优秀团干部先进事迹

优秀团干部先进事迹（精选16篇）

1.优秀团干部先进事迹 篇一

优秀团干部先进事迹介绍

文新，女，系经济与管理学院人力资源管理10-2班团支部书记，院学习部部长。曾获“军训优秀学员”、“乒乓球优秀裁判”“优秀学生干部”、“优秀团干部”荣誉称号。

入校以来，我严格遵守学校学院的各项规章制度，处处做好模范带头作用。在学校、学院领导和老师的关心及培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了比较好的成绩。我从入学便被同学们选举成为班级团支部书记至今，积极组织各种活动并配合班长和其他班委开展各项活动，先后组织班级活动67次，举行团体活动24次，召开团支部会议103次。班级也因此被评为院级“学风建设优秀班级”、院级“优秀团支部”、校级“社会实践先进班级体”、校级 “五四”红旗团。

一、思想积极努力上进，不断提高政治素养

我平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。我思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，我认真组织好每周一次的团日活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。入校后我就向党组织递交了入党申请书，并成为一名入党积极分子，同时定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作

在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做团支部的各项工作，做好会议记录考勤工作。将团支部活动搞的有声有色，并在活动中形成了自己的风格。我不仅能积极完成好团支部的工作，也能积极主动的协助其它班委做好班级工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为团干部及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

作为团支部书记，我能认真的干好班级本职工作，并组织了班级内部的娱乐活动。如寝室间的走秀，宿舍设计大赛，PPT技能展示大赛等等，增加了班级的凝聚力，使同学们更加团结了，并能认真的解决同学们在学习上和生活上的困难。能以身作则，发挥团干部的作用，使得班级的学风正，学习气氛浓，这得到各位任课老师的好评。

在搞好班级内部工作的同时，积极的参加学校学院活动，在“乒乓球协会”担任常务会长；在社践部成为一名青年志愿者，献出了自己的爱心；在组织部担任副部长期间，组织并参加“五四”诗歌朗诵会、第二届“放飞我的梦想”风筝比赛、第三届“班团干部培训”及其他的各类活动：如院级足球赛、篮球赛、海报设计、经法苑艺术周、CEM论文报告会、冬季女子越野赛等活动，在这些活动中得到了许多的锻炼，责任心加强了，社会阅历增加了，提高了领导和组织能力，使我在工作中更加得心应手。

学生的天职是学习，学习固然是重要的，在学院同年级中，我们班的成绩一直都走在其他班级的前面。这些成绩的取得都与我们班级良好的学习风气是分不开的。班级也因此被评为院级“学风建设优秀班级”、院级“优秀团支部”、校级“社会实践先进班级体”、校级 “五四”红旗团。

作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩。我勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来我分别获得院一、二等奖学金的奖励。在考取证书上，我努力刻苦，勤学多问，于2006年12月过计算机一级；2007年6月参加国家计算机ITAT技能大赛;于2007年12月过国家英语四级;现在也在国家计算机二级考试的准备中。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名模范团干部，和同学相处的十分融洽。在生活上我十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。而且，我平时还关心同学，乐于奉献。如同学们预定课本，组织同学们集体参与学校、学院各种活动等等。我能积极的做好学生和老师间的纽带工作，配合团支部做好同学们的思想工作，帮助辅导员老师了解班级，并能把有困难的同学的情况及时反映给老师，并最大限度的帮助他们，使他们感觉到班级的温暖。平时我也注意工作方法，比如组织策划活动，我会请班委和宿舍长同时参加讨论，集思广益。我能积极带头参加学校学院的各项活动，集体荣誉感较强。在学校第３４届、３５届运动会中，为学院争得了许多荣誉。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

我以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学们积极地参与到学校、学院、班级活动上来，在这个熔炉中得到了很多的锻炼，办事精干、处事果断等能力很快得到了提高。我的责任心加强了，社会阅历增加了，提高了领导和组织能力，使我在工作中更加得心应手。

能够被评为“优秀团干部”，我幸运，我感谢同学和老师们给予我这个机会，我会更加努力，以一名莘莘学子良好的道德品质，一种积极向上的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现一名当代大学生的基本素养。

2.优秀团干部先进事迹 篇二

一、对先进文化的认识存在“理解误区”

目前，在现代社会中，不少人对先进文化的理解存在偏差，认为现在是知识经济高速发展的时代，高技术、新产品不断地进入我们的生活，传播现代文化的手段和技术也越来越丰富多样，因而只看到了文化的传播形式和手段，而忽视了文化的内容和目的;只看到现代文明对文化发展的促进和推动作用，而忽视了文化内涵的完善和发展方向。主要表现在以下几个方面。

（一）认为先进文化就是“通俗文化”、“时尚文化”和“贵族文化”，把先进文化看成现代人精神消费的一部分。

这些人认为最先进的文化应该是广大人民群众最喜闻乐见、最容易接受的东西，社会上最流行、最容易流传的东西，唱通俗歌曲，穿时装，打保龄球、高尔夫球就是追求最先进的文化。我们提倡的先进文化并不是否定现代人追求的文化方式，但某些低俗的、时髦的，甚至“贵族化”的文化形式，只能反映一些人精神生活的低层次，是属于落后的文化范畴。

（二）认为中国文化不如西方先进，缺乏民族自信心。

这些人认为，我国古代有“四大发明”、“四大名著”，而如今我们一个13亿人口的大国，人口比例占全世界五分之一，国内都没有一人拿诺贝尔奖，没有一部电影获奥斯卡奖，电影最卖座的基本是好莱坞的大片，我国许多科学技术上的精英都是留学归国人员，大多数先进技术都从国外引进，等等。以此谈论我们的文化不具有先进性和创造性。有这种看法的人从根本上忽视了一个历史与现实的问题，忽视了继承博大精深的民族传统文化和学习西方先进科学文化的问题，抛开了历史和我国社会主义初级阶段的发展现实，片面地把西方科学文化上的优势与中国国情进行比较，只见树木不见森林。

（三）认为党内部分人思想素质和文化素质偏低，缺乏代表先进文化前进方向的能力。

有些人认为，近年来出现了像陈希同、王宝森、陈良宇、田凤山等一些党的高级领导干部腐败现象，反映党内一部分人思想境界不高，道德滑坡;有的人还认为，偏远的基层单位党员干部文化素质偏低的问题比较突出，在知识经济、市场经济、智力型时代能力不够、水平有限、难有作为。这些看法集中说明了有些人在看问题的时候只看到消极和不利的一面，忽视了时代的主流。

二、正确理解先进文化的内涵

（一）文化是一种历史现象，每一社会都有与其相应的文化，而物质资料生产方式的变化，即生产力与生产关系的矛盾运动，是文化发展的动力。

对每一种社会形态的文化，都应当区分其物质的一面与精神一面，即物质文化和精神文化。通常说的文化是指精神文化而言，包括自然科学、技术科学，以及社会意识形态和与之相适应的制度与设施。作为社会意识形态的文化，是一定社会的经济和政治的反映，又给予一定社会经济和政治以巨大影响。

（二）先进文化顺应历史潮流，反映时代精神，代表未来方向，是人类文明进步的结晶，是推动社会前进的精神动力。

中国现代历史发展证明，我们党始终代表着先进文化的前进方向，不仅是优秀文化遗产的集大成者，而且是新文化的创造者。在党中央的正确领导下，社会主义的建设实现了从适应以阶级斗争为纲向适应经济为中心的根本转变，实现了从适应计划经济向适应市场的根本转变，开创了繁荣发展有中国特色社会主义文化的新局面，进入了一个崭新的境界，为促进改革发展、维护社会稳定作出了重要贡献。

（三）进行先进思想文化武装具有很强的现实性。

首先，思想道德决定着整个文化的社会性质，统帅整个文化发展，推动社会政治经济进步。其次，代表先进文化的前进方向必须大力提高学习科学文化知识，发展科学文化事业。最后，代表先进文化的前进方向，必须坚持不懈地加强社会主义精神文明建设，坚持不断地凝聚人民群众的智慧和创造，继承和发扬优秀文化传统，吸收和借鉴全人类的文明成果，并将其有机地统一于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，最终达到满足人民群众日益增长的精神文明需求。

三、党员干部必须在实践中把握正确导向

面对科学技术的日新月异，面对综合国力竞争的日益激烈，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对广大人民群众日益增长的文化需求，我们每一个共产党人必须从战略高度充分认识社会主义文化建设的重要性、紧迫性，积极投身社会实践，勇当先进文化建设的先锋。

（一）学习马克思主义和中国特色社会主义理论体系，不断强化共产党人的精神支柱。

我国社会主义革命和建设的经验都深刻阐明了学习与党员干部健康成长的重要意义。精神支柱历来是凝聚民心、克服困难、战胜敌人的重要法宝。作为党员干部，在当前，我们必须高举邓小平理论、“三个代表”理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央领导下，积极投身本职工作，认真做好思想政治工作，促进社会主义经济建设和文化建设。

（二）学习科学文化知识，不断提高全民素质。

当前，市场经济蓬勃发展，知识经济初见端倪，党员干部要在认真学习马克思主义的同时，刻苦学习和钻研现代科学文化知识和专业知识，正确处理好工学矛盾，制定周密的学习计划，勤奋好学、不断进取，努力培养自觉学习的良好习惯。学习搞好了，也是在为加强先进文化建设的一种有益实践。

（三）积极投身社会实践，自觉弘扬新风正气，为建设有中国特色的先进文化作贡献。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。共产党员不仅要用先进的思想文化武装头脑，而且要广泛深入到实际工作中，以满腔的热情和主人翁的态度投身到改革中去，积极为事业发展出谋划策。党员干部要牢固树立立足岗位、建功立业、奋发有为的思想观念和工作态度，自觉培养艰苦奋斗的作风和牺牲奉献精神，积极勤奋地工作，不图虚名，不争私利，为保持共产党人的纯洁性、先进性，维护党组织的凝聚力和战斗力，为建设有中国特色的先进文化作贡献。

参考文献

[1]李成, 刘潇潇.论党员的工作[J].法制与社会, 2008, (23) .

