秋季小学教师个人工作总结

2024-06-20

秋季小学教师个人工作总结（精选10篇）

1.秋季小学教师个人工作总结篇一

秋季学期教师的个人工作总结

寒冷的冬季已经悄悄的来到我们身边，伴随着即将到来的新年，转眼间小班的第一学期就要结束了，这学期作为班级一员的我，在个人工作上有付出也有收获，回忆起早教班的带班经历，我深深知道自己的不足之处，所以我下定决心要好好的探索学习，将小三班带的更好!

学习和弥补其实不是一件很容易的事情，因为我要认清自己的不足之处，这样我才好从根本出发，真正意义上找到正确的自己，为此我要感谢园长对我的指点与帮助，让我知道该如何出发找到起点，寻求到真正的自己。还记得开学前夕我们每一位教师都在园领导的帮助下进行了系统的培训，通过学习，我从中懂得了更多更深的教育意义，那就是对待孩子需要付出自己最真挚的一份关爱，所以我一直追寻这一理念来关怀我的每一个孩子。

在班级中，我认真对待每一件事，认真对待每一个孩子;在园内，我尊重领导与同事，并与之友好相处;对顾园长，我抱着一份感恩之心。本学期，我能做到不迟到，不早退，认真学习纲要，做好课程探索与研究，并能坚持与徐老师探讨“如何教才能让孩子学的`又快又好”这一问题，经过我们一学期的实践，我们班宝宝的学习进步很快，并在学期末的考核中取得的相当好的成绩。

平时我和宝贝们是亲密的好朋友，我们无话不谈，正因为这样，我们班宝宝活泼，开朗，不过也正因为这样，使得他们有时候很不听话。有了前车之鉴，我知道了下学期在和他们做朋友的同时，也要严格要求他们，让我成为他们的严师益友。

与我们班的家长们呢?我们也是共同探讨孩子们的教育问题。特别是平时工作忙的家长，我对他们特别关注，告诉他们家长对于宝宝的重要性。特别是慧慧妈妈，她老向我反映，宝宝在家任性，不听话，不好好吃饭等……面对这些问题，我进行了一段时间观察后，我告诉她：宝宝之所以会这样，有一个重要的问题，就是妈妈平时过于忙碌，对孩子的关心照顾比较少，所以她才会做一些事去引起你的注意，就是希望你能关注她，以后你不妨多抽时间陪陪她。与我交流之后，过了一周左右，慧慧妈妈给我来电话说：“徐老师，谢谢你，你说的话我都听进去了，我也在慢慢的改变自己，我发现慧慧又像以前那样了，有什么话也愿意跟我讲了，真的谢谢你。”这样的事情，在本学期中经常发生，我不仅是宝宝的老师，也是爸爸妈妈们的老师，我让他们知道如何与孩子相处，如何让家长与孩子一同进步。正因为这样，家长们遇到任何问题，无论多晚都会打电话寻求帮助。

虽然这学期中我们班有一位教师突然离去，但我们的工作依然快乐的进行着，缺少了一份人力但不会缺少动力，我依然愉悦的与班级其她老师配合好，做好我的本职工作，这学期我也因为我结婚的原因给工作带来不便，但是有徐老师和钱阿姨帮助下，使得班级一切正常运转，使得我在休假时无后顾之忧，感谢你们!希望在来年的工作中我能继续努力做好一名教师，不辜负孩子、家长以及园领导对我的信任与支持，相信自己，加油!

2.秋季小学教师个人工作总结篇二

2014年秋季学期中学教师个人工作总结

转眼间，一个学期过去了，在感叹时间过得真快时，我又在开心的自己的收获！因为时间见证我们全体的成长经历。

规划指明了方向：

刚开始我们制定了自己的三年规划和一年学习规划，无论是千年等一回，还是365个祝福，给每位老师指明了前进的方向，努力地结果，前进的动力。不会忘记彭玲霞老师的为濮阳县名师创造条件，更不会忘记宫巧芬老师说在大家的帮助下：“破茧化蝶的过程”，贾红霞老师的“濮阳市名师储备好了能量”，王艳红老师的集众人优点于一身等等他们每一句话都激励我奋进，鼓舞我向上。总之是规划使自己的能力、技术、价值观等沿着崇高的目标，不断追求、不断实现。

