柜组长意见

2025-03-07

柜组长意见（共12篇）（共12篇）

1.柜组长意见篇一

开发区企业班组长安全培训意见

区各局、办、室，驻区各分局（所），区各生产经营单位：

为认真贯彻落实县安委会《关于加强企业班组长安全培训工作的意见》（泗安发[2011]5号）精神，切实加强以班组长为重点的企业全员安全培训，强化现场安全管理，维护开发区安全生产形势稳定，结合我区实际，现提出如下意见：

一、明确指导思想、基本原则和工作目标

（一）指导思想。以科学发展观为统领，认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，坚持以人为本，牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，充分发挥安全培训的基础性作用，以提高班组长和班组全体人员安全素质为重点，以提升企业现场安全管理水平、减少和杜绝“三违”现象、有效预防和减少各类事故为目的，落实责任，完善措施，大力加强企业班组长安全培训，夯实企业安全生产工作基础，促进全县安全生产形势持续稳定好转。

（二）基本原则。

1．统筹规划，依法开展。各企业要把班组长安全培训纳入安全生产工作总体部署，统筹规划，依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》等法律法规和规章，大力开展企业班组长安全培训。

2．政府监管，企业落实。按照“属地管理与分级负责相结合、综合监管与部门监管相结合”的要求，依法对企业班组长安全培训工作实施监督、指导和检查。企业要建立健全培训制度，制定培训计划，明确目标任务，加大投入力度，切实把班组长安全培训工作落到实处。

3．突出重点，扩大覆盖面。以企业自主培训为主，实施企业班组长安全培训工程。企业要把班组长安全培训作为常规工作来抓，结合实际，制定本企业班组长安全培训计划，以班组长培训带动班组全员培训，扩大全员培训覆盖面，确保经安全培训合格后上岗。

4．学以致用，注重实效。坚持从班组生产工作实际出发，坚持学以致用，注重实效，针对班组长岗位要求和特点，确定培训内容，编选培训教材，创新培训方式方法，加大实际操作培训力度，增强培训的针对性和实效性。

（三）培训目标。从2011年开始，全面实施企业班组长培训工程，各企业每年要将班组长轮训一遍。通过强化培训，使班组长安全生产意识明显增强，安全技能和班组安全管理能力明显提高。

二、加强制度建设，规范培训管理

（一）制定培训计划。各企业要把班组长安全培训纳入本企业安全生产发展规划、工作计划和目标责任体系，制定班组长安全培训实施方案，明确班组长安全培训对象范

围、目标要求、工作任务、工作进度和保障措施。要把农民工和外包施工企业人员纳入安全培训范围，统筹安排、分类指导。对新进员工要严格按照有关规定，开展岗前“三级”（厂矿、车间、班组）安全教育培训。

（二）规范培训内容。班组长安全培训的主要内容包括：安全生产有关法律、法规，规章制度；本企业安全生产状况及安全生产规章制度；岗位危险有害因素及安全操作规程；作业设备安全使用与管理；作业条件与环境改善；个人劳动防护用品的使用和维护；作业现场安全标准化；现场安全检查与隐患排查治理；现场应急处置和自救互救；典型事故案例；班组长职责和作用；员工的权利与义务；与员工沟通的方式和技巧；班组安全生产的组织管理及“白国周班组管理法”等先进管理经验等。

（三）落实培训任务。

对规模以上企业，班组长人员在20人以上的，可由企业自行组织培训，但培训方案、师资、教学内容必须由企业分管领导亲自负责，报管委会或主管部门审核同意并报县安监局备案。生产经营规模小、从业人数少、不设班组的小型企业，其班组长培训纳入安全管理人员资格培训，不再重复参加培训。

企业班组新上岗的从业人员必须按照《生产经营单位安全培训规定》，经过相应安全培训并考核合格后上岗。新上

岗的班组长培训时间不得少于48小时，已在岗的班组长每年接受安全培训的时间不得少于24学时，班组其他员工每年接受安全培训的时间不得少于16学时。

（四）加强培训考核。企业班组长培训考核要本着有效、管用、简便的原则，建立健全培训考核制度，统一考核指标、考核程序和考核方法，严格考核管理，严禁形式主义和弄虚作假。对由安监部门培训考核合格的班组长，将依据苏安监

【2011】111号文件要求，颁发由省局规定格式的《生产经营单位班组长安全培训合格证》。工本费由培训单位从培训经费中列支。

（五）做好班组长培训信息录入工作、建立培训档案。各企业要建立班组长安全培训数据库，要按照企业的类型、规模、班组长人数，科学编录培训信息。要建立完善培训档案，对班组长培训考核情况实行单位与个人签字管理，要真实记录培训的对象、培训的时间、培训的内容以及考核结果。

三、加强基础工作，提高培训质量

（一）培养师资队伍。各企业要结合企业班组长安全培训实际，建立专兼职结合的师资队伍，重点从企业和安全生产一线选聘教师。班组长安全培训教师一般应在具有5年以上现场工作经历、取得注册安全工程师资格的企业安全管理人员或经过省安监局专门培训并取得资格证书的教师中选聘。

（二）选择适用的培训教材。各企业要根据本企业实际，本着管用实效的原则，选择或编制通俗易懂、图文并茂、理论实践结合紧密的班组安全培训适用教材，同时，要不断改进教学方法和教学手段，研制和开发多媒体教材。各有关行业主管部门指导、组织编写本行业班组长安全培训适用教材。

（三）丰富培训形式。各企业要结合企业生产实际，采取集中培训、半工半培、送教上门等多种形式开展班组长安全培训。要针对企业现场安全管理和班组长的特点，通过开设安全宣传栏，利用多媒体、企业内部网站、板报等形式以及安全讲座、班前班后会、安全知识竞赛和安全日活动等时机，抓好日常安全教育培训。要通过岗位描述、技术比武、应急演练、现场事故分析、反事故演习、现场安全自检等方式，大力开展岗位练兵，不断提高班组长和员工自我安全保护意识和能力。要注重发挥老工人“传、帮、带”作用，全面提高员工安全操作技能。

四、加强指导监督，确保班组长安全培训落到实处各相关部门要强化对企业特别是高危行业企业班组长安全培训的指导、监督和检查，指导督促企业落实班组长安全培训制度；要强化服务意识，帮助企业解决班组长安全培训中的实际困难。要把班组长安全培训纳入安全监管范围，加强指导监督，适时组织执法检查。凡存在班组长未经培训

上岗、无证上岗的企业，依法停产整顿；存在特种作业人员无证上岗的企业，情节严重的要依法予以关闭。12月份县安委办将对全区企业班组长培训情况组织检查，结果纳入年终安全生产目标责任状内容统一考核。

各企业要把班组长安全培训作为安全生产工作的重要内容，紧密结合生产经营实际，统筹安排部署，采取有力措施，确保培训工作落实到位。有条件的企业应建立安全培训机构或设立班组长学习室，配备班组长安全教育视频与相关设施设备，为班组长安全培训提供必要条件；企业主要负责人和分管负责人要切实加强对班组长安全培训工作的领导，定期组织开展企业内部班组长安全培训工作的督促检查，及时发现和解决培训工作中存在的问题，不断推进班组长安全培训的规范化、制度化和经常化，切实把《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》中有关加强安全培训工作的要求落到实处。要加大培训经费的投入，保证培训经费的落实。培训经费要能够满足培训需求。对委托培训机构组织实施培训的，企业要承担基本的培训经费。要不断完善培训制度，妥善处理工学矛盾，确保培训时间、人员、内容和经费落实。

