计算机考研大纲（精选11篇）
1.计算机考研大纲 篇一
计算机考研大纲考试特点以及基本要求
一、考研计算机大纲变化综述
今年的计算机大纲跟的大纲相比较，内容完全相同。还是要求考生对基本知识要熟练掌握，今年的大纲同样强调对系统的整体把握，要求考生能够综合所学的基本原理和基本方法分析、解决实际问题。希望考生在复习的时候注意抓住基础的同时注意系统整体上的掌握、融会贯通。
二、20考研计算机学科考试特点
计算机学科整个课程体系粗略可以分为软件理论和硬件理论两部分。数据结构是软件课程的基础，组成原理是硬件课程的基石。在这两门课程的基础上，操作系统讲述的是如何使计算机展现给用户强大而易用的功能。随着网络应用的兴起，计算机网络运行基本原理也显得愈发重要起来。由此，这四门课被选定为计算机专业研究生入学考试考查的课程。
“数据结构”是计算机领域的一门十分重要的基础学科，是大学计算机专业重要的专业基础课程之一。经过多年的发展，其基础理论相对成熟，内容系统性较强，其命题灵活性也相对较高。作为研究生入学考试分数所占比例最高的两门课之一，需要考生投入较多的时间和精力复习，复习时，还要求考生对C、C++语言基础有一定程度的了解。
“计算机组成原理”是计算机专业的专业基础课。通过本门课的学习，要求考生对计算机系统建立一个整体概念，这也是计算机研究生入学考试考查的四门课中最偏硬件的一门课。对于本科阶段不太强调硬件理论与技术的一些高校的学生来说，这门课难度较大。同时，这门课也是考核的重点。
“操作系统”是对现代计算机不可缺少的基本系统软件运行原理的介绍。是计算机专业的必修课程。操作系统课程所介绍的原理和算法比较抽象，不容易理解和掌握。但总体来说，该课程记忆性的知识点比较多，难度相比上两门课程而言要低一些。
“计算机网络”涉及计算机和通信两个领域，是计算机应用中一个不可或缺的方向，大纲将计算机网络列为考试科目，是为了使考生能深入地对其体系结构与协议等方面进行学习，整个大纲网络部分就是按照网络的层次结构安排的。该科目的知识点相当抽象，但考察的难度相对较低，如果能够深刻理解网络层次化的思想，复习难度将大大降低。
计算机专业考试的考查目标要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，并且能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题，判断和解决实际问题的趋势越发增强。
三、2017年考研计算机大纲基本要求
1、考查目标
计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够综合运用所学的基原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
这里面不仅要求考生对各个知识点掌握更全面，更进一步要求考生对各个知识点能够做到融会贯通，形成整体感知。
2、考试形式
考试形式还是采用往年的闭卷、笔试
3、试卷内容结构
数据结构 45分
计算机组成原理 45分
操作系统 35分
计算机网络 25分
4、试卷题型结构
单项选择题 80分(40小题，每小题2分)
综合应用题 70分
5、试卷总题量
总题量还是往年的47道题。
从上面这些对比分析可以看到，大纲依然是突出基本概念的理解和对系统整体把握的趋势，弱化了一些高难度而本科教学中涉及较少的知识点，同时强调了理论联系实际，对考生来说，不仅要求对基本概念、基本原理理解，同时有要求从整体上进行把握和贯通，另外还要求能将所学运用到解决实际问题中去。
2.计算机考研大纲 篇二
高等数学是理工类专业的基础课.在研究生入学考试中,高等数学不仅是报考理工类专业的考生的必考科目,也是报考经济学、农学、医学等专业的考生的必考科目,所考查的内容包括微积分、线性代数、空间解析几何(数学二、数学三不要求)、概率论与数理统计(数学二不要求),所考查的题型有选择题、填空题和解答题(包括计算题和证明题)三种,其中解答题所占的比例最大,约占全卷总分的63%.在解答题中,多数问题可以有两种或多种解答方法,若解题时选用的方法恰当,则不仅可以提高解题的准确率,而且可以节省解题所用的时间,从而起到事半功倍的效果.
本文将以历年考题为例,对文中所例举的每个问题均给出两种或多种不同的解法,然后通过对比来分析说明选用合适的方法在解答问题时的重要性.
1.数列的极限
对比分析:解法一运用了两边夹定理的推论.两边夹定理及其推论是求解极限问题的重要工具,但运用两边夹定理或其推论求解极限问题时,需要将所求的问题进行放缩,然而在多数问题中,放缩的尺度较难把握.这时,若所求问题满足Stolz定理或其推广定理[3,4,5,6]的条件,则可以巧用Stolz定理或其推广定理求解.
2.高阶导数
例2求函数f(x)=x2ln(1+x)在x=0处的n阶导数.
解法一(利用Leibniz公式)令u=x2,v=ln(1+x),则
u'=2x,u″=2,u(k)=0(k≥3),
所以u(0)=0,u'(0)=0,u″(0)=2,u(k)(0)=0(k≥3).
因此f(n)(0)=C2nu″(0)v(n-2)(0).
3.不等式的证明
令F(x)=f(x)-x,则F'(x)=f'(x)-1,显然F'(0)=f'(0)-1=0.
由于F″(x)=f″(x)>0,则F'(x)单调递增,x=0为F'(x)唯一的零点,
即x=0为F(x)唯一的驻点.
又由于F″(x)=f″(x)>0,
则x=0为F(x)在(-∞,+∞)上唯一的极值点,且在该点取得极小值.
因此F(x)在x=0处取得它在(-∞,+∞)的最小值.
从而F(x)≥F(0)=f(0)-0=0,
即F(x)=f(x)-x≥0,因此f(x)≥x.
(ξ介于0与x之间)
故f(x)≥x.
对比分析:构造法是证明不等式的常用方法.解法一构造了函数F(x)=f(x)-x,然后通过判断其单调性及分析其驻点和极值点的情况得到所需的结论.解法二则是一种巧妙的构思,利用Maclaurin公式将f(x)展开,然后根据题目所给的已知条件即可得到所需的结论,与解法一相比,省略了构造函数、判断单调性以及分析函数的驻点和极值点的过程,从而简化了证明的过程.
4.不定积分
5.定积分
令x-1=t,则dx=dt.
∵当x=0时,t=-1;当x=1时,t=0.
再令t=sinu,则dt=cosudu.
对比分析:解法一运用了换元法.换元法是求无理函数的定积分的常用方法,解法一通过两次不同的换元将所求问题转化为一个求三角函数的定积分问题,从而求出问题的结果.运用换元法求解定积分问题时,每换元一次,都需要变换定积分的下限和上限.若利用定积分的几何意义求解,则可避免用换元法所带来的复杂的变换过程.
证法一(直接法)
对比分析:估值定理是证明积分不等式的重要工具.解法一采用了直接计算不等式中的定积分的方法,不仅计算过程烦琐,而且计算的结果是一个无理数,与不等式左右两端的值的大小关系并不明显.解法二采用了估值定理,不仅避免了直接计算定积分所带来的复杂的运算过程,而且可以较快捷地得出所要证明的结论.
