计算机信息中心汇报材料

计算机信息中心汇报材料（精选11篇）

1.计算机信息中心汇报材料 篇一

一、中心所规范化建设

我局开展基层国土资源管理中心所规范化建设以来，认真贯彻落实省国土资源厅《关于加强国土资源所建设的意见》（皖国土资党组〔〕86号）和市国土资源局《关于加强国土资源所规范化建设的意见》（亳国土资党组〔〕1号）精神，紧紧围绕“完善体制、提高素质”这个主题，全面部署，加强领导，明确任务，落实责任，扎

实推进基层国土资源中心所规范化建设，为促进全县国土资源管理工作上台阶、上水平做出了积极贡献。

（一）明确责任，加强领导。国土资源管理中心所是国土资源系统的“前哨”，是国土资源系统的窗口和形象。切实加强基层国土资源中心所规范化建设，充分发挥其在经济建设中的作用，对于推进全县国土资源管理工作健康发展具有十分重要的意义。以来，我局对基层国土资源管理中心所的规范化建设工作高度重视，始终把基层国土资源管理中心所的规范化建设摆上重要议事日程，多次召开党组会议，研究方案、制定措施、部署相关工作，明确局长为第一责任人，包片领导为直接责任人，并制定年度工作计划。在实施过程中，积极向县委、县政府汇报有关情况，主动与人事、编制、财政等部门沟通协调，争取更多的支持。5月，我县国土资源管理中心所人员工资、经费全部上收到县国土资源局统一管理，使中心所工作人员一心扑在国土资源管理工作上，进一步提高了他们的工作积极性和和服务质量、服务意识。

（二）加大投入，扎实推进。按照全省基层国土资源所硬件设施达到“七个一”的基本要求，在西潘楼镇政府的支持下，我局投入40万元，西潘楼中心所新建了建筑面积为638平方米的办公楼，现已投入使用；目前阚疃中心所、胡集中心所办公楼正在与两乡镇政府签订购买协议，两中心所占地面积4.8亩，建筑面积810平方米；马店孜中心所办公楼县政府已同意使用原马店孜轧花厂办公楼，建筑面积约410平方米；王市中心所用地已获批准，上半年拟开工建设；其他5个中心所以租赁方式，也解决了临时办公场所，中心所新址上半年解决用地问题，下半年拟开工建设。截止目前，全县10个中心所办公电话、微机（台式、笔记本各一台）、摄像机、照相机、电视机、执法车辆、办公桌椅等均配齐。2010年，我局对国土资源管理中心所的硬件设施建设定出了时间表，年底前全部完成建设任务。

（三）加强制度建设，实行规范化管理。我局在抓好硬件设施建设的同时，积极探索用制度管人的工作新机制，制定完善了中心所工作人员岗位职责、工作人员行为规范、考核奖惩制度、考勤制度、值班制度、学习制度、划片包干包村目标责任制度、分工负责制度、执法巡查及办案制度、重大事项报告制度、信访工作制度、地质灾害防治制度、财务管理制度、车辆管理制度、廉洁自律制度等。为进一步促进我县国土中心所规范化管理，3月12日，由于强局长带队，组织全县国土中心所所长到涡阳县国土中心所进行参观学习，通过学习，增长了见识，开阔了视野，找到了差距；通过学习，并结合我们的工作实际，及时修订了财务管理制度、车辆管理制度，建立健全了工作台帐及有关业务工作流程，使中心所各项工作更加制度化、程序化、科学化。

（四）加强队伍建设，提高工作人员素质。针对国土中心所工作人员业务素质不高，难以胜任当前国土资源管理工作重任问题，我局狠抓了国土中心所法律、法规和政策的知识培训和队伍建设。一是制定了年度国土资源宣传教育培训工作计划，建立集中培训和每月一课制度，开展了国土资源管理业务工作针对性培训，以来，先后举办全员参加的业务培训班5期，二次土地调查、规划修编、每月一课等专题培训班11期，把业务培训和开展工作进行了有机结合，学以致用，提高了干部队伍的政策法律水平和工作技能。二是坚持周调度制度，局所上下联动，明确工作重点。即：一周一次工作安排，一周一次落实检查，一周一次集中学习，对重大事项、重点工作实行挂牌督办、限时办结。局成立了督查办公室，对局领导批示或交办的限时办结事项进行督查，每周一进行通报。三是鼓励工作人员参加各种竞赛和各类学历教育，全面提高工作人员的业务水平和综合素质。以来，我局有2人获得市局国土资源执法监察征文奖、8人参加自学和函授毕业、26人通过技术职称考试。四是选准配强中心所负责人，坚持“能者上、庸者下”和在工作一线锻炼干部、选拔干部的原则，大胆使用德才兼备，在本职岗位上表现突出的优秀年轻同志，加强培养和锻炼，提高他们的协调能力和业务水平。以来，免去1名中心所所长，任命2名中心所副所长（主持工作）。

2010年，我局将以此次会议为契机，不断学习借鉴其他兄弟县区局的先进经验，按照市局的要求，继续加大工作协调力度，狠抓基层国土资源管理中心所的规范化建设，使国土资源管理中心所规范化建设提高到一个新的水平。

二、信息化建设

我局信息化建设刚刚起步，除在省国土资源厅业

2.计算机信息中心汇报材料 篇二

1 计算机病毒的简介

计算机病毒就是指编制或者插入在计算机中的, 在达到某种满足的条件时, 用来影响和破坏计算机系统的文件和功能的程序代码和指令。

2 计算机病毒的特征

2.1 易感染性

易感染性是计算机病毒最重要的一个特征。计算机是一部机器, 由于病毒本身也属于程序代码, 所以它根本没有识别病毒的能力, 一旦执行就会被感染。病毒一进入计算机系统就会自动运行, 寻找可以破坏的程序并进行修改, 将其复制进系统之中并改变系统设置。

2.2 隐蔽性

隐蔽性是计算机病毒的又一基本特性。计算机病毒的设计者为了是病毒不被发现, 对其进行了隐身设置。计算机病毒有这各种各样的隐藏方式, 比如隐藏在系统隐藏文件中、隐藏在系统的启动扇区中或者隐藏在现有的软件中。

2.3 寄生性

寄生性是指计算机病毒通过修改计算机系统中的原有程序, 把自身复制或插入系统文件或磁盘引导扇区中, 达到保护自己的目的。

2.4 破坏性

破坏性是指计算机病毒可以通过程序对计算机信息和数据进行窃取, 破坏, 对计算机系统资源进行霸占和破坏, 是计算机无法正常运行。而计算机病毒的破坏性大小主要取决于计算机病毒制造者的目的和水平。

3 计算机病毒的主要传播途径

3.1 通过U盘、光盘等外接移动存储设备进行传播

U盘、移动硬盘和光盘等外接移动存储设备是计算机病毒传播最重要的方式之一。这种传播方式主要利用了操作系统的自动播放功能, 达到感染电脑的目的。因为在默认情况下自动播放功能是打开的。在我们插入光盘的同时, 系统会自动执行光盘中的程序和视频文件, 而在我们的光盘在刻录是已经带有了病毒的文件, 导致我们的系统在不知不觉中中毒。

3.2 通过浏览器漏洞进行传播

随着计算机网络的发展, 病毒利用浏览器传播是越发猖獗。我们经常在上网是会发现一些形形色色的网页会自动弹出, 并有不停打开的现象出现。这就是网页病毒利用一些非法的网站, 携带了很多的恶意程序, 而这些程序的形成也正是利用了浏览器的一些漏洞, 可以在用户电脑上自动执行、恶意的破坏。

3.3 主动利用网络和电子邮件进行传播

蠕虫病毒和ARP地址欺骗病毒的传播主要借助网络进行。蠕虫病毒依靠向网络发出的数据包, 寻找同一网络上的其他电脑, 然后利用系统的漏洞, 完成共享, 最后通过破解口令将病毒传播至其他电脑中, 这是一种恶意的传播行为。

ARP地址欺骗病毒是一种木马类病毒。这种木马病毒会向局域网内所有主机发送大量ARP欺骗数据包, 接收到数据包的主机会认为这个木马病毒是自己的网关, 然后所有流量就会通过这个病毒主机。当这些电脑访问互联网时, 就会自动连接到恶意的网络上, 以致感染病毒, 丢失文件。[1]

3.4 借助操作系统的漏洞传播

操作系统的漏洞是黑客进行攻击和破坏的最主要的突破口。针对这些漏洞生成了很多的病毒程序, 比如Hack_Kido病毒及其变种主要就是利用微软MS08-067漏洞发起攻击的黑客程序。这种黑客程序能自动启动攻击线程, 然后对一个随机的IP进行攻击。

3.5 与网络咋骗相结合

网络诈骗是指不法分子利用欺骗性办法, 将病毒程序伪装成电子邮件或者合法站点进行窃取活动, 来获取个人或者单位的秘密文件。比如:我国国家病毒处理中心的检测数据显示, 有一种叫Dropper Nineday.A的恶意代码活动非常猖獗。这种恶意代码主要在WORD中潜伏, 当用户调用WORD的同时, 该恶意程序就会自动运行, 修改注册表信息, 来实现自己开机自启动的目的。当该恶意程序运行后, 会同时产生多个恶意文件, 这些文件会窃取计算机中用户的网银账户信息和密码, 以及在浏览器中存储的各种信息和数据。而且恶意程序会在后台攻击网络中的其他用户, 发出恶意程序, 进而感染更多的计算机, 达到窃取更多资料的目的。

