学生处助理实习报告

学生处助理实习报告（精选13篇）

1.学生处助理实习报告 篇一

大学生行政助理实习报告

实习不单是为了落实工作，更包括要明确自己与岗位的差距以及自己与职业理想的差距，并在实习结束时制定详细可行的补短计划。下面是大学生行政助理实习报告，一起来看一下吧。

大学生行政助理实习报告篇一：

(一)实习单位简介

此次实习主要是为了锻炼自己的交际能力，沟通能力和对社会的一个认识。xx实业有限公司成立于20xx年，多年的企业管理制度已形成了基本的规模，在业务和财务方面都有有效的管理。

xx实业有限公司主要从事一些建筑材料，机械制造，五金配件等方面的销售代理，在国内各地建立起了有效的交易关系网，和各地供货商和需求方都有了必要的商业信誉。

公司企业法人是饶良文，属于股份制私营企业，注册资本为100万元，每月开股东大会，年底分红，按各股东的股利计算。

法人除了要处理公司上的一些事务还要联系业务上的一些往来，平衡关系网，达到共盈利。

(二)实习岗位简介

行政助理工作是处理办公室各种事情的一个岗位，是经理的左膀右臂，主要负责管理好办公室内的各方面有序的进行，接待往来客户，并协助经理完成各项工作。

主要负责会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发，具体是：

1.接听、转接电话;接待来访人员。

2.负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。

3.传达经理对下级的指示。

4.做好会议纪要。

5.打理好经理办公室使其井然有序，让经理更高效的完成工作。

6.负责传真件的收发工作。

7.跟随经理去各地考察，出差，安排好经理外出的行程。

8.做好公司宣传专栏的组稿。

9.规划经理的行程，提醒他一些事务。

10.月底通知各部门进行月结会议，统计结果报给经理。

11.统计每月考勤并交财务做帐，留底。

12.管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭。

13.接受其他临时工作。

我于20xx年12月进入公司，是熟人介绍来的。刚进公司时压力很大，因为虽然同样是工作，但是如果你做的工作没有得到认可，最多怀疑你没有认真，而如果是我犯错了，就会被认为是走后门的，能力有问题。因此，在公司里我只有做的更好，才能得到认可，总是感觉背后有一双眼睛在盯着你，一不小心就会被咬住，如履薄冰啊。

我做的是行政助理，由早先进入公司的一个大姐带我，她人蛮好的，就是很严格，做事很认真，要求严谨。她让我先负责公司的一些杂事，进公司第一天，由于公司在运营中，她拿出一份合同出来，让我照着做打印出来，我问她什么时候要，她呶呶嘴说客户就在经理办公室等着签。顿时压力横生，满背虚汗，我只能凭借在微机课上的那点知识慢慢的来摸索，40分钟过去了，才基本完成，最后还是她修订才最后完成。一份不足100字的合同我用了那么长的时间才完成，而且还只能算是个草稿，当时的感觉就是很丢人，要学的东西还很多，好在没人责怪我，带我的人还教会我很多东西。

其实办公室的活不怎么多，但是很杂，有那些方面没注意到，疏忽了就很容易贻误工作，造成一些不必要的麻烦，所以一定要考虑周全，小心谨慎。接收的传真要及时处理，不能压住不管。

行政助理要求心理素质很强，要应付上级，要安排他的出行工作，所谓伴君如伴虎，在经理身边工作一定要小心谨慎。

有时办公室来了客人，要及时的端茶倒水，办公室有茶盘泡茶的用具，由于工作需要我自己学习了一点这方面的知识，然后在客人来的时候就可以得心应手的泡茶，能够很好的留住客户，聊聊天，使的他不无聊。

有时还要跟着经理出去应酬，外出吃饭一定要注意很多细节，比如先敬谁，比如座位安排，比如要抢先买单不能让领导不好看之类的。起先很不喜欢跟他们出去吃饭，因为自己完全不知道怎么去做，后来跟大家慢慢熟悉了，也能在饭桌上说下话，注意一些分寸，能敬敬酒之类的了。好在也没人为难我，都很和气。

除了这些，我还学会了与人交际先敬人三分，人家自然不会太为难你，在生意场上最重要的就是诚信，言而无信是大忌，因此作为领导手下的说话一定要注意，不能让人觉得不敬，不能透露自己的商业秘密，不能让客人脸上难看。刚开始我都不会怎么会说话，一般让干什么就埋头去干。不太会交际，好在领导会给我圆场，说这是我们公司新来的，刚毕业的大学生，什么都不懂之类的。

有时也会觉得很委屈，一些不是自己做错的事赖自己头上，一般如果有什么情况，都是领导唱白脸我唱红脸，坏人都是手下人去做，领导还能做个好人。还有因为不熟悉公司附近的环境，有次两个技术员要租房子，这种的事情也让我去做，觉得这根本不关我的事。但是我还是完成了，从此知道了老板只是为了榨取你的剩余价值，如果你什么都不会，什么都做不了，总会被开了的。

还有很麻烦的就是一些资料，比如合同，报价单，询价单，各地区的联系，各种商品合同的归类，这些东西可能随时要被领导用到，而且他提出查看时必须尽快的拿过去，每次我都要翻找好久才能找到，正在找寻一个可以更好的归类的方法。

初入社会，开始了与形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入进去真的不是件容易的事。由于存在着竞争与利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门真的无法适应。我想我能做的就是“学会察言观色，多工作，少闲话”。工作环境环境往往会影响一个人的工作态度。一个齐乐融融的工作环境中，自然心情就好，大家工作开心，便有利于公司的发展。

每次受到委屈时就安慰自己，这是实习阶段，好多学护士的实习被欺负还没有工资的呢，现在能学些东西，还能拿钱，很好很好了。

与同事相处最主要的是不隐瞒吧，办公室只有这么大，谁有点什么都知道，一般别人问我什么，只要不是什么机密，我都会老实回答。同事们看我一个小姑娘，没什么心计，不会做些溜须拍马的事，还算比较照顾，至少我做错什么事时会教我怎么做。

现在我会使用打印机，传真机，能礼貌的处理电话传真，能在客户来时去订好餐位，点好菜，知道饭桌的基本礼仪，能够应付公司一些日常的事务，会保管公司的机密和一些财物。但是我要学习的远远不止这些，还有很多需要我去做的，去学习的。

度过了最刚开始那段孤独的寂寞的无助的日子，我想我终会像那向日葵，在阳光的照射下灿烂开放，成为一朵美丽的花，未来一定能够更加美好。

经过了这段时间，从内在改变了我，以前我花父母的钱的时候总是大手大脚，不会节省，现在要自己照顾自己，自己负责自己的生活，自己交房租水电，自己煮饭买米，虽然父母也会问我需要不需要钱，我都会说我能养活自己。在社会生活不容易，社会竞争激烈，没有人会像家人一样对你嘘寒问暖无所求，没有人会像同学一样跟你嬉耍打闹，大家都是在外面讨生活都把不得从你手上拿到点什么，都是为了自己的利益在竞争，在奋斗。

这条路很长，很难走，我知道自己会遇到困难，但是我相信，我可以被打败，但不会放弃，我一定会加倍的努力，换来自己在社会生存的资格。

而我要学会更多的技巧，更多的技能，积累更多的经验，才能有资本去拼，去闯，去回报父母家人。

这段经历是我步入社会的探路石，它教我很多社会规则，教了很多学校学不到的东西，我希望自己能够好好的消化掉，好好的应用，成为自己的技能。

我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。

总之，我相信我一定不会输给未来的，加油!

实习以来首先我要感谢xx实业有限公司给予我这次实习的机会，感谢领导对我的帮助提携，感谢同事给我的帮助指导。

尤其要感谢父母在后面对我的支持与鼓励，这段时间我成长了很多，谢谢你们一直以来不离不弃的关心着我。

最后要感谢实习的指导老师，谢谢你不烦躁的接受我犯过的错误，谢谢!有你们的帮助才有了这篇实习报告。

大学生行政助理实习报告篇二：

通过在xx汽车工业集团有限公司的实习，了解公司的主要开展业务情况，了解了公司的工作流程。通过实习使我更多地接触社会，实践于社会，从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力和基础的专业技能，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

公司简介

xx汽车工业集团有限公司创始于1992年，位于中国汽车零部件制造基地—江苏省丹阳市界牌镇，是以生产制造各种汽车灯具、塑件、钣金和SUV、皮卡车身、轿车等各型汽车车身、车灯、内外饰件及消防车、特种工程车、消防器材为主的大型综合性企业集团。

岗位介绍

行政助理就像是兢兢业业的管家，可以将企业这个大家庭中杂乱无章的事务管理得井然有序，在各种行政事务方面帮助和服务于公司员工，通过安排主管日程、填写计划列表、处理信息需求、制作数据报告、安排会谈会议、接待客户来访、维护记录管理，完成文件归档等各项工作，从多方面综合性地完成高质量的行政管理工作。

作为一名实习生我进入了xx汽车工业集团有限公司，担任其汽车研究院院长的行政助理。作为院长助理，我主要负责的职务是：

行政上包括公文的写作、会签、复印、扫描及部门文件等资料的收/发、归类、存档;接收集团及其他部门的各类文件、联络函等;部门车间工具、固定资产等设施设备做好领用/借用登记，因此我接触掌握了一些办公用品，如传真机、打印机等的基本操作，部门领导办公室、会议室等日常清洁工作;人员来访、会议等接待事宜对一些相关客户的安排处理及经理指示的传达，了解了公司办公的基本情况;负责部门用车(公司车辆)加油、办理厂区行车通行证、部门电器电路故障，安排司机接/送客户或领导;

