师生结对帮扶活动方案

师生结对帮扶活动方案（共11篇）（共11篇）

1.师生结对帮扶活动方案 篇一

2013—2014上学年陈埜小学师生结对帮扶活动实施方案

为深入贯彻教育局《关于开展教师联系困难学生家长办人民满意教育主题实践活动实施方案》的文件精神，进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，构建和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，陈埜小学决定在全校开展“师生结对帮扶”活动，现制定实施方案如下：

一、目标任务

此次师生结对帮扶活动，主要对象是在学习和生活上有困难的学生（贫困生，学困生，留守儿童，单亲学生家庭）。通过联系困难学生家长活动，帮助学生解决学习，生活，家庭，心理等方面的困难和问题。加强家校联合，实现家校共育，确保不让每一个学生掉队，进一步软提升教育形象，办人民满意的教育。做到：

1、了解学生经济情况，对家庭困难学生给予适当帮助，确保义务教育阶段学生不因贫困辍学。

2、了解家庭社区育人环境，督促家长重视对孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习生活和社会交往提出意见和建议。

3、了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育的指导。普及家教知识，提高家长科学教育孩子的能力。

4、与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯，学习习惯，思想善，个性特点等，共同探讨有助于学生成长的教育方法。

5、向家长宣传教育法规，学校办学理念特色等内容，广泛听取社会家长对学校的意见和建议，加强沟通和联系，争取家长对教育的支持和认同，树立良好的教育形象。

二、组织方式

1、确定对象：

每位教干教师选择5名困难学生家长，作为联系对象，涵盖贫困生、学困生、留守儿童、单亲学生家庭等层面；

2、联系走访：

采取集中走访和定期联系相结合的方式，每年寒、暑假集中走访1次，每周要和困难学生至少进行1-2次谈心，每月与其父母至少进行1次交流，每学期至少对其进行1次家访，协助家长做好学生思想教育工作。

联系活动要做到“五个一”，即拉一次家常呱，送一张承诺卡，建一条联系线，办一件暖心事，找一条教子法;“四有”，即家长有《教师直接联系和服务家长承诺卡》，联系教师有《联系家长家庭基本情况表》，走访联系有《教师直接联系和服务家长工作记录表》，联系学校有《教师直接联系和服务家长工作台账》；家访中要详细记录“四情”：学生家庭的生活水平情况，家庭教育情况，学生个人情况，家庭周边环境情况，研究制定与家长共同教育学生的有效方法。用服务学生的理念去家访，同时征集家长对全县教育发展改革、学校各方面工作的建议意见。

3、问计问策：

征集家长对我校教育发展改革，学校各方面工作的意见建议，准确了解家长所思，所忧，所盼，破解难题，同时向家长推介惠民政策，引导社会关心支持和理解教育。通过实践活动，各教师要撰写调研报告，积极为我校教育事业发展建言献策。

三、方法步骤

1、确定帮扶对象。9月15日至9月20日是确定帮扶对象阶段。所有任课教师深入摸查，根据任教学科学生学习生活情况，确定5名帮扶对象，填写《家庭基本情况表》，建立结对帮扶档案，对每一位帮扶学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都做详细记录。

2、制定帮扶计划。9月22至25制定好帮扶计划，围绕解决学生问题、提高学习成绩，提出切合实际的学习目标，制定行之有效的学习帮扶计划，保证活动取得实效。

3、开展帮扶活动。从2014年9月26日至学期末为实施帮扶活动阶段。采取多种形式及措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶学生的思想动态、学习情况及行为习惯的养成情况，逐步引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、总结帮扶成效。学期末进行帮扶成效总结。参加帮扶活动的老师要对帮扶情况进行全面总结，形成材料，上报学校。学校将对师生结对帮扶活动进行全面总结，树立典型，成绩突出个人进行表彰。

四、组织领导 活动领导小组

组

长：沈瑞洪

副组长：陈建林

成员：全体教师

日东乡陈埜小学

2013-9-9

2.师生结对帮扶活动方案 篇二

一、主要目标

从2016—2020年，通过全区48所技工院校与54个贫困县开展结对帮扶的方式，动员组织全区建档立卡贫困家庭子女参加职业培训专项计划，帮助他们实现技能型就业，促进家庭稳定增收，同时为产业转型升级输送一批青年技能人才。

二、实施对象

全区54个贫困县建档立卡贫困家庭中，参加培训当年12月31日前15周岁以上、22周岁以下，未婚，未继续升学的初、高中毕业生（含退学、辍学等，以下简称“两后生”）。