阅读伴我们成长：

有人这样说过：“书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。”课堂离不开读书。

书籍，是人类精神的食粮，是嚼之再嚼而余味无以穷尽的最佳食品。温馨的叙说着生活离不开阅读。

书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。一本书，可以改变一个人的命运。看到了成长离不开读书。

书犹药也，善读之可以医愚。又告诉我们阅读是我们的精神上的兴奋剂。

读书可以修心养性、陶冶情操，更可以开阔视野学到丰富的知识。

总之：阅读伴我们成长。

众人拾柴火焰高——同读一本书

首先感谢师训股，是您搭建的平台，让我们聚在一起，只从名师工作室成立一个学期以来，同读一本书《建构教育新模式》，书中有这样几句话让我过目不忘：真正的学习是从心开始的。不是知识有用，所以要学知识；而是学习有意义，所以要学习；教育的首要任务，不是教知识，甚至也不是教方法；而是引导学生直面问题，产生想法，探究结果，体验意义。会说的是好学生，会听的是好老师 „„。这些警句般的洞见，发人深省，不知凝聚了作者多少年的思考心得，同时也撞击着我的心灵。因此，我在阅读此书的过程中常常不自觉地陷入沉思，仿佛眼前打开了一片新天地，清新的空气和着阳光扑面而来，目不暇接而又心旷神怡。针对小组的有效合作，我们结合自己的班级的实际情况，进行对比，扬长避短，交流会上的抑扬顿挫的辩论，我们看到了未来的班级课堂不一样的小组展示。

一起走进刘坚教授的《数学阅读》，让我们从新定位数学课堂，重新审视自己的课堂。让我们把所有的数学知识与生活情节联系起来，让数学知识生活化，数学知识故事化，数学知识游戏化，数学知识系列化。

教研活动让我们共同进步：

开展真实、有效的教研活动，正是提升每一位教师专业成长的平台，它有力地推进了教师成为专家型、教研型的进程。我们根据名师工作室的活动方案，保质保量的完成每月活动内容，在根据实际情况，我们每周都有自己不一样的活动或内容。比如如何进行阅读？如何进行有效预习？如何进行小组合作？如何进行有效展示？如何进行知识梳理？等，一次次面红耳赤的争论见证了我们研讨的情景，一次次放声大笑，又见证了我们收获的喜悦。

课题促我们成长：

越来越多的教师已经意识到，自己的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”，不只是承担“园丁”“蜡烛”的角色，教师也有自己的生命，自身也需要不断地成长和发展，“和学生一起成长”这也是新的教育理念之一。教师这门职业是一门非常专业化的职业，需要进行专门的、持续不断的学习和训练。而成为专门化教师的最好途径就是参与研究。只有这样才能让专家引领你进步，让同事帮助你解决问题，让自己更有机会系统的思考一个问题。只有教师成为研究者，才能使教研活动根植于课堂，也才能使教育研究成果很好的在教育实际中加以应用,较好的变为教育生产力。

我们每个老师都有自己的小课题，今年我们名师工作室申报了县级课题与省级课题。

教育随笔使自己锦上添花

撰写教学论文，是中小学教师应该具备的职业技能之一。它对于探索教育教学规律，交流工作经验，推动教育研究和教学改革，都有着十分重要的意义。特别是亲手动笔撰写文章，自身获得了成功的内心体验，更是一个教师走向成熟的必然过程。特别是会使我们发现原来没有发现的问题，查出工作中的疏漏，有利于改进工作方法，提高教学质量。这一个学期名师工作室均达发表一篇的学术期刊论文。

对工作的反思

3.秋季小学教师个人工作总结篇三

悠闲的署假生活已经结束了，新一个学期在紧张的气氛中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断学习教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、满足幼儿多方面的发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律。关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿向心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。下面对本学期的工作做一下计划：

一、班级情况

本学期我们已经升入大班，但是本班幼儿有点小，个子也很小，年龄也不是很大，还是像中班的小朋友，但是通过上学期的学习，各方面的能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心群众、帮助别人，能够熟练和掌握老师所教都的知识，但是，由于我班男孩较多，自制能力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为让小学打好坚实的基础。

二、保教工作：规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保教育工作：督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排幼儿的一日生活。培养良好的生活用品卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，本学期传染病较多，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

2、教育教学工作：尊重幼儿在学习活动中主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们六大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有目的地组织实施，开展丰富多彩的教学活动。留心每个幼儿身心的闪光点，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。加强幼儿常规培养、常规的好坏直接影响教学秩序。并对幼儿进行各种常规教育，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力，提高幼儿的讲述能力。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理工作，做好每日晨间安全检查，餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心。

