奉献教育无悔青春

奉献教育无悔青春（精选13篇）

1.奉献教育无悔青春 篇一

奉献无悔，青春无悔（演讲稿）

尊敬的各位老师，大家好！

今天，我很荣幸能站在这里和各位老师共诉心声。童年时代，我最敬佩的就是老师。俗话说：教师是人类灵魂的工程师。他们用笔耕耘，用语言播放，用汗水灌溉，用心血滋润，这就是人民教师崇高的劳动。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生抉择的十字路口，我毅然选择了“教师”这个职业。带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在为人师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用汗水凝聚的渠水浇开飘香的繁花。

记得当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是那么的激动，那么的自豪。然而，俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。回顾短短几年的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水。然而每每看到孩子们迎着朝阳走来的时候，那阳光般的笑容，那期昐的眼神，我的内心

充实、愉悦，充满了成就感。奉献无悔，青春无悔，为了教育，为了孩子，值得！我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要做一支红烛，将全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵。我要做春蚕，为了孩子的明天吐尽最后一口丝。

奉献一份爱，回报千份情。现在我终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师会受到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师？因为，教师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂。教师这份神圣的职业已属于你我，我们又怎能不把自己的一切都献给三尺讲台呢？

奉献无悔，青春无悔。这一辈子，也许我们只是一块平凡的基石，但我们将稳稳的扎根地下，拖起明天的高楼大厦；也许我们只是一株无名的小草，但我们将与芬芳的泥土一道默默耕耘，培育出春天的万紫千红。虽然，我早已知道那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴；成就的是别人，奉献的是自己。但对于当初的选择，我至今依然无怨无悔。我会趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，用自己的双手和在座的各位一道耕耘，共同托

起祖国明天的太阳。

2.奉献教育无悔青春 篇二

一、情节设置的张弛艺术

“张”和“弛”, 原是指治国之道, 《礼·杂记下》云:“张而不弛, 文武弗能也;弛而不张, 文武弗为也。一张一弛, 文武之道也。”意思是说治理国家要宽严结合。我国哲学史上非常重视事物发展运动的张弛变化, 反复论述张弛辩证法, 并为中国历代文学家所把握并在审美实践中广泛运用, 形成了艺术辩证法。这里我们谈的张弛艺术, 是指在文学创作中, 使故事情节的安排错落有致、惊险平和、紧张舒缓、壮烈幽静、相互映衬, 造成情节的曲折起伏, 气氛的鲜明对比, 节奏的不断变换, 在对立统一中获得跌宕之美, 和谐之美, 节奏之美的一种艺术手法。

〈青春无悔〉1991年6月写于梅州, 同年10月由百花洲文艺出版社出版, 是继〈俏妹子联姻〉、〈樟田河传〉、〈彩色的大地〉、〈胭脂河〉等具有浓郁客家特色小说后的又一力作。作品取材于我国50年代的社会生活, 通过主人公杨洋与云云、月月、星星三姐妹的爱情和交往, 生动地展现了当时比较盛行的“政治婚姻”的时代特色。在作品中, 杨洋与云云、月月与崔耀祖、星星与罗亭的爱情, 具有鲜明的时代烙印, 在故事情节的构造中, 形成了几次“张弛”:

1、杨洋与云云的爱情, 是诱发情节的第一次张弛。

杨洋开始时并没有想到要爱云云, 工作组的何组长也没有想到要他们两人相好, 后来因为办社的工作局面打不开, 云云毅然牵牛带头入社, 使这项工作的局面洞开, 何组长高兴得合不拢嘴, 才千方百计地进行撮合, 要他们成亲, 但当何组长派人去调查, 发现云云的生母是地主时, 他又百般地阻挠, 并做杨洋母亲的工作, 要她出面干涉这桩婚事, 但杨洋已“不可救药”, 还是与云云结了婚, 不过婚后生活并不理想, 由于文化的差异, 杨洋总感到他所得到的并非是他所祈求的, 云云文化水平低, 缺乏高雅的情趣, 既不会调情献媚, 也不会挽手散步, 甚至不懂得接吻做爱等。他感到失落, 他要向着更高的理想攀登, 要继续争取恋爱的自由和选择的权利, 这也是后来当星星在他面前出现时产生移情别恋, 害上单相思的必然过程。

2、月月与崔耀祖的婚姻, 是推进情节的第二次张弛。

月月与崔耀祖原本是一对恩爱夫妻, 崔耀祖因为受“胡风反革命集团”的牵连, 被打成了反革命分子。组织上认为, 崔耀祖已经是阶级敌人, 月月应同他划清界限, 便派剧团的指导员和人事科长去做说服工作, 要月月同崔耀祖离婚。月月出于无奈, 只好这样做, 但离婚没多久, 崔耀祖因为落实政策回到了剧团。组织上见他情绪不高, 躺倒不干, 担心剧团节目上不去, 便照顾他的情绪, 又派原来劝她离婚的干部去说服月月, 要她同崔复婚, 弄得月月莫明其妙, 非常生气, 厉声地指责说:“婚姻大事, 难道是做娃娃家?说分就分, 说合就合?我就不明白这什么领导样样都不放过, 连这一点权利都寸步不让, 管着它了就五谷丰登, 民富国强么?”月月由于比较自尊, 在受到爱情的打击之后, 她不愿再与崔耀祖这样的人恢复关系, 因此, 她狂热地追求杨洋, 毫不掩饰地向他表白自己的爱情;但她没有想到, 他只是同情她的遭遇, 怜悯她的不幸, 愤慨剧团领导对她的捉弄, 丝毫没有爱她的意思。他对她倾注的只是同情而不是爱情。

3、杨洋对星星的爱, 是结束情节的第三次张弛。

综前所述, 杨洋到李庄搞农业合作化, 看到村姑云云“实在太漂亮了”, 在缺乏深刻的了解和坚实的爱情基础上结合, 因而“见异”容易“思迁”。当星星出现在他面前时, 他不觉“一阵脸红”, 觉得两个姐姐与她相比“不禁黯然失色”, 甚至不想和妻子叙旧, 对妻子表示冷漠, 而非常思念星星, “说不出梦里多少次见到她”, 当两人在神龙镇不期而遇, 他喜出望外, “心灵中飘来一股幸福的祥云”, 于是同乘一只船出海, 同坐一张桌品尝海鲜, 同饮一瓶味美的醇酒, 同宿一个破烂不堪的旅店 (两房之间举手即可直通, 是店老板故意招来“露水夫妻”的手段) 就在这样一个地方, 夜间两人“异床同梦”双双跌进在海, 两人紧紧相拥, 准备同归于尽, 惊醒过来方知是噩梦, 杨洋终于从莫名的痛苦中解脱出来, 回到家里, 和自己奋力追求的爱人同床共枕, 重温当年热恋的痴情, 投身爱的大海。

二、人物性格刻画的细处摄神技巧

细处摄神, 指从细微之处摄取人与事物的神韵的一种技法。古人说“于细微处见精神”, 又说“动人春色不须多”, 都已涉及了这种技法的特点的功能。细处摄神有两种做含意:一是抓住事物与人物的本质特征, 用类似工笔画的笔墨做细致、形象的描摹;二是要善于以形写神, “以神遇而不以目视” (庄子语) , 前者强调描写的细腻性、具象性、生动性, 后者强调表达的准确性、深刻性、典型性。