财务上负责部门各类费用款项申请、报销，部门人员出差、办理公司事务等产生的因公费用;

采购上每个月要向公司领导申请购买劳保用品和车间所需要的工具及物料;人事上负责部门人员的考勤事宜及人员的入职、离职办理情况，部门人员花名册的整理。

开始实习时，刚进入陌生的环境，难免会有些紧张，我所在的岗位和我所学的专业是完全不同的，不明白行政助理主要做什么，从何下手，同事们也很友善，会主动告诉我我需要做什么，怎么做，让我学到了更多有用的东西。助理的工作性质杂乱、繁多，工作强度很大，有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累得腰酸痛。由于我的任务比较琐碎繁杂，所以做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难，基本上每天都要收发文件及申请、核销各种费用，手头有许多事情需要完成，当然这时侯就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。我偶尔在闲时也还会跟他们去车间，看他们装车、拆车，了解汽车上更多的知识，在办公室，有时候就会看一些汽车方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，不能把苏学的专业给忘了，在以后找工作也可以给自己几个选择。

刚开始进入办公室工作的时侯，其实应该说是学习的成分更大一些，对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成，并且很多都还是要重新再返工才能算真正完成。所以我时常会感到沮丧，会觉得没有信心，常常错误百岀，领导和同事们都很融洽，他们不但没有嘲笑我的错误还积极帮助我，指岀我工作中错误的同时还耐心的教会我解决问题的方法，有时他们还会传授他们的工作经验给我，所有他们教会我的将使我一生受用。作为同事，他们真诚的关心，主动帮我分担消极的情绪开导我，教给我生活总有解决不完的困难事要快乐的面对直到解决。让我这个初出茅庐的大学生深深感到了我在工作团队那种平等与融洽的工作氛围。在同事的悉心帮助、教导下，我虚心请教，认真学习。渐渐的，我感觉到工作没有那么吃力了，逐渐变的轻松起来，院长对我的夸奖也渐渐的多了起来。

在这次实践学习中，我学到了很多知识，这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。助理工作要求有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力，我从研究已成的材料入手，细心揣摩，边写变改，并请周围经验丰富的同事和领导提出意见和建议，然后再进行深入加工，经过反复推敲，最后定稿。对工作中存在的问题，我积极动脑，想办法为领导献计献策充分发挥了助手和参谋作用。对于要印发的文件，我每次都进行认真的核稿和校对，至少三遍以上，并请其他同事帮助把关，减少了出错的几率，保证了文件准确及时发放。实习期间复印、传真、公文、电脑处理等琐碎工作我都基本熟练。在公司里，我们始终要保持精神饱满，以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。常规的机械的事务性工作，应该一丝不苟，兢兢业业地做好。在助理这个职位上技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，也需认真地对待才行。实习是我步入社会的第一课，它教会了我怎样待人接物，如何处理各种事情。

虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。这次实习还告诉我，在社会这个大学堂里我还是个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

2.学生处助理实习报告 篇二

一、研究的基本内容及研究方法

( 一) 建立规范的实习动员教程。从学生入学教育起, 到基础医学课程、临床医学课程中, 再到毕业实习动员过程中, 反复强调见习与实习对医学生的重要性, 引导学生重视实习, 让学生意识到实习效果的好坏直接影响日后就业发展, 能调动学生主动见习与实习的积极性, 使学生了解实习的责任及要求, 知道实习什么、怎样实习。

( 二) 修订实习大纲、编写临床实训教程, 建立社区医疗服务中心 ( 站) 实习体系。以培养助理全科医生为目标, 在原有的实习大纲和临床实训教程的基础上作出修改。在学校各位专家领导的指导下编写《临床实训教程 ( 第2 版) 》, 在原版本的基础上重新分配章节的侧重点, 强化基层常用临床技能, 并紧密结合执业助理医师考试大纲, 并突出实用性, 补充完善空缺项目或内容。通过建立社区医疗服务中心 ( 站) 实习体系, 培养出具有全科医生理念, 能以人为中心、以维护和促进健康为目标的优秀毕业生, 实现向个人、家庭与社区提供医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导“六位一体”的基层卫生服务[3]。

( 三) 建立自主见习模式体系。为了使学生“早临床、多临床、反复临床”, 更好地加强对理论知识的消化与吸收, 避免学生学过知识放置过久造成遗忘的现象, 号召学生在校期间, 学习完基础课后, 利用寒、暑假开展自主见习, 更好地实现理论与实际相结合。在见习期间使学生通过撰写见习日记、见习心得、召开见习经验交流会等形式, 巩固见习成果, 为下一步的实习打下坚实基础。

( 四) 建立毕业实习考核评价体系。进一步完善出科考试评价、期中实习抽查评价、毕业前实训考核评价及学生对实习医院的评价体系, 通过评价再次强化学生实习效果[4]。

( 五) 加强实习管理与督查, 强化外派实习指导教师职责。加强与各实习医院的沟通与协作, 落实实习检查制度。学校组建由专业教师、教学及学生管理人员组成的工作组, 在实习中期开展大检查工作。“以服务为导向”在各个实习点选派实习指导教师, 协调实习医院和实习学生之间的各项事务, 及时与学校和实习医院之间沟通协调, 增强服务学生实习的意识, 并注重学生心理、安全教育的辅导, 从而更有效地使实习的思想教育工作贯穿在整个实习期间[5]。

( 六) 建立完善毕业考核制度。建立三站式毕业综合考核, 从理论知识、住院病例、临床操作技能三个方面综合考核毕业生的实习效果, 把好“出口关”[6]。

第一站——病历考核: 毕业生实习期间书写住院大病历1 份, 临床医学专业为内科或外科, 病历内容为常见病、多发病, 参考卫生部病历书写规范要求书写。病历须由带教老师的签字, 装订成册。考核时将病历交给考官, 考官根据病历提出问题, 学生作答。考核评定: 病历书写质量及回答问题情况。考核分值: 25 分。

第二站——理论笔试: 考试科目及主要内容见表1。学生在多套试题中任意抽取一套, 现场作答。每套试题共20题, 其中单选题15 道, 15 分, 多选题5 道, 10 分, 共计25 分。

第三站——临床技能考核: 每个学生在10 个技能考核项目中随机抽取2 个项目进行考核。考核分值: 1 个项目25分, 共计50 分。技能考核项目: 测量血压; 肺部听诊; 心脏叩诊; 肝脏触诊; 神经反射检查; 消毒、铺巾; 心肺复苏; 换药术;孕妇腹部检查; 新生儿暖箱的应用。

二、主要创新点和特色

( 一) 将助理全科医生理念引入高职高专临床医学见习、实习过程当中, 实现高职教育与学生未来职业的对接。本项目根据学生未来扎根基层、服务基层所需的知识、能力和素质需求, 对实习教学模式进行大胆改革。既能让学生灵活运用所学的理论知识, 又能很好地锻炼学生独立自主能力、创新能力、团队合作能力和组织能力, 有利于培养大批面向乡村、服务基层的“下得去、用得上、留得住”的助理全科医生。

( 二) 通过改革毕业实习模式, 促进了学生知识、能力、素质的协调发展。考虑到三年制普通专科学生受学制所限, 课内学时中无法统一安排学生见习, 提出了开展自主见习模式的构建, 并且在实习过程当中融入社区医疗服务中心 ( 站) 实习体系构建, 进一步提高了毕业生就业的竞争力。

( 三) 实习动员工作连续化、规范化, 实习检查及毕业考核全面化, 有效化。

三、相关的研究基础和科研条件

( 一) 临床医学专业是省级特色专业。具有“校院一体”的办学模式, 学校拥有足够的生源和三所附属医院的支撑, 在省内建立了35 家稳固的实习基地, 并在人力、物力上给予支持, 为本项目的实施提供了有力的支撑。

( 二) 学校拥有一批双师素质的师资团队。本项目组教师曾承担多项省、市级教学及科研课题, 具有丰富的经验和团结奉献的团队精神。外出学习培训政策优厚、经费充足, 医学教育理念能够得到及时更新, 以保证本项目研究的领先性。

四、结语

通过构建“基于全科助理医生培养的三年制临床医学实习模式”, 树立起助理全科医生培养的理念, 既实现了培养大批面向乡村、服务基层的“下得去、用得上、留得住”的助理全科医生的目标, 又增强了学生服务于基层的意识, 实现了高职教育与学生未来职业的对接, 增强了毕业生竞争力。在实现高职医学院校可持续发展的同时, 为“实现人人享有健康”的新医改目标作出应有的贡献, 因此本课题的研究具有重要的社会效益和经济价值。

摘要：按照教高[2012]6号、教高[2012]7号文件精神, 本文围绕农村医疗卫生服务的基本要求, 着眼当前三年制专科临床医学生实习的突出问题, 探索新形势下的“基于全科助理医生培养的三年制临床医学实习模式构建”, 培养大批面向乡村、服务基层的“下得去、用得上、留得住”的助理全科医生。

关键词：全科助理医生,临床医学,实习模式

参考文献

[1]教育部, 卫生部.关于实施卓越医生教育培养计划的意见 (2012[7]号) [Z].2012, 5 (7)

[2]贾蕊, 高杰等.医学生临床实习现状的调查与分析[J].中华医学教育杂志, 2011, 5:756~758

[3]马方, 李君荣.刍议社区卫生服务“六位一体”功能的重新定义[J].中华医院管理杂志, 2013, 29 (1) :61~63

[4]刘淑霞, 陈月琴, 刘少鹏.三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系的应用效果评价[J].中国实用护理杂志, 2013, 29 (26) :17~19

