保险公司任职述职报告

保险公司任职述职报告（精选6篇）

1.保险公司任职述职报告 篇一

公司任职员工个人辞职报告

现今，辞职越来越常见了，总会有一些因素让我们选择辞职，为了避免纠纷，这时写辞职是必不可少的。那么你会写辞职报告吗？下面是小编收集整理的公司任职员工个人辞职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的领导：

你好！我带着复杂的心情写这封辞职信，来到公司也快四个月了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。

由于工作和生活的.各方面压力，再加上家里有事叫我回去帮忙，望能于20xx年8月1日正式离职，请公司批准。对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。

由于我个人感觉，我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意，感觉有些愧对公司这三年的照顾，自己也感觉自己在过去三年没有给公司做过点贡献，也由于自己感觉自己的能力还差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不够。

所以，经过自己慎重考虑，为了自己和公司考虑，自己现向公司提出辞职，望公司给予批准。

此致

敬礼！

申请人：

时间：xxxx年xx月xx日

2.保险公司任职述职报告 篇二

女性董事作为一个群体鲜少出现在董事会结构中, 近年来这一问题受到各国政府、媒体、企业以及学术界的关注, 许多研究都强调董事会性别多元化的重要性。在美国, 在财富1000强企业中, 有139个董事会没有女性成员;总体上, 女性董事的占比低于15%。德国、英国和法国公司的董事会中, 女性的比例都在12%左右, 印度公司的女性董事比例大约为5.3%。根据新加坡国立大学李光耀博士2012年对亚洲的研究, 在董事会当中女性占的比例, 中国大陆占8.5%, 中国台湾为6.1%。日本为0.9%, 全亚洲最低, 澳大利亚占10%。

在世界范围内, 大量文献研究表明女性董事成员正在缓慢平稳的增长, 德国经济调查组织指出女性董事的增加主要原因在于立法的出现, 在欧美等国, 市场经济体制较成熟, 一些国家对董事会中女性比例实行了配额立法。例如, 在挪威, 2006年设定目标, 要求董事会中女性占比40%, 西班牙要求国有及上市公司的女性要占董事会的30%到40%, 芬兰、冰岛、南非和瑞士对国企也有相应要求。根据2011年德勤一份题为《董事会里的女性:全球透视》报告, 比利时、法国和意大利已相继采取行动, 推动更多女性进入董事会。近些年来, 欧盟委员会也一直试图通过较为温和手段, 鼓励27个欧盟成员国提高女性在其国内上市公司董事会中的比例。欧盟2010年3月发表的《妇女宪章》中就提出了女性和男性在决策管理方面享有平等权利的条款。此外, 2012年欧盟委员会正在推行一项立法, 2020年前在整个欧洲范围内设定40%的董事会女性占比规定。欧盟认为, 无论从社会角度来看, 还是就商业经济角度而言, 都有必要提高女性在上市公司董事会和管理层中所占的比例。

2 影响女性董事存在的因素

2.1 社会刻板印象

玻璃天花板一词最早出现在1986年的华尔街日报, 而后莫里森 (1987) 首次提出“天花板效应”概念。出现天花板效应主要原因与社会的刻板印象有关, 在企业中这种刻板印象甚至已经约定俗成, 因此女性为了进入公司高管层和董事会, 她们需要表现出过人的胜任能力。

而在我们国家, 传统习俗就是男尊女卑的, 这种思想也因此在人们心里根深蒂固, 即使是当今社会提倡男女平等, 女性地位也极大提升, 但是那种封建传统思想还不能完全摒除, 另外, 由于男性的刻板印象作用, 绝大多数男性习惯了由用自己的升迁标准去衡量女性, 他们也习惯了提升同性同胞, 因此女性的职场的升迁也就更难了。

2.2 女性自身因素

社会心理学的相关研究表明女性在管理上的能力和管理行为上与男性并无本质差异, 然而女性较少出现在企业高层确是国际惯例。女性自身原因主要有以下几方面: (1) 相关调查研究表明, 由于传统思想的束缚, “男主外, 女主内”以及“干得好不如嫁得好”仍然是当今大多数女性的想法。 (2) 女性由于自身的因素, 其承担的家庭责任比男性多, 另外也有研究表明, 在分担家务劳动方面, 女性通常也比男性要多。 (3) 接受教育因素, 在当代男性的受教育程度相对而言比女性高, 很多女性由于受世俗偏见以及自身的影响, 都不愿再去接受更高等的教育。

2.3 行业因素

国外相关学者研究表明, 不同的行业中的女性董事准入程度也不一样。相比于建筑业等工业行业, 服务行业中女性更容易担任女性董事一职, 女性化组织模式也更容易生存。另外, 在主打为女性服务的组织中, 如护肤品、化妆品以及大型商场中女性董事比例较高。如玫琳凯公司女性比例较高, 雅芳公司女性董事比例超过50%。Facebook的用户女性居多, 因此公司对增加女性董事这一问题相当重视, 相信多样化的董事会将带来新的视角。截止2013年, 公司已经增加了两名女性董事, 而且事实已经证明, 董事会中有女性董事的公司的投资回报率为53%, 高于那些没有女性董事的公司。最近以来, 许多永续性的品牌都在聘用女性董事来增强其战略优势。在2011年9月份, eBay任命Facebook女性高管为公司董事;2011年11月份, 瑜伽服装零售商Lululemon聘用Facebook女性高管加入董事会;2011年12月份, 星巴克聘用年轻的华裔女性创业者进入董事会;2012年4月份, 沃尔玛任命谷歌主管搜索产品和用户体验的女副总裁为公司董事。

3 女性董事对公司价值产生影响

3.1 董事会性别多元化提高公司治理效率

从人力资本角度, 董事会多元化的属性特征不仅决定了其对公司治理构架的理解和认识, 而且在很大程度上影响其社会网络的形成和构建, 进而影响其社会资源的获取。不同的人力资本因为接受教育、专业技能、独特的视角和经验经历等方面的不同都会对企业产生不同程度的价值影响。英国Higgs在2003年受英国工商部委托发表的一书中指出任命董事时, 性别差异性能够增加董事会的效率 (Higgs, 2003) 。Higgs认为, 尽管英国企业的高层管理者有将近30%的女性, 但是在独立董事中女性仅占6%的席位.由于她们不属于“old boys club”, 所以女性董事更符合独立董事的定义。毋庸置疑, 女性在董事会里, 确实会有一些女性特有的魅力, 女性更具亲和力, 更能体恤下属, 看待问题更加细致细腻, 女性在人文关怀方面更擅长, 假使董事会陷入了剑拔弩张的气氛, 女性往往会起到一种协调润滑的作用, 这是一种很奇怪的化学作用, 可以使气氛缓和平静下来。有时候女性的弱点也会转换成优点, 比如说女性比较“怕死”, 比较不敢冒风险, 但凡事都有利有弊, 拥有女性的董事会犯错几率比较小, 因为女性比较谨慎, 想事情从多方面考虑。就像欧盟委员会副主席讲过的一句话, 如果雷曼兄弟换成雷曼姐妹就有可能不会倒闭了。总之, 女性领导者相比于男性具有与生俱来的优势。

从社会资本角度看, 多元化的董事会形成的董事网络结构更开阔, 在欧美国家, 女性董事往往因为本身的头衔和称谓, 而给公司树立积极正面的形象, 使得利益相关者对公司更加信任。董事会的女性比例高对企业的社会责任有着积极的影响, “女性对社会责任、环境会比较关注, 不会为了要达到一个目标而不择手段, 不顾一切代价, 社会责任意识较高。在零售、传媒、快消等行业, 女性董事已经越来越多, 女性董事会成员通常比男性更善解人意, 懂得怎样从女性自身的角度去考虑从而吸引更多的女性顾客。除此以外, 由于女性适应文化的方式和男性不同, 女性更懂得倾听以及尊重, 也会从和男性不同的角度去发现问题, 解决问题。这在很大程度上可以拓宽董事会的讨论范围和思考深度。

