濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案

濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案（精选9篇）

1.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇一

学校第三批开展深入学习实践科学发展

观活动工作总结

：遵义市市委学习实践办

绥阳县作为全省第三批深入学习实践科学发展观活动试点单位，这既是省委和市委对绥阳的高度信任，也是绥阳实现又好又快发展的难得历史机遇。在活动中，全县各中小学校深感责任重大、使命光荣。自第三批学习实践活动开展以来，各中小学校严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧密结合自身发展实际和人民群众的殷切希望，坚持高标准严要求，注重突出实践特色，扎实推进各项工作，使学习实践科学发展观活动试点工作取得了初步成效。现将我县各中小学校学习实践活动开展情况总结如下。

一、主要做法

全县共243间中小学校参加囝第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作。

在学习实践科学发展观活动中，我县各中小学校严格按照省委、市委、和县委的统一要求和工作部署，精心组织、周密部署、狠抓落实、切实做到规定动作不走样、自选动作有创新。

（一）强化学习教育，奠定理论基础。

坚持把认真学习科学发展观贯穿活动始终，着力引导党员教师深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质，坚定走科学办学的道路，进一步提高运用科学发展观指导办学育人的本领。

一是突出学习重点，丰富学习内容。各中小学校坚持重点抓好对中央规定的“三本书”的研读，并结合形势的发展变化，认真组织党员教师深入学习党的十七届三中全会精神和胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，着力加深对科学发展观的理解，坚定科学办学的信心和决心。

二是创新学习方式，增强学习效果。我县各中小学校结合党员教师实际，开展了形式多样、内容丰富的活动，推动理论学习深入开展。如在广大党员教师中开展了“读一本好书、开一个会议、提一条建议、帮一名学生”的“四个一”活动。根据教师特点，采取按学科划分学习小组的方式，把理论学习与教育教学业务知识学习结合起来，激发教师学习兴趣，提高学习效果。风华小学数学兴趣小组，坚持定期学习教学光盘，观看远程教育，并在教研组的组织下，开展听课、说课、评课活动，通过学习提高教师教育教学水平。儒溪小学开展教师下村讲示范课活动，组织骨干教师到辖区内各村级小学为村级小学上示范课，指导帮助村小教师提高教育教学水平，受到广大教师和学生家长的好评。

三是深入开展讨论，理清办学思路。紧紧围绕“科教兴县”战略，分专题、分层次、分对象，深入开展解放思想大讨论活动，广大党员教师深刻认识了大力发展教育对我县经济社会发展的重要性，深刻认识到了县里耗费大量人力、物力、财力做好办学工作的必要性，澄清了教育办好办坏一个样的错误认识，解决了“办学方向不明、办学思路不清”的老大难问题，统一了正确的办学思路。如绥阳中学通过讨论，明确了“解放思想，整合资源，向教育教学的各个环节要质量，努力把绥中创建成为省级示范校”的办学思路；县职中明确了“坚定不移地走职业教育发展的道路，把培养合格的实用技术人才作为办学目标；充分考虑学生的学习兴趣，科学合理的设置专业，充分体现我县地方特色”的办学方向和办学思路。

（二）深入查摆分析，找准突出问题。

“找准并解决影响和制约学校发展的突出问题是学习实践活动的出发点和落脚点”。从活动一开始，各中小学校就明确了开展学习实践活动的工作重点。活动中，各中小学校紧紧围绕深入调查研究、深刻分析检查、找准并解决突出问题，务求学习实践活动取得实效。

一是深入调查研究，初步查摆问题。在学习调研中，各中小学校把初步查找存在的突出问题作为开展调查研究的核心工作内容，采取校领导班子集体研究，确定调查方向和调查重点，明确校领导班子成员分别领题开展调研的方式，针对问题开展调查研究。通过召开座谈会、个别走访、发放调查问卷等方式，查找存在的突出问题。在调研结束后，每个班子成员分别就所调研问题写出书面的建议意见，属于科级领导干部的写出书面的调研报告。校领导班子对各位成员提交的建议意见和调研报告进行汇总。通过初查，全县各中小学样共查找问题978个，并分别制定措施，纳入边学边改内容，逐步抓好解决。

二是广泛征求意见，深入查找问题。为进一步找准存在的突出问题，在分析检查阶段，各小学在充分借鉴和运用县第二批深入学习实践科学发展观征求意见的成功经验，采取座谈会、个别走访、设置征求意见箱、发放征求意见表、开通热线电话等方式，广泛征求上级主管部门、“两代表一委员”、社会知名人士、离退休老同志、干部职工、群众代表的意见的基础上，结合学校实际，进一步拓展意见征求范围，专题召开学生家长代表会、学生代表会，让这些与学校接触最密切、对学校最了解的人员参与活动，提出对学校发展的意见建议，深入查找领导班子和党员教师在把握办学方向、办学条件、学校管理、教育教学、师德师风、学生教育等方面存在的突出问题以及群众最关心、最直接、最现实的利益问题。如：洋川小学在学习实践活动中共召开座谈会6次，发放征求意见表320份，个别走访征求意见53人次，共征求到意见建议340条。

三是综合校情分析，切实找准问题。围绕如何进一步找准存在的突出问题，各中小学校结合校情实际，把通过学习调研阶段初查和广泛征求意见深入查找出来的问题及意见建议进行汇总梳理，印发到每一个校领导班子成员手中，让班子成员结合工作分工进行思考。在此基础上，校党支部组织召开专题会议，将梳理出来的问题提交校领导班子集体研究，结合校情实际进行综合分析，对查找出来的问题进行归纳总结和深入提炼，切实找准影响和制约学校发展的突出问题。

（三）加强整改落实，解决突出问题。

一是坚持循序渐进，逐步解决问题。学校由于其所处的社会地位的特殊性，其所受到的关注程度比其它单位要高，活动的压力也相对较大。但学校教师大多注重教育教学而不愿参加教育活动，对教育活动缺乏参与热情。对此，我县认真分析学校实际，提出了学校学习实践活动要坚持先易后难、循序渐进的整改原则，从活动一开始就抓好问题解决，以解决问题的快迅速和高效益来激发广大教师参与活动的激情。本着这一原则，各中小学校坚持从最简单、教师和学生最关心的问题改起；以问题的整改落实提高教师、学生及学生家长参与支持学习实践活动的热情；以广大教职员工、学生和学生家长的积极参与，形成合力推进深层次问题解决的工作思路。如县直洋川小学按照先易后难的原则，3月13日召开校务会专题研究，3月16日下午召开年级组长会征求意见，月17日学校向县政府采购办报送采购计划，3月25日前 完成了教师办公桌的更新，4月1日购置了教师用立式饮水机，解决了教师关心的办公条件改善问题。同时，在活动启动的这一个月内，学校还合理调配资源，及时调换出一间教室用作学生自然科学实验室；通过多次到上级教育主管部门反映情况，积极争取，购置安装电脑30台，解决了学生及学生家长关心的上好实验课和计算机实践课的问题。通过几个具体问题的有效解决，有效激发和调动了教职工爱岗敬业的自觉性，在教师中出现了“提前到校，坚守岗位的多了；带病坚持工作的多了；课外活动自觉辅导学生，提高学生成绩的多了；服从学校工作安排，任劳任怨工作的多了”的“四多”现象，广大教师积极参与到了活动中来。

二是做到放假不松，深入抓实整改。整改落实阶段，正值中小学校假期，如何确保学校活动的深入开展，确保学习实践活动取得实效。我县坚持从实际出发，及时召开工作会议，明确要求各中小学校必须在进入假期前完成整落实方案的制定，并根据方案建立整改工作台账，对需要整改的问题做到明确时间、明确措施、明确目标、明确具体责任人。做到学校放假活动不松。各中小学校在整改中，统一将整改完成时限明确在 8月31日前。并召开校务会，对纳入方案整改的问题逐项明确具体的责任人，使每一项整内容都有一名校务会成员牵头负责。在整改工作中，具体的整改工作，由牵头的校务会成员具体负责召集相关人员开展工作，在完成整改后再放假休息，有效确保了活动的沿续性。

（四）着眼长远发展，完善体制机制。

我县各中小学校从学习实践活动一开始，就坚持边学习、边实践、边探索，认真总结学习实践活动中的好做法、好经验，及时把成功的做法制度化，及早谋划研究科学发展迫切需要的新制度，为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。洋川小学在学习实践活动中制定了《洋川小学高级教师岗位职责》，规范和加强对小学高级教师的管理，邀请专家到校指导，深化学校教研工作，增强学校教研工作的实效性，以此推进深层次矛盾和问题的解决。绥阳中学制定了《绥阳中学会议制度》，精减会议，解决了会议频繁、耗时多、成本高、形式主义严重，既耽误了广大教职工的时间，又严重影响了他们的工作情绪的问题。推行了《绥阳中学关于行政复议的规定》，成功破解了干群矛盾，为构建和谐提供了制度保障。

二、取得的初步成效

（一）增强了党员教师科学发展的意识。

学习实践活动的开展使得全县广大党员教师普遍受到了一次深刻、全面、系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观的内涵、精神实质和根本要求的认识，加深了对学习实践科学发展观的重大意义的认识，加深了对解决本单位需要解决的重大问题的认识，切实把思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制机制的束缚中解放了出来，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并对如何加强我县教育事业科学发展形成了四点共识：一是必须紧紧围绕“科教兴县”的目标不放松，始终坚持科学发展；二是必须加强教育基础设施建设，改善陈旧、落后的现有教学局面；三是必须切实抓好师风师德建设，为我县教育事业的腾飞提供保障；四是必须扎实推进素质教育，促进我县中小学生全面发展。

（二）解决了一批影响和制约科学发展的突出问题。

学习实践活动促进了我县教育事业一系列突出问题的解决。全县各级中小学校基础设施建设得以加强，为教学局面的改善奠定了坚实基础。学校办学思路进一步清晰，学生的自我管理与自我教育得到加强，促进了学生素质的全面提高。如：县职业中学东校区由于面积狭小（30余亩），教学设施设备陈旧，已不适应现代职业教育发展的需要。在活动中，校领导班子通过深入讨论统一认识，举债300万元实施西校区建设，使校园面积扩大了4倍，极大改善了学校的办学条件。城关中学以全县“中学生艺术节”为契机，广泛开辟多种形式的第二课堂，如校篮球队、校合唱队、校舞蹈队、校播音组、校园青年志愿者等，为配合省级卫生城市的创建，开展“我是诗乡文明使者”活动；学生深入街头值勤把守斑马线，深入社区积极帮助“空巢老人”做好卫生清洁工作，帮助老人整理内务，陪老人聊天。为让学校、老师和家长走得更近，在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩子实施教育，最大限度地发挥家校协作教育的合力，让孩子健康而快乐地成长，城关中学还举行了一场由团中央《知心姐姐》心理健康教育全国巡回报告团 李爱平老师所作的题为“关注孩子的生存智慧”的家庭教育报告会。通过这些活动，丰富了学生生活，凝聚了团队精神，提高了学生整体素质。此外，全县各中小学校还通过各种措施和渠道，及时解决了207个学生和家长最关心、最迫切的突出问题。

（三）完善了有利于科学发展的体制机制建设

一是围绕优化教育秩序，建立了联合检查制度，防止多头检查和重复检查；亮证收费、挂牌收费、收费登记制度，严防乱收费现象的发生。

二是围绕促进教育公平，确保义务教育落到实处，建立了《绥阳县义务教育问责制度》。

三是围绕提高学校效能，建立了《教师一日工作要求》、《教师文明形象公约》、《师德一票否决制度》《教学流程各环节具体要求》、《各岗位教师职责要求》等，完善了教师评价制度。

四是围绕提高教育质量，建立了《教师岗位津贴实施方案》、《教职工奖励办法》、《教师常规管理办法》、《学生自主管理量化办法》等制度。

五是围绕促进学生充分、全面、终身发展和允许有差异地发展，建立了《绥阳县义务教育阶段素质教育办法》等制度。

三、体会和建议

一是合理确定学习时间。由于学校教师工作的特殊性，在学习实践活动中要特别注意学习时间的确定，避免因教师上课而无法参加学习，同时又要避免因参加学习而耽误教学。因此，在学习中要根据学校的实际情况，科学划分学习小组，将在同一时间没有教学任务的老师划分在一个小组进行学习，以便于集中学习与教育教学两不误。此外，在组织讨论中，又要注意将同一学科的教师组织在一起开展讨论，以确保讨论有共同的话题，取得实实在在的成效。

二是灵活组织调查研究。参与第三批学习实践活动的各中小学校，有高级中学，有初级中学，也有中心完小和村级小学，尽管都是教育单位，但层次不同，教师素质和学校的实际情况也不相同。因此在开展调研中，不能搞一刀切，必须区分情况分别对待。高级中学习以上的学校可以要求撰写调研报告，其他的可不作强行要求，可用撰写建议意见的方式代替调研报告。

