418#——旅游学概论

418#——旅游学概论（12篇）

1.418#——旅游学概论 篇一

旅游学概论1名词解释：

1旅游（艾斯特定义）：人们离开住地到其他地方短暂停留引起的关系和现象的总和。异地的界定，这些人不会导致永久居留并且不会从事任何赚钱活动。

工商事务及出席会议代表的差旅性和事务性外出访问活动也归纳入旅游。

2旅游的本质：是一种主要以获得心理快感为目的的审美过程和自娱过程。是人类社会发展到一定阶段时人类最基本活动之一。

3旅游者（理论性定义）：离开住地以寻求改变精神状态，获得最大的身体和心理满足，以达到精神愉快过程的人。

4旅游资源：凡是能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然事物，文化事物，社会事物，或者其它任何客观事物，都可以成为旅游资源。其分类：分类标准：常见的旅游资源表现内容的属性：自然资源，人文旅游资源，其他旅游资源。旅游资源的评价：评价的目的：分析资源的开发价值，以确定其开发后的吸引方向和开发的规模。评价标准：美学标准，社会标准或历史标准，市场标准。

5旅游产业：以旅游者为对象，为其旅游活动创造便利条件并提供其所需商品和服务的综合型产业。

6旅行社：是以盈利为目的，主要从事旅游业务的企业。

7饭店连锁集团：一些饭店统一于某个集团公司的领导，监督，管理或指导之下，组成强有力的实体。

8旅游景点：专为来访公众参观游乐和增长知识而设立和管理的长久性休闲活动场所。其特点：长久性，专用性，可控性。

9旅游产品：是通过交换以满足消费者某种需求和利益的有形物体和利益的有形物体和非物质的无形服务。

10旅游市场：1是指旅游产品的经常购买者和潜在购买者。2是一段时期内旅游需求的总和。3通常指旅游客源市场。

简答：旅游的类型1按地理范围划分：国内旅游，国际旅游。中国特殊的“海外旅游”。国内旅游与国际旅游的差距。2按组织形式划分：团体旅游，散客旅游，（组合旅游）*团体旅游：团体大于等于10人，预付费一次性。3按计价方式：包价旅游，全包价，半包价，小包价旅游（灵活包价旅游，选择旅游）零包价旅游

现代旅游活动的特点：普及性——大众化旅游增长的持续性，地理集中性，季节性其原因：1经济发展和交通条件改善等大的背景2团体包价旅游——大众型旅游模式的促进。3奖励旅游的促进，4社会旅游的促进

衡量旅游发展状况的指标：1旅游人数，2人均停留天数（人均过夜次数）3旅游收入和旅游支出

连锁集团长园饭店的类型：

连锁公司自己拥有产权并且自己经营的饭店，连锁公司从开发商或其他饭店业主手中租来经营的饭店。由连锁公司代管经营的饭店，连锁公司特许经营的饭店。

旅游交通的任务和作用：任务：解决旅游者从定居地到目的地之间的往返，2从一个目的地到另一个目的地。在一个目的地内各地区间便利往来。作用：1从需求方面，旅游交通是旅游者完成旅游活动的先决条件。2从供给方面，旅游交通则是发展旅游业的命脉3旅游交通是旅游收入和旅游创汇的重要来源。

主要的旅游方式：汽车—使用最多的旅游方式之一，便捷，灵活人均成本高，飞机：主要优点是快捷舒适。火车：对旅游的发展有过重大的影响。轮船：以海上巡游游船旅游业务为主要发展方向。

2.418#——旅游学概论 篇二

《旅游学概论》课程从旅游学科的形成及旅游发展史的研究入手,对旅游学中旅游资源、旅游业、旅游者、旅游市场、旅游产品等基本问题的若干基本概念和基本理论进行了深入浅出的阐释,便于学生全面和深刻认识旅游及旅游业。

《旅游学概论》是旅游管理专业的入门课程,该门课程具有极强的时代性、实践性、理论性,它是旅游管理专业学生必须掌握的课程。有助于学生树立科学的旅游管理专业目标,有助于学生构建该专业的知识体系,有助于培养学生对该专业的学习兴趣,为相关课程的学习打下良好的基础[1,2]。有必要对该课程教学改革进行研究,该课程在具体的教学过程中存在很多实际困难,比如教学方法等方面。

1《旅游学概论》的特点

1.1 基础性

《旅游学概论》是旅游学基础入门课程之一,它以旅游活动的要素和内容为主线,研究旅游活动的基本规律。该课程的知识面广,重视基础概念,强调应用性,对于旅游管理专业学生掌握旅游学科体系具有十分重要的作用。该课程要求学生掌握关于旅游学和旅游产业的基础理论和基础知识,具有旅游管理的基本技能,并具备运用旅游学基础知识解决实际问题的能力,培养从事旅游职业的道德。

1.2 前位性

一般来说,《旅游学概论》是旅游管理专业的前位课程,对于学生把握和后续课程的衔接,具有重要作用。实践也证明了该课程的设置,对于激发学生对旅游管理专业的学习兴趣、增强对旅游业的了解起到了十分积极的作用,同时也为后续课程的学习打下了良好的基础。利用《旅游学概论》课程教学设计进行旅游职业意识培养,符合该课程的教学目标和要求,同时也可以增强学生就业竞争力,有助于学生职业生涯顺利发展。

2 教学内容

《旅游学概论》作为旅游管理专业的一门基础课,该课程的质量也直接影响着学生对旅游学科的认识和理解。而教材的质量直接体现着科学研究和高等教育的发展水平,更重要的是影响着教学质量。《旅游学概论》的教材虽然经过30多年的不断完善,但是仍存在着许多不足。在众多的旅游学教材中,李天元和王洪滨编写的教材,内容丰富,影响很大。对于旅游管理专业的老师来说,选用什么教材作为参考,主要应该侧重于选择能够体现大学教育目的,符合大学旅游管理专业的教学计划、课程设置的要求和教学目标,最好是能在上课过程中以该教材为参考,结合旅游管理职业岗位的实际任务、工作项目,不断地扩充旅游管理专业相关的新动向,追踪相关的热点,逐渐完善本身的教学内容。大学的培养目标是培养适应服务一线需要的“职业能力突出、理论知识适度、素质全面发展”的技术型人才。教学内容需要应该突出旅游管理实践能力的培养和基础理论知识的应用,基础理论的教学应该要以应用为目的,以必须和够用为原则,以讲清定义和加强应用为教学重点。通过《旅游学概论》课程的教学,总结了该课程主要内容有7个知识模块,其中,该门课程的核心主要是旅游活动的三大要素:旅游资源、旅游者、旅游业等知识模块;该门课程的基础是认识旅游的知识模块,包括认识旅游的产生和发展、旅游的概念、特点、性质、分类;外延是旅游市场、旅游产品、旅游的影响等知识模块。在具体教学中,也应该处理好《旅游学概论》和后续课程之间的关系。

3 教学方法

3.1 多媒体教学方法

《旅游学概论》是一门理论性较强的课程,在旅游资源的教学中,可以通过图片比较等多媒体手段,充分调动学生学习的积极性,让学生感性地总结出旅游资源的分类和定义,在具体教学过程中通过多媒体课件,利用多媒体讲课,可以活跃课堂气氛,巩固学习内容,使课堂形象具体和生动有趣,这样的教学效果要好于老师口头上的表达。

3.2 情景模拟教学方法

在《旅游学概论》课堂上,多媒体教学方法的普及是情景模拟教学方法可以大量使用的前提和基础。一方面,多媒体教学方法的普及可以提供了情景模拟教学法大量使用的时间保证。与传统教学方法比较,情景模拟教学方法有利于培养学生解决实际问题能力,也具有提高学生学习的趣味性和主动性等优势,但它的缺点是占用课堂时间多。授课任务多和授课时间少的矛盾使得很多老师对情景模拟教学方法不敢问津,多媒体教学方法的普及便成为解决这一矛盾的钥匙。视频、音频、图片等媒体素材也能够为学生模拟出逼真的背景环境,为观众营造出身临其境的感受。

