英文采访稿（精选10篇）
1.英文采访稿 篇一
那段时间在看武汉大学的赵林老师的书，碰巧采访的这位老师再碰巧得知其本科时代和赵林老师是同学。莫非这就是传说中的因缘?
随风潜入夜，润物细无声
――吴建华老师的“才”与“情”、“光”与“热”
清代人张潮说，“才之一字，所以维持世界;情之一字，所以粉饰乾坤。”对于任何一个深受学生热爱和尊敬并在学生的人生路上留下深刻 印记的老师，必定有其独特的人格魅力。魅力何来?无外乎“才”“情”二字。旅游学院的吴建华，正是有如此“才情”，如此“光热”的魅力老师。
才：扎实的功底
无论是学生，还是同事朋友都能从吴老师的讲课谈吐等举手投足中被其“才”折服。吴老师说这种“才华”或“才气”是奠基在她读书年代扎实的功底上的。
“要读书，因为只有读书才能思考!”听过老师课的学生总能感受到吴老师苦口婆心的劝导，“本科教育就是要培养学生独立思考的能力，而这离不开读书。不仅要读书，还要学会读书，读书不能泛泛而读，可以集中一个感兴趣的领域，像滚雪球似的越滚越大，不断扩枝散叶，厚积薄发，久而久之即使谈不上专业，但你熟悉了，说话做事都会变得有底气。”通过对吴老师的采访，我们得知吴老师本科、硕士、博士阶段的专业都是历史。吴老师以自己读书年代的经验建议“无论是什么专业的同学，广泛涉猎人类学、文化学、社会学等人文社科类的书籍，包罗万象，对拓展思维，扩大个人视野更重要。”“对待学术，不仅要善于发现问题，还要有胆识、毅力、严谨的思维以及创新的能力。”吴老师曾为写一本专著――《雷州文化》而走遍了雷州半岛，为此总共花了七八年，老师说“在出发前要有充足的资料准备，然后以小学生的姿态，带着问题去调研。如此以来不懂的，错误的，空白的，就能得到由针对性的弥补。”
谈及当下大学生教育问题，吴老师有些激动：“都说广商的毕业生上手快但不耐用，为什么同样是大学四年，塑造出来的学生素质，发展前景如此不同?很多大学把教学方针定位为就业率，这固然有其现实因素的背景，但从长远的可持续发展的眼光来看，这其实是一个误区。实践固然重要，但理论和文化是基础，是一栋房子的奠基石，本科教育是对学生综合能力，文化素质的全面培养。除了学校制度方针的因素以外，老师和学生都有责任。所谓‘只有差的老师，没有差的学生’，老师作为传道授业解惑者，对学生有不可逃脱的责任。身为人师，首先教育思想要端正，自己的底子打好了上课才能自由驰骋，任意飞翔。这又牵涉到一位老师在自己的读书年代是否打好了扎实的基本功，是否经历过学术与文化上的修炼。”吴老师认为老师的主要任务是引导学生学习的理论的兴趣。她举了自己的小孩为例，吴老师的儿子在香港科技大学读书，香港大学的老师上课不太讲课，以培养学生自学的能力为主，吴老师告诉我们她的小孩读大学很忙，但不是瞎忙，主要是忙着读书。比如为了在一次课堂上能够有5分钟的演讲展示，她儿子连过年都留在学校读书!相比之下，中国大陆的大学实在太容易混了，而这一混就过去了。
对此学生也有责任。比如老师布置的作业论文，学生只当应付;老师上课提问，无人响应。说到这里，吴老师有些可有些心凉：“其实师生是需要互动的，学生和老师都希望置身于热烈讨论而非死气沉沉毫无创造力的课堂，这样的氛围和条件，需要师生共同的创造和努力。”当然吴老师也经常自我反思，她也一直在努力完善自己。
情：关爱年轻人
吴老师是广商引进来的资深教授，对待年轻人吴老师有个开放的心态。吴老师不仅对学生充当为“人梯”的角色，对年轻教师亦如此。她认为年轻教师的成长也需要上一辈教师的帮助与引导，她敬佩很多比她强的年轻人，她更希望年轻人超越上一代，因为未来是属于年轻人的。
在众多的身份角色中，吴老师最喜欢的是教师，她以自己的原则和热情在教学与师生关系中践履着“为人师”的角色。
光：理想之光