3.2 董事会性别多元化提升公司业绩

女性董事领导风格易变通, 女性董事以其独特的视角可以收集到关于女性市场部分有价值的信息。吸引女性进入董事会会提高企业的财务业绩, 比如对财富500强的调查, 2005~2009年, 拥有3名以上女性董事的公司, 比缺少女性董事的公司表现要好, “更优化的领导力的结合, 更广泛的人才资源的运用, 更能体现消费者的意见, 因为女性是‘最大的’消费者。”2012年, 瑞信一份题为《性别多样化与企业表现》的报告指出, 女性领导的存在是衡量一家公司投资潜力的可行指标。拥有女性董事的公司, 其股价表现在过去六年里超过了董事会成员全部为男性的公司。在此基础上, 这些公司还拥有较高的股本回报率, 较低的杠杆率, 以及更高的估值水平。整体而言, 与男性董事理性思维相比, 女性董事思维偏感性, 男性董事关注企业整体和趋势变化, 女性董事则注重关注细节变化, 两种思维正好能完美融合。透过男性董事对整体趋势变化的把握就能较好整体协同和控制发展方向以避免协作风险和战略失误, 透过女性董事对细节变化的把握能较好的规避风险, 并能迅速把握变化作出相应调整方案。大量研究也证实了女性具有风险规避的特质, 更加谨慎, 这样或多或少能使公司避免一些错误投资的产生, 特别是在经济动荡的环境下, 能够对公司业绩产生举足轻重的影响。

3.3 董事会性别多元化提升公司声誉

女性董事的加入可以对公司现有女性员工和潜在员工提供了榜样作用并产生较好的激励效果, 即每位女性都有可能通过自己的努力工作来成就个人职业生涯的提升。女性董事的存在也表明公司在雇佣人才方面没有偏见和歧视, 相反董事会中如果没有女性董事, 则很难证明公司的公平公正。因此, 女性董事的存在能向求职者和社会公众传达公司接纳性别结构多元化的员工和管理者的信号。无论是从职业角色还是从社会角色来看, 女性给予别人的关怀均多于男性。因此, 女性董事更可能会促使董事会讨论与企业利益相关者的利益相关的问题。

公司试图提高女性董事在董事会中的比例, 在一定程度上会引起利益相关者的关注, 相关研究表明女性董事的加入能够提升股价, 那么这也是利益相关者对公司行为的一种积极反馈。提高女性董事比例, 均衡董事会男女比例, 打破常规的董事会格局, 是企业革新的标志, 有利于提高公司的外在声誉。女性董事的存在给公司的员工传达了公司内部女性的价值以及其获得成功地肯定, 这增强了公司在女性职业和生活方面拥有友好文化的声誉。声誉在公司履行社会责任和其财务业绩起到桥梁作用, 是公司履行社会责任的动力源泉。社会责任的履行是一个长期的受益过程, 提升公司形象, 在公众面前建立起良好声誉, 这样会让公司获得比从前更好的投资机会, 招聘到更优秀的员工等等, 以上种种必然带来公司财务绩效的提升, 因此说社会责任履行越好, 声誉越好, 最终良好声誉在利益相关者之间传播, 对公司形成一个良好的社会形象。

由于社会刻板印象的存在, 导致了女性在一定程度上比男性更难跻身公司高层, 女性进入公司高管层和董事会则往往需要她们表现出过人的胜任能力。另外, 在家庭层面上, 女性承担的责任通常要比男性多, 因此女性在努力的同时牺牲得也会更多。一旦女性有机会进入高管层, 会更加努力, 更加重视她们作为董事的职责和责任, 因而, 也会促使她们投入更多的时间和精力履行她们的工作职责, 形成了良性的循环过程。

4 总结及建议

本文分析了女性董事对公司价值产生影响, 女性董事因其严谨的思维, 而且更加注重细节和宏观相结合, 包括在董事会当中, 女性可以起到融合的作用;因为女性具有比较好的沟通能力, 有亲和力, 一般不会让人形成敌对意识, 等等特性使董事会效率更高。虽然, 目前女性在董事会中仍然只是小团体, 但国内外都开始主动关注女性董事的存在, 甚至一些国家先后出台了女性董事配额立法, 社会上存在的天花板效应也逐渐打破, 女性董事在某些比如零售、快消、传媒等行业也越来越多, 为女性董事的立足奠定了基础。

摘要：针对目前国际上相继出台的女性董事配额立法这一背景, 分别从女性董事任职、影响女性董事存在因素以及女性董事对公司产生的几个主要方面影响展开讨论, 并肯定了女性董事存在产生的积极影响, 希望企业以及社会各界更加关注董事会性别多元化建设。

关键词：女性董事,女性董事任职,公司价值

参考文献

[1]Derek Higgs.Review of the Role and Effectiveness of Non.Executive Directors[M].Stationery Office, 2003.

3.保险公司任职述职报告 篇三

关键词：任职能力；办校治学；基本理念

中图分类号：G726文献标识码：A

作者间简历：齐三平，西安政治学院院长、教授、少将军。十一届全国人大代表，中国人才研究会常务理事、国家继续工程教，育学会常务理事。中国军事教育学会副会长。著有《军队人才战略工程结构体系研究》等。

军队是军校的母体，是军校服务的直接对象。军校只有依据军队建设人才需求确立军校人才培养目标，才能获得广阔的发展空间和持久的生命力。近年来，我军军事教育适应世界新军事变革潮流，转型以任职教育为主。任职教育院校遵循突出岗位实际需要、侧重任职能力培养、注重研究式、实践性教学以及师资力量复合构成、考核评价和教育保障形式多样等任职教育的基本特点规律，着眼打赢未来信息化战争的战略目标，从全军部队建设实际和岗位人才需求实际出发，把培养和提高任职能力作为办校治学的基本观念，大胆进行教育改革，不断探索提高军事岗位任职能力的方法途径。

一、确立突出提高任职能力的办校治学理念

任职教育办校治学理念是指对任职教育办校治学的总看法。军队任职教育办校治学理念尽管看不见摸不着，但却客观存在于院校决策者和治学人员的思想意识之中，被不少专家学者称之为院校建设的“灵魂”。我军院校转型任职教育为主后，一直没有停止对任职教育办校治学理念的讨论和研究。理念引领院校的建设和发展，与时俱进的教育理念往往能勾画出一所院校的长远发展蓝图。当今世界，新军事变革彻底改变了传统的战争形态、作战方法和作战手段，我军军事教育在新的历史使命面前，必须从我军建设的实际需要出发，为部队履行多样化军事任务培养出实用人才，是这一历史时期军事教育必须履行的使命。

任职教育院校把提升培养岗位任职能力摆在质量建设的突出位置，把“教为战、能力本位”确定为基本的教育观念，传承了历史经验，体现了时代要求，符合科学发展观思想，符合军事教育规律。任职教育院校教学对象大都是接受过学历教育的在职干部，已经具备了一定的知识储备和工作经验，以培养提高能力为根本，适应他们尽职履责，为部队建设做更大贡献的需要。

总之，在任职教育理念上，通过理性研究和实践摸索，对一些基本问题已形成比较一致共识，即：我军任职教育的本质是以培养岗位任职能力为核心的军事职业再教育，其基本特征是：面向军队的职业教育，面向岗位的专业教育，面向职责的能力教育，面向发展变化的增补教育。目的就是通过教育，培养和提高胜任特定军事职业岗位的实际能力，使任职教育对象不断适应岗位职能发展变化的实际需要，为建设信息化军队、打赢信息化战争，完成多样化军事任务培养实用人才，促进军事人才从初级到中级、从中级到高级发展，确保我军现代化建设有足够的人才储备。

二、把提高任职能力贯穿于任职教育教学全过程

(一)在了解学员中掌握能力要求

任职教育院校教学和管理人员要走进学员心里，了解学员需求。可在院校所属任职教学班次设立教学组，收集反馈学员对教员教学、学院管理等方面的意见和建议，组织开展多种教学实践和研讨交流，促进教学质量和管理水平不断改进，架起有利于学员与教员、学员与院校沟通的桥梁。倡导教员在上课前和上课后，主动到学员中听取意见和建议，了解学员愿望，做到针对学员特点，有的放矢地搞好教学。有组织地召开学员座谈会，收集学员对搞好任职教育的意见，使院校教学更加贴近学员岗位实际能力需要。