3.6 通过手机等移动设备传播

随着现代科技的不段进步, 手机已经成为人们身边不可或缺的设备。进几年由于手机的智能化水平不断提高, 手机上网也成为了一种新的时尚, 针对手机的病毒也开始大量的泛滥。目前已知的手机病毒已有500多种。无线通讯网络已成为病毒传播的新的平台。

4 病毒防治措施与对策

通过对病毒特性的了解以及传播途径的认识, 我们应该采取更有效防范措施, 并制订出“以防为主、防治结合、标本兼治”的安全防范对策。

4.1 合理利用保护卡

山西大学商务学院信息中心的电脑型号较多, 但全部配备了保护卡功能。比如有联想慧盾保护卡, 方正二合一保护卡, 还有一些功能更加强大的保护卡。这些保护卡无一例外的都含有了硬盘数据保护功能, 如“每次还原”、“每次清除”、“随盘启动”、“每天还原”等。用户可以根据自己的实践教学需要设置自己的保护模式。如“每次复原”是常用于系统盘的一种还原方式, 主要是指用户在启动计算时, 还原卡会自动启动还原功能, 将磁盘还原到设置好的还原点状态。这样就可以避免U盘杀手等病毒的侵入、系统文件的丢失以及病毒的感染, 是管理大批量电脑最有效的工具之一。

4.2 关闭或删除一些不用的辅助服务

一般在系统中都有很多系统辅助服务处于打开状态, 但在使用过程中使用不多, 却给一些黑客程序提供了入侵电脑的方便之门。如WEB SERVER等功能。因此我们可以关闭或者删除这些功能, 将病毒感染的风险降到最低。

4.3 禁用系统的自动播放功能

为了有效的避免电脑被“U盘杀手” (Worm_Autorun) 等病毒的侵入, 我们可以关闭注册表中的自动播放功能。方法如下:通过gpedit.msc命令, 打开“组策略”对话框。如下图打开“本地计算机策略”, 然后选择“计算机配置”中的“管理模板”, 在”系统”下点开“关闭自动播放”设置, 选择“已启用”下的“所有驱动器”完成。[2]

4.4 安装杀毒软件, 及时修复安全漏洞

⑴杀毒软件是防毒和杀毒最有效的工具, 是计算机系统安全的重要组成部分。目前杀毒软件以占用内存小、升级方便、查杀简单消除病毒彻底等优点被广大用户所接受, 下面我介绍几种最常用的杀毒软件:1) 360杀毒。它是360安全中心出品的一款免费的云安全杀毒软件。360杀毒具有查杀率高、资源占用少、升级速度快等特点。同时, 360杀毒可以与其他杀毒软件共存。360杀毒是一款一次性通过VB100认证的国产杀软。但是也有报道说360杀毒会窃取用户资料, 误报率较高。2) 金山毒霸。它是金山网络旗下研发的云安全智扫反病毒软件。融合了启发式搜索、代码分析、虚拟机查毒等反病毒技术, 金山毒霸具有病毒防火墙实时监控、压缩文件查毒、查杀电子邮件病毒等功能。早前金山毒霸陷入“涉毒门”“扣费门”口碑大不如前。

⑵系统漏洞是病毒入侵最重要的突破口, 只有用户及时的升级我们的系统漏洞, 才能有效的防止病毒的感染。360安全卫士有漏洞扫描工具, 它能够检测出绝大部分主要系统漏洞, 下载并安装补丁, 对系统安全能够起到保驾护航的作用。

4.5 对访问权限进行严格设定

用户的访问权限主要有一下几个部分控制, 第一、用户名的验证需严格。任何一个字母的错误和大小写的颠倒, 都视为无效:第二、用户口令的设置需严格。用户口令设置要有长度规定、类型要求、以及字母大小写的区分;第三、用户账号的识别与验证。三个部分的设置中若其中任何—个有误, 计算机系统会视其为非法用户, 限制访问。这三个权限设定成为了病毒入侵的第—道防线。

4.6 学生是实验室电脑最终的使用者

只有提高他们的安全防范意识, 养成正确的上网习惯, 才能有效避免病毒的传播, 提高实验室电脑的安全系数。

4.7 建立合理的VLAN体系

由于像山西大学商务学院这样的学校信息中心拥有两千多台电脑, 而如此大规模的设备在一个网段内部, 存在很高的管理难度和风险。为了方便管理和降低风险, 我们可以将网络进行分段式管理。因为分段管理可以有效的降低网段内的广播风暴、缩小局域网的冲突范围, 实现分级的管理同时提高网络的稳定性。分段式管理使用VLAN来划分, 在同一个VLAN中的主机可以实现共享和传输。在不同VLAN中的主机会被协议隔离, 实现互不侵扰, 方便管理。而VLAN和VLAN之间可以通过路由来实现信息的交换。

5 结束语

为了有效的防毒和治毒, 保护我们的系统和信息安全, 就需要我们要正确认识病毒的类型、了解传播途径、以及掌握防治办法, 能够对突发的病毒攻击进行有效制止, 以确保数据安全, 使得计算机网络真正成为人类进步的助推器![3]

摘要：本文主要介绍了高校计算机实验室环境下, 计算机病毒的主要特征和传播途径。并根据病毒的这些特点制定了一系列的防范措施和方法。

关键词：计算机,病毒,传播,防治

参考文献

[1]王英剑, 刘一辰.当前计算机病毒的主要传播途径及其防范[M].网络安全.2009-12.

[2]林瑜华.高校多媒体网络教室的病毒防治[M].网络安全技术应用.2010-8.

3.担保中心汇报材料 篇三

半年报审计情况

扬州市住房贷款担保服务中心：

我们接受委托，审核了贵单位2010年上半年财务核算情况和纳税申报情况，现将审核结果汇报如下：

一、财务核算和纳税申报的总体情况

通过审核，我们认为贵单位在财务核算和纳税申报两个方面的工作都有很多值得肯定和发扬的地方，特别是与2009年比较有了长足的进步，主要体现在以下几个环节：

首先，贵单位能够对照金融企业会计制度和担保企业会计核算办法，组织单位的日常财务核算和会计业务处理，及时计算各种类型的收入和费用，及时核算当期财务成果，会计报表编制基本符合相关规定和要求。

其次，贵单位能够对照税收法律法规的要求，按月进行纳税申报，特别是在流转税方面，财务人员对税收政策和相关具体要求把握的比较准确，能够正确计算并申报营业税、城建税和教育费附加，没有出现遗漏和错误的情况。

第三，贵单位在我们去年审核的基础上，做了大量的修正和完善工作，特别是去年反映比较突出的几个问题现在大部分已经改正了，例如报销手续不规范的问题、固定资产费用化的问题以及超提担保赔偿准备的问题，今年都得到了不同程度的纠正。

二、存在的差距和不足

通过审核，我们也发现贵单位财务核算和纳税申报虽然与去年比较，都有了很大的改观，但是对照财务核算的要求，特别是结合税收法律法规的要求，仍然还有较大的差距和不足，归纳起来主要有以下几点：

（一）、财务核算和会计业务处理需要进一步规范和细化 无论适用什么会计制度或者会计核算方法，基础工作都是一个单位管理水平的体现。我们认为贵单位的会计基础工作在各级领导的重视和关心下，通过财务人员的辛苦努力，和去年比较已经有了全面的改观，但是在一些细节方面还存在不足，例如报销凭证的附件还不够完整，多次列支会务费只有发票（据抽查发现支付扬州碧水蓝天度假村有限公司会务费4920元、支付扬州宾馆培训会议费3138元、支付广源丁山大酒店培训会议费25000元、支付扬州人家培训会议费28800元，共计61858元），没有详细的附件，还有很多食品发票（2月份36#凭证20000元、2月份94#凭证5000元、3月份21#凭证37800元、5月份7#凭证15500元、6月份67#凭证9900元、6月份81#凭证45500元，共计133700元），如果没有合理的支出理由，应该都属于招待费，需要在企业所得税申报时进行纳税调整，以上这些方面都在一定程度上给税务稽查留下了疑点，希望贵单位能够及时完善有关手续，合理有效的避免税务风险。

（二）、个人所得税未全额代扣代缴

我们通过审核，发现贵单位能够对工资的发放按照个人所得税法的要求代扣代缴个人所得税，并及时向税务部门进行了申报；但是奖金、津贴、以现金形式发放的职工福利以及应税劳务等未代扣代缴个人所得税（例如1月份26#凭证20600元绩效奖金、1月份71#凭证21497元大学生劳务工资、1月份#凭证14500元医保补助、1月份88#凭证14000元综合治理奖，共计70597元），导致每个月都有少代扣个人所得税的现象。根据国税函[2002]146号《国家税务总局关于个人所得税若干业务问题的批复》“关于在校学生参与勤工俭学活动取得的收入征收个人所得税的问题”，在校学生因参与勤工俭学活动(包括参与学校组织的勤工俭学活动)而取得属于个人所得税法规定的应税所得项目的所得，应依法缴纳个人所得税。建议贵单位能够进一步加大个人所得税的扣缴力度，尽可能减少和降低税务风险。

三、财务会计与所得税会计的处理方法的差异

由于国家规定的企业会计制度与税收法规在确认和计量收入、费用、损失时遵守不同的原则，从而导致企业按企业会计制度计算出的会计利润与按税收法规计算出的应纳税所得额产生了差异，要求企业会计核算的结果，按照税法及税收会计的要求，进行必要的调整。

1、长期待摊费用余额200万元。2009年12月预提新办公场所装修费用250万元，2009年已摊销50万元，发票尚未取得。2010年如果摊销则需要在发票取得后尚可摊销，否则须进行纳税调整。

