班会课教案免费

班会课教案免费（10篇）

1.班会课教案免费 篇一

班会课教案（2）

青春期教育主题班会教案

课 题：《男生·女生》——青春期心理安全教育主题班会 教学内容：探讨青春期异性交往问题。教学目的：

一、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期心理发展的自然规律。

二、引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。

教学方法：通过讲解、分组讨论和现场表演等形式。教学时数：一课时

教学时间：星期三第八节班会课 教学地点：12文秘班教室 教学过程：

一、班主任老师讲故事

1、通过歌德《少年维特之烦恼》的故事，引入话题“青春期需要异性交往” 小结：青春期是童年走向成年的过渡（10、12岁---

16、17岁）是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。

2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种---促黄体酮生长激素（LH）和促滤泡成熟激素（FSH）产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。

3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春“这是人性中的至洁至纯。”心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。

二、心理剧表演 “收到一封烫手的信” 情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。

情景二：一女同学收到信（写信的男生她看不起），在教室中当场把信撕了。情景三：一女同学收到信以后，对写信人不做任何答复。讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办？ 小结：异性交往的原则 ： 原则

一、注意交往的方式

青少年男女以集体交往为宜，在异性的集体交往中，一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，则满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体氛围中，在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，„„使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展“一对一” 的恋爱关系。原则

二、把握交往的尺度

在公开场合的交往，女同学应端庄、坦荡，不使对方产生误解、非分之想；男同学应庄重、沉稳，尊重对方。如果我也收到一封烫手的信，我们应遵循的原则是，态度要明确（不能含糊其辞，或不可置否，引起对方的误解、猜测）方式要委婉（不能伤害他人的自尊心）。

三、“我的异性交往的困惑”

事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。归纳为以下四点：

1、有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。讨论并小结：

青春期性意识发展有不同阶段，每阶段的心理表现是不同的（疏远异性期、向往年长异性期、渴望接近异性期等）。有的同学就处于疏远异性期，建议增强性别魅力，男性要表现出男子汉的气质：胸怀博大，情感深沉，性格开朗，情绪乐观，风度潇洒，坚毅刚强，有进取心，责任心和幽默感；女性要表现出女性特有的魅力：活泼开朗，举止大方，温文尔雅，仪表端庄，亲切善良，富于同情心。这种性别的特殊魅力，会赢得异性好感，会使交往自然而协调。

2、什么时候开始谈恋爱最合适？

讨论并小结：打个比方，我们游泳，有浅水池和深水池。不同的人根据自己的情况，选择是不一样的。只有拿到了深水证，才有资格到深水区畅游。请扪心自问，在爱情的长河中，你有深水证吗？你可以控制水深、水浅吗？若是不顾一切的游向深处，就算给你个救生圈，你能安全上岸吗？你们稚嫩的肩膀，真的能像成人一样承受爱的重量吗？

3、有时路上碰巧与认识的异性相遇，却不知该如何打招呼，只得干脆视而不见。讨论并小结：排除异性交往的不自然感。异性交往要像同性交往一样，敞开心扉，坦诚相待，该说的话就说，该做的事就做，只要心里塌实、坦然，纯洁的友谊最终会经得起时间和事实的考验。

4、有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯谱”讨论并小结：起哄同学大多并无恶意，但他们的行为恰恰透露出内心对异性交往的向往的好奇，只是这种向往和好奇通过不太恰当的方式表现而已。不必太在意，只要遵循异性交往的原则，纯洁的友谊会得到大家的认可。

四、男女同学通过正常的交往活动可以增加相互间的了解

认识到男女之间的生理、心理差异。这不仅可以消除神秘感。而且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常生活和学习中的相互关心、帮助和体贴，从而提高他们对性道德价值的认识，建立起健康向上的异性友谊。

五、课后小结

青春期的异性交往历来是个敏感的话题，教师、家长、学生都不约而同、小心翼翼地回避这个话题，一旦发现男、女同学之间交往增多，老师和家长虽不至于视之为洪水猛兽，但神经紧张是免不了的。做了几年的班主任，面对16、17岁，正处于青春期的学生，我也是常常处于茫然和困窘之中。一味地说教、阻止显然是苍白的，从生理上讲，16、17岁正是激素分泌的最旺期，对异性的渴求和想往正如正负电子相吸一样，是谁也阻止不了的。与其遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面,不如大大方方地面对。从班会的筹备到正式举行，学生们的表现应该是出乎我的意料的。他们没有我想象中的那么拘谨，相反都能落落大方，坦然面对这个话题。无论是心理剧表演，还是自由讨论发言，他们都很真实，坦诚。在进入“我的异性交往困惑”这个环节时，甚至有学生大胆提出“什么时候开始谈恋爱最合适？”这还真是个说不清道不明的问题，对此我未作正面回答，而是用生动形象的比喻启发学生，让他们领悟其中的道理。

