高中交流教师三月工作小结

2024-09-05

高中交流教师三月工作小结（共10篇）

1.高中交流教师三月工作小结篇一

三月份即将过完，我们要总结一下这个月都干了什么，那么三月份小结报告该怎么写呢?下面是由东星资源网小编为大家整理的“初三年级教师三月份小结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三年级教师三月份小结【一】

一个月的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一个月以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一个月的工作总结如下

一、教育教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一个月以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了必须的效果。

1、备课深入细致

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果

针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。

4、作业与练习

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.，以便在辅导中做到有的放矢。

5、课后辅导

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。

二、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

三、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度，加强教学反思，加大教学投入。

初三年级教师三月份小结【二】

本学期，我担任九年级（x）班的数学教学工作。九年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。同时是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“黄金时期”。经过一个月的努力，现将具体工作总结如下：

一、面向全体因材施教

在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。

1、备课。精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。

2、授课。一是从问题出发进行教学。而问题又是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，在课堂上，正确对学生进行学法指导，使学生愿学、乐学、会学，从而让学生情不自禁地进行学习。

3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。

二、关心学习上有困难的学生

对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。

在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。

最后，在班内开展学习中的互相帮助活动，创设一个良好的复习情境，同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作。

三、科学备考真抓实干

1、制定切实可行的复习计划。具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。

复习分三个阶段：（1）基础复习、（2）专题训练、（3）摸拟测试。

第一阶段基础复习要求紧扣教材，打好基础知识，做到三个重视。（1）重视易混、易错知识点；（2）重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法；（3）重视学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让

全体学生都有收获。这一阶段复习并不是对旧知识的机械重复和堆砌，而是查缺补漏、填平补齐，讲清知识的疑点，扫除知识的盲点，从而实现知识重组、升华的目的。

第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维；通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的变化，拓宽思维；通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移；通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想；通过解综合题，培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。

第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练——评——练的教学活动。

2、及时进行复习阶段验收。每部分复习结束都要进行验收，测试后认真阅卷，做好试卷分析、查找得失原因，有针对性的讲评，达到满分的目的。

3.复习时处理好五个关系。

（1）大纲、考纲、教材三者之间的关系；

（2）讲与练之间的关系；

（3）个人与集体的关系；

（4）外订资料、网络资源、自编题的关系；

（5）尖子生与学困生的关系。

四、工作中存在不足之处

1、对不同层次的学生情况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。

2、推进课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。

3、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自己的力量。

以上是我在教学实践中的一些做法，虽有所收获，但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一如继往，积极投身于新课标的实验中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验、新方法，使教学工作再上新台阶，争取再创佳绩。

初三年级教师三月份小结【三】

本学期我仍担任九年级两个班的数学教学，在本学期教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面我就这一个月中所做的一些工作做一下小结。

一、学生情况

九年级是初中三年的关键时刻，学生取得好成绩才是最重要的事情。

二、教学工作方面

1、备好课。本学期我每一节课前都认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练。

三、总复习工作面向全体学生

1、让学生板演，加强解题过程训练。如果只分析，优等生还可以，但有些学生就可能跟不上，而且让学生板演还能让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

2、注重学生解题中的错误分析

在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：

（1）审题能力差、（2）分析能力差、（3）缺少创新思维。并针对以上情况进行了单独训练，效果较好。

其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。

最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。

四、自我提高

本学期在工作中不断积累经验，并及时形成了材料。在中考复习中，发现问题及时进行小结并进行有针对性的训练。本学期我认真学习信息技术，不断提高自身业务素质。现在网络资源非常丰富，在网上可以找到很多有关中考的题和信息，给中考复习带来了很大的方便。同时应用多媒体教学，对学生进行知识的传授，激发和培养学生的学习兴趣，都有很大的帮助。

在本学期我严格要求自己，坚持岗位练功，在教学中虚心向别的教师请教。并利用业余时间读了《有效教学的基本功——新课程下中小学教师备课技能指导》、《新课程》、《新教育》、《吉林教育》等有关的书籍与刊物，了解先进的教育教学方法，学习与借鉴对自己有用的教育学生的方法。加强理论学习，并在学习的同时，做了学习笔记和读书的心得笔记，努力提高自己的教育理念与自身素质。