一个人是需要理想的，没有理想的人生如同行尸走肉，吴老师说她现在依然有理想。在提及有关人生的规划时，吴老师指出：“人生不要规划。大学时代就给人生定下路的轨迹太早了，也太狭隘。当然，对于某一个领域，自己还是要有大致的方向，并且这个领域是发自内心深处的喜欢，然后在不断地尝试中找到自己最适合的。其实好比“试婚”，吴老师称虽然自己不会去做，但不反对。对待人生就要有一个开放的态度，不断尝试，人生的意义不就在走的过程中吗?人生是没有答案的，只有试过了才知道。成功总是在不经意之间的，当然这不经意本身涵盖了各个方面的功底。”
很多老师说吴老师有“书呆子气”，可是吴老师似乎挺享受这种“书呆子气”，“它不是说你只会死读书，不懂变通，而是因为一个人的关注点和精力是有限的，当你把兴趣和精力都投入到学术或项目中了，哪里还会去想什么社会关系呢?”吴老师说她的儿子身高一米八，大学生了，可是大家都觉得他跟中学生一样。不是因为他生得一张娃娃脸，而是因为他依然是一颗孩子式的心，简单纯粹。吴老师相信“傻人自有傻福”，她对自己的儿子的期望就是“搞技术”。吴老师所言的“技术”可不是工具化的技工，而是既然儿子对理工科技有兴趣，就须静下心踏踏实实地钻研，好比居里夫人，在通往充满了奥秘与未知的科学世界的路上孜孜不倦，这种探索与发现的幸福与快乐，很纯粹，很充实，是只有真的发自内心深处的热爱和追求才能体验到的。
吴老师最想传授给学生的是学会做人和做事，以及独立思考的能力。她认为“学校带给学生的就应该是正面的思考，那些社会上的东西，你出去了自然会知道，可是在学校里就应该打好底子，以后面对社会、人生的精神底子。良心、正直这些美好的品质应该成为社会价值观的主流。学生是未来社会的接班人啊，如果连教育育人的学校都被污染了，社会也没希望了。”
其实，真正搞学术的人何其不需要这种“呆气”和“傻气”呢?
热：生命的热度
吴老师是个很可爱还有些“孩子气”的老师，经常会流露出一些俏皮的表情、动作来表达自己的心情。吴老师喜欢打乒乓球，她说读博士时期还给邓亚萍当过裁判呢。吴老师曾经只用三百块游澳门三天三夜，这份经验早在前几年就在学生中流传，并被无数学生实践。看来吴老师真的是一个很会生活的老师呢。吴老师说要懂得谦卑地对人对事，要以诚相待，热心地为人着想，不炫耀个人的“传奇经历”，不要摆架子，做一个值得朋友信任的人。这是生命的体温，生命的热度。那么怎样保持对生命的热度呢?吴老师反复强调，靠文化。
那么文化又是怎么修炼出来的?吴老师认为要从三个方面着手：接受别人的批评，站在别人的角度思考，自我反思。“文化不能光靠教育”，一个人最重要的品质是具有自我反思的能力，而文化又是全方面渗透的。我们所说的“有文化”不是说读多少书，拿了什么学位，一个有文化的人可以体现在其一举一动、穿衣打扮上，尤其是“为人师表”更要注意。比如人多坐电梯时，只要把皮包放在膝盖处，即可腾出多一个人的空位，这是细节，其实也体现出一个人的文化修养，点点滴滴都是文化。
这是文化的热度，亦是生命的热度。但愿作为每一个个体的我们都能在文化的熏陶中为自己添砖加瓦，添热加温，在完善自我的同时，亦是为我们共同的世界创造生命的热度。
才、情、光、热――构成了吴老师的人格魅力，而我们正是在吴老师身上散发出的“才”与“情”，辐射出的“光”与“热”的背后，感受到一个老师从内心深处散发出来的独立的思想，人格和美好的品质。吴老师自称是一个很平凡的人，她只是尽量地把自己储存的“才”与“情”，“光”和“热”最大的外化，她只是坚守作为一个教师应有的职业道德的最低底线。这，足以获得学生的尊敬与喜爱;一个老师的才情与光热正是在潜移默化中“随风潜入夜，润物细无声”。这，亦是身为人师最大的价值与快乐所在吧
2.采访稿 篇二
