乡下人家作文400字四年级

乡下人家作文400字四年级（精选10篇）

1.乡下人家作文400字四年级 篇一

乡下，一种朴素，一种典雅。

雨后清晨走在宁静的乡间小径上，闻着清新的花草之清香，心中便不由自主地涌出了些许闲适，再进行，一片白墙黑瓦的矮平房映入眼帘，用石块砌成的墙上，一些无名小草自由地生长着，而旁人的大树挺拔修长，嫩绿的新叶虽不茂密，但给这片大地带来了一片生机，心中无比豁达。想到这乡村美景就正是杨万里笔下的“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”吧。在不远处的溪水上，一座瓦灰色的小桥在上方，踏上桥，一股属于历史的古典气息，扑面而来，星星点点的青苔更使它古色古香。抬头望天，万里无云，不时传来几声清脆的鸟鸣，垂着观溪，沟水潺潺，带着理想与美好，竟流向诗和远方……

乡下，一种悠闲，一种深情。

不如后院采摘，由青石板搭成的小地板上，只见一只母鸡，率领着一群小绒球――鸡仔，他们自由自在地生活着，左口南瓜籽，右口青菜，好不欢愉。妇女一手搓洗一手将衣物放在石板上，时而打盆清水，时而捣衣，朴素舒适。

乡下一种美好的朴素，一种神秘的朴素。

2.乡下人家作文400字 篇二

清晨，唤醒你的不是闹钟的铃声，而是“喔喔喔”的公鸡啼鸣声。当我们从睡梦中醒来，一阵阵清香扑鼻而来，顿时令你神清气爽，门前的几棵柳树在快和的跳舞，有时还跟小朋友们玩游戏，捉迷藏。

中午，骄阳似火，放眼望去，到处都是绿油油的田野以及五颜六色的花儿，田野上的草地又肥又嫩，只要用手拉一拉，竹篮很快就装满了，男孩子跑到铺满青的土坡上面，翻跟头，捉蜻蜓，还有摔跤比赛，草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场，轻软而又柔和。

下午，太阳下山了，晚霞姑娘出来了，只见天边像一个红红的火球，晚上，一家人坐在房前吃饭，乘凉，去乡间的小路散步，这简直是幸福极了，头上飞过归巢的鸟儿，它们都是乡下人家的好朋友，这些形成了一幅幸福和谐的画面。

傍晚人们都睡了，辛苦了一天的人们也都进入了甜蜜的梦乡，只有树上的知鸟不停得唱着催眠曲。

3.乡下人家的作文400个字 篇三

乡村景色是非常重要的一种景象，下面就是小编为您收集整理的乡下人家的作文400个字的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

乡下人家作文一

进入乡下，农村人的房前屋后总是多彩的，房前大李菊展开它那迷人的花瓣，散发出浓浓的香味，就像一个戴着光环的“天使”；还有那一只只的蝴蝶，有朴素的、有艳丽的，形状各异不停地在花丛中起舞。一颗颗枝繁叶茂的果树，在院子左右矗立，它们一个个非常严肃地a站着，好像就是守卫这座城堡的“士兵”。

小院里散养的鸡、鸭、鹅、狗等家畜和家禽也显的格外的悠然自得。每天清晨，漂亮的大公鸡会准时地站在高高的墙头上啼鸣，好像在向人们报告新的一天到来了。下过蛋的母鸡，带着鸡宝宝悠闲的在地上觅食；大笨猪都争先恐后地抢食吃，怪不得一个个长的膘肥体壮；最忠于职守的要属大黄狗了，如果有陌生人进来，它就会迅速迎上去旺旺地叫各不停，好像是在迫不及待的告诉主人，有客人来啦、有客人来啦！这里到处都充满着和谐之美。