四、家长工作

4.秋季小学教师个人工作总结篇四

2014年秋季学期幼儿园小班教师个人工作总结

时间似流水，转眼间，一学期的工作在孩子们欢笑中接近了尾声，回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。故将本学期的总结如下：

一、本学期我在工作中的收获与进步：

谈起“收获”二字，我想到“一分耕耘，一分收获”，我们做幼教工作的与当农民的又有何不同呢?农民在春天播下希望的种子，到秋天就会收到丰硕的果实。我们幼教工作者从孩子刚入园就开始着重培养和锻炼孩子良好的生活习惯、学习习惯以及各种能力，一学期下来一个完全不同的孩子就会展现在你面前，这不就是农民收获的果实吗?

我觉得我个人在本学期的收获不少：

1、孩子的绘画水平有了很大的提高，在指导幼儿绘画时找到了有效的方法：

记得上学期和本学期初时我班好多孩子都不会拿彩笔，不会正确涂色，轮廓图里、外面随便乱涂，画面不整洁，也不会根据物体的实际颜色来合理的搭配颜色，在绘画圆时不够流畅，画直线时画不直且线与线之间的距离不均匀等，现在我班孩子的作品较以前有了很大的进步，比如：画大米饭时，孩子们能够把大米饭画得很形象，大米粒大小均匀，画窗帘时能够流畅的画出直线来，另外涂色，记得学期初有节涂色活动：彩色小乌龟，让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色，孩子们涂得既不均匀，还把颜色涂在轮廓图的外面，上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即均匀，颜色搭配合理，画面也整洁多了，好多家长看到自己孩子的作品时脸上也露出满意的笑容，孩子的进步就是老师的收获，从孩子们的进步中可以看出老师在平时的教学中注意激发孩子们的学习兴趣，注意合理的指导是至关主要的。

2、组织活动方面：

记得上学期在组织“趣味运动会”和“庆六一”活动时，我自己对整个活动时间的把握上心中没数、活动中需要的材料上准备的不够充分，经过一学期的班主任工作，本学期的半日开放活动“庆元旦”从时间的把握上做到心中有数，每个节目和游戏中需要的材料都去精心准备，方法是：事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份，三位老师每人一份，一起按照方案中需要的材料来准备，这样就把不会出现遗漏的材料或者道具了。时间的把握上提前把发言稿用合适的语速读两遍就有数了。

3、班级管理方面：

作为班主任，真是非常辛苦的，不但要有效的管理班级的一日工作，还要学会如何协调与班级教师的关系，学会和班级教师相处，这也是成功管理一个班级必不可少的要素。在这方面我觉得本学期收获不小，首先事事以身作则，在两位老师面前做好榜样，以大姐姐的身份照顾两位老师，关心两位老师，三人之间做到互帮互助，常沟通常交流，常提醒两位老师各负其责当好自己的班，照顾好每一个孩子。做到教师之间关系和谐，调动每位教师的工作积极性，充分发挥两位教师的特点，对班级工作有着积极作用，也将事倍功半。

4、组织孩子方面：

在组织孩子方面，我班有效的利用表扬栏来组织孩子，表扬栏的作用与组织好孩子是息息相关的。

二、工作中面临的问题：

本学期的各项工作已顺利完成，但是本学期有几个问题一直困扰着我，第一个问题是：班内有老鼠。记得前段时间的周一早上家长们给孩子铺被褥，一位小朋友的奶奶发现了老鼠跟我说：“老师，怎么这里还有老鼠啊，晚上这里没人了，床这么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上吗?太脏了，要是得上传染病更了不得了”。好多家长议论纷纷的，有的跟我说：“老师，中午孩子睡觉时你们可要好好看孩子，看有没有老鼠爬到孩子的床上”当时我跟那两位阿姨说：“你们看见老鼠了吗?以前没发现老鼠啊，我们用过老鼠贴结果没粘住老鼠，我们再想想办法吧，”实际我知道班里有老鼠的，我不能跟家长说班里早就有老鼠吧，有老鼠还奇怪吗，这件事有的家长知道后很不高兴，老鼠的问题开学初我们就用了两次老鼠贴，结果一只也没粘住，因为老鼠太大，当时我们看到老鼠贴上没粘住老鼠又气又急的，白天我们在活动室，老鼠在寝室的床底下跑来跑去的，我很担心，孩子们年龄小，免疫力低，整天生活在这样的环境里以后会怎样?

