高三厉行节约主题班会文案

高三厉行节约主题班会文案（精选10篇）

1.高三厉行节约主题班会文案 篇一

“厉行节约，反对浪费”主题班会

“厉行节约，反对浪费”主题班会

一、活动主题。厉行节约，反对浪费。

二、活动过程。

日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。

在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛；而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。最终同学们达成共识：钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”？同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如：离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。大家都表示：要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。

三、活动总结。

此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。

2.节约主题班会分析 篇二

组织形式：多媒体视频导入，学生发表意见

主题说明：以邓小平理论，＂三个代表＂重要思想，科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和省第九次党代会会议精神，把活动作为弘扬社会主义核心价值观和云南精神的实践载体之一，结合正在开展的＂中国梦＂主题，意识到俭约使一种美德，一种远见，一种境界，一种态度，也是一种智慧，更是一种责任．勤俭节约，从我做起．运用视频资料和图片信息使同学们意识到＂光盘行动＂﹑＂人走灯灭＂﹑＂人走关龙头＂在日常生活中的重要性，倡导艰苦朴素，艰苦奋斗．做到不攀比﹑不浪费，培育感恩社会﹑感恩父母和感恩学校的心态和品质．

活动目的：

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程：

一、班主任宣布活动主题

二、班长讲话

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学们这首古诗我们都会背，可是其中的道理我们是否真正掌握了呢？那么如何节约，拒绝浪费、珍惜粮食。我们应该怎样做？作为一名小学生不仅要在学校里节俭，在食堂里拒绝浪费，还应该在家庭里号召家人一起加入到勤俭节约的行列中来。“从今天 起我不浪费一粒米。” “我要把压岁钱存到银行里，以后用到学习” “课间随手关灯，洗完手随手关水龙头”等等，同学们让我们用行动来说话吧。

三、播放视频

1﹑一个关于食物与浪费的短片 2﹑＂光盘行动＂沙画视频 3﹑节约粮食感恩社会的短片 四﹑开始活动

（一）、谈话导入

1、国家时事：近日，总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。回望历史，毛泽东、周恩来等领导者从自身做起，勤俭节约，将“一穷二白”的中国带入新的历史时期。铺张浪费绝非小事，只有杜绝“中国式剩宴”，才能进一步凝聚党心民心，实干兴邦，共圆一个“中国梦”。

2、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？

同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

（二）、讲勤俭节约的美德

1、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

2、同学们，说说你收集到的关于勤俭节约的名人名言（1）、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

（2）、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟 德斯鸠

3、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

4、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

5、奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

7、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

8、强本而节用，则天不能贫。——荀况

9、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

13、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

14、成由勤俭败由奢。

15、从俭入奢易，从奢入俭难。

16、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去（哈萨克族）

17、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完（维吾尔族）

18、勤能补拙，省能补贫。

19、节俭是致富的秘诀。（英国）

20、节俭本身就是一宗财产。（英国）

21、节俭是你一生中食之不完的美筵。（爱默生）

22、节省下来多少，就是得到多少。（丹麦）

23、黄金本无种，出自勤俭家。

24奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。（卡尔）

25、奢侈是民族衰弱的起点。（古巴）

26、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。（希腊）

27、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

28、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

29、一粥一饭汗珠换。

30、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思

3、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

（三）、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。

4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实 是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。