[2]艾卫平, 刘芬芬.如何实践好“三个代表”重要思想[J].决策与信息, 2008, (8) .

[3]田全华.论贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质[J].中国人民公安大学学报 (社会科学版) , 2009, (6) .

3.优秀班干部 篇三

李老师的话音刚落，班里就响起了翻铅笔盒、撕（ｓī）纸的声音，同学们都开始为选举做准备。李老师环顾了一下教室，只见有的同学握笔，抬头做思考状；有的同学立即刷刷地埋头书写；有的同学左顾右盼，一副很茫然的样子。

几分钟过去了，李老师把所有的选票都收到了讲台上，并当场唱票。评选结果出来了，团支部书记薄睿和学习委员刘伟当选，而屈居第三的是班长昊天。

班里同学们都叽叽喳喳地开始议论。

“哇，昊天竟然落选了？”

“哼，谁让他总是对我们指手画脚的！”

“不选他，就是不选他。”

李老师扫了一眼同学们，班里立即安静了下来，他当场宣布优秀班干部为薄睿和刘伟。接着他问大家，薄睿和刘伟有哪些值得大家认可的地方呢？

“他们学习认真刻苦。”

“他们待人热情。”

“他们热爱劳动。”

“他们尊敬老师，团结同学。”

李老师点头微笑地看着班里的同学，但是他发现昊天很不开心。下课的时候，他把昊天叫到办公室里，问他为何闷闷不乐。昊天说自己就是不服气，作为一班之长，自己为班级付出了那么多，却还是落选了。李老师笑笑，对昊天说：“这是全班同学评选的结果，大家也都说了自己评选的标准，你对照过自己有哪些不足吗？”

昊天摸了摸头，想了一会儿说：“我学习不如他俩，但我尊敬老师，我对同学们有时候态度不好，谁不遵守纪律，我就大声吆（ｙāｏ）喝，有时候还说些粗话……”

“你能认识到自己的不足很好，金无足赤，人无完人。以后可要注意啊！老师和同学们都等着你进步呢，老师还是很看好你的。加油！昊天！”

昊天听了李老师的话，郑重地点了点头，他也不再生气了。

4.中学优秀团干部先进事迹材料 篇四

刘景刚先进事迹材料

刘景刚，男，现担任沿河第三中学七年级（10）班班主任兼语文教学、思想品德教学、校团委副书记、政教处办公室主任等工作。

任职以来，该同志在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高。各个方面工作出色，主要材料如下：

一、少先队工作常抓不懈。

第一，能以活动为载体实施青年学生素质拓展工程。他认真贯彻落实《关于在全面推进素质教育进程中加强共青团员工作的意见》精神，遵循体验教育的原则，有针对性有实效地开展工作与活动，促进青年素质全面发展。首先以“三月学雷锋”为突破口，深入推进青年志愿者行动。在引导学生作了“学雷锋活动”总动员后，全校教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们的行为正在悄悄地发生着变化。四月开展的“文明祭扫奠英灵”活动，更是让学生明白了是无数的先烈抛头颅，洒热血，牺牲了自己才换来了我们今天的美好生活，让学生真正从内心深处受到了深深的震撼。他还充分利用国庆节、元旦、五四等大型节日组织活动，让学生在活动中得到提高，在活动中得到发展。第二，能进一步加强校园文化建设。他充分加强校广播站，黑板报，橱窗等宣传阵地的建设，进行校园文化宣传与展示，继续加强社共青团活动的组织、指导。其中校园广播室能结合学生年龄特点设计了心理咨询室，美文欣赏等特色栏目，深受同学们喜欢。第三，加强学生会文明监督岗干部队伍建设，充分发挥其作用。本学期进一步完善共青团学生会管理制度。让学生会主席充分参与学校管理，自主开展工作与活动，并进行自主管理，自我教育，并调动组织全校学生一起参与提高。进一步加强学校学生会每月的突击检查工作，对各年级的常规进行突击检查，汇总，并结合月考等学习情况，每学期评比文明班，提高班级间的竞争，推动班风学风建设。进一步加强学生干部的培训。邀请校领导，优秀学生干部分层次给全校学生干部进行讲座或以沙龙形式进行交流或相互观摩班干部组织的活动等，从而提高全校学生干部的工作水平。第四，继续加强心理健康教育与法制教育。

二、教学工作不断创新。

作为一名教师，教学工作是他的灵魂，重视常规工作的落实则是灵魂的核心。因此，课前他能认真学习教学大纲，钻研教材，结合本校本班学生的实际，因材施教，制定出确实可行的教案，力争做到重难点的突出，有利于学生能力的发展。上课时，能力争在45分钟内取得最佳效果。为了激发学生的学习兴趣，他除了精心设计课堂导语，还充分利用电子白板等先进的教学设备，运用直观教学手段，充分调动学生的积极性、主动性。课堂教学中充分体现学生的主体地位，让学生自主参与探求新知的过程，教师只起点拨、引导的作用，改变了过去“满堂灌”和“填鸭式”的教学方法，把学习的主动权交给了学生。对于学生的作业，无论是先进生还是后进生，他一视同仁，一样做到精批细改.另外，积极开展作文学生自改实验,取得了较好的效果.作业转化后进生是提高教学质量的重要途径。他非常重视后进生辅导，辅导的效果好。部分后进生由于原来不认真学习，基础特别差，产生了厌学的情绪，在校期间经常打架闹事，针对这种情况，他便找其谈心，帮助他们树立学习的信心，通过辅导，在期末考试中，许多同学都取得了不错的成绩。

5.优秀团干部事迹 篇五

**同学就读于**班，她品学兼优，热爱劳动，是一名全面发展、出类拔萃的优秀班团支部书记。

在思想道德方面，她团结同学，乐于助人，她热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步。她生活俭朴，从不铺张浪费，但只要那个同学遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。

在学习方面,她学习态度严肃认真，善于总结学习经验，不断改进学习方法、通过不懈努力，取得了优异的成绩。她不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。

在劳动中，她以身作则，积极主动、踏实肯干、带领同学们积极开展校园精神文明活动，丰富了同学们的课余时间，使同学们受益匪浅！作为一名学生和班团委干部，在学习和团委劳动之间存在矛盾冲突时，她总能做到劳动、学习两不误。每逢学校团委组织活动时，她总是忙前忙后，组织策划，帮助老师劳动从不拖沓；组织参与学校版报，橱窗的建立；领导班里团员将劳动处理得井井有条„„

6.优秀团干先进事迹 篇六

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

我思想健康、活跃，做事认真负责，常常能提出一些好的意见和建议。政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以江泽民同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。在入校后不久就递交了入党申请书请求成为入党积极分子，并认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想。认真学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要思想。作为班级团支书，我认真组织好每个月的团建活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。入校后我就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作

在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。我平时在班上关心同学，乐于助人，不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部与国旗队队员，具有三重身份。在时间有冲突的时候，能很好的安排好时间，解决问题。

在学习上，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识，上学期期末测评，学习成绩都是班级第一，在英语口语学习上，我自信且大方，被老师选中参加广东省大学生英语口语比赛。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，赢得了同学的信任，而且我集体荣誉感较强。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都能力尽所能的帮助解决。

作为团支书，我深深地感到维护团组织威信的重要性。一方面要为团组织不断地选拔先进的学生，充实团员队伍；另一方面更要鞭策团员不断学习，不断进步。所以我认真开展吸收新团员入团工作，举行隆重的入团仪式。并经常与团员谈心，了解他们的想法，帮助他们中思想迷茫或有困难的团员青年，广泛征求他们的意见和建议，激发他们热爱团支部的热情，用我自己的言行和人格魅力，教育他们用自己的实际行动努力为团旗增添光彩！

7.优秀团干部先进事迹 篇七

一、提高个人品德修养的相关意义

(一) 是加强党的作风建设的客观需要。

加强党员干部的个人品德建设是全面加强党的作风建设的基本前提。党风决定政风, 直接影响和带动社会风气。“治国必先治党, 治党务必从严”。在改革的浪潮中, 部分党员干部品德蜕变败坏, 从而抵消了党的作风建设取得的一些成果, 造成了严重的后果。因此, 党员干部的个人品德建设是加强党的作风建设必须正视和解决的重要课题。