南京银杏湖休闲度假区于江宁区谷里银杏湖大道520号，占地约十五平方公里，分为游乐区、生态休闲区、高尔夫球场和酒店别墅区，是江苏省规模最大的、以生态为主题的游乐度假区。游客只要花一张门票的钱就可以玩遍整个生态园、游乐园、水世界等所有项目，包括暑期开放的夜公园，真正的物超所值。
2.给我们介绍一下从宣城过去的路线？
银杏湖位于南京的南边，距离宣城大约130公里，可驾车走沪渝高速，转宁芜高速，进入银杏湖大道沿指示牌行驶抵达。
园区在南京地铁S1正方中路站、3号线的秣周东路站，均有免费接驳车，往返接送游客。
3.景区目前的发展规划？
景区有两句广告词：阳光、森林、空气、水，欢乐、健康、迎幸福。打造的是适合全家人一起玩的乐园，即形象的“大手牵小手”，集生态、游乐于一体。
老年人可以在生态区爬爬山、散散步、做做深呼吸，经过多年的环境保护开发，景区负氧离子保有量达到8000个单位。
年轻人和孩子们可以去游乐园玩，高达60米的跳楼机、还有大摆锤、海盗船、摩天轮等项目，将刺激进行到底。这里还有世界上最长的梯形吊桥，全长220米，落差20余米。中国龙造型的激流勇进项目，几十米高的黄金龙盘卧在高处，十分壮观。夏天，我们也有水世界、黄金沙滩，直接把大海摆到了内陆。
4.那么多游乐园景点，你觉得大家选择银杏湖的理由是什么？
一票畅玩，游乐园、生态园、水世界，从早玩到晚。让游客感觉到物超所值。我们景区大而且全，区别于其他游乐园的是我们在游乐设施之外，以生态环境为主要特色。
一张大门票进园，你可以玩到所有的游乐设施、可以畅游生态区各个景点、可以畅玩水世界、可以观看各类精彩演出、可以从早玩到晚上。
5.介绍一下银杏湖景区的几大功能区
游乐区有20多个大型游乐设备，有惊险刺激的项目如中国龙·中国梦、旋风大摆锤、过山车、跳楼机、峡谷城堡漂流等等，也有适合低龄儿童的双层旋转木马、摩天轮、青花陶瓷咖啡杯等等，安徒生童话剧场里面有四幕玩偶剧：卖火柴的小女孩、国王的新衣、美人鱼、丑小鸭；我们的恐龙谷里面有成群的恐龙，在光电感应技术下，是会动会叫的；
生态是园区最大的特色，这里有四季盛开的各种花卉，如数万株茶花、数万株月季花、5百万株杜鹃花、千年银杏林、2公里长的樱花隧道、数万株红枫、几万颗黑松等等，有珍贵的十八罗汉松、有国外整颗进口的橄榄树等等，有多个湖泊均为一类水质，如天鹅湖、铭珠彩湖、爱情湖，动植物种类更是异常丰富：天鹅、野山羊、羊驼天然放养，白鹭、野鸡、野兔等随处可见。高尔夫球场依靠绝美的环境，是27洞国际标准球场，高水准高品质的管理服务成为南京独具特色的球场。
银杏湖别墅酒店是四星级休闲度假酒店，多为湖景、山景别墅，秉承山体、阳光、自然、纯生态的发展理念，极具特色。6.银杏湖游玩景点这么多，哪些是最值得推荐的？
3.采访稿 篇三
5． 最后，你对此次运动会有什么期望？或者说你对赛场上的同学有什么期望和祝福？ 辅导员:您好，我是编辑部的记者，能打扰您几分钟，对您做个采访吗？ 1.请问您认为此次运动会与以往有何不同吗? 2.您认为运动会有什么意义? 3.看到学生在赛场上拼搏，您的感受是什么？
4.您在这个赛场上是否看到学生与平时不一样的地方？请简单列举出来。5.您知道您的学生参加了哪些项目吗？什么项目参与的人数最多？ 6.看到此刻拼搏的学生，您最想对他们说什么？
7.看到这群充满活力的学生们，您是否想起了什么？可以说出来吗？ 8.您作为辅导员，希望你们班能取得怎样的名次？ 9.这个赛场上，您看到了哪些感动和闪光的地方？ 10.最后，请说出您对此次运动会的期望。
志愿者：你好，我是编辑部的记者，能对你做个简单的采访吗？ 1.请问你们的工作主要是负责什么的呢？
