意识形态整改措施

意识形态整改措施（共10篇）

1.意识形态整改措施 篇一

宗旨意识淡化整改措施3篇

篇一

密切联系群众、深入细致地做好群众工作是我们党的优良传统和政治优势，但伴随着社会急速发展，少数党员干部脱离群众的问题日渐突出，疏远了党群干群关系，损害了党在群众中的形象。以下所列脱离群众表现当引起注意，并在教育实践活动中加以纠正。

高高在上，其身不贴近群众。个别党员干部长期与群众“保持距离”，在工作单位、工作范围内多局限于办公室，联系基层多通过电话和书面汇报，很少深入基层一线，极少直接接触群众，难于了解群众实际情况。特别有部分党员领导干部，受形式主义和官僚主义思想影响，即使到了基层也高高在上，不肯或不能与群众做深层次的交流谈心，无法掌握群众所思所想，党群干群关系程式化，逐渐疏远。

浮于表面，其心不牵念群众。一些党员干部在实际工作中只做表面文章，不求实效。有时为了追求立竿见影的效果，急功近利，并不从基层和群众实际情况出发。有的干部虽然参加单位或党组织的理论学习和组织活动，但多是蜻蜓点水，没有理论联系实际，实际工作更是纸上谈兵，使自身工作与群众实际脱节。还有些党员干部虽然身处基层，但不与基层群众同心同德，没有带真感情为群众办事，在心理和情感上脱离群众。

作风不正，其言不亲近群众。部分党员干部爱打官腔，善讲空话、套话，但不会说“老百姓的话”，与群众难以亲近。还有些党员干部在群众中言语失范，说一些诋毁群众、影响党和政府形象的言论，降低了党员干部在群众中的公信力。如前段时间被曝光的承德市一镇党委书记边接受宴请边辱骂群众的事件，正是其自身作风不正，导致其言语上伤害群众感情，在社会上造成不良影响。

无所担当，其行不服务群众。当前，一些党员干部责任意识淡薄，对工作马虎应付，对失误、疏忽不引以为戒，令群众产生许多不满。在处理一些群众关注度高的问题时，一些党员干部没有摆正自身位置，有畏首畏尾、不敢负责的倾向，采取拖延、躲避等方法，导致矛盾越积越多，群众意见越来越大。

追求私利，其事不造福群众。一些党员干部到了工作单位不是研究如何把岗位工作搞好，而是打着自己的小算盘，甚至利用手中职权谋取私利，在集体资金、资源和资产管理处置中，违规侵占、损害集体和群众权益，影响党群干群关系。

篇二

联系群众鱼得水，脱离群众树断根。实践充分表明，群众路线是我们党在革命、建设和改革历程中不断取得一个个伟大胜利的一大法宝。越是在形势大好的情况下越要坚持群众路线，越是在离梦想最近的时候越要重视群众路线。当前，要切实改进作风，密切与群众的血肉联系，需着力解决好四方面问题。

认识方面的问题

从当前我们党的建设中存在的问题和作风方面的不良现象分析，根源上还是一些党员干部在思想上背离了党的性质宗旨，对群众路线的重要作用认识不清，对人民群众的伟大力量认识不足，以至于淡忘了群众路线，淡化了群众观点，淡漠了群众感情。因此，在教育实践活动中必须高度重视和扎实推进党的群众路线基础理论的教育，把为民务实清廉的价值追求深深根植于党员、干部的思想中，着力从三个方面加强教育引导：

一是从群众路线的由来及各个时期的发展中来讲清群众路线的重要性和紧迫性。在长期执政的条件下与和平环境中，党员干部密切联系群众的外部压力减小，特别是没有了生死攸关的危险，党群之间相互依赖性减弱，这使得一些党员干部容易淡化群众观点和群众路线的观念，特别是一些年轻党员、干部，生活在改革开放环境、成长于市场经济时期，容易多一份对自身价值的关注，少一份与群众的自觉联系。因此，必须要从党的群众路线的根源讲起，从党的宗旨信仰教育抓起，深入扎实的补好这一党的基本理论课，让老党员、老干部在重温中不断校准和坚守群众路线，让新党员、新干部在学习中不断提升和坚定对群众路线的正确认识。

二是从国家社会进程中群众的重要贡献和卓越表现中来认识群众的伟大。新中国成立发展至今，创造一个又一个的“中国奇迹”，这一切奇迹的取得都是人民群众与党一道努力拼搏与共同奋斗的结果，正是得益于心连心、同呼吸、共命运，我们才能取得这样大的成就。因此，必须要从我们民族、国家的伟大实践中，来认识人民群众的重要贡献，增进对人民群众的感情，实心实意为人民群众服务。

三是从实现中华民族伟大复兴的中国梦和肩负光荣的历史使命中来弄清群众路线和人民群众的作用和力量。实现中国梦，任重而道远，必须要紧紧依靠人民群众，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，共同奋斗。

作风建设方面的问题

干部作风是关乎党的生死存亡的大问题，不良作风既制约干群联系，更影响党群关系。当前部分党员、干部在贯彻群众路线中的不良作风主要集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，人民群众对此反应强烈，意见很多。因此，加强干部作风建设，应在深入坚持中央“八项规定”的基础上，重点放在解决“四风问题”上，对其种种表现要深入开展大排查、大检修、大扫除，进一步强化三个管理：一是强化自我管理。自觉对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找自己思想作风、工作作风和生活作风方面的不足，主动地“把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧”;自觉深入基层，深入群众，锻炼品质，增强党性，净化心灵，主动地拉近与群众的距离，自发地在作风建设上实现自我净化和自我改进。二是强化组织严管。进一步加强干部队伍管理，特别是在选用干部方面，切实把作风优秀的干部、群众叫好的干部选上来、用起来;进一步加强惩治腐败和维护党的纪律严肃性，切实把那些群众反映强烈的作风问题突出的干部及时予以严肃查处。三是强化社会监管。充分发挥新媒体力量和人民群众监督作用，在大力宣传优秀党员干部的好作风，不断推进党的正能量的同时，也要及时曝光那些作风不正不实不好的党员干部的行为和问题，反促其他党员干部的作风改进。同时，要注重发动人员群众，让广大群众参与进来，构织一个全天候、全方位的干部作风监督网。

能力方面的问题

能力不足，不但直接影响着为群众办事服务的实际效果，而且也制约着为群众谋利益的发展速度。因此，必须要把提高新形势下做好群众工作能力抓紧抓实，重点提高三种能力：一是调研能力。党员、干部尤其是领导干部要不断加强和提高调查研究能力，在深入基层、深入群众的调研中，能够沉下身子搞调查、静下心来做研究，坚决防止和克服走马观花、蜻蜓点水式调研，真正学会并善于到群众困难的地方查找原因，到群众意见多的地方去梳理思路，到群众问题最集中的地方研究办法等等，提高调查研究、掌握实情能力。二是决策能力。把“一切依靠群众、一切为了群众”作为所有工作的出发点，防止和克服情况不明、个人独断、强迫命令等现象，把提高科学决策、民主决策、依法决策能力体现到经济社会更好更快的发展上来，体现到党在人民群众中的更大威信上来。三是服务能力。各级党组织要在全面推进学习型、服务型、创新型党组织建设的基础上，加强各种学习培训、交流提高活动，克服一些党员干部不会同群众说话、不会办群众的事和办不好群众的事等问题，提高党员干部联系群众、沟通群众能力，掌握与不同群众交流对话的本领;提高党员干部化解各种社会矛盾的能力，处理好各阶层群众的利益诉求;提高党员干部发展经济能力，更好地为人民谋利益和让老百姓得实惠。

机制方面的问题

“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”，做好群众工作的根本保障是健全的制度。从党的群众路线的确立、发展、成熟到新的丰富发展历程来看，随着形势的不断发展变化，每一时期，每一阶段，我们党都及时根据时代的发展、任务的变化，赋予其新的内容，不断提出群众路线的新要求、注入群众路线的新内容、创新群众路线的新制度。因此，必须正确分析新形势下党的群众路线现状、特点以及问题，认真探索与新形势党的群众工作相契合的有效制度，着力建立健全更加鲜活的有生命力的组织群众、宣传群众、联系群众、服务群众等一系列的党的群众路线机制。把在日常工作实践中特别是教育实践活动中坚持党的群众路线好的做法和经验及时提炼出来，总结推广出去，并形成好的制度坚持下来，推动党员领导干部直接联系服务群众的常态化、长效化，推进新形势下党与人民的鱼水关系，密切干部与群众的血肉联系。

篇三

存在的问题：

1.理想信念动摇，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重；

2.对群众缺乏感情，不关心群众疾苦，不真诚为群众服务；

3.工作方法简单，作风粗暴，不愿做、不会做、不敢做群众工作；

4.严重背离了党的宗旨，违法乱纪，以权谋私，腐化堕落等等。

整改措施：

1.增强宗旨意识，必须坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候任何情况下，都坚持与人民群众同呼吸共命运的立场不能变、全心全意为人民服务的宗旨不能忘、人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。

2.增强宗旨意识，必须相信群众，依靠群众，始终把群众放在心中最高位置。

3.增强宗旨意识，必须实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。党章明确要求，每个党员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。