三是帮助解决实际问题。参加第三批学习实践活动的各中小学校，大多是乡镇、村一级的学校，在人力、物力、财力上都受到极大的限制，单靠自身解决问题的能力较弱。因此，在活动中，要特别注意引导和发挥好上级主管部门及第一批、第二批活动单位及乡镇的作用，建立帮扶机制，帮助他们解决好存在的而自身又无法解决的突出问题，确保活动取得实效。

2.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇二

同志们：

在全国上下喜迎新中国诞生60周年之际，在举世瞩目的党的十七届四中全会即将召开前夕，在我市以“为”化“危”、弯道超越取得阶段性成果的关键时期，今天，我们在这里召开全市第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会。主要任务是学习贯彻中央、省委、××市委的有关精神，部署我市第三批学习实践活动，动员全市各级党组

织和广大党员把思想和行动统一到上级要求和市委的重大部署上来，提高参加学习实践活动的主动性和积极性，增强学习实践科学发展观的坚定性

和自觉性，继续解放思想，提振发展信心，切实转变作风，着力解决问题，推动科学发展，为加速丰城崛起、实现弯道超越提供坚强的政治保证和组织保证。

去年10月份以来，按照省委的部署，我市作为全省6个试点单位之一，开展了第二批深入学习实践科学发展观活动试点工作。在省委的坚强领导和省委指导检查组的精心指导下，通过各参学单位和广大党员的共同努力，试点活动达到了创特色、见成效、出经验的预期目的，得到了省委的充分肯定。第二批学习实践活动试点工作基本结束之后，我市继续跟进整改落实的后续工作，坚持抓好整改落实与应对金融危机并重、解决影响科学发展的突出问题与解决党员干部的思想作风问题并举、立足当前抓整改与着眼长效建机制结合，有序有效地落实了各项整改工作，进一步巩固和扩大了活动成果。随后，我市从3月下旬起，在梅林镇、董家镇、尚庄街

道、丰城二中、华伍公司5个单位开展了第三批学习实践活动试点，为这次在全市全面铺开第三批学习实践活动积累了经验。

等下，三个试点单位在会上将介绍经验，××市委巡回检查组组长、市计生委调研员××*同志还要为我们作重要指示。希望大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我就动员部署第三批学习实践活动讲三点意见：

一、统一思想，坚定信心，充分认识搞好第三批学习实践活动的重大意义

最近，中央、省委和××市委相继召开了动员会，对第三批学习实践活动进行了全面部署。我们一定要认真领会上级有关精神，从加强基层组织、加速丰城崛起、加快弯道超越的高度，来充分认识开展第三批学习实践活动的重要性和必要性。

第一，搞好第三批学习实践活动，是解决发展难题、加速丰城崛起的必然要求。改革开放以来，特别是我市撤县

设市20年以来，我市经济持续快速增长，各项事业取得长足进步，社会保持和谐稳定，城乡面貌日新月异，人民生活得到明显改善。然而，我市发展仍然面临着不少矛盾和深层次问题。比如，发展环境不够优化，经济结构不够合理，城乡发展不够平衡等。这些方面的问题，通过开展第二批学习实践活动，进一步理清了发展思路，强化了工作举措，一些问题得到了及时解决或正在解决当中。参加第三批活动的单位分布领域广，党组织和党员数量多，主要在基层，都是处于行政、社会服务、教育卫生和生产发展第一线。要解决我市发展中存在的突出矛盾和问题，关键在基层，重点在基础。这就需要通过在这一层面开展学习实践活动，进一步用科学发展观来武装基层党组织和党员的思想，指导和统领基层的各项工作，有针对性地解决好基层存在的突出问题；进一步调动和激发基层党组织和广大党员干部学习实践科学发展观、贯彻落实市委、市政府

各项决策部署的自觉性、积极性和坚定性，把党的政治优势转化为加速丰城崛起的强大力量，推动丰城科学发展取得实质性进展。

第二，搞好第三批学习实践活动，是落实“三保一弘扬”要求、实现弯道超越的强大动力。今年以来，全市上下深入贯彻落实中央提出的“三保一弘扬”要求，视“危”为“机”，以“为”化“危”，积极应对国际金融危机，不断加大项目建设力度，全力推进开放型经济发展，出台了一系列保增长、保民生、保稳定的政策措施，经济总体形势呈现出企稳回暖、逆势上扬的良好势头。但是我们必须看到，金融危机的影响尚未完全消除，我市经济社会发展仍然面临不少困难和问题，特别是正值建国60周年大庆期间，维护社会稳定的任务十分艰巨。在这种形势下，通过开展第三批学习实践活动，教育引导基层党员干部紧扣“三保一弘扬”这条主线，进一步认清形势，增强信心，应对挑战，共克时艰，推动经济社

会又好又快发展，显得更为迫切、尤为必要。

3.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇三

根据中央关于第三批学习实践科学发展观活动的指导意见，按照市卫生局和区委的具体要求，结合我区卫生系统各单位开展学习实践科学发展观活动的实际情况，区卫生局制订本实施方案。

一、参学范围

根据调查摸底所掌握的情况，确定第三批学习实践活动的参学单位为乡镇卫生院、社区卫生服务中心的领导班子成员和全体党员。

乡镇卫生院、社区卫生服务中心党员人数较少的，可参加所在乡镇、街道党组织的学习实践活动，不必单独组织开展活动；组织关系和人事关系不在同一单位的党员和流动党员，参加现工作单位的学习实践活动；离退休干部职工党员原则上统一参加所在单位的学习实践活动，对因身体状况不佳的离退休干部职工党员，各单位要采取送学上门的办法，参加学习实践活动。

二、目标要求

按照赤峰市和区委第三批学习实践活动工作方案的要求，区卫生局提出基层医疗卫生单位党组织和党员要达到的目标：用科学发展观武装头脑，充分发挥党组织在本单位覆行职责中的政治核心作用，促进单位的各项事业科学发展，着力加强医德医风建设、改善医疗条件、提高诊疗水平、构建和谐医患关系。

乡镇卫生院、社区卫生服务中心着力解决的主要问题、突出问题和群众反映强烈的问题：一是着力解决基层卫生院基础设施设备陈旧落后的问题；二是着力解决提高基层卫生院和社区卫生服务中心医护人员诊疗技术水平的问题；三是着力解决参合农牧民看病及时报销的问题；四是着力解决基本药物零差价的问题；五是着力解决基层卫生院医护人员在岗和退休后政治待遇、生活待遇的落实问题；六是着力解决影响和制约本单位科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。

三、活动安排

（一）准备环节。主要抓好筹备、学习和动员工作。各参学单位一要及时传达中央和自治区党委、市委和区委有关精神，广泛开展宣传；二要深入开展调查摸底，广泛听取党员群众的意见建议，及时掌握党组织和党员的基本情况，初步查找出存在的突出问题；三要采取有效措施，对软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，调整充实领导班子，配强党组织主要负责人，理顺党组织隶属关系；四要及时调整、组建学习实践活动领导机构和工作机构，组织好基层党组织负责人和工作骨干的培训；五要制定活动方案，设计符合实际、有吸引力的实践载体，使科学发展主题具体化；六要组织开好动员会议，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员参加学习实践活动的积极性和主动性。

各参学单位学习实践活动要分三个阶段按步骤组织实施。从2009年9月份开始，集中活动时间原则上应不少于4个月的时间，另外还安排2个月时间主要用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。在总体时间上应遵循赤峰市和区委的统一安排部署，在2010年2月份基本结束。按照三个阶段加上准备工作、总结测评2个环节，共有8个环节的规定动作。各参学单位每个环节可按1 5天左右掌握，具体内容如下：

（二）学习调研阶段。主要抓好学习讨论、调研走访两个环节的工作。

认真抓好学习讨论。要从基层医疗卫生工作实际出发，灵活安排时间，采取多种方式，组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，认真学习党的十七大、十七届四中全会和中央的一系列指示精神，认真学习胡锦涛总书记视察内蒙古自治区时的重要讲话精神，认真学习自治区党委八届八次全委会和一系列重要会议精神，各单位的班子成员还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并在此基础上学习有关医改的文件精神。开展向中宣部等1 1部委确定的卫生系统感动中国人物中的贵州省从江县雍里乡大塘村博爱卫生站医生李春燕学习活动以及开展向身边的先进典型人物学习活动。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，可以采取送学、帮学、寄送学习资料等方式组织好学习。在深入学习的基础上，紧密联系本单位实际和党员干部思想、工作实际组织讨论，加深对科学发展观的理解，进一步解放思想，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。

深入进行调研走访。党员干部一要广泛开展走访活动。认真听取党员群众的意见，找准本单位存在的主要问题和群众广泛关注、意见强烈的突出问题，注重增强做好新时期联系和服务群众的工作能力。二要把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。注意吸收本单位党外负责人参加有关活动，充分听取他们的意见。三要加强党群互动，教育引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成共同推动科学发展的强大合力。

（三）检查阶段。主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两个环节的工作。

认真组织召开班子成员民主生活会和党支部专题组织生活会。要健全党员领导干部党建工作联系点制度，区卫生局指导组的成员到会指导民主生活会。各基层卫生单位全体班子成员参加专题民主生活会，并可扩大到环节干部层面。班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践和班子建设，深入查找个人和领导班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会前要认真做好准备，汇总梳理第一阶段以来通过各种渠道

收集的意见建议，并进一步征求对领导班子及成员的意见。专题组织生活会要围绕党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。

班子成员要撰写分析检查报告，要把征求到的意见建议梳理清楚。分析检查报告要在学习讨论、深入调研征求意见和专题民主生活会的过程中谋划，充分运用成果，充分反映本地区本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善，经区学习实践活动指导检查组审核同意后，报区学习实践活动领导小组办公室备案。要对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，为制定整改落实措施打好基础。

（四）整改落实。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两个环节的工作。

各参学单位领导班子要制定整改落实方案，落实整改措施。按照查找出来问题的轻重缓急和难易程度，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任。要根据梳理出的意见建议制定切合实际的整改落实措施。整改落实方案和整改落实措施要经党组织会议集体讨论决定，并报经区学习实践活动指导

检查组审核把关。整改落实方案和整改落实措施，要采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，自觉接受党员、群众的监督。

要集中力量解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。要认真做到边学边改、边查边改，从活动一开始就高度重视解决突出问题。在整改落实方案形成过程中，按方案要求，集中力量梳理和解决在学习实践活动中能够解决的问题。解决突出问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。同时，要按照科学发展观的要求，做好规章制度的废、改、立工作，健全完善长效机制。

（五）满意度测评环节。学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。群众满意度低的地方和单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。

四、组织实施

各参学单位要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保中央、自治区、市委和区委关于学习实践活动的各项要求落实到基层。

第一，落实责任。区卫生局成立区卫生系统学习实践活动指导组，在局党总支和区委学习实践活动领导小组指导下开展工作。各参学单位设专职联络员，负责上报各类信息，每个环节结束时

要及时向区卫生局指导小组报送本单位开展学习实践活动的进展情况。9月20日前将联络员姓名、联系电话、电子邮箱报区卫生局指导小组办公室，各参学单位党组织负责组织实施本单位的学习实践活动，各级党组织负责人为第一责任人。要把地方党委加强领导与上级有关部门加强指导有机结合起来。

第二，加强指导。区卫生局将对各参学单位的进行工作指导，向各基层卫生单位派出指导员。各参学单位要为开展学习实践活动提供各种必要的经费和活动场所，帮助克服学习实践活动中遇到的困难，保障学习实践活动的顺利开展。

第三，强化宣传。各参学单位要充分运用报刊、广播、电视、互联网、宣传栏等媒体，根据基层单位和党员群众的特点，有针对性地开展宣传工作，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和自治区党委关于学习实践科学发展观的有关精神，宣传卫生行业学习实践科学发展观的先进典型，认真总结第三批学习实践活动的成功经验，不断丰富创新，增强宣传引导的针对性、生动性、实效性，扩大宣传的覆盖面和影响力，切实提高宣传效果，使学习实践活动深入人心。

4.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇四

为贯彻落实党中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的指示精神，按照支队党委的统一安排部署，中队第三批学习实践科学发展观活动从2009年9月开始至2010年2月底结束，相对集中3个月的时间，开展学习实践活动。活动中，支部一班人紧密结合新《纲要》学习，以干部党员为主，积极组织官兵学习并及时开展讨论活动，从而坚定了学习的信念，同时振奋了学习精神，保证了第三批学习实践活动的顺利完成，并取得了良好的效果。现将我中队学习实践活动总结情况汇报如下：

一、主要做法和特点

（一）支部高度重视，活动开展扎实。根据支队、大队党委的 安排部署，中队认真组织科学实践活动，及时召开了支委会研究部署学习实践活动，并明确分工，做到了长计划、细分工，并定期组织小组进行实际工作汇报和学习活动研究，具体领导和工作分工主要有由指导员XXX、副大队长XXX同志负责，并紧密结合中队实际情况认真制定了教案，安排中队干部轮流进行理论授课，各班班长具体负责抓好本班战士的学习时间、学习地点、到课率及课下补课情况，确保全员参与，整体提高。

