我家的石榴树五年级作文

2024-07-02

我家的石榴树五年级作文（精选13篇）

1.我家的石榴树五年级作文篇一

老家的石榴树五年级作文

我的老家有一棵石榴树，这棵石榴树是我爷爷年轻时种的，茎秆中粗，叶枝叶茂密。身子有些弯曲，仿佛一位女子倾斜着弯腰行礼。

春天，树上长满了嫩芽，迎着东风茁壮成长。细看那芽子一小撮一小撮的，好像要给树妈妈穿上翠绿耀眼的新装。这时她是一个满面春风的小女孩。

夏天，她长出了茁壮的叶子，茂密的枝条。她好像变了一个人似的，变得内向，不再像小时候那样活泼、倔强，我知道，因为她在为自己的后代做着事情——孕育出生命。

秋天，百树叶黄，树叶满地飘扬。她的叶子也有黄头了——留给自己的.时间不多了，她迅速地让石榴枝上结出一个个葫芦形的果实。接着一个花苞越鼓、越鼓……开了，开了……一个个果实，淡红的，“啪”一个个生命裂开了嘴。这时她是个妇女。

冬天，她枯叶落尽，站在田地里。“哗”一场大雪下来，打到她身上，如苍苍白发盖在枝头。听着鞭炮看着雪人儿。嘿!这时她是一个安详无事的老奶奶正在闭眼祝福着……

2.我家的石榴树五年级作文篇二

一、培养学生阅读习惯, 注重积累

阅读可以升华小学生的思想和个人素养, 因此, 语文教师应多鼓励学生进行阅读, 鼓励学生养成阅读的好习惯, 还要提示学生在阅读过程中进行积累, 以便在写作过程中应用自己积累的素材。例如, 在小学语文五年级下册第四组的教学中, 习作的要求是“选一件令你感动的事写下来”, 教师要让学生在写作之前的两周开始阅读故事书, 可以是记忆中父母为自己读的睡前故事书, 也可以是自己感兴趣的故事书, 并且为学生布置积累素材的作业, 让学生在读书的过程中, 将感人的故事中心内容记录下来, 还要记录作者在叙写故事的时候所使用的感人的词语和写作手法。在开展写作课程的时候, 教师要让学生在写作中应用自己平日积累的素材。在语文学习过程中, 积累十分重要, 每一名同学都应该有专门的本用来积累, 语文老师要将积累作为平时的作业布置给学生, 学生可以积累自己喜欢的词、情节、语句等。

二、改变评价方式, 激发兴趣

通过平日里与学生沟通, 笔者发现, 很多学生在完成作文以后, 都对老师的评语十分期待。然而, 很多教师在批阅学生作文的时候浅尝辄止, 仅仅标注一两句话, 有些学生在看到老师简单的评语后十分失望, 在下次写作时便不再认真, 逐渐失去了写作的兴趣。因此, 教师必须要改变评价的方式, 要采取激励性的评价来对学生进行鼓励, 激发学生学习语文的热情, 充分调动学生写作的积极性。在作文教学过程中, 教师要根据学生的性格特征、心理特征、年龄特征, 针对不同类型、不同层次的学生给予不同的评语。例如对于写作能力比较强的学生, 教师可以在批阅作文的时候严格一些, 在鼓励性评价的时候提出不足, 并且为其提出相应的修改建议;而对于一些基础比较弱的学生, 教师要采用期待性评价, 对这些学生的努力进行肯定, 发掘他们的潜力, 综合学生最近的情况, 适当提高要求, 旨在促进学生的个性发展和全面发展。

三、在实践中提升, 观察生活

对于学生来说, 写作文其实是写自己的生活, 写作的思路和灵感也来自于生活。所以, 教师应鼓励学生热爱生活, 在生活中观察, 积极实践, 鼓励学生留意观察自己身边的人、物和事, 观察社会和自然, 丰富自身所见所闻。例如, 教师在布置作业的时候可以为学生布置一些实践性的作业, 让学生利用自己业余时间观察自己身边的人, 然后将这个人的特点描写下来。学生在生活中观察的每一个人都不同, 有些学生观察的是同一个学生, 但他们所描写的角度各不相同。通过教师的这一引导, 学生就会将自己的观察视角锁定, 进而实现细微观察的目标, 学生观察越细致, 所写出的作文便越真实和生动。