2.柜组长意见篇二

一、“才气”吸引人

俗话说打铁还须自身硬, 备课组长要想有效开展教研工作, 让“手下”心悦诚服, 就必须要有过硬的文化知识和专业知识, 要以自身的文化底蕴和自身的科学素养吸引周围的人。如果说教师有一桶水, 备课组长必须有一大缸水, 当组员遇到学术上的困惑或教学上棘手的难题时, 你才能挺身而出, 指点迷津, 开出“良方妙药”, 你的同事才会自然而然地从内心仰慕和敬佩你。只有当你具备足够文化专业知识的积淀, 才配得上“组长”这个称号, 才能成为“大师”, 你身上散发出的才气才能吸引组员, 让他们陶醉。一个知识渊博的教师会让学生感到教师的伟大, 会激发他们的好奇心和求知欲, 同样备课组长的知识渊博与否, 某种程度上决定了同组成员的期望值和可信度。因此备课组长要加大自己的知识储备, 学习学习再学习, 从书籍中学、从实践中学、从网络中学、从媒体中学、从教师中学、从学生中学。不仅要有教育学、心理学、教育心理学和文化专业等知识, 还必须广泛汲取中外教育文化、古今教学精髓和名人教育教学思想等, 也要涉猎一些政治、经济、文学、历史、哲学和人物传记等方面的书籍。向他人学习, 向身边的同事学习, 向专家学习, 向本学科的教师学习, 也向非本学科的教师学习, 向成功人士学习, 也向暂未成功的人士学习, 充分拓宽自己的知识面, 丰富自己的人文素养。只有阅历超群、经验丰富和知识渊博的组长才是优秀的, 才能永远立于不败之地。

如果组长的学识平平, 对组员的问题一问三不知, 对他们津津乐道的话题了解甚少或者一无所晓, 他们就会对你见而远之, 甚至从内心瞧不起你, 对你产生抵触情绪, 你就会在组内渐渐失去话语权。因此备课组长应树立终身学习的思想, 不断提升专业素养, 更新知识结构, 永葆学术鲜活。备课组长的才气不单指他的学问, 还包括他对教学的建树。备课组长必须把系统的教育理论知识运用到教学实践中去, 要有过硬的教学基本功, 掌握教育规律, 把握教育发展的新动态, 宏观有规划, 微观能出彩。要时时处处走在组员的前面, 对教学工作精益求精, 吃准课标, 吃透教材, 站在教学第一线, 从教学的每个环节入手, 大胆改革创新, 张扬自身个性, 彰显独特品质。还要常反思, 常总结, 从中探索到新的教学思路和新的教学策略, 打造出自己的品牌, 让自己的“旗帜”在组内外飘扬, 以此来推动全组教师的教学改革, 促进他们的创新意识, 培养他们的创新精神。

组长不仅要上好示范课、观摩课, 还要经常走进组员的课堂, 进行聆听和学习、指导和评价。更要经常走出校门, 向兄弟学校学习, 及时了解外界的教学动态, 不断汲取新思想、新观念、新知识、新方法。也要总结自己教学中的成功与失败, 不断调整教学策略, 与时俱进, 把握教育教学最新改革动向, 制定切实可行的措施, 把想法变为现实。只有这样, 备课组长才能成为教学的行家里手, 才能成为组内的业务骨干和领军人, 才能让组员的敬佩之情油然而生, 身上所散发出的专家大师气息才能深深地吸引组员。这样组员才会对组长言听计从, 兢兢业业地、一丝不苟地完成组长布置的工作和任务, 使教研活动有声有色。如果备课组长业务上没有特色, 没有亮点, 没有过硬的本领, 且实绩非但不出众, 有时甚至还会“掉队”, 作为一组之长, 就会底气不足, 威信打折。甚至会导致备课组教研活动举步维艰, 即使勉强开展, 其效果也是微乎其微, 最终只能草草收场, 组长也免不了遭受“弹劾”。总之, 备课组长既要有渊博的知识水平又要有精湛的教学水平, 两者兼备, 才气四溢, 这样才能引领自己的团队成为一个学习型、研究型的集体。

二、“和气”感动人

一个备课组犹如一个大家庭, 组长就是这个家庭中的“户主”。要想让组内的所有教师都紧紧围绕在组长周围的话, 组长一定要默默地为这个家付出, 把组员当作自己的亲人, 时时关心他们, 呵护他们, 用和善的行为去感动大家, 用滚烫的心去温暖大家。无论是在生活上、工作上还是学习上, 当组员需要帮助时, 组长就应立刻毫不犹豫地伸出援助之手, 时时刻刻注意倾听他们的心声, 体味他们的困惑, 深入他们的内心世界, 与他们同甘共苦, 一起品味酸甜苦辣。成员取得了进步, 为他自豪;成员有了喜事, 为他高兴;成员碰到了困难, 帮他克服;成员遭遇痛苦, 给予关怀。这些举动, 虽微不足道, 却温暖人心, 组长的心拉近了大家的心, 大家的心又靠着组长的心, 这样才心心相印, 凝聚力才更加牢固, 亲和力才更加长久, 和气才能“财源滚滚”。

作为一组之长, 要处处以身作则, 宽厚待人, 见荣誉就让, 见困难就上, 把成绩永远记在别人的功劳簿上, 为组里的每位成员营造一个团结协作、民主平等、和谐融洽的工作氛围, 这样全体成员就会心甘情愿地发挥自己的最大潜能, 就会创造出最大价值。人们说孩子成长家长有责, 同样组员进步也离不开组长。备课组长作为组内的领军人, 应毫不推卸地担负起指导和培养本组教师的重担, 这既体现了组长的责任, 也体现了组长对成员的和气与友善。组长应积极引领本组教师解放思想, 改变传统的教学观念, 学习新理念, 优化教学方法, 开创新局面, 迎头赶上。“木通原理”告诉我们, 一个备课组的整体战斗力不是靠个别“长板”教师, 而是取决于“短板”教师“板子”的“延长”。要想提高团队的整体教学水平, 组长要有先全组之忧而忧, 后全组之乐而乐的精神, 关怀新教师, 关注“短板”教师, 关心他们的成长。

组长要有甘为人梯的奉献精神, 毫无保留地将自己多年来积累的教学方法和教学经验全部与大家分享, 让组员踩着自己的肩膀迅速进步。避免他们走弯路、走错路, 增加他们的教学经验, 增强他们的教学自信心, 在最短时间内使他们赶上“长板”教师, 打出自己的教学品牌, 独当一面。让组员能挑起教学重任, 成为学校主力军中的一员, 从而真正实现全组教师“共同富裕”, 整个备课组“百花齐放”的理想目标。备课组长要讲究工作方法和工作艺术, 在领导面前要多讲教师的长处、优点和闪光点, 要多表扬和多鼓励教师。当教师有缺点和不足时, 选择好时机和场合面对面开诚布公地推心置腹地说出来, 这样组员就会正确理解, 欣然接受, 你的和善将会永远感动着他们。

三、“睿气”召唤人

一个智慧聪颖、决策英明的备课组长能率领团队里的所有组员一起开展形形色色的教研活动, 并以最佳方法和手段完成教育教学任务。因此备课组长必须具有能召唤人的睿气, 这种睿气主要表现在他的组织能力、策划能力、沟通能力和决策能力上。每次活动总要精心设计, 认真安排, 充分准备, 反复酝量。这次教研活动学习的内容是什么, 话题是什么, 确定谁为中心发言人, 要想得到什么效果, 解决什么问题, 取得什么资料, 是否邀请学校领导、教研组长、教研员、其他学科的教师以及校外兄弟学校相关同志参与。教研活动结束后要理性反思和总结:这次教研活动是否达到预期效果, 成功在哪里, 不足有哪些, 需要亟待改进的地方是什么等, 这些都需要组长通盘考虑, 需要组长有过人的睿气。

