建设项目汇报书

建设项目汇报书（11篇）

1.建设项目汇报书 篇一

汇报演出策划书

（一）【晚会名称】：小荷初露 蝶涌三湘

【晚会主题】：

我们的大学生活已经走过了三个年头，我们在成长、在进步、在悄悄的崭露头角，在慢慢的化茧成蝶，在一点一滴中有了我们小学教育专业的特色，在一言一行中有了我们免费师范生的特性。初露锋芒的我们，期待着破茧成蝶的那一刻，期待着用我们的青春热血洒向三湘这篇热土，用我们的智慧为湖南的基础教育事业贡献自己的力量！

【晚会的目的和意义】：

我们的专业汇报演出，不仅是一场展示我们才艺的文艺汇演，更是一个意味深长的省略号，一场告别的晚宴，一曲动人的离骚，同时是我们憧憬未来的一个新起点。晚会将以五光十色的灯效、充满新意的节目、热烈的互动氛围，展现湖南第一师范学院教科系08级小学教育专业学生优秀的组织协调能力，展现湖南省第一届免费本科小学教育师范生扎实的教师基本功和良好的艺术感悟能力，为我们的大学校园生活留下最珍贵的美丽记忆

【晚会形式及内容】：

整台晚会以东方红中轴广场钟声为线索，全篇分为四个部分：

小荷尖尖——2008年9月—2009年9月：大一的我们懵懂、躁动，从与小学教育的初识到了解，从了解到深知，从深知到热爱，展现着小荷尖尖的美好；

锋芒初露——2009年9月—2010年9月：大二的我们积极、好学，从立志做一名小学教师到立志做一名优秀的小学教师而变化着，体验着锋芒初露的喜悦；

破茧成蝶——2010年9月—2011年6月：大三的我们沉着、扎实，在为数不多的大学时光中，你追我赶，共同进步，感受着破茧成蝶的奇迹；

涌动三湘——2011年至未来 我们定当涌动三湘！

【面向对象】：

湖南第一师范学院全体师生

【晚会时间及地点】：

2011年 05月31日晚 19:00--21:00 东方红校区科技楼演播厅。

【主办单位】：

湖南第一师范学院教育科学系08级小学教育专业

【准备过程】：

一、成立组委会（一个组长总负责，三个副组长。由四个班各派一个人然后选一个总负责。总负责人确定目标要求，确定组员人数与名单、督促进度同时兼任副组织工作；副组织负责执行、安排本班人员）

二、确定节目

三、节目排练

1、第一次彩排4月28日：节目初步成型

2、第二次彩排5月08日：节目整体初定

3、第三次彩排5月15日：节目质量提升（确定道具、服装）

4、第四次彩排5月22日：节目确定（妆容、发式，进出场）

5、第五次彩排5月29日：（演出前彩排）

【晚会流程】：

1、当天下午执行组负责座位的安排，确定各班观众席，演员区及嘉宾的接待工作。

2、宣传组负责舞台的装饰和现场的布置。

3、仪器设备组负责演出仪器的各项具体工作，包括仪器设备的使用和节目的配合，仪器的保护等。

4、保卫组负责人员的入场和出场工作，以及维持现场的秩序和纪律。

5、后勤组负责物品的购买和发放，如水果、水。

6、执行组负责拍摄节目全程。

7、卫生组负责演播厅的卫生情况。

8、执行组负责晚会后图片整理、站宣传等工作。【工作安排】：

1、活动执行组 部 门：各班班长

负责人：曾丽姣、肖月、李洪全、曾祥文

职 责：合理分配各组任务，作好相互间的衔接，协调整个活动，处理相关问题。

2、策划组：

负责人：何苗苗、陈思

职 责：确定晚会的主题、形式、主持人；

3、宣传组

部 门：各班宣传委员 负责人：黄维

职责：1）负责宣传海报、嘉宾邀请函的制作。2）负责晚会当天的舞台装饰和横幅制作。

3）在晚会开始前三天粘贴海报2张、横幅2条、流动宣传板一块 4）负责晚会节目单的印制和发放，以及现场座位的安排。

4、现场保卫组 负责人：曾 燕

职责：负责会场的安全纪律工作。

5、节目管理组

负责人：孙银、万年星

职责： 负责节目的编排，节目单的制定，以及演出人员的上下场；

6、演员管理组

部门：各班女生委员 负责人：

职责：负责演出人员的化妆。

7、仪器设备组

负责人： 覃 顺 杨 妮

职责：负责投影灯、舞台音响等仪器设备的控制和操作。

8、嘉宾接待组 负责人：申素月

职责：负责当晚嘉宾的接待工作

9、后勤保障组 负责人：李洪全 职责：（1）负责后勤工作

（节目道具的搬运，购买水果、水，必须在当天下午18：00前完成）（2）负责晚会当晚开始前30分钟完成嘉宾席物品的摆放和招待工作。（3）负责拉幕、舞台道具工作

10、卫生组

部门：各班卫生委员

负责人：

职责：杜绝会场出现吃零食的情况，并严抓乱扔果屑拉圾的现象。

11、外事组

负责人：谭思远

职责：负责联系晚会经费的赞助。

【演出应急方案】：

1、每个节目必须提早两个节目演出的时间在候场区等候，若前一个节目由于各种原因无法按时演出时，下个节目及时跟进。

2、在晚会当晚若发生突然停电情况，在半小时后，若无来电，组委会宣布晚会改期。

3、演出过程中发生演出失误或节目无法继续演出时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演时再出现问题，则该节目终止演出，退出演出场地，是否是重演由组委会视具体情况研究决定。

【晚会注意事项】：

1、工作人员组织观众有秩序的进场。

2、全体工作人员在下午2:00彩排时必须全部到场，下午18：00准时集合开始工作，各部长清查部门人员的到位情况并进行记录上报，演员由各班班长密切关注，在当晚18：30确保全部演员到位。

3、在候场区安排二到三名工作人员维持纪律及跟进节目。

4、在控制室的工作人员与舞台负责拉幕的工作人员紧密配合，确保节目演出效果。

5、演出中途，不允许观众乱进乱出，在演出未结束之前不允许任何班级提前离开现场。

6、晚会结束后，全体工作人员留下打扫会场卫生。

【晚会经费预算】：

1、场地租用：租金100元

2、宣传经费：请柬：1.5元/张×50张=75元

嘉宾节目单：1元/张×30张=30元

现场横幅1条：40元

外场横幅2条：（赞助商）

3、会场布置： 背景+气球+其他布置 500 元

4、服装道具：2000元

5、主持人服装及造型：200元

6、演员化妆费：200元

7、电池：5元/对×5=25元

7、其他（如水、水果）：100元

共 计：3270元

教科系**小学教育专业

汇报演出策划书

（二）一、晚会主题：

“武动·体院”---泉州师范学院体育学院2011届毕业生汇报演出

二、晚会宗旨

此次晚会旨在以泉州师范学院体育学院首届毕业生文艺汇演的形式，对优秀节目资源进行整合及再利用，一方面充分展现我院大学生奋发向上、青春活力的精神面貌，展现我院2011届毕业生的卓越风采，从而提高大学生的文化艺术修养，促进大学生文化艺术活动的繁华，传播先进文化、建设正心至大、善学如泉的校园文化环境，另一方面，作为07体教的同学们将学以致用，充分发挥自己的专业特长和技能，向大家展示我们07体教班的傲人风采！

三、活动地点：陈祖昌大礼堂

四、活动时间：6月份

五、参加人员：体育学院全体师生

六、活动方式：文艺汇报演出

七、预期成果

1、向社会充分展示我院大学生奋发向上奋发向上、青春活力的精神面貌，展现07体教首届毕业生们的卓越风采，树立学院品牌，扩大学院影响力：

2、作为**体教的同学们将学以致用，充分发挥自己的专业特长和技能，同时也展现我们体育学院独特的艺术才能，从而大家展示我们07体教班的傲人风采！

3、汇报专场的健美操、武术、啦啦操抛接等将成为我们毕业生的实力证明，也为体院留下一份现实的材料，也激发学弟学妹们更多的学习热情。

八、晚会内容

晚会将分为三个篇章，每一个篇章都由走秀贯穿，每一环节的节目设计分别展现我们07体教的专业技能、学生独特自己的艺术风采、回忆在校期间的点滴生活。总节目数在12-16个，每一个节目时间为3-6分钟。

九、晚会流程：

第一篇章：武动·力魄

1、走秀（田径和篮球直接接上拍胸舞）

2、拍胸舞16人 篮专：杜德东、陈长通、张小伟、曹小东、钟小艺、袁龙辉、官义炎、林逸、余尊龙、王伟毅、骆伟文、张国锦、李海龙、吴长梅、任广、杨双

二、3、健美操6人： 吴鹃鹃、陈碧云、林瑜、谢瑞凤、池丹丹、张静文

4、武术10人：李诗豪、吴学椿、于金正、黄庆峰、王铁煌、许连榕、江木旺、陈章鸿、郭江雷、杨书龙

5、街舞：肖振柏、罗建龙

6、迈克*杰克逊舞： 曹明慧、汤勇、石玉泉、唐方东、7、爵士舞：全体女生

第二篇章：唱响·梦想

1、等你爱我：张剑锋 吴春华 袁明

2、（吉他自弹自唱）老男孩： 白宇、许连榕

3.、坚持-翁立友闽南语： 林逸、诗豪、4、倔强： 小伟、5、姐姐妹妹站起来： 所有女生

第三篇章：回忆·点滴

1、广播操14人： 许艳、范桂玲、余佳宝、姚秋菊、丘春沛、叶忠亮、林长庆、陈钊盛、张锦洪、赵阳、许灿鸿、孟阳、余尊龙、林凌峰

2、体操展示：张燕红、袁明、陈长通、张国锦、李海龙、王杰男（足球技巧）

3、武术+街舞+啦啦操 技巧动作托举：刘军龙、石玉泉、郑玲红

4、理论课—全班 VCR开头，老师上课的片段，全班认真听，最后，表达自己所想

十、活动组委会构成及职责

（1）部门名称 职责

（2）制片人：整个活动的总指挥

（3）策划导演部

策划组 ：

1、规划整个活动的安排与各项活动进程。

2、做好整个活动的管理与运作问题。

3、对其它部门的监督与统筹。导演组 ：

1、负责节目资源整合。

2、对晚会的全局构思以及晚会模本的建立。

3、为活动打造更多的创意点。

4、负责整个舞台表演部分。

财务组：负责整个活动的经费预算、账目记录与现金出纳。（4）执行剧务组

舞美组：灯光设计及操作、舞台特效、投影、VCR的布置及控制。

音响组：响操控及节目音乐的收集与录制：相关环节音乐选用及处理。服装道具组：及道具的设计制作，服装的租赁采购，统计与分配管理。文学统筹组：会台本撰写及相关文稿写作。化妆造型组：负责演员各类造型、化妆等。宣传组：

