晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案

晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案（共10篇）

1.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇一

晏明中学关于开展“我的梦〃中国梦”书信文化活动

之书信大赛实施方案

为进一步观测落实党的十八大精神，广泛开展理想信念教育，把广大青少年学生凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下，结合我校实际，决定在全校中学生中开展以“我的梦.中国梦”为主题的2013年青少年书信文化活动。书信文化活动是弘扬传统美德的新型公益模式，是树立学校形象，促进校园精神文明建设，沟通学校和学生以及家长关系的有效桥梁。我校同步启动“我的梦〃中国梦”书信文化活动之书信大赛活动，现将活动具体方案列举如下：

一、活动目的倡导新教育理念，结合书法教育，引导学生以书信为载体培养基本书写技能，不断提高书写水平，增强学生传承中华民族传统书信文化的责任感和使命感。

二、参赛对象

晏明中学全体学生

三、活动要求

1.书信作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”为题目，也可围绕主题自定题目；

2.写作作品文体不限，必须用稿纸书写，注明班级、姓名，字迹要求工整规范，无错别字；

3.书信须感情真挚，内容具体充实，须为原创作品，不得抄袭；

4.初一年级书信字数不少于200字；初二年级学生书信字数不少

于300字；初三年级学生书信字数不少于400字。

四、活动形式及时间

将参赛作品投放在校园设立的“梦想邮筒”，截止日期为2013年9月16日。

五、评比办法

1.由团委将投稿作品进行评比，最终评选出各年级优秀作品一、二、三等奖，优秀奖，组织奖若干名并颁发奖状；

2.团委将评选出的优秀书信作为学校代表著作参加上级投稿作品。

晏明中学团委2013年9月13日

2.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇二

比奉献 比业绩”师德师风教育活动方案

为全面提高晏小教师职业道德素养，强化行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神和教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理方法》及《铜仁市教育局关于开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩”师德师风教育活动的通知》（铜教发【2014】33号）要求为指导，以构建和谐师生关系为主线，以修师德、强师能、铸师魂为重点，进一步学习践行“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“贵州教师自律歌(试行)”，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、主要目标

(一)积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感。

(二)大力加强广大教师教书育人的工作能力，努力促进广大教师专业成长，不断提高教育教学质量。

(三)着力解决当前全县教师队伍建设中存在的突出问题，不断提升教育形象及行风水平。

三、活动主题

比修养、比学习、比奉献、比业绩

四、活动步骤

（一）启动动员阶段(2014年4月10日前)

1．健全组织机构。成立活动领导小组。

2．制定活动实施方案。

3．召开动员大会。于2014年4月10目前召开动员大会，广泛宣传，大力发动，掀起开展教育活动新高潮。

（二）学习提高阶段(2014年4月11目至4月30日)

1．组织教职工重点学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《铜仁市教师“十不准”》和“贵州教育精神"、“贵州教师誓词”、“贵州教师自律歌(试行)”等法律法规和相关档。

2．组织学习2008年十大感动中国人物叶志平同志——生前系四川省绵阳市安县桑枣中学校长兼党支部书记、全国教书育人

楷模左相平老师——贵州省六盘水市盘县响水中学校长、贵州省最美教师甘朝云老师——铜仁市松桃县冷水溪乡石门完小教师等先进事迹。

3．开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议、教师有表态、家长有评价。营造风清气正的良好氛围。

（三）民主评议阶段(2014年５月１目至5月2 0日)

１．组织教职工结合自己的从教经历，从思想和行为上认真对照“四比”，进行深刻反思。

２．开展民主评议，即学生评教师、教师互评、教师评校长、家长评学校。民主评议要制定具体评议方案，让校长的工作作风、教师的师德师风、学校教育教学质量及管理等各方面自觉接受监督。评议结果要公开，并结合自查情况，认真剖析，写出书面剖析材料。

（四）评价整改阶段(2014年5月2 1日一6月1 5日)在反思、剖析的基础上，学校作出实事求是的评价，提出整改意见，形成书面总结材料。对在教育活动中发现的问题，要找出解决问题的办法，要达到教育提高的目的。对在教育活动中教师、家长、学生评价好、敬业爱生、教书育人、师德高尚的教师，学校要大力宣传，积极上报。

五、组织保障

（一）健全机构，加强领导。成立“比修养、比学习、比奉献、比业绩”师德师风教育活动领导小组。

组长：张肄

副组长：黎景淮张代平

成员：罗朝胜黄健朱晓玉杨刚张艳杨东瑾

领导小组下设办公室，杨刚同志兼任办公室主任，负责日常工作。

（二）提高认识，建立机制。各学校要结合党的群众路线教育实践活动，提高对新时期加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识，把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，切实建立和完善师德师风建设的长效机制和评价机制。把师德师风考评结果同教师聘用、评优选先、职称评定、晋职晋级、绩效考核等挂钩。

3.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇三

发展网络文明传播志愿者，是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的形势，是改进创新精神文明建设创建活动的重要举措，在网络空间开展实实在在的文明创建活动，也是新时期精神文明建设的重要内容。

各级文明单位是精神文明建设的先进集体，在网络文明传播工作中要发挥带头示范作用。中央已经将网络文明传播志愿者工作纳入全国文明城市测评和文明单位创建活动的重要内容并列为考评项目，每季度一评。具体方案如下：

一、指导思想

为深入贯彻落实市文明办创建全国文明城市的工作要求，网络文明传播志愿者要以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，共同构建积极、健康、文明的网络环境。

二、基本情况

（一）人员条件

网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。

（二）主要来源

点击下一步后，会进入以下页面（如下图），请输入验证码，点击确认，博客开通。

〃登录时，验证码区分大小写。2.在其他重点网站建立博客

除在中国文明网开通博客外，志愿者可同时在中央 重要新闻网站、知名门户网站或商业网站开通1—2个博客（如人民网、新浪网等）。这些博客可与中国文明网的博客内容进行共享。