房后，一片浓郁的菜园，各种颜色的蔬菜组合成一匹五彩绸布，让人们尽情享受菜园中的美色、美味。如；红色的西红柿，紫色的茄子，绿色的辣椒，黄色的玉米……

乡村就像一首诗，像一幅画，但它更像一首曲子。而清澈的小溪、田间金色的稻浪、六畜兴旺生机盎然的农家院，就像这首曲子的音符，使这支曲子更加美丽动人。

乡下人家作文二

原来，我只知道走建湖桥回家，因为我最熟悉那里。可现在不一样了，妈妈带我去大桥向北的那座刚建的大桥――新世纪大桥。

我慢步来到新世纪大桥上，站在上面欣赏桥下的景色真是美丽极了。那一叶扁舟在我的视野中飘荡，迎面的凉风吹在脸上，凉嗖嗖的，开心极了。我举目四望，桥的正中央的招牌映入我的眼帘，那上面的字金光闪耀，在阳光的照射下，更是锦上添花。在撑起金字招牌的挤柱上嵌满了电灯，把大桥装点的如诗如画般病美丽。到了晚上，万灯齐明，那是最宏伟的一幕。

我虽然不知道这里原来是什么样子，但我猜想或许是一条弯弯曲曲崎岖的小路。假如我以前经常注意这里的话，我就不会像今天这样猜测了。可惜，岁月像流水一样悄悄地溜走了。不过，我现在知道这里建起了一座美丽而雄伟的大桥。

在这里建成了大桥，方便了交通，更为这里的两岸人民带来了方便。我们不仅要把桥梁架接在这里，我们也要把桥梁架接在创建与国外交流的思想上，我们还要做架接桥梁的工程师。

乡下人家作文三

在我的家乡有一位捏泥人的老人，他就是——张爷爷。

他一身陈旧的中山装，一顶老式的鸭舌帽，一张黝黑而又饱经风霜的脸。

张爷爷经常坐在村子里的大柳树下，他的面前摆着一个大木箱子，上面摆着各色各样的泥人，什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……个个活灵活现，栩栩如生。这一天中午，我怀着好奇的心情来到了老人的摊前，只见老人正望着刚完成的“小画眉”出神呢，喜悦之情真是溢于言表。过了一会儿，他把这只“画眉”身着深褐色的晚理服，玲珑的面孔上，有一张纤长的嘴。眼睛虽是用彩泥捏的，但我却觉得它透出了光，透出了神韵。

在我观看“画眉”这短短的几分钟里，一个“猪八戒”的半成品已经展现在我的眼前。只见张爷爷一手举着“猪八戒”，一手托着下巴，似乎在想些什么。过了一会儿，老人拿出一些红色的泥和一些黑色的泥，左揉右捏，就变成了一瓣“西瓜”，他又从箱子里取出一些黑色的泥，小心的给“西瓜”装上了瓜子，你别说，简直像极了。接着老人把精心设计的一瓣“西瓜”放在了“猪八戒”的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”终于完成了，你瞧“猪八戒”那贪婪的馋样儿表现的淋沥尽致。围观的人不断发出啧啧的赞叹声。

乡下人家作文四

我的家乡是在一个小农村，虽然设备简陋，可是那里的乡风很淳朴。我的家乡在涉县的边上，已经接近山西了。我的老家不能算是一块宝地，应为那里缺水，奇缺！但那里山路迢迢，几乎没有一片路是平的，我的老家很偏僻，但我还是思念着我的家乡，我想那里的山，那里的人，那里的乡风。

在我的家乡，人们总是很勤劳，即使有几个例外，他们也不会没有饭吃。在我们那里，人们总有诲人不倦的精神。我的`家乡很美，每次回老家上山摘花椒，走在山路上，呼吸着新鲜的空气。真想大喊一声，不过你不用担心你的叫声会影响别人睡觉，因为我们那里的人起得很早，几乎在4点就向农地里出发了。我们那里有一种蜂，有大拇指那么大，有一次蜇到了我姥姥的脚，可是我姥姥并没有躺在家里休息，反而是骑着骡子上农地了，即使脚疼，也得上地啊，不上地那有粮食吃啊，怎么过年啊，我的姥姥，姥爷和奶奶即使有我的父母寄钱，可是他们还是坚持着上地的习惯，我问他们为什么？他们地回答却不约而同的道：“老一辈留下的习惯，不耕地，就没有收获，要是所有人都不耕地，那么世界上不就乱了？”