6.多元函数的极值与最值
例7求由方程x2+y2+z2-2x+2y-4z-10=0所确定函数z=z(x,y)的极值.
解法一(微分法[8])由x2+y2+z2-2x+2y-4z-10=0得
在上式中令zx=0,zy=0得x=1,y=-1.
将x=1,y=-1代入原方程得z=6和z=-2.
即驻点为(1,-1,6)和(1,-1,-2).
等式2x+2zzx-2-4zx=0两端分别对x,y求导得
2+2(zx)2+2zzxx-4zxx=0,
2zyzx+2zzxy-4zxy=0.
等式2y+2zzy+2-4zy=0两端对y求导得
2+2(zy)2+2zzyy-4zyy=0,
解法二(配方法)将方程x2+y2+z2-2x+2y-4z-10=0配方得
(x-1)2+(y+1)2+(z-2)2=16.
由此可见,当x=1,y=-1时,z=z(x,y)取得极大值2+4=6,取得极小值2-4=-2.
对比分析:解法一采用了微分法,这是求多元函数极值的常规方法.解法二则巧妙地运用了配方法,将问题化繁为简,方便快捷地求出了问题的结果,与解法一相比,省略了求驻点和高阶偏导数的过程,从而简化了求解的过程.
例8求函数z=x2+y2-12x+16y在x2+y2≤25上的最大值与最小值.
解法一(Lagrange乘数法)
显然点(6,-8)不在区域D内,因此构造Lagrange函数
F(x,y,λ)=x2+y2-12x+16y+λ(x2+y2-25)=25-12x+16y+λ(x2+y2-25).
则z(x,y)在D上最小值为-75,最大值为125.
解法二(几何法)
由于z=x2+y2-12x+16y=(x-6)2+(y+8)2-100,
又z(3,-4)=-75,z(-3,4)=125,
故z(x,y)在x2+y2≤25上的最大值为125,最小值为-75.
对比分析:解法一采用了Lagrange乘数法,这是求多元函数最值的常规方法.解法二则是一种巧妙的方法,它将所求问题与其在几何上的意义相联系,采用几何的方法来分析并确定问题的最值,与解法一相比,省略了求偏导数和构造Lagrange函数的过程,从而简化了计算的过程.
7.二重积分
解法一(在极坐标下化为累次积分)
圆x2+y2=x+y在极坐标下的方程为ρ=cosθ+sinθ,则
解法一(在直角坐标系下化为累次积分)
对比分析:以上两例中的解法一均为计算二重积分的常规方法,即将二重积分化为累次积分.解法二则巧妙地利用了对称性,与解法一相比,不仅避免了用常规方法带来的复杂的计算过程,而且省略了换元和确定累次积分的上下限的过程,从而将问题化繁为简,提高了计算的准确率.
8.线性代数综合题
例11设n阶矩阵
(1)证明:A=(n+1)an.
(2)a为何值时,方程组有唯一解,求x1.
(1)证法一:(化为上三角形)
(2)由(1)可知:当a≠0时,A≠0,则矩阵A可逆,此时方程组有唯一解.
解法一(利用矩阵分块及行初等变换)此时,方程组的唯一解为X=A-1B,现将A-1按列分块,记为A-1=(α1,α2,…,αn),则方程组的解为
于是知x1=a11.
解法二(利用Cramer法则[9])因将A中的第1列换为B时的行列式按第1列展开即得Dn-1,而由(1)可知Dn-1=nan-1,故由Cramer法则得
解法三(利用伴随矩阵)此时,方程组有唯一解
对比分析:问题(1)的证明可有两种不同的方法,即化为上三角形矩阵或展开递推,这两种方法的难易程度相当.问题(2)的求解可有三种不同的方法,即利用矩阵分块及行初等变换、利用Cramer法则和利用伴随矩阵.若利用矩阵分块及行初等变换求解,则需要经过一系列复杂的变换过程,虽然最终可求出问题的结果,但其变换过程极为烦琐.若利用Cramer法则或利用伴随矩阵求解,则可以有效地避免利用矩阵分块及行初等变换求解所带来的一系列复杂的变换过程,从而大大简化求解的过程,可方便快捷地求出问题的结果.
小结
通过以上所举的例子我们可以清楚地看出,在解答考研数学中的计算和证明题时,若选用的方法恰当,则可以达到事半功倍的效果.
参考文献
[1]刘玉琏,傅沛仁,林玎,等.数学分析讲义(第四版)(上册)[M].北京:高等教育出版社,2003.
[2]钱吉林,张祖发,刘敏思,等.数学分析题解精粹[M].武汉:崇文书局,2003.
[3]李俊杰.Stolz定理的推广[J].数学通报,1981,3:22-26.
[4]王婕,朱如恒.Stolz定理的推广及一些应用[J].工科数学,1995,11(1):234-239.
[5]杨姗姗,刘健,马跃超.Stolz定理推广定理的推广[J].数学的实践与认识,2003,33(6):117-120.
[6]张传芳,杨春玲.利用Stolz定理的推广定理求极限[J].高等数学研究,2005,8(5):29-45.
[7]丁莲珍,姚健康.高等数学(上册)[M].南京:河海大学出版社,2010.
[8]刘玉琏,傅沛仁,林玎,等.数学分析讲义(第四版)(下册)[M].北京:高等教育出版社,2003.