（二）加入文明博客圈

志愿者开通中国文明网、人民网、新浪网等网站博客后，可以加入该网站博客频道的文明博客圈，就共同话题展开讨论和传播，扩大文明博客的影响。加入方式为：在博客频道导航中点击“博客圈子”按钮，进入如下页面，右边排行第一个即为“文明

博客圈”。点击进入，最右边点击“加入”按钮。

（三）撰写博文

（1）志愿者要围绕“传播文明、引领风尚”的主题，配合各项精神文明创建活动，积极撰写博文。

（2）博文要主题鲜明，语言活泼，善用网言网语，具有吸引力和感染力。

（3）志愿者博客至少每周更新一次。

（4）原创博文首先在中国文明网博客刊发，再在其它网站博客上发表。原创评论在发布时，可发送到巢湖市文明办，邮箱：chswmb2012@163.com

（四）转载优秀内容

4.关于开展微笑服务活动的实施方案 篇四

为进一步提升网点服务质量，着力打造“小企业之家”品牌形象，推动营业部2012年创建“五星级服务网点”工作，结合宁波市金融系统民主评议行风及总行“文优服务”等活动要求，营业部决定在２０１2年8—12月开展“微笑服务、温馨窗口”活动，特制定本方案。

一、活动目标

通过创建“五星级服务网点”来提升网点文明标准服务，提高客户的满意度，打造真正具有小企业之家的温馨特色银行，做到6个提升即：提升服务环境；提升服务形象；提升服务流程；提升服务内容；提升服务标准；提升服务效率。（表一：星级网点考评标准；表二：文明优质服务录像点评评价表）

二、总体思路

紧紧围绕总行“文优”活动要求，在巩固和深化文明标准服务的基础上，以“微笑服务，温馨窗口”为主线，增强客户是网点发展之源、生存之本的意识，牢固树立“客户至上”的服务理念，紧密结合业务经营，开展“微笑服务”、“技能大比武”、“限时服务”、“我是一道关演讲”、“金点子”等五项主题活动，实现巩固“6个提升”、提高客户满意度和贡献度的活动目标。

三、活动对象

浙江民泰商业银行宁波分行营业部全体员工。

四、“五项”主题活动内容

（一）“微笑服务”

１．通过提高柜员的归属感、满意度，开展微笑行动，让柜员以亲切的微笑、贴心的服务，赢得客户的满意，用微笑改变自己，提升服务环境和服务形象，赢得客户。

２．组织开展“微笑服务”活动，时间为2012年8月—12月，活动结束后评选择出2名“微笑服务之星”和2个“微笑服务窗口”。

3．具体要求：

（１）每天利用晨会开展员工微笑训练，网点员工在胸章之上居中佩戴“笑脸”徽章，在员工工位牌背面印制“今天你微笑了吗？”温馨提示，营造网点微笑服务氛围。

（２）微笑服务绽放温暖。在接待客户时，拒绝冷眼傲慢，客户进入营业厅时要做到来有迎声，去有送声，让客户到银行办理业务有到家的感觉。

（３）专业素质赢得信任。在办理各项业务时做到快捷准确，亲切向客户解释疑惑。

（４）以诚待人换取真心。办理业务结束时，要将各类单据、证件及款项整理齐全交与客户，如客户有遗留之物一定要做到提醒，必要时致电或邮寄给客户。

（５）充分运用文化墙，弘扬微笑文化，表扬微笑之星。

（６）对评选出的“微笑服务之星”奖励200元；“微笑服务窗口”奖励300元。

（二）“技能大比武”

１．为加强业务操作能力，优化服务流程；加快业务操作速度，减少客户等候时间。8月份开展“技能大比武”活动。

２．具体要求：

（１）比赛项目：中文录入、小键盘、单指点钞、多指点钞和珠算。（表三：比赛规则）

（２）比赛分全能和单项，要求全体柜员必须参加。

（３）评比出全能奖1名和单项奖各1名。对获得全能奖的柜员给予500元奖励，对获得各单项奖的给予100元奖励。全能奖和单项奖不重叠奖励。

（三）“限时服务”

１．为进一步提升柜面服务效率，加快柜员为客户办理业务速度，增强柜员的柜面应变能力，9月份开展“限时服务”活动。

２．具体要求：

（１）大堂：从客户进入营业大厅开始，在1分钟内完成客户的引导与分流，及时处理大厅内发生的突发事件，以达到对大厅客户办理业务的全面掌控。

（２）柜员：在客户进入一米线之内开始，在规定时间内完成该笔业务的整套流程，要求沟通流畅，操作快捷，服务到位。（表四：限时服务标准）

（３）业务主办及以上：柜员发出授权需求时，在半分钟内赶到柜面按规定进行授权（特殊情况除外），及时处理柜面发生的突发事件，确保柜面操作的流畅。

（４）通过现场和非现场记时来测试柜面的业务办理速度进行打分并排名，对前三位柜员将分别给予300元、200元、100元的奖励。

（四）“我是一道关”演讲

１．今年是总行的规章制度学习年，通过各项规章制度的进一步学习，加强柜员的业务操作风险意识，增加与客户的有效沟通，从而达到各项业务的合法合规性操作，提高柜员的综合业务素质。10月份开展“我是一道关”演讲活动。

２．具体要求：

（１）柜员通过规章制度的学习，从自身的岗位出发，结合日常工作实际，开展演讲活动。

（２）要求从多方位、多角度、多层次阐述“我是一道关”，每人演讲时间为5分钟。要求脱稿演讲。获得前三名的将分别给予300元、200元、100元的奖励。

（五）“金点子”