我佩服他们，总是把自己当成世界的继承人。他们是我的骄傲！

乡下人家作文五

乡村人家，虽住着小小的房屋，但总有独特的装饰。

每家都有不大的院子，周围围着一圈木质的篱笆，有的歪歪斜斜，有的却非常笔直。随意搭出的篱笆在无意中体现出一种原汁原味，自然的美。有的篱笆上还缠绕着几条藤，绿绿的叶和长长地藤衬着篱笆显得越发精神，一阵微风拂过，绿绿的叶便荡起层层波纹。

在走进院子，时常会看见一棵茂盛成荫的大树，春日的幼芽，夏日的绿荫，秋日的红叶，冬日的枝条，无不给人一种心旷神怡的感受。有些人家，还在院子中栽几株花：凤仙、鸡冠、兰花。兰花长长绿绿的叶子朝气蓬勃，一朵朵水灵灵的花藏在绿叶中，象害羞的小姑娘。一旁开地政要的月季花，有红的、粉的，一朵朵开的美，朴素中带着几分华丽。

鸡、鸭、牛、羊这些动物在农家都是必不可少的，从他们的房前屋后走过，总能见到几只羊，一只慈祥的母羊带着它的孩子，在草地上安静的吃草，小羊还不时“咩咩”叫几声；一只母鸡带领着一群小鸡在院子中觅食，母鸡找到了食物，啄一啄又放下，叫它的孩子过来，自己却从不吃独食。

傍晚，劳作了一天的人从田里回来，村上的天空炊烟袅袅，乡村人家把桌椅饭菜搬到院中，吃起来，仿佛和自然融为一体。

乡村人家，那迷人的景致令人难忘。

乡下人家作文六

“喔喔喔”随着一声声响亮的啼叫，一缕金黄的阳光穿过厚厚的云层，伴随着悠然向上飘去的炊烟，忙碌的一天又开始了。

那些戴着头巾，衣着朴素的农民们，背上背着竹筐，有的手中还在拿着镰刀，一副整装待发的模样，原来，他们正忙着收割呢！

麦田中，金黄的麦穗儿还泛着些许绿色的杆儿加上那直指苍天的麦芒，俨然一副绝世的画作！一旁，翠绿的嫩叶衬着白中泛红的萝卜，一片金黄的油菜花地，无不流露出丰收的喜悦。

一阵风轻轻地掠过，泥土味儿与青草的芳香涌入口鼻。麦田也跟着轻轻起伏，依稀可以看见，一群孩子玩耍的背影。

走近些，眼前豁然开朗。麦田后面竟有一条小溪，一块平坦的土地。孩子们在那儿玩耍着，嬉戏着；这不，他们有的使劲抽打着自制的陀螺，发出“啪啪”的声响；也有人淌着水，将手放进水中摸虾，捉鱼，不时发出“哗啦啦”的水声；有些在空地上追逐，打闹发出的欢笑声不绝于耳；还有的玩起了捉迷藏，他们有的躺在树上，有的蹲在麦子较为密集的地方，有的甚至躲进了竹筐里，小溪哗啦啦的流水声伴随着孩子们的欢笑声，越传越远……

临近黄昏，孩子们都不约而同地伸了个懒腰，相互对视，付诸一笑。

夜，深了，纺织娘不知疲倦的叫着，在床上酣睡着的孩子，嘴角仍挂着一丝笑，那么动人，那么甜美，那么天真纯朴……

乡下人家作文七

我的老家住在乡下，我很了解乡下人家，那里的风景美如画，在那里，不会有人孤单，也不会有人觉得自己无聊。

春天来临，乡下人家门前种满了美丽的鲜花，它们争奇斗艳，好像正在比美呢！你瞧！这儿的桃花红着小脸蛋儿，像一个个害羞的小姑娘；那儿月季花五颜六色，好像跟花城里的花不分上下，使人陶醉。