(二) 是永葆共产党员先进性的关键所在。

古人有云:“百行德为先”、“为政以德”、“德在人先, 利在人后”, 只有德高方能望重。共产党员的先进性是中国共产党先进性的基础和落脚点。在现实中, 少数党员思想存在松懈情况, 甚至认为利用工作之便吃点、喝点不算什么。殊不知正是因为这些看似不起眼的小节让很多人逐步放松了思想政治觉悟, 最终走上了犯罪的道路。

(三) 是昭示党员干部影响力凝聚力的基本前提。

良好的品行是为人之基。孟子曾说过, “修身齐家治国平天下”, 意思是正人先必正己, 治国先必治家, 治家先要修身, 把修身养性放在齐家治国的首位。为官最基本的要素就是具备良好的品行和为人民服务的精神, 作为党员由于具有群众示范性, 故而其品行和操守就更为重要了。权力有一定的影响力, 因此一些优秀的党员干部崇高的品质和道德操守才会对群众产生巨大的影响力, 得到了人民群众的敬仰和爱戴。好人不一定是好官, 但好官一定要是好人。党员干部只有切实加强自身道德建设, 才能不断增强影响力和凝聚力。

二、正视个人品德建设中亟待解决的突出问题

(一) 理想变淡, 丧失道德根基。

随着世界一体化的趋势, 在国外物欲的冲击影响下, 少数党员干部深受影响, 理想和信念在物质等冲击下变得淡薄, 逐步丧失了道德的根基。这种淡化不仅表现在不少党员干部对共产主义、马克思主义、中国特色社会主义的认识比较模糊, 出现了不同程度的思想迷惘, 甚至减弱了对社会主义制度的信任度, 缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。

(二) 价值观念偏移, 迷失了航向。

在市场机制、利益结构的深刻调整中, 部分党员干部的价值观念出现偏移, 显露出重利轻义的倾向。“人生若朝露, 行乐须及时”、“人生在世, 吃喝二字”观念流行, 出现了拜金主义、享乐主义和极端个人主义。因为这种扭曲的价值观念支配, 一些党员干部个人私欲不断膨胀, 把党和人民赋予的权力变成了谋取私利的工具, 走向了万劫不复的深渊。

(三) 信用理念失传, 损坏了声誉。

有一位党的领导干部这样说:“对人民群众的困难、要求、呼声视而不见、听而不闻, 是背离党的宗旨;说大话、说空话, 言而无信, 同样也是背离党的宗旨”。目前, 党员干部中也存在一些背信弃义, 尔虞我诈, 处处标榜清廉, 暗里尽干些偷鸡摸狗的勾当的现象。这种严重的信用危机不仅毁了自己, 也败坏了党的声誉。

(四) 贪腐之风滋长, 诋毁了形象。

随着市场经济的发展, 党员干部的思想也不断受到市场的冲击。一部分党员干部在改革开放的大潮中经不起考验, 将“名节重于泰山, 利欲轻于鸿毛”抛之脑后, 将“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”弃之不顾。在诱惑面前, 经不住考验的人, 很容易走向人的极致, 那就是贪婪、仇恨。贪如火, 不遏制则燎原;欲如水, 不遏制则滔天。一些高官中箭落马的教训十分深刻, 而且给党、国家、人民带来了严重的损害。

三、用优良的个人品德彰显共产党员的先进性

温家宝总理曾指出:“如果我们的国家有比黄金还要贵重的诚信、有比大海还要宽广的包容、有比爱自己还要宽宏的博爱, 有比高山还要崇高的道德, 那么我们这个国家就是一个具有精神文明和道德力量的国家。”这实际也是要求领导干部要加强个人品德建设。

(一) 弘扬传统美德, 树立正确的人格取向。

要以儒家的优秀思想来陶冶党员干部的情操, 规范自身的行为。古人说:“君子坦荡荡”、“君子无所争”、“已所不欲, 勿施于人”、“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”, 每个党员干部要树立“君子”的人格, 做到修己以敬、矜而不争、安守节操。胡锦涛总书记要求各级党员要“常修为政之德, 常思贪欲之害, 常怀律己之心”讲的就是每个党员干部要具有良好的官德, 要以德修身, 以德服众。那么, 党员干部应该怎样来树立正确的人格取向呢?一是慎始。“人之初, 性本善。”人生贵善始。加强干部道德修养, 保持自身廉洁, 关键在于第一次。“千里大堤, 毁于蚁穴”, 一旦第一道防线被突破, 欲望的洪水就会一泻千里。二是慎独。道德修养, 独善其身。在无人监督的条件下, 在制度不够完备情况下, 对党员干部本人来说, 倡导慎独, 不断修身, 是极其必要的。三是慎终。善始不易, 善终更难。要做到善始善终, 道德修养是终身的事情, 终身学习始终如一。

(二) 强化核心价值观教育, 守望个人精神家园。

台湾圣严法师讲过:“上等人心安于道, 中等人心安于事, 下等人心安于欲。”强化核心价值观, 实质上就是按照社会主义核心价值观的取向, 解决好“心在哪里安放”的问题。作为共产党人唯有一种选择, 那就是高标准、严要求, 永葆先进性。

1. 心安真理。

把心放在对真理的追求上, 时刻保持知识本领的恐慌感和理论素养上的危机感, 让紧跟时代用心学习, 潜心钻研成为陪伴终身的自觉行为。腹有诗书气自华。实践证明:非学无以广才, 非学无以明智, 非学无以立德, 非学无以创业。对待学习要有一种“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”的执著, 要有一种“咬定青山不放松, 任尔东西南北风”的韧劲, 要有一种“行万里路, 读万卷书”的雄心, 更要有“面壁十年图破壁”的意志。只有达到这种境界, 才能真正成为学习型干部、改造型干部、创新型干部。

2. 心安事业。

把心放在党的事业上, 一切以党的事业为重。把个人的荣辱得失与党的事业兴衰成败紧密联系在一起, 干一行、爱一行、专一行, 在本职岗位上成就事业;出实招、干实事、求实效, 不搞形式主义, 不做表面文章, 不患“政绩焦虑症”。朱镕基总理是一位很有个性的领导, 鲜见题词的他却为中国会计学院题词:“不做假账”, 为我们树立了求真务实的楷模。

3. 心安奉献。

把心放在不计较个人得失的真诚付出上, 甘于奉献, 终身奉献。作为党员干部, 如果能以这样的境界确立自己的权力定位和价值取向, 就能够真正发扬无私奉献的精神。讲奉献, 是党的性质和宗旨的必然要求, 是共产党员应有的政治品格。

(三) 建立制度约束, 确保权力正确行使。

8.浅谈培养优秀班干部 篇八

关键词：班级管理；优秀班干部；培养

班级管理是学校最基本的组成部分，只有班级的管理工作做好，学校的工作才算做好，因为班干部是班主任管理班级的具体实施者，是学校各项工作和任务的最终落实者。因此，培养出一个出色的班干部团队是班级管理工作中极其重要的工作，也是班級积极向上的必备条件。

一、什么样的班干部才是优秀的班干部呢

班主任老师都在说，班干部是老师的左膀右臂，那什么样的班干部是班主任心目中理想的班干部呢？我认为有两点：

1.老师在省心

能让老师省心的班干部是班主任强有力的助手，他能在老师在的情况下，使班级一直处于最好的状态，并能积极起到表率作用，往往能解决有时候老师都不能解决的问题。

2.老师不在放心

当班主任不在的情况下，能够放心地把班级交给班干部，使班级基本能做到班主任在与不在一个样，能积极履行班干部职责，督促同学按班级规定的方式学习、生活。

以上“两心”说起来简单，但培养起来是十分困难的，毕竟作为学生，都有一定的惰性，老师在可能还好，老师不在就难说了，所以要在培养学生积极主动性，花费大量的工夫。

二、如何培养出优秀的班干部

1.培养平等意识

班主任首先要让班干部有个清醒的认识，首先他是一个学生，先做好学生该做的事，不能因为自己是班干部就可以有特权思想。学校和班级所制订的规章制度，班干部首先要遵守，甚至要做的比其他同学好，自己做到以身作则，才能“以德服人”。

2.培养自律意识

自律意识是班干部必备的品质。作为一名优秀的班干部，最重要就是以身作则，做好表率。让他们明白“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，想要让别人信服自己，必须自己做好模范，起到榜样的作用，如果自己没有做好的事，再去要求别人，往往引发的后果就是发生矛盾和争议。

3.培养职责意识

班干部就是班主任管理班级的左膀右臂，在培养的过程中，我们应该培养他们的职责意识，树立“不在其位，不谋其政”的职责意思。可以让班干部各司其职，同时互相配合，协同工作，让同学们感受到班干部是为同学们服务的，是为同学们好，这样才能使班干部更好地开展工作。

三、培养班干部应杜绝的几种情况

班主任在班干部培养的过程中，应该注意杜绝以下几种情况的发生。

1.不要和班干部距离过近

班主任和学生应该保持适当的距离，特别是班干部。我认为和学生的距离应该保持在能和学生谈心，但不可交心，也就是说，就学生心里的问题可以和他探讨，帮助学生解决问题，但不能把自己的问题也和学生商量沟通。

2.不应有完全的信任

为了树立班干部在班集体的威信，有时我们会就一些问题偏听班干部的一面之词，因为毕竟我们了解情况最多还是在班干部那里，如果事实真相偏离班干部所说，无形中我们伤害了其他大多数同学。因此，班主任老师应该在全面了解事实真相的基础上，有目的的偏袒，引起其他同学的不满。但事后一定要单独叫班干部批评教育，使他认识到自己的错误，同时也避免因为当众斥责而失去管理同学的勇气。

