年度学校传染病防治工作总结

年度学校传染病防治工作总结（共16篇）

1.年度学校传染病防治工作总结 篇一

蔡甸街星星幼儿园 年度传染病防治工作计划

为认真做好年我园传染病防治工作，有效控制传染病疫情在幼儿园的聚集性爆发，结合我园传染病防治工作的实际，特制定我园传染病防治工作计划。

一、指导思想

完善幼儿园传染病防治工作组织，完善和重建工作制度，加强对师生传染病知识教育，有效控制传染病疫情在幼儿园的聚集性爆发。

二、加强领导、落实责任

要充分认识加强幼儿园卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化幼儿园传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保幼儿园师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将幼儿园卫生防疫工作落到实处。

三、认真监控，及时报告疫情信息

建立和落实晨检制度,加强对幼儿健康状况的监测。晨检工作应在幼儿园传染病疫情报告人的指导下，由班主任或班级生活委员对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，及时了解幼儿出勤、健康状况；发现幼儿有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的幼儿应查明病因)，及时报告专职(兼职)卫生保健人员或幼儿园传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。

班主任要利用晨检时间有针对性地对幼儿进行健康教育，教育幼儿进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。幼儿园传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解幼儿的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向县级疾病预防控制机构报告，同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。

四、采取有效措施，及时控制疫情

幼儿园除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病幼儿采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态；如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经县局同意，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好幼儿园教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强幼儿体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励幼儿有病及时就医并在家休息等。

五、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识

幼儿园要充分利用健康教育课、校园广播、板报等各种形式，对幼儿定期进行传染病预防知识的强化教育，切实增强幼儿的卫生防病意识。还应利用家长会、家长幼儿园、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。

具体工作如下：

2—4月 校园环境整治，预防呼吸道传染病，如流感、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月 肠道传染病和食物中毒的预防，并组织幼儿进行肝炎、伤寒等疫苗的接种。

7—8月 秋季传染病和食物中毒的预防

9—10月 肠道传染病及食物中毒的预防，加强饮食、饮水卫生教育，对全校幼儿进行体检。

11—12月 加强冬季传染病的预防，采取一些防治措施，减少各类传染病的发生和蔓延。

2.年度学校传染病防治工作总结 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

余姚市2008年秋季共有14所在册登记的民工子弟学校,采用分层整群抽样方法,调查5所学校的小学四、五、六年级,初中七、八、九年级各1个班,共30个班级1 809名学生。其中男生1 016名,女生793名;小学生952名,初中生857名。

1.2 方法

采用自行设计的“民工子弟学校在校生传染病防治知识测试卷”,对学生进行问卷调查。由经过统一培训的调查者向学生简要说明调查目的、意义,然后解释答题方法,边读题边让学生独立解答。获得的1 809份调查问卷全部有效。

1.3 统计学分析

运用SPSS 12.0统计软件包进行统计分析。计算学生对16种常见传染病的认知情况和有关知识点的知晓率、部分健康行为形成率,并比较不同学校、不同年级、不同性别学生对防治知识知晓和健康行为形成有无统计学意义。

2 结果

2.1 对16种常见传染病(病种)认知情况

有32.55%的学生听说过这些传染病且大概知道他的意思,34.69%的学生虽听说过但不太清楚他的意思,有32.76%根本没听说过。见表1。

注:()内数字为认知率的位次。

2.2 传染病防治知识知晓情况

学生对一些传染病核心信息的总知晓率为41.40%。不同学校、不同性别学生传染病防治知识知晓情况的差异均无统计学意义(以下所述健康行为亦同);小学、初中学生部分知识点知晓率差异有统计学意义,但总知晓率差异无统计学意义(χ2=3.02,P>0.05)。见表2。

注:()内数字为知晓率/%;*P<0.05,**P<0.01。

2.3 健康行为形成情况

学生健康行为总形成率为59.09%,相关健康行为形成率从低到高依次为“不共用毛巾、脸盆”(34.49%)、“经常洗手”(52.68%)、“向家长传播健康知识”(58.32%)、“不喝生水”(72.47%)、“不共用牙刷”(77.50%)。小学、初中学生总健康行为形成率差异有统计学意义(χ2=6.97,P<0.01)。见表3。

注:()内数字为行为形成率/%;*P<0.05,**P<0.01。

3 讨论

学校是儿童青少年活动的重要场所,学校内发生传染病将严重影响学生的身心健康和学校的正常教育秩序[4],而外来民工子弟学校是目前学校传染病防制工作的“死角”[5]。民工子弟学校学生传染病防治知识知晓情况在一定程度上关系到这些学校能否有效预防和控制传染病的发生和流行。

本次调查所涉及的5项健康行为与一些常见传染病的传播直接相关,而被调查学生健康行为的形成也不容乐观。由学生向家长的传播是健康知识传播中一种十分有效的人际传播形式。调查表明,约40%的学生不会将自己所学到、掌握到的相关传染病防治知识教给家长,而且初中生比小学生反而明显下降(χ2=163.30,P<0.01)。学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的治本措施[6],对于民工子弟学校而言,其所牵涉的是作为疾病防控重点的民工家庭,意义更加重大,因此这项健康相关行为的培养在民工子弟学校学生中必须大力加强。

发热是不少传染病的一个重要症状,特别是对于呼吸道传染病来说是一个简易、敏感的监测指标,通过对学生发热的监测,可以及早发现传染病病人;而迅速、有效的隔离又是管理传染源、控制传染病的一个重要手段,这对于控制传染病在学生中的传播、流行意义重大。调查显示,在民工子弟学校中,学生对这2个方面的认识率较低。对此,学校应结合一些季节性传染病的流行警示,来加强对学生(包括学生家长)的教育,切实落实晨检工作,并严格传染源的隔离。

3.年度学校传染病防治工作总结 篇三

澳大利亚新南威尔士大学官网日前发布消息称，该校科学家参加的国际研究小组使用新方法，让深藏不露的艾滋病病毒更易现形。

艾滋病至今没有根治办法，原因之一是艾滋病病毒能与人体DNA结合，长时间在DNA中以休眠状态潜伏，借此躲避人体免疫系统和治疗药物的攻击。一旦时机成熟，比如强化治疗暂停，隐藏的病毒就迅速活跃，并导致症状重新出现。

此前科学家已发现，艾滋病病毒实现潜伏得益于人体内名为“组蛋白去乙酰化酶（HDAC）”的蛋白酶，这种蛋白酶对染色体的结构修饰和基因表达调控起到重要作用。因此，从理论上可以推测，“HDAC抑制剂”有可能干扰艾滋病病毒的潜伏，使其现形。

在此次研究中，澳大利亚新南威尔士大学克斯滕·凯尔奇参与的国际研究小组使用抗肿瘤药罗米地辛进行测试。科学家共选择了6名接受抗逆转录病毒治疗10年左右的艾滋病病毒感染者，其平均年龄为56岁。测试过程中，连续3周给感染者每周注射1次罗米地辛。然后，持续跟踪观察其身体状况。结果发现，隐藏在患者DNA中的艾滋病病毒确实现形了。有关研究论文已刊登在新一期学术刊物《科学公共图书馆病原体》上。

凯尔奇说，下一步研究将把罗米地辛治疗与其他艾滋病干预治疗措施结合起来，观察传统方法对于艾滋病病毒的治疗效果。但现阶段，艾滋病病毒感染者仍须坚持传统疗法治疗。

4.2013学校传染病防治工作总结 篇四

学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念,积极做好预防传染病及公共卫生标准的建设,加强学校公共卫生教育,不断提高学生的健康水平,始终健全一支卫生防病及健康安全领导小组队伍。

一、抓好晨午检制度的落实。

为了全面贯彻落实《传染病防治法》及上级有关学生传染病防治的要求,我校实行以预防为主,不断完善传染病防治的长效工作机制,建立健全学生健康晨午检制度,对在校学生每天实施晨午检检查。我校从新学校一成立到现在,一直坚持着晨午检制度,如有班级发现感冒人数略有增加时,或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候,经常开窗通风、换气。

二、健康教育常规化

学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作,学校设有健康教育宣传窗,并定期更换宣传内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、手抄报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育,如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等,教育学生勤洗手、勤讲个人卫生,多吃一些预防感冒的食物,多参加体育锻炼。

(一增强传染病防病意识与观念

学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地,多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及传染病知识的宣传和教育。

1.每班在班队会课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。2.利用宣传板报向学生宣传传染病的有关知识。

3.班主任老师利用广播进行宣传传染病的预防知识。主要内容有:普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等

4.每班利用健康教育课时间上一堂预防传染病的知识教育课,秋冬季重点做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的预防和控制工作。(二积极开展活动,提高健康意识

学校结合自身的实际,切实开展了一系列的健康教育活动

1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上,首先在学校范围内开展预防活动,在教室里熏醋杀菌,开窗通风。

2.加强体育锻炼,隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体,注意饮食和营养,提高自身免疫力;注意保持室内空气流通;在疾病流行期,不宜到人口密集地和空气不流通处滞留。

3.开展家长学校的活动,向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病,并发告家长书,通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。

(三免疫接种

免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力,达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策,使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。对于外来借读生,做好计划内疫苗补接种工作。

三、传染病的预防、控制与处理

疫情的处理是:

1、发现有患者立刻通知家长,让家长带孩子去医院就诊。

2、患者回家隔离至少21天。

3、对有患者的班级加强消毒,其他班级一般消毒。

4、及时报告永宁县卫生防疫中心。

5、对有患者班级每天早晨加强疫检,疫检为期21天。

6、复学时一定要经班主任老师查诊,确已康复,方可进教室上课。

本学期有散发的水痘和腮腺炎疾病发生,学校紧抓不松,一方面及时切断传播途径,对相关教室进行消毒,另一方面做好家长的宣传输导、解释工作,有效地得到家长的支持与配合,使学生安心在家休息、隔离,待全康复后复学。学生康复来校后的第一天,为了以防万一,继续对相关的班级进行了消毒。

