活动简报三

2024-09-01

活动简报三（精选17篇）

1.活动简报三篇一

“和谐金马三关爱”

绿丝带志愿服务行动

工作简报

温江区金马镇社区教育学校

2013年3月13日

我县各级团组织积极开展“3.12”义务植树活动

为引导全县青少年践行 “在保护中发展，在发展中保护”的生态文明理念，积极参与植树造林活动，投身资源节约型、环境友好型社会建设，以实际行动迎接党的十八大、省第十一次党代会召开，在“3.12”植树节到来之际,我县各级团组织纷纷开展了义务植树活动。

—1— 金马学校团委与县人武部官兵在金马学校园内联合开展了“军民共建绿色校园”为主题的植树活动。活动中，金马学校教职工、团员青年、人武部官兵志愿者一起动手，挥锹、培土、浇水，栽下一株株树苗，样样做得认真到位，个个忙得满头大汗，用自己的双手为校园增添了一抹新绿。

金马学校团委带领该校团员青年、志愿者在校园内举行了“让青春充满活力，让世界增添绿色”为主题—2 — 的植树节活动。活动激发了团员青年、志愿者爱护花草的情感和绿色环保意识，在美化了校园的同时，也让大家感受到了美化环境的意义。

东星航空旅游专修学校团支部开展了植树造林宣传教育活动，并号召全体师生积极行动起来，为营造良好的校园环境而共同努力。

在植树节期间，各乡镇团委也积极组织团员青年、少先队员、青年志愿者开展了义务植树活动。各团队组织通过制作标语、印发倡议书、宣传资料、校园广播办墙报等形式广泛宣传《森林法》、《水土保持法》、《环境保护法》等法律法规，积极提高广大青少年和社会各界对保护生态环境重要性的认识。同时，认真组织广大志愿者、团员青年、少先队员继续义务投劳，栽树种花植草，并建立志愿者护林队实施管护，争取建一片林管好一片林，为建设绿色泉都，构建和谐金马，营造全城秀美环境尽了一份力量。

—3—

2.活动简报三篇二

要求学生尽量每天收看新闻联播, 对于平时课外阅读所看到的新闻、新知识, 觉得值得与伙伴分享的记在心里, 利用课前两分钟和午间俱乐部时间, 上台“快报”自己最感兴趣的新闻和新知识, 每周评选小小优秀“快嘴”。

2.“巧嘴”系列。

针对学生爱听故事的特点, 让学生利用十分钟队会和午间俱乐部时间, 分享所读的有趣或有意义的故事, 有时还让学生根据故事开头续编故事, 在班级举行故事擂台赛, 评选优秀“巧嘴”。

3.“名嘴”系列。

3.活动简报三篇三

“做亮学校特色，提升教育品质”

11月18日，重庆北碚区中山路小学校长邓薇参与特色课堂、主题班会活动现场，观摩新舟小学近期取得的特色建设成果。邓校长肯定了项目学校在挖掘乡土文化底蕴上的努力与取得的阶段性成果。在听取了新舟小学在特色学校创建中面临的主要问题的基础之上，邓校长专门组织学校骨干力量研究制定指导方案，并以“做亮学校特色，提升教育品质”为主题，集中回答了教师们的若干提问，取得了良好的互动效果。新舟小学教师纷纷表示，本次指导活动让老师鼓足干劲，找准努力的方向，更加阳光地建构自主课堂，富有饱满的信心用沙滩文化培育学生。

新舟小学黄万红校长介绍了学校特色发展来源的沙滩文化以及学校近期取得的主要成果，提出了进一步创建特色学校的困惑，例如，如何较大程度地让教师参与到特色课堂与特色活动的策划中来。重庆教育评估院胡方所长就特色学校创建的“自上而下”与“自下而上”两种模式的特点回答了新舟小学的疑问，建议学校要力争凝聚人心，协力工作。在文化传承基础上有所创新，建议学校用小课题研究的方式弥补短板，形成其教师的特色风格。此外，胡所长就新舟小学校本课程编制提出建议：“要创新课程文本体例，注重学生的参与度，细化课程目标，增加课程评价、反思等必要环节。”

探讨构建尚美课堂教学模式

遵义十五中在特色学校建设中，校级领导分工在各种集会场所向师生解读“一训三风”，将校园文化标示物化，外显到学校日常教育教育工作中，将文明礼仪规范作为校本课程开发取得了一定的成绩，并且以小课题为支撑，调动教师参与积极性。11月19日，重庆北川中学吴良平校长就遵义市第十五中学教师在特色活动、特色课堂的疑问，集中组织学校教育教学研究骨干力量回答了“尚美”课堂教学模式，德育活动、校园文化节活动、教师对“尚美”的认识等环节。交流活动持续三个小时，不断掀起高潮。双方教师表示，通过专项研讨，表明两所学校遇到了一些共同的教育问题，互相交流经验，对特色学校建设都是有所裨益的。此外，两所学校领导在热烈的交流研讨氛围中，达成双方继续深入交流学习协议，将积极开拓线上、线下交流平台，助推特色学校发展。胡方所长建议学校进一步明确学校办学定位，立足未来发展，找准教师评价和学生评价的关键点，带动特色创建。

行动教育，趣行课堂

余庆县城关中学以“行动教育”推进教育转型，以行动精神激发师生活力。学校结合“四步教学法”，开展“趣行课堂”，以趣致行。兴趣提供了行动的动力，充分体现了学生的主体作用，让师生在参与、探究的过程中体会到学习的乐趣，同时，也体现了学校教学改革的价值观和实践方向。

教育路上，践行“求是”理念

湄潭中学贯彻“求是”的科学精神和“薪火相传”的人文精神，充分挖掘浙大文化、求是精神内涵，在外部环境建设上逐步完善特色符号；并通过创建特色班级、校歌的传唱、社团建设等活动为载体，使浙大文化、求是精神深入人心。

学生品质与课堂教学相得益彰

11月21日，桐梓四中杨朝建校长带领专家组参观了校园文化建设，在学校师生共同努力下，“品质教育”理念引领下的外显文化建设成果显著。校园里处处彰显着育品的文化氛围，壁画长廊由师生在暑假期间自主创作，突显学校教育特质，“仁者乐山，智者乐水”，孔夫子雕塑和假山流水的文化印象给学生发展带来潜移默化的影响。在专题研讨中，双方就语文小组学习、导学案、学生品质养成等课堂教学与学生发展问题开展深入探讨，引导教师明晰特色理念指引下的学生品质发展和课堂教学的关系。

4.南宁三月三活动简报篇四

4月18日上午，南宁三月三文化艺术节开幕式在南宁市民歌湖广场举行，此次活动以“春游花样民歌湖·约会花样三月三”为主题，现场的壮乡民俗文艺演出、女子成人礼花样民俗游戏等精彩节目吸引了上千名市民前来观看。

活动现场，壮乡民族舞表演《锦绣壮乡》、壮族民间童谣《数星星》、原生态民歌《若有情，勿相忘》灯光精彩表演让台下的观众频频发出喝彩声。旗袍秀、女子成人礼等传统文化的展示让台下的观众陶醉其中，市民陈先生观看演出后赞叹到：“各种壮乡特色的服饰很是壮观，今天带女儿来主要是看看女子成人礼的展示，让她也感受一下古代女子穿汉服的文化礼仪。”

据介绍，此次开幕式上除了民族歌舞表演外，现场还举办了很多富有壮乡特色的民俗活动，亲子编蛋网、立蛋比赛、跳竹竿、抛绣球等民俗游戏，让市民也体验一把壮乡民俗文化，活动旨在给市民“春天里的一次美好的体验”。

5.市委召开三治三提活动简报篇五

“三治三提”活动应该怎么看：现实的需要、组织的要求、群众的期盼、发展的保障、管理的机遇

“三治三提”活动应该怎么抓：抓关键、抓督查、抓典型、抓问责、抓氛围、抓促进，不断推动活动深入开展

“三治三提”活动目标任务梯次推进：第一阶段，学习讨论，重点解决出勤出工问题，主要看是否在岗位；第二阶段，剖析查摆，重点解决尽心尽力问题，主要看是否在状态；第三阶段，整改提高，重点解决创新创造的问题，主要看是否做贡献；第四阶段，建章立制，重点解决立章立制的问题，主要看是否成习惯。总之，要使“三治三提”活动变成“五个过程”：解放思想的过程，践行宗旨的过程，提高能力的过程，修炼自我的过程，提升形象的过程

7月16日，市委召开全市“三治三提”活动推进会，对“三治三提”活动开展以来的情况进行通报，查找问题，提高认识，明确任务。市委书记陶明伦出席会议并讲话，他指出，各级党委（党组）要站在全局的高度，充分认识开展“三治三提”活动的重要意义，要通过“三治三提”专项活动，着力在解决出勤出工、尽心尽力问题上下功夫，着力在创新创造、立章立制上见实效，进一步规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象，以党风带政风促民风，为全市科学发展、跨越发展提供坚强保障。

