核心价值观交流材料

2024-08-29

核心价值观交流材料（精选10篇）

1.核心价值观交流材料篇一

培育和践行社会主义核心价值观经验交流

材料

党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观的重大任务，我局按照中央、省、市和质检系统有关部署，坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为凝心聚力、强检固本的基础工程来抓，着力在知行合一、创新检验检疫行政执法业务上下功夫，使践行社会主义核心价值观融入到干部职工工作、学习和生活的方方面面，坚持社会主义先进文化前进方向，坚定文化自信，增强文化自觉，加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，增强中国文化软实力，建设高度文明的检验检疫文化，增强×××综合执法能力，为更好推动普洱市对外经济贸易和社会发展稳定奠定良好的思想基础。

一、充分认识社会主义核心价值观的重要意义任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会的意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应并能形成广泛社会共识的核心价值观。核心价值观在社会发展中起中轴作用，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的稳定器。如果没有共同核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。培育和践行社会主义核心价值观，是我们党集中全党全国人民共同意愿作出的重大决策，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，中国社会主义核心价值观基本内容是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。它分为三个层面，富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观基本内容，深入回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。总书记指出，要“用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养”。是坚持中国特色社会主义文化发展道路，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

二、把培育和践行社会主义核心价值观作为一项重大任务抓紧抓实抓好

×××局把培育和践行社会主义核心价值观作为一项重大政治任务，以创建社会主义精神文明为契机，以党支部为龙头，把培育和践行社会主义核心价值观作为各部门的重要工作内容。年初有计划，每月有总结，有评比。成立培育和践行社会主义核心价值观工作领导小组，定期和不定期开展社会主义核心价值观落实情况核查，发现工作不落实或落实不到位的及时指出，对消极怠慢或有抵触情绪的给予警告，情节严重者给予处分或降级使用。从党组书记到普通干部职工都把24字核心价值入脑入心，成为人们的共识和认同，形成了只有抓好社会主义核心价值观，才能发展中国特色社会主义，才能使×××事业蓬勃发展的共识。要求天天不忘初心，培育随时行动自觉的良好氛围。

三、把教育引导作为基础性工作，分层次，重点突出人民群众是社会主义核心价值观发挥的主体。必须通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、行为实践、制度保障等，才能使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

一是充分发挥党员榜样的力量，把社会主义核心价值观纳入党支部中心组学习、干部教育、新党员培训的范畴，带头学习和弘扬社会主义核心价值观，教育党员干部增强党性、改进作风，推动广大党员工作上率先垂范。以身作则、严格自律，在攻坚克难、崇德向善中，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。

二是把广大青年作为重点。青年是价值观确立的关键时期，青年是领风气之先的生力军，抓好青年社会主义核心价值观的培育和践行，关系青年一代的价值取向。在青年中树立实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，引导广大青年坚定不移跟党走中国特色社会主义道路；扎实开展中华优秀文化和传统美德教育，引导广大青年做民族精神和时代精神的传承者、弘扬者；加强民族团结教育，引导各民族青年树立正确的祖国观、民族观，做民族团结和祖国统一的坚定维护者。引导广大青年身体力行体现社会主义核心价值观，在修德、明辨、笃实上下功夫。

三是注重发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用，积极引导广大妇女主导文明家庭建设，在弘扬家庭美德、树立良好家风中发挥独特作用。她们是社会、男人、家庭的半边天，她们是好妈妈、好女儿、好媳妇、好妻子、好奶奶、好外婆、好邻里。她们是中华民族传统文化的代表，是继承和发扬中华民族传统美德，促和谐树新风的典范。她们热爱家庭，以家庭为中心，能处理好方方面面的关系。她们在完成自身工作的同时，还为家庭而劳累，她们的辛劳，换来家庭的温暖。她们处理好邻里关系，起到发展和谐社会的作用。她们孝敬父母、尊师重道、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。没有她们，社会就不存在。

四是儿童必须抓小抓早，从娃娃抓起。“三岁看大，七岁看老”。十年树木，百年树人。一个民族的未来，取决于今天对娃娃的培养。在家庭中以父母为榜样，从小学习做人、做事，树立正确的人生观、价值观、世界观，点燃儿童对真善美的向往，使社会主义核心价值观的种子在祖国下一代心中生根发芽，真正培育起新一代的社会主义接班人。建立×××敬老模范评选活动，让儿童向身边的亲人学习，向先进模范学习，从小做起，一点一滴积累养成好思想好品格。

五是发挥个人的小家的关键作用，只有从个人的小家做起，把个人的小家做好，才能形成一个良好的社会生活、工作、居住环境，国家才能富强，人民才会幸福和安居乐业。家庭是价值观交流的第一场所，是道德养成的第一学校，父母的言传身教，兄弟姊妹的耳濡目染，对一个人价值观的形成有着深刻影响。中国自古把齐家作为治国平天下的重要基础。培育和践行社会主义核心价值观，要融入家庭、深入家庭，以家庭文明进步推动社会文明进步。×××局通过开展“最美家庭”、老人宣扬家风、父母示范家风、子女继承竞比家风等活动，以家风家训提升“小家”文明，以邻里守望构筑“大家”风尚，使践行核心价值观的正能量。

2016年7月21日

2.核心价值观交流材料篇二

在经济全球化和科技发展日新月异的当今时代,国际问题国内化,国内问题国际化。全民关注外交,并以不同形式参与对外交往。外交已不仅是政府之间的事,公共外交空前活跃,内容广泛。而不同文明之间的对话和文化交流成为人与人心灵和情感沟通的桥梁,成为国与国加深理解和信任的纽带,也是对国家外交政策的生动体现,并可以提升一个国家的整体形象,因而在公共外交中的重要作用越来越为人们重视。

如同自然界物种具有多样性一样,文明同样具有多样性。当今世界有世界上有220多个国家和地区、2000多个民族、6000多种语言,各种文明都包含着人类发展进步积淀的共同理念和共同追求。一部世界文明史告诉我们,各种文明在其基本内涵中有许多共同之处,碰撞、融合,汇成人类文明奔流不息的长河,朝气蓬勃、奔腾不息。在多样中求统一,在差异中求和谐,在交流中求发展,深化不同文明间对话成为公共外交的核心内容。

中阿文明间的交融,为中阿关系发展奠定坚实基础

我曾长期在阿拉伯国家工作。这些国家长期与我国友好,是我国外交的基础,在重大国际和地区问题上相互支持,再加上源远流长的文化交往,中阿友好关系历久弥坚。中国与中东地区国家作为文明的主要发源地,对人类文明进步都做出了巨大贡献。人类今天所拥有的哲学、科学、文学、艺术等方面的丰富知识,都能在他们的古典文明中找到源头。古代中国、古埃及曾涌出现众多伟大的思想家,他们的思想分别奠定了不同文明思想体系的基石,既特点鲜明,又开放包容,如提倡和平、仁爱、宽容。但由于地域、历史、风俗习惯以及发展情况的不同,各种文明也自然存在着差异。

中华文化、阿拉伯伊斯兰文化在新的历史阶段同样面临如何与时俱进,如何在与不同的文明交流中更好地和谐发展,这是新时期我们面临的现实问题。阿拉伯国家处于伊斯兰世界的核心位置,伊斯兰文化在这些国家占主导地位。根据我本人的经历和观察,即便国家关系非常良好,基础深厚,不同文明和文化传统之间的差异也是客观存在的。有差异就会有矛盾,及时的沟通与交流可以在相互借鉴和互补中促进关系的发展。如缺乏交流和沟通,互不了解,则易产生误解,甚至被误导以致对国家关系造成负面影响。比如在伊斯兰国家方面,穆斯林皆兄弟是普遍情感,而他们中不少人容易认为穆斯林在中国是少数,而执政党又是无神论者,心理上容易认为多数会欺负少数,一旦在多民族集聚地区发生一些事件就容易不辨是非一边倒。2009年“7·5”事件后,西方媒体颠倒黑白的报道就在一些伊斯兰国家造成不少民众认识的偏差和误解,对我国不满,经我国同友好国家做工作,说明真相后才慢慢消除误解。在我国,也有一些人对伊斯兰教缺乏了解,对伊斯兰教有封闭、偏激的印象,甚至怕与穆斯林人群打交道,这就会影响我们同伊斯兰世界的友好交流。在“911”事件后,还有些人受外界舆论的影响,错误地把恐怖主义与伊斯兰教相联系,这很大程度上是对不同文明缺乏了解所致。这也从一个侧面说明不同文明之间的对话和交流是何等重要。

中华文明和伊斯兰文明都是人类文明的瑰宝,伊斯兰教也倡导和平和宽容,《古兰经》中就有100多处提到“和平”。近些年伊斯兰世界在探讨弘扬“中道”,反对极端主义。我认为这符合时代潮流,与中国具有历史价值和现实价值的“和谐”、“仁爱”、“自然”的文化理念和主张“和平”、“和而不同”“己所不欲,勿施于人”等,有共通之处。人们经常讲“普世价值”,我认为这些都是有普世价值的,值得相互借鉴,也是中阿文明对话的重要内容。