1、负责整个宣传工作的策略部署。

2、负责整个活动的宣传

后勤保障部：

1、负责活动场地与舞台的布置。

2、负责协调其它一切部门的活动 十一：学生会、团委员会工作分配

文娱部：负责本次所有晚会节目的准备和安排整个晚会流程。组织部：负责分配各班演出任务。宣传部：负责本次节目的宣传。

督导部、体育部：负责演出正常秩序和各班就坐位置，保证节目圆满完成！女生部：负责礼仪的安排、表演服装、化妆等。

生劳部、学习部：负责后勤工作并负责配合文娱部布置场地。

2.建设项目汇报书 篇二

1 出院通知书(适用于拒绝出院患者)统计情况

在22所样本医院中,只有6所医院在公共信息告知书中设置了(适用于拒绝出院患者)出院通知书,其中:6所样本医院设置了题名、患者姓名、性别、年龄、科室、病案号,设置率为100%;5所样本医院设置了诊断结果、医师签字、患者签字,设置率为83%;4所样本医院设置了入院时间,设置率为67%;3所样本医院设置了治疗效果,设置率为18%;2所样本医院设置了病房、委托代理人签字、护士签名,设置率为34%;1所样本医院设置了前言、预出院日期、出院诊断,设置率为17%。具体统计结果见图1。

2 催缴住院医疗费用通知书统计情况

在22所样本医院中,只有6所医院设置了催缴住院医疗费用通知书,其中:6所样本医院设置了患者姓名、病案号,设置率为100%;5所样本医院设置了题名、科室、入院时间,设置率为84%;4所样本医院设置了现欠费数额、补缴费用数额,设置率为67%;3所样本医院设置了病房、缴纳押金数额,设置率为50%;2所样本医院设置了性别、实际累计金额、医师签字、医师签字时间、患者签字,设置率为34%;1所样本医院设置了年龄、患者住址、患者电话、诊断结果、补缴费用期限、拒不补缴费用后果、保证人信息、委托代理人签字、患者签字时间,设置率17%。具体统计结果见图2。

3 患者委托书统计情况

在2 2所样本医院中,有1 5所医院设置了患者授权委托书,其中:15所样本医院设置了题名,设置率为100%;12所样本医院设置了受托人姓名、患者签字,设置率为80%;11所样本医院设置了受托人与患者关系、受托人签字,设置率为74%;10所样本医院设置了患者姓名、医院名称,设置率为67%;9所样本医院设置了受托人联系电话、受托人权限、受托人签字时间,设置率为60%;8所样本医院设置了病案号、入院时间、受托人性别、患者签字时间,设置率为54%;7所样本医院设置了委托人姓名、受托人有效证件号码、受托人身份证号码,设置率为47%;6所样本医院设置了患者性别、患者年龄、委托人性别、委托人年龄、委托人有效证件号码、受托人地址,设置率为40%;5所样本医院设置了委托人住址、受托人年龄,设置率为34%;4所样本医院设置了前言、科室、病房、委托理由、患者签字地点、受托人签字地点、受托人签署知情同意书所产生的后果、委托时限、委托人工作单位、受托人工作单位,设置率为27%。1所样本医院设置了委托人如更改受托人,本文书作废,设置率为6%。具体统计结果见图3。

4 自动出院或转院告知书统计情况

在22所样本医院中,只有8所医院设置了自动出院或转院告知书,其中:8所样本医院设置了患者签字时间、患者签字、医师签字时间、医师签字、病案号、性别、患者姓名,设置率为100%;7所样本医院设置了委托代理人签字时间、委托代理人签字、坚持出院或转院可能发生的后果、年龄,设置率为88%;6所样本医院设置了患者意见,设置率为75%;5所样本院设置了委托代理人与患者关系,设置率为63%;2所样本医院设置了临床疗效、自动出院日、入院诊断、目前诊断(出院诊断)、科别,设置率为25%;1所样本医院设置了床位号、出生日期、医学建议、监护人签字、患者身份证复印件、代理人/家属住址、身份证号码、患者证件类型:身份证或其他,设置率为13%。具体统计结果见图4。

5 使用自费药品和医疗耗材告知同意书统计情况

在22所样本医院中,有14所医院设置了使用自费药品和医用耗材告知同意书,其中:14所样本医院设置了患者姓名、使用药品/材料名称,设置率100%;13所样本医院设置了性别、年龄、病案号、医师签字、医师签字时间,设置率93%;11所样本医院设置了患者签字、委托代理人签字,设置率79%;9所医院设置了药品/材料不属于医保范围的告知、“同意”/“不同意”选择、委托代理人签字时间,设置率64%;8所医院设置了患者签字时间,设置率57%;5所医院设置了使用药品/材料总费用、病区、自费总数额(瓶、支、粒、片)、主要诊断(医嘱),设置率36%;4所医院设置了委托代理人与患者关系、全部自费/部分自费、附具体的说明书,设置率29%;3所医院设置了使用药品/材料原因、科室,设置率22%;2所医院设置了证件号码、日用量,设置率14%;1所医院设置了出生日期、一式两份、手术名称、患者证件类型(身份证或其他)、已交押金、病人来源、预计治疗时间、床位号,设置率7%。具体统计结果见图5。

6 病危(重)通知书统计情况

在22所样本医院中,有14所医院设置了病危(重)通知书,其中:14所样本医院设置了患者姓名、性别、年龄、目前诊断、医师签字、患者家属签字,设置率为100%;13所样本医院设置了科别、病案号、医师签字时间,设置率为93%;12所样本医院设置了告知家属患者病危(重)情况、医院名称,设置率为86%;10所样本医院设置了患者家属签字时间,设置率为72%;9所样本医院设置了患者家属与患者关系,设置率为65%;8所样本医院设置了抢救可能产生的风险,设置率为58%;6所样本医院设置了选择抢救措施、一式两份,设置率为43%;5所样本医院设置了患者家属联系电话,设置率为36%;2所样本医院设置了对一切后果自行承担责任,设置率为15%;1所样本医院设置了一式两份、告知时间、患者家属同意与否、患者家属联系地址,设置率为8%。具体统计结果见图6。

7 拒绝或放弃治疗告知书统计情况

在22所样本医院中,只有4所医院设置了拒绝或放弃治疗告知书,其中:4所样本医院设置了患者姓名、性别、病历号、拒绝或放弃的医疗措施、患者意见、患者签字、患者签字时间、委托代理人签字、委托代理人与患者关系、委托代理人签字时间、医务人员签字、医务人员签字时间,设置率100%;3所样本医院设置了年龄,设置率75%;2所样本医院设置了科室、床号,设置率50%;1所样本医院设置了出生日期、目前诊断、治疗建议、证件类型(身份证或其他)、证件号码、医师陈述拒绝放弃治疗的后果,设置率25%。具体统计结果见图7。

8 重症监护告知书统计情况

在22所样本医院中,只有6所医院设置了重症监护告知书,其中:6所样本医院设置了患者姓名、性别、年龄、病历号、疾病介绍和治疗建议、委托代理人签字、委托代理人与患者关系、委托代理人签字时间、医务人员陈述及签字、医务人员签字时间,设置率100%;5所样本医院设置了有创操作的潜在风险和对策,设置率84%;4所样本医院设置了特殊风险或主要高危因素、患者知情选择(同意或不同意)、委托代理人联系电话,设置率67%;2所样本医院设置了患者签字、患者签字时间、科室、床号,设置率33%;1所样本医院设置了患者证件号、患者联系电话、患者通讯地址、委托代理人通讯地址、委托代理人证件号,设置率17%。具体统计结果见图8。

3.李建设 攻坚克难书华章 篇三

他，就是第一固井公司经理助理、环庆项目部经理兼党总支书记李建设。自2007年起，时任第一固井公司党委委员、经理助理的他，按照公司领导班子的决定，在冀东、二连、吐哈、青海、环庆等市场工作艰难的时刻，临危受命，前往主持工作，先后在这几个市场创造了工作量最多、收入最高、效益最好的纪录。

2012年是他在环庆项目部上手的第一年，在市场竞争激烈、经营任务繁重的情况下，他带领项目部全体干部职工，大力发扬大庆精神、铁人精神，求真务实，扎实工作，实现了项目部生产经营扭亏为盈工作目标，为“西部大庆”建设又好又快发展贡献了力量，赢得了荣誉。在2013年，面对更加激烈的市场竞争和中石化区块工作量急剧缩减的状况，他身先士卒，与项目部全体职工同心同德，迎难而上，大力开拓市场，提速生产运行，强化安全管理，提升技术水平，注重挖潜增效，生产经营呈现出了强劲发展的势头。截至9月30日，该项目部完成固井施工625井次，其中，表层固井289井次，技套固井8井次，油层固井264井次（水平井93井次），零星作业64井次；累计实现经营收入5200万元，与去年同期4300万元相比，增加了20.93%，再次创造了公司环庆市场完成工作量、实现经营收入最高的纪录，项目部安全生产形势一路看好，职工队伍无任何违法乱纪现象发生，实现了物质文明和精神文明的双丰收。

玉汝于成，临危受命显本色

2011年底，渤海钻探公司下达指令，在环庆市场部署两部十万米钻机，各单位密切配合，用行动第一时间支援“西部大庆”建设。面对艰巨的“政治任务”和严峻的经营形势，第一固井公司领导班子经过认真研究，决定他兼任环庆项目部经理、党总支书记。而此时，环庆市场设备老化严重，固井质量不高，职工收入偏低，队伍思想不稳定，厌战情绪较为严重。正在青海市场工作的他没有任何推诿，也没有对组织提出任何要求。上任后，他迅速组织班子成员召开会议，统一思想，提振精神，培养班子成员善谋事、能干事、干好事、干成事的能力。随即深入两支固井队与员工交流谈心，鼓舞士气，并前往各区块调研情况，仅用半个月的时间走访了西峰、环县、庆城、合水、华池、西安等地，大大加深了对环庆市场的了解，多次在来回奔波的路上，困得睁不开眼，但他从来没有叫苦。