备课组长要根据每位成员的教学进度安排, 对教材中的重点难点以及课堂教学中普遍存在的较为突出的问题等做好调查了解, 科学地、恰当地、合理地安排集体教研的时间:在什么时段里讨论什么内容, 解决什么问题;什么时段里研究什么计划, 确定什么方案;什么时段里制定什么措施, 进行什么操作等, 将集体教研时间恰到好处地与当前的教学内容有机地结合起来, 更加有效地完成近期的教育教学任务, 真正让集体教研活动为教育教学服务。每次活动都要确定好地点, 布置好活动场所, 让大家在一个轻松、和谐、安静、祥和的氛围中围绕主题, 充分发挥想象力和创造力, 畅所欲言, 百家争鸣, 实现智慧与智慧的碰撞。为了确保每次活动的质量和效果, 集体活动前, 组长都要预先确定活动主题, 预见教师可能出现的观点与存在的困惑, 指导中心发言人“备课”, 做到有的放矢, 让活动产生最大效益。活动中备课组长还要进行宏观和微观调控, 以便活动朝着既定目标有序进行, 使教研活动更加有针对性和实效性。组长要根据本组人员的知识结构、兴趣爱好、个性特点以及他们的“拿手戏”, 以自己独到的见解为本备课组量体定制一整套符合本组特色的活动方案, 要求形式别具一格, 内容丰富多样。可以是切磋教材内容、研究教学技艺、排解教学疑点、分享瞬间灵感、探寻纠错技巧、分析学生现状、制定学法指导策略、设置学生作业、反思教学理念、总结教学成败、聆听专家学者讲座、学习和研讨教改理论等。组长可以利用自己的人脉关系, 主动与其兄弟学校联系, 开展跨校教研, 结成对子, 校际间互动。组长还应提倡和鼓励并指导组员充分利用网络等途径, 打破时间和空间的限制, 延伸教研活动, 进一步打开教研工作的新思路, 拓阔组员的眼界。

在集体备课研讨活动中, 由于每一成员对课程标准和教材的认识是不一样的, 对教材的理解、把握、加工处理也不尽相同, 仁者见仁, 智者见智。而集体备课是求同存异的集体思维指向, 能让教育教学资源达到最优化, 产生最高质量和最佳效益。要想让集体备课达到这个目的, 不流于形式, 作为备课组长, 在组织这样的活动时, 应具有较强的沟通能力与决策能力。特别是当组员们“碰撞”最激烈时, 组长的沟通力与决策力就格外能显现出他的睿气。组长要善于将“碰撞”双方或多方进行有原则、有艺术的沟通与说服, 对不同的意见或建议作充分的比较、思考和判断, 并根据自己已有的理论知识和实践经验与体会, 进行综合分析归纳、权衡利弊、去伪存真、取优汰劣、优中选优, 形成更科学、更优化、更合理、更可操作的集体智慧结晶, 真正实现1+1>2。

3.打人的保全组长篇三

车到坂田路口时，我感觉自己的右小腿处有一种温烫的异样感，紧接着，一股难闻的酸涩味道扑鼻而来。我转身一看，右侧座位上的那位男孩正低着头呕吐，而我右腿裤子上好大一块地方都给男孩呕吐出来的黄黄的苦胆水染得脏兮兮的。

看来，今天真是倒霉，工作没有找到，反而让人吐了一身脏水。一股怒火从心里升起，我寻思着怎样好好地出出这口晦气。

年轻男孩抬起了头，一脸苍白，还冒着虚汗，一副很难受的样子，我的心不由一软，打消了责骂他的念头。我摸出纸巾俯身擦拭裤子上的脏物，并分出一叠纸巾递给那位年轻男孩。

“小伙子，你在哪里工作？”坐在男孩里侧的那位斯文的中年男人很有礼貌地问我。

我自嘲说：“我失业快两个月了，这不，刚从人才市场撤回来。”

“哦。这样吧，我们亚光公司还缺一名保全员，你若有意，明天上午就按这个地址来找我。”他一边说一边递给我一张名片。

他叫王朝高，是亚光公司人力资源部的经理。我礼貌性地说了声谢谢。第二天上午，我按着那张名片上的地址来到了这家台资厂。

王经理没有食言，我一找到他，他马上安排人事李小姐给我办理入职手续。

“李队长，这是王经理亲自特招的新同事阿立。阿立，这就是你的直接上司李队长。”十点半，李小姐领着我来到保全队办公室报到，笑着朝一个高个子中年人打招呼。

李队长打着哈哈把李小姐送出了办公室，然后回到办公桌前坐了下来。我不失时机毕恭毕敬地叫了一声：“李生，请多关照。”

李队长很满意地点了点头，问：“你和王经理之间是什么关系？”

“我和王经理只不过是一面之缘。”我如实回答。

李队长不相信似的上下打量着我，说：“好好工作，有什么事我给你兜着。”

“谢谢李生！”我笑着说，心里却还是弄不明白，想想自己一不是退伍军人，二没有什么特殊关系，怎么王经理就看上自己，并且一路绿灯地让我成了这个公司的保全员？

我被李队长分到C组上大夜班（凌晨0点到早上8点）。李队长私下对我说，值大夜班比较轻松，而且，值一个大夜班有10块钱的夜宵补助。最后，李队长还一脸神秘地告诉我，C组还缺一个组长，目前C组的工作由队员老李暂时负责，公司正在遴选后备人员。

保全队的人员具体划分是：每组10个人。前门两个人负责人员货品检查放行，后门一个人负责临时通道的安全守卫，公司生活区一个人负责宿舍和食堂的安全，三个人负责厂区的巡逻应急，两个人负责车间内的巡逻，一个人负责调度检查。

李队长正给我讲解的时候，王经理走了过来，问道：“李队长，培训得怎么样？准备分到哪一班？”

李队长有点讨好地回答：“阿立的接受能力不错，先分到C组，跟着老李熟悉一下情况，以后作重点培养对象。”

“这样很好，不过，对他要严格要求，毕竟，他是我一手招来的嘛。”王经理拍拍李队长的肩膀说。

送走了王经理，李队长意味深长地望了我一眼，然后叫来C组的老李，吩咐他带我熟悉业务。

从老李那一口很浓的北方方言中，我断定老李是我家乡的人，心中不由一阵窃喜：老李对我这个老乡肯定会有所照顾的。

然而，老李对我并不友善，看我的目光似乎流露出一种敌意。我实在想不通，初来乍到的我究竟在什么时候就把他给得罪了？

跟着老李转了几圈后，我更觉得不自在，就向老李申请要他安排自己到岗哨上做事。老李看我一脸认真的样子，思忖了一会儿，就安排我跟小王一起到车间内执勤。

小王告诉我说，在车间里上班风吹不到雨淋不着，无聊时还可以跑到拉上和自己看中的女孩聊天。

“可公司保全的工作职责里明确规定我们要坚守岗位，恪守工作纪律呀？”我跟着小王在车间晃悠，小王不时凑到拉上和一些女孩嘻嘻哈哈地耍笑，我对小王的行为有些反感。

“兄弟，告诉你，在这里做事要学会变通，别被那些条条框框给捆死了。”小王一副嬉皮笑脸的样子。

第一个大夜班平安无事，只是到了后半夜3点钟的时候就不见了小王的踪影，直到6点的时候，他才睡眼惺忪地不知从哪里冒了出来。其间，老李来查过一次岗，当时老李问我小王到哪里去了，我撒了一个谎，说小王去洗手间还没回来。老李听了点点头就走了。小王回来后，我把这事和他提了一下，小王拍了拍我的肩膀，直夸我够哥们。