文化交流是心灵沟通的纽带。要对一种文明进行深入研究才能了解其真谛,不被一些表面现象蒙住眼睛。我在埃及工作期间曾多次聆听伊斯兰世界最高学府爱资哈尔大学教长对伊斯兰教义的宣讲,他既引经据典,又深入浅出,不论你是否信奉伊斯兰教,都能从中领悟做人的道理。比如“杰哈德”即“圣战”一词,他就从词的原意说起,说杰哈德是动词“勤奋”“努力”一词的词根,在不同时境有不同含义。“杰哈德”的意思是:当国家受到外来入侵时,就要奋力抗击,不怕牺牲;在和平时期,每个人都要勤奋做好本职工作,公务人员更要廉洁奉公。通过对话和交流更深入地了解伊斯兰文明的内涵,不仅有利于促进同伊斯兰世界的友好交往,对我们这样一个多民族、多宗教国家的和谐稳定也是有利的。而中国坚定不移地奉行宗教信仰自由政策,坚持各民族一律平等。在中国,信仰伊斯兰教的有10个民族,2000多万人口,是中华民族大家庭的重要组成部分。他们的宗教信仰和传统习俗得到充分尊重。信仰伊斯兰教的民族,同其他各个民族和睦相处,共同推动了国家发展和社会进步。我们也要在对外交往中,特别是公共外交活动中广泛介绍我们的民族和宗教政策,让外界了解中国的真实情况。

中阿文明的交流借鉴,为双方合作开辟了广阔天地

2010年1月我随全国政协外委会代表团访问约旦期间,约旦参议院议长塔希尔·米斯里在会见代表团的时候,就特别提出了同中国加强文明对话的构思。米斯里议长说:“21世纪不同文明之间到底是相互冲突,还是文明对话交流?这是两种不同的思想。我们是主张文明对话的。阿拉伯世界和中国都有古老的文明,同时我们都主张不同文明之间进行对话,而不是冲突。具有悠久历史和灿烂文明的中国,就是我们进行文明对话的首选目标。”2010年6月我访问沙特时有幸会见了阿卜杜拉国王,除就地区形势和双边关系深入交谈外,加强中华文明和伊斯兰文明的对话问题也是重要话题。中庸、大同与和谐的理念,塑造了中华民族富于理想、坚忍不拔、宽厚仁爱的性格特质与民族精神。“己所不欲,勿施于人”。中国政府的民族宗教政策是有着深厚的传统文化基础的。伊斯兰文明也蕴涵着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,有着十分丰富的和平思想。这些都是弥足珍贵的精神文化资源,属于全人类,是人类社会应有的文明观。

中阿文化交流源远流长。近年来,在埃及等国家的中国文化中心也受到了众多穆斯林朋友的青睐。这些文化和心灵上的沟通增进了中阿之间的相互了解和友谊,为中阿关系注入了勃勃生机。加强中华文明和伊斯兰文明的对话,既需要双方官方间的,同时也需要民间的交流,非政府组织、新闻媒体等在这方面也承担着重要使命,形成官民并进,形式多样、丰富多彩的交流局面,这对促进相互了解与合作是非常重要的。我们要以战略的眼光和开放的胸怀看待中阿文化交往,更加广泛、深入、持久地开展中阿间思想文化界的交流,推动文化机构间的互动,鼓励文化产业和产品服务领域的合作。我真诚希望通过直接的接触和直观的感受,让更多的中阿民众,特别是青年一代更多地了解对方的国情与文化,从而更好地促进中阿关系稳定健康发展。

开放兼容的中华文化,将为人类文明发展做出更大的贡献

文化的多样性是人类文明的本质特征。不同文化相互影响,相互交融,相互促进,推动了人类文明的进步,也丰富了人类的生活。尊重不同文化的独立与发展,加强文化交流与合作,是维护世界文化多样性的重要前提。在全球化的时代,人类面临着许多共同的问题,都需要通过广泛的文化沟通与合作来寻求答案。试看暮春三月,鹅柳淡烟的嫩黄,映阶碧草的翠绿,颜色各不相同,但这又有何妨?春日里欣然生长,不同的是表象,和谐才是本质。“万紫千红总是春”,包容才是和谐之真谛。

“随风潜入夜,润物细无声。”实现对中国文化核心价值理念的传承与弘扬,必将是一个渐进的过程。回顾改革开放以来我们所走过的历程,我们总体上在国际上的地位和影响不断提升,但外界对我的误解、歪曲乃至抹黑总是不断,从中国“威胁论”、“崩溃论”,到“傲慢论”,甚至把“国强必霸”的标签往中国身上贴。这里自然有政治的原因。有些人以意识形态画线,戴着有色眼镜看中国,“逢中必反”。但我相信这些只是少数人,可他们能造成那么大的影响,使许多人扭曲地看中国,我认为主要还是缺乏沟通和了解,尤其是对中华传统文化和中华文明的核心价值观不了解,包括以近代西方列强的扩张兴衰轨迹诠释中国。为此,为了创造我国和平发展的外部环境,推进建立和谐世界,在我们的外交工作尤其是公共外交中,文化交往是一项重要内容。

先贤们对中国文化的体会和运用,不乏真知灼见。老子《道德经》有言:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”此论述阐释了以“至弱”支撑“至坚”可以驰骋天下的哲理,要让世界了解中国的传统文化和中华文明的内涵,这样才能更好地理解中国的外交政策,了解真实的中国。传播具有历史价值和现实价值的“和谐”、“仁爱”“自然”的中华文化理念,加强不同文明之间的对话、沟通,不光在国家政府之间十分必要,各种民间机构乃至民众的对外交往,也都担负着义不容辞的义务,深化不同文明之间的对话是公共外交的核心内容。

3.信息交流是期刊管理工作的核心篇三

关键词：图书馆信息交流期刊管理工作核心

0引言

期刊文献是图书馆重要的文献，历来被视为十大信息源之首。文献服务的实践说明，在图书馆众多文献中80％的文献信息来自中外文期刊，期刊成为图书馆最活跃的文献因素，由于期刊这样的作用和地位，所以期刊信息的服务直接影响到图书馆职能作用的有效发挥。从服务角度看，期刊文献最能符合信息服务工作“快、准、精、高”的要求，期刊文献资源管理的好坏会直接影响到图书馆的服务与发展。因此，做好期刊管理工作对图书馆的整体工作和全面发展都十分重要。

期刊是信息的重要载体，而信息作为一种资源，其本身是静态的，在没有被开发利用前是不能体现它的价值的，读者希望从期刊中获得他们所需要的信息，但是全国的期刊浩如烟海，如何才能体现信息的价值，使读者能以简便的方法获得他们需要的信息呢?这就需要图书馆的期刊管理工作彻底改变“重藏轻用”的原则，变“重藏轻用”为“善藏重用”，将馆藏的期刊文献资源转化为信息，并以畅通的渠道交流给广大读者，才能使期刊的价值和作用在交流中得到充分的发挥，这充分证明图书馆期刊管理工作的核心是信息交流。我们只有把握住核心，才能做好新形势下的期刊管理工作。

1建立合理的期刊馆藏体系

要做好期刊信息有效交流，首先要有一个良好的期刊信息源，即期刊馆藏体系。一个理想的期刊信息源要求期刊有一个不同品种、质量、数量、内容范围、不同文种、学术层次等合理的比例构架。对于图书馆期刊馆藏来说，最重要的是馆藏体系是否能满足读者与科研的要求，要建立一个合理的期刊馆藏体系，首先要求采编人员要树立特色期刊馆藏的意识，确立正确的进刊原则。首先要以期刊的实用性为原则，要系统完整的购进重点刊、馆藏核心刊，确保读者和科研急需的最有参考价值的刊物，重点采购信息含羞高和信息密度高及符合本馆读者群要求的刊物；其次，突出本馆馆藏特色为原则。任何一个图书馆都不可能将所有的期刊入藏，但必须使所建期刊馆藏体系最大限度的满足本馆读者和科研对信息的需求，这就需要期刊采购人员能确切了解读者群的数量、结构，熟知读者的需求和图书馆的发展方向，同时广泛的听取读者的意见、征求本馆专家的见解。收集不同类型读者的反馈，在此基础上研究确定入藏期刊，并确保馆藏期刊体系根据期刊的连续性、系统性的特点，坚持不断完善，以保证期刊信息的完整性和实用性。

2保证期刊信息源的完整

期刊到馆后由验收员记到验收，盖印上架，这听起来十分简单的工作，做的规范与否，对期刊信息源的完整起着很大的作用。

期刊验收工作最重要的职责是把好期刊完整无缺这一关。现在各类型图书馆都受经费的困扰，购置经费有限，而够刊量随需求量日增。每年只好采取减少复本或几乎无复本的单本订购原则，这样保证期刊的完整性就显得更加重要，但图书馆期刊的残缺和漏订情况总是不以人们的意志为转移的在不断发生。如果无人把好这一关，必定将严重影响期刊信息源的完整性，从而破坏期刊的系统性、联系性并影响信息交流的内在质量。

期刊漏订的原因很多，如采购疏忽、发行渠道变化等。缺刊发生的原因更加复杂，期刊获取渠道多、发行部门的漏发、误投、错发，各期刊部在领取、保管和流通过程中的遗失等。针对这一情况，期刊验收人员都应及时掌握情况并最大限度的采取补救措施，一旦漏查。采购人员应将期刊订购凭据立卡登记，并对照上一年度的订购情况和收藏原则检查有否漏订，一经发现应及时核查。以便补购：二是补缺。验收记到，无论是卡片记到，还是计算机登到，验收人员都必须将期刊的特征项和发行项记录清楚，并掌握期刊发行的规律和周期。一旦发现缺刊，立即与发行部门练习及时补缺；三是期刊的日常管理工作。图书馆期刊的缺刊较多还有一个重要原因就是丢刊这种现象，此现象多发生在读者到馆的高峰期，工作人员管理不到位，期刊因丢失而缺刊，所以应尽量减少缺刊现象。