（二）搞好思想发动，激发学习热情。一是活动开展前，中队党支部针对部分党员同志对科学发展观的内容掌握还不够透彻、了解不够深入的实际，对这部分同志进行了单独教育，使大家充分认识到学习实践活动的重大意义，从根本上提高了大家的思想认识，端正了学习的态度；二是在活动开展后，中队认真组织全体官兵开展了以“科学发展观引领我成长”的演讲和科学发展观的知识竞赛，进一步深化了中队官兵对科学发展观的认识，激发了扎根警营建功立业的工作热情。

（三）注重理论学习，打牢思想根基。一是正确把握学习重点。学习中始终贯彻要精要管用的原则，内容上着重学好胡主席关于国防和军队建设贯彻落实科学发展观重要论述，学好胡主席关于武警部队建设一系列重要指示，结合学习党的十七届四中全会精神，着力掌握基本思想、基本观点和基本要求。二是灵活选择授课方式。采取重点内容观看光碟辅导学、难点内容看专家讲解学、一般内容中队组织学、常识内容个人反复学的方法，紧密联系国际金融危机持续蔓延、意识形态领域斗争尖锐复杂的实际，及时用中央精神统一思想，不断深化对科学发展观的学习理解。三是扎实搞好消化吸收。学习活动开始之后，中队结合自身实际，开展宣传活动，利用宣传画、小广播、学习心得展评、演讲方式鼓动官兵的参与，增强科学发展观的直观性，进一步纠正了思想偏差，澄清模糊认识。

（四）广泛征求意见，认真查找问题。学习教育活动收尾阶段，中队注重广泛征求官兵意见建议，集中利用半天时间对官兵学习实践活动进行了意见收集，通过对官兵意见的收集整理和个别谈心交流，集体讨论、召开座谈会等形式，针对中队官兵提出的学习科学发展观活动要经常性、解决问题要扎实、工作要坚持以人为本等建设性建议，中队支部高度重视，切实认真查找出问题，制定整改措施。

二、主要收获

（一）进一步加强了中队全体官兵对此次学习实践科学发展观的重要性。中队官兵通过认真学习十七大、十七届三中、四中全会精神以及关于科学发展观的重要论述，并认真查找和剖析自身问题，进一步加强了对此次学习实践活动的重要性，都能明白：学习实践科学发展观是加强党性锻炼和修养，提高科学发展观水平确保人民军队永不变质的迫切要求，也是提高自身素质的需要。党员干部只有加强科学发展观的理论学习，积极参加科学发展观的相关活动，主动接受广大人民群众的批评和监督，才能不断提高党性觉悟，才能经受住各种考验。

（二）进一步振奋了精神状态，树形象、作表率的意识明显增强。通过学习创新理论，中队广大干部党员进一步提升了认识，纷纷表示要把对学习创新理论的收获转化到工作实践中来，努力把科学发展观变成搞好单位建设的实际能力，落实到具体行动上。自觉克服患得患失，心浮气躁，分心走神的现象。学习以来，许多同志加班加点查阅资料、呈现出了认真读书、勤奋学习、精研细读的浓厚氛围。教育中，大家自觉把激发出的工作热情用在抓好海关执勤各项工作落实上，用在指导部队完成各项任务上，较好地做到了教育工作“两不误、双丰收”。

（三）进一步打牢了思想政治建设基础。按照“三个紧贴”要求，着眼实现“三个确保”时代课题，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。强化理论武装。认真学习领会胡主席关于新形势下国防和军队建设重要论述以及对武警部队一系列重要指示，切实抓好第二批学习实践活动整改落实的后续工作。召开学习实践活动总结会议，真正取得良好的制度建设成果。

（四）进一步端正态度，士兵的主体意识明显增强。通过学习理论，许多干部感到，我们发挥士兵在单位建设中的主体作用与落实科学发展观，坚持以人为本的要求还有差距，在尊重士兵、依靠士兵方面虽然做了一些卓有成效的工作，但还有不足。大家感到不学不知道不足，不查看不到差距，与科学发展观要求相比，自己在发挥一线官兵的主观能动作用的认识上确实存在模糊认识，下一步一定要端正态度，时刻牢记官兵利益无小事，始终做到权为兵所用、情为兵所系、利为兵所谋。并充分发挥官兵在基层建设中的主体作用，真正做到“深知兵、真爱兵”，多为战士办实事，办好事，解难事。

三、存在问题

按照科学发展观第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的要求，紧密联系中队党支部能力素质与新的形势任务不相适应，党员、干部能力素质与部队建设需要不适应的现状，着力找准了存在的突出问题。

（一）党支部工作能力和党员、干部对科学发展观第一要义是发展的认识不够深刻，对中队建设形势认识不够清醒、存在估价过高、小进则满的盲目乐观思想；

（二）对以人为本理念缺乏深刻认识，不善于充分调动和发挥官兵的积极性、创造性建设中队；

（三）支部成员、党员、干部了解新事物、接受新观念相对迟缓，眼光大多盯在如何做好当前工作，消极保平安上，“全面建、整体上”的思想树的不牢；

（四）两个群众性组织建设薄弱，作用发挥不明显，工作能力欠缺。

七、下一步的打算

第三批学习实践科学发展观活动已接近尾声，在今后的工作中，中队将把贯彻落实科学发展观列入部队建设重要事项，列入中队按纲建队计划之中，持之以恒的抓好、抓实，要在现有的基础不断改进中队管理教育模式，不断改进工作方法，努力破除陈旧观念，大胆创新，建立完成中队学习科学发展观长效机制，适时组织“回头看”对整改落实情况检查督促，牢固确立科学发展观为中队今后工作中的指导地位，推动中队全面发展。

一是要进一步深入学习实践科学发展观的重要性。要有学习的紧迫感、抓紧学习、刻苦学习，善于重新学习。坚持勤奋学习，这是一种政治责任，也是一项政治任务。坚持勤奋学习，不但是一个学习态度问题，而且是一个政治责任问题，关系到党员干部自身的进步，更关系到建设中队的成效，关系到国家和民族的命运。

二是要坚持用科学发展观作为指导，加强自身思想素质建设。在自己今后的工作实践中，坚持正确的政治方向、观点、立场和原则，增强政治识别力和敏感性，遵守和执行政治纪律。不断提高自己的政治思想觉悟和政治理论水平，在改革世界观的同时，努力改造自己的主观世界，提高自身修养。

三是以科学发展观为指导，继续加强部队创新发展。以巩固和提高部队科学发展为核心，努力提高部队遂行多样化任务的能力，着力查找制约中队发展的瓶颈问题，坚持以发现问题和解决问题根本出发点，落实以人为本的基本要求，进一步提高全体党员科学发展的能力素质，推动部队创新发展。

四是要狠抓制度落实，着力提高经常性基础性工作落实质量。把落实制度当饭吃、当日子过，对部队建设相关法规条令做到勤于学习、善于运用，把落实规章制度转化为自己的工作能力，把握工作制度的要求和标准，领会其精神实质，做到以学促干，以干促学，通过实践锻炼，真正把规章制度学到手，并自学运用到工作之中去；牢固树立依靠制度抓工作的意识，充分认识到制度是统一思想，规范行为的准则，按制度办事就能使工作有章可循，使工作得到落实；增强责任意识，发挥党员干部落实制度第一责任人的功能，自觉按制度抓好工作落实；强化标准意识，坚持做到按照程序、标准办事，达不到要求绝不罢休；坚持做到以细求实，在抓制度的细节上下功夫，保证制度落实的标准质量；树立整体意识，注重整体推进，做到：内容上不搞“单项冒尖”，使各项工作全面进步；方法上不搞“零打碎敲”，使各个方面系统建设；落实上不搞“顾此失彼”，使各项建设协调发展。

五是要狠抓支部自身建设，为中队建设科学发展提供有力的组织保证。进一步强化组织功能，充分依靠群众，强化理论学习，着力增强解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力、带领官兵完成重大任务的能力；自觉维护班子团结，增强支部的凝聚力和感召力，努力做到：真心相处，用真心、动真情，不搞当面一套、背后一套；以诚相待，结为“一条心”，拧成“一股绳”，不搞内耗猜疑、我行我素；相互理解，齐心唱好“一台戏”，协力做活“一盘棋”，不相横加埋怨、意气用事。充分发挥党员旗帜和标杆作用，做到每名党员在政治上能够把关定向、维护大局，坚持正确的政治方向，增强政治敏锐性和鉴别力，大是大非面前站稳立场；在工作上要勤奋敬业、争创一流，全身心投入工作，创造性开展工作，努力成为单位的骨干、事业的中坚；在作风上要率先垂范、扶正祛邪，时时防微杜渐，处处严已律己，经得住诱惑、受得住考验；纪律上对党忠诚、相信组织，自觉参加党内生活，主动汇报个人情况，不断加强党性修养，切实把先进性意识强化起来，把先锋模范作用发挥出来。

六是要顺应历史发展潮流，积极建设创新型警营。结合工作实际，进一步开展学习研究，积极研究探索新时期出现的新情况、新问题，全心全意为人民服务，加快实践活动的发展和全面提高中队建设水平，争做党和人民的忠诚卫士。

XXXXXX中队

5.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇五

发往 见报头

郑教明电„2009‟377号

郑州市教育局

关于印发陈全国同志在全省第三批学习实践科学发展观活动巡回检查工作

会议上的讲话的通知

各县（市）区教体局学习实践活动领导小组，市中等职业学校和中小学校、市管民办学校和有关社会团体、局第三批学习实践活动巡回检查组：

现将省委副书记、省委学习实践活动领导小组常务副组长陈全国同志在全省第三批学习实践活动巡回检查组工作会议上的讲话印发给你们，请深入学习领会，结合实际抓好贯彻落实。

二○○九年十月十三日

认真贯彻落实中央精神和省委要求 确保第三批学习实践活动顺利启动扎实开展

——在全省第三批学习实践科学发展观活动

巡回检查工作会议上的讲话

(2009年9月7日)

陈 全 国

同志们：

这次会议的主要任务是，认真学习贯彻中央和省委关于开展学习实践科学发展观活动的部署要求，学习贯彻中央学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议和中央巡回检查组第二批总结暨第三批培训会议精神，总结第二批学习实践活动指导检查工作，对第三批学习实践活动巡回检查工作进行安排部署，推动学习实践活动深入开展、取得实效。

第二批学习实践活动开展以来，各级指导检查组认真贯彻落实中央精神和省委要求，以高度的政治责任感和良好的精神状态，切实履行职责，扎实开展工作，圆满完成了各项任务。主要有以下几个特点：一是深入检查、严格把关，按照学习实践活动的目标任务和方法步骤，坚持高标准、严督导，保证了活动的正确方向；二是因地制宜、分类指导，区分不同地区、不同行业、不同单位的情况，联系实际开展活动，注重突出实践特色，深受党员群众欢迎；三是搞好服务、联系沟通，准确把握工作定位，主动服务联系单位，及时反映情况，提出意见建议，充分发挥了桥梁纽带作用；四是严于律己、强化自身，坚持把自身建设摆上突出位置，带头学习、带头调研、带头遵守纪律规定，树立了良好形象，保证了第二批学习实践活动健康有序开展。对此，省委是满意的，各联系单位是满意的，广大党员群众也是满意的。借此机会，我代表省委学习实践活动领导小组，向大家并通过你们向所有参加指导检查工作的同志，表示衷心的感谢!根据中央统一部署，我省第三批学习实践活动已经全面启动。明天，省委将召开全省学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议，对我省第三批学习实践活动进行动员部署，省委书记徐光春、中央巡回检查组组长徐荣凯同志将作重要讲话，我们要认真贯彻落实。按照中央精神和省委要求，组织开展好第三批学习实践活动，真正办成群众满意工程，巡回检查工作显得更为重要、更为必要。下面，我就如何做好第三批学习实践活动巡回检查工作，讲三个方面的意见。概括起来，就是要深化“三个认识”、做到“五个明确”、实现“六个落实”，确保第三批学习实践活动顺利启动、扎实开展。

一、深化“三个认识”，切实增强做好巡回检查工作的自觉性 第三批学习实践活动是整个学习实践活动的重要组成部分，做好巡回检查工作，事关中央和省委的部署要求能否落实到位，活动能否健康顺利开展、能否最终取得成效。我们一定要充分认识做好巡回检查工作的重要性和必要性，切实增强责任感和使命感。

(一)要充分认识到，做好巡回检查工作是贯彻落实中央和省委决策部署的重要举措。开展第三批学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装广大党员、推动科学发展观广泛普及的需要，是保持和发展党的先进性、巩固党的执政基础的需要，是积极应对金融危机、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的需要，是实现河南发展新跨越、开创中原崛起新局面的需要，中央高度重视，省委寄予厚望，党员群众满怀期待。做好巡回检查工作，有利于引导基层单位和党员干部吃透中央精神、领会省委要求，把学习实践活动的各项任务不折不扣地落到实处；有利于基层单位紧密结合实际情况，创造性地开展工作，使活动更加突出特色、富有成效；有利于把科学发展观的要求转化为保增长、保民生、保稳定的自觉行动，取得实实在在的效果。