第二个晚上，我就发现员工有睡岗现象。根据公司保全规定，当班保全员有权对睡岗的员工进行制止和处罚。当我发现车间拉上有员工在睡觉时，就按规定准备填写申报单，这时，小王告诉我，正确的做法是以开玩笑的口吻和当事人的直接上司打个招呼，由他去处理。这样做既不得罪当事人，又给当事人的领导一个顺水人情。我想了想，觉得小王讲的也有点道理。假若自己这申报单一填写交上去，按规定，当事人要罚款10元，当事人的领导也要背一个警告处分。

半个月后一个闷热的晚上，看着外面的夜空要下雨的样子，我一层层楼检查门窗的关闭情况，当爬到五楼辅料仓库时，看到4号纸箱区还有一扇窗户没有关闭。纸箱堆得严严实实的，连一个下脚的地方都没有，我只好爬到堆码得一人多高的摇摇晃晃的纸箱上面小心翼翼地朝窗户边靠去。当我靠到窗边时，发现一个人躺在窗边的纸箱上睡得正香，我下意识的朝窗户下望了望，不由得打了个冷颤，心想，酣睡中的他若翻个身，就有可能从窗户边摔下去……我不敢往下想象，忙伸手先把窗户关死，然后毫不客气地一把将他给拉了下来，从他胸前的厂证上，我知道他是仓库一个叫齐心的员工。

“你怎么这么会挑地方睡觉？”我厉声吼道。

“你这么大声干什么？我只不过是休息一下而已！”齐心的嗓门并不亚于我。

“窗户大开着，假如一不小心摔下去怎么办？”我说。

“关你什么事？有本事你罚我呀？不就是一个臭看门狗嘛！”齐心不屑地说。

我的怒火不可遏止地直往头上窜，忍了忍，最终还是松开紧握的拳头。

第二天下班的时候，我当着李队长的面把填好的申报单交给老李，并重点描述了齐心这样睡觉潜在的安全隐患。

老李接过后转手把申报单递给了李队长，李队长拿着申报单看了一下，不敢做主，又交给了王经理。王经理接到一看，就直接定性为重大安全隐患，紧接着，就下令安全主任把这件事情作为案例进行全厂学习和反省。

这件事情的处理远远超出了我的意料。几天后，那个叫齐心的小伙子被公司辞退了，毫无补偿。临走前，他对公司夜班的真实情况“畅所欲言”。这下可不简单，仿佛点燃了一把火，烧得全厂上下许多不遵守厂纪的人心生惶恐，而首当其冲的就是我们保全队，尤其是我们中班和大夜班这组。中班的组长背了一个警告的处分，我们大夜班的老李也被李队长给调到早班去了，而李队长也落了个功过相抵的处理。只有我在这个事件中得到了好处：接替老李负责大夜班的调度工作。而且，这个任命是王经理直接下达的。

我推嚷着不肯接手，我知道，自己无形中已经四处树敌，实在不想让别人说我是靠踩着别人的肩膀往上爬的人。

王经理直截了当地对我说：“要干好工作就不要怕得罪违反纪律的人。”

思量再三，我还是走马上任了。

自从那件事发生以后，同事们一致认定我是王经理的亲信。周日晚上，小王和我这个组的几位同事非要拉我去嘬一顿不可，说是略表心意。我最终没能推辞掉，席间，面对他们卑微和讨好的笑容，喝得有点晕乎乎的我不禁飘飘然，觉得做“官”真好！

女友在我升任保全组长的第二个礼拜也进了我们亚光公司，职位是一名IPQC。

女友进厂的第二个礼拜，质量部主管就把她安排到大夜班那一组。我嘴上说着感谢的话，心里很得意。我想，连质量部主管都刻意讨好我，让我女友和我同一个班，想想自己的面子，也真够大的了。

7月3日凌晨3点多，我正趴在保全队办公桌前打瞌睡，女友抽泣着来到我面前，举着红肿的右手背告诉我，说刚才在茶水间被一个车间员工的开水给烫了。

睡得迷迷糊糊的我见女友一副委屈的样子，当即就跳了起来，跟着女友气冲冲地来到车间，拉着那个看起来很瘦小的小伙子返身就来到保全队，然后关起门，二话不说，揪住他就是一顿狠揍，直到自己打累了才停手。打开门，女友和那个小伙子的领班快步走进办公室。

女友脸色苍白地拉着我紧张得说不出一句话来，那个小伙子的领班则把蹲在墙角的小伙子拉起身，问他有没有事，小伙子胆怯地望了我一眼，然后冲他的领班摇了摇头。

女友和他们两人走后，我无力地坐在椅子上，心里乱糟糟的。

第二天早上，我找到王经理，把昨晚发生的事完完整整地告诉了他。

王经理听后一脸惊讶，不相信似的盯着我，那眼神让我心里头直发毛。最后，王经理说：“这件事的性质很恶劣，影响极坏，你要有个思想准备。”

我耷拉着脑袋没有吱声。

下午，处理结果出来了：我被勒令即刻出厂，工资作为那名员工的医药补贴。

在公司大门口，王经理站在那里等着我，说：“知道我为什么要你来公司做事吗？”

我摇了摇头。

“我当初是欣赏你的气度。记得那次在车上，别人吐了你一身，当时在那种情况下你都没有发火，但昨晚，你身为保全组长，却为一件小事对一个如此瘦小的员工大打出手，打得他满身红肿，真的让我很失望，很痛心……”王经理拍着我的肩膀，没有再说下去。

4.商场柜组长竞聘演讲稿篇四

我叫xx，来自非食部洗化区的理货员，我要竞聘的岗位是洗化组的柜组长职位，感谢领导和同事们的信任与支持给我竞岗的机会，同时也是一次锻炼、学习，提高素质的机会，我文化不高，四十多岁了没做过什么大事，不过小事也经历过不少，最值得骄傲的事是把女儿培养上了大学，前几年在长春姐姐公司帮忙做图书数据加工，2011年回到xx超市食品部做名理货员，今年6月份加入到咱们家家乐超市，这是我新工作的一次转变，岗前培训，企业文化学习，时短意重，收获颇多，感触颇深，我们家家乐超市能做到今天这样的成就是各位领导和我们大家坚持不懈努力的结果，未来能否有更长远的发展则取决于我们每个人，那就从我做起，从每件小事做起，将自己打造成一名合格的优秀的员工！

每个超市都是大众生活的消费场所，顾客就是上帝，要想获得更多的利润就必须提高销售量，想顾客之所想，应顾客之所急，能满足顾客的需求各位领导责任重大，其次就是各组的柜组长，要创新注入新活力，根据不同层次的消费者要及时提供不同的商品，我在洗化区工作了几个月慢慢熟悉了很多商品的功能及属性也了解各商品基本的陈列原则，做为柜组长最重要的是要掌握自己管辖区内所有商品的进出及库存，时刻关注哪些商品是畅销品，哪些是平销品，哪些是滞销品，畅销品缺货要及时补充，滞销品也一定要及时跟上级领导和供应商沟通来处理避免长时期的存放，更要不断的引进新产品来吸引顾客，还要尽力降低商场的一些额外损耗，破损，丢失等商品来提高营业额，假如组织上信任我，选我做柜组长我将做到以下几点：

