感恩老师系列之七：老师

感恩老师系列之七：老师（15篇）

1.感恩老师系列之七：老师 篇一

有人说，老师就是大地，我们就是小草，是他养育了我们;老师就像一根蜡烛，他燃烧了自己，照亮了我们;老师就像一把梯子，是他让我登上了知识的高峰。

老师，你还记得吗?那一次我们在教室里安静的等候着老师的到来，我们等了大半节课了，老师还没来，我们的心里十分着急，有的同学实在等不下去了，就在自己的位置上玩了起来，班长想去找老师来上课，可这时，老师终于出现了，可是老师脸色苍白，看起来没精打采的，后来老师说：“请同学们认真听老师上课，老师今天生病了，刚刚从医院回来。”老师的这番话感动了我，因为老师连生病的上课，真是恩重如山啊!

老师，你为我们操碎了心啊!经过五年级的努力，我们的作文水平有非常大的进步，是因为宁有让我们写百字作文和周记，还常常上课时教我们写作方法，讲一篇课文或文章时，您会启发我们，怎么去模仿这篇文章，怎么样才能写出笔这篇文章更好的文章。班上有几个“比较活泼”的同学，还有几个成绩比较不理想的同学，您不会狠狠的打骂他们，而是手把手的去教他们，把他们当普通人。

军训的时候，教官讲的一番话感动了数千人，而我也被感动了，最后，教官让我们去用感恩的心去拥抱老师的时候，在场的老师都留下了激动的眼泪。

老师，您帮助了我们，您是我们第二任父母，祝您9月10号教师节快乐!

2.感恩老师系列之七：老师 篇二

跨国公司与本土企业之间的竞争

无疑, 中国市场仍在孕育巨大需求。中国的农机产业已经在全球市场上有举足轻重的地位, 中国造农机产品已经畅销全世界, 中国农机推向全球的同时, 国内也成长起来像中国一拖、福田雷沃等一些具备一定的全球竞争能力的自主品牌的民族企业, 这些企业也逐渐形成了自己的势力。

本次展会上, 自主品牌与跨国公司都铆足了劲, 竞争的火药味十足。国内农机企业都展出了自己最得意的产品, 如福田雷沃发布了功率覆盖14.7~132.3 k W (20~180hp) 的全系列同步器换挡拖拉机。同步器换挡拖拉机目前在欧美发达国家仍是在用技术, 福田雷沃同步器换挡拖拉机的推出必将影响跨国公司同类产品在国内的竞争格局, 另外福田雷沃还推出了MF3030/MF3040型方捆打捆机、MF6030型秸秆粉碎方捆打捆机、GA3050系列旋耕机等系列农机具产品, 彰显出这家国内最具成长性的企业进军中高端农机具业务, 横向拓展进军农机具业务的信心和决心。

新锐企业奇瑞重工不但展出了国内喂入量最大的8000A型谷物联合收获机, 并且还推出了“联合收获+移动烘干”一体化解决方案。该方案是奇瑞重工现代农业机械化整体解决方案的重要组成部分, 通过全面整合从“谷物种植—粮食收获—粮食干燥”全程机械化生产所需的农业装备产品, 并推出与之相适应的适合不同地区农情农艺的中高端产品组合, 最终实现农业生产全面机械化、粮食生产全程机械化。关于适合中国市场的农作物生产全程机械化方案, 约翰迪尔、美国爱科、凯斯纽荷兰等都提出过, 但似乎都没有找到与中国实际需求的现实契合点, 奇瑞推出的“联合收获+移动烘干”是从谷物种植的最关健环节切割出一部分, 虽然不是真正意义上的全程机械化, 但对于目前国内现实需求看, 更具实用性和可操作性。对于中国市场当前的农机需求看, 最实用的才是最好的。

从跨国公司看, 约翰迪尔在中国市场是本土化战略实施最好企业, 其推出的产品都是在中国国内市场主流需求的产品或是处于需求上升期的产品, 在本次展会上, 约翰迪尔推出了7M系列2204型拖拉机, 搭载约翰迪尔发动机的6J系列1654型拖拉机、20.6~51.5k W (28~70 hp) 功率段拖拉机、广受欢迎的5E系列904型拖拉机和6B系列1204型拖拉机、Y210型自走式玉米收获机, 另外还有迷彩RSX850i型户外越野多功能车。

此次农机展会中, 久保田共展示了14款农业机械产品, 分别为M704K和M1004Q型高性能拖拉机, SPW-28C、SPW-48C、NSPU-88C25、WP-60DF型插秧机和SK P-10 0T型烟草移栽机、CH-201C型胡萝卜收获机、KP-200型蔬菜移栽机, 同时还有PRO208、PRO588i、PRO8 8 8GM、PRO6 8 8Q型水稻收获机和2013年最新上市的PRO10 6Y型玉米收获机。其中PRO106Y型玉米收获机是久保田于2013年4月刚刚推出的最新产品, 同时也是久保田在中国上市的第一台玉米收获机, PRO106Y型玉米机秉承了久保田产品的灵活、低油耗、高效率等优点, 其最突出的特点整机结构紧凑, 外观靓丽, 收获效率高, 维修率低, 本次展会上PRO106Y型前吸引了不少国内同行仔细察看和认真研究。”