市委副书记、代市长余学友主持会议。市领导高献涛、吴宏蔚、周树群、王建民、张国伟、曾昭宝、李德才、谢玉安、贾宏伟、吴孟铎等出席会议。

会上，与会人员首先一同观看了“三治三提”明察暗访影像通报。市委常委、市纪委书记周树群通报了《全市“三治三提” 推进作风建设专项活动开展情况》。全市“三治三提”活动开展以来，通过广泛宣传动员，深入学习讨论，实地明察暗访，严格监督问责，活动开局良好，形成了浓厚氛围，取得了初步成效，在全市上下产生了很大反响。

陶明伦在讲话中说，从通报情况看，各县（市、区）和市直部门对“三治三提”专项活动，领导重视，启动迅速，督查有力，一些地方和部门工作开展得富有特色，比较扎实。存在的问题是进展不平衡，还有一些单位仍处在“真空地带”，个别单位主要负责同志思想上还存在着应付思想，不敢亮短揭丑，把“三治三提”看成权宜之计，混同于一般活动，可能有的认为就是查查工作纪律而已。要充分认识到，开展“三治三提”活动是现实的需要、组织的要求、群众的期盼、发展的保障、管理的机遇。要通过抓关键、抓督查、抓典型、抓问责、抓氛围、抓促进，不断推动活动深入开展。要通过“三治三提”专项活动，着力在解决出勤出工、尽心尽力问题上下功夫，着力在创新创造、立章立制上见实效，进一步规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象，以党风带政风促民风，为全市科学发展、跨越发展提供坚强保障。

陶明伦在讲话中强调三点意见：

一、站位全局，充分认识开展“三治三提”活动的重要意义

第一，是现实的需要。我们应该看到，我市广大党员干部整体素质是好的，作风状况总体也是好的。但是，“庸、懒、散”问题依然存在，在一些单位和个人身上表现得还比较突出。一些公职人员习惯当官做老爷，端着铁饭碗，夏天有空调热不着，冬天有暖气冻不着，十分安逸，但就是不干活，不为老百姓办实事，不提高自身本领为商丘发展做贡献，这是组织纪律和公务员条例所不允许的，必须探索建立淘汰机制，增强责任感和使命感。

第二，是组织的要求。胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的讲话中提出，要经受执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验“四种考验”，严防精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险“四种危险”。这“四种考验”、“四种危险”发人深省、促人警醒，应引起我们的高度重视。应该看到，“四种危险”在我市领导干部和公职人员身上多多少少都能找到影子。严防危险，经受考验，应成为警钟在每一个公职人员的耳畔长鸣。

第三，是群众的期盼。古人讲：“政如农工，日夜思之，思其始而成其终。”意思是说，为政之道要像农民种地，从春种一直到秋收，都要耕耘不止，不分春夏，不分昼夜，尽职尽责，这是对公职人员最起码的要求。花大力气，下大功夫，最大限度地消解老百姓的积怨，每位党员干部都应该认真思考、认真对待。我们开展这一活动，就是要让群众反映诉求，解决大家反映的问题，让群众出怨气，让老百姓看到我们的决心，看到商丘的希望。

第四，是发展的保障。“三治三提”活动的开展，就是培养为民、务实、高效、严谨的作风，增强廉政勤政的意识，提高干事创业的本

领，促进商丘科学发展、跨越发展。今年是“十二五”规划的开局之年，是构筑中原经济区东部战略支撑的奠基之年，是加快发展方式转变的攻坚之年。开展这项活动，是市委着眼于实现“十二五”规划、富民强市中心任务和“两高一低一提升”战略目标、构筑中原经济区东部战略支撑而作出的重大决策。

第五，是管理的机遇。“三治三提”活动是市委为各级各单位加强管理提供的难得机遇，是整肃队伍、转变作风、更好履职尽责提供的有效载体和广阔平台。通过这次活动，各级各单位可以把想说的话说出来，想干的事干出来，想亮的东西亮出来。只要认识到位了，思想境界高了，敢抓敢管，敢于负责，就能事半功倍，就能起到“四两拨千斤”的作用。如果错过机遇，只能事倍功半。

二、梯次推进，准确把握“三治三提”活动的任务和重点

陶明伦指出，“三治三提”专项治理活动，分为学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制四个阶段，这是一个由低到高、由浅入深、环环相扣、梯次推进的过程。各个阶段有侧重、有交叉，要解决的问题和工作重点不尽相同。

第一阶段，重点解决出勤出工问题，主要看是否在岗位。现阶段我们的活动正在围绕这一重点推开，通过明察暗访，曝光了一批迟到、缺岗、工作期间打游戏、炒股票以及工作日午间饮酒等不良行为的单位和人员，有的已经被追究责任，受到党政纪处分，在社会上引起了很大反响。有同志可能会认为，开展“三治三提”活动，就是查迟到、早退。这种认识是片面的、肤浅的，只是看到了表象，没有诠释准活动的真正内涵。下决心解决出勤出工的问题，是活动起始阶段必须要解决的突出问题。

第二阶段，重点解决尽心尽力问题，主要看是否在状态。仅仅在岗了还不行，还要心系群众和企业，用心思考，用心办事。在学习讨论的基础上，各级各部门主要负责同志要带头把自己把本单位把每位同志摆进去，逐一进行深入查摆、深刻剖析思想作风方面的突出问题，看看自己是否做到了在其位、谋其政、尽其责、善其事；是否对得起职务、对得起岗位、对得起组织的重托、对得起群众的期盼；是否做到了忠于职守，完成了自己分内的工作任务。

第三阶段，重点在创新创造上见成效，主要看是否做贡献。贡献看什么？就是看本领、看工作。一个单位一个部门只有不断地创新，才能创造新鲜的经验，才能在全市、全省甚至全国有位置，为本地、本单位增光添彩。要立足本职思考工作，动脑筋、想办法，创造性地开展工作。我们提出了商丘速度、商丘标准、商丘品牌、商丘创造、商丘质量、商丘环境六大标志，这应成为商丘的符号，创新创造就是其中重要的内容。要善于创新、致力创造，如果一个单位的各项工作都有所发展，有所创新，有所前进，在全省有位次，在全国能叫响，这个单位的领导就当得称职，当得优秀。富于创新精神，具有创造能力的同志，就是商丘的功臣，应该受到嘉奖和表彰。

第四阶段，重点在立章立制上见成效，主要看是否成习惯。开展“三治三提”活动，不能就活动搞活动，而要着眼长远，形成制度规范，构筑长效机制，形成良好的文化氛围。最后，全市将出台优秀单位的争创标准，国家公职人员的道德守则、行为准则。各地、各单位要立足实际，突出特色，形成大家认可并自觉遵守、老百姓满意、富于本地本行业特色的“三治三提”成果，既一枝独秀，又百花满园。

陶明伦强调，开展“三治三提”活动的四个阶段，在岗位、在状态，是基本的标准；做贡献、成习惯，是更高的要求。总之，要使“三治三提”活动，变成“五个过程”：

第一，解放思想的过程。通过活动的开展，树立商丘开放的形象，思想敏锐、广纳百川；树立商丘开明的形象，大气包容、“礼仪之邦”；树立商丘开发的形象，善借外力、推动发展。

第二，践行宗旨的过程。金杯银杯不如老百姓的口碑。我们现在缺什么？不缺吃不缺穿，缺的是宝贵的精神财富，缺的是群众的内心认可。我们要接通群众这个地气，把为老百姓办实事当做一种乐趣，把老百姓的称赞当做最大的荣誉，听到老百姓的埋怨、指责就食不甘味、夜不能寐。这样我们做人做事，才会有底气。

第三，提高能力的过程。“三治三提”就是能力的大提升。要教育公职人员注重提升能力，从思想到行为，在活动中接受锻炼，在活动中提升本领。各级各单位“一把手”考虑问题一定要深、要细、要透。省委书记卢展工同志指出，凡事想好了再说，说了就要做，说到做到，说好做好。我们要深刻体会理解并运用，把活动抓出成效，把各项工作做到位。

第四，修炼自我的过程。这次活动，最终要形成公职人员的道德操守、行为规范以及优秀单位的创建标准。要引导大家加强学习、勤于思考，把每项工作抓牢做好，努力创造一流的工作业绩。在剖析查摆阶段，每一个人都要写自查报告，认真剖析查摆“庸懒散”方面的问题，深刻分析原因，敢于亮短揭丑，真正触及灵魂、震撼心灵。

五是提升形象的过程。通过活动开展，广大党员干部和公务人员要进一步把思想统一到发展上来，把心思集中到发展上来，把力量凝

聚到发展上来，让人民群众看到公职人员尽心工作、认真负责的新气象，看到各地各部门有章有序、推进工作的新变化，让人们看到我们商丘办事速度更快、工作效率更高、服务质量更优的新标准。

三、求实求效，强力推进“三治三提”活动深入开展

陶明伦强调，推动“三治三提”活动深入开展，要着力抓好六个方面工作：

一要抓关键。就是要抓关键人物和关键环节。关键人物，就是要抓“一把手”、抓分管领导。各县（市、区）委书记、市直单位“一把手”是活动的“第一责任人”，县（市、区）委纪委书记、市直单位纪检组长是“具体责任人”。要分系统、分行业，上下联动，整体推进，形成拳头，形成合力。要鼓励亮短揭丑，披露问题多的并不代表工作不到位，反而能反映出领导认识更深化，关键人物抓得更有力。