细处摄神是一种传统的创作技法, 它包括细节描写, 但它的范围比细节描写要宽, 小到绝句中的一个表现力强的词语, 大到长篇小说的一个片断, 都可以有细处摄神的用法, 它具有很大的表达功能和艺术魅力, 历来的作家都极为重视, 但真正用得成功是颇不容易的, 它的要求也比一般所说的细节描写要高, 一般细节描写, 做到生动形象就可以了, 而细处摄神则要求“摄神”, 如果“神”未写出, 只是生动形象, 那是远远不够的。当然, 能做到“神遇而不以目视”自然是至高境界了无疑了。中外许多现实主义大师的优秀作品, 如巴尔扎克笔下的高老头, 莫里哀笔下的“悭吝人”, 吴敬梓写严监生的死, 鲁迅刻画阿Q饱受地主的精神奴役等都可说是“神来之笔”, 得力于这种“细处摄神”。

生活中存在许多动人的细节, 但并不能都写进作品中。屠格涅夫说:“谁要是写出全部细节——那就失败了;必须把握一些有代表性的细节。天才即在于此。”车尔尼夫斯基也说:“无论一个细节、场景、性格、情节多么奥妙美丽, 假若它不是为了最完善地表现作品的主题, 它对作品的艺术性是有害的。”所以, 程贤章先生在刻画人物时, 把那些生活中最有表现力的细节选入作品, 放在突出部位, 收到了很好的效果。

请看作者与何组长 (后来是何市长) 的对话:

那天晚上, 他说有事找我商量, 依照过去惯例, 他到供销社买了一斤炒花生, 一斤纯正的米酒。喝酒的时候, 他忽然问我:“好像老马还是老恩说过这样的话——婚姻是政治的联盟。”

我是学中文的, 对这话自然知道是谁说的, 忙答:“这句话是恩格斯说的。”

老何喝了一口酒, 用眼睛斜视着我, 问:“你和云子结合, 算不算政治联盟?”

我漫不经心说:“我们是小人物, 真要结合, 去民政那里扯一张结婚证不就完事了?何必扯到老祖宗的经典上?”

老何把手里的酒杯一搁, 手中正抓着的一把花生米朝嘴里一甩, 居然变戏法一般, 那花生米一粒不拉的全在他嘴里了, 他望着我摇着头说:“你这话不对, 马列主义是放之四海而皆准的真理, 对谁也不准特殊。”

我丈二和尚摸不着头脑地问:“莫不是在我身上发生了什么事?”

老何严肃地说:“我派人调查了云子的家庭和社会关系, 这才发现她的生母是地主。”

……

短短的一段对话, 老何注重阶级立场、个人前途的传统思想以及“蔚蓝色的一代”青年杨洋的单纯、对爱情生活的态度跃然纸上。

再看神龙镇杨洋与星星同住在一个破烂不堪、两人的住房只有一板之隔且一举手即可相通的旅馆, 半夜星星梦中受到蜘蛛惊吓, 两人紧紧相拥过后, 星星温情相劝, 杨洋冷静了下来:

再不胡思乱想。逢场作戏只是无际无边的一道彩虹, 瞬息间就消失。再说, 这也违反了我们这个社会的道德规范。

真是落地有声!主人公杨洋却从梦想中醒来, 认识到自己“逢场作戏”的言行已经“超出纪律的约束”, “违反了新中国社会制度的道德规范”, 从痛苦中解脱出来。这是50年代的青年严于律己, 善于克制和自省, 具有不同凡响的“无悔”的艺术魅力所在。

在塑造崔耀祖、罗亭等时, 同样采取了这种细处摄神技巧:

在剧团里, 月月嫁的崔先生确有几分才气。改编历史剧, 新编现代剧, 他都才华横溢。但在情欲上他是一只猪、一只牲口。只要是女人, 不管年岁大小, 长相美丑, 他都有办法千方百计骗到床上压在她的身上。玩腻了, 便拂袖而去, 连手也不洗, 若无其事视之为陌生人。

作者对崔耀祖的性格刻画是何其深刻!

三、岭南客家地域文化的表现浓墨重彩

“岭南文化”所指的“岭南”, 是地域性概念, 它地处我国南疆边陲, 北隔五岭, 南隔大海。五岭包括大岭、骑田岭、越城岭、萌渚岭和都庞岭, 是岭南地区最主要的山脉, 也是广东最高的山脉, 海拔1902米。古时要爬上这么高的山脉谈何容易!相对封闭的地理位置, 岭南几乎与中原地区隔世。但岭南境内则有山地、丘陵、平原及台地等。珠江三角洲和韩江三角洲是岭南地区的平原所在, 而广东南部有长达8400多公里的海岸线, 旧时的海上交通和内河运输十分便利, 这也就形成了岭南人特有的文化特征:勤劳、勇敢、思想开放、勇于开拓、敢于冒险。

程贤章是广东梅州人, 梅州是客家人聚居的地方, 被誉为客都。1400多年前陆续从中原南迁的客家人是汉民族的一个民系, 他们的足迹遍及南方各省乃至全球。他们有相同的生活习惯, 相近的性格特点, 独特的风俗习惯和共同的语言词汇, 他们走到哪里, 就将中文化带到哪里。洪秀全、黄遵宪、孙中山、叶剑英等即是客家人的杰出代表。在中国近现代史上, 客家人聚居的地方几乎都成了革命根据地或革命的摇篮。在程贤章的小说创作, 特别是《青春无悔》之后出现的《神仙、老虎、狗》及《云彩国》等作品中, 攻防结合的客家围龙屋、宽窄合体的斜襟竹纱女装、深情机智的客家山歌对唱、禁吃蛇鼠猫而又菜谱名目繁多的食俗、谁家杀猪都会给左邻右舍送去一碗煮熟的猪血下水和大人吃宴请可以打菜包带回给小孩的礼俗, 几乎成了识别客家人的外部标志, 也透露出客家人由中原南迁之后依然勤劳、勇敢、机智和对人与自然、人与人之间的亲和美的崇尚。至于“以耕读为本”和“男人百艺好随身”的习俗风尚, 更是对中原华夏文明的积极弘扬, 也是海内外客家人英才辈出的根源。

在《青春无悔》的创作中, 无论是人物对话还是叙述语言, 都饱含激情、浓墨重彩地表现这种具有浓郁客家特色的社会生活:

打谷场上, 草垛下面, 我和云云依傍着草垛席地而坐。

天上一湾新月, 树枝轻轻摇曳, 没有狗叫, 没有夜莺, 村庄在夜色中熟睡, 世界在静谧中死去。我们两个, 手里捧着一颗在青梨, 你咬一口, 我吃一块, 轮流拿着把它吃完。

我说:“这样吃水果, 城里人绝对不可以。”

云云问:“为什么?”

我答:“口水不卫生呵!”

云云笑了, 露出了一排雪白的牙齿, 在朦胧的月光下, 越发像一串珍珠。没想她张嘴就随口念道:“有情唔怕口水渣, 食落肚里香桂花。”

“才女!”我听了, 不禁拍手叫绝地赞美她, 真恨不得捧着她那迷人的脸孔, 亲一亲。就在我刚把手伸出去, 她像知道我要干什么似的, 一扭脖子, 用手一推, 低声说:“你正经一点!”

我被子她这一推, 果然正经了一点, 随手从草地上拾起一颗梨, 一咬, 有点苦味, 便递给她:“你看, 这梨子生虫!”