2、担保赔偿准备的计提。截至2010年6月30日，帐面担保赔偿准备金金额6,266,117.65元，其中2009年计提6,216,553.65元、2010年计提了49,563.90元（2010年1月计提）。建设部、中国人民银行2003年11月21日建住房函[2003]263号对现有住房置业担保机构进行清理检查的通知中，可暂按担保收入的30％或担保额的1％提取风险基金。但税法规定是不允许计提的，在企业所得税汇算清缴纳税申报时必须进行纳税调整。

3、其他应付款中的复印费7,000.00元，其中2009年收到5,200.00元、2010年收到1,800.00元，应确认为收入。

4、工资薪金、职工福利费的核算不够准确，在“营业费用”科目中单独设置“对个人和家庭的补助支出”欠妥，应根据国税函[2009]3号《国家税务总局关于企业工资薪金及职工福利费扣除问题的通知》准确核算发放的职工工资、职工福利费等。截至6月底帐面职工福利费金额376,927.00元（不含重新归集的数据），已超过职工工资的14%，在年终所得税汇算清缴时需进行纳税调整，此数据对应纳税所得额的影响比较大。

5、“营业费用”中其他费用的列支需进一步规范，其中包括应计入职工教育经费的培训费、计入职工福利费的的职工困难补助等。

6、业务招待费的核算，截至6月底帐面业务招待费金额164,035.90元，其中列支部分汽油费、停车费、过路费、加班餐费，建议进行必要的调整。根据《企业所得税法》及实施条例的规定，企业发生的与生产经营活动有关的业务招待费支出，按照发生额的60%扣除，但最高不得超过当年销售（营业）收入的5‰，该费用对所得税的影响较大。

7、捐赠支出及赞助支出：《企业所得税法》规定，企业发生的公益性捐赠支出，在利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除，非公益捐赠及赞助支出不得税前扣除。2010年3月支付扶贫款100000元，附件为房管局收据及会议通知；2010年5月汶河街道创建经费50000元，在所得税汇算时都是纳税调整事项。8、2009年所得税的缴纳：2010年6月缴纳2009企业所得税130,113.14元，为所得税汇算清缴纳税申报应补缴的2009企业所得税，记入“所得税”科目，应调整到“利润分配”科目。

4.中心校汇报材料 篇四

尊敬的各位领导，大家好！

各位领导能够在百忙之中不辞辛劳莅临称杆乡中心校指导工作，使我们倍感荣幸，同时对各位领导的到来表示热烈的欢迎！下面我将称杆乡的集中办学和教育教学工作作简要汇报，诚请各位领导提出宝贵的意见建议。

一、乡情概况

称杆乡位于泸水县北部，距州府六库52公里，辖11个村民委员会，139个自然村，208个村民小组，4679户17556人，境内居住有傈僳、白、汉等7个民族，傈僳族占全乡人口的97.07%，集“边境、民族、宗教、直过、贫困、高山峡谷、资源富集”六位一体的贫困乡。2005年来，我乡根据上级要求，结合本乡实际，积极稳妥地推进学校集中办学工作，特别是2009年以来，加大了这项工作的力度，学校（教学点）由原来的26所锐减至3所完小,教学班级由原来的80个收缩为36个，今年8月，全面实现了全乡只有一所小学的办学目标。现中心完小有正式教职工123人，专任教师117人，在校学生1635人，学校占地17866平方米，总建筑面积9138平方米。通过集中办学，有效的解决了校点分散、师资匮乏、危房隐患等一系列问题，达到了整合教育资源、优化师资队伍、提高教育教学质量的目的，“两基”成果进

—1— 一步巩固提高，基本实现了“学生满意、家长满意、社会满意”的目标，得到了社会各界的一致好评。

二、集中办学前的教育状况

称杆乡自开启办学历史后，学校数、学生数、教师数不断得到发展和壮大，至1999年“普六”时，全乡学校数已经发展到57所，几乎遍及全乡的村村寨寨。随着教育体制改革的不断深化，称杆乡的农村义务教育面临着新的机遇和挑战。从办学的模式上看，传统的“村村办学、组组办学，遍地撒网”的办学格局难以适应教育发展的需要。一是村小校点分散，班额小，班级多，教育资源严重浪费；二是教师素质参差不齐，教育质量令人担忧；三是由于一师一校校点山高坡陡，交通不便，信息闭塞，教师工作和生活条件极其艰苦，教师队伍难以稳定；四是由于缺少建设资金，校舍破烂不堪，设备实施部不全，学校环境很难吸引学生，导致辍学率很高；五是由于缺少教师，部分特长学科如英语、计算机、体育等课程无法开齐，使学生的全面发展受很大影响。2009年9月，省委常委、省委秘书长杨应楠同志到怒江调研时要求：“要科学规划，合理布局调整校点，进行集中规模办学”，泸水县委、县政府提出了“县办中学，乡办小学，村级原则不办学”的集中办学发展思路后，乡党委、政府先后多次召开专题会议，研究讨论称杆乡集中办学工作和步骤，确定出了“先试点，后推进，最后达到全集中”的工作

—2— 思路。

三、主要措施

（一）加强组织领导，明确工作目标。为了把集中办学工作抓好，称杆乡成立了书记、乡长任正副组长，乡党委政府副科以上干部、各村党支部、村委会、中心校、相关站所等单位负责人为成员的领导小组，领导小组下设工作小组，科学制定了《称杆乡人民政府集中办学实施方案》和《称杆乡人民政府集中办学实施细则》，及时启动了各项准备工作。同时，明确提出了工作目标，即“到2010年9月，全乡实现缩减为1所寄宿制中心完小，实现适龄儿童全部集中到乡中心完小上学，把称杆乡的集中办学模式成为全省边远山区集中办学的示范点”。全乡上下对此很快形成共识。

（二）加大建设力度，扩大完小校园。为了适应集中办学的需要，在各级各部门的关心支持和社会各界的帮助下，撤销原九年一贯制学校，初中部学生集中到鲁掌中学上学。恢复中心完小建制后，新建了猪圈、锅炉房、围墙等。同时，乡党委、政府站在称杆教育长远发展的政治高度，让出了土地和房屋，迁出了办公场所，作为学生宿舍，解决学生宿舍不足问题。

（三）突破工作难点，狠抓服务管理。为了加强学校内部管理，护理好低年级特别是一、二年级学生生活，突出抓了以下6个方面工作：一是建立了学生管护制度。每个班安

—3— 排1名生活指导老师，每个楼层安排1名楼层管理老师；二是保证学生安全。学校实行全封闭管理，建立了学生档案，科学安排学生在校学习、生活的时间，学校严格实行学生进出校和外来人员登记制度，制定了应急管理预案和家长定期接送学生制度等。加强食堂和饮食卫生的管理，防止食物中毒和传染病流行。设立了医务室，备有常用药品、器具，乡卫生院医护人员长期住校为师生服务；三是根据学生家庭的经济状况科学调理好学生的饮食，在学生伙食补助费每个月只有67元的情况下，保证了每个学生每餐一菜一汤，每个星期让吃上两顿肉；四是照顾好学生的个人卫生，培养良好的卫生习惯。由老师组织指导学生梳头、洗漱、洗澡，低年级学生换下的衣服、鞋袜、被褥均由生活老师负责洗；五是加强素质教育，丰富第二课堂。学校成立了音乐、舞蹈、美术、书法、体育等兴趣小组，培养学生特长；六是狠抓常规管理，防止工作疏漏。学校严格实行工作交接制，切实加强了常规管理，学生在校24小时都有老师跟踪管理，特别是晚上就寝以后，1至3年级学生由楼层生活管理老师通宵陪护。

（四）加强宣传引导，务求取得实效。集中办学是个新生事物，是一项长期的、系统的社会工程，部分群众存有疑虑，有的低年级学生家长不放心。为此，我们通过狠抓舆论宣传，通过会议、座谈、进村入户、发放宣传册、致信给学

—4— 生家长、在醒目的位臵书写宣传标语等各种形式，对集中办学工作进行了广泛深入的宣传。同时，乡、村、组依次召开了动员大会，完小教师、乡干部进村入户劝学。开学一年以来，学校运行正常，全乡在册学生数为1635人，实际入学为1640人，毛入学率为99.57％，巩固率由集中前的90.1%提高到97%，流失学生得到大幅度的减少。

四、取得的效果

经过一年来的工作运行，称杆乡集中办学工作取得了比较明显的效果：

（一）提高了学生的学习成绩。集中办学前，原九年一贯制学校初三年级升学率为25 %，集中一年后，升学率为42.1%；全乡3所完小学校检测总评分159.6分，比上学年提高了15.3 分，成绩排名在全县10名。控辍保学工作明显，2009—2010学年，全乡3所完小在册学生毛入学率为99.57％，巩固率由集中前的90.1%提高到97%，流失学生大幅度的减少。2010—2011学年，中心完小在册学生数为1635人，入学率为99.28%。

（二）改善了学校的软件条件。集中办学后，由于办学规模扩大，任课教师相对集中，各项制度健全。一方面有利于教师互相学习，相互监督，教师思想素质、组织观念、专业水平相对提高。另一方面可以根据教学需要，结合教师的特长，岗位的需要，择优聘用教师，使之各尽其能，发挥各

—5— 自特长，教学比较突出、年富力强的教师，放在第一线从事教学工作，年龄偏大、身体欠佳的教师放在后勤，做好后勤保障工作,使教师队伍结构得到进一步优化，教师队伍相对精悍。正常的教学秩序开始建立起来，教师从繁忙的课堂上摆脱出来，教师参加学习、培训、听课、教研的机会增多。通过教改教研的活动开展，不但能强化教师科研意识，培养教师的科研能力，而且能促进整体教育水平的大幅度提高。