四、认真做好本学生体检分析

我们还要加强卫生宣传的力度,使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增强学生身体素质,鼓励学生坚持户外运动,适度进行长跑训练,增强心肺功能。

五、今后措施确

我校今后将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神,把预防传染病的各项工作做得更好,确保全体师生平安健康,营造一个低碳,卫

5.学校传染病防治工作计划 篇五

为了贯彻落实传染病防治法律、法规，进一步执行《学校卫生工作条例》，做好急、慢性传染病，地方病的预防和控制管理工作特制定本计划。

一、指导思想：

加强学校传染病、常见病、地方病的预防和监控工作，控制各种传染性疾病的蔓延，把损失降低到最低程度，使广大师生的健康安全得到足够的保障。

二、目标和任务：

监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等疾病的群体预防和矫治工作。做到早发现、早报告、早隔离、早预防、早治疗。

三、方法措施：

1、建立卫生管理制度，加强对学生个人卫生、环境卫生及教室、宿舍卫生、饮食卫生管理。办好学生膳食，加强营养指导。

2、加强体育锻炼，适合学生的生理承受能力和体质健康状况，坚持晨检制度和每学期体质监测制度。

3、根据部颁课程计划开设健康教育课，使学生了解和掌握传染

病、常见病、地方病的有关知识和预防要领。

4、加强学校传染病的预防和监控工作。坚持传染病报告制度，做到及时发现，及时隔离，及时治疗。

5、加强宣传力度。利用黑板报、橱窗、广播、专栏、壁报，召开家长会发放资料等形式，大力宣传传染病的有关预防知识。

6、坚持传染病的报告制度。配合医疗部门定期给学生体检，预防和接种。

四、组织领导：

6.年度学校传染病防治工作总结 篇六

～年1月29日，接到省卫生厅《关于加强学校流脑防控工作的紧急通知》的名传电报之日起，市教育局立即转发文件，落实各项流脑防控措施，有效控制学校流脑疫情的蔓延，在此期间，并下发了《关于加强学校内外门前饮食、商品摊点管理的通知》以及学校传染病防治工作的文件，提示学校领导居安思危，增强责任心和使命感，依靠科学、依靠法制切实把关系到广大师生身心健康的工作放在重要位置，加强工作的管理。直至～年4月13日，根据省教育厅、卫生厅联合下发的《关开展学校传染病防治工作专项检查的通知》要求，进一步加强和规范我市学校的传染病防治工作的有关措施落实情况，市教育局、卫生局紧急研究部署，联合组成检查组对我市阜南县、界首市、颍州区、颍东区及市直中小学、幼儿园进行了督导检查，现将情况总结如下：

一、基本情况

再接到省卫生厅33号内部电传后，教育局主要领导和分管领导高度重视，联系市卫生局有关领导举行协调会议，研究制定了开展全市学校传染病防治工作专项检查的计划及措施：一是下发文件明确检查任务；二是深入基层，部署督导检查工作；三是同统一要求，限期完成各单位自查任务。随后市教育局、卫生局联合下发了《关开展学校传染病防治工作专项检查的通知》，统一部署，联合组成2个检查组于～年4月19日—20日对我市阜南县、界首市、颍州区、颍东区及市直中小学、幼儿园在自查过的基础上进行了检查，共检查学校26所，其中中学16所、小学5所、幼儿园5所。通过检查了解到，全市教育、卫生部门在学校传染病防治方面已做了大量工作，取得可喜成绩，全市各级教育、卫生部门有关领导高度重视学校传染病防治工作，把此项工作列入重要议事日程；全市学校传染病疫情报告网络基本健全，并初步建立了相关制度，落实了传染病疫情报告人，各学校都明确了疫情上报程序。学校内的环境卫生有了很大改进，食宿卫生和设施得到进一步的改善。绝大部分学校的健康教育课基本做到了三“落实”。各学校都能充分利用学校的宣传媒体，通过各种活动和渠道向学生进行传染病防治知识的宣传教育，学生对传染病防治知识的知晓率明显提高，自我保护意识明显加强，保证了学校师生身心健康和教学秩序的正常进行。

二、存在的问题

1、检查过程中，发现农村学校专职校医保健人员匮乏，疫情报告人对传染病防治知识了解不够，影响了学校上述工作的开展，有待通过培训，逐步提高。

2、学生的健康教育及定期体检有待加强，这一点农村学校尤其突出。本次所查几所农村中学的健康教育活动开展的不够，主要表现在缺乏师资力量，健康教育课程由其它老师兼任，没有课本，教学时间和效果无法保证；由于种种原因，农村学校学生的健康体检活动没有进行学校健康教育课，不够规范。

在农村学校情况尤为突出。

7.“非典”十年后，会诊传染病防治 篇七

“2003年的‘非典’和后来的禽流感，提示我们必须对‘人畜共患病’问题给予高度重视。”

“综合医院的传染性疾病科和感染性疾病科，大多是2003年‘非典’时突击建立的，多数机构处于萎缩阶段，放一两个人在‘守摊’。”

……

8月底，十二届全国人大常委会第四次会议对《国务院关于传染病防治工作和传染病防治法实施情况的报告》（下称《报告》）进行分组审议、专题询问时，与会人员这样表示。

抗击“非典”十年后，委员们“会诊”出了传染病防治工作中的哪些问题？

防治体系“薄弱”，如何破解

“‘非典’的突发，给了我们一个警示，近年来国务院在传染病防治方面做了大量卓有成效的工作，对传染病的防控力度、科研立项的支持力度都加大了。我们医疗卫生战线的同志对此深有体会。”丛斌委员在分组审议时这样表示。

2003年以来，我国的传染病防治已经形成了一个政府领导、多部门通力合作、全社会参与的初步工作格局，逐步建立起各级各类传染病预防体系。

“但随着时间推移，尤其是环境变化、人口流动，病种、病原的复杂关系，给传染病预防体系建设提出了新的挑战。”朱静芝表示，基层疾控人员不足、任务重、待遇差，不能适应现实要求。

这一问题，全国人大教科文卫委员会的调研也有新发现。今年4月至5月，该委员会调研了北京、海南、云南等5个省、市及所辖16个市（县、区），问卷调查了上海、黑龙江等12个省（区、市）。调研发现，我国传染病防治体系还比较薄弱，突出表现在：经费保障机制不健全，缺乏稳定长效的投入机制，还存在“财神跟着瘟神走”现象；防治人员数量和能力达不到工作要求；实验室检测能力需提升；基层动物疫病防治机构基础设施和队伍力量薄弱等。

“在加强传染病防控队伍建设方面，国家有什么解决思路和改革措施？”朱静芝在专题询问会上问道。

“人力资源和社会保障部对传染病防控人员的队伍建设高度重视，在人员培训、待遇等方面，都有一些专门政策。”人力资源和社会保障部副部长王晓初回答说，我国对传染病防控人员建立了卫生防疫津贴，2004年将专职从事传染病、寄生虫病防治人员也纳入津贴范围，并大幅提升津贴标准。目前，全国近20万人获该津贴。

卫生和计划生育委员会副主任徐科表示，已加大对专业技术人员培训力度，重点开展对重点疾病防控、新发传染病应对、实验室检验检测等知识和技能培训；同时强化人员绩效考核评估。

避免“小道消息满天飞”

“明天市内医院转移‘非典’病人，千万不要上街”、“某某学校出现疫情”……2003年非典时期，全国许多地方都出现了形形色色的谣言。

此类“小道消息”，近年来也出现在小儿手足口病、禽流感等传染病防治过程中。今年4月，浙江省慈溪市警方对3名散布甲型H7N9禽流感疫情者予以行政拘留。

谣言止于公开，疫情的科学发布是消除社会恐慌的良药。分组审议期间，多位委员、代表为健全疫情发布制度“支招”。

“传染病疫情的发布，贵在及时、准确。‘非典’以后，疫情发布制度和发布工作已有很大进步，但还需要进一步健全制度、完善机制。”韩晓武委员表示，疫情发布不及时、不准确，会耽误疫情防控，且会导致“小道消息会满天飞”，造成社会恐慌甚至混乱。要强化重大疫情只能由中央主要媒体和国家行政主管部门官方网站发布制度。

许振超委员建议，地方政府将传染病定为“公共卫生事件”后，应迅速查明发病原由，并尽快向社会公众通报，以平息猜疑和恐慌情绪。“这几年好多地方出现了小儿手足口病，但是发病后，一些地方信息披露显得非常迟缓，从而造成当地家长惶惶不安，不利于传染病防治。”许振超说。

全国人大代表马文芳认为，公众对传染病疫情享有知情权，各级政府和疾控中心应真实、准确、及时对公众公布疫情信息。全国人大代表杨林花则建议，对甲类、乙类传染病，每年或每季度应在全国医疗系统予以公布，以引起各级政府、医疗部门、医疗机构甚至每一个医生的关注。

禽流感等新发病，怎样应对

如果说“非典”是传染病防治法的一次大考，如何防治禽流感等新发传染病则成为新的关注点。

“大规模集约化畜、禽养殖场或者养殖地区，可能成为人与动物共患传染病的新的发源地……对传染病可能出现新的发源地和传播途径，是否建立了相应的监测、预警机制？”专题询问时，谢小军委员如是说。

卫生和计划生育委员会主任李斌表示，通过坚持日常检测、加强风险评估、建立多部门合作预警机制，目前还没有此类重大传染病发生。如在三峡工程建成后，开展对三峡库区人群的健康检测，17年来，没有发现传染病疫情方面的异常情况。