从参展的产品可以看出来, 无论是约翰迪尔、久保田, 抑或爱科、洋马、井关, 在中国市场上3种经营战略意图已经非常清晰, 一是深度本土化, 从这些企业的展品上可以看出来, 约翰迪尔和久保田推出的产品越来越中国化, 越来越接近中国用户的真实需求, 越来越接近中国用户的消费水平。二是相关多元化, 约翰迪尔从之前拖拉机、谷物收获机经营已经进入了全喂入水稻收获机、玉米收获机、农机具业务, 久保田则通过推出适合中国北方地区的旱地拖拉机、玉米收获机实现了在中国市场的多元化发展, 并且顺势进军中国北方旱田市场。三是占领中低端市场, 约翰迪尔的R40型全喂入水稻收获机、中小功率拖拉机, 久保田的PRO106Y型玉米收获机、PRO688Q型全喂入收获机, 其实都是在中国市场推出的中低端产品。

如果说之前跨国公司在中国市场定位于高端市场, 与国内企业形成天然的市场区隔的话, 当前跨国公司正在推进的深度本土化、相关多元化、中低端竞争策略都是与国内自主品牌争夺市场份额, 跨国公司挟资本、技术、管理、品牌优势, 自主品牌后期将面临更严峻的市场考验。

跨国公司之间在中国的竞争

欧美与日韩企业的竞争。来自欧美国家的农机产品上有规模化农业天然“基因”, 所以欧美企业进入中国市场后, 其目标用户一定会定位于北方地区农场、生产建设兵团、农垦系统的大客户, 并且产品主要以旱田为主, 而日韩两国都是典型的南方水田型精致化农业, 所以来自日韩的企业产品上也有天然的这种精致农业的“基因”, 由于中国南方地区和日韩两国的种植条件相近, 所以日韩企业一进入中国市场, 首先将其市场定位于南方水田区。但正如前文所述, 欧美跨国公司已经在进行市场的延伸, 约翰迪尔早已经进入南方市场, 爱科和凯斯纽荷兰在南方也建立了生产基地, 久保田正在大举进攻北方旱田市场, 据说洋马、井关、大同也在研发玉米收获机等北方旱田型农机产品, 不久后预计步久保田后尘也会加大在北方地区的渗透, 所以欧美的南扩与日韩的北进, 必将加剧欧美日韩企业之间的正面竞争, 未来欧美、日韩企业之间在市场上将互相渗透、互相钳制, 许多地方将形成犬牙交错的竞争态势。

欧美企业之间的竞争。土地流转催生的合作社、家庭农场的快速发展让欧美跨国公司看到了中国内地市场所蕴藏的巨大潜力, 所以欧美企业将在中国市场竞争焦点已经由东北、新疆的高端市场转向了内地市场, 克拉斯收购山东金亿就是一个标志性的事件。本次展会上, 爱科大丰产品线比以往更丰富, 不但有针对内地市场的3行、4行玉米收获机, 而且还出了内地市场正流行的大喂入小麦联合收获机和南方地区使用的全喂入联合收获机。所以后期, 欧美跨国公司在中国的竞争, 在不断的挖掘东北、新疆原有的大客户潜力的基础上, 将加快在中国内地市场的布局, 大型合作社、家庭农场将是他们争夺的下一个目标。

日韩企业之间的竞争。国内企业之间的同质化竞争一直是大家所诟病的一个话题, 但其实日韩企业之间同质化的竞争比起国内企业是有过之而无不及。久保田是日韩企业的标杆, 久保田无论是产品本身, 或者是企业策略, 都会被其它日韩企业效仿, 这在本届日韩企业的参展产品上可以看出来, 除了年复一年几乎没有变化的半喂入联合收获机、插秧机产品外, 久保田PRO688Q型全喂入联合收获机被洋马、大同、东洋、井关等全面模仿, 相信明年的展会上这些企业也会推出与久保田PRO106Y型一模一样的玉米收获机, 所以日韩企业之间的竞争仍是以跟随型的同质化竞争为主。

中国本土品牌之间的竞争

老牌企业间的竞争。说起民族自主品牌, 就不得不说中国一拖和福田雷沃之间的竞争。竞争可以促进企业进步和成长, 在中国工程机械行业, 三一重工和中联重工比邻而居, 由于产品定位、市场定位、资源禀赋等几乎一模一样, 所以从一建立, 这两个企业就进行了你死我活的竞争, 但竞争的结果是中国成长起来了两个世界级的工程机械制造商。中国一拖和福田雷沃也一样, 同样位于中原冬麦区的这两家企业, 近10年也展开了激烈的竞争, 竞争的结果是福田雷沃在收获机领域以绝对的优势胜出, 中国一拖开始重新走上了拖拉机专业化发展道路, 目前中国一拖在国内拖拉机制造领域仍然拥有很强的优势, 而福田雷沃在收获机领域形成了寡头垄断态势, 在拖拉机领域紧追中国一拖, 给其造成了极大的竞争压力。在本次展会上可以看出来, 福田雷沃实行相关多元化的发展, 拖拉机、收获机、农机具全箭齐发。