如、受伤的椅子

2、二楼的消防栓

3、墙上的黑脚印

4、地上的长粉笔

5、坏了的水龙头。

（四）、节约和浪费

1、图片展（关于饭店、食堂、家庭浪费图片）看了这些 图片谈谈你的感受

2、《节水谣》

水,水,一滴水,一滴水,很宝贵，一滴水,不浪费，点点滴滴都珍惜。

今天我们来说水，节水方法有很多,教你几招要学会：

洗米、洗菜、洗水果，剩水可以浇花卉，洗脸、洗手，拖地水，剩水冲厕不浪费，一水多用真聪明，人人牢记要节水。

3、班级小广播

⑴﹑浪费就象一只只害虫，在我们身边已经悄悄出现了，我们可要赶紧把它找出来，请大家把平时观察到的浪费现象告诉我，好吗？

（5分钟左右，适当分析这位同学所介绍的那方面的浪费现象）每组两名。

⑵、看来我们身边的浪费现象还真不少，用水、用电、用纸、粮食、时间等等方面都有，可不能小瞧他们哦。

⑶、我还给大家提供了几个信息：

（校园信息、资源信息）

*据统计学校每天耗电约30度，每度0.88元，共计约246元；大约每天用水28桶，每桶大约5元钱，共计约140元，一 个月大约需要4200元。

*我国每年消费450亿双一次性筷子，耗费木材2200万立方米，需要砍伐大树2500万棵。

*我国每年生产60亿支铅笔需要耗费20多万立方米优质椴木，以每立方米1500元计算，每年要消耗3亿多元人民币的木材。

4、希望这些信息能给大家一个启示，思考一下今后我们应该怎么做才对。

（五）、节约离我们有多远？ 节约就在我们身边。

1、谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。

四、活动总结

班主任总结：只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：节约离我们一定不会远！

同学们，通过这次队会，我们知道勤俭节约是中华民族的传统美德，明白了我们的生活虽然富裕了，我们要继承和发扬勤俭节约的优良传统，做到节约不浪费，爱劳动，爱创新，从自己做起，从现在做起，从小养成勤俭节约的好习惯，做个勤俭节约的好学生！

3.《节约粮食》主题班会教案 篇三

第一组 新市中学 曾幸华

一、活动目的通过本次主题班会，能让更多的人明白人类粮食资源迅速减少的危机，教育学生不要糟蹋粮食，要尊重劳动人民，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。呼吁同学们加入到节俭的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，成为一个真正的节约小达人。

二、活动理念

本节班会课主要以“育德班会四步法”为主，让学生们通过“自主、合作、探究”的方法，懂得节约粮食的迫切性和重要性，从而学以致用，力行实践，争做“光盘侠”，争做节约小达人。

三、活动过程

1、观情景

（1）出示粮食图片，认识粮食。

（2）出示学校、社会上一些浪费粮食的相关图片。

（3）交流身边浪费粮食的事例，请学生说一说。

（4）谈谈你对这一现象的看法，请人说说。

2、析事理

（1）观看视频资料《一粒米的来历》，发表看法，懂得粮食来之不易。

（2）齐读《悯农》。

（3）观看图片《非洲儿童》，发表看法，明白人类缺粮的严重性和节约粮食的迫切性和重要性。

（4）观看《缺粮危机》视频。

3、定规范

读名人节约粮食的故事，想想我们小学生该为节约粮食做些什么？

（1）小组交流，看哪一组的建议可行。

（2）指名汇报。

（3）总结归纳，国家指示以及10月16日为世界粮食日。

（4）出示图片，你认为他们做的对吗？为什么？

4、践行动

（1）反思自己平常的浪费行为（指名说一说）。

（2）分组设计节粮宣传海报及口号，请代表念出来，张贴到黑板上。

（3）“光盘行动”打卡，争做“节约小达人”。

四、课堂小结

4.节约用水主题班会记录 篇四

> 节约用水主题班会记录

目的

通过本次班会，使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，从小培养“节约用水，从我做起”的责任意识。

活动过程

一、情境导入

同学们喜欢猜谜语吗?双手抓不起，有刀切不开。煮饭和洗衣，都要请它来。

水有哪些作用呢?水在工农业生产和人们的日常生活中，起着举足轻重的作用，人们一天也离不开水。

大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏，淡水资源仅占水资源的2.6%，而可饮用水仅占淡水资源的1%......人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。

二、交流材料，了解水资源现状

地球上的淡水资源很少，与全世界总体水资源比较起来，淡水资源真如九牛一毛，我国水资源的情况又是怎样的呢?

课前我已经让同学们搜集我国水资源现状的一些信息，谁来给同学们说一说。

三、联系实际，说说身边的浪费情况

淡水资源如此匮乏，但我们的生活中却依然存在着浪费用水的现象，你知道身边有哪些浪费水的现象吗?

如果一个人一年用30吨水，这些水够多少人用1年?

学生汇报。面对这些数据，大家想说点什么?

四、自身实践，怎样节水

水对我们是如此重要，我国又是世界贫水国家之一，作为中国的小公民，你应该怎样去节水呢?想一想，你准备从哪些方面去做?