[5]赵美玉, 李强.临床医学生实习期间的思想教育和管理研究[J].教育与职业, 2010, 10 (30) :65~66

3.学生处助理实习报告 篇三

关键词：学生助理；现状；发展对策

一、高校学生助理工作的现状

就目前高校而言，学生助理的选择方式主要表现为：第一主要来源于考取本学院的优秀硕士研究生，通过公开招聘，经过笔试、面试等环节，选取成绩优异者在征求本人意愿的情况下与之达成一致，聘用为学生助理，一般的任期为一年。其次，因为学生助理岗位的需求量大，一般也会从本学院高年级优秀党员、优秀学生干部、成绩优异的学生中选取。

据调查，学生助理的主要工作内容包括 ：第一，要求助理具备办公室自动化的操作能力，协助老师进行相关表格汇总、word的操作，对各种档案材料进行分类、整理、收集等。其次，学生助理是联系学生和院系有关部门教师及辅导员老师之间的重要的桥梁，协助老师开展对内或是对外的沟通也是助理的一项重要的工作。第三，助理必须具备组织协调能力，有时候会根据情况的需要代表学院辅导员出席本院学生社团的活动，减少辅导员的工作量。第四，助理还需要具备“监督者”的角色。作为学生助理，既要面对老师，同时也要面对学生，认真监督班委做好辅导员下发的工作，能够及时有效的完成。另外，与辅导员相比，助理会比较接近学生，会了解学生的第一手资料，要认真了解学生的动态，及时向领导反映存在的问题，协助辅导员及时处理好相关的工作。

二、高校学生助理工作存在的主要问题

学生助理在高校学生管理工作中发挥着重要的作用，是老师的得力助手，不仅减轻了老师的工作量，而且提高了工作效率，但是，学生助理的工作仍然存在许多不足的地方。

1.选拨方式的单一化。在很大程度上，学生助理的选拨主要是通过推荐的方式，一般都是老师推荐学生、学院再推荐学生。在老师推荐的过程中一般都是推荐学生党员、优秀班干部、学习成绩优异的学生，这从很大程度上限制了学生助理的人选，让一些真正喜欢助理这个岗位的学生与之失之交臂，丧失了表现自己的机会。从小的方面来说，担任学生助理可以锻炼学生自身的综合能力，例如：协调沟通能力、处理事情的能力、实践能力等，对于学习成绩较差的学生，因为成绩的原因，就会自动忽视了他处理行政的优秀能力。

2.培训内容缺乏系统性。在新进学生助理正式工作之前，相应办公室的老师会简单的交代工作内容，但没有形成比较系统的条文，可以说基本上没有接受比较完整的相关业务知识的培训，在学生助理投入工作时容易出现混乱，没有体现担任学生助理的价值，在浪费自己时间的同时，也降低了工作效率。

3.学生助理身份定位不明确。从被管理的角色到协助管理别人的角色的转换往往不能被适应，总是以学生的角度处理问题，缺乏作为协助管理者应有的严肃、严谨。有时候学院老师也是会把学生助理等同于学院内部学生会成员，这就会缩小了学生助理的发展空间。此外，由于宣传力度的不够，学生助理对于学生助理的认识同样也不清，对自己职责的定位也不明确，这也是阻碍学生助理发展的因素之一。

4.学生助理的综合素质和工作积极性不高。对于目前高校选拨学生助理的方式而言，存在某一程度上的随意性，使得学生助理的工作能力、水平参差不齐，此外，学生的首要任务毕竟还是学习，因此，学生助理还是会把大部分的时间、精力投入到自身的学习当中，有时还会受到生活中的情绪的干扰，影响了工作的积极性。此外，在刚入辅导员队伍这个大家庭的时候，由于自身能力和对业务的不熟悉，老师只会将少部分的工作交给助理去做，或是一些送材料之类相关的工作，久而久之，就会降低学生助理对于工作的积极性，其实学生助理不明白任何工作都是从小事情做起的。

三、解决高校学生助理工作存在的问题的有效措施

1.加强选拨方式的规范化。学生助理的选拨对提升辅导员工作效率、减轻工作压力的重要的一个重要举措，所以选拨一批思想觉悟高、责任心强、有较强的沟通协调能力、管理组织能力等优秀品质的助理显得尤为重要。因此，一定要加强选拨方式的规范化。高校应该在学校官网上进行宣传，公开招聘，对招聘对象没有特殊的要求，对新聘的学生助理规定试用期，对于那些不适应、不能胜任、没有责任心等多方面表现欠佳的学生予以辞退以保证工作的有效性。

2.完善学生助理的培训制度。任何岗位在正式工作之前都要进行岗前培训，这是最基础的也是最重要的，为此制定一套完整的培训制度是必须的，培训内容主要包括常规工作中的基本技能、办公室礼仪、各类档案的分类整理归档、学院内部的日常活动、以及与辅导员相关的知识、技能、规章制度等，培训通常以口授、PPT放映等方式进行，锻炼学生的实践能力，为以后迈向社会做好准备。

3.加强学生助理队伍的培养。高校辅导员和学生助理是一个团队，需要相互合作配合，加强学生助理队伍的培养不仅对学生自身以后的发展有极大的好处，而且能有效的进行相关工作的进行。辅导员要对学生助理的心理素质和业务工作有针对的培养，注重培养其全局意识、责任意识、分析问题能力以及解决问题的能力，鼓励其大胆思考、树立正确的价值观。从学生助理自身的角度出发，应该提升自身的思想政治素养，深化专业知识，及时了解相关专业的发展方向。培养自身的广泛兴趣，热爱教师这个职业。具备良好的组织、协调、管理以及沟通能力。从高校角度看，拓宽学生助理的岗位设置，具体细化助理的工作内容，让他们能全方位认识定位自己，挖掘和发展自身的能力。

4.完善相关的考核和激励机制。助理岗位属于勤工助学岗位，在某一程度上来说需要有一定的物质激励，这是一个动力。长久以来，物质激励和考核具有一定的联系性，所以在健全激励机制的同时也要完善相关的考核制度。尽管学生助理属于学生，但也要进行相应的考核，以便于提升他们自身综合素质的同时，更有效率的为学院工作。建立一套完整的考核制度，挖掘学生助理的潜能、增强他们的综合实力，做到心中有数。根据不同程度的考核结果给予不同程度的奖励，给予不同程度的肯定，在有对比的前提下共同进步，激发作为学生助理的自豪感。

总之，学生助理的选聘是高校学生教育中一项重要的内容，不仅有效的充实了辅导员队伍，更是一种制度上的创新。就目前来看，很多的高校都实行了选聘学生助理这一行为，不仅减轻了辅导员的工作量，也提高了辅导员的工作效率、思想教育工作。选取一批有思想、有道德、有责任心、有爱心等优秀品质的学生助理成为关键。从学生自身的角度出发，参与学生助理的选举已经是迈出了很重要的一步，能够参选并从事次岗位上在一程度上实现学生的自我管理、自我服务与自我教育宗旨。让学生在校园生活中拓展视野、丰富阅历、锻炼实践能力、充实课外生活。

参考文献：

[1] 王鹏. 浅析高校学工助理队伍建设[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2011（6）.

[2] 徐治国.高校学生助理工作的探索与思考[J].大观周刊，2011（9）.

[3] 李艳，万丽.高校学生助理工作存在的问题及对策研究[期刊论文].知识经济，2015（23）.

[4] 魏玮.高校学生助理班主任队伍建设的思考[期刊论文]. 河南农业，2014.（7）.

4.大学生助理律师实习总结 篇四

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的大学生助理律师实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

上年的11月，我有幸能够得到一个助理律师实习的机会，师从范主任。终于实现了向往已久的律师梦。虽然助理律师实习时间不长，但在主任及各位律师的指导之下，收获颇多。

一、细节，决定成败记得，面试那天，主任仔细的看着我的简历，我内心是非常的紧张，在看完之后，主任问我是否知道简历中有一处错误，我浑然不知。主任告诉我，我将日期写错了。这是主任给我上的第一课，要注重细节。律师，就应当具有律师的执业态度和素养，这些素养是日积月累，自我慢慢形成的。律师，是个高风险行业，这就更要求我们要避免法律文书中哪怕出现的一个错别字，关注每一个细微的法律问题、阅卷时必须查清每一个事实情节。“主体、时效、管辖”一个都不能少，一个都不能错，或许，我的一个细小的差错，会击破自己的梦想，会给所里带来很大损失。儿童因为无知犯错，那是可爱;少年因为无知犯错，那是可笑;青年因为无知犯错，那是可怜。关注细节，从助理律师实习期开始，时间还不晚。

二、转变，从心到手能意识到某种事情重要性的人很多，而真正能采取措施的人却很少。我就属于心想而不善于行动的类型。实习律师的工作是有些被动，当师傅分配的工作做完之后，就要学会自己找事情做。比如主动找其他律师了解他们手中的案子，寻找可以帮忙的地方，翻阅以前的案卷从中学习律师的思维模式和办案风格，善于发现疑问，自己思考解决，解决不了的再向其他律师请教，这样吃透一份案卷好比亲身经历了一个案子的办理过程。平时有空的时候可以多看看法律、经济或其他类的书籍，加深理论功底的同时也可以扩大知识面。要在被动的工作中加入主动性，积极思考，善于学习和发现，为自己今后独立执业奠定良好的基础。