3.不要混淆分工

班主任在日常班级管理中，一定要注意分工明确，也就是说该劳动委员负责的不能因为自己更信任文体委员而让文体委员去干劳动委员该干的事，以避免出现班干部之间的矛盾。同时一定要杜绝一位同学担任多个班干部职务的情况，这样会在其他同学中产生老师就只喜欢那一个同学的想法，这种情况也容易引起班主任和学生之间的冲突，使其他同学对班干部心存不满，而导致疏远班干部、孤立班干部。

总之，每个班主任管理班级的方法可能各有不同，但对班干部的要求应该是一样的，最终的目的也应该一样——为了班级的健康发展。因此，培养出色的班干部对班主任老师非常重要，同时对班级管理和班级发展也起着至关重要的作用。为了班级的发展和学生的健康成长，让我们用心打造一个优秀的班干部团队吧！

（作者单位 新疆维吾尔自治区巴楚县第二中学）

9.优秀团干部个人事迹 篇九

在思想政治方面，第一学期，他向学院党支部递交了入党申请书，表明了他入党的决心。在实践过程中，他积极履行在申请书中给他提出的要求，认真学习“科学发展观”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高他的思想觉悟，为更好的服务同学作好准备。他在第五学期参加了电信学院入党积极分子培训班，顺利结业，成为了一名入党积极分子。

在工作方面，他为了更好的锻炼自己，同时，也在寻找为同学服务的机会。他积极参加学院组织的各种活动，加入青年志愿者协会、协会，并在协会中担任主席。在青年志愿者协会中，积极参加各种志愿者活动，并获得青年志愿者协会“优秀部员”的称号；在协会中积极参加社团活动，得到了主席团的认可，并获得提名成为了新一届主席团成员并担任主席。在班级中，担任副班长及生活委员，他积极参加班级及学院团日的活动，并辅助团支书做好班里团支部的建设。

在学习方面，他上课认真听讲，课后及时完成作业，从来不肯放松一丝一毫，积极阅读与他所学专业相关的书籍和资料扩大他的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和同学的联系，使同学们拥有一个良好的学习氛围。下面列出他的主要课外实践活动：

2013年10月，参加学院组织的募捐活动，表现积极。

2014年4月，加入青年志愿者协会。在志协表现优秀获得“优秀部员”荣誉称号。

2014年10月，加入，现担任一职，在职期间组织多次活动，取得不错的效果。2015年4月，参加“京东杯”智能硬件创新创业大赛。2015年5月，全国中老年羽毛球邀请赛志愿者。2015年9月，河西区文化中心志愿者。

10.优秀团干部事迹简介 篇十

——高二（1）班张政同学优秀事迹

我叫张政，男，1999年出生，祁门中职校学生会生活部部长，高二（1）班劳动委员。入校以来我严格遵守学校的各种规章制度，做好模范带头作用。平时我能够妥善处理好班级工作、学生会工作与学习之间的关系，学习工作都取得了较大的进步。

一、思想进步，提高素质

在思想方面，我始终铭记自己是一个团员。各方面素质得到了提高。我积极参加学校实践活动课，获得了学校、团委以及同学们的认可。自觉遵守学校的规章制度和班级规定，始终坚持正确的舆论导向。

二、认真学习，努力工作

在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，绝不利用学生会的职权为班级谋利益。作为班级上的劳动委员，我有较强的责任意识感，对自己负责，对班级负责，做好自己的本分工作；我有较强的班级荣誉感，领导班级积极争取学校卫生先进班级。劳动委员要有坚持不懈、持之以恒的工作精神，坚决不能因某几天班级卫生差连续扣分而放弃班级整周甚至整月的卫生工作，杜绝敷衍了事的念头，而是应该查清扣分原因，把那些卫生没做到位的地方一一责任到人，从头开始，认真工作。劳动委员要有细心周到的品质，最好值日生做完当天值日后劳动委员能细心留意一下卫生是否已确实打扫干净，有无卫生死角遗落，如果还存在一些小问题，劳动委员应亲自带头打扫，保证教室干净整洁。

在学生会生活部，我会负责卫生活动的规划和实施，健全完善各项规章制度，运用多种形式和途径宣传劳动的必要性和重要性，培养学生的劳动观念，倡导良好的卫生习惯和文明行为。生活部坚持“深入同学生活，贴近同学心声”的理念，贯彻“一切为了学生，一切为了服务学生”的工作宗旨，为引导同学们养成良好的生活习惯，确保同学们有一个舒适的学习生活环境而开展工作，是学校学生会的重要部分之一。

三 生活朴素，乐于助人

在班级里，我和同学相处十分融洽，同学们都喜欢我，信任我。我能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强，平时，也养成了批评与自我批评的优良作风，我不仅能够正确对待同学们的批评与意见。面对同学们的误解，我总是一笑而过，不会因为同学们的批评与意见会耿耿于怀。而是诚恳接受。

11.浅谈优秀领导干部的标准问题 篇十一

优秀的领导干部是思路清晰的前瞻者。当前，随着全球经济的弱化，煤矿行业整体效益下滑，但因为国家对安全生产的重视越来越高，煤矿安全生产、经营管理、质量标准化等管理工作要求更高、难度更大，因此，煤矿生产管理来不得半点的松懈和马虎，否则就要受到不可预知的惩罚。煤矿的现状决定了煤炭各项工作要求更加规范，对管理人员的要求也更具体、更细致、更严格，那就是要在煤矿管理中要发挥“领头雁”的作用。这就要求煤矿领导干部要有大局观念，全局意识，既要不断创新工作，理清思路，发挥工作特点和优势，更要在把握煤矿生产内外因素上多深入基层、深入一线做调查研究，多动脑、勤思考，全面了解工作实际情况，对各种安全、生产、经营结果进行预测评估，探究煤矿安全生产管理中关键的本质规律和工作思路，为煤矿安全生产、经营管理工作提供科学依据，为企业安全、稳定、高效发展提供政治保障。

优秀的领导干部是不断进取的学习者。一个优秀的领导干部，不但要在专业技能上高人一筹，更要在综合素质上具有较高的水平，否则，就会出现“心有余而力不足”，该做的事情做不成、该办的事情办不好，需解決的矛盾解决不了、该处理的问处理不掉，久而久之，就会耽误工作、降低威信。因此，煤矿领导干部务必要加强学习、提升素质，紧扣煤矿安全、生产、经营管理的实际需要，把安全生产管理和提高职工行为意识作为工作重点，要不断加强学习研究煤矿现代管理中的新情况、新规律、新特点，解放思想，创新观念，不断提升综合能力和职业素质，以“学识渊博、专业拔尖”的优势赢得广大干部群众的支持和拥护。当今社会是科技飞速发展、知识更新换代日新月异，作为领导干部必须加强学习新技术、新设备等方面的知识，熟练掌握计算机的应用技能，以新观念认识新事物，以新方法解决新问题，努力探索煤炭管理工作的新方法、新思路，尤其要把学习与煤矿安全生产经营等工作有机结合起来，既要不断完善知识结构、拓宽知识领域，又要提高自身工作能力和职业素养，努力做到学用结合、学以致用。同时还要多学习中西方文化，开阔胸襟视野，不断提高精神境界和人文素养，努力塑造高尚的情操和良好的个人形象，努力使自己的言行举止更加符合党对党员干部的规范标准，逐步把自己培养成知识丰富、技能扎实的高素质领导干部。

优秀的领导干部是团结协作的维护者。团结是事业成功的基础，它即是一种艺术，也是一种理念。作为领导干部，必须带头做到光明磊落、胸襟开阔，信守承诺、以诚待人，与职工群众相处时既要相互尊重、相互信任、相互帮助，也要相互学习、相互体谅、相互支持，在工作中坚持大事讲原则、小事讲风格，既要民主也要集中，求大同、存小异，努力做到时时自觉维护领导班子团结，处处以职工群众利益为重，始终以事业为重、以大局为重，做到把握方向不走偏，无论何时何地何种情况都做到公平、公正，才能有效地维护班子团结，才能充分调动职工群众干事创业、推动发展的积极性和创造性。作为领导干部还要不断提升个人的沟通协调能力，努力使同级之间互相信任不猜疑、支持不拆台，上下级之间互相交流不隔阂、互相关心不冷漠的和谐氛围，特别是困难面前，领导干部要遇事不乱、敢于负责，既不贪名逐利，也不揽功推过，才能营造起团结协作、奋发向上的良好氛围。

