先进事迹宣讲稿

先进事迹宣讲稿（共9篇）

1.先进事迹宣讲稿 篇一

平凡的执教，卓越的追求

——记我的特岗成长之路

XX小学 xxx 尊敬的各位领导、老师：

你们好！今天我很荣幸能够站在这里，首先要感谢XXX教育局领导对我的厚爱。我是一名特岗老师，于2011年9月至2013年3月在瓦塘乡XX小学任教，2013年4月调至瓦塘乡XX小学担任教导主任。跟很多在座的老师相比，我没有什么丰富的教学经验可以跟你们分享，可能你们比我还会教学还会管理班级，而且所获得的荣誉、教学成果比我多，可能你们的事迹更加感人。在这里我就跟大家分享一下我的特岗成长之路上的点滴！

依稀记得2011年的8月，短暂的岗前培训之后，我就奔赴自己的工作岗位。山路十八弯，到达了XX小学。如果是旅游，我觉得这里确实是个好地方：这里群山环绕，风景优美、空气新鲜；如果是工作，着实让人感到寒心：学校被群山包围着，教室是那么的简陋。我觉得我会被大山以外的世界所遗忘，会忘记了大山以外的精彩。大山外的霓虹灯和喧嚣都将会与我无关。我开始迷惘了：走还是留？走了，自己喜欢的工作就这样轻易的放弃了，想想又觉得不甘心；留下，自己的青春就要交给大山了。正当我矛盾和纠结的时候，我看到了德国卢安克到广西东兰县山区支教的博客。当时静下心来看了这个博客之后，感觉自己一下子豁然开朗了。

当我走进XX小学二年级教室的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好地教育这些天真无邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作扎扎实实地做好。不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。既然我没有办法让自己的青春在大城市里书写年轻的乐章，那我就好好地规划自己在乡村的宁静之音吧！

我把我成长的心路历程归为三方面：

一、立足平凡，志存高远

在山区里的教学生活很简单很乏味，几乎每天都是“三点一线”。也许是因为年轻，有好多美妙的梦想；也许是因为年轻的翅膀想飞翔吧，我也曾经为这样的生活节奏而消极过。可当我看到同事们在这里执教了十几年，二、三十年都没有丝毫的抱怨，都在默默地奉献着，每天都在快乐地生活着；尤其是在开学典礼上，他们每一个人都都获得了各种各样的奖项，即使身处深山之中，但是他们的教学成绩都是排在乡里的前列，这一切不禁让我肃然起敬。特别是分校里面的老师，班级多，教师少，教师工作负担重。但当我看到他们脸上的笑容时，1

我觉得不是要工作和生活环境适应你，而是你要去适应工作和生活环境。既然教师的岗位是平凡的，那我就立足平凡，在这个平凡的岗位上，追求着平凡的收获吧！我想只要我心中的灯不灭，就一定会有希望！

二、脚踏实地，安心乐教

心态决定一切！心态变了，工作起来也轻松了很多。我每天认认真真备课，不懂的就向其他有经验的老师虚心请教，也时常看一些如何提高课堂教学实效性和班级管理的书籍，希望从中可以解答我工作上的疑惑。刚接手这个班的时候，他们的一些基础性知识都不够牢固，我每天就像保姆一样跟着他们，精心设计教学，希望能够从中为孩子的学习争取效率。兴趣是最好的老师，所以我经常以趣味的方法让他们对学习产生兴趣。比如：在识字课上，认字时我喜欢采用较有节奏的读法，增强学生的认读能力；有时我会以连线的方法让他们把字和音相连；在词语方面，比比谁的一字开花开得艳；在句子方面，我会评评谁的句子优美而好记；在阅读方面，看看谁的眼睛够明亮，能在段中找到信息„„而我向他们呈现的这些都是学生要掌握的知识点，慢慢的，各种各样的玩法就出现在了我们班的课堂上，孩子们学得轻松了，我也觉得自己得心应手了。

但是，世上无平坦路。我也时常会遇见一些困难，比如山区的孩子们大多数是留守儿童，他们的生活和学习都存在很多不良的习惯，经常会看见他们脏兮兮的出现在教室里，有时还会散发出一股很难闻的气味；无论怎么强调要注意卫生清洁，但是效果不明显，怎么办？于是我虚心地向有关领导和老师请教，他们给我的建议就是多鼓励多表扬，从好的学生着手，以好带好，用榜样的力量去感染别的同学。听了他们的建议，我更加信心满满的去改变学生的种种不良习惯。于是我更加勤于进班，观察学生的行为，好的就及时表扬，不良的就及时指出并纠正。有时候就是这么奇妙，一个简简单单的动作，一句微不足道的话语，都能够让学生得到不一样的改变。

记得有一次中午午休时，有一个学生因为睡觉时不小心尿床，我去检查他们的午睡情况时才发现，我心里想：孩子即使再小，她也是有自尊的，她肯定不希望同学们睡醒时嘲笑她。于是我悄悄的叫她到我的房间。看着她湿嗒嗒还有一股难闻的气味，我强忍着，关心的安慰她说：“没有关系，以后注意点。等一下老师打电话通知你家里人拿衣服来，换了衣服就没事了。不管怎么样，知错能改还是个好孩子，老师还是很喜欢你的。”很快小孩的家长拿衣服来到了，我给她换上干净的衣服，并凑到她耳边悄悄地跟她说老师会帮她保密的，同时也告诉她：家里人能在这么老远的地方及时地赶来学校，可见家里多关心你，希望你好好学习，才能报答家人。孩子懂事的点点头，然后轻轻的回到了教室继续躺下。看着孩子走回教室，我 2

想她的内心肯定有很多难以言表的感受吧！第二天一大早，我刚刚打开房间门，就看到小孩已经在我的房间外面等候多时啦！小孩见到我马上从书包里拿出五个鸡蛋，一脸真诚又有几分委屈的对我说：“梁老师，我已经很小心的保护这几个鸡蛋，但是还是不小心打烂了一个。”我就问她为什么给老师鸡蛋？她很认真的说：“我要感谢昨天老师为我做的这些，还有替我保守了秘密，还知道老师很喜欢我。”听着这简朴的话语，我的内心一下子觉得暖到了心底，村里的孩子不懂得怎么表达自己的爱，但是她用独有的方式在表达她的感恩之情。这件事同时也触动着我的心弦，让我更加坚定要帮助这些淳朴的孩子走出大山，用知识来武装自己。慢慢的，学生的一些坏习惯渐渐地消失了，班上良好的班风渐渐浓厚了。看到学生渐渐呈现蓬勃的样子，学生仿佛就成了我手中的画卷，一笔一描，出现了各种各样的秀丽景色。

三、坚定目标，放飞梦想

在山区教学每天都是简单的度过，似乎让我变得很没有方向，一次偶然外出听课的机会，听到一句“怀才不遇隐山中”的诗句，突然触动着我沉睡已久的心。感觉那一刻，这句诗是在说自己一样，同时又狠狠的鞭策了一下自己。我怎么可以让自己的每一天过得毫无意义呢？曾记得有人说过，活着就是要做有意义的事情。我现在这个毫无目的的样子，怎么可以让学生志存高远呢？怎么可能让学生的家长放心把孩子交给我教育而外出打工呢？于是，我坚定自己的目标，我要努力提升自己的业务水平，我要走出大山，我要让我的学生走出大山，去见识外面的世界，争当有出息的孩子！

怀揣着这样的一个梦想，我立志把每一天都过得充实有意义。而身处山区学校，能够帮助孩子们慢慢走出大山的最好办法就是好好读书。有了目标，一切奋斗都有了明朗的方向。

我知道这个班的学生知识基础较为薄弱，而且他们大部分都是留守儿童，爷爷奶奶只能照顾他们的饮食起居，根本顾及不了他们的学习。有些调皮的孩子也是抓住了这一点，对待学习很不认真。布置的作业更加想写就写，不想写就不写。这可怎么办呢？我心里看到这样的情况很着急，越是急越是找不到改进的方法。一次偶然的机会，我发现这些调皮的孩子很好胜，于是我换了一个教学方法，给每个学生发一个记分本，每表扬一次加十分，批评一次扣五分，做好事加五分，交作业加五分，不交作业扣三分等等，并且坚持每周一开班会进行奖励和表扬。慢慢的，在那些表现较好的学生的带领下，调皮的学生收敛了不少，而且一言一行都规范了不少，最重要的是他们已经在进步啦。看到这种“以好带好”的方法产生了好的效果，我立刻抓住机会对这些同学进行表扬，哪怕他们有一点一滴的进步，我都会适时地进行表扬，让他们在我的表扬和鼓励中慢慢的感受到进步的骄傲与自豪。对于学习方面，我采用了一帮一的方式，并对他们约定好，如果你们帮助的对象进步了，帮助的人加五十分并 3

授予奖励，被帮助的人加分三十分并给予鼓励。渐渐地，我们班的学风浓了，孩子们之间也显得更加团结友爱，互相关心互相帮助。每次交作业，都能看到一叠整整齐齐的作业摆在我的办公桌上。那几个调皮的孩子也在竞争和合作的学习方式之下，慢慢的进步了。

看着孩子们争先恐后的样子，我也不甘落后。积极争取机会上公开课，希望通过公开课的大火炉，不断提升自己的业务水平。同时我也很感谢领导们对我的赏识，不辞辛苦的扶持我帮助我，指出我教学上的不足之处，给我很多锻炼的机会。尤其是我们XXX中心校的各位领导们没有遗忘身处大山执教的我，屡次给了我外出学习提高业务水平的机会，让我不断地进步！经过大家的帮助以及我和孩子们的共同努力，我参加工作以来连续三个学期的期考都取得了较为理想的成绩，班级的教学积分均排在全乡同年级学科的第一名。三个学期都获得了XXX教研室的教学成果一等奖。