1.通过提高柜员的主人翁态度，8—12月开展“金点子”活动，以提升服务内涵。

2.具体要求：

（１）从营业部的实际出发，从各项业务的薄弱点出发，全体柜员广开言路，畅所欲言。为我行内控管理添砖加瓦，为我部业务开展提供“金点子”。

（２）每位员工至少一条，例如“如何提高网银动户率”“如何提高银企对账率”“如何减少会计差错率”等。如提供的金点子被营业部采纳，将给予每条100元的奖励。

五、活动要求

服务品质提升不仅直接关系着我分行对外形象，更是关系着市场竞争力的提升。

（一）高度重视，加强组织领导。是我部文明优质服务导入的深化和提升，是创建“星级服务网点”、“6个提升”的重要举措。营业部要高度重视，充分认识开展“微笑服务、温馨窗口”活动对提升我行服务品质的重要意义。本次活动中，营业部成立“微笑服务、温馨窗口”活动领导小组，由分管领导等相关人员组成。

（二）精心部署，按时保质开展五项主题活动。根据本方案内容，因地、因时地制定本行的活动方案，有序组织开展，营造全面提升网点服务品质的良好氛围。

（三）持续培训，充分发挥人人都是培训师的作用。通过不同形式的训练式、体验式培训来加强员工的服务意识，服务技能和服务水平。

5.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇五

3月5日是第52个学习雷锋纪念日，为了传承雷锋精神，积极引导我院大学生踊跃参与志愿服务活动，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，学院团委决定在全院组织开展“学雷锋志愿服务月”活动，活动方案如下：

一、活动主题

传承雷锋精神 深化志愿服务

二、活动时间

活动起止时间为3月3日——3月23日

三、活动内容

(一)新时期雷锋精神传承行动

通过各级团组织、青年志愿者组织动员我院大学生，开展学习雷锋精神座谈会、研讨会、主题班会等，组织作文竞赛、辩论赛、演讲比赛，在现实生活中和网络虚拟社会传递志愿者精神，探讨雷锋精神和志愿者精神的一脉传承性和无私奉献性。

(二)开展各类帮扶活动

组织学生志愿者在校内、我院志愿服务基地以及社区、养老院、福利院、盲聋哑学校等场所，有针对性地为有困难的未成年人、老年人、残疾人等弱势群体提供学业辅导、爱心陪护、亲情沟通、信息咨询、心理疏导、文体娱乐等志愿服务。

(三)关爱农民工子女志愿服务

以学业辅导、爱心捐赠、亲情陪伴、感受城市、自护教育等为主要内容，开展关爱农民工子女活动，在活动中建立长期稳固的结对加接力帮扶模式，巩固青年志愿服务的长效工作机制。

(四)倡导节能环保宣传活动

组织青年志愿者倡导保护环境，低碳生活。养成节约、节俭、节能的做法和习惯，监督奢侈浪费、乱扔垃圾等不文明行为，发放倡议书，开展公益墙报、板报、知识竞赛等宣传活动。

(五)开展服务校园活动

组织青年志愿者立足校内，美化校园环境，重点清理校园绿化带等处的垃圾杂物，清理墙壁、电线杆、海报栏及地面上的“牛皮癣”广告，为大家提供一个良好的学习和生活环境。

(六)开展“文明交通，我先行”志愿服务

组织志愿者在城区主要交通路段、站点和街口，重点开展文明交通宣传教育、疏导劝阻、示范引导和协勤管理等活动，促进城市交通秩序的改善和文明交通的形成。

(七)开展网络文明志愿行动

充分认识网络宣传的重要性，组建青年志愿者队伍加强网络宣传，利用网络媒体弘扬主旋律，传播正能量，积极正确引导广大学生争当中国的好网民，倡导文明上网，绿色上网。

(八)自由开展

各系也可根据自身实际情况合理开展。

四、有关要求

(一)提高重视，确保安全。各系团总支要以 “学雷锋纪念日”为契机开展志愿服务月活动，在全院倡导树文明、立新风、深化创新志愿服务活动，并精心准备，制定相应安全预案，确保活动安全，保证活动效果。

(二)精心组织，务求实效。各系团总支要结合自身实际，突出主题，把志愿者服务内容与学生工作的具体活动、特色活动结合起来，丰富和充实活动内容;精心策划，制定符合实际、针对性和操作性强的实施方案。

(三)大力宣传，营造氛围。在活动开展过程中，要充分运用广播、互联网等媒体及所属宣传舆论阵地进行广泛深入的宣传;要及时挖掘、报道活动中涌现的先进典型和活动亮点，营造良好的舆论氛围。

(四)活动结束后，将活动总结和照片(电子版)资料于3月27日前报送院团委。院团委将对学雷锋活动中表现突出的集体和个人在团委网站、“青春唐院”微信平台、校园宣传栏进行展示，并将其作为五四表彰中参评青年志愿者先进集体和个人的重要依据，望各系团总支高度重视，认真组织，杜绝弄虚作假。

联 系 人：xxx

联系电话：0315—2792122

6.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇六

关于开展读书活动实施方案

2012年12月10日

按照《高碑店市教育局关于在教育系统开展读书活动的实施意见》的通知精神，为扎实推进我校师能提升行动计划，促进教师专业发展，规范我校教师队伍管理，促进教师不断提升专业素养，提高教育教学能力，着力建设学习型教师队伍，结合我校教师队伍实际，经讨论，决定在我校开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书活动。

一、活动主题

本次读书活动主题是“要做教书人，先做读书人”。干部教师要联系自身素质、教学实际、学生管理实际和教师专业成长实际，认真学习先进的教育理念和教学方法，反思自身教育教学实践，坚持传承、发展的精神，提高我校教师专业能力和实际教学水平，丰富教师的精神文化生活。

