自然地理作业一答案

自然地理作业一答案（共10篇）（共10篇）

1.自然地理作业一答案 篇一

初中频道小编为大家精心准备这篇初一地理暑假作业(含答案)，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

一、单项选择题(每题1分共15分，将正确答案填在下面的表格内)

题号***13141

5答案

1.世界上跨纬度最广、陆地面积最大的大洲是

A.亚洲B.北美洲C.非洲D.南极洲

2.下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是[

来A.印度B.巴基斯坦C.日本D.沙特阿拉伯

3.关于日本工业分布的叙述，正确的是

A.日本工业主要集中在本州岛北部

B.日本工业主要集中在日本海沿岸

C.日本工业主要分布在国土两端

D.日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸

4.俄罗斯平原与高原地形的分界河是

A.伏尔加河B.乌拉尔河C.叶尼塞河D.勒拿河

5.欧洲西部的工业以

A.制造业为主B.加工工业为主C.电子工业为主D.造船业为主

6.下列现象在撒哈拉以南的非洲看不到的是

A.茂密的热带雨林里，大象在其间戏水

B.辽阔的热带草原上，长颈鹿吃着树梢上嫩叶

C.浩瀚的沙漠里，骆驼在散步

D.一望无际的田野上，收割机正在收割金黄色的小麦

7.澳大利亚国徽上的两种动物是

A.考拉、袋鼠 B.袋鼠、鸸鹋C.鸭嘴兽、鸸鹋 D.河马、大象

8.有关印度叙述正确的是

A最大的麻纺织中心是孟买B黄麻的产量居世界前茅

C世界上人口最多的国家D南亚经济发展最慢的国家

9.右图为“印度孟买年内各月气温和降水量”图，下列叙述不正确的是

A.该气候类型是热带季风气候

B.10月至次年5月为旱季，6月至9月为雨季

C.降水丰沛的季节盛行东南季风

D.受该气候影响，印度成为世界上旱涝灾害最严重的国家之一

10.美国最大的城市和港口是

A.纽约B.旧金山C.华盛顿D.芝加哥

11.澳大利亚的人口和城市主要分布在A.东南沿海地区B.西南沿海地区C.中部平原地区D.东北沿海地区[

12.巴西产量居世界首位的农作物是

A.香蕉、剑麻、甘蔗B.可可、玉米、咖啡

C.咖啡、甘蔗、柑橘D.小麦、柑橘、剑麻

13.美国玉米、棉花和小麦等主要产地位于

A.中部平原地区B.东部阿巴拉契亚山地

C.西部太平洋沿岸D.五大湖周围地区

14.俄罗斯分布于北冰洋沿岸的港口是

A.摩尔曼斯克B.苏维埃港C.圣彼得堡D.海参崴

15.欧洲西部的地形以

A.平原、高原为主B.平原、山地为主

C.高原、山地为主D.高原、盆地为主

二、综合题：(每空1分，共35分)

1.读印度图，回答下列问题。(10分)

(1)首都①。(1分)

(2)邻国②。(1分)

(3)河流③，④。(2分)

(4)地形区⑤。(1分)

(5)印度的城市⑥__________发展棉纺织业，城市⑦________发展麻纺织业,你认为二者发展纺

织业的共同条件是。(3分)

(6)印度受其气候的影响，经常发生

灾害;请你在该图上描绘出印度在雨季时的盛行风向。(2分)

2.读“亚洲局部地区图”，回答下列问题(8分)

(1)亚洲地势特点是_________________。

(2)B所在地形区是被称为“世界屋脊”的_________高原。图中河流，注入北冰洋的C是____________河，注入太平洋的D是____________河，注入印度洋的E是_________河。

(3)亚洲东面濒临___________洋，南面濒临___________洋，因海陆热力差异大，亚洲东部和南部地区具有显著的____________气候特征。

3.读美国及周边地区略图，分析回答问题(10分)

(1)数字①是__________(山脉)。

(2)字母A是________(城市)，它是世界著名的“汽车城”。B是美国首都。C是美国最早、规模最大的高新技术产业基地_________。

(3)图中甲是______(国家);乙是_______(国家)。

(4)M是_________(河流)，注入。

(5)美国是世界农业大国，其农业生产的两个突出特点是：地区生产______化和生产过程_______化。

4.阅读下列材料，回答问题。(7分)

材料一：与我国南方人一样，东南亚人喜爱吃大米饭。东南亚有着悠久的水稻种植历史。

材料二：湿热的气候条件，也使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。

(1)东南亚为什么要将水稻作为主要的粮食作物?

(2)东南亚的、和是世界重要的稻米出口国。

(3)世界最大的橡胶生产国是，世界最大的椰子生产国是，世界最大的蕉麻生产国是。

4.(7分)

(1)东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨。

(2)泰国越南缅甸

(3)泰国印度尼西亚菲律宾

希望这篇初一地理暑假作业(含答案)可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!

2.高二地理暑假作业答案 篇二

1.C2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.A

二、双项选择题

9.CD10.AD11.AB12.AC

三、综合题

13。(1)常年受高压控制，天气晴朗;海拔高，空气稀薄;污染小极夜(2)全球定位系统(或GPS)

(3)狂风巨浪;洋流;冰山;低温

(4)从赤道到两极的地域分异规律，主要影响因素是热量;从沿海到内陆的地域分异规律，主要影响因素是水分

(5)大牧场放牧业草场广阔;气候适宜;技术水平高;交通便利;地广人稀

3.高一地理课时作业参考答案 篇三

第一章 行星地球

第一节

[课前自主探究]： 一．1．行星 2.太阳系 河外星系 二．1.水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 2.近圆性 共面性 同向性 3.类地 巨 远日 三.1.光照条件 2.（1）日地（2）体积、质量（3）水

[课后综合检测]： 一．1．B 2.B 3.C 4．D 5.B 6.D 7．B 8．C 9.C 10.A 二．11．(1)水星 海王星 地球 土星(2)E、F B、D(3)B(4)用逆时针方向标出。无适合生物呼吸的大气，无水的存在，温度较低。12．(1)有可供生物呼吸的大气及适宜的温度条件。

(2)可能是温度不再适宜或液态水消失或适宜生物呼吸的大气消失等。(只要答对一条即可)(3)不能。因为该行星温差太大，不利于生命物质的形成和发展。第二节

[课前自主探究]： 一．1.气体球 氢和氦 6000K 2.(1)电磁波(2)高温、高压 核聚变 质量(3)低纬度 高纬度 3.(1)光、热 生物(2)地表温度 水、大气运动 生物活动 二.1.光球 色球 日冕 2.大规模 黑子 耀斑 11年 3.(1)电离层 无线电短波(2)磁场 磁暴(3)两极 极光(4)地震 水旱灾害 [课后综合检测]：一．1.C 2.B 3.D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9.C 10.B 二．11．(1)光球层 日冕层(2)耀斑 色球(3)黑子 光球 色球