总之，初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，是中考前很重要的一个阶段，也是学生从整体上认识初中数学的一个阶段，是学生成绩迅速提高的一个阶段。在这个阶段，我首先注重了基础知识的复习，然后进行了能力的提高，最后进行了综合能力的提高。今后我会继续努力，争取取得更好的成绩。

2.高中跟班实习教师工作小结篇二

首先汇报本月所进行过的工作。

上课17节：其中11节新课，3节课是做或讲试题，2节是兴趣小组课。班级有高二（1）、高二（2）、高二（3）、高二（4）

上班会课2节。

听课23节：其中听学校老师讲课20节，2次学校组织的实习老师培训，1次区教育局组织的教授讲学。

跟进高二（4）班的日常学习。这包括每天的早读，眼保健操，课间操等；同时对一些同学进行了指导。

在评估期间，我们亦为学校作了点事情。

其次，汇报本月的收获。

在老师的悉心指导，领导的关爱以及自身努力下，我再东区中学收获不少。

1．专业领域

通过听课、备课，讲课和师傅的评课，我熟悉了新课标下历史教学的流程，对岳麓版本的历史课本有所熟悉，对一些具体章节的课的内容能顺利进行讲解。在准备公开课的过程中，各个师傅给予我很大的帮助：从内容编排到如何制作比较完善的ppT方面，均毫无保留的把经验传授给我。

2.班级管理

班主任工作室教师工作中必不可少的重要一环。在跟进高二（4）班的过程中，我同样有所收获。在早读时，督促并帮助一些同学学习，尽量来减少早读睡觉或不读书的现象。在班会课上，解答同学们的问题，并响应学校倡议的主题，办好班会课，取得一定效果。上历史课时，通过小小的奖励的方式来提高同学们的学习积极性。同时通过批改学生周记来了解学生的思想动态。通过以上工作，一方面同学们加深了对我的了解，更愿意接纳我；另一方面，提高了班级的活力。

3．在处理与实习老师，带队师傅，学校领导关系方面

我坚持积极学习，虚心求。对于老师和领导安排的任务，我积极响应支持，很好的处理这些关系。

3.三月班主任工作小结专题篇三

时间飞逝，转眼二、三月份已悄然而过。为了下阶段更好地开展班主任工作，下面我对前阶段的工作作如下回顾总结：

一、学会正确关爱，营造温馨班级。

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么班级便是温馨的，温暖的。那么如何来努力营造一个温馨的班级呢？

1、“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我努力营造一种平等、和谐、友爱的氛围，让后进生体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我让几个学困生做习长、做组长，一段时间下来，他们在学习上都有了不同程度的进步。由此看来这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法。

2、严爱优等生

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护，但小的缺点也会造成大的隐患。对这类学生，我从不宠爱他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，容易骄傲自满只有严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级中的大多数学生，是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我努力调动他们的积极因素，充分发挥他们的长处，为班集体建设作出他们应有的贡献。

二、实施自我管理，培养管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。

（一）抓小干部队伍的建设

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是班主任的左右手。因此，我非常注重对小干部的培养。

1、大力表扬班干部的优点，宣传他们的好思想好行为，帮助小干部树立威信。

2、在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

3、培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

班干部的工作能力在锻炼中不断提高，已成为班级中的核心力量。

（二）事事落实到个人

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。在这种广泛的参与过程中，学生在集体中找到了自己的“位置”，觉察到了自己的利益所在，从而形成了责任意识。