三、实施内容

根据“两后生”的培训意愿、劳动能力和岗位需求，分类实施下列职业培训：

（一）中期就业技能培训

为期一学年（10个月），熟练掌握一门就业技能，并养成良好的职业素养。

（二）短期就业技能培训

为期2个月以内，强化实际操作培训，提高初次就业能力。

（三）创业培训

结合当地产业发展和创业项目，重点开展创业意识教育、创业项目指导、创业实训等培训，提高创业能力。

（四）中等职业教育

“两后生”直接参加，或参加上述培训后继续参加中等职业学校（含技工院校）学历教育。

四、实施步骤

（一）明确责任

各技工院校与结对帮扶县人民政府签订结对帮扶贫困家庭“两后生”职业培训责任书，明确双方责任。在责任书的框架下，还可根据实际需要，由有关各方签订具体的培训协议。

（二）调查摸底

各县扶贫开发领导小组负责每年定期组织对本县“两后生”培训就业创业意愿进行调查摸底，将需要参加职业培训专项计划的“两后生”人员详细名册，提供给技工院校，同时报送自治区、设区市扶贫开发领导小组公共服务专责小组。

（三）组织招生

根据“两后生”人员名册，技工院校与结对帮扶县联合进校、进村、进户，集中开展春季、秋季招生工作。

（四）实施培训

由技工院校或委托职业院校、定点培训机构根据年度招生计划，分类、分专业组织开展培训工作。

（五）推荐就业

对培训合格的学员，实施培训的技工院校或职业院校、定点培训机构负责推荐就业，各级公共就业服务机构予以积极配合。

（六）补贴申请

实施培训单位和学员按规定向人力资源社会保障、财政、扶贫等部门申请相应的经费和补贴。

（七）工作考核

对各贫困县及技工院校“两后生”职业培训专项计划实施工作进行考核。

五、政策措施

（一）中期就业技能培训

1.开展结对帮扶的技工院校，当年招生计划开设的全部职业（工种），自动取得在全区范围内就业技能培训定点培训资格。

2.培训实行全日制、寄宿制，培训时间为一学年，按10个月计。原则上单独编班，也可根据实际情况灵活编班。培训开班分春季学期、秋季学期，原则上春季学期开班安排在2-4月，秋季学期开班安排在8-10月。

3.学员培训期间的基本生活费（以下简称“生活费”）、学费、住宿费和实习材料费等实行全免，由自治区财政按1.2万元/人/学年给予补贴。其中，学费、住宿费、实习材料费、卧具费、实训工装费、体检费、医疗保险等培训费用补贴标准为6500元/人/学年，从各级财政安排的就业资金中列支；生活费补贴标准为5500元/人/学年，由各县从自治区切块下达的扶贫专项资金等资金中统筹安排。

4.培训结束后，技工院校推荐学员实现就业或创业，就业率和创业率达到规定比率的，给予相关技工院校就业创业服务奖励（具体办法另行制订）。

（二）短期就业技能培训、创业培训和中等职业教育按我区现行有关政策执行。

六、补贴资金管理

参加中期就业技能培训的培训费和生活费补贴资金来源、申请、拨付和核算按下列办法执行：

（一）补贴资金来源

各级财政安排的就业专项资金和自治区切块下达各县的扶贫专项资金等资金。

（二）补贴资金申请

补贴资金由技工院校统一申请，其中，培训费补贴按属地原则，向技工院校所在地设区市人力资源社会保障部门和财政部门申请；生活费补贴根据生源情况，分别向其户籍所在地的县级扶贫和财政部门申请。

（三）补贴资金拨付和核算

培训费补贴从就业补助资金拨付给技工院校。生活费补贴先拨付给技工院校，再由技工院校转拨付给学员。

各技工院校在培训学员入学后1个月内将学员信息录入信息管理系统。根据信息管理系统中学员人数及指纹数据，由技工院校在一定范围内公示并提出申请。经各设区市人力资源和社会保障部门审核后，预拨培训费用补贴总额的60%。