(4)降水量 电离 磁暴

12．(1)赤道 减少 极点(2)20°～25° 极点和赤道 极点(3)赤道 纬度 递减 极点(4)纬度 增大 第三节

[课前自主探究]： 一．1．（1）地轴 北极星（2）自西向东 逆时针 顺时针 恒星 角速度 线速度 两极 角速度 赤道 两侧 2.（1）太阳（2）自西向东（3）恒星年（4）椭圆 1月初 快 7月初 慢 二.1.黄道平面 赤道平面 23°26′2.回归 三.1.(1)球体性质 昼 夜(2)交替 24小时 2.(1)早 1小时 4分钟(2)15° 24 中央经线 120° 3.(2)右偏 左偏 不偏 四.1(1)大于 长 短 相反(2)小于 短 长 相反(3)最长 最短 极昼(4)最短 最长 极夜(5)昼夜等长(6)昼夜等长 2.(1)直射纬线 递减(2)北回归线及其以北地区 赤道及南半球各地 南回归线及其以南地区 赤道及北半球各地 五.2.(1)阳光直射 极昼、极夜(2)回归线 极圈(3)热带 温带 寒带 [课后综合检测]：一．1.C 2.B 3．D 4．B 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．A 二．11．(1)画为逆时针方向。(2)角速度：A、B两点相等，均为15°/h，N点为0；线速度：A点最大，B点小于A点，N点为0。(3)C 12．(1)A D C B(2)② 逐日减慢(3)B(4)南北回归线的纬度值将由南北纬23°26′变为南北纬30°，太阳直射点移动范围扩大。13．(1)经A、B、C画出晨昏线，阴影在左侧 6月22日 D(2)晨 垂直(3)昼(4)D和C，H和F D和C(5)H和B F和C 第四节

[课前自主探究]： 一．1.（1）横波 纵波（2）慢 固体 快 固、液、气（3）a．增加 b．完全消失 突然下降 2.（1）传播速度（2）莫霍界面 古登堡界面（3）地核 地幔 3.上地幔 二.1.大气圈 水圈 生物圈 2.(1)气体 悬浮物 氮 氧(2)连续但不规则(3)生物 生存环境

[课后综合检测]：一．1.D 2.A 3.A ４.A 5.D 6.B 7.C 8.A ９.C 10.D 二．11.(1)N 莫霍(2)地壳 岩石(3)地幔(4)液 横(S)12．(1)自上而下从左向右依次为D、A、B、C。(2)岩石圈、水圈、生物圈、大气圈 生物圈和水圈 岩石圈 水圈

第二章 地球上的大气

第一节

[课前自主探究]太阳辐射能 地面 地面 长波辐射 热力状况 温度 运动 纬度分布 温度差异 冷热不均 垂直 气压差异 上升 下沉 高 低 递减 相等 高 低 海陆 山谷 [课后综合检测] 一.1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B

二.9.(1)A

(2)低 云层反射太阳辐射

(3)高 大气逆辐射强(4)晴天的夜里，大气逆辐射弱，大气的保温效果差，地面降温幅度大。10.(1)低压 高压 998～1000 hPa 1010～1012 hPa(2)A 图略(A地吹西北风，B地吹东南风)(3)白天 第二节 [课前自主探究]

全球性

有规律

平均状态

高低纬度

热量

受热不均

地转偏向力

低纬度

中纬度

高纬度

极地东风带

西风带

信风带

赤道低

副热带高

副极地低

极地高

赤道低气压带

极地高气压带

副热带高气压带

副极地低气压带

夏季

冬季

海陆热力性质

热量

水汽

热带雨林

热带沙漠

温带海洋性

热带草原

地中海 [课后综合检测] 一.1.B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 二.9.(1)略

(2)(自上而下)极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带(3)略

(4)低纬度 中纬度 高纬度 10.(1)副极地低气压带 阿留申低压

(2)A(3)M地温和多雨，N地寒冷干燥。M地西临大西洋受西风和暖流影响；N地位于亚洲东部，为温带季风气候，此时受冬季风影响。第三节 [课前自主探究]

水平

温度

湿度

均一

冷气团

暖气团

运动

倾斜的交界面

冷气团

锋线

主次地位

冷气团

暖气团

云、雨、大风

升高

骤降

转好

暖气团

冷气团 连续性降水 雾

上升

下降

转晴

持续阴雨

梅雨

闭合降低

降低

高于

闭合升高

狭长区域

升高

低于

近地面向中心辐合上升

阴雨

近地面向四周辐散

下沉

晴朗 [课后综合检测] 一.1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 二.9.(1)冷锋 自西北向东南 蒙古高压

(2)寒潮

(3)冷锋过境时，气温、气压变化较大，导致心脑血管发病率增加。10.(1)1004百帕 东北

(2)冷锋 受冷锋影响，出现阴天、刮风、降雨等天气。(3)乙 冬季，大陆上气温低，形成强高压。

(4)由阴雨天气变为晴朗天气。一周前受低压控制，多阴雨天气；一周后受高压控制，多晴朗天气。第四节 [课前自主探究]

长时期

变化

时间

冷暖干湿

地质时期

历史时期

近现代气候变化

近百年

气温升高

全球气候变暖

海平面

冰川融化

海水热膨胀

海岸线

沿海低地

农业

积温增加

生长期延长

提高

高纬度

干旱加重 供水不足

减产

低纬度

水循环过程

加大

区域降水量

降水 降水极端异常

洪涝

干旱

地表径流

不稳定

供需

二氧化碳

甲烷

人口

工业化

化石燃料

森林

清洁

温室气体

国际

公共 [课后综合检测] 一.1 C 2 C 3C

4D

5C

6B

7A

8D 二.9.(1)地势低平，海拔低。

(2)图中地区位于沿海低地，受当今气候变暖引发的海平面上升威胁很大，节能减排和保护热带雨林，有助于缓解温室效应，减缓因海平面上升而造成的雨季排洪困难和海平面上升造成的淹没现象。10.(1)CO2 甲烷 CO2强烈吸收红外线辐射，使大气增温

(2)气候更加干旱 退化成草场 将会适宜某些温带作物的生长

第三章 地球上的水

第一节

[课前自主探究]

一、1.气态 广 液态 高山2.(1)天(2)淡水(3)主体 3.河流水 4.(1)降水量(2)气温(3)调节(4)互补

二、1.陆地内 海上内 2.降水 地表径流 下渗 3.海上内 海陆间 4.(1)动态(2)热量收支 不平衡(3)海陆间(4)地表形态 5.蒸发 增雨 引水

三、1.大 增加 污染 水质 2.(1)阿姆 锡尔 棉花 3．质量下降 紧张 污染 4.开源 节流 [课后综合检测]

一、选择题 1-14ACACB CBACD ACCA

二、综合题 15(1)地表径流 地下径流(2)水在常温常压下的三态变化 太阳辐射和水的 重力(3)海上内循环 海陆间循环 更新(4)非季风 d(5)雨水是主要补给水源 季风 16.(1)下游(2)实线 南方(3)

6、7 修建水库可拦蓄洪水期的部分洪水，降低洪水水位，减轻洪水危害；枯水期向河流排水，抬高水位，提高航运和灌溉价值。第二节

[课前自主探究 ]

一、3.(1)风海 风

(3)补偿 陆地 地转偏向

二、1.热量和水分 2.暖 寒 3.(1)渔场 寒暖流交汇,带来营养盐类,为鱼类提供丰富的营养物质 [课后综合检测] 一.选择题 1-15 ADBCA DCBAB CDDDA 二.综合题 16.(1)寒流 暖流(2)北半球 南半球

(3)加利福尼亚寒流 东澳大利亚暖流 加那利寒流

巴西暖流 第三节

[课前自主探究]