2.意识形态整改措施 篇二

关键词：地铁车辆,客室车门,内藏门

1 客室车门结构

地铁客室车门多采用双扇电动电控内藏门、电动塞拉门或外挂门, 西安地铁客室车门采用双扇电动电控内藏门。车门的电控电动装置采用微处理器控制的电动机驱动装置, 具有自诊断功能和故障记录功能, 并且具有与列车总线通信的功能, 车门采用硬线控制。门驱动机构组成如图1所示。

2 典型故障分析

2.1 门控器重启

故障表现为单个车门不能正常打开, 且网络中无任何故障记录。

通过查看网络运行记录、监控视频等数据, 可以看出单门在车到站停稳后没有正常打开, 在开门过程中, 此门在网络上显示黑色, 5秒后恢复绿色, 且没有通讯故障报出, 可以排除车门传送异常故障。回库后, 进行多次开关门实验, 此门动作正常。检查网络故障一览, 未报任何故障, 对下载门控器数据进行分析, 发现只有在门控器送电初始化和按压自复位按钮时才会有记录, 能够判定此门控器进行了重启。更换门控器, 进行50次开关门实验, 开关门正常。

2.2 门控器通信芯片故障

故障表现为门控器显示“通讯故障”, 并不停闪烁, 但车门开关状态正常。查看网络故障一览, 未见任何故障记录, 门控器故障记录里有隔离和隔离恢复记录。

回库检查, 该故障门控器复位、通断门控器电源多次仍不能够恢复, 将该故障门控器安装在其他车门时, 门控器依然显示“通讯故障”, 并不停地闪烁。门控器故障记录里有隔离和隔离恢复记录, 并且车门能够正常开关, 说明主程序正常工作。推断该故障是由于门控器通讯芯片不能工作引起。更换门控器, 进行50次开关门试验, 功能正常。

2.3 车门控制断路器跳闸

司机室电器柜内车门控制断路器跳闸, 司机复位后再跳闸。记录数据“列车门关好状态为0, 为低电平, 说明门关好继电器失电”。通过司机室监控视频可以看出, 司机按压侧墙板关门按钮。

列车回库后通过侧墙板开关门按钮对车门进行开关门实验, 故障重现。司机室左侧墙板内布线使用了金属屏蔽软管, 在按压侧墙板开关门按钮时, 由于侧墙板内布线存在一定的活动余量, 造成金属屏蔽线管与按钮接线头瞬间接触, 导致DC110V电源接地瞬间短路, 造成车门控制断路器跳闸。

根据记录数据和司机监控视频可以得出, 司机在站台按压关门按钮时, 金属屏蔽层和关门按钮接线接触, 致使此线接地, 电流过大是车门控制断路器跳闸的根本原因。在库内用绝缘胶带对金属屏蔽线进行包扎, 试验开关门50次, 开关门状态正常。

2.4 电机轴断裂

车门打不开, 数据记录“车门未完全打开”和“车门锁闭开关故障”。

单门试验开关时, 发现电机转动, 而齿带没有动作, 将电机拆卸后, 发现电机轴断裂, 具体如图2所示。

(1) 由于电机轴断裂, 电机不带动齿带轮转动, 导致车门打不开, 使得行程开关锁舌无法释放, 网络报“车门锁闭开关”故障, 由于车门没动作, 使得电机驱动门板行程出现问题, 实际上就没有驱动门板运动, 虽然电磁铁带动锁闭行程开关动作, 但门控器没有收到车门打开的信息, 故网络报“车门未完全打开”故障。

(2) 对拆卸的电机进行分析, 发现该电机轴断裂面成斜面, 是从半圆键处开始向上成斜面断裂, 断裂面有明显的扭断痕迹。

2.5 行程开关变形、卡滞

行程开关变形、卡滞原因造成的门无法打开。数据记录:“车门3秒不释放”;门控器显示“电磁铁故障”。

根据以上数据, 未执行开门动作。数据显示“3秒不释放”, 引起次故障可能原因有: (1) 门控器电磁铁M410无输出。 (2) 电磁铁故障。 (3) 行程开关故障。回库后检查, 发现该门锁闭行程开关在锁钩抬起时, 未释放。检查门控器M410输出正常, 电磁铁动作良好, 锁钩正常抬起。将锁闭行程开关紧固螺钉调整后, 行程开关自由释放 (见图3) 。

当电磁铁得电动作, 锁钩正常抬起后, 行程开关释放, 行程开关1和2触点闭合, 门控器得到锁闭开关信号, 门控器执行开门指令, 电机得电动作, 门扇动作自然打开。当行程开关卡滞时, 1和2触点无法闭合时, 门控器认为锁钩未抬起, 不执行开门指令, 电机无电流, 导致该门无法打开。更换行程开关, 进行50次开关门试验, 功能正常。

2.6 门控器电机输出线虚接

故障表现为门无法关闭, 查看数据记录:“司机持续按关门按钮9秒, 门仍未关闭”;门控器数据记录:“3次防挤压”。

车门传动装置的原理为:门控器开关门指令→驱动电机→齿带轮→齿带→左右门吊板→左右门扇。经排查发现门控器“电机V相输出”线虚接, 导致无刷电机缺相, 造成电机开路无法正常工作。若电机无法正常工作, 则车门也不能正常关闭。将电机输出线紧固后, 测试开关门100次, 功能正常。

2.7 列车网络报“关闭时3次以上检测障碍物”

数据记录:“关闭时3次以上检测障碍物”;门控器显示“防挤压过程或停止”。

车门关闭时电机已传动到位, 门板触发门到位行程开关, 而锁钩不能正常落下, 检测锁钩动作的行程开关未触发, 此时网络就会报“关闭时3次以上检测障碍物”。造成此故障的原因可能有: (1) 锁钩万向轴卡滞。 (2) 锁钩紧固螺母过紧, 致使锁钩在锁钩安装轴上活动不自如, 出现卡滞。 (3) 复位气缸损坏, 不能复位。 (4) 行程开关不灵活, 未能触发。 (5) 行程开关接线虚接或断开, 不能给出触发信号。 (6) 门控器故障, 门控器不识别关门到位信号或不执行电磁铁低电平信号 (电磁铁一直吸合) 。

经过逐一检查, 发现锁钩转动不灵活, 有卡滞现象, 将锁钩紧固螺母拧松半个螺纹后, 锁钩活动自如, 没有卡滞现象, 开关门也正常。拆卸锁钩后, 发现该锁钩与安装座接触面有铜丝, 由于长时间挤压, 已形成一个面。查看该锁钩, 发现该锁钩轴孔与芯套夹层有铜丝, 而安装座接触面侧夹层铜丝已溢出, 由于铜丝不断溢出, 再经过长时间的挤压, 使该锁钩轴向方向过紧, 以致锁钩动作不灵活, 出现卡滞, 导致车门无法关闭。更换门锁钩, 进行50次开关门试验, 功能正常。

2.8 电磁铁线圈烧毁

电磁铁不吸合, 导致车门无法打开。门控器显示“电磁铁故障”;网络记录数据“门不释放3秒钟”。

网络报车门不释放3秒钟和门控器报电磁铁故障为同一故障, 车门现象为电磁铁不动作, 车门无法打开。

(1) 检查锁钩万向节、电磁铁活动自如没有卡滞现象。 (2) 检查端子排、门控器接线良好, 做开关门试验测得电磁铁输出线有电, 故电磁铁输出并无虚接或无输出, 说明门控器给出DC110V电压输出。 (3) 将该故障门打开, 按试验按钮进行关门时发现电磁铁不动作, 车门正常关门, 说明电机旋转, 故电机正常。 (4) 对电磁铁线圈电阻进行测量时, 发现该电磁铁内阻无穷大, 而正常电磁铁内阻为102.5欧姆左右, 说明电磁铁线圈烧毁。

综上所述, 该故障是由于电磁铁线圈烧毁, 造成电磁铁不吸合, 导致锁钩无法抬起, 进而引起微动开关3秒钟无法释放而导致。

3 整改建议

(1) 车门系统自身故障:车门供应商加强结构优化及生产工艺。 (2) 信号系统引起的门故障:除了信号系统与车门的接口, 信号系统自身要确保信息的传输可靠有效。 (3) 检修人员操作不当:员工要加强学习《月检作业指导书》《年检作业指导书》, 梳理作业过程中易出现问题的关键部位;加强对故障处理后的验收环节控制, 工班长在车辆故障处理完毕后对作业质量加强控制;质检应加强对班组现场重点作业环节的盯控, 尤其要加强关键部位、重点作业内容、故障处理后的验收检查。 (4) 作业指导书中没规定的部分:技术人员要加强故障预想, 对无技术标准的部位不能存在理所当然的想法, 尤其是车门拆装后的恢复, 要制定具体、全面的验收标准。专业技术人员对本专业作业标准要尽快梳理, 查找存在的漏洞, 制定详细、切实可行的检修作业标准, 同时要加强对班组的指导。班组在作业过程中发现的问题也应及时上报, 技术人员要及时解决, 便于今后检修作业。

4 结语

在运营中地铁车门需要频繁开关, 故障也频繁发生。车门故障在车辆故障中占一定比例, 严重时可危及乘客生命安全。车门的可靠性受车门供应商的设计生产水平、主机厂的组装工艺和运营维护等各个环节的影响, 这就需要各环节共同把控才能降低车门故障的发生率。

参考文献

[1]西安市地下铁道有限责任公司.西安地铁一号线车辆技术规格书[G].西安:西安市地下铁道有限责任公司, 2011.