2.这样跑来跑去，会不会觉得累？除了累，还有什么感受呢？ 3.请问你以前也做过类似的工作吗？ 4.你认为此次运动会的亮点是什么? 5.你认为运动员们今天的状态怎么样？你最想对运动员说什么？
领导：您好，我是编辑部的记者，能占用您的一点时间对您做个简单的采访吗？ 1.学校是如何准备此次运动会的呢？
2.本次运动会有没有不同于以往的特色项目？ 3.有没有让您印象深刻的运动员或比赛吗？ 4.您对运动员有什么话要说? 5.最后，您对此次运动会有什么期望？ 运动员：你好，1.一路冲来，你有什么感想？
2.你对自己的比赛成绩满意吗？与你预计的有何不同？ 3.你现在感觉怎样？为什么你会选择这个项目呢？ 4.你在运动会之前做了哪些准备工作呢？
5.你这次表现的很好，你想对那些支持你的人说些什么？ 裁判员：您好
1.我一直很好奇，裁判员的工作主要是什么？您能给我们简单介绍一下吗？ 2.您认为这次运动会与以往的有什么区别吗？ 3.您认为运动会的意义是什么？
4.您认为今天我们的运动员表现如何呢？
5.您在比赛过程中看到了运动员的哪些不足的地方呢？ 6.你对我们大一新生运动员有什么比较好的建议吗？
7.您认为我们平时可以做哪些运动以有效达到锻炼身体的目的呢？
8.您从这次大一新生运动员的身上看到了哪些闪光点呢？可以列举一些吗？ 9.这次运动会中给您印象最深刻的事是什么？
10.最后，你想对运动员说些什么？您对这次运动会有什么期望？ 校学生干部:你好，1． 你认为这次运动会有什么特点？ 2． 你在这次运动会中主要负责什么？
3． 这次运动会给你印象最深刻的事是什么？ 4． 你想对运动员说些什么? 5． 你对这次校运动会有什么期望？
4.媒体采访稿 篇四
关爱生命·关注健康
2013乐清“健康有源·养生有方”大型公益活动
随着社会经济的发展，人们物质生活水平的不断提高，温州作为浙江经济发达城市、重点工业城市，中国民营经济发展的先发地区与改革开放的前沿阵地，越来越多的特色饮食餐馆、娱乐休闲模式融入人们的生活，不断的改变着温州人的日常生活习惯和作息时间，而不断增加的工作压力、社会应酬和生活经济压力，使人们成为满负荷运作的机器，由此引发的各类健康问题不断的困扰着我们，成为我们健康生活和事业发展的重大瓶颈。如各类肠道疾病、心血管疾病、肩颈疾病、腰腿痛疾病、糖尿病、痛风等各类疾病均逐年呈现上升趋势。
面对当前各类疾病日益肆虐的态势，温州足疗保健行业协会乐清分会联合健康源企业管理咨询有限公司将在2013年5月26日乐清xx地点举行《关爱生命·关注健康》2013年乐清市“健康有源•养生有方”大型公益健康普及宣传活动。活动将邀请国内知名养生专家、康复理疗专家为乐清市民现场讲解日常生活中常见疾病的日常预防和康复保养，并免费为乐清市民进行现场诊疗公益活动，帮助患者解决疾病的困扰。同时，活动现场当天乐清各家养生馆工作人员将现场为市民提供各类足疗、推拿、修脚、刮痧等多项养生项目体验活动。
健康，是每一个人都希望拥有的财富，而这“财富”在现代人们的身上正在迅速的流失。因此，开展此次公益活动目的，我们旨在为广大温州市民提供健康品质生活引导及与医疗专家面对面交流的平台，使社会各界重视自身健康问题，提高市民的自我保健意识，改善广大市民的健康状况，使更多的市民朋友告别疾病困扰，使我们民族的未来健康发展，为创建社会和谐、家庭和谐，提供健康服务，切实地为市民办好事、办实事，营造出温州浓厚的和谐、文明、健康、崇尚品质生活的氛围。
我们有责任、有义务去呼吁全社会共同来参与健康公益事业，希望把健康送给每一位温州市民，力求在全温州范围内向广大市民朋友推广健康理念，普及健康养生知识，从而达到全民参与、预防为主、人人参与的目的，从而唤醒广大市民对自身健康的重视，让我们的社会变的更加美好，更加和谐，家庭更加和睦。
欢迎广大媒体朋友进行现场采访和报道！
