老师你最美

老师你最美（精选19篇）

1.老师你最美 篇一

送给老师的教师节温馨歌曲：最美的你歌词

尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。

最美的你

作词：伦涛

作曲：杨为民

演唱：张柏菡

我没见过你可我知道你

你的身影感动了这个时代

我没见过你可我最懂你

你用汗水浇灌了满园桃李

最美的你 你最美丽

大爱芬芳默默无语 默默无语

啊~最美的你 你最美丽

风雨之中你就是一段传奇

我没见过你 可我敬仰你

你的笑容温暖了人生花季

我没见过你 你在我心里

你的青春永远是一片新绿

最美的你 你最美丽

大爱芬芳默默无语 默默无语

啊~最美的你 你最美丽

风雨之中你就是一段传奇

最美的你 你最美丽

大爱芬芳默默无语 默默无语

啊~最美的你 你最美丽

风雨之中你就是一段传奇

风雨之中你就是一段传奇

2.老师你最美 篇二

你的外表并不是那么光鲜亮丽, 朴素的你, 却在不知不觉中深入我心, 我与你的牵绊一点一点地加深。

遇见你的第一天, 你为我讲述了爱因斯坦的故事, 你的脑袋里充满了那么多的知识。你为我讲述着他所说过的名言, 每一句话都充满了意义, 至今我仍然记得其中的那句话:“我们一来到世间, 社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号:你怎样度过自己的一生?”

我该怎样度过我的一生?犹记得当时, 我常常苦恼学业的繁重琐碎。可你告诉我的这一句话, 像是一道阳光照进我的世界。我该怎样度过自己的一生?是让自己碌碌无为享受安逸, 等到白首之际, 回顾往昔, 人生却没有任何意义?还是勤勤恳恳地去努力, 给自己的未来添一份美好?该如何去面对这巨大的问号?我想我愿意选择后者。

你给了我多么大的鼓舞啊。

初二的时候开始学习物理, 不少同学措手不及。但我却没有后顾之忧。

每次回家后, 你都为我梳理知识。用并不枯燥的小故事、小实验, 让我一下子就掌握了知识点。你还精心地为我选出一些例题, 耐心地为我讲解重点和难点, 告诉我如何去分析、如何去解题。

我无法想象, 如果没有了你, 我又该怎样面对前路迷茫。

你给了我多么大的帮助啊。

你就像一位学问渊博的老师, 仿佛无所不知;有你陪伴的日子, 每一天都充满了惊喜。

你更像一位知心朋友, 在我跌倒的第一时间将我扶起来。在我苦恼时, 你毫不张扬, 却总是在我的背后默默地关注着我, 鼓舞着我, 鼓励着我, 给我巨大的力量。

你的名字那么普通, 却一直被我放在心里。

你的外表那么普通, 却一直被我刻在脑海里。

你明明那么普通, 可我在这最美的时光遇到了你, 那么奇妙的相遇, 将你和我紧紧地联系在了一起。

也许你就是我一直在寻找的那片新天地, 那个美好的世界。

你并不善于言辞, 却有无声的力量一直在推动着我前进。

感谢你的陪伴, 《初中生世界》。

在最美的时光遇到你, 是这世界给我最好的礼物。

你陪我走过前路迷茫, 我也会一直陪着你走下去。

3.歌颂最美老师 篇三

一、用相机捕捉老师的形象

小队里爱摄影的几名伙伴最活跃，他们带着数码相机在校园四处寻找最佳的镜头。当然，在上课时是不能对着老师拍照的，但下课后的镜头就很多：有的拍老师早上在校门口迎接同学们上学，有的拍老师在课间为学生活动护航，有的拍老师在校园里与学生谈心，有的拍老师兴致勃勃地和同学一起游戏，还有的在事先得到老师同意的情况下进办公室拍老师备课、批作业的情景，虽然所拍的都是老师的日常工作，但却能真实地表现出老师敬业、爱生的形象以及师生之间和谐的风尚。

二、用画笔描绘老师的风采

有了这么多关于老师形象的摄影作品，绘画还有用武之地吗？有！会画画的小伙伴们就是聪明，他们不走摄影的同样路，而是另辟蹊径拾遗补缺。比如前面说到老师上课的情景不宜当场拍，画画就可以起作用，而且可以不受一堂课的局限，把老师上课时最生动的情景集中在一个画面上。又如用浪漫的手法来描绘老师，把老师化成园丁，而满园的桃李就是我的学生；或画老师举手托起太阳，这太阳就是我的学生；还有的画老师把打开知识宝库的金钥匙交给学生；画老师领着一群朝气蓬勃的学生奔向幸福的人生等等，让老师的风采跃然纸上。

三、用文字写出老师的礼赞

用文字赞美老师也大有可为：有的用故事形式写出老师对自己的关心和培育，有的用散文形式抒发对老师的真诚感谢；有的用诗歌形式赞美师德的高尚、师学的渊博、师爱的伟大，还有的用书法的形式写出有关歌颂老师的名言和经典的教育警句。

文字、图画与摄影一起，描绘了队员们心目中老师美好的形象。小队的队员们把这些作品作为教师节的礼物赠送给老师，老师把这些作品在教室里陈列出来，营造了浓郁的尊师爱生的文化氛围。