二要抓督查。首先要建立强大的督导队伍，市里已经成立了督导组，抽调人员集中对各个部门活动开展情况进行督导，做到一个单位一个单位督查，一个人一个人地督导。督导组一定要认真负责，履职尽责，严格方法步骤，严审单位的自查报告和领导班子的自查报告，特别是县级领导干部的自查报告。对任务没有完成、工作质量不高的单位不得转段，要重新补课。

三要抓典型。既要抓反面的典型，又要抓好的典型。要对存在“庸懒散”突出问题的人员办学习培训班。对搞的好的单位和个人总结经验，交流体会，宣传推广。

四要抓问责。市委已经研究，赋予监督问责组现场处置权，发现问题可现场予以处置。对那些问题严重、影响恶劣的人和事，要公开查处、公开曝光、公开问责。

五要抓氛围。近段时期，《商丘日报》、电视台、电台等新闻媒体营造了浓厚的氛围。《商丘日报》在新闻报道方面，围绕市委中心工作，贴近基层、贴近实际，进行了深度报道，较好地发挥了舆论引导作用。下一步，要继续把这项工作做好，更好地调动全社会参与和监督。

六要抓促进。“三治三提”目的是促进发展。“三治三提”活动要与推动各项工作相结合，特别要同完成全年目标任务结合起来，融会贯通，相互借力。

陶明伦最后指出，“三治三提”不是解决现实问题的权宜之计，而是改进作风、转变领导方式的治本之策，认认真真地抓紧抓好，抓出成效，不负发展要求，不负群众期望！

余学友在讲话中说，陶明伦书记就如何进一步促进全市“三治三提”活动，从三个方面作了深刻论述。陶书记的讲话既立意深远，又与大家倾心沟通；既和大家谈认识，又和大家一起研究促进工作的方法和措施，可以说，是对全市开展“三治三提”活动的一个再动员、再部署，希望大家认真学习、贯彻和落实好此次促进会的有关精神。

就落实好陶明伦书记的讲话精神，余学友强调，一是认识再深化。陶书记提出要站位全局，进一步提高对“三治三提”专项活动的认识，从现实的需要、组织的要求、群众的期盼、发展的保障、管理的机遇五个方面阐述了开展“三治三提”活动的重要性，希望大家认识再深入。二是措施再强化。陶书记提出的“六抓”，就是我们下一步“三治三提”活动的一个强有力的措施。大家要通过 “六抓”措施的落实和强化，来推动 “三治三提”活动深入健康地开展。三是效果再提升。“三治三提”专项活动重在提升广大干部职工的服务能力、服

务意识和服务质量，提高广大公职人员为商丘市经济和社会发展有作为、有贡献的能力。希望大家按照“三治三提”活动的总体部署，按照陶书记讲话精神要求，认真、深入、全面地抓好全市“三治三提”活动，使活动真正成为推动全市经济和社会发展的一次解放思想的过程、践行宗旨的过程、提高能力的过程、自我修炼的过程、提升形象的过程，扎扎实实取得效果。

6.活动简报三篇六

重庆市第32中学

高中地理教研组

活动时间：2017年3月22日

活动地点：重庆市沙坪坝区凤鸣山中学活动内容：高三地理二轮复习研讨会活动组织者：严龙成

参加人员：重庆市主城五区高

二、高三地理教师

2017年3月22日，我校高

二、高三地理教师前往重庆市沙坪坝区凤鸣山中学参加了重庆市2017年春季高三地理二轮复习研讨会。

研讨会首先由东道主学校——凤鸣山中学李老师执教二轮复习课《热量对农业生产的影响》，课堂上引导学生分析热量资源变化趋势,为农业结构调整和充分利用热量资源提供依据。

从教学思路设计看：能根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计教学思路，教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次、脉络清晰。课堂导入以学生的实际生活为侧击点，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。在教学过程中注重知识的形成过程，不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。

从课堂结构安排看：课堂结构较严谨、环环相扣，严格按照教材的顺序进行教学，过渡自然，讲解和学生活动时间分配合理，密度适中，效率较高。从教学方法和手段上分析，老师讲解和学生活动有效结合：在课堂上教师起到很好的引导作用，同时发挥学生的主体作用，实现培养学生自主学习的能力。从设计思路上看，符合本届学生的地理基础、认知规律，梳理基础，落实双基，兼顾全体，抓住重点，稳步推进，有效练习，强化训练，构建体系，培养思维，提升能力。尤其农业区位因素的分析更是做到了擒贼先擒王，抓住了问题的本质和关键。从具体实施上来看，在教学过程中能注重体系的构建，知识的形成过程，强化地图语言这一地理知识的重要载体，问题的设置到解答不是简单的罗列和给出结论，而是通过筛选海量的信息后有计划的分布设置，后让学生讨论分析总结得出。教学过程中充分重视图文互换、图图互换、以图示文、以文释图，胸有成图。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点，也符合地理高考无图不成题的特点。

此外，课堂结构较严谨、环环相扣，层层铺垫，勇于探索，乐于实践，打破了原有教材的框架体系，避免知识在低层次上的重复而产生得视觉、听觉疲劳，将相互联系的知识重新整和，建立知识的纵横联系，总结出具有共性的规律和特征，并运用规律解决具体问题。过渡自然，讲解和学生活动时间分配合理，密度适中，效率较高。

7.活动简报三篇七

关键词：阳光课余体育,薄弱原因,解决办法

前言

“阳光课余体育”指的是体育课之外的一切学校体育与健康活动, 主要包括课外体育锻炼、早操、大课间操、班级体育锻炼以及课余的体育训练和竞赛。阳光课余体育活动既是“体育与健康”课的延续, 又是确保每位学生每天参加1小时阳光运动的保障, 并且在培养学生兴趣、社会适应能力、自觉意识和终身参加体育锻炼等方面, 有它独特的功能, 深受学生欢迎, 对学生的身心健康也起到了积极的推动作用。但是, 就本人对本地区的了解, 当前的“体育与健康”课程的改革实行如火如荼, 而应与之相呼应的阳光课余体育活动方面就很薄弱。本文试着从理论与实践上究其原因, 并提出解决办法。

一、薄弱原因

1. 应试教育的干扰

由于各学校追求高考升学率, 阳光课余体育活动时间被挤占, 甚至被取消, 也就是大家通常所说:体育活动说起来重要, 忙起来次要, 紧起来不要。以至于很多体育计划挂墙上, 活动无组织, 只抓运动队和体育考生训练。大家都明白阳光课余体育活动是“体育与健康课”的延续, 是完成学校体育目标, 实现“健康第一”的重要组织形式。据今年我校向上一级部门提供的高二年级材料表明, 当前我校学生身高的增长已大于体重, 多为瘦长型, 学生 (尤其是男生) 的柔韧、耐力和力量素质越来越差, 肺活量等指标有停滞和下降趋势。今年我校高一到高三男女生有30多人的坐位体前屈是0值以下, 有20多位学生的肺活量没有过千。我校是生源较差的一所完全高中, 据本人的调查, 高二年级561名学生, 有近150名学生近视, 这些现象在其他学校也普遍存在。

由此可见, 中学生的体质状况有下降的趋势。阳光课余体育活动高一“松”高二“紧”高三“怕”的现象值得我们思考。所以阳光课余体育活动非抓不可。

2. 主观认识上的偏差

重课内轻课外, 论成绩淡过程, 抓个别放集体。忽视阳光课余体育活动, 忽视其对学生各方面素质提高发展的多功能作用。阳光课余体育活动是实现学校体育目标的重要途径, 学生的身体素质、终身体育意识、兴趣爱好、运动能力以及现代人所具备的心理品质等, 都可以通过阳光课余体育活动得到有效的锻炼和培养。它是学生在校参加活动时间最多、内容最丰富、形式最活泼的一项重要的教育手段。更是确保每位学生每天都有1个小时的体育活动最有力的保证。

3. 各职能部门的分工不明确

阳光课余体育活动, 涉及面广, 内容也很多, 它是涉及学校各职能机构、体育教研组、班主任、团委、学生会、各种体协等, 需要互相配合、齐抓共管的一项复杂工作。因此它的目标和计划必须动员各个职能部门, 采取各种措施, 才能得到有效施行, 不能只是几位体育教师的工作。

二、解决办法

1. 组织管理

(1) 建立阳光课余体育活动管理机构

阳光课余体育活动参与学生多, 工作量大, 仅靠体育教师的努力很难长期有效地做好, 因此必须建立一个由领导及有关部门共同参与管理的阳光课余体育活动管理机构, 以加强阳光课余体育活动管理效能, 使学校的阳光课余体育活动有章有序地开展。

(2) 学生组织的管理

阳光课余体育活动应加强学生的组织, 进行合理调控, 除学校安排活动时间外, 充分发挥体育骨干和各种体协组织的协调作用, “延伸”合班选项教学的模式, 成立各种兴趣小组“补充”那些因选项教学而不能尝试提升其他项目学习的要求。把“体育与健康”课的“教”与课外活动的“练”更好地结合起来。