3促进信息交流的实现

建立合理的期刊馆藏体系，确保期刊信息源的完整，目的就是为了有利于信息的交流，当这一切都做到规范之后，阅览和流通工作就成了期刊信息交流的主要环节。因此，从促进信息的目的出发，阅览和流通必须为信息交流大开方便之门，全力促进信息交流的实现。

3.1要熟悉馆藏期刊信息源要促进信息交流，方便读者获得信息，期刊工作人员，必须熟悉馆藏期刊信息源的各种情况，努力做到对馆藏信息源心中有数、了如指掌。期刊工作人员只有具备平时对馆藏信息源的熟悉和了解，才能为读者提供参考，促进信息交流的实现。

3.2要善于应用馆藏二、三次期刊文献资源为读者提供服务。

3.3要灵活利用馆藏期刊信息源，将信息交流与信息需求有机结合，科学认真的帮助读者确定检索策略和检索方式。一要根据信息需求对检索内容、检索途径和检索步骤进行选择，力求检索过程科学、严谨和高效，把整个检索行为与检索目的的出入缩小到最小限度；二要根据信息所需范围及线索，合理利用各种工具，如刊名、题录、作者名进行确指检索，还可根据问题的类别关系进行线性检索或者选择关键词进行族性检索。检索途径的多层次、多类型是对文献信息序化组织的多方位揭示，也是对文献线性排列方式与其知识内涵的立体交叉结构差异的弥补方式。对于读者来说了解检索途径与信息源之间的关系，并有意识的根据信息需求和检索目的来确定检索策略和方式，就能通过自己的主观努力有效地消除或减少因期刊信息的静态而带来的交流障碍及信息服务工作人员的欠缺而带来的不便，做到目标明确、取径最优、效果最好的实现相关信息的查全与查准，从而使信息交流的过程事半功倍。

4.核心价值观教育剖析材料篇四

陈建奎

按照学校的统一要求，在近段时间我认真学习了“爱国团结和谐发展文明”和“八看”“一算账”“一揭批”“四增强”主题教育相关材料及文件精神，并认真做了学习笔记，撰写了心得体会，认识到了新旧西藏的巨大变化，明白了今天的幸福生活来之不易，也感受到了咱们中国共产党的伟大，也体会到了只有真正维护了民族的团结才能维护好社会的稳定和祖国的统一，对自己肩上的职责也有了更清楚的认识。下面就结合此次学习对个人思想和认识进行深刻的剖析。

一、对西藏在和平解放后的巨大变化认识不深

在参加工作之前，对西藏没有较深的认识，只知道是一个很遥远的地方，是祖国的边疆，经济落后，需要更多的内地有志青年为祖国作贡献，于是在大学毕业时响应号召就到西藏来了。到西藏后因为分在拉萨，觉得拉萨虽然与内地是有些差距，可还是比较能接受。对西藏过去的状况虽然也从书上看到过，也听一些人讲过，可从没有认认真真去思考过，所有这些都只停留在感性认识上。经过这次学习，我找到了自己的认识差距，也觉得自己应该脚踏实地的好好从源头上去认识一下西藏的发展变化，这样也可以增加自己的经历和阅历，对自己教学也有较大的帮助。如在课堂上以前给学生讲到西藏在和平解放后发生了变化，只会说你们的爷爷奶奶一定给你们讲过去西藏是怎样的落后，如何的穷，现在你们是如何的幸福，没想过从“衣、食、住、行、文、教、医、位”等具体的与人们生活密切相关的八方面去思考或者提示学生去思考这些具体的变化让他们明白新西藏的伟大成就，现在通过学习自己明白了，也让学生明白了，所以这是我认识上的一大提高，同时也是过去的一大不足。

二、对党在西藏所作出的巨大贡献曾是模糊的

可以说，过去唱了很多年的“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有社会主义新西藏”，我除了讲述历史上中国共产党是如何建立新中国，经过民主改革，改革开放让中国逐步富强起来，还真说不出多少党的恩情。尤其是对西藏历史了解甚少，在教学中也很少敢涉及这方面的内容，因为自己知道的少，怕讲错。通过学习惠民政策，了解西藏历史，通过清算新旧西藏人民群众在政治、经济、文化、生活等方面的对比帐后才真正感受到在中国共产党领导下的新西藏，人民才真正有了生产资料翻身做了自己主人，有了丰富的文化生活，享有人权，生活水平得以大幅提高。也明白了在西藏，咱们党所作出的努力和贡献远远超过在内地的任何地方，应该说党对西藏是宠爱有加。

三、忧患意识有待加强

由于一直生活在和平年代里，从小又在内地长大，边疆意识、国防意识一直都不是很强，没想到过战争、**，只想着干好自己的事，过好自己的日子就行了。顶多就是在工作上多卖力，多干点，少拿点都无所谓，不计较个人得失，也不计较名利。只要自己付出了，努力过了就觉得自己无怨无悔，可以说这种思想其实在和平年代里应该也是很正常的，可是身处边疆，身处反分裂斗争的前沿阵地——边疆教育战线，尤其是**集团从未放弃过对我西藏进行分裂活动的政治斗争前线，我这种思想还是有着不够警惕的。同时总觉得**集团的分裂活动是不可能有好结果，其阴谋是不可能得逞的，因此也没有花太多的时间去想如何反击它，只想着教好自己的书，把自己的学生教好，让他们还是有着松懈的，忧患意识不够强烈。

四、团结意识需要用行动去践行

一直以来，我都明白“三个离不开”思想的重要性。在生活方面也很注重尊重民族同志的生活习惯和习俗，无论是在工作还是生活中也认识到在民族地区工作要注意这方面自己的言行，可是我觉得我还是没有真正融入当地的生活，没能和民族同志做到心与心的交流，更多的是在形式上的相互尊重，真心的交流，贴心的交谈不多，虽然也有许多民族同志都表示愿意和我交朋友，我也愿意和他们交朋友，可我在这生活了十多年了，也没找到与他们交朋友的方式。所以在以后的工作与生活中，我还得进一步做好这方面的事，让团结意识变成团结行动，更要达到团结的成果。

五、法制意识、维权意识不够强烈

不知是见惯了生活中那些特权事件还是因为自己学习的法律知识太少，总认为法律是给老实人制定的，是为了维护那些制定者的权益的或者为他们争权夺利、捞取政绩升官发财提供保障的，所以一直不太相信法律或者相关规章制度，尤其是当自己感觉自己成了牺牲品也不想去争取什么，听之任之，这样久而久之也没有了积极上进的心，觉得反正努力与不努力都一样，争取与争取都一样，甚至如果维权还有可能被当作出头鸟打掉，打死了还好，半死不活的且不更难受，所以就这样懦弱的活着。通过这次学习再一次让我认识到自己的这些消极的思想，觉得这不是一个共产党员应该有的思想。想想当初敢作敢为，初生牛犊的冲劲真得值得回味。在学习与思考中，也时不时有一种冲动，想要再搏一搏的感觉，可这种想法却不够坚定，不过我相信自己一定会克服思想上的惰性，再次扬起生命的风帆，为自己有个精彩的人生而努力的。

5.大学生核心价值观教育材料篇五

----------大学生党员必须践行社会主义核心价值观非诚勿扰”与“拜金女”在《非诚勿扰》中频繁出现的女嘉宾马诺，因其毫不掩饰的“拜金主义”而成名。她最出名的“段子”是曾对一个邀她一同骑自行车的男嘉宾说：“我还是更愿意在宝马里面哭。”这种价值观的冲击，引发了持久的讨论，讨论蔓延学术界。有学者称，社会正面临着从单元价值向多元价值转型，在《非诚勿扰》中我们能看到多元价值观的现实化。

市场的利益交换和金钱规则对社会各领域的渗透，社会的世俗化和功利化（把损人利己当做成绩来歌颂，把坑蒙拐骗当做能力来宣传）。社会似乎根本就没有什么让人值得追求的价值和认可的道理。

马克思韦伯曾说过“在价值、道德多元化的社会，个体的道德、价值选择却应该是坚定地、单一的。”

改版的“非诚勿扰”走了“拜金女”的马诺，来了党校女教授黄菡老师。给价值观领域的“惹火”请来了价值观的“消防员”。

黄菡语录：现在提社会主义价值观，我觉得她们太主流了，但凡主流觉得好的，大众娱乐塑造的形象，他们全接受，但凡跟这个不大符合的，就不能接受。我发现我才是主流的。”在黄菡看来，今天社会的主流价值，太过强调成功，太以成败论输赢，她反对简单地崇尚财富，这不仅是一个道德、价值问题，更是一个关乎生活智慧的问题。

多元的价值、道德需要达成价值共识、道德共识，为社会发展提供来自多元价值、道德意义知识网络的支撑，形成社会共享的是非价值观念。

2012年11月8日，胡锦涛总书记在十八大报告扎实推进社会主义文化强国建设的部分，对社会主义核心价值观进行了凝炼，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，社会主义核心价值观是全社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，对大学生社会主义核心价值观的树立具有规范性作用。十八大报告的论述，反映了我党对于社会主义核心价值观问题的最新认识，反映了全社会各方的意见，是现阶段覆盖全国人民最大公约数的表述，使群众们恳切期盼的。