3.3 案例教学方法

案例教学方法是通过对具体教育情景的描述,引导学生对该特殊情景进行辩论、讨论、演绎、推断、总结和归纳的方法。这种方法要求老师应该有充足的时间从书籍、网络、电视、报纸上去搜集与课堂有关的案例。

根据教学要求选择案例和精心设计是开展案例教学的前提。如果希望通过案例使学生进入角色和积极思考,可以在各个章节或者每节课程前设计引导案例,帮助理论知识的顺利导入。对于某些需要进一步说明和引发学生深思的问题,比如旅游业的可持续发展等可以安排在讲授基础理论后再进行分析。

当老师在讲授一些彼此对立的观点内容时,可以设计辩论案例。比如,在对某些拟开发旅游资源类型进行综合评价时,有的人主张利用社会标准,即是否体现今天社会的成就和发展风姿,有的人主张利用历史标准,即以是否体现地区历史文化发展,可以采用黄河游览区开发遇到的问题,进行案例分析。

无论采用哪种类型的案例,在进行选择案例教学时,应该遵循三个基本原则:(1)典型性。设置的案例一定要有针对性,能够反映相关的旅游学理论知识,还要符合学生的认知特点。(2)真实性和客观性。只有真实的案例才是最具有说服力的。所以应该在选择的每个案例所描述的事件时,案例内容是真实的,不是随意杜撰的;客观性是指旅游案例只是对某个旅游活动进行实事求是的描述,而不能作出主观性的评论。(3)时代性和地域性。选择的案例应该新颖,尽量是最近最新的材料,同时要就地取材,尽量选择学生生活的案例。

3.4 现场教学方法

现场教学方法是指在校内外实习基地或者与校外的企业联系,让学生到旅行社、旅游饭店或者是旅游企业中参观和考察甚至承担工作任务,适当地安排学生与业界人士面对面地交流,这样可以让学生对理论知识的学习得到深化。该方法有助于理论和实际相联系,激发学生热爱旅游管理专业,给学生提供接触工作岗位的机会,提高学生的学习积极性。

3.5 任务驱动教学方法

任务驱动教学方法就是指在教学中,以完成具体的教学任务为线索,把教学内容隐含在每个任务之中。该教学方法需要老师大量阅读材料、精心设计教学任务,每个任务都有适量的新知识点,而且每个任务要有一定的实践性、弹性、开放性和创新性。在学生完成教学任务的过程中,老师只是该过程的组织者,而学生是整个学习过程的主体。该教学方法能够充分调动学生的参与意识、创新能力和自主学习的习惯,使学生变成课堂活动的主体,让学生学会如何发现问题和思考问题,然后寻找解决问题的办法,也能培养学生的团队精神。比如在认识旅游者的教学过程中,老师先布置任务(如什么是真正的旅游者),而后按照6-8人一个小组对问题进行讨论,然后每个小组派出代表进行汇报,最后老师总结和点评,得出结论。这样也为下一步教学奠定了扎实的基础。

4 改革考核方式

传统的成绩考核方式存在着许多的弊端,一般都是在该课程结束后通过试卷来考核学生对该课程学习的成绩,不太注重学生平时的成绩,这样容易导致学生临时抱佛脚,只是在临近考试前,才对之前所学内容加以突击,导致专业知识并不扎实,没有学到真正的基础理论和基础知识。我们应改革这种考试方式,增加平时成绩的比重,可以与期末考试成绩按照30%和70%的比例分配,比如增加课上讨论成绩、回答问题成绩、作业成绩等,而平时成绩不仅包括出勤成绩,也应该包括平时学习的成绩,这样会提高学习气氛,使学生牢固地掌握基础知识和基础理论,使学生能够重视平时的学习,将基础知识更加牢固的掌握。

5 总结

《旅游学概论》在旅游管理专业中占有非常重要的地位,它对增强学生的学习兴趣和综合实践能力具有十分重要的作用,为了提高我们的教学效果,应该对该课程教学进行深入探讨研究。对于大学老师来说,教育观念的转变应该落实在教学活动中。在掌握培养目标与特点的同时,结合该专业特点,以培养学生具备学习和创新等综合能力为目标,进行课堂教学改革尝试。《旅游学概论》课程因其教学内容的理论性、专业的基础性,进行教学改革探索更具意义。我们只是在教学内容的模块化、教学方法的应用和考核方式的改革上作了初步尝试,《旅游学概论》课程教学改革的探索研究还将会继续。

参考文献

[1]陶卫宁.旅游学概论教材体系建设的现状[J].旅游学刊,2005,10:98-103.

3.418#——旅游学概论 篇三

【关键词】旅游学概论 精品资源共享课程 课程建设

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）10C-0062-02

精品资源共享课程建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分，旨在促进教育教学观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。自2012年我国教育部启动国家精品资源共享课程建设以来，精品资源共享课程在高校教学改革和提高人才培养质量中的重要作用日益凸显，将旅游学概论作为精品资源共享课程来建设，可带动旅游管理专业课程体系的整体提升，为提高本专业人才培养质量打下坚实的课程基础。

旅游学概论是旅游管理专业的核心课程和基础课程，也是在第一学期开设的入门课程，该课程深刻地影响着学生对旅游管理专业的理解、后续开设课程的了解及未来就业方向的选择等方面。桂林理工大学博文管理学院将该课程作为精品资源共享课程来建设，不仅可以引导旅游管理专业新生系统了解旅游学科的基础知识，全面认识旅游活动和旅游行业，也可以为后续课程学习打下基础，并能对旅游管理专业其他课程的建设起到示范作用，有助于其他课程的改善和提升。

一、旅游学概论精品资源共享课程建设过程中存在的问题

（一）申报标准体系不明确。精品资源共享课程是国家教育部通过对高等院校申报课程的审批而立项的，目前存在三个级别的类型：校级、省级和国家级，在申报过程中必须依照相应级别的标准进行规范建设，确保各项内容符合建设标准。笔者所申报的旅游学概论精品资源共享课程，从级别上来讲是院级的（独立学院），但是在课程建设时要求按照《国家级精品资源共享课建设技术要求》中提出的标准来进行，这样使得初次申报的教师在具体的建设中要面临重重困难，在项目进行中期检查时有几门课程的负责人认为当初申报是院级的，课程建设执行时却要按照国家级的标准建设，在实际进行中难度较大，所以在中期检查后经审批同意后取消项目立项。

（二）课程建设资源较缺乏。精品资源共享课程建设中，课程资源是核心，丰富的资源可为有效开展教学工作和保障教学质量提供良好的物质基础。但是在旅游学概论的课程建设中，资源的缺乏制约着建设进度，主要表现在缺乏交互性辅助资源，如案例库、专题讲座库、在线测试及答疑系统等。

（三）课程组的师资队伍梯度不够合理。优良的教师队伍是提高教学质量的人才保障。教学资源、教学内容、教学方法、教学平台等的建设都要通过师资予以开发和实施，这就要求必须形成一支结构合理、教学水平高、教学效果优良的课程团队。精品课程申报时，笔者所在教研室总共只有4名教师，当时一起作为项目组成员参与到旅游学概论精品资源共享课程的建设项目中，但是在项目开始不久，其中有一名老师就辞职，而另一位老师则转岗到行政部门，致使项目组成员减少，就算剩下的两位老师也均为刚进校不久的职称为讲师的教师，而此时又没有适合的专业教师来补充，这就导致项目建设的难度再次增加，而且也缺乏有经验的和高职称的教师来做引导，无法实现师资结构和职称结构的合理化，更谈不上多样化的教学。

（四）课程建设项目中教学方法单一。虽然现代的多媒体教学技术打破了“一本教材、一支粉笔”传统的教学方式，但是教学方法单一、呆板或缺乏灵活性同样是影响旅游学概论教学有效性的重要因素。