环江市场的国有和私营固井队伍近40支，粥少僧多，市场竞争异常激烈。面对严峻的形势，在干部职工集体冬休期间，他的身影却多次出现在长庆油田采油二厂、七厂等甲方的办公楼内，执着与诚心深深地感染了甲方，项目部连续两年一次性通过甲方资质验收，固井工作量也连续两年实现了两次飞跃。所服务钻井队伍数量，2012年同比增长26.5%，2013年同比增长27.1%，到2013年，固井服务范围扩大到采油二厂、七厂、九厂、超一、超二、超四以及中石化镇泾等区块，服务钻井队数量生产高峰时达到75支，创同期最高纪录，同时还与瑞鑫、中曼等4支民营固井队签订了外包协议，为长庆油田增储上产和“西部大庆”早日建成做出了积极的贡献。

乘风破浪，高歌勇进争一流

“浪涌潮头，我自高歌勇进。”对于这句话，李建设比别人有着更深的理解和体会。

因为在环庆这个以低端市场据称、靠工作量累积效益，且山高沟深坡陡、安全形势异常严峻的地方，却肩负着中石油“西部大庆”建设和渤海钻探打造两支十万米钻井队的重任。在这种既要保证效益又要完成使命的氛围中，他带领项目部干部职工积极创先争优，强化三基管理，以质量稳市场、以服务助提速，提出了“安全零隐患、操作零差错，运行零延误、质量零事故”的“四零”目标，研究制定了“三个提前、四个强化”的工作措施，即：固井设备提前到位、施工材料提前储备、井下资料提前掌握；强化关键工序的过程控制、强化设计方案措施的制定、强化事故隐患的查找、强化成熟技术的应用。

为推进十万米钻井队进程，李建设与班子成员研究制定了“三个专人、三个必须、三个保证”的工作方法，即：专人负责，专人盯井，专人操作；必须服从生产指令，必须制定口井固井措施，必须使用专用工具；保证井队生产之需，保证设备正常运转，保证固井施工质量。2013年是“西部大庆”建设的关键一年，这一年，他审时度势，制定了“稳定常规井市场、挺进水平井市场”的策略，提出了“宁要口口优质井，不要一口合格井”的口号，把目光瞄准了水平井高端市场，并出台了保障水平井固井质量的技术措施等相关规定，水平井固井工作量由2012年的19口一举上升到2013年头九个月的93口。在他的带领下，环庆项目部主导的刘31-14井免钻分级固井技术、固平37-29井漂浮固井技术和固平41-60井旋转引鞋固井新工艺，在环江地区首次成功应用，展示了渤钻固井的核心竞争力，得到了甲方的好评，为赢得更多市场交上了一份满意的答卷。

在各种措施的有效落实下，项目部全面实现了三个百分百，即：固井合格率100%，固井一次成功率100%，固井正点到井率100%，得到了甲方的高度赞扬，在“西部大庆”建设的征途上再一次突显了渤钻固井的实力，实现了甲乙方的互利双赢。

扎根西部，甘于奉献展风采

只有依靠过硬的作风、优质的服务、良好的信誉，才能赢得市场竞争的胜利，才能站稳和拓展市场，才能更好地在“西部大庆”建设中建功立业。从来到西部的第一天起，李建设就决定把自己的生命坐标和青春梦想夯实在这里。在他看来，奉献是一种责任，更是对一名合格共产党员的要求。

李建设严于律己，爱岗敬业，将全部的精力献给了工作，几乎没有时间顾及家人。2012年5月份，妻子因病住院动手术，无人照顾，可忙于工作的他，只有含着对妻子的歉意，给侄女打了个电话，让侄女帮助照顾，便投入到紧张的生产中。在同事们的多次劝说下，他才请假回家了一趟。在妻子住院长达一个多月的时间，他仅在家呆了一周，便返回工作岗位。2013年年初老岳父病重住院，他一直没来得及回家看看，而是多次叮嘱身体还没完全恢复的妻子好好照顾老人家，9月2日，在老人家弥留之际的当天，他才在难得的生产空闲时间回家了几天，全程陪着妻子守灵三天，并表达对老人家的愧疚之心。正是他这种甘于奉献的精神，激励着全体职工脚踏实地地干好本职工作。

6月4日至5日，镇北固井队干部职工克服汛期任务紧、行车难、井位分散、人员和设备相对不足的困难，他们以共产党员为先锋，以班组长为骨干，出色完成了6口油层、1口表层和1口打水泥塞的施工作业。8月22日，环县固井队克服老百姓严重堵路、外部环境恶劣、天气反复无常等困难，艰辛的完成了3口油层、4口表层的施工任务，保证了钻井队顺利完井，赢得了甲方的高度赞扬。有时生产任务紧张，两支固井队就互相支援设备和人员，共同战斗。整个生产高峰期工作衔接紧密，组织有序。高效的团队协作精神体现了项目部固井团队招之能来、来之能战、战之能胜的职业素养，用行动实现了为“西部大庆”建设添砖加瓦的诺言。

两年来，他以员工为本、以企业为家的理念，在员工们的心目中留下了深深的烙印；他的一言一行、一举一动，展现着新一代石油人锐意进取、敢于担当的精神品质，激励着年轻的固井人忘我地奋战在这片热土上。在他的带领下，项目部职工精神风貌焕然一新，这支曾经南征北战的固井队伍，牢记建功“西部大庆”的光荣使命，在祖国广袤的鄂尔多斯盆地、无垠的黄土高原，以渤钻固井人特别能吃苦、特别讲奉献、特别能战斗、特别能创业的精神和品质，在“西部大庆”的创业浪潮中展现了风貌、叫响了渤钻固井的品牌，用实际行动赢得了长庆油田各级领导的肯定和赞许。

4.毕业汇报演出策划书 篇四

1.毕业汇报演出策划书 2.毕业生汇报演出策划书 3.大学毕业汇报演出策划书

4.服装表演专业毕业汇报演出策划书 5.主持与播音班毕业汇报演出策划书

1、毕业汇报演出策划书

（一）晚会名称

启程——南京艺术学院06艺管系毕业汇报演出策划书

（二）晚会主题

在距离毕业最近的日子里，我们站在离别的路口，新的开始即将启程。大学四年稍纵即逝，回首四年来象牙塔中的生活，与欢笑、有争吵、有奋斗、有挫折，我们在这样的磨砺中逐渐成长为一个个自信的策划人。一路走来，我们的青春没有遗憾，那么，在这场演出过后，让我们微笑挥手，启程吧！

（三）晚会宗旨

我们的毕业汇报演出，不仅是一场展示我们才艺的文艺汇演，更是一个意味深长的省略号，一场告别的晚宴，一曲动人的离骚，同时是我们憧憬未来的一个新起点。晚会将以五光十色的灯效、充满新意的节目、热烈的互动氛围，展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的艺术感悟能力，为四年的大学校园生活留下最珍贵的美丽记忆。

（四）演出地点

南艺附中小剧场

（五）预期成果

1、展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的艺术感悟能力。

2、让更多的用人单位了解我们南京艺术学院人文学院艺管系，推销更多的优秀毕业生。

3、让更多的艺术团体了解我们南京艺术学院人文学院艺管系，并纳入我们的艺管资源。

（六）经费预算

预算（单位／元）

1.宣传费用：海报15×5=7

5横幅2×100=200

书签0.5×200=100

请柬100×1.5=150

2.舞台费用背景3，000

装饰品1，000

地标贴100

3.出场费主持人300×2=600

导演500

4.工作消耗劳务费500

交通500

盒饭600

水200

总计：7525

（七）可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）

可开发市场：

1、南艺后街：南艺后街古玩市场在8月22日开幕后，日渐成为南京乃至长三角城市民间藏家淘宝的热门场所。商家为了扩大影响力，提升知名度，很可能想与我们合作。

2、东京秀客：因为刚在我们学校设立南艺店，很可能急于立足南艺，如果想宣传投资，我们的活动可以在整个南京艺术学院有一定的影响，一定是一个很好的契机。

3、学校附近与我们专业办学宗旨相符合的单位：吴韵汉风、《莫愁》杂志社„„

可利用资源：

1、学校小剧场提供的场地，同学们对场地已经相当熟悉。

2、南艺后街多家商铺的有利资源，便于拉动资金赞助，宣传互利。

3、现有节目已经出具默契，排练难度小。

4、策划、导演人才众多，经验丰富。

存在问题：

1、原创节目的质量仍需严格审核。

2、是否邀请专业演员的加盟。

3、资金的筹备。

2、毕业生汇报演出策划书

一、晚会主题：

“武动·体院”---泉州师范学院体育学院20XX届毕业生汇报演出

二、晚会宗旨

此次晚会旨在以泉州师范学院体育学院首届毕业生文艺汇演的形式，对优秀节目资源进行整合及再利用，一方面充分展现我院大学生奋发向上、青春活力的精神面貌，展现我院20XX届毕业生的卓越风采，从而提高大学生的文化艺术修养，促进大学生文化艺术活动的繁华，传播先进文化、建设正心至大、善学如泉的校园文化环境，另一方面，作为07体教的同学们将学以致用，充分发挥自己的专业特长和技能，向大家展示我们07体教班的傲人风采！

三、活动地点：陈祖昌大礼堂

四、活动时间：6月份

五、参加人员：体育学院全体师生

六、活动方式：文艺汇报演出

七、预期成果

1、向社会充分展示我院大学生奋发向上奋发向上、青春活力的精神面貌，展现07体教首届毕业生们的卓越风采，树立学院品牌，扩大学院影响力：

2、作为07体教的同学们将学以致用，充分发挥自己的专业特长和技能，同时也展现我们体育学院独特的艺术才能，从而大家展示我们07体教班的傲人风采！

3、汇报专场的健美操、武术、啦啦操抛接等将成为我们毕业生的实力证明，也为体院留下一份现实的材料，也激发学弟学妹们更多的学习热情。

八、晚会内容

晚会将分为三个篇章，每一个篇章都由走秀贯穿，每一环节的节目设计分别展现我们07体教的专业技能、学生独特自己的艺术风采、回忆在校期间的点滴生活。总节目数在12-16个，每一个节目时间为3-6分钟。

