听雨声作文600字_初二作文

听雨声作文600字_初二作文（10篇）

1.听雨声作文600字_初二作文 篇一

青春的花开花落，让我心醉却不堪疲惫;四季的雪霏雨飞，让我憔悴不曾后悔。门内是沉静的深海，门外是淡淡的风，淡淡的雨，淡淡的年年岁岁……

人生路漫漫，多有崎岖坎坷，多有风雨阴晴，落花的飘雪，逝去几多惆怅，飘来几许快乐。犹如蒙胧而又神秘的梦，和着绝色的水景，似清丝绕云般的美妙。

在这几十个春秋的结晶石中，你似乎没有太多的收获，然而，你也不曾知道，你给别人的梦装上了一道别样的风景线……

正如那小小爬山虎，历经风雨的洗礼，在竹笋的嘲笑声中不断前进，不畏困难，终于实现了自己的目标，得到了虽不是最好的，但它却把别人的风景给洗刷一新，给别人带来了喜悦，带来了无限的生机盎然。此时的它，就有价值了，它的生命也将因此而变得更加精彩，这一精彩是它自己走过的。

更有那小小的春草，绻缩着身躯，将自己的生命蕴放在大地母亲的怀抱中，随着春风的拂过，终于慢慢地试着挣扎，试着接受阳光雨露赐予的暖意。然而它却被无情的石头压住了四肢，它使劲的冲啊，多少次在黑暗中滋生的绝望，它多想放弃，然而它想起了大地妈妈曾经说过的话，出去吧!外面的世界更精彩，所以它不畏惧眼前的困难，终于在一个细雨绵绵的日子破土而出，此时的伙伴们也零星的点缀在秃亢的泥土上，而人们的惊呼声，让它们觉得了难得的快乐。因为它看见人们都冲着它微笑，都在注视着他。尽管它尚未能够织成一皮绿衣，但它却修饰了人们的梦。

我们呢，在多少的困难面前，在经历了多少的沧海桑田，终于懂得了留着残荷听雨声。

终于，在听得雨点滴滴声时，也终于明白了人生的多元，人生的精彩，是那样的变幻莫测，是那样的让人易失去方向，而又是那样的在偶然间得到真谛。

请不要埋怨你此时面临的困境，让那些成为你成功的标志吧，只要你放宽心胸，善于运用你的智慧，用你的慧眼，去发现原来这个世界是那样的美好，只因你装饰了别人的梦。

一轮月，一卷云，繁星点点;

一个人，一盏灯，心事重重。

人生就如月过江边的一叶扁舟，满载着人生的精彩，在不轻易间，和着纯净的水色和胶洁的月光，把这精彩播在了别人不朽的故事里，年年繁衍着他人的忧伤与美丽……

留着残荷听雨声，别去了，那别有滋味，别有一番情调。

2.留只耳朵听雨声作文800字 篇二

雨便常恼人，说这处处皆是湿凉的气息，着实不是理想的生活境界。其实，我觉得无妨，纵然不能停这雨，何不接受一下雨难得的洗礼，留只耳朵听这雨声，也不乏惬意，况且，我自是欣赏这柔和的细雨的。

细听，那雨溅在屋檐上、溅在雨篷上，碎在路面上、碎在丛丛绿叶里。那纵是不同的乐声，融合在一起，成就了这交响的雨。嘀答，哗啦，满世界碎了琉璃。

大街小巷嘈杂的声音，在雨声中似乎都变得微不可闻。耳里终日塞满繁琐的杂音，而在雨里，却霍然清净，心也静下来，仔细聆听。那是在城市中依旧属于自然的声音，变化无常，不会套入循规蹈矩的枷锁中。是自由的清音。

在雨里，隐隐觉得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸声此起彼伏。眼前细小的雨丝形成朦胧的雨幕，缓缓波动，那像是无数生命绘成的万千诗画。然而转瞬间又一片寂静，空旷得只有雨声和心跳。

那是变幻无常的雨啊。那雨，唱响的是生命，洗净铅华。

风拂技叶。雨珠洒了绿树满怀，琵琶似的流畅拨响，大珠小珠如落玉盘。雨水的清音是亘古不变。其实，就是念“雨”这个字，仍是婉转绵长，如清泉汩汩流过心田。那雨珠迸溅在文字里，尽显风姿。古往今来，多少文人墨客驻足雨中，落笔是磅礴或凄婉的篇章，就如一轮又一轮落下的雨，留给后人阵阵慨叹，一场又一场的雨中，历史这样一页又一页地翻过，终为灰土。