在旅游学概论精品资源共享课程的建设中，主要是依靠现代的多媒体技术，采用的是由教师构建学生知识体系，以讲授为主，学生是被动接受的教学模式，这样的教学方法和教学模式无法激发学生学习的兴趣，学生的学习效率和教师的教学效果都不是很好。

二、旅游学概论精品资源共享课程建设质量提升策略

旅游学概论精品资源共享课程在建设中虽存在不少的问题，但实际上也有相关建设成果，如课程网站的完善、《旅游学概论》教材的出版、建设中经验的积累等，这些都将为申报高一级的精品资源共享课提供基础条件和经验帮助。后期建设质量具体提升如下：

（一）明确申报标准体系，规范课程建设和发展。由于院级精品资源共享课的建设积累了相关经验，下次在申报过程中，要按照相关级别的标准指标，进行规范化的建设和投入，避免建设中出现手忙脚乱，确保各项内容按照标准要求建设。在项目获得批准后，从专业师资、建设资金等方面对原先已经建设好的进行完善和优化，以便能取得良好的效果，也确保旅游学概论精品资源共享课程质量提升，教学效果良好。

（二）丰富课程建设资源，提高教学质量。首先，丰富基本资源和拓展资源，主要是补齐原先缺失的反映教学活动的必需资源，如推荐书目、前沿和热点问题等；开发能反映旅游学概论课程特点，可应用于教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源，如案例库、专题讲座库、在线测试系统、答疑系统、互动交流、本土化教学资源等。其次，实现校企合作，整合优秀教育资源。一是邀请旅游企业人士参与课堂教学，拍摄教学视频；课程建设团队成员进入旅游企业进行理论讲解，拍摄实践学习视频，逐步建立旅游学概论课程的电子教学视频资源库。二是可借助桂林市旅游局或旅游协会的力量，通过旅游企业项目委托或邀请旅游专家进行讲座，以专业教师和学生为主体，收集桂林市在国际旅游胜地建设中和本市旅游企业发展中遇到的实际问题和实践经验，作为案例教学的素材，编写适合本专业人才培养目标和规格的案例库，开展案例教学。

（三）完善教学团队师资队伍，保证课程建设持续发展。精品课程建设的关键是教学团队的建设，课程建设的效果也依赖名师高效的教学质量，更要依托教学团队力量合理完成，才能保证课程顺利进行，持续发展。一是合理配备教学团队人员，完善教学团队结构，在提升现有教师的职称、学历层次和知识结构的同时，既要为旅游管理专业专任教师提供去旅游企业实践的机会，提升教师的实践教学能力，也要支持和鼓励专业教师到国内外知名高校进行学习进修，参加相关教学会议和学术交流，掌握旅游学概论课程所涉及学科领域的最新研究成果和动态，了解最新教学方法，提高教师教学水平。二是由知名教授担任课程负责人，发挥其在实际教学中的引导和师范作用，定期召开教研室活动，共同研讨旅游学概论精品资源共享课的建设，交流教学心得；也可与优秀旅游企业人士实现旅游学概论课程共享共建，将其吸纳加入课程团队，形成以本校旅游管理专业的专任教师为主体，以旅游企业、行业专家为补充的高度复合型教学团队，增强团队综合实力。

（四）多种教学方法相结合，实现教学方法多样化和丰富性。同样的教学内容，如果使用的方式方法不同，产生的教学效果也必然会相差悬殊。在旅游学概论的课程建设中，应根据教学内容和学生需要，在充分使用现代教育技术手段的同时要开发和创新多种教学方法，激发学生的创新性，培养学生解决问题的能力，使学习过程和教学效果趋于最佳。一是举办讲座，根据教学内容，适时邀请工作经验丰富的旅游企事业中高层管理者以专题形式开展讲座，可以让学生了解旅游业发展现状、趋势及相关问题，增加学生对旅游业现实和热点问题、行业和市场需求等方面的了解，为学生的未来学习指明方向。二是项目教学法，可以尝试以项目为载体，以团队协作为方式来进行教学安排与课程设计，可以由教师提出具体项目，让学生自由组成团队，完成项目从始至终的整个过程，最终以小组为单位提交材料并进行汇报展示，教师对内容进行点评，这样的教学方法既可以使课堂内容多样化，又可以培养学生的团队合作意识、语言表达、创新思维等多方面的综合能力。

作为旅游管理专业的专业基础必修课，旅游学概论所处地位极其重要，旅游学概论精品资源共享课的建设更是一个不断完善的系统工程，课程建设虽有得有失，但既可以为其他课程提供示范效应，带动其他任课教师积极组建团队申报精品资源共享课的建设，也对旅游学概论精品资源共享课程的教学效果有极大帮助，对人才培养的质量提升具有重要的现实意义。

【参考文献】

[1]孟秋莉.独立学院“旅游学概论”精品课程建设探析[J].贵州师范学院学报，2011（9）

[2]鲍富元.论《旅游学概论》本科精品课建设与创新[J].贵州师范学院学报，2011（12）

[3]王纯阳.基于应用型人才培养的精品资源共享课程建设与实践——以《旅游学概论》为例[J].广西教育学院学报，2015（5）

【基金项目】桂林理工大学博文管理学院2013年院级精品资源共享课建设项目（2013JPK05）

【作者简介】翟丽蓉（1980— ），女，桂林理工大学博文管理学院讲师。

4.《旅游学概论》说课稿 篇四

一、课程定位

二、课程内容与设计

三、教学方法与手段

四、实训条件

五、教学资源

六、考核方法与教学效果

一、课程定位

（一）课程总体定位

本课程在专业培养目标中是第一门专业基础课，是本专业的导入性课程。它以旅游活动的内容和构成要素为主线，为学生概括旅游者与旅游产业活动的内容及相互关系，旅游学科的整体框架、研究内容与方法。

（二）课程目标

本课程的目标就是培育学生的“旅游情结”和“专业思维”，同时，有效把握与后续课程的关联与衔接。

二、课程内容与设计

旅游学概论课内容主要包括三个组成部分：①基本概念和基本理论部分；②旅游活动的构成部分；③旅游的影响研究部分。

旅游学概论课的三个组成部分中，基本概念和基本理论部分是基础，旅游活动的构成部分是该课程的主要内容，旅游的影响研究是旅游活动的延伸。我们基于教材的主体内容，针对每一章都增加了相关的课外阅读材料，及时反映了国内外旅游业发展的实践。三个组成部分有机地联系构成了旅游学概论课完整的课程体系。

三、教学方法与手段

（一）案例分析教学法：保证理论与实践紧密结合

（二）讨论教学法：对部分知识内容以组织学生讨论的方式进行学习，既可以提高学生的学习热情，又可以锻炼学生的想象力。提高学生自主学习、语言表达、逻辑思维能力。

（三）演示教学法：在部分知识教学中，以多媒体和学生参与表演等方式对知识内容进行演示，从而增进知识学习的趣味性，激发学生对于专业学习的兴趣。

（四）活动教学法：以各种各样的活动，模拟行业实际情况，在模拟条件下以活动的方式为理论的学习补充实践的场所，培育学生对旅游魅力与价值的感悟能力，从而锻炼学生理论知识的实际应用能力，而在竞赛活动的氛围中又可以树立学生的竞争意识。

四、实训条件 校内：校园内

校外：

夫子庙景区

中山陵景区

五、教学资源

教材：

本书编写组.旅游学概论.清华大学出版社，2009.6 教学参考书：

李天元、王连义，旅游学概论，南开大学出版社。

谢彦君，基础旅游学，中国旅游出版社。

申葆嘉，旅游学原理，学林出版社

六、考核方法与教学效果

（一）院级考试改革课题项目

1、中期考核（20%）

学期过半进行期中考核，内容包括前半学期所学理论与实践知识。以个人展示为主，除考察学生的知识与技能掌握情况，也对比开学初至期中的个人进步程度，以期调整学习状态和方法，提升后半学期的教学效果。