4.你最美爱情诗歌 篇四

当一切成为泼去的水

幸好还有回忆可追

真情付出了 已经收不回

这条感情路

我可能无路可退

想努力去笑的更美

尽管眼中含满泪

弹走指尖的烟灰

让心随风吹碎

自由不是憔悴

烟不能让我心静如水

浸满的泪是烟的灰

得不到追不回我该如何去面对

空无一人的路上我不敢回

前面为何那么多的苦行曾人

你是否觉得赢得那么完美

我又败的那么颓废

我苦苦思索最想的人

我苦苦追问最爱的人

我曾把真爱给了谁

我又把痴情给了谁

我把难过融入哪滴眼泪

我又把想念在哪个梦里轮回

当我的心慢慢碎

当我的话自我安慰

闭上双眼流出最后一滴眼泪

就让今夜的酒伴我独醉

5.你，最美 篇五

那天，你坐在教室里写着作业。你聚精会神地写着，不管外面纷纷扰扰，不管同学们吵吵闹闹。你拿着笔，沙沙沙地写着什么，从你开始写题，头就一直没有抬过。突然，你抬起了头，托着腮，似乎在想些什么。我想，你应该在思考难题吧。你似乎有了灵感，恍然大悟，又继续埋下头，奋笔疾书。

那一天，你抱着几本书，走去了图书馆，找了一个靠窗的位置，轻轻地坐下了。你捏着书角，一页页地翻着，你渴求知识的样子，像极了一只渴求水的小鸟。你在知识的海洋里遨游着。你拿着笔，时不时在书上画几下，做几下笔记。你盯着书本，唯恐错过一点点内容。阳光正温暖，透过窗户撒在你的身上和书上。图书馆里有调皮的小孩子，不小心撞到了你，撞掉了你的书。小孩子拾起书，递给了你，并说了声：“对不起。”你笑了笑，接过书，说：“没关系。”小孩子继续闹，你不受一丁点影响，全神贯注地看着，似乎与世隔绝。到了闭馆时间，管理员几次提醒，你才回过神，非常抱歉地说：“对不起。”才回家。

记得运动会的时候，你报名参加了800米。你站在起跑线上，做好了准备姿势。你看着前面，眼神里充满了坚定和自信，我相信你一定能做到。一声令下，你就像一支离弦的箭一般冲了出去，你直冲第一，你超过了第一!你与第二拉开了距离，“加油”同学们欢呼着。你专注着，不被其他选手所影响。你拼尽全力，你冲过了终点线!第一名!你是第一，你做到了。你的脸上洋溢着掩盖不住的笑容，大家都在为你高兴。

6.你最美 篇六

我们的祖国纵横五千里，有着巍峨的珠穆朗玛峰，它的海拔足足8844。43米，被“地球村”的“村民”称为“世界第三极”，就像一把利剑似的直插云霄。

万里长城，英文名叫“GreatWall”，“great”汉语译为“最棒的”，“wall”想必大家也都知道，是“墙”的意思，那么“最棒的墙”除了我们祖国的万里长城，世界上还有更宏伟的建筑吗？

还有那横贯亚洲腹地的山脉――喜马拉雅山脉，它全长有2400公里，这高耸云天的山脉横卧于祖国的西南边陲。

再说说祖国最重要的两条河流，当之无愧的是至今仍哺育着我们华夏儿女的母亲河――长江与黄河，作为祖国的血脉，它们已滋润了神州大地几千年！

朋友，你说我们祖国的山水美不美？

讲完祖国的山水，让我来告诉你祖国那壮美的历史篇章吧！

我们的祖国是四大文明古国之一，有着上下五千年的历史，尧、舜、禹，这三位可是家喻户晓的人物了吧！这三位中的一位，建立了我国第一个王朝――夏，他就是妇孺皆知的“三过家门而不入”的治水英雄――禹。

隋朝时的隋炀帝，且不说是一个暴君，他却下令修筑了长达两千公里的运河――京杭大运河，这项工程极大地促进了我国南北文化交流，并且是世界古代史上最长的人工运河！

我们还有古老的丝绸之路，可别小看它呀，它可为中西的经济文化交流做出了重大贡献啊！

远古时期，河姆渡原始居民最早种植了水稻，时至现代，我们的袁隆平爷爷又研制出了高产优质的“杂交水稻”，被人们誉为“杂交水稻之父。”

“两弹一星”的元勋们，他们的伟大创举震惊了全世界！

人工合成结晶牛胰岛素，使中国在该方面的科学技术处于世界领先地位。

诺贝尔文学奖获得者莫言，将中国的文学推向世界巅峰！

还有那上天的“神州九号”，入海的“蛟龙”号，进行南极科考的“雪龙”号，这都是我们现代祖国的大美啊！

7.老师对不起你 篇七

班里一名女生叫小香, 性格开朗, 常与男生打打闹闹。她的入学成绩并不差, 在普通班前十名, 可是由于课堂纪律差, 对自己要求不严格, 成绩一路下滑。出于对学生的尊重, 我开始还是委婉地劝说她, 但是作用不大。

有一天, 班内两名男生因为她产生冲突, 影响恶劣。我很生气地对她说:“小香, 你一个女孩子还知道自尊自爱吗?!能不能少和男生玩?!能不能上课少说话?!能不能好好学习?!”毫不留情的批评引来的是她怨恨的目光, 最后我们不欢而散。很快我将她调位到最后一排, 从这以后, 她变得沉默寡言, 不像以前那样活泼开朗了。

某天晚上, 我检查宿舍发现她彻夜未归。第二天她回来了, 并且满不在乎地说去上网了, 理由是心烦、无聊、不想学习。我将通宵上网的危害讲给她听, 敷衍性地对她教育了一番。她依然满不在乎, 此时我心中对她充满了厌恶, 甚至产生了劝其退学的想法。我打电话给她的家长, 告知所发生的事情, 她妈妈说:“这孩子就这样, 我们也没办法, 等回家时我们再说说她, 老师多费心管管吧!”我不知道要怎样教育这样一个学生, 心里很烦恼。