3.小学科学教学的现状及整改措施 篇三

【关键词】小学 ； 科学教学 ； 现状 ； 整改措施

【中图分类号】G623.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0107-01

小学科学教学是小学教育的重要组成部分，能够有效地培养学生对科学的认知与兴趣，对于培养学生探究及实验的能力起着关键性的作用。因此，在小学教学中应注重科学教学，努力培养学生的学习兴趣，引导学生进行科学探究与实验，不断提高学生的创新能力。然而在当前的教学中存在着问题，阻碍了科学教学的发展。笔者分析了当前的小学科学教学现状，并总结出了相应的整改措施。

一、小学科学教学现状分析

1.部分教师观念陈旧，忽视学生的主体地位。

传统的教育教学观念在教师中已根深蒂固，部分教师仍不能接受素质教育新的教学观念，在具体的教学中主要表现为：（1）在课堂教学中依然忽视学生的主体地位，仍然把自身置于课堂的绝对权威和主导地位，没有给予学生应有的课堂权力，不能真正把学生当做教学的中心和主体，不注重与学生的沟通和交流等。（2）在教学方式上，仍然采用灌输式，不注意观察学生的学习状态和接受能力，结果常常出现这样的场景，即教师在讲台上讲得兴趣盎然，学生在下面听得昏昏欲睡，教学效果极其低下。（3）部分教师全程包办教学过程，使得学生的学成为一个被动接受的过程，导致学生缺乏独立性及创新能力。

2.学生缺乏一定的探究与学习兴趣。

小学生好奇心与求知欲较强烈，对于新鲜事物往往怀有极其强烈的好奇心。而大量的调查研究显示，小学生对于科学教学缺乏探究欲望，不知道如何进行提问，更不知道如何进行解答，所有的问题都只与考试有关。曾有一位权威教师做过这样一个测验，在一个班集体中向同学们提出两个问题，请他们进行作答，一是铁为什么会生锈；二是青蛙为什么要冬眠，结果同学们听到问题后反应一片哗然，纷纷表示老师没有讲过这类问题，课本里也没有答案，不会作答，可见学生们学习的知识都只局限在考试范围之内，严重缺乏对科学的兴趣和提问能力。

3.重理论知识教学，忽视实践探究。

在当前的科学教学中，仍是走着应试教育的老路，教师在具体的教学中也只是循着教学大纲进行干瘪的理论知识教学，明显地脱离了学生的实际生活，不注重与学生实际生活的联系。殊不知只有把科学知识与学生实际生活联系起来，才能真正激起他们的学习兴趣和探究欲望，就犹如著名教育家陶行知先生所言，如果过的是随地乱扔垃圾的生活，虽然天天写卫生的笔记，不算是受到卫生的教育。可见把科学知识的传授和学生实际生活联系起来的重要性，学生只有在实践中才能切实体验到探究科学的乐趣和魅力。

二、小学科学教学的整改措施

1.以学生为主体，创建探究情境。

教师要想提高教学质量，首先应转变传统的教学观念，要从思想上真正接受素质教育新理念，真正做到以学生为主体，尊重学生的思想与观点，加强与学生的沟通和交流，根据学生的学习状态和接受能力，合理安排教学进度和目标，在授课方式上切忌采用灌输式、填鸭式，而是积极采取有效措施帮助学生建构科学知识体系。其次，教师要善于创建一种情境，在这种情境中与学生进行对话和交流，引导学生发现新问题，提出新问题，进而表达自己对科学知识的想法和观点，此外在授课过程中也要注意从建构主义的观点出发，帮助学生从原有知识经验出发，以已有的知识经验作为新知识获得的起点，从而不断提升学生构建科学知识结构的能力。

2.理论联系实际，使学生在生活中探究与学习。

小学科学教学本身就与学生的实际生活有密切的联系，科学的探究来源于生活。因此，教师在具体的教学中应结合学生的实际生活，提高学生的学习兴趣，在授课过程中可向学生多提问、多布置一些更贴近生活的作业和任务，比如请同学们课下观察北极星，并描述出它们与其它星星的不同，还可请同学们观察各种小生物，比如在草丛中蹦跳的蟋蟀、蝗虫等，在池塘里的小鱼、小虾，在泥土中的蚯蚓、青蛙、蜗牛等，并要求他们写出观察心得，汇总出这些小生物的外形和生活习性，相信这些作业一定会引起正处于天真烂漫阶段小学生的兴趣和热情，学生在完成作业的过程中，不但锻炼和提高了自身的观察能力，还体会到科学探究的乐趣。由此可见，在生活中培养学生的探究兴趣是可行的，能够使学生在观察中不断探究，不断学习。

3.更新教学方式，加强学生间的合作。

合作学习是小学教学中常见的学习方式，在科学教学中教师可根据教学需要组织学生进行合作探究，能够有效地促进学生探究能力的发展。（1）教师要注意营造合作学习的氛围，良好的氛围是开展合作学习的前提，同时也有助于培养学生养成良好的合作学习习惯，因此教师要努力构建民主、和谐的师生关系，拉近师生之间的距离，让学生以更轻松、更安全的心理来面对合作学习。（2）教师要进行科学合理的分组，在分组过程中秉持组内异质，组间同质的原则，同时还要尊重学生的个人意愿，在此基础之上进行分组。（3）教师在学生合作学习过程中要予以适当的指导，保证每个学生都有发言和表现的机会，给予学生足够探究、讨论和交流的时间，让不同层次学生的智慧都得到发挥，同时还要指导学生养成良好的合作习惯。（4）教师要注意发挥自身重要作用，那就是要科学确定好合作学习的主题，引导学生在合作过程中进行讨论。

4.引导学生提问，在质疑中进行讨论与学习。

敢于提出质疑是科学必备的重要精神之一，因此，教师要注意培养学生的质疑精神，在授课过程中鼓励学生提出心中的疑惑，不管学生提出的问题是否有价值，教师都要对学生提问题的欲望加以保护，耐心认真的给予学生解答，并对学生给予适当的表扬，以激发学生质疑问难的精神，从而促进学生的探究与创新能力的发展。

总之，在小学科学教学中，教师应转变传统的教学观念，更新教学手段，切实联系学生的实际生活，多为学生创建合作探究的学习氛围，使学生在讨論与探究中促进创新能力的发展。

参考文献

[1]林美玉.“小学科学课程与教学论”的发展与思考[J].教育与教学研究，2010年03期

4.意识形态整改措施 篇四

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“4 个意识”：是指政治意识、大局意识、核情意识、看齐意识。这“4 个意识”是 2016 年 1 月 29 日中共中央政治局会议最早提出来的。第 1 文档网为大家整理的相干的 4 个意识方面存在的问题清单及整改措施供大家参考选择。4 个意识方面存在的问题清单及整改措施篇 1 听取领导、党员、干部及大众意见，深入查摆问题，认真剖析缘由，提出整改措施，构成以下对比检查材料。

1、遵照党的政治纪律、组织纪律、贯彻中央 8 项规定精神的基本情况。

作为 1 名受党教育、培养多年的党员干部，自己始终坚决拥戴党的领导，遵照党的纪律，对党虔诚，在思想上政治上行动上同党组织保持高度 1 致。但深入检查，对比反思，还存在不足和差距：

(1)遵照党的政治纪律、组织纪律情况 ?是遵照政治纪律不严格。比如在茶余饭后、朋友集会、同事或家人的交换进程中，对 1 些发表侵害党的形象、诋毁党的信誉的言行，对社会上、网络上出现的 1 些政治谎言和毛病言论，不能做到正面反击，大多是随声附和;对改革发展进程中出现的分配不公、腐-败现象等不能用发展的眼光正确分析，正确看待，发怨言，说 1 些不合身份的话;对县委、县政府的 1 些决策部署有评头论足的现象。是政治鉴别力不强。对非法宗教活动、民族分-裂权势、恐怖权势、群体性事件认识不足，认为是小事情，成不了大气候，没必要投入太多的人力和精力去防范打击。是履行力不强。对中央的线路方针政策、县委的重大战略部署，有理解不深入、落实不到位的现象，在结合本身特点创造性地展开工作上有所欠缺，缺少前瞻性的对策和方法，缺少开辟创新精神，破解困难的办法、手段不多。比如对县委、县政府下达的招商引资、争取资金等硬性工作任务，缺少攻坚克难的决心和信心，不是主动出主张，想办法完成，而是抱怨不公道，有等待观望思想。是贯彻民-主集中制不到位。比如农工部开会研究讨论问题时，不敢大胆发表自己的意见，说错了怕影响形象、说多了怕不符合主要领导意图。展开批评与自我批评遮遮掩掩，隔靴蚤痒，不敢触及实质，怕得罪人、怕影响团结。看不惯、想不通的事情也随着发怨言，说 3道 4，助长不良习惯蔓延。有迟到早退，外出不打招呼的现象，榜样作用发挥的不好。

(2)贯彻落实中央 8 项规定情况 ?

1.认识不足。对风格建设的长时间性、艰巨性、复杂性认识不足，认为那是高级领导干部应遵守的原则，与基层人员关系不大，因此在思想上没有引发足够的重视，贯彻履行不力，信心不足，等待观望。比如 8 项规定出台后，对单位有个他人员迟到早退、上班期间脱岗串岗、溜号等问题，没有进行过批评教育。

2.调研不深入。调研不够，没有深入了解基层实际情况，即便调研，写出来的调研报告也缺少操作性。

3.文风会风改进不大。开会安排工作抓不住重点，空话、套话多，起草、把关修改文件与实际结合不紧密，内容空洞，操作性不强，有应付现象。

4.有浪费现象。到食堂、饭馆吃饭，点的多，吃的少，没有养成光盘和打包习惯;家庭、单位用电、用水大手大脚，造成浪费。

(3)个人有关情况的说明。

?