(3) 目标管理

根据“体育与健康”教学目标, 结合学校体育目标的要求, 必须建立相应的课余体育活动管理目标、领导层的规划目标、管理层的监督目标、执行层的组织措施目标。例如, 可制定一些具体制度, 如阳光课余体育活动辅导制度, 实施阳光体育合格标准制度, 制定各种激励制度, 充分调动参与者和组织者的积极性。

2. 制度管理

阳光课余体育活动的改革要完善各种制度, 制定制度要做到以下几点。

(1) 活动有计划

各年级或班级要根据学校的安排, 结合学生的兴趣、爱好、能力, 成立各种不同的体育活动兴趣小组。团委成立各项目的俱乐部, 学生会依据团委的要求建立相应的辅导、咨询站。开学初, 各部门及辅导教师一起制定各自的活动制度与计划, 公示于全体师生, 并定时按计划开展活动。这样做能充分调动那些有特长的学生, 也能对其他学生进行较系统、有组织的训练。每次活动要做好记录, 以便学期结束时对各部门进行考核和表彰。

(2) 活动有时间

除保证学校每周一到两次规定的课外体育活动外, 其他时间由各组织部门自行安排。同时应结合学生身心健康的需要, 和目前各高中学校住校生多的特点, 提倡晨练10分钟计划。学生这样有组织、有规律、有节奏地锻炼, 既能增强身体素质, 又能在课外把注意力集中到体育活动上来。丰富学生的校园生活, 延伸德育的内涵。

(3) 检查评比

由德育处或教导处、体育组、学生会体育部共同组成考核和检查评比小组。对各班各协会组织参加活动的人数、情况进行检查指导, 对学生各协会的组织情况进行统计、对比, 利用校广播、板报等形式进行公布, 并作为“先进班级”、“优胜协会”、“优秀组织”以及“优秀组织者”的评选依据。借以对活动进行调控, 保证课外体育活动优质高效地开展。

3. 方法管理

笔者认为课外体育活动在方法管理上应重视以下几点。

(1) 活动形式多样化

在各种体协和俱乐部的配合下, 扩大活动的范围, 增加活动的内容, 可根据体育教师、其他学科教师和学生体育骨干的特长, 成立若干个同项或不同层次的兴趣小组, 学生和教职工可以根据自己的兴趣爱好选择参加锻炼。

(2) 活动过程的规范性

整个活动过程具有一定的规范性, 学生在活动的同时, 应用练习的手段、组织方法拓展和培养学生社会实践的内容, 为学生终身锻炼身体提供保障。

(3) 活动竞赛有效性

让学生参加活动最有效的方法, 就是让学生体会到参加的快感, 而体育的各种竞赛是最好的途径。因此, 参加竞赛活动是为了培养学生的竞争意识, 通过竞赛加强学生锻炼身体的主动性和热情, 充分表现运动技巧。竞赛中学生可以了解和学习更多的知识并运用运动技术、战术等有关知识来指导竞赛。有些学生还成立了“体育运动知识咨询站”进行各种形式的讲座, 这样能有效地普及体育知识, 促进课外体育活动水平的提高, 同时变学生的被动学习为主动参与。

(4) 活动结果的激励性

每学期都应根据综合评价的结果评选出“体育锻炼先进班级”对在课外体育活动中表现好的组织者个人进行表彰奖励。并且纳入“三好学生”“优秀学生干部”等评比条件。对组织活动有创意、效果好的组织和个人给予“活动组织优秀奖”奖励。

综上所述, 学校应有目的、有计划、有组织地开展课外体育活动, 以加强学生的竞争意识、集体意识、协作精神、拼搏精神、抗挫折能力以及勇敢顽强的意志等心理素质的培养。这样才能在真正完成“体育与健康”的实施, 在品德、体力、情绪、运动技能、认知变化等方面达到“体育与健康”课程的终极目标。

参考文献

[1]季浏.体育与健康课程标准[M].武汉:湖北教育出版社, 2004.

[2]姚蕾.学校体育学习题大全[M].北京:北京体育大学出版社, 2004.

8.“活动作文”构思三招鲜篇八

“活动作文”，大家一定很熟悉它吧？活动作文是记叙文的一种，其侧重于记录人物参与某项活动的过程。由于活动本身具备丰富的趣味性，且大家往往在活动中会收获到真实的体验，所以活动作文是小朋友们最喜爱的作文类型之一，写起来更是“洋洋洒洒”，笔下生花，你有这样的感受吗？

观园须知

同学们，活动作文的素材极为广泛，校园里的课间游戏、体育课上的趣味赛、周末时的社会实践、乡村田间的趣味发现……都可以是活动作文的写作选材。不过，由于一种活动过程里包含的情节、细节，人物的动作、表情非常丰富，所以这就需要进行精心构思、巧妙布局，这样才能让活动作文真正精彩，引人入胜！

活动作文通用宝典

按照一定的顺序写清活动过程；

做到详写、略写互相结合，突出重点，突出细节；

活动中的人物要抓准，尤其要做到在动作、表情、语言等方面写细。

聪明猴

巧妙的“构思”是活动作文必备的前提，它能让活动作文层次清晰，重点突出，进而吸引读者，打动读者。下面，我们来看看“大观园”里的精彩构思吧！

第一招：成败对比独角戏。

演出人员：自己

构思介绍：单独写自己参与活动的过程、感受等

“独角戏”就是一个人的戏，这种构思方法纯净、简易，优点是能够将自己参与活动的过程写具体，写全面。然而，往往一帆风顺的活动过程会让人觉得平淡无味，所以，创作时要有“一波三折”式的艺术处理，这样才会呈现出“波澜起伏”的活动画面，进而传递出“种类多元”的活动体验。

聪明猴

怎样才能做到“独角戏”里不平淡呢？那就要抓住活動过程中的“惊险”“意外”“成功”“插曲”等元素，甚至，有些时候，我们也可以将同伴在活动过程里的特殊经历嫁接到自己身上，当然，这要做到巧妙和合理。

第二招：你我交叉二人转。

演出人员：自己与同伴或老师等

构思介绍：写两个人各自或互相参与活动的过程、感受等

“二人转”是写两个人身上的活动细节，有意思的是，可以交叉写两人各自的活动，也可以写互相合作的活动。人物多了，情节内容就容易散了，所以，选取两人各自的活动重点写就极为关键。

聪明猴

大的活动过程里往往会有多个分过程，交叉写、对比写，是一个不错的妙招。比如先写“我”在分过程1里的事，再写别人在分过程2里的事；先写别人参与活动时的“险”，再写“我”参与活动时的“趣”，如此，活动作文就会丰富多彩，妙趣横生。

第三招：点面结合众乐乐。

演出人员：一个组或一个群体

构思介绍：写一群人参加活动的过程

运用这种构思，既要有大局观，能看到群体里所有成员的活动表现，也要有微视角，能看清楚某个人，“我”或是同伴的活动表现，收放自如，有的放矢。所以，全面地观察是完成这种构思的前提，不但要观察，还要用耳朵去听，用心去感受。

聪明猴

“点面结合”难就难在“面”的把握，要强调的是，“面”的内容肯定是略写，有选择地写，而单个的“点”就要详写，可以是一个点，也可以是两三个点，于是，“面”里的文字其实不需要太多……

活动作文流行语

“我的活动，我做主！”

无论什么活动，自己一定要参与进来，并要形成文字，描述出来。自己的行为动作、语言对话、心理活动都可以巧妙地穿插在叙述过程中。

“比一比，更全面。”

活动过程的对比，特色的对比，结局的对比……都可以体现出活动的丰富多彩，读者读起来也更有亲切感，说不定还能觅得“知音”，捕获“认同”。

“动作描写是写好活动作文的关键。”

9.驻村任职帮扶简报(三) 篇九

老城镇强化措施推进

村庄建设“六有五化”示范创建

长葛市老城镇紧紧围绕发展农村经济，提高农民生活质量，坚持“以镇为主导，示范村为主体，群众广泛参与”的工作原则，扎实开展村庄建设“六有五化”示范创建活动，取得明显成效。

科学规划，建立台帐。该镇把村庄建设工作作为中心工作，高度重视，多次召开会议对创建工作安排部署。并对照许昌市创建标准逐项制定了详细的规划，列出创建时间表，对重点项目、重点工程实现台帐管理，明确工程标准、工程进度、完工时间和责任单位、责任人。同时，成立创建工作领导组、督导组，狠抓工作落实。

因村制宜，多策实施。各村有各村不同的情况，在工作方法上，该镇实行多策并举，一村一策，一事一策，以保证创建任务的完成。比如在道路建设中，尹家堂村资金缺口大，政府补贴少，又不能强迫群众集资，经召开村民代表会商议提出自愿捐资，响应者很多，经过宣传发动，群众主动捐资，解决了资金难题，该村主要道路现已全部贯通。

典型引路，示范带动。该镇四个创建村经济较落后，且发展不平衡，有些创建项目标准较高，群众认为是形象工程，不切实际，甚至有抵触情绪。针对这一情况，该镇选择四个村中经济实力比较强的尹家堂村作为示范村，先行一步，通过多方努力，取得较为明显的成效，带动了其他村的创建工作。