昨天的我是很迷茫的，今天的我是正在成长的，相信明天的我将会是更有所作为的！但是我知道前进的道路一定会不平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的执教中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对事业的不断追求挥洒得淋漓尽致！

在此，我感谢各位领导和同事们对我的关怀与帮助，就让我借用马克思的的话结束我的讲话：后悔过去不如奋斗将来！最后祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利！心想事成！

2.最美劳动者事迹宣讲稿3分钟 篇二

我叫**，来自**区公安分局人口管理大队，也是市局“万名警察进社区”队伍中的一员，今天我汇报的题目是以人民为中心，进社区进民心。

党的十九大突出强调了牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。我参加的“进社区”工作，就是直面群众最基层的岗位，也是践行总书记“四句话、十六字”总要求最直接的窗口。

如何盯住群众“最怨、最恨、最急、最盼”的问题，把服务人民做到极致?需要我们带着对群众的深厚感情，踏足社区的每一寸土地，做实群众的每一件事，走进每一名居民的心坎中，带动居民一起参与到“平安**”的创建中来。如何真正做到进社区、进民心呢?在我看来，就是要不遗余力地稳民心、悦民心、暖民心，做群众的知心人、贴心人、暖心人，让社区每天都萦绕在“警民一家亲”的主旋律中。在1年多的“进社区”工作里，我收获了群众的点赞，也收获了无穷的幸福与快乐。下面，我和大家分享一些进社区的小故事。

用法治宣讲稳民心

“如何打开群众工作的心门”，是公安基层工作的重要切入点和突破口。就在前段时间，我接到多起投诉，反映社区余阿姨收养了几十只流浪狗，严重干扰了周围居民的正常生活。得知这些情况，我多次上门了解，做阿姨的思想工作，在知道阿姨是独居老人每月从不足三千元的退休金中拿出一半喂养狗狗时我震惊了，狗对她来说绝不是宠物那么简单，那可是全部的陪伴和情感啊，除了法制宣传，我还主动帮她联系去社区的宠物医院工作，以寄托她的爱心情怀。经过半个月的不懈努力，余阿姨终于答应只留下两只小狗，其他都送去收容所。就这样，投诉电话消失了，邻里关系也和睦了。

群众的平安幸福是“易碎品”，需要我们加倍小心的呵护。其实，社区的群众们都是讲道理、懂法治的，而我们往往用强硬手段，去制止一些不合规、不合理的事儿，当时确实能收到效果，但其实群众的心里是憋着气的。如果我们耐心地去把事说清、把理说透，群众就会理解你、支持你，拥护你、帮助你。

用数据跑路悦民心

下社区之初，带着“让数据多跑路、让群众少跑路”的想法，我将在民意所工作时申请的微博账号“片警小丫”更名为“小丫进社区”，六年的网络积累为我奠定了深厚的群众基础，依托微信平台建立了万警进社区的网格工作群、网格居民群、重点商业门点群等交流群，我每周都会在群里，发布社区警情并提出有针对性的防范攻略，效果十分显著。特别是最近，我利用微信群为居民解决了一件小事：联保社区属于半封闭式的老社区，没有物业管理，小区也一直没有防盗门，时常有居民家中被盗。我用微信群向居民征集了集资建门的意见，没想到得到了大家的热烈回应。最后，在社区领导的协助下，不仅选出了门栋长，还将防盗门的费用、安装、维护等问题一一落实，辖区警情同比下降了70%，大家都在微信群里点赞。

现在的网络工具已经非常发达，以前要挨家挨户跑的事，现在几分钟就能搞定。今后，我还要利用网络来帮助群众解决更多的问题，让居民“足不出户、万事无忧”。

用真情帮困暖民心

9月初，我们社区警务室的“家庭暴力投诉站”接到了陈女士的诉求，她反映受丈夫家暴十余年，本人无业又患有淋巴癌晚期，迫于压力不敢声张、更不敢离婚，带着女儿生活十分窘迫。我们核实情况后，咨询了社区法律顾问，主动约谈了她丈夫，通过反复工作答应两人先分居、后离婚。我们又发动居民，在小区里为她找了间便宜的合租房，又自发组织募捐了一些资金、物品，还联系区教育局给她的女儿减免了学杂费，现在她和老公已经办理了离婚手续，低保申请也批下来了。上周在社区碰到她，她紧紧握住我的手说：谢谢你们让我在有限的岁月里有尊严的活着。

习总书记在**视察时强调：民生是最大的政治。要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众的小事当作我们的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情抓起。我说的这些都是咱社区的一些小事，全市有近2万名进社区民警，这样的小事每天也都在他们身边发生，但这些看似平常的小事，拉近了我们和群众的距离，让我们逐步走进每个群众的心里。群众就像一面镜子，你对他们好，他们就会认可你、信赖你，我们的公安工作就会拥有强大的根基。这就是我所理解的“以人民为中心”。

3.宣讲稿 篇三

大宁县城关小学

张艳艳

各位领导、各位同仁，各位老师，大家上午好！

我叫张艳艳，是大宁县城关小学的一名教师。有人把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人，有人把教师称为园丁，播种希望，收获未来。我作为一名普通的小学老师，在开展党的群众路线教育实践活动中，能成为我县教育系统优秀教师先进事迹报告团的成员，感到非常荣幸。说实话，我的 教学故事很平凡，但我自身的经历和长期的教育生涯使我对“教师”这个职业有一种特殊的感情。今天，借此机会把我多年来对教育工作的理解、感悟与大家进行交流。我宣讲的题目是《甘愿奉献做园丁 扎根山区育新苗》。

早在孩提时代，我就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。19岁那年，我梦想成真，成为了一名光荣的人民教师。走进城关小学后，领导考虑到我是新来的教师，就安排我带三年级，我成了三丙班的班主任。第一次走上三尺讲台，看到孩子们一双双渴求知识的眼神，一张张天真无邪的笑脸时，我的心就和他们紧紧的贴在一起，和教育事业紧紧地贴在了一起，从此，我便开始了漫长，艰辛却快乐的的教学生涯„„

我刚接三丙班时，班级成绩很不理想，再加上我又是一个初出茅庐的新手，教学上没有一点经验，每次备课时，坐在办公桌前，总是不知道该如何着手，课堂教学更是一塌糊涂，教学效果总是事倍功半。当时的我如坐针毯，不知所措。后来我知道什么事都得慢慢来，于是我下课后不耻下问，虚心向老教师们请教，并请校领导，同年级老师来听课，评课，大家都诚恳地提出意见，指出我上课最大的问题就是说话太快，我记得当时李慧生老师说，你提的问题你说三遍，怕学生连一遍也听不清。难怪我的课堂成了我的独角戏。发现问题后，我开始注意讲课放慢语速，课后我总会问学生我说话快不快？你们能不能听懂？一段时间后，我继续请李老师他们听课，评课。在他们的帮助下，我渐渐的摸索出了一些教学门道，教学成绩也逐步跟了上来。

执教一个班级，老师们总会遇到一部分后进生。他们总是让老师们头疼不已。但是后进生也是人，咱不能把他当成次品，甚至废品来看待。后进生由于各方面都比较差，常常在班集中遭人白眼。我曾教过两个特殊的学生，是学生眼中的“弱智生 ”——李某和董某。我没带上以前，学校一来查人数，同学们总会在总人数上减二，这俩孩子早就被认为不打数的学生。平时班里的脏活累活他俩全包，下课没人愿意和他们玩，甚至忘了他们的名字，取而代之的是“憨憨”。之所以叫他们叫憨憨，是因为他们学习上不开窍，考试只能

考几分。发现问题后，我首先严厉批评，制止同学们不能鄙视他们。并且从我带上这个班后，班人数再也没有减二，他们真正成了三丙班的学生。他们也像变了个人，让念就念，让写就写。我从来就没认为他们是弱智。分数低，在我看来，他们只是对学习不感兴趣，不想学，或是报复老师，就不给你学，我相信我能让他们的成绩迎头赶上，于是无论是课上听讲，还是课下的批改，我都会过多的关注他们，每次看都他们写的整整齐齐的的作业时，我都会对其他老师说，你们看看这作业，哪个弱智能写出这样有些的作业？老师们总是摇摇头，一笑了之。当时的我却没领会到“摇头”含义。然而，有一天，我上课时叫起李某读课文时，他死活不肯吱声，我又叫起董某，他也一样，当时我很生气，但还是沉住了气，没和他们较真儿，说下课后去我办公室。来到办公室，他们就像是代罪羔羊，头直往怀里钻，看见他们的样子，我的气已消了一半，我问他们为什么不读，也许是看见我并没有要打他们的样子吧，其中一个支支吾吾的告诉我，他们不认识字。我当时就懵了，怎么可能？我平常让读课文的时候他们也在读呀！一问才知道，他们一直以来怕老师发现他们不读课文，所以再读课文时，他们就随意把嘴一张一翕做出读书的样子，他们就这样 无数次的瞒过了老师，也包括我。我又问那你们的作业又是怎么回事？他们说全是抄的，只是照猫画虎，写的是什么，他们不知道。后来我才知道，他们从