新秀与权威之间的竞争。市场经济的魅力就是永不止步的变化和层出不穷的创新。奇瑞重工这家新秀, 近几年在全国会上一直扮演的是黑马的角色。2012年奇瑞重工保持推出了“耕王”和“谷王”双品牌运作模式, 2013年又推出了“联合收获+移动烘干”全程机械化解决方案的概念。在营销理念上不断创新、不断突破让这家刚成立才3年的企业已经步入了中国农机装备制造业的第一阵营, 从展出的产品上看, 无论是技术含量、制造工艺、产品品质, “谷王”和“耕王”系列产品都不输于国内任何一家企业, 另外从展会上看, 博马、迪马、哈克、洛阳路通这些新入行的企业都有不错的表现。

整体看, 中国农机行业仍处于快速成长期, 市场空间没有限量, 机会遍地俯身可拾。最近有消息称北汽集团、中联重科、三一重工等汽车行业、工程机械行业的重量级企业都打算进入中国农机市场, 新生的力量仍在源源不断的进入将重新激活行业的活力。相信后期将会成长起来更多的奇瑞重工式的企业, 在这些“鲶鱼”的刺激下, 老企业也将“焕发新春”, 对于所有企业, 只要努力一切皆有可能。

制造企业与流通企业的竞争

以往的全国会基本上是制造企业的舞台, 流通企业只是观众, 但从去年开始情况有很大改变, 流通企业正开始由观众变为主角。2012年全国会上, 吉峰农机拥有了自己的展位, 并在展会现场招募行业精英, 另外中国农机院还对其开发的长春中机物流科技园项目进行了全方信的宣传。

2013年最新进展是吉峰农机北京公司联合河北顶呱呱集团参加了展会, 并展出了由两家企业共同研发的两台青贮玉米收获机, 另外吉峰还展出了由其东北分公司和日本某公司合作生产的高地隙喷药机。

3.郭老师教你填志愿系列(八) 篇三

王晓宇是黑龙江省哈尔滨市文科2002年高中毕业生，她性格内向，平时很在意别人对自己的看法，学习认真，成绩一直在班里住居前列，数学成绩尤为突出。2002年高考中她在考数学时比较紧张，因为她总想用数学强科去补差科。由于期望较高，考数学时心理压力特别大，最后一道本来能够做出的大题也没有做出，而且还因为审题时间过长，错过了一道极其简单的选择题。对此，她一直非常上火，带着这种情绪进行考后估分，估得比较保守，她给自己估了530—550分。但由于怕同学笑话自己的分数估高，对外则说自己考了530分左右，预估当年一本省控线为525—530分左右。她想读师范类的英语专业，于是报了哈师大英语专业。结果，当年一本省控线是527分，而王晓宇则考了584分，可以选择北京等外地英语专业更强的学校，最终还是被哈师大英语专业录取。

郭老师在线：

该案例属于典型的高分低就现象。2002年文科能考584分，在黑龙江可以被南开大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、上海外国语大学、北京语言大学、吉林大学、东北师范大学等院校录取。究其原因，王晓宇属于估分不准，导致定位不当，最后志愿出现问题。“准确定位”是考生填报志愿当中一个非常关键的问题，它是准确填报志愿的前提。目前，我国共有三种志愿填报方式，即考前根据考生实力估分填报志愿；考后估分填报志愿和考后知分、知线填报志愿，实行平行志愿填报方式的考生甚至知道自己在全省考生中的排名。对考前估分和考后估分的考生而言，则需要考生找准自己在全省考生中的位置。下面就这两种志愿填报方式如何定位，分别加以叙述。

考前填报志愿，如北京和上海实行的志愿填报方式，考生要根据每次大型模拟考试的成绩排名，再结合平时成绩，作为基本依据。具体做法是，先根据自己的模拟考试成绩，找出自己在学校和所在区(县)的大排名。往年排在你那个位次的考生能上一个什么样的大学，不出意外，你今年也应该能上那个层次的大学。考生可以根据这样的线索，大致圈定一些高校，然后再根据个人的喜好确定自己要报考的院校。比如，你所在的中学每年前十名能上北大或清华，如果你平时成绩排在学校十名以外，那么你最好别去冒险北大或清华，而是选择以前与这名次录取相当的学校为好。需要特别提醒考生注意的是，根据这种方式定位的考生。在定位时还必须把以下几个因素考虑进去：