她接过梨子在月影下端详了一会, 张口就又小声吟唱了一首山歌:

“买梨莫买蜂叨梨, 心中有病无人知。

只为分梨 (离) 故亲切, 谁知亲切两分离。”

两人同看马戏时杨洋死死盯着她, 她唱道:

“变做男人样那歹, 翻来翻去来看亻厓 (我) ;

放个大方给你看, 以后相思莫怨亻厓。

交条人情天口甘难, 断条人情一时间;

甜酒变酸就容易, 酸酒变甜难上难。”

简洁的山歌对唱, 唤起了人们无限的情思。

程贤章说:“写和时代同步的作品是作家最为犯难最棘手的高难动作”。的确, 要用客家话来建立客家文学新语言体例, 表现浓郁的客家地方文化色彩并非易事, 程先生在这方面已有了新的开拓和瞩目的成就。作家直面人生, 探索新的理想人格, 新的人文精神, 激情澎湃, 乡情浓郁, 风格独特, 引起了读者的广泛注意和好评。

参考文献

[1]、陈琼芝《巴金自叙》, 北京团结出版社。

[2]、林焕平主编《程贤章作品评论集》, 广西师范大学出版社。

3.情系教育 青春无悔 篇三

青春是美丽的，但一个人的青春可以是平庸无奇，也可以放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子到达辉煌壮丽的成年。——录魏巍名句兼为题记

我已经不记得第一次看见这句话是哪一年了，它只是常年静静地躺在我的旧日记本的首页。令我骄傲的是，我踏上三尺讲台初始，曾看着这条格言，对自己说：一定要让自己的青春美丽。做一个情系教育，青春无悔的人。

现在我又看着这条名言，回想自己一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，至今仍然用勤奋、严谨、求实的态度对待自己，我并无后悔。

一、说勤奋

1997年我从师专毕业，来到了一所农村中学任教。当时学校缺乏英语教师，要求我专职英语。当时自感英语较好，也就欣然接受了校长的安排。可是真正走上讲台才发现“教然后知困”，自己课堂上满口“A、B、C”，学生只是吱吱呜呜，昏昏欲睡。

问其他老师这怎么办。她们只是事不关己地劝我：大家都是这样的，反正学生将来也用不上英语。实在不行就让学生死读，默写，罚抄……

我不能接受她们的话，我要做点改变。我心里开始有了计划：从兴趣入手吧。

克拉申认为：教说话的最好方法，也是唯一的方法，便是给学习者提供可理解的输入信息。我要积极为学生创设说英语的环境。一是结合所学知识，反复给他们放录音。二是课内外与学生交流时尽量用英语，让学生在交际活动中学习。三是利用直观教具、实物、投影或幻灯、多媒体等声像设备进行教学。

虽然这些方法要耗费我大量的课余时间去准备，去实施，可是我无怨无悔。在我眼里，这些勤奋终会有回报的。渐渐的，我们的英语课堂有了书声琅琅的集体诵读，有了意气奋发的口语演讲，有了谈笑风生的群体讨论。

二、说严谨

第二年，领导看我工作、生活充满活力，就希望我能够担任班主任。我知道承担这个责任就意味着要付出更多了，工作也要更加严谨了。领导见我面有难色，还想继续开导我。我笑着告诉校长：我不想失去这个历练青春的机会，我接受这个挑战。

走上七（2）班讲台，我开始严肃地整顿班级纪律，我知道班主任只有严格地要求每一个学生，学生才能感觉到你的威信。对待这些调皮的学生，我们最不能缺的就是严谨的工作态度。

可是没过几天，班上一个女同学就逐渐显山露水起来：在班里拉帮结派，称王称霸，强行拉同学过生日，喝酒；在校园里惹事生非；用刀划伤自己的手臂等。面对这样一个比男生还淘气的女生，我请家长配合采取各种方法说服教育她，但都无济于事。她左耳进右耳出，一付无所顾忌“豁出去”的架式让我几乎要崩溃。我知道“水滴石穿，非一日之功”，要彻底转化一个孩子也绝非十天半月能实现。于是我坚持每天中午和下午放学后都和她谈心，小到谈女孩的行为举止，大到谈女孩的理想抱负；远的说说她的光荣历史，近的表扬她的点滴进步。

在她身上我花去了大量的闲暇时间，儿子总是抱怨我，丈夫也总是不理解我，说我为什么要对一个学生这样执着。我也总是耐心地回答他们：班主任工作就是要做到“踏实严谨守本职，细致入微暖人心”，虽然七（2）这个班的学生在学习上犹如一盘散沙，但是我们不能放弃班级里的任何一位学生，我真的希望他们能够成为有文化、有一颗感恩心的有用人。

“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”悠扬的歌声再次飘过，感心动耳，荡气回肠，回首和她一起走过的路，真是感慨万千啊！这件事让我知道要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，态度才能严谨而不失亲和，工作细致而不失方向。

三、说求实

作为一名英语老师，我深知，学无止境，教学有法，但无定法。我不仅要加强学生的听力，还要提高学生的口语能力；既要给学生讲解总结单词，短语，句型，还要归纳总结语法知识；既要提高学生的阅读理解能力，还要熟悉掌握写作的要领。书可以教一辈子，但一个脚本不可能从头唱到尾。从苦练基本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进行钻研、摸索、积累、创新，从各方面提高自己的素质，让每堂课都做到胸有成竹，游刃有余，充满激情，自信潇洒。

初中学生每天都有早晚读课，作为老师更是要“朝六晚五”，全身心地扑在教学上。在平常的工作中，我总是早来晚走，细心观察，利用大部分时间接触学生，为学生服务。当发现学生没有把当天学的知识弄懂时，我就再耐心细致的给学生讲解一遍；当发现学生不开心时，我就主动和学生交流，像朋友似的倾听学生的心声，帮助学生走出困境；当发现学生身体不舒服时，我就是他们的父母，及时询问，妥善处理。

对于老师最大的慰藉，莫过于学生八方来，桃李满天下。每当听到学生的朗朗读书声时，我就像听到贝多芬的交响曲般的那般悦耳；每当拿着书本步上讲台时，我就像一个演说家，将丰富的知识用一种抑扬顿挫的声调传播给那些最忠实的“听众”；每当批改作业时，我就像拿起一把梳子在为羽翼未丰的鸟儿细细地梳理羽毛，梳理一个个渴望飞翔的梦……

为女老师，我是快乐的，乐在生活充实。

为年轻人，我是快乐的，乐在信念坚定。

4.甘于奉献青春无悔 篇四

-----蓼泉镇计生专干杨玉梅典型材料

她，一个普通的基层干部，坚毅的目光中显示出特有的执著、自信和追求；她，没有叱咤风云的壮举，没有惊天动地的业绩。然而，她却以一名新时代女性无私奉献、敢为人先的气慨，以百折不挠、拼搏进取的精神，在基层计划生育平凡的工作岗位上作出了不平凡的成绩。九年来，她所包村的计划生育率、孕检到位率和“四术”到位率均达到95%以上；她，就是蓼泉镇计生专干杨玉梅。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。现年已35岁、学历并不高的杨玉梅把这两句话抄录在案头，并把它作为座右铭。这位在计划生育工作岗位摸爬滚打了9个春秋的乡镇基层干部，在改革开放和社会主义市场经济新形势下，面对被人称为当今“天下第一难事”的计划生育工作，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，常抓不懈地把计划生育这一基本国策真正落到实处。俗话说“上面千条线，下面一根针”，2002年被镇党委、政府安排到镇计划生育办公室，身为计生专干的杨玉梅，肩负起一个近4500多人两个大村的计划生育工作，她自知没有高度的责任感、扎实的业务水平和无私的奉献精神，是不行的。为了使自己的思想和业务政策水平更好地适应形势发展的需要，杨玉梅下决心为自己“充电”。多年来，她在紧张的工作之余，积极参加上级举