一节课的容量毕竟有限，学生们的交流发言无法展开，这是个遗憾，但这次直面类似“早恋”这样的话题却是一个突破，一个新的起点。原来我们以前都太过于紧张了，只要把握好异性交往的方式、尺度，消除人为造成的神秘感，那么异性友谊不但有助于个性的全面发展，还有助于培养青少年健康的性心理.正如我在班会结束时说的那样：“青春多美好，我希望每位同学都能以健康、积极、乐观的心态去迎接明天的太阳，那将是老师最大的欣慰！”

六、课后作业

要求每位同学根据今天所学内容写一篇心得体会。（600字内）

2.班会课教案 篇二

（一）主题：开学安全教育

教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

主要内容：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规，增强学生安全意识。

教学方法：案例分析、讨论法、小品表演

教学过程：

同学们，父母亲把我们带到这个美丽的世界，把我们扶养长大，这中间要付出多大的辛苦和代价，相信大家都清楚。所以，如果我们出了什么事的话父母该有多痛心。眼下，全国的交通事故频发，在我们这里虽然不是大城市但由于地处重要的交通位置，从黄流镇经过的车辆还是很多的，大部分同学上下学都是骑自行车，这就需要大家多加注意，下面我们就来学习一些关于交通法规的常识。

一、请一位同学朗读有关交通事故的新闻引入主题 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

师提问：大家听了这则新闻有什么感想呢？

生讨论

师总结：生命在你手中，交通安全不容忽视。近年来，我国的交通安全事故造成的伤亡人数逐年增加，大家一定要注意，无论是在何时何地一定都要讲自身安全视为第一。

二、交通知识竞赛

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、小结

2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。

2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤。2009年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9.1亿元，与去年同期相比，分别下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。主要原因无非就是超员、超载、酒后驾驶、恶略天气等

随着监管，道路改善，驾照考试严格，等诸多措施，死亡人数逐渐递减，但交通事故安全管理仍任重道远。

（二）主题：开学安全教育

教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。主要内容：加强防水、防火、防电等方面的安全意识。

教学方法：案例分析

教学过程：

一、防水

1、给学生讲案例

（台风天、雷雨天注意洪涝灾害）

2、让学生讨论

（遇到台风雷雨天气在家或在室外该采取何措施保护自己）

3、教师总结发言

二、防火

1、案例

某中学学生熄灯后私自在学生宿舍点蜡烛照明，上课时忘记灭蜡烛导致宿舍起火，虽无人员伤亡但造成了学生和学校财产损失。

2、学生自由发言

（讨论发生火灾时的自救方法）

3、教师总结

三、防电

1、案例

某中学学生于雷天在学校足球场看球赛，身上携带手机引来雷电，遭雷击身亡。

2、学生自由发言

（讲身边发生的类似事例）

4、教师发言

（防雷电措施：雷雨天不光脚、不在空旷的室外、不接打手机等）

（三）主题：学习《黄流中学德育读本》

教学目的：通过本次班会，让学生了解黄流中学学生守则

教学内容：《中学生守则》《中学生日常行为规范》

教学方法：诵读法

一、《中学生守则》

1、找一名学生读第一至第十条

2、学生自由发言讨论

二、《中学生日常行为规范》

1、找一名学生读第一至第四条

2、学生自由发言讨论

三、教师总结发言

（四）主题：学习《黄流中学德育读本》

教学目的：通过本次主题班会，让学生了解我校的相关处罚条例和规定。

主要内容：《学生违纪处罚条例》《学生违纪处罚另行规定》

教学方法：案例分析、学生诵读

教学过程：

同学们，今天我们要学习的是《黄流中学德育教育读本》中的关于处罚条例的一些相关规定。作为一名中学生，遵纪守法是我们的义务和职责，尤其是校纪校规更是我们应该遵守的。可是有些同学仍然屡教不改，多次触犯校规，这种情况，在我们学校的都会公布，为了让同学们更清楚地知道学校的规定，今天我们就来学习一下。

一、《学生违纪处罚条例》的学习

处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数犯有错误的学生，学校可视所犯错误的性质、大小和对错误的认识程度，分别给予“通报批评”、“警告”、“记过”、“ 记大过”、“留校察看”、“试读”、“勒令退学”的处分。凡给予记大过以上处分的学生要由政教处责成班主任通知其家长并记入学生档案，经过一段教育有明显进步可撤销其处分。

1、找一名学生诵读第一至第五条规定

2、同学们进行讨论

3、教师总结发言

二、《学生违纪处罚另行规定》的学习

该条例是为了加强学校的管理，规范学生的行为，创设良好的学习环境，而特意制定的，包括诸如不佩戴胸卡、男生留长头发、穿拖鞋上学等，处罚有分警告和旷课等，因此，大家要注意遵守相关规定。

1、找一名学生诵读第一至第四条规定

2、同学们进行讨论

3、老师总结发言

（五）主题：学习《黄流中学德育读本》

教学目的：通过本次主题班会，让学生了解我校的相关处罚条例和规定。

主要内容：《考试纪律及违纪处分的规定》《团员违纪处分试行办法》

一、《考试纪律及违纪处分的规定》的学习

考试，既是学校了解学生成绩、检验教学效果、实行教学过程信息反馈的途径，也是学校精神文明建设的一项重要工作，考风的好坏是衡量学校校风的一把尺子。所以，同学们要认真遵守，争取考出自己的真实水平。