二、活动内容

为保证教师读书活动的有效落实，教育局统一为我校每名教师（含领导干部）配备图书。本学期我校阅读书目为：《致青年教师》（吴非著）、《第56号教室的故事》（陈勇主编）；保证领导、教师人手一册，交换阅读。《如何构建高质量的课堂》也作为本学期阅读书目，同时对新课标解读的研读及考核。

三、活动领导小组

组长：王旭

副组长：李建军、田庆芳

成员：庞景波、王辉、杨学强、杨海波、任庆军、范东辉、杨学敏

办公室

主任：庞景波（兼任）

四、工作要求

1学校将把教师读书活动作为一项长期的系统的工作，加强领导，精心组织。王旭校长负总责、亲自抓，要以读书活动为契机，构建学习型学校，把读书与创建特色学校结合起来，把读书与教师队伍建设结合起来，把读书与提高教育科研水平和教育教学质量结合起来；要创造读书条件，努力营造一个“热爱读书、尊重读书、读书光荣”的良好氛围，使读书活动常态化、制度化。

2注重过程督查，强化监督。我校将领导分包到各组，庞景波：语文组；王辉、杨学强：数学组；田庆芳：英语组；杨海波：理综组；任庆军、杨学敏：文综组；李建军、范东辉：音体美微组。

五、具体实施措施

（1）自本方案实施日起，每天教师要上交读书笔记，由分包领导签字及日期。

（2）每周上交一份学习心得或读后感，字数不少于200字，分包领导签字后保存。

（3）每周五下午三四节课，以教研组为单位召开一次研讨会，主要议题是通过学习对自身思想、教学的辅助作用。分包领导做好记录。

（4）每三周周五下午三四节召开一次经验交流会，主要议题是如何把握书籍灵魂的东西，对在课堂改革摸索阶段理念、教学方法的作用。

（5）每月召开一次评比，量化打分，结果作为教学常规检查的一部分，纳入绩效。本环节由办公室制定出出细则，领导小组核分。

（6）分包领导要深入教师不定期座谈，将意见、问题汇总后交给组长。

（7）学期末，学校评选先进学科组和先进个人，颁发荣誉证书，先进个人作为校级骨干教师参与选拔市级骨干教师或其他荣誉的候选人。同时评选两篇校级优秀读后感或书评，作为个人职称晋级加分（1分）项（只限定在本校内使用）。教研组长要写好总结材料，细化所取得的经验，作为教学常规制度写进教学计划。

（8）学期末，全员考试（闭卷），按所任教学科进行，由校长监场，试题请示教研室命题。分数作为下个学年培训的重要参数。

7.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇七

开展“假如我是服务对象”大讨论的活动方案

为了在学校深化“假如我是服务对象”大讨论活动，根据市委办、市教育党组相关精神，学校党支部决定在全体党员干部和教职工中深入开展“假如我是服务对象”大讨论活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以换位思考为关键，以“践行宗旨，争做好干部”为主题，以解决师生 最关心、最直接、最现实的问题为重点，以优化管理、提高效能为目的，通过深入开展“假如我是服务对象”大讨论活动，促进干部职工改进作风，增强宗旨意识和群众观念，进一步改善服务态度，提高服务质量，为打造枣阳名校、推动学校从优秀走向卓越，创造良好的发展环境和服务环境。

二、参加范围

全体干部职工。确保各处室、年级组全参与，从领导层到教师、后勤教辅人员实现全覆盖。

三、方法步骤和内容

活动时间从11月份开始，到元月初结束，分为集中动员讨论、剖析查找问题、完善整改提高三个阶段进行，具体安排如下：

第一阶段：集中动员讨论（11月上旬、中旬）。根据市教育局党组关于深化教育系统“假如我是服务对象”大讨论活动推进会精神，学校通过召开动员会、推进会，层层发动、统一思想、提高认识。中层以上干部立足职务、教职员工立足岗位职责，分层分类开展大讨论，进行换位思考。①学校班子成员要思考：假如我是教师、职工和学生，我盼望什么样的领导干部？什么样的工作作风？②中层干部要思考：假如我是校级领导，我期盼中层干部有什么样的工作效能和出谋划策能力？假如我是教职员工，我期盼什么样的中层干部？③老师要思考：假如我是学生，特别是一名后进学生，我盼望什么样的教师、什

么样的班主任？假如我是一名普通学生家长，我期盼什么样的教师和管理人员？希望教师怎样对待自己的孩子？④后勤教辅人员要思考：假如我是教师和学生，我盼望什么样的服务态度？什么样的工作效率？等等。通过换位思考，增加理解，进一步密切干部与群众、教师与学生、前勤与后勤的联系，从而树立“一切服务教学”、“为了学生的一切、一切为了学生”的服务工作理念。

为了提高大讨论活动实效，学校采取分组推进的办法，将全体教职员工分为四个小组，即七年级组（由张书亭、秦宗超、熊伟负责）、八年级组（由李洪超、余建波、付天正负责）、九年级组（由马振、张海燕、曹远忠负责）、后勤教辅组（由王大保、赵勇负责）。各处室、年级组、党支部要认真组织党员干部和教职员工进行换位思考，开展交流谈体会，重点做到“五谈”（谈师生和家长的需求、谈发现的问题、谈存在的差距、谈自己的感受、谈今后的打算）。