(二)在课程设置中体现能力中心

课程设置是实现教学思想和人才培养目标的主要依托。为突出任职能力培养，要高度重视专业化课程谋划设计。对开设专业岗位实际能力的课程，在设置上不要求整齐划一，可根据不同对象和工作岗位设置不同课程，学员和工作岗位需要什么就教什么，体现教学内容的针对性和灵活性。同时，尽可能增加研究性课程，帮助指导教育对象开展部队现代化建设重大理论和现实问题研究。还要根据任职教育学员在校时间短、学历比较高、工作岗位明确等特点，课程设置尽量体现“精、新、用、补”原则。精，就是少而精，不追求系统性；新，就是新知识和新理论，学员没有涉猎或涉猎不多；用，就是实用和急用，实用性不大或可以缓后学习的知识，让学员以后再学；补，就是补缺补差，对学员工作缺少的、了解不深的知识优先安排教学。还尽量安排一些实验、实习、演练等实践性课程，促进学员知识向能力转化。

(三)在专题构思中围绕能力展开

专题课是任职教育课程主要形式。大多任职教育院校普遍重视专题课程建设，要求专题教学要达到认识问题，分析问题和解决问题，提高任职能力培养的目的。为提高专题课质量，确保突出能力培养，在专题课程上要突出三个“着眼”，即：着眼培训对象的特点。依据学员的经历经验、知识层次、内在需求构思专题内容，以体现内容的针对性；着眼培训对象任职岗位的实际需要。在专题构思设计上，尽量充分发挥学员的主观能动性，让学员从自身岗位需要出发，寻找自身知识技能上的差距，发现工作中迫切需要解决的问题，将其引入专题教学之中，从而取得满意的专题教学效果；着眼培训对象能力素质的提升。在专题内容构思上，以问题为中心设计构思，提高任职教育学员破解工作岗位实际难题的能力。并尽力使专题课程做到“五个结合”，即：政治与军事结合，理论与实践结合，院校与部队结合，课堂与战场、训练场结合，教学与科研结合。

(四)在试讲把关中充实能力内涵

试讲把关制度，是全军多数任职教育院校普遍坚持的一项教学质量监督检查制度。为了把试讲把关制度落实好，一些院校探索了许多切实可行的做法和经验，诸如：“五个不上台”，“反复修改，反复试讲”，“当面发言谈不足，集体会诊保质量”等等。坚持把试讲把关制度运用好、落实好，一定要做到：专家听讲，看主题是否集中；集体分析，看结构是否严谨，即问题提出是否准确，原因分析是否透彻；综合会诊，看解决的对策是否恰当。通过试讲把关，集中集体智慧，把问题分析透，把症结找准，把对策想仔细，真正把好讲授质量关。

(五)在教学方法中启发能力思考

教学方法是实现教学目的的手段。为进一步突出岗位任职能力培养，全军任职教育院校积极探索有益于提高能力的教学方法，普遍开展了专题教学、案例教学、模拟教学、体验教学、讨论教学、辩论式教学、课题研究等。这些教学方法虽然名称和组织形式不同，但共同特点是：以学员为主体。学员是学习的主人，使学员由被动学习变成主动学习，教员在教学过程中当导演，教员由灌输知识变

成传授知识和指导学习。以研究现实问题为中心。新军事变革、部队现代化建设、军事斗争准备中的重大问题、热点难点问题等，都是研究的重点内容。教员在教学中为学员提供研究的理论基础和方法指导，学员在研究中充分运用所学的理论知识和实践经验。这种以研究现实问题为中心的教学，不仅充分体现了时代性，而且将使教员的教学水平和学员解决实际问题能力都得到提高。

(六)在反馈意见中拓展能力内容

为了真正把提高岗位任职能力作为任职教育的出发点和落脚点，一要重视课前调查。尤其在一些热点和难点问题讲授之前，教员应主动到学员中了解询问，掌握学员怎么看，希望讲什么，怎么讲。同时，吸纳学员一些从实践中总结出来的解决实际问题的好方法。二要进行课后了解。授课结束后，授课教员可通过教学组、学员队或者面对面地征求学员对所讲课程的意见和建议。三要专门调研。可通过各种渠道对学员回部队应用情况进行跟踪调查，收集反馈信息，并以此作为确立任职岗位需求、调整课程设置、改革教学方法、促进人才培养和院校建设发展的重要参考。

(七)在考核评价中注重能力导向

考核评价是院校对学员接受教育后取得成绩的认定。考核评价方式方法是否科学全面，对学习培训目的具有一定的导向作用。由于任职教育以满足部队岗位任职需要为标准，在考核方法的确定上，必须注重能力导向。可打破学历教育标准化考核评价方式，着眼部队多样化岗位任职需求和未来战争对军事人才的需要，采用笔试、口试、论文答辩、调查报告、研究报告、想定作业、综合演练、实践操作、编写案例、制定作战预案等多种形式，以对学员的综合素质和专业能力进行全面、客观地考核。

三、搭建提高任职能力的教学实践平台

创设侧重任职能力培养的课程内容。任职教育目的决定对于任职教育课程设置，必须彻底打破以往的课程设置习惯，尤其要防止和克服在课程设置上很难改变的习惯性做法、因人设课以及不经过调查论证、不从部队岗位实际需要出发等等不符合任职教育培养目标实现的一切不科学的课程设置现象，真正从任职教育对象实际需求出发，加大能力课程比重。也就是培训对象在部队从事什么专业，需要什么能力，院校就怎么调整改革课程设置，使课程设置有的放矢，与人才培养目标一致。尽可能实现学为所用，学了可用，学能即用，尽可能删减学非所用、或者用处不大、不能直接应用的课程。

做到依据提高培训对象岗位能力实际需要设置课程，就必须摔掉羁绊，实事求是，与时俱进，切实从部队实际建设需要出发，做好两项调查：一是深入部队调查。收集部队首长、机关和基层的建议，以此为依据划分课程模块，优化模块比例。二是了解教育对象需求，依据需求设计讲授内容，确定讲授重点。

当前，任职教育突出以培养能力为根本，强调教学内容的针对性和应用性，重点应在课程设置上克服贪多求全现象，加大岗位专业能力，信息技术能力、作战指挥能力、教育训练能力、部队管理能力和创新发展能力课程的设置。为了培养好上述几种能力，任职教育院校要不断优化教学内容和课程体系，普遍在以下课程设置上下功夫：一是政治理论课程，以形成正确的职业态度和职业品质为指向。二是军事理论课程，以适应指挥岗位发展需要为指向。三是专业化课程，以形成任职能力为指向。四是研究性课程，以理论联系实际为指向。

创新侧重任职能力培育的教学方法。

(一)活跃课堂讲授，引导学员相互学习

为了使课堂教学尽量缩短学理化知识与实际工作能力之间的距离，应尽量突出岗位实际应用能力，尽量传播前沿信息，尽可能给学员留足思考空间。但是，课堂讲授突出能力培养仅靠教员的主导作用是不够的，一定要突出双向互动，发挥学员的主体作用，充分调动学员参与教学的积极性和主动性。因为许多行之有效的实际工作经验方法都发源于岗位实践，谁实践经验丰富，谁就有发言权。任职教育对象来自部队，大都从事具体工作，对岗位实际能力需要最知情，所以，教员在课堂讲授时，引导学员互教互学，就成为活跃课堂讲授，提高教学质量的重要方法。要充分应用研究探讨的方法。不轻易下结论，抛出问题，让学员动脑动口，各抒己见，既活跃课堂气氛，也广纳意见，便于学员广采博览，各取所长。教员要由灌输知识转变为指导学习，使学员在课堂上变被动听讲为主动思考，从而调动学习动力，激励自主学习。

(二)注重案例教学，加深任职能力印象

案例教学一个突出特点就是能把实践过程搬上课堂，获得真情实感，加深学员的记忆，取得事半功倍的教学效果。加强案例教学，不仅有助于学员研究分析问题，而且可以有效锻炼和提高利用理论、政策和法规解决部队现实问题的能力。要注重建立案例素材库，挖掘学员中的案例宝藏，不断更新案例教学素材，为提高岗位任职能力教学发挥作用。