(二)要充分认识到，做好巡回检查工作是推动学习实践活动顺利开展的重要保证。我省参加第三批学习实践活动的基层党组织11.3万多个、党员281.5万多名(分别占总数的58％、62％)，处于改革发展稳定的第一线，担负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层、团结带领群众推动经济社会又好又快发展的重要职责。这些单位类型多、普通党员多、职业构成多，给开展学习实践活动增加了难度，也提出了新的更高的要求。做好巡回检查工作，能够促使基层单位严格按照活动的目标要求和方法步骤开展活动，确保不走过场、不出偏差；能够针对不同类型单位和党员特点，加强分类指导，提出具体要求，找准开展活动的着力点；能够及时发现问题、总结经验，使参加活动的单位相互借鉴、相互启发，努力取得实践成果和制度成果。

(三)要充分认识到，做好巡回检查工作是用科学理论武装头脑的重要机遇。参加第三批学习实践活动巡回检查工作的同志，既是活动的组织者、实施者，也是活动的参与者、受教育者。在活动过程中能深入基层单位、深入党员群众进行巡回检查，是党组织赋予的光荣使命，同时也是接受科学发展观教育的有利时机。做好巡回检查工作，对于进一步加深对科学发展观的理解，掌握科学发展观的精神实质和根本要求；学习基层群众的首创精神和经验做法，不断提高促进科学发展的能力；帮助基层单位解决突出问题、创新体制机制，推动科学发展实践，具有非常重要的意义。

二、做到“五个明确”，努力提高巡回检查工作水平要按照胡锦涛总书记联系实际、务求实效的重要指示精神，落实中央和省委的部署要求，认清职责，明确任务，努力提高巡回检查工作的针对性和实效性。

(一)明确巡回检查任务。开展巡回检查工作，要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的指导原则，切实明确“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的工作目标，做到“五个更加注重”(更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调)，实现“五个新”(强化理论武装、党员素质有新提高，解决突出问题、体制机制有新完善，着力改善民生、和谐稳定有新气象，积极应对危机、服务发展有新成效，创新党建工作、基层组织有新加强)，将其作为出发点和落脚点，贯穿巡回检查的始终。

(二)明确巡回检查职责。要以指导、督促、检查为重点，尽职尽责地开展工作。一是指导，就是要根据中央和省委的部署要求，指导基层单位科学谋划、周密安排、精心组织好学习实践活动，保证活动沿着正确的方向健康发展。二是督促，就是要通过行之有效的方法手段，督促基层单位认真扎实地开展好学习实践活动，做到时间不延误、环节不变通、内容不遗漏、标准不降低。三是检查，就是要及时了解掌握基层单位学习实践活动的开展情况，肯定成绩，总结经验，解决问题，确保认识到位、措施到位、工作到位、责任到位，圆满完成各项目标任务。

(三)明确巡回检查方法。一要紧紧依靠党委，在省委学习实践活动领导小组的领导下，紧紧依靠基层单位党组织开展工作，既要坚持标准、严格要求，又要充分考虑单位的实际情况，把原则性和灵活性结合起来。上级指示精神要向党组织及时通报，工作部署要求要和党组织经常沟通，巡查具体安排要与党组织提前衔接，真心实意地尊重和支持单位党组织的工作。二要深入调查研究，坚持深入基层、深入一线、深入群众，下田间、访农户、走社区、入工厂、进学校、看医院，直接听取广大党员和群众的意见，主动了解经济发展、民生改善、社会和谐、基层党建工作状况和存在问题，掌握大量的第一手资料，为巡回检查工作提供客观依据。三要鼓励探索创新，支持基层单位在认真贯彻落实学习实践活动原则要求的前提下，坚持从实际出发，进行大胆探索，做好“规定动作”，丰富“自选动作”，不断创新活动的组织形式、实践载体和方式方法，尤其要善于发现培养、宣传推广先进典型，充分调动广大党员群众的积极性、主动性和创造性。四要当好参谋助手，对基层活动单位，要增强服务意识，发挥自身优势，积极出主意、想办法，帮助他们把中央精神和省委要求与单位实际紧密结合起来，因地制宜、创造性地开展好学习实践活动；对上级领导小组，要掌握活动进度，把握工作动态，及时汇报活动开展情况，注意发现带有政策性、倾向性、苗头性的问题，深入研究思考，提出建设性意见，供决策参考。五要搞好统筹配合，要注意处理好与省辖市、县(市、区)巡回检查组，统战、民政、教育、卫生四个系统巡回指导组之间的关系，加强联系，沟通协调，合理安排检查时间、检查内容，防止和避免多头检查、重复检查、增加基层负担。

(四)明确巡回检查内容。对第三批学习实践活动的巡查，要重点抓好以下五个方面：一是检查准备工作和动员部署情况。主要看学习实践活动方案是否根据中央精神和省委要求，在充分征求党员、干部和群众意见的基础上，确定了符合本地本单位实际的活动主题，提出了要解决的突出问题，设计了有特色、能够吸引基层党员群众广泛参与的实践载体和切实可行的方法步骤；是否建立了领导机构和相应的工作机构，落实了领导责任，制定了工作制度；党组织主要负责同志的动员报告是否成熟，有没有把开展学习实践活动的重大意义讲清楚，有没有把学习实践活动的目标任务和安排部署讲清楚，有没有把党员群众最关心的问题讲清楚，有没有形成良好的舆论氛围。二是检查学习讨论和调研走访情况。主要看广大党员干部学习领会胡锦涛等中央领导同志重要讲话、学习中央有关会议文件和省委决策部署，党员干部学习“两本书”、县处级以上党员领导干部学习“三本书”的情况，是否了解掌握了科学发展观的基本精神；是否围绕“推动科学发展，加快中原崛起”，对事关本地本单位科学发展的重大问题形成了共识，特别是面对国际金融危机的冲击，在保增长、保民生、保稳定，调结构、上水平、促改革方面是否提出了新思路、新举措；基层党组织领导班子成员和党员干部是否深入调查研究，开展走访活动，广泛听取群众意见，帮助解决实际困难。三是检查专题民主生活会和分析检查报告的撰写。主要看基层单位是否紧紧围绕贯彻落实科学发展观召开专题民主生活会或组织生活会，实事求是地查找突出问题，深刻分析主客观原因，正确开展批评与自我批评，明确科学发展方向，形成民主、团结、务实、创新的氛围；主要看党组织主要负责同志是否亲自主持分析检查报告的形成工作，报告内容是否找准了影响和制约本地本单位科学发展的突出问题，反映了领导班子形成的共识，剖析了存在问题的根源，提出了解决问题的有效举措，明确了今后科学发展的思路，防止写成一般性的工作总结或工作报告。四是检查整改落实方案的制定和实施。主要看整改落实方案是否对分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化和责任化，按照解决问题和完善制度的轻重缓急、难易程度，分门别类地提出整改落实的工作目标、方式方法、时限要求、整改责任；主要看学习实践活动期间，有没有解决几个影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪和基层党建方面的突出问题，办了哪几件群众迫切希望办又有条件办的实事，在创新有利于科学发展的体制机制上取得了哪些成果，党员、干部和人民群众的反映怎么样，以看得见、摸得着的实际成效取信于民。五是检查群众满意度测评工作。主要看基层单位是否科学设计测评方案，合理确定测评内容、参评人员范围，努力做到测评方式简便易行、测评结果真实可信。对测评满意度过低的单位，要督促他们认真分析原因，限期抓好整改，让广大党员群众切身感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。同时，要认真抓好对第二批学习实践活动整改落实工作的巡查，确保整改落实方案落到实处，向群众承诺的事项得到兑现，进一步建立完善体制机制，不断巩固扩大活动成果。(五)明确巡回检查要求。在做好巡回检查工作的同时，检查组的同志还要注重加强自身建设，树好形象、作出表率。一要深化学习，坚持把学习摆在首位、贯彻始终，努力做到先学一步、多学一点、学深一些。深入学习科学发展观，认真学习领会中央精神和省委要求，熟练掌握有关政策规定；虚心向地方和基层同志学习，向普通党员群众学习，不断汲取实践经验，掌握巡回检查的主动权。二要敬业奉献，把巡回检查作为一项光荣的政治任务，作为一次锻炼提高的难得机会，爱岗敬业、专职专责，吃苦耐劳、甘于奉献，集中精力、全力以赴地完成党组织交付的各项任务。三要团结协作，进一步强化大局意识，既要分工负责，又要密切配合，在思想上经常交流，工作上彼此支持，生活上相互关心，发挥各自优势，集中集体智慧，形成整体合力。四要廉洁自律，加强党性修养，弘扬优良作风，模范遵守组织纪律、工作纪律和廉洁自律有关规定，特别要注意轻车筒从，谢绝宴请，不给基层单位增添麻烦和负担，树立起务实清廉的良好形象。

三、实现“六个落实”，确保巡回检查工作取得实效 要充分发挥巡回检查的政治优势和推动作用，以做好巡回检查工作为动力，促进全省学习实践活动深入开展、取得实效，使科学发展观的要求落到基层、生根开花，转化为广大党员群众的实际行动。

(一)落实领导责任。各级党委和学习实践活动领导小组要进一步强化政治意识、责任意识，市、县学习实践活动领导小组要重视加强对本地第三批学习实践活动的组织领导，尤其是县一级学习实践活动领导小组要切实负起直接责任，认清重要意义，摆上重要位置，把学习实践活动牢牢抓在手上、放在心里、体现在工作中，经常问情况、听汇报、交任务、提要求，把活动抓实、抓细、抓到位。基层党组织主要负责同志要认真履行好第一责任人的职责，拿出足够的时间和精力抓学习实践活动。党员领导干部要发挥示范带动作用，带头参加学习，带头开展调研，带头查摆问题，带头深入检查，带头撰写分析检查报告，带头制定和落实整改措施，带头解决问题，带头促进工作，为广大党员做好表率、树立典范。

(二)落实分类指导。在坚持学习实践活动总体要求的前提下，针对不同类型单位、不同群体党员的特点，区别干部、党员的不同职责，分类提出不同要求，切实加强具体指导。乡(镇)、村要围绕“五新”目标(深化思想认识、党员素质有新提高，促进农民增收、经济发展有新局面，改进工作作风、党群关系有新加强，着力改善民生、和谐稳定有新气象，创新基层党建、党组织建设有新推进)，积极推广“四议两公开”(“4+2”工作法)，开展争创“五好”乡(镇)党委、“五好”村党支部和党员“红旗争创”活动；街道、社区要围绕五个具体目标(充分发挥党员先锋模范作用、不断提高协调服务水平、切实改进党员干部作风、努力构建和谐稳定社区、着力加强基层党组织建设)，深入开展争当“五型”(学习型、创新型、务实型、服务型、廉洁型)党组织、“五好”(学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好)党员活动；中等职业学校、中小学校、基层卫生医疗单位要围绕建设人民满意的学校和医院的目标，大力开展“双比双争”(比教学水平或医疗技术、比工作贡献，争当优秀党员、争当业务骨干)活动；“两新”组织要围绕扩大党组织覆盖面、促进健康发展的目标，着力开展“遵纪守法、树好形象、服务发展、促进和谐”活动；组织系统要围绕五项要求(思想认识有新提高、做学习实践科学发展观的先行者，解决问题有新成效、做学习实践科学发展观的实践者，改革创新有新突破、做学习实践科学发展观的推动者，改进作风有新进展、做学习实践科学发展观的示范者，廉洁从政有新加强、做学习实践科学发展观的保障者)，深化拓展“讲党性、重品行、做表率”活动，推动整个学习实践活动开展得更加丰富多彩、富有特色。

(三)落实简便易行。从第三批活动参加单位的实际出发，活动安排要结合基层单位条件，灵活多样、便于实施，乡镇、街道机关和组织部门集中活动时间6个月，其他单位集中活动时间4个月(另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果)，并根据情况具体安排实施。在学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，不再细分具体环节，着力抓好6项重点工作，可以适当简化工作程序。学习内容和形式要根据基层党员的文化水平，更加通俗易懂、喜闻乐见，注意发现推广学习实践科学发展观的先进基层典型，充分发挥“双强”干部、理论辅导员、大学生村干部的作用，有效运用党员干部现代远程教育站点，组织开展学习实践活动，使广大党员乐于接受、易于掌握。实践载体对基层党员要有吸引力，让广大群众都能参与，鼓励“自选动作”，进一步丰富活动内容，增强活动效果，不断提高学习实践活动的针对性和生动性。