一1（1）陆地上的淡水资源 多年平均径流总量（2）河流水 淡水湖泊水 浅层地下水

(2)（1）地区差异 降水量（2）南极洲 亚洲 南美洲 大洋洲 巴西 俄罗斯 27000(3)（1）南方 北方 东部 西部（2)夏秋 冬春 二1（1）数量 规模（2）质量 效益 2（1）水资源

三1（1）持续增长 人类对淡水资源需求量不断增长（2）废弃物 污染物

2（1）地下水 修筑水库 海水淡化（2）宣传教育 公民节水意 农业灌溉技术 工业 [课后综合检测] 选择题 1—12 DCDCD/ CCCBB / DC 综合题 13(1)干旱 中东(西亚、北非)以色列(2)季风 水质

(3)成因：人口膨胀；工农业生产和生活用水日益增多；水资源受到污染破坏严重；水资源浪费严重。

措施：修建水利工程；发展节水农业；工业生产提高水的重复利用率；人工增雨、海水淡化；提高公众的节水意识；控制人口增长。(1)江苏的生活用水比重比宁夏大，生产用水比重比宁夏小。(2)自然原因：宁夏的降水量比江苏少得多，而蒸发又比较旺盛；人为原因：灌溉方式不合理，浪费严重。(3)水质性缺水，江苏省经济发展迅速，水体污染较严重(1)西部、西南部地区和南部地区较丰富，中部、中西部地区和北部地区较贫乏

(2)BDE 第四章 地表形态的塑造

第一节 [课前自主探究] 一．1.内部 热能 2.地壳 水平垂直 岩浆 变质 3.高低不平4.地壳运动 二．1.外力作用 2.地球外部 太阳辐射能 3.风化 侵蚀 搬运 堆积 4.平缓 三．褶皱山脉 断裂带 起伏变化 海陆变迁 水平运动

四．1.岩浆岩 变质岩 沉积岩 2.① 内力 岩浆 ② 外力 沉积 ③ 变质 变质 ④ 重熔再生 岩浆 [课后综合检测] 一.1B 2B 3B 4B 5C 6B 7A 8C 9A 10B 11D 12C 二.13.⑴变质岩 侵入岩 喷出岩

⑵①侵蚀、搬运、堆积； ②变质作用

⑶岩浆 地震

⑷② 第二节

[课前自主探究]一．

（一）1.挤压 塑性变形 褶曲 背斜 向斜 2.岩层向上拱起 岩层向下弯曲 较老 较新 较新 较老 3.背斜顶部因受到张力，常被侵蚀成谷地 向斜由于槽部受挤压，不易被侵蚀而成山岭

4.亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块 生长边界 消亡边界

（二）1.破裂 断裂面 断层 2.谷地或低地 渭河平原 汾河谷地 山岭或高地 华山 庐山 泰山

（三）1.火山口 火山锥 2.中央低凹的封闭洼地 湖泊 半封闭 火山碎屑物质 喷涌出来的岩浆 锥形体

二．1.成本 难度 成本 难度 公路 铁路 2.山间盆地 河谷地带 3.大于平原 [课后综合检测] 1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.D 8.(1)成“之”字形分布 陡坡(2)等高线 坡度小，工程难度小

(3)公路 地势相对和缓的山间盆地和河谷地带(4)断块山地 断层

9.(1)向斜 山岭 向斜槽部受挤压岩性坚硬，不易被侵蚀(2)背斜 岩层向上拱起 山岭 海拔高于周围地区(3)断层 岩层断裂并发生错位 岩石破碎

(4)b a(5)不宜，断层构造区岩层不稳定，易诱发地震等灾害。(6)b 位于背斜顶部，受张力岩石破碎 第三节

[课前自主探究]一．1.（1）侵蚀（2）外力 2.（1）V（2）U 3.减弱 堆积（2）洪积—冲积 河漫滩 三角州 山麓地带 中下游地区 二．1.密集 2.交通运输 农副 3.洪水

[课后综合检测]1C 2A 3D 4A 5A 6.C 7B 8D 9C 10A 11.(1)冲积扇 流水的堆积 河流流出山口处

(2)断层 地壳运动产生强大压力或张力超过岩石的强度，并沿断裂面发生相对位移(3)B “V”(4)D(5)C 12.(1)西侧为山地，东侧为平原。

(2)特点：①沿河及交通线分布；②平原多，山区少。

原因：平原地形平坦，土壤肥沃，农业发达，河流及交通沿线交通便利，居民点分布多。(3)两条河流汇合处，并有铁路经过。

(4)河流汇合处，水源充足，可解决城市的生产和生活用水。铁路经过，为城市商品交换、人口流动提供了方便；河流的运输功能会促进城市的发育。

第五章 自然地理环境的整体性与差异性

第一节

[课前自主探究] 水，生物，光合，物质、能量，统一 [课后综合检测]

1、D

2、D

3、A

4、D

5、C

6、A

7、B

8、C

9、B

10、A

11、C

12、D

13、(1)土质疏松 夏季多暴雨 植被破坏 采矿(2)A 整体性

(3)图乙体现了地理环境的整体性特征，因此在采矿过程中应注意保护植被，露天开矿应存放好表土。

第二节

【课前自主探究】

陆地自然带:纬度 海陆 热量 水分 植被

由赤道到两极的地域分异规律(纬度地带性): 纬度 延伸 更替 从沿海向内陆的地域分异规律(经度地带性): 海陆 水分 中纬度 山地垂直地域分异规律: 海拔 水热 水平带 较高 越多 [课后综合检测]

1、B

2、A

3、D

4、B

5、A

6、B

7、A

8、A

9、A

10、B

11、A

12、C

13、(1)北 南

(2)纬度较低、相对高度较大。面向北冰洋、大西洋暖湿气流的迎风坡，降雪量大(3)甲山纬度较高，温度较低

(4)b地处亚欧大陆腹地，海洋水汽难以进入；森林植被生长需要较好的水分

综合练习题

一、选择题:(70分)

1-5:BBABC 6-10 CACDC 11-15 CACAB 16-20 BDADC 21-25 AACDB 26-30 ABCAC 31-35 BDABA

二、非选择题(30分)

36、(10分)每空1分 ⑴冬至 昏线 图略 ⑵(23.5°S , 45°W)9点，90度

⑶B A ⑷昼最短夜最长(或昼短夜长)，昼渐长夜渐短

37、(10分)每空1分，第⑷小题2分

⑴ 西北风(偏西风)；下沉 ⑵ 乙地；乙地比甲地等压线稀疏 ⑶ 冷；大风；降温；降雨(雪)天气 ⑷ B D

38、(10分)每空1分

⑴地质，内 ⑶暖流

4.八年级地理寒假作业答案 篇四

11.(1)亚;欧;非;太平;印度

(2)南北;东西;北;东

(3)亚;太平;海陆兼备

12.(1)北温;热

(2)有利于农业生产的多样化

(3)5

(4)纬度

13.(1)渤海;黄海;东海;南海;太平洋

(2)台湾;海南

(3)12;300

(4)有利于发展海洋事业和国际贸易

14.A—辽宁省;辽;沈阳;B—山西省;晋;太原;C—甘肃省;甘;兰州;D—云南省;云或滇;昆明;E—湖北省;鄂;武汉;F—贵州省;贵或黔;贵阳;G—广东省;粤;广州;H—浙江省;浙;杭州