三、抓好主题教育

（一）安全教育

三月份是安全教育月，我在班中开展了一系列的教育活动：（1）向学生宣传一些必要的交通法规以及一些安全防范知识，使学生树立安全意识，时刻把安全记在心中。

（2）出刊好以“珍爱生命，安全出行”为主题的黑板报和队报。

（二）文明礼仪教育

1、学《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对照《守则》和《规范》找差距，提出改进的措施。

2、熟记礼貌用语，举止言谈讲文明。

3、开展文明从身边做起”的活动，储蓄本储文明，人人争做文明生。

（三）就餐纪律

（1）严抓就餐的集合速度和就餐时的纪律

（2）积极配合学校工作，要求学生实行“光盘”行动，养成珍惜粮食的好习惯。

四、结合节日开展有意义的班级活动

1、结合三八妇女节开展感恩大行动。让学生在妇女的节日里，为妈妈、奶奶送上自己最真挚的祝福，并为他们做一件事，如泡一杯茶、捶一次背、洗一次脚„„听妈妈，奶奶说说心里话。并要求学生把感恩落实在平时生活的每一天，在家多做家务，体验长辈的辛苦，把孝心献给父母。

2、结合三月五日学雷锋纪念日，我让学生讲雷峰的故事，学雷锋的精神，多做好事，把爱心献给班级，献给身边的每一个人，并表扬了班级里一直默默奉献的“小雷峰”。

4.一年级班二、三月班级工作小结篇四

大家好！

春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，又嫩又绿；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇；花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

春天来了，我们迎来了新的学期。下面将开学以来班级工作及孩子们的学习生活情况和您进行交流：

一、各项教育活动，促学生发展

开学初，我们通过学习语文第二单元和品德与生活第一单元，同学们学会了关心家人，纷纷学做家务当家长的小帮手。三月八日是“妇女节”，对于每位同学来说这是为妈妈祝贺的日子。我们班开展了“我为妈妈做一件事”活动。同学们有的为妈妈送上一枝康乃馨，有的帮妈妈洗碗，有的给妈妈捶背，还有的为妈妈弹奏一首美妙的乐曲，为家庭增添欢乐。我发现，孩子们确实长大了，他们用实际行动表达了对家人真挚的爱。

三月七日的班会上，我们开展了“学习雷锋从身边做起”主题活动。同学们纷纷拿出周末和家长共同制作的“学习雷锋”小报，讲起了雷锋的故事。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”同学们从雷锋事迹中深深体会到：帮助别人是一个人有热心、有爱心，心中有他人的代表，真正乐于助人的人，才会把帮助别人克服困难，看成是自己的幸福。

在学习雷锋事迹之后，同学们及时将收获落实到行动中去，从身边的小事做起。有的同学课间看到了地面上有纸屑主动捡起；有的同学在公共汽车上主动给老奶奶让座；还有的同学在超市中捡到一串钥匙，主动交给了工作人员。通过这次的“学习雷锋从身边做起”活动，同学们真正懂得了助人为乐应从身边的小事做起。

三月十二日是植树节。我们开展了“植树造林，保护环境”主题活动。

首先，我向同学们讲解了植树节的来历、植树造林的益处等等。接着，班上的郭欣妍同学为大家讲述了她周末游览麋鹿苑的见闻。她说，麋鹿苑里有一块石碑，上面刻着“森林木十”，告诉了我们一片大大的森林（森），如果我们不保护它，将来就会变成一片小树林（林），若还不爱护，就会只剩下一棵树（木），最后就是一块墓碑

（十）。全班同学听后惊呆了。最后，我们展开了讨论“我们应该怎样做？”有的同学说：“我们应该爱护铅笔，因为铅笔大都是木质的。”有的同学说：“应当提倡一张纸两面用，减少不必要的浪费。”还有的同学说：“我们在上卫生间的时候，应当用多少卫生纸就撕多少，不能浪费。”看来同学们懂得了节约。节约，就是在为保护环境做贡献啊！

上个学期，我们班的同学积极参加了西城区开展的各项活动。开学初，喜讯频频传来。

在2011年西城区中小学生“安全燃放烟花爆竹”绘画比赛中，郭欣妍获得一等奖，解子安、陈卓、姚嘉宇获得二等奖，闫益晨、李若桐、孙张亦心获得三等奖。在北京市西城区第十四届艺术节比赛中，杨语薇获得美术类工艺二等奖，郭欣妍获得声乐低年级组二等奖，孔怡获得舞蹈低年级组三等奖。