(四)落实办好实事。以开展学习实践活动为契机，多办顺民意、解民忧、惠民利的实事好事，使活动成效实实在在，看得见、摸得着。要多办利民之事，乡镇、村要进一步加大投入，着力解决群众行路、饮水、看病、上学、就业等方面的实际困难，改善乡村生产生活条件，促进社会事业全面进步。多办安民之事，街道、社区要切实解决群众关心的社区安全、社会保障、环境卫生等问题，强化社会服务功能，提高居民生活质量，增强群众的归属感和凝聚力；学校要注重提升教学水平，保障食品卫生安全，近期特别要高度重视甲型H1N1流感防控工作，努力构建和谐校园，实现家庭、社会“双满意”。多办惠民之事，基层卫生医疗单位要进一步提高医疗水平，改善就医环境，改进医德医风，强化服务管理；“两新”组织要重视维护合法权益，开展各种便民服务，不断提升工作水平，让广大群众共享改革发展稳定成果、维护改革发展稳定局面。

(五)落实解决问题。立足基层实际情况，把解决突出问题作为重中之重、贯穿活动始终。围绕加强基层组织建设解决问题，进一步优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，建立统筹城乡基层党建工作新机制。以深化“三级联创”、实施“双强”工程、加强村党支部书记队伍建设、推进大学生村干部计划为重点，大力加强农村基层党组织建设；以落实有班子、有阵地、有活动为重点，大力加强社区党组织建设；以创建“活力和谐企业”为重点，大力加强“两新”组织党的建设。通过加强党的基层组织建设，带动基层政权建设和基层群众组织、经济组织、社会组织等各类基层组织建设。围绕转变基层干部作风解决问题，巩固扩大“讲、树、促”活动成果，大力弘扬“五种新风”，尤其是要强化宗旨意识，把人民群众的利益放在首位，关心群众疾苦，倾听群众呼声，真心诚意地为他们排忧解难，学会运用说服教育、示范带动、民主协商、依法办事的方法推动工作，不断提高新形势下做好群众工作的能力，进一步密切党群干群关系。围绕推广“四议两公开”(“4+2”工作法)解决问题，大力推广邓州“四议两公开”(“4+2”工作法)，年底前全省48000个行政村实现全覆盖，并在串富拓展、深化提升上下功夫，进一步发展和完善党领导的村级民主自治机制，保证党组织充分发挥领导核心作用，尊重党员民主权利和村民自治权利，调动和激发农村党员和农民群众建设社会主义新农村的积极性。围绕搞好村镇建设规划解决问题，着眼于建立符合时代发展和实际需要的村镇规划体系，推广新乡市的经验，对村庄建设合理布局、科学规划，逐步改变村庄脏乱差的状况，切实改善农民群众的住房和生产条件，提高生活质量，努力建设富裕、整洁、和谐、文明的社会主义新农村。(六)落实实践特色。坚持把积极应对金融危机、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定，继续作为第三批学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效。着力推动经济发展。坚持“三保两抓一推动”工作格局，认真落实省委应对国际金融危机的一揽子计划和实现“四个确保”的目标要求，大干三季度、奋力促发展，打好“六大攻坚战”，落实好“五大重点任务”，实施好“七大行动计划”，推进好“八大提速工程”，实现经济加快复苏、全面复苏、持续复苏，确保全年经济增长 10％目标顺利实现。全力抓好秋粮生产。认真实施“450行动计划”，充分发挥“万名科技人员包万村活动”的重要作用，抓住秋粮生产的最后冲刺阶段，加强秋田后期管理，大力推广晚收技术，努力使未受灾地区多增产、轻灾地区保增产、重灾地区少减产，确保秋粮产量达450亿斤以上，进而实现全年粮食超千亿斤的目标，为维护国家粮食安全作出新贡献。促进社会和谐稳定。牢固树立稳定是发展的生命线、是第一责任的思想，认真做好矛盾纠纷排查调处工作，加强社会治安综合治理，妥善处置各类突发事件，做到发现得了、控制得住、处置得好，努力实现全面动态可持续的和谐稳定。

6.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇六

您的位置：万源市电子政务网 > 政务公开频道 > 政府信息公开目录 > 详细信息

索 引 号XZ49-12-2010-000003主题分类规章文件|规范性文件

发布机构万源市丝罗乡发文日期2010年01月28日

名

称丝罗乡深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案

文

号无主 题 词无

丝罗乡深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案

无

丝罗乡深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段 工 作 方 案

根据我乡《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署和总体要求，为认真做好我乡学习实践活动整改落实阶段的工作，特制定本实施方案。

一、总体要求

整改落实阶段是学习实践活动中最出成果、最见实效、最受

关注的阶段，也是整个活动的最关键环节。要按照“整改速度求快、整改措施求实、整改效果求好”的要求，突出抓好制定整改落实方案、集中解决问题两个环节，统筹开展制定整改落实方案、切实解决问题、着力完善体制机制三项工作。整改落实阶段时间安排两个左右，从1月初开始到2010年2月底结束。各参学单位要集中时间、集中精力，抓好整改落实，着力解决突出问题，完善机制体制。

二、工作任务

整改落实阶段的主要任务是明确目标，落实责任，抓好整改，切实取得推进科学发展的实践成果。要充分运用学习实践活动前一阶段的成果，吸纳群众的意见和建议，认真制定整改落实方案，切实增强解决问题的主动性、实效性，着力建立完善有利于科学发展的体制机制，形成推动和保障科学发展的长效机制。

（一）要制定切实可行的整改落实方案和整改台帐，解决突出问题（即1月初）。机关支部、学校支部要制定整改落实方案；其他参学单位要制定整改台帐。各参学单位主要负责同志要亲自抓方案和台帐的制定，领导班子成员要主动参与讨论研究，整改措施要由领导班子集体研究制定。整改落实方案和整改台帐要注意征求党员群众、服务对象的意见，积极吸纳合理意见进行修订完善。整改方案实行审阅把关制度，重点看整改方案对问题找得准不准，整改思路是否明晰，整改重点是否突出，整改责任是否明确。各参学单位整改方案由指导检查组审阅把关后，报乡学习实践办公室备案。制定落实整改方案要切实做到“四明确一承诺”。一是要明确整改内容。要立足长远，着力解决共性问题。要结合实际，着力解决个性问题。各参学单位要根据自身的工作特点和工作职能，结合当前工作任务，着力解决自身存在的突出问题。坚持从实际出发，尊重群众意见，不搞花架子，什么问题突出就解决什么问题。村要重点在多为群众办实事、办好事、解难事上下功夫，力争在学习实践期间解决几件群众普遍期待又比较难解决的突出问题；学校要围绕推进素质教育、加强师德建设、提高办学水平和教育教学质量等方面的突出问题，抓好整改，特别是要关心、关注家庭经济困难学生和留守少年儿童；医院要着重解决加强医德医风建设、改善医疗条件、构建和谐医患关系等方面的突出问题。二是要明确整改目标和时限要求。学校、卫生院、村于1月20日前完成整改方案与台帐的制定。各参学单位要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确到什么时间达到什么目标，既要有近期目标，又要有中长期安排。对于具备条件、在学习实践活动期间可以解决的问题，要抓好整改落实；对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要列出具体时间表，积极创造条件，逐步解决。三是要明确制定整改措施。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题具备整改落实条件就及时解决什么问题。各参学单位都要建立完备的整改台帐，对需要解决的突出问题、需要完善的体制机制，全面分析和归类梳理，一项一项列出来。要明确整改目标，对每一个问题都要有明确的整改措施，使整改落实工作按计划推进。要建立整改销号办结制度，逐一落实整改。四是要明确落实整改责任。推动整改落实，既要积极创造条件尽力而为，又要立足现实基础量力而行。对于受客观条件限制一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作。解决问题要防止搞形式主义、短期行为。要建立健全整改落实责任制，对整改落实的各项任务，逐项明确责任人、承办人，把任务分解细化，把责任落实到人。五是要公开整改承诺。各参学单位对梳理出的突出问题，都要通过墙报、广播、公开栏等形式向本单位的职工、群众代表和服务对象公布。对群众反映最强烈、急需解决而又能解决的，每个参学单位要梳理3至5个重点问题，由乡学习实践办公室统一安排，向社会公布，作出承诺，接受群众监督。

（二）强化工作措施，确保整改实效（1月初至2010年1月底）。一是要领导挂帅，带头整改。各参学单位主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，带头制定整改落实方案、整改台帐和整改措施，带头深入一线解决具体问题，带头调研创新制度，发挥示范引导作用。党员领导干部要认真抓好职责范围内的整改落实工作，真正做到责任到位、措施到位，务求学习实践活动取得实效。二是狠抓落实，集中整改。各参学单位要集中时间、集中精力抓好整改落实工作。建立工作分析通报制度，掌握工作进度，研究解决整改工作中存在的突出问题。建立整改落实反馈制度。各支部要及时向指导检查组和乡学习实践办公室报告解决问题的进展情况，确保各项整改落实任务按要求完成。三是要强化监督，推动整改。建立整改跟踪督查制度，各指导检查组要充分发挥作用，在对重点整改问题实行跟踪督办，根据工作职能，要组织有关人员参与督查评议，跟踪抓好落实。对整改工作不重视、整改任务落实不力、整改效果不明显的支部重点督办，促其全面整改。四是要实行协调联动，促进整改。对涉及多个支部的整改落实事项，采取上下互动、左右联动的方式，积极加强协调沟通，确保各项整改落实任务按要求完成。对情况复杂、涉及面大，单靠支部难以解决的问题，要积极向乡反映，并积极提出建设性意见，统筹协调各方面力量共同加以解决。五是要坚持长短结合，分期整改。对整改落实任务，实行分类解决，分期解决，对具备整改条件的问题，必须立说立改，立竿见影；对需要一段时间努力才能解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步予以落实；对那些应该解决但由于客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众做好解释工作，积极创造条件，努力推动问题解决。

（三）创新完善体制机制（2010年2月初至2月底）。各参学单位要按照推进科学发展的要求，本着要精、要管用的原则，着力完善体制机制。一是注重成果转化。要充分运用学习调研、分析检查阶段的工作成果，做好领导干部专题调研报告和领导班子分析报告的成果转化工作，研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策，形成推动科学发展的政策性文件。二是做好废、改、立工作。对现有的措施、办法和规章制度进行系统清理，检查政策制度是否符合法律法规，是否符合上级精神，是否有利于科学发展。在全面清理的基础上，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的深入调研论证，广泛听取意见，对涉及全局性的体制机制问题，各参学单位要积极提出建设性的改进意见。三是注重总结经验。特别要结合开展以“更新观念抓发展，转变作风求突破，改善民生求和谐，科学发展强丝罗”为主题活动成果的长效机制。

（四）组织群众测评（2010年2月底）。根据实际情况，学校、卫生院和村要于1月底前完成群众测评工作，乡机关应于2月底前完成。群众测评工作要做到“三明确一公布”：一是明确测评内容。主要是组织群众对解决突出问题的满意度和开展学习实践活动实际效果的满意度测评。分成满意、基本满意、不满意三个档次。二是明确测评人员范围。测评人员范围要注意广泛性和代表性，各参学单位也要组织本单位全体干部职工和服务对象、工作对象代表参加对本单位本部门的测评；人数较多的单位参加测评人员，不得少于本单位干部职工的三分之二。各参学单位参加群众测评人数不得少于30人。三是明确测评方式。测评采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式进行测评。整改基本结束时，各参学单位要召开群众满意度测评大会，在集中评议的基础上，采取无记名投票方式进行。各参学单位的满意度测评，由乡指导检查组负责组织。乡学习实践办公室还将对相关参学单位进行随机抽样测评。四是公布测评结果。各参学单位的满意度测评结果采取一定方式面向社会公开，尤其要在本单位和工作对象、服务对象中公开，接受群众监督。凡群众满意度不高的，必须查找分析原因，限期进行“补课”，认真整改提高。对整改效果不好、群众不满意的，要重新整改；对暂时解决不了的问题，要向群众说明情况。

（五）认真做好总结和“回头看”工作（2010年2月底）。学习实践活动基本完成时，各参学单位要拿出2个月的时间，对问题整改情况进行一次“回头看”，进一步完善整改落实措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。要坚持把学习贯穿始终，进一步抓好理论武装工作。对整改台帐中确定的整改事项，需要一段时间努力才能解决的问题，要跟踪问效，确保在巩固提高阶段，有人过问、有人来抓，逐步予以落实。切实抓好各项规章制度的落实、执行、完善工作，把学习实践活动的成效体现在提高思想认识、创新工作理念、提高工作水平上。各参学单位要及时对学习实践活动的做法、效果、经验及存在的问题，进行全面系统的总结，形成专题报告。做好文字、图片、等各种资料的整理归档工作，全面展示学习实践活动工作成果。

（六）大力夯实基层党建基础。要以开展学习实践活动为契机，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，着力抓好基层组织建设几项重点工作：一是认真做好“为民服务全程代办点”深化落实工作。对已完成任务的支部，要继续巩固成果；对效果差的支部，要继续采取有效措施，按照要求和规定完成计划任务指标。二是扎实推进“双培双带”等载体建设。各项载体建设需要动态调整的要及时进行调整，从而使各项载体建设稳步推进，卓有成效。三是认真做好“双述双评一考核”工作。评议活动要按程序进行，评议结果要纳入年度考核，并要奖惩兑现。四是扎实做好2010年度“双向承诺”工作。要合理确定承诺目标，紧扣“双向承诺”的五个环节来开展，对承诺的事项要逐一把关，同时做好执行情况的“回头看”。