办的人口与计生知识业务培训，并利用业余时间反复学习了《人口与计划生育法》、《计划生育技术服务与管理》、《流动人口计划生育管理办法》、《甘肃省人口与计划生育条例》等法律法规以及优生优育、生殖保健、预防艾滋病等科普知识。如饥似渴地学习，孜孜不倦地追求，她的视野不断扩展，知识面不断拓宽，思想观念不断更新，政策水平、工作决策水平和工作能力不断提高。在千条万绪、错综复杂的计划生育工作中，充分显示了运筹帷幄、处变不惊、应对自如和创造性地开展工作的能力。杨玉梅在担任计生专干期间，先后负责湾子村、寨子村、原城北村、新添村、双泉村的计划生育工作，深入计生对象家中开展月访视服务，坚持经常性地开展计生宣传咨询活动，九年如一日，宣传党的计生政策、普及计划生育法律法规、优生优育知识和少生快富的典型，并定期组织育龄群众利用“5.29”协会活动日、“7.11”世界人口日、“逢二”赶集等契机，免费发放避孕药具、为群众提供与计生相关问题咨询等，受到群众的交口称颂。

“搞工作就要搞出点名堂来，要争创一流成绩，争作一流贡献”。这是杨玉梅的“口头禅”。自担任计生专干以来，她忠于职守，爱岗敬业，自觉带头实行计划生育，并以辛勤耕耘、无私奉献的精神，为育龄群众做出了榜样。作为计生专干，她面对“难事”，迎难而上，履行职责，不辱使命。9年来，起早贪黑，走家串户，动之以情，晓之以理地做计

生对象的思想工作。在“钉子户”面前，她总是忍辱负重，竭尽全力把工作搞好。2004年，墩子村闫飘、王建萍夫妇已生育2个女孩。由于受“重男轻女”等封建观念的影响，总想生个男孩来延续香火、传宗接代，不愿做结扎手术。计生办工作人员上门做工作，遭到了一通劈头盖脸的谩骂，她不计较个人得失，不厌其烦地登门做耐心细致的工作，闫飘夫妇终于被她说得口服心服，最后在杨玉梅等人的陪护下到县计育服务站实施了女扎手术。蓼泉村妇女刘雪云，生育一胎女孩后做了上环手术。杨玉梅坚持以人为本，和风细雨做工作，通过积极引导、教育，帮助群众转变生育观念，计划生育已形成群众的自觉行动。目前所保村计划生育服务网络齐全，计生活动室、计生台帐等基础工作良好。服务功能得到充分发挥，计划生育形成了以村为主的工作新格局。

5.努力奋斗,奉献无悔青春 篇五

生活赋予我们青年人一种无限高贵的礼物，这就是青春。青春是短暂的，随着时光荏苒渐渐消逝。青春是一种不可思议的伟大力量，拥有它，就能获得开拓创新的动力，奋发图强的勇气。

一个国家的兴衰成败，取决于肩负未来的青年。马克思说：“一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。”青年树立了怎样的人生观、价值观和世界观，以怎样的作风前进，这些才是一个国家未来发展的路标。我们当代的青年，应该是不断建设和革新的象征，是顽强、纯洁、包含着无限可能的年轻生命的跃动。无论在什么时候，在什么地方，都要像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的鹰一样豁达，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗。

不同时代的青年，展示了青春不同的风采。在战火纷飞的年代，青春如太阳般炙热，如焰火般绚烂。黄花岗七十二烈士之一的林觉民，牺牲之时年仅25岁。在《与妻书》中，他写道：“乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下谋幸福。”青年英雄对祖国的深情与慷慨赴义的正气激励了亿万中华儿女，他用自己的鲜血在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔。在和平年代，青春如磐石般坚韧，如春雨般润物无声。雷锋，一位普通的解放军战士，在无数为人民服务的平凡事迹中创造了一个辉煌的人生。无论时代如何变化，青春的涵义永不会变，青年人心中对人生价值的定义永 不会变，那就是奋斗与奉献。习近平主席曾说过这样一句话：“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。” 青年人只有把奋斗的坐标定位在无私奉献中，把道德的砝码加在国家和人民的利益上，才能创造最灿烂、最有价值的人生！

能够成为央行的一员，我倍感荣幸。学生时代，我眼中的央行是神圣而庄严的，现在，我心中的央行更是温暖而亲切的。它是所有央行人梦想的归宿，心灵的港湾。走上基层的工作岗位，我深刻体会到作为一名青年员工的责任感，也发现了自身的不足。基层的工作最能磨砺青年人的意志。它不复杂但琐碎，不紧急但重要，不鼓励标新立异却要求在实践中创新。青年人往往内心浮躁，容易被虚荣心蒙蔽住双眼，这就要求我们在工作中踏实负责，戒骄戒躁，强化人格，增长见识和才干。人的一生不会总是一帆风顺，遇到困难不要怕，青年人就是要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊梁。青年人想创新，想奉献，就要不断用知识充实自己。书本上的知识在实际工作中显得单薄无力，要在实践中汲取营养，锤炼品格。青春是有限的，智慧是无穷的。要干一行，爱一行，干一行，精一行，利用业余时间继续学习，提高业务水平，把知识化作我们前进的力量。

6.奉献在岗位 无悔在青春 篇六

无悔在青春

踏上了讲台，因工作的需要担任了辅导员工作，担子重了，任务多了。我告诉自己：缺乏辅导员工作经验，所以我要虚心学习，几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。

一、拼搏在闪光的失业中

自担任辅导员以来，我不断积累工作经验，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。今年开学初，我对全校的特困学生，单亲学生进行了全面的摸底调查。这些学生的家庭情况使他们的心灵受到了极大的震动，我马上启动了班级“爱心助学”活动，号召全体队员为这些学生捐款捐书等。这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线。通过活动为同学们提供了充分体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了思想道德教育。

作为一名少先队辅导员，要兢兢业业一丝不苟并创造性地开展工作。我根据学校实际，学生特点，结合时代要求，设计组织少先队员开展了丰富多彩的活动爱国主义教育，养成教育，法制安全教育等一系列活动。在开展各项活动的同时，注重加大宣传工作的力度，树立良好的形象，受到学生，家长，教师和社会各界的诸多好评。

二、学习——实践——探索 辅导员工作中，我不断更新知识结构自觉学习少先队工作的新理念，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性，科学性，趣味性又有适应性，可行性，实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”更要成为“理论型”，“经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己的工作水平和理论水平，并结合少先队工作的特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

三、用心育桃李

无悔献青春

我爱教育事业，我爱少年儿童，更要少先队工作。既然选择了做教师，选择了做一名普通的少先队辅导员，那就应该无私奉献。这些年来，以这种积极的工作态度和无私的奉献精神，赢得了组织的信任，同志们的尊重和全体队员的爱戴。

以师为本，着眼长远，刻苦锻炼，精心专研，从实践到理论，再到教学实践，苦练苦学，探索创新，让教学更生动，热爱本职，责实工作，任劳任怨，甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业中。

材

张

艳

萍

事 迹 料

7.谱写青春——无悔的特岗 篇七

2009年夏天, 我怀揣着梦想和希望, 回到家乡, 参加了“特岗教师”的招聘考试, 有幸成为一名特岗教师, 实现了做人民教师的理想。转眼来到北冶小学已近三年, 在这三年里, 我从一个懵懂简单的大学生成长为一名较为合格的特岗教师。回忆这三年, 过去的点滴仍记忆犹新……

一、忐忑的教学之路

俗话说“万事开头难”, 刚刚走上工作岗位, 我就接受了一个“艰巨”的任务, 学校安排我担任毕业班的班主任兼语文教师。我在跃跃欲试的同时也开始担忧, 毕竟是毕业班, 而我经验不足, 不知能否做好。不过, 既然校领导信任我, 我就不能让他们失望。于是, 我的教学之路就这样在忐忑中开始了。