四、实施口语练习, 提升表达能力

学生的表达能力是学生作文教学中重要的环节。就目前教学实践来说, 教师通常都注重写作练习而忽视了口语练习, 在笔者看来, 实施口头作文训练十分必要。教师除了在课堂上实施口语训练外, 还要把握住课外活动的机会, 随时开展多角度、多层次、多形式的口头作文训练活动。例如, 在2014年的第一场雪时, 我刚进学校门口便遇到了一名学生, 随即与学生交谈了起来, 学生感叹道“这是2014年的第一场雪”。我便抓住这个机会引导学生:“你今早起床看到雪以后有什么感觉?”学生回答我:“激动、兴奋, 后来便安静下来。”我反问“为什么是这样的过程呢?”学生答道:“我没想到今天会下雪, 所以我在看到雪后十分激动。由于我十分喜欢雪, 所以我很兴奋。但当我看到雪使整个世界都洁白以后, 我便安静下来思考, 我思考雪的作用, 思考雪的精神。”而后在课堂中, 我引导学生阐述雪中景物发生的变化, 鼓励学生开展沟通和交流。

五、挖掘学生想象力, 培养发散思维

3.小学五年级作文：石榴篇三

今年冬天，妈妈不知从哪折了一根石榴树枝，把它随意地插在了我家旁边的田地里。刚开始，石榴树枝还可以早上喝点水儿，可过了一段时间后，它还是没有动静，妈妈以为它死了，就不在管它了。说来也怪哦，妈妈以前那么细心地照料它，它也不见发芽，而现在妈妈不管它了，它却发了芽，长出了零星的叶子，我疑惑地告诉了妈妈，妈妈也很奇怪：“平常那么细心地照料它，它也不发芽，不管了吧，叶子又长出来了，难道真是敬酒不吃吃罚酒啊?”

而如今，半年多过去了，石榴树已长出了茂密的枝叶。它很顽强，风吹不动，雨打不弯。暴风雨来临之前，天空阴沉沉的，花儿们躲进了“温室”，然而这棵石榴树却像军人似的直立在地里，它一点儿也不畏惧，刺猬的刺就像这些风，扎在树的身上，小树的枝条也在疯狂地摇摆，大雨下了，豆大的雨点儿砸在树身上，可小树不屈服，不放弃，仍傲然挺立。过了一会儿，暴风雨停了，小树们经过了大雨的“洗礼”，只有它更加挺立了，仿佛在向我炫耀着它的勇敢和顽强。

4.我家的石榴树作文篇四

一天过了一天，它们终于成熟了。今天，我带着满怀的好心情，摘下了一个，切开了它，这里面就露出了像红珍珠一样的果肉。我迫不及待地拿了一颗，放入嘴里尝了尝。

甜甜的，甜入我的心中。

我又把另外半个石榴给我的奶奶品尝，奶奶说：“好吃，跟以前一样好吃，谢谢倩倩。”

我又把半个石榴给我妈妈吃，妈妈吃了，带着微笑给我并说：“很好吃，你也吃吃。”

我家的石榴树既让我们品尝到了美味，也让我感受到了像石榴般甜的爱意，好浓好浓。

我爱我家的石榴树，从心底里。爱它的美丽晶莹，爱它的高洁冷峻。

它虽不像白杨树那么挺直，但我还是喜欢它，因为它把快乐带给了我们。

它虽不像玉兰树那样高大，但我仍想为它献上一曲。

5.我家的石榴树作文篇五

春天，我洒下种子，没过多久，石榴树从泥土里慢慢地钻出小脑袋在东张西望，再过了几天，石榴树长出了两片小叶子，两片小叶子像两个小巴掌，在微风里轻轻地拍呀拍。

夏天，石榴树开花了，浓郁的花香扑进我的鼻孔，远处看石榴花像雄雄烈火，近处看，石榴花像红红的小铃铛。

秋天，石榴树生出了一个个又圆又胖的娃娃，你只要割开它的皮，你就会看到那一粒粒像珍珠一样的果实，果实里面包着一些小颗粒，那就是石榴树的种子。

冬天，雪花飘扬四方，石榴树感觉冷了，就安安静静地睡着了。

6.我家的石榴树五年级作文篇六

一、突尼斯软籽石榴扎根攀西石榴产区

2009年, 四川攀西特色水果创新团队项目成立, 该项目依托单位凉山州亚热带作物研究所借助团队平台, 通过查阅资料及实地调研, 着手引进突尼斯软籽石榴种苗及接穗, 并在西昌、会理建立石榴新品种展示园及生产示范基地, 进行试种观察。为推进突尼斯软籽石榴在攀西产区的发展进程, 在试验示范过程中适当进行推广, 目前推广发展面积达70hm2。

