主持人选拔演讲稿

主持人选拔演讲稿（精选11篇）

1.主持人选拔演讲稿 篇一

主持人选拔方案。

一、比赛时间

××月××日上午

二、比赛地点

×教借一教室

三、参赛要求

1、对主持有浓厚兴趣，并愿意借机展现自我的同学

2、普通话较好，具有一定应变能力与写作能力的同学。

四、报名方式

各部长统计各部报名情况，由文艺部部长统一通知报名者比赛时间和地点。

报名截止时间：××月××日

五、评委阵容

评委：××主席团及文艺部部长，历届主持人评委

六、比赛流程

1． 自我介绍

一分钟，包括个性、特长以及主持风格进行简短的介绍，考察语言能力

2． 主题开场白

三分钟，选手抽取相对应的题目，题目涉及新闻、文艺、体育、社教等等，进行三分钟开场主持。考察应变能力，语言组织能力，知识面。

3． 妙语连珠一、二分钟，选手抽取相应题目，用提供的几个词语表达观点，考察选手应变能力与语言组织能力。

4． 演说

三分钟，选手抽签选择主题，针对该主题进行三分钟演说陈词。考察语言表达能力，语言组织能力，知识覆盖面。

5.评委提问点评

七、资料打印：

评委评分表10份，题目10份（供评委和主持人用），请于××日之前打印出来

准备编号：1-30 5份，供抽签用。

八、题库：

妙语连珠题题目： 1．拜金主义词：菜、斗争、纯朴

2．美丽与魅力词：数学、春节、护照

3．末日文化（正视灾难）词：蘸水钢笔、一副老花镜、一根正在燃烧的蜡烛

4．知识改变命运词：乡村教师、雷锋精神、词不达意

5．我看明星崇拜词：北大、掌声、时代

6．在校期间，学生该不该穿校服？词：约会、婚礼、打工

7．娱乐节目应该单纯的娱乐还是需要有内涵词：电视机、羊肉串、风调雨顺

8．大学生参军热词：毒草、平稳、意外

9．小议房奴（蚁族）词：温和、忽悠、拖鞋

10．当自己的理想与父母期望发上冲突词：困难、倔强、水窖

11．明星到大学去讲课好不好词：改革、MP3、甜蜜

12．我看娱乐节目词：阳光、忠厚、茶杯

13．国学热词：民主、发票、希望

14．对一夜成名的看法词：喜从天降、自食其力、一步登天

15．影视剧的翻拍风词：自力更生、扶床学步、万无一失

16．我看“寂寞”等网络流行语词：步伐矫健、闲庭信步、美不胜收

17．大学生当村官词：红绿灯、小朋友、艺术家

18．最让你感动的一部电影词：下雨天、一等奖、进口货

19．公务员报考热词：时尚先生、潮流男女、随波逐流

20．中国农民工词：价值取向、胡作非为、风景宜人

21．以“感谢对手”为题主持一期节目词：地沟油、建筑垃圾、破旧的架子车

22．“问题奶企”发短信致歉有什么意义词：逢迎、啃书本、红色

23．由聋哑演员表演的“千手观音”节目想到的词：剪刀、冰块、打印机

24．如何看待文明养狗词：可口可乐、商品房、计算机

25．水的联想词：手稿、音乐、雪花

26．怎样看待把老人送进养老院词：悬崖上的花、门前的板凳、布满血丝的眼睛

27．名人虚假代言词：啤酒肚、高跟鞋、金融危机

28．个人能力与团体合作词：别墅、海洋馆、文具盒

29怎么看比尔盖茨把钱捐给慈善机构没给子女词：铅笔、森林、日本

2.主持人选拔演讲稿 篇二

近年来, 随着人们对素质文化教育热情的不断提升, 从英语口语竞赛, 写作竞赛, 到辩论赛等各类英语竞赛层出不穷, 这些竞赛也越来越受到学校、教师和学生的重视和积极响应。在辽宁, 高校中最为重要的一项英语赛事就是“辽宁省普通高等学校本科大学生英语演讲大赛”, 它是我省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目之一, 也是我省目前英语口语和演讲的最高水平赛事。大赛由辽宁省教育厅、辽宁省财政厅共同主办, 外语教学与研究出版社或上海外语教育出版社等其他单位协办, 各省优胜者可继续参加全国英语演讲大赛。按照往年规定, 相关院校可选拔1名英语专业选手参加专业组竞赛, 并按照在校生总数万分之一的比例选拔推荐非英语专业选手参加非专业组竞赛。

由此可以看出, 之所以说该赛事为我省目前英语口语和演讲的最高水平赛事, 主要有两个原因:一、省教育厅的参与确保了竞赛组织的正规性与获奖的权威性;二、一般高等院校英语专业与非英语专业一共大概只能选派三名学生, 全校范围内如此激烈的竞争基本可以保证选手能够代表各高校最高的英语水平。也正因如此, 该赛事不仅得到学生的积极响应, 也成为各高校和教师之间的一种竞争, 学校希望以此来证明本校的教育教学实力, 扩大自身的名望;教师希望看到自己辛苦辅导的学生取得最好的结果, 也借此促进与各高校同行之间的交流与学习。为了确保选派的学生能够在最大程度上代表本校英语的最佳水平, 如何在全校几万人中选择、培养出合适的参赛者就成为了其中至关重要的一个环节, 本文要研究的就是这样有效的校内选拔培养机制。