3.考研英语大纲解读及备考建议 篇三
词汇
无论大纲怎样变化，词汇都是需要首先解决的问题。先来看一下大家都关心的超纲词问题。
超纲词实际上分为两大类，一类是“伪超纲词”，一类是“真超纲词”。虽然考研大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇的3％)”，但是实际上在考研试卷中，这3％的超纲词大多数都是由词根词缀构成的“伪超纲词”，并且往往在阅读文章的第一句话里面出现，给考生一个震慑的心理作用。
以2006年真题阅读第一篇中的“homogenizing”为例，这个词实际上是由“homo-”,“gen”,“-ize”构成的。“homo-”作为前缀表示“相同的”意思，有些同学不认识。这就没达到大纲要求，因为大纲里要求，“考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇”，而在我们的生活中，必然会涉及到gay, lesbian, homosexual之类的词汇, 而后面的这个单词就会被缩略成homo，也就是“相同”的意思。“gen”表示“原，生”的意思，“-ize”表示“……化”的意思，因此这个单词可以被初步理解成“相同生长化”，这个时候已经可以做题了，只要选项的四个单词都能正确认知，就作对题目。
只有“assimilating”这个单词有“使相同”的概念。因为“as”表示“to”的含义，“simil”表示“相同”的含义。但是如果查字典的话，“homogenize”被翻译成“均质化”，而“assimilate”被翻译成“吸收”，这时候反而不能很好地解题了。
考研新大纲在159～177页给出了前后缀的内容，其目的就在于让考生精确地掌握词汇的核心含义，而不是字典里局限性的中文翻译。
对于考卷中真正的超纲词，大纲的要求是：“考生应能根据上下文推测生词的词义”，因此这部分词往往可以通过上下文逻辑关系推理出来大致的含义；并且，即使猜测的不太准确，也不会影响到解题。考研试卷里面其实没有真正影响阅读的“超纲词”，考生只需熟练掌握大纲要求的词汇和前后缀，以及大纲词汇涉及到的词根，就可以把词汇全部解决了。
那么我们再来看一下大纲要求的词汇，5443个单词。很多考生望词生畏，买了不同版本的词汇书，却总是解决不了问题。在这里建议大家从网上下载一个考研词频表，这个表格把历年真题里面词汇的考频统计出来了，先把这些单词精确理解，然后再看词汇书就会轻松很多。
但是网络上某些考研词频表整理得并不好，例如“some”，“any”这类词的考频必然很高，但是对于我们的复习并没有帮助。因此我把这些“伪高频词”删去了，整理了一个小文档，放在了我的个人博客里，感兴趣的同学可以去下载，网址是：http://www.itgogo.net。
做题顺序
考试中的做题顺序是一个非常值得探讨的问题。因为当卷子发下来的时候，考生需要做的是迅速抓到得分点。
所以，首先要解决的绝对不是试卷中的第一个完形填空题，也就是被大纲称为“英语知识运用”的题目。因为这个题目20个空才10分，费力不讨好，得分率最低。
因此，鉴于这样一个指导思想，第一个该做的题目应是写作，因为30分的写作是考生最能主观控制的部分。
然后是阅读理解部分，这部分得分率比较高；之后是新题型和翻译（具体情况要看每个考生擅长的题型）；最后才是完形填空部分，这样才会更高效率地在考场上得分。
下面就各分项的复习要点简要地说明一下，需要注意的是，千万不要做模拟题，即使出题的人特别的出名，只要不是真题，就不要去做。练九阴真经是不需要通过各种各样的模拟经书来练习的。
☆ 写作
写作部分小作文的训练主要是书信体，考生可以参照以前的真题进行复习。需要注意的是，信息点不要遗漏，遗漏会扣分。另外，格式也不能出错。
我们主要关注的是大作文。大作文考查图表和漫画的几率更大一些，因为这类作文的第一段往往需要描述图片，这也是考查点。接下来的第二段就是Topic内容，往下的第三、四段则是具体的例证和解释，以及最后的总结句。这样的一个写作套路和阅读文章的逻辑结构非常的相似，因此写作的模板化结构应该在考试前就准备好，以不变应万变。
考研作文绝对不是上了考场见到题目才开始构思并写作的，而是应该考试前就记住一些写作模板，到考场上套公式。这绝对不是投机取巧。因为考研的大纲要求“写作时，考生应能遵循文章的特定文体格式。”所以，考研作文考查的不是考生的即兴写作能力，考生备考时应熟悉掌握各种文章的写作——“不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章”。
☆阅读和翻译
阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，而是一个日积月累的过程。建议考研的同学先从2000年真题开始，每天看两篇阅读文章，先不要做题，把文章看懂是关键，分析句子的含义，画出文章的结构，遇到已经背过但是不能马上反应的单词，用荧光笔标出来，抄在本上，单独地强化记忆。最后把文章翻译成中文，工作就算结束。在这个阶段先不要着急做题。当这样做到2005年真题的时候，再从2000年的文章翻译做起，一直做到2005年。把2006年的真题留给自己做模考使用。
当这样一个循环结束后，你的英文阅读能力会大幅提升，然后再去做题，就会发现你做题的正确率和其他同学相比，会高出很多。因为你已经理解了原文并且掌握了文章的宏观结构，那种以前看文章看得似懂非懂，导致做题迷迷糊糊的情况也就不复存在了。
同时这种方法也锻炼了你的翻译能力，两个项目同步解决。
关于翻译里面的核心词汇，每次官方公布的参考答案都和我们英汉字典和词汇书上的中文解释不同，这是考生最为头疼的问题。实际上这是在变相地考查“一词多义”和“熟词僻义”。
这个问题的本质仍旧是词汇问题，因为中文释义与单词之间很难划等号，用简单的几个中文词语来解释英文单词的含义往往不够准确，而且很难把英文词语中的文化内涵以及感情色彩表达出来。这也就是2005年大纲词汇表去掉单词的中文释义的原因。
所以翻译部分除了要求考生能分析长难句以外，还要能从词根的角度正确地理解每一个单词的含义，这是考研和四、六级对词汇要求的不同之处。从某种意义上说，四、六级词汇的要求依然是让考生死记硬背词汇书，学习错误的英语，而考研英语考试则是希望能纠正这一错误，让研究生在搞科研的时候不至于困惑。
☆ 新题型
2007年阅读理解的B节，也就是我们说的新题型，主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查：
（1）在一篇总长度为500～600词的文章中，有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章的内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中的5个空白处的5段。
（2）在一篇长度为500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。
（3）在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题是对文章中某一部分的概括阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
新题型是令很多考生特别头疼的一个题型，实际上这个题目的本质在于考查考生的论文结构和逻辑思维能力。如果在做阅读真题的翻译练习时，把每篇文章的篇章结构都画出来，那么做这类题目就非常轻松了。很多同学在这类题目上耗费的时间特别多，最根本的原因就在于通读每段文章后好不容易找出第一句，再找第二句的时候，发现所有句子的意思全部忘记了，需要再读一遍，因此消耗了大量的时间。
如何解决这个问题？建议大家在做这种题的时候，还是先翻译成中文，写在旁边，然后找出其中的逻辑关系，排列次序，中文句子排序相信每个同学都是内行。然后再把对应的英文句子的次序选定就可以了。这样新题型做起来就非常简单高效了。
☆ 完形填空部分
20个填空分为两大类，一类是考查词汇的题目，一类是考查逻辑转承关系的题目，之所以建议最后做完形填空而不是一开始就做，是因为这也是一个考试策略问题。除了前面我们所说的得分效率问题，另外这也是一个心理战术的问题。
如果一打开试卷就先做完形填题，这一天的英语语感就被完全破坏了；如果是先写作，再阅读、翻译，就会形成一个非常良好的语感。因此最后做完形填空提时，很多题目要填的空在前面的阅读翻译文章里就见到过类似的情况了，因此有很高的几率做对。反之，如果最先做完形填空题，经常会被干扰选项影响，导致选择时很犹豫。而当一个错误的答案被当作正确的选择了以后，后面本来可能做对的阅读题目也可能受其影响而做错。
4.计算机考研大纲 篇四
硕士研究生入学考试，计算机科学与技术学科正式被列为统考科目，计算机科学与技术学科的命题方式必将出现一个统一的模式。那么同学们怎么复习、怎么准备参考资料、怎么制定复习计划、如何安排复习时间，才能在最短的时间内达到最大效果，成功考研呢?答案只有一个，理解大纲、吃透大纲、融进大纲、步步为营完善复习。