夏天来了，池塘里的荷花正向我们打招呼呢！青蛙神气十足地蹲在荷花叶上，“呱呱呱”地叫着。乡下人家拿起扇子，坐在屋后的竹林里乘凉，母鸡“咯咯咯”地叫着，小狗把舌头伸出来，它们好像也在闲热似的。“哈哈哈”从河边，传来一阵阵欢笑声，那是一些顽皮的孩子们正在河里嬉戏、玩耍呢！傍晚，乡下人家把桌椅饭菜都搬到门前的场地上天高地阔地吃起来，他们说说笑笑，非常快乐。

秋天慢慢向我们走来，这是一个丰收的季节，农民伯伯们种下的果实都成熟了，他们看着这些露出了得意的笑容。桔子像一盏盏小灯笼一样一个个挂在树上，把树点缀得格外美丽；稻谷笑弯了腰，好像在说：“农民伯伯，快把我收割回去吧，我已经累得快站不住了！”桃子……

冬爷爷捋着白花花的胡子走来了，雪花都一片片地飘落下来，大地穿上了一件雪白的棉袄，冬天，是我们过年的时刻，也是乡下人家过年的时刻，乡下人家提着自己要带的礼品，去自己的亲朋好友家拜访。

啊！乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风光。真是让人留连忘返！

乡下人家作文八

走进乡村，首先望到的便是一大片一大片的庄稼。瞧，那笑弯了腰的稻子、涨红了脸的高粱、快要把头压弯的谷子，点缀着“小黑珠”的向日葵，给秋天的大地镶嵌上了美丽的衣裳。乡下人正握着镰刀满头大汗的收割着各种成熟的庄稼。看着今日的大丰收，乡下人的脸变成了一朵绽开的花儿，笑得那么甜。乡下人经过了“锄禾日当午，汗滴禾下土”才有所收获，真是“粒粒皆辛苦”啊！

乡下人家总爱在屋前搭个菜园，红、黄、绿、紫相交叉着，充满了诗情画意。茄子宛如披着紫袍的“大肚子将军”，黄瓜显得是那样温顺可爱，柿子露出了红红的脸蛋，好像被你看地羞红了脸……还有些人家，屋后有个小果园，粉嘟嘟的水蜜桃，紫莹莹的葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，绿油油的猕猴桃，果园变成了颜料园。

猪，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，一定会看见猪在睡大觉。猪一个习性，吃过饭后便开始睡大觉，醒后又要吃饭，这样来来回回，所以铸就变得非常非常胖。

冬天的小路上没有一个人影，只能看见覆盖在整条小路上五彩斑斓的小石子。石子有大有小，形状不一。在寒冷的冬天，石子显得那么耀眼，朴素中还带着几分华丽，那纯天然的美是无法形容的。

4.乡下人家四年级作文 篇四

乡下人家，虽然不富裕，但他们能用自己的双手装扮室里屋外。他们往往会在房门前种几株花，如：芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊。或者是搭一棚架，种种南瓜，种种丝瓜，让那些瓜藤爬上屋檐。花和瓜虽然看起来不华丽，但这也是乡下人家一道别有风趣的装饰，比城市里那高楼大厦前蹲着两只石狮子，可爱多了！

把房前的点点滴滴装扮得这么有趣，当然，也少不了屋后鸡，鸭，鹅，乡下人家照例都有养几只。从他们的房前屋后走过，你可能会看见一只母鸡，率领着一群“小可爱”，或瞧见一只耸着尾巴的大公鸡，在宽阔的场地上大踏步的走来走去。