二、以沈阳工业大学为例, 阐述其选拔培养机制

在作者参与“辽宁省普通高等学校本科大学生英语演讲大赛”选拔与培训工作的4年时间里, 我校曾采用过不同的选拔培养模式, 并逐年进行修正、完善。在近几年, 我们逐渐在实践中找到了一种相比之下最为合理的方法, 其流程可简单总结如下:初步筛选→全校选拔→课程培训→ (假期) →二次选拔→单独辅导。

(一) 初步筛选

“辽宁省普通高等学校本科大学生英语演讲大赛”于每年9、10月份进行复赛, 而初赛需要在此之前在各高校内部进行。也就是说, 初赛是本校学生的内部选拔, 而复赛才是各高校选手间的竞争。由于每学年的下学期在9月份后开学, 时间较为紧迫, 所以我校往往选择在每学年的上学期就开始进行校内初选, 留出充足的时间让学生自学准备及教师培训辅导。因为我校英语专业人数较少, 所以在校内初选阶段基本可以按照自由报名的原则, 但是非英语专业人数庞大, 没有足够的人力物力来进行自由报名的口语选拔。因此, 非英语专业我们采用的是初步筛选, 然后再进行全校归总选拔的模式。

初步筛选可谓整套流程中最关键的一步, 更是一切的基础。近几年, 我校采用过的筛选机制主要有两种, 现将其归纳如下:

1. 教师推荐机制。

即, 让公共外语教学部门的老师在各自任课班级推荐出合适人选, 然后再让这些学生参加全校选拔。按照比例, 每班大概可选出2人。教师推荐机制是我校早期采用的选拔模式, 其优点可被归纳为:选择较为精准、高效。因为最了解学生水平, 尤其是口语水平的莫过于各班的任课老师了。这样的筛选机制可以快速定位有资格参与选拔的群体。

但是, 这样的选拔模式也有一些弊端:一、这种机制很难考虑到不同系别、不同班级的差异。比如, 某些班, 尤其是文科班, 可能整体口语水平都较高, 而有些班可能整体水平都较弱。虽然在我校教师推荐的人数也比较灵活, 有时也会视个别班级情况多推荐1至2人, 但是在推荐出来的人选中仍然会看到各班、各系水平的差异, 因此这种机制不能保证推荐标准绝对的一致性。二、这种机制可能会造成任课教师与部分学生失和。一些班级参与口语选拔的热情高涨, 不免会出现有学生想参加却没被任课教师选中的情况。虽然任课教师都有自己合理的筛选标准, 但在一些学生看来, 这就是不公正的体现。为了解决如上问题, 我们在近期采取了下面一种筛选模式。

2. 四、六级分数筛选机制。

这种机制筛选的标准为:大学英语四级分数在550分以上以及/或大学英语六级分数在500分以上者可自由报名。良好的英语四、六级成绩是演讲比赛有所发挥的基础。当然, 这种机制也不是那么死板, 如果四、六级分数距标准要求稍差一点, 但口语极佳, 任课老师极力推荐, 也可列入考虑范围。这种机制的优点在于:一、它在最大限度上解决了教师推荐机制可能表现出的不公正性, 使学生心服口服;二、这种机制也解决了不同系别和班级的差异性问题, 以大学英语四、六级为统一标准, 这样就做到了整体英语水平高的班级参加全校选拔的人数也更多, 而水平差的班级参加选拔的人数也少。同时, 对于四、六级成绩不够, 但口语水平高的选手采取教师推荐的特例模式, 这在最大程度上降低了优秀的选手不能参加选拔的可能性。根据我们近几年的实践观察, 整体来说, 四、六级分数机制筛选的目标还是非常准确的。

(二) 全校选拔与课程培训

在全校初步筛选名单整理完成后, 便可安排时间和教室进行全校选拔了。选拔往往是两到三个即兴话题, 每个话题没有时间限制, 每人约三至五分钟的时间。即兴话题可以突出学生最真实的语言和表达能力, 因此也提高了选拔的效率。每个选拔组分配两到三名评委, 实行评委打分制, 最后按照比例选出需要的人数进入下一环节———课程培训。每年选拔出的人数会稍有不同, 但一般是一个自然班的标准, 约30人左右。这样的小型班级最适合口语教学。

课程培训由几位老师组成的团队负责, 开设的课程包括演讲基础、演讲写作、演讲实练, 等等, 每周轮流授课。这些课程为学生介绍了参加演讲比赛所必须的素质、实际的技巧、以及比赛的模式, 使学生对演讲比赛的了解更为充分, 也更明确自己需要努力的方向。此外, 本课程以选修课的形式对学生进行管理、并给以学分, 这样的管理机制使该课程更加正规化、也使学生有了更多的动力。