完善制度，巩固成果。通过扎实有效的工作，老城镇在推进区内的各行政村村容村貌、基础设施等有了明显的改善。为巩固成果，遏制反弹，该镇制定了卫生保洁制度、林木保护办法、公共设施的使用及维护办法等各项制度，并形成长效机制，规范运转。

截至目前，该镇在推进区内各行政村均建起了高标准村室，设施齐备；卫生室按照标准建设数量过半；农家店建设除谷庄正在组织建设外，其余三个村均达到2-3家；文化大

院、健身场所投资大，标准高，正在紧锣密鼓地进行建设；尹家堂村的供水设施主体工程完工，自来水入户已超过2/3；生态建设按照生态村建设目标，完成了绿化任务；推进区内主要道路已全部实现硬化，村内主要道路实现了美化、亮化，几条辅道正在加紧施工中。

金桥办事处突出“三个加强”

扎实开展村庄建设示范创建

在村庄建设“六有五化四改三建”示范创建工作中，金桥办事处围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的方针，以发展农村经济、增加农民收入、提高农民生活质量为主题，扎实推进村庄建设示范创建，取得了明显成效。

一是加强领导。首先成立了由办事处主任任组长的领导小组，明确村第一书记和支部书记的创建责任，切实加强示范创建工作的领导；其次是对照标准，制定创建台帐。组织各试点村对照“六有五化四改三建”创建标准，认真查找差距，并制定出创建工作计划。办事处根据各试点村的创建工作计划，制定了总体创建台账，切实按照台账，加强对试点

村示范创建工作的督导；其三定期汇报。办事处每周召开一次专题汇报会，听取各试点村支部书记汇报上周创建工作情况，安排下周创建任务，相互交流工作经验，商讨解决难题。

二是加强生态建设。办事处根据辖区英刘和湾张两个村位于清溢河景观带中游的地理特点，结合两个村有种植樱桃的传统优势，沿清溢河两岸规划出了占地约350亩，栽植以樱桃、石榴、柿子、梨等果树为主，融采摘、观光、娱乐、餐饮、服务为一体的生态游园，并通过深入宣传发动，组织村组干部、党群代表外出参观学习，以及算生态效应、社会效应、经济效益明细帐的方式，调动群众参与的积极性。在许昌团市委的大力帮助下，组织机关干部、对口帮建工作队、苗木业主等参加的大型植树活动，共植果树2万多棵。

三是加强新村规划建设。办事处三个示范村结合自身实际情况，积极规划新村建设。英刘村赴郑州请专业地产服务机构，耗资数万元，依托东邻长葛市新规划城区，西邻城际快速通道，南邻滨河景观区的优势，对本村发展规划进行设计，规划出了近25万平方米的集住宅、商贸为一体的“天河龙城”开发区。同时新规划占地6亩的文化大院，总投资35万元，建设内容包括图书室、荣誉室、电教中心、戏曲茶座，并筹备开工建设，为居民提供自娱自乐的休闲场所。金庄村建起了村民健身场所，配备了相应的活动器材，新建的文体大院基建已经完工。并着手将村委会办公地点进行开

发，新建三栋住宅楼、一楼办公楼。湾张村投资4万元硬化了健身场所地面，同时启动了万册图书室项目和宅间道硬化项目。

和尚桥镇贯彻座谈会精神

列出年内六项重点工作

10.医联体三次理事会议简报篇十

山西中医学院附属医院医疗联合体第三次理事会暨重点专科研讨会于2015年10月24日在我院正式召开，省卫计委中医局刘浚副局长出席了本次会议，会议共有三项议程，即医联体经验交流、医联体理事会第三次会议、重点专科研讨、学术报告。

首先，李廷荃院长做了开幕式的讲话，指出此次会议要通过会议研讨，达到碰撞思想火花，凝聚智慧力量，探索发展新模式，形成新共识的目的，并通过抱团突围，携手趟过医改深水区并各得其所，打造多赢医疗生态链两个方面对医联体今后的发展谈了自己的看法，医联体之路慢慢其修远，吾将上下而求索。

省卫计委中医局刘浚副局长对当前山西省医联体的总体情况做了分析，对我院医联体工作近一年的工作给予了肯定，并对今后的发展提出了四点意见和建议：明确功能定位，实现基层医院资源优势互补；充分发挥医联体3+2+1新模式，通过医联体承上启下的枢纽作用，带动医联体成员单位医疗技术的持续提升；打造信息化平台，勇于创新，大胆实践，扎实推动医联体工作的有效开展、秉持“为民服务”思想，实现各单位协同发展共赢，为山西中医药事业的发展创造属于自己的经验和做法。并预祝大会圆满成功。

在经验交流会上，医联体内支援工作突出的四家先进典型代表向与会人员做了发言交流，和顺县中医院的赵学义院长，认为医联体帮扶就要做到按时有序、扎实有效地开展工作，突出“实”字；开展工作目的就是要体现效能，突出“效”字。平鲁区中医院的高世荣副院长，医联体的支援帮扶如国家“一带一路”政策一样，逐步完善受援单位临床科室的同时，带动建立重点专科，打造区域特色。山西中医学院附属医院肛肠二科魏峰明主任以“输管理、送技术、建队伍”为工作宗旨，发挥中医药简、便、廉、验的特色优势，提高基层医疗卫生服务能力和水平，使医联合壶关县的居民享受到了全程、连续、有效、便捷、价廉的医疗服务。

结合医联体代表的经验交流，医务科陈筱云主任对我院医联体一年的工作从“整章建制，目标明确”、“量化考核，实践成效”、“强弱联合，特色专科三个方面”做了详细的报告并对下一年医联体的工作重点作出了计划，继续循着“资源整合、提升管理、强弱联合，特色专科”的合作思路，通过“确定特色专科、提升救治能力、对接科室帮扶、借助平台宣传”摸索出一条属于我们自己的支援新模式。

在乔之龙副院长的主持下召开了医联体成立后的“第三次理事会会议”，8个理事会成员首先畅谈了医联体支援以来的成效和存在的问题，乔之龙副院长对存在的问题提出了切实可行的解决方案；并对吸纳新成员、扩大医联体辐射面进行了通报，同时对于医联体的建设提出了具体要求，以发展重点专科为抓手，上下联动，服务当地人民，真正起到创建一个名科，培养一支队伍，以点盖面，促进医院的全面发展。

学术交流会是由我院重点专科及特色科室主任为此次会议带来的学术上的大餐，诸如现在正是秋末冬初，是百姓保养的最佳时期，我们邀请了我院治未病中心主任贾跃进主任为大家带来了《冬令进补正当时，膏方养生最相宜》，并结合现在社会的常见病、多发病，科室主任结合自身科室特色优势为本次讲座备齐料理，烹饪出适合大家胃口的精神食量。乔之龙副院长做了主题为“如何建设重点专科”的讲座，并从临床重点专科的定位、分级设置、重点专科分类、重点专科应具备的条件等方面对建设重点专科做了解读。

经过两天紧锣密鼓的安排，山西中医学院附属医院医疗联合体第三次理事会暨重点专科知识讲座圆满的结束了，医联体是个大家庭，我们坚信会在省中医局的正确领导下，在我院领导的真切关怀下，山西中医学院附属医院在“优势互补强合作，携手发展创双赢”中会走得更高，更远。

11.活动简报三篇十一

[关键词]小学数学基本活动经验教学

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）23-087

数学作为基础学科，在改革的过程中，就有学者就提出了将“数学基本活动经验”贯穿到教学过程中，弥补双基教育在人才培养中存在的问题，注重学生创新精神的培养，让学生积累生活经验，促进学生数学素养的提升。

一、要注重具体与抽象相结合

基本活动经验教学中要注重具体与抽象的结合，利用学生熟悉或者感兴趣的内容来吸引学生的注意力，让学生体会数学知识和现实生活之间的联系。

以苏教版小学数学中“长方体和正方体”的教学为例。

师：我们学习了长方体和正方体这方面的内容，了解了长方体和正方体的体积计算公式、表面积计算公式，现在哪个同学能说一说长方体的表面积计算公式是什么？

生1：设长方体的长、宽、高分别是a、b、c，那么長方体的表面积就是2ab+2ac+2bc。

师：一个长方体的游泳池，其长3米，宽1.5米，高0.8米，要在水池的内壁和底部抹上一层水泥，请问水泥部分的面积是多少？

生2：可以按照长方体的表面积计算公式来计算，但是地面面积只需要计算一次，因为游泳池没有盖。

师：说得不错，你们在学习时不仅需要掌握理论知识，还需要能够根据实际情况将其应用到实践中，并且根据实际情况来进行适当的变换，这样才能够对知识实现全面的理解。

教师在讲解知识的过程中，需要将数学知识应用到实践中，让学生通过具体的题目来加深对知识点的理解，同时在应用的时候要注重增强学生运用数学知识解决问题的能力。

二、要注重旧知与新知相连接

学生在思考数学问题时，教师需要对学生进行启发，这样学生在思考的时候就会有一定的方向，避免没有逻辑的思考造成时间的浪费。

以苏教版小学数学中“方程”的教学为例。

师：你们喜欢吃水果吗？你们买过水果吗？现在有一道买水果的题目：在一家水果商店里面，苹果比梨的重量少45千克，现在有苹果12箱，每箱15千克，而梨有15箱，那么请问每箱梨的重量是多少？试着把我们学过的知识运用起来。