“关爱生命·关注健康”
5.怎样写采访稿 篇五
一、学会对采访的材料进行剪裁。
怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。
在写采访类文章之前，需要做好以下4点：
1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线，感觉很空。故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？……
2、确定采访人选在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。
3、了解被采访人确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。
4、认真设计题目在写采访类文章中，题目是必不可少的，题目的好与坏，直接左右文章的质量。设计的题目要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。采访完毕后，需要做到以下2点： 1整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解作为一名九城日报记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。我们有上风，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。2在整理采访稿的同时，记得不要遗遗漏重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。组稿，完成采访好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。因此，在整理好题目与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，公道的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。
采访具体要求：
1.时间、地址的预约；
2.如有变动，第二方案的制定；
3.采访内容的拟定，包括问题的准备；
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集； 5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解；
6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
8.采访时要与被采访者形成互动；
9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；
10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
11.采访后可询问是否可以提供相关资料；
12.赠送一定的礼品表示感谢；
13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
6.十佳歌手采访稿 篇六
2十佳歌手大赛已经是我院的传统比赛了，相比往年您觉得今年有什么亮点吗？
3您觉得在这次比赛中，无论是在选手以及会场布置或比赛其他方面有没有需要改进的地方。
4每年，我们都会举办很多类似的活动，你认为这些活动在弘扬校园文化和提高学生能力等方面起到了什么样的作用，这些作用主要表现在哪里？
5我们都知道十佳歌手大赛是一个可以尽情展示选手才华的舞台，您在台下是否发现哪些选手具有成为明日之星的潜力呢？有没有什么话想对热情的同学说呢？