其实雨才见证了这一切，那些记忆随它们一同溅落，是终究破碎的琉璃。

留只耳朵听雨声——听那多少朝代涌现又湮没，多少人出现又离开，而冷雨落了一场又一场，磅礴或清婉，唱着离歌。透过茫茫雨幕，好像仍能看见，当年，桥上的油纸伞开了又合，孤村中铁马冰河入了梦，而僧庐下，听雨的人声声惆怅。那雨啊，唱响的是历史，是氤氲的情。地上的水渍里，是一圈一圈的涟漪，像年轮。

生命和历史，在雨幕中起起伏伏;雨中倾泻而下，记忆和时间。你听，那雨声。一曲又一曲。

嘀嗒、嘀嗒。

3.听雨声作文600字_初二作文 篇三

心是肉做的，它易受到伤害，有时言语像刀锋，所过之地遍体鳞伤。不小心从口中吐出一句伤人的话，也许我们没有注意到，引得同伴脸一阵青一阵白，当时若是头脑转得快，只有不断的赔礼道歉，求得同伴的谅解，只是一时口快，伤害的竟不止一人。

因为心是肉做的，所以它有弹性，但也只是脆。隔壁家的小孩大约有五岁了吧，但仍不会说话，张口闭口的糊涂，惹得人人笑。虽是不会说，但也会有玩伴，而我的堂妹正是其中之一。堂妹完全继承了她母亲的利嘴，小小年纪就经常把我问得闭口不言，自然，哑巴也深感其利，我时常在房里就听见外面传来的堂妹与别人的笑声，夸张的喱，都是孩子吗?可随后传来的哭声，大有撕心裂肺之感，让我们也时常感到一阵阵莫名的伤感，他们还小，这应该叫做童言无忌吧!但长大了以后呢?如我一样，童言何在?到是心里的血在哗哗地流，走近些还能听见声音……

我们的心都很小，拳头大小，它不仅供给我们一生的需要，而且不能休息，那么它又是何等的弱小，不然它又何必隐蔽在胸膛之后，还时常担惊受怕。

人们常说宰相肚里能撑船，圣者心能容天下，这是何等胸襟，我是无法想象，但请记得，我们的心还是弱小的，这与个人体魄强壮无关，因为心是独立的，独一无二的，我们不能以任何事物与之比较，所以我们有时候不能开玩笑，一次玩笑的代价很可能就是一次生命，生命的可贵正是那弱小的心的体现，不要说些刺痛心的话，那比割开伤口更痛，流得血更多。

心是脆弱的，而藏在心的深处的心灵呢?而在别人向你敞开心灵之门，你是否以为那只是一扇门而已呢?

4.听雨声作文600字_初二作文 篇四

每每看到这样的景色和那些闪烁的萤火虫，我总会忍不住去怀念一位已故的至亲，总会忍不住落下思念的眼泪。

是情难自已吧!夜已深了，月亮也大亮起来了。我轻轻地在嫩草丛中坐下，慢慢地、慢慢地便陷入了深深的回忆中。

在我儿时，经常到奶奶居住的这座小山村玩耍。一次夜晚，奶奶带我上山，繁星早已洒满天幕。夜空下，我看见了一只只闪烁着荧光的精灵。微风拂面，萤火虫都飞了起来，莹绿色的流萤像挥动着魔杖的光流一般，我看得入了迷。这时，一只萤火虫轻轻地停留在我的鼻尖，痒痒的，我“咯咯咯”地笑了起来。奶奶在一旁轻轻地说：“人死后灵魂会化作天上的星尘。”我抬头望着天幕上的繁星笑着说：“奶奶，若是你死后，我们便用萤火虫传话吧!”奶奶摸着我的头，笑而不语。

之后，每当想起那个荧光闪烁的夜晚，我总会微微一笑。可是去年，奶奶离开了我们。在离世前，她一直深情地望着我，抬了抬手却又无力地垂下，一滴泪划过她布满皱纹的苍白的脸颊，就这样慢慢地合上了双眼。

5.听雨声作文600字_初二作文 篇五

我相信，爱是有温度的，它应该是37℃，刚好是人的正常体温。

那年，我与家父闹了矛盾，因为任性无知，导致一身湿，虽然处理得当，但到了当天晚上

我浑身无力，疼痛像被青龙戟的白色月牙尖，刺入大脑。我无法再睡下，朦胧间，喊出了声响，口干舌燥，睁开眼后，我看见了他。

我感觉到他的手搭在我的额头，看到他那略微着急的眼神，以及他手中的体温计。他检测是近乎三十九度，发烧有些重了。

他将湿手巾带在我头上，望着几乎接近凌晨的闹钟，再询问我的状态。天依旧寒冷，父亲套着那灰色的棉袄，便牵着我出门了。路上的药店关门了，他带着我去附近的医院，接近后半程时，我因痛走得慢，他竟直接将我抱了进去。

无色透明的液体瓶子，挂得离我半米高，瓶中的药液，顺着滴管流了下来。我的意识有点模糊，睁眼望过去，陌生的场景，以及熟悉的背影，他穿着褐白相间的长袖，灰色棉袄已经套在我身上。

外边有些漆黑，只有几点亮光，冷风吹进窗里，父亲的双手有些发抖，环手抱胸，能看见他呼出来热气。

他的脸上，多了几根白色胡渣子，一般他都会刮掉。手中拿着烟，我不知道他抽了多久?第几个根了?