3、期末考核（40%）

以考试用书为基本，进行笔试。同时，在笔试中，根据学期内所发生的旅游业相关新闻，进行“旅游时政”考核。

4、课堂考核（40%）

课堂考核是进行“过程式考核”的重要实施形式。本课程每周授课2次，每次2学时，15周教学周，总学时60课时。为充分提高课堂教学效果和学生的学习主动性，设置课堂考核。

5.旅游学概论课程见习报告 篇五

2010级旅本一班冯秋容10320131

今天我们三个班的同学一起去金叶大酒店进行了一次见习活动，收获很多！金叶大酒店是一个三星级的酒店，也是一个商务型的酒店，主要接待的是政府人员。适应政府的要求和号召。酒店总体的情况是：服务态度较好，环境比较干净，房间较大，价格实惠，服务质量不错，设施好。金叶大酒店距离乐山大佛只有4公里路程，距华联商厦也只有1公里，距离市中心的土桥街仅有0.1公里，周围的环境也比较清新。按照国家三星级酒店的标准，金叶大酒店基本上是符合三星级标准的。

金叶大酒店的房间数量有127间，拥有豪华套房、豪华单人间、豪华标准间、普通标间、普通单间、商务套房三室二厅、二室二厅。可同时容纳305人住宿。大厦内设中央空调，三棱电梯直达，二十四小时都有热水供应。设施齐全，生活方便，有电视、电话、传真、宽带网络服务等。其中餐饮部位于二楼，大厅可容纳200左右就餐。有各类风情雅致的豪华包间十二个、自助中型餐厅一个，可供近400人同时就餐，并可举办各类宴会、酒会、茶话会、婚庆、座谈会等服务。酒店设有大小会议四个，可同时容纳30--40人；50-60人；60-80人；150-180人举行会议、商务洽谈等活动。并设有：位于一楼的咖啡西餐厅，十二楼的茶楼，有棋牌、休闲厅十个。同时还有许多的附加选择，例如：自助早餐价格RMB 20。宾馆服务项目有停车场，滚梯/电梯，会议厅，商务中心，收费停车场，洗衣服务；宾馆餐饮设施有中餐厅，咖啡厅，酒吧，茶室；宾馆娱乐与健身设施有棋牌室，按摩室，桑拿浴室；客房设施和服务有国内长途电话，中央空调，24小时热水，独立淋浴间，吹风机，独立写字台，电热水壶„„所以金叶大酒店是达到了三星级标准的。

总之，金叶大酒店是以旅游、商务、餐饮、住宿、娱乐、休闲为一体的酒店。其位于四川省乐山市市中区嘉定北路，地处市中心繁华地带，正值新老城区交汇处，市内公交一路车、十路车站就在大门前，往西去二公里即可到达长途汽车站，交通十分方便。同时金叶大酒店是四川省首批“信息完美服务联盟”会员单位，也是乐山唯一一家。入住酒店市话、长话免费打，宽带随便上，信息任意查。其服务宗旨：“干净、舒适、安全、细微，您的满意，是我们永远的追求”。“让一流的管理，一流的服务，真诚的付出，为宾客提供一个回家的温馨”。总结出来就是八个字：勤奋、务实、专业、创新。

6.旅游学概论单元重点问题复习 篇六

第二章旅游史

1.原始社会早期人类迁移活动为什么不属于旅游？

由于社会经济条件的限制，人民不仅在客观上不具备外出旅行的物质基础，主观上也缺乏外出旅行的愿望，人类从一个地方转移到另一个地方的迁移活动，都是由于某些自然因素或特定人为因素的威胁而被迫进行的，并且都是出于求生存的需要，不属于当今意义上自愿而主动的旅行，更不属于旅游活动。

2.产业革命对近代旅游发展的影响

1)社会结构的产业革命带根本变化，带来阶级关系的新变化，扩大了旅游者规模

2）工作性质的改变，机器大工业取代手工劳动

3）城市化进程的加速，改变了人们的工作性质和生活方式，促进了城乡之间人员的流动量

4）交通方式的改变，产业革命促进了交通运输条件的发展，使较大范围、较远距离的旅行成为可能

3.托马斯库克

是现代旅游的创始人，也是第一个组织团队旅游的人库克组织了欧洲范围内的自助游，向自助旅行的游客提供旅游帮助和酒店住宿服务。19世纪中期，托马斯·库克创办了世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社，标志着近代旅游业的诞生。19世纪下半叶，在托马斯·库克本人的倡导和其成功的旅游业务的鼓舞下，首先在欧洲成立了一些类似于旅行社的组织，使旅游业成为世界上一项较为广泛的经济活动。

1、第一次团体火车旅游

2、第一次商业性团体消遣旅游

3、第一次包价出国游

4、最早的旅行支票

5、第一次环球旅游托马斯·库克创办旅行社的活动标志着近代旅游业的诞生。

4.现代旅游崛起的主要原因

1）经济发展带来收入水平不断提高，使群众性旅游活动支付能力强

2）闲暇时间增多，为人民旅游创造条件

3）交通工具的进步和革新，使快速远程流动成为现实

4）信息科学技术的日新月异，为旅游信息化奠定基础

5）经济联系日益密切，推动商务旅游机器相关旅游活动开展

6）世界各国和地区政府对旅游业发展越来越重视

第三章旅游的特点和分类

1.旅游的概念和特点

概念：旅游是人们处于移民和就业以外的原因，离开常住地到异国，他乡的非定居性旅行和暂时性停留，以及由此产生的一切现象和关系的总和

特点：综合性，异地性，暂时性，流动性，经济文化性

2.旅游的分类及其分类标准

按是否跨国境国界分 国际旅游（入境旅游，出境旅游）国内旅游（地方性旅游，区域性旅游，全国性旅游）按旅游者出游目的分：观光型，娱乐消遣型，公务型，家庭事务型，宗教朝觐型，购物型

第七章旅游业

旅游交通的类型以及优缺点

1、航空运输：点：速度快、舒适、安全、省时、灵活性大、适合中远程旅游。缺点：投资大、票价高、运载量小、噪声大、受天气状况影响大、只能完成点到点的旅行、不适合短途旅游。

2、铁路运输：优点：运输能力强、远距离持续行驶能力较强、受天气影响小、环境污染小、费用低、安全、舒适性强等。缺点：速度慢、长时间旅行容易让人疲劳，铺设路轨的限制等。

3、公路运输：优点：

1、客运汽车经营成本低、费用便宜、富有独立性、灵活性、短程旅游速度快、方便、旅游汽车环境舒适、空调和音响设备完善、尤其是利用汽车组织包价旅游可以克服行李和转车问题。缺点：

一、速度不快，活动范围不能太大，不适合长线旅游；

二、运载量有限，人均能耗大；

三、安全性能差、事故率较高；

四、容易产生噪声、废气，污染环境；

五、车内空间有限，不能活动，容易产生疲劳。

4、水上运输：优点：运量大、舒适、悠闲、线路投资少、或几乎没有、运输成本低等。缺点：速度慢、时间长、灵活性差、受河道和海路吃水深度的限制。

第八章 旅游市场

1.旅游市场形成条件

旅游产品消费者；旅游产品供应者；旅游市场客体，旅游市场中介

2.旅游市场概念

旅游市场通常是指旅游需求市场或旅游客源市场，即某一特定旅游产品的经常购买者和潜在购买者。从经济学角度讲，它是旅游产品供求双方交换关系的总和；从地理学角度讲，它是旅游市场旅游经济活动的中心。属一般商品市场范畴，具有商品市场的基本特征，包括旅游供给的场所（即旅游目的地）和旅游消费者（即游客），以及旅游经营者与消费者间的经济关系。旅游市场与一般商品市场的区别在于它所出售的不是具体的物质产品，而是以劳务为特征的包价路线。同时，旅游供给与消费过程同步进行，具有很强的季节性。