师：如何建立关系式呢？

生1：这道题的关系是“梨的总重-苹果的总重=45”。

生2：可以将每箱梨的重量设成x，根据题目中的条件列得15x-12×15=45。

师：同学们已经将方程的思想贯穿到解题过程中，以后再遇到类似的题目时也要利用方程的思想，这样才能够迅速解决问题。

教师从学生熟悉的购买货物引入，不知不觉将学生带入数学问题中，学生也就能够充分调动自己已经掌握的知识，积极参与到数学问题的解决中，这样学生既增强了对理论知识的学习，也提升了应用数学知识的能力。

三、要注重人文与情感相融合

小学数学课程还需要注重人文性、情感性的教学，注重学生的学习体验，以增强学生的意志力和自信心。

以苏教版小学数学中“找规律”的教学为例。

师：我们的生活中有许多有规律的现象，比如四季的轮回、白天黑夜的更替、太阳东升西落等，这些都是自然界中的现象，今天我们就要来寻找数学世界中的规律。先看一组数，1、4、7、10、13、16、（）。在16的后面应该填上什么数呢？

生1：在这几个数字中，后一个数字都比前一个数字多3，那么在16后面填入的数字应该是19。

师：真是火眼金睛，这么快就观察出来了。再看一道题目：3、4、6、9、13。这几个数据之间存在着怎样的规律？

生2：这几个数字中，第二个数比第一个数多1，第三个数比第二个数多2，第四个数比第三个数多3，第五个数比第四个数多4。

师：生2也非常聪明。看来这些规律都难不倒你们，这就是我们今天要学习的找规律内容。

教师由浅入深引导学生了解不同数列之间的规律时，要及时对学生进行表扬，这样学生就会从找规律的过程中获得乐趣，会更积极地思考教师接下来提出的问题。

综上所述，在基础数学教学活动的开展过程中，教师要做好引导作用，关注学生的情感变化，并且将数学知识和生活实际结合起来，让学生在循序渐进的学习中增强对知识点的理解，学生的数学活动经验自然就会丰富起来。

12.活动简报三篇十二

一、精彩片段回放

【片段一】执教者扮蚂蚁妈妈, 幼儿扮蚂蚁宝宝, 听音乐做准备运动

师:今天, 老师来做蚂蚁妈妈, 那你们就是谁呀?幼:蚂蚁宝宝。

师:今天天气真好, 我们出来运动运动吧! (师幼随着音乐边跳边走上舞台, 突然有几个男孩被舞台上的红幕布吸引住了, 他们钻进幕布里玩起了捉迷藏游戏。)

师:孩子们, 这儿还有更好玩的呢, 出来吧! (那几个男孩全然不顾地继续玩着, 其他孩子也纷纷加入。)

师:看来, 大家喜欢捉迷藏, 那我们就一起来玩吧! (执教者也加入其中, 玩了3分钟左右, 执教者故意做出又累又饿的样子。)

师:孩子们, 妈妈现在好累好饿呀!哪些乖宝宝愿意给妈妈运粮食做饭吃?

幼:我去!我去! (幼儿纷纷争着要去运粮食。)

【片段二】导入游戏“蚂蚁运粮”

师:孩子们, 你们看, 这边和那边的草丛 (用大雪花片积木搭成) 里有许多袋粮食 (用红、黄蓝方便袋自制) , 我们把它们运回来, 好不好?

幼:好!

执教者先请个别幼儿示范背小背篓 (用牛奶箱子自制) , 并根据幼儿背的方法配以语言讲解。然后请每个幼儿选一只小背篓背着坐到圆点上。 (在此过程中执教者巡回指导。)

【片段三】第一次运粮食

执教者先出示红、黄、蓝三只篓子, 接着讲解玩法, 强调爬着去运粮食, 并将粮食送到相应颜色的篓子里。

师:谁愿意爬到那边草丛里运一袋粮食回来? (执教者引导其他幼儿为运粮者加油。)

师:哦, 运回来喽!我们来看看, 他粮食放得对吗?你们有没有看清楚他是怎样把粮食放到篓子里的? (请该幼儿再次示范一遍倒粮食, 执教者予以讲解。)

【片段四】第二次运粮

执教者将平衡木架在高矮不同的两只米袋上, 形成高矮不同的两座山, 让幼儿练习爬山坡。

师:孩子们, 现在我们要把这些粮食运到山坡那边的仓库 (贴有红、黄、蓝标记的白色整理箱各一个) 里去。可是, 山坡那么高, 我们怎样才能爬过去呢?谁愿意来试一试? (请个别幼儿示范, 执教者和其他幼儿为示范者加油。)

二、分析与思考

从上述片段中, 可以看出执教者在教学中注重了以下三个细节:

细节一:“精”

杨九俊先生说:“弹性的教学来自于精心的准备。”活动准备是组织活动的前奏, 准备是否充分直接关系到活动的效果。活动准备不仅包括教案的设计、教学具的准备, 还包括教师对班级幼儿现状的分析以及对活动中可能出现的生成情况进行的预测等。

就本节课而言, 无论是活动材料的准备, 还是整个活动过程的设计, 都经过了执教者的精雕细琢。很多细节看似信手拈来, 但实质上是匠心独运。比如, 执教者在活动前精心自制的背篓、草丛、粮食袋等活动材料。废旧材料的出新及可爱的造型深受幼儿喜爱, 并在游戏中得到了充分运用。又如, 在个别幼儿示范、其他幼儿等待时, 执教者引导等待者为示范者加油, 从而使等待者参与到活动之中, 避免了等待者“未能学习”情况的出现。再如, 为了照顾个体差异, 执教者为幼儿准备了两座高低不同的山坡, 便于幼儿根据自己的能力进行选择, 使每个幼儿都能体验到爬坡成功的快乐。

细节二:“异”

幼儿参与活动的积极性取决于对活动内容感兴趣的程度。一般来说, 奇异有趣、富有挑战性的活动情境容易吸引幼儿的注意力, 调动他们的活动兴趣。对于年龄小、注意力易分散的小班幼儿来说, 创设富有吸引力的情境尤为重要。

执教者注重以新异的自制活动材料来吸引幼儿的注意力和兴趣, 绿绿的“草”、高低不同的“山”、五颜六色的“粮食袋”以及贴有红、黄、蓝标记的“仓库”等贯穿于整个活动情境之中, 因而在每个活动环节中幼儿都能感受到新颖有趣, 从而情不自禁地参与到活动之中。

细节三:“活”

在组织活动时, 教师不要过分地受教案的约束, 要善于根据幼儿反馈的信息及时进行调整。特别是小班幼儿自控力差、注意力易分散, 活动中极易发生“意外”, 这更需要教师灵活驾驭课堂, 适时适度调整活动。

执教者面对几名幼儿突然玩起的捉迷藏游戏, 不仅没有制止, 反而放弃了预设的准备活动, 带幼儿玩起了捉迷藏游戏。但执教者参与游戏的目的是想将幼儿的兴趣转移到预设活动之中, 其以“妈妈好累好饿呀!哪些乖宝宝愿意给妈妈运粮食做饭吃?”的方式使幼儿注意力转移到了“运粮食”之上, 从而使预设活动得以顺利开展。

13.活动简报三篇十三

党员学习活动简报篇1

6月5日，石首市妇幼保健院组织全体党员及各科室负责人开展一场“做合格共产党员”的专题学习活动。

此次活动中，该院党员学习相关文件，“照镜子”找差距。党员干部纷纷发言：要做好一名合格共产党员，必须坚持以知促行，严格按照讲__、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准要求自己。对党要忠诚，时刻铭记党员身份，处处发挥党员先锋模范作用，将本职工作做到最好。

该院部署强调：加强党支部建设，充分发挥党小组、党支部的战斗堡垒作用，定期过好组织生活;每个党员干部要紧跟时代步伐，加强理论学习、做好心得笔记;严格要求自己，以身作则，忠于职守，讲纪律、守规矩，在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩。

党员学习活动简报篇2

连日来，漯河市卫计委在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，深入学习贯彻在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神。

市卫计委主任吴书清表示，学习讲话精神要从根本上达到“真学、真做”。“真学”重在用讲话精神武装头脑，统一思想行动。市卫计委系统近1100名党员要从讲话中领悟到重大思想理论观点，领悟科学的思想方法和工作方法，领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，用讲话精神全面提升党员干部的思想__素质，进一步凝心聚力，奋发作为。“真做”要立足岗位，自觉践行，发挥作用，“做”出党员的样子，彰显党员本色，用行动体现信仰信念的力量，做好道德模范的引领者，带头弘扬传统美德，带头传承优良作风，带头廉洁修身齐家。

党员学习活动简报篇3

为切实深化“两学一做”主题教育，倡导做“讲__，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”的审计干部，鄂州市审计局近期组织开展了“党员学习日”活动。全局党员干部集中学习《党章》，重温入党誓词，局党组成员分别上台作“四讲四有”主题学习报告，结合岗位谈理想信念，进社区参加义务劳动。