(三)设置一题多解，启发提高任职能力

任职教育教学中，由于各部队的情况不同，教育者很难以点带面，以一概全，“真理”未必就在教育者手中。解决这类问题的方法是教员可设置一题多解，启发学员从实际出发，群策群力出妙招，想奇招，创新招。具体操作方法是教员搭台，学员唱戏。比如，增强政治思想教育针对性实效性问题，是教育和被教育者常常同时难解的疙瘩，同时出现的困惑和费解。究竟怎么解决才能奏效，来自部队教育一线的学员最有发言权。可提前出告示，让来自部队政治工作一线的学员们走上讲台，献计献策，群策群力是可以找到切实可行的解决办法的。

(四)是以身作则施教，培育提高能力的作风

任职教育要特别注重“德法并重”。“德”是指培育受教育者实事求是、谦虚谨慎、勤奋好学的工作作风和为人处事品德，“法”是指提高受教育者胜任实际工作岗位应具备的知识和技能。任职教育培训对象一般培训周期短，大都注重传“法”，忽视德育，其实这是当前任职教育普遍存在的盲区。人的品德教育和知识能力更新一样，必须再教育，常教育，贯穿人的始终。当前任职教育院校要把敬业精神、求实作风、为人品德等内容摆上位置，围绕“听党指挥、服务人民、英勇善战”的光荣传统，培养德才兼备，又红又专的新型军事人才，使任职教育对象不仅学法，而且育德。

创建侧重能力培训的实践平台。

(一)营造各种情境，引导模拟演练

俗话说：“光说不练假把式。”培养提高实际岗位任职能力，必须让培养对象“亲口吃一吃”，亲手试一试。比如，政治干部的文字写作能力培训，教学中一味讲要求不行，讲写作经验方法也不一定获得真切体验，必须实际练习。对任职教育岗位能力培养，要学一项成一项，学一手巩固一手，千万不能蜻蜓点水，走马观花，看似领会，实际不会。对于必备的任职能力，可以把“课堂讲”与“实际练”结合起来教学，在临近部队建立一些教学挂钩点，让学员去部队实地观察，实兵演练，体味要领，从而把能力培训搞扎实。

(二)开辟更加广阔的任职教育课堂，加强能力锻炼

任职教育人才培养目标要求院校教育的课堂将不断延伸。新的历史使命决定任职教育必须满足于把最新理论、最新技术、最新战法、最新装备融入教学，必须要有与之相适应的教学体系和实践场地，必须着眼于仗在哪种环境下打，技能就在哪种环境里练，必然要走开放办学的路子，把课堂向一线部队、新装备部队、海空军、二炮和航天技术部队以及联合作战的演练场地延伸。教育与训练能力的融合性决定任职教育的课堂将不断广阔和延伸。美国学者西蒙斯等人将军事教育与训练作了区分：“训练是针对某一特别军事专业所进行的指导，旨在培养一种技能，而教育是指以发展智力、培养智慧和判断力为目的而进行的指导或个人学习，它培养一个人应对新情况的能力。”我军任职教育把“能力”作为育人的出发点和落脚点，这个“能力”不仅包括从事岗位工作的技能，而且包含应对处置新情况的潜能。教育与训练的能力在我军任职教育中密切联系，不可分割。教育培养这种能力不能局限在狭小的教室，不得只在纸上随意设计和图改，而要在实地、实兵和实战中锻炼和提高。

(三)开展研究式教学活动，促进能力提高

研究式教学的特点是学走在教之前或教学并进，强调学员在学习中要动脑、动手、动口，自己探索解决问题的方法，从而掌握学习内容和提高能力。美国著名教育家布鲁纳在他所写的《教学论》一书中，把研究式教学称为“发现教学”。他认为这种教学方法能充分开发学员智慧的潜力，能使学员的外部学习动机向内部学习动机转移，能培养学员发现和解决问题的方法和策略，能提高学员对知识信息的保持率。研究式教学的具体方法包括：专题教学、案例教学、模拟教学、体验教学、讨论教学、课题研究等等。这些教学方法都以互动、讨论、实验、实习、角色扮演、问题诊断、第二课堂等实践性活动为依托，使受教育者尽快把知识直接转化为能力。四是要特别注重体验式教学，促进能力感受。任职教育对象大都是有一定实际工作经验阅历的部队干部，我讲你听的课堂教学不能过多，参观见学、交流经验等体验式教学环节，有利于把一个人的经验能力转化为集体经验和能力。

作者单位：西安政治学院

4.公司经理任职讲稿 篇四

目录

团结，做好表率，也希望大家把团结看作是自己的眼睛，倍加珍惜，做到相互尊重、相互信任、相互支持、相互体谅，大事讲原则，小事讲风格，切实维护好团结，增强凝聚力和战斗力，营造一个更加团结、宽松、和谐的氛围；三是尊敬老同志，团结新同事，谦虚谨慎，向大家学习，今后工作中，我将与大家经常沟通思想、交换意见、统一认识、通力合作。由于我比较年轻，在业务知识和工作经验上一定有不足之处，所以在今后工作中，希望领导和同志们能够给我多点帮助和批评，我会虚心接受，不断上进；四是积极主动，准时高效地完成领导交办的各项任务。具体工作方面，我今天还没有发言权。当然，我需要表明一个态度，就是在做好本职工作的同时，认真完成好上级组织交办的各项任务。在此，我希望得到在座各位领导、同事的大力支持和帮助。

我相信，只要我们团结一心，争取主动，开拓进取，我们今后的日子一定会越来越好！谢谢大家！

各位领导、各位同事：

承蒙组织对我的信任和重托，安排我来xx公司与大家一起工作，我感到非常的荣幸。在此，我衷心感谢组织上对我的培养、教育和信任；感谢大家对我的欢迎，这里，我特别感谢忘书记、吴部长等领导送我到岗。

从今天这个时刻开始，我将和同志们一起工作、学习，我很荣幸！很多同志可能知道，我最早是从xx出去的，现在又回到咱们厂，心里有一种说不出的亲切感。我对咱们厂还是比较熟悉的，一是咱们单位有着光荣的传统和辉煌的历史，二是同志们作风朴实，工作默默无闻，有奉献牺牲精神，有淡泊明志的胸怀和情操，确确实实是无名英雄。我走上这个岗位，深感自己身上的责任和份量，为此，在今后的工作中，我将恪尽职守，认真履职，一是尽快融入这个集体，熟悉情况，进入角色；二是更加努力学习，举旗帜、讲政治、树风气，维护团结，做好表率，也希望大家把团结看作是自己的眼睛，倍加珍惜，做到相互尊重、相互信任、相互支持、相互体谅，大事讲原则，小事讲风格，切实维护好团结，增强凝聚力(本文来自中科软件园*，转载请注明！)和战斗力，营造一个更加团结、宽松、和谐的氛围；三是尊敬老同志，团结新同事，谦虚谨慎，向大家学习，今后工作中，我将与大家经常沟通思想、交换意见、统一认识、通力合作。由于我比较年轻，在业务知识和工作经验上一定有不足之处，所以在今后工作中，希望领导和同志们能够给我多点帮助和批评，我会虚心接受，不断上进；四是积极主动，准时高效地完成领导交办的各项任务。具体工作方面，我今天还没有发言权。当然，我需要表明一个态度，就是

在做好本职工作的同时，认真完成好上级组织交办的各项任务。在此，我希望得到在座各位领导、同事的大力支持和帮助。

我相信，只要我们团结一心，争取主动，开拓进取，我们今后的日子一定会越来越好！谢谢大家！

公司经理任 职讲稿

战斗力，营造一个更加团结、宽松、和谐的氛围；三是尊敬老同志，团结新同事，谦虚谨慎，向大家学习，今后工作中，我将与大家经常沟通思想、交换意见、统一认识、通力合作。由于我比较年轻，在业务知识和工作经验上一定有不足之处，所以在今后工作中，希望领导和同志们能够给我多点帮助和批评，我会虚心接受，不断上进；四是积极主动，准时高效地完成领导交办的各项任务。具体工作方面，我今天还没有发言权。当然，我需要表明一个态度，就是在做好本职工作的同时，认真完成好上级组织交办的各项任务。在此，我希望得到在座各位领导、同事的大力支持和帮助。