1本届考生和上届考生实力强弱变化情况；

2高校录取比例变化情况。在考虑此情况时，考生要看自己所报科类和自己所在位置、批次等情况；

3考生模拟考试状态；

4考生前期身体素质和心理素质状况。

对于考后估分报志愿的考生来讲，又怎能估分准确呢?笔者以为应当注意以下几点：

1训练。考生在每次大型模拟考试后，要专门进行估分训练，逐步提高估分水平；

2先行定制。考生6月8日5点考完后，回家第一件事应先复制两篇作文，即把刚考完后英语书面表达(作文)和前一天考的语文作文通过回忆复制出来，以免遗忘。

3把握技巧：

(1)程序正确。估分的程序应在不看答案的前提下，先自己独立做一遍题，然后再对答案，千万不要边看答案边估分，因为这样受思维定式的影响；

(2)估分时应注重地点的选择，在安静的场所自己独立估分比许多同学在一起估分准确率要高；

(3)在估主观题时，文科考生不要单纯比较语言形式。要仔细研究核心精神。即采分点，要注意抓关键词；理科考生在二卷大题估分时一定要考虑步骤分。同时，考生在估分时一定要即时向任课老师请教，争取在老师的指导下进行，甚至可以跨班级、跨学年向一些参加过高考评卷的有经验的老师请教，争取得到他们的帮助。

特别需要提出的是，考生在估分时还需结合自己的性格和情绪。一般来讲，性格内向女孩，因为怕估高了，容易人为压低分数。或者考试时，感觉考得不好，情绪低落时，容易将分估得较低，反之，易估高。王晓宇恰恰是在这两点出了问题，导致估分出现偏差，对估分报志愿的考生而言，应引以为戒。

4.感恩老师系列之七：老师 篇四

3、老师，感谢您x年来对我家小孩的照顾，他(她)在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他(她)，谢谢了!

4、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!

5、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！

家长表达对老师感恩的方式

1、给老师发感恩短信

家长之所以想要请老师吃饭，只是想借机表达对老师的`感谢。尤其是男家长，平时一些煽情的话说不出，需要通过一点气氛的感染才能表达出真挚的情感。实际上，一封感恩短信可以达到同样的效果，家长不需要直接面对老师，反而容易说出内心真实的想法。多年以后，老师或许已经忘了当年谢师宴上的人，但会永远记得感恩短信上真挚的话语。

2、让孩子在节庆日给老师发祝福

5.感恩老师老师的作文700字 篇五

当我们在挫折与困难面前徘徊时，他们给予我们前进的动力与勇气。恩师就像心灵的保健医生，为我们扫除心理障碍，让我们也和别人一样有了梦想，有了希冀有了一份前进的动力。

面对退缩恩师的激励好似一只强心针，让我们勇敢地把智慧的大门打开。

一位叫马付才的同学因为车祸，留下残疾，走路一瘸一拐的，他开始在心里自卑起来。由于怕同学们笑话，他从此不再上体育课。但后来一位姓杨的老师让他从自卑的阴影中走了出来。

又一次体育课，杨老师听了他的一贯理由之后说：你和我们一起做广播体操总可以吧?”看着老师征求的眼光，这位同学点头同意了。可就在一套广播体操之后，老师又安排了跳高训练。同学们一个一个都跳了过去，马付才的名字被叫响了。面对第二次喊叫，他气愤地说：“不行!你明知道我这个样子，为什么还要让我跳?”

“你看这高度!你一定能跳过去的!为什么要把自己当成一个残疾人、窝囊废呢?”杨老师激励他说。

话音刚落，马付才疯了一般地向跳杆冲去，并顺利地跳过了跳杆。之后，在杨老师的特意安排下，这位同学一次又一次地跳过了跳杆。下课之后，杨老师拍着马付才同学的肩膀告诉他，第二次之后，跳杆的高度被老师有意抬高了，但他还是跳了过去。老是最后意味深长地告诉他：’以后不管什么时候都不要给自己设限，而且要把跳杆不断往上抬!”

这次事件之后，马付才同学恢复了自信。他走出了自卑自怜的阴影，他不再逃避。他和同学们一起出早操，一起跑步，并在体育课上主动将跳杆的高度一次次往上抬，他都一次次地成功超越。

由于不断锻炼的原因，马付才同学的病情有了好转，心理和身体的疾病都得到了改观，并顺利地考上了大学。

在大学毕业之后，马付才走上了社会。每每在事业上徘徊不前的时候，他就会想起老师的那句话。这句话一直激励着他前进。

6.感恩母校,感恩老师 篇六

时光匆匆，大学的第一个寒假就这样来临了。时隔半年再次回到母校，看着学弟学妹们展现出的自信的笑容，看着变了颜色的校服，看着依旧健康的门卫老杨，看着教学楼上多了的鎏金大字，心中顿时感慨万千，原来毕业了是这种感觉，原来母校是这种感觉。

在欧景园偶以前的学习遇班主任，他还是那么年轻，那么富有活力，那么爱开玩笑，并且丝毫没有因为我以前的成绩不好而有冷落之心，还不断的问我诸如：“上的学校好不好啊？”“有没有好好学习啊？”“大学生活怎么样啊？”“跟班里其他人常能见上面不、常联系不？”;“还有谁回来了？”此类的问题，在同老师的谈话中我知道了班里其他同学的上大学的有趣事，我想，老师应该还像以前那样关心我们吧，只是跟多的放在了心里，更多的去祝愿我们吧。