在西昌试验示范面积7hm2, 带动发展面积15hm2, 育苗52 000株 (可栽植发展35hm2) ;在攀枝花市仁和区试验示范1hm2, 带动发展面积17hm2。目前, 在西昌和会理各展示园内的苗木长势良好, 定植的幼苗已逐步开花结果。在会理县新发乡、富乐乡和爱民乡实施高接换种28hm2;在冕宁县漫水湾镇实施高接换种18hm2。高接换种树次年即开花结果, 第三年可成为丰产树。2011年9月对其进行室内品质综合鉴定和果实的品质综合检测, 结果详见表1。

二、突尼斯软籽石榴在攀西石榴产区的推广前景

1. 突尼斯软籽石榴的优良性状

(1) 早实性与丰产性8月中旬 (农历7月初) 籽粒开始着色变红, 9月下旬成熟;管理良好的果园, 栽植第二年可部分开花结果, 三年生树平均株产量5kg左右, 第四年每亩产量可达770kg左右, 第五年进入丰产期。

(2) 果实经济性状果实近圆球形, 平均单果重344.2g, 最大单果重1 230g。成熟后果实全红, 果皮光洁明亮, 果皮薄, 平均厚0.3cm, 籽粒深红色 (完全成熟后为紫红色) , 百粒重56.2g, 可食率达62.9%, Vc含量8.28mg/100g, 总糖12.57%, 总酸0.192%, 总氨基酸含量0.455%, 果汁率91.4%, 含糖量12.57%, 裂果少, 籽大粒甜, 品质优。

(3) 籽软可食突尼斯软籽石榴是所有鲜食石榴品种中唯一的真正软籽 (籽粒特软) , 改变了硬核种仁难以下咽的缺点, 非常适合儿童、老年人食用, 更有助于消食化积。

(4) 适应性强从南方和北方栽培情况看, 突尼斯软籽石榴抗旱、抗寒 (绝对温度低于-10℃时才易受冻害) 、抗病, 适应范围广。择土不严, 无论平原、丘陵、浅山坡地, 只要土层深厚, 均可生长良好。

2. 突尼斯软籽石榴的特有品质

(1) 种籽极软突尼斯软籽石榴的种籽壳极软, 如吃棉花糖般可化入口中, 食之愉快、舒畅。

(2) 风味独特香甜可口, 能觉出浓郁的中东风味, 令人产生遐想, 可体味异国风情。

(3) 外观品质独特果实大小适中, 适合1人1次1果;果型圆正, 外观优美, 色泽艳丽, 籽粒着色均匀, 大红大紫, 无“夹白籽”现象, 既能增强食欲, 又能增添喜庆气氛。

三、结语

突尼斯软籽石榴综合性状超过了全国各主产区的主栽品种, 目前尚未大面积推广。2011年一级果及特级果在会理的出园售价达15～20元/kg, 亩效益高达上万元。突尼斯软籽石榴在攀西地区的引种成功, 真正的软籽特点改变了石榴软籽不软、难以下咽的缺点, 满足了市场需求。针对目前会理青皮软籽石榴品质退化严重的现象, 突尼斯软籽石榴将成为攀西石榴奇葩, 有效促进攀西石榴产业健康可持续发展。

7.我家的石榴树作文篇七

石榴树上长满小刺可不能用手去摸它，摸到它扎手可疼了。

石榴树的树叶是绿色的。它长出来的花朵是黄色的，像牵牛花一样。它的树枝和树干都是棕色的。

有一天我发现石榴树的花里面有一个小绿球，我问爷爷这是什么？爷爷说，这些是结的石榴。它一天又一天的长大了，石榴树上的石榴都成熟了，我刚要拿手去摘它的时候，我发现有一个石榴红得裂开了，好像在对我们微笑，我特别高兴。