【2】

10.(1)略

(2)快;生活水平提高，医疗卫生条件改善，死亡率下降，出生率上升

(3)慢;实行了计划生育

(4)人口基数大，青少年比重高

11.(1)黑河;腾冲

(2)东部;西部

(3)400人/平方千米;大;平原;温和湿润;便利;大;高

12.(1)左框：20、5;右框：25、4;(2)晚婚;晚育

13.(1)山西：约187;陕西：约169;宁夏：约68;甘肃：约56;青海：约6

(2)略

(3)自东向西人口密度逐渐减小

【3】

11.(1)略

(2)汉

(3)东;中;西南;西北;东北

(4)大杂居;小聚居

12.壮族;维吾尔族;藏族;回族

13.①海南省一一黎族;②台湾省一一高山族;③吉林省——朝鲜族;④湖南省——土家族、苗族;⑤广西壮族自治区——壮族

【4】

11.(1)青藏高原;横断山脉;四川盆地;巫山;长江中下游平原;黄海;(2)②④

12.(1)南岭;巫山

(2)二;三

(3)东南;长江中下游;四川

(4)C

5.地理八年级暑期作业答案分享 篇五

一.选择题

1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A 11.C 12.D

二.综合题

13.(1)亚洲 太平洋 降水(2)北温带 热带 纬度

中国的行政区划

一、选择题

1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C

12.A 13.D

二、综合题

14.(1)朝鲜 越南 菲律宾 印度尼西亚 黄海 台湾海峡 琼州海峡 渤海 内蒙古自治区 乌鲁木齐(2)内蒙古自治区 海南省(3)新疆维吾尔自治区 河南

15.(1)河南 豫 郑州(2)云南 滇 云 昆明 缅甸 老挝 越南(3)西藏自治区 藏(4)山东 济南

中国的地形(一)

一.选择题

1.B 2.B 3.B 4.D 5,.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C 11.C 12.D 13.D

二、综合题

14.(1)地势西高东低 呈三级阶梯状分布(2)高原 4 000(3)黄土高原 华北平原 太行山(4)自西向东 太平(5)沟通了东西交通，方便了沿海与内地的联系 阶梯交界处河流落差大，水流急，水能丰富，有利于建水电站

15.(1)昆仑山 横断山 秦岭 大兴安岭

(2)滑坡 泥石流

(3)产业结构单一，基础设施差，山区资源开发利用不足，农民素质低，自然条件差。促进其经济发展主要对策是：调整产业结构，创办农产品深加工企业，发展旅游业，加大农业基础设施的投资力度，提高偏远山区农民的整体素质。

中国的地形(二)

月 日

一.选择题

1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A

14.(1)塔里木 四川 青藏 云贵 秦岭 太行山 喜马拉雅山

台湾山脉(2)天山(3)雪山连绵，冰川广布(4)K 大兴安岭

中国的人口、民族

一.选择题

1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.C 10.D

二、综合题

11.(1)较高 缓慢(2)直线(3)消费 经济 资源、环境 计划生育 数量 素质 晚婚优生

6.七年级的地理暑期作业答案 篇六

选择题：

(1—10 ) D D D B B A B B A D

(11--20) D B C B C B D D A A

(21--30) C C D D C C D C A B

二、填空题

31、喜马拉雅(山脉) 贝加尔(湖) 阿拉伯(半岛) 青藏(高原)

32、复杂多样 大陆性气候分布广 季风气候显著

33、大洋(洲) 印度(洋) 海上生命线

三、连线题

34.①-E ②-C ③-A ④-B ⑤-D

35.A-3-a B-1-b C-2-c

四、综合题

36、(1)东 北 北温(带) 欧(洲) 苏伊士(运河) 非(洲 ) 太平(洋) 印度(洋 ) 北冰(洋 )

(2)81°N-------11°S 26°E-----170°W

37、(1)独自占有一块大陆 世界活化石博物馆

袋鼠 考拉 鸸鹋 琴鸟 鸭嘴兽(答两个即可)

(2)“ 骑在羊背上的`国家 ”

7.自然地理作业一答案 篇七

题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。

参考答案1

浅谈科学

一、科学精神的简明定义纵观人类文明发展历史，科学本来是一种研究掌握自然规律以及造福人类的一种创新活动，但是天上从来不会掉馅饼，自然界的规律无穷尽，为了更好的创新，我们必须树立终身学习终身教育的观念，永远谦虚好学，知难而进。

人的本质在于创新，创新无止境，我们必须客观的看待自然界以及人类社会，求真务实，不能浅尝则止，要不断推敲，得寸进尺，不断深入，才能有所发现发明。但是作为人类社会中的一个成员，需要解决的问题会堆积如山，危险也在所难免，所以科学精神是一种需要有诚心、善良的探索未知世界的特殊勇敢精神，改善民生是最终目的，开辟一个新的世界更是一种高尚的境界。

但也要明白任何人的工作都是建立在前人的努力的基础上的，同时自己的诚心也会为后人树立伟大精神，指引后人前进。

钱学森树立的载人航天精神也正是伟大事业需要并产生伟大精神的一种完美体现。科学精神是人类追求真理的崇高精神。

二、科学精神的内涵

1、探索求真的理性精神；

2、实验取证的严谨精神；

3、批判创新的进取精神；

4、互助共进的协作精神；

5、自由竞争的宽容精神；

6、捍卫真理的献身精神。

三、科学精神的主体

1、形成科学精神的主体

著名的科学家和普通的科研人员是形成科学精神的重要主体，特别是人类历史上一些著名的科学家通过自己的科研实践和科学成果展现出崇高的科学精神。同时，我们不要忽略其他社会成员在科学精神形成过程中的作用，包括政治家（政府官员）和法学家（司法人员）等等。

2、弘扬科学精神的主体

人生的两大任务是认识世界和改造世界，正确认识世界和有效改造世界都离不开科学精神。社会广大成员都是弘扬科学精神的主体。弘扬科学精神、远离迷信愚昧，益于美好生活。

参考答案2

对科学研究的认识

教育科学研究是人类用科学、知识来武装自己，培养和造就科学技术人才，提高全民族科学素质，增强社会的科学能力的社会活动，也是科学知识的再生产和人类科学化的过程。在科学技术日新月异，知识经济迅猛发展的今天，我们要落实科教兴国的战略，培养和造就二十一世纪的一代新人，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，特别需要注意和加强教育科学研究。

幼教工作需要具备正确的科学态度，而科学态度又在很大程度上影响着科研工作的顺利进行和科研成果的取得。我觉得正确的教育科学态度能够反映科研工作者对科研工作的意义及特有的规律性的深刻理解，并体现着研究者献身科学的精神。

科学研究既是崇高的、伟大的工作，又是平凡的、艰辛的劳动。那些在科研领域中取得过伟大成就的科学家，都对科研的价值和意义、科研工作特有的规律性以及科研工作的复杂性和艰巨性有着深刻的认识和理解。而正是这种深刻的认识和理解，促使着他（她）们在科研工作中表现出了正确的态度和行为，因而取得了辉煌的成就。有了好的教育科学的态度，才能客观地认识事物，就能获得真实的研究材料。客观地认识事物，客观、详细、全面的获得研究材料，是科研工作在确定研究课题后的中心工作环节，是形成正确的科学结论的前提和条件，从客观事实中去发现客观规律。有了科学的态度，才能在研究中不畏艰辛，勇往直前。科学研究活动是复杂而艰苦的脑力劳动与繁杂而精细的操作劳动的高度统一。客观详尽地占有事实和材料固然不易，而从事实和材料中做出正确的理论概括更是非常艰辛的。居里夫妇在完成了历时四年多、近6000次的实验后，惊讶地发现他们并未得到预期的“大约有一小撮盐那么多”的纯镭。面对这意外的结果，居里夫人凭着锲而不舍、冷静客观的科学态度，终于以“或许只是量的问题”