三、组织领导

整改落实事关经济社会发展大局，事关科学发展观的贯彻落实，事关能否向市委和全乡人民交一份满意的答卷。各参学单位要进一步提高认识，切实加强领导、强化责任、狠抓落实，防止松懈情绪，扎实做好整改落实阶段的各项工作，确保把学习实践活动真正办成人民群众的满意工程。

（一）加强领导，落实责任。认真落实领导班子集体领导与分工负责制度，乡党政班子成员要按照职责分工，牵头抓好整改落实任务的分解，积极组织协调相关部门切实抓好整改落实事项的办理工作。各单位学习实践活动领导小组要及时了解掌握整改落实阶段工作进展情况，及时发现和认真研究出现的问题。乡学习实践活动领导小组办公室要全面掌握面上情况，加强检查督促，确保整改落实工作扎实推进，取得实效。

（二）强化督查，分类指导。各指导检查组要强化监督，对解决问题的进度、质量、效果情况全程跟踪检查，针对整改工作中出现的新情况、新问题，及时研究，提出针对性的措施。鉴于全乡参学单位面广、量大、结构多样的特点，各指导检查组要强化分类指导，结合参学单位工作实际，分别提出要求，分别督促落实，务求取得实效。

（三）广泛宣传，再造氛围。各参学单位要召开会议，认真总结分析检查阶段工作，对整改落实阶段工作搞好安排部署。要进一步加强舆论宣传工作，围绕整改落实阶段的目标任务和工作重点，加大宣传力度，做好宣传计划，突出宣传重点。要充分运用简报、黑板报、标语等形式，进一步拓展宣传的广度和深度，深入宣传整改落实工作进展情况、成功经验、生动典型和实际效果，让广大群众真正感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

关于我们 | 网站地图 | 建议信箱 | 网站声明 | 文件传输 | 管理

Copyright © 2007-2009 Wanyuan.gov.cn All Rights Reserved 蜀ICP备05018789号

7.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇七

各位老师：

你们好！

深入学习实践科学发展观活动在我乡开展以来，我乡党支部高度重视，精心组织，紧紧围绕“关爱农民工子女，全面提升教育教学质量”这一主题，紧密结合学校工作实际，坚持“规定动作”不走样、“自选动作”有创新，克服工作繁忙的实际困难，努力完成了学习调研阶段和分析检查阶段的各项任务。经过上级指导组批准，我乡学习实践活动今天召开转段动员会,主要任务是：总结我乡学习实践活动第二阶段的工作情况,部署安排第三阶段的工作任务。下面我就第二阶段的工作情况作简要总结，并对第三阶段工作提出具体要求。

一、分析检查阶段工作回顾

在分析检查阶段，我们重点学习了十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，紧密联系党员干部教师的思想工作和党性表现，严格制定了活动计划，明确了活动内容，认真开展“三类”活动，找出了存在的问题，深入分析了原因，进一步明确了今后的整改方向，并明确了1—2个整改的实际问题。

具体分析检查阶段活动开展情况：

1、加强领导，制定计划。我乡党支部在街道办事处党工委的统一部署下，于11月6日召开了支委会议，学习了澄江街道党工委对第二阶段活动的计划和要求，结合本乡的实际情况，规划了我乡第二阶段的具体活动，制定了详细的月工作安排，并研究了各项活动的落实措施。

2、大力宣传，积极动员。我乡于11月9日召开了学习活动的转段动员大会，支部书记对第一阶段活动的开展情况作了小结，对第二阶段的活动进行了安排，提出了要求，并在全校范围内进行了大力的宣传。

3、征求意见，认真“三查”。我乡全体党员在认真学习的基础上，于11月中旬广泛向周围群众征求意见，联系自己的思想、工作实际及发挥党员先锋模范作用方面情况，认真进行了“三查”，并拟写了书面发言材料，在11月25日召开的专题组织生活会上进行了走访调查的基础上，结合第二阶段收集的意见，发言，谈学习收获，谈存在的问题，谈整改的打算。

4、认真分析检查，确定整改重点。学校活动领导组在第一阶段走访调研的基础上，结合第二阶段收集的意见，进行了认真地研究，撰写了分析检查报告，确定了整改重点，为下一阶段活动做好了充分的准备。

5、整理资料，认真小结。我乡对第二阶段的活动资料进行了整理归档，对第二阶段的整体活动进行了认真总结，写出了第二阶段活动小结。

回顾第二阶段的各项活动，认真对照党工委的活动要求，我们认为已全面完成了规定的动作，并达到了预期的效果。

二、突出重点，高标准推进整改落实阶段各项工作

从现在开始，我乡学校实践活动已正式转入整改落实阶段。这一阶段是把前两个阶段的认识成果转化为实践成果、制度成果的关键阶段，时间紧、任务重、群众关注度高。每位党员要充分认识做好这一阶段工作的重要性，党支部要切实加强组织领导，采取有力措施，把各项工作抓紧抓好。我们认为，在第三阶段要着力抓好以下几个方面：

1、是着力在继续深化理论学习上下功夫。在抓好自学的同时，紧密联系当前国际国内形势，紧密联系教育面临的新问题、新挑战、新任务，适当组织集中学习和培训，不断增强学习的针对性和实效性，进一步加深对科学发展观的理解，在新的思想高度上形成推进科学发展的共识。

2、着力在抓好阶段重点环节上下功夫。重点抓好制定整改落实方案、集中解决2个方面的问题，即一是将努力加强党建方面的工作，进一步加强党员教师在科学发展观方面的学习，帮助教育每位党员要充分发挥党员先锋模范作用，率先垂范，积极为学校工作献计献策；二是在十二月份整改阶段详细地拟定出教师绩效工资30%的分配方案，力求本着多劳多得、公平公正的分配原则拟定方案，旨在充分调动广大教师的工作热情，以人为本，努力干好本职工作，齐心协力，办好人民满意度教育。

3、着力在提高群众满意度上下功夫。遵循群众意愿、吸取群众智慧、凝聚群众力量抓整改，最大限度地把人民群众的积极性、创造性引导到教育事业科学发展上来，真正使学习实践活动成为群众满意工程。切实组织好群众满意度测评，根据测评结果完善整改措施，抓好落实，并以适当方式向社会公布测评结果。

4、着力在再掀舆论宣传高潮上下功夫。关爱农民工子女，加大教育改革力度，努力提升教育教学质量，突出新课改的必要性、重要性，努力探访新课改的推进力度。组织开展有声势、分量重、表现手法新颖的系列宣传报道活动，努力提高学习实践活动宣传报道的吸引力、感染力和影响力。

5、着力在查漏补缺做好总结上下功夫。及时对整个学习实践活动进行一次“回头看”，坚持边整改、边总结，按照上级提出的学习实践活动的目标要求，对整个学习实践活动作出实事求是的总结，扎实推进第三批学习实践活动。

同志们，在学习实践活动最后一阶段里，我们要以更加饱满的政治热情，更加良好的精神状态，更加务实的工作作风，扎扎实实做好整改落实阶段的各项工作，促进学习实践活动结出丰硕的成果，从而全面推动我乡教育教学事业健康、有序、和谐的发展！第二阶段的工作总结暨第三阶段的动员报告

同志们：

我乡学习实践科学发展观活动在区教育局的统一领导下已经圆满完成了学习调研和分析检查阶段的各项工作任务。按照区局的统一部署，从2009年7月3日起，我乡正式转入整改落实阶段，今天会议的召开，标志着我乡学习活动正式进入第三阶段，借此机会，我代表校党支部把第二阶段的工作开展情况作以总结，并将第三阶段的工作进行系统的安排。

一、第二阶段的主要工作情况

1、精心准备并召开了领导班子专题民主生活会和党员主题生活会。我乡通过发放征求意见表，收集整理了4大类30条意见与建议，领导班子成员结合本人思想与工作实际，对照意见与建议，认真准备了民主生活会书面发言材料，6月5日召开了专题民主生活会，班子成员认真剖析、踊跃发言，既总结了成绩，更查找出了问题，既谈了自身思想建设，也阐述了学校发展大计。入会党员和列席代表对领导班子的发言给与了中肯的评价，并提出了很好的建议与希望。班子成员们表示一定要围绕中心、服从服务，恪尽职守、独当一面，团结协作、求同存异，着眼发展、淡泊名利；并树立了五种意识：创新意识、团队意识、质量意识、忧患意识、落实意识。学校要抓教学质量的提高，必须将教学质量视作学校的生命，视作学校生存和发展的基础，在提高质量的前提下全面推行素质教育。民主生活会气氛融洽，成效显著，是一次成功的思想解放会，也是一次别开生面的交心谈心会，更是一次机遇难得的发展研讨会。

2、认真撰写了校班子分析检查报告。按照要求，我们在广泛调研的基础上，结合第一阶段形成的调研报告，按照“认真查找问题，客观看成绩，重点推经验，关键明方向”的原则，认真撰写贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。将分析检查报告挂在网页上，并复印下发到全体党员干部，多渠道征求修改意见和评议意见，主动接受社会监督。我乡在集思广益的基础上，对分析检查报告予以修改完善，更加具体地加深了对科学发展观的认识、对自身发展现状的认识、对今后发展方向的认识。

3、坚持边学边干边改，切实为师生办好事实事。

一是开展“校长接待日”活动。为进一步深入学习实践科学发展观，更好地接受社会各界的监督，广泛听取广大人民群众的意见和建议，及时解决学校在建设和发展过程中遇到的各种问题，大力促进学校各项事业健康发展，努力创办人民满意教育，学校开展了“校长接待日”活动。定于每周三为校长接待日，欢迎各界人士及学生家长来校参观，了解师生教学情况、生活情况，面对面与校长交流学校管理与发展的意见建议，增强了社会各界对学校的理解与支持，融洽了多方面关系，征求到了宝贵的意见与建议。

二是开展教师包保学生活动。针对学生心理、生理的特点以及贫困生、学困生、问题生、单亲生、留守生等相对突出的实际情况，为进一步密切师生关系，增进师生情感，疏导学生心理，解决学生困难，构建积极、有序、和谐的教育教学环境，促进学生健康成长，提高教育教学质量，学校开展了教师包保学生活动，将全校学生分解到每个教职工，负责建立包保学生详细档案，定期开展交流谈心活动，帮助包保对象解决生活、学习、思想困难，定期开展师生联谊、体育竞技活动，让学生亲师爱校、爱学习、爱生活，促使其树立学习生活信心，努力进取，积极进步，健康成长。

三是开展科学发展观教育、减灾教育、法制教育进课堂活动。学校将科学发展观教育、减灾教育、法制教育等内容溶入课堂，纳入校本教材的开发与学习，拓展学生视野，丰富学生知识，增强学生能力，起到教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社会的独特作用。校本课程同时纳入教学常规检查，做到有教师、有课时、有教案、有作业、有检测、有兑现，确保教学效果。特别是5月21日下午组织学生到看的电影《生命高于天》这一举措，有效的增强了在校学生的法纪意识、珍爱生命意识，学生的心灵得到震撼和洗礼，这种独特的教育活动深受家长、社会和学生本人的欢迎，其教育效果远远超过枯燥的说教与叮咛。

四是转变招生方式，积极主动与各幼儿园取得联系，争取更多更好的生源苗子。通过分析检查，我们发现，制约学校发展影响学校声誉的一个重要因素就是我们的教学质量的问题，导致这一问题的一个重要原因就是生源质量。坦白的讲，我乡的生源本身就少，再加上生源质量又差。因此，我们今年改变以往坐在学校等生源的被动做法，由领导班子带队深入到各街道、各学生的家庭与学生见面，宣传学校的培养模式、优惠政策、办学思想等，让优秀学生产生选择欲望，试图从根本上扭转我乡招生的被动局面。赢得优质生源，赢得教学发展后劲，赢得学校生存基础。

二、整改落实阶段工作安排

第三阶段是整改落实阶段，是对学习效果的集中检验，也是对领导班子、党员干部办事能力的集中检验。我们必须精心筹划、科学组织、保障落实。紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”这个总体要求和学校提出的“深入学习实践科学发展观，努力提高教育教学质量”的活动主题，按照立足实际、重在实践，突出重点、统筹兼顾，先急后缓、量力而行，关注民意、重在实效“的原则，解决好影响和制约我乡科学发展的突出问题。

（一）明确工作要求。按照科学发展的要求，针对需要解决的重点问题，立足工作实际，以分析检查报告为依据，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求；明确整改落实的具体措施；明确责任领导、责任处室、责任人员。整改落实方案制定后，向教职工公开承诺问题整改将达到的效果，并接受教职工及社会对整改落实过程的监督，定期通报整改落实情况。