三、先做人、后做事有人觉得律师是一个高收入行业，工作也轻松，那是不了解律师职业的片面认识。律师工作各中辛苦，只有律师才能体会到，尤其是在实习阶段，但是，越是在艰苦的条件下，越要先好好做人。当前是个品牌的时代，而一个人的形象则代表了自身的品牌价值。我觉得诚信、谦虚、勤奋、认真这四种品质尤为重要。诚实守信是一个人做事的基础和前提，也是成为一名优秀律师的首要条件。要想得到他人的信任，自己首先要值得信任。律师是一个自由的职业，因为自己掌握着自己的命运，真正的约束于自身，所以没有责任感的人就不可能是一个成功的律师。律师是以法律的手段来维护委托人利益的`。律师的生存基石是客户的认可，如果你没有从维护客户利益的角度尽心尽力办事，就不会有人认可你。

四、用心经营，将职业变为事业。曾经我在想，事业与职业的区别在哪?最后我想，职业只是物质层面的，而事业却是精神层面的。把律师作为自己一生的事业去经营，而不是将律师作为发家致富、满足自尊心的暂时的一项工作。“君子爱财，取之有道”，用心经营，将职业变为事业，切勿贪一时之利，而自毁前程。

5.大学生人事行政助理实习周记 篇五

常工作环节。每天都是那么紧张和充实的进行培训，奔波在会议室、餐厅、宿舍这三点一线之间，谁说工作了就不用学习了，人还是要多学些知识才行啊，为自己充电将来才不会后悔。时间过的真快啊，转眼之间到了第三周，我也开始接触和学习某公司的人事档案管理。建立健全保管制度是对人事档案进行有效保管的关键。通过这一周的时间，我大致清楚以后需要做如下工作：

1、对人事档案的归档，首先要对材料鉴别，看其是否符合归档的要求，其次，按照材料的时间、属性、内容，确定其归档的具体位置，再把不完整的目录名称补登完整。

2、检查核对档案，对人事档案本身进行细致的检查，如查看档案有无虫蛀、腐烂等情况，档案保管室门窗是否完好。

3、人事档案保密制度的学习。作为专业人员不得擅自将人事档案内容泄露，谨防泄密事件的发生。

4、人事档案的传递，一般是由于工作调动引起的。

6.大学生暑期办公助理社会实践报告 篇六

专业性不强，但是社会性比较强，这对很多应届生都是必经的一个过程。

二 实践内容接听电话

不遗漏任何客户电话，记录客户单，认真回答客户的提问。这个其实是个挺枯燥的工作，但要求对该公司有个良好的全面的了解，要有较好的语言沟通能力。虽然我是英语专业的，而且这项工作没有涉及到外国客户。所以相对而言专业性弱一点，也比较的简单。

2招待客户

接待客户们入会客室，及时送上茶水。这看似简单，实际上得时刻保持良好的态度，照顾好客户所需，能言。对于内向的我来说是一个很好的锻炼机会。而且在和不同的人交流中，可以锻炼自己的交流能力，也要对业务比较熟悉，这项工作刚开始是比较难的，为此没少背资料，谈论的时候也像背书一样，慢慢的实践中稍加改善了，更自然一点。

3打印收发传真

负责打印，复印所需资料，收发传真。从小做起，为以后的工作旅途打基础。这些工作量并不多，只要学会如何运用打印机就可。

三 实践结果

更好的锻炼自己的沟通能力

这次的实践工作看似无关紧要，实际上是对一个人的待人处世和沟通交流的能力的一个很好的锻炼机会。与此同时，能让我们放低姿态，多多学会社会上的一些处世之道，这些是在学校无法体验的宝贵经历。

四 实践总结或体会交往能力的体现

一个月的兼职生活，虽然短暂，却也有不少的收获。譬如，在处理人际关系上，明白的笑容的必须性和不足性，微笑是必须得，可是我们更要学会如何交谈。如何懂得在什么样的场合说什么样的话的关键之处。这也是将来取得成功的必备条件。积累工作经验，充实暑假生活

社会的竞争激烈程度大家有目共睹，因而一定的工作经验是现在很多企业招工的必备条件，通过一次次的社会实践，为我们填补了工作经验的空白。同时，也为苍白的暑假生活增添不少色彩，我们在成长，目的性也变得强烈。花同样的时间学会更多的东西是我们所崇尚的理论。职业操守

7.学生处助理实习报告 篇七

根据国家教育部2007年24号部长令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置本、专科生一线专职辅导员。但是, 近几年, 伴随着市场经济体制改革的深入, 高校扩招后学生思想教育面临的新情况, 多元化的思想观念混杂, 使高校的学生管理工作面临着更加复杂、严峻的局面。这样从人数配比到工作难度都大大提高了。这极大的加大了辅导员的工作强度。面对这样的新形势除了从辅导员自身的能力上加强以外, 最主要的是要从制度上改进辅导员管理模式, 进行相应的制度创新。

高校的辅导员助理制度是高校学生管理制度的一个重要方面。各个学校其自身特点, 在这一制度上可以有更大的创新。

当前, 随着市场经济的不断深入以及大学生就业压力的不断加大, 社会对高校的办学要求提出了更高要求。特别是党的十七大以来, 随着“坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 为促进全面小康社会建设和高校师生思想道德素质、科学文化素质、健康素质的提高, 促进人的全面发展”的思想的深入人心, 我国高等学校的学生培养模式也随之发生了变化, 如何在新的历史时期培养出适应社会发展, 符合社会需要的新型人才, 就成了高校急需解决的问题。

辅导员助理是新时期高校学生管理中的重要力量, 它既缓解了目前各高校面临辅导员严重缺编的情况, 又能减轻辅导员的工作压力, 给高校学生管理工作注入了一股活力。

从2007年5月起, 我院开展了《实行辅导员助理制度, 创新学生教育管理方法》的课题研究。研究中以面向全体学生为主体, 择取选举为方式, 以学院的办公模式为依托, 全面培养学生的实践能力。

1 实际操作中的方法与创新之处

1.1 人员的选拔。

人员选拔是这一制度实施的第一步, 也是走好下面步骤的关键开端。在课题的实施过程中, 采用了区别于以往其它院校的选拔原则。

1.2 选择原则。在以往的以及其他院校的

辅导员助理选拔上, 都是才用“择优”的原则, 即从本年级或高年级选择出比较优秀的学生, 让他们作为辅导员助理, 以使工作得以顺利开展。这固然有其合理之处。但这样的结果是:优秀的学生永远是优秀的, 而水平较低的则永远都得不到锻炼。准确的说就是:优秀的更加优秀, 平庸的更加平庸。

这是某大学经济学院的辅导员助理选拔方案:

为了加强学生的日常管理工作, 维护我系正常的教学、工作和生活秩序, 更好地贯彻党的教育方针, 并提高和培养学生干部的综合素质, 我系将从学生中挑选一批优秀学生干部担任新生班主任助理、辅导员助理, 现将有关任职条件、岗位职责与配备及考核和奖惩规定如下:

班主任助理、辅导员助理的任职条件: (1) 我系优秀的二、三年级学生; (2) 曾担任一年以上的学生干部, 并获得学院以上优秀学生干部、优秀团员或优秀团干等称号; (3) 学生预备党员、党员优先; (4) 曾获得学校奖学金、通过国家大学英语四、六级者优先; (5) 有正确的世界观、人生观和价值观, 分析问题和解决问题能力强;

我们在选择辅导员助理上则恰恰相反, 采用的是“择劣”原则。适当与“优劣结合”式相结合。即在选择辅导员助理的时候, 既选择少数能力比较强的同学, 又选择大多数能力较差的同学, 由优带劣, 优劣结合, 使得处于劣势的同学能得到充分的锻炼, 以有利于全体学生的共同发展。

这是新时期社会主义事业发展, 经济高速发展的需要;也是“以人为本”全新的教育理念的要求;是从以往的“精英教育”向“大众教育”转变的必然要求。

1.3 选择名额及工作方案。

在选择学生的时候不受名额的限制, 使多数同学都能得到锻炼。如果报名的同学过多, 可以根据他们的课程表对他们实行单双周和分时段的形式。这样一方面既能够使他们得到锻炼, 提高自身的水平, 另一方面又能够使得辅导员身边经常有人, 可以使辅导员从繁杂的琐事中解脱出来。从而使辅导员有更多的时间来联系学生, 深入学生中, 发现和解决学生管理中的各种问题, 创新工作, 最终更好的为学生服务。

2 辅导员助理的主要工作

辅导员助理每天的工作和辅导员的日常工作是相似的, 他们代替辅导员来接受上级院系下发的通知, 并在和辅导员沟通的情况下下达;协助辅导员进行信息统计和信息核对, 纠正错误信息, 完成日常的公文、表格汇总上传等等。

这一点与许多现有的实行辅导员助理制度的高校是大体一致的。即: (1) 学生政治辅导员助理是辅导员的助手, 在辅导员的领导下开展工作; (2) 协助辅导员老师做好本班级学生的日常管理及学生事务处理的有关工作; (3) 协助辅导员深入了解、掌握学生的基本情况、思想动态、心理问题、学习表现、生活现状等实际问题, 及时、准确收集相关信息向辅导员老师反映情况, 做好信息上报工作;传达学校、院 (系) 有关文件、通知等; (4) 协助辅导员组织学生开展丰富多彩的校园科技、文化、艺术、体育和其他课外活动。 (5) 负责本班级学生的学业引导、生活向导和工作指导; (6) 协助辅导员处理学生突发事件, 维护学校稳定; (7) 做好辅导员委托的其他工作。