这种正确的理论认识完成了他们的伟大发现。有了科学的态度，才能勇于在实践中检验和发展理论。每当辛勤研究的成果从研究者的思维中脱胎而出的时候，研究者在庆幸和珍惜自己成果的同时，总难免对自己的成果产生沉醉和偏爱之情。这时，需要研究者用冷静、客观、严谨的科学态度控制这种沉醉和偏爱之情的膨胀，否则，就有可能自我堵塞进一步认识真理的道路。而那些卓有成就的研究者们总是在取得一定成果之后，虚心听取各种意见，并尽力将理论成果在实践中反复的检验和验证，断修正和完善自己的研究成果，以求更新、更有价值的突破。我们应该做到：一、科学开展理论教育

科学理论是经过实践检验的真理，是科学认识的结果，它是科学知识的重要组成部分。科学理论是用概念、判断、推理等思维形式来反映客观对象的本质及变化规律的系统化知识体系。这个知识体系包括客观现象、科学事实、科学概念、科学原理、科学定律、科学假说、运算公式等构成要素。

科学理论教育是教育科学研究的重要组成部分，但不是教育科学研究的全部内容。也就是说科学理论教育包括客观现象的获得、科学事实的概括、从感性认识上升到理性认识的科学抽象、提出科学假说、对科学假说的验证、形成科学概念、建立理论体系过程。科学理论教育要向学生系统地传授科学理论知识，使他们系统地掌握某一门科学的基础理论。通过科学理论教育可以发展学生的智力（即注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力），培养他们的各种能力（如学习能力、创新能力、认识能力、表达能力等），为形成科学思想奠定坚实的基础。通过深刻的思维达到对客观事物的理性认识，理解有关的概念、原理、定律、定理等知识，形成该门科学的体系结构。把握该门科学的学科思想，为灵活运用该门科学知识打下基础。二、科学开展思想教育

科学思想即辩证唯物主义自然观，是对自然界客观事物的正确反映，是人们对自然界客观事物的理性认识。它是世界观的重要组成部分。

科学思想教育就是使学生逐步形成辩证唯物主义自然观，学会用辩证唯物主义自然观去认识客观世界，奠定遵循客观规律来改造世界的基础。进行科学思想教育，一是要使他们认识自然界是客观存在的，自然界的客观事物都是按照一定的规律发展变化的，各门科学就是从不同的角度来揭示它的发展变化规律；二是使他们知道自然界发展变化的规律是可以认识的，即使有一些客观现象人们暂时还不能认识，但随着科学的发展和人类认识能力的提高，将来人们总是可以认识的，使他们相信科学破除迷信；三是在科学实践的活动中，使他们逐步体会人类认识客观自然界过程的无限性和阶段的有限性，领会科学理论的相对性；四是使学生认识到人与自然要和谐相处，利用自然而不能破坏自然，保护人类自身的生存环境是全人类第一重要的任务；五是树立正确的科学技术观，正确地认识科学技术对人类生存的重要作用等等。只有进行科学思想教育，才能使学生逐步形成科学思想，达到认识的质的飞跃。

三、科学开展方法教育

科学方法是在科学活动中，科学活动主体正确反映客观事物的本质和变化规律所使用的主观手段。它是人们揭开自然界奥秘的钥匙，认识和改造客观世界的有用工具。

按照科学方法适用的普遍性，目前人们大体上把科学方法分为三个层次：一是个别领域和学科中采用的特殊方法，如化学中的比色法、光谱分析法和层析法，生物学的解剖法等；二是自然科学的一般方法，它包括感性认识阶段的观察方法和实验方法，理性认识阶段的分析与综合、归纳与演绎、逻辑与历史统一、假说与理论等方法，由感性认识上升到理性认识的科学抽象等方法；三是适用于所有科学领域的哲学方法，主要包括对立统一、质量互变、否定之否定等唯物辩证法的规律，以及原因与结果、形式与内容、现象与本质、可能与现实、必然与偶然、个别与一般等唯物辩证法的范畴。另外，系统论、控制论、信息论、突变论、协同论、耗散结构等现代科学方法也被广泛应用。与科学理论知识相比，科学方法知识具有更大的稳定性和更普遍的适用性。科学方法教育也是教育科学研究重要组成部分。进行科学方法教育，要在教育科学研究的活动中向学生有意地传授科学方法，使他们能在科学活动过程中自觉地运用科学方法来解决科学认识问题。由于科学方法是获得科学理论的手段，学生掌握了科学方法就具备了获得科学知识的本领，因此掌握科学方法往往比掌握科学理论还重要。另外，科学方法作为思维和行动的方式，学生一旦掌握了它就能使自己的科学实践活动遵循科学研究的程序，增强科学实践的自觉性，避免科学实践的盲目性，提高科学活动的效率。进行科学方法教育要注意实验，注重研究过程。只有在科学实践的活动中，通过使用科学方法解决具体问题，才能有效地理解科学方法。

四、科学开展态度教育

态度是人对事物的看法和采取的行动。科学态度是更为具体的态度，它是人们从事科学活动应具有的稳定的行为倾向。按照目前人们的认识，科学态度的外延包括“严谨认真一丝不苟、谦虚谨慎善于合作、独立思考追求新知、关心社会关心环境、不怕困难勇于实践”等内容。

在教育科学研究过程中对学生进行科学态度教育具有十分重要的意义。随着社会的发展，科学态度不仅仅是人们从事科学活动应具有的稳定行为倾向，已经成为现代公民科学文化素质的重要组成部分，迁移到社会活动的各个领域。能否用科学态度来对待和处理问题，可以成为判断人才素质高低的一个重要标准。在现代社会中人们无论从事什么行业，不仅需要具备一定的科学文化知识，还必须具有严肃认真一丝不苟、不怕困难勇于实践、独立思考追求新知、谦虚谨慎善于合作的科学态度，这样才能很好地胜任本职工作。科学态度也是学生们获得知识发展能力的重要保证。学生只有具备了科学态度，才能从周围的客观世界发现问题，并努力开动脑筋寻找解决这些问题的方法，使自己的能力得到锻炼，知识得到丰富。因此，理科各学科的教学大纲几乎都提出了要培养学生的科学态度。五、科学精神教育

科学精神是从事科学实践和教育科学研究工作的意识、思维活动和一般心理状态，即应当具备的基本精神。它包括客观精神、理性精神、实证精神和创新精神。

客观精神是指在科学活动中，承认科学研究对象的客观实在性和客观规律的存在，承认科学理论是对客观物质世界及其规律性的正确反映，自觉地避免主观意志对科学研究和教育活动的干扰，它要求人们坚持辩证唯物主义物质观的基本原理，克服唯心主义对科学发展的影响；理性精神是指在科学活动中，不断探索各种自然现象的内部规律，追求合理性或合规律性，使感性的、经验的认识不断上升为理性的认识，它要求人们坚持辩证唯物主义认识的基本原理，克服经验论对科学发展的影响；实证精神是指在科学活动中，把科学实验看作检验理论和学说的决定性因素，而实验本身又要求可以重复，不受认识主体特性的干扰，它是要求人们坚持辩证唯物主义的真理观，把科学实验作为检验科学认识真理性的唯一标准；创新精神是指在科学活动中，不受现有观念和成果的束缚，把追求新知作为根本目的。创新精神的实质是要坚持辩证唯物主义的发展观，遵循唯物辩证法否定之否定的规律。

