四年级下学期语文期末试卷出题说明

四年级下学期语文期末试卷出题说明（11篇）

1.四年级下学期语文期末试卷出题说明 篇一

2011－2012学年下期小学四年级语文期末检测试卷

（满分：60分考试时间：60分钟出题：1935784679）

成绩：

第一部分基础知识积累与运用

一、读拼音，规范地写词语。（5分）

jìng pèizhù hèhé xiéɡònɡ xiànjīn zhàn

二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

1、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋

2、鼓厉驱赶率领柔嫩

3、崩塌辩论青晰僵硬

4、震撼遮掩威胁饶恕

三、比较下面的字，再组词。（4分）

绵（）扰（）妄（）狼（）棉（）忧（）忘（）狠（）

四、将下列词语补充完整，并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分）

()头()发()精()神不()思()

()心()目()七()八波()壮()

五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分）

欣赏观赏赞赏

1、夏天，王老师带我们去公园（）荷花。

2、我课余时间常常在家（）古典音乐。

3、同学们对小强助人为乐的品格十分（）。

即使„„也„„因为„„所以„„虽然„„但是„„

4、（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

5、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

六、我会连线。（4分）

非常地相信叫守信早开的红梅多此一举 对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀 履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅 讲究诚实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清

七、判断下面的说法，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（6分）

1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、笑、颜、逐。（）

2、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。句中的引号表示

3、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这是个比喻句。（）

4、“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这是比喻句。（）

5、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这诗句选自《乡村四月》。（）

6、《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。（）

八、按要求写句子。（3分）

1、如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。．．

用句中带点的词语造句：

2、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

改为“被”字句：

3、写一句有关气候方面的谚语：

九、读句子,选择最正确的理解，在（）里打上“√”。（3分）

1、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

①安静放飞蝴蝶，似乎看了蝴蝶快乐飞舞的样子。（）

②“许久”表明安静不愿放走蝴蝶，但最终还是放飞机了蝴蝶，表现了安静对蝴蝶的无限热爱和留恋。（）

③句中“张望”用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。（）

2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富的时刻。

①这句话是说父亲中彩得了一辆崭新的奔驰牌汽车，家里当然就富有了。（）②这话讲父亲打电话告诉同事中奖汽车的事，做到了诚实，家里虽然没有得到汽车，但得到了人情和道义。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。（）

③家里本来贫穷，但中了大奖后主动把汽车让给别人，思想境界是很高的，所以觉得很富有。（）

十、根据自己的积累填空。（5分）

1、遥望洞庭山水翠。

2、乡下人家，不论什么，不论什么，都有一道、的风景。

3、雷达的天线就像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像蝙蝠。雷达的荧光屏就像素是蝙蝠的。

4、伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是。这个例子证明了铁球往下落的跟铁球的没有关系。

第二部分阅读积累与运用

九、阅读《生命生命》片段中，回答问题。（9分）

夜晚，我们在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸我捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。．．．

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

1、写出下列词语的近义词。（2分）

骚扰（）强烈（）

2、用上文中带点的关联词写一句通顺的话。（2分）

只要„„就„„．．．

3、从“挣扎”一词我体会到:（2分）

4、选择：朗读“它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”这几句话时要用()的语气读。（高涨平静低沉）（1分）

5、给这段话选择最合适的意思，在（）里打上“√”。（2分）

①飞蛾骚扰我写稿。（）

②飞蛾在我手中极力挣扎。（）

③我敬佩飞蛾的求生欲望。（）

十、认真阅读下面的短文，回答问题。（10分）

《一群光头男孩》

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着．（）急。

一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发（）全剃光，这．

样。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（1分）

2、给下面带点的字选择正确的意思，把序号填入（）里。（2分）

①治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。．

治理；医治；消灭；

②这一群光头男孩相拥在一起。（）．

光线；光亮；（身体）露着；

3、我会从文中找出下面词语的反义词。（2分）

丑陋（）高兴（）

4、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（2分）

5、文中划线句子的“这情景”，指的是（1分）

6、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（2分）

2010－2011学年下期小学四年级作文期末检测试卷

（满分：40分考试时间：30分钟）

成绩：

在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动„„的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左右。

2.高一下学期语文期末检测试卷 篇二

1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（3分）（）

A. 伛偻/佝偻 亵渎/买椟还珠 逡巡/怙恶不悛

B. 拗口/执拗 曝光/一曝十寒 叱咤/姹紫嫣红

C. 稽查/稽首 沮丧/含英咀华 痉挛/不胫而走

D. 倾轧/轧钢 呼吁/长吁短叹 田畴/觥筹交错

2. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（3分）（）

A. 昨天皇马与巴塞罗那欧冠之战所引发的纷争，大有愈演愈烈之势。今晨双方都向欧足联提出投诉，欧足联也宣布要调查皇马主帅穆里尼奥的赛后言论，并将于5月6日召开听证会。

B. 高烧不退的通胀预期下，央行今年在短短的不到两个月时间里就上调存款准备金率两次，加息一次，央行严控通货膨胀的决心可见一斑。

C. 近日，关于退烧药尼美舒利可能会导致肝损害的报道不绝如缕，国家药监局表示，从目前的不良反应监测来看，未出现异常情况，该药的安全性有待进一步论证。

D. 美国联邦调查局已对通缉要犯名单上的本·拉登加上“死亡”注记，不过官方对为捉拿本·拉登而悬赏的2500万美元赏金要如何处理一事却讳莫如深。

3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A. 从用瘦肉精喂猪、用硫磺熏制漂白食品到在奶制品中加入“皮革水解蛋白粉”，食品安全问题令人防不胜防，而防止食品安全事件的频发态势，已是当务之急。

B. 近日，国家发改委和住建部联合发文，要求各地在推进水价改革过程中严格履行水价调整程序，充分考虑社会承受能力，尤其要做好低收人家庭的保障工作。

C. 李白和杜甫是唐代诗坛上两座并立的高峰。李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗风格多样而以沉郁为主是大家知道的。

D. 我国的医疗体制改革，将强化政府的责任和加大投入，为群众提供安全、有效、方便、廉价的公共卫生和基本医疗，逐步减轻群众医药费用的负担。

4. 阅读下面的文字，完成题目。（6分）

外表美只是一种花哨的东西，唯有内心美，才是真正的美，才是我们要提倡的美，才是我们要追求的美。《一滴眼泪换一滴水》中的克洛德外表非常漂亮，表面上也是一个“好人”，却是蛇蝎心肠，内心非常丑陋，居然采用卑鄙下劣的手段来达到自己的目的。而且，一点罪恶感都没有。而伽西莫多