第九章旅游组织与政策法规

1.世界旅游组织成立时间以及宗旨

世界上唯一全面涉及旅游事务的全球性的政府间的机构。其前身是1925年在荷兰海牙成立的国际官方旅游组织联合会, 1975年更名为世界旅游组织，总部设在西班牙首都马德里。旅游组织概念以及类型

2.旅游组织概念以及类型

概念：旅游组织是指为了加强对旅游行业的引导和管理，适应旅游业的健康、稳定、迅速、持续发展而建立起来的具有行政管理职能或协调发展职能的专门机构。

分类：按旅游组织管理区域为划分标准，将其分为国际性旅游组织、国家级旅游组织和地方性旅游组织；按行使权限划分为政府旅游组织(旅游行政组织）和非政府旅游组织；按动机划分为营利性和非营利性组织；按会员形式分为个人为成员，企业为成员，社会团体为成员，以国家和地方政府代表为成员的旅游组织等；按旅游行业性质分为旅行社，酒店，住宿，旅游交通，旅游业景区和游乐场等。

第十章旅游的作用与影响

1.对经济的影响

积极影响;增加外汇收入，平衡国际收支;有助于货币回笼;增加目的地经济收入;带动相关行业的发展;增加政府税收;平衡地区经济发展，缩小地区差距;增加就业机会

消极影响：有可能引起物价上涨；有可能影响产业结构发生不利变化；过重依赖旅游业会影响国民经济稳定（季节性；旅游需求取决于收入和时间；接待区宏观因素影响）

2.对社会文化的影响

积极影响：有助于提高民族素质；有助于增进国际间的相互了解；有助于促进民族文化的保护和发展；有助于推动科学技术的交流和发展；有助于促进目的地生活环境的改善

消极影响：不良的示范效应；干扰目的地居民的生活；当地文化被不正当地商品化

3.对环境的影响

积极影响：使历史建筑和古迹遗址得到维护、恢复和整修；使休闲和娱乐场所以及相关设施的数量的以增加；使道路、交通运输服务等基础设施的以改善；使旅游接待区的环境保护和绿化工作得以重视和维持

7.湖南418队铜山岭发现白钨矿 篇七

湖南省地勘局418队在铜山岭地区发现了厚大的矽卡岩型白钨矿,矿体厚度达139.73m。到目前为止,湖南省地勘局418队已在魏家钨矿区施工了6个钻孔进行深部验证。现已完工5个钻孔、钻探工作量4 690m,其中ZK801孔在491.73～631.46m处发现了厚大的矽卡岩型白钨矿,矿体最度达139.73m。正在施工的ZK801孔已钻进至650m,其中在618m处见到富白钨矿体,目前矿体的厚度还没有打穿。

8.旅游学概论(第六版)名词解释 篇八

乡的活动。

2.现代旅游：第二次世界大战结束以后，特别是20世纪60年代以来，迅速普及于世界各

地的社会化旅游活动。

3.国际旅游：是指跨国开展的旅游活动，即某一国家的居民跨越本国边界，到其他国家或

地区开展的旅游活动。

3.国内旅游：是指一个国家的居民在本国境内开展的旅游活动，即一个国家的居民离开自

己的惯常居住地，到本国境内其他地方进行的旅游活动。

4.大众旅游：首先指的是大众化旅游或旅游活动的大众化，即旅游活动参加者的人员范围

已经扩展到普通的劳动大众；另一层含意则是大众型旅游，即随着现代旅游活动的大规模开展而形成的以有组织的团体包价旅游为代表的大众型旅游

模式

5.奖励旅游：现代旅游活动不仅是人们的一种异地休闲方式，而且还越来越多地被很多国

家的公司企业和组织机构用来激励员工的手段。

6.社会旅游：又称社会补贴性旅游，即对于低收入的贫困家庭，有些国家采取通过由国家、地方政府、工作单位、工会或雇主所属的其他组织团体提供资助或补助的方

法，帮助他们实现外出旅游。

7.旅游收入：通常是指在某一给时期内，旅游目的地国家或地区因接待来访的国内外游客，向其提供各种商品和服务而实现的直接收入。

8.艾斯特定义：旅游是非定居者的旅行和逗留而引起的现象和关系的总和。这些人不会导

致长期定居，并且不牵涉任何赚钱的活动。

9.旅游活动：人们出于移民和就业之外的目的，暂时离开自己生活的惯常环境，前往他乡开展的旅行和逗留访问活动。

10.可支配收入：指个人或家庭收入中扣除应缴纳所得税之后的剩余部分。

11.可随意支配收入：又称可自由支配收入，指个人或家庭收入中扣除应纳所得税、社会保

障性消费、以及日常生活必须消费部分之后所剩余的收入部分。

12.闲暇时间：指在日常工作、学习、生活以及其他方面所必须占用的时间之外，可由个人

任意支配、用于开展消遣娱乐以及自己所乐于从事的任何其他活动的自由

时间。

13.旅游动机：一个人为了满足自己的某种需要而决意外出旅游的内在驱动力，或者是促使

一个人有意于外出旅游的心理动因。

14.旅游资源：凡是能够造就对旅游者具有吸引力的环境的自然事物、文化事物、社会事物、或其他任何客观事物，都可构成旅游资源。简要的说，凡是对旅游者具有吸

引力，能够吸引旅游者来访的各种客观事物，均可构成旅游资源。

15．可进入性：是指旅游资源所在地同外界的交通联系以及该地内部交通条件的通畅和便利

程度。

16.旅游基础设施：旅游者在旅游目的地访问期间必须依赖和使用，作为旅游接待地区所必

不可缺的那些设施。

17.旅游上层设施：那些对于旅游者来说虽然可能也很重要，但并不是非依赖不可的娱乐服

务设施。

18.旅游项目的可行性研究：是指在对该旅游资源开发项目进行投资决策之前，就该项目的开发在经济上是否可行开展调查和研究。

19.旅游业：就是以旅游消费者为服务对象，为其旅游活动的开展创造便利条件并提供其所

需商品和服务的综合性产业。

20.直接旅游企业：指那些其主要营业收入来自为旅游者提供服务的企业，因而没有旅游者的存在便将无法生存的企业。

21.旅行社：是指从事招徕、组织。接待旅游者等活动，为旅游者提供相关旅游服务，开展国内旅游业务、入境旅游业务或者出境旅游业务的企业法人。

22.商品批发经营商：是那些主要经营批发业务的旅行社或旅游公司。

23.旅游零售商：泛指那些主营零售代理业务的旅行社。

24.包价旅游：是指旅行社经过事先计划、组织和编排旅游全程的活动项目，向旅游消费者大众推出的包揽全程服务工作的一种旅游产品。

25.旅游产品：从旅游目的地的角度出发，旅游产品是指旅游经营者凭借旅游吸引物、交通、和旅游设施，向旅游者提供的用以满足其旅游需要的全部服务；从旅游者角度出发，旅游产品是指旅游者话费一定的时间、费用和精力所换取的一项旅游经历。