我是。。分管新农村建设。公务用车情况：无固定公务车辆，工作用车由农工部办公室依照派车制度安排公务用车，没有公车私用情况。住房情况：。。办公用房情况：。。职务消费情况：自己在工作中严格按制度办事，没有收受过任何礼品、购物券，出差按标准报销差旅费，没有用公-款支付应当由个人承当的费用。个人消费情况：厉行节俭，衣食简朴，没有到单位报销过属于个人负担的宴请、车费和其它费用。

家属子女从业情况：

秘书配备情况：自己没有配备秘书。出入私人会所问题：自己历来没有出入过私人会所，今后也绝不会出入私人会所。

2、“4 风”方面存在的突出问题 ?

经过深入反思和进行认真查摆，在实际工作中仍存在“4 风”方面的问题。

(1)情势主义方面 ?

1.学习欠扎实。

主要理论学习抓的不扎实，研究不深。看了文件，学了政策，但仅仅停留在文字表面，没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考，表现在单纯寻求情势阅知，而疏忽了增进、规范和指点工作。我曾 1 天记了 5 页学习笔记，但囫囵吞枣，只顾数量，不求理解不理解，掌握不掌握。

2.抓工作落实不够。

习惯于做“2 传手”，抓落实“1 阵风”;结合实际推开工作不力，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强;缺少“钉钉子”精神和 1 抓到底的劲头，比如我自己的工作是新农村建设，但如何建设新农村，却没有自己的思路，虽然 1 直要求想办法，却 1 直

停留在口头，没有落实到行动上。另外不重视会议效果和文件履行结果，催促落实不够，致使 1 些突出矛盾和问题得不到有效解决。

3.学用脱节。

学用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际，不善于应用马克思主义的立尝观点和方法去分析解决实际问题;满足于 1 般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思惟还需要进 1 步提高;展开工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指点实践重要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最好结合点，以知促行、以行促知、知行合 1 做得不够。我自己看过很多外国农业发展的经验，也写过 1 些文字，但没有结合到咱麟游农业农村发展上来。

(2)官僚主义方面 ?

1.联系大众不够深入。大众观念有些淡薄，深入大众不够常常，体察民情不够直接，服务大众不够主动，排解民忧不够及时;平时接触基层干部多，接触普遍大众、特别是在 3 农工作入耳取大众意见偏少，在察实情、听实话上有不足;有效联系大众的渠道和方式比较单1，面对面与大众交换的平台和途径不多、渠道不宽，对大众的所思所想所盼了解得不够及时全面。

2.解决大众实际困难不够。

对大众的实际困难和反应的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少;检查指点中重视抓大的项目、大的工程，忽视与民生相干的小项目、小工程。我们包的村是团庄，我包了 1 户冯书文，他家5 口人，家里只有几间大房，破旧不堪，我去了他家几次，却想不出办法帮他解决。

3.调研不深入。

调研不是为了解决问题，走 1 步、看 1 看的想法多，着眼于解

决实际问题的具体步骤少;走马观花，满足于到了多少地方、看了多少点，缺少有价值的调研成果;调研时了解面上工作、1 般性情况较多，沉下心来与基层干部大众 1 起研究问题和措施少;围绕解决经济社会发展中的热门焦点难点问题深入调研不够，有调查少研究，提出意见的针对性、指点性不够强;习惯于当场解决看得见摸得着的具体问题和实际困难，对 1 些影响和制约长远发展的深层次问题研究得不够，理不出更多推动全面工作、有益于科学发展的对策措施。

比如我们县的兼顾城乡发展工作，我走了所有乡镇与乡镇领导谈话，但谈话泛泛的，没有深入下去，因此提不出有操作性的我县兼顾城乡发展对策，提出了的却脱离实际，难以操作。

7月10日到11日我和干部弄农民增收调查，走的多是村组干部，走的是有产业较大的村，访问普通大众少，没有深入到普通大众中去。

(3)享乐主义方面 ?

1.满足于现状，开辟创新意识欠缺。是思想上沿袭守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，观念跟不上新情势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强。感觉自己年龄在单位是最大的，也安于现状，不想发展，等待离岗时间，失去上进的动力。是创新意识不强，攻坚克难的勇气不足，工作上有畏难情绪，遇到难度大、风险高的事宜，常常采取守旧策略，对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的履行，或等上级，或不作为，生活上求安逸，表现为工作不够积极、不够主动，不敢担当。

2.艰苦奋斗精神有所减弱。随着经济发展、生活水平提高，厉行节俭、反对浪费的意识淡薄了，在思想上对艰苦奋斗精神缺少有力的坚守，不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现;吃苦在前、享乐在后的意识有所淡化，不愿意与老百姓们打成 1 片、1 块苦、1 块干。下团庄驻村，不想在农户家里住，总感觉没有睡在自己床上舒服。

3.思想消极，退坡思想严重。感觉自己身体有病，家又比较远，县城没有亲戚，1 个人生活没有规律，也不思进取，安于现状，得过且过，工作不忙的时候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心扑在工作上的时间和精力相对减少，“时不我待、只争朝夕”的责任感和紧急感缺少。到了周 5 就想尽快回到宝鸡和家人团圆，和朋友集会，有时单位安排周 6、周日加班、开会，心里还是有抵牾情绪。自己在奋斗精神上明显不足。

(4)奢糜之风方面 ?

由于享受主义、好人主义作怪，对人情圆滑、哥们义气处理得不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了 1 些“人情饭”，喝了 1 些“人情酒”，触及了作为党员领导干部为人处世的底线。

(5)干部大众所提意见和有关问题的回应。在大众线路教育实践活动第 1 环节征求意见进程中，干部大众和督导组向自己反腊 4 风”方面的意见 8 条，其中有 7 条在“4 风”表现中已做了回应和反应，对剩余的 1 条做以说明：

不能很好处理好工作与编撰书籍的关系。把编写书籍看的很重，把工作没有重视起来，致使书籍出版了，工作却没有干出成绩。对此，我深入反思，今后工作中，摆正位置，理清次序，把分管工作放在第1 位来抓，不占用上班工作时间，1 心 1 意为农村经济发展出力。

3、产生问题的缘由分析 ?

以上“4 风”问题的存在，虽然有 1 定的客观缘由，但主要是主观缘由酿成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了 1 定的偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析，主要有

以下几点：

(1)理想信心有所淡化。是理论学习认识不到位。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，常常强调工作忙，不愿学、学不进。参加集体学习，也是点缀门面，摆花架子，自学也只是看看报纸、杂志、阅读网页新闻，方法简单，情势单 1，对理论学习看很多思考少、阅读多记住少，满足于完成“规定动作”，缺少自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。是主观世界改造不够。存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的线路方针政策理解不深不透，浅尝辄止，对改革发展中出现的新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究，缺少主见，随波逐流，人生观、价值观出现偏差，致使退坡思想严重，行动消极，工作不求上进，满足于保持现状，原地踏步。

(2)主旨观念不够牢固。

对党的大众线路和大众观点认识不深，思想上、行动上公仆意识衰退。在工作上，大众观点有所淡化，有满足现状的思想，存在说了也白说、乃至费劲不讨好等思想，也产生了睁 1 只眼、闭 1 只眼的想法，指点基层不深入、不常常。到了基层只重视了解想要了解的问题，与大众谈心交换不常常，直接听取基层大众意见少，没有真正和大众打成 1 片，“从大众中来、到大众中去，1 切为了大众、1 切依托大众”的思想在具体落实上有偏差，这实际上是主旨观念不牢、大众观点不强、觉悟不高的表现。

(3)党性修养有所欠缺，“3 观”改造不到位。加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺

少改革创新的勇气，精神状态不佳，奋斗意识弱化。工作沉重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，下降了工作标准。紧急感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不够。

(4)自律标准不够高，“3 严 3 实”不到位。认为自己工作 20 多年了，经过量岗位的磨练，具有了 1 定的政治素质，积累了 1 定的工作经验、知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对延续不断地自我提高重视不够，满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题，工作中思路不宽。

放松对自己的要求，忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深入认识到我们党的先进性和党的执政地位不是 1 劳永逸、1 成不变的，忽视了自己的 1 言 1 行都会影响党的地位与形象。

有时把自己同等于普通党员，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不背规、不求作榜样，思想上只求对我有益、不求严防死守，令行制止的意识不够深入，纪律松懈。

反思自己“4 风”方面的表现之所以出现问题，就是由于对“3严 3 实”这 1-党员干部从政履职的基本准则坚持不够，自我要求不严、自律标准降落。

(5)工作缺少力度，“延安精神”“焦裕禄精神”得不到宏扬。总认为自己是副职，单位事情有王部长领导，自己面临离岗，身体有病，因此退坡思想严重，工作被动，王部长安排甚么就干甚么，不安排，也从不主动出击。对自己分管的工作不上心，没有下工夫进行研究。在下乡指点中，有老好人思想，怕得罪人、怕影响同志们的关系。

4、今后的努力方向和改进措施 ?