1、学习上求实，要把学习当作提高工作能力的有效途径，向领导们学，向同事们学，必要时向前来购物的顾客学。

2、作风上求实，堂堂正正做人，踏踏实实做事，爱岗敬业，吃苦奉献，不苟小节。

3、自律上求严，严于律已，诚实待人，工作上积极主动，困难面前不退缩，无论大小事都以认真负责的态度保质保量的去完成。

4、工作上求新，随着科技不断的发展，人们越来越重视商品的质量，生活水平也同步提高，对所需各物品就要求高，所以必须具有别人超前的想法和做法。

5、团队协作精神，做什么事一个人的力量是不够的，只有大家一起来共同商量出谋划策才能有更好的解决方针才会赢发展。

5.教研组长、备课组长会议上的讲话篇五

一、加强常规工作

1．严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。九年级有早、晚自习课的相关教师更应准时到位，认真上课。

2．各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按规定统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行协调，以保证计划的顺利实施。特别是初二的地理、生物课在安排教学计划时，要从紧安排，争取年前学一部分下学期的内容，明年留出足够的时间复习。

3．细化教学常规管理。

(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好课后反思，所有老师不准用现成教案。

(2)加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要注意学生的参与度与接受能力及上课状态，体现高效率。教导处将会同级部继续实行推门听课制度，加强对平时课堂教学质量的监控。

（3）对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，同时，同一备课组的老师在作业的布置上要统一。

二、加强集体备课工作

集体备课加强管理，积极探索。一方面我们仍旧沿用过去的定时间、定地点、定人数，但是从上个学期的实施情况看，各备课组的执行情况不太平衡，有些组一个学期坚持了下来，但是有些组没有开展几次。为了保证集体备课的实效性。本学期采取大组每周一次，小组每两周一次。级部领导做好分工，参与各备课组集体备课。集体备课有备课组长负责，指定专人作专题发言，对单元重难点、采取的方法做分析，在集体备课时间段内，每个备课组必须充分利用时间讨论教学

方案，让我们每一老师真正参加到集体备课这一活动中来，真正提高课堂教学质量，备课组长对活动内容作好记录。

三、加强教研组、备课组建设

1、我校教研氛围不浓，还需要更好地发挥组长的学科引领作用，协调各位教师，要开设不同类型的课，在制定教研组计划时，要按周次安排好组内开课的教师，同时要发挥名师和骨干教师的引领作用，多开设一些示范课，加强对课堂教学的研究，开设研究课，对课堂教学的模式和效率开展研讨。每次公开课，开课教师须通知教导处备案。每个教研组每学期至少开设一节研究课，要安排组内教师交流，说课、评课，研讨课堂模式。

3、每位教师要经常听课，特别是同年级老师的课，每学年至少听课20节，三年内的新教师每学年至少听课40节，见习期教师每学年听课至少60节，听课要有记录。教研组长对组内教师的公开课情况要做好记录。

4、培优补差，真抓实干。根据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必须重视分层教学，做好培优补差工作。培优要做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。要在学科竞赛和会考两个层面都有大的收获。

5、关心帮助青年教师成长，教研组长要经常深入到青年教师的课堂中去，承担培养新教师的老教师每周至少要听新教师的一节课。通过课堂观察，及时了解新教师教学中的问题，促成新教师尽快成长，新教师要挤出时间，主动听课。总之，各位教研组长，备课组长都是各学科的佼佼者，是学科教学的引领人，望各位组长在做好自己教学工作的同时，为自己的教研组、备课组的建设多下力气。

6.巡视组长落马记篇六

2013年，刘向东从山西省环保厅（2009年前为环保局）厅长调任成为山西省委巡视组组长。

此时的刘向东行事十分低调，刘身边的一位朋友介绍，刘已经预感到自己要出事，做事开始小心谨慎，“很少出来见朋友，这显然不是他的处事风格”。

我们只能从媒体公开报道获取他的行踪：2013年，刘向东出任山西省委第一巡视组组长，并于当年11月带队巡视腐败“重灾区”吕梁。2014年初，山西省委第一巡视组进驻山西省科技厅开展巡视工作，也是刘向东带队。

但显然，这仅仅是刘向东层面的谨慎。2015年3月19日，中纪委发布消息称，据山西省纪委消息：经山西省委批准，山西省环境保护厅原党组书记、厅长刘向东涉嫌严重违纪违法，目前正接受组织调查。

但在12月3日，中纪委官网上发布了一则特别的处分通报：山西省第十届省委委员、省委巡视组原组长刘向东严重违纪被“双开”。

相隔九个月，对同一个人的两份措辞完全不同的通报，成为不少人的关注焦点——山西环保厅长，位高权重。而且在其任职期间，举报一直不绝。可纪委的通报中却只字未提这一身份，相反，却特别列出了一个“敏感”的职务，省委巡视组组长。

因为廉政表率才能当巡视组长，刘向东贪腐过亿均在环保厅所为，为何偏偏要拿巡视组长说事，这不是自揭家丑么？

通报给出了答案：刘向东严重违反巡视纪律，泄露巡视工作秘密。

有人解读这短短一行字蕴含着丰富的信息。其一，刘向东违纪问题不仅出现在环保厅，当了巡视组长也不收手；其二，违反巡视工作纪律与贪污上亿并重；其三，执纪者违纪，罪加一等。

此次通报的刘向东就是这样的违纪典型。

“为环保而生”

事实上，刘向东曾经很长时间，都被称为山西省的环保英雄。

2005年6月，于幼军调任山西省长。

2005年，山西省大气环境质量排名全国倒数第一。临汾市甚至被外媒称为世界上污染最严重的十大区域之一。而全国城市环境综合整治定量考核结果，空气质量劣于国家三级标准（指旧国标）的43个城市中，山西就占了16个。

据受访人回忆，省长于幼军当时痛心疾首，多次召开全省领导干部动员会，“他提了一个口号，要以‘壮士断臂’的决心和勇气治理被污染的环境”。山西需要一个铁腕的执行者。

而一向以铁腕著称的刘向东就在此时受命于危难之间，成为山西省环保局局长。

有人形容他像一名伺机而动的猎人，开始了对山西污染企业的围猎。

除了继续沿用像以往的关停等措施之外，刘非常注重联动其他部门以及实行一票否决制，核心逻辑则是环保系统扩权。在当时省里的支持下，刘向东逐渐开始建立“新时期的环保统一战线”，将环保局长的权力用到了极致。

2006年以来，山西省环保局分别和中国人民银行太原支行、电力部门、太原铁路局等19个部门联合执法，对于可能产生污染环境的企业，进行不予贷款、断电以及停运等方式处理。“将环境保护的主动权掌握在了环境执法部门的手中”。

不仅如此，刘向东还推动了环保的“一票否决”制，一位厅级干部告诉记者，“这等于是环保局掌握了干部考核权，虽然一定程度上对治理环境污染起到了推动作用，也埋下了寻租的隐患。”

后来，刘向东倡导的“一票否决制”还被写入了山西省第九届党代会的报告中。上任不到一年的刘向东因此当选山西省纪委委员，山西省年鉴稱，“这在山西环保史上还是首次”。

如此钢铁手腕之下，到2007年，连续三年位列全国污染第二名的山西阳泉市，摘掉了黑帽子。阳泉市政府得到了100万元的环保奖金。

山西环保的工作成绩众所周知，逆转山西环境的刘向东本人也成了明星。2008年10月29日，刘向东获全球公益慈善联盟最高奖项——金质勋章，成为大陆首个获此殊荣者。同年刘向东更是获得了第五届中华宝钢环境奖。

