

值:     主要功能是智能控制技术 主要功能是媒体传输交换

可以采用IPv6构建的全IP网络

可以采用IPoA(MPLS)/ATM/IPoverSDH/IPoverWDM/裸纤等技术

知识综合练习题

点: 学生答[B;C;D;] 案: 得分: [3] 提示:

3GPP主要负责

标准答

B;C;D;

案: 试题分

3.0

值:  制定基于GSM /GPRS核心网、全IP核心网,WCDMA等的技术规范  制定基于ANSI-41核心网、全IP核心网，cdma2000的技术规范  负责研究无线频谱、技术、业务  负责推动Internet标准规范制定

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

下述哪几种技术背景是直接推进三网融合的进程：

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:      数字技术的发展 光通信技术的发展 软件技术的进步

统一的TCP/IP协议的广泛应用 集成电路技术的发展

知识综合练习题

点: 学生答[A;B;C;D;] 案: 得分: [3] 提示:

电信转型的驱动来自于

标准答

A;B;C;D;

案: 试题分

3.0

值:     电信运营商的激烈竞争 终端客户需求的变化 技术的提供者 国家政策的调整

知识综合练习题

点: 学生答[A;B;C;] 案: 得分: [3] 提示:

家庭网络的业务主要包括

标准答

A;B;C;

案: 试题分

3.0

值:     家庭娱乐类 家庭传感器类 家庭通信类 家庭控制类

知识综合练习题

点: 学生答[A;C;D;] 案: 得分: [3]

标准答

A;C;D;

案: 试题分

3.0

值: 提示:

Interne面临的主要问题是

 地址空间即将耗尽，路由器的路由表急剧膨胀  无法提供多样的QOS，网络安全  标准化问题 知识综合练习题

点: 学生答[A;B;] 案: 得分: [3] 提示:

Bluetooth、WiFi、WiMax的传输距离和带宽分别是

标准答

A;B;

案: 试题分

3.0

值:  传输距离1m左右,传输带宽1Mb/s左右，传输距离50Km左右,传输带宽70Mb/s左右，传输距离100m左右,传输带宽540Mb/s左右  传输距离1m左右,传输带宽1Mb/s左右，传输距离100m左右,传输带宽540Mb/s左右，传输距离50Km左右,传输带宽70Mb/s左右

 传输距离50Km左右,传输带宽70Mb/s左右，传输距离100m左右,传输带宽540Mb/s左右，传输距离1m左右,传输带宽1Mb/s左右

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值: WCDMA和WLAN的融合,以解决

 WCDMA网络可利用WLAN高速数据传输的特点弥补数据传输速率受限的不足

 WLAN可利用WCDMA完善的鉴权与计费机制  WLAN可利用WCDMA完善的鉴权与计费机制

 WLAN可结合WCDMA网络广覆盖的特点进行多接入切换

知识综合练习题

点: 学生答[A;B;D;] 案: 得分: [3] 提示:

描述ATM交换机的性能参数有：

标准答

A;B;D;

案: 试题分

3.0

值:     每秒处理的最大呼叫数，连接建立时间，连接释放时间 信元丢失率，信元误插率，交换时延，交换时延抖动 连接阻塞性 可扩展性

知识综合练习题

点: 学生答[A;B;C;D;] 案: 得分: [3] 提示:

标准答

A;B;C;D;

案: 试题分

3.0

值: ATM中，VP交换和VC交换的特点分别是：

 VP交换仅对信元的VPI进行处理和变换，经过VP交换，只有VPI值改变，VCI值不变

 VP交换同时对VPI，VCI进行处理和变换，经过VP交换，VPI，VCI值同时改变

 VC交换仅对信元的VPI进行处理和变换，经过VC交换，只有VPI值改变，VCI值不变

 VC交换同时对VPI，VCI进行处理和变换，经过VC交换，VPI，VCI值同时改变

知识综合练习题

点: 学生答[A;D;] 案: 得分: [3] 提示:

AAL协议与业务之间的关系：

标准答

A;D;

案: 试题分

3.0

值:     AAL1支持A类业务，AAL2支持B类业务，AAL345支持C、D类业务 AAL1支持A类业务，AAL2支持B类业务，AAL345支持C类业务 AAL1支持B类业务，AAL2支持A类业务，AAL345支持C类业务 AAL1支持C类业务，AAL2支持B类业务，AAL345支持A类业务

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

ATM信元的结构有什么特点：

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:     ATM信元由固定长度53字节，6字节信头和47字节净荷构成 ATM信元由固定长度53字节，5字节信头和48字节净荷构成 ATM信元由固定长度63字节，5字节信头和58字节净荷构成 ATM信元由固定长度63字节，6字节信头和57字节净荷构成