我相信，只要我们团结一心，争取主动，开拓进取，我们今后的日子一定会越来越好！谢谢大家！

a、思想品德端正，遵纪守法，工作作风扎实。

b、应当具有五年以上工龄和二年以上的基层工作经历。c、有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工

作的组织能力。

d、受过相关的职业培训。e、具备中级以上的专业技术职称。公司副经理任职要求

a、有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工

作的组织能力。

b、思想品德端正，遵纪守法，工作作风扎实。c、具有中专以上文化程度。

d、具有五年以上工龄和二年以上的基层工作经历。e、受过相关的职业培训。f、具备初级以上的专业技术职称。g、身体健康。

化验室主任、副主任任职要求

a、多年从事化验室工作，熟悉水泥生产工艺具备较丰富的质量管理

经验和良好职业道德。

b、有一定的组织能力，能坚持原则。c、熟知本企业有关的各项标准和质量法规。

d、具备初级以上的专业技术职称。e、受过相关的职业培训。车间主任任职要求

a、认真学习贯彻党和国家方针、政策、法规，以及上部部门的决定 1 和指示，使做的工作的计划有步骤。

b、思想品德端正，遵纪守法，工作作风扎实。c、具备初中以上文化程度。d、具备三年以上的工作经历。

e、具备斩初级以上专业技术职称或多年从事车间工作，熟悉本车间

工艺流程，发现问题，能想出有效措施，加以解决。

f、有一定组织，能坚持原则，熟知本企业（单位）有关的各项生产

技术指标和车间的管理制度。财务部长、副部长任职要求

a、思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，具有良好的职业道德。b、具备三年以上的工作经历。

c、具有大专以上文化程度。d、受过财务专业培训。

e、具有中级以上职称或多年从事财务工作，熟悉本职业务，对本企

业财务工作存在疸，提出有效措施，加以解决。

f、有一定组织，分析能力，能坚持原则。销售部部长、副部长任职要求

a、思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，具有良好的职业道德。b、具有大专以上文化程度和拟聘职务所要求的基本知识及工作能

力。

c、具有中级以上职称或多年从事销售工作，熟悉本职业务，具有较

丰富的工作经验。

d、具有三年以上的工作经历。e、受过相关专业知识培训。

f、有一定的组织能力，分析能力，能坚持原则。生产技术部部长、副部长任职要求

a、思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，具有良好的职业道德。b、具有工程师以上职称或多年从事水泥工艺工作，熟悉水泥生产工

艺及企业有关各项生产指标。

c、具有较丰富的生产管理经验和良好的工作作风，有三年以上的工

作经历。

d、具有大专以上文化程度。

e、经过专业培训，掌握水泥工艺生产理论，并能与实践相结合。f、有一定的组织能力，能坚持原则。

综合办部长、副部长任职要求

a、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。b、思

想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，事业心强。

c、具有大专以上文化程度和拟聘职务所要求的基本知识及工作能

力。

d、具有三年以上的工作经历。e、受过相关职业培训。

f、具有中级以上职称或多年从事综合办工作。

g、具有良好的职业道德，一定的组织能力，能坚持原则。机关科室科员任职要求

a、思想品德端正，遵纪守法，具有良好的职业道德。b、具有相关专业技术知识。

c、具有中专以上文化程度。

d、要有一年以上的工龄或一年以上的试用期。全质办部长任职要求

a、思想品德端正，遵守纪律，廉洁奉公，具有良好的职业道德。b、具有中专以上文化程度。

c、受过相关的职业培训，熟悉iso1900-XX标准内容。d、具有五年以上的工作经历。

e、熟悉水泥生产工艺及有关各项生产指标、计量设备的位置及使用

知识和常识。

f、有一定的组织能力，分析能力和工作能力。本网推荐更多精彩范文：

物业公司副总经理岗位职责及任职要求 公司人力资源部经理任职资格和职责

jlrzs01：经理任职书(一般公司设执行董事、监事、经理)jlrzs05：经理任职书(一人公司设董事会、监事会、经理)公司股东会关于公司执行董事、经理和监事的任职决定

公司经理演讲稿3篇

各位领导和同志们：

大家好!

我是来自南山外勤的区助xxx，今天我要竞聘的职位是行政区经，xx年的五月和七月本有两次机会可以竞聘区经的，但我放弃了，放弃并不代表我不进取，而是那时的我自认为还不能承担区经这份荣誉下所要肩负的责任，今天的我带着满满的自信站在这儿感谢的人很多，因为我是宝安和南山孕育出来的混血儿，很感谢我现任的区经唐艳霞区经，她大度的接纳和信任我这个空降兵

之所以今天把两个新名词“空降兵”“混血儿”用在这里，因为我们在座的各位区经，大部分都是从“空降兵”“混血儿”一路走来的，空降兵要在新团队里成功的发展，就一定对专业技能和团队人员的熟悉，以及良好处事(世)和应变能力,融入到团队，在经过宝安到南山跨度中从不同的团队，不同的领导那里学到很多很多!因此今天站在这里的我不再畏惧，我已做好了肩负区经责任的准备：以下将是我如果上任后的措施

打造高绩效团队

重点控制出错率，出错率大多都是来自于新人，对于新人的培训就一定要到位，我是外勤的讲师，培训是我很擅长的，我将会系统的对新人进行《财务核单培训》、《财务流程培训》、《收款收据使用培训》、以上争对新人出错率的培训是在南山已经和唐区实验成功的有效方法，中心店的正常动作以及结伴去总部相互核查都是降低出错率的有效方法，要高绩效除了控制出错率，还必须提高员工的任职能力和专业能力，争对任职能力开发的课程是《分行日常管理及职场人际关系的处理》，争对专业能力除了刚说过的财务方面的培训还有《各部门的对接培训》。培训对于新人来说是很效的，但新人也会变成老员工，老员工的绩效怎样提高呢。首先我自己要做为表率，对待工作积极热情、负责任敢担当，作为区经工作的压力不仅仅是下级和上级的关系，更多的压力来自于营业部的总监、区经，我必须有效的对工作压力进行调整，建立自己的人格魅力,能让团队员工信服，从而带动团队成员，并营造和引导团队成员有团队意识和凝聚力(例蛇口开会)

管理素能方面

首先，我具有扎实的理论知识。

我毕业于？学校工民建专业，期间学习和掌握了扎实的建筑理论，这为我毕业后从事建筑行业的工作奠定了扎实的理论基础。参加工作后，我参加了多次培训班。（本部分，请客户自己根据自己的实际情况加上参加培训班的情况，如没有培训班，可以省略。本部分的写作方法参考如下：1998年5月至11月我参加了？？市建筑学校举办的预算员培训班；XX年5月，参加了由国家建设部举办的菲迪克合同条款培训班；XX年9月，参加了由？？市建委举办的建筑施工企业负责人安全资格培训班；）工作之余，我还加强了国家有关建筑方面的政策、法律法规的学习，使自己驾驭国家产业政策的能力得到了进一步的加强。通过一系列的学习及在实践中的应用与总结，使我掌握了较为扎实的理论知识，这为我做好工作提供了强有力的保障。

其次，我具有丰富的工作经验。

弹指一挥间，我在七冶公司工作已经18个年头了。在这18年里，有5年是在七冶筑炉队，由一般技术员到安装公司计划科副科长，然后到项目付经理；有5年是在筑炉公司担任副经理；有2年是在建设公司机关安质处工作。应该说，不同的工作岗位锻炼了我不同的能力，积累了丰富的工作经验。在项目部从事具体的施工使我积累了丰富的施工经验，在公司机关工作的两年使自己积累了丰富的管理经验，而在筑炉公司工作的的5年间，则使自己对从施工准备到施工结束全过程是有了一个较为深入的了解和掌握。其中，我参与过诸如（请客户自己加上曾经参加过的大的项目的建设或管理，如无，可以省去）等大项目，使自己积累了丰富的实践经验。18个春秋冬夏，18次花开花落，这18年的不同工作经历，使我亲眼目睹了中国建筑市场的风风雨雨、潮起潮落，也使我从多个层面对建筑行业有了较为深刻的认识，积累了丰富的工作经验。所有这些，为我做好分公司副经理奠定了坚实的基础。