社会主义核心价值观是以社会主义核心价值体系为理论基础，提出的具有社会主义性质的核心价值观念。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的抽象概括和高度凝练，社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的逻辑展开与存在基础。二者之间既相互区别，又具有内在联系。它们之间内容不同，社会主义核心价值体系的内容比较具体全面，反映了社会主义经济、政治和文化制度对社会主义意识形态的要求、是社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和；社会主义核心价值观的具体内容则比较抽象，是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括。但是，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系在本质上是一致的、统一的，二者都体现了对社会主义核心价值的不懈追求，同样都是建设中国特色社会主义和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要因素。两者相互依存、相互作用、相辅相成、有机统一。

社会主义核心价值观的表述，在内容上具有包容性和逻辑性。在内容上看，富强、民主、文明、和谐，反映了全面建设小康社会的奋斗目标，符合全国人民

实现中华民族伟大复兴的中国梦。自由、平等、公正、法治，是社会主义社会的基本属性，是我们党和国家奉行的核心价值理念，对我国人民民主、法制建设具有引领作用。爱国、敬业、诚信、友善，从个人的层面提出了中国公民应当树立的价值准则和理想社会目标，具有很强的全面性和系统性。就逻辑结构而言，这三组词从国家、社会、个人三个层面涵盖了主要价值观主体的价值追求：第一组“倡导”是从国家层面提出的发展目标，第二组“倡导”是针对社会层面提出的制度要求，第三组“倡导”是立足公民个人层面提出的道德准则。三组词汇之间相互联系、辩证统一，具有强烈的逻辑性。第三，社会主义核心价值观的表述具有大众性。

青年学生践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。

高校在践行社会主义核心价值观的主要问题具体表现在三个方面的“忽视”：第一、忽视了不良社会风气在学校蔓延的程度

功利主义和实用主义是不良社会风气在学校泛滥的主要表现，同时还伴有其他形式的不良风气，比如相互攀比、入党动机不纯、大学生社会实践活动只是为了走形式等等。受多元价值观的影响，有些大学生把对事物价值的评定准则定位于能否获得经济效益、是否有利于个人生存与发展，导致功利主义、享乐主义、实用主义滋长，“一切向钱看”成为部分大学生的行为准则，存有“前途前途，有钱就图，理想理想，有利就想”的价值取向。

第二、忽视了核心价值观教育，偏重职业价值观教育

随着就业难形势的不断加剧和用人单位录用标准的逐步提高，大学生在校期问有意识或者无意识地就有了“参照物”，这种“参照物”为他们毕业面临的就业提供了方向。学好专业课，这是对大学生学习的基本要求，也为大学生今后的就业打下扎实的专业基础。但是，有些大学生一进入大学就只注重专业课忽视思想政治理论课。他们以用人单位的录用标准为准则，只树立与之相关的职业责任感、培养与之相关的职业价值观。而有些高校也把职业价值观教育放在突出位置，忽视了社会主义核心价值观教育。职业价值观虽然在一定程度上反映了社会主义核心价值观的部分内容，但职业价值观并不等于社会主义核心价值观。大学生的职业价值观教育要以社会主义核心价值为指导，才能在建设有中国特色的社会主义事业中有所作为。

第三、忽视了网络对大学生主流意识形态的负面影响

大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对大学生社会主义核心价值观教育来说，网络内容庞杂不

一、良荞不齐，是一把“双刃剑”。从正面来看:网络为当代大学生提供了如免费名校名师专业教学视频、海量免费优质课件、论文、科学及管理前沿讲座、名家论坛等优质学习资料;大量网络招聘信息、商业及商品价格信息等均为容于接受新信息的大学生的就业创业提供了极大的方便。同时网络连接全世界，为当今大学生放眼世界、了解古今提供了便捷的途径，增强了大学生认识世界的能力，易于形成正确的世界观、人生观、价值观。从负面来看:由于大学生信息鉴别能力较成人相对较弱，容易受到不良信息的影响。而在网络上，不同国家、民族之问的思想观念、文化传统、宗教信仰、生活方式等方面的内容庞杂不

一、良荞不齐，甚至有些极端思想也因披上民主、自由、民族主义、时尚主义等外衣而迅速传播，为一些鉴别能力差的年青人所接受。这些负面因素容易对大学生的马克思主义的世界观、人生观和价值观形成冲击;对优秀传统文化、民族精神传承起到潜移默化的侵蚀和消磨作用，容易造成大学生价值取向的紊乱和对现实社会主流意识形态认可的动摇，在思想上成为“迷失的一代”。

广大青年大学生树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。

四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。

核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水

了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

6.人民警察核心价值观自我剖析材料篇六

构建和培育新时期人民警察核心价值观，是公安机关加强队伍建设的一项战略工程，是新时期人民警察的根本属性。在现今，构建和培育人民警察核心价值观，反映了新时期公安的核心价值紧迫性、必要性。为确保核心价值观教育实践活动落到实处，按照学校《深入开展人民警察核心价值观教育实践活动实施方案》要求，我围绕保持党的纯洁性教育活动的要求，以及方案中提出的几项问题，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，结合自身在职业道德、行为规范、纪律作风、遵纪守法等方面情况，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。

2、业务知识钻研不够。表现在：对待教学工作不够主动、积极，满足于完成上级交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对教学的理论知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于上课内容的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在教学中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

4、在学习方面：对自己的要求不严，学习抓的不紧。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

3、没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。(范文网　)理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。

三、今后的努力方向

通过这次核心价值观教育实践活动，我要找准问题和产生问题的根源，认清今后努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

（一）加强政治理论学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。

（二）进一步改进教学作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

（三）提高自身的道德修养，保持良好的工作作风。工作上尽心尽责，求真务实，严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质；以良好的精神风貌做好工作中的每一件事，把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。

7.核心价值观交流材料篇七

扎实开展人民警察核心价值观教育实践活动

**公安分局在开展人民警察核心价值观教育实践活动中，紧扣人民警察核心价值观精神实质，准确把握教育实践活动有关要求标准，注重结合单位实际情况、结合工作特点变化、结合民警队伍状况，以教育激励为主打牢思想基础，以完善制度措施为辅促进岗位实践，使广大民警进一步明确了人民警察的政治本色、宗旨观念、价值追求和基本操守。

一、抓住激发自觉践行人民警察核心价值观主动性这一要点，开展思想教育。

全面践行忠诚、为民、公正、廉洁的人民警察核心价值观，根本动力在于增强民警践行的主动性，主动性依赖于思想的转变，在深入的学习中触动思想转变，在思想的升华中筑牢理想信念，在反复的实践中养成自觉，形成全体民警主动践行人民警察核心价值观要求、积极展示人民警察核心价值观精神风貌的良好氛围。为达到这一目的，提高全体民警学习实践人民警察核心价值观主动性，我们主要抓好了以下五个方面：一是搞好学习教育，筑牢忠诚信念。把党课教育、爱国教育、宗旨观教育作为思想教育基本内容，每月党委成员集中授课，每季度观看一次警示教育片、组织一次心得体会展评或主题演讲，组织参观辖区革命古迹、到毛主席著作精品展览馆现场感悟，树牢民警忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民的理想信念。民警

人均撰写心得体会3篇、剖析材料2篇、记笔记2万余字。二是突出使命神圣，增强职业认同。坚持正面教育为主，宣讲公安工作在国家发展中的重要地位，展播刘金国等“感动中国”公安英模代表在人民生命财产危难关头的感人壮举，展示一线民警平凡岗位几十年如一日做出的不凡成绩，增强民警使命感、责任感、自豪感。开展了“喜迎十八大岗位做贡献”活动，在分局掀起了会战热潮。三是开展岗位培训，强化职业操守。在主动作为的基础上，能力素质职业道德是关键。分局以作风转变和规范化执法为目标，通过组织夜校学习、职业道德专项教育、服务规范专项培训、窗口单位服务竞赛等措施，提高民警履职尽责能力；加大执法规范化建设、完善党委议案制度、健全立案签批程序，从制度上杜绝不敬业、不务业的渎职行为，强化民警职业操守。四是激励培树先进，营造尚荣氛围。日常工作中表现突出的个人，通过分局表彰通报、简报、内网等途径进行宣传，推出了“一心为民”的民警***做为活动期间全局的先进典型，市局政治部印发文件予以肯定表彰；在战役总结、“七一”等时机，集中表彰优秀集体和个人，营造崇尚荣誉珍惜荣誉的工作氛围；开展广泛的业务竞赛活动，各大队、室日常工作中和绩效考评成绩每月进行展评，有效激发局属各单位积极创先、主动争优的工作积极性，今年来先后有20件次人、事受到群众送锦旗、感谢信、专程到单位感谢等表扬，社区民警积极为民排解难题、户籍民警主动上门办理证件等好的做法，受到辖区群众交口称赞。五是关心民警成长，保障民警权益。把营造暖心、舒心的工作环境，作为培育民警核心价值观的重要保障。积极为民警成长进步、福利待遇搭台铺路，落实民警加班补贴、值班调休、年休制度；关爱民警子女，组织六一慰问活动，安排子女参加高考民警调休；积极运用法律手段，为工作中受侵害、被诬告民警寻求公正解决；在工作中受委屈、被群众误解、被恶意投诉的民警，由组织出面做好协调安抚工作，不让群众误解加深，更不让民警背着包袱工作。