1、领导带头，率先垂范。领导班子成员要以高度的政治责任感带头抓好整改工作，为做好整改落实工作做好表率，确保整改落实工作顺利推进。

2、明确责任，落实分工。相关领导、相关处室要按照《整改落实方案》负责抓好相应工作任务的整改落实工作，保证整改措施有人抓、有人管、有落实，使学习实践科学发展观活动取得实效。

3、科学组织，抓好整改。一要整体协调抓整改。由分管领导牵头抓，相关处室具体组织落实，通过各种形式综合整改。二要全员参与抓整改。广大党员、干部和教职工要有大局意识，充分发挥聪明才智，积极参与整改落实工作。

4、完善制度，形成机制。各处室对《整改落实方案》中列出的需要完善或建立的制度要抓紧时间起草制定。通过完善制度，从而建立起用制度规范行为、按制度开展工作、靠制度管理人员的长效机制，推动学校的健康发展。

5、公示公开，强化监督。学校要将整改落实方案刊载在学校网页上，向社会、全体师生员工公开。公开承诺整改落实必须达到的效果，广泛听取意见和建议，及时调整整改思路，顺应民意，体现群众意志，接受教职工及社会对整改落实过程的监督，定期通报整改落实情况。

6、精心组织好群众满意度测评工作，各责任人、处室根据整改落实情况写出专项汇报交学习办，凡在群众测评中满意度不高的整改内容、责任人，要再加措施，负责继续整改落实到位。

（二）明确整改任务、整改措施、整改时间、责任领导与责任处室、目标要求等。我们罗列的整改落实任务，分解到各分管校领导和相关处室，具体任务见整改落实方案，请班子成员及处室负责人利用暑假时间集中整改，对短期目标必须按时间要求完成，对长期目标要做好规划与研究，整理出明确的思路，拿出切实可行的专项方案，然后有计划的分步实施。既然我们已经找到了制约学校发展的各项问题，我们就不能视而不见、置之不理，一定要倾其所能，改变那些不适应学校科学发展的机制体制、风气习惯、方法态度、措施手段，敢破敢立、推陈出新，站在对事业负责、对祖国人才负责的高度，以学习实践科学发展观为契机，进一步解放思想，强化措施，重在整改，确保本阶段取得实实在在的效果。以优异的成绩向建国60周年献礼。

三、认真落实好七个一活动，即：一是拿出一套切实可行的整改落实方案，用方案指导行动；二是解决一批突出问题，特别是暑假期间必须完成的工作任务要逐项落实；三是找一个整改典型，学校结合暑期整改情况，树立整改典型，推广成功经验，对效果明显的责任领导与处室进行表彰，并将典型事例报告区局党委；四是组织好一次群众满意度测评，本阶段既是撒尾阶段，更是学习成果的检验阶段，效果如何，群众说了算，要通过多种途径搞好满意度测评，照照镜子，看看还有哪些地方存在差距，继续落实、继续整改；五是完善一批工作制度，建立健全体制机制，促进学校管理规范化、制度化、系统化；六是撰写好一份学习活动总结；七是完善档案建设，档案是我们所做的工作的真实体现和永恒记载，我们要坚持标准、科学分类，整理好这一套专项档案，为学校今后的工作开展提供便利的查询基础。

同志们，整改落实阶段的工作具体、任务繁重、意义深远，我们一定要不遗余力的搞好落实，以实实在在的效果检验学习活动的成败，以思想的解放、难点的突破、工作的进展和人民群众的满意程度来诠释科学发展观、来践行办人民满意教育的承诺。让我们携手共进，再创辉煌!深入学习科学发展观第三阶段动员讲话

老师们、党员同志们：

我乡深入学习实践科学发展观活动自4月20日转入分析检查阶段以来，在镇委学习实践活动领导小组办公室的具体指导下，在学校学习实践活动领导小组的领导下，经过全体教职工的积极参与，如期完成了分析检查阶段的各项任务，基本实现了预定目标。根据镇委的部署要求，今天，我们召开学习实践科学发展观转段动员大会，主要是总结前一阶段工作，对最后阶段即整改落实阶段的工作作出安排。

一、分析检查阶段工作回顾

在学习调研阶段，学习实践活动转入分析检查阶段以来，我乡党支部高度重视，把分析检查阶段作为学习实践活动承上启下的关键环节，按照镇委的要求，认真做好分析检查阶段的各项工作，扎实顺利推进学习实践活动，取得了阶段性的明显成效。主要工作有以下几方面：

一是广泛征求意见。在第一阶段广泛调研、认真学习的基础上，我们向教职工和部分学生骨干发放征求意见表850份，组织中层干部和全体党员召开了3次座谈会，找教职工代表进行个别访谈20余人次。通过这些方式广泛听取全体教职工和学生的意见建议，经过认真汇总梳理，共收集到25条对学校和班子成员的意见和建议。

二是开展谈心活动。在召开领导班子专题民主生活会之前，我与班子其他成员分别进行了谈心，班子成员之间相互谈了心。谈心活动中，我们做到了与人为善，坦诚相见，进一步沟通了思想，增进了团结，找准了自身存在的问题，达成了加强班子建设的共识。

三是认真组织自查。在广泛征求意见和谈心活动的基础上，学校班子成员认真开展了“四对照、四查找”活动。党支部组织召开了党员组织生活会，进一步听取了意见和建议。通过这些活动，学校认真分析了当前的教育形势和学校实际，对照科学发展观的本质要求，深入查找了在贯彻落实科学发展观情况方面存在的突出问题，深入查找了影响学校和谐稳定的突出问题，深入查找了我乡发展总体思路、发展理念、发展规模、体制机制创新和工作要求等方面是否符合科学发展观的要求，深入查找了党性党风党纪方面的突出问题，对存在的问题尤其是主观原因进行了认真深入的分析，提出了解决的办法。

四是准备发言材料。学校班子成员在自查的基础上，充分运用前一阶段学习培训、深入调研的成果，认真撰写了专题民主生活会发言材料，并按规定的程序进行了分层次审核把关。专题民主生活会发言材料主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改进措施明确，重点围绕班子和个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、如何在下一步用科学发展观指导工作的思路等内容展开。

五是召开党员专题组织生活会。按照科学发展观的要求，形成发言材料，进行分析对照检查；要求每个党员在组织生活会上都要分析查找自身的差距与不足和对学校和领导班子提出合理化的意见和建议。同时要求领导班子各成员必须参加组织生活会，广泛听取党员的意见建议，明确今后将要努力的方向。

六是召开专题民主生活会。6月2日下午，学校领导班子召开了专题民主生活会。民主生活会上有两项主要任务，一项是查找班子在贯彻落实科学发展观和中国特色社会主义教育方面存在的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、影响学校发展的瓶颈问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，吸取经验教训，自觉改进提高，为分析检查报告工作做准备；另一项是班子成员进行个人思想检查。班子成员在查找问题中摒弃私心杂念，突出细节、突出具体、突出举措，勇于正视和深刻剖析存在的问题，敢于直面矛盾，切实把存在的问题找准找实，进行批评与自我批评。对找出来的问题，透过现象看本质，深刻分析原因，深挖思想根源，努力达到标本兼治的目的。这次民主生活会开得很成功，得到了与会者的高度评价。

分析检查阶段各项工作的顺利开展，为下一阶段促进落实措施整改打下了坚实基础。

二、整改落实阶段工作安排 我们开展深入学习实践科学发展观活动，最重要的落脚点就是解决突出问题。这是衡量学习实践活动成效的一项重要标准。因此，我们第三阶段的工作，就是要更加注重突出实践性特征，把解决问题作为工作重点抓紧抓好。按照学校制定《实施方案》的要求，第三阶段工作也要做好两个环节，一是制定整改措施，二是解决问题整改落实。我想我们应该着力抓好四个方面的工作: 第一、制定好整改方案

整改落实方案要全面贯彻xx市委、xx镇委的学习实践活动精神要求，以学校领导班子分析检查报告为依据，以加强和改进服务为主线，以转变党员干部作风为重点，以抓责任抓落实为保障，努力使整改方案成为学校党员和教职工衡量学习实践活动成效的对照表。

学校领导班子成员在学习调查和检查分析的基础上，根据调研报告和分析报告，制定班子和个人整改方案，明确整改目标，落实整改责任人，细化整改措施，建立整改台帐，制定整改工作进度表及整改承诺书，并在一定范围内公开，接受党员同志及群众的监督。同时，每个年级组制定整改措施，每位教职工也要分别制定个人的整改措施。

第二、解决好突出问题

解决突出问题是突出实践特色的集中体现，是科学发展观的闪光之处。我们要将重点放在解决突出问题这一环节上。按照已制定的整改落实方案，统筹协调，建立“五项制度”集中进行整改，即：建立整改时间限期制度、整改台账登记与销号制度、整改责任制度、整改承诺制度、整改情况通报制度，要用解决具体问题的实效，让学校广大教职员工切实感受到科学发展带来的新变化，以实际行动取信于民。

第三、建立完善体制机制

建立完善体制机制是学习实践活动取得实效的重要标志。体制机制在很大程度上决定着学校发展进步的活力、实力、创造力和竞争力，是管长远、管根本的保障。学校根据班子分析报告和整改落实方案的落实情况，进一步完善发展思路，修订符合科学发展观，有利于推进我乡科学发展的规章制度。

按照学习实践活动要求，着力完善有利于科学发展的体制机制。修订影响和制约科学发展的政策制度，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制，使科学发展观更具操作性。

体制机制的创新要采取稳妥推进的原则，要坚持整改落实工作结束，学校体制机制的创新工作不结束，形成有利于科学发展的长效机制。

第四、做好群众满意度测评工作

测评要围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”四个方面的目标要求开展，测评重点一是对解决我乡影响和制约科学发展突出问题的满意度；二是对我乡党员干部作风及服务工作的满意度；三是对开展学习实践活动实际效果的满意度。

满意度测评工作主要以教职工评议为主，努力做到客观、公正、准确，评议结果及时向教职工公示。

三、整改落实阶段要求

1、要紧扣发展主题，做到“四明确一承诺”

《整改落实方案》要以分析检查报告为依据，体现学习调研阶段和分析检查阶段取得的主要经验、形成的理论和实践成果，要把学校党支部分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，逐条列出需要整改落实的项目，明确完成时限、责任领导和关联部门。要形成目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案，把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，使整改落实方案有章可循、群众满意度测评有据可依。制定整改落实方案要切实做到“四明确一承诺”：一要明确整改落实项目。把征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来。二要明确整改落实目标和时限要求。三要明确整改落实的具体措施。四要明确整改落实责任。把任务分解细化，把责任落实到人。五要对整改落实做出公开承诺。对重要事项作出公开承诺，自觉接受监督。

2、要紧扣学习实践活动的总要求，增强整改落实的针对性和实效性 要在党员干部受教育上下功夫，努力取得和扩大思想成果；在科学发展上水平上下功夫，努力取得和扩大实践成果；在教职员工得实惠上下功夫，努力取得和扩大惠民成果。取得“三个成果”，既是搞好整改落实工作的努力方向，也是检验整改落实成效的“三把标尺”。我们要拿这“三把标尺”来检验整改工作成效。

3、要加强组织领导，确保整改落实工作取得明显成效

整改落实阶段的工作时间紧、任务重、难度大，加强组织领导尤为重要。我们要努力克服松懈思想和畏难情绪，以高度的政治责任感和强烈的事业心推进各项工作，确保学习实践活动取得实效，达到预期目的。

一是要制定方案抓整改。抓好整改工作，必须制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。我们要以领导班子分析检查报告为依据，把报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循。制定整改方案，要明确整改项目、明确整改目标、明确整改责任、明确整改措施、对整改落实作出公开承诺。

二是要落实责任抓整改。在整改工作中落实责任，要抓住“三个关键”。第一个是抓责任管理。对整改任务，要逐项分解细化，明确责任领导。第二个是抓责任公开。让教职工了解整改任务由谁负责，什么时候完成。第三个是抓责任激励。把整改落实的情况与评价干部的工作实绩、能力水平结合起来，与考核结合起来。

三是要加强督查抓整改。搞好督促检查是确保整改工作落实到位的有力保证。学校学习实践活动领导小组办公室要深入了解活动开展的情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。整改落实工作基本结束时，要开展一次成果验收活动。学习实践活动基本结束后，要认真做好群众满意度测评工作，让广大党员群众了解学习实践活动的成效，评价学习实践活动的成效。

四是要营造氛围抓整改。舆论宣传是展示成果、鼓舞士气、凝聚人心的重要手段，也是树立典型、推广经验、推动创新的有效途径。学校学习实践活动领导小组办公室要围绕整改落实阶段的目标任务和工作重点，加强宣传报道，做好信息简报的报送工作，积极开展宣传活动，充分展示我乡开展学习实践活动和抓整改落实的良好精神风貌，努力营造党组织高度重视、党员干部发挥带头作用、教职员工主动参与的良好氛围。