沟通能力。我的性格较外向，为人谦和，做事得体，具有较强的语言表达能力，擅长与各种各样的人沟通。多年的实践，特别是多年的管理工作岗位培养了我较强的沟通、组织、协调能力。此外，我为人随和，乐观，善解人意，具有较强的亲和力，这对于做好工作也是大有裨益的。

各位领导，各位评委，同志们，如果承蒙各位厚爱，让我走上重庆分公司副经理的 工作岗位，我将把新的工作岗位当作干事业实现个人价值的舞台，不辱使命，不负众望，不遗余力地把工作做好，协助经理全力开拓重庆分公司工作新局面。具体来讲，我有如下措施和打算：

以成本为控制。

第四，强化现场安全文明施工管理。

我之所以将现场安全文明施工管理单独作为一项重要措施来讲，是因为我认为，安全文明施工不仅体现着企业的形象，更直接关系着职工的身心健康和安全，安全文明施工必须摆到我们工作的重要议事日程。为此，我将采取如下措施：首先，把好安全文明施工关，严格控制各种习惯性违章，实现现场安全文明施工的具体目标。其次，狠抓制度和措施的完善，着手建立健全一系列安全文明施工管理制度和措施。再次，狠抓安全文明施工职责的落实与监督，搞好施工现场管理和安全、文明施工，对工程项目一体化管理体系状况进行监督检查；第四，组织重大质量、安全事故调查和分析，审定处理措施方案，并督促措施方案的实施,负责调查和处理业主投诉事件。

各位领导，各位评委，古希腊哲人说：“给我一个支撑点，我会把地球撬起”，这是对生活的自信；而我现在要说：“给我一个机会，我会干出我的风采！”，这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。我也深深地知道：此次竞聘意味着有一部分人会成功，而另一部分人会落选。对此我将以平常心来面对。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部智慧与精力奉献给我们七冶公司！奉献给我所至爱的事业！

5.公司任职红头文件 篇五

1、负责公司现金、票据及银行存款的保管、出纳和记录工作;

2、建立现金日记帐，银行存款日记帐，审核现金收付单据;

3、积极配合公司开户行作好对帐、报帐工作;

4、负责办公室后勤、文件打印收发等日常工作;

5、完成上级领导交给的其它工作;

特此任命 望全体员工知悉并予支持配合，此通告从颁布之日起执行!

___有限公司

201_年1月1日

红头文件的标准格式

一、红头文件的制作及标准

1、进行页面设臵

选择“文件”——“页面设臵”选择“页边距”附签，上：3.7厘米 下：

3.5厘米 左：2.8厘米 右：2.6厘米。选择“版式”附签，将“页眉和页脚”设臵成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”。选择“文档网格”附签，“字体设臵”，“中文字体”设臵为“仿宋”;“字号”设臵成“三号”，单击“确定”按钮，选中“指定行网格和字符网格”;将“每行”设臵成“28”个字符;“每页”设臵成“22”行。然后单击“确定”按钮，这样就将版心设臵成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。

2、插入页号

选择“插入”——“页码”，“位臵”设臵为“页面底端(页脚)”，“对齐方式”设臵为“外侧”。然后单击“格式”按钮，“数字格式”设臵为全角的显示格式，单击“确定”按钮，再次单击“确定”按钮完成页码设臵。双击页码，在页码两边各加上一条全角方式的短线;并将页码字号设臵成“四号”;字体任意;奇数页的页码设臵成右空一个汉字，偶数页的页码设臵成左空一个汉字。

3、发文机关标识制作

选择“插入”——“文本框”——“横排”菜单项，鼠标将会变成“┼”，在Word 版面上单击鼠标左键，出现一个文本框，在该文本框内输入发文机关标识，输入完成后，选中该文本框，单击鼠标右键——“设臵文本框格式”，在这里来设臵红头的属性。

选择“颜色和线条”附签，“颜色”设臵成“无填充颜色”。选择“大小”附签，“高度”设臵成“2cm”;宽度设臵成“15.5cm”。注：用户可根据实际情况调节尺寸。选择“版式”附签，单击“高级”按钮，水平对齐：“对齐方式”设臵成“居中”，“度量依据”设臵成“页面”;垂直对齐： “绝对位臵”设臵成“页边距”， “下侧”设臵成“2.5cm”——平行文标准，“8.0cm”——上行文标准，注：用户可根据实际情况调节尺寸。然后单击“确定”。

选择“文本框”附签，左、右、上、下都设臵成“0cm”，单击“确定”完成。文本框属性全部设臵完成，单击“确定”按钮。选中文本框内的全部文字，将颜色设臵成“红色”，字体设臵成“小标宋简体”，字号根据文本框的大小设臵成相应字号，但要尽量充满该文本框，这样，宽为155

mm、高为20mm、距上25mm的红头制作完成。

4、红线制作

首先将“视图”——“工具栏”——“绘图”选中，单击“绘图”工具条的直线工具，鼠标会变成“十”字形，左手按住键盘上的Shift键，右手拖动鼠标从左到右划一条水平线，然后选中直线单击鼠标右键，选择“设臵自选图形格式”，红线的属性在这里进行设臵。选择“颜色和线条”附签，“颜色”设臵为“红色”;“虚实”设臵为“实线”;“粗线”设臵为“2.25磅”。选择“大小”附签，“宽度”设臵为“15.5cm”。选择“版式”附签，单击“高级”按钮，水平对齐：“对齐方式”设臵成“居中”，“度量依据”设臵成“页面”，垂直对齐：“绝对位臵”设臵成“页边距”，“下侧”设臵成“7cm” ——平行文标准，“13.5cm”——上行文标准，注：用户可根据实际情况进行调节。单击确定。

5、文号制作

平行文文号：文号——三号仿宋、居中显示。

上行文文号：文号——三号仿宋字体、左空一个字的距离;签发人——三号仿宋字体;签发人姓名——三号楷体、右空一个字的距离。

注：文号一定要使用六角符号。六角符号插入方法：选择“插入”——“符号”——“符号”附签，找到六角符号后，将光标臵于准备插入的地方，单击“插入”按钮即可。

6、主题词制作

选择“表格”——“插入”——“表格”，选中表格，单击鼠标右键——表格属性——“表格”附签，“对齐方式”设臵为“居中”;然后单击“边框和底纹”按钮，在“预览”窗口中将每行的下线选中，其它线取消，在表格中填写具体内容：主题词用三号黑体;主题词词目用三号小标宋;抄送、抄送单位、印发单位及印发日期用三号仿宋。

7、保存成模板文件

单击“文件”——“保存”，“保存类型”：选择“文档模板(_.dot)”;“文件名”：给模板命名;“保存位臵”：模板所在路径(一般不做，默认即可)。 至此，模板制作完成。以后所有属于此种类型的公文都可以调用该模板，直接进行公文正文的排版。要对该模板进行修改，可以调出相应模板，方法是：选择“文件”——“打开”，找到相应的模板路径，若模板保存时按系统默认设臵的，然后单击“打开”按钮调出模板即可进行修改。

二、公文正文排版

1依据模板建立新公文：选择“文件”——“新建”——“常用”附签，选中所需模板，单击确定，调出模板。

2 制作公文正文内容：正文内容根据用户的实际需求，可以直接录入文字，也可以从其它软件中将文字复制进来，但必须遵循以下国家标准：标 题——二号小标宋字体，居中显示;主送机关——三号仿宋字体，顶格，冒号使用全角方式;

正文——三号仿宋字体;