。

这两个人，外表和心灵形成了强烈的对比，使我更加深刻地了解了美与丑。

（1） 《一滴眼泪换一滴水》节选自法国作家

的著名小说《》。（2分）

（2） 请在文中划线部分填上合适的文字，注意内容与上下文相接，语言风格要一致。（4分）

二、 文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

张华，字茂先，晋惠帝时为司空。于时燕昭王墓前，有一斑狐，积年能为变幻。乃变作一书生，欲诣张公。过问墓前华表曰：“以我才貌，可得见张司空否？”华表曰：“子之妙解，无为不可。但张公智度，恐难笼络，出必遇辱，殆不得返。非但丧子千岁之质亦当深误老表。”狐不从，乃持刺谒华。

华见其总角风流，洁白如玉，举动容止，顾盼生姿，雅重之。于是论及文章，辨校声实，华未尝闻。比复商略三史，探赜百家，谈老、庄之奥区，披风、雅之绝旨，华无不应声屈滞。乃叹曰：“天下岂有此年少！若非鬼魅，则是狐狸。”乃扫榻延留，留人防护。此生乃曰：“明公当尊贤容众，嘉善而矜不能。奈何憎人学问？墨子兼爱，其若是耶？”言卒，便求退。华已使人防门，不得出。既而又谓华曰：“公门置甲兵栏骑，当是致疑于仆也。将恐天下之人，卷舌而不言；智谋之士，望门而不进。深为明公惜之。”华不应，而使人防御甚严。

时丰城令雷焕，字孔章，博物士也，来访华，华以书生白之。孔章曰：“若疑之，何不呼猎犬试之？”乃命犬以试，竟无惮色。狐曰：“我天生才智，反以为妖，以犬试我，遮莫千试万虑，其能为患乎？”华闻益怒曰：“此必真妖也。闻魃魅忌狗，所别者数百年物耳；千年老精，不能复别。惟得千年枯木照之，则形立见。”孔章曰：“千年神木，何由可得？”华曰：“世传燕昭王墓前华表木，已经千年。”乃遣人伐华表。

青衣曰：“老狐不智，不听我言，今日祸已及我，其可逃乎？”乃发声而泣，倏然不见。使乃伐其木，血流，便将木归。燃之以照书生，乃一斑狐。华曰：“此二物不值我，千年不可复得。”乃烹之。

（节选自干宝《搜神记·卷十八》）

5. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （）

A. 狐不从，乃持刺谒华。 刺：名片

B. 华无不应声屈滞屈滞：迟钝

C. 谈老、庄之奥区，披风、雅之绝旨 披：打开

D. 乃扫榻延留，留人防护 延：邀请

6. 下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）

A. 以我才貌，可得见张司空否/晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

B. 华不应，而使人防御甚严/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

C. 遮莫千试万虑，其能为患乎/愚人之所以为愚，其皆出于此乎

D. 乃遣人伐华表/设九宾礼于廷，臣乃敢上璧

7. 下列选项中，分别表明狐妖才识渊博，心高气傲的一组是（3分）（）

A. 子之妙解，无为不可/此二物不值我，千年不可复得

B. 以我才貌，可得见张司空否/天下岂有此年少

C. 于是论及文章，辨校声实，华未尝闻/我天生才智，反以为妖

D. 披风、雅之绝旨/老狐不智，不听我言

8. 下列对原文有关内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）（）

A. 斑狐因为年深日久而能幻化为人形，不听华表木的劝告坚持要去拜谒张华，结果被张华用燃烧千年枯木的方式识破真身，落得被煮的可悲下场。

B. 斑狐幻化的书生年纪轻轻，风流倜傥，举止从容，顾盼生姿，在张华面前纵谈阔论，可谓“才高八斗，学富五车”，引来张华的嫉妒，便怀疑他不是人是妖。

C. 华表木预言，张华才智气度非凡，难以控制，前去拜谒定会遭受屈辱，还有可能有去无回，跟后面斑狐不但惹火烧身，还殃及华表木形成照应，使文章前后连贯，结构严谨。

D. 千年妖狐太过锋芒毕露，不懂得隐藏，行事随心所欲的个性导致了他悲剧性的结局。

9.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

① 华见其总角风流，洁白如玉，举动容止，顾盼生姿，雅重之。（3分）

答： ②明公当尊贤容众，嘉善而矜不能。奈何憎人学问？墨子兼爱，其若是耶？（3分）

答： ③燃之以照书生，乃一斑狐。华曰：“此二物不值我，千年不可复得。”乃烹之。（4分）

答： 三、 古诗词鉴赏（10分）

10. 阅读下面这首诗，然后回答问题。

酒泉子

宋·潘阆

长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。

笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

（1） 有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词关键，请简要分析。（3分）

答： （2） 这首词首尾写现实情，中间写昔日景，两片之间有多处照应，请举出三处。（3分）

答： （3） 这首词运用了情景交融和虚实结合的表现手法，请任选一种表现手法，结合具体诗句作简要分析。（4分）

答： 四、 名句名篇默写（8分）

11. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） 上有六龙回日之高标，。黄鹤之飞尚不得过，。（李白《蜀道难》）

（2） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

， 。（杜甫《登高》）

（3） 时维九月， 。潦水尽而寒潭清，

。（王勃《登滕王阁序》）

（4） 满地黄花堆积，憔悴损， ？

（李清照《声声慢》）

（5） 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，

。（《孟子·寡人之于国也》

五、 现代文阅读：文学类文本（23分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

牡丹的拒绝

张抗抗

它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。

它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。

欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。

传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。

所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。

这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。

连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。

街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。

明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英纷纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。

一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。

然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……

一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。

于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？

于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾球，国色天香。

其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！

天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。

于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。

（原文有删节）

12. “牡丹的拒绝”在文中的含义是什么？（4分）

答： 13. 结合全文，由物及人，简要概括作者要赞美人间的什么品格？（6分）

答： 14. 作者在写“牡丹的拒绝”之前为何要盛赞牡丹的美？（6分）

答： 15.对划线句子“况且洛阳牡丹……而名声大噪”，你是如何理解的？请结合古代文人被贬的实例来谈。（7分）

答： 六、 现代文阅读：论述类文本（12分）

阅读下面的文章，完成16～18题。

向文化奴隶致敬（节选）

吴静男

印证米开朗基罗“在艺术上具有坚强的毅力和雄伟的气魄”的事件之一，就是他在西斯廷教堂800平方米天花板上，经过四年完成了《创世纪》的巨型天顶画。在一千多个日子里，站在脚手架上的米开朗琪罗始终保持一个姿势，仰起头颅，举笔上指，以致《创世纪》完成后，有关部位的关节僵硬变形，再也恢复不过来。他感觉到自己受到了强迫和奴役。