检查总结，寻觅差距，自己决心以这次党的大众线路教育实践活动为契机，从以下几方面加以改进和提高：

?

1.刻苦学习，努力改造主观世界。要端正学习态度。政治上的坚定来自于理论上的苏醒，工作上的熟练来自于业务知识的精通，作为 1 名党员干部，要始终把学习放在第 1 位，把学习当作 1 种寻求，建立毕生学习的理念，养成良好的学习习惯，向书本学习，拜大众为师，做到干中学、学中干，学以致用，学用相长，切实解决不愿学、不想学、急学急用等不良习惯。积极展开创建学习型机关活动，努力营建良好的学习环境。要突出学习重点。坚持干甚么学甚么、缺甚么补甚么的原则，坚持周 1、周 4 学习例会制度，每一年列出学习计划、学习日程，采取集体学与自学相结合、讨论学与心得交换学相结合等情势，学理论、学政策、学法律、学业务，提高理论素养和履职能力。个意识方面存在的问题清单及整改措施篇 21、庸：政治理论学习和业务知识学习不够，能力欠缺。

整改措施：1 是加强政治理论学习，理解党的方针、政策、线路。2 是加强业务知识学习，切实提高本身业务素质，更好的适应新情势下工作的需要。

2、懒：有贪图享乐安逸的思想;创新工作意识不够，深入基层少，主动要求工作少。

整改措施：1 是牢固建立发展创新理念，进 1 步理清工作思路，统 1 发展思想，坚定发展信心，完善发展措施，迅速打开工作局面。把责任落在肩上，把工作落在实处。结合我县实际，认真展开调研。全面了解卫生工作状态。2 是提倡积极的健康生活方式，工作之余多读书、看报。3 是深入乡镇和被服务对象展开调研，提高工作效力。

3、散：工作安于现状，工作角色没有及时转变。

整改措施：1 是建立强烈的事业心和责任心，尽快融入到藏区的生活、工作、学习中去，和大众打成 1 片。2 是实行好分管的工作，对本县的卫生事业发展现状进行调研，了解基本情况、存在的问题和发展的方向。

4、浮：机关“衙门”习惯重 ?

整改措施：1 是加强学习，切实提高自己的整体素质。2 是加强办事力度，提高办事效力。依照分工要求认真实行职责，加强分管科室的平常教育和检查。3 是增强服务意识，完全摒除“门难进、脸难看、事难办、话刺耳”的工作风格，克服“冷、硬、横、推”的衙门风格。4 是加强班子成员间团结、协作和沟通。与工作人员多沟通，多交换，构成心往 1 处想，劲往 1 处使的工作局面。

5、推：担当意识不够，建言献策不够。

整改措施：积极主动向卫生局班子成员提出好的建议和意见，把外面好的工作经验带到实际工作中去，对分管的工作，制定计划，大胆展开工作，勇于管理。

6、拖：服务态度“生、硬、冷、推”，办事效力不高。

整改措施：以端正服务态度为重点，做到制度人性化、健全便民措施、接待大众时干部职工精神饱满、语言文明、举止规范、服务态度热忱。做到“4 个 1”：1 张笑脸相迎、1 句问候致意、1 把椅子让座、1 杯热茶暖心，层层分解落实责任，实行责任追究和问责。个意识方面存在的问题清单及整改措施篇 31、庸：学习意识不强。对理论学习存在“实用主义”，缺少深度。创新意识缺少、进取精神不足。

整改措施：1 是进 1 步加强理论学习夯实理论功底、每天晚上用1 个小时加强理论和时政学习。2 是改风格，强主旨，建立忘我奉献和艰苦奋斗的精神。3 是坚持务实创新，增强工作实效。要坚持解放

思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指点下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，终究到达工作成效的不断提高。

2、懒：主要表现在思想安于现状精神委靡，贪图安逸，不思进取;服务大众的意识和了解大众基本需求下的工夫还不够。

整改措施：1 是增强工作责任心和责任感，工作中始终坚持“干”字当头、“实”字为先，以实干求实绩，以实干求发展。2 是在遇到困难时不缩手，干不成功不罢手，充分发挥自己的聪明才干和业务技能，脚踏实地的投入到工作中去。3 是坚定意志，抵制诱惑，改变被手电机脑的控制状态，以更充分的精力和更健康的体格投入到工作和学习当中。4 是在处理复杂问题时，要学会“弹钢琴”兼顾斟酌和安排，真正做到忙而稳定、规范有序，确保各项工作齐头并进、高效完成。5 是吃透上情、熟知县情，准确掌控安全生产长时间性核心工作和阶段性重点工作，深入 1 线调查研究，掌握第 1 手资料，了解基层工作实际，为领导决策提供根据。6 是围绕县委、政府的决策部署，充分担当起决策履行者、推动者的角色，确保各项既定决策部署，件件有着落，事事有回音 ?

3、散：深入基层调查研究不够，对基层关心不够、了解不够。

整改措施：1 是在工作中发挥先锋模范作用，以赢得大众的肯定和拥戴。更加密切联系大众，更加关心干部职工，重视聆听他们的呼声，解决他们反应强烈的突出问题。2 是深入职工、深入基层，掌握职工和大众工作、思想动态。3 是开辟进取，勇于创新，改进工作方式和方法。4 是在任什么时候候、任何情况下，办事讲原则，做到“倒杯水、递根凳”服务主动周到、热忱、不让大众跑弯路、事事想着大众、事事为了大众。

?

4、浮：创新意识缺少、进取精神不足。

整改措施：1 是从严要求自己，坚决杜绝情势主义。对与自己工作有联系的情势主义的东西也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。2 是改变工作方法，务真求实。特别是在安全执法检查时要深入，不能只看结果，只看报表，要深入基层，施工 1 线、实地检查隐患，深入到镇街，深入到大众中间去进行调查研究。3 是工作中不弄情势、不走过场、不摆模样，讲求方法、重视实际，脚踏实地，1 步1 个脚印地干，干 1 件成 1 件，把工作切实落到实处。

5、推：在处理复杂及难办事情上，脸难看，不愿意为下属解决问题，对需要解决的问题不及时处理;造成部份职工不理解。

整改措施：1 是加强业务知识学习，放下思想包袱，坚持 1 视同仁、公平、公正原则，大胆进行管理。2 是总结他人的工作经验和教训，结合本身及单位实际，创新思惟，探访从根本上解决问题的方式方法。3 是理顺工作关系，掌握工作内容和工作重点，提高工作效力和工作质量，尽快胜任工作岗位。

6、拖：大众诉求渠道还存在着程序多、反馈慢等问题。

5.意识形态整改工作报告 篇五

以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为首要政治任务，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律，以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，加强和改进意识形态领域工作，针对2020意识形态工作中发现的问题，认真分析原因，现将整改情况汇报如下：

一、主要做法与成效

（一）加强组织领导，明确责任分工

我中心认真贯彻落实党中央、省、市、县委关于意识形态工作部署要求，结合“解放思想 推动高质量发展大讨论”、“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步加强意识形态工作，将意识形态工作作为党的建设的重要内容，明确党组领导班子对我中心意识形态工作负主体责任，明确党组负责人为意识形态工作第一责任人，分管领导和其他领导班子成员按照责任分工，对各自工作领域的意识形态工作负责，严格落实“一岗双责”，切实将意识形态工作落到实处。

（二）重视理论学习教育，坚持科学武装头脑

1.加强党组中心组学习。示范引领全中心党员干部群众学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系，进一步提升中心组学习成员党的理论、路线和方针政策水平，在意识形态工作中把握正确导向，立场坚定，敢于亮剑。截止目前，全中心开展党组理论中心组集中学习12次，利用干部职工大会、党员大会等集中组织全体学习40余次。

2.抓好党员干部学习。把意识形态工作列入2020年工作计划，组织党员干部进行学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。利用党组会、党员大会、全体职工会议等各种时机，强调意识形态工作的极端重要性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义、传播轻信政治谣言、诋毁贬低党和国家领导人等错误思想倾向。抓好“三会一课”，组织党员干部集体学习，开展讨论，撰写心得。集中学习既有理论学习，又有省市县党委、政府的有关文件精神学习，既有理论宣传，又有政策贯彻与落实。

（三）提高舆论引导能力，营造良好的舆论环境和社会氛围

1.加强队伍建设。一方面，充实宣传工作队伍，加强信息报送力度，切实做好党组意识形态工作、宣传思想文化工作和全中心发展新举措、新进展、新成效的宣传报道工作；另一方面，深入推进各党支部的思想政治建设，着力提升基层党支部宣传干部队伍敢抓敢管、擅长做意识形态工作的能力和水平。

2.抓好行动落实。开展定期检查指导，加强督查，确保全中心意识形态工作落到实处。中心党组将意识形态工作纳入党建工作重要内容；中心意识形态工作领导小组负责加强对意识形态贯彻执行情况的跟踪问效，实时把握动向。

二、存在的问题原因分析

一年来，我中心意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要包括以下几个方面：一是意识形态领域工作的学习机制需要进一步完善；二是新兴媒体的应用和引导管理需要进一步加强，宣传工作队伍力量偏弱，对外宣传工作的联系和对接还需进一步巩固；三是新形势下舆论引导能力需要进一步提升；抓意识形态工作的激励和约束机制不完善，激励和促进作用不够明显。四是群众思想观念与加快发展的要求不相适应；五是阵地建设与群众精神文化生活需求不相适应。六是存在着工作不规范、理论学习结合部门实际不紧密等问题。如有少数领导干部因为业务繁忙，主要时间和精力用于处理事务之中，对意识形态理论学习重视不够，为应付检查而学习，学习主动性不高;在意识形态学习中针对性不强，缺乏自己的思考，与工作联系不强等。