1. 做有责任心的班主任

在班主任工作中, 我切实地感受到, 要做好班主任工作必须要有责任心。还记得当时学校刚刚合并, 又是寄宿制学校, 班里基本上都是住宿生, 且学生们都是第一次离家、离开父母。有些学生根本不会叠被子、洗衣服, 很不适应住校生活。为帮助学生尽快适应, 我坚持每天到宿舍和学生们谈心, 亲手教他们叠被子、洗衣服, 叮嘱他们按时吃饭喝水, 提醒他们添衣保暖, 让他们时刻感受到学校像家一样温暖。功夫不负有心人, 在我努力了一个多月后, 学生们基本养成了良好的生活习惯, 并从心底认可了我这个班主任。

2. 做用心好学的班主任

可就在我刚想松口气时, 另一个难题又摆在我的面前。我们班学生的第一次月考成绩很不理想, 作为一名刚上岗的新教师, 我开始怀疑自己的能力。在冷静下来之后, 我翻开试卷, 用心地分析每个学生的答题情况。同时, 我向其他教师了解学生以往的学习情况。就这样, 我对学生有了更深的了解。另外, 为深入而细致地备好每节课, 我虚心地向其他教师请教并通过网络认真学习。我觉得, 认真备课对教学十分重要。只有充分地备课, 才能调动学生的积极性, 达到预期的教学效果。

3. 做善于调动学生主观能动性的班主任

我们班里有很多学生成绩较差, 普遍存在自卑的心理, 学习没有动力, 活动没有激情。为改变这种现状, 我尽量创造机会调动学生的积极性和主动性。记得班上有个男生, 每次交上来的作业都字迹潦草、又脏又乱, 让人看了着实头疼。为让他把字写好, 我就把黑板报的文字书写任务交给他。实践证明, 效果很好。后来, 那个男学生的作业变得字迹工整、非常干净。当学校举行班级文化比赛时, 我完全放手给学生, 让他们自己动手设计主题、找素材, 我只偶尔提个小建议, 并承诺甘愿为他们服务。没想到他们各尽所长, 最后将班级文化办得有声有色, 并深得校长的好评。

4. 做爱学生的班主任

不过, 最让我烦心的是:班上有几个学生总爱迟到、上课睡觉, 甚至有打架的恶习。面对此种情况难免让人生气, 开始我想出各种惩罚手段, 但后来发现, 光惩罚很容易引起他们的逆反心理, 效果不佳。因此, 我想换一种方式教育他们, 那就是给予他们宽容和爱, 多站在他们的角度想问题, 帮助他们慢慢地克服不良的习惯, 并对他们取得的一点点成绩大加赞赏。就这样, 我学会了以一颗柔和宽容的心接纳他们的不足, 他们也感受到我对他们的宽容和爱。看着他们一点点进步, 一点点成长, 我由衷地感到欣慰。

在不知不觉中, 我的教学之路在磕磕绊绊中走过了一年。在2010年的夏天, 我带着百般怜爱和不舍, 送走了我的第一批学生。在他们带着对中学生活的向往, 迈出校门的一刹那, 我一个人靠在窗台, 望着空荡荡的教室, 眼睛湿润了, 心里如失去珍宝般地失落……

二、全新的挑战和意外的惊喜

新的学期开始了, 学校再次安排我带毕业班, 并且要担任两门主课, 我深感肩上责任重大。英语课不是我擅长的, 但我并不惧怕, 因为我把它当作又一次锻炼自己的机会, 同时也是一次全新的挑战。

我们班学生英语基础较差, 成绩参差不齐, 尤其是一些男学生, 他们连基本的单词都不会读, 一上英语课就愁眉不展。针对这种现状, 我决定采用适当的教学方法和适宜的教学内容, 在课堂上努力创造轻松和谐的教学氛围, 让学生发自内心地对英语课产生兴趣。据此, 我把学生按成绩高低划分为不同的层次, 组成小组, 并安排小组长。每天傍晚, 加补20分钟的朗读。主要按照学生的不同层次制定不同的背诵要求和学习任务。第二天, 课上检查头天晚上任务的完成情况, 课下发挥小组长的作用, 辅助检查单词默写和课文背诵。凡事贵在坚持, 不管平时还是考试我都不放松检查, 让学生始终保持紧张的学习状态。

“一分耕耘, 一分收获”, 看到学生们一点点地进步, 我感到由衷的欣慰。尤其在六年级的抽考中, 学生们给了我意外的惊喜。

三、累并快乐着

2011年9月, 我接手三年级的班主任工作, 带惯了高年级的学生, 突然很不适应低年级的学生。其实, 三年级的学生比高年级学生更费心:他们会在课堂上公然地忽视我的讲解, 自顾自地整理书桌;他们会因为吃不惯食堂的饭菜而天天缠着我给家长打电话;他们会因为想家而在半夜嚎啕大哭, 甚至尿床;大扫除时, 即使我吼破了嗓子也得亲自动手。带三年级的学生给我的感受就一个字——累。

虽然累, 但三年级的学生带给我的幸福和快乐是实在的。他们天真可爱, 会不小心把“老师”喊作“妈妈”, 让你哭笑不得;他们忽闪的大眼睛里总是充满了新奇和疑问;他们会把我的话当“圣旨”, 唯命是从, 特别认真。平时, 他们会用稚嫩的小手把被子叠得整整齐齐;教师节时, 他们会把自制的贺卡悄悄地藏到我的抽屉里……跟他们一起游戏时, 那一个个“小不点”在我眼前蹦来跳去, 我时常会产生一种幻觉, 仿佛他们就是我的孩子。我忍不住拍拍他们的小脑袋, 他们也会很乐意地和我一起牵手。他们不是我的孩子却胜似我的孩子, 因为在他们身上凝聚了我的汗水和爱。

四、用心教书, 用爱育人

每次, 跟同学聚会, 我总是与大家形成鲜明的对比。与生活在繁华大都市的同学相比, 我的特岗生活实在过于寂寞;与从事其他行业的同学相比, 我的工资显得微不足道;与打扮时尚的同学相比, 我的穿着确实特别土气。偶尔, 我也会困惑、叹息:我的生活太平淡了吧!难道我的青春就这样在寂寞和平淡中度过吗?可如果有机会让我重新选择, 我依旧会选择平凡的特岗教师!因为, 我实在割舍不下那一双双清澈的眼眸, 那一声声清脆的“老师好”, 割舍不下那朝夕相处、志同道合的良师益友, 更割舍不下那承载和实现了我教育梦想的学校。

8.让青春在基层奉献中无悔 篇八

仲祖文

《 人民日报 》（2014年02月14日02 版）

春节前夕，总书记给大学生村官张广秀复信，对她病愈重返岗位感到欣慰，对广大大学生村官的成绩和进步给予肯定，希望全国大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。总书记的复信，语重心长、情真意切，充分体现了党中央对大学生村官的亲切关怀和殷切期望，是对大学生村官的巨大鼓舞和鞭策，为新形势下大学生村官成长成才和进一步做好大学生村官工作指明了方向。实施大学生村官计划，是党中央着眼于推进社会主义新农村建设、巩固党在农村的执政基础而作出的一项战略决策。计划实施以来，数十万大学生走进基层、情系农民、服务群众，在农村的广阔天地里锻炼成长，为农村经济社会发展做出了贡献，受到了农村基层的欢迎和农民群众的赞誉。实践证明，大学生到农村当村官，既为农村改革发展和基层干部队伍注入了活力，也使他们在相对艰苦环境中丰富了阅历、磨练了意志、提高了本领，增进了与群众的感情。