1、找一名学生诵读第一至第十条规定

2、同学们进行讨论

3、老师总结发言

二、《团员违纪处分试行办法》的学习

为了抓好团员的思想教育和队伍管理，进一步提高团员的整体素质，保证共青团员的先进性，充分发挥共青团员的先锋模范作用和组织教育职能，根据《团章》的相关规定，结合我校实际定制了这些规定，同学们中有大部分是共青团员，所以要认真的学习。

1、找一名学生诵读第一至第十一条规定

2、同学们进行讨论

3、老师总结发言

（七）主题：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：通过本次主题班会，让学生了解我国预防未成年人犯罪法。

教学过程

一、导入

社会上存在许多违法的现象，并且违法甚至犯罪呈现低龄化的趋势，青少年违法犯罪的案例越来越多，应该引起我们的重视。作为在校学生，我们更应该学法，做到知法，懂法，守法。下面让我们一起来学习有关青少年犯罪的法律《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、在该法中，分别对家长，政府，学校及公安机关的责任做了具体的规定，通过课件形象，直观地了解《预防未成年人犯罪法》对上述各个行为体的规定； 该法同时也对未成年人的行为做了具体地规定：如不许旷课，严禁携带刀具，严禁吸毒等，通过课件将上述规定灌输给学生。

三、通过反思未成年人犯罪的恶果来警告学生；

四、让学生讨论“有没有必要实施《预防未成年人犯罪法》”，以此来加深学生对该法的理解；

五、师总结

（八）主题：学习《校园文明礼仪手册》

教学目的：通过本次主题班会，让学生能够文明待人接物

教学内容：《校园常规活动礼仪》《运动会文明礼仪》

教学方法：诵读、案例

教学过程：

一、《校园常规活动礼仪》

1、庆典的礼仪规范

2、升降国旗礼仪

3、表彰会礼仪

4、学校会议礼仪

5、展览会和参观活动

6、社会实践

二、《运动会文明礼仪》

1、观看运动会礼仪

2、运动员比赛礼仪

三、总结

（九）主题：消防安全知识及法规教育

教学目的：学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

教学方法：案例分析、视频讲解

教学过程：

一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例

谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。

1、烟雾中毒窒息死亡

2、被火烧死

3、跳楼摔死

三、怎么做才能尽量地避免火灾呢？

学生总结，教师补充。

（十）主题：防触电、防雷安全教育

教学目的：学生通过教师的讲解能掌握防触电、防雷的方法。

教学方法：小品表演、案例分析

教学过程：

一、学生表演防火情景剧

1、学生认真观察表演后讨论

2、掌握火灾中的自救方法

二、学生表演防触电情景剧

1、学生认真观察表演后讨论

2、掌握防触电的方法

三、教师总结

（十一）主题：交通安全教育

教学目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学方法：视频、案例

教学过程：

一、导入（播放交通安全教育视频）

为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，我们召开本次主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还大家一个健康快乐的美好时光。

二、请同学们讲讲看到或听到的有关交通事故的新闻

师：大家听了这些新闻有什么感想呢？请大家分组讨论

生讨论

师总结

三、学习交通规则和认识交通标志

（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

（2）红灯亮时行人该怎样？什么灯亮时才可以走？黄灯亮时还可以过马路吗？

（3）行车、行人应靠哪边走？

3.开学班会课教案 篇三

唐云灿2014-02-17 同学们: 时光流逝，转眼间我们已经走过了2013年 ,五彩缤纷的烟火，震耳欲聋的鞭炮，多样的过年新衣，父母无尽的关怀，从今天开始已成 过去。迎来了紧张和充满希望的2014年。

同学们，在你们的脸上我们看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩缤纷，你们一定在假日里编织了许多七彩的梦。

开学了，请把假日里飞扬的思绪在记忆的深处尘封、酝酿，在适当的时候一定会芬芳出甘醇的佳酿。

上课了，课堂是你们放飞梦想的乐园。在这里，有知识的甘露任你吮吸，有思维的天空任你翱翔，有智慧的宝库等你开启，有未知的世界等你去解谜，有诸多的权威盼你去挑战……

学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。今天的你们是时代的新人类，学校为你们创设了发展个性、完善人格的天地。作为老师，早已把位置摆正：老师是助手，帮助你们成功；老师是引玉之砖，惟愿你们成大器。我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，因为和你们交朋友，我们会变得纯净、年轻。

同学们，终身学习已经成为社会的需要，人们的共识。青春年少的你们，有的是精力，有的是热情，把握住今天，去圆你尘封于记忆深处的梦吧！开学了，你准备好了吗？

亲爱的同学们!我们这一学期的航程又开始了!曾经的分数,不代表什么了，曾经的表现,不意味什么了，如今是新的开始,新的希望。昨日的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌。