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

ETSI TISPAN

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值:  专门对NGN进行研究和标准化工作的标准化组织

 分为8个工作组,分别负责业务、体系、协议、号码与路由、服务质量、测试、安全、网络管理方面的研究和标准化工作  基于3GPP Release 4进行研究 知识综合练习题

点: 学生答[A;B;] 案: 得分: [3] 提示:

标准答

A;B;

案: 试题分

3.0

值: 本地电话网交换节点之间一般采用的网络结构为

     网状网 星型网 多级星型网 总线网 格子网

知识综合练习题

点: 学生答[A;B;C;] 案: 得分: [3] 提示:

标准答

A;B;C;

案: 试题分

3.0

值:

二、单项选择题（共15道小题，共45.0分）

LANE，LES，LEC分别表示

 局域网仿真客户机，局域网仿真服务器，局域网仿真  局域网仿真，局域网仿真服务器，局域网仿真客户机  局域网仿真，局域网仿真客户机，局域网仿真服务器

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

IpoA，MpoA分别表示：

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值:  IP over ATM，ATM 上的多协议  P over advance，advance上的多协议  P over accent，accent上的多协议

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

HFC、SDH、ISDN分别表示

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:  综合业务数字网络、同步数字系列、光纤同轴电缆混合方式  光纤同轴电缆混合方式、同步数字系列、综合业务数字网络  光纤同轴电缆混合方式、综合业务数字网络、同步数字系列

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

LDP、LIB、CoS分别表示

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值:  服务等级、标记分发协议、标记信息库  标记分发协议、标记信息库、服务等级  服务等级、标记信息库、标记分发协议

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

使用物联网的第一步就是要对（）进行标识。

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值:  网络  物理属性  线路

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

互联网是（）传感网则是（）

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值:  连接的虚拟世界，连接物理的、真实的世界  连接物理的、真实的世界, 连接的虚拟世界  连接的虚拟世界, 连接的特定网络

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

IPTV是

 利用IP网络协议通过电信网络与电视网络共同提供电视节目的服务  利用SIP协议通过IP网络与电视网络共同提供电视节目的服务  利用IP网络协议通过IP网络与电视网络共同提供电视节目的服务

知识综合练习题

点: 学生答[C;] 案: 得分: [3] 提示:

手机上网是

 将Internet上HTML语言的信息转换成用WML描述的信息，显示在计算机显示屏上

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:

标准答

C;

案: 试题分

3.0

值:  将Internet上高级语言的信息转换成用HTML描述的信息，显示在移动电话或者其他手持设备的显示屏上

 将Internet上HTML语言的信息转换成用WML描述的信息，显示在移动电话或者其他手持设备的显示屏上

知识综合练习题

点: 学生答[C;] 案: 得分: [3] 提示:

手机上网业务是

标准答

C;

案: 试题分

3.0

值:  通过广播电视网络来承载互联网IP业务  通过移动通信网络来承载互联网IP业务  通过移动通信网络来承载视频类业务

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

WAP技术是

 用于手机上网通信的无线应用协议  用于无线局域网通信的无线应用协议  用于手机上网通信的终端控制协议

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

三网融合指的是

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值:

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:  计算机网，广播电视网，电信网的融合  家庭网，广播电视网，电信网的融合  计算机网，移动通信网，电信网的融合

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

QoS,CoS分别表示

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:  服务质量保证体系，服务等级评价体系  服务质量，服务等级

 服务协议控制，服务等级签约

知识综合练习题

点: 学生答[B;] 案: 得分: [3] 提示:

MPLS,VPN分别表示

标准答

B;

案: 试题分

3.0

值:  多协议标签交换，虚拟专用网络  多用户并发交换，虚拟专用网络  多协议标签交换，虚拟通路网络

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

APON,EPON分别表示

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:  ATM技术的无源光网络，以太网接入技术的无源光网络  ATM技术的有源光网络，以太网接入技术的有源光网络  自动无源光网络，宽带接入技术的无源光网络

知识综合练习题

点: 学生答[A;] 案: 得分: [3] 提示:

误码率表示

 特定时间间隔发送分组的总数与传输错误分组的数量之比  特定时间间隔发送比特的总数与传输错误比特的数量之比  特定时间间隔发送码元的总数与传输错误码元的数量之比

知识综合练习题

点: 学生答[C;] 案: 得分: [3] 提示:

标准答

A;

案: 试题分

3.0

值:

标准答

C;

案: 试题分

3.0