上学期课程培训结束后便是假期, 学生可以利用这段充裕的时间进行知识沉淀, 同时, 教师也将公布竞赛官网所提供的复赛定题演讲题目, 作为学生假期的作业, 开学后, 学校将会用此题目对这些学生进行二次选拔。

(三) 二次选拔与单独辅导

9月份开学后, 负责竞赛的教师团队就开始安排二次选拔, 选拔的对象为上学期挑选出来的30个人。由于选拔对象已经缩小, 此次选拔的时间更为充裕, 选拔模式也可更为复杂, 加入定题演讲、即兴演讲, 和回答问题等环节, 对参赛者进行更为全面的考察。在此次选拔中, 确定最终人选, 其中英语专业一人, 非英语专业两人。

在二次选拔结束后, 约有一个月左右的时间来进行教师辅导。在这一阶段, 每个参赛学生会被分配一名辅导老师进行每周2次的单独培训, 在写作、语音、实际演练等方面给与全面、细致的帮助。

三、我校选拔培养模式的特点和优势

我校这套针对大学生演讲竞赛的选拔培养模式主要有三个特点, 其优势阐述如下:

(一) 选拔时间充裕, 过程合理、精细

首先, 整个选拔培养的流程横跨两个学期, 避免了很多高校“游击队式”选拔培训所出现的时间仓促的问题, 留出了充分的时间进行策划安排、选拔辅导, 以及其他事务, 同时又可以有条不紊地处理正常的教学任务。其次, 这样一套从筛选、课程培训、二次选拔, 到确定人选单独辅导的程序给学生留出了充分的时间去学习了解该竞赛, 使真正基础良好、努力上心的学生崭露头角, 所以说更为合理精细。

(二) 宣传力度到位、参与范围较广

本校的选拔主要由外语系竞赛辅导团队负责, 并得到了教务处的大力支持。在筛选统计阶段由各班英语教师负责监管到位, 名单统计到系里之后, 全校选拔的时间地点均在学校的校园网上发布通知。每年的获奖情况也会放在校园新闻上, 非常醒目。所以, 可以说我校在宣传上还是比较到位的, 尤其是获奖的新闻会引起学生的广泛注意, 使他们认识到该竞赛获奖的荣誉性。长期以来, 形成了一种积极的良性循环, 还会有很多学生提前询问任课教师竞赛选拔方面的问题。

(三) 建立长期有效的竞赛团队

从教师方面来说, 参与竞赛辅导的团队人员相对固定, 大多数人都具备几年的经验, 在安排和辅导等方面可谓轻车熟路。从学生方面来说, 教师会为每年初次筛选上来的几十人建立公共群账号, 方便其学习交流, 此外, 由于他们是全校选拔出来的英语精英, 如有其他英语竞赛, 可随时从他们之中进行选拔。每年这个群体都积极代表我校参加演讲比赛、辩论赛等各类比赛, 并取得了不俗的成绩。

四、结语

几年来, 本校参赛选手在“辽宁省普通高等学校本科大学生英语演讲大赛”中的名次在逐年上升, 在最近一次比赛中 (2014年) 取得了迄今为止最好的成绩, 这和我们选拔培养模式的不断完善不无关系。虽然我校也存在像拔尖人才少、部分学生缺少热情等情况, 但总体来说, 这种机制已经是非常高效地完成了选拔培养工作。当然, 我们的探索不会止步, 我们会继续基于实践, 针对英语竞赛, 研究更为完善、合理、高效的选拔培养模式。

摘要：“辽宁省普通高等学校本科大学生英语演讲大赛”是我省目前英语口语和演讲的最高水平赛事, 也受到了各高校师生的极大重视, 因此, 如何在全校范围内选拔培养出最合适的人选代表学校参赛也成了其中至关重要的一个环节。本文基于沈阳工业大学多年的实践经验, 论证与探索了合理有效的选拔培养机制。

关键词：英语演讲大赛,选拔培养机制,合理有效

参考文献

[1]李思然.大学生英语口语竞赛现状与问题应对策略[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2012, (3) .

[2]李霞.大学生英语演讲比赛选手培训模式的探索与实践[J].理论前沿, 2014, (7) .

3.主持人选拔自我介绍 篇三

大家好!我叫xx，20xx年年初毕业于吉林传播学院播音与主持艺术专业。我的特长是新闻播音、主持、演讲。我应聘的岗位是主持人或编导。

在过去的一年里，上半年，我曾在商报文体中心、人民广播电台经济生活频道实习，并很荣幸作为特邀主持人主持了聊城广播经济生活频道与市人民广播电台经济文艺台联合直播的《大拜年齐鲁一家亲》春节特别节目;下半年，在电视台社教节目中心《大旅游》栏目任策划与撰稿。

我的名字是XX。中国有句成语，叫以身相许、那么，今天，我XX，愿把我的身心，我的全部青春与智慧，奉献给为商海服务的电视台商务频道，奋力为经济改革大潮推波助澜!