第二个问题：班里男孩多女孩少调换座位的问题。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特别调皮，家长反映希望让调皮的孩子与女孩子挨着，对其制约一下。但就那么几个女生怎么办呢?

第三个问题：班里孩子多。记得有位家长说：“老师，班里这么多孩子，你们三位老师能看的过来吗?我说：“能看过来啊.”他用质疑的目光看着我。还有位家长他的孩子由于入园晚，没有床位了，孩子的小床只能在门口对着厕所，他对我说：“老师能不能调调小床啊，我孩子老在门口上不冷吗?”我对他说：“室内有暖气，不冷的。”孩子来的晚与谁换呢，又有谁愿意换呢?

三、工作中想进步的方面：

由于自己专业技能弱，因此在上音乐课时，有些复杂的乐谱自己不能够完成，在绘画课上有些复杂的小动物需要查找网上的简笔画，因此在弹琴和绘画方面需要进步和提高。

下学期想学习的方面：弹琴和绘画。

四、下学期我在班级管理方面和专业技能方面有待提高，在以后的工作中我会多向管理能力强的老师学习班级管理，向专业老师学习专业技能，使自己的工作能力和业务水平更上一个新台阶!

小二班 2015 1

班务总结

新年的钟声敲响了，本学期的工作也接近了尾声，回想一学期以来我班开展的丰富多彩的活动历历在目，现将本学期的班务总结如下：

1、早操展示活动：

俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了以一个昂扬的精神面貌开始一学期工作，学期初我们带领孩子学习了早操，并在九月底向家长们展示了我们的早操，相信孩子们抖擞的精神，整齐的动作依然在您的心怀荡漾。通过早操展示活动，锻炼了孩子在集体面前大胆表现自己的能力。

2、拍球比赛

11月中旬，我们小班级部开展了拍球比赛活动。功夫不负有心人，记得10月初孩子们刚开始练习拍球时，我们班40个孩子只有三四个孩子会拍球，没想到经过一个多月的练习，孩子们不但都学会了拍球而且拍的个数也增加了不少呢。我们班的孩子在拍球比赛中总的来说成绩还算不错，每个孩子拍球个数很平均，一分钟拍的最少的也接近100个。

拍球比赛时孩子们都能积极参加活动，家长也能积极的配合。通过拍球活动，增强了幼儿上肢部位肌肉的力量，同时在活动中，也让幼儿感受到成功的喜悦，增强了孩子们的自信心、成就感。培养了幼儿团结友好、互相合作的态度和能力，塑造了良好的性格。

人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡经常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育游戏能促进幼儿动作的发展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、机智、坚强等品质。

3、消防演练和校园暴力演练

安全在我心中，我们除了每月一次的安全隐患排查，为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展了一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

为了有效预防校园暴力事件的发生，切实保障孩子和老师的安全

在我们的带领下孩子们进行了“校园暴力演练”，园领导专门请了一位家长扮演“恐怖分子”闯入幼儿园，老师和孩子正在户外做游戏，“歹徒”进来后，老师带领孩子快速跑进活动室，及时把门窗关上。总之，安全意识常在，生命教育常在。

4、庆元旦活动

庆元旦活动主要培养幼儿的自我表现能力，通过亲子游戏，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

5、特色活动：

一位教育学家说过“儿童的智力在他的手指尖上”。可见培养幼儿的动手能力，是加强幼儿脑功能锻炼，发展幼儿智力极为有效的手段之一。特别是小班幼儿，年龄还小，肌肉发展还不完善，培养他们的动手能力尤为重要。因此，本学期我们小班级部的特色活动是撕纸，每周五上午的撕纸活动课前我们老师需要做大量的准备给每个孩子画好需要撕得物品的轮廓图，然后教孩子们撕纸，记得刚开始撕纸时，老师分下去纸后好多孩子都说“老师我不会”，接着说“给你纸吧”不知道从哪入手，现在孩子对撕纸课很感兴趣，在撕纸课上基本完成任务，通过开展特色活动，孩子们的动手能力得到了提高，思维能力也相应地提高了。

6、兴趣小组：

每个孩子都是不同的个体，对孩子的教育也应“因人而异、因材施教”，因此本学期我们两位老师积极鼓励每个孩子参加兴趣小组的活动。一学期以来我班的孩子在各个小组中相应能力得到了不同的锻炼，有了不同的提高。