（三）切实减轻了农民的负担。针对全乡各族群众贫困面大，贫困程度深，学校撤并后，能否使学生都能上得起学，关系到集中办学工作的成败。在“两免一补”的基础上，乡党委、政府及时建立贫困学生救助制度，对贫困学生进行登记造册，并在经济上予以资助，使他们得到温暖。一是乡党委、政府通过各种渠道，积极争取资金、被褥、衣服等物品，为困难学生解决生活中的实际问题。二是从2009年10月起将小学、初中生全部纳入了农村低保和代缴新农合参合费，减轻了学生家长的负担。三是积极开展以养猪为主的勤工俭学活动，养猪场共饲养150多头猪（年出栏近百头，创收10万元左右），种植了核桃50亩，租用了农户承包地29.6亩种植蔬菜。这些措施，不仅解决了学生伙食补助标准低而办学生食堂难，学生家庭经济生活困难、看病难等问题，而且确保了学生“住得好、吃的好、学得好、留得住”，基本实现家长送学生上学“零负担”。

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（四）切实增强了学生得到接受全面教育发展机会。原来村小学生少、教师少，普遍采取复式班教学，学生在校有效学习时间每天不足2个课时。如遇雨雪等恶劣天气，学生无法上学，使得村小学生每学期有效学习时间还不及城镇同年级学生的三分之一，学校因为山高皇帝远，管理难到位，教师工作、生活条件非常艰苦，工作难安心，教学随意性大，教学任务很难完成。加上村小配套设施不齐，除了语、数外，其他课程开设不齐。集中办学后，目前乡中心完小开全了教学科目，开足了课时，村小教师集中到完小后，工作、生活条件改善了，工作热情也高了，教育教学效果显著提高。学生也很快适应了寄宿生活，逐步养成了良好的学习、生活、卫生习惯，自我管理和独立生活能力明显增强，不仅能接受现代信息技术教育，还能在丰富的第二课堂中发展自己的特长，学生素质得到全面提高。

（五）优化了教育资源配臵，集中人力、财力、物力兴办优质教育。近年来，称杆乡村小学生大幅度减少，根本达不到规定的师生比。加上村小建设投入大，成本高，一些村小刚刚建成却又由于生源严重不足面临撤并，国家建设投入形成了浪费。村小撤并后，原村小资产可以利用起来开展学前教育或作为村级阵地建设。国家对农村教育的投入集中于完小，可以迅速改善完小办学条件，逐步缩小城乡教育差距，—7— 使农民子女享有接受良好教育的机会，真正实现教育均衡发展。

总之，称杆乡的集中办学在各级各部门的大力关心帮助下，取得了明显效果，这将极大的增强我们的决心与信心，我们一定会面对现实，加大工作力度，创新工作思路，克服一切困难，努力把称杆乡的集中办学办成全省边远山区集中办学的示范点，为全乡教育的长远发展做出一份贡献，让全乡的孩子们能在家门口就能享受和城里孩子一样的优质教育！

谢谢！

5.托养中心汇报材料 篇五

C县残疾人联合会

‚阳光家园计划‛的制定与实施，是深入学习实践科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》（中发“2008”7号）、国务院办公厅《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的指导意见》（国办发“2010”19号）有关精神，按照中国残联、财政部《关于印发<阳光家园计划>的通知》（残联厅发“2009”14号）的要求，推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的重大举措，是公共财政直接投入残疾人保障与服务的政府阳光工程，是推动建立残疾人特殊保障制度的民生大事。对于缓解当前智力、精神和重度肢体残疾人托养服务供需矛盾，建立残疾人专项补贴制度，提高对残疾人的服务水平，推动残疾人状况改善，促进社会稳定和谐，都具有重要意义。

一、总体概况

C县位于山东省西南部，地处鲁、豫两省八县交界处，是国务院批准的对外改革开放县和山东省首批财政体制改革直管县。全县总面积1966平方公里,耕地197万亩，辖24处乡镇、3个街道办事处，人口156万，是山东省劳动力资源第一县。

C县各类残疾人比例高达7.3%，现有1.18万余名16 岁以上的成年智力和精神残疾人人士面临认知退化、缺乏照料、社会融合 1 等困难；0.9万余名重残无业人员及其家庭也存在迫切的养护服务需求。为减轻这部分残疾人的实际困难，切实提供助残服务，自2009年省残联组织开展‚阳光家园计划‛项目，我们在残疾人托养服务机构建设、规范化管理、服务标准、居家安养等方面做了大量工作，取得了明显成效。

二、具体做法

（一）政府出资，重点补贴

残疾人托养服务是一项集康复、训练、救助性质于一体的综合性工作，2009-2012年间，省里下达我县‚阳光家园计划‛资金总额为68万元，我们不但全部用于残疾人托养服务工作，而且又配套了4.5万元。2009年，在各有关部门大力支持配合下，建立了C县唯一一所专业性、集中托养训练机构——C县朝阳残疾人托养服务中心。该中心系为家庭照料有困难的重度肢体残疾人、智力和精神残疾人提供安养工疗、康复学习的场所，负责承担全县残疾人托养工作的训练与指导工作。

该中心包括机构养护、日间照料等服务的残疾人养护服务体系。自成立以来，始终坚持高标准、严要求。中心拥有独立院落场地，设置了OT室、PT室、ST室、理疗室、娱乐室、职业培训教室、多功能训练大厅等，床位50张。室外是整洁的花园式场地，有各类适合残疾人训练锻炼的体育器材，营造了温馨舒适的托养环境。

中心聘请C县人民医院内退主任医师担任托养中心康复专职主任，市三院著名精神病专家定期对托养工作进行指导。同时，录用了热爱残疾人康复工作、具有相关领域专业技能的职业理疗师、保健师、推拿师等10名，科学制定训练计划，并依计划严格训练。

（二）科学管理：

2009年，我县下发了《中共C县县委 C县人民政府关于加快残疾人事业发展的实施意见》（C发[2009]26号），其中第三条第六项规定：‚实施残疾人托养制度。采取依托现有福利机构、新建残疾人托养院、家庭居家安养等方式，为享受最低生活保障的重度肢体残疾人、智力残疾人、精神残疾人和‘三无’老年残疾人等提供生活照料、康复养护等托养服务。鼓励发展残疾人居家服务，对由家庭和亲友照料的重度肢体残疾人、智力残疾人、精神残疾人提供服务补贴、必要的辅助器具和康复服务指导。‛ 在选定居家托养对象过程中，我们坚持公开、公平、公正的原则，把低保残疾人或困难残疾人家庭优先纳入居家托养范围，建档立卡，接受社会监督，建立定期回访制度，不定期突击评估，根据评估结果由县残联每人每年给予发放一定的补贴资助。

我们于2010年初制定了《C县开展共享阳光-----‚阳光家园‛示范机构创建实施方案》，方案对创建的目标、标准（机构建设、设施设备、服务、规模、经费、人员、管理等）做了详细规定。同年8月又制定了《C县朝阳残疾人托养服务中心实施方案》，中心不仅使用‚阳光家园计划‛统一标识，而且在机构建设上做到了申请审批、注册登记手续齐全，制定了严格的规章管理制度，对一些 数据及时录入‚阳光家园计划‛管理数据库。

三、工作效果：

2009年以来，我县大力开展‚阳光家园‛示范机构创建活动。四年来，我们实际支付资金72.5万元，机构（日间照料）和居家托养人数分别为212人次和194人，省及中央财政资金中用于居家托养的资金数为29万元。目前，县残联经与县卫生局协调，已将残疾人托养康复服务项目纳入新农合统筹。

通过对残疾人进行托养服务，90%以上的受托养人员发生了很大变化：一些残疾人生活自理能力明显加强，能掌握简单的劳动技能，社交能力显著提高，消除了社会上对智力、精神和重度肢体残疾人的歧视和偏见，减轻了部分残疾人家庭的负担，解决了残疾人亲属的后顾之忧，营造了扶残助残的良好社会氛围。

四、工作体会: 残疾人托养服务工作是一项体现党和政府对残疾人关爱的民心工程，体现了社会的和谐、进步和发展，为此，财政、民政、人保、卫生、教育等有关职能部门和各级政府紧密配合，形成共识。残疾人托养工作作为一项新生事物，承载着广大残疾人工作者的责任心和事业感，承载着热心社会公益事业的各界人士的理想，更承载着有托养需求的广大残疾人及其家庭的期盼。

我们认为，今后，残疾人托养工作应该在以下几方面得到加强：

1、大力宣传残疾人托养工作的重要性，进一步扩大社会影响力;

2、争取托养资金的地方配套比例，加大资金投入;

3、提高残疾人托养工作者的管理水平等综合素质;

4、进一步提高托养中心的规范化、规模化，争取更多有需求的残疾人实现寄宿制托养。

C县残联在残疾人托养服务工作方面虽然取得了一些成效，但还存在着一定的不足。今后，我们将全面贯彻落实中央文件精神，按照‚二个体系‛建设的具体要求，继续完善我县的残疾人托养服务体系建设，提升残疾人托养服务水平。

6.会计核算中心汇报材料 篇六

**会计核算中心成立于***年**月，是隶属于****财政局副科级事业单位，现对**个核算单位进行管理，职工**人，其中，拥有本科学历**人，大专学历**人，中专学历**人；拥有中级职称**人，初级职称**人。几年来，在区委、区政府、区财政局的正确领导下，中心认真实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕工作目标，以《会计法》及相关法律、法规为准绳，依法理财，明确工作重点，强化内部管理，提高工作业绩，较好的完成了各项工作任务，现将近几年工作汇报如下：