1.培训费实行政府购买培训成果的方式，按实际参加培训学员人数及获取国家职业资格证书率，对承接培训任务的技工院校给予补贴。学员完成一学年培训，参加职业技能鉴定并获取国家职业资格证书的，按100%给予补贴；学员完成1个学期培训，没有获取国家职业资格证书的，按60%给予补贴；学员未完成1个学期培训的，不给予补贴。培训结束后，据实核算补贴应拨费用，预拨费用大于应拨费用的部分，转为下年培训费用预拨。参加职业技能鉴定获取国家职业资格证书率低于60%的技工院校，不给予补贴，预拨费用全部退回财政部门或转为下年培训费用预拨。

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2.生活补贴费由技工院校代为申请，县级扶贫、财政部门按学期分两次拨付到学员就读的技工院校。申请审批流程如下：

新学员开学后，技工院校按学员户籍所在地提供学员名单给县级扶贫部门审核补助资格→开班1个月后，技工院校按学员户籍向县级扶贫部门提出补助申请，附上经县级扶贫部门审核符合补助条件的学员名单列表（含申请第二学期补助的学员）及技工院校出具的学员在校培训证明→县级扶贫部门审核→县级扶贫部门按学员户籍地在村委会、乡（镇）人民政府或街道办事处公示，同时在县级政府信息公开平台公示（公示期为7天）→报县级扶贫开发领导小组审批→县级财政部门在审批后15个工作日内把补助资金划拨到学员就读的技工院校，由技工院校按月通过校园卡发给学员。

学员中途退学的，本学期未发完的生活费，由技工院校一次性退回县级财政部门。

参加短期就业技能培训、创业培训和中等职业教育的，按我区现行有关政策执行。

七、工作要求

（一）精准识别

利用扶贫大数据平台，比对相关部门业务数据，充分发挥各贫困村“第一书记”作用，对“两后生”开展到村、到户、到人的培训需求调查，确保人员名册准确。

（二）精准宣传

一要内容精准。每一个贫困村都要张贴宣传海报，详细告知贫困户有关政策精神、补助标准和办事流程。二要对象精准。要对照人员名册，对贫困户“两后生”及家长开展一对一、面对面宣传。三要责任精准。各县要积极配合有关技工院校开展定期招生宣传，各贫困县乡（镇）、街道要成立宣讲团，开展不定期宣讲，各贫困村“第一书记”要经常带领驻村工作队走家串户宣传政策，了解实情。

（三）精准协作

结对帮扶的技工院校要确定若干所技工院校或职业院校、定点职业培训机构作为协作单位，在本单位难以满足学员的专业需求或其他条件时，及时推荐到协作单位开展培训工作。54个贫困县以外的建档立卡贫困家庭“两后生”参加专项职业培训的，参照本方案实施，相关技工院校应积极予以配合。

（四）精准担责

各县负责准确提供本县建档立卡贫困家庭“两后生”名册及相关信息，配合技工学校做好学员及家长的思想教育工作，帮助学员安心接受培训，实现稳定就业。各技工院校负责按结对帮扶县提供的“两后生”名册开展招生工作，组织实施职业培训专项计划并保证培训质量，做好学员在校期间安全工作，积极推荐学员就业创业，要指定一名校级领导负责帮扶工作，组建专门工作队伍，落实结对帮扶工作专项经费。各设区市扶贫开发领导小组公共服务专责小组负责督促指导，组织实施各县职业培训专项计划考核工作。自治区扶贫开发领导小组公共服务专责小组负责制定相关考核办法，协调推进职业培训专项计划实施工作。技工院校主管部门要加强对结对帮扶工作的指导，为技工院校提供必要的支持。

（五）精准实施

各技工院校要根据帮扶县“两后生”的培训需求实际情况制定年度工作计划，任务分解和实施进度要及时上墙，实行挂图作战。各技工院校每月10日前，要将上个月开展宣传发动、学员报名、实施培训、技能鉴定、推荐就业等情况，报自治区、市、县扶贫开发领导小组公共服务专责小组。对措施不力、进度缓慢的地方、部门和技工院校，由自治区扶贫开发领导小组公共服务专责小组进行通报并限期整改。

3.师生结对帮扶活动方案 篇三

济南市经八路小学

一、活动主题

师德的核心是师爱，师爱的体现是多方位的。发动教育系统全体教师，调整好自己在教育教学中的角色，成为学生人生观上的引路人，思想上的知心人，学习上的传授人，生活上的贴心人。让全市七万多名教职工牵起手来，和学生结成帮扶对子，用爱心为七万多名需要帮扶的学生点燃生命的火焰，让教师先进的教育理念，成为他们重新扬起生命的风帆，让教师无私奉献的师德精神，再塑新时期济南教师的新形象。