三、今后的努力方向

6.意识形态整改措施 篇六

篇一

根据市委办公室《关于开展网络意识形态工作责任制落实情况自查整改的通知》要求，现将市扶贫办网络意识形态工作责任制落实情况报告如下：

一、网络意识形态工作开展情况

（一）加强组织领导、落实主体责任。

为进一步加强和改进网络意识形态工作，把网络意识形态工作纳入党建工作责任制和目标管理，同业务工作同安排同部署，并做为年终绩效考核的主要内容，成立了网络意识形态工作领导小组，由党组书记、主任任组长，分管副主任任副组长，各科室(中心)负责人为成员。制定了《XX市扶贫开发办公室落实<党委（党组）网络意识形态工作责任制>的工作方案》，为我办意识形态责任制工作提供了制度保障，真正履行了岗位职责，形成“一把手”负总责、相关科室密切配合的工作合力,进一步把意识形态工作的责任细化、量化、具体化。

（二）明确工作任务、强化制度保障。

认真履行班子集体意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，完善谈心谈话制度，始终掌握机关干部职工的思想文化动态，有针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题。分管领导每月听取一次分管科室（中心）关于网络意识形态领域情况汇报，主要领导每季度听取班子成员就分管领域关于网络意识形态工作情况汇报；各党支部每半年向党总支专题汇报一次网络意识形态工作，年底对贯彻落实情况进行

自查自纠，对发现的问题要及时研究解决、整改落实。

（三）强化理论学习，提升思想认识。

以学习型党组织建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把网络意识形态工作纳入学习内容，切实抓好党员干部职工思想教育和理论学习工作。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略以及中央、自治区和我市有关意识形态工作会议精神，及时传达全市网信工作会议、网信办主任工作会议精神，通过理论武装增强干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。与此同时，党组成员及干部职工主动走出会议室，深入基层，把学习和开展调研结合起来，把学习和解决群众的实际困难和问题结合起来，把学习和脱贫攻坚结合起来，用理论来指导实践，用实践来丰富理论。

（四）管理用好新媒体，积极传播正能量。

建立健全党务政务公开制度，制定出台了《XX市扶贫开发办公室信息公开制度》，所有宣传栏、信息公开平台上公开的内容须经分管领导签字审核，主要领导审定后由办公室统一审核发布。加大对本单位网站信息发布的审核、监管力度，加强“两微一端”等新媒体的建设、管理和运用，由专职工作人员负责网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作。目前我办有官方网站1个，微信公众号1个，政务微博1个，目前已发布各类信息6800多条，没有出现敏感事项。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平，先后在内蒙古日报，XX日报、呼市新闻网等媒体上发布信息160多篇，营造了积极向上的舆论环境。

（五）注重舆论引导，维护网络意识形态安全。

始终坚持做好网络舆论管理，掌控网络意识形态主导权，制定完善了网络舆情应急处理方案，切实做到舆情情况第一时间知晓，引导和服务第一时间到位。定期召开工作会议，研究讨论网络热点和舆论风向，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管。确定专人负责我办的网络舆情管理工作，经常性地关注网络舆情，及时监控和删除网络不良信息。

二、存在问题

（一）思想认识方面。

个别干部网络意识形态工作极端重要性认识仍需进一步加强。有的党员领导干部对意识形态工作的极端重要性和形势复杂性的认识、把握还比较浅表化，对社会上暗流涌动的一些错误思潮和观点还缺乏应有的政治鉴别力和敏锐性；对意识形态工作重要性认识还不到位，业务工作与意识形态工作协调推进不够等问题。

（二）工作标准方面。

在意识形态形势专题研究、舆情综合分析、党内情况通报等规定动作上还未完全到位，在相关机构设置、人员配备、资金支持上与上级要求还有差距。

（三）理论学习方面。

政治理论学习的自觉性、主动性不够，系统性不强，理论学习倾向于机械化、碎片化，习惯于会上学习，利用业余时间开展系统学习还不够，同时联系工作实际开展政治纪律教育的方式还有待丰富，个别党员干部政治纪律意识不强、认识不到位。

（四）阵地建设管理方面。

对外宣传力度还需要进一步加大，业务成果方面的宣传较多，对弘扬传统美德、精神文明创建、主流文化思想内容宣传较少，宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。

三、整改措施

一是把网络意识形态工作纳入党建工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，党组书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。

二是坚持不懈抓好理论学习。

以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。

三是切实提高舆论引导水平。

结合市委、市政府重大决策部署，通过开设专题、专栏等方式，扎实推进精准扶贫、精准脱贫的宣传活动。

四是按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍，做到组织落实、人员落实、责任明确、制度健全。

篇二

为了深入贯彻落实中央、自治区党委、市委和县委关于加强意识形态工作的决策部署，加强和改进党对意识形态工作的领导。根据县委关于印发《XX县“意识形态责任落实督查年”实施方案》的通知文件精神，我局开展了一系列意识形态工作。现将我局意识形态工作责任制落实情况汇报如下：

一、思想高度重视，加强组织领导

我局高度重视意识形态工作，及时传达学习文件精神，成立了领导小组，制定实施方案，并召开全体会议安排部署意识形态责任落实的工作，明确党支部领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，组织委员是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部其他成员根据工作分工，按照“

一岗双责”要求，主抓分管股室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。股室负责人是所属股室的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决全局意识形态工作中存在的实际问题。

二、认真组织学习，不断提高认识

党支部班子成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共XX县委办公室印发《关于建立意识形态领域形势分析研判工作机制的实施意见》的通知（卓党办发〔xx〕36号）文件，并进行了认真讨论。制定了《XX县规划局关于贯彻意识形态工作责任制实施办法的实施方案》，并把意识形态工作纳入全年重点工作之中。

三、加强思想引领，深化理想信念教育

1、以党支部书记专题党课开局，扎实开展“加强和规范党内政治生推进年”活动和推进“两学一做”学习教育常态化和制度化。教育广大党员做到“三严三实”和“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

2、加强党支部理论学习，示范引领全局党员干部学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态宣传内容列入《xx年政治理论学习计划》，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。

四、高标准严要求，加强干部队伍建设

局党支部高度重视党员干部队伍建设，坚持正确引导、专业化建设和规范化管理，以建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、纪律严的队伍为目标，坚持定时开展政治理论学习和专业知识学习，不断提升党员干部政治素养和专业化水平。

五、定期进行研判，及时开展工作

局党支部定期对全局意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我局意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我局，年初已将习近平总书记对意识形态工作的重要指示精神，党的十八届六中全会、自治区第十次党代会、乌兰察布市第四次党代会和县第十四次党代会确定的目标任务，社会主义核心价值观均列入学习计划，现已有序开展。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是青年干部思想活跃，对政策学习缺乏主动性和学习热情，思想政治工作方式方法有待创新；网络影响日益加大，党员干部对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，正确引导舆论导向有待进一步加强。

7.对我市雷击分析与整改措施的探讨 篇七

通常雷击有三种主要形式:其一是带电的云层与大地上某一点之间发生迅猛的放电现象,叫做“直击雷”。其二是带电云层由于静电感应作用,使地面某一范围带上异种电荷。当直击雷发生以后,云层带电迅速消失,而地面某些范围由于散流电阻大,以致出现局部高电压,叫做“二次雷”或称“感应雷”。其三是“球形雷”。

当人类社会进入电子信息时代后,雷电灾害表现出与以往有极大不同的特点,可以概括为:(1)受灾的行业领域明显扩大。从电力、建筑这两个传统领域扩展到几乎所有行业,特别是与高新技术关系最密切的领域,如计算机、邮电通信、电子工业、石油化工、金融证券、航天航空、国防等;(2)受灾的空间范围明显扩大。雷电灾害已由过去的雷击一个点变为雷击一片,一次雷击可造成许多单位和个人受灾。(3)雷灾的经济损失和危害程度明显增加,而且经济越发展,设备越先进,雷灾所造成的经济损失就越大。(4)雷灾的主要对象已集中在微电子器件设备上。

2 对我市雷击现象的防御整改措施

2.1 供电网络整改。在每条高压杆上安装高压避雷器,每座变压器加装避雷器。

2.2 安装相应的避雷器。避雷网应按本规范,沿屋角、屋脊、屋檐和檐角等易受雷击的部位敷设。并必须符合下列要求:

(1)所有避雷针应采用避雷带互相连接。(2)引下线不应少于两根,并应沿建筑物四周均匀或对称布置,其间距不应大于12m。(3)排放爆炸危险气体、蒸气或粉尘的管道应符合本规范第3.2.1条二、三款的要求。(4)建筑物应装设均压环,环间垂直距离不应大于12m,所有引下线、建筑物的金属结构和金属设备均应连到环上。均压环可利用电气设备的接地干线环路。(5)防直击雷的接地装置应围绕建筑物敷设成环形接地体,每根引下线的冲击接地电阻不应大于10Ω,并应和电气设备接地装置及所有进人建筑物的金属管道相连,此接地装置可兼作防雷电感应之用。