3 年终总结

辅导员助理不是班干部, 他们与班干部协调合作, 共同协助辅导员开展工作。在年终总结时, 他们不能享受班干部待遇, 但是在综合测评中他们可以享受加分待遇, 加分幅度与班级委员相同。除此以外, 每一学期末, 辅导员都要对每一位助理进行评价, 填写辅导员助理写实表, 并存入个人档案, 作为其在此工作期间的一项证明材料。

4 辅导员助理心理辅助工作

辅导员助理的工作是具体的, 是帮助辅导员完成相应任务。辅导员也是在工作中帮助他们, 教育他们, 对助理的教育培训前面已经说过了, 此处主要讲一下对助理的心理辅助。

要帮助助理们早日完成从学生到助理的转变。教导其处理好同学生的关系, 同学生干部的关系。在日常生活, 工作中身体力行的教育助理们如何处理办公室的日常事务, 人际关系。

组织各种正式和非正式的谈话。多与助理们谈心, 让他们说自己的心理话。交流自己的工作心得, 生活感悟, 帮助其提高。

5 结论

经过近一年的努力, 建立健全了现有“高校辅导员助理”制度;培养出一批学生辅导员助理, 对广大学生进行一次大范围的实践锻炼。由于较早的进行了社会工作所必需的各种锻炼, 使得他们在心理和能力上都有了较大提高, 在面试、应聘方面都表现出众。在2008年的招聘会上许多做过助理的同学都找到了称心的工作, 且得心应手。

摘要：高校学生管理中推行学生辅导员助理制度, 是许多高校都曾经实行的一种制度, 他们多数都是采用“择优”的原则。但在研究的过程中打破了原有的原则, 采用“择劣”原则, 优劣结合, 为学校中的弱势群体的发展开辟了一条新路。

关键词：高职高专,辅导员助理,“择劣”原则

参考文献

[1]教育部师范司.教育专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社, 2001.

[2]袁振国.教育原理[M].上海:华东师范大学出版社, 2001.

8.学生处助理实习报告 篇八

【关键词】学生助理辅导员 “90后” 新生入学教育

0.前言

众所周知，大学新生入学教育，是一项极为重要的工作内容，对大学新生进行入学教育，其主要目的在于对大学“新鲜人”进行引导与帮助，以便使其能够更快的适应大学中的生活和学习，适应人际交往关系的转变，顺序实现从中学生到大学生角色的转变。伴随着时间的慢慢推移，“90后”已经逐渐成为大学的主要群体，因此，结合“90后”大学生的特点，有针对性的开展新生入学教育，是极为有必要的。而在新生入学教育中，选取适合的辅导员，对该项工作的顺利开展及取得良好成效，尤为关键。

1.加强“90后”新生入学教育的重要意义

有关研究报道指出：“90后”大学生，这一群体有极为鲜明的年龄特性及群体特性，其普遍具备张扬的个性、活跃的思维、开放的思想，且极易接受各种新鲜事物，虽然他们有诸多优点，但是其缺少坚韧的毅力与品质。此外。“90后”自信、独立且敏感，但是也十分的脆弱、自私以及缺少团队意识。而这样一群个性鲜明的“90后”入学，常常会出现一系列的不适应症状，例如人际关系差、自理能力弱、缺乏奋斗目标以及就业压力等等[1]。除此之外，在课程设置、学习方式以及学习内容等多个方面，高中和大学是不一样的，它们之间存在极大的差别；以课程设置为例，高中是采取三年一贯制，学生只需认真学习几门课程，但是在大学教育中，每一个学期都将安排几门课程。而这一情况将使得大学新生产生不适感，继而产生各种负面情绪，如焦虑、紧张等。针对上述情况，就必须对大学新生进行入学教育，通过入学教育来帮助学生适应大学的新生活，进而更好的开启人生的一个新阶段，且更好的迎接未来的挑战。

2.学生助理辅导员在“90后”新生入学教育中的实践

在新生入学之初，高校辅导员的工作极为繁重，在思想政治教育工作方面，也面临着诸多的挑战，而在这种情况之下，学生助理辅导员应运而生。所谓的学生助理辅导员，指的就是借助高年级大学生在各方面的经验，从空间、时间上来辅助辅导员开展入学教育工作，辅助其做好学生教育管理工作，帮助新生处理生活、学习中所遇问题的一个关键性的人[2]。学生助理辅导员的工作如下：

2.1处理好大学新生的入学教学工作

新生入学教育工作是大学生管理工作中一项必不可少的内容，因此，学生助理辅导员应当认真辅助辅导员，以便较好的完成新生入学教育这块工作，且依据院校的安排，组织新生积极参与各种活动，并做好活动的组织工作。学生助理辅导员应当充分运用自身的学生身份，积极深入到“90后”大学新生中，以便更全面的掌握新生的思想、生活、学习等情况。在与新生交流、互动的过程中，一旦发现问题应及时向班级辅导员反馈，且提出有效地解决措施。

2.2积极组织各种班级活动

为了使“90后”大学新生能够更快的熟悉大学环境，适应大学生活，且加强新生之间的感情，学生助理辅导员应积极主动的组织各种班级活动，例如组织新生参与学校做开展的活动，即文艺晚会、运动会等等。学生助理辅导员还应当积极配合班级辅导员，做好临时班干部的选择，且辅助临时班干部处理好各项班级建设工作[3]。除此之外，还应当通过各种有效方式，扩展班干部的视野，鼓励班干部组织班级活动；引导新生阅读相关的文件，例如学校的规章制度或班级制度等，以便打造有序的班级秩序；有针对性与目的性的进行学习交流，继而培养优良的学风。

2.3充分发挥桥梁纽带作用

受长期观念的影响，使得学生和教师之间往往呈对立关系，这对班级工作的有效进行，对学生能力的培养，都极为不利。对一些“90后”学生而言，在面对班级辅导员时往往不会将自身的真实想法讲出来。学生助理辅导员，顾名思义，其本身就是一名学生，甚至其本身也是“90后”，因而，在面对学生助理辅导员时，新生一般不会有管与被管的感觉，因而更容易对其敞开心扉，诉说内心的问题。助理辅导员亦可向新生说明一些有关班级辅导员的事情，以帮助其了解辅导员，消除其对辅导员的“误会”，进而有助于辅导员工作的开展。

3.结束语

综上，学生助理辅导员可利用自身年龄、身份的优势，更快的打入新生内部，继而了解新生的动态；同时，相对于班级辅导员而言，学生助理辅导员有更充足的时间与精力对班级进行管理，打造特色班集体。可见，在“90后”新生入学教育工作中，学生助理辅导员起到了十分重要的作用。

【参考文献】

[1]傅能荣.“90后”大学新生入学教育的朋辈辅导探究[J].福建教育学院学报，2012，（1）：11-13.

[2]曾宪平.助理辅导员在大学迎新工作中的现实意义及改进策略[J].太原城市职业技术学院学报，2014，（1）：58-59.

9.学生处助理实习报告 篇九

一、加强学习，提高思想政治素质

在长期工作生活中，我抓住各种机会深入学习毛泽东思想与邓小平理论、科学发展观、“三个代表”重要思想，以艰苦奋斗、廉洁奉公为重点，以立党为公、执政为民为目标，认真开展权力观自我教育。通过学习，我在思想素质上得到了极大收获：一是坚定了正确的政治方向，在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致;二是提高了思想政治素质，坚持理论与实践相结合，在实践中学，在实干中用，全面提升思想政治觉悟和道德品质修养，为基层工作打下坚实基础;三是深化了政策理论水平，进一步增强了政策观念，从而能够正确理解并掌握党和国家有关政策、法规，并结合我村实际情况贯彻执行，充分发挥政策指导性与法规约束力。

二、在学习中总结，在总结中提高

一是向人民群众学，人民群众是历史的创造者，他们身上有许许多多值得我们尊敬和学习的地方，要虚心向他们学习，善于向他们学习;二是向农村基层干部学习。农村干部长期生活、工作在基层，熟悉农村情况，有丰富的工作经验。要诚心诚意地学习他们的好经验、好方法。只有不断的学习积累，把丰富的知识灵活运用在日常生活和工作中，为人处事才能站得更高，看得更远，处理问题就能更熟练，待人接物就能更妥当。

三、端正心态、找准定位

作为一名大学生村官，要勇于面对挫折，甘于吃苦耐劳，乐于奉献青春，这是农村工作顺利展开的重要前提，也是我作为大学生村官的工作意义所在。农村工作关系千家万户，具体事务千头万绪，我们要充分认识自己的优势和不足，转换角色，把自己当作农民群众的一份子，了解群众所想、群众所需，切实站在群众的角度为民办事。深入农村工作，不懂就多问，碰到问题不退缩，以积极的心态面对困难，不轻言放弃。踏踏实实为老百姓办实事，努力充实和完善自己，在农村这片广阔的舞台上施展才能，把所学知识与农村资源、市场需求相结合，充分发挥眼界宽、信息灵、思路活的优势，带领农民创业，做建设社会主义新农村的主力军。

四、积极了解并参与农村的各项事务，找好开展工作的切入点

在选为大学生村官时，我抱着满腔热情。但是，要将满腔热情和远大的目标与现实结合起来，需要寻找到恰当的切入点，因此找准工作的切入点对于个人的成长和工作的顺利开展有着极为重要的意义。在农村工作，要得到群众的认可，要融入到群众中去，就要从小事做