二、围绕打击处理维护稳定和服务群众构建和谐这两条主线，抓好岗位践行。

分局始终坚持教育实践活动与公安日常业务紧密结合，注重围绕打击处理和服务群众践行核心价值观要求、展示教育实践活动成效，把忠诚融入到每一个行动中，到把为民体现在每一件小事上，把公正廉洁贯穿于每一个程序中。一是始终保持严打态势，有效震慑犯罪分子。把打击犯罪维护社会稳定提高人民群众安全感作为公安工作重中之重，对严重影响人民群众安全感的涉黑涉恶势力，始终保持高压态势，坚决铲除其滋生土壤；对街面盗抢、连环作案等在群众中引起不良反应的案件，在采取有效措施遏制发案的基础上，组织力量专案督办。教育实践活动开展以来，打击处理寻衅滋事故意伤害案件22起，处理街面盗抢、飞车抢夺、连环作案16件次，打击了犯罪分子，维护了辖区稳定，提高了群众安全感。二是始终坚持打防

结合，不断加强防控力量。科学调配警力，加大防控力度。充分发挥社区民警、网格协勤、治安积极分子作用，做好信息收集情报筛选工作；探索总结出来流动人口网格化管理办法，加强流动人口管控；结合辖区城中村改造，积极协调政府推进技防监控建设，将城郊村纳入监控视线，提高了辖区技防水平；组建了摩托车巡逻队，重要时期协调动员辖区铁路、民航公安、保安公司参与巡逻防控，加强巡逻力度。三是集中开展整治行动，解决治安共性问题。根据情报信息收集情况和群众反映，有针对性的开展专项治理整顿。召开校园安保工作联席会议，在重点校区加强安保力量增派驻校民警，联合有关部门对校园周边网吧、影像书店进行清理整顿，净化了校园周边环境；根据辖区夏季烧烤摊点多治安案件易发的状况，坚持烧烤摊点每天必查，问题集中摊点集中整治；围绕十八大安全保卫，先后开展涉枪涉爆、清剿火患等专项整治行动，被公安部授予全国“清剿火患”战役成绩突出公安派出所。四是结合各项教育活动，持续推行爱民措施。结合作风转变年、三访三评、开门评警警民恳谈等活动，深入开展为民服务。严格落实“局长接待日”制度、党委成员“下一线、进社区、入家门”定期定点联系制度、重点难点信访问题主要领导包办制度，为群众解决积压问题开辟绿色通道；在三访三评活动中，坚持社区民警普遍走访、党委成员重点走访、重大节日慰问重访，积极排解困难矛盾，在重大节日慰问困难群体、个人36人次，民警主动上

门提供办证、业务受理17人次；通过开门评警警民恳谈活动，共收集群众反映的意见和建议236条，已办理落实210条，协调转办19条，正在办理7条，现场解答群众疑难问题和提供咨询帮助238件，发放宣传材料5000余份。五是抓好窗口服务质量，展示公安为民形象。通过办理流程公示、公共场所网上监控、办理信息双屏显示等措施，使户籍室窗口单位服务更透明快捷；对民警接待群众时的警容风貌、仪态行为、文明用语等细节做了详细规定，并进行了培训，分局综合室对落实情况进行不定期督查，提升服务质量；在窗口单位建立了志愿者服务点，悬挂标识、佩戴胸牌，接受群众问询、求助，为困难群体提供援助，树立了公安机关爱民亲民良好形象。

8.核心价值观交流材料篇八

教育实践活动汇报材料

各位领导：

按照省厅、市政法委、市局的工作部署，交管支队在全市公安交警系统中组织开展了“忠诚、为民、公正、廉洁”人民警察核心价值观教育实践活动。在上级机关的有力指导下，支队紧扣第一阶段工作重点，加强学习，提高认识，精心安排，扎实推进，认真开展了人民警察核心价值观教育实践活动各项工作，并取得了积极成效。现将我支队开展活动情况简要汇报如下：

一、加强领导

扎实推进

1、加强组织领导，健全工作机构。为确保支队人民警察核心价值观教育实践活动扎实有效地开展，支队及时成立了成立人民警察核心价值观教育实践活动领导小组，﹋~~~~~~为组长，~~~~~~~~~任副组长，支队其他党委成员为成员。领导小组下设办公室，办公室设在政治处，~~~~~兼办公室主任，~~~~~兼办公室副主任，各县（市、吉利区）交警大队、支队直属各单位负责人为办公室成员，明确规定了各单位主要职责，为顺利开展教育活动提供了组织保障。

2、精心安排部署，认真做好动员。接到上级方案通知后，支队结合全市交通管理工作实际，制定了《全市交警系统深入开展人民警察核心价值观教育实践活动的实施方案》，就人民核心价值观教育实践活动的指导思想、目标任务、工作要求和方法步骤提出了明确具体的要求。全市各级交通管理部门按照支队部署和要求，结合工作实际，制定活动方案，成立相应的领导小组和办公室，明确了责任领导和责任人，深入宣传发动，狠抓工作落实，迅速将全市公安交通管理机关及全体交通民警的思想统一到支队部署上来。

二、突出学习重点

做好理论学习

1、制定学习计划，做到三个落实。为确保教育时间活动取得实效，支队制发了第一阶段“大学习、大讨论”安排表，就学习讨论的时间、内容、方法做出具体安排，明确规定各单位要按照学习内容，民警集中学习讨论不少于6次或20个学时，个人学习心得体会不少于8篇。同时要求大家认真做好笔记，积极撰写心得体会。支队各单位坚持把搞好学习讨论，提高思想认识，作为开展人民警察核心价值观教育实践活动的前提和基础，结合各自实际，精心安排学习讨论活动，采取有效措施，确保了学习时间、内容、人员三落实。

2、讲求学习方式，确保学习效果。在人民警察核心价值观教育实践活动中，支队坚持将理论学习作为活动的重点，采取集中学习与分类指导相结合的方法，强化对各级领导和广大民警的学习教育，认真领会活动的具体内容和要求，深入思考，学以致用，推动工作，努力提高各级领导和全体民警的思想认识。一是突出学习重点。深入学习了周永康书记在全国政法工作会议上的讲话，省九次党代会文件，《中原经济区建设纲要（试行）》，“一文九论十八谈”、“新十八谈”及《坚持把群众呼声作为第一信号》文章，和对关于政法工作的重要指示精神等。通过学习使广大党员干部进一步深刻领会中央、省、市委的重大理论观点和重要战略部署，准确把握人民警察核心价值观的本质要求，在接受教育中坚定理想信念，增强政治意识、大局意识和责任意识，打牢忠诚履职、尽心尽责的思想基础。二是严格学习纪律。为使理论学习真正落到实处，支队党委成员实施教育实践活动联系点分包制，各党委成员到自己所分包的教育实践活动联系点做一次学习报告以自身的学习实践经历鼓励和引导基层交通民警积极参与此次教育实践活动，同时通过上党课、参加民警讨论等方式，有效地促进了各单位的学习，保证了学习质量。

三是注重学习效果。为保证学习效果和学习效率，支队统一收集各种相关学习资料，制作学习安排表下发各单位，确保了统一学习时间、统一学习内容、统一学习笔记本、统一心得体会封面的四个统一。采取专题辅导、座谈讨论、撰写读书笔记、心得体会、重点发言、举办学习园地等灵活多样的方式开展学习活动。同时支队定期对各单位活动开展情况进行督导检查，确保各单位教育实践活动取得实效。

三、树典型学先进

营造浓厚氛围

1、争先创优，氛围浓厚。在教育实践活动中，支队坚持用身边事教育民警，用身边人激励民警，在学习刘金国、杨奎烈、黄跃远等典型人物的先进事迹的同时，积极在队伍中挖掘先进人物、树立先进典型，如为~~~~~~~~~~~等先进模范，通过积极营造“学先进、比先进、当先进”的创先争优浓厚氛围，打牢民警“忠诚、为民、公正、廉洁”人民警察核心价值观思想，教育引导广大民警坚定理想信念，提升能力素质，以实际行动践行人民警察核心价值观。

2、宣传教育，全面铺开。在教育活动中，一是给各单位发放人民警察核心价值观宣传画~~~~~幅、教育提示卡~~~~个，要求各单位在办公场所进行张贴和摆放，并充分利用横幅（电子屏）、板报、学习园地、警务公开栏大力宣传教育活动相关内容，营造浓厚的学习氛围。二是在利用电视、广播、网络及微博等媒体广泛宣传全市公安交警系统在教育实践活动中的亮点做法和典型人物，通过联合~~~~~广播电台、电视台拍摄制作了~~~~~~~等交通安全宣传节目，在~~~~~~~等媒体上刊发交通安全信息~~~多篇，电视播放~~~~~~~多篇，大力营造浓厚的活动氛围。

四、搞好活动结合推进工作开展

在人民警察核心价值观教育实践活动开展中，支队注重把人民警察核心价值观教育实践活动同其它各项教育活动有机结合起来，同队伍建设和业务工作有机结合，做到相辅相成、互相促进、互为补充，有力的推进队伍建设的顺利开展，有力的促进了工作作风的快速转变，有力的确保了为民服务水平的全面提升。一是同“作风转变年”活动结合起来。通过解决公安队中存在的 “庸懒散软浮躁疲怨”八个方面问题和思想不过硬、办事效率低、攻坚缺力度、执法不规范、履职不认真、执行中梗阻、公开不深入、为政不廉洁等八种现象，转变公安机关的工作作风，强化广大民警的责任意识、服务意识、实干意识、廉政意识。