8.我国石榴的研究进展篇八

石榴 (Punica granatum L.) 为石榴科 (Punicaceae) 石榴属 (P.grana-tum L.) 落叶果树, 灌木或小乔木。又名安石榴、丹若、金罂、天浆等[1]。作为栽培的只有1个种, 即石榴 (Punica granatum L.) [2]。石榴果实色泽绚丽, 籽粒晶莹, 甘美多汁, 清凉爽口, 营养丰富, 其籽粒含碳水化合物17%以上, 维生素C含量超过苹果、梨1～2倍, 风味甜酸爽口;除鲜食外, 还可加工成果汁、酒、露。另外, 石榴还用来净化空气、人药、作为工业原料。石榴易栽培, 结果早, 耐贮运, 具有较高的食用、药用及观赏价值。

石榴原产伊朗、阿富汗、中亚一带, 其栽培历史悠久, 20世纪40年代考古学家在伊拉克境内发掘的距今四五千年前乌尔王朝废墟的苏布阿德皇后墓中死者头冠上就有石榴图案。说明当地居民已利用了石榴树, 并作为珍贵的果品。后随人们的航海、经商、战争、传教等活动, 被逐渐传播开来[3]。纪元前, 石榴向西传至地中海沿岸各国, 向东传到印度、中国等地, 以后又传至朝鲜、日本等国。因石榴树适应性强、好栽培、易管理, 到目前为止, 全世界各地几乎均有石榴树的栽培[3,4]。

关于石榴引种到我国的历史众说纷纭。我国先秦时代石榴已入药。1975年长沙马王堆三号汉墓出土的医书中《杂疗方》载有石榴。《史记》《汉书》没有载安石榴, 一些古籍说是张骞出使西域带回, 可能因他通西域, 故后人归功于他[5,6]。来华使者也可能带来优良品种。1983年我国学者对西藏果树资源考察发现, 在“三江”流域海拔1 700～3 000 m的察偶河两岸的荒坡上分布有大量野生石榴群落, 其中酸石榴 (无食用价值) 占99.4%, 甜石榴占0.6% , “三江”流域是十分闭塞的峡谷区, 人工传播石榴种质十分困难, 但该地区是否是石榴原产地之一有待研究[7]。

石榴在我国约有2 000 多年的栽培历史。李尤 (1～2世纪) 《德阳殿赋》有“葡萄、安石, 蔓延蒙笼”, 张衡 (78～139年) 《南都赋》有“若榴、穰橙、邓橘”, 园圃已栽培了[5]。唐代由于武则天的推崇, 石榴栽植达到鼎盛时期, 出现了“榴花遍近郊”“海榴开似火”的盛况, 后因历史变迁, 石榴资源遭到严重破坏, 解放前夕全国各地仅有少量零星的栽植[3]。解放以后, 尤其是20世纪80年代以来, 石榴这一珍贵资源得到了广泛重视和开发利用, 进入90年代后发展迅速。我国科研人员对我国石榴资源进行了调查、收集、分类等诸多研究工作, 表明我国现有石榴品种资源238个, 新选育成品种50多个, 从国外新引进品种4个[7]。2004年全国石榴栽培总面积达9万hm2 、总产约32.18万t[8,9]。

石榴在我国分布较为广泛, 优良品种众多, 北至北京市, 南到海南省, 东到浙江省, 西至新疆自治区, 在20～40°N、76～121°E范围内, 都有石榴种植。其中, 陕西临潼、山东峄城 (枣庄市) 、安徽怀远、云南蒙自和会泽、四川会理、新疆叶城等地是石榴相对集中的产区。云南省石榴品种资源丰富, 有41个品种[7], 有不少优良品种, 主要分布在建水、蒙自、会泽、巧家、个旧、开远, 大理、保山等地也有零星种植。此外, 山西临沂和安邑、河南开封和荥阳、广东南澳等地石榴也久负盛名, 苏、浙、桂、湘、鄂等省 (区) , 石榴栽培也相当普遍[9,10]。