起，主动给自己创造机会、培养能力，让广大群众切实感受到自己在为他们工作，为他们服务，进而赢得他们的信任。这样才可以放开手脚，施展才智，带领群众增收致富。在农村，村民的语言、思维方式与当代主流社会相比存在一定差异，因此，需要花更多时间和他们交流沟通，讲解国家政策。在沟通中需要充分了解当地现状以及矛盾源头，了解村民的切实需求，在处理具体问题时才能做到有理有据。在了解村民所想，发现问题根源后，就要努力解决实际困难，若解决不了要及时上报，听取上级领导意见和建议。三年来我主要的工作具体如下：

一、注重实践创新，履行助理职责，配合村主任认真做好各项中心工作。以日常工作为中心，协助村“两委”班子，开展各项中心工作。在具体工作中努力做好服务工作，当好参谋助手。

二、与乡工作队和村委会成员一起做好各项工作，认真落实了林改、人口普查、村两委换届、新型农村合作医疗筹资、预防野生菌中毒、烤烟种植、核桃种植、黑巴草场后续开发、贫困人口识别等工作。面对持续三年的干旱，和乡上工作队员、村民委领导一起寻找水源，发放救灾物质，努力为农户解决生产生活中的困难

三、除做好村两委的工作外，还负责乡社会事务办婚姻登记、低保、医疗救助、五保(孤儿)等各类人员的表册审核与资金的发放。

四、在xx新农村建设中，和挂钩领导共同完成了群众自愿集资x万元，“一事一议”奖补资金x万元，争取扶贫资金x万元，完成村中道路硬化x平方米，活动室x间、公厕建设x个Q345BH型钢660V矿用电焊机 1140V矿用电焊机。

10.助理实习报告 篇十

由于是采取校园招聘的形式进行实习的缘故导致我对公司的待遇比较放心，毕竟相对于能否取得丰厚的报酬而言我更加看重的是校园招聘的安全性，再加上我也有定期与指导老师进行联系的缘故自然能够在工作中有所成长。从初次进入公司到参与岗前培训在我看来也是对过去所学人力资源管理专业知识的巩固，除此之外也有不少进阶性的知识让我发现自己需要加强的地方还有很多。虽然助理的工作更多是协助部门领导做好人事部门的工作，但是得益于部门领导的帮助让我在实习初期多了不少学习与实践的机会。

也许是部门同事都比较年轻的缘故导致我在人事工作中少了很多顾虑，除了招聘面试之类的工作以外还负责了员工资料的整理，毕竟在实习初期缺乏经验的情况下我还是比较担心自己能否做好人事工作，若是在初次实习便半途而废的话自然很难在以后的工作中有所成就，正是因为时常在人事工作中这般勉励自己才让我缓解了不少压力，在完成助理工作的同时我也有建立工作日志并通过反思改正自身的不足之处，另外我也有参与到员工考勤的工作之中并对这方面的数据进行了汇总。

实习期虽然短暂却不可否认这段时间在人事工作中的经历是很重要的，只有经历过人力资源助理工作的诸多不易才明白工作没有想象中那般简单，无论是领导的嘱咐还是招聘的方式都是我在工作中需要考虑的因素，若是招聘的员工不符合岗位需求或者离职率比较高的话则是对人事工作的不负责，因此我也会查阅人事工作的资料并加强这方面的学习力度，作为助理起码应该要了解人事部门的分工以及各职位的具体职责，这样的话当部门领导布置任务的时候我也能在一旁进行协助从而更好地完成人事工作。

11.学生处助理实习报告 篇十一

学生助理制度正是在这样的背景下应运而生, 并起着不可替代的作用。学生助理制度起源于19世纪90年代的美国, 由于当时学生数量激增, 师资短缺, 教学助理作为一种辅助的力量被引入到教师系列中并取得较好的效果[2]。目前高校学生助理制度已相对成熟, 几乎在各种岗位上都能见到学生助理的身影, 比如学生工作助理、教学助理、图书馆助理、宿舍管理助理、办公室行政助理等, 那么如何深化和完善学生助理制度以提高学生工作水平, 实现学生自我管理、自我服务、自我提升是目前学生助理制度实施的核心内容。而制定合理的学生助理制度后, 如何实现对学生助理的有效管理, 也正是我们想深入探究的问题。

谈到管理, 有些人认为管理的过程如同种地, 有付出就有收获。工作不论大小, 事事亲力亲为, 只有这样才能解决问题。可这种方式是否能称为“管理”呢?笔者在刚从事学生工作时, 考虑到学生助理的工作能力, 只是交代给助理们一些简单工作, 大量工作由笔者亲自完成, 但结果怎样?不但笔者忙得一塌糊涂, 学生助理的工作热情也受到影响, 这样的管理只能带来两个结果:一是毫无管理绩效, 二是浪费助理资源。

纵观历史, 我们对比两个例子:诸葛亮和唐僧。二人相比, 诸葛亮的个人工作能力明显优于唐僧, 但若论到管理才能, 唐僧却是技高一筹。诸葛亮在管理蜀汉时事事亲力亲为, 虽兢兢业业、呕心沥血仍挡不住蜀汉的没落。反之, 唐僧虽看似无事, 但却对团队按能分配, 充分利用各成员优势和资源, 对成员采用引导、激励、控制、评价等一些列目标管理手段, 整合团队完成“去西天取经”的既定目标[3]。

从上述例子中我们可以清楚地知道, 管理学看似简单却又充满科学性, 实现有效管理必须从管理学要素入手[4]。下面借鉴管理学三要素 (即核心、对象和目的) 谈一下如何对学生助理进行管理的一些看法。

首先, 管理学中管理核心是“人”。管理者不但需要将学院发展所需人才吸纳、组织、融合, 更需要明确“人才”优势, “选择合适的人做合适的事”是完成目标管理的重要手段。当然, 管理者必须足够优秀, 将团队成员培养成高素质人才也是管理者的重要任务。

在学生助理的管理工作中, 针对“如何选择合适的人做合适的事”, 笔者认为需把握以下原则: (1) 使用德才兼备的人, 以德为先, 这体现学院对人才的态度, 也代表学院管理的导向; (2) 依据学生的性格特点将每个人放在合适的位置上, 这将决定学院管理的绩效, 也体现管理者本身的素质和水平; (3) 可以巧用性格怪异的天才, 这往往是学院创新活动的突破点; (4) 给助理授权应具体而正式, 通过标明目标、明确责任、设定时间、分配权利、结果验收等过程完成信息传递; (5) 提前做好前瞻性工作 (如助理培训手册) , 缩短学生助理的成长期, 充分发挥助理的长处, 敢于放手让他们成长。

其次, 管理学中管理对象是“事”。管理者需要充分调动各种资源满足“管理核心”物质和精神的需要。这既要求管理者能够经营“人”心, 也要求管理者建立正确、明确的价值标准和奖惩体系, 同时更要求管理者善于捕捉不同助理的心理特征和个性思想, 参照助理的不同表现和需求, 恰如其分地表达激励, 达到最佳效果。

管理者要想经营“人”心, 不仅需要增加个人魅力, 同时需要注意多项细节。例如: (1) 牢牢记住每位助理的名字, 让他们知道你在重视他们。 (2) 真诚关心学生助理的生活, 了解他们的喜怒哀乐, 倾听他们的声音, 和他们一起分享快乐, 分担痛苦, 并及时解决他们生活、学习甚至情感上的问题, 让助理感受到你的温暖, 有效提高工作的责任心。 (3) 学会容忍短处接受长处, 给予学生助理成长空间, 特别是学生助理工作犯错的时候要保持冷静和宽容。尽量不要让助理凡事谨小慎微, 如履薄冰, 放手让他们去做, 给予宽容和信任才能赢得忠诚。 (4) 增加对学生助理的“心理收入”。一次热情的拥抱, 一次对工作成绩的肯定, 一次平等开放的沟通和交流, 这些人性化的措施也正是中国式管理的精髓。 (5) 建立正确的奖惩制度, 这是明确学院价值标准、树立学生助理价值观的重要手段。管理者既要守护好制度这条“高压线”, 对违反纪律的学生助理加以批评, 又要注意不要损伤学生的面子和自尊。保持表扬和批评比例5:1, 批评才能获得效果。 (6) 善用“罗森塔尔”效应, 经常告知学生助理你对他们的期望, 使用适度的赞美和鼓励, 将增加学生的工作热情和斗志。

最后, 管理的目的是“快”。即管理者要以最快速度完成管理的预期目标。那么当管理者向学生助理布置某些任务时, 如何能让学生助理按照管理者意图严格、高效的执行实施, 是达成管理目标的重要环节。

管理者要提高学生助理的执行力, 首先必须树立威信。《辞海》中说“有威则可畏, 有信则乐从, 凡欲服人者, 必兼具威信”。针对90后学生助理自信又脆弱, 个性张扬却敏感这一特点, 要求管理者尽量使用软权力, 少用硬权力。管理者应以身作则主动承担, 刚柔并济, 给助理们清晰的目标并实现定期督促和检查。学生管理如同放风筝, 即使风筝飞起来后, 也要随时根据风向收线或放线, 注重“过程管理”;再次, 建立助理管理制度, 用制度规范工作, 实现“按制度办事”, 规范的工作流程将有效降低学生助理的工作压力;最后, 善用从众心理, 做到恩威并重是管理者所能达到的最高境界。比如为营造和谐、健康的工作环境, 树立先进典型模范, 最重要的是管理者本身的敬业、专业、刻苦, 践行, 让助理能时刻以你作为榜样, 这才是提高执行力赢得成功的最大保证。

随着高校的快速发展, 学生助理已渗透在高校管理的各个岗位中, 成为高校管理不可替代的力量。高校比以往任何时候都应更加重视对学生助理的管理。学生助理的管理已变成一门科学与艺术值得我们去探讨和钻研。而对于管理者而言, 不但要求自己深谙管理的理论和技巧, 而且必须将这些灵活运用于管理实践。墨守成规是实现目标管理最大的桎梏。时代在进步, 管理对象也不断年轻化, 管理者只有根据管理要素及时调整策略, 不断在实践中反馈校正, 才能最终实现管理目标。

摘要：适当授权学生, 让学生成为高校管理的辅助者, 是实现学生自我管理、自我服务、自我教育, 增强高校工作效率, 提升学生综合能力的有效手段。利用管理学方法, 从管理的核心、对象和目的等要素入手, 探索有效的管理方法, 将促进学生助理制度的完善和发展。

关键词：管理学,管理要素,学生助理制度

参考文献

[1]陈默.每天学一点管理艺术[M].北京理工大学出版社, 2011.