王安忆有一个发现：中国文人的感情本身就是小体积的，我们的感情总是那种一触即发状态的，是即兴的，像我们感情那样细碎，有一些小结构的体裁，就足够对付了。比如，中国古代诗词，讲的是“深哀浅貌，语短情长”，即所谓“空灵”，这种意境具有高级的心智和机巧，使我们认同了这种审美理想，专注于此。然而，这种趣味使那些尖锐的，不可调和的痛苦，还有崇高壮美的欢乐，全都温和化，委婉化，并且享受化了。如果米开朗基罗也有中国文人“空灵”的趣味，他的《创世纪》就不必画得那么扎实，减下来的笔触也许让他四个月就能完成创作。他的感觉一定更温和。

逃离或者说背叛，有时又有另一种表达：改变或者说革新，是我们消费时间的一种方式；专注或者说坚持，是我们消费时间的另一种方式。但巨大的制作却要求从始至终对所创作的对象保持“慎终如初”的状态。这是一种很不温和的人生，其中的痛苦和沮丧，很容易让人想起强迫状态下的奴隶。如果不是受到某种强迫，谁都不愿接触这样的人生战斗，也没有信心和技术赢得这样的战争。

所以，像运河、长城、金字塔那样的鸿篇巨制，让人第一反应就是：这是大批奴隶的作品，因为它们也意味着巨大的身体及心灵的冲突，丝毫没有中国文人式的婉约与温和。它们所表现出来的“壮怀激烈”，也只是强迫下的结果而非自由意志的表达。我们这样晦暗地去揣测那些伟大工程的制作者，实际上是我们的经历与之截然相反，这样就可以文饰我们的婉约与温和式的享受，它是多么光明正大！

然而，那些堪称奇迹的鸿篇巨制是多么地震撼人心，那是一篇篇恒定的专注对转瞬的背叛的胜利宣言，是一种常人难以企及的人生境界。让我们仰视它们吧。没有这样的毅力便不可能创世纪！支持米开朗基罗在脚手架上数年如一日去创世纪的，不是一种相同的激情么？在“耐心”逐渐放逐于当代文化词典的今天，还能够像米氏那样消费时间，这本身就是一种奇迹，让从众的我们不由得肃然起敬。

（摘自《文汇报》）

16. 下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A. 按照王安忆的观点，中国文人的感情体积过小，过于即兴，过于细碎，不足以支付对鸿篇巨制的创作所要的感情。

B. 作者认为，人们把运河、长城、金字塔看作是大批奴隶的作品的目的之一是为了光明正大文饰我们的婉约与温和式的创作态度。

C. 作者在文末点题，对缺乏“耐心”的当代文化创作表达了深切的忧虑，对“文化奴隶”发出了热切的呼唤，引人深思。

D. 本文开篇提出“强迫和奴役”的话题，接着对比论述其难能可贵，在阐析其“震撼人心”过程中表达出对文化奴隶的敬意。

17. 谈谈你对“没有这样的毅力便不可能创世纪！”这句话的理解。（4分）

答： 18.作者向“文化奴隶”致敬的原因有哪些。（5分）

答： 七、 作文题（70分）

19. 请以“复制”为题写一篇不少于800字的演讲稿。（70分）

要求：①立意自定；②不得抄袭、套作。

（命题人：赵小和）

参考答案

1. B（B项，ào/niù bào/pù zhà/chà；A项，lǚ/lóudú qūn/quān；C项，jī/qǐ jǔ jìnɡ；D项，yà/zhá yù/xū chóu）

2. C（不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。A项，愈演愈烈：指事情、情况等越来越恶化。B项，可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。D项，讳莫如深：紧紧隐瞒）

3. B （A项，“防止”与“态势”搭配不当。C项，结构混乱，后一分句杂糅。去掉“是大家知道的”，或者在“为主”后加冒号和“这”。D项，成分残缺，在“公共卫生和基本医疗”后面加“服务”）

4. （1） 雨果 巴黎圣母院（2分）（2）示例：虽然是独眼龙、驼背、还跛脚的丑人，但是他内心却非常美丽善良，他用自己的所有甚至是自己的生命爱着爱斯梅拉达，并愿意为她做一切事情。（4分，句式不要求一致）

5. C （“披”在此处解为“揭示”）

6. B（A项，前一个“以”是介词，凭借；后一个“以”是连词，因为。 B项的“而”均为连词，表转折，却。 C项，前一个“其”是语气词，表反问，难道；后一个“其”是语气词，表揣测，大概。D项，前一个“乃”是连词，于是、就；后一个“乃”是副词，才）

7. C（A项，后一句是张华的感叹；B项，是张华对他杰出才华的赞赏；D项，是华表木的无奈）

8. B（张华并无对斑狐幻化书生的嫉妒）

9. ① 张华看见他年纪轻轻，风流倜傥，肌肤洁白如玉，举动从容不迫，转眼回望风姿横生，所以十分敬重他。（“总角”：古时儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角，此处指他年纪轻，1分。“容止”：动静举止，威仪，1分；“雅”：副词，很，1分）

② 您应该尊重贤能的人才，宽容普通的百姓，嘉奖聪明能干的而同情没有能力的。怎么能忌恨别人有学问呢？墨子普遍地爱天下的人，他像你这样吗？（“贤”、“善”词类活用，1分；“不能”：古今异义，1分； “矜”：嘉奖，1分）

③ 把华表木点燃了来照书生，竟是一只花狐狸。张华说：“这两样东西如果不碰上我，过一千年也不可能被发现。”于是他就把狐狸煮了。（“以”：表目的连词，“来”，1分；“乃”表判断，译为“是”，1分；“值”：遇到，逢着，2分）