秋季运动会开始了, 由于我班是理科美术班, 学生少, 女生更少, 跑接力赛时竟然找不齐人。我对小香说:“你去跑吧!”没想到她答应了, 并且跑得很努力, 我班出乎意料地进入了决赛。决赛时, 她跑第一棒, 在她和其他几位同学的努力下, 我班取得了第三名的好成绩。我高兴得表扬每一位凯旋归来的健儿, 可是唯独没看见小香。学生告诉我, 她正在操场上哭。我急忙跑向操场, 远远地我看见她坐在草地上, 双手抱着深深低下的头。我蹲在她面前, 用手拍拍她的肩膀说:“小香, 你怎么了?”她哭着说:“老师, 都怨我起跑时晚了, 要不我们班会得第一的!”多好的学生啊!多么强烈的班级责任感和荣誉感, 让我感动。我说:“小香, 同学们没有怪你, 你是最棒的, 大家都为你骄傲呢!”她泪眼汪汪地看着我, 我送她一个微笑并真诚地说:“是真的。老师为你感到骄傲。”她怯怯地看着我, 或许不相信我的话。我拉着她的手, 走到全班学生面前, 大声说:“同学们, 欢迎我们的英雄小香归来!”大家都使劲鼓掌, 她笑了, 脸红了, 然后安静地坐下。此刻我的心中却安静不下来, 我不断地反省自己:是这个学生不可救药, 还是自己不称职? 对学习成绩不好的学生我真的用心去和他们沟通, 用心去教育他们了吗?

到了晚自习时, 我将小香叫到办公室, 对她说:“小香, 一直以来, 由于你不好好学习, 又常违纪, 老师一直不喜欢你。”她低着头没说话。我接着说:“可是今天你让老师看到了你的另一面, 运动会场上你奋力拼搏的身影, 比赛后你自责的泪水, 还有同学们对你真诚的微笑。老师想对你说, 小香, 老师对不起你!”她猛地抬起头看着我, 我看到了她眼中的泪水。我握住她的手说:“以后我们一起努力, 一起进步, 好吗?”“好的, 老师!”她放声大哭, 我也落泪了。

第二天, 我将小香调到了第一排, 上课时我第一次发现她非常认真地听讲。后来我又安排她当宿舍的舍长, 起初内务成绩并不好, 她很着急。我告诉她, 做事要多动动脑筋, 老师相信你能做好。在上学期快结束的四周内, 我班的女生内务成绩一直第一。期末考试她的进步很大, 成绩提高了50多分, 我相信她还会更好。新学期开学前, 由于上学期期末考试, 教室里的卫生很差, 满地垃圾。但是当我开完会再回教室时, 发现她和另外两名同学正在往垃圾桶内倒垃圾, 并将教室打扫得干干净净。过年时, 她给我发了一条短信:“老师, 感谢您对我的信任, 您是我最好的老师, 我衷心祝愿您永远健康、快乐!”

8.你就是最美的女人 篇八

我说：“我什么时候变成了这个样子？真难看！”

在一旁的朋友好奇地看着我：“什么样子？你不还是跟以前一样，有着明亮的眼睛，细嫩的皮肤和嘴角绽放的微笑吗？还是那么漂亮！”

我顿时有了感悟！

朋友，当你拿着一面镜子对着自己的时候，你看到了什么？

在你的身上，有很多美好的东西，只是你没有去发现。你看到的只是你的缺陷，因为你在乎它们。为什么不试着去在乎自己的长处？因为它们的存在，你便会超越别人。

我周围的很多女性朋友，喜欢把自己美丽的照片贴在自己的博客中，让别人欣赏的同时，也自己欣赏。

有一次，我把自己带着美好的心情拍下来的几张照片贴在博客中的时候，一个好朋友发表了他的看法：“现在的女人越来越喜欢臭美了！”

我敢断定，他一边说这话的时候，一边不停地点击网上的美女照片，获得视觉满足。

我笑着对他说：“臭美有什么不好？起码说明我对生活充满了热情，我对自己的样子很满意。”

一个人，只有接纳自己、欣赏自己，美丽才会由表及里、由内至外地散发出来。自信可以带给你红润的脸色、明亮的眼神、洒脱的举止。

（摘自《教你越活越漂亮一书》，有删节）（责编 微子）

9.最美老师 篇九

班里也经常出现学生无辜旷课，幸运的是我每次都能打通学生家长的电话，找出学校旷课原因，但如果真的出现电话停机、或无法接通，我可能会暂停，等会再打，万一出现类似的情况，我的愚蠢的暂停就会让几个可爱的人失去生命。同样也会出现这种情况，学生坐接送车或放学走回家，由于贪玩或其它原因没有按时到家，当家长打电话给我时我一般会跟家长说现在已经放学，再分析学生可能没有按时到家的原因，再请家长沿途去寻找，找到后电话我，基本上不会亲自去寻找。看过《最美教师》的先进事迹后我真心地佩服这三位老师，他们的高尚品质真的值得我们每一个人去学习。

这次报道让我重新去审视和理解教师这个职业，怎么样才算个好老师？“最美教师”的事迹告诉我，除了教学水平、业务能力、学生成绩这些显性的指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