光明在你我的前后，只要勤奋,成功在望，只要努力,落后的鸟儿也会赶上群体，知识的海洋在等着你拼搏，生活的天空在等着你翱翔，来吧来吧!走进属于自己的空间!开始新学期的生活!新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？

也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！

“新学期” 标志着松散、高度自我的假期生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的工作学习之中。

“新学期” 标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的工作学习之中。

“新期待” 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天

自己把自己说服，是一种理智的胜利；自己被自己感动，是一种心灵的升华；自己把自己征服，是一种人生的成熟。

“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。”----迈克·乔丹

一位哲人说：“你的心态就是你的主人。”一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是

生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”

---主动出击，积极进取，求则得之，寻则见之，叩则开之。---“今年花胜去年红”---“最撩人春色是今年”

学习成绩有时进步飞快，有时一落千丈，这主要取决于自己态度和勤奋的努力。只要相信自己，我们就会有进步，从而对前途充满信心；也会清醒地认识学习中存在的问题，从而更好地安排学习，去迎接新的学期的到来！

信心比黄金更重要，学习的进步离不开信心的支撑，积极的心态，是战胜困难的重要力量，看着自己与别人的差距，我们一定要充满信心，有信心就有勇气，有信心就有力量，有信心就有希望。只要充满信心就能使我们到达理想的彼岸。让信心与我们一路同行吧！

在我们初一（7）班中，还有这样 一批同学——他们不是“最高”，但总在攀登；他们不是“最快”，但总在飞翔；他们不是“最强”，但总在“用劲”；他们不是“明星”，但总在彼此“温暖”。

老师对同学新学期寄语：学习如逆水行舟，不进则退。未来的生活，需要现在的学习去创造。所以，我要更加努力，为美好的明天，跨出光彩的一步！灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心

新学期有新开始，尤其对于初中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。如果说上学期是同学们从小学到初中时代的适应期，那么下学期就应该真真正正的进入初中的学习状态了。在上学期值得肯定的学习经验有这样几点： 1.能够发现自己的不足，改掉自己的毛病，努力复习迎考，在考前的纪律、卫生、校服、校徵配戴有进步。

2.有几个学生能够在晚自习时间就不懂不会的题目来向老师请教，做的非常好。我们可以发现的确这几名同学的成绩一直在进步，所以在下学期希望问老师题目的同学会越来越多。

当然还是有一些不足：比如迟到早退、仪容仪表、班级纪律、卫生，班级常规、课前预习、课上听课表现、课后复习、课后作业。一定要做好预习、作业、听课、复习。如果上课的40分钟保证不了，你的课下也不可能学的明白。

人生的光彩在哪里？课堂上，光彩在脸上，聚精会神的听课；课间在勤快的脚上----（去厕所，上下楼梯，跑操，老师现在就观察谁大摇大摆，谁老态龙钟-----）；自习课上，光彩在笔尖上，认认真真的写作业…… 其实人生也很简单，只要我们懂得上进，懂得珍惜，我们就拥有了人生的光彩。

老师本学期就抓不光彩的同学： 背写不下单词的； 背不下课文的； 各科课代表反映上来的够3次的请家长来作客或陪你学习；并记录档案，作为升留级的依据。

本学期在学习方面我有这样几个要求： 1.早自习6：50必须到班，7：00指的是你已经坐在你的位置开始进入自习状态了，而不是你还忙于交作业，在自己的位置上吃早点或者闲聊、发呆。2.上课必须保证不趴在桌子上，坐正立直，认真听讲，认真记笔记，跟上老师的上课思路。

3.自习能够独立完成家庭作业，在完成作业的基础上有条不紊的进行复习和预习的学习过程。

4.每天早晨进行一天的学习规划，晚上晚自修结束前自我检查一天学习计划的完成情况。

作为学生，学习是第一要素，我相信在这个寒假大多数同学认真完成了寒假作业，并且额外的还进行了巩固上学期课程的学习，我相信夯实的基础会让你在下学期的学习中更加轻松。

下面说一下班级的管理情况：应该说上学期班级卫生在后段时间做的非常不错，女生一如既往的好，男生是越来越好，那么在本学期，我们依然按照上学期的值日方法，谁的工作谁负责，做好你自己的活，不要让老师监督，我相信会做的更好！

最后我要说的是座位问题，应该说大家有的会很满意自己的位置，有的会不满意，这都是很正常的，我要说的是，不要总拿座位后作为你成绩不进步的原因，一个努力积极进取的人是不会找客观原因的，我不希望课后有同学或者家长来找我调座。

安排座位我考虑的很多，说话与否，是否会影响别的同学，等等。不要认为让她坐前面是老师偏心她，也许正是因为他的自制力不够好，坐在后面会影响整个班级，也不要认为让你坐在后面老师就是不喜欢你，正是因为老师对你的信任，才会放心让你离老师的管理范围远一点，不管你们相信与否，你们每个人都在老师的心里有一个位置。