一年级开始学拼音字母时，就落下了脚步。那怪老师们会一笑了之。为了探个究竟，我把六个单韵母按顺序写下来，他们认识，打乱顺序再认，让他们脱口而出都很难。当时的我只有一个感觉，这两孩子太可怜了。现在不会识字，长大了怎么立足于社会？从那以后，我让他们每人买了一本拼音本，我愿意从头教起，其他学生写生字时，我便给他两教字母，学开复韵母难度加大了，明显他们学起来吃力了，我便鼓励他们，要有自信，一定能学会。学校的时间远远不够用，我就利用星期天把他们带到我家里给“吃偏饭”。我还安排学生课后和他们做找朋友的游戏，帮助他们巩固字母。同年级老师看我辛苦，劝我不要白费心思啦，说我要把劲儿用在“刀刃”上，才能提高班均分。我这样做只会是竹篮打水一场空。但在我看来，班均分提高了，只是暂时的满足了我的虚荣心，而让孩子会识字，孩子一生受用，我认为我的付出值得！功夫不负有心人，经过漫长的一段日子的学习，他俩总算会拼音节啦。音节会了后，他们的识字量也就跟上来了。可惜我只带了他们一年，由于分班，他们被分出去了。但是，我当年的苦没有白下，现在，他们都已成家立业，有了自己养家户口的本领。董某在外地谋生，只要他一回来，他总要回学校看看我，记得一次聊起学拼音的事，他竟像个孩子一样激动得涨红了脸说：“张老师，我现在玩手机打字只用拼音，不用别的。”看见他那样子，我真的很欣慰。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。教师也不能仅仅给学生一杯水，而要教会他们如何去取水，成为河，成为海。因此，我不断的学习，在知识结构上，建构起一座厚实的知识基座，学习内容广袤，只要有益均可吸收，为我所用；在理论学习上，我不断更新观念，为了提高自身教学水平，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，并在网上观看特级教师的观摩课，认真学习教学改革经验，洞察教改动向，树立了现代教育观，教师观，学生观等，业务理论水平得到提高。在教学中，经常做示范课，观摩课，努力贯彻课改理念，深入研究教法，落实课改精神，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造属于自己的独具风格的教学模式，现在“把握情感主线，创造激情的语文课堂”已成了我自己的教学特色。

在德育教育方面，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。多年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻

苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„这些点点滴滴都验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

我今天取得的成绩，起着至关重要的一个人，他就是已故的老父亲。我的爸爸也是一位人民教师，从参加工作的第一天起，爸爸就告诉我，教育这碗饭是良心饭，工作要兢兢业业，要对得起社会，对得起学校，对得起家长。他是这样做的，也是这样要求我的。受爸爸的影响，从参加工作以来，我总是满腔热诚的工作。1993年参加工作就开始当班主任，总是很忙，也是从我上班那年起，爸爸的身体一年不如一年，爸爸头疼脑热时，妈妈说，叫一下艳艳吧？爸爸说，别，她忙，我没事；爸爸半夜胃疼需要上医院时，妈妈说，叫一下艳艳吧？爸爸说，别，她白天忙，晚上别打搅她，我不要紧；爸爸便秘，需要到医院灌肠，妈妈说叫一下艳艳吧？爸爸说，别，她在上课，别惊动她，这不是要命得病。爸爸脑梗塞口崴眼斜，饭也喂不到嘴里，妈妈说要带爸爸去外地看病，我坚持要去，爸爸说我还有你妈，你哥你姐照顾，你走了，你们班那几是个学生谁管？你是班主任！……就这样，爸爸的病床前总也不见我的身影。我算是个听话的孩子，听爸爸的话的孩子，我在学校当起了我的孩子王，忙忙碌碌，苦中有乐。

2008年的冬天的一个夜晚，对我来说简直天崩地裂，妈妈的一个电话打来，我和老公骑上摩托车直奔医院，然而，老天爷好狠心，没让我见到爸爸最后一面，爸爸就离我而去了。当时我哭天天不应，喊地地不灵。后来妈妈告诉我，爸爸临终前已经输了两三天液体，他还是不让妈妈告诉我，说学校这两天考试，我忙，说忙过这两天，我自然会去的，咱别拖孩子后退，让孩子好好工作。这竟成了爸爸的遗言。没有经历，很难想象，瞬间失去亲人是何等的痛苦，整个人都沉浸在懊悔，遗憾，痛苦之中，我真正体会到了“子欲孝而亲不待”的滋味，对生活也心灰意冷，失去了信心整天以泪洗面…….然而，是老校长的一句话又唤回了我的精神，她说艳艳你是你爸爸的骄傲，你爸爸常常听到你的工作成绩是很自豪，你可不能让你爸失望呀。对，我要好好工作，让爸爸放心。以后的工作中，我更加努力，我不能给爸爸脸上抹黑。我时刻牢记爸爸的教导：工作一定要兢兢业业。一份汗水一分收获，我所带的班级成绩每年都名列前茅，得到了社会，学校，家长的一致好评。

当然，我的真诚付出也换来了学生们丰厚的回报。在这些年的工作中，年轻的我落下了腰椎疼的毛病，厉害的时候半个身体都疼，以至于上课都要扶着桌子讲课，孩子们说：

“老师，您坐下讲吧，我们站起来听就是了。”运动会的时候，学生们会宁开她的饮料瓶递给我说：“老师，您喝一口吧！”平安夜来临之际，我的桌子上会悄悄的放上孩子们为我准备的平安果及祝福语。毕业来临之际，孩子们个个争着向我临别赠言：“老师,我敬爱的老师,谢谢你,自从当了你的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的.在我心目中,你是真的种子,善的信使,美的旗帜.我们始终不会忘记你的教诲,因为你是我们最最尊敬的老师!”“老师几年后，您还在这儿吗？等到我们成功的那一天，一定会回来看您的”孩子们的肺腑之言，让我留下了幸福的眼泪，缓解了身上的所有的伤痛，我总被他们感动着，也许是因为我的真诚，换来了他们的一片真心吧!

作为一名普通教师，我在事业的默默耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，却也硕果累累。多年来，我所带的班级的语文成绩始终名列前茅，先后被省、市、县、校 评为“优秀班集体”。我本人也多次被授予 “优秀班主任”、“骨干教师”、“模范教师”、“教学能手”、等荣誉称号。就在2012年临汾市庆祝第28个教师节暨“三名”工程表彰会上，我又获得“市级名师”的殊荣。

多年的磨砺、多年的成长，我感谢教育给了我展翅的空间，感谢教育让我的羽翼逐渐丰满，感谢学校领导多年来对我的鼓励和帮助。我生命的沃土是大宁，我事业的根基在城

关小学，在这里，我播种阳光，收获了春天，我的学生才是我最好的荣誉证书。所以，对于当初的选择，今生我无怨无悔。我会我会继续用今朝的热血去谱写明朝的辉煌，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起大宁教育明天的太阳！

4.主题教育宣讲稿 篇四

2011-2012第二学期“传承共青薪火弘扬北京精神践行青年责任”主题教育系列活动精品活动：“精神凝聚力量责任引领未来”青年成才成长践行活动。

北京精神，旗帜的力量引领思潮；肩负责任，青年的凝聚创造希望。我们精心设计了三场活动：感动微系列，真情你我他；创意模型秀，梦想新北京；爱心拍卖会，慈善大力量。

我们从北京出发，用包容之态感悟精神，践行责任的同时，将我们的理解拓展到对美好家园，对广博地球的认识，用我们的微薄之力，回报社会，让爱心行动如太阳般照亮社会，温暖人心。北京，地球，太阳，由小到大，由近及远，用青年独有的活力感染身边的人，用青年的力量创造一个美好的世界。

时间的轮轴回转不停，此时此刻，身处古韵与现代交织的北京，我们感知碰撞，包容天地，荡气回肠。

感动微系列，真情你我他。微状态，是年轻的心的温暖倾诉，将在北京读书生活的点点滴滴用微博和人人状态记录下来；微小说，是精彩故事的华丽上演，将脑海中的北京故事刻画成动人的篇章；微MV，是经典歌曲的创意改编，将心目中的经典歌曲改编成属于中财属于会院的青春之歌。我们把在北京生活的点点滴滴融入形式活泼的微系列中，感动他人，感动自己。六朝古都北京，在时代易替的千百年中，包容万象，文化、科技、语言，无所不收；财经黄埔中财，在专业前沿的开拓路上，吞吐大荒，梦想、知识、勇气，竞相绽放；时代旗手青年，更拥有包容之胸襟，任才华尽情释放，任自由放飞天际。勇担共建和谐之重任，我们志在必行！

人类社会之进步与创新息息相关，鸟瞰我们美丽的星球，辽阔的祖国大地，创新无处不在。

创意模型秀，梦想新北京。会院学子精心制作的各种模型，有瑰美的大好河山，有逶迤的壮丽长城，有交织的地铁线路，有特色的京剧脸谱，每一个模型都展现了制作者对于北京文化的个性化认识及对北京美好未来的无限憧憬。灵感迸发，创意汇聚，我们换旧为新，携手相聚，用开拓创新的力量融入模型以跳动的生命，以前所未有的信心构筑建设新北京的梦想。会院十个班级组成十支创意团队，发挥青年个性，凝聚大家智慧，用我们对北京精神的全新理解诠释出创新的时代意义。仰观宇宙之大，千秋基础思博古，百尺竿头再创新。身为时代青年，让我们用梦想的光芒照亮前方的道路。勇担继古开今之重任，我们志在必行！（过程中进行模型的展示）

浓浓爱心是人们心间的太阳，照亮前进的道路，用光热温暖你我。

爱心拍卖会，慈善大力量。我们收集了会计学院排球队，足球队，篮球队和辩论队等的队员合照，并将其制作成明信片；拍卖的光碟上记录了班级风采大赛，迎新晚会等大型活动的盛况，颇具收藏价值；同时，我们将代买早饭，代整理笔记，代购物等服务进行拍卖，创新性的此举，吸引了同学们激烈抢拍。一套套独具会院特色的明信片，一张张承载大学美好回忆的纪念光碟，一次次温暖贴心的义务服务，经过拍卖师神奇的双手和同学们高涨的热情，汇聚成爱的大力量。我们将拍卖所得资金全数捐赠给郭明义基金会，为那些渴望救助的人带去生活的信念。有爱才有力量，有爱才有希望。伸出你的双手，让我们一起搭建慈善行动的万里长城！勇担回馈社会之重任，我们志在必行！（过程当中有拍卖会情景展现）