第二阶段：剖析查找问题（11月下旬至12月中旬）。在集中讨论、统一思想认识的基础上，采取自己查、领导点、群众评的方法，围绕干部作风建设、师德师风建设和政风行风建设，深入思考干部和教师如何加强作风建设，怎样建设一支纪律严明的教育铁军；干部如何开拓创新、奋发有为，怎样杜绝“庸懒散软、虚浮慢怨”问题的发生；思考学校在管理、科研、育人以及队伍建设和校园文化建设等方面存在哪些突出问题，需要采取哪些措施加以解决；设身处地为学生及学生家长考虑，如何不断改善学校教育管理行为和教育教学行为；怎样做到理性办教育，切实提高学校教育品位；教师如何立德树人，怎样为学生树立道德典范等几个方面的问题查找不足、剖析原因，采取“八个一”（召开一次全体干部和教职员工动员大会；召开一次民主生活会和组织生活会；举办一次学习交流会；开展一次大走访活动；举办一次“加强师德师风建设、办好人民满意教育”主题征文活动；开展一次自查整改活动,每名教职工撰写不少于2000字的自查剖析整改材料；完善一批规章制度；开展一次大讨论活动督查和满意度测评活动）措施,解决问题，真正改进工作作风，树立良好教育形象。

第三阶段：完善整改提高（12月中旬至元月初）。学校各处室、年级组、党支部要针对在大讨论活动中排查出来的问题，召开处室、年级组专题会议进行研究，着眼工作需要、师生需要和学校发展需要，拿出切实可行的整改方案和有效措施。一是各部门和个人要撰写对照检查材料；二是部门和个人要制定整改方案，明确整改事项、整改时限、整改措施；三是组织开展专项整治活动。通过换位体验、交流体会，查找问题、解决问题，促进作风养成，把解决师生关注的实际问题贯穿始终，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，进一步密切党同人民群众的血肉联系。

四、有关要求

1、组织领导。学校各部门和广大干部职工要高度重视本次大讨论活动，为推动此项活动的深入开展，学校成立活动领导小组，校长、书记张湛军同志任组长，其他班子成员为副组长，各处室主要负责人和年级组长为主要成员。活动领导小组下设办公室，负责“假如我是服务对象”大讨论活动的安排、督促和指导工作。

2、加强督办。学校建立活动督查专班，定期对各部门活动推进情况进行指导和督办。

3、加强宣传。学校成立宣传专班，在校园网上开辟“假如我是服务对象”大讨论活动专栏，加大“假如我是服务对象”大讨论活动的宣传力度。注重挖掘先进典型，用身边的人和事教育和感染身边的人，总结出有影响、有价值的经验和做法。

附：“假如我是服务对象”大讨论活动专班

中共枣阳市实验中学支部委员会

2013年11月15日

“假如我是服务对象”大讨论活动专班

一、活动领导小组：

组 长：张湛军

副组长：张治军、杨玉萍、陈道坤、沈清华、赵伟、孙玉清、罗琼

成 员：卜国胜、龚升锋、马振、李洪超、张书亭、王华、秦宗超、王大保

二、活动推进小组

七年级组：由张书亭、秦宗超、熊伟负责

八年级组：由李洪超、余建波、付天正负责

九年级组：由马振、张海燕、曹远忠负责

后勤教辅组：由王大保、赵勇负责

三、活动督查小组

组 长：赵伟

成 员：杜清勇

四、活动宣传小组

组 长：王华

8.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇八

山 课 件 w w w.5Y k J.c oM

各县（市、区）团委、市直各单位团组织：

为不断推进深入学习实践科学发展观活动，进一步深化共青团组织服务能力建设，不断优化团干部的工作作风，努力推动我市共青团事业实现新发展，引领团员青年为推进###经济社会又好又快发展贡献力量，根据团省委的统一部署，经团市委研究，决定在全市共青团组织中开展“转变作风年、服务基层年”活动（以下简称“两年”活动），特制订本实施方案。

一、活动主题

转变作风创满意、服务青年创新业

二、总体要求

以“让基层得实惠、让事业得发展、让干部得成长”为总要求，以培养团干部政治坚定、务实创新、谦虚谨慎、朝气蓬勃、廉洁自律的作风为总目标，以市、县两级团组织和团干部为重点，以基层团组织、青年和企业为主要服务对象，强化服务意识、完善服务手段、拓展服务领域、提高服务能力，通过“抓基层、强基础、办实事、求实效”，在促进青年就业创业上求深化、在关爱青年健康成长上出实招、在加强基层组织建设上增活力，让党委政府满意、让上级团委满意、让基层团组织和团员青年满意。

三、目标任务

1、紧紧围绕“保增长、抓转型”，在促进青年就业创业上有新成效。针对青年就业创业的迫切需求，扎实推进青年就业创业见习基地建设、创业创新项目竞赛等活动，帮助青年转变就业创业观念、提高就业创业本领、实现就业创业梦想。针对全球金融危机对企业发展带来的严峻挑战，积极举办送政策、培训讲座和经贸考察等活动，帮助青年企业家共克时艰、走出困境。针对新一轮农村改革发展的大好机遇，着力开展“青春建功新农村”行动，继续推进小额贷款扶持农村青年创业、青年农民技能培训、生态环保实践等活动，充分发挥青年在社会主义新农村建设中的生力军作用，引导青年为推进农业和农村现代化进程作贡献。

2、紧紧围绕“重民生、抓稳定”，在关爱青年健康成长上有新成效。继续推进低收入农户青少年关爱行动，在摸清底数的基础上，进一步把低收入农户青少年关爱行动做实、做细、做深。整合我市共青团所有资源，动员全市各级机关、企事业单位团组织、团干部、团员、青联委员、青企协会员、青年文明号和低收入农户青少年进行一对一的长期联系、结对帮扶。要积极探索12355青少年服务平台建设，建立起社会化的维权网络和专兼职相结合的工作队伍；要开展“维权岗行动月”、“专项整治行动”，拓展创建优秀“青少年维权岗”的领域和范围，创新工作机制，探索维护青少年权益的有效方法；实施“社区矫正阳光志愿者行动”，开展有针对性的教育、管理和服务工作。重视大学毕业生就业和外出务工返乡青年再就业，积极为他们提供就业见习、人才交流、创业指导等方面的信息，引导他们面向农村、面向基层、面向一线实现就业。