以下“步步为营”的备考策略，供同学们借鉴参考，帮考生指明方向。
安营扎寨：熟悉考试题型 确定复习范围
按照大纲最新精神，计算机科学与技术只有两种题型：单项选择题和综合应用题。选择题的分值为80分，40小题，每小题2分，应用题分值为70分。在题型方面删除了以往考研中经常出现的判断题，填空题等，加大了选择题的分值，这预示了题目难度系数将降低，同时也是统考专业课的一贯思路――注重考察学生必备的专业基础知识，基本理论。单选题的增加，分值的扩大，反映出国家为加大考试公正和公平方面的决心。
新大纲规定数据结构、操作系统、计算机组成原理和计算机网络为计算机科学与技术学科的考查范围。他们所占分数如下：数据结构和计算机组成原理各45分，操作系统35分，计算机网络25分。7道综合应用题的分配方式为2道数据结构，2道计算机组成原理，2道操作系统，1道计算机网络。总体来讲，计算机统考后，扩大了考试的范围，加大了考察学生知识面的力度，但考试的重难点还是围绕数据结构和组成原理，数据结构和计算机组成原理占90分，便是最好证明。
粮草充足：准备齐全参考书目
统考课程分为数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个部分，我们建议学员都找相应的专业课教材进行复习。把参考书目准备齐，就相当于行军打仗所需要的粮草，没有粮草，仗就没法打了。考研，如果少了准确的参考书，这试也不好考了。以下是文都教育计算机考研辅导中心推荐的书目：
数据结构：严蔚敏主编《数据结构(第二版)》清华大学出版社。鉴于这本书市面上有多种版本，我们建议采用C语言版本。复习习题集为习题为新版的《数据结构1800题》。
操作系统：汤小丹、汤子瀛等主编《计算机操作系统(第三版)》西安电子科技大学出版社。复习习题集为：汤子瀛等主编《计算机操作系统学习指导与题解》(西安电子科技大学出版社。
计算机组成原理：唐朔飞主编《计算机组成原理(第2版)，高等教育出版社。复习习题集：唐朔飞《计算机组成原理：学习指导与习题解答》高等教育出版社。
计算机网络，谢希仁主编《计算机网络(第5版)》电子工业出版社。复习习题集：：《计算机网络知识要点与习题解析》哈尔滨工程大学出版社
教材我们没有过推荐，其原因在于参考书在精而不在多。其实只要有一本最优秀的参考书已经够了，其余的`事情是广大学员沉下心去复习。
用兵之法：筹划完整有序的复习备考方案
计算机科学与技术第一年统考，从教育部文件精神和大纲解读等几个方面，可以得出结论。试题难度中等。对不同科目，大家要采用不同的复习方法。计算机组成原理和计算机网络，由于概念性的知识多，重在理解，因此大家必须准确把握概念的内涵和外延，并配以适当的习题，检查自己的学习效果。
“数据结构”的复习应以“线性结构→树型结构→图型结构→查找表→排序算法”为主线进行复习，重点在“线性结构”、“图”和“排序”三个部分，“线性结构”、“树”和“图”侧重基础概念、基础原理和基础方法的掌握，“图”、“查找”和“排序”则侧重具体应用的考核。
“操作系统”可以按操作系统的基本功能为主线进行复习，即“进程管理”、“内存管理”、“文件管理”和“输入输出管理”。
“计算机网络”按照OSI网络参考模型的层次结构为顺序进行复习，复习重点在于“数据链路层”、“网络层”、“传输层”和“应用层”。
5.考研 考研费用黄金计算法 篇五
2014年考研落下帷幕，不论成功与否，不论这一路有多少的喧嚣与浮躁，都已经随着前几日的考研一同进入过往，眼下2015年考研正在起步中，专家提醒考生，在正式进入考研复习旅程之前，大家最好能多想想，把考研这比帐算清楚之后，再参与进来也不迟。
考研这比帐要怎么算?
虽然考研的出发点是梦想，但大家还是要面对现实，考生在复习前需要考虑家庭的经济条件。在考研的过程中，报辅导班，买辅导书以及生活中的额外支出等等加起来，至少需要20000元的花费。而且，如果选择继续读研究生的话，那么，近几年的收入就不会太高。目前，仍有很多的研究生还要靠家里来供养，不能独立生活。但是，研究生的奖学金、贷学金、“三助”岗位等，仍提供了很多可以弥补研究生收入的渠道。部分的导师也会给学生一定的资助或奖金。另外，在读研的这几年中，就业形势和国家的状况也会发生一些无法预知的变化。所以在决定是否考研的时候，经济条件也要纳入考虑的范围之内。
你是否适合考研?
6.计算机专业考研科目 篇六
统考课程分为数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个部分还有数学，英语、政治。给你推荐一些计算机考研的参考书吧。
1数据结构可以选择清华大学出版社的《数据结构(第二版)》(严蔚敏主编)2操作系统选择西安电子科技大学出版社的《计算机操作系统(第三版)》(汤小丹、汤子瀛等主编
3计算机组成原理的复习，建议选择高等教育出版社的《计算机组成原理(第2版)(唐朔飞主编)
4计算机网络方面，推荐使用电子工业出版社的《计算机网络(第5版)》(谢希仁主编)。
数学：高等数学《同济五版》，线性代数和概率与统计；数学考数一，考高数，概率，线性代数
高数重点是积分，级数，极限，微分方程，一重积分，二重积分，三重积分，第一类第二类曲线曲面积分，重点是第一类曲线曲面积分和第二类曲线积分，二重积分
级数是重点，几乎每年都考
概率重点是几种重要分布的期望方差计算，几乎每年都考
还有计算概率
7.考研失利以后 篇七
申请调剂
如果你的分数超过了国家划定的最低分数线, 只是没有达到报考学校的复试分数线, 或是复试以后未被录取, 那你的考研还没有彻底失败, 还可以申请调剂到别的学校。
研究生入学考试的调剂和考大学时的调剂是不一样的, 高考时你只要在填报志愿时选择服从调剂, 剩下的事就不需要自己操心了, 但考研调剂却需要你自己申请。各个学校的调剂信息会发布在“中国研究生招生信息网” (以下简称“研招网”) 上, 你可以根据自己的情况和学校的要求提交调剂申请, 调剂申请投出得越早就越有可能获得调剂机会。如果你根据历年的情况推断自己的形势不是十分乐观, 国家线公布以后, 只要过线就应该做好调剂准备。由于每个学校发布调剂信息的时间不统一, 为了不漏掉调剂信息, 要持续的关注研招网, 而且, 不要轻易放弃, 坚持的时间越长成功的几率就越大。
申请调剂更像是找工作, 投出的调剂申请越多就越容易调剂成功, 但研招网的调剂系统每次只能同时填报两个调剂志愿, 而且还会被锁定48小时。有人为了能够多填一些调剂申请, 在调剂志愿解锁后马上改填其他学校, 以为这样会多提交一些调剂申请, 其实这样做并不能累积, 因为, 当你改填其他学校后, 原来的学校就看不到你的调剂申请了。正确的做法是, 在网上填报以前先和学校联系, 把自己的情况向学校说清楚, 在得到肯定答复后, 再填报调剂志愿。学校一般都会在调剂公告里写明联系方式和调剂要求, 有的学校除了座机电话和邮箱, 甚至还会留下QQ、手机号码, 不要难为情, 一定要主动联系, 这样才能增加调剂申请量。由于临近毕业, 许多人可能要在全国各地奔波, 或是在家和学校之间往返, 几个手机号码可能会经常切换, 但一定要保证留给学校的手机是通畅的, 不要因为学校没能及时联系到你而错失机会, 那就太可惜了。
调剂成功以后, 学校会在网上发送待录取, 只要接受了一个学校的待录取, 不经过学校同意便不能更改。虽然其他学校也可以发送待录取, 但会看到你已经接受过, 考虑到有可能会浪费名额, 后来的学校会很慎重地发送待录取, 所以, 自己在选择接受时要考虑清楚。因为怕名额浪费, 学校在录取阶段给你考虑的时间一般都会很短, 这时既要防止因为犹豫不决错失机会, 也要防止操之过急与自己心仪的学校失之交臂, 这就要你在申请调剂时就考虑好, 自己的理想目标是什么, 自己可承受的风险有多大, 并根据自己的情况做好梯度计划, 以免到时候措手不及。
重新再来
如果你在准备考研之前便决定了不达目的决不放弃, 并为一次失利做好了重新再来的准备, 那就无需用太多的时间来犹豫彷徨, 你最需要做的就是以最短的时间调整好自己的情绪, 从失败的痛苦中走出来, 再次回到考试前的复习状态, 你开始得越早, 复习的时间就越多, 胜算也就越大。
不沉浸于后悔, 但不代表不总结过去, 要趁着考试刚过去不久, 对自己的考研过程进行梳理, 从中查找失利的原因和需要以后改进的地方。是准备的时间不足, 还是复习安排有问题, 或是未能抓住知识的要领, 总之, 只要你有意识的去思考, 终会有所收获, 它们将对你以后的复习很有帮助。一定要把总结经验教训当成重新再来必不可少的一部分, 不要把它当成过去的伤疤, 应该看成孕育着胜利希望的宝库, 放弃总结也就放弃了相对于应届考研者一项很重要的优势。