为了学习贯彻新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，同庆社区党支部组织社区党支部党员在12月25日下午进行党员学习活动。

通过认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，让社区党员们充分了解到，只有时刻保持自身廉洁，时刻遵守党的纪律，才可以更好地为人民群众服务，让人民群众信任党员，在有困难的时候可以依靠党员。

党员学习活动简报篇4

7月21日上午，初中党支部认真落实党总支的工作要求，在初中级部办公室召集全体党员开展学习交流活动。此次学习交流活动围绕“厉行节约，坚持党的群众路线”主题展开。初中支部书记宋丙立老师介绍了学习精神及学习安排，宣读了大学党委荆兆勋书记的关于此次学习活动的重要讲话，提出所有初中部党员同志要以这次学习活动为契机，领会党的精神，提高自己的思想境界，并将学习到的先进理论应用于教育教学的实践中去，为我国我党的教育事业做出更大贡献，培养出更多更好的人才。

参加学习的党员老师们首先自学学习材料，然后踊跃发言，交流心得体会，场面热烈。全体党员老师一致表示集中学习结束后，仍要积极自学，在日常的学习工作中常常“照镜子”、“正衣冠”、“把把脉”、“洗洗澡”，勤恳工作，为教育事业做出更大贡献。

党员学习活动简报篇5

建立“党员活动日”__，搭建党员活动经常化平台，是安徽公司推进“两学一做”学习教育常态化__化的首要抓手。目的是通过固定活动时间，切实推动“三会一课”等基本__执行到位，推动党的组织生活经常、认真、严肃，推动党员教育管理严格、规范。结合工作实际，安徽公司把每月第三周的周三确定为“大唐皖电党员活动日”。

首个“党员活动日”当天，安徽公司各级党组织积极行动，围绕现阶段生产经营实际，周密部署，精心组织，着力发挥好党支部主体作用，结合实际策划内容、明确主题，活动开展得丰富多彩、有声有色。

安徽公司本部各党支部结合工作实际，召开支部党员会议，公司领导班子成员以普通党员身份参加到支部活动中，集中学习党章党规，学习陈进行董事长在庆祝建党96周年大会上的讲话，共同研究党内事务，特别是围绕“讲__，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”专题进行了深入的学习讨论，开展了高质量的学习活动，为省公司系统活动的开展作出了表率。

系统各单位党支部全面行动，组织广大党员认真“学”、扎实“做”：开展“三会一课”，重温入党誓词，进行“配煤掺烧”大讨论，组织现场技术攻关，开展防汛突击活动，参观爱国主义教育基地，关爱病困群众，进行送清凉慰问……活动当天，安徽公司系统2000多名党员分别以不同形式参与了所在党支部的活动。公司所属海外印尼芝拉扎、吉利普多项目，国内福建宁德、宁夏大坝等项目党支部，也通过主题学习和义务劳动等多种形式同步开展活动，让党旗在“一带一路”上高高飘扬，让大唐精神在国内、海外发声发光。

在首个“党员活动日”取得成功的基础上，安徽公司将组织系统各单位，有效运用“两学一做”学习教育常态化__化督导工作机制，对“党员活动日”开展情况定期进行督导检查，并把“党员活动日”__落实情况与党建工作考评挂钩，把党员参加“党员活动日”活动情况与评先评优挂钩，以此确保“党员活动日”持续深入开展。

党员学习活动简报篇6

为了进一步提高全体党员学习能动性，促进党员的岗位创新能力，北门桥社区4月15日下午两点在社区三楼大会议室进行党员学习大会。

这次学习会是目的是，按照《县委班子“讲__、有信念”专题讨论工作安排》，重点围绕如何确保__合格，做到对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党爱党，以“讲__、有信念”为主题进行了研讨。

一，这次“两学一做”学习教育，中央对全体党员提出了“四讲四有”的新要求，其中，突出把“讲__、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说，__指向性鲜明、现实针对性极强，更加凸显了坚定正确的__方向和理想信念对党员干部的极端重要性。县委中心组成员要认真贯彻提出的“四铁要求”，对照“五个必须”、“七个有之”等重要论段，带头做到“讲__、有信念”，切实为全县党员干部树立新的标杆。

二，讲__、有信念，县委中心组成员首先要牢固树立__意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四种意识”。

三，其次就是要注重吃准上情、吃透下情、了解和把握外情，并善于把“三情”的结合点作为工作的突破口和着力点，在认真贯彻落实中央、省、市重大决策部署的同时，将新的发展理念、发展思路和发展要求融入到工作实践中，创造性地抓好全县经济社会各项工作。

县委中心组成员要带头保持忠诚可靠，做到对党绝对忠诚。要以此次“两学一做”学习教育为新的契机，在学党章党规、学系列讲话过程中，积极引导全县广大党员干部站稳立场、把准方向，始终保持对党绝对忠诚。要带头加强党性修养，时刻铭记党员身份，牢牢把握__方向，努力学习马克思列宁主义的基本理论，做到学有所得、思有所悟，切实解决好世界观、人生观、价值观的根本问题。

看了“党员学习活动简报”又看了：

1.党员学习会议主持词

2.党支部会议议程范文

3.党员培训会议主持词

4.党员会议通知范文

5.召开党员学习会议通知范文

14.爱耳日活动简报-简报篇十四

随着经济快速发展、生活节奏不断加快，耳鸣、耳聋、弱听这些本属于老年群体的常见多发疾病，却在悄悄逼近年轻人群体，听力健康不容忽视。在第15个全国爱耳日到来之际，宝通社区围绕“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”这一主题开展宣传教育活动。

工作压力大、不良生活习惯等是影响年轻人听力健康的主要祸首，社区借助这次宣传活动，通过在居民小区宣传栏张贴宣传画、发放宣传资料等手段，宣传耳科保健从我做起的理念，帮助居民掌握基本的耳科保健知识和技能，增强居民爱耳护耳意识。

通过活动，使广大居民认识到不良习惯等因素对听力健康的损害，提高了居民对爱耳护耳必要性和重要性的认识，有效推动辖区群众养成健康用耳习惯，保护听力健康。

15.活动简报三篇十五

开展“三讲三提升”活动, 旨在建设模范党组织、打造过硬队伍上实现新的突破, 引导和推动广大党员干部在思想观念、素质能力、工作作风和工作方式方法上有新转变、新进步、新提高。面对新形势新任务对企业党的建设、生产经营、和谐稳定的新要求, 广大党员干部应不断提高自身的思想道德素质, 强化六种意识:

一是把握大势的全局意识。各级领导班子和广大党员干部想问题、办事情、作决策都要自觉服从和服务于企业改革发展稳定的大局, 确保各项决策部署得到有效落实。想问题、干工作要登高望远, 围绕中心, 服务大局, 以改革发展稳定的“大道理”来统领基层单位的“小道理”, 着力消除个人主义、本位主义思想, 防止和克服“政策棚架”、“部门梗阻”现象及有令不行、有禁不止现象。

二是准确定位的角色意识。作为正职, 要带头贯彻执行民主集中制、严格按制度和程序办事, 注重发挥班子整体合力, 善于调动大家的积极性。作为副职, 要自觉摆正位置, 工作中到位而不越位, 干事而不误事, 当好正职的参谋和助手, 与党政班子成员一起致力于干事创业、促进发展。

三是博学多思的学习意识。在信息化和知识经济时代, 作为党员干部, 只有不断学习, 才能顺应时代发展的需要, 不断提高领导科学发展的能力、驾驭复杂局面的能力。因此, 学习不仅仅是个人的事情, 也是一种政治责任、一种工作需要。要注重从繁杂的日常事物中解脱出来, 尽可能减少些应酬, 挤出些时间, 多读书、勤思考, 做一个学习型党员干部。

四是身体力行的实践意识。作为党员干部, 既要加强学习, 更要带头实践, 做好本职工作, 做到理论与实践相结合, 讲实话、干实事、求实效, 把思想统一到干工作上, 把精力集中到谋发展上, 把功夫下在抓落实上。通过提高实践意识, 着力化解影响企业改革发展和安全生产的矛盾和问题, 有效防止脱离实际脱离群众的不良倾向, 以“三讲三提升”的实际行动推动各项工作的落实。

五是乐于奉献的服务意识。作为党员干部, 要强化宗旨意识、奉献意识, 体现先进性、榜样性、表率性, 尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造, 时刻坚持把企业的发展和职工的利益放在第一位, 要在思想上尊重职工, 在感情上贴近职工, 在工作上依靠职工, 多为职工尽心尽力办实事、解难事、做好事, 切实为职工树立良好形象。

六是独善其身的自律意识。广大党员干部要严格遵守党的政治纪律, 坚持民主集中制原则, 自觉维护党的组织原则。严格遵守党的群众工作纪律, 自觉维护职工群众权益。要树立高尚的道德追求, 树立健康的生活情趣, 常怀律己之心, 常除非份之想, 时刻用党性原则约束自己, 用反面典型警示自己, 始终保持头脑清醒与冷静。