倘若在屋后有一条小河，在桥旁边，在树荫下，你会见到一群可爱的小鸭子，在水中嬉戏，不时地把头砸扎下去觅食。即使你怎么对它吼叫，冲它泼“小水滴”，怎么吓它，它都不会吃惊，之所以它和乡下人家非常友好。

乡下人家不仅非常友好，也很热情、辛劳！即使是一些不相识的人来到乡下，他们也会准备一桌香喷喷的饭菜，招待异乡人。要是你是那位来游赏的人，你一定会觉得心里美滋滋的，充满温暖。

乡下人家起早贪黑。早晨，带着几头牛到田里去耕田。走过田里，你也许会看见一群小孩子在钓鱼虾，捉知了，他们和田园的风景配合起来，真是生机勃勃，显得那么活泼、可爱！

5.乡下人家-四年级作文 篇五

门前会竖起挂架，种南瓜或丝瓜，瓜藤慢慢爬上架子，爬上屋檐；开花时，黄色的小花朵与叶子摇曳着，从远处看，可爱极了！当花儿凋零，藤上就挂上了或红或青的瓜，地上还铺满小花，构成了一道极其优美又别有趣味的装饰，可比高楼前蹲着一对石狮子或几杆旗子美丽多了！

有些人家，会在院子里种上几株花，并不名贵，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，依时令顺序开放，芍药谢了，凤仙开了，一株紧接着一株。朴素中带着几分华丽，并不比名贵的郁金香逊色！

屋后，一条小溪清澈蜿蜒，石桥下，一群鸭子，游戏水中，妇女们在溪边浣洗，顽童们在岸边追逐嬉戏。

鸡，乡下人家照例是要养几只的。母鸡带着一群小鸡，像绒球一样，母鸡走到哪，这群小绒球就“滚”到哪，真是可爱。

到了饭点，人们总爱把木桌木椅搬到门前，天高海阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，都是他们的好友。

6.乡下人家四年级350字作文 篇六

我舅爷爷家住在乡下，每当暑假或寒假。我就到乡下舅爷爷家玩。舅爷爷家是个三层楼的小房子，房子前面有一块空地，空地的左边有个养鸡、养鸭的地方，是用网子围住的，网子上有个小洞。这个小洞，是方便鸡鸭白天钻出来活动的，晚上这个小洞就会被封住。白天，鸡、鸭在空地上大摇大摆地走路，好像谁都不怕。鸭呢？把脖子弯成了“S”形，摇晃地走路，有点像动画片里面的唐老鸭。

舅爷爷家的`空地上，还有一座瓜架，种着冬瓜。这瓜架在这里已有五六年了，上面只结了一个冬瓜，这个巨型冬瓜，有一米多长，二分米宽的大冬瓜。这个冬瓜挂在冬瓜藤上，好像随时都会掉下来。舅爷爷对我们说；“这个冬瓜太大了，我们都不知道怎么吃了。”

空地前面还有块菜地，每当白菜成熟的季节，白菜就成群的从土里面探出头来，嫩绿的叶子十分好看。我来看的时候，就以为这里是一片草地。

乡下人家，一般很早就吃完了晚饭，晚上睡得很早，八点就上床睡觉了。也许，乡下人懂得“早睡早起身体好”的道理。

7.四年级优秀作文：乡下人家 篇七

乡下人家，虽然住着小小的房屋但总爱在屋前种几十棵橘子树，浓密翠绿，一派生机勃勃的样子，把每户人家都拢在怀里，这片橘海散发着一种香苦味，带给人们清醒的意志，它在我的记忆中总是那么绿。

有些人家，还喜欢在门前的水塘中钓鱼，这清澈见底的水塘在阳光下波光粼粼，犹如一面透明的镜子，塘里的鱼儿时常用尾巴扫一下水底的淤泥，给水化上了泥土妆，有趣极了。如果在下着蒙蒙细雨的天气，说不定还会看见“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的景象呢。