优秀的领导干部是善于沟通的交流者。无论是在日常生活还是工作中，我们经常听到别人这样给自己评价：“我这个人笨嘴笨舌，讲不好话。”却并不以为这是多大的缺憾，其实，这是一种逃避责任的表现。现在社会各个方面都需要沟通，需要交流，而人与人之间交流思想，沟通感情最直接、最方便的途径就是语言。一个人的言语谈吐既可以表露他的个人才华，也可以把道理说得十分清楚、明白，使对方能够更进一步地了解你、信任你，这样对方才敢付托给你重任。一个人如果只会埋头工作、低头干事，而完全不善言辞、笨嘴笨舌，是不利于做好本职工作的。不管你天资是如何的聪颖，后期接受过如何高深的教育，如果你不能恰当地表达自己的观点想法，那么仍旧不能很好发挥自己的才能。在日常交往中，会说话的人能把见到你的话题讲得引人入胜；嘴笨口拙者即使讲的内容非常好，但可能表达出来缺词不达意，让人听起来也会觉得索然无味；就像工作中一些好的建议，沟通能力强的人一说就通过了，而那些笨嘴拙舌者却屡屡碰壁；所以说，只有通过较强的语言表达，才可以使相互熟识的人之间更加紧密，使陌生的人成为朋友，可以使意见分歧的人求同存异、消除误解，因此，若想在工作中游刃有余，不仅要有新思路、新见解，还要能在别人面前很好地表达出来。

优秀的领导干部是肩负职责的忠诚者。剖析“忠诚”二字，可以得出这样的结论，“忠”，由“心”和“中”构成，意思是心在正中，没有邪念，代表者“公正”。“诚”，由“言”与“成”构成，表示言而能成，相依没有虚假，表达“真正”之意。在这里，“忠”字的“公正”，“诚”字的“真正”，二者结合在一起、并列在一块、组合在一体，就构成了正直、公平、大公。古人云：“莫为一身之谋，而有天下之志”；周恩来“为了中华崛起而读书”；毛泽东“指点江山、激扬文字”怀的是一腔报国热情，他们骨子里秉承着中国文化传统的精华，笃走“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信仰，胸怀“天下兴亡，匹夫有责”的抱负；所以，把忠诚作为领导干部的职责、灵魂，无论是从理论和实践上讲，都是符合马列主义建党学说的。心存忠诚，处处在心理上高度信赖、思想上高度一致、情感上高度认同、工作上不遗留力，目标才能实现，事业才能发展，社会才会幸福。因此，领导干部要以学习修身“铸忠诚”，在践行使命中“砺忠诚”，坚守党性、法纪、原则性“捍忠诚”，才能不辱使命、不负重托，才能在企业发展中发挥更大的作用。

优秀的领导干部是清正廉洁的自律者。孟子说：“守身，守之本也。”自律乃守身之先务，自强之要道，最难在于养心。所谓“心正而身修，身修而家齐，家齐而国治，国治而天下平。”讲得也就是养心的重要作用和道理。人世间，最顽强的“敌人”是自己，最难战胜的也是自己。自身不律，何以律他人？高尚的思想觉悟和政治品德是从政立业之本。俗话说“有德有才是正品，有德无才是次品，无德有才是废品。”政治品德是领导干部从政之魂，是衡量党员干部的首要标准。只有要树立正确的世界观、权力观、事业观，始终忠于企业、忠于职工群众，在思想上、行动上同上级保持高度一致，才能为矿井发展奠定坚实的政治基础。因此，当领导干部要修身，着重做好“自重、自省、自警、自励“，只有自重，才能认清责任，不辱使命；自有自省，才能明辩正误，永保本色；只有自警，才能头脑情醒，拒腐防变；只有自励，才能永不自满，开拓进取。当今世界，外界诱惑特别多，作为领导干部，要经得起诱惑，守得住寂寞，坐得起冷板凳。要身体力行，自觉引导家庭成员在事业上多一份支持，少一些拖累；在生活上多一份关怀，少一些抱怨；在奉献上多一份理解，少一些回报；在娱乐上多一些文化，少一些庸俗。而如何做好这些，关键看如何把握尺度。当干部一定要慎用权力、珍惜岗位、珍惜生活，只有心中装着群众，一心为公，才能成为群众依赖的贴心人。

12.优秀团干部先进事迹 篇十二

高校中层干部承担着大量行政管理和决策制定、执行的重要职能, 处于承上启下的地位, 是高校发展的骨干和中坚力量。加强高校中层干部队伍建设, 不仅是新时期高校党建工作的重要内容, 也是推动高校改革与发展的必然要求。随着高等教育改革和高校内部体制改革的不断深入, 高校必须紧紧围绕学校的发展战略明确中层干部队伍建设的工作思路, 加强高校中层干部队伍建设。作者围绕高校中层干部的角色定位和思想意识方面进行科学分析研究, 探索加强和提高中层干部的全局意识、服务意识、责任意识。围绕中层干部转变思维方式和工作作风进行科学分析研究, 探索中层干部的职能职责。同时研究协同创新、推进内涵式发展对中层干部队伍建设提出的新标准和新要求。

一、大局为重, 自觉践行党的群众路线

优秀中层干部必须自觉践行党的群众路线, 以服务党和国家教育事业和学校建设发展大局为重, 以服务全校师生员工作为根本的出发点和落脚点, 以自身优良作风体现上级要求及思想意识、工作能力和言行等方面在自身的高度统一。

时刻保持危机感和紧迫感, 坚持把学习调研作为自我知识储备和提升业务能力的重要手段, 作为开展好工作的先决条件、作为有效解决问题的科学途径, 不断优化自身知识结构, 不断提高工作能力与水平。发扬严谨的学术精神, 坚持真理、追求真理, 勇于担当责任。发扬实干作风, 力戒形式主义。自觉践行讲党性、重品行、作表率的要求, 时刻心存敬畏、手握戒尺, 力戒享乐主义和奢靡之风, 坚持自重、自省、自警、自励, 廉洁自律、守纪遵规, 努力做到自身党性修养、学历与能力、学术风气与职业道德的相互协调、相互促进。

工作上厉行节约, 严格把关, 少花钱多办事, 切实把有限的人力、物力、财力用在推动学校和本单位、本部门发展最需要的工作上, 用在维护和发展师生切身利益和解决师生学习、工作、生活中的困难上。

二、找准定位, 加强思想建设

第一, 增强政治意识, 做到信念坚定、表里如一。在瞬息万变、错综复杂的形势下, 保持清醒的政治头脑, 具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和鉴别力。坚持把组织需要、人民期待和个人理想结合起来, 以党的事业为己任, 树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、苦乐观、荣辱观;做到奋斗有目标、努力有方向、前进有动力、落实有成效。

第二, 牢固树立“领导就是服务”思想, 坚持把服务党的教育事业、服务学校的建设发展、服务师生作为工作的根本出发点和落脚点, 主动深入企业、政府和师生, 了解掌握其困难与诉求, 尽心竭力地谋划发展, 通过高质高效的服务加深与服务对象的感情, 赢得群众广泛的支持与信任。

第三, 正确处理好管理与服务的关系, 一方面建章立制, 以制度化、规范化的管理实行高效的运行, 另一方面要始终坚持党的根本宗旨和群众工作路线, 以优质的服务、热情的态度、细致的工作为广大师生员工排忧解难。强化服务意识, 树立服务质量和服务水平是学校竞争力的思想。同时强化为地方经济和社会发展服务的意识, 深入调研、善抓机遇, 发挥学科和专业的优势, 搭建更多更好的校地合作平台, 实现共赢和谐的发展目标。

三、解放思想, 转变思维方式

思维方式决定行为效果, 中层干部有什么样的思维方式, 就会形成什么样的思路, 并将作出相应的决策。僵化、陈旧已经形成定式的思维方式实际上是一种思想保守的思想状态, 非常不利于中层干部思想的解放。因此, 中层干部的思维方式如何, 直接关系到各级组织和干部的领导水平和执政能力。从这个意义上讲, 中层干部转变思维方式, 是实现思想解放、科学发展的关键。

第一, 新时期的优秀中层干部必须要有敢闯敢试敢为人先的胆识, 要树立科学发展观的发展理念, 要用唯物辩证的思维方式作指导, 要加强学习不断提高综合素质、要具备昂扬向上的精神状态, 使自己的思维方式符合发展规律, 符合人民群众的期待, 符合全面协调可持续发展的要求, 符合统筹兼顾的根本方法, 符合有利于处理好改革、发展、稳定三方面利益的关系。

第二, 必须深刻思考中层干部队伍建设中存在的各种现象和问题, 针对目前存在的学习意识不强, 执行力不够, 缺乏服务意识, 不深入基层调查研究, 工作标准要求不高, 缺乏创新精神等不足和缺失分析研究对策。

中层干部应当转变思想意识, 把群众的利益放在心上, 充分了解民意, 深入、细致地做好民众工作。切实增强服务意识和群众观念, 创新群众工作方法, 想群众所想, 急群众所急, 解群众之难, 把深入细致的群众工作贯穿各个环节。强化领导责任, 工作要落到实处, 坚决贯彻执行学校的各项政策和指示。

四、坚定信念, 忠诚履行职责

一般来讲, 领导者最欣赏的是有能力的中层干部, 但实际上, 仅有“能力”, 已经不能适应时代的发展。最好的中层, 不仅是有能力, 更要是有品格。既有能力又有品格, 既是能臣又是忠臣, 才是优秀的中层干部。忠诚, 是各个国家、民族、政党和军队所推崇的基本道德和行为准则, 不是仅仅忠于领导, 而是忠于组织, 从组织目标出发, 做有利于组织有利于群众的事。对党忠诚、政治坚定, 是中层干部为官从政最基本的政治品质, 是保持先进性、纯洁性最重要的政治基石。只有在思想上、政治上忠诚坚定, 才能在行动上自觉践行党的根本宗旨, 做出经得起实践、历史、人民检验的业绩。对上级和组织忠诚, 对事业和工作忠诚, 对人民群众忠诚, 做到坚定信念、坚持梦想、坚守底线。