3、紧紧围绕“强党建、求实效”，在加强团的基层组织建设上有新成效。要进一步深化党建带团建，针对当前基层团组织建设和团干部队伍建设中存在的问题，以区域共青团整体化建设为载体，按照“区域覆盖、开放互联、尊重主体、促进活跃”的总体思路，创新基层团的组织覆盖形式、工作和活动方式，加大基层团干部培养力度，壮大基层工作力量，推动形成加强团的基层工作的长效机制，不断提升基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，切实巩固党执政的青年群众基础。

四、实施步骤

（一）专题调研、掌握实情阶段

1、时间安排：4月（调研月）

2、主要工作：为准确把握基层、青少年和企业的实际情况、具体需求和存在困难，启动开展“机关团干部下基层、真情服务联帮促”调研月活动,“联”就是联系一批基层点，“帮”就是帮助基层兴办一批实事，“促”就是促进基层团组织和工作的活跃。在这一阶段，市、县两级机关全体干部要根据分工联系制度,并围绕重点工作调研课题下基层开展为期一周以上的蹲点调研活动（团市委机关具体联系制度、调研课题见附件）。

3、调研方式：采取分片调研的方式，分赴各地、各单位，通过听取汇报、查看资料、座谈走访、实地考察等形式，开展全面、细致、深入的调研。

4、具体要求：这一阶段团市委机关中层以上干部要求做到“九个联”和“五个一”。“九个联”即：联系一个县（市、区）、联系一个乡镇、联系一个街道、联系一个行政村、联系一个城市社区、联系一个企业、联系一个学校、联系一个青年自组织和联系一个青少年宫。“五个一”即：交一批青年朋友、帮助基层团组织理清一个思路、为基层办一件实事、记一本团情日记、出一批调研成果。

（二）转变作风、提升服务阶段

1、时间安排：5—6月（服务青少年月）

2、主要工作：认真梳理总结和分析调研摸底的情况，针对基层和青年反映强烈的迫切需求和实际困难，开展“服务青少年月”活动。在这一阶段，主要是抓住纪念五四运动90周年契机，深入推进青年创业创新行动、低收入农户青少年关爱行动、青少年维权行动，为青年就业创业、文化需求、素质提高、权益维护等提供扎扎实实的帮助。

（1）大力建设共青团“青年就业创业见习基地”。依托###各类企业，以市场机制为准则，以岗位需求为前提，面向应届大中专毕业生、已毕业未就业的大中专毕业生和青年民工，按照“分级建立、分级授牌”的方式，建设市级“青年就业创业见习基地”30个，累计提供各类见习岗位500个，切实为青年积累工作经验、提高就业创业能力创造条件，为企业选人用人搭建平台。4月份团市委将举行集中授牌仪式。

责任部室：青企协秘书处

配合单位：青少部、青联秘书处、办公室，各县（市、区）团委

（2）扎实推进“三服务”活动。以深入学习实践科学发展观为主线，以服务企业、服务项目、服务民生的“三服务”活动为载体，大力弘扬求真务实之风。重点在团市委联系企业和青企协会员企业中继续开展好“三服务”活动，切实增强服务企业的主动意识和责任意识，进一步加大破解难题的力度，认真梳理破难攻坚项目，加强与服务企业的协调沟通，积极采取措施，帮助企业解决实际困难，确保“三服务”活动取得成效。

责任部室：青企协秘书处

配合单位：青少部、青联秘书处、办公室

（3）开展小额货款扶持农村青年创业行动。按照实施“创业创新、富民强市”总战略的要求，以推行“丰收——青年创业卡”为主抓手，开展农村青年创业小额贷款，完善农村青年创业服务体系，促进农村青年自主创业，培育农村青年创业带头人，进一步形成“先创业带后创业”、“以创业促就业”的格局，使农村青年成为发展高效生态农业、建设社会主义新农村的生力军。5月召开全市现场推进会。

责任部室：青少部

（4）扎实推进低收入农户青少年关爱行动。按照衢委发（2008）9号文件《关于实施低收入农户奔小康工程的意见》、团浙（2008）26号文件《关于实施低收入农户青少年关爱行动的通知》的总体要求，以“同在阳光下、和谐共成长”为主题，以低收入农户青少年“助困、助学、助医、助业”四大工程为主要内容，充分发挥自身优势，广泛整合社会资源，建立健全帮扶机制，逐步实现“政府主导、共青团搭台、全社会参与”互动互助关爱低收入农户青少年工作新格局，切实改善低收入农户青少年学习生活条件和发展环境，今年计划援建2所以上希望小学，使我市广大低收入农户青少年共享改革发展成果，努力为推进社会主义和谐社会建设作贡献。

责任部室：青少部、希望办

配合单位：青联秘书处、青企协秘书处

（5）大力开展农村青年就业创业培训。以返乡务工农村青年和农村初高中毕业生为重点，以劳动力市场需求为导向，以提高农村青年农业技能、职业技能、创业技能为重点，以促进农村青年就业创业为目标，全面加强农村青年技能培训，推进农村劳动力的有序流动和快速转移，全市共培训3000人以上，为促进农村青年增收，维护社会稳定和经济发展作出积极贡献。

责任部室：青少部

配合单位：各县（市、区）团委

（6）开展###市第四届“五四”青年文化节活动。以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，落实科学发展观，紧紧围绕纪念五四运动90周年，组织全市各界团员青年开展一系列丰富多彩、健康有益、充满活力的体现时代风貌和青年特点的文化活动，展示全市各地各战线团员青年的风采，加强青年的交流和联谊，在丰富青年业余文化生活，推动全市文化的繁荣和发展，提升城市文化品味，提高青年综合素质，促进青年全面发展方面发挥积极作用。