漫步在校园里，冬日的阳光和枯黄的树叶凭添了几分怀念，应该是快放假了吧，校园里处处弥漫着轻松的氛围，我的心情也随之平静下来，小广场还是那么热闹，超市依旧爆满，足球场上同学们三五成群的或座着或站着在聊天，篮球馆里人参鼎沸，突然间有点多愁善感的小忧伤，原来一切都是这么真实，原来一切都这么令人怀念，母校啊。

感恩母校，让我经历成长，学会许多做人的道理。感恩老师，教我知识、伴我成长；感恩母校，能够接收我、相信我。感恩老

师，能够理解我、帮助我；感恩母校，为莘莘学子创造条件。感恩老师，为莘莘学子排疑解难；感恩母校，帮助每一个需要帮助的学子。感恩老师，不放弃每一个不想学习的学生；感恩母校，学习素质两手抓。感恩老师，学习生活都关心；

母校是什么？母校就是自己能骂千万句，但是不能让别人骂一句。母校就是一段乐曲，我们就是她的一个音符，无论我们在哪里，都将会谱写出母校的乐章。母校承载了我们无尽的欢笑和泪泪水，我们选择了她，就会好好爱她、呵护她！不管我们走多远、不管我们在哪里！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。人们都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

7.吴健雄感恩胡适老师 篇七

1928年6月，考上中央大学的吴健雄，按规定必须先入上海中央公学学习1年，由此而成为胡适的学生。此前，吴健雄早就对胡适钦佩不已，但胡适并不认识她。胡适对吴健雄青睐有加，缘于吴健雄在一次历史考试中不仅第一个早早上交试卷，而且还得了满分。虽然吴健雄师从胡适只有1年时间，后来又选择了物理学，但双方以通信为主的交往，在半个世纪内从来就未停止过。1936年秋，胡适赴美国参加哈佛大学300年校庆，特地写信给在此留学的吴健雄：“凡治学问，功力之外，还需要天才。龟兔之喻，是勉励中人以下之语，也是警惕天才之语，有兔子的天才，加上乌龟的功力，定可无敌于一世，仅有功力，可无大过，而未必有大成功。”同时，他希望吴健雄多读文史方面的书，这样才能胸襟阔大，见解高明。

感动不已的吴健雄反复阅读信件，正考虑如何回复，却又收到胡适只是为了更正上封信中写错的一个词句的第二封信。老師非同一般严谨负责的治学态度，渐成吴健雄终生的精神财富。直到在物理学上成就斐然并成为美国科学院院士后，吴健雄仍然真诚感恩胡适。1959年5月1日，她给胡适写信说：“几星期前在整理旧物时，翻到您给我的信件，有一封是我刚从中国来到西岸后不久你的信。信中对我竭尽鼓励，使人铭感。我一生受到父亲和您的影响最大。”谈及成功秘诀时，吴健雄说：“我们要有勇气去怀疑已经成立的学说，进而去求证。是胡院长‘大胆的假设，小心的求证’教育和鼓舞了我。”

1965年2月，胡适去世三周年祭，吴健雄特地将胡适1936年10月30日给她的信函原件寄给其夫人江冬秀，作为“胡适纪念馆”保藏的文物，以此寄托哀思和对老师的永久怀念。

8.感恩老师 感恩母校 篇八

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自六（3）中队的xxx，在今天，在这个神圣的时刻，我要对母校、对老师们表示崇高的敬意！六年了，当初我还是那个年幼无知、懵懂的孩子，可现在，我却是即将毕业，踏上初中生活的六年级学生，这其中，有老师呕心呖血的栽培，也有母校细心的教导。

鲜花感恩着雨露，是因为雨露让它们有了茁壮的生命力；高山感谢大地，是因为大地让它们有了立足之地。老师，你知道吗？刚进学时的我是多么的害羞啊！整天在自己的座位上沉默不语、默默看书。可是，是您，在我第一次考砸了语文在座位上大哭时，走过来坐在我身边，用您那感化一切的微笑和柔声的细语对我说：“智颖，人总是会遇到挫折的，谁不会有失败呢？你看你之前考得多么的好啊！何必纠结于这个失误？”第一次，第一次我那么仔仔细细的大量一个人：黑色的细卷头发，褐色的眼镜下有一双闪烁着智慧和温柔的光，从此以后，我就把您当成我的第二个母亲，最爱的科目就是语文。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。这六年来的风风雨雨，都是您为我们遮挡着的，您不分昼夜的工作是您的头发中添了几根白发银丝，这白发银丝，不就正是您为我们艰辛历苦、为我们开拓出一篇蓝天的最好证人吗？虽然有一天您的的两鬓会有一天斑白，您的青春在我们心中却百年不衰。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。让我们这些雏鹰学会飞翔，体会了悲欢离合、幸酸苦辣。您让我们学会了许多道理，如：骄傲使人落后，虚心使人进步。失败乃成功之母。这些道理，我将会永远铭记在心，作为我人生中的座右铭。