2.3 安装防直击雷设施,要采取等电位连接、接地及屏蔽措施,

完善电源及信号系统电涌保护设施等三个方面,对我市信息系统防雷设计进行整改。

2.4 针对建筑物受雷击现象,为了避免雷击电磁脉冲、地电位

抬升反击以及高电位引入等造成人员伤亡和设备损坏,应采取以下防护措施。

等电位连接和共用接地系统技术的综合运用是防止地电位反击、跨步电压等危险的有效措施。等电位连接是现代防雷技术中重要的防护措施,它是将各类电气、电子信息设备和分开的导电装置用连接导体连接起来,以减少各金属物与各系统之间、设备与设备之间因雷电感应产生的电位差。具体措施是在室内沿墙壁四周做一圈等电位连接带,将楼房的基础钢筋(自然接地体)、网络设备的PE线、室内的金属门窗、金属隔断、暖气管道、自来水管道等大的金属物品及铁塔就近与等电位连接带可靠焊接,使整个建筑物与铁塔构成一个良好的等电位体。

屏蔽是减少雷击电磁脉冲幅射的基本措施,也是最为安全可靠的措施。由于铁塔距楼房太近,铁塔接闪时,雷电电磁脉冲的高次谐波不能有效衰减,因此,与铁塔相邻的一面墙及楼顶要用较为密实的金属网格与以屏蔽。该地也要并入共用接地系统。同时,将屏蔽体在铁塔附近与铁塔作等电位连接沿室内等电位连接带每隔一定距离与屏蔽网进行有效的电气焊接。

另外,通过铁塔附近的各种金属线缆都要采用穿金属管屏蔽,并将金属管两端接地。

2.5 防雷建筑物防直击雷的措施,应符合下列要求:

(1)应装设独立避雷针或架空避雷线(网),使被保护的建筑物及风帽、放散管等突出屋面的物体均处于接闪器的保护范围内。架空避雷网的网格尺寸不应大于5m×5m或6m×4m。(2)排放爆炸危险气体、蒸气或粉尘的放散管、呼吸阀、排风管等的管口外的以下空间应处于接闪器的保护范围内,当有管帽时应按表3.2.1确定;当无管帽时,应为管口上方半径5m的半球体。接闪器与雷闪的接触点应设在上述空间之外。(3)排放爆炸危险气体、蒸气或粉尘的放散管、呼吸阀、排风管等,当其排放物达不到爆炸浓度、长期点火燃烧、一排放就点火燃烧时,及发生事故时排放物才达到爆炸浓度的通风管、安全阀,接闪器的保护范围可仅保护到管帽,无管帽时可仅保护到管口。

3 居民防雷电提示

(1)注意关闭门窗,室内人员应远离门窗、水管、煤气管等金属物体。(2)关闭家用电器,拔掉电源插头,防止雷电从电源线入侵。(3)在室外时,要及时躲避,不要在空旷的野外停留。在空旷的野外无处躲避时,应尽量寻找低洼之处(如土坑)藏身,或者立即下蹲,降低身体的高度。(4)远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌。(5)立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。(6)如多人共处室外,相互之间不要挤靠,以防被雷击中后电流互相传导。

4 结束语

防雷工程是一项系统工程、防雷工程的设计离不开系统工程的方法,信息时代防雷技术要求人们不仅要做好直击雷的防护,更要做好雷电感应的防护,将人民生命和国家财产损失降低到最小程度。

参考文献

[1]施真理.一次雷击事故引发的思考[J].科技创新导报,2010(11).

[2]缪文才,杨悦.峨嵋山市峨九收费站雷击灾害分析[J].科技资讯,2010(8).

8.意识形态整改措施 篇八

关键词：施工现场； 临时用电； 管理措施

一施工现场临时用电的安全事故产生的原因

1.1施工现场工作人员的素养

施工现场管理人员的临时用电的安全意识和管理水平在很大的程度上影响到现场临时用电的工作落实情况，决定了真正落实到临时用电工作所需要的人力、物力。

1.2施工现场临时用电系统使用存在的漏洞

1.2.1整个临时用电系统布置的设备以及线路不符合规范，线路规格不满足用电系统所要求的容量，线路架设经常使人碰触到导线而引起触电事故，设备出现老化损坏而导致发生漏电事故。

1.2.2临时用电操作不符合规范，电焊施工作业是引起施工现场安全事故发生概率高的原因之一，原因主要有：焊机导线与焊机、焊钳连接接头或焊接导线有接头处理不当，松动打火。焊接导线（焊把线）选择不当，截面面积过小，而试用过程中超负荷使绝缘损坏在使用过程中造成短路打火。焊接导线受压、磨损造成短路或铺设不当、接触高温物体或打转使用造成涡流，过热失去绝缘短路打火。④电焊机回路线（搭铁线或者接零线）使用、铺设不当或者乱搭接，在焊接作业时产生火花或接头过热引燃易燃物。施工作业过程中，工作人员的不规范操作临时电箱，乱拉乱接线路用于照明、设备运作等行为而引发电气火灾亦是经常发生。

1.2.3临时用电安全保护措施的缺失，在施工现场，虽然有比较完整的临时用电管理制度，可是安全保护措施不到位，比如 临时用电系统没有采用TN-S接零保护系统，临时用电配电箱的漏电保护器不完善，外电防护措施不完整，主要是由于施工现场场地条件的限制达不到安全距离要求时，而需要采取必要的措施，防止发生触电事故。④防雷措施，主要是针对现场的塔吊、吊机、架体及设备的防雷装置安装的好坏，如接闪器、引下线的连接部位、跨接线及接线柱的安装不齐全或者不牢固。

二施工现场临时用电系统安全管理措施

2.1加强工作人员的安全意识和专业素养

由于施工用电的专业性很强和施工现场临时用电的复杂性，因此要求工作人员应掌握相应的专业知识和具有较强的安全意识。

2.1.1根据《建设工程安全生产管理条例》要求施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经建设主管部门或其他有关部门考核合格后方可任职。

2.1.2对作业人员进行安全生产教育培训：日常培训：施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。新岗位培训：作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。特种作业人员的专门培训：垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

2.1.3安全施工技术交底

施工前的安全施工技术交底的目的就是让所有的安全生产从业人员都对安全生产有所了解，最大限度避免安全事故的发生。因此，建设工程施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。

2.2完善施工现场临时用电系统

2.2.1编制施工现场临时用电施工组织设计

编制临时用电施工组织设计的原因在于使得施工现场临时用电有一个可遵循的科学依据，保障其运行的安全可靠性，为施工现场临时用电系统制定一套完整的安全用电技术措施和电气防火措施。

2.2.2完善施工现场临时用电安全措施

（一）整个施工现场临时用电必须采用TN-S三相五线制工地系统，

要求接地电阻值一般应小于4Ω。

（二） 短路防护在总配电箱（配电室）、分配电箱、开关箱等电箱要安装短路、过负荷、漏电等电气防护装置，在配电装置和线路端应按规定安装断路器或者熔断器，以便在线路发生短路时能及时有效地切断电源。

（三） 电气设备外壳带电防护电气设备的使用必须按照规范要求，设置专用的开关箱和二次侧触电保护器，在开关箱内设置短路、过载保护，确保做到“一机一闸一箱一漏”，严禁一闸多机。开关箱的进线中间不得出现接头，漏电保护器动作时间不得大于0.1s，额定漏电动作电流不大于30mA；使用于潮湿和有腐蚀介质场所的漏电保护器就采用防溅型产品，手持电动工具使用的漏电保护器，其额定漏电动作电流均不得大于15mA，额定漏电动作时间不大于0.10s；定期检查电气设备的安全状况。

（四） 外电防护对于外电架空线路，当在其一侧作业时，必须保持安全距离，而且随外电线路电压等级的增加，安全距离要相应增加。不得在外电架空线里的下方施工、建造临时建筑物、堆放材料或者构建物等。

（五） 防雷保护措施对于塔吊、脚手架及金属设备防雷和姐弟啊装置，重复接地电阻值不得大于10Ω，接地体采用SC50镀锌钢管，接地体连接采用40x4扁钢。施工现场电气设备可利用自然接地体和基础接地体接地，应保证电气连接可靠并校验接地体的热稳定，安装垂直接地体须埋于地下深800mm以下，打入接地体直到露出沟底不少于200mm为宜，便于连接接地干线。

（六） 电气防火措施施工现场建立防火检查制度，强化电气防火领导体制，建立电气防火队伍。施工现场一旦发生电气火灾，扑灭火灾时，首先迅速切断电源，以免事态扩大，切断电源时，应戴绝缘手套，使用有绝缘柄的工具。其次当火灾离开关较远需要剪断电线时，火线和零线应分开错位剪断，以免在中断处造成短路，并应防止电源线掉在底墒造成短路，使人员触电。电源线因其它原因不能及时切断时，方面派人去供点处拉闸，另一方面灭火时，人体的各部位与带电体应保持一定距离，必须穿戴绝缘用品。

（七） 电气触电紧急措施当发生触电情况时，使触电者迅速脱离电源。使触电者迅速脱离电源的方法有两种：一种方法是切断电源开关；另外易种是用干燥的绝缘木棒、布带等将电源线从触电者身上拨离，或者将触电者拨离电源。严禁救护者用手直接推、拉和触摸触电者；严禁救护者使用金属物品或其他绝缘性能差的物体（如潮湿的木棒、布带）接触触电者。触电者脱离电源后，必须立即采取急救措施，如人工呼吸法、心脏按摩法。

（八） 临时用电的档案管理临时用电施工组织设计要由电气专业技术人员进行编制，并且经过施工单位技术负责人审核、批准后才可施工。临时用电系统在施工完成后要经过编制人、项目部经理、审批人及专职电工共同验收合格后方可投入使用，要履行签字手续。建立完善的用电档案，并设专人管理，主要包括：专项临时用电施工组织設计、接地电阻绝缘电阻遥测记录、电工巡视维修记录、临时用电验收记录等。

结束语

总而言之，“安全第一，预防为主”既是安全生产必须遵守的原则，也是我国安全生产的基本方针，树立“以人为本”的安全生产观念，没有规矩不成方圆，建筑工地的安全规章制度必须落实到每一位相关的工作人员身上，提高安全意识，加强企业的安全管理最终实现减少甚至杜绝安全事故的发生，为企业的生存和发展奠定坚实可靠的基础。

参考文献

[1]建设部《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）.