“禽流感是近十年来我们国家畜牧业面临的重大挑战。2003年年底爆发H5N1高致病性禽流感，一直持续到现在。”农业部副部长于康震表示，禽流感不仅危害养禽业，也是严重的公共卫生问题。农业部门一直抓源头治理，防控禽类的禽流感；加强监测，全国基层建立了400多个农业部直属的疫情监测点；制定了严密的应急预案，一旦发现疫情，按照预案迅速扑灭。

于康震表示，为了做好今冬明春H7N9的防控，农业部已于7月份印发今年下半年和2014年H7N9病毒监测方案；9月初将召开2013年秋季动物防疫秋防大会，全力避免今冬明春发生大的家禽疫情。

“针对新发传染病的变异规律，有什么科学预测手段？在科研立项上有什么支持？”丛斌问。

徐科表示，从国内外传染病防控实践看，现在大多数传染病的发生规律是难以预见的，主要的应对策略和措施还是设立敏感的、广泛的疾病检测或者症状检测系统。我国已建立覆盖多部门的病原体检测网络实验室体系，加强病原体的检测、识别和溯源能力，加强诊断试剂和疫苗研发等。“十一五”以来，中央财政投入19.1亿元，立项支持146项课题。

跨境传染病，如何防控

“全球化趋势导致传染病的跨边境传播，很多疾病现在已经实行无国界传播，‘非典’就是最典型的案例。”专题询问时，赵白鸽委员对边境地区传染病防控表示关注。

全国人大教科文卫委员会今年调研发现，我国陆地边境线长，地理条件和人员往来方式复杂，特别是云南、广西等西南地区，与越南、老挝、缅甸等国接壤，边境无天然隔离屏障，边民往来频繁，疾病跨境传播风险高。近年来，输入性霍乱、艾滋病、登革热等传染病时有发生，边境地区传染病防控任务繁重。边境地区经济社会发展总体水平不高，地方财力薄弱，难以独立支撑传染病防治体系和应对严峻的传染病防控形势。

“目前传染病跨境传播的特征在我国有些什么表现？在我国边境口岸和边境地区如何进行防控？如何形成有效的协调机制？”赵白鸽问。

质检总局局长支树平表示，现在全球传染病跨境传播的风险日益严峻，鼠疫、霍乱等古老的传染病频发；肺结核、疟疾等传染病死灰复燃；H1N1、中东呼吸综合征、H7N9禽流感等新发传染病也不断出现。据有关专家表示，现在全世界新发现的传染病病原体有将近40种，其中一半在我国有发现。而我国边境线比较长，特别是陆路边境比较长，像云南、广西、新疆与周边疫情复杂的国家接壤，但医疗基础薄弱，边民往来频繁，监管难度大，疾病跨境传播的风险比较高。

该如何防控？支树平介绍，从口岸卫生防疫来讲，主要是依靠卫生检疫；同时加强日常监测。他坦承，我国口岸总体比较重视卫生防疫，但是发展不平衡。一些大的口岸、机场、海岸口岸，一些大的陆路口岸卫生防疫能力比较强，但是一些临时口岸、季节性口岸的基础比较差，也缺乏设备和人员，还存在比较大的隐患。

支树平表示，目前主要有6方面的防控机制：建立国际传染病风险评估预警机制，口岸传染病监测机制，口岸突发公共卫生事件的应急处置机制，口岸输入性医学媒介生物的监测控制机制，出国人员健康服务体制，联防联控机制（和卫生计生部门及有关部门，和境外卫生组织联防联控，和省、市、县各级组织的联防联控机制等）。其中，在口岸检测方面，我国2008年到2012年口岸排查处置有传染病症状者是11.7万余人，确认各种传染病6349例；今年上半年，在口岸发现有传染病症状12300多人。

“国境卫生检疫依照的《国境卫生检疫法》已实施26年了，现在确实需要修订，希望全国人大常委会能够给予关注和支持。”支树平如是建议。

全国人大教科文卫委员会在调研中建议，中央财政应加大对边境地区的传染病防治投入，设立专项经费予以支持，加强防治体系建设，保障工作经费，从而巩固防止输入性传染病的第一道防线。

困难传染病患者，如何救助

“患有特定新发传染病的困难人群，政府有哪些具体的医疗救助政策？”专题询问会上，丛斌这样提问。

“对于困难传染病患者的医疗救助，国家有一个有效的政策体系。” 财政部副部长王保安首先回答这一问题。他表示，该体系分两个层次：其一，通过基本医疗保障制度解决，也就是通过新农合、城镇居民医疗保险和职工医疗保险三项基金的报销进行解决；其二，通过第一个层次仍然解决不了的，再通过医疗救助渠道解决，去年全国财政共安排医疗救助补助资金198亿元。

第二位回答问题的是民政部部长李立国。“按传染病防治法第二十六条的规定，困难人群特定传染病医疗救助工作，是由民政部门负责。”李立国表示，对新发传染病，民政部会同原卫生部2010年出台《关于做好甲型H1N1流感重症患者医疗救助工作的通知》，要求在切实将低保、五保对象纳入甲型H1N1流感医疗救助的基础上，对家庭经济困难的重症患者及当地政府规定的其他困难人员实施救助。2013年，民政部会同财政部、卫生计生委等四部委下发了《关于切实做好人感染H7N9禽流感疫情防控资金保障工作的通知》时，要求通过城乡医疗救助渠道帮助解决人感染H7N9禽流感贫困患者的医疗费用。这些政策都得到了贯彻落实。2012年，全国共给予困难人群医疗救助9134万人次，支出资金221亿元，其中包括新发传染病等。

“国家对西部贫困地区的传染病防控工作有哪些特殊的扶持政策？有无专项的资金支持？如何加强这方面的支持？” 刘德培委员继续提问。

“近几年国家财政对传染病的防治工作，尤其是对中西部地区工作的支持力度是不断加强的。”王保安表示，这种“加强”有两方面表现：一是，在基本公共卫生服务项目和重大传染病防治项目，以及专业防控机构的能力建设方面，构建了比较完善的政策体系和运作机制；二是，千方百计筹措资金，对传染病防治的投入呈现倍增的态势。比如说对基本公共卫生服务项目的支持，中央财政对西部地区补助80%，中部地区补助60%，东部地区补助从10%到50%不等，体现了向中西部的倾斜。

国家发改委副主任解振华表示，2012年，发改委和原卫生部一起组织编制并启动实施了《重大疾病防治设施建设方案》。中央对西部地区给予了重点支持，去年以来已经安排中央投资20亿元，支持西部地区300多个重大疾病防治设施项目建设。下一步，在中央资金和建设项目安排上都将优先支持西部地区，同时积极推进广西、四川、云南等地艾滋病重点医院，以及青海、云南国家鼠疫菌种库等的建设。

宣传教育预防，切勿“走过场”

全国人大教科文卫委员会的报告显示：仍无全国统一的传染病防控教材；一些学校挤占健康教育课时，或对健康教材“一发了之”；一些媒体对“无偿开展传染病防治和公共卫生教育的公益宣传”责任落实不到位；除北京、上海外，多数省份有卫生保健人员的学校比例不超过50%，有的省在10%以下……

“控制传染源需要民众的理解支持，阻断传播途径需要民众积极参与配合，而保护易感人群更需要广大群众有自我保护意识。”专题询问时，姒健敏委员提出，全社会参与对于传染病防治宣传、教育、系统防治知识的普及非常重要。

在姒健敏看来，当前传染病防治的宣传、教育作用十分薄弱。“在鼓励全社会参与防治传染病、传染病防治知识的宣传普及和教育上，政府部门有没有规划、目标？学校怎么能保证‘不走过场’？”

新闻出版广电总局副局长聂辰席表示，下一步，将强调媒体的法律责任，扩大公益宣传；提高传染病防治宣传的质量，提倡通俗化、大众化；突出对重点环节、薄弱环节的宣传等。“要进一步创新理念、创新手段和方式方法，做好传染病防治工作的宣传。”

教育部副部长郝平坦承，目前学校在传染病防治方面还存在一些问题。教育部关于开展学校传染病预防教育工作、学校校医和保健教师队伍建设方面均采取了一些措施，下一步将加大对学校传染病防控教育工作的检查力度，督促学校切实落实防控措施和要求；进一步加强健康教师培训和教学资源开发等。

8.年度学校传染病防治工作总结 篇八

各小学、幼儿园：

目前，正值冬春季节交替之际，也是呼吸道疾病易发季节，为了减少和控制春季呼吸道传染病在我镇各学校中的发生和蔓延，确保学生身心健康，现就加强学校春季呼吸道传染病防治工作有关要求通知如下：

一、密切关注，高度重视。

各学校要本着对师生高度负责的态度，高度重视学校春季呼吸道传染病的防治工作。加强与镇卫生部门的联系，按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》，安排专人负责，明确职责和任务，加大呼吸道传染病的宣传教育力度。

二、落实措施，严防严控。

1、建立长期的传染病预防控制机制，健全领导小组，有专人负责传染病疫情报告和学生卫生保健。

2、建立健全晨午检工作制度，将晨午检工作落到实处。

3、配置必要的卫生设施，添置必要的卫生应急物资。

4、定期对教职员工、学生开展传染病防治知识培训，提高认识，掌握防病知识。

5、一旦发生疫情，立即向相关卫生部门报告、取得卫生机构的技术支持、指导和帮助。

6、开展预防性消毒。必要时，每天对教室、寝室、食堂等重点场所和公用物品用含氯消毒液进行擦拭和喷洒消毒1次。一旦发生疫情，组织开展学校内的消杀工作。

7、对发病学生的隔离治疗进行监督，对治愈复学的学生要严格掌握复学标准。

8、开窗通风。学校应保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，经常开窗通风，每天通风不少于2小时。