“咕咕--咕咕”我们乡村的叫醒闹钟可是很准时，从乡下人家的门前屋后走过，总会瞧见几只大公鸡在门前的场地上搏斗分个胜负，赢了的则竖起尾巴，像大将军踱来踱去巡视着什么，而母鸡没完没了地啼叫，后面一群小黄鸡学着妈妈的步态，真让人觉得爱怜，有时候母鸡像是受了委屈，咯咯哒，咯咯哒，沿着墙沿扯着嗓子喊。

若是在夏天的晚上，乡下人家便把桌椅饭菜搬到门前，迎着凉爽的威风，听着蟋蟀的叫声，在迷人的月色下尽情地吃着，每次，邻居家的狗被吸引过来，在我们脚下钻来钻去，寻找着我们丢掉的肉骨头，时不时地用尾巴扫着我们的腿，可痒了!

8.乡下人家作文400字四年级 篇八

正值清明时节。俗话说：“清明前后，种瓜点豆。”如果此时你从田埂上走过，你准会瞧见人们或拿着锄头在锄地，或弯着腰播种，或提着水壶在浇水。在忙碌的间歇，他们会坐在田埂上，点起一根烟，用深情的目光望着这片辽阔无垠又无比肥沃的土地，似乎已经望见了丰收的情景。不经意间，嘴角便露出了一丝不易察觉的微笑。片刻之后，他们便将烟头熄灭，又投入到火热的劳动中……

将近中午，干了一早上农活的人们陆陆续续回家了。村子里开始热闹起来了。“哟，老李干完农活回来了。”“老王，今天种了啥？”人们互相打招呼。“爸爸回来了，爸爸回来了。”孩子们一边跑，一边围着大人喊叫着，如同在迎接凯旋归来的将军。妇女在厨房里热火朝天地忙碌着，准备好丰盛的饭菜，犒劳辛苦了一上午的人。

下午，人们稍作休息，便又下地干活了。妇女呢，则端着一脸盆的衣服，来到自家门前的小溪或小池塘边，洗衣、捣衣，那“啪啪啪”的声音在村子上空回响着，此起彼伏，犹如一支欢快的交响乐。孩子们呢，也没闲着，在水边嬉戏打闹。等大人洗完衣服，孩子身上的衣服又可以洗了，身上的衣服差不多已经湿透了，或弄得脏兮兮的了。

傍晚，夕阳的余晖洒在村落里。村子里边升起了袅袅炊烟。鸡鸭不停地叫唤着，迈着急促的步伐，回窝了。田间劳作的人们也荷锄而归。天色渐渐暗淡下来，房子里灯火通明。乡下人起得早，睡得也早。到了晚上七八点钟，村里便安静了下来，过不了多久，灯就熄灭了。

9.四年级下册教案：乡下人家 篇九

1、认识本课的生字，生词，能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、带领学生品味优美语言，积累精彩句段

教学重点：

学生品读重点句段，积累优美语言，感受乡下人家独特、迷人的风景

教学难点：

从平凡的事物中展现乡村生活的画面，让学生感受乡村生活的美好，从而产生对乡村生活的热爱之情

课时：一课时

教学过程：

一、激情导题

1、出示图片，指导看图

（1）通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色吗？

（2）从图上，你都看到了哪些景物？

2、导入

这样自然亲切，优美恬静的乡下风光，作者是怎样描绘的呢？我们一齐来学习第21课乡下人家（板书课题）

生齐读课题

二、初读课文，整体感知

出示“自读要求”

1、自由读课文，划出本课的生字、新词，并对照读音把他们读准。

2、找找课文“围绕哪一小节展开描写”？用笔作上记号

三、汇报交流，了解自学情况

1、指名认读生字，生词，教师相机指正，提醒注意“鸡冠花”一词中“冠”应读“guān”不读“guàn”；“捣衣”中“捣”应读“dǎo”不读“dāo”

学生齐读生字、词语

2、交流读书所得，找出全文的中心段落（最后一节）

学生齐读最后一节

师提示：这一节中写了什么样的景色？

独特、迷人（教师相机板书）

四、精读感悟

教师导语：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。我真想再去看看这道独特、迷人的风景，同学们想不想看？