二、活动目标

1、思想教育方面

要使帮扶学生做到热爱共产党、热爱社会主义、热爱人民；具有爱国主义、集体主义精神；具有遵纪守法和公民道德意识。

2、行为习惯培养方面

培养学生具有生活自理能力、与人交往能力、适应社会生活能力、职业竞争能力和自食其力能力；能够主动克服自卑心理，具有良好的心理素质。

3、智力发展方面

培养学生具有一定的科学文化知识，并逐步提高学生的智力水平。

4、心理素质培养方面

能够主动克服自卑心理，具有良好的心理素质；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的对国家、对社会、对家庭有用的一代新人。

三、保障措施

1、班主任牵头，学科教师全员参与。

2、对每次个别辅导要进行认真纪录。

3、建立家校联系手册。

4、双周清测试及期中、期末考试要单独为帮扶学生出一份难度

适合的试卷，并进行单独分析。

5、经常性地进行家访工作。

6、帮扶工作要留有轨迹，做好帮扶日记。

四、帮扶学生情况分析

4.帮扶结对子活动方案 篇四

一、指导思想与目的

以党的十八大精神为指导，认真落实县委、县政府关于扶贫帮困工作的要求，紧密结合民政工作的实际，立足民政“以民为本、为民服务、为民解困”的根本宗旨，充分发挥民政“保障民生、发展民主、服务社会”的职能优势，强化扶贫帮困意识，通过卓有成效的扶贫帮困工作，大力弘扬中华民族团结友善、助人为乐、扶贫济困的传统美德，为建设幸福新作出新的贡献。

二、帮扶对象

xx镇xx村30户低收入家庭(名单附后)。

三、参予帮扶对象

机关全体人员、直属单位班子成员，以及其他自愿参加帮扶的人员。

四、帮扶目标

(一)总体目标

从20xx年开始，用3年时间采取有力措施，通过多种途径，经过全系统帮扶人员的共同努力，帮助帮扶对象，解决在就业、就学、住房等方面的实际困难，确保被帮扶困难家庭稳定脱贫。

(二)阶段目标

1、20xx年底确保60%的帮扶对象脱贫。

2、20xx年底确保80%的帮扶对象脱贫。

3、20xx年底确保被帮扶对象全部脱贫，年人均纯收入达到5000元以上。

五、帮扶措施

(一)政策帮扶

积极宣传党和政府在推进保障和改善民生过程中出台的一系列政策措施，充分发挥民政在保障民生中的职能和政策优势，要及时将帮扶对象纳入到各项政策保障范围内，使帮扶对象充分享受到政策惠民的成果，引导帮扶对象正确看待面临的困难，既要帮助他们缓解经济上的压力，更要帮助他们调整心态，增强发展信心。

(二)结对帮扶

大力开展领导干部带头全员参予整体联动立体帮扶活动，局领导挂村负责，机关干部职工帮扶到户，实行计划到户，责任到人的帮扶制度，帮扶责任人要帮助帮扶对象制订家庭发展规划。为其提供致富信息，协助帮扶对象选项目、学技能，帮助向相关部门反映和协调需要解决的问题，为发展家庭经济提供服务。要坚持走访慰问，每季度不少于1次，提供资金和物资的支持。帮扶责任人与帮扶对象结成相对长期稳定的帮扶关系，一帮到底，直至脱贫为止。

(三)就业帮扶

要根据帮扶对象家庭成员的劳动能力状况和就业要求，积极扶持家庭自主创业，要联系一批企业单位和民政福利企业，协作帮扶，优先为帮扶对象家庭提供就业岗位，增加其家庭收入。

(四)慈善帮扶

要充分挖掘社会潜力，有效运用各项慈善资助活动资源，进行扶贫帮困，要根据帮扶家庭的实际情况，优先纳入到各级的慈善救助、春节慰问和助医助学活动中去，让他们最大限度地享受到慈善救助活动的成果。

(五)志愿帮扶

要充分利用民政的职能效应，整合各类社会资源，开展结对帮扶。一是动员行业协会和各类社会组织自愿参与帮困活动。二是发挥双拥共建平台作用，动员军地共建单位积极参与到扶贫帮困活动中来。三是组织开展爱心大使、慈善大使活动，动员民政系统广大职工积极开展为帮扶对象“献爱心、送服务”自愿帮扶活动。四是开展福彩扶贫社区行活动，组织各福彩投注x，利用五一、春节等时机，深入到民政帮扶对象家中奉献爱心、回报社会、宣传福彩、弘扬善心。