2 石榴种质资源的研究动态

2.1 石榴种质资源的调查、收集和保存

关于石榴种质资源的研究, 印度和土库曼斯坦起步较早[11,12,13]。我国对石榴种质资源的研究起步较晚, 到20世纪70年代末期才逐渐被重视, 先后在全国范围内开展了县级、省级和国家级的资源调查, 收集了大量优良品种。如开封市农林科学研究所主持了“河南省石榴种质资源调查与利用”及“我国石榴种质资源调查与地理分布研究”。各省区园艺工作者也对当地石榴种质资源作了调查[14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32]。

近年来, 冯玉增等对河南、陕西、山东、山西、安徽、云南、四川等石榴主产省 (区) 进行了实地考察, 并查阅相关资料, 查明我国现有石榴品种资源约238个, 新选育成品种近50个, 从国外新引进品种4个, 并列出了我国15个石榴主产省、区的主要优良品种[7], 为我国石榴种质资源的收集、整理、鉴定奠定了基础。

据报道, 衢州市衢江区绿野稀优水果试范园经过多年寻找, 发现一种大果“无核石榴”品种, 成熟, 单果重550 g, 最大120 g, 圆形, 果面鲜红色, 光洁滑亮, 美观, 果粒粉红色, 百粒重73 g, 果粒肉质, 无核, 含糖26%, 汁多, 浓甜, 有冰糖味, 口感极好, 含可溶性固形物29%, 品质极上 [33]。

2.2 石榴优良品种选育的研究

在资源调查基础上, 各地筛选鉴定推广了一批优良品种, 如河南的大白甜、大红甜和大红袍, 四川的青皮软籽和红皮, 山东的大青皮甜、大马牙和泰山大红, 陕西的净皮甜和三白甜, 安徽的玉石籽和玛瑙籽, 云南的火炮、花红皮和汤碗, 山西的江石榴, 新疆的叶城大籽等。同时进行了系统育种工作, 通过杂交、辐射、芽变、选种等方法选育出近50个优良品种, 如河南的豫石榴1、2、3、4、5号, 四川的大绿籽, 山东的峄红1号, 陕西的临选1、2号, 安徽的皖榴1、2号, 新疆的叶选4号和皮雅曼1、2号[34]。此外, 还从国外引进了不少品种, 如河南引进的突尼斯软籽石榴, 云南省引进泰国石榴, 江苏省引进特大果、大果石榴[7]。

2.3 石榴品种分类的研究

石榴属有2个种, 一种产于印度洋的索克拉克岛上, 其学名为Punica protopunica Balf., 为野生种, 无栽培价值。作为栽培的只有1个种, 即石榴 (Punica granatum L.) [2]。国内园艺学家把石榴种下分成7 个变种:月季石榴 (Punica granatum var.nana) 、白石榴 (Punica granatum var.albescen) 、黄石榴 (Punica granatum var.flavesens) 、玛瑙石榴 (Punica granatum var.1egrellei) 、重瓣白石榴 (Punica granatum var.multipex) 、重瓣红石榴 (Punica granatum var.pleniflora) 、墨石榴 (Punica granatum var.nigra) [7,8]。