成文日期——三号仿宋字体，右空四个字的距离，“○”和六角符号的输入方法一致，不能使用“字母O”或“数字0”代替。

6.任职述职报告经典 篇六

任职述职报告1

根据《市党政领导干部述廉、评廉、考廉工作安排意见》的要求，现本人结合自己分管工作，将个人履行廉政情况简要汇报如下：

一年来，我时刻牢记党的宗旨、自觉增强党性观念，自觉实践江总书记“__”重要思想，正确对待权力、地位和自身利益，为人民掌好权、用好权，做人民的公仆，按照党的廉洁从政的要求，认真落实廉政监督责任制，坚持立党为公、勤政为民，自觉接受群众监督。

一、加强廉政学习，提高廉洁意识，注重自我预防。

本人能够积极参加上级部门和本处组织的廉政教育活动，学习党和国家关于党风廉政建设的若干规定、各项党纪政纪，重视自学努力领会精神实质。并常对照党纪法规认真查找自身在贯彻廉政中存在的问题，有针对性整改。通过不断学习，不仅使我在思想上提高了对反腐倡廉工作重要性、长期性的认识，还增强了我严于律已的自觉性和同_斗争的主动性。达到能用正确的世界观、人生观、价值观指导自身工作。

二、严格以身作则，处处防微杜渐。

我深知“为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实”，因而我常常自重、自省、自警、自励。严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。一年来，在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为;遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为;遵守组织人事纪律、奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。还严格做到了遵守“廉政建设若干规定”，规范了自己的从政行为。

三、加强党风廉政建设的领导。

在工作中本人分管司法所、信访办、劳保所，经常教育分管工作的干部严要求、严管理，教育他们持和发扬艰苦奋斗的优良传统，认真执行廉洁从政准则，贯彻落实《国家公务员行为规范》，时刻保持清醒的头脑，不心存侥幸、不以身试法，教育村干部用人民给予的权利为父老乡亲谋利益，坚持吃苦在前、享受在后，反对讲排场、比待遇、追逐名利和拜金主义。

四、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力。

作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，一是做到了“慎权”。二是做到了二要“慎欲”。从未谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的_不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一套、人后一套，严格进行自我监督。

五、坚持民主集中，转变工作作风，履行岗位职责。

一年来我能严格遵守和执行民主集中制各项原则和制度，始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”，做到不该说的话不说，不该做的事不做，全力维护班子的团结和统一。在对待上访群众时能做到“热情接待，耐心讲解，及时处置”。为维持社会安定团结，我坚持不定期排查信访隐患。一年来发生的各类突发问题基本上都能得到妥善解决，且在处置的过程中无任何违法违规行为。在处理过程中也增强了自身解决问题的能力。在劳动力转移工作上，着重做好了宣传和培训两项工作。

六、今后努力的方向：

1、开拓创新，务实进取，认真履行岗位职责，多总结经验，发挥自身优势。

2、注重调查研究，努力探索解决新问题的有效途径和方法。

我自知，在办事处副主任的岗位上，要履行好职责，必须加倍努力，在今后的工作生活中我会认真改进，力争把工作做得更好。旁观者清，恳请领导和同志们指出我的诸多不足和过失。我将虚心接受，鼎力改进。

述职报告写作要领及主要特点

写作要领：

法定社会组织机关和部门负责人一般应对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告，这是推动社会组织工作重应因素，对于促进和监督社会组织各项工作有着重应意义。

述职报告可以说是工作报告中总结性报告。报告是向上级机关陈述事项上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。《国家行政公文处理办法》规定?告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问;报告中总结性报告多用于提交大会进行讨论，如各级政府向同级人民代表大会所作;府工作报告，这种报告虽然是代表法定社会组织及其部门，却是在报告人自身负有全责情况下运转工作，实质上就是述职报告。可以看出，述职报告是社会组织机关和部门负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总回顾，找出内在规律，以指导未来实践履行职务情况口头报告。作为综合性较强公文，属于报告一种，又与总结和讲话稿相似。

主要特点：

(一)个人性

述职报告对自身所负责组织或者部门在某一阶段工作进行全面回顾，按照法规在一定时间(立法会议或者上级开会期间和工作任期之后)进行，应从工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去工作做出正确结论。与一般报告不一样是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查材料必须真实。这就应在写作上更多地采用叙述表达方式。还应据实议事，运用画龙点睛式议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理;事实是主应，议论是必应。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙;说明应平实准确，不能旁征博引。

(二)规律性

述职报告应写事实，但不是把已经发生过事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来事实、数据、材料等进行认真归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性规律，得出公正评价议论，即主题和层义以及众多小观点(包括了经验和规律思想认识)。议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性事实上升到理性规律性高度，就不可能作为未来行动向导。当然，述职报告中规律性认识，是从实际出发认识，实践理性很强，也就不需应很高思辩性。不管怎样，述职报告是不是具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏重应标志。述职报告目在于总结经验教训，使未来工作能在前期工作基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后工作具有很强借鉴作用。任何一项工作都不可能是凭空而来，总是具有一定继承性与创新性。而继承性，就是应继承以前工作中一些好方面，去掉不好方面，然后加以创新，工作才会有进步，完全抛离过去工作创新是不可能。策略性也是规律性一个方面。策略即今后工作计划，是述职报告重点内容。

任职述职报告2

本人1999年8月参加工作，至今已工作十年，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。个性是自_年被聘为晋升为小教一级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国_拥护社会主义制度，坚信马列主义、_想和_论，认真践行“__”重要思想，遵纪守法，礼貌执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀_准来衡量要求自已，永葆_先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。_年8月至_年初，作为教导处主任，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改善教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径，使教导处的工作更加求真务实，在关爱贫困生，转化后进生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与语文、数学、自然教研组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高学校的教育教学质量。

二、业务水平与工作潜力

本人现年30岁，1999年7月毕业于贵州广播电视大学附属中等专业学校中师专业，于_年九月至_年七月在_民族师范高等专科学校进修汉语言文学教育，同年七月一日获大专毕业。在教学教育过程中，一边上课，一边学习，于_年1月获得贵州省小学教师继续教育(第一阶段)培训合格证书;_年2月20日获得贵州省小学教师普通话水平测试贰级乙等的等级证书;_年6月获得小学教师资格证书。十年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。个性自_年晋升为小教一级以来，我每一天早来晚走、周六周日也难得休息，每一天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，_年10月，撰写《小学数学后期复习》在学校教研会上交流，获得好评，受到学校表彰，被评为学校先进个人。

三、爱岗敬业与教学工作

自参加工作以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时用心组织教师开展说课、评课活动，认真履行教学，同时不断指导加强未成年人思想道德建设工作。我还用心投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践潜力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在数学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改善和完善教学模式并在教学中尝试运用，运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统_代之以丰富多彩的课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合潜力，收到了良好的教学效果。_—_学全县教学质量检测人均分为50.6分;_—_学全县教学质量检测及格率为百分之69，人均分为60.1分，_—_学全县教学质量检测及格率为百分之81.3人均分为73.8分;_—_学全县教学质量检测及格率为百分之60.5，人均分为62分。

在十年的教学中，我做了八年的班主任，所带班一向被学校先进班群众，我持续着一贯的认真教学态度，职责感强，讲求班主任工作艺术，注意言传身教，严格要求自己。热爱关心学生，积累了教育管理学生丰富的经验。注意因材施教，对好、中及后进生分类推进，实行“做人、知识”双方面教育。工作中，经常找学生个别谈心，进行良好引导，必要时还进行家访。重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、群众意识，并组织学生交流学习方法，培养学生合作潜力，构成良好学风班风。

四、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，用心参加信息技术教育，于_年8月获得_中小学教师继续教育(信息技术)培训合格证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，用心投身教科研，结合教学实践和自己及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了《小学数学课教法浅谈》教学论文，于_年6月25日发表在《_日报》第6531期第9版，并获得良好的评价。

综上所述，是我任小教一级5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

任职述职报告3

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期(我是学校计算机管理员，就是远程教育)负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，最后实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。如果必须要由自己说出优点的话，我能够举出以下几点:

一、治学严谨

本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出超多时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了超多的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责

我对后进学生的补课，(难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已经说明了)更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习状况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了超多的精力.对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，带给复习材料。

三、对待上级指定的任务，用心完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改善.四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。

我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学带给了一剂良好的催化剂。

当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样:教师无小节，处处为楷模.在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上，认真学习“十七大”精神、_书记的“八荣八耻”，能够持续和党中央高度一致。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下能够指责的余地.一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。

我今后的目标是:

一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二.谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。

三.在其它方面，要更加用心主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已!