5.师德报告宣讲稿 篇五

宣讲人：勾昌艳

各位领导、老师们：

大家好！

今天坐在这里，目的有两个，一是完成纳雍县教育局《关于开展师德及法制教育巡回报告的通知》要求的任务，二是新学期刚开始我们不得不面对新的工作、新的任务，承受新的压力，迎接新一轮的挑战。如何进一步提高阳长镇的办学水平，如何进一步提升阳长镇的竞争力和社会影响力，如何进一步确立并实现阳长镇办学目标，是当前全体教师都必须思考的问题。我认为，教学质量与办学水平、办学竞争力和影响力的提高，包括教风、校风、学风的根本好转，都与教师的师德师风根本转变有关，一所拥有良好师德师风教师群体的学校，一定是一所教学质量高、家长信任、社会声誉好的学校。

（在座的各位包括曾经的我一直对师德师风建设有很大的误解，认为师德师风问题离我们太远，长时间抓师德师风建设浪费了大家的时间。包括这次的报告会，我相信接到通知后一定有老师在报怨，认为是我们占用了大家的周末时间，通过刚才刘委员的讲话和接下来我宣讲的内容，你们就明白为什么要占大家的周末时间了。）

今天我讲的第一部分是：

一、进一步通过案例分析，增强教师对师德师风建设的认识。首先我们通过几起案例来对照咱们身边有没有类似的情况发生。

（一）、青海教师扇学生耳光事件 青海师范大学附属第二中学老师打学生的视频于2012年11月在网上传播，短短几天，点击率接近50万。视频的主要内容是在教室中，老师一边批改作业一边愤怒地训斥并且扇一男生的脸。在短短两分钟时间内，该老师一共给了学生8记耳光，期间还拿男生的手打击讲台，将课本摔向该男生。青海省教育厅对这一事件高度重视，形成了《关于青海师范大学附属第二中学英语教师张明明体罚学生事件的通报》，对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评，青海师范大学对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理。

（二）、浙江温岭幼儿园教师虐童事件

2012年10月24日，浙江省温岭市发生一起幼儿园教师虐童事件。事发后不久，该教师虐待班上幼儿全过程的视频在网上被曝光，一时间众网友声讨不断。据据调查，发生此事的浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园，是一所民办学校，该校教师颜艳红系无证上岗。该教师因“一时好玩”在园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名教师用手机拍下，之后该视频被上传到网上。被揪耳幼童双脚离地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止。相反，颜艳红神情愉悦，乐在其中。事发当天，温岭市教育局接到被虐幼童家长举报，立即赶赴该幼儿园进行调查，并向公安部门通报，联合城西街道办事处发出通知，责成校方深刻检查、整改并立即辞退相关教师。温岭市教育局再次强调，不论公办或民办学校，教师必须持证上岗。颜艳红因涉嫌寻衅滋事罪，被温岭市公安局刑事拘留；另一名参与拍照的女教师，因寻衅滋事被行政拘留7天。

（三）、河南新乡市原阳县教师强奸猥亵4少女事件

2012年12月4日，《涉嫌强奸猥亵女生，原阳一教师被刑拘》一文，报道了原阳县太平镇某中学教师王某长期威逼强奸一女学生，猥亵另外至少3名未满14周岁的女生，被当地公安局刑事拘留一事。媒体报道后，引起了有关部门的高度重视，原阳县教育局随即撤去了太平镇三中校长、太平镇梁寨中心校校长的职务，对教体局分管副职诫勉谈话。原阳县人民法院审理后认为，被告人王某身为教师，违背妇女意志，诱骗未成年学生与其发生性关系，并采用胁迫手段，长期数次与学生发生两性关系，导致学生怀孕堕胎，其行为已构成强奸罪，情节恶劣，造成严重后果，依法判处有期徒刑14年。

以上这些案例的确离我们很远，但是近几年以来，毕节市发生的多起事件想必大家都不陌生了：七星关区的、金沙县的、大方县的、纳雍县的、赫章县的......离我们远吗？我们哪位校长敢保证师德师风事件不会发生在你的学校，每位老师扪心自问一下，自己究竟有没有违反教师职业道德的行为？我们一起来从以下几方面对照检查再做出结论。

1．爱国守法方面

（1）是否在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行。

（2）是否落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。

（3）是否存在违背党和国家方针政策的言行。(说到这里我给在座的各位提个醒，千万别转发未经上级部门批准影响社会舆论的链接或视频，只转发也是要负法律责任的。）

2．爱岗敬业方面

（1）是否热爱教育事业，勤恳敬业。是否存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，是否有上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题。

（2）是否认真备课、上课和批改作业。是否存在上课缺乏计划，教案（导学案）是否认真设计、作业批改是否经常出错或组织学生为自己批改作业。

（3）辅导学生是否存在敷衍塞责行为。

有没有敷衍塞责，大家扪心自问自己是不是。（上学期教管中心对各个学校教师的业务工作进行了几次检查。其中有一位老师，期中检查工作时只对学生进行了一次单元测试，而且测试的卷子只有一个总分，看不出每小题的得分，看不出这张卷子错在哪里，经过我们的抽样核算，按他勾出的答案统分，总分和他打的分值不相符。再看他的学生作业，错的基本上都全是勾......还有一位教师，学生抄写的生字只是一个红勾打完一页，对学生出现的很多错字视而不见......更有甚者，整个学期只给学生批改过几次作业......期末统考，学生平均分20多分。真是学生智商都有问题？真是山里的孩子难教？真是自己运气差，得一帮废物？真的是吗......？如果这些孩子是我们在座老师的孩子，大家会怎么看这个问题? 3．关爱学生方面（我只讲第5条）（1）是否对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄。

（2）是否尊重学生人格，平等公正对待学生。在教育教学活动和学生管理、评价中是否因显示公平公正导致不良影响。

（3）教育学生是否做到严慈相济，做学生良师益友。（4）是否尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。在教育教学活动中遇突发事件时，是否履行保护学生人身安全职责。

（5）是否存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。是否存在责骂学生用语尖刻、生硬冷漠；惩罚学生、家长形式过分，如罚学生反复抄试卷、书本或罚家长重复签字等。

4．教书育人方面（我只讲其中的第5、第6条）

（1）是否遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。（2）是否在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题。

（3）是否存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课的行为。

（4）是否注意培养学生良好品行，激发学生创新精神。（5）是否在学生评价中唯分数论优劣，或在测验、考试后将成绩公开排名。

（6）是否存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。（为了保护我们自己，单元测试请不要公开排名）5．为人师表方面（我只讲第4、第7、第10条）

（1）是否坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（2）是否存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为。（3）是否出入低俗娱乐场所，影响教师形象。（4）是否出现对性骚扰甚至性侵学生行为。（5）是否做到衣着得体，语言规范，举止文明。（6）是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（7）是否存在诋毁同事、侮辱家长等行为。

（说到抵毁同事，请各位注意自己在学校及公众群里的言行，太过激或者不注意形象，都会成为有力证据被收集）

（8）是否进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

（9）是否存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目不公开。

（10）是否组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

（11）是否在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

6．终身学习方面（我只讲第1条和第3条）（1）教学中是否出现知识性错误。（2）是否做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。（3）对上级安排的培训任务、教师继续教育工作是否认真对待，积极参与。

（所以请各位理解：每学年的继续教育培训，不是哪级领导要强加给大家的任务，而是教师职业道德规范中要求，教师必须终身学习。）

（4）是否潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。我讲的第二部分是：

二、进一步检查我们身边存在的师德师风问题，不断树立全新的阳长镇教师形象。

纵观阳长镇发展中存在的问题，不难发现相当一部分问题。凡教学质量高、家长信得过的学校，都是教风好、校风正的学校，教师都是师德高尚，敬业爱岗，乐于奉献的教师。学校也是一个小社会好比一个染缸，清者自清，浊者自浊，是的，一些教师在阳长镇包括社会这个染缸中经受住了洗礼，“守好自己的摊，守住了自己的道”，取得了十分的成绩，很快出落成优秀的骨干教师、把关教师、家长满意教师，被安排在十分重要的教育教学岗位上，但令人痛心的是确有少数教师没有经受住一些不良诱惑，没有在教育教学上把时间用足用好，也没有守住自己的一亩三分地，家长、社会反响较大。我把阳长镇的教师成长比喻为近朱者赤，近墨者黑，我们的优秀教师要比兄弟学校优秀，这是“赤者”，但也许有些问题教师要比兄弟学校问题更 典型、更严重，这些问题教师在现实条件下之所以还在继续得到使用，也是带“病”上岗，如果病情得不到有效控制，下岗也只是迟早的事。为此，我想请大家围绕以下几方面的问题作以深刻地思考：

(1)我的教学效果教学质量如何?学生认可吗?家长认可吗?学校认可吗?这里是责任心的问题还是能力水平问题。

(2)我们为什么要选择教师这个职业呢?如果不能静下心当教师，当初就不要择这个职业?或者也可以辞掉这个职业另找自己能安心的职业，我们不能因为自己的不安心而误了那么多的孩子。

(3)社会上对阳长镇的教师是如何评价的呢?家长又是给我们多少认可度呢?