郑 小 燕

10.最美老师汇报材料 篇十

（一）供电：李永辉

2015-2016学年，我校招生人数又创历史新高。作为一名专业老师，我上好每节专业课，让学生听懂学会是最大的任务；兼任班主任，任务多，事情繁杂，操心费时，我能把班级事务处理好，同时管好班级，完成学校的任务；又兼任供电教研室主任，除安排课程，制定计划，分配任务，教学资料初查，考勤和协调组内各种事务外，还要完成本专业各种发展规划，教研活动，各种资料准备等，虽然有点繁忙无序，但很好的贯彻了学校方针意图，圆满完成了学校交办的各项任务。以下对本学年工作汇报总结，请大家多帮助指正，为更好地完成各项工作、取得良好效果打下基础。

一、2015-2016学年教学工作

第一学期，担任1501继电保护三讲、15春季高中班变电所三讲、14大专3班电力线路实训，接触网大赛接触网培训课程共197讲，平均每周十讲课，虽然课头多任务重，我都能认真准备，上好每一种每一节课，圆满完成了第一学期教学任务。特别是接触网大赛的培训，在正常上课之余，还会碰到学生问问题，我都一一帮之耐心解决，之后再加班进行自己的各项事务。

第二学期担任继电保护、供电系统、电力线路三课头和师徒班授课任务，每周12讲课。

二、2015-2016学年班主任工作

从2014年9月开始，我担任1418班的班主任，1418班学生大多数家离学校很近，又有23名学生没取得初中毕业证，班级里的学生情况复杂，有一名学生精神不正常，有一名学生患癫痫病，还有一名学生流氓行为严重。针对癫痫病的这个学生，我及时与其家长进行沟通，全面了解学生病情，做到对这位学生的重点关注，并要求几个班委，无论是在班级还是宿舍，都要关注其行为，一有情况第一时间通知我。针对几个经常违反纪律的学生，进行说教，并联系家长，进行家庭、学校两方面的教育，经过一段时间的努力，这些学生的行为习惯有了明显的好转。总之，我能克服一切困难，处理好班级的各种事情，把班级带到正常状态，当然，其中也体会了酸辛和不易。完成学校的各种任务的同时，组织班级的各项活动，圆满把班级带到毕业。其中的主要带班标准如下：

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力。

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合学生科的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

四、抓好基础差学生的转化工作，()努力使他们以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动，参加各种团委活动，参加校运动会。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望以后取得更好的成绩。

三、2015-2016学年教研室主任工作

1.编制人才培养方案

2.分配教学任务

3.确定教材

4.制定教研计划并实施

5.组织参加全国接触网技能大赛并培训

6.规划变电所实训平台建设

7.组织参加接触网基地验收

8.申报供电专业所需设备并组织接收

9.参加师徒制方案制定并担任师徒班供电师傅

10.组织参加学校接触网工大赛并担任裁判

11.提出、设计、规划、审查等供变电综合实训平台建设图纸方案，并主要实施

12.组织实施学校各种任务和临时工作

13.到有关单位考察

14.协调组内教学工作和日常管理

在每个学期末，开始教学任务的分配，听取教研室内部教师的意见，结合学校供电专业学生的数量，与教务科沟通，最终确定每个老师的下学期教学任务。

规划变电所实训平台，是学校给供电教研室的一项重要任务，在分配任务，组织小组工作的同时，自己也认真对比各种方案的可行性。包括场地尺寸的量取，地基建设的高低，教学设备的选取，是否适合学生等等，与相关公司及建设部门进行了多次研讨。

以上只是平常工作，期间为了把工作干好，基本上每天都加班到深夜，节假日还要到校接收设备，在任劳任怨的同时，带动大家，多为学校做贡献，尽自己所有，顾全大局，需改进之处请大家多帮助。

供电教研室：李永辉

最美老师汇报材料

（二）以心换心，用爱温暖学生

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，温暖学生；老师是园丁，辛勤培育花朵，我想说：我愿做一缕温暖的光，用爱去温暖我的学生。中职学校学生情况参差不齐，作为一名中职教师，我们需要用更多的耐心和爱心去关心、温暖我们的学生。2005年的6月，从我走上这个岗位那天起，我便告诉自己，在教给他们技能的同时，要和他们交朋友，以心换心，用爱心去温暖他们，用身体力行的语言和行动去感染他们，用自己的教学能力去引导教育他们，使他们成为一名合格的信号工。

一、学高为师，身正为范

我爱我的工作，我更爱我的学生，作为一名共产党员，我忠诚于党的中职教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。作为一名铁路信号专业实训指导教师，我在教学中注重理论联系实际，(w w w.f w s i r.c o m)现场施工要求结合学校实训项目，让学生体会专业实训内容和现场施工的零对接，用浅显易懂的授课方式帮助学生理解铁道信号专业的理论知识，从一个信号设备原件的作用到整个电路图的原理，从一张张枯燥单调的配线图到错综复杂的电缆径路图，比照实物，由点到面，细致讲解，在谐趣的话语中让学生体会到了学习铁道信号专业知识的乐趣；带领学生到实训站场进行专业技能实训，我身体力行，手把手给学生示范，不厌其烦，一遍又一遍的教，从室内的焊线方法到线环的制作，从预配线把到电缆测试，从每一个细小的施工环节到整个实训项目的所有流程……，直到每一位学生熟练掌握各个信号施工项目的实训技能。我相信，老师更多的鼓励和更为耐心的教授方法能培养出更多信号专业技术能手。