一、加强核算、规范管理

1、明确工作职责、严把“三关”

核算中心主要职责是对各单位的财务收支采取“集中管理、分户核算”的管理方法，依照相关法律、法规、制度的要求，认真管理好各核算单位会计核算工作，保证会计资料的真实性、完整性。每月向核算单位提供月报表，年终要向核算单位提供年度决算报表。除此这外，要根据核算单位管理需要，提供有关会计信息资料。协助各单位编好预算和做好财务。严把“三关”，即“严把原始凭证审核关、严把专项资金使用关、严把政府集中采购关”，以此依法监督各核算单位资金的使用情况。几年来，经核算中心退回不合理、不合规票据**万元，纠正不合规票据**万元。清理已挂坏、死账**笔，合计金额**万元。在专项资金使用上，对核算单位的专项资金核拨情况、使用要求，经常与局各股室沟通，及时进行交流，对最低生活保障资金、救灾资金、再就业补助资金等重点专项资金严格按资金用途支付使用，确保专款专用，配合民政局按时足额发放最低生活保障金，蔬菜补贴，及城乡医疗费补助金。切实加强财政专项资金监督，根据项目资金的性质归口设立专户，建立专项资金专户**个，做到“专户储存、专户管理、专款专用”，规范财政专项资金管理，提高资金使用效率，保证财政资金有效完全运行。

2、做好国库集中支付工作

自国库集中支付系统成立以来，为保证系统的正常运行，业务的正常办理，在日常工作中，中心工作人员录入集中支付用款计划时，仔细核对金额、科目、款项、用途等信息，核对准确无误后才准予录入；对支付业务中的收款人名称、收款人账号、开户行等信息资料反复核对，确保不出差错，保障资金按时转入收款人账户。核算单位急需用款时，中心录入用款计划后，及时主动与业务科室和国库科沟通，确保核算单位资金及时到位。

3、按时完成年终部门决算工作

为做好年终决算工作，在集中核算单位多，工作人员少的情况下，中心提前加班加点核对账目，为年终决算工作的 顺利进行打好基础。一是，主动与业务科室、国库科进行对账，认真核对拨款额度和剩余额度；二是，与采购中心对账，督促发生采购业务的单位尽快结算；三是，将固定资产总账与卡片账核对一致，防止漏记卡片账；四是，与预算单位核对往来款项，要求及时清理备用金、个人借款。由于近几年《政府收支分类科目》支出经济分类重新修订的科目较多，中心对支出明细账科目也做了相应的调整；与此同时，中心将基建账套与经费账套进行合并，只设立一个基建存款户，便于核算单位在年终准确填制决算报表，与支付中心核对账目更加简便快捷，不断提高工作效率。同时协助核算单位填制部门决算报表，确保核算单位按期报送。

二、立足服务、监管并举

1、加强学习，提高素质

中心利用每周五下午学习时间集中学习，利用空闲时间进行自学，采取系统学习与专题学习相结合的方式，先后对各类理论政策及相关业务知识进行学习、讨论。除此之外，中心鼓励干部职工参加各类在职学习与考试，截止目前，共有**人参加自考或电大等形式的学习并获得学历，**人通过参加初级或中级职称考试，获得职称，用知识武装头脑，提高自身素质。

2、配合局国有资产管理办公室做好国有资产产权登记工作

配合国资办做好国有资产产权登记工作。在核对单位资产数量、金额时，发现个别单位存在实际资产与账面资产不相符的情况，已发生重复入账的资产，认真核对后及时进行了核减，对新增的国有资产要求核算单位尽快入账，并为每个核算单位及时打印了固定资产明细表，为核算单位的资产统计工作提供全面准确的会计资料。

3、做好账簿、凭证的打印装订、移交工作

中心在没有影响正常报账的情况下，面对时间紧任务重，在规定的时间内，齐心协力保质保量将**个核算单位的总分类账、收支明细账、往来明细账、固定资产明细账全部打印完毕并装订成册；严格按照会计制度要求，做到了账册、会计凭证清晰完整，装订整齐美观，制定移交清册，在与报账人员认真核对后进行了全部移交。

4、合理安排报账时间，提高核算单位报账效率

由于银行下午清算不办理国库集中支付业务，核算单位只能在上午报账，造成核算中心有时没有单位报账，有时报账过于集中，使核算单位等待时间较长，为全面、扎实、富有成效地深入开展继续解放思想，落实科学发展观，更好地服务核算单位，提高工作效率，核算中心结合工作实际，对***个核算单位进行了回访征求意见，并根据各核算单位的报账时间进行合理安排，从200*年 7月1日 开始对核算单位实行定期报账，通过九个月的运行，各核算单位报账不 再过于集中，缩短了等候时间，提高了报账效率，得到了核算单位的认同。

5、奉献爱心，关注社会事业

近几年来，中心积极关注社会事业。在200*年**大雪过后，出现了三十年以来的最低气温，为全面贯彻党的十七大精神，切实帮助贫困家庭温暖过冬，中心干部职工积极踊跃献爱心，共为五虎山街道办事处爱心超市送去过冬棉衣棉裤**余件。中心分别于****年春节前夕及六一儿童节前，为帮扶对象姜越峰小朋友送去现金共计500元、衣物、科普读物及学习用品，祝福他度过一个欢乐的节日。与此同时，在乌海市妇联倡导的“大手拉小手、关爱留守儿童”的活动中，中心与****幸福街小学黄金凤小朋友结成对子。六一前夕，为黄金凤小朋友送去衣服、课外图书及学习用品，用爱心温暖她孤寂的心灵，让她与同龄孩子一道健康、快乐成长。****年5月12日的汶川大地震牵动着全国人民的心，同时也牵动着核算中心全体工作人员的心，中心全体员工为灾区人民共计捐款****元，希望尽微薄之力，解一方困难。为保证困难弱势群体能过一个暖冬，中心积极响应区民政局号召，纷纷从家中拿来御寒衣物共计**件。为让****的天变得更蓝，空气变得更好，中心全体员工共计捐款****元。在“博爱一日捐”活动中，中心工作人员共捐款****元，帮扶救助生活困难人员。

6、积极参与各项活动，巾帼文明再创辉煌

为丰富全体员工的业余生活，增强团队协作精神，我们积极参与市、区两级各项活动并取得了优异的成绩。中心于XX年、****年、****年分获区妇联评选的“巾帼文明示范岗”，在XX年，中心更获得了自治区评选的“巾帼文明示范岗”；****年，“三八”妇女节来临之季，中心获得区妇联授予的“先进集体”称号；在乌海市妇联组织开展的六类“十佳家庭”评选中，核算中心张晓凤等六人代表区财政局参加评选；乌海市妇联“巾帼建功先进个人”评选中，核算中心主管会计高虹榜上有名，为核算中心再添殊荣。

三、存在问题

1、核算单位在思想认识上仍有偏差。会计集中核算涉及到多方面、深层次的利益调整，但仍然有核算单位认识不到位，中心在加强资金支出的监督中时常遇到不理解。

解决方法：加强与核算单位的沟通，耐心细致的做好解释工作；

2、报账员业务素质偏低。实行会计集中核算后，单位会计岗位取消，很多单位的报账人员由非财务专业人员兼任，甚至有没会计任职资格的司机兼职，单位财务人员素质的降低，弱化了单位财务管理，直接影响到财会工作的质量和效率；

解决方法：重视报账员的业务培训，发挥核算中心工作 人员的指导作用，做到边工作边辅导，不断提高报账人员的业务素质，加强对报账人员的业务培训，进行经常性的交流和沟通，对一些新的财务管理、政策要及时告知，对核算单位财务管理中遇到的问题，要认真出谋划策、帮助解决，努力提高报账人员的业务水平，促使其把好单位财务的第一道关。

3、单位理财自主性削弱；由于会计核算职能从单位的财务管理部门分离出来，使不少单位负责人和财务负责人认为本单位的全部财务工作已转移给核算中心，对单位内部财务管理工作的重视程度降低了，对中心和财政部门的依赖性增加了；

解决方法：努力提高核算单位理财自主性。

四、****年工作计划

加强中心内部稽核工作，将现有工作人员交叉编制为小组，交互稽核，完善内部监督机制，使证、账、表、业务处理的每个环节和报账程序达列标准规范的要求，确保财政资金安全。

加强专项资金的监督和管理：对专项资金继续实行“三专”，即“专户储存、专户管理、专款专用”。对专项资金使用进行跟踪监督，及时掌握资金的使用情况，确保专项资金专款专用，严防出现挪用或挤占专项资金的情况，充分发挥资金的使用效益。

加强固定资产管理。要求核算单位建立财产物资管理制度，确保固定资产的不流失，加强资源整合学校固定资金管理，定期清理本单位的固定资产，如有变动及时办理手续并报核算中心进行账务调整。

继续控制暂付款规模。根据《关于清理规范****行政事业单位往来款项的通知》要求，对各类往来款要求及时清理，备用金年底必须全部销账，确保财政资金安全运行。

进一步加强系统维护工作。国库集中收付运行以来，在会计核算的基础上，对于系统维护工作提出了更新更高的要求，中心将加强系统维护工作，保证集中核算的正常运行和财政资金的安全。

牢固树立服务意识，始终以财经法纪为准绳，在工作中以满腔的热情，扎实的作风和认真的态度搞好服务，处理好集中核算与财务管理的关系，做好优质服务、高效服务，充分调动单位的理财积极性，为核算单位理好财，为政府把好关。