[2]林永柏.大学生参与高校管理研究综述[J].现代教育科学, 2011, (4) :110-114.

[3]陈荣赋.卓越管理者的365堂必修课[M].武汉:华中科技大学出版社, 2012.

12.销售助理实习报告 篇十二

一、实习时间：2011年12月28日至2012年4月28日

二、实习地点：济南汗马清洁用品制造有限公司武汉分公司，三、实习单位简介：

汗马清洁222用品制造有限公司，由WWI中合集团投资兴建，定位于打

造专业的家居清洁护理产品，以健康、环保为诉求，传播全中国，营造健康、环保的生活态度，它的目标是融入中国广大百姓的生活中，品味生活，品味美丽，让多数人使用汗马清洁用品，一起享受清晰，亮丽的环境，让品牌和文化之间的连带效应继续在全国扩张。借助雄厚的生产实力，从无到有，从小到大，从大到强；产品通过多渠道销售，网络覆盖国内各个大中小城市。公司拥有良好的晋升体制，先进的经营理念，科学的企业发展观为汗马造就了大批销售骨干及管理精英。目前正式进驻武汉市场，并且在不断招贤纳才

四．实习内容

而作为一名大三学生，在这之前我一点销售的实际经验也没有。虽说只是实习，但生活的方式却已完全不同于学校里，转变成了正式的上班族：早上 7 ： 30上班一直到下午 9： 30下班，第一一天很多东西都不懂，带我的师傅交我很多东西，如何跟顾客介绍产品，当收到拒绝时要保持好心态，继续见下一个顾客，要有一颗包容的心，学会和不同的顾客交流。还记得第一天跑了很多路，脚都磨起两个泡泡，但依然很兴奋因为销售了4个产品。白天工作晚上回来后感觉很充实，然后学习公司企业文化，向比自己做得好的人请教方法每一个老队员或者主管都会毫无保留地交我，学习氛围很浓厚团队气氛非常好，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。这次实践还使我深深体会到在销售工作中我们必须吃苦耐劳，胆大心细，不怕被拒绝，不断学习不断积累，对待客户要讲诚信，服务到位，有始有终。公司经常会安排一批队伍出差，出差就是去别的地方做市场推广，算起来也跑过很多城市，十堰、房县、陕西安康、郧县、四川达州、南充、遂宁„„见识了很多，了解各方风水人情。其实有时候人与人之间交流是很有意思的，有的顾客特别会调侃，说年轻人怎么不回学校好好上课啊，我说我是学生出来实习的，你们的孩子如果上大学的话也是要经历这个过程的，只有让顾客相信你，他才会相信你的产品，才会购买你的产品。对待公司要有高度的责任心和集体荣誉感终。虽然开始的时候由于对产品知识的不熟悉导致了顾客的拒绝，这是我的失误和不足，所以之后我空闲的时候就喜欢 1

到厂里去好好的学习产品的知识，和厂里的工人关系也相处的很融洽，虽然我们的长不是很大的一个工厂，但是内部的人都是非常好的。真的很像是一家人。

销售其实不光是锻炼自己的口才，其实玩的也是心态，拼的是一种顽强、坚

持不懈的精神，随着时间的推移，我对公司企业文化有了更深层次的理解：

销售五步

1、打招呼（目光，笑容，热情）良好的打招呼是成功的一半，眼睛看

着对方是对对方的尊重，笑容是最好的无声语言热情必不可少，首

先要让顾客接受你，你才有机会去介绍产品

2、介绍自己（简单、清楚、自信）介绍自己的时候一定要简单明了，让顾客一下子知道你是干嘛的，自信很重要的，首先让对方感觉你

是比教值得可信的3、介绍产品（将产品放在顾客手上，炒起价格）首先要了解产品的各

大特点才能非常迅速有效的介绍产品的功能。将产品放在顾客手上

方便顾客来仔细月度产品说明，了解产品功能。

4、成交（问题、动作、假设、售后保证）当顾客愿意掏钱购买你的产

品时，也许会问许多相关问题，如产品是否有副作用，如何使用更

方便等。都要逐一解决，打消顾客一切怀疑念头。

5、再成交（乘胜追击，增加收入，多还要更多）当顾客已经购买你的产品时，可以再询问下是否需要再多买几个，比如说给亲戚朋友带

点作为礼物，可以让顾客产生再购买的欲望，增加收入。

其实企业文化是最好的作业工具，都是前辈多少年积累下的宝贵经验。我们

公司墙上贴着四个大字“天道酬勤”，撒谎那个天总是眷顾那些勤劳的人。

也许我没有别人那么有天赋、能说会道，但有一点我们都可以做到：勤奋，勤能补拙。记得有天晚上都十点多了，我还差3个完成目标，去跟一个商店的老板去介绍产品，老板第一句就是问我怎么还不回去睡觉，我就把情况说

了一遍，他感觉我身上这种精神尤其可嘉，就买了我的产品，我感觉很开心。

精神力量真的很强大，其实有时候顾客就是买的一种开心、一种快乐。你把

顾客当朋友给他带来开心，他就会为你买单。

你的态度也会改变顾客的态度，无论什么时候，良好的态度不可或缺，人与人之

间的交流是相互的，记得很多时候跟顾客介绍产品的时候，顾客说不要，态度也

很不耐烦，但在我一再坚持良好的态度下，最后买了我的产品，这也是一种成就，你让顾客感觉你不错，和你交流很开心，向自己的朋友一样，与你相处很舒服，他也会为你买单。

五．实习的收获与体会

将近五个月的实习，喜忧参半,有欢喜也有忧愁,却让我的实习生活充实而精

彩!

刚接触工作时，真的是万事开头难，毫无头绪。由于自身专业知识和阅历的不足，刚开始的工作确实有点难，实习的这段时间是我摸爬滚打的阶段。在这个

实习的过程中，专业知识的应用都是比较次要的，更重要的是让我知道了生存之

道。我们学习专业知识目的就是为了能更容易地在社会上生存，有个一技之长。

但这个只是一种本领，还不是一种能力，生存的能力需要具备一定的素质。经过

这些日子的实习，我感悟良多。

作为一个刚踏入社会的新人，我们要有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好

别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。在工作中要多看，多

观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事

方法。除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结，这些都是自己新的学习课程，这主要是记录，计划，和总

结错误。通过我们自己的不断学习，我们的知识都在更新，我们的错误都在改正，工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。实习也是对

自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会，在工作中让自己学习更多的知识，不断充实自己。我觉得这次实习收获是丰富的。本次实习收获主要有一下

几点：1、2、3、4、5、6、锻炼了自己独立生存的能力 敢于和别人交流 心态变得更稳定，遇事不急不躁 比以前更具责任心 做什么事都比较有自信 比以前更有时间概念

因此，认真地履行实习要求，努力完成实习，利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便

我们更好地进行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能

力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。

通过这次实习，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，衡量了个人的能力和水平，发觉了自身存在的不足和缺点。这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以

后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。我不仅从个人能力，业务知

识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性

也许我们会感叹那些过去了的青春时光。离开了校园就是永远的离开了，我们长大了，要学会生活。有很多的回忆都留在了那里。一转眼，我们各奔东西。

过去，我们形影不离，我们嬉笑怒骂，我们说三道四，我们畅想未来，我们回忆

过去，你讲的过去，我说我的回忆。偶尔我们也会吵架，走在路上就是路人甲路

人乙„那些点点滴滴，是再熟悉不过的记忆。

实习，是大学生活的结束，也是自己步入社会努力工作的开始。在这短暂的实习期间，我深深感到了自己的不足，专业理论知识和实践应用上的差距。在以

后的工作学习中，我会更加努力，取长补短，虚心求教，不断提升自我，在社会

上贡献出自己的一份力量。将来无论在什么岗位上，都会努力上进，都会做一个

对自己，对工作负责任的人。

13.审计助理实习报告 篇十三

审计助理>实习报告

（一）实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步，接下来请看我在本次实习中的审计助理实习报告。

一、实习目的（重要性）

>会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此，在进行了三年的大学学习生活，通过对《中级财务会计》、《>财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，有幸参加了为期三个月的专业实习。

二、实习单位情况

重庆xxx有限责任公司始建于1996年，主要研发生产摩托车、汽车、通用机械上的滤清器，检测手段、生产能力居同行之首。公司以IS09001:2000《质量管理体系》系列标准规范企业的质量管理，对产品质量形成了全过程的有效监控，充分满足顾客的要求和期望。