二、博采众长，虚心学习

在教育教学过程中，我潜心研究教育教学理论，不断学习，对待不同学生，按需教学，使每一位同学都体会到了专业学习的乐趣。课余时间，我善于学习老教师的教学经验，积极和专业课老师们探讨教学方式、内容，课前认真备课，提前准备好实训工具，材料，课后再对实训项目做好总结，结合现场施工情况，不断改进实训项目内容，圆满做好每一次实训。作为一名铁道信号专业实训教师，我更注重不断学习施工现场的信号施工工艺，我们的学生大多数是要到现场施工的，所以我认为，只有自己深入到施工一线实习，才能不断充实我的专业实训教学内容，提高我自身的专业操作技能。在2008年9月和2009年8月，我曾两次带领信号专业学生到乌精二线（乌鲁木齐--精河）奎屯项目部和徐连线（徐州—连云港）新沂项目部进行实习学习，从托托车站、玛纳斯车站、乌兰乌苏车站到新沂车站等等十几个铁路信号施工车站，留下了我和学生们实习的踪迹，我们和现场职工一样，披星戴月，共同施工，(范_文_先_生_网)从而也收获了更多的一线的信号施工资料。从教11年，我全身心的投入到工作之中，用热情的工作态度对待我的每一次实训教学。一份付出，一份收获，2009年4月，获教师技能大赛“二等奖”;从 2012年至今，我撰写的《如何做好中职班主任工作》、《<铁路信号施工>课程模块化教学的探索》、《对中职学校创新型实训教学模式的探讨》、《中职学校铁道信号专业教学改革思路浅析》等论文分别刊登在了《科技资讯》、《职业》等刊物上;2014年6月，我的公开课《电缆三测试》荣获河南省优质课评比“二等奖”.三、温暖学生，爱意浓浓

作为一名专业实训指导教师，我爱我的学生，作为一名班主任，我更爱我的学生。看看刚走进校门的中职学生，或者带着迷茫不知的无所谓心态，或者带着高考失利的沮丧心情，或者带着厌学弃学的烦躁情绪，他们都对学习和工作前景模糊不清，作为一名专业教师，我有责任，也有义务为他们引导努力的方向。在实训课上，我善于结合信号专业现场施工情况，用一些事例告诉同学们，不管我们曾经经历了什么，只要从现在付出努力，就一定会有一个好的前途，帮助他们树立信心，从而树立正确的学习目标和就业理念。

11.以最美的姿态迎接你 篇十一

请别见笑，我还不知道你是谁呢！

我虽然不认识你，但是我在睡梦中，时常会遇见你，你有灰姑娘一样幽怨的眼神，你有白雪公主一样美丽的面容。你轻轻拉着我的手，带我进入五彩斑斓的世界。

那是爱情的世界吗？

我还没有进入爱情的领地呢，但是这并不妨碍我对爱情的憧憬。那些名人嘴里的爱情，那些从唐诗宋词里流出的春花秋月，那些脍炙人口的情书，那些感人肺腑的海誓山盟，还有那些刻骨铭心的韩剧，都会勾起我踏进爱海的欲望。

既然爱情是如此美好，即使我没有自己的另一半，那我也可以对我的未来表白哦。

你可能要责怪我了，世界上居然还有如此浪漫忧伤而多情的人，不是我多情，只怪爱情太诱人，谁不想品尝它甜蜜的果实，谁不想和它相伴一生。

问世间情为何物，直叫人生死相许。这是谁说的。假如我找到了另外一半，我会好好呵护，就像歌里唱的，把她当成手心里的宝。让她好好品尝爱情的优雅和甜蜜，相依相偎，一直到老，即使我们老得哪儿也去不了，我们也会手牵着手，坐着摇椅慢慢摇。

当然，对于我们的相遇，我也设计了很多美妙的镜头：比如，我们在漓江泛舟时，我们彼此如漓江清水一样，在涟漪里对视，直到低首含羞。比如，我们在球馆相遇，你的圆圆的乒乓球，旋进我的心里，然后，我会把一见钟情的感觉，用我温暖的、流着汗的手掌，伸向你。

我也设想过，在我们闹别扭时候的情形，那时，我一定不会耍大男子主义，我会主动检讨自己的错误。我会轻轻地吻干你眼角的泪花，主动地道歉，用真诚绽放你的笑容。

有爱情就会有别离，古人不是说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”吗？在别离的日子里，我会枕着你的名字入眠……

好了，亲爱的，请你早点现身啊！到时候，我会以最美的姿态迎接你！

阿弥乱弹琴

春花秋月在哪里

我未来的女孩啊

我一直伫立在风里

12.孩子谢谢你为老师指错 篇十二

按照自己的教学设想, 我精心地组织语言, 营造和谐的学习氛围, 学生学得也很轻松。渐渐地, 我心里的顾虑消除了。但我不经意间往台下望时, 看到评委老师在打分, 刚刚平静下来的心又怦怦地跳起来, 板书的手开始出汗, 并开始不由自主地颤抖。

进入到学生合作学习环节时, 我如释重负地深入到各组。忽然, 最后一座的女孩向我招招手, 我快步走过去, 她趴在我的耳边轻声对我说:“老师, 板书你写错字了。”我回头仔细一看, 不但有个字写错了, 而且有一处还忘板书了。这可如何是好?怎么办呢?我迟疑了片刻, 决定先放着。因为我讲的这课是寓言故事《亡羊补牢》, 等学生们理解寓意时再做处理, 顺水推舟, 兴许还会产生点题的效果呢。课文顺利地分析完了, 我问学生:“学习寓言除了要知道主要内容, 还要知道什么呢?”学生异口同声地回答:“道理。”“这则寓言告诉我们什么道理呢?”有个学生说:“犯了错误, 要虚心听取别人的意见, 及时改正, 否则就会酿成大错。”