9、开展应急的健康宣教工作。

三、疫情报告，及时规范。

各校要建立严格的传染病疫情报告制度，落实责任制和责任追究制。学校一旦发现可疑传染病病人和群体性发病现象时应以最快的通讯方式向镇防保所和中心校报告，并积极配合镇防保所做好疫情调查、处理与控制工作。

四、疫苗接种

各学校要动员无接种史的学生到镇防保所补种相关疫苗，费用按有关规定执行。

五、监督检查

近期，县教育局和县卫生局将对各学校进行联合检查。

杨疃中心学校

9.学校传染病防治培训讲稿 篇九

一.春季预防传染病的重要性 二.2018春学校传染病防治工作内容

晨午检工作，宣传工作，消毒通风工作，相关表格的记载。三.春季主要传染病防治知识： 流行性腮腺炎

四季均有流行，冬春季常见，是儿童和青少年期常见的呼吸道传染病。病人是传染源，通过直接接触、飞沫、唾液为主要传播途径。接触病人后2～3周发病，表现为一侧或两侧腮腺肿大，有触痛。7至12天消退，一般预后良好。【临床症状及并发症】 患者受感染后，可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后出现一侧腮或两侧腮腺肿大，2-3日内达高峰，面部因肿大而变形，局部疼痛、过敏，开口及咀嚼时疼痛明显，含食酸性食物胀痛加剧。患者有时并发睾丸炎、卵巢炎、病毒性脑炎。【治疗】 对腮腺炎患者，应注意口腔清洁，清淡饮食，忌酸性食物，多饮水。对高热、头痛、呕吐者，应给予解热止痛，脱水剂等对症治疗。中药治疗多用清热解毒、消痛等制剂口服，局部敷用消肿止痛药。【预防措施 】

1、接种腮腺炎疫苗（麻腮疫苗、麻腮风疫苗）是预防流腮最科学、最经济、最有效措施。

2、一旦发现孩子患疑似流腮，有发热或出现上呼吸道症状时，应及时到正规医院就诊。

3、流腮患者应住院隔离或居家隔离治疗至腮腺肿大完全消退为止，大约3周。

4、流行期间应避免到人群密集的公共场所，应重视通风及换气，避免与急性期病人接触。

5、养成良好的个人卫生习惯，做到“四勤一多”：勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼身体、多喝水。被患者污染的饮、食具仍需煮沸消毒。

水痘

水痘是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的急性传染病，具有高度的传染性，常在幼儿园或小学校内引起暴发流行。【流行病学】水痘传染性很强，病人是唯一的传染源，与之接触的儿童大多数发病，从发病前一日到全部皮疹干燥结痂均有传染性。传播途径主要是飞沫经呼吸道或直接接触传染，接触被病毒污染的衣服、用具等也可间接传染。本病以冬春季多见，人群普遍易感，主要为集中在1～15岁的儿童。【临床表现】本病潜伏期为14～15日左右，起病急，以发热及周身性红色斑丘疹、疱疹、结痂为特征。若水疱抓破后继发细菌感染，可发生皮肤坏疽，甚至引起败血症。少数患者还可出现肺炎、脑炎、心肌炎等并发症。【预防措施】

1、一般性预防措施（1）学习传染病预防知识，了解水痘的传传播方式和临床表现及防治措施；（2）保持教室、宿舍内外环境卫生和空气流通；（3）养成良好的个人卫生习惯，不要共用毛巾，勤洗手、勤晒衣被。流行性感冒

【症状】突然快速而至的高热、畏寒、头痛、头晕、全身酸痛、乏力等中毒症状。可伴有咽痛、流涕、流泪、咳嗽等呼吸道症状。【常见分类】 1.轻型流感：起病急、病情较轻，全身症状与呼吸道症状均很轻。2.典型流感：开始可表现为畏寒、发热，体温可高达39-40℃，同时患者感到头痛、全身酸痛、软弱无力，也伴随着眼眼睛干涩、喉咙干燥、轻微的喉咙痛。3.中毒性流感：以中枢神经系统及心血管系统损害为特征。表现为高热不退，血压下降，谵妄、惊厥、脑膜刺激征等症状。4.脑炎型流感：患者起病骤急，一开始就非常严重，常表现为高热、神志不清，颈项强直、抽搐等脑炎的症状。5.胃肠炎型流感：少见，以腹泻、腹痛、呕吐为主要临床表现。【与普通感冒的区别】普通感冒起病较急，早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2～3天后变稠;可伴有咽痛;一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。如无并发细菌感染，病程一般5～7天可痊愈。而流行性感冒的潜伏期通常为1～3天，起病很急，一开始就发烧，体温可高达39℃～40℃，畏寒、全身不适、头昏头痛、四肢酸痛、打喷嚏及流涕，高热持续3～5天后，全身症状减轻，咳嗽等呼吸道症状逐渐加剧。病轻者可2～3日恢复，重者1～2周，也有病程迁延1月者。流行性感冒常见的并发症包括肺炎、病毒性心肌炎和神经系统并发症。【预防措施】

1、室内经常开窗通风，保持空气新鲜。

2、少去人群密集的公共场所，避免感染流感病毒。

3、加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。

4、秋冬气候多变，注意加减衣服。

5、多饮开水，多吃清淡食物。

6、注射流感疫苗是有效的预防控制措施。诺如病毒

10.寒地蜂群常见传染病的防治 篇十

一、美洲幼虫腐烂病

1.病原

主要是幼虫芽孢杆菌，菌单生或呈链状，此杆菌为兼性厌氧菌，在pH6.5～7.0和温度37℃ 下最适宜于生长。

2.病症

蜂孵化24h内的幼虫易感染此病，5-6日龄幼虫出现明显症状，一般在封盖以后死亡，初期症状不明显，患病幼虫失去正常的白色光泽，逐渐变成咖啡色，死亡幼虫呈褐色和黑色，椎形状。封盖的子房盖呈现下陷、湿润、穿孔的特征。只有工蜂幼蜂虫才易染美洲幼虫腐烂病，蜂王和雄蜂幼虫不易感染此病。

3.药物防治

用磺胺噻唑钠针剂2mL或片剂0.5g与1：1糖浆混合，每天饲喂一次药剂糖浆连续5～7d为一个疗程，间隔3～5d再进行下一个疗程。土霉素或四环素，药剂20～25万单位与1：1糖浆500g混合，疗程与磺胺噻唑钠针剂相同。

二、欧洲幼虫腐烂病

1.病原

有多种细菌，主要是蜂房链球菌，还有蜂房芽孢杆菌等。

2.病症

病欧洲幼虫腐烂感染的常常是4～5龄蜜蜂幼虫。发病初期，染病的幼虫由于得不到足够的食物，便改变了在巢房的正常位置，随后很快死亡，虫体变软并腐烂、呈褐色，放出酸臭气味，但有的只有少许臭味或没有臭味。病欧洲幼虫腐烂病主要发生于气温较低的早春，特别是弱小蜂群和蜜源缺乏的情况下最易发生。

3.药物治疗

用链霉素20万单位与1：1糖浆500g混合，每群每天喂给糖浆250～500g一次，连续4～5次为一个疗程，间隔3～5d进行下一个疗程。土霉素或四环霉素，治疗剂量和饲喂方法同链霉素相同。对病情严重的蜂群，在药物治疗的同时，可采用换箱换脾等综合措施。

三、囊状幼虫病

囊状幼虫病又名囊雏病，是一种病毒性病害，不同蜂种对该病的抵抗力不一样，西方蜜蜂抗性较强，中蜂则容易感染发病，多发生在4-6月。

1.病源

是由病毒引起的，病毒粒子呈球形，直径约30毫微米。一个患病幼虫死亡尸体里含病毒，能使3000个以上幼虫染病，传染力极强。

2.病症

1～2日龄幼虫最易感染此病，潜伏期5～6d，封盖前后的幼虫死亡，染病前期症状不明显，刚死亡的幼虫颜色无明显变化，头部形成勾状，背部出现棕色点，逐渐变成暗灰色，皮下渗出液赠点，略待黄色，形似水袋，这是此病的典型症状。

3.药物治疗

目前尚无有效的防治方法，发病可采取中药进行防治，一是华千斤藤（又名海南金不换），50g对水2.5kg，煎煮过滤，用药液按1：1药物治疗的比例配成糖浆，每框蜂饲喂糖浆50～100g，隔2～3d喂药一次，连续4～5次为一个疗程。二是半枝连，药物配制方法同华千金藤相同，都能收到一定效果。

四、孢子虫害

该病又名“微粒子病”是成年蜜蜂的一种传染性病害，在本省主要发生于早春季节。

1.病原

是由原生物蜜蜂孢子虫引起的。

2.病症

个体初期腹部膨大，随病情恶化，导致消化机能紊乱，体质衰弱，翅膀颤抖，常爬上框梁上或箱底，有的腹部变黑，爬出箱外死亡。

3.药物治疗

依米丁（又名吐根碱）用0.3g与1：1糖浆500g混合，每天1次，连续5～7d为一个疗程。

五、大、小蜂螨病

1.病原

蜂螨属节肢动物门，蛛行网，蜱螨目，暴螨科螨类。成虫分雌、雄两种虫体?，大、小蜂螨病是由于寄生于蜜蜂体外引起的寄生虫病害。雄螨与雌螨交尾后便死亡。因此在蜂巢里不易看到雄螨，雌螨平均寿命为43～45d，在东北地区大蜂螨能在蜂巢里越冬，能存活6～7个多月。多发生在6-8月份。小蜂螨在黑龙江省不能越冬，是一种季节性病害。