9.“感恩”话题作文：感恩老师 篇九

在我成长的过程中，有许多要感谢的人，有陪伴我的爸爸妈妈，有疼爱我的爷爷奶奶„„现在，我最想感谢的人就是您，为我们传授知识，帮助我们成长的老师。

记得一年级时，我当上了班长。那时的我既自豪又骄傲，可是骄傲等于落后，我上变得喜欢说话了，老师一直教导我上不要说话，要认真听讲。我没有听从老师的教导，不知道知错就改，上依然喜欢开小差。我丝毫没有察觉到，自己的成绩一点点向下滑落。后来的一次考试我才考了七十几分，这让妈妈很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，这时的我开始明白老师的一片苦心，想到老师上时沙哑的声音，我心里开始忏悔，我怎么会变成这个样子，我一定要找回自信，重新开始，不能再让老师失望了。

经过一段时间的努力学习，我的成绩慢慢提升，有了很大的进步，这些都是老师教导的结果，还记得我的字写得不规范时老师的教诲，还记得老师总是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息时间来辅导我们学习„„

10.感恩老师系列之七：老师 篇十

东海岸的风向同样吹拂着西海岸，今年也是中国企业重兵进军硅谷的一年。4月，阿里巴巴集团和对冲基金Third Point及Coatue Management等，斥资2.5亿美元入股美国乘车应用软件Lyft，当然，这只是阿里“大鳄”多年来在美国市场收购的又一站。5月，在匿名信息分享应用Whisper的第三轮融资中，又出现了腾讯的身影。这也是“凶猛的企鹅”在去年投资Snapchat之后再度出手，力图在产品层面更贴近年轻人。同样在5月，百度在Sunnyvale的美国研发中心新址启用仪式上，宣布任命人工智能领域最权威的学者之一吴恩达（Andrew Ng） 博士为百度首席科学家，全面负责百度研究院。百度研究院目前包括三大实验室：硅谷人工智能实验室、北京深度学习实验室（原深度学习研究院）和北京大数据实验室。百度在硅谷成立研究院的意义不言而喻，网罗顶尖的人才给自己“许一个未来”。

除了白花花的银子进行的收购和抢夺人才之外，移动互联网公司的产品也在美国市场长驱直入，久邦数码（3G门户母公司）的GO桌面系列产品，猎豹移动的猎豹清理大师（Clean Master）和CM Security、名片全能王等工具类产品利用Google Play的分发渠道名列前茅。除了这些地域用户习惯差异不大的工具类产品之外，手机游戏IGG（城堡争霸等游戏）超过Zygna在美国区收入排名前10，博雅互动（德州扑克等游戏）也凭借海外市场的表现得以在香港上市，更有广告平台公司Avazu Inc（艾维邑动）的海外一年数亿元人民币收入的抢眼表现。

搅动湾区的除了互联网公司之外，还不乏传统行业“土豪”的身影。早在2013年年底，苏宁云商便在昂贵的Palo Alto开设了苏宁云商（美国）研发中心。与互联网公司们对市场、产品和人才等精准收购不同，这家不惜用改名来强调自身转型的零售行业老大，在硅谷开设的研发中心除了对自身关注的未来零售、互联网金融等内容的研究之外，还兼具了将商品引入国内的渠道作用。根据研发中心总经理王静玺的介绍，可穿戴设备等都在他们的考虑之内。苏宁云商希望借助这个设在硅谷的引擎，加速拉动自身的转型。当然，没人可以回避这场转型之战的艰难，苏宁云商董事长张近东在5月的股东大会上也坦承转型中遇到的问题，要求“心态归零，绝不能有‘鸵鸟心态’”。

实际上，“到硅谷去！”早已是中国公司们的共识，在这张名单上人们可以看到“BAT”三巨头、中国移动、华为、新浪、网易、网秦、UCWeb、海豚浏览器、木瓜移动、触宝、山石网科、久邦数码等不断增加的公司。除了“突进硅谷”之外，将硅谷人才引入到中国公司内部也是保持相同脉动的一种方式。去年夏天，小米引进谷歌Android全球副总裁Hugo Barra，这位需要适应北京空气的老外带给小米的价值，除了业务上的作用之外，还应该包括让硅谷乃至全世界更了解小米。前不久来华访问的前《彭博商业周刊》资深专栏作家布拉德·斯通（Brad Stone），这位跟踪亚马逊多年，并著有《一网打尽》（the everything store）的作者，表示接下来有兴趣写本关于小米的书。

这股从“Copy to China”到“Buy for China”的浪潮，就连KPCB合伙人“互联网女皇”玛丽·米克（Mary Meeker）也在《2014年度互联网趋势报告》中继2013年之后，再度更多篇幅阐释中国元素。她用“中国崛起”来描述在中国GDP增长的背景之下——2013年中国GDP比重占比开始达到15%，与欧洲表现一致，中国互联网公司的表现抢眼：全球10大网站（基于月独立用户访问量）有6个是“美国制造”，拥有79%的海外用户。而在前20家互联网上市公司中，中国企业占据了4家，而随着阿里巴巴集团IPO的临近，这一数字将发生改变。按照1500亿美元等的估值来看，阿里巴巴集团、腾讯、百度将在全球十大互联网上市公司中确立自己的地位。而在移动互联网方面，中国有5亿移动互联网用户，移动占比80%，这一数据为全球最高。在米克看来，中国成移动商务创新领袖，她将余额宝描述为“简单、充满乐趣的移动产品，科技创新每日结算”，而拥有4亿活动用户的微信，更是凭借着微信支付以及团购入口、电商入口的功能延展得到了关注。