二、各科教学工作，展学生风采

进入第二学期，从语文学习上来看，识字、写字量逐渐加大了。为了让孩子们掌握良好的预习习惯，我指导学生在学习新课时完成好“四部曲”，即一标自然段，二圈画生字，三读课文，四给生字标注注音。通过预习，大部分同学能够较好的掌握生字的字形和字音。在识字课上，同学们能够灵活地运用“加一加”、“减一减”、“换一换”、“形声字”等方法识记、区分汉字。尤其在写字时，同学们能够从整体入手观察汉字的间架结构，感受汉字的造型没，然后再到部分，抓住关键笔画，看清占格，一笔一划写好汉字。能够做到认真书写的同学有：陆帅、张嘉伟、颉帅、许嘉诚、李嘉豪、郑一豪、王思博、麻莉莉、孙秋雨、孙张亦心、韩溪、陈卓、郭欣妍、闫益晨、林欣桐、刘惠歆、李若桐。

这个学期，我们逐渐加大了写作方面的训练。开学第一次写周记，我们班学生热情极高，能够选择自己感兴趣的内容，记录下自己的所见、所闻、所想，内容真实、生动。特别表扬以下同学表现出色，并且在学校进行了朗读交流，他们是：

吴恒成、王默楠、解子安、曹书川、胡宸越、张雨琛、颉帅、张钮惟、李嘉豪、郑一豪、白天亮、麻莉莉、杨乐怡、韩溪、郭欣妍、刘惠歆

数学老师说，经过这个月的学习，绝大部分学生们基本适应了开学的生活。很多学生上课时可以做到专心听讲，积极举手回答问题，发表自己的看法，有自己的思想。做作业、改错都很及时，能够提出自己不会的问题，课间和老师交流自己学习中的收获和困难，许多同学的进步非常明显，真的长大了！希望同学们继续保持这样良好的学习态度，争取更大的进步！

本月学习了第一单元《位置》、第二单元《20以内退位减法》、第三《图形的拼组》单元的相关内容。其中第一单元的左右知识学生还不能够准确判断，由于题目灵活多变，学生们在没有认真分析的情况下就回答问题导致出错。第二单元重点是计算，学生不仅要保证计算的正确率还要保证速度，达到5分钟内正确完成60道题的最低标准，所以口算训练是学生每天要完成的任务。在学校里我们从开学初就坚持口算练习。由于有一定的难度一部分学生还没有达到最低标准。有一些题目学生比较容易看错符号，例如：12+8、12-8。有些题目学生会看错数，例如：把11-9看成19-1。本单元另一个重点就是解决问题，由于学生在分析条件问题之间的逻辑关系不是很准确，所以我们要求学生把分析的过程标注在题目中，这样的要求虽然繁琐但是对学生今后的学习是有好处的。第三单元难度不大，但是学生灵活使用方法来回答问题。我们现在主要让学生掌握“标注重点”和“画图”的方法来解决问题。

感谢家长对学生数学学习的关注，希望您继续关注学生的数学学习情况。英语老师说，在这一个月中，学生们学完第7单元，以及第八单元前两课时。分别对动物以及形状进行了学习，重点内容分别是各单元开篇小故事、词汇、以及顺序字母开头的4个单词。上周完成了第七单元测试，获得满分的学生是：李星哲、王默楠、夏浩琪、胡宸越、詹斯昂、郑一豪、杨乐怡、韩溪、林欣桐和杨雨薇。希望这些同学不要骄傲，继续努力，其他同学向这些同学学习，不断进取，在下一次测试中取得更好的成绩。

三、完善寄宿生活，为学生服务

开学后，孩子们很快就适应了寄宿生活，能做到按时起居、洗漱，就餐。为了丰富学生的晚间生活，学校还安排学生收听新闻、看动画片、到阅览室阅读课外书、到活动室、操场、机房进行活动等，使孩子们一天生活充实而快乐。副班主任曹老师感到，咱们班的同学自理能力有了较大程度的提高。比如说：床单整理得很平，衣柜收拾得很整齐……同学们的讲卫生意识增强了，逐渐养成了饭前便后认真洗手的好习惯。大部分同学主动申请做值日，人人动手把教室、宿舍打扫得干干净净。