九、晚会流程:

第一篇章：武动·力魄

1、走秀（田径和篮球直接接上拍胸舞）

2、拍胸舞16人篮专：杜德东、陈长通、张小伟、曹小东、钟小艺、袁龙辉、官义炎、林逸、余尊龙、王伟毅、骆伟文、张国锦、李海龙、吴长梅、任广、杨双

二、3、健美操6人：吴鹃鹃、陈碧云、林瑜、谢瑞凤、池丹丹、张静文

4、武术10人：李诗豪、吴学椿、于金正、黄庆峰、王铁煌、许连榕、江木旺、陈章鸿、郭江雷、杨书龙

5、街舞：肖振柏、罗建龙

6、迈克*杰克逊舞：曹明慧、汤勇、石玉泉、唐方东、7、爵士舞：全体女生

第二篇章：唱响·梦想

1、等你爱我：张剑锋吴春华袁明

2、（吉他自弹自唱）老男孩：白宇、许连榕

3.、坚持-翁立友闽南语：林逸、诗豪、4、倔强：小伟、5、姐姐妹妹站起来：所有女生

第三篇章：回忆·点滴

1、广播操14人：许艳、范桂玲、余佳宝、姚秋菊、丘春沛、叶忠亮、林长庆、陈钊盛、张锦洪、赵阳、许灿鸿、孟阳、余尊龙、林凌峰

2、体操展示：张燕红、袁明、陈长通、张国锦、李海龙、王杰男（足球技巧）

3、武术+街舞+啦啦操技巧动作托举：刘军龙、石玉泉、郑玲红

4、理论课—全班VCR开头，老师上课的片段，全班认真听，最后，表达自己所想

十、活动组委会构成及职责

（1）部门名称职责

（2）制片人：整个活动的总指挥

（3）策划导演部

策划组：

1、规划整个活动的安排与各项活动进程

2、做好整个活动的管理与运作问题

3、对其它部门的监督与统筹

导演组：

1、负责节目资源整合2、对晚会的全局构思以及晚会模本的建立

3、为活动打造更多的创意点

4、负责整个舞台表演部分

财务组：负责整个活动的经费预算、账目记录与现金出纳

（4）执行剧务组

舞美组：灯光设计及操作、舞台特效、投影、VCR的布置及控制

音响组：响操控及节目音乐的收集与录制：相关环节音乐选用及处理

服装道具组：及道具的设计制作，服装的租赁采购，统计与分配管理

文学统筹组：会台本撰写及相关文稿写作

化妆造型组：负责演员各类造型、化妆等

宣传组：

1、负责整个宣传工作的策略部署

2、负责整个活动的宣传

后勤保障部：

1、负责活动场地与舞台的布置

2、负责协调其它一切部门的活动

十一：学生会、团委员会工作分配

文娱部：负责本次所有晚会节目的准备和安排整个晚会流程

组织部：负责分配各班演出任务

宣传部：负责本次节目的宣传

督导部、体育部：负责演出正常秩序和各班就坐位置，保证节目圆满完成！

女生部：负责礼仪的安排、表演服装、化妆等

生劳部、学习部：负责后勤工作并负责配合文娱部布置场地

十二：经费预算

（1）晚会宣传：海报100元、横幅200元、节目单750元、邀请函：50元

（2）场地出租：3000元

（3）服装费化妆费等：1000元

总计：5100

07体教

20XX年3月

3、大学毕业汇报演出策划书

一、晚会名称

南京艺术学院人文学院06级艺管系毕业汇报演出

二、晚会主题

青春多彩，年华如花

三、晚会宗旨

1、此次汇报是一本纪念册，是我们四年来多彩的青春、如花的年华的精彩回放，旨在展示我们的大学生活以及彼此之间的兄弟姐妹情。

2、此次汇报是一份答卷，旨在通过创意十足的策划、精心的节目编排、现场的组织协调来体现我们06艺管四年来的学习成果和专业素养。

3、此次汇报还是一份感谢信，旨在通过我们尽心尽力的编排与演出，来表达我们06艺管全体同学对人文、对南艺的深深地感恩之情。

4、此次汇报更是一个平台，旨在通过这样一份“色香味”俱全的大餐向社会体现我们的艺管风采，让用人单位(演出将邀请相关的单位作为邀请嘉宾)寻找出适合他们胃口的点心。

四、演出时间、地点

1、时间:20XX年3月中旬

2、地点:南艺小剧场

五、预期成果 希望通过此次汇报演出的圆满举办，能很好地展现出我们06艺管的独特魅力，并能得到老师同学甚至是社会的认可。并期待能有同学得到用人单位的青睐。

六、经费预算

1、场地租借费用:XX元(包括彩排和正式演出)

2、办公宣传费用:2200元(海报、横幅、节目单、邀请函等)

3、舞台布景费用:800元

4、灯光音响费用:3000元

5、led大屏费用:10000元

6、特效费用:1500元(干冰、泡泡机等)

7、摄影摄像费用:1200元

8、服装道具费用:XX元

9、交通餐饮费用:1500元

10、其他费用:600元

合计:25000元

七、可行性分析

(一)可开发市场

1、通过这次汇报演出的大力宣传，将我们艺管的毕业生展现出来，将名号打出来，推销出去，为我们的未来开发出一片市场。

2、这次受邀请的外界嘉宾，是我们主要的目标受众。

(二)可利用资源

1、节目表演:除了我们自己可以参加演出外，像一些舞蹈、视频拍摄均可以邀请别院的学生参加。

2、资金:可借助学校的拨款和赞助单位的资金支持。

3、工作人员:可以请我们以前的任课老师来协助我们，比如江苏卫视的导演郭晓峰老师，还有舞美老师聂世明。(可给予一定的报酬)

(三)存在问题

1、场地的布置比较繁琐，因为需要用到led大屏，还有灯光、音响各方面的要求，因此这些场地设备的租借运输必须得到很好的解决。

2、因为是一场集体性的演出，而且是毕业汇报，分量较重，在服装等道具上必须做到尽善尽美，因此道具的置办也是一个不容忽视的问题。

3、赞助的拉拢，赞助是演出资金占比重比较多的一部分，拉拢成功与否直接关系到整个汇报演出的资金运转，因此必须给予重视。

4、相关单位人士的邀请，必须及时且技巧地邀请。

5、剧本台词的撰写，视频的拍摄制作要紧锣密鼓地进行，否则时间将非常紧迫。

4、服装表演专业毕业汇报演出策划书

即将挥手告别生活了四年的大学校园，即将和培养自己的恩师挥手再见，即将和相知的同学们挥手各奔前程，在这即将离别的时候，特举行09级服装表演专业毕业汇报演出，具体演出策划如下：

一、晚会名称

云南艺术学院戏剧学院09级表演系服装模特专业毕业汇报演出

二、晚会主题

谢恩师，舞动青春<暂定

三、晚会宗旨

将四年所学，四年的青春美好年华做一个完美的展示，以此感谢学校的培育，恩师的教诲，并向社会提交一份完美的答卷。

四、举办时间

20XX年月晚上19:00开始（暂定）

场次：一场（彩排一场）

预计时长：分钟

五、演出场所：

剧场

六、主办单位：

云南艺术学院戏剧学院协办单位：（赞助演出单位）

七、预期成果

希望通过此次汇报演出的圆满举办，能很好地展现出我们09服装模特表演的独特魅力，并能得到老师同学以及社会的认可。更加希望能有同学得到用人单位的青睐，以此来扩大专业影响力，树立学院品牌。

八、形式：

以演员走秀，服装展示，泳装展示等为表演形式的大型演出

九、定位：

力求超越自我，超越往届演出，打早高水平演出

十、主体观众：

全校师生

特邀观众（嘉宾）：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。

特邀嘉宾包含为演出提供经济上的支持与赞助者。以及往届师兄师姐等

十一、演员：

以服装模特专业全体09级学生为主体，兄弟班级为辅

十二、主持：

1、主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人，男女各2位。

2、要求：外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好；富有激情与感召力，能充分表达出演出的主题；能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。

十三、节目流程：

秉承发现美丽、完善美丽、展示美丽、绽放美丽、凝固美丽的思维来贯穿演出

1、下午2:00-19:00进行最后彩排，按最终演出流程彩排 2、19:00以前，所有演员，后勤人员，技术人员，音响师，主持人，摄影师等全部就位 3、19:00准时开幕，首先进行开场演出，以音乐乐队表演为主，所有09级演出人员全体亮相做大体展示，要求展示各自性格和魅力

4、主持人亮相对晚会做一个介绍，并介绍到会嘉宾

5、休闲装展示

6、礼服展示

7、婚纱展示

8、泳装展示

9、为相关赞助商走秀

10、为演出人员做详细介绍，介绍过程中有每位演出人员做背景演出

11、集体舞

12、邀请领导或者专业老师进行颁奖典礼或者是总结

13、谢幕

十四、经费的筹措与管理：

1、筹措方式：

学校拨款；

接受单位或个人的赞助；

其他。

2、管理模式

经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，并设立财务小组。资金的使用，一律按照编制预算，再决定是否列支。列支仅限于筹备或演出的直接成本（含纪念品）。

策划人：王艳萍

策划时间：20XX.5

5、主持与播音班毕业汇报演出策划书

一、汇报主题

“结伴找理想”-----私立华联学院电视传媒系20XX届主持与播音班毕业汇报演出

二、汇报宗旨

这是电视传媒系首届主持与播音班毕业汇报演出，是对毕业生三年来所学的知识的回顾和汇报。

三、活动地点:学术报告厅

四、活动时间:12月29号(暂定)

五、参加人员:电视传媒系全体师生

六、活动方式:文艺汇报演出

七、预期效果:

1.作为09播音班的同学们学以致用，充分发挥自己的专业特长和技能，同时也展示我们播音班的独特艺术才能。

2.汇报专场新闻播报、诗歌朗诵、小品等将成为我们毕业生的实力证明，也为我们留下最好的留念，也将会激发师弟师妹更多的学习热情。

八、汇报内容:

汇报将分为8个板块(板块的内容有:

1.新闻播报

2.现场报道

3.诗歌朗诵

4.天气预报

5.配音

6.小品

7.校园广播

8.个人特长表演)，每一个板块节目都展示了我们09播音班的专业技能、学生独特的艺术风采、回忆在校期间的点滴生活。总节目数在10-14个，每一个板块时间为5-8分钟。

九、汇报流程:

十、经费预算:

1.晚会宣传:海报12元一张，2张24元，节目单一张1毛，50张5元，邀请函2元一张，20张40元。

2.水费:50元

3.流动资金100元

总共220元

十一、工作分配

1.系学生会负责活动现场的秩序、保证节目圆满完成。

2.09采编班负责摄像

5.毕业半年工作总结汇报书 篇五

毕业参加工作半年整，本欲一年整时再行报告，然忽记起自己是个记性差至极点之人，很怕到时便已记不起这半年这些天发生的种种故事，因作此文于二〇〇七年十二月二十五日，纪念我那逝去的再也找不回的日子们，毕业半年工作总结汇报书。6月26日晨，怀揣劳苦了四年终于骗到的毕业证书和学士学位证书走上工作岗位，以为至此告别苦涩难熬囊中羞涩空怀梦想比上不足比下有余的学生时代，半年来发现前句的宾语果然被谓语谓中，只是修饰宾语用的那些个定语却一个个依旧昂首挺胸目空一切地骑我头上作威作福，我也依旧是低声下气低三下四地在若干大山的压迫下做牛做马。但这不是问题，总有一天，我会成为一个有钱人。到那时，哼，我每顿早餐都喝鸡蛋汤，每顿午饭都吃两盒快餐，每顿晚饭我都去街角那大排档吃，还喝啤酒，……（以上删去247896字，详见《郭德纲相声选》二〇〇七年一月第二版 郭德纲整理编著）刚进公司时处处以一个本科毕业生自处——也是，整个地区公司也没多少本科生，仅有的一个硕士已是地区副总的职务——而现实是：我仅仅是个实习生。在机修车间待了两个月半还余，每天除了肉体受苦外还有精神刺激，此点我身边的人都有所了解，或多或少！两半月后我瘦了多少我也不知道，只看到镜子里的我眼眶突出，嘴巴突出，颧骨突出，所幸腰椎间盘还未突出，令我伤心之余不免欣慰。在最难熬的时候，9月16日，我做了一个决定——……（出于个人隐私保密原则，以上删去5287字），痛不欲生，工作汇报《毕业半年工作总结汇报书》。第二天，一纸调令将我从苦海中捞出，进入现在所在岗位，喜极而泣。当时悲喜两重天，至今难忘。以后的工作悠闲自在，悠然自得，却也在如此的氛围中收益良多，感谢领导。10月4日，短途短期旅行。（旅行心得详见文章《之行》）。10月10日，毕业以来首次畅饮，与在这个城市中最好的同学、同事和朋友。人不多，连我在内四人而已。但很放纵，也很发泄。当晚吐得像条狗，终于发现我是如此地害怕独自赶路。朋友永远都不会嫌少。11月13日，跟随领导出差江阴，学习为主，收益不少，自信心自此暴涨。文章越做越有虎头蛇尾之嫌，本想加上许多感慨许多感悟和许多感动，却不知应该说些什么。看来之前对自己的评价是正确的：我果然江郎才尽矣。感谢CCTV、MTV、CHANNAL-V！感谢主办方给我的这次机会！还要感谢我的父母、家人一直以来对我的支持和鼓励！感谢我的歌迷朋友们！谢谢！谢谢！谢谢你们！借此机会我还要对我的偶像团队——国际米兰表示祝贺，祝贺你们在这一年内所取得的成就，也要谢谢你们在这几年内给我们这些球迷带来的激情和惊喜，我永远和你们在一起，我会一如既往地支持你，还有爱你！

6.毕业生汇报演出策划书 篇六

2、拍胸舞16人篮专：杜德东、陈长通、张小伟、曹小东、钟小艺、袁龙辉、官义炎、林逸、余尊龙、王伟毅、骆伟文、张国锦、李海龙、吴长梅、任广、杨双二、

3、健美操6人： 吴鹃鹃、陈碧云、林瑜、谢瑞凤、池丹丹、张静文

4、武术10人：李诗豪、吴学椿、于金正、黄庆峰、王铁煌、许连榕、江木旺、陈章鸿、郭江雷、杨书龙

5、街舞： 肖振柏、罗建龙

6、迈克*杰克逊舞： 曹明慧、汤勇、石玉泉、唐方东、

7.建设项目汇报书 篇七

大家好!

我来自于北京教科院附中, 首先感谢同方知好乐教育研究院给了我一个很好的学习机会, 与各位同仁共同探讨信息化背景下的课堂教学方式研究, 共同探讨智慧教室的有效推进。刚才我们共同聆听了袁院长的精彩培训, 从理论到实践, 深入浅出, 让我们找到了研究方向, 坚实了研究信心。感谢袁院长的指导, 同时也感谢温州市电化教育馆、温州市教育信息中心给我们搭建的交流学习平台, 让我们虽身处在两个城市, 但都为同一个研究目标而努力。下面我就从管理层面将朝阳八校“电子书包双课堂”项目实施情况进行介绍, 不是什么经验, 主要是一些做法, 希望能给大家一些帮助和启示。我汇报的主题是:八校联合探索“电子书包双课堂”教学模式实践研究。

2014 年3 月, 朝阳区八所学校 (北京教科院附中、中旅附中、劲松一中、劲松四中、八里庄三中、第十六中学、高家园中学、团结湖三中) 正式启动了“电子书包双课堂”教学研究项目。参与项目研究从启动就出现了“四多”的特点, 即多层面、多类型、多方式、多途径。

多层面———学校类型多样, 有农村校、城市校;有九年一贯制学校、纯初中校、完中校;有区级示范校, 也有一般学校。

多类型———教师多学科:多学科教师共同参与;学生多类型:年级优秀学生、全班学生, 有选取走读学生, 也有选取住宿班级学生。

多方式———E本研究和电子账号推进。

多途径———校内不同学科教师间进行设备功能软件的实施功能运用挖掘, 校际同学科教师间进行实施有效策略研究。

这样做的目的就是探索不同学校如何有效实施的方法与策略。智慧教室在学校的实施研究, 我们并不是首个, 但在朝阳进行联合推进却是第一个。因此, 我们更注重联动推进的有效做法。并明确了项目研究策略:联动推进发展, 展示促进提升。通过朝阳八校联合实践研究, 寻找有效的实施策略, 为推广普及提供方法指导;通过校际间教师阶段研究展示交流, 不断推进教师的深入实践, 完成项目研究目标, 实现课堂教学质量提升。

为保障推进工作落实, 项目确定了研究落实方式:牵头校制定阶段实施方案或计划, 各学校围绕计划要求进行研究推进。从项目的推进实施, 牵头校的作用起到了项目推动功能, 如:启动时与公司商议设备的购置项目、功能, 研究落实后将基础设备需求进行八校通报和项目预算资金上报申请, 启动设备运行出现的问题在牵头校进行集中解决后再分别下到其他各校进行问题排查和解决;实施中, 先对牵头校教师进行软件使用集中培训, 将教师听取培训后的问题内容进行集中反馈研究, 修改培训内容, 完善培训重点, 确保更多问题不在多学校形成。同方专业技术团队定期将各校的实施情况进行收集, 将推进中的好的经验及时进行推广, 将问题在牵头校中进行分析解决, 找到解决的具体策略后进行推广, 确保了问题不积累, 经验得到有效推进的作用。也体现出以点带面, 便于管理的推进作用。

研究中确定了项目研究的总体目标是:基于“知好乐教育云”网络服务平台, 构建教育资源深度共享机制, 创建新型教师教研模式, 逐步转变教师的教学方式和学生的学习方式, 满足学校“教育优质持续发展”, 同时在信息化迅猛发展的时代, 更希望能借助教育信息化手段找到一条促进普通中学不断提升教学质量的新途径。

通过一年多的实践, 项目研究经历了分层培训过程 (头脑风暴) →策略实施过程 (启动实施) →展示交流过程 (实验教师摸索实践) →发展深入过程 (常态运用) , 取得了丰硕的成果, 80%的实验教师进行了展示交流, 4 名教师荣获国家级课例评比二、三等奖。各个项目校在专家团队的指导下, 形成了互相学习, 共促提高的发展共同体。项目校的研究实践推进, 使实验教师不仅尝试了新的教学理念和教学方式, 也深深体会到信息技术对学科教学的推动作用, 信息技术对调动学生积极参与学习的促进作用, 更深入地深思考信息技术背景下“电子书包双课堂”对教与学的有效促进。下面从项目意义、实施基础、实施策略、模式探索四个方面进行详细汇报:

一、项目意义———充分认识项目实施的意义

“双课堂”拓展了学生的学习空间, 使课上教学与课下学习、交流和探讨融为一体。课前, 学生借助“知好乐教育云”和“电子书包”搭建的虚拟课堂进行自主学习, 教师根据学生自学情况设计课堂教学内容;课上教师重点就学生自学时无法解决的共性问题和个性问题进行探讨和引导;课后教师将知识拓展环节则再次放到虚拟课堂上, 师生之间、生生之间可以随时随地展开互动。

过去由于课堂时间有限, 师生的交流环节中只能提供给个别学生的问题发言机会, 难以实现师生间、生生间的及时互动和问题了解。而借助“电子书包”的互动讨论功能, 每个学生都有发言机会, 同时学生之间可以就发言内容进行在线点评, 教师则可以当堂展示并点评每一个学生思考和交流的成果, 这在一定程度上照顾了学生受关注的心理, 进而增强了学生参与学习的成就感。突破了传统教学难以实现的及时互动性。所以说“电子书包双课堂”教学方式调动了学生参与学习的主动积极性, 为高效学习和优质教学提供了更广阔的空间。

由于及时性、个性化的学习推进, 让教师更多更快捷地了解到了学生的学习状况, 更加关注对学生的学情分析与研究, 更加及时解决学生学习中的问题和困惑, 教师对学生的及时关注, 有效促进了学生的主动学习。