7.学子之星采访稿 篇七
采访人：（市政与环境工程学院
专业：环境工程
姓名：陶少敏）
被采访人：（生命科学与工程学院
专业：生物制药
姓名：王衡）
有人说寒门再难出贵子，然而，正如陆游所说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境，不一定会消磨人的意志，也会锻炼一个人的毅力。步入大学，宽泛的环境让我看到了许许多多优秀的人。从他们身上，我看到一个优秀的人，不惟有超世之才，但必有坚韧不拔之志。
今天，我有幸采访了我们的学子之星，当代大学生的榜样，王衡学长。他的生活轨迹仿佛就是我们初入大学时对自己的规划。活动积极，比赛获奖，成绩优秀，同学拥护。然而，没有什么成功是理所应当的。今天，就让我们就走进王衡学长的生活。
记：学长您好，我读了您的材料后，对您多次获得多次获得奖学金的经历真的是印象深刻，那您觉得获得奖学金要具备什么条件呢？
王：其实获得的奖学金也不算多，想要获得国家奖学金，还需要继续努力。至于要具备的条件，在大学期间想要获得奖学金还是比较困难的，我们系里对于学习的要求还是比较高，所以成绩是非常重要的。当然还是需要多参加一些比赛和活动，获取量化，多方面发展。
记：我看到您在获得奖学金的同时，还获得了许许多多的荣誉，比如优秀班干，优秀团干等等等等，您对于获得这么多的荣誉有什么感想呢？
王：其实我也是在向比我大两届的学长学姐学习。当他们毕业的时候，个人简介上的各种荣誉多不胜数，我与他们相比还有很多的差距。我也是通过询问他们，努力向他们看齐。
记：看的出来学长是一个很谦逊的人，但是生活中总是有一些人在他人成功感觉不平，那您在获得荣誉时有没有遇到这样的情况呢？
王：班里有那么多人，所以有这个想法是比较正常的。但是我们是秉持公平公正的原则进行选择的。之前说过我们辅导员对于成绩是非常看中的，所以成绩是很重要的指标，再有就是平时表现，这些大家都会看在眼中，并不会出现不公正的现象。
记：您是一个班长，我们都知道集体工作不好做，但是您可以带领自己班级成为河南省先进班集体，请问您是如何做的呢？
王：首先是以身作则。有什么任务，自己先完成，一方面模范作用，另一方面也能帮助更多人完成任务。当我们校园有集体活动，这个时候也需要班委起到带头作用，带领大家集体参与，增强大家的集体荣誉感。也可以多举办活动，增强班级凝聚力。
记：对，我看到您在每个节日都会举行活动。但是您平时学习也比较繁忙，参加的比赛活动也非常多，时间很紧张。您是如何在这样的情况下举办这些活动的呢？
王：重点是时间的规划。我对自己的要求是比较严格，规划好时间后一般不会拖延。其次就是分清楚要做的事情的主次，重要的事情要先做。最后就是要注意做事的效率。
记：恩，听了学长这么多的经验之谈，感觉收获非常大，谢谢您的配合。
采访结束了，我们看到了一个优秀的学生的生活，他带给我们的一方面是榜样的作用，另一方面也带给我们了他的经验。
8.采访稿 篇八
采访人:武学 高山雨 被采访人：杨鹏凯 问：如果今年创亿可以在获得十佳社团的称号会有什么样的感受？
答：当然是很高兴，而且我觉得创亿经济社获十佳是实至名归是一件理所当然的事，平时我们付出了很多努力，对这个奖项大家都是比较期待的。问：在这个金秋社团活动月中创亿经济社都举办了哪些活动？
答：有信息港，还创办了一个二手市场，还有企业之旅，带着理事会.干事.还有会员参观企业，带他们参观了牛栏山制酒厂，下个星期还有周年庆典，我们统筹的把这些活动放在企业文化月，下星期还有一个企业文化月的闭幕式。问：这次在金秋社团活动月举行的活动跟往届有什么不同？ 答：大体上是一样的，不过在活动当中加入了一些新的想法 问：在往届的社团评选活动中，获得过哪些荣誉？