在具有复习时间更长、经验更丰富优势的同时, 失败的阴影、孤独的奋战、生活的压力, 都可能会给重新再来的考研者带来巨大的打击, 要为应对这些挑战做好准备。你的朋友同学要么继续留在学校读书, 要么进入社会自食其力, 而你却因为选择重新再来处在另一种生活状态, 仍旧以学习为主业但不再是学生, 虽然已经毕业但不是职场中人。不过, 只要你决定了, 就要迎难而上, 把这些当成成长的磨砺、成功的前奏, 并在其中学会应对压力, 学会给自己力量。人生很多时候要有孤注一掷破釜沉舟的胆识, 不问结局全力以赴的魄力, 越是如此越会如愿以偿, 愈是畏首畏尾愈没有成功的可能。
在坚持不懈的同时, 也要有适可而止的意识, 要根据自己的情况设定好坚持多少次便停止, 毕竟一次就是一年, 人生没有太多时间让你在一条不适合自己, 也走不通的路上消磨, 而且, 成功也并不止考研这一条路, 如果确实不合适, 坚持就是错误。在你冲击多次之后, 应该会对自己有一个全面的认识, 知道自己适合什么, 不适合什么, 如果真的不适合考研, 那就需要忘记曾经的投入和因为考研错过的机会, 拿出勇气选择一条真正适合自己的道路再去拼搏奋斗。
转向求职
如果你在经过了慎重考虑之后决定转向求职, 那行动要快, 但不能急躁, 因为别人找工作可能在大四之初便开始了, 你则开始于毕业之前, 在求职方面的准备和经验必定要少于别人。一年左右的时间差距是不可能在短短一两周就抹平的, 与其心浮气躁的左突右撞, 不如冷静下来分析自己所处的境况, 稳扎稳打地把设计简历、参加面试这些工作做好。
工作和考研就像鱼和熊掌, 很少可以兼得, 现在熊掌已经没有了, 剩下的鱼还是小鱼, 看着周围的同学在大公司签约工作, 个中滋味只有自己体会得最真切, 再加上考研的失败, 让许多人都陷入了深深的消沉不能自拔。不管有多痛苦, 也要明白没有签到好工作, 并不是你比别人差, 而是考研风险所致, 不要轻易否定自己, 也不要为选择考研而后悔不已, 否定得再厉害, 后悔得再痛苦也解决不了问题, 唯有坚韧地向前才是正道。
8.格斗自学大纲（四） 篇八
第一周周一
最重要的是加强自律。本月重点将学习硬气功和排打，请注意课程内容和要点。先热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组、每组至力竭为止。注意：每完成一组，应散步或放松两腿。4.仰卧起坐：共做6组，每组做20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组，每组10次。5.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，做10组，每组15次。
新增训练课程：罗汉四式之一气贯丹田：两脚开立与肩同宽，两手侧平举，掌心向下，五指微张，目视前方（图1）。唇微闭、齿紧叩（从齿缝吸气，以鼻喷气），吸气时怒目咬齿，两掌变鹰爪，往下拉至肋际（图2），同时全身用力，脚趾抓地，提肛。爪至肋际，意念吸气入腹达丹田。憋气，右手握拳敲击左胸4下，左手握拳敲击右胸四下（图3）。以鼻呼气，全身放松，两手恢复侧举，如此共做8次。要点：吸气要匀、深、长，用意而不用力。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。要点：注意距离、节奏，协调流畅，体会两脚角度。
训练时间：2小时左右。
第一周周二
练习硬功时，呼吸方式非常重要。强烈喷气可令全身气血鼓荡，肌肉紧张，在排打时可保护身体。先热身10分钟！
体能项目：1.慢跑3000米。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，每组力竭为止。注意事项同上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组，每组10次。5.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
新增训练课程：罗汉四式之二罗汉恨地：接上动两手侧举（图1），匀、深、长地吸气，同时全身用劲，两手侧举用力拉至肋旁（图2），两掌变拳，拳心向内，继续上提至头顶，同时两脚跟上提，前脚掌撑地（图3），意念吸气入丹田，两肘猛压至肋旁，两脚跟同时用力震地，并用鼻喷气，还原侧平举，如此共做8次。要点同上。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第一周周三
练习硬功时，应把注意力集中在动作和呼吸配合上，切忌意念过度。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止。注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组，每组10次。5.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。2.十指俯卧撑：做8组，力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
新增训练课程：罗汉四式之三罗汉蹬腿：接上动，两手侧平举，掌心向前（图1），用口匀、深、长地吸气，同时两手变爪，全身用力拉至与肩同高（图2）。爪心向内、向下拉至肋际，吸气同时屈膝提起与腰平，脚尖向前（图3），意念吸气入丹田，两爪用力向体后击出，右脚用力蹬出（图4），同时大喊“嗨”，还原为侧平举。左右各做8次，要点同上。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第一周周四
先热身10分钟。
体能项目：1.慢跑3000米。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
新增训练课程：罗汉四式之四罗汉登山：接上动，两手侧平举，掌心向下（图1），匀、深、长地吸气，同时两手变爪，用力拉至右肋，左脚屈膝提起与腰平（图2），意念吸气入丹田，左脚向左侧用力蹬出（图3），大喊一声，还原为侧平举。左右各做8次，要点同上。
罗汉四式注意事项：1.初练此功，可能出现头胀、眼胀脸热、胸闷、腿肌及踝骨痛，为正常现象。练功一个月就会消失。2.练功时忌食各种刺激性食物，保证充足的营养及睡眠。3.练习20～30天后，会出现丹田发热，丹田有得气感。本功需坚持练习180天以上。
练习时间：1小时左右。
第一周周五
刚习硬功时，会有嗜睡现象，要保证睡眠，适当加强营养。每次练完后，应散步几分钟。刚学时，应保证每天练习罗汉四式一遍。先热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组，每组10次。5.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：每个动作做6组，至力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第一周周六
热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组，每组10次。5.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：每个动作做6组，至力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第一周周日
热身10分钟。
体能项目：1.慢跑3000米。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组，每组10次。5.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：练习一遍罗汉四式。
训练时间：1小时左右。
第二周周一
排打前臂是南拳的必修项目。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组、每组10次。5.踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.一遍练罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：每个动作做6组，力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
新增课程：排打小腿（图1-3）。要点：两手心相互摩擦至极热，手心由上而下摩擦两小腿，再用短棍排击小腿，用力由轻到重。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第二周周二
人的小腿骨非常脆弱，故须通过排打练习提高其硬度。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑3000米。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止。注意事项同上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。5.排打小腿，要点同上。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握。左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第二周周三