我希望不论是同桌还是前后桌，我们难免会有一些小的矛盾，但我们时刻都要看到同学身上的闪光点，只有这样你才会时刻快乐着，学习才会有动力！

大家可以看到，时间过的是非常的快，初中的六分之一已经过去了，所以过了一年我们的同学又年长了一岁，你应该开始考虑你的人生，你的理想你需要怎样的未来，而不是每天吃好，睡好，玩好！学习是一件很苦的事情，但只要有一个好的开始，相信成功离你就不会遥远！

继续上学期好的学习和生活习惯，每天和你自己进行比较，相信你是在一天天进步的！

致全体同学：

第一句话是：相信只有自己才能拯救自己，十年寒窗的苦读，为的是一生的幸福！只要思想不滑坡，成绩就能稳定住。

第二句话是：有事做，赶快做，认真做。无论什么事情，淡化结果，重视过程，在追求过程中享受快乐，最后享受成功是最好的快乐！

第三句话：学习要讲科学，讲效率，更有利于成功！比如：晚上拿手电筒学习，不如抓白天的每一分每一秒。改革落实合理班干部管理办法，重新选举班干部。对于平日课间、课余酷读书的按酌情加分（学科及德育分）。第四句话——2013年是我们充满激情与梦想的一年，是幼稚与成熟交融的一年，更是我们走向成功的一年！

第五句话——走进2014年，我为 全班同学祈祷：愿你们有一个灿烂的好心情，愿你们有一份美好的回忆，今天你们以班级为荣，明天班级以你为傲。

当今大学生的感慨

当我们读小学的时候，读大学不要钱； 当我们读大学的时候，读小学不要钱； 当我们还没能工作的时候，工作也是分配的；

当我们可以工作的时候，撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作做； 当我们不能挣钱的时候，房子是分配的； 当我们能挣钱的时候，却发现房子已经买不起了；

当我们不到结婚的年龄的时候骑单车就能娶媳妇； 当我们到了结婚年龄的时候没有洋房汽车娶不了媳妇；

所以，努力学习颇不急待，为明天成家立业积累一些资本吧！

班级要事

1未注册同学近两天必须注册完； 2收成绩报告单（杨晨旭负责）3 穿校服，（每周一升旗仪式）

4各学代科表上交寒假作业（先检查是否做完，）

5一般不向他人借钱；（索要钱财）。不把压岁钱带到学校，以免丢失或失窃。带来不必要的麻烦。注意交通、饮食、校园等安全问题，不骑电动车，不吃不合格的食品，不把早饭带到教室，进校后不允许买零食。不在走栏奔跑嬉戏，横穿马路等。未能来上课要与班主任请假，出门要与家长打招呼。

6不能再出现老掉牙的问题-----不交作业；迟到；串班；交益友；课堂上嬉戏。（换座位）以后，各项工作的展开仍然由各班干部来掌管，由他们来负责每周的班级事务。希望咱们这学期新的班干部们人人都甩开膀子，大刀阔釜的干工作，人人做到“你办事，老师放心﹗”

新的学期，有新的打算，让我们一起努力，一起奋斗，走向成功的道路。现在，我们必须抓紧时间完成自己该做的事，为自己的理想而奋斗。

希望这个班会，把我们的心连得更紧； 希望这个班会，把我们学习推向高潮。

4.文明班会课教案 篇四

一、活动主题：

“文明礼仪伴我行”

二、活动形式：

大合唱、朗读、知识竞赛、互送祝福

三、活动目的：

本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、活动过程：

主持人甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持人甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

主持人乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

主持人乙：全体起立，唱队歌。

（大合唱《我们是共产主义接班人》）

主持人乙：请坐。

主持人甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

主持人乙：是啊，从生下来父母的教育，主持人甲：从入学后老师的教育，主持人乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

主持人甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？让我们来欣赏这首诗 吧！

礼仪是歌，一首焕发向上的歌；

礼仪是诗，一首没有结尾的诗；

礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；

遵守礼仪，是你生活中的亮点；

学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

在它茁壮成长的同时，你也在成长！

中国礼仪代代传

孔融让梨敬父母

黄香暖被教育人

中国礼仪不能忘

争做礼仪小标兵

主持人甲：看来我们同学对礼仪知识的了解还真不少啊。

主持人乙：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。主持人甲：看来，同学们在家的都做得不错。那么，怎样做问候礼仪才好呢，请看大屏幕

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。主持人甲：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：

主持人乙：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！

合：同学们的礼仪知识不错，我们现场来做个调查吧。看看哪位同学在家，餐桌礼仪是最棒的。

主持人乙：在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。做到其中三项的请举手，班主任统计人数 主持人甲：在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

做到其中三项的请举手，班主任统计人数。

主持人乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

主持人甲：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。

（知识问答十题）

1.()是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。A．礼仪 B.礼节 C.礼貌

2.站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（）。A．挺直 B.挺腹 C.颔胸

4.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 5.升国旗时应（）。A.肃立、脱帽

B．肃立、脱帽、行注目礼

C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

6．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。A、一寸 B.二寸 C.三寸

7.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A.老师 B.本人 C.家长

8．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。A．天空 B.自己 C.对方 9．学生进老师办公室（）。