记得作家柳青说过这样一句话，人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是当人年青的时候。今天，在我人生的紧要处，还望在座的各位领导还望在座的各位领导，老师，给我一个以身相许的机会!

谢谢大家，希望大家能够给我这一次机会。

主持人选拔自我介绍2

尊重的各位评委老师：

你们好!我的名字是&&，是&&学校&&专业的学生，我一直梦想着自己能够成为一名主持人，我很高兴自己能够有这次机会站在这里。

首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。，我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!

主持人选拔自我介绍3

尊重的各位评委老师：

你们好!我的名字是xx，是xx学校xx专业的学生，我一直梦想着自己能够成为一名主持人，我很高兴自己能够有这次机会站在这里。

首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!

主持人选拔自我介绍4

您们好!我是来自河南的xxx。在这块人才辈出的热土上，我接受了18年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的日子，愿意和白岩松一起痛并快乐着，了解崔永元不过如此背后的付出和人性，和水均益并肩站在故事前沿，像黄健祥一样为了理想像英雄一样去战斗。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢!

主持人选拔自我介绍5

老师，您好。

18岁的我来自克拉玛依，我叫薛寒。

这天我最后有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我曾悄悄对母亲说的心里话。我指着电视里CCTV新闻联播的画应对母亲说：“母亲，总有一天，我会坐那里，成为一名出色的新闻主播的。”当我郑重其事的对母亲说这句话时，在母亲惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。

是的，从第一次带者好奇在校广播站上朗读了自己的作文，到参加了各类征文和演讲比赛，此刻每每在广播里听到播音员和主持人带来的精彩的节目和电视里看到听到李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷。一种强烈的渴望不断涌动着激荡着我的内心。

我不断的多听多看多揣摩，在丰富的知识的同时，还参加各种文艺比赛，从多方面锻炼自己。唱歌是我的爱好之一，自创歌曲更使我发挥了自己的天赋，象《****》《***》等几首青春派的自创歌曲，在学校和网络上为大家所一爱。

但愿我能成为（**院校，你所面试的院校）的一员。

但愿我不会令老师失望。

但愿我能在来日，被****学校所培养，为***学校的校史再添辉煌一笔。

请记住我，薛寒，一个俏皮又不失仗仪的女孩。

谢谢大家！

主持人选拔自我介绍6

尊敬的老师们:

我叫某某某.是来自某某高中的应届毕业生。我是一个性格活泼开朗爱好广泛的女孩，对播音主持和奔放的舞蹈更是情有独钟。我喜欢在我的世界里载着梦想自由飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与人交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。

而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的女孩，是呀，假如有一天，能够面对着麦克风--我最亲密的朋友，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人~~~~我相信心灵的沟通将是笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。

有了这双梦的翅膀我可以飞得更高更远。

主持人选拔自我介绍7

各位老师同学们，大家好，我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。

我是一个非常乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自己的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。

来到这里，我不仅仅是为了我自己，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自己选择的目标奋斗着，我期望用一支笔撑起一片自己的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。

谢谢大家!

主持人选拔自我介绍8

尊敬的各位评委老师、各位观众你们好！

我来自科大附小、今年十二岁，九月份我将成为北外附中的一名初中生。我出生在的美丽的四川。我喜欢画画，就像达芬奇一样，我最喜欢的一幅画就是蒙娜丽莎，虽然这幅画没有画完，但是当我们去欣赏它时，就会发现达芬奇是多么的认真，是在用自己的`灵魂用自己一生的心血来完成的，使这幅画有血有肉，仿佛就真的像一位妇人坐在那里，长大后，我也要像他那样用心血来完成每一幅作品，我也喜欢唱歌，我最喜欢的一首就是汉娜蒙塔娜写的（蝴蝶飞走吧）！这首歌写的是父女之间的羁绊，我这个在单亲家庭长大的女孩，一直都是妈妈带着我，她为了我东奔西跑，而我认为她不爱我。当我今天站在这里，我终于明白。她的爱是多么美好，她就是一只蝴蝶，度过平凡的一生。又平凡的死去，她会这样做，全是让我能够坚强起来，谢谢您！母亲，我参加这个比赛就是我人生的一段路程没有谁是天生完美的，成长的过程的障碍无处不在。虽然是一个人孤身的旅途，但也要走下去，这样才会变得更强，人总会失败，最后只能生活在回忆中，为了能在困难中展露笑容，我会努力，去奋斗。不会再让人看到泪光。这就是我，一个仍在旅途中奋斗的苗族女孩。在此我要为雅安地震救灾的叔叔阿姨说声谢谢，您们幸苦了！

梦想，它总是一路支持我让我快乐成长，当我怀着激动的心情走进了这个美丽的舞台时，您们的爱和支持给了我一双会飞的翅膀，我是一个愿意为人类学习的女孩，我深深的爱着我的祖国，在中国这个五十六个民族组成的大家庭，我这个能歌善舞的苗族女孩又能用流利的美式英语把强大的中国介绍给世界，雄伟壮观的万里长城是我们的民族精神和骄傲、还有香醇美味的贵州茅台等等…让世界知道我们是一个和谐而强大的民族，我的愿望就了阶梯一样，我愿意一步步攀登，直到看见最美的风景！