(4)当我们面对那么多学生怀着期待的眼光，我们怎么能忍心糊弄呢?不认真备课或不备课，不批改作业，不讲对得起咱们的工资，能对得那一双双渴求知识的眼睛吗?

(5)我们当前对学校的工作无论是从道义上，精神上，还是在舆论上，行为上是支持，还是拆台呢，是响应，还是故意设置障碍呢?(6)当学校把一群孩子交给咱们，当领导把一项任务交给咱们，扪心自问，自己办得怎么样?负起这个责任了吗?尽心尽力了吗?我们可以对一些工作消极，我们可以对学校的不恰当做法与要求，发发牢骚、脾气，但我们无论如何不能在学生面前或在公众面前说三道四呀，我们更不能把怨气、不满情绪发泄到学生身上呀，我们任何时候都不能亏了学生，学校方方面面的工作，我们有知情权，校务要公开，我们也应该有参与的义务!我们是学校发展的功臣，还是自甘落后成为 学校发展的累赘呢?如果每个人每天都去思考这样或相类似的问题，我们阳长教育还会是今天的样子吗?

我们从不反对教师在工作之余提高生活质量和生活情趣，我们一直提倡教师要乐教，但我们不能种了人家的田，荒了自家的地，我们不能忙了副业，荒了主业，我们不能忘记我们是教师，职业性质与职业良心到底留给了我们多少的业余时间?我们为什么不能换一种心态去对待自己的工作，去规划自己的人生呢? 所以每位教师都应该反思自醒，对自己提出要求，这个要求怎么提，可以写在今后的教学计划中。

近几年以来，市教育局出台了相关监测、考核、问责制度，每学年春季学期的4、6月；秋季学期的10、12月对每位教师进行监测，监测成绩记入教师的师德师风考核成绩。纳雍县教育局在10月10到10月11这两天，组织了全县教育管理中心主任、相关学校校长参加了“纳雍县2017年师德师风建设教育管理中心主任、校（园）长培训会”，在会上张升发主任要求：今后师德师风考核成绩计入教师考核成绩内，师德师风成绩不合格，评优选先一票否绝，向上级推荐的优秀教师必须优先考虑师德师风考核成绩名列前矛的教师。

所以我所讲的第三部分是：

三、进一步了解师德考核办法，努力增强教师师德师风建设的紧迫感。

1.师德考核，实行百分制，总分为100分。每学期考核评价一次，占总分的50%。每年两个学期的考核合成该的师德考核成 绩。即，师德考核成绩＝春季学期的师德考核成绩×50%＋秋季学期师德考核成绩×50%。

2.每学期教师师德考核成绩由平时考核和年终测评组成，各占50%。即，学期师德考核成绩＝平时师德师风成绩×50%＋年终测评成绩×50% 3.平时考核占本期师德总考核分的50%，计算公式为：平时师德师风成绩＝（100－师德不良所扣除总分）×50%。

（相关考核办法各学校分管领导手上有文件，本学期10月份的监测正在进行中，11月2日前各学校要将监测成绩纸子稿加盖学校公章和电子稿一并交到教育管理中心，教育管理中心汇总后上报教育局，所有监测成绩必须实事求事，严谨弄虚作假。）

考核有哪些依据，是大家所关心的问题。上级部门出台的扣分情形中有26条，我选几条最突出提醒大家注意。

4.平时基准总分为100分。如有下列情形，从100分中扣减，直至扣完本项分数为止。（其中）第 条

（1）在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行（－5分）。

（2）在教学中误导学生不爱国，不爱社会主义，不遵纪守法（－5分）。

(3)教学中出现违背党和国家方针政策的言行（－5分）。(4)上课迟到、下课拖堂（－2分）。

(5)上课缺乏计划，作业批改出错或组织学生为自己批改作业（－ 3分）。

(6)对学生合理请求敷衍塞责（－2分）。(7)对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄（－3分）。

(8)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正（－3分）。(9)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责（－5分）。

(10)讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生（－5分）。(11)责骂学生用语尖刻、生硬冷漠（－2分）。

(12)上课故意不完成课堂教学任务，有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课（－5分）。

(13)在学生评价中唯分数论优劣，在测验、考试后公开成绩排名（－3分）。

(14)采取劝退、劝转学等方式变相开除学习后进生（－5分）。(15)参与赌博游戏等影响正常教学工作的（－10分）。(16)出入低俗娱乐场所，造成不良社会影响（－5分）。(17)性骚扰学生或者性侵学生（－100分）。(18)衣着、语言、举止显失教师形象（－2分）。(19)工作中诋毁同事、侮辱家长（－5分）。

(20)利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者参与校外培训机构对所任教的学生有偿补课（－5分）。

(21)索要或者违规收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目 不公开（－5分）。

(22)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益（－3分）。

(23)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊（－10分）。

(24)教学中出现知识性错误（－5分）。

(25)对上级安排的培训、教师继续教育工作持消极态度，敷衍塞责，不认真参与（－5分）。

(26)违反师德的其他行为，依情节酌情扣分。

（我们一直有校长反应工作安排不下去，有的教师不服从学校工作安排，认为所有工作都是校长、主任的，与他们没关系，那么在这里各学校可以根据学校情况拟出考核办法，酌情扣分）

特别要提醒各位要注意：

5.在师德评价中，对发生以下问题之一的，视为师德不合格，并视其情节予以处理。

（1）对违反师德后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。

（2）体罚、变相体罚学生造成学生伤害，影响恶劣的。（3）因工作失职，导致恶性事件的。（4）教师本人无故旷工的。（5）猥亵或者性侵学生的。

“没有规矩，不成方圆”国有国规，家有家法，制度是死的，人 是活的，上级部门下发这些考核办法并不是要整哪一位教师，我们可以这样认为：它只是给咱们提个醒，因为我们每位教师在工作中难免出现“一不小心”，这“一不小心”可能就害了自己。不为别人，就为了我们的家人，请正确认识师德师风问题了！

我讲的第四个部分是：

四、进一步确立教师的师德师风建设主体地位，努力增强教师师德师风建设责任感

加强师德师风建设，根本的一点就在于教师自身，外因必须通过内因才能发生作用。教师是师德师风建设的主体，只有教师全员参与，进一步增强教师师德师风建设的责任感，从严、从高规范教师的职业行为，全体教师都能做到时时以身示范，处处为人师表，才能把师德师风建设落在实处，也才能产生最大化的教育教学效果。要时时刻刻明确教师是师德师风建设的主体

在师德师风建设方面，一些教师有一些不正确认识，认为师德师风建设是教育主管部门的事，是学校的事，重在管，重在规范，重在教育和要求。事实上，师德师风建设确实需要有关部门的重视，也确实需要学校制定一系列规范和要求，但有一点是全体教师都清楚的，那就是做一个合格的教师必须具备的最为基本的素养是什么?我们的教师更清楚作为教师哪些行为应该有，哪些行为必须有，哪些行为根本不能有!因此，无论什么时候，师德师风建设都离不开全体教师的积极参与，教师才是师德师风建设的主体，任何形式的要求与规范都要通过教师的行为来表现，任何一位教师出现师德师风问题都会给学 生、学校、甚至社会带来不可挽回的巨大损失。只有全体教师都积极、自觉参与师德师风建设，全面要求与规范自身的教育教学行为，才能把师德师风落在实处。每位教师都必须增强师德师风建设的责任感

教师参与师德师风建设的积极性、主动性来自哪里?为什么绝大多数教师都能守住自己的业，守好自己的道，处处为人师表，在问卷调查中受到家长的认同，就是因为这些教师具有或初步具有作为教师的一种特殊的职业责任感。凡是在问卷调查中受到学生质疑的，凡是年终考核中包括学习考评位次后进的，凡在平等班中阶段性考试中倒数的，有几个不是因为教学态度和工作责任心的问题呢?这些教师之所以存在甚至严重存在一些问题，都是因为平时的工作缺乏责任心，敬业精神不强，工作态度欠认真，从备课、组织课堂教学，到作业布置与批改、教育教学反馈各个环节都或多或少没有履行教师的职业责任，出勤不出力，或干脆不出勤。如果在工作责任心及教学态度上存在问题，纵有天大的本事，也不可能让学生认同你，更不可能取得优秀的成绩。因此，无论是师德师风建设的要求，还是教师职业良心的驱使，我们的教师都要增强责任感。做教师的最起码要求是做一个堂堂正正的人

教师是一种特殊的职业，从事教师职业的人，必须首先是一个堂堂正正的人!具体表现为：

(1)做一个正派的人，做一个光明正大的人，只有为人光明磊落，诚实守信，才能记得同行们的尊重，也才能夯实教师的职业基础。(2)做一个受学生爱戴的人，做一个容易让学生亲近的人，只有亲其师才能信其道，教师的师表形象、学识水平、师德表现、为人之道都是赢得学生尊重的要素。

(3)做一个敬业的人，做一个勇于承担责任的人，教师的职业风险就是在于教师的职业责任上，学生的安全责任、成才责任、良好习惯养成责任等都是教师必须勇于承担的责任。

(4)做一个德才兼备的人，做一个恳学习善钻研的人，教师的职业特点决定了教师的德与才都重要，同时教师又必须不断学习，刻苦钻研，既能驾驭课堂、教材、又能唤起学生的求知欲、上进心。

简单到一句话，要想做好教师，必须先学会做人!我所讲的最后一部分是：

进一步明析师德师风建设中是与非的观念问题，努力提高全体教职工的师德观

师德师风是要靠教师的教育教学行为表现出来的，而教育教学行为是要靠教师的关于师德是非观念来支配的。

父母给了人的生命，而教师则给了人的未来。有什么样的教师，就会有什么样的学生，上梁不正，下梁必歪，身正才能影不斜，要培养学生良好的个性和习惯，教师自身必须有良好的性格与习惯。要严格要求学生，首先必须严格要求自己。