5.秋季教师个人研修计划篇五

为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据市教科院教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划：

一、在实践中提升自己

1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。

2.本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。

3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，积极参与各种教研活动，建立信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研究能力。

二、在反思中完善自己

1.按时参加教研活动，积极参与研讨。反思自己，分享他人经验，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力。

2.著名心理学家林崇德提出“优秀教师＝教学过程＋反思”的成长公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习

惯。

三、在思考中锻炼自己

勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。

第六小学2014-2014学年第一学期教师个人研修工作计划六年级科任教师胡小娟2014年8月23日

主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式。的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。

一、坚持政治业务学习不放松，勤

学多记。积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。

二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资

源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习钻研推广“四段一评”教学模式，贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本

作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。

三、积极参与学校教育教学研究，争做“六型”教师。坚持每周听两节“四段一评”教学模式下不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习；坚

持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“四段一评”教学模式的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“四段一评”教学模式搞得更有效；坚持进行学生问卷调查，收集学生反馈到的信息，随时依学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。

四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“共同体教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，与一线老师相互分享、交流。

五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。

六、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师！结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教学资源，上出适合农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。教学之道，贵在探索。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标！

2014—2014学第二学期个人研修计划

从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方

向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

一、研修的目标：

不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为教学的业务能手。

二、研修内容：

1.进行师德规范的学习。以强化学习的办法促进教师树立正确的世界观、价值观、人生观。具有良好的师德修养和敬业精神。为人师表，教书育人，以促进教师队伍的师德水平有一个极大的提高。

2.勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修

养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

3.立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

4.掌握现代信息技术，进行信息技术培训，培训的重点是多媒体课件制作、办公自动化的相关知识与技能的应用。

5.提高教育科研能力，把科学理论引人教育教学实践，提升教师的教育理论水平，提高教师实施素质教育的能力，进而改进教育教学实践。

三、具体措施

1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，结合学科的特点研读名家关于语文教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研

读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村语文教学难题，以研促教。

4、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

5、积极参加信息技术培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决

教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

6.深入学习“做中学”理论、理念，强化培训转变教育观念。

选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课

堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划，内容如下：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作

为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

四、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的

专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。网艺心仪

2014—2014学第二学期

兰中丁亚苹

从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

一、研修的目标：

不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教

学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。

二、研修计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的

问题。

3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

三、具体措施

1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，结合学科的特点研读名家关于物理教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利

用网络写教学日志，不断在反思中进步。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村物理教学难题，以研促教。

5、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

6.秋季开学个人工作总结篇六

在工作方面，由于班上的孩子年龄偏小，又没离开家长身边，导致孩子上幼儿园哭闹，甚至有点抗拒上幼儿园。所以一开始我们老师认真的观察每位幼儿，根据幼儿不同的个性特点，采取不同的方式来抚平幼儿的情绪。同时，我们还培养幼儿良好的习惯。如：坐姿，饭前洗手，勤剪指甲，物品的取拿。待幼儿情绪基本平复后，严格按照教学计划实施教学活动，丰富了幼儿的知识经验。

在家长方面，每周按时发放幼儿一周情况表，让家长了解孩子在园的情况，同时家长反馈给我们一些信息或建议，让我们了解孩子在家的情况(或对我们老师的要求)。对于生病的孩子及时打电话关心。经常跟家长沟通，让他们支持我们的工作。

7.2012年秋季学期个人工作总结篇七

彭亮亮

在忙碌而充实的一个学期里，本人在学校的安排下，担任了小学部两个年级及中学部一个年级的音乐教学工作，除此之外，我还担任学校团总支及少先队大队部各项工作。在这学期里，在学校领导的关心下，老师们的帮助下，我尽心尽力、尽职尽责做好各项工作,并取得了一些成绩。下面，我对本学期的工作做一个总结：

一、团总支及少先队大队部工作

（一）树立团员、队员榜样作用、创新开展团队工作

1、通过对共青团员和少先队员进行系统地培训，让他们更多地了解共青团和少先队的知识及其光辉历程，认清共青团和少先队的性质和任务，严格要求自己，作出模范作用。

在十八大召开期间，我们通过学习广播站、班团队会等形式，宣传及学习十八大的重要精神，明确中国共产党的领导方针，更加深团员、队员们对党的了解，也为同学们往后能成为一名优秀的中国共产党员打下牢固的基础。