多进行吊腿练习，可提高腿部灵活性。先热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿：左右各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。5.排打小腿：次数和时间自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第二周周四
练一遍罗汉四式后，放松一天。
第二周周五
在排打时或结束后，可用药水擦洗，但用药水后，切忌接触冷水。先热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。5.排打小腿：组数、次数和时间自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时。
第二周周六
如果觉得训练量太大，可适当减少训练组数或次数。先热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩、组数：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿练习：左右各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。5.排打小腿：次数和时间自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第二周周日
先重点做功力训练，然后放松身体。先热身10分钟。
体能项目：1.慢跑3000米。2.跳绳20分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.罗汉推掌＋拳面俯卧撑：各做6组，至力乏为止。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。5.排打小腿：次数和时间自行掌握。
训练时间：1小时左右。
第三周周一
本周将把罗汉推掌和拳面俯卧撑进行调整。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。4.排打小腿：次数和时间自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握,左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第三周周二
热身10分钟。
体能项目：1.慢跑3000米。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组。每组力竭为止。注意事项同上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做2组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做2组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿练习：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.罗汉四式一遍，休息5分钟。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。4.排打小腿：次数和时间自行掌握。
新增课程：排打前臂。运气于前臂，用两前臂撞击、排打硬物，力量由轻到重，两前臂互换练习。练后可用药水擦洗。组数自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第三周周三
热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组。至力竭为止，注意事项同第一周。4.仰卧起坐：共做5组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。4.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第三周周四
练一遍罗汉四式，然后好好休息。
第三周周五
排打会损伤皮肤和骨骼，故不可天天练习。通过休息，让身体自行调整是最有效的方法，这样才能保证身体健康。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。4.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第三周周六
硬功有一定实战作用，但不可盲目迷信。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。4.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。
复习组合课程：左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左右直拳＋右前顶膝＋右横肘：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第三周周日
热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。3.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。4.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。
自由组合课程：根据自己的习惯，把所学动作组合练习：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第四周周一
新的一周，我们将逐渐进行全身排打。先用细柔的棉布缝制长40厘米、直径10厘米的长布袋，内装绿豆或玉米，以后逐渐换成石子或铁沙。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做5组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿：各做4组，每组30次，4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.全身排打：用沙袋对全身进行排打，用力循序渐进。要点：集中精力，不刻意呼吸，练习15分钟左右。3.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。4.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。5.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。
自由组合课程：根据自己的习惯，把所学动作组合练习：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第四周周二
注意练习强度，不应过累，适当增加营养和睡眠时间。热身10分钟！
体能项目：1.慢跑3000米。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.全身排打：用沙袋对全身进行排打，用力循序渐进。要点同上。3.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。4.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。5.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
自由组合课程：根据自己的习惯，把所学动作组合练习：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第四周周三
今天只是复习，不可贪多！热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组。至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做5组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.全身排打：用沙袋对全身进行排打，用力循序渐进。3.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。4.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。5.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