新的学期虽然已经过半，我们要找准自己的位置，找准自己的目标，明确我们每个人在师德方面存在的差距和需要进一步努力的方向。我相信，只要全体教师齐心协力，时刻明确各自在师德建设中的 职责与要求，人人做到“守师道、修师德、正师表、履师职、炼师能、铸师魂”，阳长镇的师德师风建设一定会取得明显的成效。

6.禁毒宣讲稿 篇六

请为了明天的美好拒绝毒品

当今社会有五大危机根源，即恐怖主义、毒品走私、环境污染、官员腐败和青少年犯罪。其中毒品问题排行第二，可见其危害性之大。毒品泛滥给全球带来巨大的灾难，是全人类共同的敌人。目前，世界范围内日益严重的吸毒与贩毒，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为打世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。

一、当前毒品工作的概况

1、国内国外的毒情形势

当前国际毒潮持续泛滥扩散，国内毒品问题正处于快速发展期，国际国内毒情相互交织、相互影响，我国毒品形势十分严峻复杂。据新华网去年的报道，当前毒情正在呈现出五大特点：境外毒品渗透加剧，境内制毒贩毒猖獗，制毒化学品走私严重，吸毒人群不断扩大，毒品危害日趋严重。国际方面：当前工作毒品贩运已涉及全球170多个国家和地区，全球每年毒品交易额在8000亿美元以上，这一数字高于石油和天然气工业的一年收入，与全球军火贸易额相差无几。20多万人因吸毒死亡，1000万人因吸毒丧失劳动能力。而目前我国登记在册的吸毒人员有258万人，根据世界通行的显隐比例，实际可能超过一千万人。

我国每年因毒品造成的直接损失高达数千亿元人民币。同时毒品是滋生抢劫、盗窃等违法犯罪的温床，枪毒同源日益成为影响社会治安稳定的重要因素。毒品诱发了大量的社会问题，一是诱发各种违法犯罪，二是导致了家庭的衰败。三是因吸毒而肇事肇祸的事件屡有发生，严重危害到社会的公共安全。

2、创建全国禁毒示范城的意义

城市是我们美好生活的家园，但毒品的‘恶之花’却给城市的安定与和谐带来严重危害。“禁毒示范城市创建是一项系统性、全局性、基础性的战略工程，必须强化顶层设计，高规格推进示范创建活动，以示范创建为引领，以点带面推动禁毒工作新发展。

二、毒品的概念和类别

根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管理的其它能免使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。这里列举的六种毒品仅是国际上常见的，大量泛滥的毒品却远不限于这六种，还有摇头丸、K粉等等。最早期1996年1月16日卫生部发布的《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》共列出被管制的能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品共计有237种，其中麻醉药品118种，精神药品119种。

三、吸毒的危害

（一）吸毒对个人、家庭和社会的危害。吸毒的危害可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。

1、吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡。吸毒扭曲人格，自毁前程。吸毒引发自残、自杀等行为。吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。

吸毒对人体健康的损害主要表现为：一是损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。二是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者在毒瘾发作时，轻者头晕耳鸣，重者呕吐、涕泪交流、两便失禁、浑身打颤；这时，吸毒者往往是丧失人性，丧失理智。他们四肢痉挛，鬼哭狼嚎，或撞墙或自伤，弄得鲜血淋漓，甚至自杀。

2、吸毒对家庭的危害：吸毒导致大量家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产、妻离子散、家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫；第二，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。第三，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。

3、吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。

（二）吸毒容易导致传染病传播。

吸毒不仅危害人体健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。静脉注射毒品者共享不洁注射器造成艾滋病感染率极高，特别是吸毒妇女，更是传播和感染艾滋病的高危人群。

四、青少年如何防止吸毒

（一）树立正确的观念

1、要接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律的制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，决不吸食第二次。

（二）正确对待吸毒者

吸毒者是社会的一类特殊群体，他们既是违法者，又是受害者。从医学的角度看吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有双重性质身份。要正确对待吸毒者，既不要因其吸毒违法而歧视他们，又要区别于一般的病人，严格管理，依法科学戒毒。

（三）青少年应当避免与四种人交往

一是有吸毒恶习和嫌疑的人员；二是从强制戒毒所释放回来的人；三是从劳教戒毒所回来的人员；四是因吸毒被公安机关拘留处理的人。那么如何判断他人有染上毒瘾的嫌疑呢？

（1）经常无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏。

（2）在家中或单位偷窃贵重物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借用金钱。

（3）食欲不振、面色灰暗、身体消瘦。情绪不稳定，异常发发怒、发脾气。坐立不安、睡眠差。

（4）为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣。在不适当的场所佩带太阳镜，以遮掩收缩的瞳孔。

（5）行为神秘鬼崇。白天少吸、少睡，晚上多吸、多睡，对毒品以外的事情不感兴趣。不寻常地长期躲在自己的房间内，或远离家人、他人。经常无故进入偏僻的地方（觅毒、吸毒），与吸毒者交往。

（6）藏有毒品或吸毒工具（如注射器、锡纸、切断的吸管、刀片、匙羹、烟斗）。

（四）青少年应当远离三种场所

一是赌场，二是有贩吸毒嫌疑的住所，三是社会上营业性的娱乐场所。同时防吸毒要从不吸烟开始。

7.消防安全知识宣讲稿 篇七

各位领导、同志们，大家好!根据会议安排，我现就消防安全和大家谈谈个人的一点体会，请同志们在工作、生活中做一参考，有不妥之处，请批评指正。

提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……

现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。2015年海宁“2·15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤(其中一人因伤势过重医治无效死亡)的严重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了。2015年2月9日8：20左右，一场大火烧毁了央视新址大楼，一场火灾就让国家损失了6— 7亿人民币。1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。据统计，2015年，全国共接报火灾33.8万起，造成1742人死亡、1112人受伤，直接财产损失39.5亿元，其中乡镇农村共发生火灾18.2万起，死亡971人，受伤492人，直接财产损失23.3亿元, 分别占城乡火灾总数的53.7%、55.7%、44.2%和59%；全年村民居民住宅火灾11.1万起，造成1213人死亡，虽然起数只占总数的32.9%，但死亡人数占总数的69.6%。住宅火灾的死亡人员中，未成年人和老年人占总数的58.2%。2016年据统计，2月7日0时至13日12时，全国共发生火灾15640起，死亡53人，受伤23人。也行大家会说，这离我们很远，都发生在大中型城市，不会发生在我们身边。下面大家听听近几年我们镇原的火灾形式，2014年全县共发生火灾104起，直接财产损失230万元；2015年全县共发生火灾96起，直接财产损失120万元；2016年春节期间全县共发生大小火灾87起。

纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

日常进行消防安全监督检查时会发现，许多的单位、场所出现的火灾隐患，并不是什么很“专业”的难题，有时就是一般的应急照明损坏未及时更换，灭火器过期等“简单并不复杂”的火灾隐患，和锁闭消防安全疏散通道等“习惯性”违法行为，为什么这些火灾隐患和违法行为，一定要等到消防安全监督检查的执法者“一纸”文书送达后，才能够得到整改呢？难道不是消防安全责任人和消防安全管理人对消防工作认识不够，没有牢牢树立消防工作是为自己“保驾护航”的意识吗？消防部门的警力不足是一个不能忽视的问题，一般性的火灾隐患《责令限期改正通知书》的数量太多，并不能说明这个单位的消防执法工作力度大，消防执法环境好。有时候恰恰相反，只能够说明这个单位对消防安全责任人和消防安全管理人的“消防安全培训”流于形式，未能达到让消防安全责任人和消防安全管理人牢固树立“消防安全重于泰山”的理念。而一个场所、单位的消防安全责任人和消防安全管理人常常是这个场所的老板、分管安全的领导，老板和领导对消防安全管理的重视程度，往往就决定了员工对消防安全的重视程度。所以，在日常的监督执法工作中，加强对消防安全责任人和消防安全管理人的“管理”是非常重要的。古语说得好：“贼偷一半，火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢？归根结底，是我们人类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。

我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；即：

1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；

2、懂得火灾形成的原理，不玩火；

3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。

1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火；

3、学会火灾自护自救的方法。

当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。

一、拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。

1、要记清火警电话??“119”。

2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。

3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。

4、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。

5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。

二、火灾自救简单知识

如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法 因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2、遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

3、卫生间封隔避难法

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

三、火场求救方法。

当发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等，以声响、光亮，发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。同志们，安全第一，预防为主;关注安全，关注生命;安全才是学习、工作、生活的保障。让我们自觉遵守安全行为规范，一人安全，全家幸福!让我们行动起来，做安全卫士。在自己做好的同时，还要及时制止其他同志的不安全行为，作好宣传工作。因为我们知道：生命只有一次，在有限的时间里，你注意了安全，你就获得了更有意义、更有价值的生命。

8.宣讲会流程稿 篇八

——记2012年职业规划大赛宣讲会

2012年11月9日19时整，职业规划大赛宣讲会正式在广东工业大学大学城校园一号大教室拉开帷幕。

此次出席大会的主要嘉宾有广工大学城副书记刘伟，广工就业指导中心赖荣青老师，上界职业规划大赛冠军朱玉英，北极星主席团等。会场布置简洁而不是隆重，现场气氛火爆，座无虚席。

伴随着主持人的一番激动人心的话，赖荣青老师走上了讲坛。首先，他由衷鸣谢了出席本次大会的嘉宾以及幕后的工作人员，并对参赛选手给予了厚望。此外，他还特别指出不想创业的大学生都不是好学生，而创业的成功离不开扎实的基础理论知识、多年的就业经验、充足的资金以及与时俱进的理念。他的一番话，让我们深受裨益。