2、吸纳优秀的新成员

大队部在六一国际儿童节及10月13日建队日举行了新少先队员入队仪式，共97名新队员加入了少先队，在壮大少先队队伍的同时，更提升了队员的荣誉感，让队员们用积极、上进的态度引领大家的成长。

3、付出终有回报

本学期，九年级的3名团干及八、九年级的9名团员被评为南宁市“优秀团干”及“优秀团员称号。二（2）中队被评为西乡塘区“优秀中队”，周艳娟老师被评为南宁市“优秀辅导员”全校共16名少先队员被评为南宁市“优秀少先队员”；全校共16名少先队员被评为西乡塘区“优秀少先队员”。

4、提升学生会在学生中的力度与高度

学生会的19名干部，工作能力强，积极性高，锐意进取，协助学校举办了各类活动活动，包括读书节、校运会等大型活动，为保证校学生会的工作效率和服务水平，下学期将加大力度宣传学生会干部的先进事迹，以提升学生会在同学们心中的形象，并培养更多的优秀学生加入学生会，相信学生会将在学校领导的的正确指引下、在全校师生的大力支持下，以饱满的热情投入到工作中去。

本学期，学生会干部自发举行了清除校园口香糖的活动，除了学生会主席潘雅婷同学在周一晨会对全体同学作出“杜绝口香糖进校园”的动员外，学生会的十几名干部还利用课间和放学后，利用铲子把操场上的口香糖铲除，让校园环境保持卫生、整洁。

二、开展丰富的校园活动

团队每月都开展形式丰富，意义深刻的各种教育活动：

1、九月“老师，我们爱您！”

本次活动主题鲜明，我们利用广播站、班队团会的形式，宣传了老师们的光辉形象，各班还用不同的方式在教师节当天对老师们进行了问候和祝福。

本次活动不仅增进了师生的感情，更让学生了解老师们背后的默默付出，让学生更加懂得如何去尊敬老师，用正确地方法去回报老师。

2、十月读书节汇报展演

自五月份我校举行读书节启动仪式后，我们一直在努力打造书香校园，以浓厚的读书氛围去感染全校师生。我们还特别在晨会上增加了高呼读书节口号及背诵弟子规的环节。并坚持每天下午十五分钟的午读，在班主任的带领下，学习国学经典《弟子规》，希望学生能学习到在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，这也是做人之根本，成材之首要。

在本次展演活动中，我们评出了书香家庭、书香班级等荣誉称号。而参加展演节目的老师、同学、家长也得到了学校领导的一致好评。我们希望学校能继续开展各种读书活动，增添校园里浓厚的读书氛围。

3、学校的年度校运会和各项校内常规开展的活动

学校每项开展的活动我们都会精心准备，因为我们不仅仅要看到友衡学校学生特有的团结精神，看到同学们特有的集体意识和纪律意识，更希望学生在各种活动中体会其中的意义，从而得以提高自身在学习、生活中的素质。

另外，我们一直坚持每两周一次的“流动红旗”评比活动，这不仅促进了各班同学的集体荣誉感，也在每次的评比中看到了老师和同学们共同努力的结果。从开学初到学期末，团队经常强调纪律和卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。每周由团队进行抽查，每天由值日生坚持三次检查，发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，全校同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

每周二、四的校园广播站，现在由李沛蓉和汤敏两位同学主要负责，经过大队部的培训，两位广播员已经能自主摘选广播稿，为同学们广播新闻、美文、音乐等。

本学期开始，我们为学生增加了一个锻炼的平台，就是把每周一晨会的国旗下演讲时间交给学生。由班主任选出代表班级演讲的同学，再根据学校下发的讲题计划内容，撰写演讲稿，最后由团队进行修改、审查和培训学生。经过一个学期的锻炼及观察，我们不仅培养了学生的自信心，更发掘了一些有演讲天赋的好苗子，对往后学生能力的培养打下了良好的基础。

经过不断的努力，在本学期，我组织老师们参加了西乡塘区教师艺术节的比赛，我们牺牲了假期的休息时间，即使没有舞蹈室，我们把教室的课桌椅挪开；就算没有舞台彩排，我们就在操场画好场地练习。经过了20天的精心准备，我们在本次比赛中脱颖而出，获得舞蹈类特等奖的好成绩。