六、工作要求

(一)健全组织，加强领导

实施低收入家庭帮扶工作是履行民政职能的需要，也是改进机关作风、改善民生促和谐发展的重要举措，为确保帮扶活动落到实处，局成立活动领导小组。

领导小组负责统筹协调扶贫帮困工作，领导小组下设办公室，由兼办公室主任，主要负责组织、协调、信息报道、建立帮扶台帐、督查推进等工作。各直属单位也要根据自身实际建立相应的机构，明确责任人，为帮扶工作提供坚实的组织保障。

(二)创新帮扶途径，提升帮扶实效

局将以科室为基础，成立6个帮扶小组，在局帮扶领导小组的统一领导下，按照局结对帮扶实施方案，各组自行安排好每季度一次的帮扶活动(原则上不少于1次)，紧紧围绕各自的帮扶目标任务，在落实局帮扶措施的基础上，根据帮扶对象的具体情况，认真学习先进单位帮扶经验，创新帮扶方法，拓展帮扶途径，不断提升帮扶能力，切实做到帮扶手段多样化，帮扶措施具体化，帮扶效益最大化。

(三)制订帮扶计划，完善建档台卡

各帮扶小组要摸清帮扶对象家庭的详细情况，及时登记在册，一户一档，并根据家庭的具体情况，制订出年度帮扶计划，确保规划到户、责任到人。要做好帮扶记录，及时填好帮扶记录卡，同时将帮扶情况报办公室备案，局将形成动态帮扶档案。

(四)强化责任落实，形成长效机制

5.学校结对帮扶活动实施方案 篇五

为促进我乡基础教育均衡协调发展，保障教学点的教学任务顺利完成并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。

一、成立主校与教学点结对帮扶

领导小组

组长：刘二利

成员：中心校全体教师

二、制定工作目标

通过结对互助，使两校之间互惠双赢，促进两校之间办学思想上有新变化，学校管理水平上有新跨越，教育教学质量上有新提高，师资队伍建设上有新突破。

三、结对学校

北台中心小学 帮扶岸上小学

四、帮扶内容

1、教育管理。校长每学年到结对学校开设2次有关学校管理经验的讲座。

2、教学示范。在每年3至5月份和10至12月份分别组织优秀教师送教活动，把先进的教学理念和教学方法传送给教学点。

3、专题研讨。每年确定一个教科研课题进行交流切磋。

4、资源共享。充分利用教育网、远程教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。

五、帮扶形式

1、采取教师送教下乡、学科交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教学水平。

2、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教下乡，为农村学生提供优质课堂教学。

3、结对子学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。

六、组织实施

1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。

2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

3、要加大宣传，统一思想，使教师主动积极地参与支教工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为教师支教提供应有的条件，确保支教工作顺利开展。

6.工业企业结对帮扶稳增长活动方案 篇六

一、活动主题

坚持以科学发展观为统领，以开展党的群众路线教育实践活动前期工作为契机，以“服务企业发展、服务项目建设”为目标，坚持入园区、进企业、出点子、找路子，做到领导牵头、部门负责、干部定点帮扶企业，深入企业调查研究，主动帮助企业解决实际困难和问题，增强企业发展信心，确保企业正常生产经营，促进全市工业经济又好又快发展。

二、目标任务

通过开展“结对帮扶稳增长”活动，力争停产企业尽快复产，竣工项目提前投产，规上企业正常生产经营，圆满完成规上企业年度培育任务；确保全市规上工业总产值增长20%以上，工业增加值增长14%以上，企业产销率在99.5%以上，企业停产面控制在13%以内，企业亏损面控制在3%以内。

三、帮扶对象

（一）现有规上工业企业；

（二）拟竣工投产的工业企业（项目）；

（三）规模以上培育企业。

四、帮扶内容

（一）坚持入企帮扶。帮扶企业的牵头领导每月至少到企业1次、帮扶部门的领导每月至少到企业2次、帮扶责任人每月至少到企业4次，及时帮助企业解决实际困难和问题，每次入企帮扶要有简明扼要的帮扶记录，每月向当地经信部门报送一次帮扶工作开展情况。各区市县和产业园区负责将帮扶企业的联系领导、帮扶部门、联系责任人以及企业存在的问题、帮扶内容、完成时限在企业显眼位置进行公示，市经济和信息化委在9月底前进行一次专项督查，同时每月汇总通报活动开展情况。