石榴品种很多, 各地常冠以地名, 作为当地石榴品种的总称。如云南的盐水石榴 (会泽、巧家石榴) 、黑井石榴 (禄丰石榴) 及滇南石榴 (蒙自、建水石榴) 等, 此外临潼石榴、叶城石榴、怀远石榴也均在国内负有盛名[3]。各地果农又按风味 (口感) 分为:甜、甜酸、酸 (可食) 、涩酸 (不堪食用) , 按果皮的厚度分为:厚皮、薄皮, 按籽粒颜色分为:红、粉红、紫红、白、黑等, 按籽核硬度分为:硬核、半硬核、软核等类型, 也有按籽粒形状定名的[7];按成熟后籽粒口感性状可分为普通硬籽石榴和软籽石榴;按成熟期可分为早熟品种 (9 月以前) 和晚熟品种 (9月以后) [8]。长期以来, 园艺学家对石榴种下分类等级也持不同见解。曹尚银等从栽培学角度将河南省的石榴品种分为:食用型、观赏型、食赏兼用型、加工型 (主指酸石榴类) [31];曲俊瑶等[35]依据石榴花朵颜色、果皮色泽、籽粒大小、口味酸甜等将山东莱州石榴分为11个品种;徐凯等[25]依据石榴风味酸、甜将安徽省石榴品种分为酸石榴、甜石榴两大类, 40多个品种;冯玉增等[21,22,23,24]以花蕾形状、花瓣颜色、果实形状、颜色、萼筒形状等划分, 以果实形态、经济性状或产地定名, 将河南石榴分为32个品种 (类型) ;续九如等[36], 按成熟时果皮的色泽和口感, 把陕西临潼的石榴分为食用型22个品种、观赏型3个品种。也有园艺工作者根据自己的研究成果将各省区的石榴品种编制成检索表[36,37,38]。汪小飞[37]认为石榴在栽培过程中形成的应该是品种群 (cultivar-group) 和品种 (cultivar) , 而并非变种。在众多的品种中, 应该建立品种群, 而所建立的品种群应尽可能反映出它们之间的相互关系和演化规律, 最后在各个品种群内再依据明显区别特征来分出品种。可将石榴形态特征中花瓣、花色、结实性、果色、果实大小及果重作为品种分类主要依据, 而籽粒软硬、萼筒形状、新叶颜色、茎刺有无等特征作为次级依据。石榴品种分类可以根据花瓣分为4个品种群, 单瓣品种群、复瓣品种群、重瓣品种群和台阁品种群, 而且这样划分能够体现品种群间演化规律, 单瓣品种较原始, 重瓣性和台阁的在品种演化中处于较高级的地位。赵先贵[38]、王伏雄[39]等通过光学显微镜及扫描电镜对石榴的种及白石榴、重瓣白石榴、重瓣红石榴、玛瑙石榴、月季石榴、重瓣月季石榴6个变种的花粉形态进行了系统研究, 提出石榴的种下分类有一定孢粉学依据, 并建立了石榴种及各变种花粉形态检索表, 认为石榴与变种间的花粉形态存在显著差异, 并据此讨论了石榴种下分类问题, 还提出重瓣红石榴与玛瑙石榴亲缘关系很近, 月季石榴应分为重瓣月季石榴和月季石榴等。徐迎碧[40]等从分子水平上对4个不同品种的石榴进行了同工酶分析, 认为可以用多种同工酶分析, 相互验证来判断石榴品种的亲缘关系。

2.4 石榴遗传规律的研究

石榴遗传背景复杂, 对性状的遗传变异研究较困难, 目前对石榴遗传规律的研究几乎还是空白。20世纪90年代, 续九如等对陕西临潼石榴多个性状的变异情况进行了初步研究[36]认为不同品种间的差异主要是基因不同的反映;临潼石榴产生的大量变异, 有的是在长期实生繁殖过程中由于基因的分离和重组造成的, 也有的是在芽变之后由无性繁殖固定下来的。近期, 陆丽娟等探讨石榴品种资源软籽性状的遗传变异规律, 石榴种子硬度性状可能是多基因控制, 并且可能存在主效基因。其他有关石榴遗传规律的研究未见报道[41]。

2.5 其他方面的研究

在石榴丰产优质栽培技术方面, 进行了施肥、浇水、整形修剪、抗逆栽培、激素应用等方面的研究[42,43,44,45,46];在病虫害防治方面, 基本查明了主要害虫的发生规律及防治方法[8]。在植物学特征、生物学特性方面进行了较为深人的观察研究, 如石榴的年生长动态、不同物候期生育特点、开花结果习性、形态特征、花器构造, 以及石榴变种花粉形态研究、石榴花芽形态分化及雌蕊分化、花药发育及解剖结构和花粉母细胞减数分裂情况观察等[1,2,3,4,6,47]。在石榴贮藏保鲜方面, 张有林等研究了不同处理的石榴贮期生理变化特性, 综合比较得出:塑料袋包装是较为理想的包装方法[48]。