三、个人教学工作及成果

2012年中，我坚持每周四参加西乡塘区的业务培训和各种提升个人教育教学能力的培训。并积极参加城区教师艺术团的各类演出。每次活动，我都能收获很多，不仅充实了自我，还能提高自身的各项业务水平。我也积极参加学校的教研组活动，请教有经验的老师各种教育教学中的问题。我还订阅了中国音乐、中小学音乐教育等书刊，通过阅读提高自己的专业水平和教育教学能力。我相信只有自己不断进步，才传授给学生更多更广的知识。

经过不断的努力，在本年度，我也获得了一些成绩，如《建设幸福中国》讲故事、演讲比赛优秀指导奖；西乡塘区教师艺术节比赛舞蹈类特等奖；西乡塘区教师艺术节比赛舞蹈类优秀指导奖；南宁市友衡学校课堂大练兵比赛一等奖；南宁市友衡学校年度“优秀工作者”等。

8.个人2016年秋季见习总结篇八

赵梦颖从10月17号开始，在学校的安排下，我在丹东市第十八中学开始了为期一个星期的见习。在这短暂的见习期间，我学到了很多知识和经验。在课堂上，首先，我看到了教学改革倡导的效果，教师们有意识的创造“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，以便使课堂更生动、资源更丰富，学生获取学习资源的渠道更多。通过这次见习，我认识到要想成为一名优秀的教师，以下几点必须做好。

一、教学方法

通过这段时间的见习，在教学方法上我总结出一点，就是交流。交流是形成良好师生关系的重要途径之一。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感。教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。通过交流，老师才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。

比如说七年级的一位女教师，她就善于与学生交流。那节《陈太丘与友期行》的课上，在翻译一项，她首先请一位同学站起来翻译，当翻译出现错误时，她没有直接指出错误，而是先让其他学生发表看法，问：“你们觉得他翻译得有没有错误”，这时，有一个学生站起来发表了自己的看法，她没有直接说出正确或者错误，而是又继续问其他学生是否同意或者有没有别的看法，直到班里的学生的意见基本一致，她才说出准切的翻译。这位老师总是在与学生交流，创造出了一节学生—老师互动的课堂。在这节课上，学生们的坐姿都很挺直，精神状态非常好，每个学生都在认真听课，积极发言。一个老师能让一个班的学生都在听她讲课，说明她的教学方法是正确的，而她的方法就是善于和学生交流。

二、教学理念

我总结出的教学理念就是“以学生为本”，就是要懂得爱护学生、理解学生、尊重学生。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。平等对待所有的学生，坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。

我上文提到的女教师在课堂上与学生平等交流，其实就是理解和尊重学生的表现。

三、教学态度

教学态度体现在很多方面，而我通过这段时间的学习总结出以下两点：

（一）老师的热情

都说什么样的老师教育出什么样的学生，当然，在课堂上，老师的态度不积极，学生也不会有积极性，相反，如果老师充满热情，那么学生的热情自然会被调动起来。比如我周三听得两节课，第一节课是一位男老师上的，讲得是阿长与《山海经》，他提了一个问题：“阿长与《山海经》写了几件事？”一问完，下面的学生大都低下了头，只有几个学生发出几声断断续续的声音，这位老师叫起来一位同学，只听见那位学生咕咕哝哝说了几句，声音非常小，老师只批评了他几句，就不耐烦得自己说答案了，而且时常交叉抱着两条胳膊，只顾自己讲，语气平淡，下面的学生只是呆板记着笔记，课堂就像一潭死水。

第二节课听得是一位女老师讲课，在复习《咏》时，老师问学生答，双方都很有热情，让人一下子就喜欢上了这节课。有学生向老师提问：“谢道韫确有其人吗？”老师答：“有啊，你如果感兴趣可以回去查一下她的资料”，老师的热情激发了学生的学习欲望，而学生的学习热情也促使老师讲课更有激情，在这样一种互动下，他们班的课堂氛围可以用“热闹”二字形容，这是一种学习知识、交流思想的热闹。

（二）板书设计我认为教学态度是否认真还在于板书设计上，这里还有两点，一是字迹好不好看，一个老师如果忠于自己的职业，必然会认真练字，因为如果老师的字写得好看，他的学生就会模仿他，相反，老师的字写得不好，学生就会认为连老师都写不好字，我也没必要把字写得好。还是以上面的男老师为例，他的字就很不好看，叫到黑板默写古诗的学生字写得也不好看，可他却反复说学生的字不好看，这种提醒是好的，却不起效果，所以说这位老师应该端正自己的态度，练好自己的字，给学生做好榜样。