（二）坚持分类帮扶。坚持一企一策的原则，按照停产企业、半停产企业、负增长企业以及退库企业等类别，逐户排查企业停产、减产原因，做到具体问题具体分析，有针对性地制定帮扶措施，根据企业存在的问题由相应部门对口帮扶。对长期停产、复产无望的企业，按照实事求是的原则进行退库；对政策性停产的煤矿企业，各产煤区市县在9月20日前做好启动煤矿复工复产前期工作；对管理混乱、经营不善、销路不畅的工业企业，帮助企业完善管理制度、改进生产方式，组织企业参加各类产品推介会，帮助企业拓展市场；对生产要素短缺、开工不足的企业，帮助企业摸清情况，分析原因，积极争取政策支持，牵头搞好要素对接，帮助企业开足马力生产；对季节性停产的企业，督促业主尽快做好设备检修和原材料储备，压缩检修时间，提前恢复生产；对产能过剩、工艺落后、产品积压严重的企业，指导企业研发拓展新型产品，搞好升级换代，提高产品附加值，同时引导企业关停并转，腾出空间和环境容量，开发适销对路的其他产品。

（三）坚持政策帮扶。一要制定重点产业扶持政策。由市经济和信息化委牵头，会同市发展改革委、市财政局、市公共资源交易中心，加快制定政府建设项目优先使用本地产品采购目录，鼓励辖区内企业同质条件下就近采购和消费使用我市生产的煤炭、水泥、啤酒等本地产品，大张旗鼓奖励采购本地产品较多的单位和企业。二要严格兑现中省扶持政策。由市经济和信息化委牵头，市发展改革委、市财政局、市法制办配合，全面清理中、省扶持小微企业发展以及推进西部大开发、建设川渝合作示范区等相关政策，督促相关部门坚决执行中、省取消和减少行政事业性收费项目和标准，凡收费标准有上下限的，一律按下限标准收取。三要着力优化企业发展环境。由市减负办（设在市经济和信息化委）牵头，会同市纠风办、市效能办开展企业减负专项清查行动，坚决取消不合理收费项目，严肃查处涉企乱收费、乱罚款、乱摊派等违法违规行为，对公安交警、交通路政设立大宗工业产品 “绿色通道”情况进行专项检查。由市金融办牵头，市监察局、广安银监分局、人行广安中心支行配合，全面整治金融领域的不合理加价行为，努力降低企业融资成本。

五、工作要求

7.师生结对帮扶活动方案 篇七

结对帮扶实施方案

为了促进城乡校际间教育教学交流，缩小城乡教育差距，实现教育资源共享，从而推动学校又好又快地发展，根据县教育局文件精神和工作安排，结合学校实际，制定本方案。

一、工作目标 以“促进均衡、提升质量”为工作主线，本着以促进教育均衡为宗旨，立足学校的常规工作，着眼教师日常教学行为，努力打造“指导、互访、资源共享、帮扶”四大结对途径，为提升校际间管理水平，提高教师业务素养和教育水平，提高课堂教学效率、打造高效课堂、提高学校教育教学质量开展工作。

二、领导小组

组 长：刘旭东（实验学校校长）

副组长：刘小明（晓龙初中校长）

成 员：

三、交流内容及方式

1.管理交流。通过校际学校领导之间的互动交流（会昌实验中学校长刘旭东），就学校的校园文化建设、办学特色、高效课堂建设及学校管理，开展改革与创新研讨，共谋学校发展。