二是同“三访三评”深化大走访活动结合起来。通过深入实际、深入基层、深入群众，掌握社情民意，听取群众呼声，化解社会矛盾，切实解决一批群众反映强烈的突出问题，切实整改一批公安交通管理上的隐患漏洞和薄弱环节，切实提高交通管理服务水平，进一步提升人民群众安全感和满意度。~~~~ 三是同“双争双创”活动结合起来。通关强化广大民警“心系群众、奉献社会，礼仪待人、文明执法”的宗旨意识，大力加强窗口单位文明礼仪教育，严格规范服务流程，切实提高服务水平，实现文明素质提升、窗口环境优化、服务质量提高、社会形象展示，为我市全国文明城市创建巩固提升发挥积极作用，为全市人民群众创造文明、和谐、平安、畅通、有序的道路交通环境。支队通过从民警最基本的行为抓起，杜绝“冷、硬、横、推”和“责任不清、分工不细、拖拉推诿、工作无序”等现象发生，加强民警的宗旨教育，深化“以人为本”的服务理念，从一点一滴的小事抓起，从一言一行做起，使民警牢固树立“立警为公、执法为民”的服务意识。四是同“学雷锋、树新风”活动结合起来。以“学习雷锋好榜样、弘扬爱民好传统、恪尽职守保民安、警民同心筑和谐”为主题，大力弘扬雷锋精神，学习雷锋同志全心全意为人民服务的高尚品德，不断提升广大民警道德素质和文明程度，想群众所思所急，做群众所忧所盼。通过一手抓道路交通违法行为、一手抓亲民爱民，争做学雷锋标兵，打造雷锋式警队，构建和谐警民关系，不断取得人民群众的大力支持和社会各界的广泛认同，推动全市交警系统学雷锋活动常态化，充分展示交警队伍亲民爱民为民的新面貌、新风尚，为全市道路交通管理工作和队伍建设全面提升奠定坚实的群众基础。

五是同基层基础建设年活动结合起来。通过重点解决基层党组织建设中存在的班子建设、制度落实、教育管理等方面的突出问题，全面提升基层党组织的战斗力，全面提升基层党建制度化水平，切实为公安队伍建设提供坚实的组织保障。一是通过上党课、集中宣讲、专题研讨、分组讨论等多种形式，进一步转变党员民警的思想作风、工作作风和纪律作风，通过正面教育引导党员民警要始终保持思想的先进性，增强大局意识、忧患意识和责任意识，掀起了基层基础建设年活动的热潮。截至目前，支队各级党组织开展上党课、专题辅导共~~余场。二是组织党员民警参观~~~~~、在党旗下重温入党誓词和开展党员佩戴党徽亮身份等活动，通过对党说出自已的心里话，坚定入党信念，倾诉对党忠诚，作出对党的承诺，强化广大党员民警党员身份意识，使广大党员民警进一步体会到了中国共产党九十载春秋所走过的风雨历程和取得的辉煌成就，进一步抒发了对党、对祖国的热爱之情，净化和升华了自己的心灵，进一步增强党性观念，提高党员的荣誉感、责任感和使命感。

六是同弘扬~~~~公安精神和~~~~~公安精神主题教育结合起来。通过继续大力开展弘扬“~~~公安精神”和“~~~公安精神”主题教育，充分发挥公安精神的强大精神动力，进一步增强广大民警的为民意识和群众感情，强化公安工作的责任感和使命感，提升执法能力和服务水平，树立公安机关和人民警察良好形象。

七是同警营文化建设结合起来。按照市局警营文化建设要求，积极动员广大交通民警参加市局开展的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~等文体活动，充分发挥警营文化在陶冶情操、舒缓压力等方面的重要作用，为广大交通民警创造益于民警身心健康、忠诚履职的良好氛围,进一步增强公安机关的文化软实力，更好地凝聚警心警力，不断提升公安队伍和广大民警的文明素质。

五、下步工作打算

一是进一步深入开展学教活动，使各项学教活动结合起来。努力把忠诚、为民、公正、廉洁的人民警察核心价值观内化于心、外化于行，围绕党委中心工作，紧密结合业务，认真落实，把人民警察核心价值观教育活动作为提升队伍建设新层次、推动业务工作上台阶的重要抓手，全面促进队伍建设和业务工作的双提升。

二是加大督促指导力度，不断总结改进直属单位在活动开展中好的做法和突出问题。进一步使人民警察核心价值观深入人心，使广大民警牢记使命、公正廉洁、为民服务的意识进一步增强，扎实推进各项交通管理业务工作再上新台阶。

9.核心价值观交流材料篇九

行政第一支部

带头践行社会主义核心价值观是共产党员的重要责任，也是新时期合格党员的基本要求。中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出，检验“两学一做”学习教育效果重要标准和衡量合格党员基本尺度之一，就是“能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式”。广大党员要按照中央的要求，联系自身的实际学，结合本职岗位做，把践行社会主义核心价值观作为学习教育的重要内容，并转化为实际工作和日常生活的基本准则。

在学习中提升对践行社会主义核心价值观重要意义的认识。社会主义核心价值观的提出，是党的十八大以来，以习近平为总书记的新一届中央领导集体在意识形态工作和思想文化建设中的重要举措，是全面从严治党的基础性工程，对于改进党风，通过党风带动家风、民风的好转都有着极其重要的意义。习近平系列重要讲话，多次论述社会主义核心价值观的重要意义，强调社会主义核心价值观在党的作风建设中的重要地位和作用。他指出：“把培育和弘扬社会主

义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。”所以，在这次学习教育中，要把学习习近平关于社会主义核心价值观重要意义的论述作为重点之一，反复研读，深入讨论，针对当前党风、家风和民风中存在的突出问题，加深对践行社会主义核心价值观重要意义的理解和认识。

在学习中深化对社会主义核心价值观丰富内涵的理解。社会主义核心价值观的表述是一个逻辑体系严密、内涵丰富、功能强健的系统。习近平系列重要讲话，对社会主义核心价值观的内涵及其逻辑关系有过深刻的论述，准确地阐释了社会主义核心价值观的基本原则和功能定位。他强调：“当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。我国成功走出了一条中国特色社会主义道路，实践证明我们的道路、理论体系、制度是成功的。”习近平在有关社会主义核心价值观的论述中，特别强调民族优秀传统的重要意义，提出了把超越时空的优秀传统文化融入社会主义核心价值观之中。指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断

了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”习总书记的这些论述，是广大党员准确理解社会主义核心价值观丰富内涵的基本引领。在此次学习教育中，要把这些论述和观点作为学习的重点材料和内容，把这些内容的学习作为党章学习的前提和基础，将社会主义核心价值观的内容和党章规定结合起来，只有理解了社会主义核心价值观，才能更好地理解党的宗旨和党员的责任，才能理解共产党员的历史使命。

在对照检查中增强带头践行社会主义核心价值观的自觉性。践行社会主义核心价值观的根本在于将其落实到日常工作和生活之中。社会主义核心价值观要成为全社会的普遍评价标准与共同行动指南，是一个长期复杂的过程，需要做大量的引领和示范工作。在这一过程中，共产党员具有不可推卸的责任和义务，必须以自己的言论和行动践行社会主义核心价值观，从而为广大群众作出榜样与示范，发挥党员在践行社会主义核心观方面的带头与引领作用。只有这样，才是新时期的合格党员。中央提出培育和弘扬社会主义核心价值观的号召以来，广大党员干部和人民群众积极响应，社会主义核心价值观的践行已经取得了一定成效，但还需要进一步加强督促和落实，还有许多不符合社会主义核心价值观的言论和行动需要矫正和引导，用社会主义核心价值观规范和引领党风、家风和民风的任务还十分繁重。这就需要广大党

10.核心价值观交流材料篇十

“社会主义核心价值体系成长教育“活动事迹材料

郑州市第五十八中学

2013年9月

郑州市第五十八中学

“社会主义核心价值体系成长教育”活动事迹材料

郑州五十八中长期以来在学校德育工作中始终坚持以社会主义核心价值体系引领和教育学生。坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

郑州58中学校领导对中学生社会主义核心价值体系成长教育活动十分重视，由德育校长牵头，对“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动”在该校的具体开展制定了具体可行的措施，使这一教育活动在该校开展的有声有色，真正起到了教育学生的作用。

一、认真学习把握活动内涵

胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”我们的学生是国家的未来，民族的希望，用社会主义核心价值体系指导他们的思想政治教育，才能不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

二、以“主题教育月”为载体开展丰富活动

为了能把“社会主义核心价值体系成长教育”活动开展的扎实深入，我校根据实际情况，以“主题教育月为载体”，开展了一系列丰富多彩的教育活动。

（一）新年开篇，模拟人生，珍惜光阴

为丰富学生的体验、教会学生感恩、帮助学生反思人生健康成长，我校在2013年元月1日成功举办了“我的未来不是梦”大型模拟人生活动。

参与的家长、学生共有6百余人，学生通过模拟自主“学习”、“工作”、“消费”、“生活”等演绎了“我这一辈子”。模拟走完从20岁到60岁的经历。

活动引进了现在社会不同层面的职业单元，采用模拟真实的社会场景方式，设立银行、保险、茶社、学校、MBA、媒体、投资等工作，还有医院、邮局等行政单位，加上电影院、网吧、美容院、超市等休闲消费场所，还有社会中的爱心机构。“坐镇”这些机构的都是在相应行业有职业经验的志愿者，为孩子们讲述了成为一名专业人士到底需要什么资质，并按照孩子们的模拟学历来聘用孩子进行“模拟”工作，让孩子们体会到了人生的成长、贡献、视野、休闲、健康、情感等方面如何均衡发展，务实地帮助了他们在心智、视野、认识诸方面成长，建立塑造健全的人格和崇高的理想。