2.病症

蜜蜂发育不育，身体衰弱，寿命缩短，采集力下降，严重时子脾上的蜂儿和蛹大批死亡，有能够羽化幼蜂翅残缺或根本无翅。在蜂箱前和蜂场地上乱爬聚集于洼坑内死亡，甚至全群死亡。

3.药物治疗

应用螨扑系氟胺氢菊酯农药，每箱一片挂在蜂脾间，即可长期落螨，是目前效果最好的一种药。

六、麻痹病

蜜蜂麻痹病又名黑蜂病、瘫痪病，是成年蜜蜂的一种传染病害，发生于春秋两季。

1.病原

蜜蜂麻痹病是由病毒引起的，有慢性和急性麻痹病毒两种。

2.病症

患病蜜蜂由于全身处于麻痹状态，表现吻伸出，翅膀、足、腹部颤抖，对外界刺激不敏感，多数病蜂螫针失去作用。有的病蜂体躯颜色变黑，绒毛脱落，腹部膨大，常被工蜂驱逐箱外。

3.药物治疗

11.学校常见传染病防治措施 篇十一

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

一、健全领导机构，加强统一领导

1、成立常见传染病防控领导小组

组长：副组长：

成员：

2、职责：

（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制，提供必要预防经费和物资保障。

（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

二、遵循预防为主，狠抓措施落实

1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。

（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。

2、印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。

3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。

三、坚持晨检制度，畅通报告渠道

1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送县级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。

2、医务室要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校传染病预防办公室。

3、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病预防办公室。

4、医务室要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。

12.学校传染病防治知识培训(下发) 篇十二

春秋季节是传染病的高发期，我校小学生是呼吸道传染病的易感人群，为了我校教师、学生的身体健康和维护学校由一个安定的卫生安全环境，特将主要几种较常见的传染病的防治知识进行讲解，做到早发现、早诊断、早治疗、早隔离。

一、流行性腮腺炎

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要发生在儿童和青少年。流行病学依据：

传染源：早期患者及隐性感染者均为传染源。

传播途径：主要通过飞沫传播。

流行情况：全年均可发病，以冬春季为主，感染后一般可获较持久的免疫力。临床表现：

潜伏期14—25天，平均18天，部分病例有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状。发病1—2天后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后唾液腺肿大，体温上升至40摄氏度。一侧腮腺肿大后2—4天累及对侧，以耳垂为中心，向前后下发展，疼痛明显。腮腺肿大2—3天达高峰，持续4—5天后逐渐消退。

预防：患者应按照呼吸道传染病隔离。加强环境消毒，减少公众集会。易感人群可服用抗病毒冲剂进行预防，应用疫苗对易感者进行主动免疫。

二、水痘

水痘是由水痘—带状疱疹病毒引起的疾病，为小儿常见急性传染病，全年均可发生，以冬春季节多见。流行病学依据：

传染源：病人为唯一传染源，病毒存在于病变皮肤粘膜组织，疱疹液及血液中，可由鼻咽分泌物排出体外，出疹前1天至疱疹完全结痂均有传染性。（患水痘学生应在结痂脱落后才返校上课）

传播途径：主要通过直接接触水痘疱疹液和空气飞沫传播，亦可通过污染的用具传播。（患病学生较集中时可采取该班级停课）

易感人群：人群普遍易感，水痘主要在儿童，病后免疫力持久，一般不再发生水痘。临床表现：

潜伏期12—21天，平均14天，临床分为前驱期和出疹期，发病较急，前驱期可有低热或中度发热，头痛，全身不适，乏力，食欲减退，咽痛，咳嗽等，持续1—2天进入皮疹期。皮疹初为红斑疹，数小时后变为深红色的丘疹，再经数小时后发展为疱疹。疱疹直径3—5mm，壁薄易破，周围有红晕，瘙痒。1—2天后疱疹从中间开始结痂，数日后脱落，一般不留疤痕。皮疹分批出现，躯干最多，其次为头面部，四肢远端较少。

水痘为自限性疾病，约10天左右自愈，儿童患者全身症状较轻，成人及婴儿病情较重。重症水痘可发生水痘肺炎，水痘脑炎，水痘肝炎，间质香心肌炎及肾炎。

预防：一般水痘患者应在家隔离治疗至水痘全部结痂或出疹后7天。注意通风换气，避免与急性期病人接触，消毒病人呼吸道分泌物和污染物品，托儿机构应紫外线消毒。接种水痘疫苗，效果可持续10年以上。肌内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白，接触后12小时内使用有效。

三、流行性感冒

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒传染性较强，多发生于冬季。流行病学依据：

传染源：流感患者及隐性感染病毒携带者为主要传染源。

传播途径：呼吸道经空气飞沫传播。

人群易感性：普遍易感，病后免疫力对变异后的病毒无效。临床表现：

呼吸道症状轻微而全身中毒症状较重。潜伏期1—3天，症状通常较普通感冒重，主要为突然起病的高热、寒战、头痛、肌痛、全身不适，干咳。少数病例可有腹泻水样便。年幼及老年患者，病情可更重，出现高热不退、全身衰竭，剧烈咳嗽，血痰，呼吸急促，紫绀等。

预防： 预防流感的基本措施是接种疫苗。老年、儿童、免疫受抑制者是流感疫苗最适合的接种对象。在流感流行季节，应尽可能隔离患者，加强环境消毒，减少公众集会。对易感人群及尚未发病者预防服药。

四、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。发病季节以冬春季节为多。流行病学依据：

传染源：病人是唯一传染源，自发病前2天至出疹后5天内，眼结膜分泌物、鼻、口咽、气管的分泌物中都含有病毒，具有传染性。

传播途径：主要通过飞沫传播。

人群易感性：普遍易感，病后有持久免疫力。临床症状：

潜伏期约10天，典型的临床症状是：起病急，主要表现有发热，上呼吸道炎，眼结膜充血、畏光、流泪、眼睑浮肿等症状。发热后3—4天出疹，先见于耳后、发际，渐及额、面、颈，自上而下蔓延到胸、背、腹及四肢，2—5日出齐。皮疹初为红色斑丘疹，大小不等，高出皮面，压之退色。疹间皮肤正常。出疹后3—5天，发热开始减退，皮疹按出疹先后消退，留浅褐色色素斑，伴糠麸样脱屑，持续约1—2周。无并发症者病程10—14天。

预防：患者隔离至出疹后5天，伴呼吸症状的延长到10天，对接触麻疹的易感儿隔离检疫3周。流行期间避免易感儿到公共场所，无并发症的患儿应在家中隔离。未患过麻疹的小儿均应接种麻疹疫苗。年幼体弱的易感儿接触麻疹后，5天内注射人血丙种球蛋白。

五、风疹

风疹是由风疹病毒感染引起的急性传染病，临床以发热、全身性皮疹，淋巴结肿大为特点。流行病学依据：

传染源：病人为传染源，在患者鼻咽部分泌物中含有大量病毒，出诊前后传染性最强。传播途径：经空气飞沫传播。

人群易感性：幼龄儿童多见，在易感人群较集中、环境拥挤的场所，可出现爆发流行。病后有较持久地免疫力。临床表现：

潜伏期12—19天，常以低热、全身不适及皮疹起病。可伴咽痛、轻咳和流涕。浅表淋巴结多有肿大伴轻度触痛。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部及躯干部位。

预防：同其它呼吸道传染病一样，做到患者隔离治疗，易感人群注射风疹疫苗，无条件可口服抗病毒冲剂。环境进行紫外线或消毒剂消毒。

六、猩红热

猩红热是由A组溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。流行病学依据：

传染源：主要是病人和带菌者。

传播途径：主要经飞沫传播，也可经皮肤伤口传播。人群易感性：普遍易感 临床表现：

潜伏期通常2—3天，典型病例起病急，发热可达39度左右，有咽痛，吞咽痛，第2日出现皮疹，开始出现在耳后，颈及上胸部，24小时内迅速蔓延至全身。典型的皮疹是在弥漫 性充血的皮肤上出现分布均匀的针尖大小的丘疹，压之褪色，伴有痒感。疹退后开始脱屑。

预防：应对病人进行6天隔离治疗，对接触者医学观察7日。流行期间应避免到人群密集的公共场所，接触病人应戴口罩。

七、急性出血性结膜炎

又叫流行性出血性结膜炎，由肠道病毒70型引起的急性传染病。流行病学依据：

传染源：病人为传染源。

传播途径：游泳池水被病毒污染后传染性强，可经手、眼科器械、毛巾、昆虫等传播。人群易感性：普遍易感。临床表现：

潜伏期一般24小时，最长6天，起病急，迅速出现眼睑水肿，结膜充血，眼痛，流泪，2-3天后结膜下出血，儿童病程短，一般2—3天，成人可长达1—2周。

预防：确诊患着应隔离治疗，禁止去公共浴池及游泳池，患者用过的毛巾、手帕等煮沸消毒。接触患者后应用肥皂和流水洗手，加强眼科器械消毒，防止医源性传播，学校应倡导学生个人卫生习惯，要用肥皂勤洗手，勤洗澡，不共用毛巾和脸盆。

八、病毒性肝炎的预防

1、甲肝：急性肝炎，通过消化道传播。故注意饮食卫生。

2、乙肝：通过体液传播，与艾滋病的传播途径相同。

小结：多数传染病是通过呼吸道传播的，学校是人群聚集的场所，应当加强环境消毒和室内通风换气。为预防经消化道传播的疾病，应为学生提供充足的清洁水和肥皂，鼓励学生勤洗手。多数疾病早期都有发热或出疹，学校负责晨检工作的老师一旦发现这些情况要引起重视，及时与医院联系，尽早处理。