总体上看, 石榴的整体研究水平落后, 国内外有关石榴的研究报道相对较少。给生产和科研带来困难, 妨碍了石榴种质资源的挖掘利用。

3 仍待解决的问题

石榴为近年来我国发展较快的小杂果类树种, 具有较高的食用、药用及观赏价值。但对石榴的研究却相对滞后。应加强品种分类、新品种的选育及遗传规律等方面的研究。

3.1 品种分类的研究

对全国石榴资源缺乏系统整理, 缺乏具体统一的标准, 且大多学者都局限于某一地区, 导致了异物同名或同名异物现象十分严重, 品种名称和分类方法混乱。因此有必要规范石榴品种的分类方法, 建立更科学的分类体系。对石榴种下分类等级进行深入研究, 建立完善的分类系统, 为石榴种质资源的进一步应用和新品种的选育提供依据。

3.2 新品种的选育

要利用杂交育种等方法培育新品种, 加快优良品种的推广速度。应及时对报道的“无核石榴”进行鉴定, 对该品种资源的经济性状进行评价, 进而应用到生产中。

3.3 遗传规律的研究

果树性状遗传规律是果树育种的理论基础, 也是研究果树种类和品种亲缘关系的理论基础。加强石榴遗传规律的研究, 为石榴新品种选育和资源的开发利用提供依据。

摘要：石榴为近年来我国发展较快的小杂果类树种之一。对目前我国石榴种质资源的调查、收集和保存, 优良品种选育, 品种分类, 遗传规律等几方面的研究现状进行了综述;并分析了存在的问题, 提出我国石榴种质资源研究方向, 为确定石榴种质资源亲缘关系和育种、引种栽培提供参考。

9.我家的石榴树作文说明文篇九

春天，爷爷家窗外别的花儿还没有发芽，石榴树却已经长出嫩绿的叶子，风儿一吹，叶片随风招展，似乎在说：“春天来啦!春天来啦!”当别的树长出叶子的时候，石榴树已经枝繁叶茂了。

夏天，石榴树开满了鲜红的小花，引得窗外几只蜜蜂围着它嗡嗡转，黄昏时爷爷就在石榴树旁给我讲故事。

秋天，石榴树结出了一个个小石榴，有的还露出满嘴的小白牙，真是玲珑剔透，满树的小石榴就像一盏盏火红的小灯笼，好看极了。石榴成熟时我也舍不得把它们摘下来，就让它们在树上挂着，与黄色的叶子形成了一道别样的风景。

冬天，石榴树就又被爷爷搬到屋子里，在这里它耐心悄悄地等待，等待第二年春天的到来。

10.我家的故事五年级作文篇十

第一回合，由爸爸先说：“鼠目寸光，”我想了几秒，便接了上去：“光明磊落，”妈妈也不甘示弱：“落井下石，”“石，石，石破天惊，到你了，”爸爸说，“这个很简单而已，”“当然，惊天动地，”我不屑的说。“地动山摇，”妈妈笑着说，“这个嘛，很容易，摇旗呐喊，”这回到我了，我实在想不出有什么成语是喊字开头，只好认输。第一个回合是爸爸赢了。

第二回合，有我先说：“十全十美，”“美不胜收，”妈妈毫不犹豫地说，“收回成命，”在爸爸十秒内的‘苦思冥想’之下，终于想出了一个成语。“命。。。。。。。。”我想不出来了。第二回合，又是爸爸赢了，我开始灰心丧气了。

第三回合，由妈妈先说：‘笨鸟先飞，’爸爸轻松地接上：‘飞蛾扑火，’我低声的说：‘火冒三丈’‘丈。。。。。。。。’这回爸爸就接不上来了，我顿时信心十足：“想不到吧，让我来吧，丈二和尚摸不着头脑，”“啊，还是你聪明，真是后生可畏。”爸爸说道。

第四回合，由爸爸先说：“独具匠心，”“心神不定”我说，这轮到妈妈说了：“嗯，我放弃。”噢，又是我赢。

最后一个回合，就是我和爸爸一决高下的回合，我紧张极了，手心里的汗越来越多。我来开头：“平安无事，”“事不过三，”“三对六面，”“面如土色，”“色彩缤纷，”“纷纷不一，”“一臂之力，”“力大无穷，”“穷途末路，”“路不拾遗，”“遗臭万年，”“年高望重，”“重于泰山，”“山高路远，”“远走高飞，”“飞沙走石，”“石沉大海，”“海阔天空，”“空口无凭，”“凭。”，经过一番口水战后，爸爸终于因‘凭’字败了下来。