变了味的环保英雄

但好景不长，满载荣誉的刘向东，曾数次传出“再进一步”的小道消息。但在一次次的好消息中，刘却在环保系统度过7年，仕途停滞。

任职环保厅长后期，对其权力寻租的举报，开始在坊间流传，至今还能找到对其举报的网帖。这期间则涉及了后来被查处的郎凤娥。

2006年，郎凤娥成立了山西蓝天环保有限责任公司（以下简称“蓝天公司”）。公开资料显示，蓝天公司在全国最早生产用煤粉作燃料的环保型锅炉，其煤粉燃尽率高于98%，比传统锅炉节能35%以上，同时烟尘污染物的排放都低于国家排放标准。

2008年3月，山西省环境保护局牵头，联合发改委，经委、财政厅、科技厅等5个部门联合下发了《关于采用新型高效节能环保煤粉锅炉更新替代低效锅炉有关问题的通知》，其中，蓝天公司以自主创新新型高效节能环保技术被点名推广。

其后在2009年9月21日，山西省发改委、省环保厅联合制定了《山西省推广应用新型高效节能环保煤粉锅炉工程实施意见》，文件中，蓝天公司以国际先进水平的国家发明专利，再度得到推广。

“国家政策要支持什么项目，郎凤娥正好就有什么项目，”在忻州市地方干部看来，“总觉得郎凤娥有高人指点，决非偶然”。

与普通燃气锅炉相比，蓝天公司的煤粉锅炉堪称天价，但价格高昂的煤粉锅炉有其独特的市场保证，这一保证正是来自于刘向东。只要新建项目中涉及采购锅炉，环保厅一概要求采用煤粉锅炉，否则环评很难通过。

在山西省环保厅严格“把关”下，蓝天公司的煤粉锅炉一时洛阳纸贵。无法满足市场需求后，各方开始变通，只要有蓝天公司的锅炉订单，环评就可以通过。

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蓝天公司的垄断，让一些受访的官场人士认为，“此时刘向东已经放松了底线”。

山西一位老板曾与刘向东私交甚好，看到刘向东审批项目过程中的“大胆”后，开始逐渐远离刘向东。这位老板说：“山西省环保厅的项目审批是一把手负责制，别人无权干预。在一些项目审批中，刘向东甚至公然收钱。”

2008年3月，山西省投资了8.5亿多元，在全省八百多家重点污染企业中，推广建立了全国第一家污染源自动监控系统。负责建设这一项目的正是刘向东的好友李纬。有消息称李纬的父亲亦是山西一名厅级干部，李纬与刘向东是儿时故交。

山西省最新的审计报告上说，“截至2014年3月底，省环保厅现场端刷卡式总量监控仪等3个环境监测项目建成后未投入使用，涉及财政投资1535万元”。

或许也因为此，虽然刘向东对山西环保做出了很大贡献，但之后并没有像他期待的那样，仕途上能进一步发展。而刘向东连任环保厅厅长后，很长一段时间都比较消沉。2013年，面临退休且升迁无望的刘向东，转任省委巡视组组长一职。

最终，刘向东在此位置上落马。

“灯下黑”引起的反贪新趋向

当然，关于纪检系统官员的违纪通报并非个例。

2014年，中央纪委副局级纪律检查员、监察专员曹立新，中央纪委第四纪检监察室主任魏健分别因严重违纪违法接受组织调查。

这一行动普遍被认为是解决纪委“灯下黑”的决心和行动，著名制度反腐专家李永忠就曾解读“灯下黑”出现的原因：“一是客观上存在着一定的腐败呆账和存量。二是在主观上形成了一定的选择性执纪。”“曹立新、魏健、金道铭等都是这样一种情况，在选择性执纪中就容易得到别人的好处，帮别人办一些别人想办而办不成的事情。这是选择性执纪的条件性和机会性。”

而在对刘向东双开的通报中，我们也可以找到这样的词汇，“刘向东严重违反政治纪律和政治规矩，转移、隐匿大量赃款赃物，干扰、妨碍组织审查。”

事实上，先是四川省遂宁市纪委书记冉涛被查，后是呼和浩特市紀委原副书记白冰落马，再是退休数年的安徽省委巡视组原副组长方克友被带走，纪委近期十分密集地对“内鬼”集中下手。

正如坊间有人解读，这是中纪委已经在通过这些行动频繁释放信号：千万别以为进了纪委、巡视组就进了保险箱，一旦发现违纪，新账老账一起算。

从去年开始，纪委新设立“纪检监察干部监督室”，这是建党、执政、改革开放以来第一个设立的内部监督室，专门监督纪检机关系统的问题。

近日，保靖县委发布免职通知，免去该县水库移民开发管理局、房产局等县直单位纪检组共23名组长的职务。这23人中，11人是因所在单位三年没办一件纪律审查或信访件，4人因热衷“副业”，2人因违反作风建设规定，3人因不能适应新常态下的工作节奏，3人因受到党纪政纪处分。其中，县水库移民开发管理局纪检组原组长向立巍在该局集体违反财经纪律时不能坚持原则，未能履行监督职责。该局通过领导班子会议表决的方式设立“小金库”，向立巍明知此举违纪，却未提出反对意见。目前，向立巍已被县纪委立案。

这是对“灯下黑”的又一回应。

（文据《南方周末》《中国纪检监察报》、澎湃新闻）

7.在教研组长、备课组长会上的讲话篇七

一、要充分发挥教研组、备课组在教学中的作用。

教研组、备课组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系到教学质量的高低和教师的专业成长。组长是教研组、备课组建设的核心，有着举足轻重的作用。有的校长常说一个好组长就是一个好学科。教研组是学校教学管理的纵线，侧重点在宏观上，抓教学研究、教学方向、特色创建、教师培训培养，服务各备课组。备课组是缩小版的教研组，是教学管理的横线，侧重点于微观，重点是组织好本年级本学科的教学工作，使常规教学要求落到实处，要直面年级和具体的学生。所以，教研组和备课组的作用，我认为是三个方面：第一，提高本组教师的教学水平，促进专业发展;第二，提高本学科的教学质量;第三，积累本学科教学经验，形成学科教学优势和特色。

二、要明确职责，把教研和备课落到实处

教研组长、备课组长不能只是传达上级教研部门、学校及教研处布置的工作。作为组长，要有思想，多思考如何建设教研组、备课组，营造教研文化，如何吸引教师参与，如何研究教学，如何体现本学科在城区学校乃至全市的优势。刚才，大家一起重温和学习了教研组长、备课组长工作职责。组长可以做哪些事，在哪些方面发挥作用，我认为是七个方面。

1.组织本组教师学习培训。如学习教育教学理论和先进教学经验，组织观看教学录相或优秀教师教学实录，组织学校外出的教师培训学习后交流心得活动。

2.组织本组教师听课、评课、议课。教研组尤其要在这方面发挥作用，可以与学校开展的推门听课结合起来，同组教师一起听课更有说服力，可以总结推广经验，可以查找问题，可以评课议课，可以集体会诊。