10. （1） 一方面显示西湖风景十分美好，令作者念念不忘；（2分）另一方面，领起下文，引出对西湖美景的描写。（1分）（2）别来与长忆；钓鱼竿与钓鱼舟；水云寒与正清秋。（1个要点1分）（3）情景交融。钓鱼舟三三两两，悠然闲散，自由自在，雪白的芦花，雪白的鹭鸟，泛舟垂钓，（2分）以高洁、闲雅的景物描写表现诗人对西湖的热爱，以及急于归隐的情感。（2分）虚实结合。起首两句写作者念念不忘西湖，终日登楼怅想，结尾两句写收拾鱼竿，急欲归隐西湖，抒现实情，是实；（2分）中间写景部分则是转入回忆，描摹往昔的西湖美景，写昔日景，是虚。（2分）

11. （1） 下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援 （2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 （3） 序属三秋 烟光凝而暮山紫 （4） 如今有谁堪摘 （5） 是使民养生丧死无憾也

12. 洛阳的牡丹在天寒情况下未按时绽放。

13. ①不畏强权 ②矢志不移 ③壮烈高贵（意思接近即可）

14. ①使文章波澜起伏，摇曳生姿； ②引出下文，由牡丹的美引出游人去洛阳观赏牡丹； ③在与下文写“牡丹的拒绝”的对比中形成鲜明的反差，突出了牡丹的坚守与高贵。

15. ①每个人在现实生活中都会遇到困难与挫折，面对困难与挫折，我们不要埋怨，而要立足当今，创造条件，战胜困难与挫折，去开辟美好的未来。②唐朝文学家柳宗元被贬至偏远的永州，却写下了“永州八记”及其它散文，这些作品成了文坛上的不朽之作。

16. A

解析：A项中王的观点只是条件之一，另外一个条件是国人专注“空灵”意境。属于片面判断。

17. 米氏如果没有坚强的毅力和雄伟的气魄便没有《创世纪》的问世。（2分）我们如果不能恒定地专注创作并忍受其中的痛苦和沮丧，就出不了鸿篇巨制，也不可能创出自己的世纪。（2分）（意思对即可）

解析：作为文章多次出现的关键词语，我们在解答的时候一定要注意其多义性。要多角度理解“毅力”和“创世纪”。毅力包含“恒定地专注创作并忍受其中的痛苦和沮丧”，“创世纪”既是特指米氏作品，也是泛指。作答时易忽略泛指。

18. 要点一，文化奴隶的工作态度是专注和“慎终如初”，让人尊敬。要点二， 缺乏“耐心”的当代文化创作中，被艺术强迫浪费时间已经是一奇迹，让人仰视。（要点各2分，结合文章阐述1分）

解析：要求答出文化奴隶致敬的根据，我们只要将阅读材料的整体切分为几个论证方面，选出文化奴隶的积极因素，然后整理要点得出答案。

文言文参考译文：

张华，字茂先，晋惠帝时（公元290年～306年）任司空。当时燕昭王墓前有一只花狐狸，因为年深日久而能使自己变化莫测，于是便变成了一个读书人，想去拜访张华。它去问墓前的华表：“凭我的才能相貌，可以去见张司空吗？”华表说：“您善于辩解，当然没有什么不可的。只是张公的才智气度，恐怕难以控制，你去一定会遭受屈辱，可能还会回不来。不但会丢了您修炼千年的体质，也会让我深受其害。”狐狸不听华表的劝告，就拿着自己的名片去拜见张华。

张华看见他年纪轻轻，风流倜傥，肌肤洁白如玉，举动从容不迫，转眼回望风姿横生，所以十分敬重他。于是他就论列起文章的优劣成败，分别评判各个作家的名声和实际，张华还从未听见过这样的评论。等到他再商讨《史记》、《汉书》、《东观汉记》等三部史书，探求诸子百家的精微义理，畅谈《老子》、《庄子》的玄妙之处，揭示《诗经》中《风》、《雅》的非凡意旨，张华无不应对迟钝、甘拜下风。张华于是叹息说：“天底下哪会有这种年轻人！如果不是鬼魅，就一定是狐狸。”于是就打扫了床榻挽留他，并留下人防范他。这书生便说：“您应该尊重贤能的人才，宽容普通的百姓，嘉奖聪明能干的而同情没有能力的。怎么能忌恨别人有学问呢？墨子普遍地爱天下的人，他像你这样吗？”说完，便要求告辞。张华已经派人守住了门，书生没能出去。过了一会儿他又对张华说：“您门口部署了士卒挡道，该是对我有怀疑了吧。我真担心天下的人，将会卷起舌头不再和您说话，足智多谋的贤士，望着您的家门而不敢进来。我深深为您感到可惜。”张华没有理睬他，反而叫人防守得更加严密了。

这时候丰城县县令雷焕，字孔章，是个广闻博见的人，来拜访张华，张华把书生的事告诉了他。雷焕说：“如果你怀疑它是鬼魅或狐狸，为什么不呼猎犬来试探一下呢？”张华就呼猎犬来试探，那老狐狸竟然没有一点害怕的神色。狐狸说：“我生来就有这样的才智，你反把我当成妖怪，用狗来试探我，尽管你千方百计来试探我，难道能伤害我呢？”张华听见后更加恼火了，说：“这书生一定是真的妖怪了。听说鬼怪怕狗，但狗能识别的只是修炼了几百年的怪物，至于修炼了千年以上的老精怪，狗就不能再识别了。只有搞到千年的枯木点燃后照它，它的原形才能立即显出来。”雷焕说：“千年的神木，在什么地方能搞到呢？”张华说：“人们传说燕昭王坟前的华表木，已经经历一千年了。”于是张华就派人去砍华表。

3.小学四年级语文上学期的期末试卷 篇三

一、日积月累

1、看拼音写词语。

yòu huò ɡǔ wǔ qīnɡ cuì lǎn duò jiē nà

________ ________ ________ ________ ________

wū zhuó zhòu méi zēnɡ jiǎn xī ɡài dǐ chánɡ

________ ________ ________ ________ ________

2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

一沓(dá tá) 教诲(huì huǐ ) 着(zháo zhuó)陆

出差(chā chāi) 散(sǎn sàn)落 脊 (jī jǐ)背

入场券(juàn quàn) 瞠(chēnɡ tānɡ)目结舌

3、比一比，再组词。

竟( ) 豪( )芒( ) 健( ) 纽( )

竞( ) 毫( ) 茫( ) 键( ) 扭( )

4、补充词语，并选择恰当的词语填空。

断( )( )垣 ( )疲力( ) 居( )思( ) 不折( )( )

拾( )不( ) ( )不在( ) 栉( )沐( ) 理( )气( )