有个白色大褂的人向他走来，拍了拍肩膀，跟他讲了几句，父亲露窘迫的表情，便把烟头捏掉了。

回家路上，我在前他在后。我将灰色的棉袄递给了他，可他却要阻止我。我看着他那故作挺直的腰，何已经冻的发紫的嘴唇，说：不冷。

在橘黄色的灯光下，一对父亲渐行渐远。

有人说，把手放进37℃的水中，手是没有感觉，可我现在感觉了。

6.窗外作文600字初二_初二作文 篇六

此刻，我正坐在考场里，除了指尖在纸上摩擦发出的沙沙声，便再也没有听到别的声音。望向窗外，一缕阳光照映在脸上，我的脑海中突然想起了你。就像这缕阳光一般，炽热，明亮，暖暖地流进我的心房。

还记得我们第一次见面时，你身穿一件长裙，显得优雅自得。当我们打扫教室时，我原本以为你会是一个“指挥家”，可你却陪着我们一起打扫完整个教室。我记得你说过一句话，“我们可以像朋友一样相处”。从那之后，我和同学们便对你充满了敬意。或许在那时，你在我的心中就是一缕阳光了吧。

你像阳光一样，明媚，充满希望。还记得在初一时，学校组织了足球比赛，每天一到训练的时候，你总是亲自监督我们。“快点儿，把腿抬高，收腹……”一连串的训语时常压得我们喘不过气来。“加油，你们是最棒的，加油!”一连串的鼓励也时常让我们重振希望。到了比赛的那天，你就像一个天真的孩子一样手舞足蹈的为我们加油鼓劲儿。尽管我们输了比赛，可你却一句怨言也没有，反而是一直安慰我们，让我们重新振作起来。

你就像阳光一样温暖，通情达理。还记得在上自习课时，你怒气冲冲的走进教室，冲着我们喊道：“和你们说了几遍了，做应用题必须写过程。没有过程不能得分，不能忘记写答，可你们一个写的都没有。不长记性是吧?今天我就让你们长长记性!”说完你从讲台下拿一把戒尺，当时您看起来十分严厉，当戒尺落在我们手心上时，却像蜻蜓点水一样，一点不疼。其实我们都知道，你是恨铁不成钢。

顿笔，当我再次望向窗外时，我又看到了那缕阳光。阳光似你却不如你，你似阳光却胜于阳光。原来，窗外，有美景，也有阳光。

7.听雨声作文600字_初二作文 篇七

它在我们家门前的垃圾堆中找吃的，找的十分认真，我走进了它都没发觉。我突然想起家里有一包饼干，不好吃，不如给它吃吧。我急忙跑上了楼，拿了饼干下了楼去，发现它在欣喜的吃着一包过期的方便面。看到我走进，它立即跑开了，眼中充满了不舍，似乎还呜咽着，夹着尾巴跑了。我把饼干打开，撒在地上，躲了起来。我知道那只狗是不会放弃这包方便面的，那可能是它几天来唯一找到的吃的。果然，它跑了回来，小心翼翼的走过去，它看到了饼干，它愣了一会儿，趴在地上，一口一口的吃了起来，我的内心得到了极大的满足。我又上去给它拿水，下来时，发现他站在我家大门口站着，看到我下来，胆怯的看了我一眼，跑了。

我仔细回味它看我的那个眼神，是不解，是无助，是感激。为何不解？是不解人类为何给它吃的。为何无助？是因为在残酷的生存法则下独自一狗。为何感谢？是因为我让他吃了个饱饭。

多么通情达理的一条狗啊！看来它之前也是有过主人，但不知何原因，它被主人抛弃了。它每天都吃不饱，受过人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人类。

这不禁让我们想起当今的社会。许多人假慈悲说为政府投一百万，自己先贪30％。

现在，许多乞丐在街上，那些慈善家们那个不是讨厌他们？躲得远远的？那些身体残疾，无法工作的人的补助呢？在你那30％里吧！一百元，在你们看来什么都不是，连一件衣服都买不了。但对乞丐来说，这是他们一个月，甚至一百天的饭啊！你们呢？一元都不想给