紧接着，上届职业规划大赛的冠军朱玉英和我们一起分享了他进行职业规划的一些经验，他对职业规划的由浅入深与条分缕析让我们顿觉清晰。另外，他还对平衡社团、学习、班务等各方面的关系提出了个人独到的见解，并一针见血地指出取舍与轻重之道、“他山之石，可以攻玉”。至于人生规划方面，他认为只有做好规划，才会对自己未来的走向有一个明晰的理解，一步步地迫近目标。

然后，夏超师兄就大赛的流程及注意事项作出了详细的介绍，一扫我们先前的模糊。精彩还在后面！伴随着观众的掌声雷动，我们大会的主讲人——职业规划大赛专家刘伟走上了讲坛，她围绕“把握职业生涯，成就辉煌人生”的主题发表了一番精彩的讲话，她从四个典型的例子出发，向我们阐述了有无进行职业规划对人生的影响：进行了规划的人，能坚持目标，不断改进方法，最后到达成功的彼岸；没有进行规划的人，不断改变目标，却不改变方法，最后一事无成。她还特别强调，纵使我们无法改变自己的家庭出身，但我们完全可以改变自己的教育、职业出身。在不同的阶段中，我们要站在不同的高度上去审视自己，才能收获不同的境界。其次，她还推荐我们做一份mbti的职业测试，以定位自己的性格，定位适合自己的职业。

9.十八大精神宣讲稿 篇九

篇一：鲍晓龙宣讲十八大精神讲稿

坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进

为全面建成小康社会而奋斗

——学习贯彻十八大精神宣讲稿

各位领导、同志们：

主讲: 滦平三中

党办主任

鲍晓龙

大家好！

按照中央和省、市、县委安排部署及有关要求，由县委组织部、宣传部、县教体局党委共同组织到各基层组织开展党的十八大精神宣讲活动。有这样的机会和大家一起学习党的十八大报告精神,感到很高兴，下面,我们就来学习一下党的十八大报告。

一、十八大召开的历史背景

1、从国际看，和平发展仍是时代的主题，世界多极化和经济全球化的趋势没有改变，但也出现了许多新变化、新情况。进入新的历史时期，大国之间的关系调整更加复杂，各种社会思潮和主张的碰撞更加激烈，局部冲突在某些地区和国家更加频繁，国际关系的有序整合和无序冲突更加明显，与此同时，变革的潮流方兴未艾，各国都在不断谋划新的发展战略，力争在未来竞争中占有优势。无疑，我们国家也面临严肃而复杂的选择。世界政治经济社会发展正在经历一个金融危机后重大调整的阵痛，这是一个需要发展模式转换的时代。经济结构需要变革，与经济结构调整相适应，国际秩序和各国治理结构也要发生根本变化，作为新兴经济体的重要力量，发展中的国家，我们如何回应这一前所未有的挑战，又是一个十分重大问题。

2、从国内看，我们仍然面临着发展的战略机遇期。经过改革开放几十年的努力，我们走过了解决温饱问题到全面建设小康社会的光辉历程。可以说坚冰已经打破，道路已经开通，但任务仍然艰巨。就是说，我们经过发展取得了辉煌成就，也为未来发展奠定了坚实基础，但现在需要闯关。在经济发展方面，我们面临着如何调整经济结构，转变发展方式穿越转型阵痛的重大挑战；在政治建设方面，我们面临着如 何稳妥实现上层建筑与经济基础相适应，建设中国特色社会主义政治制度问题。在社会建设方面，我们面临着如何解决发展过程中带来的新情况、新矛盾的考验；在执政基础方面，我们面临着如何在利益分化速度加快的情况下保护好、发展好、实现好人民群众的根本利益，整合社会群众形成社会共识的问题；种种挑战，提上了十八大重要议程，赋予了十八大光荣而艰巨的使命。

3、从时间上看，党的全国代表大会每五年举行一次，每一次党代会都有换届的任务，《党章》第三章第十八条中规定：党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。中央委员会认为有必要，或者有三分之一以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。第二十一条中规定：党的中央委员会每届任期五年。每五年一换届，十八大也是这样，但这一次换届，同时也是一代领导人的交替，是一次承前启后、继往开来的大会，选举产生坚强的党中央领导集体，是我们今后一切事业的根本保障。

二、十八大召开的重要意义

1、指明了中国未来发展的前进方向。这就是我们党将举什么旗、走什么路的问题。高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的旗帜，走中国特色社会主义道路。这为党和国家事业进一步发展指明了前进方向。

2、确保了党的指导思想的与时俱进。明确提出科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。这就实现了党的指导思想又一次与时俱进，是这次大会的重大历史性贡献。确立科学发展观的指导地位，对坚持和发展中国特色社会主义，全面建成小康社会和实现社会主义现代化，具有重大现实意义和深远历史意义。

3、增强了中国特色社会主义的高度自信。十八大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，深刻揭示了坚持中国特色社会主义的重大意义，全面回顾了党开创发展中国特色社会主义的奋斗历程，系统论述了中国特色社会主义的科学内涵，着重阐述了中国特色社会主义的基本要求，进一步增强了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。中 国特色社会主义道路、理论体系和制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

4、部署了全面建成小康社会的战略。两个“一百年”，两个伟大目标，即在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成社会主义现代化国家。对我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设作出了全面部署。

5、选出了年富力强、奋发有为的新一届中央领导集体，为保证党和国家事业的长远发展提供了坚强的组织保证。党的十八大和十八届一中全会选举产生了新一届中央委员会和中央领导机构，党的中央领导集体顺利实现了新老交替。

三、十八大报告的主要内容

2012年11月8日—11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重召开。这次会议大会主要议程是：一是听取和审议党的十七届中央委员会的报告；二是审议中央纪律检查委员会的工作报告；三是审议并通过《中国共产党章程（修正案）》；四是选举党的十八届中央委员会；五是选举中央纪律检查委员会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。向世人昭示了我们的旗帜、道路、指导思想和奋斗目标。

会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告主题鲜明深刻，内容丰富充实，提出了一系列的新观点、新论断、新表述、新概括、新要求、新任务、新部署、新举措，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。今天就跟大家来学习胡锦涛总书记十八大报告的重要精神。主要讲三个方面内容：

一、五年工作回顾和十年经验总结

二、中国特色社会主义的高度自信

三、全面建成小康社会的战略部署一、五年工作回顾和十年经验总结

报告这部分内容的关键词就是六个字：“成绩、不足、经验”。报告在阐释主题之后,首先对过去五年的工作以及十六大以来的十年做了实事求是的总结。

肯定了这五年、十年来取得的成绩：

1、经济平稳较快发展；

2、改革开放取得重大进展；

3、人民生活水平显著提高；

4、民主法制建设迈出新步伐；

5、文化建设迈上新台阶；

6、社会建设取得新进步；

7、国防和军队建设开创新局面；

8、港澳台工作进一步加强；

9、外交工作取得新成就；

10、党的建设全面加强。

同时也非常坦率的讲到了工作中的不足：必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。

1、发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出(发展问题)；

2、制约科学发展的体制机制障碍较多(体制问题)；

3、城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大(分配问题)；

4、关系群众切身利益的问题较多，部分群众生活比较困难（社会问题）；

5、一些基层党组织软弱涣散(党建问题)；

6、一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻(廉政问题)。

在观看胡锦涛同志作报告时，发现成绩一笔带过，问题认识深刻。说成绩没有沾沾自喜、得意忘形之表情，说问题却有认识清醒、反思深刻之凝重。

面对这些问题，我们该怎么办？通过这五年、十年的回顾，得出一个最基本的、最核心的经验，就是科学发展。

科学发展观从2003年提出至今已近十年，十年里中央非常重视科学发展观的贯彻落实，十七大把科学发展观写进党章，“十二五”把它作为主题，但是写进党章不等于简单自动的写进了我们每个党员干部的心里。我们不得不承认一个客观的事实----这十年来科学发展观在中国的贯彻落实并不像我们期望的那么到位那么深入。或者说，我们今天的发展还没有真正步入科学发展的轨道。发展方式还比较粗放，还没有做到全面协调的发展，违背科学发展观的现象在实践当中也不难找到。因此，总书记在报告当中讲科学发展观的时候，没有讲科学发展的内涵、本质、要求，这在十七大上已经做了全面、深入的阐述，这次他讲的是怎样贯彻落

实的问题：必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。侧重科学发展观从理论向实践的转化。并且对科学发展观作了新的历史定位：“科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答；把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界；科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果；是中国共产党集体智慧的结晶；是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想”。也就是说，把科学发展观上升到我们党的指导思想的地位。大家知道，中国共产党自成立之时起，就把马列主义作为指导思想。此后，随着时代的要求，相继把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。科学发展观虽然在十七大的时候写进了党章，但是还没有上升到指导思想这么一个高度，十八大将科学发展观作为党的指导思想载入史册。

那么,在新形势下如何正确贯彻落实科学发展观呢? 第一、全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展。

第二、必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

第三、必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求。

第四、必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。

作为学校又如何贯彻落实科学发展观呢?