二是板书布置，这位老师不仅把题目写斜了，而且在写板书时，东写一块，西写一块，这种态度是很不严谨的，会让学生认为老师太随意了。即使字不好看，2 也要把态度端正，设计出一份“美”的板书。

以上就是我通过这段时间的见习总结出来的一些粗见。我感受到做一名老师很不容易，尤其是做一名优秀的老师。我认识到自己还有很多的不足之处，未来我打算这样做：

一、正确教学方法

作为一位老师，我要制定出一套适合自己的教学方法。1.善于与学生交流，做到“教”与“学”相结合； 2.引导学生多思考，多想“为什么”； 3.教导学生学以致用。

二、优化教学理念

我要学会去爱护学生、理解学生、尊重学生。在课堂上，平等地对待每一位学生，给每个同学同样的答题机会；课下，认真倾听每一位学生的心声，帮助他们解决问题，和他们做朋友，平等交流。

三、端正教学态度

9.秋季大学运动会个人总结篇九

一，好的方面

1、拉拉队员的都用他们最大的热情为我们参赛选手加油，团结在一起，不显得零散。

2、长跑的陪跑和后勤服务到位

二，坏的方面

1、我们没有与别的部门联系好，导致拉拉队组织不及时

2、部分拉拉队员不积极，导致拉拉队员不足

三，归纳总结

这次运动会虽然过去了，但我们的任务还没结束，我会明确自己的`优点和不足，改进和完善以后的工作。跟着拉拉队后全天为运动员加油，我看到了同学们的团结也看到了运动员的拼搏与坚持，不管结果如何，在我心中，美院都是最棒的。

虽说拉拉队只是给参赛选手加油，但我知道拉拉队员是很辛苦的，每天都要准时到比赛场地，在别人都还在睡觉时，他们已在场上不停的奔跑，呐喊。在此，我要感谢各位拉拉队员的配合以及努力。尤其是每天都到场的拉拉队员们以及长跑的陪跑者和举旗者。表现最为突出的是杨x，周xx，戈xx，男子5000开始的时候，由于举旗陪跑的人员未能及时赶来，她们三个举旗接力陪跑到男生来后，旗子真的很重，她们几个女生能举着旗子跑步真的很不容易，但她们自发奋勇的抗下这件事。还有许许多多的人也许干了很多事我并不知道，没法给他们具体评价，但是在我心中，每一个拉拉队员都是最棒的。

朝看水去留，暮看日西坠。岁月在弹指一挥间毫无声息的流逝着，此时回首留望之际，才猛然间意识到日子的匆匆，逆着岁月的轨迹，往回追溯，作此总结。

XX年对于我来说，是不平凡的一年，心境起伏很大；阔别我院三年之后，于今年五月在院领导的号召下再次回院工作，参加建党90周年的汇演排练，我感到无比的荣幸。此次回院，我以更加成熟认真的工作态度，对待这份演员职业，走出去的这几年，我不仅仅是年龄上的增长，同时在心智上也磨练的更加沉稳与成熟，这使我从新审视了自己的工作思想，真正意识到自己应该去努力的方向；并深刻体会到作为一名从事舞蹈行业的演员来说，这份特殊的吃青春饭的工作，正需要我们在有限的职业生涯里，更积极更有工作热忱度的去努力和珍惜。因此我毅然决定放弃北京的工作，继续留院就职。6月后相继陆续参加了港务局开埠150周年大型文演、本剧院舞蹈专场汇报演出及十艺节文艺演出。其中9月底我院举办的舞蹈专场汇演，让我记忆尤为深刻。此次排演，使我看到了老演员在舞台表现力上的专业素质，在一览前辈们的风采之余，更加意识到自己应在专业技能上刻苦加强训练，尤其应在肢体软度上和舞台表现力及表情上多下功夫，这些是作为一名专业舞蹈演员应所具备的专业素质体现。

XX年即将结束，这一年回想自己付出了辛勤的汗水与努力，有收获有成绩也存在着一些不足，或许还有一些遗憾。但是相信新的一年开始，在我院各领导的英明决策带领下，我们的工作会更加有条不紊、积极而充实的进行着。我要更加认真工作、努力学习，提升个人工作能力，争做德艺双馨人才，为明天创造更美好的生活。