邀请财会专业教师、税务部门业务人员及写作能力较强的老师分批到中心来，为中心全体员工讲解有关财务专业理论、税法相关知识及公文写作等方面内容，充实调动全体人员专业及业务能力，提高专业技术水平，为更好开展业务工作提供理论保障。

加强队伍建设，坚持时事政治、党报、党刊的政治理论 学习，提高干部职工的政治思想水平，树立正确的人生观，价值观，廉洁自律，不断提高自身修养和综合素质。加强业务知识学习，努力提高财会知识水平及业务能力，转变工作作风，增强工作责任心，激发工作积极性、主动性，强化对财政资金的监督管理。

以“巾帼文明示范岗”创建活动为载体，弘扬中华民族“一方有难、八方支援”的优良传统，扶困济贫，关注弱势群体；胸怀大局，不断进取，关心社会，关爱他人。塑造妇女干部的敬业精神、团队精神、奉献精神，造就一支思想素质高、业务能力强，工作作风硬的妇女干部队伍。

重视报账员的业务培训，发挥核算中心工作人员的指导作用，做到边工作边辅导，不断提高报账人员的业务素质，加强对报账人员的业务培训，进行经常性的交流和沟通，对一些新的财务管理、政策要及时告知，努力提高报账人员的业务水平，促使其把好单位财务的第一道关。

开展优秀报账员评比活动

7.校外活动中心汇报材料 篇七

维西县青少年学生校外活动中心属中央专项彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所项目。我县抓住机遇，把青少年校外活动中心建设作为推进未成年人校外教育的重要基础工作来抓，结合实际，认真制定贯彻意见，科学拟定发展规划，积极实施项目建设，现将活动中心使用管理情况汇报如下:

一、项目基本情况

维西县有青少年校外活动中心1个，隶属维西县教育局，为教育系统成员单位，现有编制数6人。立足于青少年校外素质教育，中心的运作围绕服务于学校、服务于青少年学生。

维西县教育局自2008年起就积极主动筹建维西傈僳族自治县青少年学生校外活动中心这个民心工程。在县委、县政府和相关部门的大力支持下，完成了申报、立项、土地划拨、场地平整、地质勘察、规划设计、评审、资金筹措等前期工作，并于 2010年3月16日开工建设。概算投资330万元，其中：土建270万元，设备60万元。中心房屋建设面积1835m2，整个青少年学生校外活动中心由综合楼、室外活动场地两部分组成。其主体工程为综合楼，建筑面积1835m2，共四层，楼高15.30米，是集计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技为一体的综合楼。1楼为展厅、科技展览室和综合活动室，2—4楼为计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技、图书阅览室等活动功能区(每层均设公厕)，可容纳600多名学生同时开展校外教育活动。目前活动中心已竣工投入使用，实际投入资金330万元。

二、设备的管理和使用情况

中心经费主要来源于中央专项彩票公益金和地方财政，每年由财政向活动中心提供运行经费20万元，包括管理人员工资15万元，教学设施维修2万元，日常办公经费3万元。中心建设资金使用由教育局安排专人负责并全部投入使用。在使用过程中制定了相应的管理办法，资金使用严格按相关规定执行。中心教学设备目前已配置计算机室一套，天文器材一套，体育器材一套，音像室一套，音乐器材一套，总价值60万元，所有设备及财产建立了设备清单和台帐。

活动中心投入使用以后，我中心高度重视管理制度建设和档案管理工作。健全各项制度，并将各项规章制度进行统一汇编，使中心工作做到有条可依、有章可循、标准规范。充分利用配套教学设备，积极开展各类青少年活动，提升我县青少年的综合素质，使他们能够德智体美全面发展。在招生中，严格本着自愿的原则，学生可根据自身特点、兴趣爱好等选择适合自身发展的专业去学习或活动。在收费时，坚持校外教育的公益性质，严格执行培训项目收费文件精神坚

持只收取成本费用，用于受聘教师工资或课时费及活动中心设备设施的维修。

三、面临的困难

由于目前我县青少年活动中心刚投入使用,业务工作还有待循序渐进地完善，需要上级有关部门给予具体指导帮助；设施设备维护、师资等还需要上级部门给予培训。

8.中心小学常规检查汇报材料 篇八

尊敬的检查组各位领导，大家下午好，我受张国周校长的委托，就我校在教育教学常规管理等方面的情况向在座的各位作简要的汇报：

一、学校基本情况：

学校现有教师28人，现有教学班13个，学生530多人，人数比较多，生源也比较广。代课教师有6人。

二、常规工作方面

①抓备课,每月教研组（语文、数学、英语）都要对本校教师的常规工作进行检查，其中开学初进行的指导检查，期中的小结检查由学校的全体班子参与，着重对教师的作业批改、教案和教学反思、成绩统计和分析进行详细的检查，发现问题，及时反馈，及时改正。多数教师的备课体现了个性化和特色化

②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采取了听随堂课和公开课的方式，公开课由三个教研组分开进行，组长组织听课、评课，并做好记录，要求公开课必须在多媒体进行，特别是一年级的汉语拼音，二年级的乘法口诀、三年级的作文教学是重点，这样做的目的是促进课堂效率的提高，加强对新教师的专业指导和成长。

③抓作业。每月教研组对各科作业批改情况进行详细检查，发现问题，立即反馈，立即更改。绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

4、抓好教师的家访、后进生的辅导工作。要求教师每学期要对班里的学生进行家访或电访，每学期将转化后进生作为重要工作来抓，把成功转化后进生的业绩视为考取一位实验中学的业绩。

5、认真做好每单元、每章节的考试、情况分析工作。做好期中考试的情况分析，召开期中表彰大会。

6、期中考试后召开家长会。通过学校、科任老师和学生家长的沟通，教师的工作得到了家长的理解和支持

本学期还对语、数、英优秀学生和进步学生每人进行奖励，奖励方案是通过积分兑钱的方式进行，分两次进行，收到了很好的效果。对参加学校举行的作文、书画、安全、英语手抄报作品等各项比赛、对习惯养成标兵等进行了展览，树立了榜样。

本学期主要还抓实、抓细了下面的工作：

（1）通过文明班级流动红旗评比，班级布置评比，完善班级日志、召开班主任、值日学生、值日老师、习惯养成评比小组等会议来促班级、学校管理。

（2）以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》县教育局下发的习惯养成方面的要求为行动纲领，通过日常文明礼仪行为规范活动促进学生行为习惯的养成，这项主要由习惯养成评比小组来执行，在每个星期周前会、升旗仪式由值日领导作总结，指出不足。

（3）抓好教师公开课来促课堂教学效率的提高，本学期需上公开课定为逢双班的科任老师，每人需有独立教案、写好反思，评课气氛比较热烈；

（4）对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛如汉语拼音竞赛、乘法口诀竞赛、作文竞赛、英语竞赛等。

（5）建立班级图书角制度，利用课外时间读书读报，营造了“书香校园”的氛围，突出了文化育人理念，使全体学生养成了喜欢阅读的好习惯。

（6）结合乡村少年宫，我校开设了葫芦丝兴趣班，电子琴兴趣班，篮球、围棋、军旗、象棋，阅读与写作、语文、数学、英语等兴趣班。

本学年我校还通过中午、放晚排队回家、班、队会和各科教学中注重加强了学生各方面安全教育，进行了安全疏散演练。

走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，本学期组织部分

教师去阳明三小进行了六节的同课异构学习课，得到了教育局领导和兄弟学习的一致认可。

9.骆店中心中学汇报材料 篇九

——骆店乡中心中学推进义务教育均衡发展汇报材料

一、基本情况

骆店乡中心中学始建于1945年，至今已走过近70年的风雨历程。学校坐落在应山办事处南7公里处，西临210省道，北接骆草公路，交通便利，景色怡人。学校占地面积21345平方米，生均72.6平方米；建筑总面积3602平方米，生均12.25平方米；绿化面积6458平方米，绿化率占30%。现有7个教学班，在校学生294人，生均班额42人；专任教师32人，师生比1：9.2，其中大专学历1人，本科31人，高级职称12人，中级职称19人，学历达标率100%。教师队伍合格稳定、思想健 康、专业素质优秀。学校教学区、生活区、活动区三区分开，布局合理，教育教学设施完善，按国家标准建有微机室1个、多媒体室6个、理化生标准仪器室、实验室各1个、体育器材室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、卫生室、学生心理咨询室各1个。还建有标准运动场1个，配高标准塑胶跑道252米；有一个足球场、2个篮球场、1个羽毛球场和三个乒乓台和诸多体育健身器材。校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。

近三年来，学校积极践行“以德立校、以法治校、以研兴校、以绩强校”的路线，按照“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，以实施“四大工程”为抓手，以特色建设为突破口，基本上达到了基础设施标准化、师资配备均衡化、教育质量一体化、关爱工程公平化、特色建设品牌化的目标。

二、主要措施和作法

为切实做好义务教育均衡检省检工作，市、乡两级多次下发文件，落实了政府包入学，学校包巩固的责任制；学校在校园建设、功能室

在“课外访万家”方面，做到教师参与率100%，学生受访率100%，重点学生回访率100%，并评选出先进个人予以奖励。通过“课外访万家”活动提升了教师师德修养和学生尊师风尚，加强了家校联系和师生互动，提高了教学效率。

学校重视教师交流活动。近三年来，我校新录教师2名，来校交流干部2人；安排名教师到中心小学和联兴学校支教达10人次，教师交流比率达15%，极大提高了全体教师为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的积极性和主动性，最大限度保障了教师资源的均衡配置。

3、实施素质教育，促进教学质量一体化

近三年来，学校大力宣传贯彻落实《义务教育法》，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，使学区适龄儿童、少年都能按时入学，保证入学率达到100%，辍学率不超过3%。