我心中暗喜, 灵机一动, 竖起大拇指夸他说:“你理解的真好, 这些话正是我要对同学们说的, 有了错误, 我们要及时改正。刚才有个女同学说老师的板书写错字了, 谁能帮助我改正?”同学们都睁大了眼睛, 高高地举起手。改过错字之后, 我握住了那个女同学的手, 真诚地说:“孩子, 谢谢你为我指错。”同学们都向我投来了赞许的目光。我又因势利导, 动情地说:“这真是亡羊补牢, 为时不晚呀。”这节课就像行云流水, 一气呵成, 不留痕迹。

13.老师最美 篇十三

于老师是教了我三年的小学老师，从四年级一直到六年级，从我最初的不懂事到现在的初成少年，她教会了我如何学习，如何做人，如何感恩，如何面对未来……正是这所有的一切，所有的点点滴滴，就渐渐地拼凑成了一个我眼中最美丽的于老师。

于老师长着一双大眼睛，乌黑的长发，美丽的脸颊，初次见到她的时候就有种说不出的亲切感，觉得她既像姐姐又像老师，而以后的学习中，我也越来越喜欢上了于老师。

曾记得：

四年级一次语文课上，老师让我们用生字组词，我一会儿就写完了。抬头一看，同学们还在低头慢慢地写，我觉得自己写得又好又快，心里萌生了一点“小骄傲”，就想看看同桌写得怎么样。我正转过头，发现老师正看着我，严厉的眼光中流露着一句话：“不要东张西望，先检查自己写错字没有！”看到老师的眼睛，我赶忙低下头，认真检查起来……于是，我从老师那里学会了谦虚使人进步的道理。

还记得：

五年级的时候，学校的领导和老师来我们班听课。听课的老师有十几位，还有校长、主任，我非常紧张，生怕出了什么差错，给我们班抹黑。老师问：“本文作者抒发了什么样的思想感情？”我想举手，但是又怕答错了，而且当着这么多人的面儿多难堪。于老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的目光，她的眼睛好像在说：“你能行的！加油！”得到了老师的鼓励，我立刻充满了自信，鼓起勇气站起来说出了答案，老师又一次用赞许的眼光亲切地看着我，我读懂了，那是说：“你真棒！克服了心里的恐惧，战胜了自己！好样的！”……于是，我从老师那里学会了只有战胜自己才能成为最强大的人。

更记得：

在六年级期末的班会上，于老师给班级的每个同学都布置了任务，而于老师给我的任务竟是合唱的领唱。要知道，我从来没有当着大家的面大声地唱过歌啊，但她跟我说：“班会的成绩固然很重要，但是通过班会你们能锻炼自己才是老师最想看到的。”而班会的成功也让我更清楚地认识了自己……于是，我从老师那里学会了只有经历与磨炼才能成长的道理。

14.心中最美老师作文 篇十四

还记得第一次上语文课，我第一眼看到语文老师就感觉很亲切，因为老师跟我一样黑。转眼间，初中三年已经度过三分之一了，我们和老师也逐渐熟络起来。如果让我用一样物品来形容曲波老师，我觉得应该是一本“书”。

在课堂上，老师就像是一本严谨，认真的“教科书”。她一丝不苟地将所有的知识都毫无保留地灌输到我们的脑中。她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。在我们总有知识弄不会的时候，老师会不厌其烦地教我们第二遍，第三遍。当晨钟敲响黎明的大门，老师就要揉揉惺忪的睡眼，开始整理自己的行装，为我们批改作业，准备课件，当暮鼓擂动着黄昏的轩窗，老师才拖着疲惫的身躯，返回炊烟袅袅的家园，如此却只为了能在课堂上短短的45分钟里做一本简洁，生动的“教科书”。

在疲惫的时候，老师就像是一本风趣，搞笑的“幽默大全”。语文老师虽然不怎么会给我们讲笑话，但她总会在讲课时，甚至是在批评我们时开个小小的玩笑，这样使原本无聊，压抑的课堂变得活力四射，特别是老师的那句口头禅，每次总能惹得我们开怀大笑，欢乐在教室里随风荡漾。可以在课堂上开心一笑，既能够让同学们提起精神，也同时提高了我们的听课效率，老师这也可以算是一箭双雕啊。

再犯错误时，老师就像是一本能指明方向的“心灵鸡汤”。成绩固然十分重要，但曲波老师觉得比起成绩，人的品质更加重要。她有时甚至会为了教同学们如何做一个守道德的人而停止讲课。记得有一次上课时，班级里有人在窃窃私语，可当老师问是谁的时候，竟然没有一个人站起来。老师由此教育我们：“每个人都会犯错误，这并不可怕，可怕的是知错不改。”在我的心目中，负责任的老师是最美的!

您总是殷切关注着我们，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

15.老师你最美 篇十五

这是北京师范大学教授董藩写在微博上的一段话,是他“对研究生的要求”。在董教授看来,“对高学历者来说,贫穷意味着耻辱和失败”。因为这段话,董教授一夜走红,被网友戏谑为“学术界凤姐”:“除了凤姐,还有谁能只用了一句话就红遍网络呢?”