《传染病防治法》的相关内容

传染病防治法规定的传染病分为甲、乙、丙三类。甲类包括鼠疫和霍乱两种，乙类有传染性非典性肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾等25种，丙类包括流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、其他感染性腹泻、手足口病11种，共38种，其中乙类传染病中的传染性非典性肺炎，肺炭疽和人感染高致病性禽流感按照甲类传染病管理。

该法规定各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病防治知识的教育。国家实行有计划的预防接种制度，对儿童实行预防接种证制度，国家免疫规划项目的预防接种实行免费。传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人在治愈前或者排除传染病嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使该传染病扩散的工作。

任何单位和个人发现传染病或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。医疗机构在发现甲类（包括乙类种按照甲类管理的几种在内）传染病时要及时对病人、病原携带者、疑似病人采取隔离治疗，对密切接触者在指定的场所进行医学观察和采取其他的预防措施。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构强制隔离治疗。

传染病暴发流行时县级以上人民政府必要时可以采取下列紧急措施并予以公告：

（一）限制或者停止集市，影剧院演出或者其他人群聚集的活动。

（二）停工、停业、停课。

（三）封闭或者封存被传染病病原污染的公共饮用水源、食品及相关物品。

（四）控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽。

（五）封闭可能造成传染病扩散的场所。

县级以上人民政府卫生行政部门应对公共场所和有关单位的卫生条件和传染病预防、控制 措施进行监督检查。单位和个人违反本法规定，导致传染病传播，流行，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担民事责任。

我镇对学校传染病防治工作要求如下：

一、各学校要成立卫生工作领导小组，制定传染病防治预案、传染病疫情报告制度、卫生消毒制度、晨检制度等，安排专人负责传染病防治工作。

二、各学校、幼托机构应认真实行晨检，高度重视此项工作，把此项工作纳入学校日常工作，长期开展，每天汇总晨检情况，做好记录，发现异常及时向区疾控中心和教育部门报告。

三、按照制定的卫生消毒制度，有专人负责定期对校园环境、课桌椅、幼儿玩具、学生宿舍等消毒，要使用正规有效的消毒药品，并做到消毒范围全面彻底，消毒后认真做好消毒记录。

四、学校要加强与卫生院的联系，学生一旦出现异常情况能及时采取有效的治疗措施。

五、学校开设的健康教育课应根据传染病流行的季节做课程安排，及时开展传染病防治知识的宣传教育。

六、做好学生因病缺课登记，发现病假学生要追查病因，做好登记，以便计算隔离时间。

七、按照《翠屏区卫生局、翠屏区教育局关于实施幼儿、学生入托、入学查验预防接种证工作的通知》要求，各托幼机构每学期对新生查验预防接种证，各学校每年秋季开学对一年级新生查验预防接种证。做好登记，登记表内容包括：姓名、出生日期、家庭住址、年级班级、是否有接种证以及接种情况。接种证上有接种年龄规定，该接种未接种的应及时到医院或县疾控中心补种。

学校消毒隔离制度

根据《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒隔离办法》等法律法规要求，制定以下学校消毒隔离制度：

一、学校制定有消毒隔离长效管理制度。二、一旦发现传染病及时隔离传染病病人。

三、明确责任部门及职责

1、学校卫生老师为消毒隔离责任人，负责督导校内落实消毒措施、检查消毒工作质量及效果评估。

2、落实专（兼）职消毒工作操作人员，专（兼）职消毒人员需经过专项业务培训，掌握消毒工作基本技能，并能严格按消毒灭菌要求认真操作。

四、预防性消毒 每周一次对卫生室及教室（公用教室）内的空气、环境物体表面实施常规的消毒灭菌工作。

五、传染病消毒 发现传染病，应及时对患病学生（教师）所活动过的室内、场所进行疫源地消毒，并以公用教室和活动场所为重点在全校实施终末消毒。

六、消毒灭菌保障措施：

1.备有必需消毒灭菌器材 如喷雾器、紫外线消毒灯。

2.备有常用必需的消毒药（剂），如过氧乙酸、爱尔施强氯杀星消毒片等，并定期检查消毒药（剂）有效期限。

3.准确配制消毒药（剂）浓度及所需消毒液用量。

13.防治禽类传染病的药物选择与使用 篇十三

【关键词】禽类传染病；防治；药物选择；药物使用

任何疾病的发生都是由一定的原因所导致的，引发疾病的原因主要有两方面，即内部因素和外部因素.外部因素是导致疾病发生的重要影响因素，如果没有外部因素的作用，许多疾病的产生概率会大大降低甚至不会发生；内部因素主要指生物有机体自身的防御功能、遗传性、反应性等的异常进而导致疾病的产生。近年来，由于禽类传染病的发病率逐渐增大，严重影响到了养殖业的经济效益和人们的身体健康，禽类传染病的防治受到了越来越多的关注。现阶段，防治禽类传染病的主要手段是药物治疗，相关药物的选择与使用直接决定着禽类传染病的防治效果，如果药物的选择和使用不能有效多防治禽类的传染病，那么这不仅是对药物地浪费，也是对最佳治疗时机的错失，甚至会导致传染病蔓延，进而对人类的健康和经济效益带来严重的威胁，因此，正确地选择和使用药物是防治禽类传染病的关键。在禽类传染病的防治过程中，相关人员要对症下药，采取合理的药物使用方法，注意选药和用药上的相关问题，保证获得较好的防治效果。

1 防治禽类传染病的药物选择

药物的选择是禽类传染病防治的关键步骤之一，药物选择的正确性直接决定着禽类传染病的防治效果，如果药物选择不适当，不仅会造成药物浪费也会导致传染病的扩散。因此，在禽类传染病防治的药物选择中要注意以下几个方面：

1.1 依据禽类传染病的类型对症下药

根据禽类传染病的类型进行药物选择，首先要分析出所要预防和控制的禽类传染病属于哪种类型。一般来说，抗生素类药物、磺胺类药物等对于一些寄生虫病和大多数细菌性传染病都有防治的作用，但对于由病毒引起的禽类传染病的防治效果则甚微，甚至无效，但也可以在一定程度上控制其传染性。随着近年来医学的不断发展，抗菌类药物的种类越来越多，抗生毒的药物也在逐步研发，但其种类相对较少，而且抗病毒的药物相对抗细菌的药物对禽类传染病的防治效果不是很明显。此外，中药也可用于禽类传染病的播，且中药具有来源广泛、种类多样、药物残留少以及副作用小等特点，在疾病的防御中具有较好的应用前景。

1.2 注意药物的特性

在禽类传染病的防治过程中，对于药物的选择不仅要根据禽类传染病的临床症状，还要注意考虑药物的特性。在条件允许的情况下，在防治禽类细菌性传染类疾病时可以将病原菌进行分离培养和药物敏感性测试，从而选择敏感性较高的药物，使防治效果更好。

1.3 尽量降低药物的成本

禽类传染病防治药物不仅要选择治疗效果明显、安全性高、药残量低而且使用方面的药物，还要尽可能地选择比较低廉的药物。在防治禽类传染病的过程中，药物使用量大且种类较多，为了保证养殖成本尽可能低，必须选择兼具较好功效和价格低廉的药物。

2 防治禽类传染病的药物使用

在选择好防治药物后，如何使用就成了人们所关注的问题。药物的正确使用也是决定防治效果的关键因素，药物使用不当会造成药物和人力的浪费以及传染病的蔓延，所以，在选择好防治药物后更应注意药物使用方法的正确性，这样才不会导致防治过程功亏一篑。在药物的使用过程中要注意以下几个方面：

2.1 针对禽类传染病的临床表现使用药物

在一般的临床医学用药上要做到认真分析病情、准确使用药物进行治疗，对于禽类传染病的防治也同样要符合这样的要求。在对禽类传染病进行防治时，要尽快找出病因，积极采取相关的措施对病情进行控制，然后对症用药治疗。如果传染病的病情比较复杂，无法及时分离出病原，此时要先采用合适的药物进行缓解治疗，以降低损失和风险。

2.2 采用中西结合的方式用药

我国的中药具有来源广泛、种类多样、药物残留少以及副作用小等特点，已经逐步被开发并应用到禽类传染病的防治中。禽类患有传染病时会伴随出现食欲不振的症状，但对饮水并没有很大的排斥，这样中药试剂便有了用武之地，再加上禽类的味觉不是很敏感，对应用中药的更有利。此外，中药的起效慢西药，所以在防治禽类传染病的过程中要结合中西药结合用药，以获得更好的防治效果。

2.3 控制药物的用量，掌握疗程

以一般的抗性药物为例，氨基糖类药物的用量如果过大会对禽类的身在器官、听觉神经系统造成一定的损害；磺胺类药物如果用在雏鸡的传染病防治中则会产生一定的毒性，若长时间喂食药物量过大就会导致肾脏、脾脏等器官的功能受到影响，甚至导致脏器坏死等；链霉素使用不当会引起鸡等禽类的死亡等。因此，在用药时一定要考虑好剂量、浓度和疗程等问题，以保证防治疗效。

2.4 注意药物配合使用的禁忌

在药物配合使用时，要提前了解药物的生理、生化性质，注意配禁忌，避免同类型抗菌药物和毒副作用相同的药物的混合使用，保证配合使用药物进行传染病防治时不会对禽类的健康造成过大的损害。

3 总结

综上所述，在防治禽类传染病的过程中要注意药物的选择和使用。根据疫病种类、药物特性以及低成本原则进行药物的选择。使用药物时，要依据临床病症尽可能地结合使用中西药，还要注意药物用量、疗程以及混合毒性等。总之，在防治禽类传染病时，要正确寻找防治药物，合理使用，只有这样才能获得较好的防治效果。

参考文献

[1]田宁海.禽类传染病的防控[J].养殖技术顾问，2011（11）.