任职述职报告4

敬爱的党组织，亲爱的同学们：

你们好!转眼间自己已经在这里度过了一年的时间，回顾自己一年以来的工作，现按照党章规定的党员义务要求作如下党员自我评价：

一、政治学习和思想表现

自20_年12月转正以来，我时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，践行科学发展观，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，能够认真执行党的组织制度和纪律，能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费，能牢固树立与时俱进的思想观念，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象，能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

二、学习上

在这一年中，在专业学习上，我认真学习本专业的各个课程，保证不迟到，不旷课，不早退，并取得了优良的成绩，不仅如此，我还阅读了本专业大量的相关书籍，改变了从刚跨进校[本文来自地址]门的对本专业的知之甚少到现在的基本了解，并发表了一篇关于民主的论文，同时这也为我以后的研究方向指引了道路下了坚实的基础;同时我积极地准备公务员考试和教师招聘考试，希望借此衡量一下自己的能力，找到现阶段自己的位置，为毕业后找工作做好充足的准备。

三、日常生活中

生活中，我节俭朴素，不奢侈，不浪费，积极团结同学，乐于助人，由于我深知我小时候身体的柔弱，容易感冒生病，所以我积极锻炼身体，参加各种形式的体育运动，如慢跑，乒乓，借以增强自己的体质，并且创造了对于我来说一年来就连感冒都极少有的神话，这样使我拥有健康的身体和更饱满的精神投入到复杂的学业当中。

四、党员博客建设

自从学院要求创建个人党员博客以来，我一直着手于自己的博客创建和管理，遵循党的纲领和政策，从党建工作，理论学习，时政关注，专业学习四个板块，融入自己的思想和理解撰写了大量的博文，以便吸引党员的关注和互相交流，同时使党员了解到通过创建博客的方式来关注国家大事和参与政治学习的积极意义，通过网络的方式积极贯彻国家的大政方针，了解最新的时事政治，时刻检测自己的思想是否和国家和人民所希望的是否一致，始终贯彻全心全意为人民服务的宗旨。

以上是我对个人的阐述，反思自己一年来的各项表现，我感到自己主要在以下几个方面还存在缺点和不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能科学合理地安排好时间，没有严格要求自己，导致白白浪费了大量的时间;二是缺乏持之以恒的精神，制定的学习计划没有保质保量地完成，影响了学习效率的提高和学习成果的提升。

以上是我在思想、工作、学习、生活等方面的报告。在新的学期里，对于同学对我的赞扬我不会因此而骄傲自满，相反我会以此为动力，积极发扬优点;对于以上不足，我不会因此而气馁，相反我会以此为警钟，努力克服自己的缺点。我会严格按照共产党员的标准要求自己，认真履行党章上所要求的一切，接受党组织的监督，严于律己，勤奋进取，戒骄戒躁，努力作一名优秀的共产党员。

任职述职报告5

尊敬的各位领导、老师们：

今天，市教育局人事股领导到我校对正副校长及领导班子进行届中考核，我谨代表学校领导班子向大家述职，请予审议。

过去的两年多里，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“学生成材——我们的责任，教师成长——我们的追求，学校发展——我们的理想”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子两年多来的工作汇报如下：

一、领导班子建设明显加强

学校领导班子成员共有13人，平均年龄42岁，研究生1人，本科学历12人，中_占92%。结构合理，整体素质较高，有_有思想，有活力，有强烈的事业进取心，有办好镇江一中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。坚持用“五心”标准(信心、用心、精心、知心、放心)要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。目前，大家在继承发扬历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。

二、教师队伍建设全面加强

事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。两年多来，我们在加强教师队伍建设方面作了大量工作。

一是强化师德建设。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动，全面提高了教师思想素质和职业道德水平，扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。二是通过“德、读、听、带、培、竞、写、研、著”九大战术,大力促进教师专业化发展，锻造不败金身，打造了一批能承担重任、成绩突出的教学骨干。

三、规范办学行为落到实处

通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，杜绝不规范办学行为发生。严格执行收费政策，实行收费项目和收费员公示和收费持证上岗制，;严格按照新课程标准开齐课程，开足课时，确保学生全面发展;对各级学生进行常态编班，确保每个学生受到公平教育;严格教材、教辅资料管理，规范使用教材及教辅资料;坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，规范各种考试行为，严格控制考试次数，不得凭考试成绩给学生排队。学校在2011年7月被评为茂名市义务教育规范化学校。

四、教育教学质量明显提升

两年多来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，同时学校重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，推动了课堂教学的深入改革，确保了学校的良性发展。2010年中考，我校有14人考上高州中学;有95人考上城区四大中学;有6人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖。2011年中考，我校有10多

人考入高州中学;90人考上城区四大中学，升入城区四大中学人数，列高州市第8名;有3人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖，并获得直升高州中学资格;有3人夺得高州市中考单科满分状元3人;初二(8)班刘荣锋同学继上学期在初一(9)班获高州市现场作文大赛一等奖(全市第四名)后，今学期又获茂名市现场作文大赛二等奖，受到社会的普遍好评。

五、各类安全隐患全面消除

安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，学校领导非常重视，充分利用周一的国旗下讲话、主题班会、黑板报、学习园地和不定时的安全演练，增强了学生的安全意识，还不定期地对围墙、教室、宿舍等地方进行安全大排查，消除了安全事故隐患。

六、学校办学水平明显提高

新一届班子成立后，立即对校园进行科学规划，采取分步实施原则，先后投入500多万元，筹建了3000多平方米的新学生饭堂一幢(将在年内投入使用)，迁移了盘踞校门口多年的多根电杆，修缮了挡土墙、围墙，兴建了升旗台和大型综合性舞台各一个，配建了各类实验室、多媒体教室，改造了党员活动室、教研活动室、行政办公室、男生宿舍、教师宿舍、教师办公室，拆除500多平方米的D级危房，增设了校门口文化专栏;拟建一条近50多米的文化长廊，全面改造校容校貌，把校园打造成三区一场(即教学区、生活区、运动区及文化广场)相对独立又相互辉映的格局，营造了一个布局合理、环境幽雅、文化气氛浓郁的育人环境。更换了学生课桌椅及大批铁床，安装了闭路电视监控系统、数字自动广播系统、多媒体电教平台，配备了一大批现代化办公设备，学生宿舍安装风扇172台，教室安装风扇120台，大大改善了办学条件，两年间镇江一中迅速腾飞，先后被评为：高州市美丽校园、茂名市美丽校园、茂名市一级学校、茂名市义务教育规范化学校。

七、党风廉政建设有效强化

学校坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以“廉洁文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教代会的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、评先评优、改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。构建了一个“反腐防变”的体系。

八、教育教学成果形势喜人

在新一届领导班子正确带领下，全校师生顽强拼搏，取得了令人可喜的成绩，学校先后被评为全国教育教学论文集体三等奖、高州市文明单位、高州市先进基层党组织、高州市高中阶段招生工作先进单位、高州市中职招生先进单位、高州市依法治校先进单位、高州市普教系统社会治安综合治理优秀单位、高州市先进团委、高州市五四红旗团委、高州市先进职工之家、高州市人口与计划生育先进工作集体、高州市中小学优秀主题班会课评选活动二等奖。学校《明珠》文学社被评为茂名市优秀文学社，《明珠》报被评为茂名市优秀文学社刊;5位教师被评为高州市优秀班主任，1位老师被评为茂名市优秀教师，4位教师被评为高州市优秀教师，8位教师被评为高州市教师职业道德先进个人，4位教师被评为教坛新秀;县市级优秀课例6个;教育教学论文获奖励40篇，获省级奖励20多篇，获茂名市级奖励10多篇，获高州市级奖励100多篇。学生有80多人次获市级以上奖励。

反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现学校的跨越式发展，提高学校办学品位，如何在初一新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何限度挖掘师生潜能，再创辉煌，这些问题需要在今后的工作中努力思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，我们将在今后的工作中扬长避短、开拓创新、群策群力、共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。