强化责任意识, 常怀律己之心, 严于修身励行, 勇于担当使命。把对党和人民、对事业的忠诚之心转变为主动谋事、开拓干事、稳妥成事之举, 政治上突出忠诚和坚定, 工作上突出干事和担当, 作风上突出勤奋和亲民, 团结上突出规矩和自觉, 方法上突出大局和重点, 廉洁上突出干净和刚正。

五、规范行为, 推进精细化管理

群众路线是中国独有的政治特色, 也是党的生命线和根本工作路线。党的群众路线教育实践活动把作风建设放在突出位置, 以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。党员干部进一步提高群众工作能力, 团结和带领广大师生共同奋斗, 充分调动和发挥师生的积极性, 努力形成凝聚力, 共同汇聚成推动学校发展的创造力;进一步树立服务师生意识, 通过“精细化”管理, 建立行为准则、规范工作行为、改进工作作风、提高工作效率。

所谓“精”就是要做到思想上精心、业务上精通、做事上精明、追求卓越出精品;所谓“细”就是工作上要细心、任务上要细分、更加注重细节、不留病诟完美细腻;所谓“化”就是做到行为规范化、制度人性化、举措具体化、机制科学化, 不断提高服务能力和水平;要真正认识理解大学的历史使命和社会责任, 真正履行“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新”四大任务, 牢固树立以“学生为根、教师为要、责任为重”的理念, 急学生之所急, 想学生之所想, 切实做到教书育人、服务育人、环境育人, 营造有利于学生全面发展的氛围。

精细化管理要求用精心的态度实施细致的管理过程, 以获取精品的结果, 有“精心”的态度、“精品”的意识、“细致”的行为习惯, “用心工作, 爱心育人, 真心服务, 尽心尽力促进全体学生全面发展”。同时, 以“效益最大化”为原则, 处理好追求细节完美与提高管理效益的关系, 处理好日常工作与推行精细化管理工作的关系, 处理好当前效益与后续发展的关系, 统筹兼顾, 合理安排, 注重实效和长效, 狠抓推行精细化管理工作的落实, 做到灵活、科学、适时, 使学校发展效益获得科学意义上的最大化。

中层干部应当提高思想认识, 转变工作观念, 让精细化管理的理念和工作方式逐渐转变为自身的行为准则和价值取向。营造精细化氛围, 推动精细化管理开展各项工作。以深入调研、科学论证为基础, “精细”各项管理制度。以有效规学校范管理及工作行为为目标, “精细”学校管理“规范”和管理“程序”。以“精确定位、合理分工”为标准, “精细”岗位职责。以“科学规范、具体明确、客观可测”为要求, “精细”工作目标、办学思路和工作思路。以促进工作落实为出发点, “精细”监督检查工作。

总之, 党的十八大明确提出, 要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这为高校党组织和干部队伍建设指出了明确方向。高水平的组织管理离不开高素质的管理干部队伍, 深入推进内涵式发展的建设任务, 对科学管理、精细管理的要求越来越高。这种情况下, 谁能率先抓好管理骨干队伍建设, 提升组织管理水平, 谁就能赢得更大更好的发展空间。

中层干部队伍建设作为高校党的建设和干部队伍建设的重要组成部分, 在高校管理工作中发挥着承上启下的重要作用。高校中层干部队伍是同高校的发展紧密联系在一起的, 为学校的教学科研中心工作和人才培养的根本任务提供服务保障。必须通过谋变、谋新、谋实、谋为探索督促中层干部工作作风的改变和提高。大力营造“管理就是服务、干部就是公仆”, “机关要为学院服务, 教职工要为学生服务, 领导干部要为师生员工服务”的工作理念和工作作风;这就要求我们要大胆突破, 敢作敢为, 探索如何通过精细化管理改进工作作风, 变被动应付为主动谋划, 在繁忙中找规律, 在繁杂中理头绪, 把问题想在前面, 把工作做在前头, 切身处地为师生员工着想。凝聚人心, 形成合力, 推动学校科学发展、促进校园和谐, 增强政策执行力。

参考文献

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13.优秀团干部事迹简介 篇十三

我是来自高127班的，现担任本班团支书。作为一名团干部，自从加入团组织，我便深深地感受到了这个

大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。

学习上态度端正，目的明确，专心上课并作好笔记，注重理解与掌握。强化练习，学会分类归纳，不断总结摸索适合自己的学习方法并养成良好的学习习惯。积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济的日新月异，科技翻天覆地，所以更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间我也会经常进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识。我认为懂得这些是对别人的尊重在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质。所以我也在这方面培养自己，使自己达到对学生德智体美劳全面发展的要求。

工作中，成为老师和学生沟通的桥梁。今年争优秀团支部的活动都加深了同学间的友谊。对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学们做好工作，认真开好每次团队活动，并做好记录。在学校举办的“学雷锋”助人为乐活动中，与其他班委协调，带动全班同学的积极性，为学校，周边社区街道办或空巢老人打扫卫生等提供我们力所能及的帮助。在这些活动中我学到很多的东西：抱着一份认真的态度，尽量将每一件工作都做得一丝不苟，以锻炼自己的能力。严格执行上级团组织的要求，认真加强团支部建设，组织开展了丰富的团日活动，同时根据《团章》中“对团员进行教育和管理,健全团的组织生活,开展批评和自我批评,监督团员切实履行义务”的规定，开展学习教育活动,提高广大团员的思想政治水平,激励本班团员青年奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰、发挥模范先锋作用,自觉成为先进生产力的积极推动者、先进文化的努力倡导者、最广大青年学生根本利益的维护者,进一步加强团的基层组织建设,不断强化团员意识、不断增强团组织的凝聚力和战斗力。使我班团员与时俱进，学习和吸纳先进的思想。同时，我们支部理论联系实际，力争通过开展各种形式多样、内容丰富的团队活动，培养大家的爱国主义、集体主义精神，增强责任感、使命感，充分调动广大团员青年的积极性，更好地发挥团组织的作用。

在日常的生活学习中，我们团支部经常了解各团员的思想动态，以及他们的学习生活情况，要求大家无论做什么事，都必须树立强烈的责任心和服务意识，并且严格要求自己我从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩。在寒假，我也不放弃参加学习的机会，去年我与其他团员开展了寒假实践活动，促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。通过这些活动我不断提高自身各方面的能力，争取把自己锻炼成一个优秀的共青团干部。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性；注意锻炼创新思维，我们分工不分家，这样有助于增强团支部的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流，我们大家是朋友，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。作为一名团支书，我亦十分注重加强自身的修养，在团支部内外工作中，严于律己、宽厚待人，特别是在团内开展的一些活动中，切实努力做到以身作则，事事起带头作用，在团委组织的一些活动中，我不仅要积极参加，而且要动员大家参加集体组织的活动，获得了同学老师们的一致好评。回首往事，我为自己在团委工作中取得的成绩感到骄傲。展望未来，我满怀希望。信心十足。“人的一生没有最高层次的目标，只有更高层次的追求。”虽然在团组织的悉心培养和自己的努力下取得了一定的成绩，但我认为是远远不够的，虽然尽力用一个共产党员的严格标准来要求自己，但距一个共产党员的标准还相差很远所以在今后工作中我还要戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默奉献，学习亦为本，不断完善自身知识结构，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自

14.优秀团干部主要事迹 篇十四

一、坚持四项基本原则，能自觉忠诚党的教育事业，热爱团队工作。在工作中能不断进行政治理论学习，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守矿上的各种规定，认真领会党和国家和各项方针政策，在工作中坚持执行党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决拥护物质礼貌、精神礼貌、政治礼貌齐抓的方针政策。“

二、具有良好的道德修养，富有爱心，为人正直，作风正派，工作本事强，能够率先做团员青年的表率。在矿团队活动中，能端正思想，爱岗敬业，维护团结。在日常工作学习、生活中，能严格要求自我，端正自我的思想，处处以一个优秀共青团员的标准严格要求自我，坚决拥护祖国统一和社会稳定。

三、能切实做好共青团员的思想品德教育工作，努力钻研团队工作业务，具有竭诚为青年健康成长服务的事业心和职责感，具有深入实际的工作作风，努力开展丰富多采的娱乐活动。

1、加强和完善了我队共青团的政治思想和学习工作。

做为矿生产队组的团委干部，深知自已的担子不轻，我认为，要想抓好队组的团队工作必须先从政治思想上入手。往往会同队里其它工作发生冲突或糅合。为此，为了更好地突出共青团工作，我组织队里全体团队员经过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚梦想和远大志向，并立志为民族争光。

2、树立榜样，学习先进，使团委、队组密切协作，以丰富多彩的团队、文体活动为载体，加强震撼心灵的教育。

四、认真做好共青团的日常事务工作，全面完善共青团建设目标管理和团队员的民主评议活动。

为抓好团队工作，除了认真做好共青团的日常事务工作外，每年我都专门培养一批得力的团队干部，定期进行培训，这为团队工作的全面开展助了一臂之力。认真组织各团队进行总结与考评，及时表彰先进个人，这使共青团工作开展的有声有色，年年都能获得好评。在团队思想道德教育实践活动中，富有创新意识和锐意进取的科学态度，能够适应当代青年身体发展规律和健康成长的需要，能够努力掌握现代教育理念和方法，熟悉多种信息专业技术，对理论与实践都能够熟练掌握，为我团的发展贡献自我的力量。