五、班主任总结 >

节约用水，从我做起，从身边的小事做起，用实际行动珍爱我们生命中的每一滴水。>节水口号标语

5.节约粮食主题班会简报 篇五

通过主持人的讲解，同学们了解到世界粮食日的由来以及目前世界各地面临的粮食问题，意识到“民以食为天，食以粮为先”，认识到粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的`地位。

接着，同学们就珍惜粮食的具体做法展开了激烈的讨论，积极踊跃地回答问题。

6.主题班会教案节约用电 篇六

一、 前言

为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。同时提高学生的“节约用电”意识。所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。

二、 班会环节

环节一：节约用水

(1) 播放《聪仔节约用水》视频分钟。

播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主 题班会环境，更好的学习节约用水知识。 (2) 播放PPT ①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。

展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区 域，看到我国北方缺水问题。

②强调“世界节水日”、“中国水周”。

强化学生的节水意识。

③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。

让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。

环节二：节约用电

①播放《咕力咕力》节约用电问题，用时三分钟。

提高学生的注意力，增强节约用电意识。 ②强调生活中浪费电情况，以及如何节约用电。

让学生明白，生活中有意无意浪费电的情况，电力资源紧缺的现状。同时强调教室和寝室浪费电的情况。以及教室人少情况下，只开一盏灯，电扇同样如此。还要加强学生的用电安全，寝室不得私自用电，私接电路，教室不得充手机、充电宝等问题。

三、 班会效果

本次班会是以两个小视频，水资源缺乏图片，浪费电图片，以及讲解的形式开展的。用动画调动学生的积极性，用图片吸引学生的注意，其中穿插缺水小故事，如：新疆支教队员洗澡问题，贵州毕节地区缺水问题，加强节约用水意识。本次班会重点强调寝室、教室，节约用水、用电问题。

整体来说，本次班会虽然活跃，但是没有达到预期效果。虽然强调了“节约用水，节约用电”问题，但是没有及时把这一问题具体落实到班规里面，对学生的约束性不高。在今后的工作中还需要加强主题班会和班规的联系。把班集体建设得更好。

四、 班会反思

1、主题班会准备时间不够。今后的主题班会，要调整好自己的时间，精心准备主题班会，调动学生的积极性，强化班级建设。

7.节约用水用电主题班会总结 篇七

一、前言

为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发【2015】84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。同时提高学生的“节约用电”意识。所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。

二、班会环节

环节一：节约用水

（1）播放《聪仔节约用水》视频分钟。

播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主 题班会环境，更好的学习节约用水知识。（2）播放PPT ①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。

展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区 域，看到我国北方缺水问题。

②强调“世界节水日”、“中国水周”。

强化学生的节水意识。

③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。

让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。

环节二：节约用电

①播放《咕力咕力》节约用电问题，用时三分钟。

提高学生的注意力，增强节约用电意识。②强调生活中浪费电情况，以及如何节约用电。

让学生明白，生活中有意无意浪费电的情况，电力资源紧缺的现状。同时强调教室和寝室浪费电的情况。以及教室人少情况下，只开一盏灯，电扇同样如此。还要加强学生的用电安全，寝室不得私自用电，私接电路，教室不得充手机、充电宝等问题。

三、班会效果

本次班会是以两个小视频，水资源缺乏图片，浪费电图片，以及讲解的形式开展的。用动画调动学生的积极性，用图片吸引学生的注意，其中穿插缺水小故事，如：新疆支教队员洗澡问题，贵州毕节地区缺水问题，加强节约用水意识。本次班会重点强调寝室、教室，节约用水、用电问题。

整体来说，本次班会虽然活跃，但是没有达到预期效果。虽然强调了“节约用水，节约用电”问题，但是没有及时把这一问题具体落实到班规里面，对学生的约束性不高。在今后的工作中还需要加强主题班会和班规的联系。把班集体建设得更好。