科学精神能够体现科学活动的本质特征，也能够决定科学工作者的价值观念、道德观念和工作作风，是科学素质的重要组成内容。进行科学精神教育对于从事科学活动、使用科学方法、实现科学目标都有极其重要的意义。

六、科学开展道德教育

科学道德是从事科学活动应具有的道德品质。应该包括尊重他人劳动成果、团结协作、热爱科学、勤奋进取、珍惜资源、保护环境、热爱祖国等内容。

尊重他人劳动成果是最基本的科学道德，可能也是科学家们普遍承认的一个科学道德观点。尊重他人劳动成果的最基本的要求，是“在报道研究成果时，作者对他所参考利用的前人成果以及任何曾经实质上为他研究提供过帮助人，有责任给予应有的肯定和感谢”。把别人的科学研究成果窃为已有是最不道德的行为。在科学活动中能与他人团结协作也是很重要的科学道德。现代社会已经进入大科学时代，不是科学的启蒙阶段。在现代科学活动中科学家个人的作用已经越来越小，更多的科学项目都需要科学工作者的集体合作。团结协作在现代科学活动中的作用也就越来越重要了。因此教育科学研究必须注意加强科学道德教育。

八、科学开展审美教育

审美教育是人的全面发展不可缺少的重要东西，审美观念是人素质的一个组成部分。在教育科学研究过程中，从科学研究的对象到探索过程乃至研究手段都浸透着丰富的审美内容。

自然科学的研究对象－绚丽多彩的自然界就是非常美的，山峰河流、森林草原、岩石矿藏、花鸟虫鱼、奇特现象等自然景观都给人无穷的审美感受，激发学生热爱祖国的情感；均衡对称的美学构成使人感受到大自然鬼斧神工的奇妙，守衡、和谐、韵律、节奏的无穷变化不仅给人以稀奇的美感，更能激发学生强烈的探索兴趣和研究欲望。科学探索过程磨砺人的意志品质，规范人的行为，造就了科学家百折不回的进取精神和献身科学事业的美的心灵。科学探索成功的由衷喜悦更是一般人体会不到的高级审美享受。正如法国著名生物学家巴斯德所说：“当你终于确实明白了某件事物时，你所感到的快乐是人类所能感到的一种最大快乐”。科学探索过程中奇思妙想、科学公式的简洁明了、科学理论的严谨乐章胜过和谐优美的旋律。

在教育科学研究过程中，教育科学研究工作者要充分地挖掘和利用好审美教育的材料，使它能为全面提高学生的素质服务。教育科学研究工作也要以自身的形象美、语言美、板书绘画美等来陶治学生高尚的审美情操，使学生能够体会到教育科学研究也是一种审美享受。

综上所述，教育科学研究不仅仅是科学理论知识的的教育，而且也是系统地传授各方面科学知识的素质教育。虽然上面把教育科学研究的内容分八个方面来计论，但在教育科学研究过程中它们还是融为一个有机的整体，实际上有一些问题也很难把它确切地划分到哪个方面。如求真务实、团结协作、勤奋进取、爱护环境等，都可以从科学态度、科学精神、科学道德等不同角度来认识它。本文分论的目的在于引起人们对教育科学研究更多内容的关注。正因为如此，文中对教育科学研究各方面内容的探讨显得不够深入，还有待于通过专题学术讨论争鸣来完成。

8.自然地理作业一答案 篇八

21南亚地区的水汽主要来源于( )

A. 大西洋 B. 太平洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

22. 南亚地区冬季气温较同纬度地区偏高的原因是( )

A. 纬度低 B.北部高山的屏障 C.印度洋水温高 D. 西南季风带来的热量

23. 印度农产品产量大，而出口却很少，原因是( )

A. 工业发达，农业原料消耗多 B. 畜牧业发达，饲料需求量多

C. 自然灾害频繁，农产品产量不稳定 D. 人口众多，消耗农产品多

24. 南亚地区降水最多的地区分布在( )

A. 德干高原南部 B. 印度东北部 C. 恒河三角洲 D. 克什米尔地区

25. 南亚水旱灾害频繁的原因是( )

A. 植被遭到破坏 B. 西南季风不稳定 C. 水利设施不完备 D. 东北季风强盛

26. 南亚气候显著的特点是( )

A. 全年高温多雨 B. 全年炎热干燥 C. 一年分干、湿两季 D. 一年分热、雨、凉三季

27.近年来，由于国际粮价高涨，西亚人口又飞速增长，许多国家在海外租用农田，其主要原因是( )

A.西亚地区水源和耕地极度缺乏

B.帮助较穷的发展中国家创造就业机会以及改善农业技术

C.国内缺乏足够的劳动力

D.便于本地区的粮食出口，赚收外汇

28.从气候、地理位置考虑，下列哪个国家应该成为西亚海外租用农田的首选国( )

A.美国 B.印度 C.挪威 D.加拿大

29.下列海峡、运河中，地处亚非两洲之间的是( )

A.马六甲海峡 B.苏伊士运河 C.巴拿马运河 D.直不罗陀海峡

30.西亚著名的灌溉农业区是( )

A.恒河平原 B.土兰平原 C.印度河平原 D.美索不达米亚平原

31.西亚面积最大的国家是( )

A.伊拉克 B.伊朗 C.沙特阿拉伯 D.科威特

32.沙特阿拉伯的首都是( )

A.巴格达 B.利雅德 C.德黑兰 D.在马士革

33.下列选项中，不属于西亚的是( )

A.沙漠广布 B.森林茂密 C.气候干旱 D.高原为主

34.西亚地区周围的“五海”中不属于海洋的是( )

A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海

35.西亚地区处在印度洋和大西洋的重要国际航线上，沟通这两大洋的咽喉是( )

A.苏伊士运河、直布罗陀海峡 B.苏伊士运河、马六甲海峡

C.巴拿马运河、土耳其海峡 D.巴拿马运河、白令海峡

36.关于西亚的叙述，正确的是( )

A.濒临黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海

B.两河流域是指阿姆河和锡尔河流域

C.死海盐度高达32%，是世界盐度最高的海

D.国家都属于阿拉伯国家

37.西亚大部分地区的气候类型为( )

A.温带草原气候 B.温带沙漠气候 C.热带草原气候 D.热带沙漠气候

38.下列地区中宜建海水淡化厂的是( )

A.波斯湾沿岸 B.马来群岛 C.塔克拉马干沙漠 D.撒哈拉沙漠

39.被伊斯兰和、__、和犹太教视为“圣地”的是( )

A.开罗 B.耶路撒冷 C.麦加 D.佛教

40.关于西亚石油在世界上的地位，说法正确的是( )

A.储量占世界80%以上 B.产量占世界50%以上

C.出口量占世界90%以上 D.对世界经济发展具有重要影响

41.下列宗教不发源于西亚的是( )

A.伊斯兰教 B.犹太教 C.__ D.佛教

42.阿拉伯人属于( )