农村是施展才华的大舞台，也是历练人生的大课堂。希望广大大学生村官牢记总书记的嘱托，热爱基层、扎根基层，拼搏奉献、建功立业。要志存高远、坚定信念，自觉把个人的人生追求同国家前途命运，同建设社会主义新农村的伟大实践结合起来，立志在农村基层干出一番事业。要拜群众为师，学习农村干部群众的好经验、好作风、好品德，遇事多同群众商量、多向群众请教，在和群众一起摸爬滚打中增长见识、增长才干，在农村改革发展一线打头阵、挑大梁、攻难关。要为群众办实事、解难题，发挥自身优势和特长，脚踏实地、竭尽所能为农民群众服务，让农村的新貌、农民的笑脸成为青春的见证。

9.奉献青春无悔 铸就桔色丰碑 篇九

（通讯员 李国莲）“双新”建设和“创先争优”活动正在绰尔林业局全面展开，环境管理处职工刘春凤自1997年选择了平凡而崇高的环卫清扫岗位，在环卫战线上一干就是14个春秋。她凭着对自己钟爱事业的追求，任劳任怨，埋头苦干，不怕脏和累，清扫着街道，整整14个春秋，默默无闻的奉献着，弘扬“宁愿一人脏，换来万人洁”的行业精神，把美好年华无私地奉献给了挚着追求的环卫事业，用真情实意、言传身教引导人们热爱自己的家园，用五尺扫帚在大街上谱写了一曲以艰苦的劳作和辛勤的汗水，给百姓群众创造一个整洁舒适环境的爱岗敬业、无私奉献者之歌。

漫步于绰尔的大街小巷，一条条洁净的路面令人赏心悦目；环顾四周，一个个桔红色的身影构成了城镇一道靓丽的风景。是环卫工人拂晓前的劳动，扫除了大街小巷的污秽；用勤劳的双手，换来了万人置身户外的清新。大路是作坊，蓝天是“办公”楼房。无论春夏秋冬，无论风雹雨雪，环卫工人始终如一的战斗在大街小巷。用辛勤的汗水浇灌了丰硕的果实，用实际行动演绎着自己人生的价值：“奉献青春无悔 铸就桔色丰碑”。

虽然刘春凤喜欢她的职业，可14年前，刚在街上干清扫保洁时，也还是总红着脸，把工作帽沿压得很低，低着头默默地工作，担心熟人遇见。亲朋好友也不赞同，劝说：“干什么不好，偏去扫大街”。她知道这是一项最平凡的工作，在以后实际工作中更亲身体会到清扫工作的艰辛和其中的酸甜苦辣，每天早出晚归，风雨无阻，有时还不被百姓群众理解，受一些不明不白的委屈。随时有居民把生活垃圾倒在已清扫干净的街道上，她看到，上前好言相劝，不要乱倒垃圾、污染环境卫生，却得不到人们的理解。单位领导知道后不断的安慰着她，鼓励着她，同事们也不断地关心、帮助、支持着她，时常让她看一些优秀环卫工人的先进事迹，用“宁愿一人脏，换来万人洁”的行业精神教育她，使她对自己的工作有了更清楚的认识，环卫工作虽然又脏、又苦、又累，却与群众身体健康息息相关，是每个地区中必不可少的工作，任何工作都需要人去干，只是分工不同，“七十二行，行行出状元”。就这样，她死心塌地的当了一名名副其实的“城镇美容师”，任劳任怨地工作在环卫战线上。

不必说环卫工人劳动强度之高，也不必说环卫工人劳动报酬之低，单是严寒酷暑的考验就有说不尽的滋味。冬天，寒风刺骨，手足皴裂，还要去清理垃圾、尘土、积雪、冰块，一锹锹，一锨锨，干得大汗淋漓，脊背发凉。夏天，骄阳似火，暑气蒸人，还要穿着工作服，有时顶风冒雨，弄的污渍满身。即使这样也动摇不了她当一名环卫工人的坚定信心。下班了，她拖着疲惫的身体向家走时，看到来来往往的人们漫步在洁净的道路上，有说有笑，还不时的赞扬着环卫工人，当她看到这里，听到这些，心里由衷的高兴，一天的疲劳一扫而光。

环卫工人为了工作，除了奉献自己以外，家里人也跟着做奉献。环卫工人中女职工居多数，都有着繁重的家务，上有老，下有小，可时间的矛盾使我们常常是舍小家，为大家。

记得她孩子4岁时，凌晨5点上班，只好趁孩子熟睡时锁上门，狠心离去。孩子醒来，满屋子哭着找妈妈。等她回家的时候，孩子的嗓子都已经哭哑了，小手紧紧地抓住窗棂，两只哭红了的眼睛死死的盯着窗外，看到她回来把她紧紧的抱住，生怕她再离去，她心疼得流下了眼泪。风里来，雨里去，孩子迈过沟沟坎坎长到了8岁。上小学了，可她还坚守在环卫的岗位上，工作的环境使

孩子过早的懂事了，有一天中午，她因工作需要没能及时回家，孩子左等右等不见妈妈，只好自己吃了点剩菜剩饭就去上学了。晚上回家她知道了这事，心疼地紧紧搂住了孩子：“孩子，妈妈对不起你，妈妈也爱你，可工作实在离不开啊。”孩子说“妈妈，我懂，我不怨你，我已经长大了，我能自己照顾自己。”世上哪个孩子不依恋妈妈，哪个妈妈不疼爱自己的孩子，生活让8岁的孩子说出这么懂事的话，妈妈听了怎么能不心潮起伏，感慨万分。

特别是在今年的双新建设中，按照林业局的双新建设要求，时间紧任务重。全局上下都投入到紧张的劳动建设中去，她与同事们一起，给东加油站和三角地公园铺设草坪时，草坪需要从八公里外的草甸里一锨一锨挖来，草甸里的水足有30厘米深，双脚泡在水里，对她这个双腿患有关节炎的人来讲真是一个考验，可她坚持下来了。在修建五亭山、玉溪公园时，背沙石、刷油漆，几天下来累得她腰酸背痛，右手腕又红又肿，可她还是无怨无悔，正当她满腔热血的奋战在双薪建设劳动中，不幸的事情发生了，年迈的父亲病倒了，经医生诊断患肝癌晚期，她心急如焚，多想陪在他老人家身边尽一份孝心，她是爸爸唯一的女儿呀，可又不愿在这绰尔“双新”建设最需要人的时候离开自己的岗位。她难过的哭了，她在心里一遍又一遍地问着自己该咋办，父亲非常了解她，把她叫到床前对她说：“凤呀，你不用惦记着我，身边有你妈妈和哥哥照顾，我会没事的，你放心的忙工作去吧，你是组长，不能在最关键的时候离开岗位。”父亲曾经是一名大学生，毕业后来到绰尔林业局森调队工作，为绰尔的建设和发展作出了一定的贡献，多次被评为劳动模范。她知道，父亲多想让她和他一样为绰尔多出一份力，为他多争一分光，为此她更加努力的工作着，汗水浸透了衣服，双手磨出了血泡，她竟然觉不到疼痛，领导和同事们劝她休息一会，他

没有停下来，她说：“父亲的眼睛好像无时不刻注视着她，鼓励着她”。四月十五日父亲病故了，她怀着悲痛的心情和家人安葬了父亲，又回到了劳动场地，她拼命的工作着，想借此忘掉一切痛苦，汗水和泪水一起流着，双手的血泡以逐渐变成老茧。四月二十一日公公也病故了，为了工作她也竟没有好好的侍候他老人一段时间，她的心好痛好痛，婆婆安慰她说：“你已尽力了”。丈夫安慰她说：“你外面有事业，家里有老人，做到这样已经很难为你了”。婆婆的理解，丈夫的宽容，让她感动万分，更加坚定了做好环卫事业的信心。