切实减轻学生课业负担，保证学生在校时间不超时，课外作业不超量；双休日，节假日不补课；不乱订和不使用规定教材以外的辅导资料，不擅自组织统考、竞赛等；期末考试不排名次。按照国家、省课程计划的规定开展教育教学工作，开齐开足开好各门课程，按课程标准要求进行教学。坚持免试入学，没有提前招生和举行任何形式的选拨性考试，不分设重点班和非重点班。

深入推进素质教育，促进学生身心健康并在德智体美等方面全面发展；重视并认真落实“大家跳、大家唱”活动。

认真落实体质健康标准和体质健康测试。近几年来，我校学生的体质健康合格率达到98%以上。

建立健全教育质量评价机制。为了全面推行素质教育、全面深化课堂改革，我校制定了详实的教育教学质量考评方案和教育教学管理制度.学期初，教务处、教研组及全体教师都制定出详细的教学教研

近几年来，学校始终把安全工作拿在手上，放在心上，体现在行动上。一是学校分层签定各种安全责任书，学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任书。二是为确保学生往返途中安全，根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全。每个周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作，并从联兴村联系两台有运营资格、司机驾驶娴熟的中巴作为校车，做到“营运资格把关，学生上下车点名，教师全程护送”。三是每周一节安全教育课，分别由领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识。四是根据骆店乡地域实情，有针对性的召开安全教育现场会。五是强化学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。由于管理到位，措施得力，近几年来我校没有重大安全责任事故发生，极大地维护了学生的人身安全和人民群众的权益，使学校得以和谐、健康、稳定、持续发展。

三、存在的问题

尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着几个问题。教师的学科专业化有待于进一步提高；学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面还存在问题，学校在特色品牌方面还需进一步提档升级，这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。

四、今后努力的方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。进一步关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把 我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请 各位领导、各位专家给予批评指正。

10.中心幼儿园工作汇报材料 篇十

中心幼儿园>工作汇报材料

近年来，我园始终坚持“依法治园，无私奉献，团结奋进，求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为孩子人生导航”的办园宗旨，全面推动幼教特色的>素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。2011年10月，我园创建为江苏省优质园，2012年10月，我园搬进了新建的幼儿园，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地，现从四个方面向各位领导进行汇报。

一、加大力度，改善办园条件

我园环境优美，干净整洁，交通便利，全园占地面积约6910平方米，总建筑面积约2995平方米，建筑占地面积约1042平方米，传达室面积32平方米，校舍使用面积2962平方米，共计24间。

为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，经过多方努力，在各级领导的关怀下，我园先后投入资金60余万元，对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增添电脑，投影仪、彩电、VCD，购置了大型户外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，体育玩具等，供幼儿玩耍和嬉戏。并对我园环境进行了>童趣化的装饰，使我园的室内外面貌焕然一新，真正成为儿童快乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善，配备了教师教学备课电脑，投影仪等电化教学设施，充实了教玩具，添置幼儿用书。各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿，努力使我园成为幼儿生活、学习的美好乐园。

二、多种形式，搞好队伍建设

我园现有教职工42人，教学班17个，幼儿近1000名，共有教师34名（其中有园长2人，教学主任1人，后勤主任1人，>班主任17人，保洁员1人，厨房师傅2人，保安2人，）。学校教学设备完善，有高标准教室24个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、科学发现室、美工室、保健室、会议室各一个。各教室均配了电视、DVD、茶桶等先进设备，是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、并有幼儿喜爱的蹦床1个，滑梯4个，秋千床一个，我园本着外塑形象，内强素质的工作思路，不断地抓好>师德教育，抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园实行校长领导下的园长负责制，成立了园长，教学助理的管理体制，将幼儿园发展总目标量化到各部门，各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节，教育教学过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。

幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，我们深入开展“一奉献，两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，通过学习张莉等先进人物的事迹，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；其次，鼓励教师在职进修，现在我园具有大专学历的教师占60%，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。最后我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。近两年，我园苏晓艳、景旋、陈慧、裴玉如等教师在区优课中获奖，罗旋、张利娟、蒋园梅等老师的绘画作品也分别获区级奖。

三、强化管理，提高教育绩效

管理出成效，管理出效益。我园注重加强园务管理工作力度，取得了一定成效。

1、强化意识，确保幼儿安全

我园建立幼儿园章程，各项>规章制度健全。第一：我园从实际出发，把确保儿童的安全做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个孩子。关心园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报及时解决。第二：建立安全检查制度。定期检查安全设施的安全状况。第三：户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。第四：加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查、五记录，严禁幼儿带危险物品入园，传染病多发季节加强预防和消毒措施，及时发现并消除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故，建立健全、卫生、安全各项应急预案，做好幼儿体检、消毒、防病、游戏设施的维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护工作，提高幼儿自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

2、强化常规，建立和谐的一日工作秩序。

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析我园保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

3、强化落实，注重过程管理。

我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作为龙头，以培养研究型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，教学助理除了学期初指导制订计划、学期末检查总结外，以《纲要》精神为准绳，做好学习、研究、实践、总结四个阶段的工作；还有就是针对性地深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导，帮助、改进；深入了解教师的需要，在实际管理过程中了解课程实施情况，以研究的态度与教师共同探讨、反思，为教师提供资源和建议。坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。

四、加强沟通，建立家园文化

家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。我园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助，从社会的角度促进教师队伍服务质量的提高。

经过努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

五、今后努力的方向

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。我园教师队伍素质不平衡，知识结构需要通过完善的学习予以调整和补充。要进一步创设条件鼓励教师积极参与专业>培训。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、市级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。

2、尊重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

4、教育科研需要进一步推进。科研兴教、科研兴园要成为幼儿园发展的主动意识，要积极关注园本培训的过程，提高教师科研能力。

11.中心管理评审汇报材料 篇十一

中心管理评审汇报材料 201年管理评审汇报

中心于12月24获国家认可委颁发的cnas认可正式，2014年20日通过国家认监委组织的定期监督评审加不定期监督评审。新公司成立后按《实验室资质认定评审准则》的要求先后修订完善了质量手册、程序文件、作业指导书、各类记录表格等。公司于2015年3月13日至16日进行了第一次内审，审核组通过对现场审核，共发现3个不符合项，对照3个不符合项，各责任部门和责任人认真地查找了原因和提出纠正措施，按照纠正措施进行了逐项落实,并举一反三对相关事项进行检查，以免不符合项的再次发生。现就技术负责人职责范围内

管理体系运行的情况作以下总结。1检测方法的管理与技术文件的审批 检测方法的管理 按《检测方法的选择与确认》程序文件的要求完成2014年每季度1次，共4次标准查新的审批工作，201年10月有3个标准方法将于2014年12月1日作废，并由新的标准方法替代。201年1月有3个标准检测中心获cnas能力范围包括水和废水，污泥，固体废物浸出毒性，化工产品和电镀用硫酸铜8个大类，共55项的检测项目。现阶段正在按《方法确认基础实验方法》规定的技术指标参数和测量要求，组织开展生活饮用水等57个新项的检测项目的方法确认工作，目前已完成审核、审批工作。技术文件的审核与批准 根据实际需要指导对《检测方法的选择与确认程序》、《人员培训与管理程序》中的有关内容进行了修改，进一步细化方法确认工作流程，认真审核修改后的程序文件。依据55个新项方法确认工作 的实际情况，批准2014年新增“悬浮物分析原始记录表”、等24份技术记录表格及《方法确认基础实验方法》等4份作业指导书。按《外部支持和供应品管理程序》文件的要求，负责批准日常耗用品的采购申请和大型仪器设备采购的审核工作。并按规定完成验收工作，使用情况良好。1 2.人员培训 按《人员培训与管理程序》的要求外部培训：有针对性的派技术骨干参加外部培训19人次：1）10位检测和管理人员参加检测中心仪器设备主要供应商组织的aas、icp、紫外-可见分光光度以、自动电位测定仪和卡尔费休水分仪的理论知识与实操的培训及相关的研讨会，不仅夯实了在用仪器设备理论基础同时也对仪器设备的发展过程、方向有更多的了解，扩大视野增加知识。2）4位质控和管理人员参加由ccai举办的实验室质量监控方法培训班，进一步提高关键性

岗位人员的质量管理水平。

内部培训：重点1）新员工的操作技能上岗和7个方面的实验室安全防护知识培训和笔试考核，成绩良好；2）质控和技术管理岗位《正态样本异常值的判断和处理》和《化学检测实验室质量控制技术》数理统和质量控制方法培训，提高专业技术水平；3）换岗检测人员上岗前大型精密仪器培训，主要有icp-aes、afs、冷原子吸收测汞仪、电导率仪、自动电位滴定仪等的培训，主要内容：基本工作原理，操作步骤，使用注意事项与日常维护)。认真做好被授权人员的持续能力评价记录，培训达到预期的效果。3.设施、环境条件与安全防护控制管理 设施、环境条件控制管理：检测中心根据《设施和环境条件控制》程序对检测结果准确性可能产生影响的设施和环境进行了有效的控制，检测中心现场布局根据实际需要分为办公区域和工作区域，工作区域按功能分为耗材储存室、危险品库、样品储存室、气瓶室、天平