答:在我接手以来参加社联举办的活动基本上每次都会得到奖项。比如说:去年社联办的展板比赛，我们获得了二等奖;运动赛也是二等奖。
问：通过这些活动，会给加入创亿经济社的同学带来哪些锻炼？
答：创亿经济社的活动在整个华科中应该是最丰富的，最为干事在活动的过程中能够不断的提高自己的能力。并且在这个组织中可以学会与人交流懂得为人处事的道理，这些是最重要的，并且在创亿经济社能够收获友情甚至爱情。对于会员来说在竞选创亿干事的时候他们也能积极的参与进来，而且我们每一个月都会有一个兼职平台给他们发放一些兼职信息和福利。
问：创亿经济社的影响不断扩大是通过哪些形式实现的？
答：我觉得主要还是社团内部散发出的一种魅力，社团内部的成员都比较团结，他们不是形式上的待在这个集体，他们是真正热爱这个集体，所以创亿才会在华科有这么大的影响力
问：在接下来的活动中有哪些的创意表现出来？
答：在下学期我们可能会举办一个广告创意大赛，我们定一个主题让一些有想法的同学根据主题制作一幅画或一件作品进行评比还会办一个涂鸦义卖活动。其他具体的创意还在征集中，我们会征求理事会还有会员的建议 问：说一说创亿跟其他学校的联系情况 答：我们每年都跟燕郊的其他三个学校有一些联系，如果我们每年有活动的话他们都会过来交流，我们也会过去跟他们开会。跟北京的一些高校也有密切联系，创亿在全国的经济类社团排名前50，我们还与海尔集团俱乐部有密切联系，我们会参加他们的一些会议，还会不定期的向他们讨教经验。
我们表示创亿经济社在同学中有着很好的口碑，希望他们可以发挥强大的影响力，不断为我们带来更多的惊喜和创意。最后，我们祝愿创亿经济社可以在社团评选中有所斩获。
11月20日，华科“金秋十月”社团活动月闭幕式，为此在闭幕式开始前，我们采访了华科棋社副社长，在采访中他指出，对于本次活动月的举办，他认为各大社团通过举办各种活动来提高社团能力，锻炼社团成员的综合素质，都是十分有效的。同样，华科棋社也在活动月中不断的进步和发展。当被问及对于此次十佳社团的评选活动时，棋社副社长十分有信心，他认为棋社无论在前期准备方面还是活动组织参与方面都是十分努力的。评选如同下棋一样，结果并不是那么重要，关键在于对于棋社今后发展的影响，他希望通过此次活动，充分调动棋社新社员的积极性，让更多的社员积极交流，努力练习，这样也会为棋社在接下来的北京比赛中赢得更大的信心和动力。
他向记者介绍了许多华科棋社的特色之处，例如，活动丰富，视野宽阔。同时，他也指出，在接手上届社长及干部手中工作后，棋社也存在许多问题，比如新成员积极性不高等等，所以，他再次强调此次社团活动月对于棋社的帮助，他十分看好棋社今后的发展空间以及发展潜力。
记者还了解到，棋社在接下来的工作中，主要的发展方向是五校联盟，通过联盟，与更多的学校和同学交流联系，以棋会友。同时，棋社也会经常参加北京以及廊坊的许多比赛，加强沟通与交流。
9.采访稿 篇九
记：非常感谢你能在百忙之中抽出时间接受我们的采访。请问这么长时间以来爱心社的宗旨有变化吗？
王：作为逐步登上校园舞台的佼佼者——青海大学爱心社，始终坚持无私奉献、广播爱心的宗旨，改善在校学生的生活，让在校大学生的生活更加丰富多彩。
记：到现在爱心社有哪些成就？
王：现在，爱心社已经成为了一个青海大学的品牌社团，爱心社在小寨、西宁市聋哑学校设有服务站。在校内设立了校内组、手语组、办公室、社刊组等部门，形成了全方位的校内布局。爱心社的伙伴遍及全校，即使在最偏远的地方，爱心社也能将精彩带给每一个人。在社刊的发行量上，爱心社社刊连续两期全校免费发行，每次发行量超过两千。在社团实力排行榜上，爱心社位居前列。2010年，在青海大学第八届社团文化艺术节中评比第一名，荣获青海大学明星社团。