构建社会主义新林区，打造文明和谐新绰尔，作为一名城镇的美容师，为绰尔百姓提供一个整洁、靓丽的生活环境，是环卫工人应尽的职责，哪里有尘土和垃圾，哪里就有挥汗如雨的环卫工人；哪里有积雪和冰块，哪里就有环卫工人桔黄色的身影！这就是我们的环卫工人，这就是我们环卫工人所从事的事业。

10.奉献教育无悔青春 篇十

我叫孙文艳，来自于房屋征收与补偿中心，今天我演讲的题目是《弘扬清风正气 树立无悔青春》。

在举世瞩目的“新古田会议”上，总书记强调指出“我们八千六百万人的党，如果党不管党，不从严治党是不行的。”“新时期更要弘扬继承革命老区的光荣传统、优秀品质和作风。”贯彻落实总书记的要求，苏区重任在肩，闽西理应先行！

什么是正气？我觉得，正气就是正大光明之气，是激浊扬清之气。正气，因为战胜邪恶而生存；正气，因为保护无辜而神采；正气，用博爱融化了冷漠；正气，使品德显得更加高贵！正气之歌雄壮嘹亮，是在唤醒愚昧；正气之树苍翠葱郁，必将托起希望！作为一名房屋征收工作人员，我们更要为了城市的建设，为了龙岩的发展，无私无悔地奉献我们的青春！

从孟轲的“浩然之气”到韩愈的“文贵有气”，都是崇高的正气，正气是一种人生状态，正气是一种人生境界，它可以使“贪者耻，庸者志，懦者立”。正气是坚定的理想，是激励着成千上万的共产党人为着国家美好蓝图奋力前行的标杆；正气是执着的信念，是深深嵌入人们心中的动力源泉；正气是巨大的精神的力量，是祖国屹立于世界东方的根本保证！

作为城市建设的一线工作者，凭着对这片红土地的满腔热情，我们把学习、拼搏、创新作为青春的主旋律，把爱岗、敬业、奉献作为梦想的落脚点，坚持不懈地加强学习，不断提高业务水平，我们的激

情在这里充分燃烧，永不枯竭。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的”就让我们做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。在城市建设这个大花园中，我们作为普通的城市建设者，虽然没有华丽的外表，没有绚丽的光环，也没有壮丽的辉煌，但我们不畏辛苦，无私奉献，每天默默无闻地担负着人民赋予的重任，在自己的平凡岗位上满腔热忱，尽职尽责、任劳任怨的耕耘着。我们共同组建了一个爱岗敬业、团结奉献的集体，我们有着共同的梦想，就是让龙岩站在全国宜居城市的首位，我们的青春和汗水都在为之而努力！

在实际工作中，为了最大程度保护被征收人的合法权益，促进和谐征收，保证征收工作的“公平、公正、公开”，我们积极做好本职工作，做到“五尽心”尽到热心、细心、耐心、真心和公心；组织实施“五到位”宣传发动到位，征求意见到位；规定程序到位，公开透明到位，维护稳定到位；安置补偿“五严格”严格征迁标准，严格资金预存制度，严格支付方式，严格支付时限，严格资金管理；主动走进群众，服务群众。

平时，我们还定期走访基层工作班组、中介机构，本着实事求是的精神，对征收材料逐一审核。对来访群众反映的问题，我们第一时间了解落实，切实保障群众的合法权益，一张笑脸、一杯热水、一把椅子、一句问候、一个答复，让来访群众满怀希望而来，高兴满意而归。在2014年度的全省创建和谐征收活动中，我们有3个征收项目得到了省住建厅领导的肯定。同时，我们还通过学习其他城市征收工

作经验并结合本地实际，经过大量的调研，我们建立了网上签约备案系统，提高了征收工作的效率和透明度，得到了省市相关领导的好评。

在城市建设发展的道路上，我们坚信只要立足本职岗位，尽心尽力地做好本职工作，全心全意为人民服务，就能让无数个普通汇聚成非凡，无数个平凡集聚成辉煌。看四月的闽西，春风拂面，鸟语花香，处处涌动着和谐发展的滚滚浪潮，一场波澜壮阔的“纠正不良习气，树立清风正气”的专项整治活动正在开展，让闽西的春天显得如此非同寻常，如此绚丽夺目！我们将以青春的昂扬斗志，以年少的锐气，以百倍的勤奋与热情，携手共创闽西美好的明天！

11.奉献教育无悔青春 篇十一

青春，一个美丽而矛盾的季节，它生机勃勃，散发着春天清新芳香的气味，它清澈澄静，仿佛那秋日里湛蓝的晴空，它迷惘困惑，在夏日的炙热和冬日的冰霜里承受历练。年轻的我们，面对挫折，面对困难，应当如何在勤恳和奋斗中绽放青春应有的灿烂？立足岗位作奉献，放飞青春勇为先是我的选择。而作为一位新兵，请答应我向为供水事业辛劳工作、无私奉献的各位领导和同事们表达我深深的敬意！很兴奋能与大家一起分享我的演讲，我演讲的题目是《奉献青春为供水勇担责任道无悔》。俗语说“好水酿好酒，好的环境造就好的人才”，你看那绿树成荫、碧草青青的厂区；你看那气势恢宏、宽广明亮的办公楼；企业为我们提供了这么优美的工作生活环境。“岗位靠竞争，收入靠奉献”，我们能不珍惜我们的工作！能不在乎我们的岗位吗？！或许我们对目前的工作已没有了豪情，但既然我们选择了这个岗位，就必须记住自己的责任和使命。自觉自愿地尽力把它做得最好，努力找到工作的乐趣。我相信只要我们用责任心去做好每件事，那末在任何岗位上，我们都会收获事业的春天！在我的身边有很多朋友没有工作，找不到工作，更别说这么好环境的工作。所以我经常提示自己“今天工作不努力，明天努力找工作”。让我们大家都成为一个象太阳一样积极的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一样消极的人，初一十五不一样。经验是最好的老师，当我们把平凡的工作重复一千遍一万遍的做好，就是不平凡。我们不能成为太阳，又何防当一颗星星。有一句话是这样说的：“假如你存在，那末就不要让自己可有可无的存在着”。loCALhosT对啊！我们要让我们的存在有价值——那就做好身边的每件事情，不管事情的多寡与巨细，让我们的责任心无处不在！作为经理办的一员，要“常怀忧企之心，恪守兴企之责”。很多工作都是些平常事务性的工作，很难用数字说明，难用文字表述，也很难出成绩，但我从不由于工作的默默无闻、难出成绩而产生一丝一毫的懈怠心理，总是全身心投入其中，把能保质保量地完成工作任务，使同道们满意、领导满意作为自己最大的寻求。要做一个合格的办公室职员，就必须建立不怕吃苦、乐于吃苦的思想，接受任务不讨价还价，完成任务不打折扣，用“心”去体会工作，去干工作。真正作到干一行，爱一行。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永久属于那些有所预备的人。我们要满怀为供水事业奉献的青春豪情、建立保全大局勇担先锋的责任意识发扬艰苦奋斗吃苦刻苦的奉献精神，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开辟进取、艰苦创业的新一代，勤于学习，善于创造，甘于奉献，创造出无愧于时代和人民的崭新业绩。辉煌的岁月留下了青年奋斗足迹，宏伟的事业鼓励着青年奋勇前进。朋友们，青年是未来、青年是希望、青年是后劲、青年当自强，运城新一轮前进的号角已吹响，省委、省政府提出了把运城建设成为山西省向西向东开放的桥头堡和大通道的发展目标。