[2]刘成立.几种可垂直传播的禽类传染病及其诊断[J].养殖技术顾问，2012（11）.

14.年度学校传染病防治工作总结 篇十四

为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》等法律法规，落实《学校新冠肺炎疫情防控技术方案》，督促学校进一步落实卫生安全责任制，切实保障在校师生的健康安全，XX区卫生健康局综合监督执法局根据相关法律法规的具体要求，决定在全区开展秋冬季学校、托幼机构疫情防控监督检查，特制定本方案。

一、工作目标

（一）继续将学校饮用水卫生监督作为学校和托幼机构卫生安全综合执法检查的重要内容，对辖区学校饮用水监督检测覆盖率达到100%，按计划完成托幼机构抽检任务。

（二）督导各学校根据《学校新冠肺炎疫情防控技术方案》做好相关工作，严格落实《中小学校传染病预防控制工作管理规范》，切实做好学校传染病防控工作。

二、组织领导

为加强对执法检查工作的组织领导，成立由区卫生健康局综合监督执法局局长XXX为组长，副局长XXX为副组长，各监督科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，设在监督二科，负责具体工作组织实施。

三、责任分工

以属地管辖为主，各监督科室负责辖区内各类学校及托幼机构。

四、检查依据和范围

依据《传染病防治法》《学校卫生工作条例》《幼儿所幼儿园卫生保健管理办法》《生活饮用水卫生监督管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《学校新冠肺炎疫情防控技术方案》，对全区各类学校和托幼机构开展执法检查。

五、检查内容

（一）生活饮用水卫生安全

重点检查：是否建立健全饮用水卫生管理制度，制定预防水污染事件发生应急预案，落实各项措施。自备供水取得卫生许可证，水源卫生防护合格，蓄水设施定期清洗消毒；二次供水取得卫生许可证，从业人员持健康证、培训合格证上岗，蓄水池定期清洗；茶炉水、直饮水安装合格，远离厕所等污染源；根据情况及时更换滤芯，开学前均应将滤芯更换完毕，保证开学后的饮水安全；定期对供水设备内部进行清洗消毒，滤芯等涉水产品严格索证；每学期委托有资质的机构对生活饮用水水质进行检测。

（二）传染病防控工作

重点检查：是否按照国家相关文件精神，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施。建立由校园长为第一责任人的传染病预防控制工作小组，有专人负责疫情报告，建立传染病疫情报告制度、晨检制度、学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度，有新生入学接种证查验登记制度，并严格落实，有记录。定期（每学期1次）开展预防传染病知识的宣传活动，校设医疗机构或保健室设置、人员资质及学校卫生工作开展应符合相关法律法规要求等。

六、工作安排

（一）监督检查（9月1日至10月30日）。

各监督科室根据分工，负责各自辖区学校和托幼机构的监督检查。同时完成生活饮用水采样检测工作。

（二）汇总上报（11月1日至11月28日）。

检查中存在问题，各科室根据要求及时督导整改，形成闭环管理，最后将检查情况做出详细的书面总结。同时，加强与教育行政部门的协调配合，及时通报检查情况。

七、有关要求

（一）提高认识，做好学校、托幼机构卫生监督管理工作。

要进一步树立学校、托幼机构主要负责人是学校卫生工作第一责任人的意识，建立健全卫生安全责任制，落实学校卫生安全措施和整改措施，消除各类卫生安全隐患。

（二）强化措施，进一步加大监督执法力度。

注重建立和完善学校、托幼机构卫生长效监管机制，进一步加大执法力度，对检查中发现的问题，要责令学校、托幼机构限期整改并对整改情况进行跟踪检查，检验不合格者要进行复检，及时消除学校、托幼机构卫生安全隐患，促进学校、托幼机构规范化管理，进一步提高管理水平。

（三）监督检测，掌握全区学校、托幼机构生活饮用水卫生状况。

高度重视对学校、托幼机构的生活饮用水执法检查。对所有学校直供水设备生产的末梢水（温水），自备水源的水源水和末梢水进行检测，采样检测率100%。对托幼机构采取监督抽检，检测项目按计划严格执行；发现问题时，要做到“停止供水、学生健康监护、执法检查、流行病学调查”四同时。

（四）督查落实，确保监督检查工作取得实效。

要依据卫生法律法规和规章，严格按照此次监督检查的内容要求，认真开展监督检查工作。要加强技术指导，针对学校、托幼机构卫生存在的突出问题和薄弱环节，查找原因，有针对性地提出卫生监督意见，并加大督查力度，督促学校、托幼机构认真落实各项卫生管理制度和措施，确保按要求整改到位。

15.年度学校传染病防治工作总结 篇十五

2003-2004年度全国卫生系统传染性非典型肺炎防治工作方案

为贯彻“三个代表”重要思想，落实党中央、国务院的指示精神，科学、规范、有序地开展传染性非典型肺炎的防治工作，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，保障广大人民群众的健康和生命安全，维护社会稳定，促进经济发展，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染性非典型肺炎防治管理办法》和《全国突发公共卫生事件应急预案》等法律法规，制定本方案。

一、目标与原则

（一）任务与目标

通过本工作方案的实施，加强传染性非典型肺炎防治相关机构的组织协调，（二）原则

应，高效处置。

二、病例诊断与疫情报告

（一）病例诊断及报告

进行诊断。

(二)首例疑似病例和确诊病例的判定

应于12小时内派出省专家组进行24小时内派出国家级专家组进行判定。

三、预防与控制

科普宣传。建立完善“95120”信息服

触者判定标准和处理原则》判定、追踪调查密切接触者。

医疗机构要协助开展病例的流行病学调查和标本采集工作。

（三）加强重点人群、重点地区的防治工作

1.加强医务人员防护、防止医院交叉感染发生

各级医院要对照卫生部颁布的防治传染性非典型肺炎有关工作规范，对前一阶段的工作进行认真总结，汲取经验教训，查找薄弱环节和隐患，建立和完善发热病人就诊工作流程。采取以严格的传染源隔离、病区消毒、医务人员个人防护等为主导的预防院内交叉感染的综合性措施，杜绝传染性非典型肺炎医源性感染。

H-04

2.加强学校防治工作

学校、托幼机构等集体单位坚持晨检制度。一旦发现发热、呼吸道感染症状的病人异常增加时，要及时报告，疾病预防控制机构要组织力量调查处理。

3.加强京津沪穗等流动人口多的城市的防治工作

流动人口多的地区，要重点做好应对传染性非典型肺炎发生较大规模流行的准备工作，防止传染性非典型肺炎疫情通过流动人口扩散。

各地要注意改善农民工的住宿条件，加强健康教育，提供便利，使农民工有病及时就医。

4.加强农村地区传染病防治工作

制的重点是疫情监测和报告、预防医院院内感染。

外来流动人员等）的管理和监测，真正做到早发现、早报告。

能降低病死率，防范医务人员感染。

（五）病人或疑似病人的隔离、密切接触者管理

对病人或疑似病人的密切接触者要进行医学观察2察。

（六）疫点消毒处理

（七）交通卫生检疫

四、医疗救治

（一）病人的诊治

1.2级卫生行政部门确定）

3.指定定点医院和后备医院按照《卫生部办公厅关于设立集中收治传染性非典型肺炎病人和疑似病人定点医院有关问题的通知》有关规定收治传染性非典型肺炎病人和疑似病人。

（二）病人转运与转诊

在预检分诊点发现的呼吸系统发热病人由接诊医院或急救中心转运至发热门（急）诊就诊。转运过程中司机和医务人员要穿戴隔离衣、手套和符合医用标准的口罩。

对疑似病人和临床诊断病人转运工作按照《卫生部办公厅关于做好传染性非典型肺炎病人和疑似病人转运工作的通知》执行。

类型：防治监测方案标题：2003-2004年度全国卫生系统传染性非典型肺炎防治工作方案公布部门：卫生部 文号：公布日期：2003年9月2日施行日期：2003年9月2日

（三）加强医院感染控制。医院要加强门（急）诊的通风；根据《医院感染管理规范（试行）》和《传染性非典型肺炎医院感染控制指导原则（试行）》等要求，做好医院感染控制工作。在门（急）诊配备洗手设备和必要的手消毒剂，医护人员接触病人前后均应洗手。

（四）非典病例报告管理。医院要指定部门或专（兼）职人员负责传染病报告工作，并加大对门（急）诊执行传染病报告制度情况的监督检查力度。发热门（急）诊发现传染性非典型肺炎临床诊断病例或疑似病例，主管部门或专（兼）职人员要立即向当地卫生行政部门和疾病预防控制机构报告。同时，医院感染控制部门要做好消毒防护工作，防止医院内感染。传染性非典型肺炎临床诊断病例和疑似病例要转运至定点医院治疗。

等专业技术人员组成，负责技术指导和培训工作。

五、预警与应急

（一）事件的分级

一般事件是指发生传染性非典型肺炎病例；

重大事件是指发生传染性非典型肺炎续发病例；或疫情波及

2特大事件是指传染性非典型肺炎疫情波及2

疫情控制情况，及时调整级别。

（二）应急反应

1.一般事件反应

（1）发生地卫生部门应急反应

察，以及疫点的消毒等；

（2

24小时值班制；并向省级人民政府申请启动应急基金和储备的物资。

①卫生部接到报告后，立即向国务院报告。

②对全国首例报告的传染性非典型肺炎病例应组织临床和流行病学家到现场进一步判定。

③向各省、自治区、直辖市进行疫情通报，要求各省、自治区、直辖市卫生行政部门即日起进入应急状态，加强监测，监督检查各项措施的落实。

④组织国家疾病预防控制、卫生监督和有关医疗机构到各省进行业务指导、监督检查等。

（4）未发生疫情的省、自治区、直辖市卫生部门应急反应

①24小时值班制；

②加强监测，实行零报告制度，监督检查各级医疗卫生部门预防措施的落实情况。

类型：防治监测方案标题：2003-2004年度全国卫生系统传染性非典型肺炎防治工作方案公布部门：卫生部 文号：公布日期：2003年9月2日施行日期：2003年9月2日