责任部室：组宣部、办公室

配合单位：青少部、青企协秘书处、市直各单位团组织、柯城、衢江团区委

（7）以提升践行科学发展观的能力为重点，加强团干部作风建设。坚持不懈地加强团干部的思想作风建设，以政治坚定、务实创新、谦虚谨慎、朝气蓬勃、廉洁自律的工作作风为委风，着力提高机关团干部队伍的整体素质，争创市级机关满意单位。加大对基层团干部的培训，举办中青二班培训，提高共青团干部践行科学发展观、做好新形势下青年群众工作的本领。

责任部室：办公室

配合单位：组宣部、青少部、各县（市、区）团委

（三）加强团建、夯实基础阶段

1、时间安排：7—9月（团建月）

2、主要工作：针对当前基层团组织建设中存在的问题，结合前两阶段开展的活动，启动实施“基层团建百日集中行动”。在这一阶段，要全面推进区域共青团整体化建设，深化示范单位创建工作，在农村、城市、企业、学校各个领域，培育一批基层组织团建工作试点单位，形成基层团建工作全面推进、全面突破的良好局面。

（1）深化区域共青团整体化建设。筹备召开全市“党建带团建”工作现场会。巩固和加强农村、社区、企业、学校、机关单位等团建工作，开展学校—社区、国企—非公企业团组织联建活动，组织巨化团委及其下属二级团委与经济开发区、高新园区及下属企业团组织结成联建对子，###学院（筹）团委及下属团总支与柯城团区委及下属城区社区团支部结成联建对子；扎实推进“两新”组织建团（非公企业团组织、社会团体和社会中介组织建团率明显提高）。探索团内基层民主建设，围绕团干部“公推公选”、团代表任期制、团员青年民主恳谈和团务公开等进行试点。开展区域共青团整体化建设“示范县（市、区）和示范街道（镇、乡）”集中创建活动。

责任部室：组宣部

配合单位：青少部、办公室、青企协秘书处。

（2）成立志愿服务组织机构。成立###市志愿者协会，召开###市志愿者协会成立大会及第一届理事会。出台志愿者协会章程、志愿者管理办法等制度，进一步健全完善志愿者组织工作体系，形成遍布全市的组织网络。

责任部室：组宣部

配合单位：办公室、青少部，各县（市、区）团委，市直各志愿服务组织

（3）大力加强青少年宫建设和管理。加强对各县（市、区）青少年宫建设和管理的指导，督促各地青少年宫规划中的要加快开工建设，建设中的要争取早日竣工，建成的要加强管理。市青少年宫全面开展适合青少年特点的培训和活动，有序推进“流动少年宫进农村（社区、学校）”系列活动，发挥校外教育主阵地的作用。

责任部室：组宣部

配合单位：市青少年宫，各县（市、区）团委、青少年宫

（四）建章立制、总结提高阶段

1、时间安排：10—12月

2、主要工作：对照 “两年”活动方案，广泛开展“回头看”活动，做好总结评比、考核激励、建章立制和巩固深化工作。在这一阶段，要针对前三个阶段的开展情况，逐条对照活动方案，查漏补缺，按时保质保量地完成任务。同时要把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，探索建立以下 “四项机制”：

（1）进一步深化党建带团建机制，推进区域共青团整体化建设。责任部室：组宣部

（2）探索构建改善青年群体民生的“低收入农户青少年关爱行动”帮扶机制。责任部室：青少部

（3）服务青年创业创新的社会资源整合机制。责任部室：青企协秘书处

（4）推动落实科学发展观的团工作科学考核评价机制。责任部室：办公室

五、工作要求

1、建立组织，加强领导。为加强对“两年”活动的领导，团市委决定建立“两年”活动领导小组，由团市委书记童炜鑫任组长，团市委副书记徐建芬、谢剑锋任副组长，机关各部室干部为成员，全面加强“两年”活动的部署安排、组织实施、协调指导、督促检查等工作。

2、精心部署，狠抓落实。要从履行团的根本职能的高度，从团的事业长远发展、科学发展的高度，从巩固党执政的青年群众基础的高度，充分认识做好“两年”工作的重要性，认真做好“两年”活动的各项工作。要结合共青团工作实际，发挥自身优势，丰富载体，创新工作，以举办形式多样活动为载体，切实转变作风、改善服务，把“两年”活动的各项工作目标落到实处。

3、转变作风、务求实效。要牢固树立服务基层意识，大兴调查研究之风，深入实际，深入基层，倾听基层干部的意见建议，找准基层工作中存在的突出问题，掌握基层迫切需要服务的具体需求。要提高办事效能，改善服务态度，加强对基层的指导，通过扎实的作风和热情的态度，让基层和青年真切感受到“两年”活动的成效。团市委机关干部每年深入基层调研指导时间不少于4个月。

4、强化督查，确保实效。各县（市、区）团委要科学制定工作方案，确实抓好落实。要定期召开工作推进会议，及时研究解决工作中的问题，及时向团市委党组汇报反馈。团市委将通过工作简报、督查专报等形式，定期通报活动进展、整改落实情况。同时依托###青年网站对各地的工作动态、典型经验进行报道和宣传，以交流、指导、督查等综合性手段，务求“两年”活动取得实实在在的效果。

共青团###市委

文 章来源 莲

9.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇九

关于开展“戏剧曲艺进校园”活动的实施方案

为落实《荆门市关于在全县中小学开展“戏剧曲艺进校园”活动的实施意见》，丰富学校文化生活，提高我校学生的艺术素养与文化修养，推动地方戏剧曲艺文化遗产的保护、传承和发展，经研究决定，在全校开展“戏剧曲艺进校园”活动，现提出如下实施方案。