2 突出六项内容, 不断提高履职尽责能力

广大党员干部是推动科学发展的直接组织者和实践者, 是实现各项事业不断前进的根本保证。随着形势的发展变化, 一些党员干部在理论素养、思想观念、工作方法、工作作风和创新能力等方面还存在一些亟需改进的地方, 这就需要以开展“三讲三提升”活动为契机, 进一步加强党性修养、提高素质、转变作风、完善制度, 不断激发工作激情和动力, 以新的作为实现企业各项工作再上新台阶。

一是突出锤炼党性、强化责任, 引导党员干部站位全局、主动融入、忠诚履职。坚持把加强党性修养作为党员干部改造主观世界的终生课题, 作为推进党的执政能力和先进性建设的基础工程, 贯穿到具体工作中, 落实到具体岗位上, 为党员和职工群众做好表率, 以实际行动影响党员、带动职工群众, 永葆共产党员先进性。

二是突出以人为鉴、见贤思齐, 引导党员干部对照先进典型和反面典型, 找差距、查不足, 订措施、抓整改。要以深入开展向焦裕禄、李林森等先进典型学习为契机, 围绕“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”这一主题, 结合自身思想、工作实际, 认真查找在精神状态、思想观念、能力素质、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和不足, 深刻剖析原因, 制定整改措施和努力方向, 推动工作更好地开展。

三是突出提升能力、服务发展, 引导党员干部不断提高政治鉴别、政策运用、业务知识的能力。大力推进学习型党组织建设, 营造积极向上的学习氛围, 促进广大党员干部努力提高理论素养, 自觉坚定理想信念, 着力解决思想上和工作中的矛盾和问题。要以提高领导水平和能力为核心, 促使广大党员干部在复杂形势面前始终保持清醒头脑, 始终与上级保持高度一致, 成为政治坚定、执行有力、善于领导企业科学发展、安全发展、和谐发展的坚强力量。

四是突出转变方式、改进作风, 引导党员干部更新思想观念, 增强责任意识, 不断提高工作和服务水平。广大党员干部要牢记肩上的责任和使命, 把思想统一到干事业上来, 把精力集中到做实事上, 把功夫下到抓落实上, 以强烈的事业心和对企业对职工群众高度负责的态度, 兢兢业业、扎扎实实做好各项工作。要坚持眼睛向下, 深入实际, 脚踏实地, 强化为安全生产、为基层服务的思想, 发扬严、细、实的作风, 事事时时处处做到精益求精, 一丝不苟, 以良好的工作成效来推动企业向更高目标迈进。

五是突出严肃纪律、廉洁从业, 引导党员干部严格遵守集团和公司纪律规定, 弘扬新风正气, 抵制歪风邪气。要进一步加强理想信念、艰苦奋斗、思想道德和纪律教育, 提高党员干部廉洁自律和勤政为民意识, 严格遵守党的政治纪律, 自觉在思想上和行动上同党中央保持高度一致, 确保政令畅通。严格遵守党的组织纪律, 坚持民主集中制, 坚持任人唯贤。严格遵守党的群众工作纪律, 自觉维护群众权益。严格遵守廉洁从业各项规定, 切实把党风廉政建设责任制落到实处。

六是突出人文建设、和谐建设, 引导党员干部坚持以人为本, 锤炼党性, 营造和谐向上的良好氛围。广大党员干部要坚持职工群众利益高于一切, 自觉摆正与职工群众的关系, 把实现好、维护好、发展好广大职工的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点, 在服务职工、服务企业科学发展中建功立业。要深入实施“关爱职工行动”, 从职工最想办的事做起, 努力办好职工最满意的事, 使企业发展成果最大限度地惠及职工群众, 以实际行动来践行“企业发展、职工富裕”的理念。

3 搞好“三个结合”, 努力推动企业稳定发展

面对复杂的经济环境和繁重的改革发展任务, 深入开展“三讲三提升”活动, 对于增强党员干部素质、提高工作水平、推动企业发展、以优异成绩迎接党的十八大胜利召开具有重要的意义。要把组织开展“三讲三提升”活动同创先争优活动, 同“面对挑战抓机遇, 稳中求进促发展”主题教育活动, 同基层组织建设年活动相结合, 切实做到协同共进, 讲求实效, 积极推动企业持续稳定健康发展。

一是开展“三讲三提升”活动要与创先争优活动相结合。各级党组织和广大党员干部要紧紧围绕“做科学发展先锋队, 当四个跨越排头兵”这一主题, 紧密结合企业实际, 统筹推进党的建设各项工作, 在推动科学发展、促进企业和谐、服务职工群众、加强基层组织的实践中建功立业。这就需要广大党员干部在日常工作中发挥模范带头作用, 切实转变作风, 认真履行职责, 创造性地开展工作, 更好地树立自身形象, 团结带领广大职工立足本职, 扎实工作, 不畏困难, 开拓进取, 为圆满完成各项任务目标作出积极贡献。

二是开展“三讲三提升”活动要与“面对挑战抓机遇, 稳中求进促发展”主题教育活动相结合。2012年是集团应对挑战、稳中求进的关键一年。这就需要全体党员干部始终保持清醒头脑, 树立长期过紧日子的思想, 坚持眼睛向内, 自加压力, 深挖潜力, 进一步增强工作主动性和创造性。越是在困难多、挑战大的形势下, 越需要发挥广大党员干部的骨干带头作用, 以科学发展的理念、求真务实的作风和百折不挠的勇气, 团结带领广大职工群众克难攻坚、共度难关, 全力抓好安全生产、经营管理、和谐稳定等工作, 巩固和发展已有成果, 努力取得新的业绩。

三是开展“三讲三提升”活动要与基层组织建设年活动相结合。开展基层组织年的目标要求是围绕“强组织、增活力, 创先争优迎十八大”这一主题, 着力解决基层党组织建设中的突出问题, 着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力, 着力完善加强基层党组织建设的体制机制, 充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用, 为企业持续稳定健康发展提供坚强的组织保证。这就要求我们每一名党员干部不断提高自身综合素质, 立足岗位, 积极工作, 发挥在安全生产、技术攻关、节约增效等方面的带头作用, 让党员干部的身影和作用在各个岗位得到展现, 以自身模范行动来促进基层党组织工作水平得到进一步提升。

16.坚持“三贴近”开展创先争优活动篇十六

一、融入中心贴近实际开展创先争优

坚持“三贴近”，是做好创先争优的根本方法，也是增强创先争优活动针对性和实效性民，吸引力和感染力的根本实现途径。基层党组织坚持贴近实际创先争优，就能够及时发现群众关心关注的热点、焦点问题，及时对症下药化解矛盾；党员干部坚持贴近实际创先争优，就能够真正在关键时刻站得出来，危机时刻冲在前头。近年来,面对世界经济危机和钢铁行业的严峻形势，宣钢公司党委紧紧围绕生存与发展问题，进行基层广泛调研，组织职工开展“宣钢要生存，我该怎么办”大讨论，从思想上解决建设什么样的企业、什么样的领导干部队伍、什么样的职工队伍、怎样建设等一系列重大问题，并提出了依靠而不依赖集团，当好主力军，做河北钢铁集团航母“奋进号”，打造“国内领先、国际一流”精品长材基地的奋斗目标。通过抓“四好”班子建设和“四有”职工队伍建设，加快淘汰落后、调整结构、装备升级、节能减排等各项工作，有效地应对了金融危机和钢铁行业的严峻形势，顺利启动了宣钢第三次跨越发展规划。

二、深入基层贴近职工开展创先争优

开展创先争优活动的主体是全体共产党员。活动怎么开展，开展的好不好，效果怎么样，关键需要全员、全过程的改动，全员、全过程的参与，全员、全过程的争创。宣钢党委以“五个有所作为”、“五带头”、“五率先”、“四创”、“双培双育”、“三提升”等主题实践活动为载体，组织广大党员投身于低成本和品种开发主战场，以能力的提升助力企业技经指标提升，以标准的提升促进企业精细化管理提升，以效率的提升给力企业经济效益的提升。近年来,宣钢大部分技经指标同比实现了较大进步。冶金焦M40和M10、连铸机连浇炉数和溢漏率、高线成材率和棒材成材率等 11项指标达到行业先进水平，型材成材率、连铸机连浇炉数等5项指标进入行业前三名。

三、服务职工贴近生活开展创先争优

群众高兴不高兴、答应不答应、赞成不赞成、满意不满意是做好一切工作的试金石。“推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”是创先争优活动的目标要求。开展创先争优活动必须把握立足于服务职工群众，着眼于解决为职工解难事，办实事。比如，开展党员干部与普通党员结思想帮扶对子，做思想贴心人，党员班组长、党员技术骨干与普通职工结技术帮扶对子，做技术贴心人，党员与困难职工结生活帮扶对子，做生活贴心人的“三结对、三帮扶、三贴心”活动。开展“扶贫帮困，结对帮扶，送温暖、献爱心”等走访慰问活动，等等。

总之，创先争优活动是党的建设一项长期性工作。永葆党的先进性任重而道远，必须坚持不断解放思想，更新观念、开创性工作，不断增强党组织的吸引力和感召力。

（作者单位：河北钢铁集团宣钢）