2.结对帮教。教师间通过各种途径相互切磋，围绕课改、随笔化教学、教研组建设、备课组建设等，学习科学的教育理念和先进的教学模式，努力提高教育教学水平。

3.资源共享。对获取的新的教育理论资料、前沿信息、月考试题、中考复习试题、导学案等在校际间交流共享，提高教师的课堂教学效率，提高学校的教学质量。

4.教学研讨。通过定期选派中青年教师，到结对学校进行教学示范专题研讨、示范课、多种形式的教学互助活动，促进课堂教学改革，提高课堂效率。

5.其他资助：通过校长互访，力争帮扶学校对受帮扶学校给予一定的资助，改善办学条件，提高办学水平。

四、活动安排 1.时间:2013年10月 2.地点：会昌实验中学

3.活动内容：课改示范课观摩、课改研讨、学校管理、班主任工作交流等。

五、保障措施

1.结对各学校结合实际制定活动方案，确保各项活动有效开展，并取得一定的效果。

2.结对各校成立结对工作领导小组，校际间要加强电话联系，及时通报信息，统筹安排相关活动。

3.结对各校应提前一周向对方通报各自的教育教学和其他活动方案，以便其他各校提前准备。

8.师生结对帮扶活动方案 篇八

动方案

名师工作室“送教下乡

结对帮扶”活动方案

一、指导思想。

为落实xx名师工作室工作计划，充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，促进教师相互交流和共同发展的目标，以“立足前沿、实践探索、互助交流，共同发展”为核心，xx名师工作室拟定XX年12月12日送教下乡到xx中心小学。

二、活动目标。、通过示范课教学、听课、评课议课等系列教研活动，更新中小学教师教育观念，提高教师实施素质教育和基础教育新课程的教学水平，引领结对学校的教师实现专业成长。

2、探讨“预学下的小学数学探究性学习”及“情理数学”的教学模式，提高教师教育教学水平。

三、活动安排。、时间：XX年12月12日

2、地点：安庆市xx中心小学

3、人员：

安庆市双莲寺小学的骨干教师、岳西县河图中心小学的骨干教师、xx中心小学的骨干教师等。

四、活动内容。

、研讨课教学。

送教

时间

讲课

节次

主讲

教师

学科

讲课内容

讲课

班级

2月12日

上午第1节

xx

（双小）

数学

《看日历》

三年级

2月12日

上午第2节

耿报春（双小）

数学

《数字编码》

三年级

2月12日

上午第3节

陈文慧（天小）

数学

《搭配》

二年级

2、交流研讨。

2月12日下午第一、二节课。

五、活动议程。、XX年12月12日上午第一、二、三节听课，第一节上课时间为9：00，第二节上课时间为10：10，第三节课上课时间为11：00。

2、下午13:30交流研讨活动。

（1）与会领导讲话。

（2）名师工作室主持人xx作微讲座“情理数学”。

（3）听课老师进行评课议课。

六、活动要求。、参加活动的相关人员必须在当日8：40前到达xx中心小学。

2、示范课授课教师要准备教学简案20份，在授课当日发放给听课教师。

3、活动结束后，授课教师要写好反思，连同教案等送交工作室存档。其他成员写好活动后的体会上交。

9.师生结对帮扶活动方案 篇九

党建工作计划

各（总）支部：

根据溧阳市委办公室《关于开展共产党员“结对帮扶”活动的实施意见》（溧委办[2005]29号）文件精神，为进一步巩固和深化我局保持共产党员先进性教育活动成果，组织动员广大党员从身边的事做起，从群众所盼所想所急的事做起，坚持不

懈地为人民群众办好事实事，更好地体现党员的先进性，经局党委研究，决定开展共产党员结对帮扶城镇特困家庭活动。根据市委办公室下达的任务，我局党委需“结对帮扶”的对象18户。为了帮助这些特殊困难群体解决实际问题，结合保持共产党员先进性教育活动，充分发挥共产党员在实现“两个率先”中的先锋模范作用，现就我局全体共产党员与城镇特困家庭开展结对帮扶活动制定方案如下:

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照立党为公、执政为民的要求，以共产党员为主体，以城镇特困家庭为帮扶对象，为困难群众办实事、解难事、做好事，切实体现权为困难群众所用，情为困难群众所系，利为困难群众所谋，使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性，使城镇特困家庭深切感受到党和政府的温暖，增强先进性教育活动的凝聚力和实效性，为维护社会稳定，构建和谐社会发挥积极作用。

二、目标任务好范文版权所有

尽快建立起帮扶特困家庭的工作机制，切实做到“五个一”，即在职党员100参与结对帮扶；每个特困家庭至少有一名党员结对帮扶；党员每半年上门看望特困家庭至少一次；党员每年给特困家庭送温暖至少一次；党员为每个特困家庭在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面至少解决1个实际问题。对有劳动能力的特困家庭，通过资金扶持、项目扶持、技能扶持、就业扶持等形式，帮助其增强“造血”功能；对子女难以完成学业的特困家庭，采取建立长期助学计划，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力；对无劳动能力、无生活自理能力的特困家庭，通过发动党员、群众出资、出力，帮助其改善生活状况，增强其生活信心。