面对各种批评和质疑,董教授随后在微博上声明,这话只是他对学生的“励志语”。

在这个崇拜金钱的年代,各种和金钱有关的数字,也许都不会让人有太多惊异的理由,对此番言论几乎一面倒的批评,在于金钱成了一名大学教师“衡量学生成败与否的标准”。

南京学生丁洪先就在其批驳文章中说:“有人说,4 000万之所以触动公众神经,是因为董教授以一个师大老师的身份,说出了一句市侩的豪言。这颠覆了人们对于教育的传统评价标准,毫无‘传道授业解惑’踪影。”

我们固然需要财富,需要通过“挣钱”去证明自身在大学收获的能力,但是,除了金钱,大学还是承载着我们的精神和信仰的地方。近年来,对于中国大学精神日益缺失和矮化的批评之声一直不绝于耳,如果大学真的到了如董教授在“再声明”中所说的那样,“课堂上讨论的就是投资、收益、经济增长、财富增值等,不讨论人生价值、道德”,这样的大学,和一家堆满了商品的超市又有什么区别呢?

而对那个穿行在其间的身影,你是愿意称他为“老师”,还是更愿意叫他“营业员”?我选后者。

凤凰网“40岁时没4000万别说是我的学生”的调查

一.你有信心在40岁时挣到4 000万吗?

1.有13.8%

2.没有60.5%

3.未考虑过这个问题25.7%

二.如果40岁挣不到4 000万,你是否会认为自己人生失败?

1.会10.4%

2.不会,努力奋斗过就好78.9%

3.无所谓10.7%

三.你如何看待“高学历者的贫穷意味着耻辱和失败”的观点?

1.认同,财富能彰显高学历的价值,应该鼓励高学历者创造财富25.3%

2.质疑,追求财富是应该的,但只用财产来衡量人不妥44.3%

16.甜心搭配,给你最美桃花运 篇十六

甜心Tips:跟随凡妮莎的脚步走自由洒脱吉卜赛风格是很多女孩梦寐以求的。各式各样的阔腿裤和大摆长裙可是衣橱必备的哦。还可以淘一条今年大热的连体裤配上宽腰围，不规则剪切的连衣裙也是永不过时的百搭物。

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搭配单品：扮吉卜赛风最大的亮点就是在饰物上，初级阶段可以先尝试佩戴几款绿松石戒指、手链和项链等，中级可以搭配好看的金属腰链，最高一级就是各种彩色羊毛围巾或者披肩，任你怎么搭都会成为亮丽的焦点。

想不想抓住夏天的尾巴来一场甜蜜的邂逅？华丽丽的欧美飓风席卷而来，看那些灵动的欧美甜心们是怎样把各种时尚元素把玩于股掌之中。看这些或优雅或甜美或率性的甜心们，是怎样在服饰搭配中动用了一点点小心思，展示出自己个性的同时收获甜蜜的桃花运。

玉女小清新

甜心Tips:90后玉女赛琳娜可谓是时尚界后起之秀。一件简单的浅色开衫搭上小吊带或者泡泡袖娃娃衫，让人们在时尚界过足性感眼瘾后倍感清新，碎花小裙子，一字领毛衫，或者拼接款纯色连衣裙都会让他眼前一亮，怪不得赛琳娜能博得世界第一正太贾斯汀·比伯的青睐。

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搭配单品：小清新最主要的扮靓守则，就是要搭配各种精致的小物品。穿着碎花裙子可以佩戴一条纯色腰带，如果衣着颜色单一的话可以拎上一个色彩鲜艳的草编背包，清新玉女装扮切忌一身的颜色过于繁复，会令整体显得沉重。

睿智神秘星

甜心Tips:《哈利·波特》里小魔女赫敏的扮演者艾玛如今已成为时尚界的宠儿，留着男孩般的短发配上女人味十足的短款开衫或者西装外套，再搭一件秀气的花纹衬衫，这种略带神秘感的聪慧会让他对你产生更大的兴趣。

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搭配单品：简约而不简单是聪明女孩最应该掌握的扮靓方法，不需要佩戴太多装饰，一个非常精致的手镯或者项链二选一即可，整体的协调感很重要。喜欢简约风的女孩们一定要在背包和鞋子上多下些工夫，一个材质上乘的背包和一双设计别致的鞋子可是必不可少的。

不羁摇滚风

甜心Tips:摇滚精灵艾薇尔的个性率直不羁从她的服饰中就能看出来，酷感十足骷髅图案的卫衣，破洞磨白的仔裤，甚至可以搭条男孩的宽大T恤，谁说酷酷的女生不性感！

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搭配单品：蛤蟆镜，黑白混搭，夸张的金属配件，大铆钉的鞋子和手环都是摇滚女生们的最爱，对于这种性格爽朗不羁的姑娘们来说，没有不敢搭的装饰品，只有想不到的。

17.最美老师作文 篇十七

柳树柔软的枝条上挂满了点点鲜绿。一阵春风吹来，条条柳枝舞动起来。仔细想想，似乎在还没有春风袭来的时候，柳树已经抽出了嫩黄色的叶芽。柳树在春日的阳光下，是最普通的，它没有鲜艳的花朵，也没有芬芳的香味。它很普通，但是它不平凡，它在默默奉献自己的能量，为大地添一份新绿，哪怕只有一点一滴。所以它是春天中最美的一个。

人也是一样，普通的人也有不平凡的举动。“最美妈妈”吴菊萍用自己的双手托起坠楼小女孩的生命，她是最美。“最美司机”吴斌即使身受重伤，依然坚持将车上的乘客安全疏散，他是最美。是的，他们都是最美的人。