15.优秀团干部先进事迹 篇十五

在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动, 是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 是党的建设的一项重要的经常性工作。我局对此高度重视, 及时成立了“创先争优”活动领导小组, 由局党委书记、基层党总支书任组长, 领导小组下设办公室。结合上级党委有关精神, 研究制定《创先争优活动实施方案》、《创先争优活动工作要点》, 并在每年初召开我局党建工作会议, 对创先争优活动进行专题部署。

按照各年度的《创先争优活动实施方案》、《创先争优活动工作要点》, 我局行动迅速, 着力营造“创先争优”活动氛围, 大力开展组织活动, 将各项规定动作落实到位。如在办公楼道醒目位置, 制作了宣传标语、宣传栏板;在局机关会议室墙上, 制作了党组织、党员情况展示台。党总支书记对机关每名党员同志履职情况做了点评, 对如何进一步开展好“创先争优”活动提出了新的要求。

我局在近3年开展的创先争优活动中, 注重围绕中心工作, 创新载体形式, 引导基层组织履职尽责创先进, 激励全体党员立足岗位争优秀, 主要做到了“六个结合”:

一是坚持把创先争优活动与加强学习型党组织建设相结合。举办了培训班, 集中进行专业技能知识培训。鼓励参加资格考试, 领导干部带头, 我局干部、职工积极参加各种职称、岗位技能资格考试。开展了主题读书活动, 丰富职工书屋, 结合职工政治思想学习教育, 每个月指定一个主题开展专题学习, 并要求党员干部撰写读书笔记, 交流学习心得。建立完善职工书屋, 重点收集建筑、测绘、管理、公路工程施工与养护、励志等书籍, 供干部职工借阅学习。开展“走出去、请进来”活动, 适当组织党员干部到兄弟党委考察学习或邀请专家、领导讲座, 借脑引智, 借梯上楼。

二是坚持把创先争优活动与改进工作作风、提高工作效率相结合。开展“抓六治正四风”活动, 重点针对骄、懒、空、虚、假、奢等六方面问题进行整顿, 大力弘扬密切联系职工群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风, 促进自身建设, 工作作风、工作效率明显改观, 组织协调能力、依法执政和处理问题的能力都有提高。

三是坚持把创先争优活动与竞赛活动集合起来。组织和鼓励集体、干部职工参加各类竞赛活动, 在活动中检验水平, 在活动中提高能力, 在活动中良好展现玉林公路人形象。

四是坚持把创先争优活动与开展“党员志愿者活动”相结合。围绕加强党的执政能力建设和先进性建设这一主线, 突出密切联系群众这一核心, 一是开展“三进三同”活动, 集中我局党员干部, 进基层、进村子、进农户, 与职工群众同吃、同住、同劳动, 广泛开展送政策、送资金、送技术、送人力“四送”活动。活动中, 深入了解一线职工的所想所盼、所忧所怨、所急所求, 从项目支持、资金帮扶、政策扶持、信息传递等方面, 帮助一线养护站及结对共建村屯解决出行、就学、治病、就业、饮水困难问题。二是开展“扶贫帮困”活动。以机关党员干部为主体成员, 在抗旱救灾、抗震救灾、为重病职工家属募捐活动中捐款捐物, 给帮扶村屯、帮扶学生送去慰问品、 (下转第214页) (上接第212页) 慰问金等。在中秋、国庆、重阳等节假日期间, 局党委组织对病、困职工、退休职工开展慰问、送温暖活动, 送去水果、月饼、书籍、慰问金等。三是开展“大下访”活动。以化解“初信初访和交办信访积案”为重点, 采取带案下访、及时约访、公开接访等方式, 深入开展接访、走访、下访活动。四是开展“文明创建当先锋”志愿服务活动, 组织党员协助环卫工人清扫街道, 清除墙壁、电线杆等上的小广告, 确保市容整洁;协助交警疏导交通, 劝导居民文明遵守交通规则, 制止违章行为, 引导市民文明出行;暴雨、汛期造成塌方导致公路交通阻断的, 组织志愿者积极清理塌方、清除路面障碍, 维持交通安全, 确保道路畅通, 行人、车辆安全。

五是坚持开展捐资结对帮扶活动。选送优秀党员干部, 支持新农村建设, 对该村个别老党员、特困户进行慰问。

六是坚持把创先争优活动与党风廉政建设相结合。按有关党建要求, 完善议事规则, 民主科学决策, 形成集中统一、公众参与、社会监督的决策管理机制。简化、优化办事流程, 完善政务公开制度, 确保严格按法定程序办理事项。进行公开承诺, 创建“党员先锋岗”等, 全体党员结合岗位实际, 亮身份、作承诺, 自觉接受社会监督、群众监督和舆论监督, 扎实开展工程建设领域源头治理和预防腐败工作。

七是坚持把“创先争优”活动与制度建设相结合。我局修订完善了22项内部管理制度并编印成册, 健全党小组会议制度、民主生活会制度、党风廉政建设责任制, 建立督查督办、服务承诺、限时办结和问责制、上下班考勤制度、公务车管理制度、差旅费管理实施办法等, 形成了一套严谨、科学的制度体系, 使各项工作有章可循、有据可依、有度可量, 真正做到用制度管权、管人、管事, 促进机关实现高效有序运转, 倾力打造“科学公路、法治公路、阳光公路、和谐公路”。

参考文献

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[2]夏东民.围绕中心创先进立足本职争优秀推动发展促和谐.江苏技术师范学院创先争优活动开展情况汇报, 2011年4月7日.

[3]创先争优抓党建凝心聚力促发展http://wenku.baidu.com/view/929174d2360cba1aa811dae2.html.

[4]融入中心促发展创先争优强党建——淮海工业集团有限公司开展创先争优活动总结http://wenku.baidu.com/view/2d99b80852ea551810a6878b.html.

16.优秀团干部先进事迹 篇十六

[关键词]高校；学生干部；优秀率；现状；学习成绩；影响因素

大学生被誉为天之骄子，是同龄人中优秀的群体，高校学生干部更是优秀群体中的精英。随着当代社会对青年干部提出的新要求，高校学生干部群体的发展也越来越多地倍受关注。高校学生干部既是学生又是“干部”，这个群体是否优秀？怎样才算优秀？怎样才能优秀？值得我们认真探究。本文将从“优秀”的定义、群体优秀率现状、影响优秀率的因素这三个角度进行阐述。

一、高校学生干部“优秀”的定义

“优秀”一词，在百度百科的解释中，是泛指人某一特质突出、好的意思。具体到高校学生干部，此定义特指：作为学生学业成绩优异、学习表现突出；作为“干部”工作能力优秀、工作实绩突出。优秀的学生干部评价标准应包括以下几个方面：

（一）思想觉悟高

学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须有较高的思想觉悟和道德品质，尊师爱友讲礼貌，树立正确的世界观、人生观、价值观；必须认真学习政治理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，做一个遵纪守法的好公民。

（二）学习成绩优异

现在许多大学生有些本末倒置，抱着“不挂科的大学等于没上大学”的错误观念蒙蔽自我、逃避学习，总是渴望在大学里增加社会经验，提高社交等能力。学生的本职是学习，只有在保证学习成绩优异的基础上，才允许利用多余的精力和时间完成其他能力的培养。就高校学生干部而言，学习成绩优异是被划分为优秀行列的基础，也是其工作获得老师认可的前提条件。

（三）社会服务意识强

大学生在面试学生干部被问及目的的时候，大部分会说 “为了锻炼自己的能力”，只有极少数说“为同学服务”。意识决定行为，作为一名学生干部，社会服务意识强，是做好学生工作的前提。学生干部作为学生与老师之间交流的纽带，向老师反映同学们的意见和建议，向同学传达老师们的安排和要求，他们必须有热爱为同学和老师服务的意识，才能成为一名合格的学生干部。

（四）具有较强的领导力

大学生领导力由任务处理、关系处理和动机态度三个维度构成。一个领导力水平高的学生干部在一场活动中总是善于沟通，富有积极性，喜欢广交朋友，经常站在策划者的角度进行合理分工，能团结所有人齐心协力，他的价值取决于其能够对组织付出多大的贡献。优秀学生干部常表现为具有较高的领导力水平，工作中大多是有主见的决策者和组织者。

（五）创新思维丰富

新颖的想法在组织中的作用好比是化学反应中加快反应速率的催化剂，一旦注入活动中，它的作用将不容小觑。举办新活动，要求学生干部突破思维定势，提出创新性的观点，从不同的角度，用不同的观点提出一些问题，站在组织更新和未来发展的角度考虑，寻找解决的途径，做一些没有人做过且正确积极的工作，为组织注入活力。