2.重大事件的应急反应

（1）发生地省级卫生部门的应急反应

除做好一般应急反应所规定的工作外，还应组织多学科专家对传染性非典型肺炎疫情进行评估，对需多部门参与疫情处理的，向省级人民政府建议有关部门协助参与疫情处理。必要时，提请启动省级传染性非典型肺炎疫情处理预案。

（2）卫生部应急反应

①及时向国务院报告，根据事态发展，建议国家突发事件应急预案处于应急准备状态，必要时，提请国务院组织有关部门协助或参与传染性非典型肺炎疫情的处理，并给予必要的技术和物资支持。

调查和处理。

范。

3.特大突发事件的应急反应

（1）卫生部应急反应

①调集全国的医疗卫生资源参与传染性非典型肺炎疫情的控制。

②发布、通报全国传染性非典型肺炎疫情信息。

（2）各省级卫生行政部门应急反应

肺炎疫情的防治工作。

（三）11月124小时值班。

六、保障措施与应急准备

（一）制定工作方案

8月底前将工作方案报卫生部。

（二）组织保障

1.各地要在10月底前严格按照建设规范，建设、改造和完善发热门诊和定点医院。补充必要的诊治设备，储备充足的治疗药品、防护设备、消毒器械和药品、现场流行病学调查与采样设备、检测检验设备和试剂、通讯网络设备。

3.组织建设

各级卫生行政部门设立传染性非典型肺炎防治领导小组。负责辖区内传染性非典型肺炎防治组织协调、监督检查、信息管理等工作。下设传染性非典型肺炎防治技术指导组（临床、流行病、检验、消毒），负责临床救治、预防控制、监测报告、分析预警、健康教育等工作的技术指导。各医院设立救治专业队伍，负责病例的诊断治疗。省、地市两级要在10月底之前按照卫生部《关于建立

类型：防治监测方案标题：2003-2004年度全国卫生系统传染性非典型肺炎防治工作方案公布部门：卫生部 文号：公布日期：2003年9月2日施行日期：2003年9月2日 应急卫生救治队伍的意见》的要求，组建非典应急卫生救治队伍。国家、省、地、县要在9月底之前按照卫生部《传染性非典型肺炎疫情监测报告实施方案》，完善信息报告网络。

（三）技术培训

各级卫生行政部门要在今年10月15日前，完成卫生行政管理人员、医疗卫生机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构业务人员的应急培训工作。

主要培训内容为《传染病防治法》及其实施办法、《突发公共卫生事件应急条例》及《突发公共卫生事件应急预案》、《传染性非典型肺炎防治管理办法》以及其它非典防治规范性文件、非典防治基本知识、诊断标准和治疗原则、疫情报告的程序和基本要求、流行病学调查方法、隔离病区

（四）现场模拟演练

各省要于9月30日之前组织开展紧急疫情应急模拟演练，救治系统的应急处理能力。

七、监督与管理检查

（一）组织管理

16.兔冬季常见三种传染病的防治 篇十六

关键词：兔；传染病；防治

中图分类号：S829.1文献标识码：A文章编号：1674-0432（2012）-09-0230-1

1 兔传染性鼻炎的防治

1.1 病性 该病是一种慢性呼吸道传染病，多发于秋冬季节，不同品种、年龄均易感染，南方发病率较低，北方发病率较高。

1.2 症状 病兔以鼻腔排出浆液性、粘液性或粘液脓性分泌物为主要特征。病兔因鼻腔分泌物的刺激而打喷嚏，并常用爪抓擦鼻孔部，以致鼻孔四周被毛潮湿、污秽，上唇、鼻孔及附近皮肤发炎肿胀。该病可诱发结膜炎、中耳炎、气管炎、胸膜肺炎和败血症。病兔病程较长，体重逐渐下降，生产性能下降，严重者发生死亡。

1.3 病理变化 病理变化主要在呼吸系统。鼻腔、鼻窦、副鼻窦内有大量浆液性、粘液性或粘液脓性分泌物。鼻粘膜充血、水肿，鼻中隔变形、肥厚。气管内有分泌物。肺部有大片出血斑，部分肺出现坏死。肝有许多灰白色坏死小点。心、肾、膀胱等器官有的也发生充血或小点出血。

1.4 治疗

抗菌药对治疗该病有一定的疗效，可选择下列药物进行治疗：

1.4.1 氟苯尼考注射液 肌肉注射，每公斤体重0.1毫升，每天1次，连用3～4天。

1.4.2 泰乐菌素注射液 肌肉注射，每公斤体重0.1毫升，每天1次，连用3～5天。

1.4.3 青霉素和链霉素 每公斤体重2～3万单位，混合后肌肉注射，每日2次，连续3～5天。

1.4.4 硫酸庆大霉素 肌肉注射，每公斤体重3～5 毫克，每天2次，连用3天。

1.4.5 长效土霉素注射液 肌肉注射，每公斤体重0.1毫升，每两天1次，连用2～3天。

1.5 预防

1.5.1 保证舍内光线充足，保持舍内空气新鲜，避免兔舍内剧烈降温。舍内兔笼以单列式或双列式为好，不宜超过四层。

1.5.2 注意兔舍环境卫生，及时清除粪便，减少有害气体的产生。加强消毒灭菌，严禁其他畜禽进入兔场，杜绝病原的传播。

1.5.3 加强饲养管理，坚持自繁自养。对引进兔要先隔离检疫一个月，经检查无病后方可混群。

1.5.4 淘汰病兔，尤其是重症病兔，应坚决淘汰。

1.5.5 定期防疫注射，皮下注射波巴二联苗，每次1毫升，4个月1次。

2 兔魏氏梭菌病

2.1 病性 兔魏氏梭菌病又称兔魏氏梭菌性肠炎，是由A型魏氏梭菌所产外毒素引起的肠毒血症。广泛存在于土壤、饲料、污水、粪便中。该病除哺乳仔兔外，各种年龄、品种、性别的兔均有易感性。该病传染途径主要是消化道或伤口，粪便污染的病原在传播方面起主要作用。

2.2 临床症状 本病的典型症状是急剧腹泻。粪便由最初的變形、变软，转变为带血的胶冻样、黑色或褐色稀粪，有特殊的腥臭味，后驱被稀粪污染。病兔精神沉郁，被毛粗乱，不食或少食，多在两天左右死亡。

2.3 病理变化 病兔脱水、消瘦，腹腔有腥臭气味，胃内积有食物和气体，胃底部粘膜脱落，有出血和大小不一的黑色溃疡。

2.4 治疗

可选择下列药物进行治疗：

（1）恩诺沙星注射液 肌肉注射，每公斤体重0.1毫升，每天1次，连用3～5天。（2）盐酸沙拉沙星注射液 肌肉注射，每公斤体重0.1毫升，每天1～2次，连用3～4天。（3）乳酸环丙沙星注射液 肌肉注射，每公斤体重0.1毫升，每天1次，连用3～5天。（4）乙酰甲喹注射液 肌肉注射，每公斤体重0.2毫升，每天1～2次，连用3～4天。

2.5 预防

2.5.1 加强饲养管理和卫生消毒工作 保持兔舍适宜的温度和湿度，注意饲料合理搭配，禁喂发霉变质的饲料，发病期采用较低能量、较高纤维素日粮。一旦发现病兔或可疑病兔，应立即淘汰。

2.5.2 预防接种疫苗 可用魏氏梭菌氢氧化铝灭活菌苗，每只兔皮下注射2毫升，7天后开始产生免疫力，免疫期4～6个月。

3 兔波氏秆菌病

3.1 病性

兔波氏秆菌病又称兔支气管败血波氏秆菌病，是由支气管败血波氏秆菌引起的一种慢性呼吸道传染病。带菌兔和病兔是主要传染源，病菌通过空气传播，经呼吸道感染健康兔。

3.2 症状

本病的潜伏期3～10天。分为鼻炎型、支气管肺炎型和败血型。

鼻炎型：是该病的常见病型，呈地方性流行。多数病例鼻腔流出多量浆液性或粘液性分泌物，打喷嚏，呼吸困难。发病诱因消除后，症状很快消失，但常出现鼻中隔萎缩。

支气管肺炎型：多散发。其特征是病兔鼻炎长期不愈，鼻腔流出粘液或脓性分泌物，发病后期呼吸困难，呈犬坐姿势，食欲不振，逐渐消瘦，预后不良。

败血型：出现败血症症状，大都死亡。

3.3 病理变化 鼻炎型病例可见鼻腔粘膜、支气管粘膜充血，并有多量浆液性粘液。肺炎型主要病变为胸部发炎。在肺门支气管周围到肺的边缘见有支气管肺炎病灶。

3.4 治疗 可选择下列药物进行治疗：

（1）磺胺间甲氧嘧啶钠注射液 肌肉注射，每公斤体重0.2毫升，每天2次，连用2～3天。（2）硫酸卡那霉素注射 肌肉注射，每公斤体重0.2毫升，每天1次，连用3～4天。（3）双黄连注射液 肌肉注射 每公斤体重0.2毫升，每天1次，连用3～5天。（4）复方磺胺嘧啶钠注射液 肌肉注射，每公斤体重0.1毫升，每天1次，连用3～4天。

3.5 预防

3.5.1 加强饲养管理 改善饲养环境，定期消毒，通风良好，保持适宜的温度和湿度。对舍内的工具、兔笼等要定期消毒。定期杀虫、灭鼠及淘汰病兔。