二、实施基础———重点进行四方面的分层培训

为了使新事物能够尽快为大家所了解和接受, 保证项目的扎实推进, 从项目筹备启动阶段就强化了培训指导工作, 针对校长、项目实验教师、实验班级学生和家长四方面人员进行了分层面的头脑风暴式培训, 有效调动了参与人员的好奇心与兴奋感。

校长团队培训起到了先行引领作用。项目启动时, 八校校长首先进行了项目相关信息、相关技术运用的内容学习和技术培训, 三次进行了实施方案的研讨和阶段计划交流, 明确了各阶段的研究任务, 制定了推进时间安排表, 确保实验研究有序开展。

教师培训调动了参与研究主动性。理念讲解、技术操作、功能应用、名师经验介绍等专题培训, 让教师们深刻体会到信息技术对教学的推动作用, 尤其是“电子书包双课堂”教学成功经验案例的学习, 增强了教师们的信心。同方知好乐技术团队的操作应用介绍, 帮助教师扫清了实验推进中的技术障碍, 教师参加了中国大学MOOC网上学习培训等, 让教师更多了解翻转课堂的相关知识等, 多内容培训帮助教师掌握了相关应用技术, 为项目开展起到了很好的促进作用。

学生培训引发兴趣与好奇。对于计算机等信息技术本身就接受较快的学生们, 由于在学习中有了先进的学习工具, 学习兴趣更加浓厚。实验班的学生对于这种与普通班级有很大不同的新的学习方式, 表现出了很强的好奇与兴趣, 也为实验的开展奠定了良好的基础。

家长培训起到了支持保障作用。及时介绍项目实验内容和实施的方式, 让家长参与到实验的全过程, 了解孩子的学习状况, 关注孩子们的学习发展, 让家长成为孩子在家学习的监督教师, 明确家长的责任和任务, 对学生课前的学习准备起到很好的保障作用和了解作用, 也就对实验工作起到了支持保障。

三、实施策略———五大推进策略有效助推项目开展

如何使八校联合推动富有成效, 怎样使项目研究发挥更大的作用, 如何开展才能保证各学校、各学科教师更好、更快地发展?在整体考虑各校教学现状的基础上, 项目组采取尝试推广、典型带动的策略, 即以牵头校为研究基地, 在积极寻找最佳实施方式的基础上进行八校推广, 避免普遍问题的存在而影响项目在不同学校的推进。首先是解决启动时的设备管理问题, 其次是教师的参与研究问题, 推动强调的是制度管理。具体实施的五大推进策略如下:

1.设备配置, 注重制度管理

为保障设备的管理, 在综合各项可能产生问题的基础上, 各学校结合实际特点制定了《平板电脑使用协议》《平板电脑使用管理规定》《平板电脑领取记录表》《平板电脑及附件损坏程度认定及赔偿方案》等, 保障了设备使用的安全性;组建了学科研究小组, 明确了学科研究推进负责人, 制定了实验教师工具使用数据月统计制度、实验校月展示交流制度等, 有效调动了教师使用积极性。

2.大胆尝试, 注重优势分析

鼓励教师大胆尝试, 要求教师在研究中不仅要注重观察和数据分析, 更要通过数据对比找到信息设备应用和翻转课堂推进在本学科哪些内容、哪些方面具有优势, 采取哪些途径实现有效开展等, 为学校信息技术的全面开展和后续教师团队人员的融入起到示范引领作用。

在日常教学过程中, 课题组教师在学案、测试、讨论和电子书包“助学版”改错本的使用等方面进行了积极尝试。从课题开题至今, 我校使用平台的各项数据统计如图1 所示:

3.以点带面, 注重展示引领

朝阳区八校联合项目组依据计划安排开展“电子书包双课堂”教学研究汇报课活动, 每月由一所学校实验教师运用信息化技术手段进行课堂教学实施的展示交流活动, 通过专家导课、上课、说课、评课的过程, 促进教师对课堂教学深入探究。同时, 八校同学科教师组建了学科研究团队, 通过网上交流的形式进行学科问题探讨。

我校作为首发, 于2014 年10 月21 日、23 日开展了4 节区公开课, 促进了教师教学思维的转变, 真正实践了信息化环境下学生的自主性学习、探究性学习的学习模式。教研组集体备课、磨课, 不但加深了对学科知识的理解, 也探索了信息化环境下同学科教师合作的新途径和新方式。

教师之间的交流探讨是工作持续开展的保障。每月一校的学科研究课展示, 授课内容不尽相同, 板块功能运用各有侧重, 课前、课中、课后师生教与学的方法形式风格各异, 但都体现出关注学生个性发展、聚焦学生问题解决、注重学生学科能力培养等特点, 实现了教师备课由关注教师教到关注学生学的转变。

4.板块研究, 注重功能挖掘

在实验启动阶段, 项目组确定了“网络学案”、“测试反馈”、“互动讨论”、“课堂互动”四个功能板块作为重点研究内容, 同时还进行了其他相应功能板块运用的尝试。通过板块功能与课堂教学任务的有效结合, 促进教师对工具的使用与思考, 促进教师进行技术与学科的整合研究, 促进教师实现“教”与“学”教学观念与教学方式的转变, 也为后续电子书包的灵活运用提供方法指导。

5.课题推进, 注重科学实施

在最初使用“电子书包”进行“双课堂”教学尝试时, 遇到了很多困难。一方面, 教师对这种新兴的教学方式不太了解, 在实际教学时难以真正将教与学有机融合, 同时受固有的教学观念束缚比较大, 面临很大的挑战;另一方面, 教师对于“电子书包”不熟悉, 不知道如何发挥其功能进行有效教学, 也不能准确指导学生进行有效应用, 制约着“电子书包”功能发挥的时间和空间。

针对以上问题, 我们尝试了很多改进措施。

第一, 采取课题研究推进的模式, 指导教师带着问题进行实践。在发现问题和解决问题的过程中, 推进新技术的运用与实施。

第二, 创造机会让教师上公开课。通过课堂展示的方式督促教师研究“电子书包”的功能, 摸索“双课堂”的特点, 并在实际教学中真正使用。实践证明, 这个方法有效促进了这种新型教学技术和教学方式的落实。

第三, 注重团队的合作。每个月组织教师交流使用“电子书包”网络教学平台的经验和心得, 并就“电子书包”专项功能的运用开展研究和交流, 促进教师深入挖掘“电子书包”各功能的作用。

各学校结合实验意图对参与的学生进行了多层面尝试, 如住宿班、学习较好的实验班、平行普通班、年级优秀生等, 也为后期的整体推进从管理到实施都提供了很好的方法和经验。

四、模式探索———基于电子书包的学案导学教学模式

一年来, 朝阳八校共进行了四个学科的22 节研究课, 尝试了多种课型, 如语文学科的新课讲解、作文点评、诗词鉴赏、阅读指导等, 数学学科的趣味数学、一题多解等方法尝试, 英语学科的口语训练、趣味阅读等研究开展, 物理学科的实验教学等, 初步形成了基于电子书包推进的课堂教学模式———学案导学教学模式 (如图2 所示) 。

具体来说, 该模式的教学过程分为三个阶段:课前、课中、课后。

第一阶段———课前

教师根据计划制作导学案, 并利用平台发布导学案, 展示教学目标, 创设疑问情境引导学生自学。相应地, 学生进入该学案明确学习目标, 依学案自主搜集资源进行自学, 在平台的论坛中答疑, 并完成自测、自我评价。而平台在这一过程中记录学生答疑情况, 并对自测题阅卷, 统计答题情况。

第二阶段———课中

教师根据平台反馈的文本数据 (论坛的答疑记录) 和自测答题的统计数据, 对学生自学的疑难点进行指导和点拨, 然后发课堂学案、展示课件材料, 指导学生对教学内容进行深入学习。相应地, 学生在教师指导和点拨疑难点时参与交流、解决疑问, 然后依托平台的主题论坛进行合作探究、完成学案任务, 并把自己的成果展示在论坛上, 点评其他同学的成果, 再通过完成检测及平台呈现的解析进行反思。

第三阶段———课后

教师把课堂上有关的课件等资源进行共享, 布置分层作业。学生根据需要与教师作个别交流, 完成作业, 并通过平台接收教师的反馈。

“双课堂”教学模式特点, 第一在学生的学习方式上, 更加注重培养学生对信息的搜集和整合的能力, 培养了学生自主学习的意识和兴趣;第二在学习的节奏上, 加强了学生课前自主学习探究的比重, 使学生能够更充分地进行深入思考, 给学生自主创新的时间与空间;第三在学习的视野上, 使学生不再受教师和课本的局限, 获得更宽广的阅读面和更多的学习机会。

一对一互动学习是“电子书包”的最大特点, 做好学生学习过程的指导、帮助, 实时的、积极的、具有鼓励性的教师点评是促进学生不断深入探讨的持续动力。生生间的话题交流更是学生进行思想碰撞、相互学习的发展平台, 让学生在不断地学习交流中深入思考, 在不断地体验中感受提升, 这一过程一定会促进学生主动学习意识的提升和学科学习质量的提高。

五、今后重点实验研究任务

1. 形成各学科电子书包双课堂教学推进模式。将项目研究与校本研究紧密结合起来, 把项目试点探索落实到日常的教育教学实践之中, 形成典型案例并建设教学资源库。

2. 探索“ 助学版”、错题本在师生互动、小组互助学习中的作用。

3.以试点班带动全校项目整体推进, 为大面积推广应用做好准备。

4.建立和完善各种制度, 包括奖励机制、定期学习制度、听评说课制度、外出学习制度、项目实施和反馈流程等, 为项目顺利推广应用奠定基础。

5.对试验班进行综合评价。包括对试验班学生视力影响的调查、试验班与非试验班成绩对比分析、与非试验班相比试验班学生学习方式和学习兴趣方面的转变、试验班教师教学行为和成绩的考核、学校管理工作带来的变化等。