自由组合课程：根据自己的习惯，把所学动作组合练习：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第四周周四
建议练完罗汉四式，休息一天。
第四周周五
本大纲提供一种补充气血的饮料。购买红枣、桂圆、冰糖、红茶或绿茶，将红枣和桂圆煮汤，加入冰糖，再把冲好的茶水加到红枣桂圆冰糖水里，根据自己喜好调好口味，在每次练功前后饮用。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做5组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.正压腿、侧压腿、仆步压腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.全身排打：用沙袋对全身进行排打，用力循序渐进。3.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。4.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。5.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
自由组合课程：根据自己的习惯，把所学动作组合练习：组数自行掌握，左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第四周周六
今天，要求把自由练习的动作组合起来，让组合动作更加灵活。热身10分钟。
体能项目：1.慢跑2000米＋400米全速跑。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做6组，至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做6组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.全身排打：用沙袋对全身进行排打，用力循序渐进。3.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。4.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。5.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
自由组合课程：如左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左直拳＋右横顶肘或转身接左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左直拳＋右横顶肘……要点：力求协调流畅，注意节奏感及两脚的站位角度，组数自行掌握，可左右式互换练习。
训练时间：2小时左右。
第四周周日
先复习前天的课程。10分钟热身开始。
体能项目：1.慢跑2000米。2.跳绳10分钟以上。3.桩功：共做5组，每组至力竭为止，注意事项同上。4.仰卧起坐：共做5组，每组20次以上。
柔韧性项目：1.正压肩、侧压肩、横压肩：各做3组，每组30次。2.下腰、侧压腰、涮腰：各做3组，每组30次。3.前吊腿、侧吊腿：各做4组，每组30次。4.正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿：组数同上。
功力训练：1.练一遍罗汉四式，休息5分钟。2.全身排打：用沙袋对全身进行排打，用力循序渐进。3.排打小腿＋排打前臂：次数和时间自行掌握。4.十指俯卧撑：做8组，至力乏为止。5.拳打千层纸：左右手互换，共做10组，每组15次。
自由组合课程：例如左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左直拳＋右横顶肘，接向后转身变左预备式＋右低截腿＋左前踢＋左直拳＋右横顶肘……要点：力求协调流畅，注意节奏感及两脚的站位角度，组数自行掌握，可左右式互换练习。
9.计算机考试大纲 篇九
4.管程
5.经典同步问题
生产者-消费者问题，读者-写者问题，哲学家进餐问题。
(四)死锁
1.死锁的概念
2.死锁处理策略
3.死锁预防
4.死锁避免
系统安全状态，银行家算法。
5.死锁检测和解除
三、内存管理
(一)内存管理基础
1.内存管理概念
程序装入与链接，逻辑地址与物理地址空间，内存保护。
2.交换与覆盖
3.连续分配管理方式
4.非连续分配管理方式
分页管理方式，分段管理方式，段页式管理方式。
(二)虚拟内存管理
1.虚拟内存基本概念
2.请求分页管理方式
3.页面置换算法
最佳置换算法(OPT)，先进先出置换算法(FIFO)，最近最少使用置换算法(LRU)，时钟置换算法(CLOCK)。
4.页面分配策略
5.工作集
6.抖动
四、文件管理
(一)文件系统基础
1.文件概念
2.文件的逻辑结构
顺序文件，索引文件，索引顺序文件。
3.目录结构
文件控制块和索引节点，单级目录结构和两级目录结构，树形目录结构，图形目录结构。
4.文件共享
5.文件保护
访问类型，访问控制。
(二)文件系统实现
1.文件系统层次结构
2.目录实现
3.文件实现
(三)磁盘组织与管理
1.磁盘的结构
2.磁盘调度算法
3.磁盘的管理
五、输入输出(I/O)管理
(一)I/O管理概述
1.I/O控制方式
2. I/O软件层次结构
(二)I/O核心子系统
1.I/O调度概念
2.高速缓存与缓冲区
3.设备分配与回收
4.假脱机技术(SPOOLing)
计算机网络
【考查目标】
1.掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。
2.掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理。
3.能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用。
一、计算机网络体系结构
(一)计算机网络概述
1.计算机网络的概念、组成与功能
2.计算机网络的分类
3.计算机网络的标准化工作及相关组织
(二)计算机网络体系结构与参考模型
1.计算机网络分层结构
2.计算机网络协议、接口、服务等概念
3.ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型
二、物理层
(一)通信基础
1.信道、信号、宽带、码元、波特、速率、信源与信宿等基本概念
2.奈奎斯特定理与香农定理
3.编码与调制
4.电路交换、报文交换与分组交换
5.数据报与虚电路
(二)传输介质
1.双绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质
2.物理层接口的特性
(三)物理层设备
1.中继器
2.集线器
三、数据链路层
(一)数据链路层的功能
(二)组帧
(三)差错控制
1.检错编码
2.纠错编码
(四)流量控制与可靠传输机制
1.流量控制、可靠传输与滑动窗口机制
2.停止-等待协议
3.后退N帧协议(GBN)
4.选择重传协议(SR)
(五)介质访问控制
1.信道划分
频分多路复用、时分多路复用、波分多路复用、码分多路复用的概念和基本原理。
2.随机访问
ALOHA协议，CSMA协议，CSMA/CD协议，CSMA/CA协议。
3.轮询访问
令牌传递协议
(六)局域网
1.局域网的基本概念与体系结构
2.以太网与IEEE 802.3
3.IEEE 802.11
4.令牌环网的基本原理
(七)广域网
1.广域网的基本概念
2.PPP协议
3.HDLC协议
(八)数据链路层设备
1.网桥的概念及其基本原理
2.局域网交换机及其工作原理。
四、网络层
(一)网络层的功能
1.异构网络互连
2.路由与转发
3.拥塞控制
(二)路由算法
1.静态路由与动态路由
2.距离-向量路由算法
3.链路状态路由算法
4.层次路由
(三)IPv4
1.IPv4分组
2.IPv4地址与NAT
3.子网划分、路由聚集、子网掩码与CIDR
4.ARP协议、DHCP协议与ICMP协议
(四)IPv6
1.IPv6的主要特点
2.IPv6地址
(五)路由协议
1.自治系统
2.域内路由与域间路由
3.RIP路由协议
4.OSPF路由协议
5.BGP路由协议
(六)IP组播
1.组播的概念
2.IP组播地址
(七)移动IP
1.移动IP的概念
2.移动IP通信过程
(八)网络层设备
1.路由器的组成和功能
2.路由表与路由转发
五、传输层
(一)传输层提供的服务
1.传输层的功能