(1)这种( )的精神值得我们学习。

(2)爸爸干了一天的活，他早已累得( )了。

5、句子彩城。

(1)时间( )过去了几十年，( )老师那慈和的声音时常响在我耳边。(填上正确的关联词)

(2)你不能把不属于你的东西据为己有。(改为反问句)

________________________________。

(3)海面上洒遍了银光。(扩句)

________________________________。

(4)天牛的脖子嘎吱嘎吱地响————这不是活像在拉一把小提琴吗?(仿写句子)

________________________________。

二、知识回顾

1、本学期的学习中，我最欣赏的.诗句是( )，让我受益匪浅的名言是( )。

2、我知道中华民族的最强音是( )，是由( )作曲，( )作词的。我最喜欢的歌曲是( );在《钓鱼的启示》中，我知道了( );《瑞雪图》一课是按( )顺序写的，分别写了( )、( )、( )的景色。

3、《井底之蛙》是一则( )故事，现在人们常用它来比喻那些( )的人，和它意思相同的另一个成语是( )。

三、口语交际

在我们的生活中，经常有这样一些人，为了节省自己的时间和个人利益而闯红灯、插队、抢座位……请你用一句名言来劝诫他们，让文明礼貌之花常在!

________________________________。

四、阅读理解

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?”

1、联系课文说说陈蕃的大志是什么?

______________________________________。

2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义?

______________________________________。

3、你明白薛勤这番话所说明的道理吗?试着写下来。

______________________________________。

4.四年级下学期语文期末试卷出题说明 篇四

班级姓名成绩

一、填空。40分

1、吃完口香糖，我们要把它()。

2、他是一个全身瘫痪的人，长期禁锢在轮椅上；他克服了一般人难以想象的困难，提出了著名的“黑洞理论”，他撰写的《

》轰动全球。他就是()国物理学家。

3、国际残疾人日是每年的（）月（）日。国际盲人节是每年的（）月（）日。

4、俗话说： 一方有难，（）。

5、我们班是一个（）的集体。

6、（）产品是指未受污染，且生产过程不破坏环境的产品。

7、我国的传统节日有春节、（）、（）、（）。

8、我国传统的文娱活动有：跳绳、（）、（）、（）。

9、青藏铁路全长（）千米，海拔最高点是（）米。它将于2006 年月日全线通车。

10、长时间电脑屏幕容易造成（）、（）和免疫系统受损。

二、选择。24分

1、我国的信箱、邮车、邮电局工作人员的制服都是（）。

A、黄色B、白色C、绿色D、红色

2、奶奶的心脏病突然发作了，需要呼叫救护车，最好使用（）。

A、手机B、固定电话C、磁卡电话D、发电子邮件

3、记者写新闻要特别关注新闻的（）。

A、故事性B、时效性C、真实性D、趣味性

4、火车每小时的速度一般是（）。

A、250千米/小时B、20千米/小时C、130千米/小时D、60千米/小时

5、汽车被称为“奔跑的凶器”、“奔跑的棺材”，这是在（）的说法。

A、英国B、日本C、泰国D、中国

6、以下哪种垃圾埋入地下后不能被分解？（）。

A、剩饭B、报纸C、普通塑料袋D、果皮

7、目前，我国水污染的主要污染是（）。

A、生活污染B、工业污染C、交通运输污染D、农业污染

8、去动物园参观，我会（）。

A、准备好多吃的喂动物B、拿石子砸动物C、惊吓动物D、用眼睛欣赏

三、判断。24分

1、周晓明在公园的长椅上睡大觉。（）

2、全社会都要理解、尊重、关心、帮助残疾人。（）

3、我们参加集体活动，没有取得好成绩，不能互相埋怨，（）

4、一次性纸杯、木筷既方便又卫生，应大力推广和使用。（）

5、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。（）

6、《金陵晚报》中的 “金陵”指南京。（）

7、《小学生学习报》的主要内容是童话故事和漫画。（）

8、电话是德国人贝尔发明的。（）

四、设计。12分

1、请你围绕“节约用电、节约能源”这个主题，设计一个公益广告。

2、请你在公交车上爱心专座边设计一个公益广告，让人们自觉给需要帮助的人让座。

3、围绕右图写几句感想。

四年级下册《品德与社会》期末素质检测试卷

（时间：３０分钟）

考号：班级：姓名：分数：

一、我会填。（40分）

1、无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉（），因为“（），不成方圆。” 2、1987年6月，根据联合国秘书长的建议，召开了历史上一次大规模的禁毒国际会议，会议提出（）的口号，大会结束时，与会代表一致通过决议，将每年的（）月（）日定为‘世界禁毒日’。