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C.敲门允许方可进入 10．在排队打饭时（）。

A.排在熟人的前面 B.请人带打 C.按次序排队

主持人甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

主持人乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。

主持人甲：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰。

5.主题班会课教案 篇五

为了落实全国文明城市创建工作，进一步提高学生的食品安全意识，切实加强学校食品安全教育，更好地预防食品安全事故的发生，培养学生良好的饮食习惯，打造和谐平安校园。6月19日下午，桂林市秀峰区榕湖小学各班级开展了“食品安全”主题班会活动。

活动开始时各班班主任首先让同学们观看了“食品安全知识”和“禁食野生动物”小视频，让同学们了解了选购食品应选择储藏条件较好、符合卫生要求的正规商场、超市和市场，要购买感官正常的食品或食品原料，观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋）等现象。居家饮食应购买新鲜食品原料，食材要充分清洗，加热烹制过程要做到烧熟煮透，烹调好的食物在室温下存放不超过2小时，食用冷藏后的剩饭、剩菜前应确认食品无腐败变质，并经再次彻底加热后方可食用。落实国家有关要求，自觉抵制食用野生动物。冷冻海产品存放时间过长或存放不当，容易腐败变质，产生胺类、可溶性毒蛋白、吲哚、恶臭素等有毒害的物质，而且这些有毒害的物质，加热煮、熬并不能彻底破坏其毒害性。因此，应慎食冷冻海产品，变质的海产品切不可食用。接着，在班主任老师的带领下，同学们围绕“什么是食品安全”问题展开热烈讨论。同学们一起了解了日常生活中的十大垃圾食品：油炸食品、罐头类食品、腌制食品、加工的肉类食品、肥肉和动物内脏类食物、奶油制品、方便面、烧烤类食品、冷冻甜点、蜜饯。同学们纷纷现身说法，讲述自己身边发生的食品安全事件，对自身进行了反省，让同学们对于垃圾食品带来的不良影响有了明确的认知。使同学们在购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”，不吃过期变质的食物，多了解什么是绿色食品等。

此次主题班会使同学们深刻认识到，食品安全无小事，培养他们从小树立饮食健康的生活理念，使他们都能安全、健康、快乐地成长。

6.学会做人(班会课教案) 篇六

南朗镇翠亨小学 周晓兰

活动目标：

1、“学会做人，先从学会道歉做起”系列中，这个活动主要着眼于道歉的训练。

2、要求学生能够在做了不对或是不适当的事的时候，学会及时的真诚的道歉。

3、能够在生活中熟练的运用道歉时用的礼貌用语，在道歉的时候自然，诚恳。活动过程：

一、创设情境

1、出示几幅图，图上都是小朋友经常会犯的错误

2、引入：谁都会犯错误，有些人犯了错，死不悔改，非要争个脸红耳赤；有些人害怕被责骂，矢口否认，或是仓皇逃走；有些人知道自己犯了错，马上认错。今天我们就来讨论一下，在学习或是生活中的错误，该如何处理。

二、小组讨论

1、小组内讨论：在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的时候该怎样做？

2、由组长归纳讨论意见

3、设计一些情况分析，作为自己的观点的具体办法

三、主题发言

组长或小组代表上台发言

四、模仿表演

1、小组成员设计情节模仿表演，作为对今后同学们的借鉴

2、请学生评价，可以针对表演提出自己的看法。

学会道歉范例

（一）创设情境

（1）今天，我们班来了一位“小记者”（“小记者”走上台）他要采访大家几个问题，可以吗？

（2）“小记者”先做自我介绍，接着采访：同学们，在日常生活中，我们有时做事不小心，伤害别人，你会怎么做？对，这时候我们应该及时向对方道歉，以争取对方的理解和原谅，那么怎样向别人道歉呢？（采访2-3人）

（3）“小记者”说：我有个好朋友红红，在星期天帮妈妈干家务的时候，不小心把花瓶给打碎了，你们说该怎么办？

（二）想办法（1）同桌讨论。

（2）“小记者”再次采访，教师相机列出有关用语：对不起、我不小心、我不是故意的、请原谅等等。（3）你们真是聪明又懂礼貌的好孩子，我会告诉红红你们的做法（“小记者”归位），我相信她会非常感谢大家的。

7.读书活动班会课教案 篇七

——育华五（1）班主题班会 季：尊敬的各位领导，各位老师 施：各位同学 合：大家好！

季：育华五（1）班“书海扬帆怡情益趣”主题班会现在开始。

施：这次活动邀请班主任朱老师作为我们活动的设计者、组织者和协调者。大家欢迎！季：请班长李梓屹宣布我们班的读书宣言。（李梓屹到前面来）附：读书宣言：我读书我快乐

季：走进缤纷的四月，我们与好书相约。施：走进多彩的四月，我们与好书为友。

季：四月，我们迎来了通州小学的第五届读书节。

施：在节日里，我们如一条条快活的小鱼尽情地遨游在书的海洋。季：在节日里，我们如一只只勤劳的蜜蜂尽情地吮吸着书的芳香。施：俗话说：书读百遍，其义自现。读书是有方法的。