四、班会反思

1、主题班会准备时间不够。今后的主题班会，要调整好自己的时间，精心准备主题班会，调动学生的积极性，强化班级建设。

8.节约用水主题班会活动总结 篇八

主 题 班 会 总 结 报 告

08旅游管理一班

2010.03.26

“节约用水，从我做起”主题班会

为相应学校关于提倡节约用水的号召，让学生理解世界性水资源危机，知道我国很多地方供水不足，并且通过实例使学生知道水资源的对人类生产生活的重要性，我班于2010年3月26日星期五召开了关于“节约用水，从我做起”的主题班会。

班会由班长主持分为五个个阶段进行。

首先由班长为大家介绍了我国水资源的状况，大家了解到我国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/

4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多座城市中有400多个城市存在供水不足问题。

接下来有学习委员拿一个60公斤重的人来说，如果把她身上的水分取出，他还有多重，从而引出了水资源的重要性，紧接着导入问题：人如果不吃东西但是可以喝水，可以支持多久？如果不吃不喝又能够支持多久？最后得出结论--水是生命之源，离开水，任何生命都无法生存。

然后由我班团支书在黑板上画出国家节水标志，“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

紧接着，我班由生活委员介绍节约用水的方法，她讲到很多关于节约用水方面的措施，带领学生讨论这种现象，然后介绍节约用水方法：一水多用，介绍洗衣服时节约用水的方法，介绍洗澡时节约用水的方法，介绍生活中其它一些节约用水的方法，并让让学生相互介绍节水好方法，大家相互学习，号召全体同学从自己开始，节约用水，养成节约用水的好习惯，并动员家人一起节水活动。

会上学生兴致浓厚，掌声热烈，并一致表示，节约用水，从自身做起。

最后班长做出会议总结，并做出课后活动安排，调查自己生活周围各种浪费水的现象，同时做一名节约用水宣传员，搜集节约用水的方法，并在自己和家人的生活中运用这些方法。

最后会议在学生们热烈的掌声中圆满结束。

08级旅游管理一班

9.节约用水主题班会活动方案 篇九

通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备：

印发儿歌

活动时间：

一课时

活动过程：

一、学习儿歌《见过的水》

大大的水，是海水。小小的水，是泪水。

跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。

清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？

二、学习儿歌《水是个宝》

水呀水，是个宝，人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

水呀水，是个宝，生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

水呀水，是个宝，它的用处真不少。

人人用水要爱惜，节约用水记得牢。

说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？

三、学习儿歌《节约用水》

你拍一，我拍一，节约用水要牢记。

你拍二，我拍二，水是咱的.好伙伴。

你拍三，我拍三，节水知识记心间。

你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

你拍九，我拍九，工业农业水为首。

你拍十，我拍十，浪费用水多可耻

说一说：自己节约用水的小办法。

四、总结：本次班会的收获。

五、课外实践（和家长一起完成此项任务）

说一说：

1、通过以上的调查你想到什么？

2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？

3、和家长探讨节约用水的好方法。

10.节约粮食主题班会简报 篇十

一、幼儿园积极营造浓厚的节约粮食的宣传氛围。

老师们分别在走廊、厨房、班级创设以节约粮食为主题的环创，使幼儿园每一个角落充满节约粮食的教育氛围。同时，向家长发放“反对餐饮浪费培养节俭美德倡议书”，积极引导家长参与到爱粮节粮的行动中，做“光盘行动”的践行者，共同培养孩子爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。

二、在教学活动中，老师们开展了“节约光荣、浪费可耻”的主题班会。

引导幼儿逐步养成勤俭节约的好习惯。老师在教学活动后带领幼儿来到了幼儿园的小菜园进行一番劳动体验，在实践中体会农民伯伯劳作的`艰辛与粮食的来之不易，让幼儿懂得珍惜粮食、节约粮食的重要性。

三、各班通过“节约粮食，从我做起”系列活动，让幼儿学会不挑食、不掉饭粒、不剩饭，努力做到不留剩饭、不留剩汤。

用实际行动厉行节约，反对浪费，珍惜粮食，真正让“爱惜粮食、光盘行动”成为自觉行为。

光盘行动我们还在继续，从现在起，让我们以“光盘”为荣，以“节约”为荣，让节约成为一种自觉的行为，拒绝舌尖上的浪费，节约粮食，爱惜粮食，让饮食文化绿色低碳、文明健康起来!让“勤俭节约”的种子在每位宝贝的心中绽放美丽的花朵!