3、（）也是我国针对青少年颁布的一部法律。

4、（）的生命是最美丽的。

5、（）能保护我们的（），也能约束我们的行为。

6、（）是邪教产生的重要原因。我们要反对（），抵制邪教，崇尚（）。

７、我积累的关于诚信的名言（）。

8、（）（）（）（）等现代化的交通工具，加上四通八达的公路网、铁路网、水路航线及空中航线，构成了现代交通运输体系。

9、为了解决交通拥挤现象，人们也想出了许多办法，比如（）、（）、（）等。

二、判断对错（20分）

１、在公共场所要讲秩序，排队上下车。（）２、自己做不到的事情，就不应该随便答应别人。（）

３、我们应该理解、尊重、关心、帮助残疾人。（）

４、小明在学习中，一遇到难题就不想做了。（）

５、作为小学生我只要好好学习就行，根本不用学法、懂法。（）

６、制定班级制度是班主任的事，我们只要遵守就行。（）

７、红灯亮了就可以过马路了。（）

8、抗生素的发明和使用，让我们在与病菌的斗争中取得了主动权。（）

9、古代交通的工具有：步行骑马独木舟火车古帆船。（）

10、人类寿命延长的结果就是高龄老人越来越多。（）

三、简答题（16分）

１、影响健康的不良习惯有哪些？要拥有健康的身体，我们该怎么做？

２、法庭审判的程序大约分为哪五个阶段？

四、辨析理解（12分）

有一次小红借阅班级的图书时不小心把书撕破了，她看了看四周并没有人发现她，就悄悄地放回了原处。

你认为她的做法对吗？说一说你的理由。

五、课外拓展

5.三年级下学期语文期末试卷 篇五

第一部分 积累运用（45分）

一、 看拼音写词语。（10分）

lián péngchèn shān ōu zhōu kū longshè jiàn

（  ） （  ） （ ） （ ）（  ）

bēi cǎndīng zhushú xī  xiàn mù  xùn sù

（ ） （  ）（  ）（  ）（  ）

二、 比一比，再组词。（10分）

愤缓（） 载（ ） 慕（）瑞（ ）

喷（）缘（） 栽（ ） 幕（）喘（ ）

三、填反义词（4分）

清对（ ） （ ）对贪功对（ ）优对（）

勤对（ ） （ ）对恶详对（） （）对憎

四、我会按要求写词语。（6分）

1．人山人海、（ ）（ ）（ ）

2．零零星星、（ ）（ ）（ ）

3．四面八方、（ ）（ ）（ ）

五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）

陆续  继续  连续

1．同学们（）地走出了教室。

2．妈妈（ ）工作了三天三夜。

3．小明病好了以后，又（ ）去上学。

珍贵  宝贵

4．每个人的生命都是很（  ）的。

5．动物园里，有很多（）的动物。

六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）

1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

我也会写出一句：    （2分）

2．写出一句和气象有关的谚言  （2分）

3．歇后语：包公断案──铁面无私。

我也会写一句     （2分）

4．写一句本学期学过的古诗佳句    （2分）

5．我会写一句表现友谊的古诗    （2分）

第二部分 阅读感悟（25分）

（一）课内阅读。（11分）

地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（méi mò）有太阳，地球上将（jiāng jiàng）到处（chǔ chù ）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lù lòu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（  ）的.世界。

1．根据课文内容把短文补充完整。（5分）

2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分）

3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）

（       ）

（二）课外阅读。（14分）

啄木鸟的树

在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1．在短文中找出适当的词语填空。（4分）

（）地叫 （）地说（）地吼叫 （）地飞走

2.在短文中找出近义词。（4分）

羞辱—（）恼怒—（ ）恳切—（）提醒—（）

3．仿照例词写词语。绿油油、（ ）．（ ）．（ ）．（）（2分）

4．判断寓言，对的打“√”（2分）：

（ 1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）

（2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）

（3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

第三部分习作 （30分）

6.四年级下学期语文期末试卷出题说明 篇六

它才吉小学：李在友

这次期末考试试题，主要是从基础、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全理面的检测。整套试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵活性适度，题量和难度适中，且知识的覆盖面较广。现在结合这套试题本身、学生作答情况进行分析，以更好地指导今后的具体教学。

一、考试情况

本次期末考试，本班实际参考人数42人，平均分 72，及格人数 61人，及格率 80%。整体情况较上期有明显进步。

二、试卷题型分析:

本次试卷满分为100分，其中基础知识占47分，阅读占23分，习作占30分。答题时间为120分钟。试卷共有十三大题，充分体现了四年级语文学习的重点，做到难易适度，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求，在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展。

尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但部分学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、拼音、字词。试卷中要考查的拼音、字词，都是教材要求学生必须掌握的，从得分来看，大部分学生对拼音、字词的掌握较好。但整体来说，对“棚架”和“茶壶”两个词语很多学生都会写错别字或者答其他的词语。而第四题的近义词，是基础题中失分较多的题。

2、句子。这部分侧重考查了学生对句子的积累运用，包含按要求改写句子，修改病句和诗句填空。学生对句子的理解和运用还算比较到位。主要失分在修改病句，学生对“断定”、“一定”这两个反义词认识得不够透彻导致做错。对于缩句，有一部分的学生仍会删去“着”字而失分。

3，阅读。本卷考查了学生的基本阅读能力（分课内和课外两部分）。课内阅读做得较好，但课外阅读这部分主要失分在对短文的理解和概括能力上，有小部分学生对短文的理解流于表面，粗心阅文，也没有认真检查导致错误。

4，习作。写信，大部分学生做到书信格式正确，内容准确。但部分学生作文中表现出的一些问题也不容忽视，比如不会选材，思维不够活跃；语言积累不

多，平淡，缺乏表现力，语言表达不完整，有病句；还有一些学生的书写不规范，字迹不清楚，极个别学生连作文都没有写，一片空白。

三、整改意见

1、重视字词教学，夯实语文基础

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？

要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。

2、提高阅读能力，引导个性阅读

从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。

阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

3、激发习作兴趣，抒发真情实感

学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。

一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个”真“字，在语言、形式上贯彻一个”活“字。

总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。

4、丰富语言积累，注重语文实践

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

7.四年级下学期语文期末试卷出题说明 篇七

本次英语期中考试分为两部分。其中听力60分，笔试40分。四年级总人数为98人，年级平均分85.58分，期中优生率（85分以上）为65.3%。为我将分别就以下两个板块分别做出详细的试卷分析。

听力部分

第一题听音选单词和第二题听音选图片，考察的都是课文中词汇和对话教学部分的重难点教学内容，也是学生必须掌握的基础知识，从本次考试的情况来看，仍然有6%左右的同学没有达到这个目标。第三题听音选句子，是考查学生音形搭配的能力，也是对课本知识的巩固，学生们对这类知识掌握较好，3.8%左右的人失分。第四题听音判断图片的正误，因为有一张图片印刷的比较模糊，看不清楚，一定程度上影响了学生的发挥，16%失分率。第五题听音给相应图片排序，既考查了学生音义的对应关系，又考察了学生的观察识别能力，对学生的整体要求较高，本题有17%左右的人失分。第六题听音选答语，考察学生对课文中重难点句型的掌握和灵活运用，有25%左右的人失分，说明这些人对所学知识的灵活运用能力较差，需要提升这方面的能力。

笔试部分 七、八、九总体来说考查的都是课文中的重难点知识。题目灵活但考查范围广泛到位。比如：裤子是pants,所以在使用be动词时要用复数are,类似的还有shoes、shorts等词。这些知识虽然每节课都在强调，绝大多数学生都已有单复数概念，但仍然有少部分12%左右的学生出错。

八、九题考查的都是基础但重点的句型知识，总体失分较少，说明学生对所学重难点知识掌握比较牢固。第十题在所给的句子中选择合适的句子，使上下文衔接通顺。这道题28%左右的学生都不同程度的出现错误，说明学生的语感较差，需加强这方面能力的培养。