寄宿生活表现突出的有：

郭欣妍、闫益晨、麻莉莉、陆帅、郑一豪、孙张亦心、陈孟涵、李星哲、夏浩淇、王默楠、韩溪、陈卓、林欣桐、李若桐、刘惠歆、孔怡、孙秋雨、姚嘉宇、杨语薇

希望同学们再接再厉，在寄宿生活中取得更大的进步。

四、温馨提示：

为了能让我们的集体更加和谐，让您的孩子健康成长，希望您能一如既往地配合我们做好以下工作：

1．家中学习时请您检查孩子阅读和写字的姿势，做到“三个一”。

2．多和孩子阅读课外书，指导孩子及时积累好词好句。

5.三月份五年级班主任工作小结篇五

春光明媚的三月已匆匆而过，班主任的工作繁忙而又有序。现小结如下：

一、学习雷锋见行动，文明礼仪我先行。

本月根据学校的安排，我班开展了学习雷锋精神的活动。首先组织学生每天5分钟讲一段雷锋的故事。讨论雷锋生平事迹，并且联系自己的生活实际谈谈自己的想法，然后说说我们身边的“雷锋”，最后让学生表表自己的决心和出一份学雷锋主题手抄报。通过学习和活动，我们班陆志强主动提出讲台上的粉笔盒每天由他来整理。老师上课用的小黑板，下课都有学生整齐的放在边上。

二、每天的晨会课都组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。组织学生对照规范说说自己的行为和班级里的不好现象，进行批评和自我批评。同时表扬好的，给予鼓励和小奖品，让其他同学像他们学习。通过这样学习，有效的提高我们班同学的自觉性，守纪的多了，违纪的少了。班风和班纪有了很大的改善。

三、每周都对学生进行安全教育。

培养学生较强的安全意识，防止任何意外事故的发生。及时发现学生之间隐藏的矛盾，正确对待，及时处理。出现问题及时和家长联系和沟通，家校经常提醒家长注意校外安全。与家长共同努力，改正学生的不良表现和纠正他们的错误想法。同时也让学生自己感受，同学之间互相监督。