（六）活动参与积极

荣誉是学生干部对组织有贡献的有力证明，它是对学生学习成绩优异的认可，是对学生工作能力强的证明，是将无形的荣誉化为有形的生活印记。没有荣誉证书的学生不一定不优秀，但是有一摞厚厚的荣誉证书的学生肯定不会不优秀，学生干部更是如此，积极参与各类活动，争取荣誉，只要一摞荣誉证书中有几张是关于干部的那便是对其工作的一种肯定。因此，活动参与积极且获奖情况可观是学生干部优秀的有力证明。

二、高校学生干部群体优秀率的现状

根据以上对高校学生干部“优秀”的定义，我们对学生干部群体和普通学生群体是否符合优秀标准进行了研究。

（一）学生干部群体与普通学生群体优秀率对比

学生干部优秀率是指成绩优异的学生中学生干部所占的比率，其他学生优秀率即为百分之百减去学生干部优秀率。综合各高校的情况来看，有过学生干部经历或正在担任学生干部的学生相比于其他学生而言，学习成绩优秀率较高。某高校水利水电工程专业年级综合测评排名前十的学生中，有八名担任了班委或者学院学生会干部，其中包括了一名拿到国家奖学金的学生干部，她所在班级的整体学习成绩也居同年级四个班级之首。

据资料显示，将班级的中等以上成绩比率作为学生干部评价的定量数据参考，当高校学生干部自身质量较高（班级排名前25%）、数量较少（占班级人数不超过20%）时能够更好地发挥领袖示范作用，建设良好的学风。可见，学生干部作为其他同学的学习榜样，更为注重自身学习成绩的提高，并且成绩优秀的学生干部对班级学风建设有促进影响。对于对自己要求较高的学生干部来说，培养能力与提高成绩的这一对杠杆平衡总能够拿捏得很好，不是对荣誉抱着“非我莫属”的态度而追求公平竞争，在保证较高绩点的前提下，培养了各方面的能力，提高了思想觉悟和自身素质，认识了更多兴趣相投的朋友，这无疑在优秀学生中更显独特，在评优评先中更具有优势，因而也能够更好地起到榜样作用，激励其他学生一起努力学习。

（二）学生干部群体内部优秀率差别

学生干部内部优秀率是指符合“优秀”标准的学生干部在所有学生干部中所占的比率。尽管都是学生干部，但是其内部仍然存在较大的差异，对于对自己要求较高的学生来说，担任学生干部是一件为自己的生活经历添姿加彩的事情；对于不负责任的学生干部来说，为其懒惰放纵、纪律涣散找了最“合理”的借口，从而也导致学生干部内部出现了两极分化的局面，并呈现学生干部内部优秀率偏低的现状。

学生干部在工作过程中出现了各种各样的问题，比如，有的学生干部不能积极主动的全面充实自己；有的学生干部不能正确地处理学习和工作的关系，不分主次，把学习放在次要位置，上课不专心，有的甚至以社会工作忙为借口而随意逃课，考试“赶场”，导致学习成绩下滑荒废，甚至丢了学位证和毕业证，或者认为在评奖评优时，工作上的努力可以填补学习成绩上的不足；有的学生干部为考试过关，不惜冒险，在考场上寻求“捷径”违纪作弊，影响恶劣。因此，学生干部的考评制度在许多高校应运而生，在干部培养的过程中讲求宁缺毋滥，对组织有贡献，有积极作用的学生应保留下来，而那些只会打着学生干部的旗号仗势欺人、滥用职权或者诋毁学生干部的人应该被辞退，精简人数，提高质量。

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还有一部分的学生干部属于前面所说的两者之间，他们能够认真负责地完成自己的本职工作，但是总是墨守成规，不懂创新，属于来体验工作的，算不上优秀，最多属于表现平平，默默无闻。这类学生在学生干部中占据多数，一方面使得组织能够平稳运行，另一方面也导致集体缺乏更多发展的契机。

三、学生干部群体优秀率的影响因素

影响学生干部群体优秀率的因素有很多，包括社会层面的、学校层面的，还有学生自身层面的因素。

（一）社会层面因素

1.国家提出对学生干部的要求

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，2015年7月24日，全国青联十二届全委会和全国学联二十六大在北京举行，习主席又给当代中国青年提出了“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的“十六字诀”，国家领导人直接引导了高校对大学生培养方向，也直接决定了高校对学生以及学生干部的重视程度，间接影响了学生干部培养的力度和效率，以及整体优秀率。

2.社会对优秀学生干部的关注度

随着社会进入信息化时代，人类生活的各个方面都需要经过舆论压力的考验，“优秀学生干部”的评定也避免不了社会的监督，正因为社会对其有较高的关注度，促使各高校提高了优干的要求，从而激励学生干部往更好的方向发展，最终也就促成了学生干部优秀率的提高。

（二）学校层面因素

1.高校选拔学生干部的方式

由于学生干部优秀率与高校选拔制度有较大的关系，近年来各大高校也讲究“民主选拔、严格把关”的原则，尽可能地选拔条件较为符合优秀标准的学生担任干部。在选拔学生干部的过程中必不可少的一环也是最重要的环节就是公开竞选，学生干部公开竞选应包括个人报名、资格审查、竞职演讲、才艺展示、民主投票、现场唱票、公示、试用等环节。只有严格地走好每一步才能保证学校选拔出的学生干部是充满工作激情的、有能力在其他学生中获得威望的并对组织发展有利的。只有在一开始地时候做到了坚持原则、严格把关，才能够保证干部的工作积极性高、效率高，组织工作顺利推进。

2.高校对学生干部的培训

为了提高学生干部优秀率，高校应该加大对学生干部的培训，不只是关于工作方法的指导，也应当增大其在思想上对工作质量和态度的重视程度，并且提高其关于专业课程学习的要求。一支高素质的学生干部队伍是提高大学生素质的关节点，也是学校顺利开展学生工作的保证。高校对学生干部的培训力度直接反映了其对学生工作的重视程度，也间接影响了学生干部优秀率。

（三）学生层面因素

1.学生干部的集体荣誉感和创新思维

学生干部之所以能够在其他同学中脱颖而出，很大程度上是因为有较高的思想觉悟或者新颖想法，他们能够清楚的认识到个人在集体中的价值和集体对于个人的影响，从而愿意花费自己的时间和精力去为自己的组织和集体贡献力量，在服务的过程中收获成长。当一个学生干部为组织的创新和发展做出巨大努力，为集体争取的荣誉越多时，就说明他对于集体的价值越大，距离“优秀”的最高标准也就越近。因此在工作过程中，学生干部的集体荣誉感和创新思维对提高优秀率也有较大的影响。

2.学生干部关于工作时间与学习时间发生冲突的处理

学生的第一要务是学习，面对工作时很多学生干部却将其放至了次要位置上。工作时间与学习时间上其实不存在有冲突的概念，对于那些认为其有冲突的学生来说，只是缺乏了一些合理分配时间的意识和沟通协商的能力。当学习时间接到有任务分配的时候，不是说要将工作置之不理，而是要懂得与有能力帮忙的人协调分工，养成做计划表的习惯，给自己的课余时间进行合理的安排，包括课外学习、能力培养和完成工作等。

3.学生干部的活动经历

不是说学生干部参与的活动越多，他就越优秀，因为有的学生干部仅仅把参与活动当做是一个任务，而不懂得通过活动来锻炼自己的能力，认识更多的朋友，更不懂从活动中总结和反思自身。反之，若更多的学生干部做到了把参与一次活动当做是对自己的锻炼和学习的话，活动经验越丰富对其影响是越大的，其群体优秀率也会更加可观。

4.身边同学生活习惯的影响

“近朱者赤，近墨者黑”，一个学生干部是否可能变得优秀与他自己身边同学的生活习惯有很大的影响。如果室友天天泡在自习室，这个学生干部肯定也会十分努力，不只是会认认真真学习专业知识，也会尽心尽力地为同学服务，向老师如实反映同学们的思想动态。如果室友从早到晚都在打游戏、看韩剧，学生干部的思想必定也受到了潜移默化的影响，可能也经常想打游戏、看电视以消磨时间，却不愿意思考如何为组织的发展做贡献。

通过观察被评选为“优秀学生干部”的学生，可以了解到大部分都生活在一个作息时间有规律、学习氛围较浓厚、生活态度很积极的宿舍里，并且班级的整体成绩较好、荣誉较多。因此，身边同学生活习惯对学生干部优秀率也有一定的影响。

四、结语

通过各种途径的培养，一大批优秀的学生干部在校园的各个领域中出色地完成了各种重要任务，在学校基层党团组织以及校园文化生活中，发挥了积极作用，其自身也在为学生服务的过程中健康成长，实现了德智体美全面发展。然而，部分学生干部身上和学生干部培养的某些方面还或多或少地存在着问题。这些问题无疑拉低了学生干部优秀率，因此，在高校学生干部的培养过程中应该坚决拥护党的纲领，紧跟时代的步伐，提高对学生干部的重视程度，加大对其培训力度，很抓学风建设，努力提高学生干部优秀率，保证社会对学校的信任度。

参考文献：

[1]张超，大学生领导力：结构及相关影响因素的路径分析[D]，华东师范大学，2012.

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[3]叶意群，当前高校学生干部培养中存在的问题及对策探究[J]，济南职业学院学报，2010（6）：38-40.

[4]王爱英，高校班级学生干部选拔策略与培养机制探析[J]，学校党建与思想教育，2013（10）：63-64，67.

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