我爱这个舞台，十八大是呼起群星的舞台。每一位代表就像天上的星星，我对着星星许下了一个每好的心愿，少年强、中国梦。请大家记住我并支持我！谢谢各位！…

主持人选拔自我介绍9

亲爱的老师，敬爱的同学们：

不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，同时也给我一次向大家学习、提高自我的机会。各位评委老师, 请为我投下宝贵的一票, 我一定不会辜负您对我的期望, 我心甘愿为他人付出，为他人奉献。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！

主持人选拔自我介绍10

我是一个善良、美丽、活泼、开朗、自信、可爱、也爱哭鼻子的女生，我叫...先不告诉你，我今年九岁了，是一个“乖乖小娇女”哦!我很爱笑，喜欢扎一对小辫子，长一对水灵灵的小眼睛，一张能说会道的大嘴巴，我喜欢交朋友，无论男生还是女生，也无论你成绩好坏，我都愿意与你快快乐乐地玩。我的爱好可多了，唱歌、跳舞、钢琴、英语...我最喜欢的还是唱歌，我的优点多得象天上的星星，最大的还是我很喜欢学习，喜欢看书，所以我讲故事很行。我也有缺点，就是我的脾气很泼辣，在男生中我可是一个假小子，因为我动不动就打他们。(那可是闹着玩的，我从来没有把他们打哭过。)我就是我，一个小女孩，我叫XX。

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4.主持人选拔大赛策划书 篇四

一、活动目的：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现藏族班学生的青春、热情、富有活力的青春风采，营造良好的校园文化氛围，拓展学生的综合素质能力，选拔优秀主持人材。举行“主持人大赛”，给同学们一个展示自己语言表达能力和舞台形象的良好机会！