室、样品前处理室、仪器检测室等。区域大小、电源设备设施、照明系统、通风系统、温湿度、噪音、逃生路径都能满足所有实验要求，并配置了灭火器、应急灯，洗眼器、喷淋装置等安全防护装备。对天平室、仪器一室、仪器二室各重要检测场所配置空调和去湿机，对温、湿度进行了控制，环境温度控制在20～30℃,相对湿度40～80%；对标准物冰箱、样品冰箱进行了贮存温度监控，检测的设施和环境条件实施控制满足《设施与环境条件和维护程序》的要求。并规定责任人负责监控和填写《检测设施监控记录表》。每月组织一次环境设施的日常监督工作检查，对发现的问题及时采取纠正或纠正措施。安全防护控制管理：对实验室使用的多种气体设置了集中供气室，安装 了易燃气体报警装置，做好日常使用记录。环保污染控制方面，浓废液、污泥等各类有毒有害检测剩余样品分类存储，做好标识，并定期返回公司物化车

间处理，并做好记录。清洗器皿的废水存储在专用地池中由公司运输部用槽车运到物化车间处理，并做好记录。实验室化学处理和仪器设备通风设施安装尾气处理装置。

每月组织一次安全与内务检查工作检查，并做好记录。

4.检测工作的日常监督与管理

按《检测工作的日常监督控制程序》，编制了2014年日常监督工作计划，按计划要求进行了人员及操作，设施及环境条件，检测方法，仪器设备，测量溯源性，抽样、样品处置，结果报告及随时发现问题等8个方面的监督。发现不符合6项，按《不符合检测工作的控制管理程序》的要求，完成一般不符合工作评价，提出处置意见，并报质量负责人或技术负责人批准，由责任部门或岗位对不符合情况进行确认后，按《实施纠正措施程序》实施纠正措施，保证了管理体系的完整性、有效性和持续改进。

不符合项和整改情况见监督员报告。2015年加强了对所有检测人员尤其是新员工的监督，发现新员工誊抄分析记录1次，并按《不符合检测工作的控制管理程序》的要求，完成一般不符合工作评价及整改工作。

5.仪器设备的控制管理

1）台账和现场管理：检测中心2014年仪器设备共计90台，设备管理员按 照《仪器设备的控制管理程序》要求，对统一对用于检测的仪器设备登记建帐、分类编号，2014年在用仪器设备共计84台。2015年《仪器设备台帐》中在编仪

器设备共计93台，所有设备的现场管理均采用设备管理卡和三色设备标识卡的

方式，其中：①绿色准用标识设备80台；②黄色降级使用标识设备0台；③红

色停用标识设备4台。

2）采购和维修管理：2014年检测中心新购土壤干燥箱和噪声仪等共计12 台仪器设备，2015年采购设备3台，所有采购的仪器设备均对其性能、性价比

进行充分的考察，并按《外部支持服务和供应品管理程序》对供应商评价，批准。按照《仪器设备的控制管理程序》要求进行采购申请报告、审核和批准。按照《仪器设备的控制管理程序》的要求进行采购申请报告的审核、批准。2014年检测中心报废设备1台，外借仪器设备3台，均按照《仪器设备的控制管理程序》执行。2014年检测中心仪器维修次数共计4台次，均按照《仪器设备的控制管理程序》的要求按程序进行维修申报、批准和维修后核查，同时及时更改设备状态标识。具体维修事项见设备管理员汇报。

3）使用和日常维护 按照《仪器设备的控制管理程序》的要

求，大型仪器设备均由经过授权的检测人员操作，目前检测中心操作大型、精密仪器人员均通过培训考核并得到授权，据设备管理员的统计，共有20人通过了19台精密仪器设备合格操作人员授权并保存有26台仪器设备的人员培训记录。仪器使用人员按规定要求填写使用记录和环境监控记录，由设备负责人和监督员对其进行日常监督检查，发现问题及时报告，保证对仪器故障和可能出现的不安全因素早发现、早排查、早处理，对仪器设备的正常运转实行了有效控制。

6.标准物质与标准溶液管理 标准物质管理：

2014年检测中心共有标准物质33种，标准样品15种存量分别为98瓶和32瓶，2015年共采购标准物质7中，采购均按《外部支持服务和供应品管理程序》对供应商评价，批准，购置于中国计量科学研究院、环境保护部标准样品研究所、国家有色金属和电子材料分析测试中心

等6家合格供应商。物品管理员按《标准物质与标准溶液管理程序》的要求建立了《标准物质台帐》，对不同的标准物质实行专柜、上锁保存。玻璃瓶、固体标准物质在常温阴凉处保存；塑料瓶的标准物质在冰箱中保存。所有标准物质都是有证，均有唯一性编号，并有唯一的量值溯源状态标识，确保其溯源性。标准物质的领用，过期、变质和已失去使用价值的按《标准物质与标准溶液管理程序》和的相关规定执行，规范使用和防止误用。截至2014年底标准物质使用情况：标准物质、标准样品共发生约81次使用记录，具体领用情况见物品管理员汇报资料。标准溶液的管理： 41）标准滴定溶液的管理：根据国家标准gb/t601-化学试剂标准滴定溶液的制备的相关规定，产品检验组编制了作业指导书《标准滴定溶液的配制与使用管理规定》及相应的原始记录表格3种，2014年产品检验组用基准物质配制标准

溶液2种，用分析纯试剂配制、标定的标准溶液共7种，严格做到按作业指导书操作并做好相应的记录，每月的日常监督均未发现不符合项。

2）标准曲线溶液的配制与使用管理：在日常工作中检测室按《标准物质与标准溶液管理程序》的规定进行标准曲线的配制，认真填写《标准溶液逐级稀释配制原始记录表》和《标准曲线溶液原始记录表》，并按的规定使用。7.测量可溯源性及仪器设备、标准物质期间核查

用于检测仪器设备的检定和校准：根据2014年仪器设备《周期检定计划表》，检测中心按《实现测量可溯源程序》要求，委托具有法定资质评定为合格供应商的深圳市质量检测研究院和中国广州分析测试中心对影响检测结果的仪器设备进行校准或检定。经设备管理员统计，校准或检定大型精密设备46台，合格率100%，校准或检定砝码、玻璃温度计等计量器18件合格率100%，由设备管理

员对相应的技术指标进行评价，填写《校准证书和测试报告评价表》并经技术人审批后启用仪器设备，确保其量值准确性，并能溯源到国际单位及国家计量基准。检定/校准过的仪器设备均贴有检定/校准证，确保设备满足检测工作的要求，防止仪器设备的超期、超范围使用。仪器设备和标准物质期间核查：按《仪器设备和标准物质期间核查管理程序》制定了2014年《仪器设备和标准物质期间核查计划》，计划包括icp、afs、aas、uv-vis等在内的11台设备和6类标准物质的期间核查，按计划进度要求：产品检验组在3月份完成自动单位滴定仪等6种仪器设备的期间核查、环境监测组分别在3月和8月份完成电导率仪、icp等6种仪器设备的期间核查，设备均处于正常状态。2月和6月份完成标准物质的期间查核工作，所有标准物质都为有证标准物质，均有唯一性编号，并有唯一的量值溯源状态标识，确保其溯源性。详见2014年仪器设备和标准物质期间核查

原始记录。5 8.能力验证、实验室间比对

负责能力验证、报告的审核，2014年检测中心参加中实国金组织的水中 氟、中铜和环境保护部标准样品研究所组织的水系沉积物中砷汞、水质六价铬共4次能力验证，其中实国金组织的水中氟结果已公布满意结果。

实验室间比对：2014检测中心组织与深圳市计量质量检测研究院的实验 室间比对，比对项目为液碱、硫酸的主含量检测，结果满意；参加东江威立雅有限公司检测中心组织的固体废物浸出毒性中六价铬、总铬实验间比对，结果满意。具体见2014年实验室间比对分析报告。

9.检测结果质量控制与报告签发

检测结果质量控制：根据制定的2014年质量监控计划，综合室组 织完成水质中氨氮、ph、硒等8项有证标准样品的检测质量监控，化工原料液

碱、盐酸等4项的人员比对，硫酸铜样品主量和微量的留样比对、人员比对等质量控制工作，质量控制按《检测和校准实验室能力认可准则在化学检测领域的应用说明》和《水和废水监测质量保证手册》及《内部质量管理办法》规定要求，结果均符合相关标准规定的要求。报告签发：201年检测中心共发出466份检验报告，无投诉反馈。

201年负责化工产品和污泥报告的签发，对每份报告的整体内容及其与原 始记录的一致性进行审查并批准。对报告的准确性负责，确保向委托方提供准确可靠地的检测结果和有效的检测报告。共签发报告约150份。10.总结

2014年质量手册中检测能力表变更1次，程序文件修改5次、原始记录修改5次、新增加作业指导书2份。通过日常监督、内审和管理评审确保了管理体系有效运行并持续改进。存在问题及改进建议：

1）日常检测工作中，综合室按《检测结果质量与能力验证程序》和《记录控制程序》的规定要求,对检测过程进行空白、平行样、标准样品等实行质量控制。原始记录实行检验员、组长、质控人员对原始记录进行校对、审核及核对的三级质量控制。1-10月质控员统计发现原始记录错误共69次，其中结果计算公式错误5次，计算结果错误8次，检测结果书写不规范36次，样品编号错误2次，原始记录不完整和错误修改不符合《记录控制程序》的要求等方面错误共19次，从分布情况看，超过三分之二的错误出在结果计算方面，说明部分检测人员对检测方法不够熟悉，填写记录不够认真，原始记录校对、审核人员对原始记录校核不够仔细，建议在培训方面应督促检测人员加强与自身检测工作相关的检测标准方法的学习，全面了解和熟悉标准方法的内容，同时应加强对检测人员的考核和日常监督的频率。此外建议对原始记录出现错误的检验员和校对、审核

人员进行性测评，并定期公布测评情况，提高责任意识，减少不符合原始记录的产生，确保检测结果的准确可靠。