好吧，我们就带着这种心情，先到乡下人家那小小的房屋前看看吧

1、（课件）播放第一自然段的朗读，学生对照课文认真聆听

2、指名学生读第一自然段，其它学生评读（他读得怎么样？好在哪里？不足在哪里？）你还能比他读得更好吗？

3、同学们读了第一自然段，不仅读得正确，流利，还读出了情味，老师有几个问题要考考你，怎么样？

（1）这段写了乡下人家屋前的什么？是怎样写的呢？

（2）在这一段中“别有风趣的装饰”指的是什么呢？

（请学生读一读相关描写）

（3）“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地方看到的？

（学生回答）

4、老师朗读第一自然段，同学们闭上眼睛

来感觉“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市景象和课本屋前的景象，说说你的感觉。

（通过比较，感受到乡下人家的淳朴、可爱）

过渡：刚才我们感受了乡下人家屋前这一独特迷人的风景，乡下人家不仅屋前的装饰独特、迷人，而且门前、屋后也别有风味，我们来感受一下吧。

1、自由读课文，划出喜欢的句子，说理由，同桌互相交流

2、全班交流

（指名学生说喜欢的句子及理由，教师点拔补充）

以两个教学点为例：

生：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

喜欢理由：（1）用拟人的手法（2）一个“探”字用得非常好

师补充：“探”字让我们想到了活泼的孩子从土里钻出来，探头探脑的和我们捉迷藏，真是俏皮活泼啊！谁愿意活泼的读一读这个句子（出示关于笋的图文）女同学来试试，全班同学一起来轻快活泼地读读。

师补充：关于这个句子其它的知识，如：笋在春天的雨后，长得多，长得快（从词语“许多”、“成群”可以看得出来），显出了一派生机勃勃的景象。

生：有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

喜欢理由：（1）写出了花的朴素又不失华丽

（2）“朴素”一词用的非常好

师相机补充

师补充：“着时令，顺序开放”的意思。

五、总结梳理

乡下人家不仅屋前瓜藤满架，门前鲜花盛开，屋后翠竹成阴，春天雨后春笋生机勃勃，还有许多独特迷人的景象，我们下节课一起来交流。这节课，我们认识了生字，词语，学习了乡下人家房前、屋后的独特迷人景象，感受了乡下人家的淳朴、可爱。

板书设计：

独特迷人

屋前瓜藤

门前花

屋后竹、笋

乡下人家》教学反思：

《乡下人家》文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。下面，我来谈谈教学体会。

10.乡下人家-四年级作文 篇十

走在乡间的小路上，你会看到乡下人家的房前、屋顶上总有那么几盆花花草草，或是一墙绿绿的爬山虎，这些花草并不名贵，芍药、菊花、石榴，还有些不知名儿的花草，它们依着时令、顺序开放。走在乡间的小路上，总能闻到阵阵淡淡的清香，沁人心脾，不是比城市里的汽车尾气好得多吗？

乡下人家，总喜欢在家里养些小猫小狗，它们都是乡下人家的好朋友。养狗能看门，养猫能捕鼠呢！当你烦闷的时候，还会给你解闷呢！有些人家还会养上鸡呀、鸭呀，给家里增添了不少的生机呢！

乡下的人们，是辛劳的！每天起早贪黑，到菜地里辛勤耕种。来到田野里，你会看到农民们在忙着给绿油油的蔬菜浇水、施肥，给成熟的庄稼收割，流下的是辛勤的汗水，收获的是丰收的喜悦。

乡下的孩子，是快乐的！大人在劳作，小孩在地里头快乐地奔跑，放风筝、捉蝴蝶、钓鱼虾、捉泥鳅……这些，城市的孩子是玩不到的哦！

如果有客人来，热情的乡下人家会备上农家菜，款待客人呢！