3.组织课题研究。一是结合学校实际申报上级教科研部门课题，二是教研组自主开发的校级教研教改课题。

4.组织考试命题。教研组长有一个重要的职责，就是要配合教务处做好期中期末大型考试的命题人员安排，命题范围和要求的制定，试题的审定与把关。

5.形成教研成果。教研组长要做有心人，在日常的教学和教研活动中，注意收集、归纳、总结经验，积累教研教改成果，形成资料，指导教学，并在本校和对外宣传。

6.备课组长重点是制定教学计划，组织指导本年级本学科分析和把握教材，组织好集体备课，协助教务处教师检查备课的质量和执行情况。

7.培养新教师和帮扶“薄弱”教师。教研组长、备课组长都有这个职责，对青年教师要多帮助，多鼓励，对“薄弱”教师要敢于指岀问题，多帮扶。

教研组长、备课组长只有在以上这几个方面切实履行了职责，做了事，老师们会看在眼里的，你也至于成为“挂名”组长。另一方面，你们把教研组、备课组建设好了，体现了本学科的优势，你才会有成就感，才能体现组长的价值。

三.学校对教研组、备课组开展工作的要求

总的要求：要使学校教研、备课制度化，规范化，实效化。学校要求教研组每一个月至少开展一次集体教研活动，每一次活动要求组长要设计好活动载体、搭建好平台，要精心策划，精心准备，安排紧凑，定时间，定地点，定内容，定发言人，要克服形式主义。如这次教研活动，要学习什么内容，要讨论什么问题，谁做中心发言人，要取得什么效果，解决什么问题，形成什么材料等，组长事先要认真考虑。备课组重点是抓好每周一次集体备课(如有重大活动冲突经分管校长同意可以调整)，要求每次集备不少于两节课的时间。

要严肃教研和集备纪律。组长要带头，负责召集，通知到人，要有考勤，不能老师来了，组长没到位。当然，老师们都很忙，每次活动安排时间不要太长，发言要简短，切中要害，要努力让每一个参加教研和集备的教师有收获。

8.柜组长意见篇八

ID #57 班组长培训学习感想阅读2744次来源：李华

甲醇厂班组长培训厂部组织的工作告一段落，车间还会细化深入，并在具体的实务中充实历练和校整。我们要求每一位培训的班组长最后写一篇总结，主题是“离一位优秀的班组长还有多远 ”。这是一篇优秀的的报告，素而深刻，对于很多人亦有很多启发意义。

特转发，以分享。

永远不要认为自己长高了，持续改正、与人为善、提升自身的素养

累则不累，不累则累，怕累则更累。作为班组长，看得到的便宜不能讨，看得到的亏要吃，暗亏不吃，如果吃了，不要责怪别人，责怪是一种无能的体现，只有总结才能避免类似情况再次发生。不要搞面子工程，不懂就问、不对就改，在学习中不断提升业务能力，而且要平心静气地多问自己几个为什么，解决一个，提升一步，少说废话，多干实事，对于意见和建议虚心接受，认真分析。如果听不见、听不得意见了，赶快反省，看看哪里出问题了。要勇于承担责任，绝不能有功争、有过推，与人为善，帮助他人往往得到的比付出的多。正如段总授课时所讲：“你想怎样被对待，你就怎样对待别人，以别人喜欢的方式去对待他们。”要团队有凝聚力，首先班组长要有人格魅力和亲和力。

取长补短、循序渐进

明确告知组员，什么是好，什么是差，好的要立杆发扬，差的要及时指出，不能拖泥带水。管理像行医，小病不能治成大病, 大病就会伤筋动骨。大家都是凡人，在工作中难免出错，但我们不能允许自己犯重复的错误。要勤于总结分析，好，要分析为什么好；差，要分析是什么原因差，如何避免。同时，班组长也要从自身做起，要正自身正，自身正班组自然正，要求组员做到的，首先自己要能做到，以实际行动带动组员，从而提升整个团队的综合素质。

执行规定、讲究方法，围绕效果

化工生产，工艺复杂，属高危职业，事无巨细，必须要有刚性的纪律。所有制度都是规范人的行为的，而人都怕被管束，所以管理方法、过程决定了制度执行的效果，努力将制度管理和人性化管理有机结合起来尤为重要，在管理的过程中，一定要明确管理目的，扫地的目的是为了干净，考核的目的是为了奖勤罚懒、奖优罚差。要善于分析，一切围绕好的工作效果去做，如：迟到、早退，都属于一般性违纪，但性质可能两样，所有的早退都是主观造成的，一定要严肃对待；有些迟到，可能存在客观原因，要区别对待。要管，但不能管死、管死了事事请示，班组长根本受不了，工作效率也不会高。三人行必有我师，要善于发现别人身上的优点，多鼓励，多提醒，少批评，增强组员自信心，用其所长，如此，比看着人干活，逼着人干活效果要好得多。

要有人情但不能违反原则，或拿人情做交易，所做的人情要出于公心，能摆上桌面，最好能有可比性，只要是出于公心，就能经得起别人评说。

9.柜组长意见篇九

八年级年级组长工作总结篇一

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能用心配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

一、教师辛勤耕耘

我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是用心地、及时地完成。

钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。

冯国芹老师：是组内年纪的一位。但从不倚老卖老，凡事用心主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自我的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自我好的经验传授给年轻的教师。

何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自我一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。

邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。

孙玉红老师：对待工作十分认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时光对学生进行辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。

陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。

陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自我当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自我融入这个快乐的大家庭。做每一件事都用心主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时光辅导学生的作文。

总的来说，四年级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助，有不一样意见能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，用心乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是用心的配合，对级组工作也总是大力支持。

二、学生的不断进步：

1、行为规范方面有明显进步

一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。

2、开展丰富多彩的读书活动

在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

三、所做的一些工作：

1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。透过主题班会、主题板报等开展了礼貌礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。透过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，个性是用电安全。

3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩;

本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不一样程度的提高。

4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。

四、反思存在的问题：

1、学生自学潜力较差，下学期这方面要加大力度。

2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。

3、教师的论文发表或获奖不多。

4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。

五、努力的方向。

1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的用心主动性。

2、要大力培养学生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3、在管理潜力上，要加强学习和更新。

4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。

6、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、用心向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。

八年级年级组长工作总结篇二

不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：

一、工作进展情况

本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。

二、主要成绩

初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：

1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

2.组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4.查阅教师对学生的批阅情况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。

5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。

7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。

三、经验及体会

古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。

人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。

四、存在问题

一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。

二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。

三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了一定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要老师不断的提及巩固。

五、今后努力的方向

第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。

第二，继续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。

第三，继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。

第四，注重对学生日常行为的管理。

第五，继续以平等，包容的心态对待学生。

第六，不断加强自身的学习能力，努力提升自己的业务水平和

管理能力。

第七，不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。

八年级年级组长工作总结篇三

感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的机会。在那里，我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会，那就是：在探索中成长，在勤奋中收获。

年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于职责。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的老师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，应对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。

一、制定工作计划，狠抓日常管理

1、制定工作计划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，常常能创造性地完成学校交给的任务。

2、狠抓日常管理。俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间礼貌休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批评指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带年级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静认真，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，构成规范、有序、礼貌、和谐的氛围，学生的精神面貌用心健康，年级里互相学习、争创礼貌班级蔚然成风。

二、深入工作实际，做好年级带头人

1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级老师的表率。本着互相学习共同提高的原则，严格要求自我，规范同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发现问题及时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商量解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留遗憾。

2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、研究本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺利进行。

三、不遗余力带新人，建立先进教育教学群众。

近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自承担教育教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我尊重领导，团结同事，上下沟通，互相促进，建立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学群众，深得学校领导的好评。