2.传输层寻址与端口
3.无连接服务与面向连接服务
(二)UDP协议
1.UDP数据报
2.UDP校验
(三)TCP协议
1.TCP段
2.TCP连接管理
3.TCP可靠传输
4.TCP流量控制与拥塞控制
六、应用层
(一)网络应用模型
1.客户/服务器模型
2.P2P模型
(二)DNS系统
1.层次域名空间
2.域名服务器
3.域名解析过程
(三)FTP
1.FTP协议的工作原理
2.控制连接与数据连接
(四)电子邮件
1.电子邮件系统的组成结构
2.电子邮件格式与MIME
3.SMTP协议与POP3协议
(五)WWW
1.WWW的概念与组成结构
10.2010考研计算机专业排名 篇十
第一名： 清华大学
清华信息科学与技术国家实验室 计算机应用技术国家重点学科 计算机系统结构国家重点学科 智能技术与系统国家重点实验室 国家计算机集成制造系统(CIMS)工程研究中心 国家企业信息化应用支撑软件工程技术研究中心 院士3名 15分
第二名： 国防科学技术大学
计算机软件与理论国家重点学科 计算机系统结构国家重点学科 分布并行计算国家重点实验室 院士3人 11分
第三名： 北京大学
计算机应用技术国家重点学科 计算机软件与理论国家重点学科 国家软件工程中心 院士2人 评分10
第四名： 南京大学
计算机软件与理论国家重点学科 计算机软件新技术国家重点实验室 孙钟秀科学院院士 8分
第五名： 浙江大学
计算机应用技术国家重点学科 计算机辅助设计与图形学国家重点实验室 潘云鹤院士 8分
第六名： 哈尔滨工业大学
计算机应用技术国家重点学科 计算机接口技术与接口系统国家重点专业实验室 国家计算机网络与信息内容安全重点实验室8分
第七名： 北京航空航天大学
计算机软件与理论国家重点学科 软件开发环境国家重点实验室 李未院士8分
第八名： 华中科技大学
计算机系统结构国家重点学科 外存储系统国家专业实验室 7分
第九名： 西北工业大学
计算机应用技术国家重点学科 计算机辅助设计与制造国家专业实验室 7分
第十名： 武汉大学
软件工程国家重点实验室 国家多媒体软件工程技术研究中心7分
第十一名：东南大学
计算机应用技术国家重点学科顾冠群 院 士 7分
第十二名：北京邮电大学
交换与网络国家重点实验室 陈俊亮两院院士 7分
第十三名：上海交通大学
计算机软件与理论国家重点学科 6分
第十四名：东北大学 计算机应用技术国家重点学科6分
第十五名：吉林大学
计算机软件与理论国家重点学科 6分
第十七名：复旦大学
数据库和知识发现方面很好 5分
第十八名：山东大学
密码学方面发展很有名气 5分
第十九名：西安交通大学5分
第二十名：电子科技大学5分
第二十一名:北京交通大学 5分
第二十二名:中国科学技术大学 5分
第二十三名:同济大学 5分
第二十四名:四川大学 5分
第二十五名:重庆大学 5分
以上为一级博士学位学科授权单位
第二十六名:安徽大学
计算机应用技术国家重点学科 不是一级博士学科授权点，但是却有个重点学科4分
计算机系统结构排名
排名 校 名清华大学 A++华中科技大学 A++北京大学 A+东北大学 A西安交通大学 A复旦大学 A中国科学技术大学西安电子科技大学 A9 电子科技大学 B+10 吉林大学 B+北京航空航天大学 B+12 南京大学 B+13 东南大学 B+14 重庆大学 B+15 武汉大学 B+
计算机软件与理论排名 学科代码:081202排名 校 名北京大学 A++2 南京大学 A++3 清华大学 A++4 武汉大学 A+5 复旦大学 A+6 华中科技大学 A7 中山大学 A山东大学 A北京航空航天大学 A10 中国科学技术大学 B+11 西安交通大学 B+12 吉林大学 B+13 东北大学 B+14 西北大学 B+ 0贵州大学 B
山东科技大学 B电子科技大学 B东南大学 B
四川大学 B
北京理工大学 B重庆大学 B
大连理工大学 B北京交通大学 B北京邮电大学 B同济大学 B
上海大学 C+
计算机应用技术排名 学科代码:081203
排名 校名 等级1 清华大学 A++2 北京大学 A++3 同济大学 A++4 东南大学 A++5 华南理工大学 A++6 西安电子科技大学 A+7 大连理工大学 A+8 南京大学 A+9 南京理工大学 A+10 武汉大学 A+11 东北大学 A+12 北京邮电大学 A13 复旦大学 A北京航空航天大学 A15 北京理工大学 A16 吉林大学 A17 电子科技大学 A中国科学技术大学 A19 北京工业大学 A20 南京航空航天大学 A21 安徽大学 B+哈尔滨工程大学 B+23 四川大学 B+24 天津大学 B+25 南开大学 B+北京科技大学 B+27 中南大学 B+28 苏州大学 B+29 重庆大学 B+30 合肥工业大学 B+31 湖南大学 B+32 西安交通大学 B+33 山西大学 B+西南交通大学 B华中科技大学 B山东大学 B
中山大学 B
11.考研还是工作 篇十一
案例分析：本案例在即将面临毕业选择的大三学生中非常普遍，表面看似是考研和找工作的两难选择，实际是对找工作缺乏自信，对自己优势认识不足，对企业的要求不了解，是一种信息不对称导致的就业信心不足的典型案例，也是在我们大学生考研群体中比较普遍的现象，常常是因为自己不知道找什么工作，不自信能找到工作而决定去考研。所以要让同学们想清楚自己为什么考研，是不是只有考研一条路。帮助他们分析自身的优势是让他们做出正确选择的关键。
一、解决方法与步骤
1.MBTI人格测试，了解来访者的性格特征。测试下来李同学的性格属于ESTP型，即外向、感觉、思考、知觉型。李同学表示，这种性格描述确实非常符合自己的情况。①性格特点：灵活、忍耐力强，实际，注重结果。无忧无虑，属乐天派。活泼、随和、率性，有魅力，心胸豁达、包容心强。喜欢实实在在的东西。善于拆拆装装。②性格盲点：一次着手很多事，到最后发现不能履行诺言，需要把眼光放远一点。③适合的工作类型：喜欢工作中充满冒险和乐趣，能抓住新的机遇，工作中希望自我组织，而不是听从别人的安排。能够让他们利用行动关注必要细节的职业。④适合的行业：贸易、服务、金融证券、娱乐、体育、艺术业。⑤适合的职业：企业家、股票经纪人、保险经纪人、土木工程师、旅游管理、职业运动员、教练、电子游戏开发员、房产开发商。
2.霍兰德职业倾向测试，了解来访者的职业兴趣。李同学的职业兴趣是SAE型，即社会型、艺术型和企业型。他喜欢与人交流，朋友多，爱唱歌，喜欢金融类工作。
3.打消来访者的非理性就业观念。先了解他考研后的职业目标。李同学想进金融类外资企业，只是感觉学校的知名度不高，到这些大公司工作的机会小，想通过考研为自己进入大的外资金融企业加筹码。列举一些我们学校进入世界500强企业的学生，为他讲了这些学生的应聘经过，同时联系外企HR总监对是否只招名校学生这一观点进行确认，帮助李同学打消“企业看重的只是名校，非名校学生不要的”非理性想法。使他明白毕业学校只是相对的，而非绝对。
4.分析来访者的就业竞争力、职业素养。①专业背景：李同学学习数学与应用数学专业（金融方向），同时又学习了金融学第二专业，具有较强的专业基础。②综合素质和职业能力：李同学从入校以来，一直担任学生干部工作，从班级团支书到学院分团委书记，组织、领导、协调、沟通能力强，个人综合素质非常好，职业能力较强。③性格：李同学性格开朗，善与人沟通，朋友多，爱唱歌，很适应外企的企业文化。
5.进行SWOT战略分析。①SO战略：在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。多关注企业的校园招聘计划及企业网站的招聘信息，及时网申，为自己创造更多的机会，积累更多的经验。②WO战略：通过网络、宣讲会等形式，分析这些金融外企对英语水平的要求，积累专业英语术语，对面试英语问题进行充分准备。突击练习自己的英语口语表达能力，快速提升英语口语水平。③ST战略：扩充自己的金融专业知识面，除专业课外，还要关注金融动态、金融报道、金融访谈类电视节目，知识面丰富的基础上形成自己的独立思考。关注一些外资金融企业的企业文化、经营模式、经营品牌。④WT战略：多与名校学生联系，向优秀的学生学习，阅读成功人士的面试经验，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。
二、咨询结果
李同学采纳了SWOT分析战略。明白了自己的未来选择和努力的方向：放弃考研，全力备战找工作，工作的目标定为外资金融企业。
咨询后的四个月时间，李同学通过自己的努力，弥补了英语的不足，英语口语水平得到了很大的提高，同时他一直关注外资金融企业的招聘动态，及时进行网申，对网申也做了充分的准备。11月中旬他收到四大会计事务所毕马威的录用offer。
三、启示与思考
這则案例给我们的启示是在面对学生择业的困惑时要分析其深层的原因，困惑来自于自我定位的不清还是自我认识不准确，还是对企业用人的不了解，只有帮助他们解决了深层的内因，才能真正帮助他们理清思路，找准方向。