三、实习主要过程

是第二次来到这里实习，所以财务科工作人员都认识，自然而然很顺利的进入了实习工作。工作的紧张气氛仍然有点紧张。

（一）第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。

带我实习的前辈是王会计，也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得>收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。

王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《基础会计》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼！这就是会计所要从事的工作。

（三）在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。

做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：

1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。

如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳！

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。王会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊！我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不结束我的这次实习。我的为期近一个月的实习就此结束了。

四、实习所想、所感

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现>挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦！

审计助理实习报告

（二）一、实习目的：

为期三个月的实习结束了，心中无限感概，这次的实习让我受益良多，在这个审计的过程中，我体会到了会计和审计的博大精深，我体会到了自己理解的知识再整个行业中的一文不值，是多么的渺小，我要努力做好这个工作，希望能够在会计的行业上站住脚。

二、实习内容

2月初，我进入了方圆>税务师事务所，进行审计助理的实习。虽然我学的是会计专业，但是也学习了会审计方面的知识，而进入税务师事务所学习也对我将来的就业大有帮助。注册会计师事务所从每年的十一二月份直到来年的三四月份，都是其业务的高峰期，对工作人员的需求十分急切，因而这时候他们通常都愿意接纳较大量的应届毕业生作为实习生来补充原本所内编制工作人员的不足。这样我们应届毕业生与会计师事务所各取所需，达到双赢的效果。而我正是在这个时候来到事务所学习，增加工作经验的同时更为自己未来的就业打上基垫。因为在注册会计师的工作流程通常都是先到企业里面取证，然后再回到所里面出报告，所以，出外勤是经常的事。常常复印原始凭证，错账调整，数目大的科目还要抽查进行询证。

（一）业务范围：

1、审计业务

2、基本建设概预算审计

3、税务代理业务

4、管理咨询业务

5、汇算清缴业务。

（二）现按照时间进度将实习内容报告如下：

我主要是参阅审计工作底稿，从中学习审计知识；而后整理工作底稿，更深入的了解审计工作以及各个科目之间，以及底稿本身系统的平衡和钩稽关系；在对审计工作有了一定的了解之后，我实际的接触了审计工作，参与了几个单位的实际审计工作。以下是我在工作中对审计的认识。

1、对审计业务的初步认识

审计是指对企业财务报表的审计，属于鉴证业务。会计事务所和项目负责人根据审计证据形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。注册会计师的审计意见旨在提高财务报表的可信赖程度。

进行审计的基础是被审计单位的报表、总账、明细账、以及必要的凭证等。注册会计师通过对以上信息的审计形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。审计的内容主要是报表数与总账，总账与明细账，总账、明细账与凭证的一致，以及账实的一致，还包括对会计政策和各项税收政策的执行情况。

2、对审计报告的初步认识

审计报告是注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实行审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。审计报告可以分为：标准审计报告和非标准审计报告，非标准审计报告包括带强调事项段的无保留意见审计报告和非无保留意见的审计报告，非无保留意见的审计报告包括保留意见的审计报告、否定意见的审计报告、无法表示意见的审计报告。

审计报告包括以下内容：标题；收件人；引言段；管理层对财务报表的责任段；注册会计师责任段；审计意见段；注册会计师的签名和盖章；会计事务所的名称、地址及盖章；报告日期等九项。

此外还存在对特殊目的的审计业务出具的审计报告。特殊目的的审计业务的含义是指：注册会计师接受委托，对按照特殊基础编制的财务报表，财务报表组成部分，合同的遵守情况，简要财务报表进行审计并出具审计报告的业务。其审计报告主要有四种：对按照特殊基础编制的财务报表出具的审计报告，对财务报表组成部分出具的审计报告，对合同的遵守情况出具的审计报告，对简要财务报表出具的审计报告。按照特殊基础编制的财务报表通常包括按照计税基础、收付实现制基础和监管机构的报告要求编制的财务报表。财务报表组成部分包括特定项目、特定账户或特定账户的特定内容。合同的遵守情况主要是指被审计单位合同中有关财务会计条款的遵守情况发表审计意见。例如，对贷款合同遵守情况发表审计意见；对专利技术、商标使用权等转让协议遵守情况发表审计意见。简要财务报表则是指依据已审计财务报表编制的简要财务报表。

3、审计工作底稿的构成和填制

工作底稿是我在工作中接触到的最多的资料，是出具审计报告的基础审计，也是会计师事务所重要的档案资料。

审计工作底稿作为审计报告的基础为审计报告提供充分、适当的记录，证明注册会计师按照审计准则的规定执行了审计工作。审计工作底稿是注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录，是重要的审计档案。审计工作底稿通常包括总体审计策略、具体审计计划、分析表、问题备忘录、重要事项概要、询证函回函、管理层声明书、核对表、有关重大事项的往来信件（包括电子邮件）以及对被审计单位文件记录的摘要或复印件。

资产类工作底稿、负债类工作底稿、所有者权益类工作底稿，损益类工作底稿主要是对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，是报表可信的保证，是出具审计报告的基础。主要对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，包括报表和总账、总账与明细账、明细账与凭证的核对。根据报表和总账、总账与明细账的核对填制科目的审定表，根据总账与明细账、明细账与凭证的核对填制科目抽测表。

在实习期间，我所参与的审计报告基本都是比较规范的单位，审计工作不是很复杂，做底稿一般比较顺利，出具报告及审计过的报表和报表附注按照模版都很好出，但在审计工作中，一定要仔细认真。

三、实习心得

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。

个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些>培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。李广成总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。虽然我们只是公司的实习生，但公司对待我们并不见外，无论是各种待遇，还是集体活动，我们都和员工享受一样的待遇。很是遗憾的是，足球，篮球都不是我擅长的，希望今后的活动中我能为公司进我的一份力量。

进行了这么为期三个多月的实习，我能够初步的独自一人完成审计报告的出具和审计底稿的处理，我想我爱上了这个职业，审计助理，我要努力考上注册会计师。

审计助理实习报告

（三）一、实训的时间、目的、意义等

20**年7月5日星期一，再找敏老师和张凤丽老师的指导下，我们开始了一次审计综合模拟实训。目的是为了使我们能比较系统地练习审计的基本流程和技术方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力。

审计实训不仅有利于我们加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力；而且通过互相学习、互相督促、团结合作，有利于加深同学们之间、同学与老师之间的友谊，增进感情。实训过程中经过分组分工，明确自己的责任义务，有利于培养同学们团队意识，对以后的学习工作意义重大。

我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理论知识是不够的，它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础，也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。通过实训了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

二、实训的过程及内容

7月5日实训开始。第一天的实训审计工作并没有真正开始，而是在老师的要求下熟悉软件，了解审计的大致流程。在进行实质性测试之前，我查看了控制测试的结果，发现，广东科丽机械股份有限公司的内部控制基本有效，完全可以进行下一步的实质性测试。

在第一天的实训课上，老师分配了实训内容并且将专业两个班分成四组，每组20个人。以组为单位，实训结束时上交一份审计结果。我们暂时需要审计的主要内容是货币资金、应收账款、存货、固定资产、长期借款、主营业务收入、主营业务成本、管理费用、实收资本。

7月6日上午，作为一班第一组，我们召开了一个简短的会议。会议上，组长对于本次实训内容作了基本分工：组内20个人又分成四小组，每小组5个人，分别审计上述主要内容；设定主任会计师、部门经理、项目经理（在每小组的小组长任项目经理）。我所在第四小组分到了管理费用审计和实收资本审计两个内容。由于内容比较少，我们并没有进行工作细分，而是5个人每人做一份工作底稿上交，最后由项目经理审核决定用最准确，误差最小的那一份。

为了方便交流，组长还专门建立了名为“一班一组”的QQ群，大家在群里热烈的交谈，有什么问题马上得到解决。

7月8日，每个组基本完成了老师两天前规定的审计任务。由于完成任务的效率高，提前结束老师布置的内容，因此老师又另外补加了几项。

7月11日，实训结束。

三、收获与体会、存在的问题

1、收获与体会

1）自主学习。实训期间不像我们平时的上课，在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们的学习？？而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必须自觉地去学习，遇到不懂的问题时，要自己去查阅相关资料而不是抄同学的实验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会帮助我们解决的，从而我们又可以从中学会一些东西。

2）积极的态度。在实训期间的确是有点枯燥无味，因为每天面对的都是同一门课程，一堆数据？？这就更需要我们有那份由始至终的积极态度，保持学习的热情，对知识的渴望。我们需要积极的态度，把每一个实验做好，把结果做到最好。

3）团队精神。在这次的审计实训，其实也需要我们发挥团队精神，我们要学会与人沟通，交流，因为有时候只有通过不断地讨论和交流彼此的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的能力去帮助同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。

4）理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会，原以为学到了一些书本知识就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。

2、存在的问题

除了中间的系统出现了一点小问题外，审计实训过程基本顺利。我做好“实收资本审定表”存盘后退出，然后再进入发现，已经存盘的数据无法从系统中取出。我询问了其他的同学，发现也有类似的情况。最后我们只好重做一遍，然后进行抓图操作，将做好的表整理出来。

经过这些天的审计实训，是我的审计学知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发现了自身的许多不足：

1、比如自己不够细心和没有耐心，经常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；

2、虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。

由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了详细的分工，所以某些模块我们没有参与到，自我感觉有点遗憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础知识进行检验的最好结果。