8.四年级下学期语文期末试卷出题说明 篇八

小学一年级语文期末综合试题

学校 班别 姓名成绩

看拼音，我能规范地写词语。（10分）

rèn zhēn huǒ bàn shén me lì liang zuò wèi

二．连一连（6分）

学 雪 晴 请 姐 借

Xuě xué qǐng qíng jiè jiě

三．写出带有下面偏旁的字各两个。（6分）

心（ ）、（ ） 木（ ）、（ ） 口（ ）、（ ）

四．照样子，变一变。（6分）

1．加一加，例：禾+（口）=和

（ ）+义=蚁 木+乔=（ ）

2．减一减。例：查-（木）=旦

奶一乃=（ ） 盼-（ ）=分

3．换一换。例：完—（园）

漂—（ ） 植—（ ）

五．比一比，我会组词。（10分）

为（ ） 量（ ） 请（ ） 坐（ ） 北（ ）

办（ ） 最（ ） 情（ ） 座（ ） 比（ ）

六．一字开花。（9分）

全

张

乐

七．我会连（8分）

一群 诗歌

一个 大象

一头 木瓜

一首 山羊

快假

真夕

朝慢

是非

八．把下列词语补充完整。（4分）

（ ）暖（ ）开 （ ）里（ ）云

泉水（ ）（ ） 百花（ ）（ ）

九．在（）里填上恰当的.词语。（6分）

（ ）的稻田 美丽的（ ） 长长的（ ）

（ ）的草地 火红的（ ） 勇敢的（ ）

十．照样子，写一写。（10分）

例：开心 开开心心走来走去

快乐来 去

红火来 去

来 去

十一.选词填空。（6分）

为 办

1.( )什么刘老师不在( )公室了?

做 作

2.我们都( )好数学( )业了。

完 玩

3．妈妈说要做（ ）作业才能出去（ ）。

十二．把词语补充完整。（6分）

所见 村居

牧童骑（ ）（ ）， 草（ ）莺飞二月天，

歌（ ）振林樾。 拂堤杨柳醉（ ）烟。

（ ）欲捕鸣蝉， （ ）（ ）散学归来早，

忽然闭（ ）（ ）。 （ ）趁（ ）风放纸鸢。

十三。补充句子。（6分）

1．我们一边唱歌一边跳舞。

一边 一边 。

2．天气渐渐热起来了。

渐渐 。

3．我为班上 。

9.四年级下学期语文期末试卷出题说明 篇九

1． 小民正在 心 听音乐，细细 赏那美妙的旋律，被乐曲中 的cōng lóng rǔ yu

景象陶醉，那 的树林，白色的浓雾，多么 人的景象啊！。

lǜ jiàn yóu yù

2．他考 了一下，决定在这关 的时候，不能再 了，更不能让

cuī cù cán kù chí w jiàn

人，无论多么，都要坚 下去，把 住机会，去 行

自己的诺言。

二、这些字是多音字，请在正确的读音上打上“√”（3分）

（1）神州7号飞船胜利降（jiáng jiàng）落到地面，全人民都欢呼起来。

（2）我家附近有超市，买东西很方便（piánbiàn），也很便宜（piánbiàn）。

三、根据拼音写出同音字(6分)

1．fú 仿（）（）号 一（）画 名（）其实

2．jù（）拢（）乐部 工（）（）人

3．bì（）玉（）竟 石（）（）需

四、找出下列句子中的错别字，按顺序改在括号里。（6分）

1．太阳出来，千万楼像利箭一样的金光，穿过树稍，照射在宿舍门前。（）（）

2．在蔚篮的天空下，一条青澈的小溪正在欢快地唱着歌。（）（）

3．我们不要仿碍别人工做。（）（）

五、照样子，写词语（6分）

喜洋洋 ______、_______ 打扮打扮 _________、_________、高高兴兴 ___________、___________

六、把能搭配的词语连起来。（5分）

抽出 庄稼 苍翠的 草地

保护 积雪 辽阔的 声音

覆盖 羽毛 急促的 大自然

抖动 阳光 纯洁的 松柏

充满 枝条 安详的 神态

七、选词填空（6分）

鼓舞 鼓动 鼓励

1.雷锋精神永远（）我们前进。

2.老师用目光（）我大胆地表达自己的观点。

3.经他一（），不少人都愿意去。

果然 仍然 虽然

4.（）南半球正是夏天，可是南极大陆上却覆盖着厚厚的白雪。

5.他（）保持着老红军艰苦朴素的作风。

6.（）不出我所料，他在口语测试方面出了差错。

八、按要求学写句子。（10分）

1.使句子更具体、生动

田野开满了 鲜花。

2．例：菜地里飞出一大群鸟。一大群鸟从菜地里飞出。

天安门广场升起五星红旗。

3.辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是（连词成句）

：

4.蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。

拟人句：

九、写出与下列成语意思相反的成语。（4分）

例：冤家对头 同室操戈

水火不容 锲而不舍

十、背一背，填一填（9分）

1.来到荷花池，看到蜻蜓飞舞，你会情不自禁地吟诵杨万里的诗句。

2.空旷的山林，只听见人说话的声音却看不到人影，你会用王维的诗句：，来形容。春天，看到桃花盛开，野鸭戏水，你会吟诵：。

3．老师常常用歌德的名句 来教育我们今天的事不要等到明天去完成。见到有人不努力学习，时常感叹道：，啊！

十一、阅读闯关。（15分）

（一）课内阅读

读课文片断，完成练习：（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──（）──（）──—（）

2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）

（二）课外阅读（8分）

我们家乡进行新农村建设，去过的都说不错。星期天，爸爸妈妈带我去那儿参观。

走进住宅区，远远就望见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时候，你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千；有嫩绿的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天每繁星。花坛的左边是喷水池。高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池的霓虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的小花，更是美不胜收。

走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那繁茂的树叶伸展开来就像一顶绿绒伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。

沿着水泥路过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有十二层，墙体是奶黄色的。整齐而明亮的玻璃窗在阳光的照射下，闪耀出各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这几年家乡工业发展很快，这幢住宅楼就是村办厂集资新建的，并分配给农户。

“太美了，家乡变化真大呀！”

1．课文抓住新农村的住宅哪些地方来写。

2．作者写菊花，从菊花的 来写。

3．课文最后一自然段表达了作者什么样的感情？

十一、习作与表达（20分）

生活中有很多你熟悉的人，你的爸爸、妈妈、同学……请选择一位你最熟悉的人来写。题目自拟。

附加题：（20分）

一、修改病句。（6分）

早晨，我戴上红领巾，背上高高兴兴书包上学去。路过公园，看到几位老爷爷正在认真地打太极拳，旁边吸引了不少很多围观的人。

二、、请你对对子(8分)