二、前期准备：1、2、3、确定活动举办具体时间、地点、评委及所邀嘉宾。制作报名表、选手简历、评分表、评分标准。会场布置。

三、报名时间：（待定）

四、比赛地点：（待定）

五、选拔流程：

初赛：（按选手顺序进行）

1、选手简历。

2、深情朗诵。（提前告知选手自备材料，朗诵时间3分钟以内。）

3、即兴问答。（评委提出问题，选手解答，参考问题见附录1。）

评分标准：

1、2、选手简历：选手基本资料···10分。深情朗诵：考察选手普通话水平及语言驾驭能力···50

分。

3、4、决赛：（按环节进行）

即兴问答：考察选手即兴反应能力···30分。仪表态度···10分。

1、2、才艺展示。（提前通知选手准备，可自带音频、视频等。）模拟主持。（选手选择一个场景并主持活动的开场和结束。

参考场景见附录2。）

3、突发情况处理。（由评委提出一个在舞台上可能发生的突发

情况，选手做出处理，选手可以运用语言、行动等方式做处理。

参考突发情况见附录3。）

评分标准：

1、才艺展示：考察选手形体气质方面，要求形象端庄，举止得

体。···10分

2、模拟主持：要求主持有感情，与所选情景协调，现场效果良

好。···60分。

3、突发情况处理：考察选手应急能力与应变能力。···20

分。

4、仪表态度。···10分。

六、活动事项：

1、参赛选手资料必须真实完整，如有参赛作弊行为，一经发现，立即

取消参赛资格。

2、3、大赛相关评委或嘉宾按公平、公正、公开的原则进行现场打分。选手参赛所用服装、道具、化妆品等自备。

七、活动经费：

报名表、评分表等文件打印10元

矿泉水10元

总计20元

软件工程学院2011年10月18日

附录

11、怎么看待这次比赛？

2、为什么喜欢主持？你最喜欢的主持人是谁？为什么？

3、作为一名好的主持人，你认为应具备什么条件？

4、著名诗人流沙河说：欲判断某人的文明程度，至少要相处3天：欲判断某个城市的文明

程度，只要乘公交车3分钟就足够了。你怎么看待这段话？

5、请列举出你熟悉的主持人。

6、觉得最优秀的选手是谁？

7、在娱乐节目颁奖典礼和给科技工作者的颁奖典礼中不同的主持特点

8、觉得自身最大的优势是什么？

9、请注意观察坐在你面前的各位评委，凭你的感觉，其中的哪一位给你打的分数可能是最

低的？为什么？

10、如果现在，我赋予了你这样一个权力：在今天的出场选手中挑出一名，取消他的参

赛资格，你会怎么做？

11、如果学校没有明文的禁止规定，你是否想尝试一下把自己的头发焗成别的颜色呢？

为什么？

12、有没有信心？

13、如果你主持一项节目，需要你与观众互动，你准备采用说明方式？

14、如果今天的选拔你胜出了，你将做些什么？失败了呢？

附录

21、主持人大赛。

2、校园歌手大赛。

3、元旦晚会。

4、国庆晚会。

5、春节晚会。

6、校迎新晚会。

7、“优秀学生”表彰大会

8、谢师宴。

9、校庆晚会。

附录

31、如果在台上忘词怎么办？

2、正在主持节目时,观众冷场了该怎样做？

3、歌曲表演中配乐突然停止，你如何在音乐再次响起前化解尴尬气氛？

4、当你主持大型活动时由于紧张不小心将话筒掉落在地上你会如何向观众解释？

5、如果在台上摔倒怎么办？

6、在报节目的时候，当你不小心报错节目的时候如何向观众说明？

7、如果主持过程中你的搭档抢了你的台词，你该做些什么，说些什么？

8、会场突然发生小型火灾，你怎么安抚观众？

9、会场突然停电，你怎么安抚观众？

5.主持人选拔大赛策划书 篇五

一、活动口号：

二、活动宗旨：

三、活动流程：

1、活动地点：。

2、活动时间：。

3、具体事项：

(1)参赛对象：;

(2)比赛服装：自行解决;

(3)比赛赛制：分男子组和女子组进行比赛

(4)比赛内容：

A.自我展示(满分5)

要求：参赛选手分别用普通话进行自我介绍3分钟

B.普通话测试(满分5)

要求：口齿伶俐，咬字清楚，语速适当，通顺流畅

C.才艺表演(满分10分)

要求：可以进行歌唱，口技，舞蹈，朗诵等

D.即兴考题(满分10分)

要求：评委进行现场提问，考查主持人的处事应变能力

(5)比赛结果：评委按总分数高低进行排名选拔

(6)比赛器材：音响一对，话筒两个，评委积分工具等;

(7)赛事宣传：由机电工程系学生会宣传部负责。

四、比赛组委会

主办单位：;

承办单位：;

评委：

竞赛组：机电工程系学生会文体部;

宣传组：机电工程系学生会宣传部;

后勤组：机电工程系学生会纪检部。

五、活动预算

1.奖项设立：本次选拔赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖

3名，优秀奖4名;

2.比赛用品：宣传用纸、评委用水

3.奖项用品：个人荣誉证书、笔、本

荣誉证书：10元×10个=100元笔：2元×10个=20元本子：5元×10个=5元。

总计人民币：180元

策划组：机电工程系学生会文体部

6.主持人选拔大赛策划.doc 篇六

江苏科技大学人文社科学院演讲与口才协会活动策划书

活动主题 校园主持人选拔大赛

活动意义 为迎接“第10届大学生科技文化节”，并丰富大学生的课余文化生活，展现大学生同学当代风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，向学校各类活动选拔优秀的主持人才，同时，为提高人文社科学院演讲与口才协会的知名度，面向全体在校学生，举办“舞动青春”校园主持人选拔大赛。主办单位 ：人文社科学院团委，文化科技协会

承办单位： 演讲与口才协会

活动时间 ：11月中旬

活动地点：待定

活动形式：采取初，决赛淘汰制

活动流程：

（一）初赛 本阶段主要考察选手的基本素质

初赛内容：1.普通话测试

2.每位选手进行40秒的自我介绍

3.每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示（如主持人客串）

最后由“语委会”评分确定10名晋级选手。

（二）决赛

决赛内容：1“闪亮登场”

主要内容：富有创意的自我介绍,时间40秒。

2“舌尖的舞蹈”

主要内容：选手随机抽取一组绕口令，在规定时间内重复的次数多者获胜，绕口令中英文不限。3“方言*拼”

主要内容：选手各自显示家乡方言的独特魅力，用方言演绎出所选文章的独特魅力。最后由评委根据选手的舞台表演能力进行打分。

4“主持大联盟”

主要内容：（1）选手现场抽取题目，根据要求撰写主持词，现场演绎（2）两人一组，作为搭档现场主持 5 “即兴问答 ”

主要内容： 为保证这一环节质量，一部分问答题目会提前用邮箱发给参赛选手。“才艺*拼”

主要内容：才艺不仅限于吹拉弹奏，诗琴书画。

评分标准

（一）初赛（共10分）

自我介绍2分

普通话展示4分

即兴问答2分

个人形象2分

（二）决赛（共100分）

1：自我介绍（10分）（语言流畅，个性鲜明）

2：形象气质（10分）

3：绕口令环节（10分）

从重复次数最多者开始向下排序，最高分为10分，最低分1分

4:方言*拼环节（10分）

按照舞台表现能力及方言难易程度评选出“最难懂方言奖”和“最具亲和力方言奖”

5：即兴主持（40分）

语言表达能力10分，现场应变能力，10分，现场组织能力及现场效果及10分，与观众亲和力10分

6：知识问答10分（设五题目，答对一题加2分）

7：才艺展示（10分）

活动奖项设置决赛设“金牌主持人”“银牌主持人”各一名，“最佳口才奖”，“最佳表现奖”，“最具人气奖”各一名，优胜奖若干名。其中，“最佳口才奖”由首席评委裁定；“最佳表现奖”由30位观众评委选定；“最具人气奖”由在场观众选定。