8.建设项目汇报书 篇八

请作者紧紧围绕“社会主义新农村建设与出版物发行”这个主题，总结实践经验，写成论文、经验总结或调查报告。下列题目可供选择和参考：

1. 书刊发行行业为“三农”服务的历史回顾或基本经验；2. 以实例说明书刊发行行业为社会主义新农村建设服务的必要性、重要性和迫切性；3. 新形势下组建农村发行网点的成功经验；4. 面向农村组织连锁书店的做法和经验；5. 农村供销社长期坚持图书发行业务的经验；6. 办好乡镇书店（含国有或民营）的经验；7. 巡回举办乡镇书市或大型图书展销的经验；8. 县书店以农村读者为对象组建读者俱乐部（或推行会员制）的做法与成效；9. 组建汽车（或摩托车）书店在农村流动供应出版物的做法与实效；10.市（地）、县书店运用广播、电视等各种媒体向农村宣传推荐优秀读物的做法和实效；11.县书店门市部密切联系农村读者，热心为农民服务的成功经验；12.发行集团开拓农村图书市场的举措和实效；13.为牧民、渔民、边防战士服务的做法和经验；14.“三农”读物为“知识致富”、“科技兴农”所发挥的实际效果调查；15.县书店如何为“农家书屋”（农村图书室）服务；16.“农家书屋”的组建、管理和出版物借阅流通典型调查；17.农村发行先进單位典型经验介绍；18.农村发行先进工作者典型经验介绍；19.出版社为新农村建设开发适销对路的图书选题或开拓农村图书市场的经验；20.出版社面向农村开展邮购服务或图书宣传的经验；21.出版发行单位为农民工出书或供书的经验；22.县（市）书刊发行业协会实行行业自律和为会员服务的经验；23.县（市）发行协会配合“扫黄打非”、净化县城和农村出版物市场的经验；24.县（市）书店回收农村小学课本供学生再使用的设想。

二、征文日期

此次征文从2007年2月15日起，至7月31日止。论文字数每篇以2000—3000字为宜，最多不超过4000字。

三、应征办法

1. 撰写的格式：①在论文题目下方注明作者姓名、工作单位及职务职称；②论文题目、各级标题要用比较明显的字体字号与正文区分；③论文末尾注明作者的通信地址、邮政编码、联系电话。2. 各地作者请将应征论文（一式四份）寄交本省（自治区、直辖市）发行业协会，同时提供电子文本，以便日后使用。3.本会中央级会员单位的作者，请将应征论文（一式四份）寄交本会各有关专业委员会，同时提供电子文本，以便日后使用。

四、入选论文奖励

1. 对评选为优秀、良好论文的作者，由本会发给证书。2. 邀请优秀论文作者参加本会拟于2008年召开的“书刊发行行业为‘三农’服务经验交流会”及颁奖会。3. 入选的优秀论文将编印成书，公开出版。

本会地址：北京市东城区东堂子胡同47号，邮编：100005

联 系 人：成永利郭敬策

电话：010-65138801 65286713 传真：010-65286713

9.艺术系摄影课程汇报展策划书 篇九

策划书

一：活动背景

为了展现校园文化、丰富同学们的课余生活、提高同学们的生活品味、感受多姿多彩的景观特色，所以艺术系开展摄影课程汇报展。此次，艺术系摄影课程汇报展是向老师展示同学们的学习成果，提高摄影技术、想象力和审美能力，特此举办以“魅影科技”为主题的摄影大赛。

二：活动目的通过这次的摄影比赛，丰富同学们的艺术视野，弘扬大学生积，向上的精神风貌，展示同学们的想象力和审美能力，把身边的各种奇事妙像展示出来，留住精彩瞬间。

三：主办单位

肇庆科技学院艺术系

四：鸣谢单位

肇庆科技学院艺术系分团委

五：活动时间

2011年11月9日至26日

六：活动地点

肇庆科技学院饭堂门口

七：参赛对象

肇庆科技学院学生

八：参赛费

参赛者每人交5元，统一交予各班班长

九：征集作品要求

1：作品内容不限，只要积极向上，都可投稿。

2：主题突出，导向正确，具有一定的艺术观赏价值。

3：照片统一以JPG格式、分辨率300DPI，黑白、彩色均可，单幅、组图均可（组图不超过5张）。

4：参赛作者务必标号参赛作品名称、图片简介以及作者姓名、班别。5：只欢迎原创作品参赛，如发现在作品有抄袭行为，将取消参赛资格。6：作品必须于11月18日之前交齐，逾期视为弃权。

十：投稿邮箱

十一：奖项设置

本次比赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖30名。（统一颁发证书）

十二：注意事项

1：因参赛需要，参赛作品一概不退还，请自留底稿。

2：作品统一发到投稿邮箱，格式不对者，取消比赛资格。

3：参赛费统一交给各班班长，没交的，视为放弃比赛。

4：主办方保留本次活动最终解释权。

10.建设项目汇报书 篇十

主办单位：石大陶笛社 校团委

协办单位：校社联 红十字协会 大学生记者团

陶样年华——石大陶笛社成立新年音乐会策划案

地点：研修大厦三楼报告厅

时间：xx年12月9日

1 拉赞助 11月6日开始

2投影背景制作 11月7日－11月22日

3前期宣传 11月7日开始 11月30日左右开始进行大规模宣传（展板，大型彩喷）

4 节目准备：

节目初审 11月26日 理学院音乐教室

节目第一次彩排 12月4日下午4点 于研修大厦

节目第二次彩排 12月6日下午四点 于研修大厦

音乐制作   11月25日截止

5 剧务准备

道具准备 截止至11月26日

选择主持人 11月10日－11月18日

会场布置 12月2日开始

活动总负责人：刘潇

活动策划组：胡华庆 黄薇 刘潇

活动协调人：黄薇

负责晚会人员调动，人员调动要合理，保证每一项工作都要有人管，有人负责，且按要求完成。

节目策划组：史燕青 尤园 （必须于节目初审完毕后，三日内，递交节目策划书）

1 节目筹划组：1 节目制作： 校内小节目：史燕青 尤园

百人合奏： 刘潇 董芳芳

乐迷节目： 胡华庆 肖冯蓉

雨竹节目： 高加印 黄薇

2 演员化妆： 社联 史燕青

3 伴奏音乐的统计： 董芳芳

原则上由参加节目的成员自行完成背景音乐。彩排前由董芳芳搜集选中曲目所有音乐，并有序整理，汇总。

2 宣 传 组：陈小龙 韩思腾 陈昀 董芳芳 贺雨南

（必须于11月30日前，完成前期宣传准备，并开始进行前期预热宣传，为12月1日开始的大规模具针对性宣传打下基础）

1 海报，地标，互联网宣传

2 大型彩喷。

3 门票设计及发放。（可据赞助商情况加些赞助商商标）

4 陈小龙，贺雨南等校报的宣传。

5 社联的宣传

3 外联组：肖冯蓉 李舒月 徐章烈

1 联系厂家

2 联系表演嘉宾：林烨 周子雷 北京乐迷

3 联系领导： 1蒋书记 2 雷书记 3 青基会官员 4 英国大使馆官员 4 团委 5学工处老师 6 文学艺术调研室老师 7致公党杨邦杰副主席由赖老师邀请 8 民革中央李惠东秘书长由吉利大学老师邀请 9 世界美学会会员徐端午由刘潇邀请

4 联系媒体：昌平电台 昌平电视台 北京电台 北京电视台 昌平志愿者网 搜狐 新浪（关注激励行动）

4 剧务组： 蔡婷 韩思腾陈昀 高加印 易彩 葛凯奇

1 晚会物品和道具准备：灯光，音响，话筒，泡泡机，喷雾器，投影仪等设备。矿泉水，礼品，鲜花

2 主持人：穆沙 王一涵

3 选择礼仪小姐：社联 刘潇

礼仪小姐六名，服装和礼仪需于晚会前一周经过节目策划组审核。

5 安全后勤组：考佳玮校社联

学生引导组：校社联

现场安保组：石大空手道协会 校社联（提前接受安保培训）

学生引导组：校社联

卫生保洁组：红十字协会

1必须确保每一个小组都有足够的人员。所有工作人员着正装，以便与观众区分。

2 安保组周期巡逻在会场内外，以防突发事件发生。熟悉三楼所有灭火器材位置。把会场内寻衅兹事的人带出会场（动静要小）。在第一次彩排时进行突发事件演习。

3 校社联负责学生入场引导，必须确保每一个门都有人站岗。当会场观众已经饱和，而场外还有很多同学时，及时关闭大门，并安抚场外同学。

4 晚会开始前，必须联系研修大厦相关领导，协助其进行消防，安全，设施等检查，熟悉安全撤离通道，以及防火、防爆器材的使用。

5 安保组可邀请保卫处协助维持安保。

6禁止观众随意走动，禁止喧哗打闹，禁止抽烟，禁止携带零食，宠物入场。

7 晚会开始前由主持人宣读大会应急疏散预案。后勤组把整个场地划分成各个区块，确保每个区块都有固定人员组织疏散。主席台台前必须有两名安保人员负责。发生险情时由保卫处老师用麦克风统一指挥。