12.奉献教育无悔青春 篇十二

尊敬的各位领导，各位老师，我演讲的题目是《爱岗敬业，无私奉献，做无怨无悔的教育人》

朋友们，世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇地问我：“那是什么呢?”全国教育系统劳动模范、人民教师奖章获得者呼秀珍和她的一家，用实际行动回答了这个问题：那就是无私的大爱。48年来，呼老师巨笔书大爱，重彩绘人生，以忘我的精神全身心地投入教学，以崇高的人格魅力影响着学生、家长和接触的每一个人，以广博的爱心在三尺讲台上谱写出了一曲教书育人的颂歌。学生爱戴她，家长信任她，同事敬佩她，党和政府先后40多次对她予以表彰奖励。现在，她虽已年近古稀，但她对生活的那种积极态度，乐观开朗的性格和崇高的个人修养无不散发着阳光般的温暖，给人以真情大爱的感染。

智慧源于勤奋，伟大出自平凡。我们虽然不像杨利伟、翟志刚那样，做出惊天地入太空的壮举；我们也不像比尔盖茨，李嘉诚那样聪慧英明，举世闻名；但呼老师在平凡的岗位上，敬业爱岗、无私奉献、辛勤耕耘，让平凡的人生同样焕发出了亮丽的光彩。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度的实现自我价值，而要把这种理想变成现实，靠的是什么——靠的就是爱岗敬业、无私奉献。-1-

记得刚当班主任的时候，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤快，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意去打扫，尤其到了冬天，手拿着扫把，天太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，我一早就带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被我叫去或者主动去帮我的。每天，当我们扫完操场，带着一些微汗，面色红润地走进教室的时候，面对全班学生，我总是大声对同我一起打扫操场的同学说：劳动使我们快乐，我为你们自豪！现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，我相信：他们从中享受到了劳动的乐趣！

爱岗敬业是一种精神、是一种态度。作为新时代的人民教师，真正的爱岗敬业不是加班加点，不是任劳任怨，而是把自己的工作当作一种精神享受和人生体验去诠释。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是自信和创新，就是对事业全身心的投入和对教育无悔追求的信念。爱岗敬业更是一种境界。当我们将爱岗敬业当做人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些进取；就能自觉感受到工作给自己带来的快乐和充实。有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做到尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当做一种享

受，把工作当做一种使命，那我们的生命才会更有意义。

人们常说，一滴水珠，能够折射太阳的光芒，一朵浪花，能够汇就大海的宽广。亲爱的同事们，朋友们，十年树木，百年树人，教育关乎千秋万代，连结国计民生，是一项责任重大而又十分光荣的事业，这项事业需要像呼老师那样敬业爱岗、无私奉献的精神，更需要每一位教育工作者不懈的坚持和不断的努力。让我们一起行动起来，在自己平凡而又光荣的岗位上，淡泊名利，勇于探索，乐于奉献，在漫漫的人生征途中，恪尽职守，无怨无悔！将知识化为春风，将爱心酿成春雨，沐浴学生理想的蓓蕾，照亮自己美丽的人生！用青春，用汗水，用智慧，用热情，共同开创我们旬邑教育的美好明天！

13.奉献青春终无悔优秀教师事迹 篇十三

——记孟老师的优秀事迹

十二年，一百四十四个月，四千三百二十天，这是一笔难以汇聚的财富，这是一段生命与生命交融的时光，这是她用汗水和泪水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路，是她用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌。她——孟老师，就是凭着这种对学生真挚的爱，凭着对教学孜孜不倦的追求，在教育战线上不懈奋斗十余载，塑造了一名辛勤园丁、启蒙良师的光辉形象，留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹。

用奉献实践追求

“我要用全部的热情和生命做好太阳底下最光辉的事业”，这是孟老师人生追求。2010年秋，经过多方考虑筛选，学校对孟老师再次委以重任，把一年一班交给了她。班里学生父母离异或外出打工的比例占到半数以上，多数学生家庭教育环境不佳，班级管理难度大，爱打架、偷东西、不学习的全一年组有名的问题生孙琪号和超极好战的张汉卿都在这个班。面对这一切，如果没有家庭负担，孟老师倒很有勇气接受挑战，更有信心带好这个班级，可当时她自己的孩子只有七个月大、没有断奶、早产儿体质弱，这让她着实上了很大的火，真是左右为难。一面是自己热爱的教育教学工作，一面是幼小体弱的孩子，何去何从，孟老师陷入了深深的矛盾中，是迎接挑战，牺牲亲情，把爱献给那些渴求知识的学生，还是立足自我，用心呵护好自己的孩子。孟老师又一次失眠了，经过激烈的思想斗争，具有执着理想追求的她，还是把情感的天秤偏向了学生，决定舍弃小家顾大家。在爱人的理解和支持下，孟老师忍痛割爱，毅然决然地给孩子断了奶，送到了自己的妈妈家，把全部精力、心血、爱心都投入到了班级和30多名学生身上，用真诚引导学生，用奉献教育学生，用人格熏陶学生，用能力提升学生，教育学生先学做人，再学知识，帮助学生总结自身的长处和弱点，带动学生比学赶帮，实现自我超越，使班级风气明显好转，学生成绩日新月异，班级面貌焕然一新。王老师公与私的抉择面前，以奉献精神实践着自己的追求，为之付出了孩子对母亲生疏、母亲对孩子思念、亲人对自己冷漠的巨大代价，可她为了教育事业，为了渴求知识的孩子，牺牲自我，奉献青春，无怨无悔。

用爱心浇灌花朵

“只有用真情教育学生，用真心去关心学生，才能得到学生的尊敬和爱戴，才能教好书，育好人”。这是孟老师从教后总结的一条经验。记得刚刚接手班级时，家庭教育不够的孙琪号，在一天当中出手阔绰，孟老师发现他的异样后，与他进行了一次单独交谈。当得知这名学生拿了家中二百元钱，害怕回家后被父亲“暴打”时，对其进行了一番耐心细致的教育，并亲自把这名学生送回家，与其父亲进行了一番长谈，交流了一些教育子女的方法，使这位家长如梦初醒，豁然开朗，转变了思想观念，稳定了情绪，改变了教育子女的方式，使这名学生免遭了“暴打”。事后这位学生家长提及此事，多次跟别人说：多亏了孟老师，不然还不知会造成什么样的严重后果呢，我的孩子可真是遇上了一位好老师啊！班上还有一位叫沈瑞彬的学生，由于家庭背景复杂，经济条件差，几次面临辍学的境地。针对这种情况，孟老师经常家访，多次为其送去衣物和学习用品，使这名学生得以顺利地完成学业。

据家长们反映，孟老师对孩子是“严在当严处，爱在细微间”，孩子们回家常说的话题除了孟老师的严格，说的最多的就是孟老师如何关心爱护他们，为他们每一个人买礼物，如何爱上孟老师的课，那是因为的课堂上有娓娓动听的朗读，有栩栩如生的简笔画，有绕梁三日的欢声笑语，有精心制作的课件，还有孟老师那双会说话、能交流的眼睛，这些都让他们听不够、看不够、学不够。由于孟老师的勤奋敬业，爱心施教，同学们的学习劲头日异高涨，学生的综合素质和能力不断提高，半年来，这个班的成绩、纪律已有了明显的进步。

用创新铸就成功

“面对素质教育，面对新课程改革，只有创新施教，才能有所发展，有所建树”，这是孟老师与时俱进，紧跟时代的先进教学理念。在教育教学实践中，她坚持以人为本，以德为本，在加强对学生智育教育的同时，更为注重对学生的德育教育，注重学生素质的全面培养和发展。在具体教育过程中，她注重引导，激发兴趣，积极探索鼓励式、激励试、情景式教育新方法，使学生实现了“要我学”与“我要学”、“被动学”与“主动学”的转变，先进的教育理念，创新的教学方式方法在工作中都得到了成功的运用，受到了领导、同事、学生及家长的一致好评。