季：是啊！鲁迅也曾说过：读书有三到：心到、眼到、口到。施：读书有哪些方法呢？请葛佳豪来介绍介绍。（附：《采蜜集》35页目标法。

季：发明家爱迪生读书有明确的目标，著名美学家朱光潜的读写法对我们也很有帮助。谁愿意来介绍介绍？（章睿轩主动上前）附：《采蜜集》38页读写法。施：读书的方法还有很多，谁来说说？（请3、4个人说）季：有了好的读书方法，我们的阅读肯定会更有收获。

施：如果在阅读的过程中交一两个书友，几个人一起享受阅读的乐趣，那该有多好啊！季：有啊！我们班的同学就有读书伙伴。施：你的读书伙伴是谁？

季：我的读书伙伴是，到前面来。施：你们读书小组的名称是什么？ 季：我们读书小组的名称是。施：你们有什么读书计划吗？ 季：（你的读书伙伴介绍）

施：你们的读书计划还真不少！姜凯妮，你的读书伙伴是谁？（两人都到前面来）季：（问姜凯妮）：你为什么选择季子卜作为你的读书伙伴呢？ 你们小组的读书名称是什么？ 有什么读书计划？

施：还有谁愿意说说？（1—2人说）

季：其实我们班的每位同学都加入了读书小组，书给我们带来了快乐。施：书给我们带来了知识。季：在书海中扬帆起航吧！施：这段时间你们读了哪些书？ 季：看，我们都在读他的书。

施：谁呀？大家认识吗？（点击大屏幕）季：谁来介绍介绍？（李梓屹到前面来介绍）（准备曹文轩的简介）施：你们读过他的什么书？（3—4人说）季：你最喜欢书中的哪个角色？为什么？（3—4人）

施：能够把你认为描写得最精彩的地方读给大家听听吗？（孙可怡、王意、曾路阳）季：我也来读一个片段猜猜这个片断中写的是谁。

读：这是一个长得干干净净的女孩，这是一个文静而瘦弱的女孩。这个女孩没有妈妈，她妈妈两年前得病死了，爸爸要到干校，只好将她带在身边，一同从城市来到大麦地。除了爸爸，她甚至没有一个亲戚，因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪儿，都得将她带在身边。这是一个乡下女孩的名字。大麦地的孩子们不能理解：一个城里的女孩，怎么会起一个乡下女孩才会起的名字？（《青铜葵花》）施：我也来读一段，大家猜一猜。

读：其中一位用一块红手帕绾着一束乌黑的头发，好像是他们中间年龄最小的。她双手抓住一只皮箱，或许是她的胳膊本来就长，或许是沉重的皮箱将她的胳膊拉长了，总而言之，她的胳膊显得长长的。她有点胆怯地望着这块只有五六寸宽的跳板，不敢将脚踏上去。她看到了细米，不知为什么，她游移的、飘忽的目光就在他那张脸上轻轻停住了。（《细米》）季：曹文轩的小说把我们带进了清幽旷远的境界。施：曹文轩的小说让我们领略了美丽的忧伤。

季：走进书的世界，我们看到的是安宁的村落，是寂静的麦田。施：走进书的世界，我们看到的是雪白的芦花，是金黄的茅草。季：忘不了，一望无际的芦苇荡。施：忘不了，清淡芬芳的栀子花。

合：啊！曹文轩，谢谢你！谢谢你把我们带进了唯美的世界！季：读曹文轩。施：读杨红樱。季：读秦文君。施：读黄蓓佳。

季：我们把读书与学习结合起来。施：我们把读书与写作结合起来。季：学了当代作家赵丽宏的《望月》，我们开展了带“月”的古诗文的诵读比赛。施：我们读描写月光的优美散文。

季：我们用手中的笔来抒发对月亮的喜爱。

施：朱自清笔下的《荷塘月色》堪称描写月色的典范。请李梓屹来读一读。

施：曹文轩笔下的月光又是另一番景象，月光与芦花交织在一起，又是怎样的景象呢？请季哲迪朗诵。

施：好一派涌动的“雪波”、“雪浪”啊！这都是皎洁的月光带来的。季：好可爱的月亮啊！我们喜欢你！听一听我们班的同学是如何赞美月亮的。谁愿意来？（姜凯妮、杨婧雨、施歌）

施：读书破万卷，下笔如有神！

季：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！施：读书丰富了我们的知识。季：读书陶冶了我们的情操。施：读书提高了我们的品味。季：读书增添了我们的趣味。

施：来一场知识竞赛吧！比比哪个组的同学懂得的知识最多。

季：比赛分为三个大组，每个组选一名代表，如果代表答不出来，这个组的其他同学可以代替她来回答，同样得分，但机会只有一次。如果这个组没有人能答到，其他组的同学答出来了，给其他组加分，请朱老师计分，大家听明白了吗？ 竞赛题：