1、 本次活动独家赞助商家，将享有在较长时间内享受社团人力资源，帮助其进行在校内外的宣传及销售活动。

2、 本次活动独家赞助商家，将享有参与本次音乐会徽标以及纪念物品的设计，并拥有终身使用权。

3、 本次活动独家赞助商家，将享有在校内宣传或销售产品的权利。石大陶笛社将协助完成。

4、 本次活动独家赞助商家，其产品如需展示，可编排具针对性节目进行展示。

5、 本次活动冠名赞助商家，将享有在校内宣传或销售产品的.权利。石大陶笛社将派人力全力协助。

6、 本次活动冠名赞助商家，将享有在一定时间内享受我社团人力资源以及地理资源，帮助其进行在校内的宣传及销售活动。

7、 本次活动冠名赞助或独家赞助商家，其相关宣传资讯，将在音乐会当晚活动进程中进行重点宣传。现场布置可根据其宣传要求，进行针对性的场地布置。

8、 本次活动冠名赞助或独家赞助商家，将享有以后本院或本系今后一切活动的优先赞助权。

9、 本次活动协办商家，将享有在规定时间内享受我社团地理资源，帮助其进行在校内的宣传活动。

10、本次活动协办商家，将享有在校内宣传权利。本社团将派人力协助。

11、本次活动协办商家，将享有本社团今后一切活动赞助权。

12、具体资源回报方式，可进行面谈具体商议。

新年音乐会原始节目策划

1 本次音乐会分三个板块：上半场，中场，下半场

2 上半场曲目

天下大同

（1）百人同奏《望春风》开场

（2）百人分声部合奏《欢乐颂》

（3）百人合奏《龙的传人》

（3）十五合奏《千年风雅》向周子雷老师致敬。（周老师可能与大家共同演奏此曲）

（4）多人节目。提供选择曲目

《天空之城》 《故乡的原风景》

《星月神话》 《思念的季节》《森林狂想曲》 《女儿情》

3 中场 和谐之音

（1） 希望工程激励行动和谐之音团队合奏《阿爸的故乡》

（2） 雨竹小学两个班的孩子们手语合唱《感恩的心》

（3） 雨竹小学二年级和三年级实验班的同学们合奏《龙的传人》

（4） 几个特别优秀的孩子和和谐之音团队的一些成员合奏《妈妈的吻》

4 下半场 陶样年华

（1）周子雷老师的坎坷经历简要介绍。视频——

（2）周子雷老师和他的团队大秀

（3）北京校外陶笛友人团体的大节目。

终场

刘潇xx年11月6日星期日

请做节目策划的同志参考此策划

经费预算由办公室蔡婷郭彤负责

11.建设项目汇报书 篇十一

一高起点定位, 抓好三年规划

学校发展规划是学校发展的愿景, 体现着学校的办学理念和办学目标, 是学校发展的行动纲领。根据省课程研究中心的要求, 近期, 我们把制定学校三年发展规划作为首要工作来抓, 坚持高起点定位, 高层次谋划, 确保学校三年规划科学、务实、高效。

1. 统一思想达共识

为使“1751”改革创新工程深入人心, 转化为每一位教师的自觉行动, 6月初, 学校召开了全校教师动员会。会上, 我们深入分析了当前的教育形势和学校发展面临的困境, 引导广大教师清醒地认识到:作为“1751”改革创新工程项目学校, 既是学校发展的严峻挑战, 更是学校跨越发展的良好机遇。抓住这一机遇, 乘势而上, 学校将会实现新的跨越, 赢得区域教育的明天;丧失这一机遇, 学校将会在教育改革的百舸争流中落伍、被淘汰。会后, 学校又组织开展了“我与学校发展”的大讨论, 使全体师生进一步明确了“校荣我荣、校耻我耻”度提出修改意见;二是学校组织中层以上干部讨论, 让他们从学校管理的角度提出修改意见;三是学校组织全校教职工讨论, 让他们从实践的角度提出修改意见;四是学校组织广大家长代表讨论, 让他们从需求的角度提出修改意见。规划小组将四个层面的意见进行综合分析, 并修改成第二稿, 每个教工代表一份, 让他们每人组织一个小组, 进行讨论, 并把意见和建议交给规划小组, 小组意见综合形成第三稿。第三稿完成后, 学校又组织由教办领导、教师代表、社区代表、规划小组成员四方参加的研讨辩论会, 由代表们提问题, 规划小组答辩。最后, 召开学校教工代表大会, 由代表们进行审议表决, 形成定稿。

二高效能运作, 用好发展平台

1. 建立发展共同体, 寻求高端指导

根据省项目组的安排, 山东莱州双语学校是我校的指导学校。以此为平台, 我们在取得省创新校长、教育专家赵福庆校长的支持后, 迅速与该校结为“发展共同体”, 多管齐下, 多措并举, 及时与该校对接学习, 以求得最有效的高端指导。

第一, 考察学习。2011年11月9日至11月11日, 我校先后派出10名教育干部和骨干教师到莱州双语学校考察学习, 聆听学校管理者的专题报告, 提升教育理念;深入课堂听课, 借鉴成功教学模式;参与学校管理与教学, 体验改革理念与过程。莱州双语学校先进的办学理念、开放的教育视野、精致的教学管理、一流的教育效益, 尤其是赵福庆校长厚重的文化素养和非凡的人格魅力, 给我们以深刻有益的启迪和成功的经验借鉴。考察学习的老师们归来后一致说:这次学习是一次教育理念的洗礼和教育实践的锻炼, 受益匪浅。

第二, 挂职锻炼。挂职锻炼是快速培养管理干部的有效途径。2011年10月18日, 学校派出政教副校长和教导处主任2人到该校进行为期一个月的挂职锻炼。以下是两位老师在双语学校学习的体会:金秋十月, 怀着憧憬与喜悦, 载着责任与期待, 很荣幸来到莱州双语学校挂职学习。我们实地感受了双语的教育理念, 第一次亲密接触了双语的精细化管理和精品教育。在一个月的时间里, 我们把自己作为双语的一员, 和双语的师生共同生活, 共同工作, 力求做到多看、多听、多问、多思。坚持在工作中学习, 在学习中工作。在那里参加学校的校长行政例会、班主任会、教研组长和初中中层领导例会;参加课堂教研活动、校本教研;参加班会、升旗仪式、体育课堂选修等活动。分别和学校领导、一线教师进行交流, 和不同的学生群体交流;查阅了学校的各种资料、档案;听课20节, 真正感受到了赵福庆校长倡导的“精细化管理和生命高效课堂”的魅力, 受益匪浅, 感触颇深。在双语的一个月, 我们在思想理念和工作经验等方面有了很大程度的提高。同时也被莱州双语学校人的精神所感染;被莱州双语学校的教育教学管理所触动;被莱州双语学校深厚的文化底蕴所熏陶。这一个月的时间, 是我们人生中最重要的经历之一, 我们增长了见识, 丰富了阅历, 积累了经验, 充实了人生。在今后的工作中, 我们会用莱州双语学校先进的教育理念和管理经验指导自身实践, 全力推进学校改革与创新。

从他们的学习体会中可看出, 挂职锻炼促使他们的教育理念全面更新, 教育管理能力得到大幅提升。下一步我们将采取“走出去”与“请进来”相结合的方式, 通过邀请指导学校领导与教师做专题报告、上示范课及拜师结对等方式, 实现零距离指导, 提高学校干部、教师的工作能力, 推进学校改革与创新。

2. 建立校际联盟, 加强片区互助

如果说寻求高端指导是“帮和学”, 那么建立校际联盟就是“比和超”。枣庄的洪绪中学和曲阜的时庄中学, 都是省“1751”工程的项目学校, 与我校同为一个片区。为加强合作交流, 我们三校建立了区域校际联盟。下半年, 为加强县内交流, 我们又与宁阳金桥学校、宁阳实验中学建立了县域校际联盟。以校际联盟为平台, 我们扎扎实实开展了以下活动:

第一, 定期互访, 专题研讨。我们建立了联盟学校定期互访制度, 每学年一次, 轮流坐庄。2011年6月17日, 应洪绪中学之邀, 我校和时庄中学首次聚会洪绪中学, 对该校创立的“1∶3”课堂评价教学模式、“三全五制”全员育人模式进行专题研讨。深入扎实的学习交流活动, 加强了校际协作, 促进了优势互补, 推动了三校共同发展。

第二, 同课异构, 共同提高。开展同课异构活动, 是我们提升学科教师专业水平的重要举措。10月中旬, 我校先后与宁阳实验中学、宁阳金桥学校在县实验中学举办语文、数学、外语三科同课异构活动。三校的18位教师同台竞技, 各展风采。课后, 围绕我县“三环节”教学进行了广泛深入的研讨交流。扎实深入的同课异构活动有效促进了学科教师教学观念的转变和教学水平的提升。下一步我们将开展不同层面、不同学科的同课异构、同题异构活动, 推进学校教育教学改革深入开展。

三高品位突破, 发展优势项目

综观我校的发展历程, 诚如省专家组诊断所说, 养成教育是我校发展的传统优势, 课堂教学是我校改革创新的重点。基于此, 我们在全面梳理学校发展优势的基础上, 立足教育改革的前沿, 围绕“自主教育”这一主题确立了以下重点改革项目:

1. 以新道德教育实验为抓手, 启动“三步六环七十二课题”自主生态德育

新道德教育实验是我县“十二五”期间德育改革重点项目, 也是我校深化养成教育的创新突破。以新道德教育实验为抓手, 我校适时启动了“三步六环七十二课题”自主生态德育, 积极推进德育创新。

第一, “三步六环七十二课题”生态德育内涵。“三步”:初中三年让学生达到:初一, “迈好中学第一步”;初二, “迈好青春第一步”;初三, “迈好人生第一步”;“六环”:三年六个学期, 每学期一个分主题环节;“七十二课题”:每学期安排12课时的主题教育活动, 并作为学校校本课程来实施。

第二, “三步六环七十二课题”生态德育实施路径。主要包括三方面:一是课堂生态德育——基础点。课堂是德育的主渠道, 抓好学科课堂三维目标中“情感态度与价值观”的落实是实施生态德育的基础点。二是活动生态德育——生命点。主题活动是德育的生命点, 通过开展丰富多彩的德育实践活动, 让学生在活动中体验, 生成道德智慧, 实现知、情、意、行的变化。三是文化生态德育——支撑点。我校在校园文化建设上力求做到“四优化”、“四突出”:即, 优化校园物质文化环境, 突出一个“美”字;优化校园视觉和听觉文化环境, 突出一个“启”字;优化校园精神文化环境, 突出一个“和”字;优化校园舆论文化环境, 突出一个“导”字, 切实发挥文化育人的浸润作用, 达到育人无声的功效。

2. 以“三环节”教学为平台, 打造“三三六五”自主高效课堂

“三环节”教学是我县近年来适应素质教育要求而实施的教学改革重点, 也是我校课堂改革创新的突破点。以“三环节”教学改革为平台, 借鉴省创新教育成果, 我校初步探索建构了“三三六五”自主高效课堂教学模式, 推进了课堂教学改革的深入开展。 (1) 第一个“三”即自主高效课堂三个目标:乐学、会学、学会。 (2) 第二个“三”即自主高效课堂的三个步骤:自学、助学、评学。 (3) “六”即自主高效课堂的六个环节:自主学习——合作共建——反思拓展——系统总结——达标测评——自主作业。 (4) “五”即自主高效课堂的五个原则:以学定教、先学后教、多学少教、以学评教、教学相长。

目前, “三三六五”自主高效课堂改革在我校刚刚启动, 并初具雏形。