横对 真对 温暖对 公开对

久旱逢甘雨对 风声雨声读书声声声入耳。

三、你能将《清明》一诗在不增减一字的情况下改编成一个有时间、地点、场景、台词的小剧本吗？试一试。

参考答案：

一、耐 聆 欣 描绘 葱茏 乳 诱 虑 键 犹豫 催促 残酷 持 握 践

二、jiàngbiànpián

三、佛 符 幅 副聚 俱 具 巨 碧 毕 径 必

四、缕 梢 蓝 清 妨 作

五、略

六、略

七、鼓舞 鼓励 鼓动 虽然 仍然 果然

八、1．略 2.五星红旗从天安门升起。3.我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

九、和睦相处休戚与共 情同手足 半途而废

十、1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2.空上不见人，但闻人语响。竹外桃花三两枝，春江水暖水暖鸭先知。3.最宝贵的东西莫过于今天。少壮不努力，老大徒伤悲。

十一、（一）1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

（二）1.大花坛、喷水池、绿化带、住宅楼

2.姿态、颜色3.对家乡的赞美

附加题 ：

一、背上书包高高兴兴上学去。去掉“不少或者很多”

二、竖、假、寒冷、隐藏、他乡遇故知。家事国事事事关心。

三、清明时节（时间），雨纷纷。（场景）路上。（地点）

行人欲断魂，（人物）：“借问酒家何处有？”（台词）

10.四年级下学期语文期末试卷出题说明 篇十

班级_________姓名________座号_______得分__________

第一部分:基础知识积累与运用：

1．我能正确拼读下面音节：

xuàn rǎnyîu zhìdǎn qiââhàowán bì guī zhào

()()()()()xiāohuǎnɡjìdiànchàyān

()烟撒（）（）（）紫（）红

现。

4.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来

5、同音字填空。

xiàn ：()制呈()()害()索

6、选择合适的关联词填空。

不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„

1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语

A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄

B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气

C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山、带“兔”字成语：＿＿＿＿

4．把正确答案的序号填在括号里：

1、把下列中不属于四大名著选出来（）。

A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记

2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音B、徐光耀C、老舍

3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。

A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义

4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。

A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾

5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。

A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓

5、把一颗颗心放在合适的位置。

我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往

要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。

6、我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分）

1、写出两句有关学习的格言:______

_______

2、写出一幅对联:___

3、7、根据课文内容填空：

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画

那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿

久立四望，又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不

动，好像回味着草原的无限乐趣。

8、按要求，改写句子：

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

5、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

一、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》

九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）

十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能

用它写一句

话。

第二部分：阅读积累与运用：

1：阅读《草 船 借 箭 》选段，回答下面的问题：草 船 借 箭

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶

“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军

情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令

状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好

了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个

军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、请写出下列人物特点：

周瑜：______

诸葛亮：__________

2、写出下列词语的近义词：

才干——（）妒忌——（）

推却——（）惩罚——（）

3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？

_____________________________________________________

4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？

____________________________________________________

二、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（z

ēnɡ cãnɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃

严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫

鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同()：彩绣辉

煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤

挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿

着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉

裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。„„

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜

我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：。

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文

段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

一、阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技

艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到

真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利

者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很

多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是

我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁

匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有

贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为

他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句

回答）：。

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他；二徒弟，可见

他。

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不

能打开的锁”指的是

6、如果我是大徒弟，从此我将会：，如果我是二徒弟，从此我将会：。

7、阅读本篇短文，我的体会是：。

参考答案与评分标准

第一部分:基础知识积累与运用(42分)

1．我能正确拼读下面音节.(6分)

渲染幼稚胆怯噩耗完璧归赵

2、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）

(1)juãjiáo(2)bìchǎngbì

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（4分）

（c）

兔死狐悲守株待兔兔死狗烹狡兔三窟

4．把正确答案的序号填在括号里（5分）

（1）A(2)B(3)D(4)A(5)A5、选词填空。（9分）

信心耐心恒心诚心关心爱心

因为„„所以„„即使„„也„„虽然„„但是„„

6、我能按要求写出我最喜欢的句子.(4分)

略

7、根据课文内容填空。(7分)

柔美渲染勾勒翠色欲流惊叹舒服低吟

8、按要求，改写句子。（4分）

1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。

3.威尼斯入睡了。

4.河南省的人口是我国最多。

或：.河南省是我国人口最多的省份。

第二部分：阅读积累与运用。（28分）

1：阅读《草 船 借 箭 》选段，回答下面的问题。（10分）

（1）、周瑜：妒才忌能气量狭小。诸葛亮：神机妙算料事如神

（2）、才能讨厌推辞处罚

（3）、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。

11.二年级下学期语文期末测试卷 篇十一

一、给加点字选择正确的读音，在下面画“”。(6分)

使劲(jìnjìnɡ)勉强(qiǎnɡqiánɡ)糟糕(zhāozāo)

纳闷(mènɡmèn)嘴唇(chúncún)窜过(cuànchuàn)

二、看拼音，写词语。(16分)

shùshāoduǎncūpènɡqiǎofǎnkàng

jiānyìnɡxúnzhǎoqiánɡlièchìjiǎo

三、看图写词语。(6分)

四、比一比，再组词。(8分)

脱()受()怕()本()

说()爱()拍()木()

五、在括号里填上合适的词语。(9分)

茂密的()()的船夫骑着()

狡猾的()()的`太阳抱着()

凶猛的()()的女孩背着()

六、成语填空。(8分)

跋()涉()狐()虎()

赏()悦()()长()久

七、把句子补充完整，再用“觉得”写一句话。(6分)

1、那孩子觉得。

2、我觉得。

3、觉得。

八、根据课文内容填空。(16分)

1、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸，

老虎半信半疑，。

2、小学二年级语文暑假作业练习：只见风帆，帆船，像箭一样飞快地前进。

3、他拍拍水淋淋的裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上却出和骄傲。

九、读读下面的这段话，完成练习。(10分)

从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它就是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

1、“冠军”指的是“第名”。(2分)

2、从这段话中找出一对近义词。(2分)

3、蜗牛再也不能飞上天了，你想对它说些什么?请写下来。(6分)

九、交际我能行。(8分)

如果你遇到以下的情况，你会怎么说，怎么做?

十、写好铅笔字。(3分)