老师们，我乡的学习实践活动已进入一个关键阶段，我们的学习实践活动能否最终取得预期效果，胜负成败，在此一举。因此，希望全体教职工高质量完成本阶段的任务，将学习实践活动进一步引向深入，为学校的科学发展贡献力量。我坚信，我们实中拥有这样一支坚强、务实、高效的党员领导干部队伍，我们第三阶段的工作一定能够取得实效，我乡学习实践科学发展观活动试点任务一定能够圆满完成。

8.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇八

甬红学〔2009〕2号

——————————————————

深入学习实践科学发展观活动调研方案

根据市委关于深入学习实践科学发展观活动的总体部署和要求，按照《宁波市红十字会党组关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和学习调研阶段工作计划，结合本会工作实际，制定如下调研方案。

一、调研目的

以“理顺体制、创新机制，弘扬人道、服务民生，再创宁波红十字事业新优势”为学习实践活动主题，精心组织党员领导干部开展调查研究，认真总结红十字工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，切实找准并着力解决影响和制约红十字事业科学发展的突出问题，形成兼具针对性、操作性和创新性的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，着力构建有利于红十字事业科学发展的体制机制。

二、调研课题

领导班子成员专题调研题目为：《理顺县级红十字会管理体制，进一步发挥基层组织作用》。其他党员干部，也要结合各自的工作职责，围绕调研提纲，开展调查研究，形成调研材料，并参与调研的讨论和交流。

三、调研方式

领导班子成员围绕同一个调研课题，结合自己分管的工作，分别带领有关部室人员，选择二个县级红十字会、二个乡镇（街道）社区红十字组织、二所高校红十字会和二家医院红十字会，深入到基层单位开展专题调研。采取问卷调查、实地走访、座谈研讨等多种形式，广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众对理顺红十字会管理体制、发挥基层组织作用、促进红十字事业科学发展的意见和建议。认真撰写调研报告，分析问题和困难，提出解决思路和举措，形成质量较高的调研成果。

四、进度安排

（一）调研准备（3月20日—3月25日）

1.研究制定调研方案，设计访谈提纲和调查问卷。

2.开展调研工作的宣传，营造良好的氛围。

3.选择调研单位和对象，并联系协调相关调研内容。

（二）集中调研（3月26日—4月10日）

1.开展实地调研、问卷调研和座谈研讨。

2.综合汇总交流收集的意见和建议。

3.调研组撰写并提交调研报告。

（三）成果运用（4月15日前）

1.举办调研成果汇报交流会。

2.调研报告经党组审定后，上报市委学习实践活动领导小组办公室。

3.为开展解放思想大讨论做好准备。

五、有关要求

（一）紧密结合业务工作实际。专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合，与 “理顺体制、创新机制，弘扬人道、服务民生，再创宁波红十字事业新优势”活动主题相结合，与扩大红十字事业影响力提升红十字工作水平相结合，努力把学习调研成果，转化为红十字事业科学发展的实际成效。

（二）有的放矢，突出针对性。要按照科学发展观的要求，立足大局，围绕解决红十字事业发展的实际问题，精心组织专题调研。要研究思路，探索规律，认真总结经验，努力提高分析解决实际问题的能力，更好地从理论与实践结合上增强对落实科学发展观的认识和理解。

9.濉溪县第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 篇九

局属各部门、各单位：

在全党范围内开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央作出的重大战略部署。县委部署了在全县开展深入学习实践科学发展观活动，按照《安阳县第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的总体部署和要求，结合质量技术监督工作实际，对开展深入学习实践科学发展观活动制订如下实施方案。

一、参加范围

局机关、稽查队、检测中心。

二、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，组织全局党员和领导干部深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，解决影响和制约科学发展及党员干部党风党纪等群众反映强烈的突出问题。创新工作理念、工作思路、工作举措，进一步把全局党员干部的思想统一到科学发展观上来，把智慧力量凝聚到加快质监事业发展上来，努力开创安阳县质监工作新局面。

三、目标要求

（一）提高思想认识。党员干部，特别是领导干部要进一步加强对科学发展观的理解，进一步树立人本发展观念、协调发展观念、绿色发展观念、开放发展观念、创新发展观念、和谐发展观念。按照科学发展观要求解放思想，切实转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。

（二）解决突出问题。把解决突出问题摆在学习实践活动的重要位置，采取切实有效措施，努力解决影响和制约安阳县质量技术监督工作中的突出问题，解决党员干部党风党纪等群众反映强烈的突出问题。

（三）创新体制机制。把建立促进科学发展的质监工作体制机制作为学习实践活动的关键来抓。要进一步制定完善推进科学发展的政策和规定，切实转变职能，服务安阳县发展、以质量振兴为目标，着力构建富有效率、更加有利于科学发展的体制机制。

（四）促进科学发展。把促进科学发展作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。通过开展学习实践活动，提高领导干部科

—２— 学决策的能力、善于学习的能力、开拓创新的能力、破解难题的能力，努力把科学发展观的要求转化为推进我县质监事业科学发展的自觉行动，为实现安阳经济社会又好又快发展服务。

四、主要原则

（一）坚持解放思想。按照科学发展观的要求，进一步明确职能定位，坚持以解放思想为先导，进一步更新发展观念、转变发展思路，更加自觉地把解放思想落实到促进科学发展上来，使决策和工作更加符合科学发展的实际，使思想和行动更加符合党的思想路线、符合经济社会发展规律、符合党的执政规律。

（二）突出实践特色。紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，把开展学习实践活动与促进安阳的经济和发展结合起来；与开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动结合起来；与开展“素质提升年”和“服务企业年”活动结合起来；与推动本部门整体工作结合起来。把实践特色贯穿活动全过程，努力取得实实在在的效果。

（三）搞好分类指导。在坚持开展学习实践活动总体要求、总体安排的前提下，根据实际，有针对性地提出学习实践活动的具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出适当安排，确保活动健康开展、取得实效。

（四）贯彻群众路线。坚持并创造性地贯彻群众路线，紧紧

—３— 依靠群众，充分相信群众，广泛发动群众，切实服务群众。要充分发扬民主，坚持“开门”搞活动，把群众参与贯穿到学习实践活动的全过程，把群众是否满意作为评价活动成效的重要依据。

（五）正面教育为主。坚持高标准、严要求，切实调动广大党员、干部自我学习、自我教育的积极性，实事求是地查找问题，深刻分析产生问题的原因，深入总结在推进科学发展方面的经验教训，进一步明确努力方向。

五、方法步骤

按照全县第一批开展深入学习实践科学发展观活动安排，从2009年3月开始到8月底结束。学习实践活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研。

时间安排：2009年3月下旬至四月底

主要任务：加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。继续巩固扩大“解放思想找差距、转变作风促发展”和“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动成果，结合开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育，重点是抓好学习调研、开展解放思想讨论两个环节。

1.搞好学习调研。3月下旬开始，4月中旬结束。精心组织学习培训。要制定学习培训计划，围绕“四学四确保”认真抓好学习培训：一是确定内容学，确保内容学，确保学

—４—习主题鲜明。认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和胡锦涛总书记视察河南时的重要指示精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。党员主要领导干部要带头学习，组织全体党员进行学习。二是多种形式学，确保学习生动活泼。制定学习培训计划，采取集中培训于个人自学相结合、走出去请进来学习相结合、理论与实践相结合等多种形式。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重要篇目进行精读，积极参加中心组学习。中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。党员领导干部要带头写学习心得，带头作辅导报告、上党课。三是分层组织学，确保学习全覆盖。要结合实际，组织全体党员干部开展学习培训活动，达到层层有学习、层层有培训、学习无空挡、党员无遗漏的目标。四是联系实际学，确保学习取得实效。要围绕“五个关键问题”：科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。

深入调查研究。要召开专题会议研究制定切实可行的调研方案，认真研究确定调研课题，领导干部要领题调研。领导班子和党员领导干部要深入企业和群众，着重围绕转变发展方式、提高

—５— 发展水平、着力改善民生等方面进行调查研究。在广泛听取意见建议的基础上，认真撰写调研报告，举办学习和调研成果交流会。

2、开展解放思想大讨论。4月中旬开始，4月底结束。要围绕“推动可学发展，争创经济前十强，构建和谐安阳县”这一主题，结合“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动，举办各种座谈会、交流会、研讨会，把解放思想讨论引向深入。

第二阶段：分析检查。

时间安排：2009年5月上旬至6月底

主要任务：坚持以“新作风、新举措、新形象”为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育检查评议、整改建制阶段相结合，认真召开专题民主生活会，深刻查摆思想认识、体制机制、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，精心组织民主评议，多方进行科学论证，形成高质量的分析检查报告。重点是抓好召开领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节。

1、召开领导班子专题民主生活会。5月份着重做好专题民主生活会的准备工作，6月5日前要召开民主生活会，并把民主生活会记录上报县委学习实践活动领导小组办公室备查。专题民主生活会要联系质监工作实际、围绕深入贯彻落实科学发展观、—６— 确定好主题，要采取多种形式把问题查找好，民主生活会前要认真撰写发言材料，做好充分准备，会上要开展好批评与自我批评。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围，邀请部分“两代表一委员”、专家学者、老干部列席。邀请上级纪委、党委组织部等有关部门和学习实践活动指导检查组列席，加强指导。民主生活会要坚持正面教育为主，重在提高思想认识，不纠缠历史旧账。要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

2、形成领导班子分析检查报告。6月20日前，完成领导班子分析检查报告的撰写、完善和评议工作。要实事求是地撰写，领导班子分析检查报告要充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。要深刻检查分析，党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性，防止写成一般性的工作报告。分析检查报告初稿形成后，召开党组扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改，不断完善。领导班子分析检查报告形成后，要采取召开座谈会或书面评议等方式，认真组织群众

—７— 评议。分析检查报告和群众评议结果要以适当方式在一定范围内公布。

第三阶段：整改落实。

时间安排：2009年7月上旬至8月底

主要任务：坚持以“新进展、新步伐、新篇章”为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育深化整改工作相结合，针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施，集中解决突出问题，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。重点抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节：

1、制定整改落实方案。以领导班子分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，把分析检查报告中提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实具体措施、明确整改落实责任，并采取适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺。要组织引导广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定和实施。

2、集中解决突出问题。对存在的问题要进行认真梳理。解决问题要突出重点，解决好“四事”：影响科学发展的大事、制

—８— 约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事。解决问题要坚持实事求是，什么问题突出就解决什么问题。要把解决问题与创新体制机制结合起来。对现有的制度规定进行系统清理，修订影响和制约科学发展的制度规定，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，逐步形成促进安阳质监事业科学发展的制度体系。广大党员要积极建言献策，提出合理化建议。

学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本地本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。多数群众不满意的，要及时“补课”。满意度测评与情况通报可以结合起来进行。

六、有关要求

要切实加强对学习实践活动的领导和指导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落到实处。

（一）强化领导，落实责任。党组织要全面负责本地本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，—９— 分管领导要认真履行直接责任人的职责。要成立强有力的领导小组和工作机构，领导小组在局党组和县委学习实践活动领导小组指导下开展工作。

（二）领导带头，全员参与。党员领导干部要发挥表率作用，积极参加领导班子和所在党支部的活动，坚持做到“十带头”：带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头解决难题、带头整改、带头到联系点指导、带头撰写报告、带头落实，带动广大党员积极参与、认真开展学习实践活动。党员要全员参与，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。欢迎非中共党员领导干部参加活动，共同参加学习，为学习实践活动献计献策，要认真听取他们的意见建议。

（三）精心组织，扎实推进。要根据县委统一部署，制定活动方案，每个阶段都要制定工作日程安排，确保整个活动有条不紊开展。要建立工作台帐，不折不扣地完成各项“规定动作”，保证不走过场。建立学习实践活动周报告制度，定期上报本单位学习实践活动开展情况、好的做法、取得的成效等情况，遇有重要情况随时上报。每个阶段结束后，向县委学习实践活动办公室上报工作小结，并提出转段申请，待批准后召开转段动员会。

（四）突出实践，打造特色。要坚持把学习和实践紧密结合，在认真完成“规定动作”的基础上，精心设计和组织各具特色的

—１０— “自选动作”。要紧密联系质监工作实际，不断丰富活动方式，不断创造新的经验，努力使学习实践活动有声有色。要充分发挥党组织的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全员全程参加。

（五）加强宣传，营造氛围。党组织要高度重视学习实践活动的宣传工作，要及时编印活动简报、信息，在局网站开设学习实践活动专栏，宣传交流学习实践活动的好做法、好经验和实际效果；宣传实践科学发展观的先进典型，营造浓厚的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果，推动学习实践活动的深入开展。

（六）统筹兼顾，务求实效。当前，各方面工作任务十分繁重。要把学习实践活动当作推动当前工作的重要机遇和强大动力，同推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等各项工作，同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率相结合。通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。

实施方案要报县委学习实践活动领导小组审定，学习实践活动的有关情况要及时向县委学习实践活动领导小组报告。