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，充分挖掘当地戏剧曲艺资源，因校制宜，从培养学生对戏剧曲艺的兴趣入手，普及戏剧曲艺基本知识，了解和亲近经典，感受戏剧曲艺文化的魅力，提高师生艺术审美修养，进一步培养我校学生戏剧曲艺等方面的爱好特长，传承戏剧曲艺艺术，弘扬民族传统文化，探索课程改革和实施素质教育的新途径，打造校园文化戏剧曲艺特色品牌。

二、活动形式

1、名师引领。定期请社会专业人员为师生开设知识讲座，让学生初步掌握要领，产生学习兴趣。

2、课程开设。按照校本课程设置要求，开发戏曲曲艺课程，做到课程设置、教学内容、任课教师、教案四落实，定期检查，确保教育效果。

3、学科渗透。将戏曲曲艺内容列入教学常规要求，动员音乐教师在学科教学中积极渗透戏曲曲艺教育内容。将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

4、建立兴趣小组。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，建立特长学生的训练计划，通过学生课外活动、兴趣小组活动、示范观摩等多种形式努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

三、活动内容及时间安排

“戏剧曲艺进校园”活动从2016年9月开始分四个阶段进行：

1、制定方案阶段（2016年9月份）：成立相应的活动领导小组，在调研论证的基础上，确定指导教师与不同年级学习的种类与曲目，制定活动方案。

2、师资培训阶段（2016年10月份）：根据学校的规划实施方案，选聘一批戏剧曲艺名家与爱好者为顾问，采取分批、分级的培训方式，举行戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。

3、组织实施阶段（11月—12月）：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。

4、总结交流阶段（2016年12月—2017年元月）：在学校相互交流的基础上，积极参加全市中小学“戏剧曲艺进校园”系列展演活动，并力争获奖。

四、几点要求

1、提高认识。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是落实荆宣文18号文要求，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。学校要不等不靠，广泛发动，挖掘潜能，克服困难，早定人员和曲目，提早训练，早见实效。

2、加强领导。为保证活动的有效开展，成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，制定可行的方案。

3、追求实效。组建戏曲兴趣小组，定时间、定内容开展活动。积极开发校本课程，争取戏曲曲艺进入课程管理。要与音乐教学活动结合起来，要与特色创建结合起来。力争在全市中小学“戏剧曲艺进校园”活动中取得好成绩。

钟祥市兰台中学

二〇一六年九月一日 附件1

钟祥市兰台中学“戏剧曲艺进校园”活动领导小组

组 长：王世海 副组长：伍桂玲

成 员：郭 祥 王淼淼 甘金辉演员)王秀萍(市京剧团老演员)

(市京剧团老

10.晏明中学关于开展五四志愿服务活动的方案 篇十

（2013年1月）

社区服务是综合实践活动必修课程的重要组成部分，强调学生与社区与社会多层面、多维度的接触与联系。为此，学校要求高

一、高二年级学生开展寒假社区服务活动，完成国家规定的学分。

一、活动组织

由政教处组织，高一高二年级组长负责具体执行，按照学校安排做好组织、协调和管理，以确保实践的有序、安全、有效。

班主任要充分发挥核心作用。各班班主任要切实组织好活动的落实工作，使每个同学都能积极参加社区服务活动。

二、活动程序

1、提前准备。在学校做好前期策划，确定寒假社区服务的对象、地点和时间，并与服务对象取得联系。

2、拟订计划。在学校订好计划，包括：主题、时间、地点、参加人员、具体步骤、组织形式、活动方式、安全防护、必备活动设备以及活动的评价形式等。

3、实施活动。寒假期间，按照计划与安排进入服务场地，认真开展服务。

4、记录总结。将活动的过程与收获进行记录、摄影、整理。记录形式包括活动过程记录、总结等。

三、活动内容

1、公益活动：救灾捐款；义务植绿护绿活动；社区卫生保洁；乱张贴（“牛皮癣”）清除；各种垃圾清除；“废品回收”；学雷锋活动；青年志愿者活动；交通秩序维持；义工活动（助学、助老、助残、助弱等活动）；等等。

2、宣传教育活动：利用社区居民学校、读书室、宣传板等场所，开展学雷锋、献爱心等主题宣传；环保宣传；节水宣传；系列社会调查；系列主题宣传日活动；科普推广；等等。

3、帮贫助困：赴敬老院、福利院和孤儿院活动；扶助残疾人的爱心传递活动；“手拉手”活动；“送温暖”活动；各种捐助行动；等等。

4、社区民俗活动：社区民间文艺活动；社区球赛、棋赛等体育活动；各种民俗活动；开展芜湖民俗调查。

四、活动要求

1、坚持“安全第一”的原则。立足身边，以小组或班级形式开展活动，遵纪守法，文明礼貌，增强安全意识，加强安全防护，与家长、班主任、老师保持密切联系。

2、坚持每个同学参加活动的原则。围绕社区服务内容，班主任要认真做好动员、选项目、分组、安全等工作，使每个同学都参加到社区服务活动中来。

3、坚持因地制宜，立足现实，立足身边的原则。重在体验社区服务的过程，有相关单位的认证材料（盖章）。班主任要特别组织好学生按要求完成社区服务文字记录图片资料。按小组为单位整理好文字和电子打印版照片，为学分认定提供原始材料。

五、活动评价

1、新学期开学时，按小组为单位整理好文字和电子打印版照片，为学分认定提供原始材料。

具体要求：各社区服务小组整理好文字和电子打印版照片，并将打印的照片贴在“社区服务报告表”的反面，经班主任签字审核后以班级为单位交学校政教处。

2、政教处依据各小组的文本和图片资料确定拟认定学分，并在开学初张榜公示。