我们的身边难道没有最美的人吗?我们的老师就是最美的人，他们平凡却不简单。

当我跨进校门，您阳光般的笑容将我那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，数学老师耐心细致的讲解，给了我新的思路，将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，班主任老师意味深长地教给我做人的道理，将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给了我勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了自信的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意地提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情地讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算;在夜深人静时，不知疲倦的认真备课，还仔细地批改学生作业;在学生迷茫地徘徊在十字路口时，义无反顾的指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。多少个节假日，老师们仍在挥汗如雨，备课、上课、批改作业，甚至每次严厉的批评无不饱含着老师对我们的关爱……

18.老师你最美 篇十八

我的国学老师美在什么地方呢?让我来告诉你们吧，她不仅有高挑的身材、长长的头发、清秀的面容，更有着内在的丰富学识。最令我着迷的是她课讲得非常好，课上老师制作的PPT精致优美，文化气息浓郁，再配上老师那甜美的嗓音与诙谐有趣的语言，常常引得我们哈哈大笑，那三皇五帝、三山五岳、四大文明古国、宇宙星系……国学老师带给了我前所未有的体验，让我穿越历史、纵横宇宙，从中了解了我国源远流长的灿烂文化，开阔了我的视野，拓展了我的思维，使我们在快乐中学会了不少知识。

国学老师不仅课上得好，还具有独特的人格魅力，她身上那些闪光的品质正如“国学”一样，传递给我们的是正能量。例如：有一次，老师上课的时候，她答应我们下一次上课，给我们带来王羲之的《兰亭集序》，我们以为老师只是随口一说，没想到老师在再上课的时候真给我们带来了。还有一次，老师讲到俞伯牙和仲子期的高山流水时，我们想要听一听《高山流水》，老师说，等让学古筝的女儿来给我们演奏，下一次上课的时候，果不其然，那位小姐姐已在古筝前准备就绪了。

其实，国学老师不仅有诚实守信的品质，还有善良负责、无私奉献等美好品质。在国学老师的影响下，我对中国古典文学产生了浓厚的兴趣，乘着学校读书活动的翅膀，我在书海中尽情翱游。

虽然至今我不知道国学老师的名字，但又有什么要紧呢?因为她在我心里如同“国学”一样悠远绵长，“清水出芙蓉，天然去雕饰”是她外在的美，“一片冰心在玉壶”“春蚕到死丝方尽”是她内在的美，实在是内外兼修，美不胜收。

国学老师，我爱你!

19.遇见最美的你盛放生命之彩 篇十九

在通往晚宴现场的前厅，近百件ENZO顶级珠宝优雅陈列，华美夺目。ENZO珠宝臻选十数款顶级珠宝系列，搭配由台湾时尚大师李明川专程提供的法缇新丝路2013秋冬新款晚礼服为在场嘉宾献上了一场精致华美的珠宝礼服秀。模特们佩戴ENZO多个阶段的珠宝代表作品款款走来，向嘉宾展示了女性的成长过程，从初涉社会的青涩，到独立干练的自信；从被爱呵护的幸福，到雍容大气的风华，将ENZO赋予女性各个时期的个性之美完全展现。身为台湾顶尖时尚造型大师及礼服设计师，李明川老师已提前为获奖的五位名媛佳丽指导晚装造型，并担任特邀嘉宾为现场抽出的幸运来宾颁奖。作为ENZO御用彩宝妆容造型师，李明川凭借其对女性运用珠宝整体搭配造型的独到见解，将ENZO珠宝品牌所要赋予女性族群的丰富内涵一一呈现，衬托出女性高贵而优雅的气质。

随着彩色宝石权威品牌的形象深入人心，ENZO已成为中国市场彩色珠宝的代名词，并将继续坚持品牌丰富而多元的产品核心，将瑰丽多姿的彩宝世界带给更多爱美女性。

人物介绍

陈恺仪 （Vicky Chan）小姐

现任ENZO营销及市场总监，主要负责品牌的销售及市场运营。于2004年加入ENZO，在短短的9年时间里，率领市场团队将ENZO打造成为中国珠宝业界的重要品牌。

对话陈恺仪

BOSS：怎么看待国内珠宝市场日益个性化的需求？

陈：国内的珠宝市场需求不可小觑，ENZO在专卖店营业初期，售出的会是千元左右的珠宝，但现在一些高端的产品越来越受关注。珠宝市场的另一个新需求，则来自高级定制服务，从接受定制到交货，ENZO有一套细致的流程，每件定制的珠宝从概念设计到产品出品需要半年的时间。

BOSS：到底是哪些人在率先享用珠宝定制呢？

陈：目前有定制珠宝需求的大都是ENZO的VIP顾客。有的客人是在杂志上看到某款珠宝很喜欢，希望定制一套属于她自己的。还有的顾客是已经有一个吊坠，希望做个戒指配套。目前国内也有不少顾客定制高价珠宝套装，因为有个性化的珠宝在保值和升值的同时，可以传承给他们的后代。

BOSS：你最喜欢哪一类色系的珠宝？

陈：其实我个人很喜欢蓝色，但近段时间，我又喜欢上了紫色的彩宝。我觉得可以根据你自己的心情来进行配搭，衬托每个女性独一无二的个性和气质。

BOSS：女人在不同的阶段都会有不同的气质，您对彩色宝石的选择有什么建议？

陈：年轻女性以选一些颜色比较鲜艳的彩宝，也可以选择大颗粒的彩宝，夸张一点的设计，突出个性。成熟女性，建议选择一些设计感比较重一点的，经典一些的款式，去一些大的宴会可以用的。再年长一点的，好像戴安娜那种经典的款式什么年龄都可以戴。