通过本次“我的未来不是梦”模拟人生游戏式的活动，使同学们认识到：

1.要有好的生活，必须要好好学习，掌握更多的科学文化知识，才能在未来的世界里展露自己的“手脚”。

2.意识到自己的父母赚钱不容易，要体谅父母，孝顺父母，充分感受到父母劳动时的艰辛，感爱父母。

3.人生如此的短暂，要我们珍爱生命，把握人生，健康快乐生活每一天。

4.做任何事情都要付出艰辛的劳动，珍惜劳动果实，不浪费但又不要奢侈。

5.教会了学生做任何事情要有计划性，针对自己不同时期，不同任务明确做事思路。

（二）阳光三月，学雷锋，树新风，植绿树、讲文明

2013年3月，春风送暖，在这万物复苏的季节，中华大地又一次迎来了学雷锋活动月，郑州五十八中德育处，校团委在进入3月份后，在全校范围内做动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。各班紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。1.端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，德育处努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。通过召开班会讨论雷蜂精神的实质。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。2.广泛宣传，让活动目的深入人心

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，观看雷锋生平的电影，以及听讲雷锋小故事，“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型等多种形式的校内宣传，以主题班会，广播站，宣传栏等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全校营造一种积极健康向上的舆论氛围。3.以班级为单位成立学雷锋小组。

各班制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的班级进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。4.活动开展情况

德育处，校团委在3.14日下午大课间，组织本校团员，青年志愿者到祥营社区清理街道两侧、绿化带内的白色垃圾，清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品，为人们营造一个良好的生活环境。

各班学生在校园内，主动捡起地上垃圾，帮别人扶起倒地的自行车，利用节假日去社区进行服务劳动，去敬老院，去看望老人，帮助老人梳头，打扫卫生，帮助他人植树。

在班级内开设宣传栏，对班级内学雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。组织学生交流学雷锋活动心得，使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义。

深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。

学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

（三）清明四月，忆先烈，学传统，奋发自强

四月份，我校结合清明节，开展了“忆先烈，继承革命遗志；学传统，发奋自立自强”主题教育。1.缅怀革命先烈，弘扬时代精神

为缅怀革命先烈，激发学生爱国热情，进一步加强对学生爱国主义、集体主义和优良革命传统的教育，让学生深刻体会到今天的美好幸福生活来之不易，4月2日上午，郑州五十八中组织80名学生到郑州市烈士陵园，开展了主题为“缅怀革命先烈，弘扬时代精神”的清明节扫墓活动。

在烈士陵园，同学们请老红军讲革命历史，聆听烈士英雄事迹，缅怀革命先烈的丰功伟绩。国旗班队员庄重严肃的给烈士纪念碑敬献花圈，80名同学排着整齐的队伍在烈士纪念碑前默哀三分钟，之后全体学生口号响亮、满怀激动的重温入团誓词，教师代表和学生代表号召全体学生继承先烈遗志，努力奋发，完成时代赋予的新的历史责任，用实现“我的梦”编织伟大的“中国梦”。在烈士纪念馆，同学们看图片、听讲解，更加细致的了解了郑州解放的历史，同学们从内心深处懂得了今天的和平幸福的确来之不易，纷纷说要努力学习，倍加珍惜。

这次实践活动生动、直观的对学生进行了一次爱国主义教育。为学生爱校爱家、体会珍惜美好生活的养成教育上了生动一课。2.心系灾区，举行软陶义卖活动

4月20日，四川雅安发生了7.0级地震，再请牵动着全校师生的心。怎样尽自己的一份绵薄之力，去帮助灾区，学生会的干部们聚在一起，决定进行一次软陶义卖活动，把所有收入全部注入58中彩虹爱心基金（于2011年4月由学校联合郑州慈善总会成立，目前已对部分困难学生、三门峡卢氏县官道口四坪小学和中牟一学校进行钱物捐助），之后采取相关方式把同学们的爱心传递到灾区去。

在义卖现场，面对学生自己做的一件件或精美或幼稚或笨拙的软陶作品，不少学生慷慨解囊，把自己的零花钱拿出来购买软陶作品。学生说，买的是同学们亲手做的软陶工艺品，用的是零花钱，虽然委屈了自己的嘴巴，但感觉这样做更有意义，更值得纪念。

此次义卖活动的全部收入将捐献雅安灾区，义卖收入的钱并不多，但代表的是一种牵挂，一种爱心和一种责任，将对学生一生的教育留下深刻的印象。这次活动充分体现社会主义核心价值观已经深入人心，每个人都在以实际行动来践行社会主义核心价值观。

（四）火红五月，展示青春风采，积极追求进步 1.光荣入团求进步庄严宣誓争优秀 5月4日，五十八中学举行了新团员入团宣誓仪式。来自各年级120位新团员面对团旗庄严宣誓。《光荣啊，中国共青团》团歌积极昂扬的旋律拉开了入团宣誓仪式的序幕。团委杨玉春老师首先祝贺新团员能够通过团组织的考查，要求进步，充分发挥模范带头作用，最终在这一天光荣加入共青团。接着，全体新团员面向鲜艳的共青团旗庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，„„”同学们紧握的双拳和铿锵有力的誓词展现了他们入团的坚定信念和渴望进步的决心。最后，杨玉春老师要求新团员不仅在组织上、思想上加入共青团组织，还要在今后的学习中时刻严格要求自己、积极向上，争做优秀公民，在同学中树立榜样，成为社会的有用之才。

2.展示青春风采，放飞校园梦想

为丰富校园文化生活，我校开展了第一届校园艺术节活动，这次活动在政教处，各班班主任的紧密配合下取得圆满成功。这次活动分为宣传发动，报名审查，组织实施，舞台展示四个阶段。同学们积极报名，踊跃参与，根据学生所报项目，学校有组织的在5月17日，举行了现场展示。同学们展示的节目形式多样，有摄影作品、陶艺、手工、书法、绘画、剪纸，还有舞蹈，歌曲，武术，朗诵，乐器弹奏等，舞台上同学们在尽情的展示自己青春的风采，舞台下师生们为这些精彩的节目而欢呼喝彩。最后根据评委的打分，评出了各项的优秀者，予以表彰。

（五）激情六月，遵纪守法，努力学习，1.我校举行法制教育报告会

为响应教育局关于开展“法律进校园，推进法治校园建设”的号召，进一步提高学生的安全意识和法制意识，确保在校学生安全和预防违法犯罪行为的发生，推进平安校园建设，并将安全普法教育普及至全社会，6月5日下午，郑州市第五十八中学聘请石佛劳教所穆警官为全体师生做了题为《法在我身边，做文明守法学生》的法制教育报告会。

报告会由德育处杨玉春主任主持。报告会上，穆警官根据她丰富的法制工作经验，用生动的语言、典型的案例，深入浅出地为师生分析了目前青少年犯罪现状及日常生活中最常见的盗窃、抢劫等刑事犯罪，结合具体案例向学生讲述了青少年遵纪守法的重要性，为全校师生上了一堂极为生动的法制教育课。穆警官选择了近年来几起在校学生以及社会青少年的抢劫、盗窃、伤害、投毒等典型案例，深刻剖析了案例中青少年走上违法犯罪道路的根源和社会危害。同时她针对青少年犯罪的性质、特点、根源，结合青少年的生理、心理特征，以生动的事例，详实的资料、通俗的语言，讲解了《预防未成年人犯罪法》等相关的法律、法规，重点阐述了如何加强学校管理，提高青少年学生自身修养，营造有利于青少年健康成长的校园环境。最后，她勉励同学们关注自我行为，懂得自我约束，从小事做起，从遵守学校纪律做起，珍惜校园美好时光，慎交朋友，好好学习，自尊、自爱、自重、自强，做一个对社会有用的人。生动详实的案例、清晰规范的阐释给全体学生带来了思想和行为的洗礼，进一步增强了全体学生的行为规范意识，帮助学生们形成了正确的价值观念。穆警官用事实教育学生如何预防犯罪的发生，同时教育学生要增强法制观念，正确运用法律的武器来保护自己的合法权益，精彩的报告不时赢得师生们热烈的掌声。

此次法制教育报告会是一次普法营养大餐，是学校开展法制教育的一项重要内容。通过这次报告会，进一步增强了同学们的法制意识，对他们自觉遵纪守法和认清违法犯罪的后果、走正确的人生道路等方面有较大的帮助。2.诚信考场、诚信学生

郑州五十八中，考场上没有老师监考，全凭学生自觉，实现了本校考场的重大突破，被命名为“诚信考场、诚信学生”。

为了培养学生考场上的自觉性和自我管理能力，提高学生的自信心。郑州五十八中开展考试实行“诚信考场、诚信学生”活动。

通过学生自我推荐、班级推荐、教师商议、学校审核四大流程，最终确定了四个班作为诚信考场，学生作为诚信学生参加考试。四个班分别是七年级两个班（A7.5、B7.6）和八年级两个班(A8.5、B8.6)。考试时七八年级对换位置，每个考场60人左右。进入“诚信考场”的学生代表普遍反映：“虽然没有老师监考，但是考场内依然秩序井然，所有考生都诚信自律，考场内氛围也安静。”

通过诚信考试检验诚信，强化诚信心理，巩固诚信教育成果；今后，五十八中会加大学生诚信方面的教育，使越来越多的班级授予“诚信考场、诚信学生”光荣称号。3.组织优秀学生参观博物馆