26.旅游景点：指的是那些由某一组织或企业对其行使管理的封闭式旅游景点，即有明确的界限与外界隔开，并设有固定的出入口，能够对游人出入行使有效控制。

27.国家旅游组织：是指一个国家中为中央政府所承认，负责管理全国旅游行政事务的组织机构。

28.旅游市场：通常是用于指旅游产品的经常购买者和潜在购买者，即旅游需求市场或者旅游消费者市场。

29.旅游市场细化分：也称为旅游市场划分，是指将一个整体市场按照消费者的某种或某些特点，将其分解或划分为不同的消费者群的过程。

30.国际收支：是指一个国家在一定时期内同其他国家发生经济往来的全部收入和支出。

31.旅游出口：对于一个国家来说，接待国际入境旅游。

32.旅游乘数：是用以测定来访游客在某一特定旅游目的地停留期间的消费所带来的全部经济效应大小的系数。

33.可持续发展：满足当代人的需要而又不损害子孙后代满足其自身需要的能力。

9.2013期末(旅游概论) 篇九

考试时间：90分钟

班级姓名成绩

一，填空题：25%

1，旅游者对饭店的要求有、、和经济。2，旅行社质量保证金必须是形式。

3，旅游饭店出售的产品就是，服务质量是旅游饭店成功的基础。4，发展旅游业，除了注重经济效益、效益外，还要注重效益，实现三者的统一。

5，旅游购物品的生产以富有和原则。

6，市场是一个商品经济的范畴，凡是存在就有市场。

7，根据旅游者的心理看来划分旅游市场，可以采用、和三个细分标准。

8，发展旅游业要注重城乡互动，城乡互动包括三个方面：一是互为，二是互为市场，三是互为。

9，生态旅游的发展要遵循少而精原则、则。

10，次生态是指受到人类活动但又的生态环境。11，旅游可持续发展的实质，就是要求三者的统一，成为一个整体。

12，我国的入境旅游市场主要分为市场两部分。

二，单选题：21%

1，在旅游接待工作中，处于中心环节的是（）。

A 销售业务B 计调业务C 导游业务D 财会业务

2，经营入境、出境旅游业务的旅行社，需交纳质量保证金（）。

A 10万元B 160万元C 80万元D 100万元

3，在我国大多数居民外出旅游的最经济的交通方式是（）。

A 航空运输B 铁路运输C 汽车运输D 水上运输

4，下列交通方式中发展最快、应用最广、地位日趋重要的是（）。

A 航空运输B 铁路运输C 汽车运输D 水上运输

5，根据旅游饭店的规模分，把客房数在300间的旅游饭店称为（）。

A 小型饭店B 中型饭店C 大型饭店D 超大型饭店

共4页，第1页

6，国家级风景名胜区的审定和公布机构是（）。

A 国家旅游局B 省旅游局C 国务院D 国家文化局

7，旅游区全景图应放在（）。

A 出口处显要位置B 售票处显要位置C 入口显要位置D 停车处显要位置

8，旅游者对旅游购物品的最基本要求是（）。

A 纪念性B 针对性C 艺术性D 礼品性

9，旅游购物品要利用传统工艺充分表现商品的民族风格和地方特色，使旅游者购买商品具有美的享受。这说明旅游购物品的（）。

A 纪念性B 针对性C 艺术性D 礼品性

10，（）是国际和地区旅游业发展水平的标志。

A 旅行社B 旅游娱乐业C 旅游购物品D 旅游饭店

11，（）是旅游市场形成的首要条件。

A 旅游者B 旅游资源C 旅游供给D 旅游需求

12，市场质量是指（）。

A 市场的可进入性B 市场的规模大小C 市场的销售潜力D 市场的占有率

13，（）地区市场一直是中国内地旅游业最大的入境旅游客源市场。

A 港澳台B 欧洲C 美洲D 大洋洲

14，（）已经成为我国入境旅游人次数最多的欧洲国家。

A 法国B 英国C 德国D 俄罗斯

15，（）是我国目前国内旅游市场的主体。

A 公务旅游者B 休闲旅游者C 观光旅游者D 度假旅游者

16，在全世界普及的四种新兴旅游活动形式中，（）居首位。

A 生态旅游B 文化旅游C 参与性旅游D 休养保健旅游 17，世界环境日是在每年的（）。

A 5月5日B 6月5日C 7月5日D 8月5日

18，1989年4月在（）召开的“各国议会旅游大会”上，第一次明确提出旅游可持续发展概念。

A 法国巴黎B 意大利罗马C 英国伦敦D 荷兰海牙

19，世界旅游业的发展趋势是国际旅游者的流向继续向地区转移。

A 欧洲B 非洲C 拉美D 亚太

20，在旅游业竞争中，（）竞争是最高层的。

A 产品B 价格C 文化D 科技

21，根据世界旅游组织的最新预测，到（）年，中国将成为世界第一旅游大国。

A 2020年B 2005年C 2010年D 2015年

三，连线题：14%

1，将下列各种交通运输形式的优缺点连线。

舒适、安全、省时公路运输事故率高、易疲劳 费用低、较安全水上运输噪声大、票价高

舒适、方便、灵活航空运输时间长、灵活性差 运量大、悠闲铁路运输速度慢、噪声大

2，将生态旅游资源与其所属类型连线。

民族风情

自然型生态旅游资源园林生态

冰川活动遗迹人工自然型生态旅游资源森林公园

古生物化石人造文化型生态旅游资源历史文化遗产

四，名词解释：12%

1，旅行社：

2，旅游饭店：

3，旅游可持续发展：

五，问答题：18%

1，简述旅游景区的条件。6%

2，旅游业的可持续发展正引起越来越多人的关注。结合所学知识，谈谈旅游可

持续发展应采取哪些措施？6%

3，我国旅游业的发展趋势有哪些？6%

六，材料分析题：10%

随着我国休假制度的改革，人们生活水平的提高，人们追求更高层次、更高要求、更高品位的生活方式。假日旅游将成为百姓生活中的重要内容之一，成为衡量人们生活质量的主要标志，也将成为一种消费时尚。

自实行“黄金周”制度以来，自主选择旅游的人越来越多，“黄金周”的综合效果也越来越明显。根据国家统计局和国家旅游局的截至2008年春节最新统计结果，22个“黄金周”全国出游人数总量达到20.4亿人次，旅游收入为8476亿元。

10.《旅游概论》教学计划 篇十

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门主干专业课程。其主要任务是：通过介绍旅行和旅游现象的产生、发展及与社会经济、文化发展和自然环境的关系，分析构成旅游活动和旅游业的各基本要素以及它们之间的关系，从而揭示旅游活动的基本规律，为理解我国的旅游方针、政策和发展旅游事业服务。

二、课程教学目标

(一)知识教学目标

1.了解旅游的产生和发展。

2.理解旅游及旅游业的基本概念。

3.理解旅游市场的概念、分布及特点。

4.掌握旅游活动和旅游业的构成。

5.掌握生态旅游和旅游可持续发展的要求。

(二)能力培养目标

培养良好的旅游从业意识，对旅游市场的开拓精神和竞争意识。

(三)思想教育目标

1.使学生初步了解旅游业在我国政治、经济、社会中的作用和地位。

2.激发学生对旅游事业的热爱和爱国热情。

3.培养学生良好的旅游意识和服务意识。

三、教学内容和要求

(一)旅游概述

教学要求

1.了解旅游的属性、旅游组织。

2.理解旅游的定义和内容。

3.理解旅游的特点。

4.掌握旅游的类型。

(二)旅游活动的基本要素

教学内容

1.旅游者：概念；必备条件；类型；基本要求。

2.旅游资源：概念；特点；类型；主题公园；开发与保护。

3.旅游业：概念；性质；特点；地位；作用。

教学要求

1.了解旅游资源的开发和保护。

2.理解旅游资源的类型、旅游业的特点和作用。

3.掌握旅游者的概念、必备条件和基本要求。

4.掌握旅游资源的概念。

5.掌握旅游业的概念。

(三)旅游业的构成教学内容

1.旅行社：概念；类型；作用；职能和业务、质量保证。

2.旅游交通：概述；作用；类型；旅游者的选择。

3.旅游饭店：概述；类型；等级；旅游者的要求。

4.旅游景区(点)：概述；等级；旅游者的要求。

5.旅游商场：作用；类型。

6.旅游娱乐：概念；作用；现代旅游娱乐方式及设施。

7.旅游会展业：概念；作用。

(四)生态旅游与可持续发展

教学内容

1.生态旅游的定位：生态旅游的概念；对生态旅游的认识。

2.国际比较与生态环境游：生态的区分；中外生态现状比较；生态环境游的意义。

3.旅游可持续发展：完整的产品体系；严格的管理体系；新型的绿色体系。

教学要求

1.了解生态的分类。

2.理解生态环境游的意义。

3.掌握生态旅游的概念。

11.418#——旅游学概论 篇十一

2010年1月4日国务院发布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，将海南建设国际旅游岛上升为国家战略。这也意味着作为最大的省级经济特区。