工作中的存在的不足：

1.个别学生有迟到现象，对个别学生要加强教育。

2.课间操出操有点乱，需要进一步加强规范。

3.包干区死角还要多督促学生去打扫。

总之，班主任与学生亲近的越多，收获和爱戴的也越多。当班主任很烦，每天都有做不完的事情，但是看着孩子们一天天懂事，我深感欣慰和快乐。

4月份工作安排：

1、出第四期黑板报“名族精神代代红”。

2、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。

3、开展读书剪报活动，出手抄报。

4、开展“每周之星”评选活动。

6.高中交流教师三月工作小结篇六

根据大学的统一部署，按照系里要求，根据本队实际情况，二年级一班三月份开展了学雷锋活动和教育整顿活动，现将具体工作小结如下：

一、参加了“向雷锋精神学习”为主题的板报评比活动

二、组织义务打扫家属区卫生

三、组织学习教育整顿相关法规文件

四、学习条令条例，提高纪律观念和法规意识

五、广泛开展谈心活动

六、召开条令学习主题班务会

七、进行安全隐患大排查活动

7.教师三月份工作计划篇七

一、语言方面

1. 认识并能说出不同的交通工具的名称，学习阅读故事图画的细节，按照一定的顺序讲述图画内容，能创编或改编故事情节。

2. 学习仿编儿歌，感受诗歌美好的意境并创意仿编。

3. 能清楚的像别人介绍自己的设计作品。

二、社会方面

1. 了解通行的社会性意义，学习与人合作建构。

2. 了解基本的交通规则并知晓其重要性，知道候车时的注意事项。

3. 了解基本的交通规则并知晓其重要性。

三、艺术方面

1. 认识还上交通工具并学折纸船，比较学习飞机的不同折法。

2. 能够根据情景编配身体动作，尝试体验和表现音乐的情感，感受音乐音的高低变化及其所表达的情感，初步了解音乐结构中的重复现象。

四、科学方面

1.初步学习通过寻找资料来丰富知识，学习使用不同的记录方法。

2.初步学习对物体进行分类记录，学习使用比较的方法，比较不同形状物体的滚动情况。

3.认识骆驼的特征，知道各种交通工具的功用。了解不同交通工具轮子的功能。

4.认识常见的交通标志，认识交通站的设施，了解不同交通工具行驶的不同地方。

五、健康方面

1.比较沙地行走与平地行走的不同之处，培养身体平衡感及身体的灵敏度。

2.运用肢体动作表现飞机的飞行，用动作表现对音乐的理解，学习投射纸飞机。

8.三月教育实习小结篇八

三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描青了山峰，绘绿了秧苗，也吹红了孩子们胸前的红领巾„„

来古丈一小实习也有一个多月了，不得不说时间过得真的很快。我实习的班级是一个由64位同学组成的班级——五年级四班。由于之前几次见习、实习都是在中低年级，起初还有一些忧虑，当见到带我教学工作的这位年轻、漂亮的老师时，我的心放下了许多，老师姓张，和她相处起来非常的愉快。再见到本班班主任曾老师时，我更加对本次的实习工作增强了信心。老师们都对我特好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。

前几个星期，实习的主要任务就是听课，看张老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

学校的生活丰富多彩。

第一次和年级组老师更进一步接触的日子

为了丰富教职员工生活，构建和谐校园，学校组织了很多有趣的活动。拔河比赛、运乒乓球、背夹篮球和跳绳比赛。当然每一个项目都是有规定人数的，但每一个项目老师们都让我参与，我当然乐在其中了。比赛前期，每个年级组的教师成员都在努力练习，我们也没歇着，通过一次次的尝试，每一项都越来越熟练。三月四日，拔河比赛开始了，虽然我们五年级组在体重上就输给了别的年级组，但每一轮

我们都在努力着，最终还是得了个最后一名。接着第二天又举行了剩下的三项比赛，这下我们可得加油了，果然不负所望，我们取得了两个第二名、一个第三名，再加上一个第六名。最终我们年级组取得了二等奖的好成绩，我知道了这个好消息，无比高兴，毕竟也有我的一份小小的力量。

第一次走上本校的三尺讲台

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，我上的课文是《海豚救人》一篇阅读课文，我上了两个课时，课后，张老师给我提出了宝贵的意见，让我有了更进一步的提高。在汲取了张老师的建议之后，其他班的老师为了让我精益求精，都非常的支持我，我又在其余的几个班上了这篇课文，从一开始需要两个课时到后来一个课时、从拿着教案到只拿着课本教学，总体感觉越来越好。接着我又上了《提灯女神》这一课，好像效果并非我想的那样好，像之前一样，我在几个班都上了这篇课文，却只有一个班成功了，但不是我实习的班级，张老师也给我提出了宝贵的意见，从中真的学到了很多。

当然，我也在其他年级代课。其实也不仅仅是守着学生，在二年级代课时，我也继续他们原任老师的教学进度，为他们授课。我还利用自己在校学习的一些技能：简笔画、音乐、讲故事„„丰富课堂。

第一次和本班学生协力合作来到五四班，我也试着以朋友的方式和同学们相处。课余时间，我经常停留在教室和学生一起装饰教室，经过一周的付出，教室的每个角落都显得更加生动了。本月也掀起了学习雷锋的热潮，校园第一

期黑板报主办也开始了，除了教室内的黑板，还有校园黑板报，也就是这样，我对班上的学生也有了更进一步的了解，所有的工作都完成得非常好，放眼望去，绝大多数都是赞美声，真为我优秀的学生感到骄傲。