我局结对帮扶18户城镇特困家庭的计划任务，分解落实到各（总）支部（详见附表）。这项工作在局党委和局保持共产党员先进性教育活动领导小组的领导下，由各（总）支部负责组织实施。各单位要按照分解的工作任务，明确责任，抓好落实，做到不解困不脱钩，确保取得实效。我局结对帮扶活动接受市委、市政府有关部门的指导和检查评估验收。

三、方法步骤

1、搞好调查采取上门走访、征求意见等形式，了解特困家庭的现状，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析。

2、制定方案根据帮扶对象的实际情况和需求，制定帮扶方案，明确帮扶的任务，研究帮扶措施，落实帮扶的责任单位或责任人。

3、组织实施以党员帮扶为实施主体，以党支部（总支）为单位组织实施。时间从4月中旬开始。

4、考核验收。5月1日前，各单位要上报结对帮扶工作的阶段性总结（书面总结报局先进性教育活动领导小组办公室）。结对帮扶工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去，局每半年检查和总结一次。

四、具体要求好范文版权所有

1、加强组织领导。各（总）支部要高度重视党员结对帮扶工作，以此作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性的重要举措，党员领导干部要带头开展结对帮扶工作，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

2、大力营造氛围。要利用会议、宣传栏、板报等各种形式，进行广泛宣传发动，使全体党员充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

3、注重实际效果。帮扶方案要贴近实际，切实可行，并主动接受群众监督；在实施方案的过程中，要注意抓好典型，及时总结好的做法，并加以推广；对帮扶成效突出的，要进行宣传表彰；要把结对帮扶的实际效果，作为检验党员先进性教育成效的重要内容。

附：《教育局共产党员结对帮扶城镇困难户任务分解表》

10.师生结对帮扶计划(蒋生垠) 篇十

八年级（3）班蒋生垠

为了落实“以人为本，全面发展”的办学宗旨，让我校的教育教学工作真正做到面向全体学生，全面提高教育教学质量，现结合本班实际，制定师生结对帮扶计划如下：

一、宗旨

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，从关心学生的一生着眼，立足于关心每一个学生，克服困难，勤于无私奉献，认真落实教育法规，在平行分班的基础上，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从“差生”抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、加强对师生结对帮扶工作的常规管理。

2、认真组织相关的学生参与到活动中去。

3、通过师生结对帮扶工作，使80％的学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，帮扶工作稳步进行。

三、措施

1、召开动员大会，和任课教师一道研究解决的方案。

2、辅导教师要认真制订转差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。

3、在平日的数学教学中要关爱每一个学生，细心耐心，做到： ㈠激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习

㈡努力改进课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点，面向全体学生，尤其是“差生”，提倡启发式、讨论式教学，课堂上学生多读多讲，自己尽量少讲精讲。

㈢培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化。

4、做到有计划，有落实，有时间保障。每位任课教师选出2名学生作为转差对象。

5、辅导教师思想要重视，情感要投入，时间要落实，分类评价，及时激励。引导教师关心后进学生，关心他们的生活、思想和情感，以全方位的人文关怀激励学生奋发向上，以炽热的情感使过去备受老师冷落和同学歧视、家庭打骂的后进生拥有自尊和自信。要把辅导一个差生与培养一个优等生看得同样重要。

11.师生结对帮扶活动方案 篇十一

暨党员居民代表大会

时间：4月18日(星期五)下午1：30

地点：摄山星城小学阶梯教室

主持：徐敏

主要内容：帮扶困难群众结对仪式、“党员家庭”挂牌仪式、社区公益岗设岗定责动员、文明楼栋评选活动动员

参加人员：街道领导、劳保所负责人，社区两委会成员，党小组组长，楼栋长，社区全体党员及居民代表

会议议程：

1、帮扶困难群众结对仪式

（1）宣读结对名单:徐敏

（2）结对代表发言：街道劳保所、困难家庭

（3）签定帮扶协议：（背景音乐）

2、“党员家庭”挂牌仪式

（1）宣读星级党员评选活动方案：李国清

（2）各党小组分别上台领牌：分两组上台

3、社区公益岗设岗定责动员

宣读活动方案征求意见：李学军

4、文明楼栋创建活动

宣读开展听竹社区文明楼栋创建评选活动实施意见：王良华

5、街道领导讲话

会议其他事项：

1、会标：听竹社区帮扶困难群众结对仪式暨党员居民代表大会

2、席卡：街道领导、劳保所负责人、社区两委会班子成员、结对帮扶、签字席、发言席、党小组