海南省在没升为国际旅游岛之前，在海南岛的旅游业、现代服务业、热带现代农业、新型工业发展，一直处于停滞不前的状态，而海南省这次将通过明确国际旅游岛的战略地位带动海南生态文明建设，旅游业、现代服务业、热带现代农业、新型工业发展，有利于促进我国旅游业的改革创新实践与发展。

当然，海南省之前经济不够发达、技术不够硬、经验不够充分，在经济贸易合作和文化交流活动也甚少，但建设国际旅游岛，不仅可以扩大开放，而且可以吸收和承接国内外的资金、技术、先进经验以及承办更多的经济贸易合作和文化交流活动，这样，既能解决经济不发达、技术不强硬、经验不足的缺点外，还能在全国乃至世界各国增加知名度。通过对外合作，可以加快海南省世界一流海岛旅游度假地、生态文明建设示范区、南海资源开发和服务基地、国内外经贸和文化交流平台的建设，有利于海南省经济社会全面的可持续发展。

海岛经济区特色

海南作为我国最大的省级经济特区，从狭义上主要指的是海南岛

陆地面积3.39万平方公里行政辖区；从广义上理解海南省的行政区域应该包括海南岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其拥有面积约200万平方公里的海域。按狭义的陆地行政区域地面积计算海南省是我国最小的省份，但是按广义的理解海南省则是我国管辖区域面积最大的省。

1.地理位置优势

海南岛是中国第二大岛，不仅气候宜人，更有得天独厚的地理位置。

海南位于中国的最南部，海南省北承琼州海峡与广东省相隔，同时处于珠三角经济发展圈的辐射范围，毗邻重要的国际性交通枢纽香港，地处南海国际海运的主航道上，是沟通中国和东盟的桥头堡。在国家的区域经济发展战略中有独特的地位和作用，特殊的交通区位也使得海南省在国家战略上具有十分重要的地位。

2.资源优势

海南省位于北回归线以南，气候属于海洋性热带季风气候，全年暖热，雨量充沛，生物资源多样，生态环境良好。海南省是我国最大的“热带宝地”，土地总面积344.2万公顷，占全国热带土地面积的约42.5%。由于光、热、水等条件优越，适合种植多种热带经济作物，各种植物和动物资源都极为丰富。

1）气候资源。由于独特的气候资源，海南已逐步形成了我国冬季瓜菜重要的生产基地和热带经济作物的农产品输出地。

2）海洋资源。海南省海洋渔场面积将近有200万平方公里，可

供养殖的沿海滩涂面积 2.57万公顷。海洋水产在 800种以上，鱼类就有600多种，主要的海洋经济鱼类 40多种。海南省的海域不仅有广阔的面积特点外，还具有海洋渔场广、品种多、生长快和渔汛期长等特点，是发展热带海洋渔业的理想之地。海南的水域还有一大特点，拥有天然盐场——莺歌盐场，是我国南方少有的大盐场。除此之外，南海还蕴藏着丰富的石油和天然气资源。

3）自然资源。海南有极具特色的热带海岸森林——红树林景观；其次是拥有我国最大的原始热带雨林景观；第三，海南拥有我国仅有的较为珍贵的珍禽异兽，如黑冠长臂猿，大田坡鹿等珍稀动物；第五，拥有丰富的火山、溶洞和地热资源，岛上温泉分布也较广，适于发展融观光、疗养、科研的综合的旅游胜地；第六，还拥有极少数地方的海岸自然景观带、天然海水浴场、珊瑚礁地貌景观。

4）人文资源。海南省拥有大量的历史文化名人资源，比如有东坡书院、海瑞墓、五公祠、宋庆龄故居、红色娘子军等人文遗产。海南本土历史名人故居和外来文人等文化资源，为海南增添了光彩，为发展海南文化产生一定的影响，并形成了具有海岛特色的文化风格。

海南拥有得天独厚的热带旅游资源，不仅气候佳，海洋资源、自然资源丰富，而且人文资源底蕴丰厚，为海南国际旅游岛建设提供了优越的条件。综合性的热带海滨度假资源，在国内外都罕有，当今国际旅游流行的阳光、海水、沙滩、绿树、洁净空气等要素海南齐备，再加以努力，必能与夏威夷、巴厘岛、普吉岛等世界著名的国际性旅

游岛屿相媲美。除此之外，还拥有其他岛屿没有的生态资源和优良人文遗产。

国际旅游岛有一个最鲜明的特征，就是国际化。我们建设国际旅游岛，必须以国际视野、国际标准抓好每一项工作，坚定不移地走国际化道路。在建设国际旅游岛的过程中，我们至少可以打造三个地方特色：一是海南民风纯朴，老百姓热情好客，比如公交车上年轻人总是给老年人让座，这在北京等大城市是很难看到的，我们可以大力弘扬海南人民的传统美德，打造好客之岛；二是海南的建筑有着鲜明的南洋风格，海南的旅游景点以热带海洋特色著称于世，海南岛的生活节奏是悠闲舒适、适宜享受休闲时光的，我们可以把这三个因素放大，进一步强化海南的特色，打造独一无二的海南之岛；三是海南的生态优良，气候宜人，物产丰富，是有名的长寿岛、健康岛、生态岛，我们应该着力打造宜居之岛。总之，我们在学习借鉴国际先进的同时，也要发扬光大海南的人文特色。

10级旅游管理本科一班

12.旅游学概论题库九及答案 篇十二

一.填空

1.提高旅游地的可进入性就是要“进得来，________进得来、出得去、散的开。_，____________”

2.旅游市场是指旅游产品的____________和潜在购买者。

3.国际收支通常由三部分组成，即贸易收支，__________,和资本往来收支。

4.按七大国际旅游地区划分，在产生客源方面，东亚和太平洋地区国家居第______位

5.1927年，罗马大学讲师______马里奥蒂______出版了以《旅游经济讲义》为名的旅游学专著，首次从____经济学________角度对旅游现象作了系统的剖析和论证。

6.旅游高等教育以___________或___________为其发展基础。

7.中外封建社会时期在旅行发展上的区别是：中国以__________为目的的旅游学活动领先于西方。

8.1865年，成立了_____________成为世界第一家旅行社。

二.1.以货币为单位衡量旅游目的地发展状况常用标准是____________。

A．旅游收入 B.接待人次 C.游客平均停留天数 D.过夜数

2.旅游资源是旅游活动的____________。

A.客体 B.主体 C.媒介D.手段

3.“Income multiplier”指的是__________。

A.营业收入乘数 B.产出乘数 C.收入乘数D.就业乘数

4.继发效应等于___________

A.直接效应+间接效应 B.直接效应+诱导效应 C.间接效应+诱导效应 D.全部经济效应

5．按七大国际旅游地区的划分，在产生客源地方面居于首位的是___________。

A.美洲 B.非洲 C.欧洲 D.东亚和太平洋地区

6.80年代，旅游研究进入了一个较高的理论层次。标志这一时期旅游研究新发展的是1989年在澳大利亚成立的跨国旅游研究组织_______________。

A.旅游科学专家国际联合会(AIEST)B.国际旅游研究科学院（IATS）

C.世界旅游组织（WTO）D.太平洋地区旅游协会(PATA)