记：爱心社的公益项目如何？
王：分享校园的多彩来自爱心社的精彩，从出色的支教、手语出发，爱心社全面扩展公益项目。同时爱心社的后排娱乐文艺活动日益丰富，以可靠的品质服务企业与社会。爱心社描绘青海大学公益组织的绚丽与多彩。
记：怎样理解爱心社的“为本，专业服务”？
王：爱心社一直专注公益事业的发展，成立至今，已经形成了规模化的常规活动与急救应急中心，使社员都能体验到公益乐趣与真实情况。未来，公益组织将是公益事业的主体。在传统政府公益组织的基础上，爱心社基于服务全新的定义，即向不同社会人士提供相应志愿服务，将爱心播撒得更远。这是爱心社新战略，也是未来公益组织的选择。
记：未来，爱心社怎样发展？
王：进入二十一世纪，为了更有力地推动校园文化的发展与公益事业的发展，爱心社确立了创新的爱心社、服务的爱心社、品牌化的爱心社的发展目标。传承过去，超越自己，爱心社将致力于以领先的发展理念，求真务实的态度，为青大校园创造一个更自由，更丰富的生活空间。
10.采访稿 篇十
【校车开学能用否】
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”伴随着一阵急促的电话铃声，安徽芜湖南宁永安首家专业校车服务公司的客服们忙碌的回应家长的来电。总经理吴华笑着对记者吐槽公司的电话被打爆了，学生家长为什么这么着急呢，他们是在问什么？我们一起去了解一下。
在安徽徐镇、弋江、籍山三个镇这3个镇的孩子上学、放学的接送是个积压多年的问题。因为路远、家长工作忙等各种原因，许多孩子上下学无人接送，当地很多私人面包车车主就趁机接送孩子来挣钱，然而这种私人小型面包车非常不安全，事故频发，而且秩序混乱，给当地交通带来不便，家长也左右为难。
安徽芜湖南宁永安专业校车服务公司刚成立就吸引了众人的目光，被家长寄予厚望。都说孩子是一个家庭的希望，现在，专业校车公司的成立，就满足了家长们对校车安全、方便的需求。校车公司今年9月能否使用也就是大家关心的焦点。吴董回应道：“今年9月保证这三个地方的孩子们都可以使用校车。” 【乘坐海格校车 安心整个学期】 公司成立后不久，就在海格客车公司迅速购置了37台校车。该校车公司服务的三个镇，有7-8个学校的4000多个学生乘坐，针对初中、小学、幼儿园的学童，凭借专业的态度、安全的服务和严格的流程来让家长放心、孩子舒心。吴董谈到，这个地方还有众多学校未配有校车，学生远远不止4000个。校车产业一旦做大，那就会辐射周边，带动校车文化的发展。家长一个学期需要缴纳八百元，签约就能乘坐安全的海格校车上下学。总经理吴华特地强调：“专业校车服务公司就是要在这个专字上下功夫，之所以看中海格，就是因其安全、专业、智慧特性与行业内的好口碑，这恰好契合了我们服务公司的品牌内核，尤其是G-BOS智能系统和让家长能实时了解孩子上下学情况的打卡设备，让家长完全放心。”记者也为当地的孩子感到高兴。
校车司机的招用要求是极其严苛，按照国家政策要求，考取证件后，3年内不得有不良记录，1年内不得超员超速，而且要去交警大队、乡镇府、市政府、公安局等11个地方盖章，最后由大队长签字，才能做校车司机。在这方面，吴老板承诺把学生的生命放在第一位，绝不打折扣。公司还配置了1-2名随车看护员，这是超越了一般校车的最高配置，除了学历、年龄、身体方面的要求，还要有经验，有爱，部分看护员就是司机的家属，司机也都是当地人，熟悉当地的路段，这在当地解决了一部分人的就业问题。【政府学校齐帮忙】
提交了校车方案后，学校为表支持，特意错时上下学，让校车能够多次接送。政府也提供了校车通行证、线路牌来，给予政策上的补贴。尽管有较高的运营成本，但是校车的发展是民心所向，众望所归。
【造福社会 回馈于民】