活动宣传

一前期宣传

1．海报宣传：由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于校区各宣传地点进行强有力的宣传

2.广播宣传：比赛前一周请广播站进行宣传

3：宣传单：主要散发到同学寝室，并在决赛前1~2天在学校主要地点（如食堂）散发

4标示宣传：在决赛当天下午，在学校主要道路张贴标示，注明比赛时间地点即可，报名安排

1报名时间：待定

2报名地点：待定；报名联系方式：***

3报名要求：

初赛要求：1对主持有浓厚兴趣，并愿意借机展现自我的同学

2普通话较好，具有一定应变能力，写作能力及舞台表现能力的同学决赛要求：在初赛中脱颖而出的同学 十三.赛前安排

可实行学院推荐选手和自主报名相结合形式，报名后召集所有报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使参赛者明确比赛流程，明确准备方向。

十四.奖项设置

1.金话筒奖：一名证书+80元奖金

银话筒奖：两名证书+60元奖金

2.最佳口才奖、最佳表现奖、最佳人气奖、各一名

证书+20元奖金

3.其余选手均为优秀奖，优秀证书

注意事项

1分工要明确，确保工作前期准备能够顺利完成2提前做好应对突发情况的准备措施

资金预算1.矿泉水 20*1=20

3会场布置 200

4选手奖金200元；奖状100

5其他100

总计：620

江苏科技大学人文社科学院团委

文化科技协会 演讲与口才协会

7.“十佳歌手”主持人选拔策划方案 篇七

一、报名

报名时间：

报名时间：4月1日——4月2日 晚20:00前

报名方式:

方式一：各团支部将推荐参加主持人选拔同学名单（每班限报3名同学），于4月2日（星期三）晚20:00前交至校团委办公室。

方式二：也可直接到团委办公室报名。

比赛细则：

本次比赛采取初赛，复赛和决赛三轮比赛，初赛优者进入复赛，复赛优胜者进入决赛。

二、初赛

时间：4月8日中午12:30

地点：老多媒体教室

注意事项：

1、每人事先领取一份主持人发言稿，发言稿由团委会于4月3日清早统一发放给各班参赛选手，选手们利用清明时间回家准备；

2、初赛时每人自报姓名、班级，广播时间为1分钟左右，可以两两组合主持，初赛中大约十名选手直接晋级，15名选手待定，待定选手再自备发言稿主持一次选出10个晋级名额，共选出约20名选手进入复赛。

三、复赛

时间：4月17（具体时间另行通知）

地点：老多媒体教室

注意事项：

1.进入复赛的选手通过抽签随机两两分成一组，共分为十组，每组进行PK，淘汰一名，留下一名。

2.所有的复赛者要求备好主持人发言稿。

3.参赛选手通过复赛，共产生10位选手进入决赛。

三、决赛：

时间：4月22日（具体时间另行通知）

地点：老多媒体教室(具体地点另行通知)

注意事项：

1.进入决赛的选手通过抽签诞生五名挑战者，每名挑战者挑选一名对手PK，决出五名胜者。

2.通过评委老师和学生代表投票从五名优胜者中选出最终2名主持人选。

8.主持人选拔赛活动策划书 篇八

二 活动背景 ：外语系社团部是由数名干事组成的新近学生团体，近年来我部本着丰富校园生活，和谐校园文化的原则，先后曾举办过英语角，咖啡吧，梦想与未来英语演讲比赛，宿舍文化节等富有校园文化特色的活动，为同学们提供了一个展示个人风采，提高交际能力的良好平台，对于提高同学们的综合素质发挥着积极的催动作用。

三 活动目的、意义和目标：提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界，丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力，使同学们在轻松愉快的环境中收获友情，全面发展

四 资源需要：外语系学生会成员，参赛选手嘉宾及评委。话筒，服装，音响，灯光，容纳全系师生的大教室，桌椅等物力资源

五、活动开展：1.双语辩论赛

（一）活动时间：三月下旬

（二）活动地点：教室

（三）活动目的：

（四）活动流程：

（五）评分标准：2.主持人选拔大赛

（一）活动时间

（二）活动地点

（三）活动目的（四）活动流程

六 经费预算：装饰教室和证书约花费200元，场地租用视情况而定

9.英语俱乐部主持人选拔大赛策划书 篇九

活动背景：为了丰富校园文化生活，营造良好的校园英语学习氛围，拓展大学生的综合素质，英语俱乐部特此举办主持人选拔大赛，以选出一批英语口语流利、主持能力强的优秀学生，组成主持团，主要负责2012年外研杯英语演讲比赛甘肃省决赛主持。