8.听雨声作文600字_初二作文 篇八

清晨，我们披着霞光，来到学校，只见校门口那金灿灿的大字潍坊十中。

穿过并不豪华的但却朴实的电动伸缩铁门，首先映入眼帘的是五星红旗在空中飘扬，那红红的影子不得不让我们肃然起敬。其次，你会发现有歌词中的绿树红墙，红墙便也是我们学校的特点之一。

最北边的一座红墙楼就便是我们的畅远楼，这座楼可谓是当之无愧的艺术楼，因为这栋楼里有我们学校大多数的艺术社团。还有两栋相连的红墙楼，这边是我校的行知楼和播慧楼了。只见两楼相接的横梁上有着这么几个大字立人为本，以学为志。这就是我们学校特有的八字校训，看到这八个字也不得不让我们为此勤奋学习。

行知楼与播慧楼之间还有一个幽静的小花园，这个小花园也是我们学校的独特风景。蜿蜒曲折的鹅卵石小道、幽深的池塘、茂密的树木、池中的假山再加上点缀般的小花小草构成了如国画般的小花园，虽是寥寥几笔，但勾勒出了一幅完美的图画，这个令人心旷神怡如画般的小花园就是怡园。如果你们来观赏说不定会沉迷其中，无法自拔哦!

9.听雨声作文600字_初二作文 篇九

此时的楚军阵营到处是受伤的士兵，个个毫无斗志。疾风抚过脸颊，冷彻;望苍天，夕阳残挂，略惆怅。此时汉军已将楚军阵营围的像铁桶一般，天下大势已定。蓦然回首，一位将军站在我的身后，他的双眸盯着远方的汉军阵营，流露出一丝无奈，长叹一口气，转身入账。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈可何?”在帐内虞姬的曼妙舞姿中吟下这首千古名诗。美人在旁，四目以对，无言;霸王啊霸王，你是对今日对无奈还是对明日决战的必死决心?

长剑在手，驰骋华夏，是你一生的夙愿。巨鹿一战大败章邯，从此将军威名扬天下!终于攻入秦关，自此，百二秦关终属楚。天下刚刚平定，你似乎忘了秦二世亡国的原因，将昔日的的英雄霸气化作无限柔情，陪伴虞姬不离不弃，可叹;鸿门一宴终因你的优柔寡断埋下祸根，可惜;灭亡秦室，天下尽知你杀戮无辜，可悲!

帝王之争正巧然进行，你却毫不知情，又或许你根本没将他放入眼中。鸿门之后，他礼贤下士，广络人才，你孤傲清高，刚愎自用。不可否认，你勇力过人，但缺乏文治，有争天下之欲，却无治世之才。你终只能是一个枭雄。

走出帐外，望着从经威震天下的楚军士兵落得今天这副模样，我清楚的看到一滴英雄泪在你的双眸中。跨身上马，你依然是那个令敌军胆寒的西楚霸王!

乌江边上，你望着满地将士的累累冷骨，爱人的血泪喷涌，终使你无言面对江东父老。渡过乌江亦可称王了此余生，你虽知“江东弟子多才俊”，但“岂肯为君卷土来?”望着敌人强大精神向自己走来，你仰天长笑，长剑出鞘，鲜血喷薄而出，你毅然用死亡诠释了你顶天立地的男儿本色。

10.听雨声作文600字_初二作文 篇十

他，一个严肃的高大的人，带着一副眼镜，捧着一本书，很有教书的范，我一眼望去，头发与脸部已显示他有些历尽沧桑了，在第一节课时，他那响亮的嗓子叫了一声“上课”，对于七年级刚步入中学的我不觉有些诧异，被他的那段严肃震到。当他喊我的名字问我问题时，我心中紧张害怕他会惩罚我，出乎意料的是，他不但没有责罚，而且还对我语重心长的说：“你，你的基本语言表达还需要加强，坐下吧。”或许是因为他的那句话，我对他的态度转变了，或许那一刻，我敢主动去问关于思想品德这方面的问题，他总是能给我一个通俗易懂的回答，并给我极大的精神动力。记得又一次，我在办公室用手捂住自己的鼻子，我当时认为烟不能吸，应用手捂住。殊不知，伤害了他的心。在与他的一次交流中，他说：“你，你用手捂住鼻子是不对的，这是对老师的不尊重，下次一定要注意。”我顺势答应了一声：“恩!”，并下次把这个作为教训，绝不重蹈覆辙。

还有一次，临近期末考试时，我问他：“我不能坚持怎么办?”他让我去坚持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢来，不要“一口吃个胖子”。然后我问他：“我心里紧张怎么办?”他说：“不要过于紧张!努力了这一学期，你这时候紧张，岂不是错了时候?”于是，他给我一些建议，给我一种无形的精神力量，那也是我那一次考试得全班第一的原因之一。