11.石榴裂果的原因及预防篇十一

1裂果特点

沿黄地区石榴裂果发生的严重时期一般始于8 月下旬, 以果实采收前10~15 天, 即9 月上、中旬最为严重, 直至9 月中、下旬的采收期。早熟品种裂果期提前, 8 月上旬即出现较为严重的裂果现象。裂果多数以果实中部横向开裂为主, 伴以纵向开裂, 严重的有横、纵、斜向混合开裂的, 少数以纵向开裂为主。树冠的外围较内膛、朝阳较背阴裂果重, 果实的阳面裂口多, 机械损伤部位易裂果。果皮厚、成熟期晚的果实裂果轻, 反之裂果重。

2裂果原因

石榴的果皮由外果皮、中果皮及内果皮组成。在果实发育前期, 细胞分生能力强, 果皮的延展性好, 种子和果皮的生长趋于同步, 不易发生裂果, 随着果实临近成熟采收和经过夏季长时间的伏旱、高温、干燥和日光直射, 致使外果皮组织受到损坏, 再加上细胞组织的自然衰老, 分生能力变弱, 导致外果皮组织延展性降低, 而中果皮内的组织, 因受外界不良影响较少, 保持较强的生长能力, 种子生长始终处于旺盛期, 导致种子和果皮的内外生长速度不同, 条件不利时有可能造成裂果。外部原因是环境水分的变化。在环境水分条件相对稳定的情况下, 裂果较轻。持久干旱又缺乏灌溉, 突然降水或灌溉, 根系迅速吸水输导至植株的根、茎、叶、果实各个器官, 种子的生长速度明显高于处于老化且基本停止生长外果皮的生长速度, 当外果皮承受不住时, 就会导致果皮开裂。

3裂果预防

3.1 尽量保持果园土壤含水量处于相对稳定的状态

可采用树盘地膜覆盖, 园地覆草增施肥料, 改良土壤等技术, 提高旱薄地土壤肥力。使用科学灌水技术, 减少因灌溉不当造成的裂果。

3.2 适时分批采收

早坐果的早采, 晚坐果的晚采, 成熟期久旱遇雨, 雨后果实表面水分散失后要及时采收。

3.3 采取保护措施

将果实套袋, 既防病、防虫又减少了机械损伤和降水直淋, 且减少农药造成的污染, 也可有效减少裂果。

3.4 应用生长调节剂

12.我家的温馨五年级作文篇十二

又一个中秋月圆之夜，我们一家人在阳台上吃着月饼，赏着月亮，回忆着往事，家的温馨注入心田……

不知怎么的，妈妈忽然走进房间，拿着好几件小衣服出来了。“梦梦，你看，这有好几件衣服!”妈妈招招我说。“衣服?”我喃喃道，心里竟泛出一丝交织着异样的温馨。我放下月饼，走到妈妈身边，妈妈抚摸着每一件衣服，“你看，这件粉红色的.，是你两三岁时候的，那天你穿上它，在镜子前转了一圈又一圈……还有这件红色的，是你第一次上幼儿园时穿的，老师都夸你漂亮呢……”妈妈自言自语地说着，嘴角挂着微笑，完全沉醉在幸福的回忆之中。我站在妈妈身旁，不敢吱声，只是静静地听着——因为我早已不记得了。“梦梦，你妈妈可把这视为至宝呀!”爸爸也走过来，摸着我的头说。

为什么妈妈如此细心地收藏过往?为什么妈妈能如数家珍地道出我小时候生活的点点滴滴?我承认我早已把衣服的故事抛在了记忆的角落，而且不仅只是衣服，还有更多更多。很容易接受新事物的我们这一代，也很容易忘记什么，陈旧的东西几乎不在我们的记忆中出现。而妈妈不同，她是岁月的收藏者，永远守护在我们后面，悄无声息地捡起我们遗漏的心情和初始的纯真。

我感到眼泪已涌到眼眶。我低着头，轻声问道：“妈妈，您怎么还记得这么多?”妈妈沉默了一会儿，抬头望着月亮，说：“怎么会不记得呢?”妈妈又像在自言自语，我鼻子一酸，泪也一颗一颗落下。是啊，怎么会不记得呢?因为爱着，所以记得!“妈妈!”我一把抱住妈妈，紧紧依偎在妈妈的怀抱之中……