第一次聆听精彩的教研声

本学期的第一堂教研课是由张老师执教的《珍珠鸟》，遗憾的是我只听了试教，因为正式上课时有老师事假我便去代课了，没能听到最精彩的瞬间。但接下来的好几堂教研课我都有幸听了，还有太多东西需要学习。同年级老师们建议我再听听评课，会有更大的收获，可惜的是我一直没有勇气去参与。

“台上一分钟，台下十年功。”看着老师们在台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，在众多老师身边学习和自己上台讲课深有体会。

实习生：宋盼

9.2012“警示三月行”活动小结篇九

根据××公司《关于开展2012年“警示三月行”活动的通知》（×××【2012】92号）文件指示精神，按照××公司“311”（开展“三大”活动：安全责任大宣贯活动、安全知识大普及活动、安全风险大排查活动；启动一项工作：即安全生产攻坚战再动员工作；开展一项调研：即落实党管安全责任专题调研）总体活动要求，结合××分公司实际，围绕“铭记教训，防范事故”活动主题，积极开展“警示三月行”活动，并研究制定了可行的活动实施方案，精心组织、全面部署、认真落实、注重实效，现将“警示三月行”活动小结报告如下：

（一）开展安全警示教育。全体人员深入学习领会××公司《安全宣言》和“安全承诺”。施工现场通过悬挂安全横幅、张贴安全标语和宣传画、组织人员观看安全警示片（PPT）等形式，以职工喜闻乐见的方式开展了有效的宣传。分公司成立的警示教育宣讲组深入施工现场进行安全案例宣讲，让全体干部职工接受深刻的安全案例教育，切实做到人人讲安全、人人懂安全、人人保安全。

（二）落实安全生产责任。针对安全生产实际，进一步全面梳理、修订完善安全生产责任制，做到责任无缝隙、全覆盖，职责清晰，权责明确。扎实开展了全员岗位安全责任制、岗位工作标准学习宣贯活动，努力做到人人认知并担负自己的安全责任。在施工现场开展了全员落实安全责任承诺活动，并结合岗位职责书写安全承诺书。以“责任、环境、素质”为主题，开展了安全生产反思大讨论活动，深刻剖析项目施工中往年发生的各类隐性、侥幸事故及当前安全管理中存在的突出问题，对标自查，深究原因，并制定措施，落实整改。

（三）强化安全生产督查。认真落实《关于开展“平安一季度”活动督导检查的通知》要求，严抓“两会”期间安全组织保障措施制定落实，进一步加强对施工现场的安全督导，强化安全分级管理措施的有效落实。

（四）注重安全教育培训。分公司开展全员安全知识学习，使全体职工熟知本岗位应知应会知识和安全红线，并组织开展集中培训、班前培训、书面答卷、现场知识竞赛、班组随即抽考等形式多样的安全生产知识普及活动。贯彻学习应急救援预案，开展全方面应急演练。针对承建项目存在的风险，分公司、施工现场两个层级开展集中演练和针对性演练，认真总结、分析问题、查找不足，进一步完善预案，切实提高干部职工防范和应对自然灾害的能力。

（五）抓好“安全生产攻坚战”再动员。××分公司及各施工现场分别召开“警示三月行”启动会，认真落实“安全生产攻坚战”再动员工作，围绕××公司“坚决打赢杜绝较大及以上事故攻坚战”的全年安全目标和重点工作任务进行再动员、再部署。

（六）落实党管安全责任工作调研。根据××公司统一安排，组织开展“落实党管安全责任、推进安全保障工程”专题调研，重点对施工现场落实党管安全责任的工作机制、主要做法、取得的成效及存在的问题等内容进行座谈、交流，更好地落实党管安全“八大责任”。

（七）持续开展“管理提升年”活动。分公司坚持“稳中求进、蓄势而发”的总要求，加强行业对标，认清自己的优势和劣势，准确审视发展的瓶颈和空间，科学规划发展的方向。

（八）切实落实值班带班制度。严格执行管理人员下现场及值班带班的有关规定，满足次数和个数，强化施工现场实时管控，履行值班带班职责，只要有工人施工，就要有管理人员在现场值班带班，严防出现“三违”行为，严格控制工程风险，及时发现解决现场的各种问题。