11.感恩老师系列之七：老师 篇十一

献给敬爱的老师

教师节来临之际，送给亲爱的老师五个字：教师节快乐！假如我是诗人，我将以满腔的热情写下万千诗篇，赞美我亲爱的老师。沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，教诲如春风，师恩似海深。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，还有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。敬爱的老师，您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古。而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快！

在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨。当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢！用我所有的真诚。一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。

当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李。老师，教师节快乐！

12.感恩老师系列之七：老师 篇十二

他今年四十多岁，一头乌黑茂密如杂草般的头发，粗犷却带有几分细致的眉毛下是一双带有这对学生们的期盼的眼睛，他的眼睛见到我们总是带着笑意，连眼角的皱纹都会因此而温柔起来。

依稀记得一次，我的同学小李，她被一位不知名的高年级人用小零件砸伤了眼部，一直流血不止。张老师得知后，第一时间赶到了现场，二话不说拿出了手机并立刻拨打给她的家长，但是—并没有人接电话。那时候的张老师眉头紧皱，看了一眼受伤的同学，不带片刻迟疑地就抱起那位受伤的同学，带她到了医院里检查，直至医生说没什么事，那眉头才舒展开来。

13.感恩老师系列之七：老师 篇十三

考生李晓燕2007年参加第一次高考。在填报高考志愿时，因仓促上阵，准备不足。对所报志愿了解不够，特别是没有看《招生章程》，结果所报院校虽然总分够了投档线，档案被投进所报的招生院校但她所报的几个专业都是热门专业，分数比较高，而且所报学校在分专业时，实行志愿优先，设了专业级差。李晓燕的分数不够报考专业录取分数线且又不服从专业调剂，因此被退档。无奈她选择复读，2008年李晓燕在重新高考后，填报志愿时，吸取上一年失误的教训，对自己所选学校，认真细致地进行了解，认真阅读所选学校《招生章程》，对专业录取规则非常熟悉，并且还咨询了该校招生工作人员。在报考院校时不仅考虑了学校录取最低分，还同时考虑了专业录取的专业级差问题，结果被相对理想的高校和专业录取。

郭老师在线：

考生李晓燕的案例揭示了在填报志愿“知彼”时，需要重点研读《招生章程》。《招生章程》是高等学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定结合本校实际情况，制定当年的《招生章程》。它一般包括学校的全称、办学性质、收费标准、主管部门、录取规则等内容。它是高校向社会公布的法规性文件，学校依据事先向社会公布的《招生章程》进行招生。各级招生部门依据《招生章程》对高校进行有效监督，这样就增加了学校招生的透明度，同时也增加了考生知情权。在一定程度缓解了学校和考生之间在填报志愿时信息不对称问题。从这个角度来看，对于考生和家长而言，《招生章程》是考生填报志愿的重要依据，同时也是维护自己权益的有效武器。

考生和家长对于《招生章程》的各项要求要全面了解，尤其对其中的录取规则更要逐字逐句阅读直到弄懂弄通，如录取规则中如何分专业问题，各院校的规则是不一样的，大体有两种情况：分数优先或志愿优先。

我们先看第一种情况：分数优先

如大连理工大学《2008年全日制普通本科招生章程》中，录取规则第六条实行“分数优先”的原则，即“在德、智、体条件合格的前提下，优先满足高分学生的专业志愿；专业志愿之间不设分数级差。录取时按考生的高考‘总分’进行排序录取；‘总分’相同的情况下，理科优先录取‘数学’成绩高者；再相同，依次为‘外语’、‘语文’成绩高者优先。文科优先录取‘语文’成绩高者；再相同，依次为‘外语’、‘数学’成绩高者优先。”

第二种情况：志愿优先

志愿优先当中就是在录取专业时设置专业级差，不同的学校对专业级差分数的设置也各有不同。有的级差是5分，有的级差是3分或1分，有的是各个专业之间都设级差，有的则是只在部分顺序专业之间设级差。如吉林大学2008年《招生章程》第十条：“专业志愿级差：同批次同一院校志愿报考我校的考生，其专业的确定，按1、2志愿间，2、3志愿间级差各为3分，其他志愿间级差为零分的原则，根据分数和所报专业顺序进入专业。”