一、谋划学校科学发展必须始终坚持以科学发展观为统领。科学发展观是指导我国经济社会发展的重要方针，是发展中国特色社会主义必须贯彻的重大战略思想，也是学校发展的行动指南。只有把科学发展观转化为谋划学校工作的正确思路、推进学校工作的政策措施、领导学校工作的实际能力，才能确保学校工作又好又快发展。篇二：党的十八大精神宣讲稿(共享)以党的十八大精神为引领

奋力开创XXX发展新局面

——学习贯彻落实党的十八大精神宣讲稿

中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日至14日在北京举行。大会批准了胡锦涛同志代表第十七届中央委员会所作的报告，批准了中央纪律检查委员会工作报告，审议通过了《中国共产党章程（修正案）》，选举产生了新一届中央委员会和中央纪律检查委员会。肩负着全国各族人民的信任和期待，凝聚亿万人民的智慧和力量，我们党开启了全面建成小康社会的新的伟大进军，开启了共创中国人民和中华民族更加幸福美好未来的崭新征程。

认真学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗臶，满怀信心为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗，具有重大现实意义和深远历史意义。全市上下一定要把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，为实现党的十八大确定的奋斗目标和工作任务而奋斗。

一、要深刻领会党的十八大的重大意义

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗臶、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心、推动党和国家事业发展具有十分重大的意义。

笫一，为中国特色社会主义发展前进指明了方向。当前的世界经济发展进入新的转折，经济全球化开始进入一个新的发展时期，但外部经济依然充满不确定性。我国在过去的10年中经济年均增长10.7％，成为世界第二大经济体；城镇化率突破50％，进入了以城市型社会为主体的新时代；编织起世界上最大的社会保障网，构建了社会保障新格局；城镇和农村居民收入增长1.8倍，迎来了生活水平的新提升。同时也进入了 “矛盾凸显期”。我党拥有8260多万党员，是世界上最大的执政党。综观当前国际国内的形势，或可说中国既处于一个内忧外患的艰难时期，又处于全面建设小康社会和深化改革开放、加快转型转制的攻坚时期；既处于承前启后、继往开来的关键时期，又处于机遇与挑战并存的决战时期。大会高举中国特色社会主义伟大旗臶，强调坚定不移走中国特色社会主义道路，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易臶的斜路。小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，实现中华民族的伟大复兴，将产生历史性影响。十八大报告认真总结了十六大以来全面建设小康社会取得的巨大成就，深刻分析了国内外形势的新变化、全面建成小康社会面临的新情况新问题、我国发展中出现的新的阶段性特

征，在十六大、十七大确立的目标基础上，确立了经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设的“五位一体”总体格局，同时对内政外交国防工作作出部署，与时俱进地提出了更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新要求，十八大确定的大政方针对解决目前我国存在的经济社会问题具有重大现实意义。尤其对解决经济发展中不平衡、不协调、不可持续问题，收入差距大问题，一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题具有重大现实意义。十八大确定的建成小康社会的新目标对我们到2020年（即在中国共产党成立一百年时）全面建成小康社会具有决定性意义。全面建设小康社会，是我们党准确把握本世纪头20年我国发展重大战略机遇期提出的宏伟目标。10年来，在党的十六大、十七大精神指引下，全党全国各族人民围绕全面建设小康社会目标团结奋斗，取得一系列重大成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础。就xxx而言，经过全市上下的不懈努力，xxx的加快发展、转型发展、跨越发展已取得重大阶段性成果。目前，距到2020年实现全面建成小康社会的目标只有8年时间。未来5年，对我们在已经取得成就的基础上实现全面建成小康社会目标，实现xxx都是具有决定性意义，我要高举中国特色社会主义伟大旗臶，加快xxx脱贫致富，实现振兴。党的十八大鲜明地向党内外、国内外宣示了我们党举什么旗臶、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进 的重大问题，充分体现了党中央对当前世情、国情、党情的全面把握，对我国发展新要求和人民新期待的全面把握。这对我们党在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有重大战略意义。

笫二，对世界和平与发展也将产生重大而深远的影响。当前，世界经济仍存在很多不确定因素，中国经济的稳定增长将有助于全球经济尽快复苏。2002年，中国还是世界第六大经济体。到2010年，已跃升为第二大经济体，对世界经济增长的贡献率达到20%，成为拉动全球经济增长的“火车头”。在中国特色社会主义道路上,我们实现了社会主义和市场经济亘古未有的结合,中国跃升为世界第二大经济体,人民生活水平明显提高,“中国声音”成为倍受国际重视的声音,一个曾经充满内忧外患、积贫积弱的国家,正转变成为一个以崭新姿态屹立于世界民族之林的强盛国家。十八大后，中国对世界的引擎作用会更加凸显，对世界经济增长的贡献率会更高，会更加惠及全世界人民。十八大的召开，至少会在三个方面对世界格局产生重大影响。一是将对中美两国在世界的定位产生影响。随着中国的崛起，世界中心转到了亚洲，美国由此宣布将“回归亚洲”以加强对中国的牵制。这样，中美关系会变成“既把对方当作对手，又当作伙伴” 的关系。二是将对中欧关系产生重大影响。目前，欧洲和中国是“三个第一关系”：“第一个第一”，欧洲是中国第一大贸易伙伴；“第二个第一”，欧洲是中国第一大商品出口地； “第三个第一”，欧洲现在是中国引进国际上先进技术的第一大来源地。由此，我们可以想象，十八大之后，中欧的经济伙伴关系会进一步得到加强。三是将对中非关系产生重大影响。非洲认为，中国的崛起，这对非洲国家是巨大鼓舞，中国的加快发展对非洲的支持和帮助力度会进一步加大。另外，在经济力量之外，中国的政治力量、文化力量，乃至中国道义力量同样会更深远地影响世界。

笫三，在我党从历史上具有重大的里程碑意义。党的十八大完成两件历史性的大事。第一件是，党的十八大把科学发展观确定为全党的指导思想。必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，是我们党执政以来最宝贵最基本的经验，是我们党和中国特色社会主义事业发展的强大思想保证。十八大决定把科学发展观确立为党的指导思想，写进党章，标志着科学发展观作为党的指导思想已经成为全党的共识，必将对推进中国特色社会主义产生重大和深远的影响。正如十八大报告和十八大修改后的新党章指出的那样：科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。这同党的七大、十五大、十六大一样都具有里程碑意义。中国共产党经历了艰难曲折和艰苦探索，开辟了一条适合本国国情的中国特色社会主义道路。党的十五大，把邓小平理论作为党的指导思想，写入党章；十 篇三：学习党的十八大精神宣讲提纲

学习党的十八大精神宣讲提纲

举世瞩目的党的第十八次全国代表大会于2012年11月8日至14日在北京召开。这次大会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗臶、继往开来、团结奋进的大会。胡锦涛总书记代表十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，审议通过了《中国共产党章程(修正案)》，选举产生了以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体。

党的十八大报告共分12个部分，四个板块。

第一板块包括导语和1—2部分，是总论；第二板块包括3—8部分，是中国特色社会主义事业总体布局的具体展开；第三板块包括9—11部分，分别对国防和军队、港澳台和外交工作作出部署；第四板块为12部分及结束语，主要对下一步党的建设提出要求和部署。

一、深刻认识党的十八大的重大意义

党的十八大高举中国特色社会主义伟大旗臶，从思想上、政治上、组织上和工作布局上，为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，提出了重大战略思想，作出了重大战略部署，极大地振奋了全国人民的精神。对于我们党团结带领全国各族人民以更加昂扬的姿态，沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进，奋力推进社会主义现代化和中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

1、形成了一个非常好的报告

大会集中全党智慧，形成通过了反映全党意志、体现人民心愿、把握时代发展要求的报告。报告着眼于党和国家事业的战略全局和长远发展，科学规划了改革开放和社会主义现代化建设的宏伟蓝图，明确了党和国家事业进一步发展的大政方针，具有很强的思想性、前瞻性、战略性和可操作性，通篇闪烁着马克思主义的理论光辉，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。

2、通过了《党章(修正案)》

大会审议通过的《党章（修正案）》，把科学发展观作为党的指导思想写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，有利于全党增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，有利于把科学发展贯彻到我国社会主义现代化建设的全过程，体现到党的建设各方面。

3、产生了新一届中央领导集体

十八大和十八届一中全会充分发扬党内民主，顺利选举产生了新一届中央领导集体，一批经验丰富、年富力强、德才兼备、奋发有为的同志进入中央领导机构，实现了党的中央领导集体的又一次新老交替。充分反映了党心军心民心，充分体现了中国特色社会主义事业蓬勃兴旺、薪火相传、后继有人。

二、全面把握党的十八大的主要精神

（一）主题

党的十八大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

确定这样的主题，就是要向党内外、国内外鲜明宣示，我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的根本立场和战略方向。这是整个报告的灵魂。

（二）基本总结

十八大报告在回顾过去5年工作的基础上，高度凝炼地概述了十六大以来10年的基本实践，进一步明确了科学发展观在党和国家各项工作中的指导地位，并对新形势下贯彻落实科学发展观提出明确要求。1、10年的实践历程和历史性成就

（1）巨大成就

“三个大台阶”：社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶。

“两个时期”：是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力保障和改善民生，人民得到实惠最多的时期。

（2）重要原因

总结10年奋斗历程，最重要的就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为 指导，勇于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出了一系列紧密相联、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观。

2、科学发展观的历史地位、指导意义和实践要求

（1）历史地位 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学的回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展的新境界。

（2）指导意义

科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果； 把科学发展观确立为党的指导思想是用科学理论指导实践的必然要求；

科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

（3）实践要求（4个“更加自觉”）

更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义；更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场；更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求；更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。

（4）精神实质

解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。

科学发展观是一个开放的、不断创新的理论。实践发展

永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境，从而为科学发展观开辟了更加广阔的发展道路。

（三）主线

党的十八大报告的一条突出主线，就是坚持和发展中国特色社会主义。

1、艰辛探索

（1）以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

（2）以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，成功开创了中国特色社会主义。

（3）以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。

（4）新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

2、丰富内涵

中国特色社会主义由“道路、理论、制度”三位一体构成。

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。