几年来的年级组长工作，使我深感职责重大。一个年级就如同自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败决定学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个老师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探索教育教学新路子，能够说，我是在不断的探索中成长，也在勤奋的工作中收获成功。岁月沉淀了我的经验，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参加段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，2000年中考，2003年中考、2006年中考都取得优异成绩，个性是在2006年的中考，在学生学科不均衡，基础不扎实的状况下，新领导班子采取果断措施，英明决策，我带领年级全体教师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，采取“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的几个月时光内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开始时，老师们都认为是不可能实现的，但经过领导精密部署和教师们的艰苦努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，普通高中录取率为89.6%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔走相告。2006年我校被县人民政府授予“中考突出贡献奖”和“中考群众进步奖”，学校的社会地位也随之得到了提升。

成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，继续为学校出一份微薄之力。

这天，我在那里只是抛砖引玉，期望得到乐业同行的指导帮忙，给我提出宝贵意见，使我今后的工作更上一层楼。

八年级年级组长工作总结篇四

在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，透过全体教师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。

1、作为年级组长，我深知他是年级师生的，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教育教学工作的组织指导。

2、这学期我全面贯彻了党的教育方针，组织了教师全面管理、教育学生，促使学生全面发展;协调了各年级教师工作关系，争取年级组整体进步和均衡发展。促进了各个教师团结协作。

3、负责了本年级教师、班主任工作的考核，对任课教师、班主任考评提出了一些可行的意见。

4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作计划，完成了学期或学年的工作总结。5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。

6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关心了青年班主任和教师的工作，帮忙他们尽快成长。成为新一代优秀教师。并指导他们的教育教学工作的。

7、加强了对本年级后进生的控制潜力，建立了后进生档案，注意他们的思想动态，力争把工作做在前面，消灭他们的犯罪率。

8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我认真的听取了本年级中每位老师的宝贵意见。

9、全面关心指导了本年级老师的思想、工作和生活。

10、我时常关心学生的学习状况，组织教师研讨教学工作，并不断提高教学质量。

11、为了配合学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班“体育达标”工作实施状况，关心卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。

12、除此之外我还办好了年级“家长委员会”“家长学校”工作----随时和家长持续联系。并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。

13、全面负责处理了本年级的日常事务和突发事件。

本人透过这一学期的工作的，总结了以上这些经验，但是还有一些问题，如部分教师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。今后我将继续努力。把工作做得更好，也望各位领导指出宝贵意见。

八年级年级组长工作总结篇五

时间过得真快，转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作，现总结如下：

年级组长这个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受能力才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应该宽容大度，让大家团结合作，同心协力，十分重要。

一、学会换位思考，学会替别人着想

换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。

二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见

虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商量，搞怎样的活动比较好，最后在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏。由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行，因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功。

三、真诚待人，把同事当朋友

平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮助她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。

10.班组长篇十

一日主要工作 1 2 7点30分到配电室了解高低压设备运行情况、人员值班情况。8点对当天的工作进行部署，人员安排，督促巡视检查落实情况，材料使用登记情况。3 班前、班中、班后巡视各个岗位一遍，查看设备运行情况，配电室值班人员是否到岗、是否早退，缺勤。4 督促日常维修工作，按安全操作规程要求进行维修，保证维修质量。二周主要工作 1 每周一召开班前班组碰头会，传达上级会议精神和通知，对上一周工作出现的问题进行点评，对本周设备维护保养进行工作安排。每周对外部办公地点抽查。了解设备使用情况。以及维修服务是否到位。阴雨天气增加巡视检查，电缆沟有无积水，渗漏。

四月主要工作 1 2 3 每月15日之前做当月工资，对考勤、请假单审核。对下月配电室、值班人员进行排班。

每月20日对局配电室及机房抄表记录登记，对当月用电情况与上月分析对比。4 每逢节假日、重大活动，对配电室、宿舍及其重要场所进行安全巡视检查。五季度主要工作 1 2 3 每季度对工作量、维修量、巡视记录进行统计。每季度对机房能源消耗做统计，并上报能源管理部门。每季度与基建有1次碰头会，讨论设备更新计划，及维修服务中出现的问题。4 每月对使用的维修材料进行统计，对消耗材料进行补充。对采购的材料结账。五主要工作 1 2 每年4月、10月、对高压安全用具检测。

每年5月份做配电室高低压设备清扫，高压开关柜及变压器做预防性检测试验。3 5月份出版社配电室维护合同续订。8月份配电室智能监控维护合同续订。4

电气维修秦敬昆

11.班组长总结篇十一

2012年，在领导正确带领下，无论从班组建设，还是班组的绩效，都取得了丰厚的成果。我在此汇报今年的工作内容及日后的发展方向。

一、加强班组建设和管理

1、塑造班组文化建设，提升班组成员的凝聚力。充分利用班前班后会，传达公司的第二次创业发展方向。使班组成员真正领会到公司的发展要求，前景和目标，努力向新的方向迈进。

2、不断参加班组长培训，车间班组长得责任直接影响车间的工作绩效。因此，在12年的班组建设中，我首先强化自身的带头作用。加强班组长的培训与学习，同时给班组成员学习的机会，使他们真正发挥骨干和模范带头作用。

二、狠抓安全管理

1、充分利用非工作时间，学习安全管理知识，认真分析一周以来的安全生产情况，将车间发生的安全事故认真分析总结。吸取经验，杜绝类似事故的再次发生。

2、加强了对班组安全检查力度，完善了岗位责任制，发现问题及时通报并限期整改，使安全隐患大大降低确保了12年的安全生产。

三、生产、技术管理得到加强

积极配合质量管理部门对车间质量的检查力度，并强化生产技术的管理力度，使装配质量问题得到较好的控制。

四、现场管理得到改善

1、制定了现场管理制度，并在生产过程中认真执行，宣传贯彻“5S”活动并认真组织实施，使现场管理得到大的改善。

2、将零部件分种类进行摆放，避免了零部件的损坏与划伤。也节约了生产成本，改善了现场的整洁。

五、对设备进行技术改造

1、分别对一，二，三，四工位部分工具，根据实际情况进行了改造，降低了工人劳动强度，提高了产品质量。

2、通过公司组织安排去北京现代，北京奔驰学习的机会，把新的工作理念带到我们的生产中。也提升了我们自我的信心，12年虽然取得了一定成绩，但存在着很多问题和不足，主要表现以下几方面。

一、安全方面：安全管理有好多没有到位，者主要表现在以下几点

1、安全管理力度不够，安全操作制度不够健全，安全培训不到位，检查不到位。有好多时候，由于我们的工作劳动量比较大，工人体力消耗比较大。为此，在生产安全检查过程中，发现的安全隐患没有严肃的指出或者没有按照班组制度进行处罚。现在想来是完全不对的，在安全事故没有发生以前就应该不讲情面，只有这样，才能切低消除安全隐患。为此，我想在今后的工作中，对存在人情面子的安全隐患没有指出或处理的，我们将严肃处罚当班负责人。

2、安全隐患整改不切蒂，由于存在侥幸心理，有些安全隐患的整改工作存在应付现象，并且还认为这样会降低生产速度。这样在有些安全隐患的整改中没有切低整改。我想在今后的工作中，不论要付出多少，只要是安全隐患，只要不符合安全管理规定的，就要坚决不折不扣的进行整改，对整改不切低的，严肃处理整改责任人。

3、违章操作的几乎没有处理过，在工作过程中，有好多操作没有严格按照工具使用规程操作。但是当时又没有发生安全事故。所以大多只是口头批评，而没有严肃处理。现在想来，这是安全隐患的重之之重，像拿工具打闹，拿工具当锥子使用等，对人身和工具都存在着危险。因此，在今后的工作中，凡是出现的任何违章操作的，一律从新培训。

二、生产、成本方面：因简单追求产量，使零部件损坏