A.混血人种 B.黑色人种 C.白色人种 D.黄色人种

43.对欧洲欧洲西部位置范围的叙述,正确的是( )

A.欧洲西部大部分位于西半球 B.欧洲西部只有西面濒临海洋

C.欧洲西部主要位于北温带和亚热带 D.欧洲西部面积约500万平方千米,包括30多个国家

44.如图所示景观以欧洲西部哪个国家最为著名( )

A.法国 B.西班牙 C.荷兰 D.意大利

45.既临大西洋又临地中海的国家有( )

A.意大利和罗马 B.西班牙和葡萄牙 C.法国和西班牙 D.法国和葡萄牙

46.不属于欧洲西部的地形区是( )

A.波德平原 B.阿尔卑斯山脉 C.西欧平原 D.乌拉尔山脉

47.欧洲西部没有的气候类型是( )

A.温带季风气候 B.温带海洋性气候 C.地中海气候 D.高山高原气候

48.下列有关欧洲的叙述，错误的是( )

A.欧洲的经济发展水平居世界各大洲之首 B.欧洲西部的大多数国家都属于发达国爱

C.欧洲西部是国际旅游业最发达的地区 D.农业在欧洲西部经济中所占比重大，农牧业都发达

49.欧洲西部农业发达，荷兰等国的农业类型( )

A.种植业 B.畜牧业为主 C.林业为主 D.渔业为主

50.素有 “欧洲的牧场和食品库”之称的国家是( )

A.丹麦 B.德国 C.挪威 D.瑞典

51.欧洲西部适宜牧草生长的有利条件是( )

A.热量充足 B.地处高原 C.光照条件好 D.气候冷湿

52.下列各国不属于三大旅游国的是( )

A.英国 B.法国 C.意大利 D.西班牙

9.自然地理作业一答案 篇九

1.（1）0.326g=326g800—326=474g

肝脏 鱼肝油 蛋

（2）缺VD 钙无法吸收

（3）弥补营养缺陷

2（1）幼年时期生长激素分泌过多

（2）肾上腺激素

（3）原因：缺碘

解决：食用加碘盐

3（1）6月6日

（2）凹透镜

（3）防止晶状体曲度过大导致近视

4（1）体育锻炼会使人体细胞中的线粒体数目变多，线粒体是给细胞提供能量的，所以会加快新陈代谢，加快了新陈代谢，意味着加速了身体废物和有毒物质的排泄；消化功能的改善；提高了心肺功能；加快了新旧细胞的换代，抗衰老；并且可以提高身体的免疫力。

（2）健康身心 释放压力

（3）我们用飒爽英姿诠释着体育的魅力与风采！

生物与社会

1（1）略

（2）第一次：1200年

19世纪中期：50年

（3）我国人口增长十分迅速,主因在于政治上独立,经济迅速发展、生活水平不断提高、医疗卫生条件逐步改善、人均寿命延长、旧传统观念的影响以及对控制人口增长的必要性认识不足等等

（4）没有晚育要求：800×3=2400万人

晚育：到2025年只有2020年20岁的满25岁

800万

2（1）传染呼吸道疾病

（2）乱扔垃圾早晚不刷牙饮生水，不饮开水。

（3）不随地吐痰，努力克服随手乱丢的坏习惯，捡拾地面上废弃物 3（1）吸烟数量越多，发病率越高

（2）5月31日

（3）有必要，减少大气污染略

地理答案：P601、印度巴西撒哈拉以南的非洲东南亚俄罗斯

2、结合课本上的就可以！

3、俄罗斯日本巴西

4温带季风气候

5亚洲：BEFG欧洲:A非洲：HJL大洋洲：无北美洲：DIKM南美洲：C

下一个题的解说词自己写就可以（提示：写亚洲）

下一个题：温带海洋性气候（然后自己在写理由）

下一题：因为他们的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。两级探险：

A：南极 B：北极 C：北极

2.（1）.略

（2）

穿越前无论从任何位置向南极点走 都为向南走

穿越后 都为向北走

3.冰川

4.（1）.日益严重的温室效应造成的（2).海平面上升，淹没沿海城市

(3）防止温室气体的排放，禁止滥砍滥发，并且多植树造林

5.南极作为地球上唯一一片净土，任何人都不应该在对它进行开发和破坏了。如果这点都做不到，又何谈保护我们整个地球。

活动要求：

（1）阿拉伯国家和以色列之间矛盾的实质是领土问题，双方的领土争端是在过去几十年中陆续形成的。双方在耶路撒冷归属、犹太人定居点、巴难民回归、巴以边界划定等棘手问题上分歧严重.（2）宗教、种族、土地、石油

p65

3.主要原因是中东地区内部有民族矛盾、宗教纷争、经济之争以及领土和边界争端。由于伊斯兰教具有排外性，所以阿拉伯人对于以色列人和他们的犹太教怀有一种抵触情绪，双方最大的争议不在于所谓的巴勒斯坦问题，而是在于圣城耶路撒冷的归属问题。中东地区的石油干系到太多国家的利益，美国等列强不可能让这个地区和平下来搞发展.活动总结：

（对中东的认识，课本上的那几个大标题）

1.可以，因为中东水资源匮乏

2.（1）.石油需求减弱，影响国家石油出口，价格下跌。

（2）.这些国家大都是现金多，没有海外投资贸易，使投资缩水，影响也很大。

(油价下跌国民收入减少，财政赤字增加。西方金融机构对它们信用线抽紧，所以货币供给大大减少，危及食品和消费品进口。危机可能比西方来得慢，但危险可能更大。)

历史答案：

暑假生活指导（山东七年级）-身边的历史（p55）假如你生活在隋朝,乘船沿大运河从余杭到涿郡要依次经过哪几段运河？经过今天的哪些省份？能看到今天的哪几座大城市？

答：

(从南至北)依次经过江南河、刊沟、通济渠、永济渠。

经过省份（从南至北）：浙江、江苏、安徽、河南、山东、河北、天津、北京。

看到大城市：杭州、扬州、洛阳、北京等。

2.大运河申报世界遗产理由？

首先大运河是隋朝隋炀帝下令建造，是中华人民汗水和历史的结晶，在其建造成后的很长时间内，对中华南北文化，南北经济发展起到了极大的促进作用，对形成有多种文化元素的中国文化起到极其重要的作用，特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用，其对中国历史的发展有不可磨灭的影响。