9.意识形态整改措施 篇九

一、针对法制办对意识形态工作认识不够高的问题，我办将进一步提高重视，努力把思想和行动统一到省委、市委、区委的部署上来，切实把做好意识形态工作作为一项重大政治任务，纳入议事日程，与“两学一做”学习教育和党风廉政建设相结合，同部署、共落实，在党员干部述职述廉报告中坚决予以体现。

二、针对工作责任制落实不到位的问题。下一步法制办针对意识形态工作要坚定形成统一领导、齐抓共管的良好工作格局。主要负责人要旗帜鲜明站到意识形态一线，责无旁贷承担起领导责任，掌握主导权，打好主动仗，不折不扣落实好市委的决策部署。带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管意识形态工作的领导要坚决抓好统筹协调指导工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。办内各党员干部要切实增强责任意识，切实做好意识形态具体工作。

三、针对教育培训不够，少数干部对意识形态工作把握不准的问题。我办要以“两学一做”学习教育及党风廉政教育活动为契机，组织开展意识形态专题教育、党规党纪培训教育、理想信念教育，真正增强党员干部的政治纪律、组织纪律，全面提高党员干部对意识形态工作的理解和认识。进而认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署及指导精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

执行政治纪律和政治规矩不够严格整改方案

一、强化培训教育，增强纪律意识。坚持政治教育与理想信念教育相结合，经常性教育和集中性教育相结合，示范教育和警示教育相结合，重点组织我办党员干部认真学习党规、党章，认真领会总书记对严明党的政治纪律提出的新要求，学懂学透党纪处分条例等党纪条规。引导党员干部形成自觉遵守党规、党章，维护党规、党章的意识，真正做到必须执行的要不折不扣执行，必须禁止的要坚决禁止。让办内每一个党员干部特别是领导干部，牢固树立纪律意识，保证具体规定严格执行、日常生活严守规矩，切实做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。

10.意识形态整改措施 篇十

整改报告

今年国家局局长姜成康提出全行业干部员工要努力践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”，省局（公司）及市局（公司）专门下发文件，召开专题会议，接到市局指示后，市局感觉意义非凡，责任重大，迅速成立整改工作领导小组，相继召开领导班子会议、中层以上干部会议，深刻领会市政府领导批示精神，研究部署教育实践活动，统一干部职工思想认识，以知错必改、有错必纠、纠错必严的态度，组织干部职工实事求事、客观真实地查找问题，对存在的问题进行深刻反思和认真剖析，并积极配合局开展工作，采取切实可行的措施加以整改，力争把开展好 “235”教育实践活动作为当前的一项政治任务，抓紧抓好。现将有关情况报告如下：

一、深刻反思，认真剖析，充分认识工作和管理中存在的问题 深入开展努力践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”活动要按照“创优到全员，工作全覆盖”的原则，以宣传、教育、讨论、践行为主线，以建立创先争优活动的长效机制为目标，以提升干部员工队伍素质为根本，进一步深化基层党组织和党员创先争优，营造进位争先氛围，以此感染和带动全体员工参与到创先争优活动中来。要制定具体落实方案，加强组织领导，明确活动目标，细化工作举措，确保取得实效。市局各部门，尤其是专卖、营销等部门，要在开展好本部门教育实践活动的同时，抓好本序列教育活动开展。活动中，要紧密结合工作实际，固树立责任意识、忧患意识、创新意识，切实维护零售客户利益，调动广大员工积极性、主动性、创造性，不断增强全体党员干部的党性修养，改进工作作风，提升综合素质，通过教育实践活动的开展，努力促进组织成长，推动“卷烟上水平”。

前段工作中，由于思想认识不到位，片面地考虑了我局的客观原因，没有深层次地认识到问题的严重性和危害性，导致存在的问题没有及时得到纠正。通过认真反思、深刻反省，我们充分认识到存在问题的严重性，也深刻体会到市局领导的良苦用心。针对查摆出来的问题，结合实际，端正态度，吸取教训，采取措施坚决整改，精心设计活动载体，明确要求，落实责任，真心真意革除弊病，并以此为契机，切实提高规范管理意识，实事求是地查找问题，不折不扣地整改落实。切实增强法制意识，落实责任，坚决纠正违规行为，对违反规定的人和事进行了严肃处理，努力使教育实践活动落到实处、取得实效。

二、加强管理，健全体制，坚决落实“五个结合”的整改原则 为了加强精细化管理，健全日常督查考核制和责任追究制，对于活动中的各个细节及时整改，确保维护取得的各项成果，必须坚决落实五结合的原则，具体是：

1、坚持主动整改与督办整改相结合。一是按照市局提出的科学发展目标，紧紧围绕“二三五”科学发展战略，以召开座谈会、面对面交流等方式，广泛征求群众意见和建议。二是有重点、有针对性的开展向群众学习的“问计日”活动，进一步更新发展理念，明确发展方向，理清发展思路，积极制定整改方案，及时安排解决查摆出来的突出问题。对班子成员中存在的问题，由班子主要负责人督促整改；对普通职工中存在的问题，由负责领导促其整改落实。

2、坚持阶段整改与制度整改相结合。在努力践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”活动中，我们充分认识到了整改不能仅仅停留在整改落实阶段这一短暂时间内，而是要在长远和根本上解决问题，积极开展“破、改、立”工作，建立健全有利于科学发展的体制机制，确保取得整改的长期效果。

3、坚持临时整改与长期整改相结合。通过建立问题台账，解决一个，销号一个。对现阶段通过努力能改的问题坚决改，立即改。对不能及时整改的问题，制定出方案，提出解决的步骤，分期分批解决落实。个别必须通过长期努力才能够彻底解决的问题，及时解释清楚，给上级和职工一个满意的答复。截至目前，全局共解决突出问题10个，占总数的90%。

4、坚持“小整改”与“大整改”相结合。要坚持“两手抓”，一方面坚持从“小整改”入手，抓住看得见、摸得着、马上办得到的事进行整改，起到立竿见影的效果。另一方面从“大整改”着眼，对个别问题进行深层次的、长期的、全面的“大整改”。坚持以小促大，以易促难，突出重点，循序渐进。

5、坚持个别整改与集体整改相结合。在活动期间，局各部门结合努力践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”活动，广泛开展问政于民、问情于民、问计于民、问需于民的“四问”活动，并就每个职工和零售户的基本情况建立整改调查表，对属于个人责任的，责成个人整改；属于集体责任的由班子“一把手”牵头负责整改。通过人人整改，个个落实，做到有效推动工作、让群众满意，确保整改达到预期目的。

开展教育实践活动是长期的工作，市局一定通过五个结合把教育实践活动同目前开展的创先争优活动结合起来，充分发挥党员的模范带头作用，与“两个至上”在岗位主题实践活动结合起来，不断深化“两个至上”长效机制建设，与建设学习型行业、学习型组织，深化领导班子建设，不断提高干部员工整体素质，持续提升服务水平和服务质量，进一步规范员工行为，树立责任烟草形象。

三、认清形势，把握机遇，通过八项措施促进整改向纵深发展 市局在召开践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践动员大会的基础上，结合自身实际、积极行动，对全人员开展教育实践活动再部署，力争通过八项措施将教育实践活动推向深入。

一是进一步加强领导小组的管理职责，按照特色制定主题教育工作方案，统一思想，全面部署，开展以“下基层、访客户”为主题的大调查大走访活动；二是以个人自学与集中培训相结合的方式，有针对性地学习行业政策、法律法规、廉政准则、行为规范等内容，开展各种形式的宣传和竞赛活动，提高干部职工的综合素质；三是积极开展各项学习培训工作，耐心解答有关疑问，做好基层服务工作，开展以“强素质、提能力、创和谐、促发展”为主题的和谐共进活动；四是结合岗位以“关爱基层员工，服务客户创最佳，和谐烟草靠大家”为内容组织专题研讨，撰写学习心得体会，提高认识；五是通过发放意见征求表、召开座谈会等活动形式，广泛征求意见和建议，提升服务水平，开展以“帮扶一个店，脱困一家人”为主题的服务活动；六是通过分层次、分岗位、分部门召开公开承诺会议，认真制定岗位承诺目标，坚持问题不解决不通过、落实不到位不通过；七是组织“践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践规范测试，以期达到“以考试促进学习，以学习带动工作”的目的；八是成立调研服务小组，把主题教育实践活动与工作实绩结合起来，合理 安排，整体推进，开展以“提高服务客户能力，提升客户盈利水平”为主题的成长服务活动。