由于各校录取专业规则的差异，对考生的录取走向会产生很大的影响。考生如果了解高校的规则就可以巧妙地利用政策有效规避志愿的风险。

下面用具体的案例来做一下说明：考生A、B、C、D均为黑龙江省理科考生，在2008年高考中同时报考了吉林大学新闻学。考生A考了609分，1志愿填报该专业；考生B的分数是611分，2志愿填报该专业，考生C是614分，3志愿填报该专业，考生D是615分，5志愿填报该专业，经过级差换算后考生D报考该专业的高考总分为：615-6=609（因为，吉林大学的招生规则是除1、2、3志愿，其他专业志愿间级差为零分的原则。5志愿相当于3志愿和2志愿差三分和1志愿差6分）而考生A为 609分，考生B 为611-3=608 ，考生C是614-6=608，均为608分。如果该专业录取一名则是考生A被录取。如录取两名时则考生A和考生D被录取。如果录取三名则考生B被录取（因为相同分数时看顺序）。这是所报院校设专业级差的录取走向。

如果报考没有设专业级差的学校，比如说报考分数优先的大连理工则录取顺序依次为D C B A（因为分数优先，在分专业时分数高的先被录）。从这个案例中我们不难看出掌握专业录取的原则对于考生来讲是何等重要。此外，关于《招生章程》中的其他要求，考生也应当重视，如在填报顺序志愿（非平行志愿）时要从所报学校的《招生章程》中了解所报院校的院校级差情况，即招不招二志愿考生？在什么情况下招收二志愿考生？再次，享受加分照顾政策考生还必须通过《招生章程》了解学校对加分政策的表述，通过表述了解学校对待加分的态度，是投档承认，分专业时也承认；还是投档承认，分专业时按实际文化课考分分专业，同等条件下优先等等。

除了以上几点外，还要关注《招生章程》中对相关科目成绩的要求、收费标准等其他要求。总之，对《招生章程》的了解越详细越好，弄不清楚的要及时向院校招生办进行咨询，因为它是你报考院校的重要依据。

14.感恩节作文：感恩老师 篇十四

感恩?想到这，我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字：我应该感恩，感谢培育我的老师!

儿时，父母每天忙忙碌碌，照顾我的时间也很少，早上，把我送进幼儿园，晚上再把我接回去，这样徘徊着，度过了幼儿时的日子……记得有一次，天色已经落下，夜幕也已经拉开，教师里只剩我一个人了没有回家了，看着其他小朋友一手拉着爸爸，一手牵着妈妈，活蹦乱跳的，我是既羡慕，又孤独，还很委屈……这时，一是双温暖的手抱起了我，温和的说：“不着急，老师送你回去!”她就是我的老师。在幼儿时期，我常常是坐着老师的自行车回家的，以后的日子里，除了父母以外，老师成为我最亲密的人，常常，那双温暖的手会紧紧地将我搂在怀里，给予我可以融化冰山雪地的温暖……

还有上小学的一次考试，一向成绩名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一样，突然下降了10几分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八门，当我正在伤心的落泪时，又是老师安慰我，鼓励我，帮助我走出可怕的阴影。

老师，是我的恩人，在我无助的时候帮助我，在我是爱护能够心的时候安慰我，在我失落时，送上及时的温暖，我感谢老师!

15.感恩父母,感恩老师 篇十五

哈尔脑初中

七年2班

朱玉儿

“滴水之恩当涌泉之报”，更何况父母为我付出何止是一滴水那样简单，而是一片汪洋大海。而我们呢？是否感恩过他们，是否报答过他们？当他们辛苦的工作时，我们有没有送去过一杯茶，当他们庆祝我们的生日时，我们有没有记起过他们的生日呢？我们总是报怨生活的不满，总是与别人攀比“自己的父母为什么没有别人的父母富有”，而我们哪里知道，父母何尝不曾把自己的子女与别人的子女攀比，也何尝不想自己的子女比别人的子女有出息，“衣来伸手的生活使我们感受不到生活的艰辛，使我们体验不到父母的难处，当我们感受不到别人一点的帮助时，还懂得感恩回报他们，父母为我们做了这么多，但我们的感恩对象中为什么没有他们呢？这的确是一个值得我们深思的问题。

如果说老师是大树，那我们就是大树底下安家的雏鸟，如果说老师是航标，那我们就是大海上的航船，离不开航标的指引。老师不仅教给我们知识，更让我们明白做人的道理，老师不是亲人，胜似亲人，有时甚至超过亲人。不知道为什么，短短的一年时间里，竟然建立起如此深厚的感情，甚至贪婪地认为初中三年离不开你——我的老师。感谢老师，感恩老师，当我失败时，老师不会批评我，而是鼓励我，下次继续努力；当我犯错时，老师会帮我分析问题，会帮我走出困境；当我难过时，老师会安慰我，让我心灵得到了安慰。老师教给了我富贵的知识，更让我深刻地认识到了自己身上的不足。老师，谢谢你！

感恩朋友，庆幸认识了你，13亿人中，为什么你我相遇，因为缘分，正是这种缘分使我们建立了如此深厚的友谊，更使我离不开，一路上的坎坎坷坷使我们之间互相信任。沙漠里，朋友是一泓清泉，滋润了我们的心灵；雪地中，朋友是一个火炉，烘烤了我们的身心，使疲惫不堪的我们心灵得到慰藉。