1、通州小学小蜜蜂书香行动的校本读物是。

2、通州小学今年的读书节是第届。

3、世界读书日是月日。

4、《史记》的作者是。

5、《国榷》的作者是。

6、《假如给我三天光明》的作者是。

7、冰心原名，说出她的三部作品。

8、巴金原名，他的爱情三部曲是。

9、鲁迅原名，说出他的三部作品。

10、说出《水浒传》中的三个故事。

11、说出《西游记》中的三个故事。

12、说出《三国演义》中的三个故事。

13、岁寒三友指的是。

14、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是谁说的？

15、孔子是学派的创始人。

16、楷书四大家是。

17、“黄山四绝”是。

18、说出四种民间乐器。

另外再出一道附加题：唐宋八大家是。施：（宣布比赛结果。）

季：激烈的比赛结束了，大家静下心来欣赏同学们制作的手抄报、美文摘抄硬笔书法、还有同学们的优秀作文。（出示课件）

季：这次读书活动得到了同学们的大力支持，每位同学都积极参与了，刚才展示的是部分优秀作品，经评选，这十位同学获得“班级读书小博士”的称号他们分别是：（报名字）请这些同学到前面来，每人说一句读书感言。

施：一系列的活动丰富了我们的知识，锻炼了我们的能力，提高了我们的素质，促进了我们的全面发展。

季：本学期，红领巾小社团建立了，这个组织很受大家的欢迎，我们班就有四位同学当上了小记者，他们想现场采访一下。李梓屹先来！

李梓屹：老师，您好！我是江海小记者李梓屹，能够采访您吗？您喜欢读什么书？我们五年级的学生读书时要注意什么？

姜凯妮：老师，您好！我是江海小记者姜凯妮，能够采访您吗？人们都说多读书能够提高写作水平，您能告诉我们怎样读书才能提高写作水平呢？

施展：张主任，您好！我是江海小记者施展，请问您读过曹文轩的哪些书？您为什么推荐我们读他的书？

季哲迪：曹校长，您好！我是江海小记者季哲迪，我们学校的读书活动搞得如火如荼，您能对我们的读书活动再提点建议或意见吗？谢谢！季：在通州小学生活是幸福的。施：在通州小学学习是幸运的。

季：感谢通州小学给我们提供了这么好的学习环境。施：感谢学校的领导、老师给予我们的关怀和教育。季：让我们深情地唱一唱《通州小学之歌》。施：全体起立。（放《通州小学之歌》）季：请朱老师带领大家宣誓，举起右拳。（朱老师：我读书我快乐）

合：活动到此结束，感谢领导、老师的莅临指导！附：

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（李梓屹）

正是芦花盛开的季节。千枝万枝芦苇，都在它们的季节里开花了，一天比一天蓬勃，一天比一天白。硕大的、松软的芦花，简直是漫无边际地开放在天空下。此刻，月光所到之处，就有了“雪花”。月光越亮，“雪花”就越亮，飞起的花絮，就像是轻飘飘的落雪。月亮越爬越高，月光如潮水一般开始向万顷芦苇漫泻。“雪地”在扩大，一个劲儿地在扩大，并且越来越亮，真的是一个“白雪皑皑”了。（季哲迪）

8.学生睡眠班会课教案 篇八

学习生活之科学睡眠。

二、班会课背景

针对不少学生不重视午睡，午睡质量差，甚至认为午睡时浪费时间的情况，决定召开此次班会课。

三、班会课目的

明白午睡的重要性，提高午睡效率，提高下午的课堂效率。

四、班会课准备

准备《科学睡眠》的课件。

五、班会课过程

1.一定要睡午觉，因为3=2。

2.夜晚睡眠的奥秘，5=6。

3.睡眠是养生的第一大补。

4.晚21点到凌晨5点为有效睡眠时间。

5.客观真理。

①交通规则——不懂就容易出事故。

②睡眠法1~3。

6.五点起床

六、班主任反思

1.亮点

运用科学知识指导学生，有理有据，令人信服。

2.改进

结合学生实际的情况，指导其合理安排时间，缺少个性指导。

七、学生认识(选一学生代表填写)

9.班会课教案免费 篇九

方法： 多媒体课件

班会准备：

1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。

2、利用flash制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。

3、班长发出“抓紧时间，努力学习”的倡议。

4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。班会过程：

[引入] 期末考试将至，距终考只剩14天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的“心声“吧。

[幻灯] 八名同学的学习心得。

何楚敏：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

李良波：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

何启濠：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

何呈坚：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！

何乔立：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

黎伟德：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

何艳影：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！

何铭潮：在第二次月测中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。

[讲述] 以上七名同学谈得都很好，其中黎伟德同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功，才能实现你们的大学梦！

[幻灯] 一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。[幻灯] “抓紧时间，努力学习”的倡议书。

[讨论] 分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？ [作业] 每人写一份学习计划书，定一个学习目标。

[结束语] 我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上大学！考上重点大学！考大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上大学！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力源，鼓励自己！

10.班会课教案 篇十

第一句话是：新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。

第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。

第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。