一、比赛形式

采取初、决赛淘汰制

二、比赛时间

初赛时间 2012年6月19日（初定）

决赛时间 2012年6月22日（初定）

三、比赛地点

初赛地点 ：三教104

决赛地点：大学生活动中心五楼

四、参赛要求

初赛参赛要求

1、对主持有浓厚兴趣，普通话标准，英语流利，发音纯正。

2、有节目策划能力和语言表达能力。主持人要求仪态大方、举止文雅、有亲和力。

3、思维活跃、有一定应变能力和现场组织能力。

决赛参赛要求

在初赛中脱颖而出的同学。

五、初赛报名方式以及截止时间

从6月11日起至6月15日前在阳光厅门前报名，参赛选手填报名表（可注明竞赛期间特殊要求），逾期不再受理。

六、活动奖项设置

初赛选出进入决赛选手12名，决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名

七、评委阵容

初赛评委： 待定

决赛赛评委： 待定

八、比赛流程

（一）初赛

1、自我介绍（中英文各一分钟）（包括对主持人的看法）

2、才艺展示(五分钟以内)需与英语相关

3、评委老师及嘉宾提问（选手自由发挥，时间不超过3分钟）

（二）决赛

1、自我介绍 一分钟（包括对自己个性、特长以及主持风格进行简短的介绍）

2、主持展示 两分钟（主持内容为“外研社杯英语演讲比赛甘肃省决赛”，自写主持词）

3、知识问答 二十秒（选手自己抽题，主持人提问，题目内容不限）

4、即兴问答 两分钟（选手自己抽题，主持人提问，主要考察选手的应变能力、对语言驾驭的能力等）

九、评分方式

（一）初赛 总分100分

1、自我介绍 20分

2、英语口语 30分

3、才艺展示 30分

4、个人形象 20分

（二）复赛 总分100分

1、自我介绍 10分（语言流畅，个性鲜明）

2、主持展示 35分（主持是否有感情10分、形象气质5分、现场效果或与观众亲和力5分）

3、知识问答 10分（设两道题目，答对一题加5分）

4、即兴问答 20分（反应是否灵敏、回答是否巧妙以及综合印象）

6、英语口语 20分

7、服 装 5分

十、活动宣传

宣传部制作宣传海报，于6月11日展与三教阳光厅门前，并在宿舍黑板内宣传。

十一、具体人员安排

顾 问：席洋老师

策 划：王明乐 崔鹏 刘秋欢

选手登记及通知：组织部

比赛场地组织负责：组织部

宣 传：宣传部

主持 人：高杲 王伟科

道 具：秘书部

记 分：学习部

十二、活动经费预算

奖状14个 60元

矿泉水费 12元

合 计：72元

十三、注意事项

1、宣传需及时到位，并专人负责海报的管理及存档工作；

2、决赛时，选手准备服装，或其他所需资源；

10.学生社团联合会主持人选拔策划案 篇十

一、活动目的：

（1）为加强社联各部门老新生及新生之间互相了解沟通；（2）为十一月十三号晚社联联欢晚会选拔主持人。

二、活动时间及地点：十一月五号晚上，青年活动中心

三、活动主办单位：韩师学生社团联合会;承办单位：韩师学生社团联合会

四、活动主题：韩师学生社团联合会主持人选拔

五、具体流程：

（1）参赛同学在比赛前一天抽签决定出场顺序

（2）比赛内容：

1做一分钟内的自我介绍（包括号码、姓名、班级）○

2抽选、朗读一篇有主办单位提供的文章（两分钟内）○

3再做一段自选模拟晚会的主持内容（两分钟内）○

4评委即兴提问○

六、活动前期工作准备：

（1）报名方面由慧燕负责，报名时间：十月二十五号至三十号，地点：社联办公室

（2）评审团由四位干事（泽杰、乐筠、刘佳、浩鸿）组成（3）四位干事准备一些有考察性的文章

（4）设备安排：

1抽签盒的制作（由泽杰负责）○

2多媒体准备（由乐筠负责）○

3茶水：热水、一次性水杯（由刘佳负责）○

4座位安排（由浩鸿负责）○

5选拔赛主持人：慧燕○

七、选拔方式：得分最高的一男一女组合八、注意事项：

（1）各评委要公平公正为选手的环境

（2）参赛选手比赛结束后评委可对的问题提示以备改进个人的发展

(3)考虑活动方案的不性好应急策略

策划人:徐忠华

11.主持人选拔比赛策划(方案二) 篇十一

初赛：主要考察选手的形象和普通话水平

1、一分钟之内自我介绍。

2、自备稿件：自己准备一篇朗诵稿件，时间不超过三分钟。寓言、故事、散文等、校园新闻播报

决赛：考察选手的台风、临场发挥能力和舞台掌控能力

1.自我介绍

30秒（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

2.自备主持

2-3分钟（参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色）

3.晚会串词（规定一台主题晚会，要求选手提前准备，写出开场语、结束语以及其中三个节目的两个串词）

打分标准 ：按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩

1.自我介绍

30秒(总 2 分)语言简洁流畅-----1 分

介绍个性鲜明 , 幽默新颖-----1 分

2.自备主持

(总 3 分)服装大方得体 , 符合其主持风格------1 分 形象气质、台风较好------1 分

与观众亲和力强 , 现场效果良好------1 分