为了增长同学们的课外知识，扩展同学们的视野，让他们感受我们郑州市悠久的历史和璀璨的文化，6月22日上午，郑州市第五十八中学组织部分优秀学生到郑州市博物馆参观学习。在讲解员的带领和解说下，师生们深刻地认识了地处九州之中、天下之枢的郑州在华夏文明的起源和发展中扮演的角色：那些粗糙石器和古城遗址的发现，使华夏文明在这里起源的轨迹清晰而流畅；„„历史蜿蜒向前，面对讲解员的解说和陈列柜中祖先智慧的展现，同学们或惊叹、或唏嘘、或敬仰、或沉思„„其后，同学们又参观了石刻艺术展厅及书画艺术展厅，大家无不为祖国璀璨的艺术成就感到骄傲和自豪。面对无数艺术精品，同学们大开眼界，纷纷拍照留念。同学们说：“通过参观博物馆，让我们更好地了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，我们要努力学习，为祖国的现代文明做贡献。”

这次活动的成功举行不仅开阔了学生们的视野，而且使他们对我国，尤其是对我们市悠久的历史和劳动人民的聪明智慧有了更深的了解，懂得了中国还有很多很多的文化等待我们去了解，去探索，去创造。

（六）火热七月，主动拓展，开阔视野

为了让全体学生过一个有意义的暑假，根据课程标准和学科教学的要求，教师可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性，培养学生的科学探究意识、创新意识和实践能力，展现学生才能的课外拓展类作业。通过对课外拓展类作业设计的改革，让学生对学科学习的积极性和好奇心在做作业的过程中得到激发和保护，从而培养其对学科学习的自主性和创新意识。使学生在课后保持对学科的浓厚兴趣，让学生的学科知识得到和谐的巩固。

（七）体验军旅生涯，适应未来新生活

为了培养新生的纪律观念和集体观念，培养学生具有良好的身体及心理素质，提高新生的适应能力，使新生尽快适应初中的学习和生活，为未来三年的校园生活打好基础。提高师生的国防意识和守纪意识。我校在8月18到23日对七年级学生进行了为期一周的军训。军训内容：

1.爱国主义教育、集体主义教育。

2.纪律教育：学习学校规章制度、尊师爱校教育、住校生管理规范教育、五十八中学生行为规范教育、五十八中学生行为习惯养成教育要求、就餐管理教育。3.宿舍内务整理训练 4.广播操学习5.军事动作训练：

以上包括如下内容：立正、稍息、报数、整理着装、跨立、停止间转法、向右转（半面向右转）、向左转（半面向左转）、向后转、蹲下、起立、齐步走、跑步、踏步。

通过军训，学生学习到了部队艰苦奋斗、不畏艰难的精神，为新学期的生活打下了坚实的精神基础。

（六）激情九月，养成教育，提升文明素养 1.开展新生养成教育活动

我校历来对新生入学的养成教育都很重视，在七年级新生入学之前，制定了《郑州市五十八中学学生行为规范规范细则》，对学生在校期间的行为准则都做了细致的规定，并制定详细的培训计划，通过连续一周的学习，学生的行为意识得到了增强，与老师之间的感情得到了加深，为他们尽快适应初中生活奠定了良好的基础。2.梦想助力新学期

9月1日晚，秋季新学期开学之际，全国中小学生都收到了教育部送来的“新学年礼物”——开学第一课。我校积极组织各年级学生按时收看。一百分钟的收看过程中，同学们看得专注，想得也更多，他们不时地发出一声声的赞叹，还有的同学边看边记录，准备写出自己的感想，表达自己作为一个平凡人的梦想。从始至终，许多班主任一直在教室里和学生一起观看。

希望同学们感受梦想的力量，乘着梦想的翅膀，成就自己精彩的人生。

3.感念师恩，积极行动

9月9日晚上，各班召开了以“致敬爱的老师”、“感念师恩”为主题的班会，拉开了庆祝活动的序幕。同学们用申请的朗诵、歌唱，表达对老师的深情，他们邀请任课老师一起参加，师生互动，温馨的情意在彼此的心中流淌。

9月10日，一声声“老师，您辛苦了”的问候回荡在校园，在教师节感恩寄语签名活动现场，一幅15米的长卷挂起来，同学们争相写下对老师的祝福，祝老师身体健康、祝老师生活幸福、工作顺利是普遍的心声，还有早生贵子、快乐减肥等细致的体贴，连条幅的反面都被写满了。

校园广播站里，播放着歌唱老师的歌曲，传送着同学们对老师的祝福。更让人感动的是，德育处征集到了近万条祝福短信，句句都是学生对老师的情意。

教师节系列活动的开展，弘扬了尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展；培养学生对老师的感恩之情，构建起亦师亦友的师生关系，有利于教育教学工作的高效进行。3.情系敬老院，幸福满人间

中秋节是团圆的节日，在这一天我们要么全家一起外出旅游；要么和家人一起吃团圆饭；要么利用网络、电话传递亲情；可有这么一群人：他们呆在一个小院子里即没有被子女接回家，也没有和家人一起吃团圆饭，而是翘首企盼着亲人的眷顾、关爱，他们就是那些身在敬老院的老人们。

为能够为这些老人带去关怀与温暖，为弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，郑州市第58中学师生代表一行二十余人于9月17日深入高新区沟赵敬老院，看望慰问老人，给老人们送去节日的祝福。敬老院的老人们普遍存在着如孤独感、失落感、焦虑等心理上问题，因此这次慰问特意为敬老院的老人们带去了由我校师生精心准备的“精神礼物”。

在敬老院，学生们一声声“爷爷好”、“奶奶好”令老人们脸上乐开了花。学生们演唱了美妙的歌曲，表演了幽默的小品，让老人们不时地发出笑声。他们充满活力的舞蹈，给这个安谧的地方带来了生命的激情。最后是王迎迎同学的戏曲表演，更是赢得了满堂彩。告别时，还有几个老人依依不舍地送到了门口。

这次慰问活动，一方面丰富了老人的物质、精神生活，弘扬了中华民族传统美德；另一方面也让教职工怀揣着爱走进老人的内心，深层次的体验了“尊老、爱老、敬老”的内涵，同时也为自己的教学工作获取了真实丰富的素材。

5.历史塑造民族灵魂，国耻砥砺民族精神

又值“9.18”事变纪念日之际，为铭记历史，缅怀革命先烈;为使“9.18”纪念活动能最大化发挥它“爱国主义教育”的价值，郑州市58中为此做了精心筹备，开展了一系列的活动。（1）、主题班会

9月15日，我校各班级在老师和班委的组织下开展了纪念“9.18”为主题的班会，各个班级都以自己的方式让学生讲述自己听到或看到的抗战历史故事，老师们向学生讲述了82年前九月十八日发生的令中国人永远铭记的故事，还向学生讲述了钓鱼岛事件，呼吁学生好好学习，努力掌握科学文化知识，把祖国建设的富裕、强大。

此次主题班会，使全体学生进一步了解了“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，再一次经历了一次爱国主义的洗礼，激发了学生的责任感和爱国热情。（2）、国旗下的讲话

9月16日，学校特意把每周一都要进行的升旗集会安排为“9.18”爱国主义教育系列活动的开始。在国旗升起的这一刻进行爱国主义教育别有一番深意：82年前我们饱受屈辱，没有权利也没有能力捍卫自己的家园，而此刻我们却可以在自己的土地上自由而自信的升起我们民族的自己的旗帜。

升完国旗后，学生代表在红旗下进行了饱含深情，意味深长的演讲，这次演讲不是简单的“朗读”、“朗诵”而是花了这位同学好几天的时间通过查资料，重温历史之后之后写出来的发自内心的真实情感。精彩的词章、引人共鸣的激昂使得这次演讲使得同学们报以热烈的掌声。

我们的爱国主义教育不应只是走走形式，而就应该像这次演讲一样：方向主题端正明确、形式简单适当、内容充实丰富。（3）、防空警报、集会

9月18日，学校教学楼的电子屏上打出了“铭记历史、勿忘国耻、振兴中华”的标语，操场上也扯起了“立志爱国从爱校爱班开始”的条幅。上午9:30学校上空响起了尖锐的防空警报，全体学生迅速的到红旗下集合，并听取了老师关于9.18的具体历史事件的意义的讲述，聆听了振奋人心的《少年中国说》。最后，在老师的带领下，同学们面向国旗宣誓：勿忘国耻、振兴中华，立志爱国从爱校爱班开始。”“散会后，很多学生围在教学楼前，观看纪念9.18的展板。

“9.18”不只是某地区的“9.18”，而是我们全民族的“9.18”，你我都有责任承载与反思这段屈辱；我们一遍一遍的揭起民族的伤疤为并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。

学校开展的各种活动，都体现着社会主义核心价值观，旨在通过这些活动，对青少年进行社会主义核心价值观的教育。

总之，当前青少年思想教育工作中还存在一些亟待探索和解决的问题，如在市场经济负面影响和社会上拜金主义颇为盛行的情况下，如何教育青少年树立正确的价值观；在物质生活较为丰富、家庭条件较为优越的情况下，如何培养青少年的艰苦奋斗精神；如何帮助独生子女增强社会意识、社会责任感，学会关爱别人、关心社会；在网络化时代，如何帮助青少年正确利用互联网，摆脱网络的负面影响等等。这些问题，需要我们不断去探索、去解决。时时紧紧围绕用社会主义核心价值体系引领青少年这一主题，以改革创新的精神扎实工作，为青少年一代的健康成长做出新的更大贡献。

附活动照片

模拟人生活动

植树节展板

社区服务活动

清明节活动展板

软陶义卖活动

入团宣誓仪式

我的中国梦主题演讲活动

校园艺术节

法制教育报告会

观看太空第一课

参观博物馆