P58

1.敦煌莫高窟

2.敦煌莫高窟

3.敦煌壁画千年不退色之谜

一.使用的都是天然矿物质原料。

二.当地气候干燥少雨壁画不宜被潮气侵蚀。

三.多数洞窟一直被沙漠掩埋着的。

4.（自己写即可）

对西北的管辖：

秦 开边移民，修长城、直道和驰道

西汉 武帝时三次击退匈奴，后来和匈奴和亲

唐朝 设安西都护府、北庭都护府

元朝 泱泱大蒙古国，边疆无事

清 康熙时平定准葛尔的叛乱，乾隆时平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军 对东北的管辖：

元 东北边疆十分辽阔，北至北海

明 派重兵把守各个关口，与后金作斗争

清 抗击沙俄的侵略，通过两次雅克萨之战沉重打击俄军，签订了《尼布楚条约》

对西藏的管辖：

元 归中央宣政院兼管

10.2020高一地理暑假作业答案 篇十

解析：1题由A到E阶段，城市化水平越来越高，到E时，城市人口比重处于位，接近90%，由E到F剪短，城市人口比重下降，出现了逆城市化现象，故正确选项为B。

2题乙时期，第一产业就业比重约为55%，二、三产业就业比重分别为15%、30%，因此可以判断此时期城市化水平较低的B阶段，故正确选项为A。

【答案解析】3.B4.C

【解析】3题由图可知，图示的几种日本农作物存在南界(北界)，可用农作物种植区所跨的纬度反应种植区分布范围的大小。其中，水稻、甘薯、茶和柑橘的种植存在北界，即在各自所示界限以南地区都可种植，计算可知，四种作物跨越纬度分别约为16°(30°N—46°N)、11°(30°N—41°N)、9°(30°N—39°N)和7.5°(30°N—37.5°N);亚麻和苹果的种植存在南界，即在各自所示界限以北地区都可种植，计算可知，两种作物跨越纬度分别约为4°(42°N—46°N)和9°(37°N—46°N)。所以，分布范围和最小的分别是水稻和亚麻。

4题由图可知，日本的工业区主要分布在太平洋沿岸地区(多优良港湾)，是因为其自身资源缺乏，国内市场狭小，需要便捷和廉价的海运来完成原料、燃料的进口和工业品的出口【答案解析】5.C6.D

解析：5题林地一般分布在较温暖湿润的地区，草地一般是在干旱、半干旱地区，而耕地一般则分布在地形较平坦，水热条件较好的地区。结合各大洲的气候和地形等基本特点可知：大洋洲，非洲和亚洲干旱、半干旱地区面积比较大，故这些大洲草地所占比例;而南美洲、北美洲及欧洲的相对温暖湿润区域的面积较大，所以林地比重较大。

6题根据所学知识可知，南美洲是世界林地主要分布区之一，在其土地利用类型中，林地面积，即③为林地。南美洲除部分高海拔地区外，大部分区域为热带雨林气候和热带草原气候，温暖湿润是其林地比重的最主要原因，D项正确。林地主要分布在山地丘陵地区，南美洲主要以平原和高原为主，A项、B项均错误。受地形和气候的影响，南美洲河流众多且水量丰富，C项错误。

【答案解析】7.D8.A

解析：7题有图和材料可知，襄阳市粮食产量实现了连年增产，主要的原因是科技投入的提高，使得良种和优质化肥等得以应用。

8题粮食增长速度的快慢在图中表现为折线的斜率，斜率越大表示增速越快;由图可知，2003～粮食产量年增长速度最快

【答案解析】9.C10.C

解析：9题由图可知人均GDP、常住人口、60岁及以上人口比重的地级市分别是无锡市、苏州市、南通市，故选C。

10题由图可知，在江苏省各地级市中，并非经济越发达的地级市的人口老龄化越严重(由人均GDP、60岁及以上人口比重两项指标可知);社会养老负担主要由60岁及以上人口比重决定，该比重越高则社会养老负担越重，结合图中数据可知苏州并非社会养老负担最重;劳动密集型产业发展的主要优势在于劳动力充足且廉价，由图可知，宿迁的60岁及以上人口比重和人均GDP都为最低，可推知其劳动力人口比重较大且劳动力价格相对较低，故其对发展劳动密集型产业优势;徐州60岁及以上人口比重是所有地级市中除宿迁外最低的，说明其劳动力人口比重较大，就业压力较大。

综合题

11.【答案解析】(1)

地处珠江出海口、濒临南海,临近港澳、东南亚，可依托国内市场、连接世界;海运、内河航运、公路、铁路等运输方式多样，形成交通网络，运输发达快捷，利于物资集散;珠江三角洲地区经济发展活跃、基础雄厚，外向型经济特征为主，进口、出口运输需求量大等

(2)

外力作用：流水溶(侵)蚀

影响：喀斯特地貌区地表破碎，崎岖不平;多地下水溶洞和地下河;地质条件复杂(崩塌、断层)，多地质灾害;需修建大量桥梁和隧道，修建难度较大。

(3)

自然条件复杂多样(或地形影响，形成立体气候)利于多种果蔬种植;技术水平高，利于发展优质特色果蔬产品;交通运输便利，利于产品外销;市场需求量大等。

【解析】(1)广州发展成为国际航运和物流中心的条件主要从其优越的地理位置、发达的交通、雄厚的经济基础、经济外向型为主的特征等进行分析。

(2)喀斯特地貌主要是流水溶蚀作用和流水化学沉积作用形成的。其对贵广高铁修建的影响主要在于地表破碎，崎岖不平;多地下水溶洞和地下河;地质条件复杂(崩塌、断层)，多地质灾害等。

(3)农业生产区位主要包括气候(光、热、水)、地形、土壤、水源、市场、交通、技术、政策、资金等，结合具体情形分析即可。

12.【答案解析】

(1)5-10月，随气压带风带北移，该国受赤道低气压带控制;此时盛行来自海洋的西南季风，水汽充足;地势西高东低，地形抬升，形成迎风坡;受几内亚湾暖流影响。

(2)内力作用(岩浆活动，岩浆冷却、凝固。)位于河流上游含有钻石的岩石，被风化(侵蚀)破碎;钻石被流水搬运到下游地带;比重大的钻石沉积下来，被埋在沙砾中。

(3)河流从上游带来大量新的沉积物;水位下降，河滩出露;有河水便于筛洗。

解析:5～10月，气压带风带北移，读图可知，该国此时受赤道低气压带的控制，盛行上升气流降水多，南半球的东南风向北越过赤道向右偏转成西南风，来自海洋的西南风带来大量的水汽，受到地形的阻挡，形成地形雨，沿岸受几内亚湾暖流的增温增湿作用等，以上原因使得该国5～10月降水丰富;钻石是高温、高压作用下形成的，属于内力作用形成，采集区位于河流下游主要是因为上游含有钻石的岩石，被风化、侵蚀后，又被流水搬运而来的，比重大的钻石便沉积下来;汛期，河流往往会从上游带来大量的沉积物，汛期过后，水位下降，河滩出露，便于进行钻石的采集，有河水，也便于对钻石的筛洗;对钻石的筛洗会导致水质下降，造成水资源的污染、短缺，对钻石的开采会改变河岸的生态系统，导致湿地破坏等。

13.【答案解析】(1)地处亚热带季风区，年降水量大，河流流量大;北盘江流经云贵高原，河流落差大;西部开发政策，水电开发促进当地经济发展;邻近珠江三角洲，具有广阔的水电市场。

(2)以水资源开发利用(或生态环境恢复与保护)为中心。通过植树、种草等生物措施，以及修坝、建梯田等工程措施，解决干旱、水土流失和石漠化问题。开发喀斯特景观，庭院经济、立体农业等，发展旅游业，促进当地经济发展。

解析：

(1)水电站建设区位条件，主要从自然条件，即落差、流量、地质等方面进行分析;社会经济条件主要从资源的开发利用产生的影响、市场需求等方面进行分析。贵州建水电站的优势区位，从地形地势分析可知，贵州位于二三级阶梯的过渡地带，地势起伏大，落差大;从气候分析，贵州属于亚热带季风气候，降水量丰富，河流流量大;从社会经济方面分析，贵州离能源紧张的珠三角地区近，市场广阔，同时，水电站的建设，可以带动相关产业的发展，进而促进当地经济的发展。(地质条件在此是不利的区位)