7.学术性旅游研究更多地在宏观范围内从_____________角度探讨旅游发展的方针政策，对社会的意义以及旅游发展的途径问题。

A.经济 B.文化 C.战略 D.战术

8.杰出的现代科学哲学家___________对一门科学的出现做了两方面的规范：一是必须有一定的事实作为基础;二是揭示现象必须系统化。

A.马里奥蒂(A.Mariotti)B.葛留克斯曼（G.Glucksmann）

C.尼格尔（E.Nagel）C.克拉普夫（Kurt Krapf）

9.1845年夏季，托马斯。库克组织首次____________，体现了当今旅行社的基本业务，开创了旅行社业务的基本模式。

A.团体旅游 B.团体消遣旅游 C.国际包价旅游 D.环球旅游

10．________是旅游活动的客体，也是一个国际或地区旅游业赖以生存和发展最基本的条件。

A.旅游者 B.旅游资源 C.旅游业 D.旅行社

三.多项选择

1.国际旅游者即到一个国家作短期访问至少逗留24小时的游客，其旅行目的是_________。

A.消遣 B.工商业务 该定义是根据（）（）（）划分是否为旅游者。

A.停留时间 B.旅行目的 C.访问的定居地 D.所属国籍

2.影响一个人成为现实旅游者的因素有：（）（）（）

A.旅游动机 B.收入水平C.余暇时间 D.身体条件和家庭负担状况 D.旅游外汇收入

3.按组织形式划分 旅游类型可分为（）（）()

A.团体旅游 B.消遣旅游 C.散客旅游 D.包价旅游 E.观光旅游

4.就国内旅游而言，它对经济的重要作用包括：（）（）（）

A.回笼货币 B.提供就业机会 C.创汇 D.增加国家财富或经济增长

5.旅游创汇的特点表现在（）（）（）（）

A.换汇成本低 B.换汇率高 C.换汇成本高 D.换汇率低

6.目前我国旅游社业务中承办委托业务包括

A.当地委托 B.联程委托 C.国内委托 D.单次委托 E.国际委托

7.水路客运业务可以划分为______________。

A.远程定期班轮服务 B.游船服务 C.短程定期班轮服务 D.内河客运服务 E.海上短程渡轮服务

8.下列企业中______________为间接旅游企业。

A.旅行社 B.交通客运企业 C.餐馆 D.旅馆企业 E.游览娱乐企业

9.国际旅游与国内旅游之间的根本区别是是否跨越国界。具体表现为()()()

A.消费程度 B.逗留时间 C.接待人次 D.便利程度 E.旅游收入 F.经济作用

10.中国旅游学研究的方向主要在于___________方面。

A.旅游基础概念的探讨 B.旅游资源的开发利用 C.对旅游行业的认识研究 D.旅游目的地的规划 E.旅游企业的经营管理

四.判断

1.目前，我国旅游业最大的客源国是美国。

2.旅游营销的核心是市场，所以旅游营销即旅游市场。

3.欧洲早期的旅游学者，德国柏林大学的葛留克斯曼认为，旅游现象是探讨旅游活动的形态，结构和活动要素；而瑞士学者汉泽克尔和克拉普夫则认为旅游学是要系统地论证旅游活动发生的原因、基础、运行机理和社会影响。错误（前者应该是马里奥蒂后者应该是葛留斯克曼）

4.根据联合国《国际产业划分标准》，以及对从事旅游业务的具体部门加以分析，旅游业主要由五个部分组成：即旅行社、交通客运部门、住宿业部门、游览场所、经营部门和各级旅游管理组织。

5.旅游科学专家国际联合会（AIEST）是一个以公司企业为成员的组织。误（将“公司企业”改为“个人”）

五.名词

1.收入乘数

2.市场细分

3.旅行社

4.游客

5.可随意支配的收入

六.简答题

1.旅游业的特点是什么1.综合性行业（2分）

劳动密集型的服务型行业（2分）

政治性较强的行业（1分）

2.简述产业革命对近代旅游发展的影响

3.简述决定旅游乘数效应大小的因素3.流失量的大小，一个国家外汇的流失量包括：储蓄、购买进口产品和服务及其他有关对外支出的支出额,这些流失没有汇入国家的经济之中，求

流失量越大，乘数的值越小。（2.5分）

4.综观国际连锁饭店集团的现状，其所属成员可分为几类？接待国的产业结构和生产能力，当接待国产业结构合理，生产能力旺盛时，那么可能旅游收入更多地留在国内，减少进口支出，旅游乘数的值也就越来越大。反之旅游乘数的值就越来越小（2.5分）

5．造成旅游季节性的原因主要有哪些？外出旅游的目的影响

带薪假日的影响（3分）

接待国方面：当地的气候条件对季节性影响较大（2分）

七.论述题现代旅游是以文化为主的综合性社会活动（2分）

现代旅游的根本属性是它的文化性（4分）

现代旅游综合性的表现（2分）

正确认识现代旅游性质的实际意义（2分）

1.你认为现代旅游的性质是什么？

2.如何正确认识旅游的综合影响。对于旅游对社会的影响要一分为二的看待，它既有积极的方面也有消极的方面。（2分）

积极方面有哪些，应如何积极发挥积极的方面（4分）

消极方面有哪些，应如何避免消极方面的影响（4旅游学概论题库九答案

一.填空

1.“进得来、出得去、散的开。”

2.经常购买者

3.非贸易收支

4.三

5.马里奥蒂（A.Mariotti）经济学

6.旅游学旅游学科

7.经商

8.托马斯.库克父子公司

二.单项选择

1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B

三.多项选择题

1.ABC 2.ABCD 3.ACD 4.AB 5.AB 6.ABDE 7.ABDE 8.CE 9.ABDF 10.ABCDE

四.判断

1.错（日本）

2.错误（旅游营销的核心是市场，但旅游营销并不等于旅游市场）

3.错误（前者应该是马里奥蒂后者应该是葛留斯克曼）

4.错误（由三部分组成）

5.错误（将“公司企业”改为“个人”）

五.名词

1.表示单位旅游消费同其所带来的接待国净收入变化量之间的比例关系。

2.是指企业根据消费者群之间需求的差异性，把一个整体市场划分为若干个分市场，从中选择自己目标市场的方法。

3.根据1996年10月15日由国务院颁布的《旅行社管理条例》规定：旅行社是指以营利为目的，从事旅游业务的企业。

4.除去获得有报酬的职业以外，居于任何原因到一个不是自己常驻的国家去访问的任何人。

5.扣除全部纳税及社会消费以及日常生活必需费用部分之后所余下的收入。

六.简答题

1.综合性行业（2分）

劳动密集型的服务型行业（2分）

政治性较强的行业（1分）

2.产业革命加速了城市化进程

改变了大批人的工作性质（各1分）

带来了阶级关系的变化

科学技术的进步使大规模的人员流动成为可能

3.流失量的大小，一个国家外汇的流失量包括：储蓄、购买进口产品和服务及其他有关对外支出的支出额,这些流失没有汇入国家的经济之中，求流失量越大，乘数的值越小。（2.5分）接待国的产业结构和生产能力，当接待国产业结构合理，生产能力旺盛时，那么可能旅游收入更多地留在国内，减少进口支出，旅游乘数的值也就越来越大。反之旅游乘数的值就越来越小（2.5分）

4.连锁公司自己拥有产权并且自己经营的饭店（1分）

连锁公司从开发商或饭店业主手中租来经营的饭店（1分）

有连锁公司代管经营的饭店（1分）

同连锁公司签订特许协定（2分）

5.客源国方面：外出旅游的目的影响

带薪假日的影响（3分）

接待国方面：当地的气候条件对季节性影响较大（2分）

七.论述题

1.现代旅游是以文化为主的综合性社会活动（2分）

现代旅游的根本属性是它的文化性（4分）

现代旅游综合性的表现（2分）

正确认识现代旅游性质的实际意义（2分）

2.对于旅游对社会的影响要一分为二的看待，它既有积极的方面也有消极的方面。（2分）积极方面有哪些，应如何积极发挥积极的方面（4分）